优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，让人产生深深的思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
圣诞节初三（实用15篇）篇一
有人说阿尔萨斯是圣诞节传统风俗的发源地：17世纪初，人们第一次将伐自孚日山的枞树精心装饰后作为圣诞树。更早的1570年，为了纪念少年耶稣而采用了耶稣圣婴的名字，这个名字使人想起上帝送给人类的礼物。从此耶稣圣婴集市取代了圣尼古拉节。此后，斯特拉斯堡每年都会举行圣诞集市。
布罗意广场和喜剧路上的耶稣圣婴集市(11月17日-12月24日)，是斯特拉斯堡最古老而正宗的圣诞集市发源地，也是购买圣诞节装饰用品的天堂。木棚里摆放着各种圣诞枞树、彩色小泥人、窗户和桌上饰品、绣花织品、手工玩具、有收藏价值的玩具熊、贺卡，甚至还有令人垂涎欲滴的时令美食。大教堂广场和阿勒巴赫德路上的圣诞集市(11月27日-12月25日)里搭建有70多个木板小屋，空气中弥散着桂皮、肉豆蔻、八角茴香的浓郁香味，鼻子会不由自主地发痒。
夜幕降临，繁华隐去，红尘消失在光影交错里，一如曾经的梦。屋里壁炉的火像精灵一样跳跃着，发出啪啪的响声。《奇异恩典》渐渐从屋里传出，如此缓慢而悠扬的音乐，和着朦胧的月光，如水一般，潺湲流出，缓缓流入心房。
远处的老钟发出城中的响声，脖子的围巾随风飘荡，如一条妖娆的红蛇，在广袤苍凉的大地上格外显眼。老钟笨重缓慢敲了好几下，一数，十二点了。
圣诞节晚，白雪纷纷，12点钟声敲响后，天边闪出一丝银光。火花一样，是那么绚丽，似天空中绽开的一朵烟花，光彩夺目。
圣诞节初三（实用15篇）篇二
哎！时间摩天轮不停地转着，不知不觉就要到圣诞节了。在圣诞节前昔，我不经意发现了圣诞节的前奏。
圣诞节是从西方流传过来的节日，应该说没有春节那么隆重热闹。可是我却很喜欢这个节日。那是因为春节都放假了，没有联欢会，睹同学送的礼物，没有那种气氛！礼物，就是我喜欢圣诞节的原因。这一天我礼物丰收也最快乐。其实，在我眼里，节日只要快乐就好与意义无关。反正我们小孩子都很简单。
最近我周围刮起一阵“贺卡“风。
这种问话已经成了圣诞节的前奏，这里面充满了友谊、爱。我真希望多过几个圣诞节。不过妈妈说：“节日过多了，就不再是节日。”去年圣诞，我向往常一样来到教室，大家都还是老样子，等我把书包放在抽屉里的时候，我发现，往日一扔就进去的书包，今天怎么也不肯进去，我一看，哈哈哈哈哈哈，我收到礼物拉，gogo，好兴奋！打开一看，是一条灰色的围巾，偶也不清楚是谁送的，只见旁边还有张纸，上面写着：“好孩子，冬天了，你的脖子冷么，着条围巾带上吧，我知道你是个优秀的孩子，你如果在学校、家里，遇见不顺心的事情，好好想想，找出自己的错误，努力改正，我会在世界的某一个角落看着你。”
当时很感动！因为我在班上学习并不优秀，经常违反纪律，小时候，爸爸和妈妈离婚了，我一直跟着爸爸，我想是谁会送我礼物呢？我在班上朋友也很少，从字迹上看，也不象是同学的字迹（因为全是连笔字），我想，这个东西也只有班里的数学老师张老师会送我了，班里同学也都猜是张老师送的，可老师知道了，却说不是她，我也没有去追问，事情就慢慢被同学们忘了。
就算不是张老师而是其他老师送的，我都十分感激，我想，我现在只有好好学习，以后能成才，才能不辜负老师对我的一片希望！才能不辜负老师对我们下的苦心，我只有以优异的成绩，才能报达老师对我的一片苦心！
圣诞节初三（实用15篇）篇三
上个星期四，上海耀中国际学校里，有一个圣诞派对。那天，我们是在教室里吃午饭的，全班小朋友都带来了好吃的沙拉、甜点等。我带的是巧克力，我的好朋友黄丽颖带的是三明治。我们高高兴兴地来到学校，期待着圣诞派对的开始。
终于12：30到了，我们走进教室，心情特别舒畅。环视四周，教室里地毯上有圣诞树，上方挂着彩带，可漂亮了，教室被打扮得格外迷人。全班同学和家长们欢聚一堂，有说有笑。
派对开始，老师发表了热情洋溢的圣诞祝福词，祝福小朋友和家长们圣诞快乐，我还受到了老师的表扬呢！老师让第一组去拿东西吃，我们第二组，因为有一个小朋友没听指挥，所以我们组才最后去拿东西吃。虽然我们最后去拿东西吃，可是我们依然很开心。我吃了巧克力饼、三明治、沙拉和油炸果子。大家边吃边笑，开心极了！
吃完午饭，全班小朋友坐到地毯上，围成一个圈来拆礼物。其实大家都早已经知道礼物谁送给谁，因为在这之前老师让我们抽过签，我抽到的小朋友，他最喜欢软绵绵的小动物，所以我送给他一个小熊猫，软绵绵的。她送给我的是lego，我很喜欢，我爸爸也很喜欢！我们两人都笑了，全班同学都收到了自己喜爱的礼物，个个欢天喜地。
我和另外三个同学，还精心地做了30个书签，送给家长。家长们意外地收到我们精美的书签，特别高兴，说“太好了，谢谢你们！”。
我们还看了英文动画片，非常好看，让我很感动。我明白了一个道理，有了成绩不能骄傲，骄傲的人总是要吃亏的。我期待：在新的一年里，能在学习、钢琴、舞蹈、美术、体育每个方面都取得优秀的成绩，成为最棒的一个。
圣诞节初三（实用15篇）篇四
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”的歌声响起了，圣诞夜到了！
我家的客厅里，摆着一株绿色的圣诞树，上面挂满了精美的小礼物：有圣诞老人的小娃娃、小铃铛、小雪人、小动物、迷你的小礼物盒……上面还挂着彩灯，五颜六色的，可漂亮了。我们围着圣诞树唱圣诞歌、跳舞、吃大餐、还到圣诞树上拿礼物……可开心了！
玩完了我们出门，到公园里去玩。“嘭，嘭，嘭!”几声巨响，把我们吸引过去，刚跑到公园门口，又听见“嘭，嘭”几声，我们仰望天空：天空中，几炮烟花飞快地升起，在空中形成“圣诞快乐”几个彩色的大字，给我们带来了无比的乐趣和欢笑。
看完了烟花，我们发现，天空中有个小点子，由远到近飞到眼前，仔细一看，是几只小鹿拉着一辆雪橇，雪橇上坐着圣诞老人，雪橇上有一大袋礼品，用红色的大包装着，雪橇上的圣诞老人正朝我们挥手。雪橇慢慢地停了，圣诞老人从大雪橇上走下来。
圣诞老人有着慈祥的面孔，长长的、洁白如雪的大胡子，戴着红帽子，穿着大红袍，脚上穿着一双大皮靴，他的一身红色，为我们带来新年的吉祥。
圣诞夜，我们唱歌、跳舞、欢聚在一起，可开心了！
祝在新的一年里，我们更加开心快乐!
圣诞节初三（实用15篇）篇五
圣诞节，是我们小孩子最喜欢。最期待的节日。我们只知道，在那天可以办联欢会，可以有好多好吃的，可以得到圣诞老人的礼物，只是这单纯。幼稚的想法。
剪影一：大街上。
走在喧闹的街上，处处可见圣诞老人的头像。圣诞树。圣诞小雪花。只要有关圣诞节的东西，都可以见到。一串串小彩旗被挂在店铺的正上方，各种彩灯都会在夜晚闪着迷人的光，彩球和彩带挂的到处都是，一个个各式各样可爱的小圣诞老人玩偶被挂在高高的圣诞树上，那街上别提有多热闹了。跟过年时的情景不差上下，在西方的一些国家，圣诞节就相当于我们的春节了。
剪影二：商场里。
我们把目光跳转到大商场里，一位位售货员头上都带着圣诞帽，滑稽又搞笑。每一种商品的标价牌上都写着：“迎圣诞！大降价！！！”东西都十分便宜。商场的天花板上，五颜六色的彩带纷飞，圣诞铃铛在叮叮当当的响个不停，仿佛也在迎接圣诞节的到来。大商新世纪为了迎接圣诞节的到来，还开展了一次大型抽奖活动，参加的人不计胜数。
圣诞老人是最惹眼，最抢手，欢迎的一位“贵客”，有人假扮圣诞老人，在大街上“*”，小孩子见了都要摸一摸，和他合一张影，才满足地离开。在商场里圣诞老人的玩偶在不断的涨价，可每天还有顾客前来购买。在我们眼中，圣诞老人就是一位穿着一身红，有一把白花花的大胡子，慈祥和蔼的老人，他还会给乖巧的孩子送上一份精美的圣诞礼物。所以孩子们都非常喜欢他。
我爱圣诞节，爱圣诞老人，所以我这几天一定要乖巧，好让圣诞老人送我一份圣诞礼物。
圣诞节初三（实用15篇）篇六
12月25日下午，我们对老师提出过圣诞节的请求，一向不苟言笑当班主任竟然答应了。
他，是我们班最不起眼的一个同学，他的腿有点瘸，走起路来一跛一跛的。正因为他的腿，所以他与同学之间好像隔了一堵墙，他不想过来，我们也不像过去。就这样，他与同学渐渐疏远了。前几天，他的甲流刚刚康复出院，使他与同学之间的那堵墙更厚了。
老师在我们踊跃上台表演时，竟然想到了他，还特意指定让他上台表演。他终于带着羞愧，一跛一跛都走上讲台，他低头看着自己的衣角，像一个犯了错误的孩子一般。我们没有人鼓励他，反而嘲笑他，有的同学喊道：“唱歌个儿吧!唱两只老虎也可以。”引起我们一阵哄笑。她把头埋得更深了，结果又有一个同学喊道：“就跳个拉丁吧!”这次的笑声更大，而且持续不断，他的泪顺着面颊，无声的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也没说，只是任事情发展下去。在我们的笑声中，一个声音响起：“a。b。c。d。e。f……”他唱起了我们熟知的字母歌……在一片嘲笑声中，他又一跛一跛的走了下去。
我们很快就把他给忘记了，投入到大歌星王*的麾下，他简直是歌的天才，艺术节的娇子，我们都被他的歌声所陶醉了。很快，两节课过去了，在这次圣诞节的颁奖大会上，老师用一截彩带拴住一个气球，当作这次的“金牌”。我们都认为王*是当之无愧的冠军，可是，谁料，老师竟把他——那个瘸腿的同学叫上来，把那个“金牌”挂到了他的脖子上。一霎间，全班死一般的静，在那一霎间，我们明白了老师要教给我们的全部道理：一个身残志坚的人的尊严，他在那样的处境中能开得了口，是需要多大的尊严和多么不屈的的灵魂才办得到的啊!
他又一跛一跛的走下讲台，然而这次伴随他脚步的不是那嘲笑声，而是那雷鸣帮的掌声……。
不知怎么的，这两天脑子里经常出现他那一跛一跛的身影，这是一个多么特殊的圣诞节，一个既让我们快乐，又教会了我们做人道理的圣诞节。
圣诞节初三（实用15篇）篇七
街角的路灯投下了淡黄的光圈，依旧可以听见那首《christamscarol》，即便单曲循环了很多遍，我也从未厌倦，因为在这个繁华的都市里，快乐从未停止。
远处有圣诞老人在发糖果，几个小孩子从我身边匆匆跑过，一个慌乱的撞在我怀里。跌坐在地上，我扶起他，稚嫩的脸庞，天真的模样。我问他疼不疼，他摇摇头便挣脱我的手，奔向小伙伴，不愿意落单。曾几何时，我也是这样，为了几颗糖果，开心的不知所措。只可惜，那般年少的快乐，早已被时光冲洗的一尘不染了。
圣诞树是由一颗小松树，树顶的小星星随着音乐在旋转。树上的礼物盒装饰着孩子的梦想。每家商店门口都打着圣诞节的名义做广告。突然有一个圣诞老人跑过来塞给我一只气球，我顺手便接了，他又要求与我合影，换做以往我早就拒绝了，而今晚，即便知道他们无非是谋一些小利益，我也心甘情愿。
圣诞节的夜晚，繁星点点，偶尔在欢笑声中划过一两颗流星。很少有人会注意到。看了看表，以前在这个点，我早已进入梦乡，现在却一点也感觉不到疲倦，看来是圣诞气息给了我一颗不眠心啊，一阵风儿吹过，冷不丁的打了个喷嚏。赶紧跑到与朋友约好的“老地方”店内很热闹，大多是情侣约会，家庭聚餐，我找了个僻静的位置，将就的坐下了。暖气将身上的寒冷吹散。
朋友跑了过来“hi，让你久等了”
“我也是刚到”
她拿出一只包装精美的盒子给我，我将刚刚和圣诞老人的合影与礼物一同给了她“happychristmasday！”
“可惜少了一场初雪。听说向初雪许愿什么愿望都会实现。”
“那你会许什么愿望？”
“青春永不散场，谁都不会孤单，父母都要健康……”
淡淡素笺，浓浓墨韵，凝眸今日，作别往昔，为明天的笑容勾勒新的一页，给大家说声：圣诞快乐。
圣诞节初三（实用15篇）篇八
黄鉴流。
到了初三，语文的复习是关键的环节，功课多，时间短，应该如何复习才能使学生在考试中考出好成绩呢？在多年的教学实践中，笔者认为可以从以下几点进行复习：
第一，系统性，有的放矢。
众所周知，语文知识零散、覆盖面广。往往给老师在复习中带来一个难题，从什么开始下手复习？复习什么？怎样复习？我们不妨从中考的题型来找一个突破口。
纵观近几年中考题型，一般由基础知识、阅读、古诗问文积累与阅读、写作四大块组成。基础知识由字的音、形、词的运用（选词填空、成语的运用）；语言的使用（如病句、句式选择）；阅读包括说明文、议论文、记叙文的阅读；语言积累运用关系到古诗文默写，文言的阅读则是文言实词、虚词句意的理解；写作则以话题作为作文为主色。有鉴于此，在复习时，我们应瞄准考点，以类型题复习为主，分门别类，拟好复习要点，作系统的布局，按部就班，就不会顾此失彼了。这样，也好让学生知道要复习什么，在复习当中做到心中有数，不会眉毛胡子一把抓。
此外，在复习中，应选取典型例子，汇入知识点，以点带面，尽可能将相关的知识透视出来，不宜过多反复的炒作，宁可少而精也不要多而乱。
第二，讲究复习技巧，做到事半功倍。
进入复习阶段，各大学科轮番备战，争分夺秒。一节课下来，学生头昏脑涨，精神疲倦，他们狠不得有一天，那怕半天的假来加以休整，所以这个时候，你一定要讲究复习的技巧。
其实，语文考试很大部分取决于平时的积累，只不过在考试时加以运用。为了提高学生复习的效率和兴趣，经过某一阶段的复习，通常我们会进行“知识竞赛”之类的语文活动，通过竞赛等形式，变出花样，如以小组为单位，给每组既定分数，设必答题、抢答题，答对加分，答错扣分，最后计算得分，对优胜的进行表扬奖励。内容围绕语文基础知识运用、古诗文默写等，课内课外兼顾，题目尽量出得形式多样，生动活泼、有趣，激发学生兴趣和求知欲，着力提高学生的能力，同时通过这样的形式将复习的知识来一个“验收”，学生乐此不倦，老师也能收到预期的效果。
其次，在复习当中，应当注意传授给学生答题的技巧，力求让学生在考试时碰到类型题大脑能以最快的速度传递信息给学生以答题的方法。那样就更能体现复习的系统性了。如记叙文中环境描写的.渲染、烘托作用，议论表达方式的作用；议论文寻找论点的突破口要先找准论题，再追踪对此论题所持的见解、主张的文字信息；还有，在对比中加以领会的说明文语言准确、周密、科学，记叙文语言生动、形象含蓄，议论文语言严密、逻辑性强的特点；写作如何拟题、表达、扣题等。
第三，抓主攻，补漏洞。
在整个中考试题中，文言文与写作的分值起码占了五分之三，尤其文言文部分，以记忆、理解为主，只要记牢记准，是很容易拿到分的，所以对文言文的复习我们应持“咬定青山不放松”的态度，当成复习的主要内容。应组织学生作系统的归纳、整编，如诗、词、曲分朝代辑录，要求学生能随口而背，一些文言文的特殊意义，如使动用法、意动用法、理解文句的思想意义、训练学生如何赏析诗词等。
作文方面乃是学生最薄弱的知识点，应当训练学生如何从话题中拟好题目，题目怎样才能醒目，能给人耳目一新的感觉，平时多鼓励学生在课堂中多作“口头”作文，以便灵活地掌握写作的技巧。
最后，设计有代表性的习题训练，通过练习，以提高学生的应试能力和解题能力，使复习过的知识得到反馈，对出现的问题、遗留的知识能及时纠正，不断增加学生的认知能力，使知识得到不断完善，顺利完成复习任务，达到目的。
作者邮箱：huangjianliu@。
圣诞节初三（实用15篇）篇九
大家都过过圣诞节吧，你们都收到了什么礼物我猜大家都是爸爸妈妈给你买的吧，可是我是圣诞老人送的。
我已经收到圣诞老人两次礼物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放学回到家，刚一进门，我想不到的是灯上挂着圣诞礼物，还有一封信。圣诞节的前一天，我曾给圣诞老人写过条子。写的是：“圣诞老人，我想要一个遥控车，最后祝圣诞快乐，身体健康。”圣诞老人的回信是：“谢谢，你已经有一个遥控车了，所以我送给你一个米老鼠。”我连写作业都顾不上，直接打开，果然是一个米老鼠。底下有一个按纽，一按，便唱起了《月亮之上》。听到这首歌，我感觉好像见到圣诞老人一样高兴。火树银花、夜色阑珊流光溢彩、星河灿烂圣诞的祝福、激情的狂欢璀璨的灯火、欢乐的盛宴各位女士们、先生们、来宾朋友们：圣诞夜晚会现在开始。
圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！今天我们在圣诞节来临的时刻团聚在一起，一是相会旧友、二来结识新朋！圣诞的祝福总是与圣诞老人的礼物同行，让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。
让我们共同举杯，一起祝福：marrychristmas！圣诞快乐！
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿：marrychristmas！圣诞快乐！愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。愿大家在新的一年里，一而再、再而三，事事如意、五福临门、六六大顺、七彩生活、八面玲珑、久盛不衰、十全十美、事业步步高、平安万家乐！
第二次是去年的12月25日，和上次相同，一样收到礼物。我感觉这是爸爸妈妈送给我的。但爸爸露着一张诚实的脸告诉我：“圣诞老人真有”。我与同学也提起过这件事，同学都说肯定是爸爸妈妈给我买的。
这两年解答这个问题也很难，我是半信半疑。今天，我写这篇文章时，姐姐给我讲了一个故事，名叫《圣诞节老人的来历》（真实的故事）。在很久很久以前，圣诞老人是一个比较富裕的人，每年12月25日，他都给穷人送礼物。后来，他死了，为了纪念他，有很多人学做圣诞老人，给孩子们送礼物（玩具）。
圣诞节是多么令我难忘，多么让我激动。今天，我终于解开了这个谜，圣诞老人是真有的，他是多么的关心我，我心里是多么的喜欢他，每当回忆起圣诞节，我就会由衷地发出会心的微笑。
圣诞节初三（实用15篇）篇十
还有十天是令人期待的平安夜。家家户户已经买了圣诞树，把它们打扮得漂漂亮亮。就在圣诞节的凌晨十二点，圣诞老人就把孩子们希望得到的礼物放在闪闪发光的圣诞树底下。第二天，孩子们就跑到树下拿礼物。
有些人相信圣诞老人来到人间是真的。也有人想这只是个天真的童话。
如果你问我相不相信有圣诞老人，我会这样回答：“信，虽然我没见过他；没和他谈过话，或和他握个手，但是如果有机会的话，我想和他谈谈。
圣诞节最重要肯定是礼物。有一句话：“把你的名字从圣诞老人的淘气表擦掉；把你的名字从圣诞老人的乖乖表登上。”这句话意思说：一年里做一个好孩子，圣诞老人会去你家送礼物的。
送礼物，收礼物，买礼物，玩礼物游戏都令人兴奋。比如，今天我们班玩了个圣诞游戏叫“白象交换礼物”。玩法是同学们各自带一份五至十元的礼物。老师会用礼物纸把它们包好，放在圣诞树下。某个学生会给大家抽名字，抽到名字的同学可以在圣诞树下拿一份礼物，或者拿走前一个同学拿到礼物。要是礼物被别人拿走了，可以在树下拿个不同的，或去拿其他人的礼物。
游戏完了后，很多同学能拿到满意的礼物高兴得跳起来。但是途中也有很多得不到自己所要的礼物而失落，有些同学还哭呢。这可以表现出人们对圣诞礼物的心情是那么重要的。
因为我相信有圣诞老人，所以每年我都会写一封信给他，放在枕头边。第二天，我就会发现在我枕头边有我要的圣诞礼物。前年我妹妹诞生了，我也开始帮她写信。
我在圣诞节从圣诞老人那收到礼物不只是一两次了。第一次，我才五岁，是我读幼儿园的时候那是。我想要一只手表。那时我不会写信，就在窗口喊：“圣诞老人，我要只手表！”第二天早上，妈妈从我的枕头底拿出一个红色的袋子，妈妈说：“敏，快点起床看看，圣诞老人来过，还给你礼物！”我听到她的话就跳起床来。果然，红袋子里真的装着一只蓝色的儿童手表，我马上叫妈妈给我带上，想快点回学校在同学前炫耀。
之后，我更加相信有圣诞老人的存在。第二年圣诞老人给我的礼物是圣诞树上挂着那些装饰雪人娃娃。第三年是一个闹钟、一本xx年的小日历和“平安水”。第四年是一本公主书、一盒糖果和一本xx年的小日历。第五年，也就是xx年的圣诞，我的妹妹已经出生了，所以她也有来自圣诞老人的礼物。那一年我的圣诞礼物是一个芭比蝴蝶娃娃，而妹妹的是一个宝宝铃铛玩具。第六年，就是前一年，我又得到一个芭比娃娃，妹妹拿到一个会说话的宝贝娃娃。今年我想要一个钢笔和墨系列，但我不知道妹妹要什么，我想围巾该不错吧。
圣诞节初三（实用15篇）篇十一
学校，每个个人脸上都洋溢着快乐的微笑。这是怎么回事?呵呵，今天是圣诞节啊!
陈老师经过思考，准备让我们放松放松，用一个下午的时间来搞这个圣诞节。
chrismas”(圣诞节快乐)。窗户上，6个红色的星星气球挂在窗户上，几朵洁白的“雪花”飘飘悠悠地“落”了下来。黑板上，右边是一棵圣诞树，圣诞树上，是一个闪亮的星星，树上蓝色丝带绕着，还有一个个毛毛的彩球挂在树上。左边站着一个好萌的驯鹿，它似乎要仰天长嘶一声呢。桌子摆成“回”字形。我坐在詹静怡旁边。
上课了!派对也开始了。首先是热身游戏——你比我猜。游戏规则是大屏幕上显示出一个东西的名字，一个人用语言或动作提示另一个人，但不可以涉及这个名词里的一个字。观众不可以帮忙。在一组组的比拼中，魏晨曦和吴德灿最为突出。你瞧，魏晨曦多卖力呀，连着动作，说得十分响亮，当吴德灿答对时，他就会激动得一拍掌“对!”吴德灿边看魏晨曦的笔画，边猜想，俨然一个冷静的思考者。
热身游戏完了，接下来是击鼓传花。由于班委没配音乐，大家只好用“人工音乐”。张书宁拿尺子，尺子落下来就停。我们拍两下桌子，在拍一下手。这时赖老师和陈老师也来了。陈老师戴上一个粉红色圣诞帽，赖老师带一个红色圣诞帽，同学们正在叫她们“圣诞老人”。陈老师却调皮地说：“唉，不对，要叫圣诞阿姨。又同学立马响应。有同学却又大声说“圣诞老师”。
击鼓传花正式开始了!我居然会在前三个人之中。“砰砰啪”“砰砰啪”当那个挂钩停到我手上时，我毫不犹豫地传给了下一个人。同学们有的抽到送一支笔，有的抽到“一个巧克力”，有的抽到“一元钱”。运气不好的人抽到“讲一个笑话”“想对同学说的话”。
第二轮击鼓传花时，当陈珏希把挂钩传给我的时候，我正要去拿，却听见主持人说：“停。”不是吧，我?我忐忑不安的抽了一张条子给主持人，主持人一看见笑，我抽到的竟是讲笑话一个。我讲完了就极其不爽地下了台。呜……悲剧呀!
唉，这让人快乐的圣诞节啊!
圣诞节初三（实用15篇）篇十二
圣诞晚会圆满成功了！这是大家努力的结果。但是，这中间的心酸与泪水是所有人都体会不到的。我们文艺部很强大，这不容置疑！
记得一开始学姐们对我们说圣诞晚会有我们部门主办的时候，我的心情是无法用语言来形容的。因为一场大的晚会的筹办是极具挑战性的，这包括宣传、节目的征集、节目的审核、场地的审批和布置、服装、评委的邀请、现场的秩序与人员安排等等。这一系列的事情不仅需要耐性和冷静的头脑，更要求我们临危不乱并且能掌控全局。这虽然很难，但我们做到了！
从征集节目的宣传单贴出去后，我们11个人就开始忙碌起来了，不停地接收来自各个学院同学的报名短信，而同学们的热情与对我们工作的支持让我们更加有热情和信心为大家呈现出一台高质量的晚会！学姐将工作划分到人，我们开始盯节目并且和各个节目的负责人联系，我相信从中我们都学会了怎样和别人沟通才能收获最好的结果。一审和二审都比较的粗糙，这是实话。但是，最大的问题不是出在我们身上的！说实话，真的很感激参加节目的表演者，不管他们上还是没上圣诞晚会，他们都是很棒的！到三审的时候，就比较正规了。是在表演场地—艺术学院的报告厅进行的。留下来的节目我相信都是很棒的，虽然有些更棒的因为种种原因没有上，但就让我们相信金子在哪儿都会发光的！
声是对我们所有工作人员的肯定更是对我们莫大的慰藉，我们知道，将近一个月的辛苦没有白费，我们获得了肯定。还记得当主持人宣布“今天的晚会到此结束”时，我们11个人留下了激动的泪水，我们相拥在一起，感受着属于我们的荣耀！晚会一结束，感觉身上卸下了一个大包袱，真的体会到了浑身轻松的感觉。之后，我就全身心的投入到了考试的准备中，希望自己能考好了回家过寒假。
控全局了，你才能让自己独当一面，才能做到面对任何事情都不慌乱！
好了，这些就是我从这次圣诞晚会的经历中得到的。我想下次，我、我们会做得更好，我们等着下一次的挑战！文艺部的各位，一起努力吧！go！go！go！
文档为doc格式。
圣诞节初三（实用15篇）篇十三
圣诞节对于我来说，并没有太强烈的感觉，最深刻的印象，莫过于杰通英语学堂举办的一年一度的圣诞庆典了。
杰通英语学堂，总是将每一年的圣诞庆典作为年度的学业总结和欢庆。这一天，也是我们学堂所有学员最开心、最快乐的一天。因为在这一天里，我们可以摆脱枯燥的课本，在欢歌笑语中度过狂欢的节日！
今年的圣诞庆典也不例外，我们盼望已久的圣诞庆典终于在星期天隆重举行了。我们一早来到学堂，哇噻，学堂里张灯结彩，不知是哪位老师扮成的圣诞老人，正乐呵呵地欢迎着我们的到来，动感的音乐让人心花怒放。舞台上挂满五颜六色的彩球，在高大的圣诞树旁，摆放着一架钢琴。老师们将学堂装扮得喜气洋洋，美轮美奂。走进学堂，仿佛走进了美妙的童话世界，每个人脸上都洋溢着愉快的笑容。
随着《欢乐颂》乐曲的响起，学堂十二位老师戴着圣诞帽、穿着红裙子，踏着欢快的音乐，又蹦又跳来到舞台中央。老师们用标准好听的英语为我们演唱，边唱边跳，赢得了大家阵阵热烈的掌声。老师们用精彩的歌舞，为我们拉开了圣诞庆典的序幕。我们每个人都准备了节目，钢琴独奏、合唱、小品、现场书法……但最激动人心的，还是李老师在节目间隔穿插宣布的年度学业明星。李老师每次只宣布十个同学，获得学业明星称号的同学兴高采烈地跑上舞台领取证书和一张全英文迪斯尼动画光碟。全场响起雷鸣般的掌声，大家更期待李老师的下一次宣布。
在今年的圣诞庆典中，我表演了钢琴独奏《小天鹅曲》，还和同学表演了英语小品、小合唱，并获得年度学业明星称号，又幸运地成为幸运观众，收获满满！老师和我们度过了一个快乐又幸福的圣诞节！
圣诞节初三（实用15篇）篇十四
圣诞节到了，小老鼠皮皮想起了自己的朋友。于是拿了一袋面粉，给他的朋友们送去。
皮皮先去小熊家，半路上碰到了小兔。皮皮说：“小兔，节日到了，给你点面粉。”小兔说：“好的，真谢谢你。”小兔拿了一小半面粉。皮皮又往前走，碰到了小羊和小猴。它迎上去说："要不要我的面粉呀！"小羊和小猴一起说：“要！谢谢。”它们又拿了一半面粉。皮皮向它们告别，继续向前走。
在半路上，皮皮碰到了黑心眼的黑心狼。黑心狼向皮皮要面粉，并说自己是穷光蛋。皮皮看了他几眼，识破了黑心狼的诡计。皮皮给了黑心狼一把面粉，然后就飞快地跑了。黑心狼很生气，连忙追了上去。皮皮在前面跑，黑心狼穷追不舍。皮皮早有防备，它把黑心狼引进了一条深深的小河里。在前一个弯道，趁黑心狼加速时，皮皮一个飞速转身，黑心狼措手不及，一下子掉进了那条深深的小河。
皮皮有惊无险，小熊家终于到了。皮皮说："今天是圣诞节，我把面粉带来了，送给你的。"小熊说："好啊！我最爱吃白面馒头和烙饼了。"。
皮皮回到家，又拿了两枚金币去买了一棵鼠状的圣诞树，它想朋友们会不会来呢？它一回到家，就发现朋友们带着它送去的面粉做的蛋糕来了。皮皮感动极了，和小伙伴们一起吃着、跳着、笑着。
小老鼠皮皮永远不会忘记这次圣诞聚会。只要真诚地对待朋友，朋友们也会真诚地对自己。
圣诞节初三（实用15篇）篇十五
尊敬的圣诞老人：
你好！
你说一时是快乐的，那便是永恒。我不懂，我想我还是一个长不大的小孩，不必管那么多，以后再说。但我此时终于明白了你那时为什么要选择我，因为你想给我一个东西，那便是——快乐。
圣诞来临的前一个晚上，天下着鹅毛大雪，冷极了，但是我坐在窗前痴想，也许你马上就会来给我送上我最需要的礼物了。那时的我心中充满的是抹之不去的一缕期待。不知过了多久，天空划过一道闪电，犹如一把犀利的剑，我想也许你不会来了。但又过了一会儿，我隐隐约约的看到天上的一辆马车，以讯雷不及掩耳之势飞奔在天空。呵呵，你来了，看了一下时钟正是凌晨12：00，我感到高兴，因为你将把这城市所这城市所需的礼物送给这城市中的所有的儿童。
但是我看到你那憔悴的面容，你停留在我的窗前，对着我说：“小朋友，还没睡啊，这是给你的礼物，这是我今天送的第一个礼物也是我最后一个了，因为我病了，不能再给孩子们送礼物了。”我哪着手中的礼物不免感到心寒，全城只有我得到圣诞礼物，只有我得到了一份快乐，其他的孩子得不到圣诞的礼物会多么不开心啊。于是我对你说：“放心，你到我家休息一下吧，我帮你把礼物送给这座城市中所有的孩子”你看着我说：“真的吗，太谢谢你了。”我便把你拉到我的床上，让你好好睡一觉。
现在我才知道：原来你是故意的，你这么做只是想让我得到比手中的礼物更好的东西。看着那么大的一包礼物我顿时感到了后悔，没办法我喊起我的两个弟弟，他们揉着睡眼，问我要干什么。我说我们要帮圣诞老人送礼物。他们马上兴奋起来，拍手叫好。于是我们兄弟三人，便分配好任务：我驾驶马车，二弟清点礼单，三弟负责把礼物塞到袜子里。有了弟弟帮吧我觉得这好做多了，转眼几个小时过去，礼物渐渐稀少，天也马上要亮。看着东方的启明星已经升起，我不免有些心急了，不过这次任务圆满完成了。
看着天空的一抹鱼肚白，再看看车上的礼物空空如也，我们兄弟三人会心的笑了，到了家，看到了你还舒服的睡着，我有一种想把你叫醒的冲动，让你看一下我圆满完成的任务，但我又不忍心打扰你的美梦。我便躺在地上睡着了，因为我太困，太累了。醒来我发觉你已经走了，门外的马车不翼而飞，但我的身上多了一件圣诞棉衣，我心中感到无比骄傲。
因为传说之中：谁能够在圣诞之夜得到你的圣诞棉衣，他长大之后就会成为圣诞老人。也许当是你把棉衣给我是给了我一个重担，但我感到自豪，因为我也可以在以后为每个小孩子带去快乐了。穿着你给我的棉衣，我看到外面的小朋友在雪中快乐的嬉戏，我明白了：付出也是一种美，也是一种别人所不能得到的快乐。
此致
衷心希望你的身体能健康。
世界上的某一个人。
20xx年12月24日。