一篇优秀作文往往能够给读者以启发和思考，引发对人生、社会等问题的深思。我们特意搜集了一些优秀作文的范文，供大家学习和参考。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇一
我有一位和蔼可亲的老师,她姓张,是我的班主任。张老师敬业、关心同学，这一点从她那双会说话的眼睛里就可以时刻体会到。
记得有一次，张老师让我在班级升国旗时，国旗下演讲。在练习的时候，我很紧张，生怕读错一个字。当读到中途，我抬头看了一眼老师，张老师的眼中透出鼓励的眼神，好象在说：“不错，再加油呀！”这让我紧张的心态逐渐放松了。当升国旗时，我拿着稿子读着，一紧张，张老师鼓励的眼神又浮现在我眼前，驱赶了紧张，我顺利地完成了国旗下演讲。
有一次，学校举行三跳运动会。每一个运动员都想取得优异的成绩，当然我们也不例外。运动员在运动会上努力拼搏，张老师则是我们拉拉队的一员，为我们加油。每位同学上场时，张老师都从眼中露出信任与期待，好象在说：“加油，老师相信你，失败没关系，失败乃成功之母。”
张老师眼中还充满着关切。有一次，我们班一个同学肚子疼，可那天张老师却没带手机，老师赶快停下课去借别的老师的手机联系同学的家长，眼中的关切与着急让我们知道了张老师对同学的关爱虽然无语，但充满关心的眼神，让我看出了张老师对我们的爱。
老师的'目光也严厉。那次上课时，我和同桌在窃窃私语，被张老师发现了，张老师严厉的目光向我俩投来，似乎在说：“认真听讲，不要讲话。”我惭愧地低下了头。从此，上课再也不说话做小动作了。每节上课认真听讲，积极回答问题，张老师满意的目光投向我，好象在说：“知错，改了还是好孩子。”
张老师会说话的眼睛，给了我们鼓舞，给了我们自信。还在教育我们，培养我们健康成长，时时刻刻督促我们的学习。
我忘不了张老师的插柳之恩，更忘不了老师那双会说话的眼睛。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇二
眼神的力量是无穷的，而我们蒲老师的眼神尤其有“魔力”。
那一天，我们在演一场情景剧《拐弯》，而这场剧的“导演”是蒲老师，她是我们以前的英语老师。由于轮调在外，所以她只能定期来检查我们的演技，但结果总那么不尽人意。
这天，蒲老师又来了。她把我们领到大会议室。那儿有一个大舞台，能容纳几个班的人。第一场戏是我先开始，当我走到舞台中央正声情并茂的表演时，蒲老师突然喊：“停！”我有点懵的.望向蒲老师，只见她秀眉一挑，上中下将我三连瞥大家立马被逗乐了，而我也立刻意识到，原来是我的动作太僵硬了，于是我调整了状态，很顺畅的演完了第一场。
第二场戏就是我和另一位同学b的表演时间。他的问题是：端着、放不开；无法演出那种调皮孩子的效果。于是，蒲老师就又使用她的眼神魔法：盯着b同学上下左右前后全方位地“扫描”；那目光时而严肃，时而放轻，还间杂着掩唇而笑；一下子就把气氛提起来了。这种方法果然奏效b同学立刻把这个角色演绎得活灵活现，怎么看都是一个调皮大王！
最后是录制视频。午后12：10，我们和蒲老师准时来到了大会议室，还有一位录像老师。待蒲老师以眼神示意开始，我们便卯足了劲，在蒲导演“眼神指挥棒”的指挥下，一气呵成，十分顺利地演好了每个细节，为这场戏完美地收了尾。
结束后，大家都很高兴，蜂拥到录像老师的录像机旁，掂着脚尖争先恐后地看我们刚才的表演；而蒲老师则淡定地在一旁抱着膀子，眉眼弯弯、笑意满满地说：“嗯，这场戏你们演得不错！”
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇三
我每次看老师的眼睛，都有一个感觉，老师的眼睛在说话。每当我上课精神不集中，上课开小差，抬头看老师时，老师总用批评的眼光看着我。每当我上课不发言，老师总用那鼓励的眼光看着我，于是我便紧锁眉头，冥思苦想起来。
我最怕看见周老师的眼睛，每当我日记写得不好就不敢抬头，不敢看那双眼睛。就说昨天吧，我和几位同学日记写得不符合要求，放晚学被留下来了。周老师让我们站在操场上，对我们的日记做评论，我低着头，当我抬头时，我的目光和周老师的目光相碰，那目光在说话：“你的日记写得很不好，以后不能样。”
吴老师的眼睛很明亮，上课很有精神，眼睛望着四周，每当我做错题他总是用那惊奇的目光看着我，为我惋惜。一次我做错题了，老师把本子发给我，我改正了。吴老师拿来着我的本子画了圈，用赞许的目光看着我，我没有吭声。
老师的眼睛真会说话。
老师的瞍会说话，有时埋怨，有时批评，有时惋惜，有时鼓励，可有时却十分神秘。它时时刻刻提醒我们要努力。
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以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇四
谁的眼睛会说话？爸爸？妈妈？班主任？还是……大错特错！你们都猜不对，还是了断地说吧，9494（就是）94……我的数学老师——陈老师！
陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。
第一天上课，因为老师换了新的，所以全班像一锅沸腾了的粥：你站在椅子上，我坐在桌子上；你来传话，我来“报告”……这下，陈老师生气了，那双眼睛瞪得圆圆的：“都给我坐好！”哟，看，女同学安静下来了，男同学们听了陈老师的话，更加疯狂了：你翘起二郎腿，我甩着猴王臂（基本上无药可救）。这时，陈老师冷静下来，马上投来愤怒的目光看着我们，嘿，神了，教室里顿时鸦雀无声，静得连掉了一根针都听得到。老师的眼睛也变了，笑得弯弯的，眼睛就像月牙儿。
还有一次，陈老师提出了一道数学题，我一看就懂，索性把手举得高高的，可因为前面的同学也举起了手，把我挡住了，老师叫了他，他神气地说出了大错特错的答案。接着，老师叹了一口气，叫我说出答案，我的心情特别紧张，那颗心“扑通扑通”地跳，声音将蚊子一样轻，陈老师看出了我的心思，马上向我投来鼓励的目光，我看着陈老师的眼睛，胆子慢慢大了，声音响亮多了，一口气把答案说了出来，陈老师马上向我投来赞许的目光，好像在说：“真棒！继续加油！”
悠悠的远方飘荡着我对她的思绪，那眼神，似乎就在那边，放荡着游离的感动，叫我如何忘的了！
陈老师的眼睛会说话，你该相信了吧？陈老师的眼睛不仅会说话，简直是指导我努力学习的灯塔。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇五
你们相信吗？我老师的眼睛会跟人说话。你一定很奇怪，让我来告诉你是怎么一回事。
我的老师姓林，她的眼睛大大的，很漂亮，也炯炯有神。这双眼睛能在不同的场合跟我说不同的话。
有一次，我上课折纸，正折得起劲，抬头一看，林老师一边讲课，一边用严厉的目光看着我。那目光如同一道闪电照着我，好像在对我说：“徐志潘，上课要认真听讲，不要有小动作！”吓得我赶紧扔掉纸团，开始认真听讲。
还有一次，我回答了一个难解的问题。林老师的眼睛兴奋地看着我，像在对我说：“徐志潘，你是好样的，这个问题你回答的很好！”我望着老师的`眼神，心想老师一定很喜欢我。我高兴极了！
那一天，我去参加演讲比赛，刚走上台时，我十分紧张。但是，我看到了林老师，她带着微笑，用期待的眼神看着我，像在对我说：“加油，徐志潘，你是最棒的！”她的眼神如同一波暖流，流进我心里。让我调整状态，自信地演讲。
现在你相信了吧，我老师的眼睛真的会说话。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇六
我的'老师有一双会说话的眼睛，老师的眼睛是时时教育我不断进步的语言。老师的眼睛里充满了无限的关怀。有一回，我在操场上跑步，不小心摔了一跤，我痛得直哭。老师连忙抱起我向诊所跑去，不一会儿到了，医生马上为我包扎伤口，我痛得大叫一声老师的眼睛里全是泪花好像说;“快好吧，千万不要留下伤疤。”老师的眼睛里充满了对我的鼓励。有一次，我们班选出四个人参加尖子生比赛，其中有我一个，在考试前我有点紧张。老师的眼睛里好像说：“郑旭，不要紧张，不要害怕，加油！”考试的时候我很紧张，突然想起老师说的话，我就认真答题，我就不会再紧张了。考完试老师公布了成绩，我考了全镇第一名，我好高兴！老师的眼睛高兴地对我说：“郑旭，真棒！”何老师，我爱您那双会说话的眼睛！这双会说话的眼睛常常提醒我，帮助我，时刻激励我上进。我会把“它”珍藏在我内心深处闪闪发光的小匣子里，永远不会忘记。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇七
中等的个子，一双乌黑发亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短发，这就是我的班主任–赵老师。
记得有一次，我们班有好几位同学的作业没有写完，他们找出了各种理由来解释，只有何美同学诚实地承认了自己的错误，并表示了改正错误的决心。这时，赵老师对大家说：”何美同学虽然没有做完作业，但我欣赏她勇于承认错误的态度，我想告诉大家的是，这种勇气非常难得。”赵老师一边说，一边用她严厉的目光环视着我们每一位同学，缓慢而清晰地告诉我们：”重要的，不仅仅是成绩，而是诚实的品格。”以后，每当我遇到难以启齿的问题时，我都大胆请教，是老师的目光给了我诚实的勇气。
她有一颗善良的心。
赵老师经常在课余时间给我们讲故事，七个可爱的小矮人帮助了美丽的公主，卖火柴的女孩在最后的火焰里满怀希望地睡去，希望工程关怀着边远地区的`乡村小朋友……有时候，赵老师说着说着，就会禁不住地流下眼泪来。通过故事，老师告诉我们做人的道理，让我们懂得，人和人是平等的，每个人应该互相帮助。有一次，班上的黄展煜同学摔跤骨折了，老师不仅亲自去看望他，还细心地告诉我们黄展煜同学家里的电话，让我们分别打电话安慰他，祝他早日康复。赵老师用她细致、善良的心呵护着我们一路成长。
在赵老师的精心教导下，我们班集体取得了很多荣誉，我们每一个同学也在天天进步。我们热爱我们的赵老师，赵老师也爱我们。如果不信，你可以从每天放学时，我们高举的小手，恋恋不舍的”再见”声中知道；你可以从倚靠在三楼阳台上，微笑着挥手，久久地追着我们的赵老师的目光中知道。
她就是我要告诉你的好老师–赵老师。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇八
新学期又来了，李老师又给我们上课了。
李老师的眼睛是一双严厉而又温柔的眼睛。在三年级下个学期的一天早晨，我6：40分左右来到学校，我都觉得李老师都在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真读书啊!”李老师的眼睛是一双充满期待的眼睛，又一次，许多老师来我们班听课，课堂上老师提出了问题，个个同学都不敢举手，惊呆呆的。李老师又好像看出了我的心思，让我起来回答问题，我胆怯了。这时，我看见李老师的眼睛又好像在对我说;”你能行，你能行的!”于是我大胆回答了问题。同学们给了我热烈的掌声，我高兴极了。这时，李老师的眼睛又在对我说;"好样的，你终于战胜了自己。”
李老师，我爱您那双会说话的眼睛。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇九
黄老师是我们第一任班主任和数学老师。她清秀的脸蛋，乌黑的眼珠又大又圆，初看不怎么在意，仔细一看，嘿，黄老师的眼睛会说话。
快下课了，黄老师提出了一个思考题，全班举手发言的同学寥寥无几。黄老师用鼓励的目光看着同学们，好像在告诉我们：“没关系，说错了没关系，只要说出你们的想法。”顿时，在老师期盼的眼前出现了一片小树林：那是我们全班四十八名同学高举的小手。
在黄老师的谆谆教导下，同学们取得了不断进步。
我喜欢黄老师，更喜欢黄老师的眼神。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇十
世界上，有千千万万的眼睛，但我在眼睛中也看到了很多的启示！
眼睛怎么会说话呢？也许你不会相信，可那天我的确看到老师的眼睛说话了。
我没有忘记。
一天早晨，学生们都在教室里认真地上课，这天，我们班上来了几位领导，来检查把你的学习状况，上课时，同学们认认真真地听着老师讲课，后来老师问我们一个问题，顿时，教室里好像师了魔法，一下子鸦雀无声，老师用鼓励的目光扫目着教室，好像在说：“没事儿，大胆的说出来，说错了没关系！”于是，我勇敢地举起了手，把心中的答案说出来，说完了之后便来了一次雷鸣般的掌声。顿时，心里松了一口气。老师又用赞许的目光看着我，好像在说：“好样的，多多努力，加油！”
这是老师给予了我很大的鼓励，让我有了自信。真感谢我的老大似的眼神！
还有一次。
在一天早上我不知怎的.，在床上不停的翻滚，妈妈摸了摸我的头，才知道我发烧了，你是感冒穿上衣服，把我抱着，好像医院，医生看了看我的情况，让我打一针。我特别的害怕，可是妈妈微笑地看着我，好像在说宝宝不怕，我们会陪着你的，于是我鼓起勇气，打完了针，妈妈就睁大眼睛看着我，好像在说：！宝宝真棒，继续加油，面对困难。”
在生活中，我遇见了很多这样的事儿，让我重反信心，鼓起勇气。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇十一
在一个美丽的小山村中，我如一缕轻风飘飘荡荡，最终落在了一位沉默少言的妇女手中，夏日炎炎，夺目的光芒刺入她那大大的眼睛中，感觉是那样的温柔，从那时我便知道，这是一双独特的，会说话的眼睛。
秋风徐徐，带走了夏日的炎热，不知不觉中，我已度过了六个春秋，那目光随着时光飞逝，多了一份忧伤与烦恼，不难想象，这是由我而起。
小时候，不懂事，总以为她永远那么温柔，那样平和，但是那一天却改变了我的想法，也改变了她的目光。放学回家，小小少年不知愁，望见她还没回来，便兴冲冲跑出去准备找她，火红的太阳炙烤大地，街上的行人也都纷纷回到家中享受清凉，偶遇一卖冰棍后，便随手买了一支，咬了几口，发觉不合口味，一生气便扔了。但这一举动，却使我后悔至今。“那，那是她吗？”我惊叫着不敢确定，一个熟悉的身影，弯着身子，正俯下身子不停搬货物，好那长长的秀发被汗水浸透，那白色的衬衫变成了湿润润的一块，不见了昔日的光彩，那目光再也不是温柔，而是小心翼翼，惶恐不安的。小小的身躯顶着笨重的货物，显得那样不协调，豆粒大的汗珠如顽皮的孩子，一个接一个地滚落下来。我不敢相信，昔日为我做出精致可口的饭菜的那双手如今已遍布皱纹，粗糙得如同树皮般。那一瞬间，我的心情很乱很乱，心中有一种莫名的感动与懊悔。泪水不知觉中纷纷掉下。忽然，她转了一下身子我赶紧躲了起来，我不知所措，害怕她那倔强的性格看见我那懦弱的泪水。
回家路上，望见那去被我扔掉的冰棍，心中充满无限懊悔，那冰是融掉了，但她对我那比山还重，比铁还硬的'情谊却是深深铭刻在了心中。
回家后，她依旧与往常一平忙了起来。此时我才发现，那秀发中已多出了几丝白发，那脸庞上也被岁月留下了痕迹。几条深深皱纹是那最好的见证。最令我惊奇的是：她那会说话的眼睛最爱望着我，傻傻的，呆呆的。这时我才发觉，那眼睛已说了很多话，但愚钝的我却浑然不知。当我生病时，那目光中流露出了担心与忧伤；当我犯错时，那目光中充满着失望与痛苦；当我苦恼时，那目光中饱含着依赖与鼓励；当我取得好成绩时，那目光中洋溢着欣慰与欢喜……这目光曾陪我哭，陪我笑，伴我经历，伴我成长。如今我懂了，妈妈的眼睛会说话，她用行动来教我成长，教我进步，伴随我的一生。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇十二
我妈妈有一双会说话的眼睛，知道为什么吗？因为妈妈看我一眼我要知道做什么了。
有一次，我和弟弟一边说话一边吃饭，说到搞笑的事情，我们俩直捂住肚子笑个不停，刚好我们的笑声传到了妈妈的耳朵里，妈妈大声的告诉我们：“好好吃饭，别再笑了”，可是我们把妈妈的话当成了耳边风，继续说说笑笑。这时妈妈快步走了出来，怒目圆睁瞪了我和弟弟一眼，好像在训斥我们：快给我好好吃饭，否则呛到了我也当作不知道。我和弟弟一看立刻就收起了我们的笑声，安静的'吃饭。
还有一次，我一放学回家就开始玩，妈妈提醒我先去做作业，我撒着娇央求妈妈说：“再玩一会儿嘛。”妈妈妥协道：“好，但是玩20分钟后来做作业。”我兴高采烈地答应：“好。”时间过得很快，20分钟过去了，妈妈叫我去做作业，可我玩得正高兴，一点儿也不想做去做作业，拖拖拉拉的收着玩具，这时妈妈的眼睛好像燃起了熊熊怒火，眉毛也弯了起来，像月亮一样，仿佛在警告我：快去做作业，再不去我要打你了。我一看，迅速收拾完立刻就去乖乖的去写作业了。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇十三
“海萍，海萍，你在哪里啊？”
“妈妈，妈妈，我知道他肯定躲起来玩手机，”我打开衣柜门，弟弟瞪着可怜巴巴的大眼睛看着我，从他的眼神里就知道他向我求饶的心思。我告诉妈妈，刚刚是骗你的，我弟弟其实在玩捉迷藏的游戏。
他像猴子一样调皮，有一次他把我的科学书剪得粉身碎骨，还藏起来了，我气得真想给他一拳，我找到弟弟抓住了他：“你是不是剪烂了我的书”。弟弟大声吼道：“没有”。说完就跑了，我一边追着他一边用手指：“你还想跑，肯定是你。”说完一下子抓住他，他用害怕的眼神看着我，我一看就知道他在向我哀求：“我以后再也不敢了，对不起！”看着他是我弟弟的份上，还有那双会说话的眼睛上就饶了他。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇十四
我有一个温柔而又体贴的妈妈。她还有一双会“说话”的眼睛。
记得有一次，我考试没考好的时候，妈妈什么也没有说，只是静静地望着我，那和蔼的眼神仿佛在告诉我：“孩子，伤心并不能解决问题，关键是要找出错误的原因，并改正，这样才能有所进步啊！”我听了妈妈的话，于是懂得了学习的方法。
当我写字没有进步时，妈妈那鼓励的`眼神，久久凝视着我，好像在说：“孩子，不要灰心，只要多努力，就一定能成功的。”于是我懂得了，无论做什么事，只要坚持不懈，才有可能成功。
当我向妈妈撒谎时，妈妈用愤怒的眼神望着我，似乎在说：“孩子，你怎么能撒谎，妈妈因你的不诚实而感到生气！“于是我懂得了诚实是多么的重要。
就是妈妈那双神奇的“会说话”的眼睛，使我懂得了各种学习方法，还有做事情一定要坚持不懈才会成功的道理。
以会说话的眼睛为题（模板15篇）篇十五
我有一位知识渊博、和蔼可亲的好老师。她有一双明亮的大眼睛，她的眼睛时刻透露着淳朴、温情，她的眼睛会说话，告诉我们做得是对还是错。她就是我们班的班主任——陈杉杉老师。
我是六年级转入到六年级三班的，来到这个陌生的环境，面对陌生的老师和同学，我非常不习惯。再加上我十分胆小，老师上课提问，我几乎没举过手，只是低着头一边默默地思考，一边担心老师会不会叫到我。俗话说“无巧不成书”，越是不想回答问题，偏偏就被陈老师一眼盯上。“王哲”陈老师叫道：“你从这句话中明白了什么道理？”对于突如其来的提问，我吓得心怦怦直跳，脸也红得像苹果，不知道该如何是好。万一回答错误，那该多丢脸。但是“军令如山”，我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音低得连自己都听不见。我把低着头，不敢看陈老师，我等着陈老师的批评。出乎意料的是，陈老师不仅没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答完全正确，如果声音再响亮些就更好了。”我惊讶极了，抬起头，看到了一双明亮的大眼睛，流露出一种温柔的目光。在这双大眼睛里，我看到了满满的鼓励。这无声的鼓励像一股暖流，瞬间流遍了我的全身，我的内心充满了感激。从那以后，陈老师提出的.问题，只要我知道，我都会积极举手回答，而且声音特别响亮。每次我回答问题，陈老师总是满意地点点头，还不忘夸赞我越来越棒。同学们也都向我投来了赞许的目光。在陈老师的鼓励下，我也越来越有自信。
陈老师不但在学习上鼓励我，而且还能包容我的小错误。记得有一次上语文课，陈老师正在引导我们归纳文章主要内容，我觉得太简单了，于是就用语文书挡在桌子前面，低着头，藏在语文书后面和同桌说起了悄悄话。本以为神不知鬼不觉，没想还是被陈老师的火眼金睛发现了。在我们说的津津有味的时候，突然感觉有人在温柔地抚摸着我的头，一抬头就看到了陈老师那双明亮的，略带责备的目光，仿佛在说：“上课要认真听讲。”老师的目光似一条鞭子抽打在我的身上，让我万分惭愧。连忙放下语文书，认认真真看着黑板。尽管这节课我并没有被陈老师的批评、责罚，但是陈老师那严厉的目光永远刻在我的心里，时时刻刻提醒我上课认真听讲。从那以后，我上课再也没有说悄悄话。
陈老师，谢谢您！您鼓励的目光给了我自信，您责备的目光，让我学会了自制。陈老师，谢谢您！您甘愿化作辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，让我们开得更灿烂、更鲜艳。陈老师，请您相信我，我一定会用优异的成绩来报答您！