可爱的圣诞老人（热门17篇）

作文能够培养学生的思维能力、想象力和表达能力，对学生的成长具有重要的作用。让我们一起来阅读一些经典的优秀作文，感受其中的深意和美丽。

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇一

我有一只小猫咪——花花，它温柔可亲，活泼好动，可爱极了!

花花是一只黑白相间的小猫，脸黑黑的，但毛很柔软、舒服，可爱的小面孔上嵌着一双美丽的大眼睛。天黑的时候，花花的眼睛就像一对绿宝石一样闪闪发光!花花的胡须长长的一点都不扎手，反而很好摸。尖尖的耳朵，一条黑乎乎的大尾巴老是向上翘着，看上去格外讨人喜欢!

我们家的花花可是名符其实的“捉鼠小能手”呀!每当夜深人静的时候，老鼠便会偷偷留到我家来享受美食佳肴。可自从花花来到后，老鼠便再也不敢来我家“吃饭”了。花花十分尽职尽责，捉老鼠时，它那双绿眼睛与长胡须可派上了大用场。花花的胡子根部布满神经，轻微的动静都能觉察，而且通过胡子来判断能否通过狭小的地方。就像一把神奇的“尺子”。它捉老鼠的功劳当然归功于它的这把出色的“尺子”。

我们的花花十分爱干净。有一次我放学回家后，突然找不到它了，我急得团团转，爸爸回来后，我赶忙问到：“爸爸，花花去哪里了?”爸爸回答：“它一定下去上厕所了。”我急忙跑下去一看，呵!花花正在一个僻静的地方把自己的粪便用沙子盖起来呢!我想：这只小猫可真爱干净呀!

花花可是我最好的朋友。它经常爬上我的膝盖让我抱着或者躺在沙发上睡大觉。当我看电视或看书的时候，它总是静静趴在我脚下陪着我。放学后，我带着花花去散步，遇到有飘落的树叶，花花总是忍不住去捉，玩的不亦乐乎，可爱的样子就像是一个孩子。

这就是我家的小猫咪花花，它是不是十分可爱?

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇二

这篇教程教的朋友们用ps鼠绘可爱圣诞老人，教程难度中等，制作的是类似水晶质感的效果，主要通过渐变来实现。我们先来看看最终的效果图吧：

具体的制作步骤如下：

1、新建一个600*800像素的文档，背景选择白色。新建一个图层，先从头部开始制作。用钢笔勾出下图所示的选区。

【图1】2、选择渐变工具，颜色设置如图2，由上至下拉出图3所示的线性渐变。

【图2】。

【图3】。

3、新建一个图层，用钢笔勾出下图所示的选区，填充白色。取消选区后加上图层蒙版，用黑白渐变把底部拉出透明效果，如下图。

【图4】。

4、新建一个图层，选择椭圆选框工具，按住shift键拉出图5所示的正圆选区，拉上图6所示的径向渐变。

【图5】。

【图6】。

5、新建一个图层，简单给小圆加上高光，效果如下图。

【图7】。

6、新建一个图层，用钢笔勾出图8所示的选区，拉上图9所示的线性渐变。

【图8】。

【图9】。

7、新建一个图层，用钢笔勾出胡子部分的选区，拉上同上的线性渐变，效果如下图。

【图10】。

8、新建一个图层，用钢笔勾出图11所示的选区，拉上图12所示的线性渐变。

【图11】。

【图12】9、新建一个图层，用钢笔勾出鼻子部分胡子的选区，拉上图14所示的径向渐变。

【图13】。

【图14】。

【图15】。

【图16】。

11、新建一个图层，用钢笔勾出下图所示的选区，填充颜色：#ffb290。

【图17】12、新建一个图层，用钢笔勾出鼻子部分的选区，填充颜色：#ffad8d。

【图18】。

13、新建一个图层，用椭圆选框工具拉出鼻子高光部分选区，填充颜色：#ffe8c0，取消选区后加上图层蒙版，用黑白渐变拉出底部透明效果。

【图19】。

14、同样的方法作者左右部分，效果如下图。

【图20】。

15、右眼可以直接复制左眼，只需调整一下眼珠的高光部分位置，效果如下图。

【图21】。

16、在背景图层上面新建一个图层，用钢笔勾出身体部分的选区，拉上红色至深红线性渐变。

【图22】。

17、同上的方法制作腰带部分，效果如下图。

【图23】。

18、同上的方法制作右手和左手部分，如图24，25。

【图24】。

【图25】。

19、脚与背带的效果如图26，27。

【图25】。

【图26】。

最后加上投影，再调整一下细节，完成终极效果。

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇三

在我书柜的玻璃架上悬着一位笑容可掬的圣诞老人。只要我一走进小屋，它总是笑脸相迎，所以我特别喜爱它。这位鹤发童颜的圣诞老人，还是我的'英语家教梅老师送给我的呢！可爱的老人，身穿大红色的棉袄、棉裤，脚蹬一双乌黑锃亮的皮靴，显得精神焕发。圣诞老人的头发、眉毛、胡子一律雪白，白得纯，白得真。特别是它那长长的胡子一直垂到腰际，真是帅呆了！你瞧，它那深蓝色的双眼炯炯有神，总是慈爱地望着我，真是和蔼可亲。每当我和它相视时，它就像一位慈祥的老者站在我面前，活生生的，随即一股温暖的热流就会在我心中涌动。它那大大的鼻子，高高挺起，侧耳倾听，仿佛还能听到它那微微的呼吸声。还有那嘴，总是微微张着，乐呵呵的样子，仿佛在招呼：“孩子们哪，快来拿礼物吆！”圣诞老人的右手托着个鼓鼓囊囊的礼包，不用说，里面最好的礼物一定是送给我的了！看着这个栩栩如生的老人，我的眼前浮现出了圣诞老人正走家串户给孩子们分发礼物，给孩子们送去美好祝愿的情景。

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇四

自从我知道了圣诞老人时，我每年的平安夜几乎都会收到圣诞老人各种各样的礼物。收到的一般都是书或零食和亲笔书信，书信中会写下我这一年的表现，增加了哪些优点，少了那些缺点。并告诉我哪些地方需要改正，然而我每次都会按照信上写的去做。

后来，我逐渐感觉圣诞老人有些不对劲，为甚麽她那麽清楚我这一年都做了些什么，而且那麽了解我。在我小时候，妈妈常常会告诉我：每当平安夜时，人们都睡着了，圣诞老人就会每家每户的送礼物。我想：如果晚上不睡觉，那就会见到圣诞老人了吧。

有一次，我静静的.窝在被窝里，等待圣诞老人的降临，一个多小时过去了，我终归抵挡不住时间的困意，就睡着了。又是雨雪纷纷的一天，早晨，我又一如既往的收到了圣诞老人的礼物和来信，虽然这次的计划失败了，但我还是很怀疑他的身份。

当我阅读圣诞老人的来信中，我突然感觉他的笔记我似曾相识，这笔记好像我妈妈的，但我又不确定。我便跑去问妈妈：妈，圣诞老人是你假扮的吗？妈妈却回答：圣诞老人说不定笔迹跟我相同一点而已吧。我就没有再问。但我心里已经清楚他就是我妈妈假扮的！

我感觉我很幸福，虽然妈妈骗了我。我有一个非常非常爱我的妈妈，她给我写的信或长或短，字行里却传递出对我的鼓励与教诲，也表达出浓浓的爱意，我爱我的妈妈，我也爱圣诞老人。

文档为doc格式。

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇五

一天，我正在厂里看电视。突然，爸爸蹦出来说：“那里有六只小猫，快去看看吧!”“好啊!”我高兴地叫了起来。爸爸拉着我的手进了一小房子，这间房子全是一些不要了的机器，我和爸爸悄悄地来到房子的右下角，有六只可爱的小猫，排在一起，好像在排队等待吃东西。

那六只小猫有白、有黑、有灰、有黑白相间的。我都给它们起了名字。白色的小猫叫雪白，黑色的小猫叫纯黑，灰色的小猫叫灰儿，有两只黑白相间的小猫分别叫黑白和白黑。每只小猫都有尖尖的耳朵，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，短短的胡须，柔柔的毛，细细的小尾巴，小巧玲珑的身子，可爱极了!不一会儿，它们变了阵形。雪白趴在地上，比较镇定，纯黑从雪白身上翻了过去，灰儿喵喵的叫了几声，黑白和白黑紧紧地挨在了一起，好像在打盹。

“喵、喵”我仿照着它们的话语叫了一声。六只小猫惊慌失措看着我，纯黑、灰儿、白黑、黑白连忙往后退了几步，只有雪白还在原地不动，它朝我摇了摇尾巴，好像要把我驱赶走。“喵、喵、喵”它们一起拼命的叫唤，仿佛在喊“妈妈，快来救命啦!”“喵、喵、喵”一阵更加紧急的声音。不好，猫妈妈来了，她一定会以为我在欺负她的孩子，会和我拼命的。我赶紧逃之夭夭。

这次，我不敢太靠近，怕惊扰了它们，它们又搬家，那多累啊。我远远凝视着这些小猫，仿佛看到了这些可爱的小猫长大了，能捕捉老鼠了!也不怕我了，我们成了好朋友。

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇六

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇七

捏面人也叫“面塑”，是一种民间艺术，已被列为非物质文化遗产。面人颜色鲜艳，摸起来细腻光滑。

在公园里或广场上经常会看到一些老爷爷老奶奶在卖面人。看到他们拿着五彩缤纷的面泥，在手里又搓又捏的，不一会儿一个漂亮的小人就捏好了，我总是会情不自禁地想：要是我也能捏面人就好了。

小荷作文的老师就给我们提供了捏面人的作文课。首先，老师让我们选自己想捏的东西的图片，然后，再去取各种颜色的面泥。一切都准备作文好后，开始捏面人，我想捏一个圣诞老人。我先拿出肉色的面泥揉出一个圆圆的大脑袋，再取出一点点黑色压扁做成两个大大的眼睛，又用肉色揉成一个小圆球做鼻子。就在我用红色搓成条做脸蛋时，这是同桌问我："你有没有多余的肉色呀？"我说："有，给你。"同桌对我微微一笑，表示感谢。不一会儿，我可爱的圣诞老人就做好了。

在这堂课上，我不仅学会了捏面人，还懂得了别人有困难时要学会帮助。这真是既有意义又有收获的作文课呀！

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇八

下雪了。

北风只需一吹，完了，慈祥的太阳公公走了，乌云铁青着脸，一看就知道：今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷，仰头一望，天苍白的寎倦之意满脸；地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭，把小草儿、小花儿护着，不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪，满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树，早已银装素裹，换了衣裳。

这呵！

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇九

吕佳莹是一个活泼可爱的小女孩，大人们看到了就夸她是一个可爱的“白雪公主”，脸上都露出了灿烂的笑容，真惹人喜爱。

她的眼睛大大的、亮亮的`，像刚洗过的蓝宝石一样，她把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。她有一张能说会道的樱桃小嘴，喜欢唱歌、讲故事、绕口令、快板。她真是一个人见人爱的小女孩。

吕佳莹这个名字好听吗？我就给大家介绍一下吧！“吕”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小时候最爱叫“上好佳”了，“莹”是她的爸妈希望她晶莹透亮。好了，我介绍完了，你们知道这个名字的来历了吧。

吕佳莹的爱好有很多。如：画画、唱歌、跳舞、弹琴等，跳舞是她的最爱，在她七岁那年，曾闪亮登场在中央电视台欢聚一堂的舞台上，她还多次参加了“闪闪童星”大赛。好学的她坚持每天写日记，坚持每天看课外书，她助人为乐，喜欢帮助同学。有一次一个小朋友发热了，她就主动带她去医务室。同学们忘记带学具了，她就主动地借给同学。她上课认真听讲，积极举手发言，认真完成作业。

虽然她的优点很多，但是缺点也多，就说粗心吧！明明可以考98分，她却要倒过来变成89分，为了这她也不知道挨了多少顿骂。就因为她的速度慢，晚止十点钟还不可以睡觉。她的速度慢得看不到电视，她妈妈说：“如果你要看电视，你就要让眼镜骑着鼻子走了。”好了，天色暗了下来，我要睡觉了，如果你要跟她联系的话，就给她写信吧。

哦！对了，忘记告诉大家，吕佳莹就是我，一个活泼。

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇十

圣诞节总是孩子们最喜爱的节日，不仅可以收到礼物，还可以做各种各样漂亮的手工。那么可爱圣诞老人怎么折?下面是本站小编整理的可爱圣诞老人折纸步骤的内容，希望能够帮到您。

将第一张纸角对角对折，第二张纸边对边对折，备用。

用第一张纸折圣诞老人的脑袋。注意第二幅图的尖尖要折哦~那可是帽子上的毛球球~。

第二张纸折圣诞老人的身体。

将脑袋和身体粘在一起。就是这个样子滴~。

装饰一下，来个特写!再来张全家福~。

是不是很可爱呀!

可以自己任意配背景，放在贺卡中、书签里，都是不错的选择哦~。

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇十一

我叫xx，今年7周岁。在xx小学读书。

有的小朋友说我特别像粗暴的大猩猩，可是我的作文老师竺老师说我不大像大猩猩，而是说我像一只强壮的小牛犊。我的眼睛比较小，身体胖胖的，肚子非常大，手脚都特别的粗。我的运动爱好是骑自行车、打羽毛球等一些活动，我的特长是书法和作文。不要看我只读二年级上册，我已经把二年级下册和三年级上册的语文和数学基本上学完了，但是，我每天都要做许许多多的作业，我还是乐意做这些作业。

我刚刚上小学的时候，每一次考试都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，后来我总是有一点点小错误，有时考九十九或者九十八分，但是有几次也是一百分。

记得我小时候搞过一次恶作剧，一天，我没事情做，就拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画，结果被老妈骂了一顿。

我的脾气不好，别人如果来打我一下，我就会反击，而且我反击的力气很大，看他们的样子，一定被打得很狼狈。

这就是，你们愿意和我交朋友吗？

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇十二

我站在镜子前，上下打量起似乎很熟悉的自己，一头富有朝气的零碎散发，高鼻梁，大眼睛，再加上一张能言善辩的嘴，心中不标发出感慨：我真可爱！

孩提时，和妈妈一起坐在群星璀璨的夜空下问妈妈：“妈妈，天空中为什么有这么多星星呀？”“因为它们是天空的标志呀！”妈妈打趣儿地回答。那时的我竟把这当了真：“那我鼻子下的这个小黑点是不是我的标志呢？”妈妈没有作答，只是慈爱的看着我，轻轻地抚摸着我的头：“你真可爱！”

我稍微大了一点时，家里来了许多客人，我害羞得躲到了妈妈的衣裙后，一个客人看见了我，对我说：“你真可爱！”

我快上二年级时，在外婆家玩，有时去河边游泳，结果呛了几大口水；有时去沙滩玩，弄得满身沙；有时去田地玩，逮住一只青蛙，便用土把它埋了，等着明年的“大丰收”……每当这时，外婆就会说：“你真可爱！”

去年下大雪时，我和许多小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗……最有意思的就属滑雪了，滑雪就是从一个斜坡向下滑的小游戏，一不小心便会来个“嘴啃雪”，虽然有些疼，但仍然爬上斜坡，继续向下滑，好家伙，又是一个脆的！直到十点多钟，仍未尽兴的我们一个个被大人拽回了家。当我到家，爷爷见了似乎刚从雪堆里爬出来的我，摸摸我的头：“你真可爱！”

这就是我，一个可爱的小男孩，我不愿去改变他，我永远是那个可爱的我。

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇十三

活动目标：

1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色，涂画自己想象中的房屋。

2、关注周围的居民小区，体会大家友好地居住在一起的快乐。

活动准备：

1、供欣赏用的吴冠中的作品《人之家》。

2、观察画面：两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的小区、添加黑色屋顶的小区。

3、黄色、绿色、粉色色纸，勾线笔，各种彩棒。

活动过程：

一、欣赏讨论。

1、(演示人字)这是人字。

2、(演示口字)这是口字。

3、(演示两条竖直线)这是两条腿，这个人正唱着歌儿向前走，他是来造房的。

4、(演示屋顶)他把一根长长的木头扛在肩膀上，哎呀，太重了，赶快找根结实点的木头来顶住吧。他砌好了墙，不一会儿房子就造好了……数一数房子上的“口”，说一说住着几口人。

5、(观察两幢房子的画面)旁边搬来了一户新邻居。找一找房子上有没有“人”字，住了几口人。新老邻居互相打招呼：“欢迎欢迎!”“你好你好!”

7、(观察完整画面)小区里住满了人，但是房顶没刷颜色。幼儿讨论给房顶刷什么颜色，有的说用蓝色，有的说用黄色，有的说用绿色。最后，经过讨论，大家说：“还是用一种颜色比较好，其他好看的颜色留给别的小区吧。”

8、(观察添加红色屋顶的小区画面)哇，屋顶都刷上了红色，看上去又漂亮又整洁。红色像什么?为小区命名，比如“太阳小区”。

9、(观察添加黑色屋顶的小区画面)我们走到另外一个小区，找找这个小区的“人”字在哪里。屋顶都是黑色的，就像我们的眼睛和头发，这个小区可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊猫等)。

二、创作表现。

2、建筑材料又多又重，这次是用这个肩膀扛木头，下次换个肩膀扛，还可以当个大力士两个肩膀一起扛。

3、房子造好了。房子里住的人有的多，有的少，你开窗，我开窗，大家说说话多好呀。

4、小区里的人一起商量选用什么颜色刷屋顶，然后为屋顶刷上选定的颜色。

三、分享交流。

1、将屋顶颜色相同的作品放在一起构成一个小区。

2、按颜色找一找今天建成了几个小区。

3、按颜色为小区命名，如绿叶小区、蓝天小区等。

活动延伸：

将幼儿创作的各色“小区”拼接起来，为“小区”增添绿化和其他设施等。

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇十四

你见过这样的墙吗？——紫砂邮票墙：40多幅彩色手绘邮票设计手稿，主题全是紫砂壶，壶形稀奇古怪，勾画稚趣可鞠；——“梁祝化蝶”墙：40多张儿童版的“梁祝蝶”跃然与墙上，化蝶后的“梁山伯与祝英台”满是纯真的表情，就像幼儿园里亲密无间的同伴。

这些都是蓓蕾幼儿园小朋友用作品装扮出来的教室墙壁，是孩子们用自己的双手和老师一起制作的玩具、饰品。这是蓓蕾幼儿园孩子们感受家乡美、表达家乡爱、传承家乡文化的一个记录，也是幼儿园以家乡文化为主题活动课程的一个缩影。

《纲要》中指出：“幼儿的发展依赖与生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生交流，环境是幼儿发展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得发展。”同时《纲要》有指出：“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程，应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神，结合本地区特色，我们在幼儿园环境与课程方面作了一些尝试，也总结了一些经验。

一、环境是课程的准备：

陈鹤琴先生早就提出：“大自然、大社会都是活教材。”宜兴有着丰富的本土文化教育资源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”的美称，这也为生成《可爱的家乡》课程提供了丰富的环境资源。记得大班郊游宿夜到茗岭山区，孩子们进了竹海公园，看见一支支破土而出的笋、一根根耸入云天的毛竹，发出阵阵赞叹：“老师，竹子小时侯是笋吗？”“笋是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回来后他们到处查找资料寻求答案，用语言记录下自己郊游的感想，用画笔画出宜兴美丽的景色。中班的孩子看见老师带来的紫砂泥，非常好奇：“老师，这是什么？”当他们知道紫砂泥能做茶壶，并且宜兴的茶壶远近闻名是，迫不及待地缠着爸爸妈妈到网上拉有关的资料，做成图片、邮票带到幼儿园来，还一个劲地往墙上贴：“这是提梁壶，这是方圆壶------”说的头头是道。我们还带孩子到户外上课，参观茶场、制陶厂、竹制品加工厂、陶瓷陈列馆------在孩子们的观察、提问、寻找、收集、发现的过程中，我们逐渐生成了以家乡的陶、洞、竹、茶为主题内容的生活课程。

二、环境是课程的发展：

“幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的，旨在促进幼儿身心全面发展的历程。”孩子们对周围环境产生了兴趣，发现了问题，老师马上适当引导，生成相关学习内容，促进幼儿的发展。有一次，孩子们散步时，看见幼儿园有一面墙壁没有装饰，马上就问老师：“其它墙壁都有图画，为什么这面墙没有图画？”“那怎么办呢？”“我们也来画一幅图画吧！”于是老师就为孩子们准备了丰富的材料：在绘画颜料中掺和陶粉、用刷子、拖把、滚筒、擦窗器等作画，激发了孩子的兴趣，画出心中家乡的美丽。又如，在区域活动时，老师无意间听到孩子在看善卷洞照片是说：“我是宜兴人，我爱善卷洞。”老师马上问：“善卷洞里怎么样？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天凉爽爽。”“善卷洞里还有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老师迅速记录小孩子刚刚说的关于善卷洞的小诗并激发孩子们寻找自己喜欢的乐曲配上小诗，创编了一首首好听的歌：“我是宜兴人，我爱------”同时，还让孩子参观不同的景色，创编不同的歌词，想大家展示宜兴丰富的物产、美丽的风情。渐渐地，孩子们的心田里充满了对家乡的热爱，在表达心中美好愿望过程中又是环境变得丰富、充实，本土文化就这样与生活、艺术、社会、自然、健康等幼儿园课程整合起来，我们的教育就要这样相辅相成、互为发展。

三、环境又是课程的记录：

众所周知，区域活动的记录是反映孩子学习情况的最明显的方法。而怎样让环境能真正对孩子的学习和发展发挥作用，怎样来体现呢？经过一年半的尝试，我们强调：“让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。”

“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件，让幼儿多接触大自然、大社会，让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇十五

辞旧迎新，合家团聚。三百多个在工作岗位上奋斗的日夜，终于可以在一个叫做“春节”的日子里，放下压力，回一趟家，吃一顿年夜饭，陪父母唠唠嗑。

可是总有那么一些人，在这个重要的日子里仍旧坚守在工作岗位上，譬如高速公路的收费人员。

在跨年的夜里，听着外面鞭炮的喧闹声，看着烟花绽放的璀璨光景，却依然坚守在收费亭里，尽管他们被孤独侵蚀了心脏，被想家的情绪蔓延了血液。

可是他们仍旧微笑着说着“一路平安”，仍旧用了普通吃饭的时间草草吃了年夜饭，不曾踏出收费亭一步去跻身于热闹的人群，目光不曾流连于灿烂的烟火，更不曾有过消极的心态和抱怨的情绪，当被问起除夕夜上班的心情，他们也只是打趣的说道，“我陪着我伟大的事业跨了年”！

可爱的人！他们当之无愧。如果没有他们，在“兵荒马乱”的春运时期，有多少人回不了家，有多少白了头发的父母站在门前焦急了眼眶。

我们是该感谢他们，感谢每一个坚守在工作岗位上的人，他们值得被感谢！他们值得被赞扬！

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇十六

在这篇ps鼠绘教程中我们将一起来学习绘制一个可爱的小精灵，教程比较简单，绘制出的效果也很漂亮，感兴趣的朋友可以学习一下！

最终效果图。

下面是具体的制作步骤介绍：

1、新建立文件，填充为如下图颜色：

2、绘制如下形状，填充颜色#6bcbfl，进行渐变：

3、使用钢笔工具绘制如下图，颜色为#00a8e6和#ffffff。

4、接着绘制其他图形：

5、绘制一黑色圆形，然后在上面绘制一蓝色圆形：

6、然后放大，使用钢笔工具绘制如下图形，颜色为#eddac9：

7、继续绘制，颜色为#00a8e6：

8、钢笔工具绘制头发：

9、拷贝头发，粘贴后稍微移动一下，填充颜色为#dfdfdf，使达到立体效果：

10、继续绘制其它图形，颜色为#00a8e6：

11、同样方法使之有点立体效果：

12、画笔工具绘制眼睛，

最终得到我们想要的效果：

可爱的圣诞老人（热门17篇）篇十七

待你好只怪是我笨。

尽全力难以抱得紧。

若抱紧明知不会合衬。

谁叫我太贪心要你热吻。

盲目地与你说天说地。

这叫做残忍定淒美。

明知我后退我也可以避。

偏偏又放纵到扮你知己。

期望你太多注定难过。

只好怪寂寞令我闯祸。

可换到几次期待不需关怀都庆贺。

捱下去结果也是难过。

只有我自问自答。

这苦心对或错。

天与地难以有人可拯救到我。

路过几多好人谁也极吸引。

但到底只会为你恨。

没缘分才会更多心。

没结果才想你步近。

旁人也替我担心替我怒愤。

明明是个个也漂亮。

偏这样沉溺喜欢你。

宁愿恨你丧失趣味。

偏偏又爱上你没法心死。

不理力量奉献几多。

不顾后患尚有几多。

喜欢你逃避你你不必知道清楚。

天再大唯有你能亲手杀死我。