校园里的圣诞节（通用17篇）

优秀作文反映了作者对人生、社会等问题的独到见解和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园里的圣诞节（通用17篇）篇一

校园里的圣诞节（通用17篇）篇二

a：风中传来了祝福，空中飘荡着快乐。

大家好!欢迎收听我们精心为您打造的“温馨圣诞”专题特别节目。

我是主播张伟成。

b：我是主播余芳菲。

带着对即将过去一年收获的感恩，和对即将开始新年的祝愿。

我们这期的“欢乐圣诞”专题节目，希望能给你送去一份温馨，传达一份祝福，收获一份感动，播种一份希望。

a首先让我们一起去体验圣诞的异域风情，感受西方的特别文化。

让同学们提前感受圣诞的热闹气息吧!

b：圣诞节，是一个起源于西方而又迅速风靡世界的节日。

有着许多古老而又优美的传说，寄托着世世代代的期盼和祈求，也揉合了不同国家和民族的习俗、风情于其中。

圣诞文化，已发展成全球文化中一道引入注目的亮丽风景。

a：“圣诞节”是为了庆祝耶稣的诞辰，因而又名耶诞节。

在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年。

b：不过历史发展到今天，很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。

它为我们欢庆和祝福架起了桥梁。

交换礼物、寄圣诞卡、圣诞老人、圣诞树都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。

a：的确。

它们是圣诞节的特征，装点着圣诞节的美丽。

在西方，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。

圣诞树是用常绿树做成的，象征生命长存。

树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。

圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。

b同学们小时候一定对圣诞袜有着很美好的向往吧，圣诞袜最早以前是一对红色的大袜子，大小不一。

因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以这是小朋友们最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收到爸爸妈妈给的礼物，爸爸妈妈会说这是圣诞老人送来的哟。

校园里的圣诞节（通用17篇）篇三

a：欢迎聆听，校园之声，美文音乐，给您快乐。

goodafternoon，everyone!感谢您始终如一的收听我们的节目，我是播音员xxx。

b：我是播音员xxx。

b：圣诞的钟声即将敲响，这个一年一度的狂欢日即将来临!

a：首先，请允许我们校园之声广播站祝大家圣诞快乐。

合：merrychristmas!

a：相信大家过圣诞节的计划一定很多，那么圣诞的来历如何呢?一起来看看吧。

b每年12月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日子。

教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。

据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。

而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。

由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。

直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。

公元16，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。

a：由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为“圣诞夜“或“平安夜“。

在圣诞节人们会准备圣诞树，给朋友和心爱的人准备圣诞节礼物并在圣诞夜放在他们的帽子里面，还会和朋友们一起唱圣诞歌，制作圣诞卡片，和家人朋友在圣诞树下一起吃圣诞大餐等。

总之，圣诞节是个象征着美好的日子!

b：西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。

红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。

绿色的是圣诞树。

它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。

上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。

红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。

西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。

在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元8世纪用纵树供奉圣婴。

随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪;还点上蜡烛，象征基督。

b到16世纪，宗教改革者马丁。

路德，为求得一个满天星斗的圣诞之夜，设计出在家中布置一颗装着蜡烛的圣诞树。

不过，西方关于圣诞树的来历流行着另一种说法：有个善良的农民，在圣诞节那天，热情地招待了一名流浪的孩子，临别时，孩子折下一树枝插在地上树枝立即长成大树，孩子指着这树对农民说，每年今日，树上都长满礼物，以报答你们的盛情。

所以，今天人们所见的圣诞树上总是挂满了小礼物。

长期以来，一直流行的圣诞歌主要有三个，一个是《平安夜》;一个是《听，天使报佳音》;第三个是《铃铛儿响叮当》。

b圣诞老人。

圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲慷慨济贫万里闻名。

到了6世纪，东方把他尊称为圣尼古拉。

由于民间有关尼古拉的传说中，都联系到少年儿童和礼物，从此，圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。

到了18世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。

a圣诞卡。

世界上第一张圣诞卡是1843年英国人亨利。

高乐爵士提议，由约翰。

卡尔葛荷斯利设计的。

卡片上画的是一个贵族家庭，三代人一齐举杯对一位不在场的亲友表示祝贺。

画面采用棕色调，洋溢温馨的氛围。

祝福语写在卡片正面下方：祝你圣诞节和新年快乐。

当时他印了1000张，没有用完的印刷厂就以每张1先令的价钱卖出。

b圣诞礼物。

据《圣经》记载，来自东方的圣人在耶稣降生的时候赠送礼物，这就是圣诞老人为儿童赠送礼品习俗的由来。

英国少年儿童在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从烟囱下来，给他们带来满袜子的礼物。

法国的少年儿童把鞋放在门口，让“圣婴来时把礼物放在鞋里面。”

a圣诞大餐。

正像中国人过春节吃年饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，共进节日美餐。

圣诞大餐吃火鸡的习俗始于16。

这种风俗盛于美国。

英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。

奥大利人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐，其中，火鸡、腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大餐。

b：说了这么多，相信大家一定对圣诞节有了更深的了解了吧!

a：原本是西方的一个宗教性节日，今天使我们为之疯狂，痴迷。

在这里，我们不得不反思：我们中华民族的传统节日是否也像这样，过得热闹呢?

b：改革开放让我们的.眼睛看到了美味的西餐，痛快的摇滚，奇特的拉丁文字……。

a：但是，我们衷心希望大家在喝咖啡的同时，不要忘记博大精深的中国茶文化;。

b：在哼唱爵士音乐的同时，不要冷落渊远文明的京剧;。

a：在用英语侃侃而谈的同时，不要视我们方方正正的汉字而不见……。

b：希望大家在享受西方文化的同时，不要忘了我们博大精深的中华文明!

a：哎?何经纬，说到文明，我还真想问问你，中国的餐桌礼仪你知道吗?

b：我略知道一点。

a：那我们一起给大家介绍一下吧，圣诞聚餐的时候也许大家能用上呢!

b好的。

a入座的礼仪.先请客人入座上席.再请长者入座客人旁依次入座，入座时要从椅子左边进入.入座后不要动筷子.更不要弄出什么响声来。

也不要起身走动.如果有什么事要向主人打招呼。

b进餐时。

先请客人。

长着动筷子。

夹菜时每次少一些。

离自己远的菜就少吃一些。

吃饭时不要出声音。

喝汤时也不要出声响，喝汤用汤匙一小口一小口地喝。

不宜把碗端到嘴边喝，汤太热时凉了以后再喝。

a：进餐时不要打嗝，也不要出现其他声音，如果出现打喷嚏，肠鸣等不由自主的声响时，就要说一声“真不好意思““对不起”“请原凉“之类的话。

以示歉意。

b;按中华民族的习惯。

菜是一个一个往上端的。

如果同桌有领导，老人，客人的话。

每当上来一个新菜时就请他们先动筷子。

或着轮流请他们先动筷子。

以表示对他们的重视。

a：吃到鱼头，鱼刺，骨头等物时，不要往外面吐，也不要往地上仍。

要慢慢用手拿到自己的碟子里，或放在紧靠自己餐桌边或放在事先准备好的纸上。

b：要适时地抽空和左右的人聊几句风趣的话，以调和气氛。

不要光着头吃饭，不管别人，也不要狼吞虎咽地大吃一顿，更不要贪杯。

a：最好不要在餐桌上剔牙。

如果要剔牙时，就要用餐巾或手挡住自己的嘴巴。

b：最后离席时。

必须向主人表示感谢。

或者就此时邀请主人以后到自己家做客，以示回敬。

a：原来就餐还有这么多学问呢，我以后可得注意些。

b：可不是嘛!接下来请欣赏金铭、刘嘉欣点播的歌曲《铃儿响叮当》，祝王选斌同学生日。

快乐，祝全校师生圣诞快乐。

a今天的校园之声即将与大家说再见了。

b：在这里，首先我们要感谢大家对广播站一如既往的支持。

a：明天，我们将继续带您畅游世界!

b：明天，我们将继续与您共享时事!

合：不见不散!

校园里的圣诞节（通用17篇）篇四

a：风中传来了祝福，空中飘荡着快乐。大家好!欢迎收听我们精心为您打造的“温馨圣诞”专题特别节目。我是主播张伟成。

b：我是主播余芳菲。带着对即将过去一年收获的感恩，和对即将开始新年的祝愿。我们这期的“欢乐圣诞”专题节目，希望能给你送去一份温馨，传达一份祝福，收获一份感动，播种一份希望。

a首先让我们一起去体验圣诞的异域风情，感受西方的特别文化。让同学们提前感受圣诞的热闹气息吧!

b：圣诞节，是一个起源于西方而又迅速风靡世界的节日。有着许多古老而又优美的传说，寄托着世世代代的期盼和祈求，也揉合了不同国家和民族的习俗、风情于其中。圣诞文化，已发展成全球文化中一道引入注目的亮丽风景。

a：“圣诞节”是为了庆祝耶稣的诞辰，因而又名耶诞节。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年。

b：不过历史发展到今天，很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。它为我们欢庆和祝福架起了桥梁。交换礼物、寄圣诞卡、圣诞老人、圣诞树都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。

a：的确。它们是圣诞节的特征，装点着圣诞节的美丽。在西方，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树是用常绿树做成的，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。

b同学们小时候一定对圣诞袜有着很美好的向往吧，圣诞袜最早以前是一对红色的大袜子，大小不一。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以这是小朋友们最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收到爸爸妈妈给的礼物，爸爸妈妈会说这是圣诞老人送来的哟。大家都有这种可爱美好的回忆吧!嘿嘿。

a：这么说让我想起了往年的圣诞节，大街上都张灯结彩的，店铺门口摆着圣诞树，然后小孩子都戴着圣诞帽跑来跑去，有些可爱的大人们也会戴着圣诞帽享受这一个喜庆的节日。那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到哪个角落，都会看到各式各样的圣诞帽哦。

a：嗯，圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，是一个喜欢在暗中帮助穷人的善良神父。然而正像中国人过春节吃年饭一样，欧美人过圣诞节也很注重，全家人围坐在圣诞树下，共进节日美餐。这就是圣诞大餐啦!

b：对对，那圣诞大餐火鸡是必不可少的!其实圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。澳大利亚人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐，其中，火鸡、鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大家欢天喜地。

a：你说了这么多圣诞节的习俗，可还有一样最重要的你没说。

b：怎么可能，还有什么没说?

a：圣诞节必不可少的当然是圣诞歌曲啦。说到圣诞歌曲，大概没有哪一首能比(铃儿响叮当)更“有名”更广为人知的了。这首歌是在1857年，美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演出，学生们请邻居皮尔庞特写了一首新歌，轻快的旋律让孩子们马上就学会了，这首名为“onehorseopensleigh”的歌一经演唱就引起了轰动，并很快成为了一首快炙人口的经典圣诞歌曲。接下来就一起欣赏这首两年后再度被公开发表，正式更名为“铃儿响叮当”的歌吧。

b：与圣诞的寂静不同，天使的报信让人世沸腾：这是和平之子，这是正义之光，基督的降生是为了拯救世俗的臣民，是为了给他们第二次生命。一首来自超级天后mariahcarey的经典翻唱《hark!heraldangelssing天使在歌唱》送给大家。

a：大家现在听到的这首歌是著名圣诞歌曲《冬季仙境》首发于1934年，从那以后又被反复翻唱。歌词描写的是圣诞节前后的情景：堆着雪人，想象他就是某某人的模样，不自觉地踏入了一个只有冬天才有的奇异景象…一片银色世界才有圣诞节的气氛!

a：圣诞节该是什么样的?——该是欢快的。所以送上一首《wewishyouamerrychristmas》，我们祝你有个快乐的圣诞节、快乐的新年!

a：屏北dreamcolor广播站预祝同学们圣诞快乐，也祝高二的同学们会考通过，初三高三的同学们中考高考能取得优异的成绩，同时祝全校同学期末考加油。

b：在这首中今天的温馨圣诞专题节目就要和大家说再见了，天气越来越冷，手都冰冰的，大家可以买个暖手袋随身带着哦，衣服多穿点千万别感冒了，希望我们今天的节目能带给大家温暖。

校园里的圣诞节（通用17篇）篇五

甲:敬爱的老师们!

乙:亲爱的同学们!

合:大家下午好!红领巾广播站又和大家见面了!

甲:我是xx。

乙:我是xxx。

甲:当灿烂的晨曦暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环.

甲:敬爱的老师们!

乙:亲爱的同学们!

合:大家下午好!红领巾广播站又和大家见面了!

甲:我是xx。

乙:我是xxx。

甲:当灿烂的晨曦暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环.

乙:留住一丝清风,播撒出希望的明天.

甲::带走一片笑容,永远与我们同行。

校园里的圣诞节（通用17篇）篇六

女：放飞童年梦想，播洒希望的明天。

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！

男：伴随着这优美的旋律，红领巾广播又与大家相逢了！

女：我是主持人****。

男：我是主持人****。

女：我是主持人*****很高兴在期末紧张复习的时候能和你相约在广播中！让我们共同享受这美好的15分钟吧！本期我们为大家安排了三个栏目《期末总动员》《轻松一刻》《快乐圣诞》。

女：首先，让我们走进《期末总动员》聊聊期末复习的话题吧！

（播放背景轻音乐1）。

男：时光如梭，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活又要结束了，不知不觉我们又迎来期末考试。

女：是啊，期末考试快到了，复习真辛苦啊！回到家，我总是听到妈妈的唠叨：“今天复习好了没有呀？考试、听写有没有把握？一定得考90分以上！”真烦！

男：唉，别抱怨啦！爸妈的心情是可以理解的，他们还不是为我们好吗？

女：说得也对，学习的确是一件“苦差事”,但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。

男：下周六就是我们期末考试了，总觉得时间太短了，许多内容都还没复习好呢！

女：一周的时间的确太短，但是只要我们勤奋学习，合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩的。下面让我们一起来学习一些复习方法吧。

男：同学们听好了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学习好，休息好，天气一天比一天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率也低。

女：同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱，万一乱吃零食生病了不能到校学习，那复习时就会少学很多东西。

男：这几星期，是我们最关键的日子。课程已全部学完，我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去。在这复习阶段，我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用复习这个机会把知识完全弄懂，再利用课外时间进行系统的掌握。

女：你说的对，要把知识掌握牢固就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，并对知识进行灵活多变的思考。做到反应敏捷，头脑清醒,争取靠出理想的成绩，呈现给老师和我们的爸爸妈妈。

男：说的没错，成绩好了，也就是新年送给爸爸妈妈最珍贵的礼物，同时也可以过一个愉快的新年假期。

女：同学们，从现在开始，我们要充分利用考试前的每一时刻，上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步。

男：在考试过程中，每位同学还要做到临场不乱，工整作答，最大限度地向卷面要分数！希望你们能分秒必争，不浪费时间，认真对待考试!

女：同学们，请记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”成功永远属于有准备的人。同学们，加油吧！相信好成绩会等着你去摘取！

男：说了这么多，接下来让我们进入快乐竞猜节目，放松放松心情吧。

音乐2。

男：今天的快乐竞猜节目由我来给大家出几个脑筋急转弯。第一题：9999个无（打一成语）。

女：答案是：万无一失，你猜对了吗？

男：第二题：七个躺着，八个站着（打一成语）---------。

女：同学们猜对了，答案是：横七竖八。

男：第三题：一堆沙加一堆沙等于多少堆沙？---------。

女：很遗憾，你们没能答对，答案是一堆沙。

男：最后一题：小明考试次次都拿第一，为什么爸爸还要骂他啊---------。

(播放音乐3：平安夜英文版黑鸭子)。

女：圣诞的钟声即将敲响，再过两天一年一度的圣诞狂欢日即将来临！

男：首先，请允许我们红领巾广播站栏目组预祝大家圣诞快乐。

合：merrychristmas！

女:下面，我来简短的介绍一下圣诞节。圣诞节是为了庆祝耶稣的诞辰，因而又称作耶诞节。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年。所以说，圣诞节，就相当于我们中国的春节。

男:恩，没错。圣诞节，是一个起源于西方而又迅速风靡世界的节日。圣诞文化，已发展成全球文化中一道引入注目的亮丽风景。

女：不过历史发展到今天，很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。它为我们欢庆和祝福架起了桥梁。交换礼物、寄圣诞卡、圣诞老人、圣诞树都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。

男：的确。它们是圣诞节的特征，装点着圣诞节的美丽。在西方，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。

女：传说中的圣诞老人，身穿红袍、头戴红帽，驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

男：红色圣诞帽也装点了圣诞的美丽。据说在平安夜里戴上睡觉除了暖和和睡得安稳外，第二天你还会发现在帽子里多了点小礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你到那个角落，都会看到各式各样的红帽子，有的帽尖发亮，有的金光闪闪。

女：这样一个隆重的节日，不能少了美味佳肴。圣诞火鸡大餐、烤鹅，听了都让人垂涎欲滴呢。不过更多的惊喜应当是在圣诞party上。亲朋好友都戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。

男：好了，说了那么多圣诞节的风俗！下面让我来教大家说一些关于圣诞节的单词吧，我们读一句，同学们跟着读一句好吗？开始了！圣诞快乐merrychristmas!

女：圣诞节christmasday。

男|：圣诞礼物christmaspresents。

女：圣诞树christmastree。

男：圣诞老人christmasfather。

女：平安夜silentnight。

女：谢谢同学们参与我们的节目，时间过得真快，转眼又该到和大家说再见的时候了。亲爱的同学们，我们衷心地祝愿“红领巾”广播能成为你的良师益友，在你我之间架起一座沟通的心桥，让我们的心贴得更近，手握得更紧。

男：在节目的最后，我们为大家准备了一首好听的歌曲：铃儿响叮当，让我们在欢快的音乐声中一起感受一下圣诞的快乐气息吧！

合：圣诞快乐merrychristmas!

校园里的圣诞节（通用17篇）篇七

20xx年12月22日上午，我校成功举办了庆圣诞节活动。庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝圣诞，此次活动，我们本着：丰富同学课余文化生活，增加师生之间相互交流、沟通为目的。总体来说：活动主题明确，达到了预期效果，同学的精神愉悦，活动气氛良好。

1、活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目。

2、大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。

3、在未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个活动比较流畅，学生情绪兴奋异常。同学们都得到了圣诞老人分发的糖果，好开心。通过这次活动，让师生们共同感受到了学校大家庭的'温暖。

一年一度的圣诞活动又结束了，在以后的学校生活中，我们要安排更多丰富多彩的校校文化生活，促使同学们通过活动体验、参与，努力给同学创造一个良好的学习环境，给同学一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给同学的展现空间，进行自我展现和学习。

校园里的圣诞节（通用17篇）篇八

12月23日下午2：00相关人员会布置活动现场，带彩带、圣诞树，圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品物品等活动所需物品，营造浓浓的圣诞节氛围。(彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等)窗张贴一张圣诞宣传画。

二、实施阶段。

a6：00分开场，播放劲爆的音乐，营造现场气氛。

b主持人登台，介绍本次舞会的主旨、节目安排。

c各种节目开始依次上场。

d互动游戏穿插其中。

d男女生互相赠送礼物。

e晚会总结，闭幕。

互动游戏如下:。

1.知识问答活动。

2.吹气球。

游戏规则:按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名。

3.抢凳子。

4.运气球：节目组成员;6人所需道具：气球20个绳子游戏规则：此游戏为两人制，要求两人背对背，中间夹着气球走动。

5.吹蜡烛。

6.绕口令：在规定的时间内将所给绕口令文字读完。

7.踩气球。

建议：

(1)活动以文艺类节目为主，穿插小游戏，圣诞老人分发礼物等活动。

(2)建议统一戴上圣诞帽。

(3)布置圣诞气息很浓的热劲音乐。

校园里的圣诞节（通用17篇）篇九

一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

孩子们通过“快乐圣诞节”主题，了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。并尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。能积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。通过开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

激发幼儿喜欢参与团体游戏，并学会与人相互合作的精神。

其中，根据大班幼儿的特点，预设了亲子制作活动“制作圣诞卡”，通过孩子们和家长共同去收集材料，去超市商场寻找制作的灵感，感受了圣诞卡的形状、色彩的美，从而能创造性的制作圣诞卡。并通过制作活动感受亲子制作的乐趣，通过用看、讲、送圣诞卡活动与周围人们进行感情交流。

本主题中我们安排了亲子圣诞晚会。通过家长和孩子共同策划、布置，教师和孩子共同主持，家长参与节目表演等，教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子动手、动脑及语言表达的.机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。圣诞晚会以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过圣诞节的快乐，也学到了不少本领，家长也很喜欢这样的集体联欢活动，赞赏有佳。

我们创设了五个主题环境：“心愿树”“成长的足迹”，“快乐圣诞卡”“圣诞袜子大集合”“美丽的圣诞树”，主题环境通过家长参与布置，利用孩子的作品展示，让班级的环境氛围充满了圣诞的节日气息。

根据圣诞节的特点我们设计了相关的游戏活动：

区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。

区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

寒风呼呼吹，圣诞老人却满载温暖、祝福、幸福来到我们生活中。12月25日圣诞节之际，xx幼儿园老师、家长和孩子们一起进行了“快乐圣诞，浓情感恩”活动。

幼儿园在园内布置了圣诞树，极力营造圣诞气氛。幼儿园播放有关圣诞节的音乐，通过园内广播让幼儿感受西方传统节日。在活动前老师和孩子们精心准备，各班教师通过故事和课件让幼儿认识圣诞节的由来和感受欢乐气氛，还用各种彩链装点圣诞树，教室里处处都充满了节日的气氛。圣诞节前夕请家长和孩子们共同制作了心愿卡。

伴随着圣诞音乐，老师扮演圣诞老人在幼儿园门口赠送节日的小礼物，家长和孩子把心愿卡挂到圣诞树上，孩子们个个兴高采烈。各班用表演的方式表达对节日的庆祝。活动中孩子们还和好朋友拥抱说出祝福的语言，共同感受节日的愉快气氛和互相关爱的友情。

虽然这是一个西方的节日，但可以让孩子们感受中西方的多元文化，获得不同的快乐情感体验。淄博师专附属幼儿园通过这样一个庆祝活动，为孩子们提供一个展示的平台，让孩子们在参与活动中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中感受爱和学会感恩！

校园里的圣诞节（通用17篇）篇十

我们x幼儿园为了圣诞节的这一天是提前很久就开始做准备了的，就为了能够让小朋友和家长们能够度过一个愉快的圣诞节。这个节日是从西方传过来的一个节日，所以我们幼儿园主要就是进行了文娱活动，让小朋友和家长一起庆祝圣诞节的到来。现在圣诞节也已经过去了，为我们这一次的圣诞节做一个活动总结，这样能够更好的去举办之后的活动。

圣诞节就是耶稣的诞生之日，这在西方是一个比较盛大的节日的，近些年受西方文化的影响我们国家也开始过西方的节日。但我们主要还是要过传统的节日的，所以在圣诞节的这天就只举行了文娱活动，没有对幼儿举行节日知识方面的教育，但也还是让幼儿给自己的家人送上了亲手制作的贺卡。

我们老师准备这一次的活动大概是花了一个月的时间，我们为小朋友们排练节目就花了很多的时间。因为幼儿园的小朋友大部分都是年龄比较小的，排练节目是非常的费力的一件事情，不仅要整顿好排练时的纪律，也要教小朋友们学好舞蹈动作和歌曲。所以前后花了大概有一个月的时间才排练好要在活动上表演的节目，但好在最后的效果是很不错的，我们老师的辛苦也是没有白费的。活动现场的气氛是很好的，我们排练的.节目也得到了很多老师和家长的好评。

在活动开始前的一周的时间，我们园的所有老师就开始利用好下班的时间布置好教室和活动场地，我们从网上购买了一颗小型的圣诞树，在活动当日在树上挂满了彩灯和小礼物，在保证安全的情况下布置好了活动当天的场地。每个小朋友在圣诞节的当天都受到了红色的圣诞袜。虽然说这个过程是比较的辛苦的，但在活动的时候看到小朋友们的笑脸就觉得是很值得的，也觉得我们的辛苦是没有白费的，至少小朋友们和家长都是很喜欢我们当天的活动的。

这一次的活动整体可以说是很不错的，不管是效果还是活动的气氛都非常的好，很多的家长都说我们这一次的活动举办的非常的有趣。虽然在这其中也出现过一些小的问题，但那是因为表演者但是学龄前儿童，所以也在可接受的范围之内。这一次也让我们很多的老师多了一次举办活动的经验，我相信之后幼儿园的活动只会在我们所有老师的努力之下办的越来越好，所以说这一次的活动是很成功的。

校园里的圣诞节（通用17篇）篇十一

活动地点：教三a-405。

活动时间：20xx年12月25日。

参与人员：制冷111全体同学。

活动内容：

(一)主持人宣布活动开始(主持人)。

(二)节目及流程。

1、歌曲《忘情水》男a106宿舍。

2、歌曲《天使的翅膀》陆xx。

3、歌曲《暖暖》仇xxx。

4、魔术表演宋明松。

5、游戏1。

6、歌曲《吻别》男c505宿舍。

7、朗诵《悠悠同学情》。

8、小品《90后的爱情》。

9、歌曲《爱的供养》女。

10、游戏2。

11、歌曲《曹操》男。

12、讲故事说元旦。

13、歌曲《皮影戏》。

游戏1：抢凳子。

道具：凳子(若干)。

参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)。

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

游戏2：给圣诞老人画胡子。

道具：圣诞老人，笔。

游戏规则：游戏开始前将圣诞老人的画贴在墙上，并将游戏者的眼睛蒙住，游戏开始后，让游戏者在原地转几圈，然后寻找圣诞老人的方向，给圣诞老人画胡子，谁画的位置最准确最漂亮就算赢了。

(三)活动主要负责人。

活动总结。

20xx年12月25日晚，制冷111洋溢着浓浓的节日气氛。“狂欢圣诞喜迎元旦”团日活动在激动与期盼中拉开了帷幕。

本次班级团队活动，学生自主筹备编排，节目形式多样、精彩纷呈：合唱、独唱、小品、讲笑话、朗诵。通过这项形式的活动，参与的学生更多了，不仅丰富了学生们的课余文化生活，也有效锻炼了学生的组织能力，充分展示了自己的素质、才能和技艺，而且还在欢歌笑语中增进了师生情谊，学会了感恩，释放长期学习紧张的压力，教室里不时暴发出阵阵掌声和欢笑声。

整个活动，充分表现出学生们的`聪明才智和全面的素质，为学生们施展艺术才华提供了一个宽广的舞台，也为学校建设和谐校园、丰富校园文化生活、全面实施素质教育起到了积极的促进作用。

本次晚会虽短，却很有意义，反响很好，充分体现了当代大学生积极参与课外活动的积极性。并最终取得了很好的效果。

校园里的圣诞节（通用17篇）篇十二

终如一的收听我们的节目，我是播音员xxx。

b：我是播音员xxx。

a：12月的脚步渐渐近尾声，于是，在不经意中，我们发现，商场内开始挂满彩带气球;。

b：圣诞的钟声即将敲响，这个一年一度的狂欢日即将来临!

a：首先，请允许我们校园之声广播站祝大家圣诞快乐。

合：merrychristmas!

a：相信大家过圣诞节的计划一定很多，那么圣诞的来历如何呢?一起来看看吧。

在圣诞节人们会准备圣诞树，给朋友和心爱的人准备圣诞节礼物并在圣诞夜放在他们的帽子里面，还会和朋友们一起唱圣诞歌，制作圣诞卡片，和家人朋友在圣诞树下一起吃圣诞大餐等。总之，圣诞节是个象征着美好的日子!

b:西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色。

的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

a圣诞树.据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元。

8世纪用纵树供奉圣婴。随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪;还点上蜡烛，象征基督。

b到16世纪，宗教改革者马丁.路德，为求得一个满天星斗的圣诞之夜，设计出在家中布置一颗装着蜡烛的圣诞树。不过，西方关于圣诞树的来历流行着另一种说法：有个善良的农民，在圣诞节那天，热情地招待了一名流浪的孩子，临别时，孩子折下一树枝插在地上树枝立即长成大树，孩子指着这树对农民说，每年今日，树上都长满礼物，以报答你们的盛情。所以，今天人们所见的圣诞树上总是挂满了小礼物。

a圣诞歌长期以来，一直流行的圣诞歌主要有三个，一个是《平安夜》;一个是《听，天使报佳音》;第三个是《铃铛儿响叮当》。

b圣诞老人。

圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲慷慨济贫万里闻名。到了6世纪，东方把他尊称为圣尼古拉。由于民间有关尼古拉的传说中，都联系到少年儿童和礼物，从此，圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。到了18世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。

a圣诞卡。

世界上第一张圣诞卡是1843年英国人亨利.高乐爵士提议，由约翰.卡尔葛荷斯利设计的。卡片上画的是一个贵族家庭，三代人一齐举杯对一位不在场的亲友表示祝贺。画面采用棕色调，洋溢温馨的氛围。祝福语写在卡片正面下方：祝你圣诞节和新年快乐。当时他印了1000张，没有用完的印刷厂就以每张1先令的价钱卖出。圣诞卡就这样诞生了。

b圣诞礼物。

据《圣经》记载，来自东方的圣人在耶稣降生的时候赠送礼物，这就是圣诞老人为儿童赠送礼品习俗的由来。英国少年儿童在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从大烟囱下来，给他们带来满袜子的礼物。法国的少年儿童把鞋放在门口，让“圣婴来时把礼物放在鞋里面。”

a圣诞大餐。

正像中国人过春节吃年饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，共进节日美餐。圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。奥大利人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐，其中，火鸡、腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大餐。

b：说了这么多，相信大家一定对圣诞节有了更深的了解了吧!

a：原本是西方的一个宗教性节日，今天使我们为之疯狂，痴迷。在这里，我们不得不反。

思：我们中华民族的传统节日是否也像这样，过得热闹呢?

a:在用英语侃侃而谈的同时，不要视我们方方正正的汉字而不见„„。

b:希望大家在享受西方文化的同时，不要忘了我们博大精深的中华文明!

a:哎?何经纬，说到文明，我还真想问问你，中国的餐桌礼仪你知道吗?

b：我略知道一点。

a:那我们一起给大家介绍一下吧，圣诞聚餐的时候也许大家能用上呢!

b好的。

a入座的礼仪.先请客人入座上席.再请长者入座客人旁依次入座，入座时要从椅子左边进入.入座后不要动筷子.更不要弄出什么响声来.也不要起身走动.如果有什么事要向主人打招呼.

b进餐时.先请客人.长着动筷子.夹菜时每次少一些.离自己远的菜就少吃一些.吃饭时不要出声音.喝汤时也不要出声响,喝汤用汤匙一小口一小口地喝.不宜把碗端到嘴边喝,汤太热时凉了以后再喝.

来一个新菜时就请他们先动筷子.或着轮流请他们先动筷子.以表示对他们的重视.a:吃到鱼头,鱼刺,骨头等物时,不要往外面吐,也不要往地上仍.要慢慢用手拿到自己的碟子里,或放在紧靠自己餐桌边或放在事先准备好的纸上.

b:要适时地抽空和左右的人聊几句风趣的话,以调和气氛.不要光着头吃饭,不管别人,也不要狼吞虎咽地大吃一顿,更不要贪杯.

a:最好不要在餐桌上剔牙.如果要剔牙时,就要用餐巾或手挡住自己的嘴巴.

b:最后离席时.必须向主人表示感谢.或者就此时邀请主人以后到自己家做客,以示回敬。a:原来就餐还有这么多学问呢，我以后可得注意些。

b：可不是嘛!接下来请欣赏金铭、刘嘉欣点播的歌曲《铃儿响叮当》，祝王选斌同学生日快乐，祝全校师生圣诞快乐。

a今天的校园之声即将与大家说再见了。

b：在这里，首先我们要感谢大家对广播站一如既往的支持。

a：明天，我们将继续带您畅游世界!

b：明天，我们将继续与您共享时事!

合：不见不散!

校园里的圣诞节（通用17篇）篇十三

经过一段时间的讨论，圣诞节在xx举行。本来以为活动中会出现各种混乱，现在看来并没有发生。因此，这将结束这一事件的圆满结束。

一项活动的成功不仅取决于一个人的力量，还取决于所有员工的积极合作。从各个游戏环节的人员分配，到班主任和英语老师对该班学生活动的实施，都出现了一些摩擦和延误，大部分工作人员的认真投入是不可或缺的。

活动期间主要是派发游戏领导，购买一些资料。初期规划方案没有具体的人员安排，导致实习组长工作量过大，其他人员无事可做。每场比赛的负责人确定后，大家各司其职，领队只需提醒，统筹安排，工作流程更加有序。在材料采购方面，由于预算审批较晚，采购非常仓促。然而，卖家和快递员都尽力帮忙，对活动没有太大影响。不过，如果时间能提前就更好了。

活动中遇到的大摩擦是初二举行的圣诞活动，这也是我们需要反思和改进的问题。作为报乙以外的实习老师，我们有义务与一年级的实习老师合作计划圣诞活动。但作为初二的实习老师，我们并没有提前与导师沟通，告知他们初一举行的圣诞活动。结果活动前两天，教官不小心跟我提起我圣诞节要在班里办一个活动，然后第一天我就跟她说了即将到来的圣诞活动。

令我惊讶的是，高二的.英语老师不仅不担心课时紧张，而且乐于举办活动。他们认为高二学生整天学习，活动少，难得有这个放松的机会。另外，看到一年级学生有游戏玩，没有活动，再加上之前网上的传言，很可能会对学校造成不良影响。

总之，老师们希望学生们能参加这次圣诞活动。但是由于场地和时间准备的问题，和一年级学生在体育馆举行活动是不现实的。所以我们讨论了是否可以在每个班举行。第七节或第八节课之前，由见习老师负责组织比赛，教官帮忙维持秩序。另外，老师利用中午练习英语的时间，教学生唱一首关于圣诞节的歌;下午社团活动最后一节课，给留在教室的同学播放视频;周六周日回去做关于圣诞节的手写报纸。虽然高二的学生不能在体育馆打游戏，但是每个班打游戏的情况都不错，尤其是发糖和南瓜灯，学生们都很兴奋。从上午的第一节到下午的第六节，每节课的圣诞活动都有条不紊的进行着。虽然活动在初二成功举办，但个人感觉下两个年级举办活动还是互相通知比较好。

因为初二年级领导和实习老师开会，强调有什么活动要及时通知他们，我们就聊到了即将到来的初一配音大赛。他们仍然很高兴让高二的学生参加这场比赛。

圣诞活动结束了，但各种反思、财务总结、数据整理工作还要继续一段时间。希望以后的活动可以借鉴这次的优缺点，越来越好。

校园里的圣诞节（通用17篇）篇十四

一，活动主题:。

happy214圣诞游园活动及礼物对对碰。

二，活动目的:。

通过happy214活动一方面丰富**校园的学生生活，提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强**学生对校园的感情，促进爱校之情。

(一)圣诞礼物派送对对碰。

活动时间:12.2223(报名)。

12.23晚派送贺卡。

12.24下午，生科院操场对对碰(晚派送礼物)。

活动规则:总共设15对相对应的卡片，如黄蓉与郭靖等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方，如:抽取黄蓉的寝室成员能寻找到抽取郭靖的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取).

附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加.

宣传时应注明:名额有限，采取先到先得的方式决定.

时间12.24下午。

地点室外生科院操场。

内容:7个小游戏组成，流程如下:。

首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.

1.名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)。

道具:问题。

参加人员安排:集体。

游戏规则:抽取题目号码，回答相应的问题.(问题另附)。

答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划.

2.名称:吹气球。

道具:气球若干，内置小字条(字条上可以写表演节目，获得奖品等)。

参加人员:5人一组，多次。

游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取)，依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现.即主持人根据字条的内容给该同学对奖.比如:字条里写着跳绳一百，奖励桔子两颗，那么该同学只有得按字条的内容去做，主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划.

3.名称:抢凳子。

道具:凳子(若干)。

参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)。

游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划.

4.名称:心心相印，我来比你来猜。

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)。

参加人员:两人一组，可多组参加。

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字).

(题目:左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气)。

并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划.

5.名称:踩气球。

道具:气球若干。

参加人员:多人。

游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间)，当主持人喊开始时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜.也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划.

6.名称:顶气球比赛。

道具:气球一个，绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球.体现配合能力和竞争能力.(注意只能用头，不能用身体的其它部位)。

并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划.

7.名称:结对而行。

道具:绳子若干。

参加人员:两人一组或多人一组，多组参加。

游戏规则:本游戏要求场地较大，游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊开始时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜.本游戏要求参加者的配合默契.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划.

最后，对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员)，并在兑完奖的卡片做上一定标记，留给参加同学作为纪念.附:每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场，尽量简明扼要.服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明.

(三):特别活动:。

1，寻宝大行动。

道具:宝物(字条)。

参加人员:集体。

游戏规则:先准备好宝物(即字条上可以写礼品)，然后把宝物分布在各个隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻宝物，找到宝物的寻宝者不得随意打开宝物，由主持人对奖.

2，吹面粉(整蛊游戏)。

道具:面粉适量，乒乓球一个，匙更一个。

玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖)，面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹...

并给予参加游戏的同学一定的奖励.

四，活动预算。

大海报(把两项活动都写入)3张:5元。

传单:5份5元。

大传单(贴于楼下大厅):1张5元。

游园圣诞礼物:5份(分:好中差三种)15元。

对对碰礼物:3份5元。

游园卡片:5张3元。

对对碰卡片:3张1元。

游戏说明海报：7张5。

工作人员及其他支出:2元。

总计:29元。

五，活动安排：

办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排。本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责。

更多。

校园里的圣诞节（通用17篇）篇十五

校园里的圣诞节（通用17篇）篇十六

fruits!

(三)活动对象：福建省在校大学生。

(四)活动时间：圣诞、元旦。

(五)活动组织：

1、主办方：福建青年交流服务中心。

2、承办方：福建省各高校环保类社团。

(六)活动步骤：

1、11月1日到11月15日。

(1)成立策划小组，完成活动策划，确定活动主题、模式、流程等基本情况。成立宣传组、财务组、美工组(可与学校美工协会合作)、购买组进行前期的准备及相关信息的事先查询。

(2)确定参与高校，并进行初步沟通，建立高校水果高校联络表。(每校至少两名联系人，以确保活动联系的实效性。)。

(3)对参与的高校进行活动推广宣传培训，以保证前期准备工作实施到位，后期活动正常顺利开展。培训内容包括活动主题、口号、标志、形式，活动宣传内容方法，环保知识宣传，水果包装，活动信息交流模式。

(4)申请表于14日前发到中心的邮箱。

2、11月16日到11月29日。

(1)联络赞助，以致力于或有益于环保的企业、ngo为对象，宣传他们的环保理念，增强他们在大学生中的知名度，提升其公众性。向环保组织、环保网筹集资金，为保证活动顺利进行提供保证。

(2)各高校调查自己学校附近各类水果价格，做出一份水果价格表。发到福建青年交流服务中心，再由中心整理发给各个高效。以便向所在高校学生传递价格信息。

(3)水果价位表请与27日发到中心邮箱。

3、12月1日到12月12日。

(1)制定水果温情表，内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝福语等基本信息。

(2)各高校集中宣传，通过校园广播、报纸、网络、以及展牌、张贴海报、展示水果样品等形式，让同学们了解我们的活动，尽可能扩大活动的影响力。

(3)做好报名资料收集工作，在12日之前将资料整合分类，发送到福建青年交流服务中心，福建青年交流服务中心将会整理发给各个高校。保证同学们的祝福如期送达朋友手中。(各社团在同学报名时要求同学说出自己在日常生活中的环保小行动)。

(4)统计各高校发送到各自学校的“祝福容量”，给以回执。保证福建的大学生在圣诞时收到环保给大家带来的时尚祝福。

(5)12日前，请各个高校将水果温情表发到中心邮箱，并自己留份档案。

4、12月13日到12月14日。

(1)将各学校统计好的水果高校联络表发至青年交流服务中心以便统计。后，再转与每高校。(确保每所高校有一份完整的联络表)。

(2)各高校分配好送祝福的人员，务必保证祝福顺利的送达。

5、12月24日到12月25日。

圣诞节水果祝福集中派送，在送祝福时，派送组需收集受祝福人的反馈信息，同时向受祝福的人介绍我们活动的意义,扩大绿色理念的宣传面。

6、12月25日12月31日。

总结圣诞派送，整理同学及各地区反馈，对于发现的问题及时作出解决方案，确保元旦派送完美收局。

7、统计发出定单的派送情况，向未送达祝福的同学道歉。

校园里的圣诞节（通用17篇）篇十七

教三a-405。

20xx年12月25日。

制冷111全体同学。

(一)主持人宣布活动开始(主持人李x、苏x)。

(二)节目及流程。

1歌曲《忘情水》男a106宿舍2歌曲《天使的翅膀》陆xx。

3歌曲《暖暖》仇xxx4魔术表演宋明松。

5游戏16歌曲《吻别》男c505宿舍。

7朗诵《悠悠同学情》姜xx、吴xx。

8小品《90后的爱情》刘xx、蔡x、汪x、王环环、刘佳。

9歌曲《爱的供养》女b20910游戏2。

11歌曲《曹操》男c50612讲故事说元旦汪x、姜x。

13歌曲《皮影戏》祁xx。

游戏1：抢凳子。

道具：凳子(若干)。

参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)。

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

游戏2：给圣诞老人画胡子。

道具：圣诞老人，笔。

游戏规则：游戏开始前将圣诞老人的画贴在墙上，并将游戏者的眼睛蒙住，游戏开始后，让游戏者在原地转几圈，然后寻找圣诞老人的方向，给圣诞老人画胡子，谁画的位置最准确最漂亮就算赢了。

(三)活动主要负责人。

团支书姜x班长陆xx宣传委员祁xx。

文艺委员汪x劳动委员蔡x生活委员丁xx。

20xx年12月25日晚，制冷111洋溢着浓浓的节日气氛。“狂欢圣诞喜迎元旦”团日活动在激动与期盼中拉开了帷幕。

本次班级团队活动，学生自主筹备编排，节目形式多样、精彩纷呈：合唱、独唱、小品、讲笑话、朗诵。通过这项形式的活动，参与的学生更多了，不仅丰富了学生们的课余文化生活，也有效锻炼了学生的组织能力，充分展示了自己的素质、才能和技艺，而且还在欢歌笑语中增进了师生情谊，学会了感恩，释放长期学习紧张的压力，教室里不时暴发出阵阵掌声和欢笑声。

整个活动，充分表现出学生们的聪明才智和全面的素质，为学生们施展艺术才华提供了一个宽广的舞台，也为学校建设和谐校园、丰富校园文化生活、全面实施素质教育起到了积极的促进作用。

本次晚会虽短，却很有意义，反响很好，充分体现了当代大学生积极参与课外活动的积极性。并最终取得了很好的效果。