教育培训师项目经理(汇总15篇)

时间:2024-05-02 作者:BW笔侠

通过分析范文范本的特点和优点,我们可以更好地评价和改进自己的写作作品。以下是小编为大家挑选的一些典型的总结样本,希望对大家的写作有所启发。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇一

7、负责推动组织项目会议、项目沟通与文档审核管理;

8、组织项目各项评审会议、总结评估、结项评审;

9、负责推动客户对项目各个阶段及整体工作的验收确认、回款。

1、管理、it相关专业本科及以上学历,或公职人员出身,至少5年以上项目管理经验;

2、具有与客户进行业务沟通的能力,具有理解、引导、管理客户需求的能力;

3、具有强大的执行力、带领团队交付项目的经验,能适应出差;

4、具有丰富的业务分析、方案设计经验,思路清晰;

5、具有与项目相关事项的跨部门及外部沟通协调、处理问题的能力;

6、熟悉咨询、it、系统集成等项目管理的环境、内容和方法;

7、工作积极、习惯于主动与他人协同,能够承受压力;

8、有大型政府项目管理经验、项目管理相关资质证书者优先。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇二

项目经理的职责和工作性质决定了他必须具有一定的个人素质、良好的知识结构、丰富的工程经验、协调和组织能力以及良好的判断力。实践证明,任何一种能力的欠缺都会给项目带来影响,甚至导致项目的失败。探讨项目经理的职业特征及其技能对于选拔和培训优秀的项目经理具有重要意义。

职业是个体因工作时间的积累和工作态度的好坏而不断发展的工作活动和职位。职业包含着3层含义:随着时间积累而发展变化的方向和途径;个人和组织间的相互作用和影响;提供了与职业相关的身份。我们可以依据不同的标准对职业作以下分类:常规型与交际型,线型与螺旋型、长期型与短期型。下面通过与部门经理的比较来说明项目经理的职业特征。

(l)从个性因素来看,部门经理(如财务经理、销售经理、人事经理)属于常规型职业。他们在一个相对稳定的工作环境里,依照明确的工作程序,精确地组织和评价大量的信息。部门经理通常是顺从、有序、讲究效率和不易变通的。 项目经理属于交际型职业。他们集中精力指导、帮助和带领他人去实现项目目标,不喜欢非常有序的工作环境。他们通常是随和、友善、机智、善解人意和乐于助人的。自信、奋进、精力充沛和善于沟通是一个优秀的项目经理应有的品质。

(2)从职业发展方向来看,部门经理属干线型发展的职业。理想的线型职业包含着一系列随着责权增加而不断上升的职位级别。部门经理有着强烈的线形的职业发展方向意识。他们受到工作中各种机遇的激励,不断追寻着更大的权力和工作业绩。

项目经理属于螺旋型发展的职业。理想的螺旋型职业是指从一个专业领域(如工程)转向相关的专业领域(如产品开发)。新领域吸取了旧领域的知识和技能,同时又会给另一个全新领域的发展开启一扇大门。螺旋型职业的从业者关注的是专业知识和技能的积累和提高,追求个人及其创造力的.发展。

(3)从职业的持续状态来看,部门经理通常是一种相对固定的长期职位。而项目经理受单个项目周期的限制,通常是一种短期性职位,也更具流动性和不稳定性。

由此可见,项目经理与部门经理在个性、职业发展方向与途径等方面都有很大的区别。这也对项目经理的素质手口技能提出了更高的要求。

项目经理的能力要求既包括“软”的方面——个性因素,也包括“硬”的方面——管理技能和技术技能。

(1)个性因素。项目经理个性方面的素质通常体现在他与组织中其他人的交往过程中所表现出来的理解力和行为方式上。素质优秀的项目经理能够有效理解项目中其他人的需求和动机并具有良好的沟通能力。具体内容包括:号召力——调动下属工作积极性的能力;交流能力——有效倾听、劝告和理解他人行为的能力;应变能力——灵活、耐心和耐力;对政策高度敏感;自尊;热情。

(2)管理技能。管理技能首先要求项目经理把项目作为一个整体来看待,认识到项目各部分之间的相互联系和制约以及单个项目与母体组织之间的关系。只有对总体环境和整个项目有清楚的认识,项目经理才能制定出明确的目标和合理的计划。具体包括:计划;组织;目标定位;对项目的整体意识;处理项目与外界之间关系的能力;以问题为导向的意识;授权能力——使项目团队成员共同参与决策。

(3)技术技能。技术技能是指理解并能熟练从事某项具体活动,特别是包含了方法、过程、程序或技术的活动。优秀的项目经理应具有该项目所要求的相关技术经验或知识。技术技能包括在具体情况下运用管理工具和技巧的专门知识和分析能力。具体包括;使用项目管理工具和技巧的特殊知识;项目知识;理解项目的方法、过程和程序;相关的专业技术;计算机应用能力。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇三

5、组织实施工程开通、调试、验收、维护、升级、培训、竣工资料整理等工作。

1、电子、通信、计算机等相关专业,本科及以上学历;

2、有项目经理工作经验2年以上,有计算机网络,视频监控领域2年以上项目经验;

3、具有良好的沟通协调能力;

4、具有较强的独立解决问题能力,能承受较高的工作压力;

5、持有电子与智能化证书相关中级以上职称或二级建造师证者优先考虑。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇四

我代表北京市聚龙市政工程有限责任公司,兹任命王兴芳先生担任城良线入地隧道工程(良乡高教园)四标段工程的项目经理,其职责和权限为:

1.代表企业实施施工项目管理。贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和强制性标准,执行企业的管理制度,维护企业的合法权益。

2.组织编制项目管理实施规划。

3.在授权范围内负责与企业管理层、劳务作业层、各协作单位、发包人、分包人和监理工程师等的协调,解决项目中出现的问题。处理项目经理部与国家、企业、分包单位以及职工之间的利益分配。

4.对进入现场的生产要素进行优化配置和动态管理。

5.进行现场文明施工管理,发现和处理突发事件。

6.参与工程竣工验收,准备结算资料和分析总结,接受审计。协助企业进行项目的检查、鉴定和评奖申报。

7.经授权组建项目经理部确定项目经理部的组织结构,选择、聘任管理人员,确定管理人员的职责,并定期进行考核、评价和奖惩。

8. 按照企业的规定选择、使用作业队伍。主持项目经理部工作,组织制定施工项目的各项管理制度,协调和处理与施工项目管理有关的内部与外部事项。

总经理签名:

(公章)

签字日期:

我代表北京市聚龙市政工程有限责任公司,兹任命王兴芳先生担任城良线入地隧道工程(良乡高教园)四标段工程的项目经理,其职责和权限为:

1. 代表企业实施施工项目管理。贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和强制性标准,执行企业的管理制度,维护企业的合法权益。

2. 组织编制项目管理实施规划。

3. 在授权范围内负责与企业管理层、劳务作业层、各协作单位、发包人、分包人和监理工程师等的协调,解决项目中出现的问题。处理项目经理部与国家、企业、分包单位以及职工之间的利益分配。

4. 对进入现场的生产要素进行优化配置和动态管理。

5. 进行现场文明施工管理,发现和处理突发事件。

6. 参与工程竣工验收,准备结算资料和分析总结,接受审计。协助企业进行项目的检查、鉴定和评奖申报。

7. 经授权组建项目经理部确定项目经理部的组织结构,选择、聘任管理人员,确定管理人员的职责,并定期进行考核、评价和奖惩。

8. 按照企业的规定选择、使用作业队伍。主持项目经理部工作,组织制定施工项目的.各项管理制度,协调和处理与施工项目管理有关的内部与外部事项。

总经理签名:

(公章)

签字日期:

其职责和权限为:

1. 代表企业实施施工项目管理。贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和强制性标准,执行企业的管理制度,维护企业的合法权益。

2. 组织编制项目管理实施规划。

3. 在授权范围内负责与企业管理层、劳务作业层、各协作单位、发包人、分包人和监理工程师等的协调,解决项目中出现的问题。处理项目经理部与国家、企业、分包单位以及职工之间的利益分配。

4. 对进入现场的生产要素进行优化配置和动态管理。

5. 进行现场文明施工管理,对施工员进行管理,发现和处理突发事件。

6. 参与工程竣工验收,准备结算资料和分析总结,接受审计。协助企业进行项目的检查、鉴定和评奖申报。

7. 经授权组建项目经理部确定项目经理部的组织结构,选择、聘任管理人员,确定管理人员的职责,并定期进行考核、评价和奖惩。

8. 按照企业的规定选择、使用作业队伍。主持项目经理部工作,组织制定施工项目的各项管理制度,协调和处理与施工项目管理有关的内部与外部事项。

项目经理任命书

(公章)(法人章)

签字日期:

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇五

紧紧围绕学校提出的以人为本德育为先;育人先育心,成才先成人的教育理念和指导思想,从我校农村中学和学生的实际出发,立足学生的全面发展,终生发展。把爱的阳光播洒给每一个学生,让每一个学生抬起头挺起胸,阳光自信地走在成长的路上。

二、工作目标。

以争创县级德育基地示范校为目标,构建我校新的德育框架,通过“阳光德育工程系列活动”的扎实有效推进,培养学生的爱心,规范学生的行为,提升学生的道德素养,进一步深化“育人先育心,成才先成人”的育人目标,真正实现以德启智以智养德的双赢效果,以实现教育的终极目标,培养学生成为阳光自信、全面发展的真人!

三、育人途径。

1、全员育人。强化育人意识,营造民主、平等的师生关系,用身边优秀人物和事迹教育学生。

2、学科育人。充分挖掘学科中的德育内涵,特别发挥思想品德课和人文科学的.育人功能。

3、管理育人:以人为本,以德治校,充分发挥教师和学生的主体作用,推进学校的人文管理。

4、班级育人。发挥班级德育主阵地,开展适合学生身心特点的主题班会以及团队、公益劳动、文体活动、社会实践活动等。

5、实践育人。结合学校实际,开设系列拓展课,通过实践活动,丰富学生的知识,拓展视野。

6、环境育人。充分发挥好“走廊、教室文化”的教育功能。用优美的环境教育学生,发挥德育橱窗、展板、宣传栏的作用。

7、家庭育人。通过家长学校、家委会阳光温暖家庭教育讲座、阳光咨询、各年段家长会、家访等形式帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高家庭教育的水平。

四、阳光德育工程内容。

1、阳光广播--主导校园,弘扬正气。

2、阳光体育--运动健美,快乐成长。

3、阳光评比--夺旗晋星,你追我赶。

4、阳光培训--精神充电,潜能无限。

5、阳光家庭--家长学习,孩子向上。

6、阳光校园--绿色环保,低碳生活。

7、阳光咨询--心灵舒展,健康成长。

8、阳光少年--精神成长,全面发展。

五、阳光德育工程基本思路。

以校长为第一责任人,以爱心团队为主体,根据学生身心发展的特点和学校教育教学的实际,以“阳光德育工程系列活动”为载体;以重大节日为锲机,抓住内在爱心培养和外在习惯养成两条主线,通过学校、家长、社会、学生自主“四位一体”家校教育互动平台,有计划、有步骤、分阶段、有重点,扎实有效推进学校德育工作向更高层次迈进,以实现德育的终极目标,培养学生成为具有良好品德和良好习惯的真正的人。

六、阳光德育工程三年的规划、具体做法及预期目标。

第一年(xx年9月--xx年8月)学习研究、确定内容、明确目标方向。

这一阶段的做法是:

1、成立以校长为第一责任人的阳光爱心团队委员会。

2、组织全体教师外出学习,委派主管校长、德育主任外出培训;定期组织班主任听讲座写反思总结交流;请专家做报告。

3、借鉴学习经验结合我校学生实际召开校领导班子会议,研究讨论确定我校德育工程系列活动主题。

4、制定各项工作制度、管理制度、评价制度。

5、在一定范围、一定时期有计划、有步骤有目的和针对性地开展具有实验性质的活动,总结评比反思,使其初见成效,初具规模。

第二年(xx年9月--xx年8月)明确职责贯彻实施阶段。

在第一阶段的基础上明确领导分工和职责,进一步推进完善和提升阳光德育工程系列活动的质量和水平,优化德育资源,使之制度化、规范化、常态化。

这一阶段的具体做法是:

(一)阳光之声--主导校园,弘扬正气。

1、每周一次升旗仪式(负责任:团委于丽)。

2、各班成立阳光广播报导小组,每周轮流主持《校园广播之声栏目》(负责任:班主任)。

3、每月学会一首红歌。(负责任贺桂芳)。

4、每学期两本好书。(班主任和语文任课老师)。

5、每班一个好人好事记录本,用爱的眼睛发现身边的正信息,定期在校园广播之声播报导并在校园橱窗展示。(班级团支部和校德育处负责)。

做到有计划有操作有总结有评比反馈。

(二)阳光体育--运动健美,快乐成长。

1、狠抓阳光大课间、两操的质量。(彭志良负责)。

2、定期开展阳光体育竞赛活动。(孟良负责)。

3、高度重视体育课。及时填写《阳光成长体质健康卡》(体育老师及班主任负责)。

(三)阳光评比--夺旗晋星,你追我赶。

1、根据《中学生守则》和《中学生行为规范》结合我校学生实际制定并完善《阳光评比细则》。(学校领导班子)。

2、根据《细则》进行阳光评比。依据亮点原则(也称皮革马利翁效应),变过去的一贯以扣分批评为主,为现在的以加分表扬为主的评价原则,坚持做到每周一小结、每月一总评,每学期一表奖的评比机制,把评比结果与班主任的利益挂钩,做为文明标兵、优秀学生、优秀班干部、优秀班级评选的重要依据。(德育负责人、值周老师等负责)。

3、将此项活动作为学生行为习惯养成教育的重要手段。(德育领导值周老师等负责)。

4、定期组织填写《阳光成长手册》相关栏目。(班主任负责)。

(四)阳光培训--精神充电,潜能无限(周淑英负责)。

1、阳光培训计划:对所谓的“学困生”和“问题生”的转化工作始终是制约学校整体管理的瓶颈,抓住了这部分学生的德育工作也就抓住了学校管理的关键所在。为此通过学习研究听讲座等途径,结合我校学生的实际,拟定了一个适合我校学生实际的阳光培训计划。并建立学生和班主任、家长相互联系和反馈的教育管理平台和跟踪教育档案。

第一课时:认识生命,认识你自己。挖掘自己的闪光点,扩大闪光点并用心理暗示法将你头脑中的负面信息移除,装进正面的信息和自己的闪光点。不断增强自信心。

第二课时:精神充电,增强自信。

第三课时:除掉心灵杂草、爱心公益劳动、绿色环保行动等实践体验感悟法,净化心灵培养感恩之心。

第四课时:人生如长跑目标行动感悟。

第五课时:与家长一同参加一次“阳光温暖家庭公益讲座”并填写跟踪教育反馈表。

2、加强班主任的培训工作。开展学习《魏书生如何当好班主任》、《任小艾的班主任工作》、《李镇西的班主任工作》的系列学习活动。在学习中提高班主任为学生的服务意识和增强爱的能力,不断感受教育成功的快乐感和幸福感。(培训部和德育部负责)。

(五)阳光家庭--家长学习,孩子向上(周淑英负责)。

1、结合阳光德育工程活动的开展,不断学习反思,探讨研究,结合学校、学生的实际情况编写校本教材。

2、每月举办一期《阳光温暖家庭教育讲座》帮助家长调正亲子关系,学会科学爱孩子,教育好孩子。教育的源头在家庭。让家长充分认识家庭教育的重要性,知道父母的婚姻质量决定孩子的成长质量。

3、设立家校互动平台。

4、及时填写《阳光温暖家庭教育信息反馈一览表》发挥“四位一体”的育人功能。

(六)阳光咨询--心灵舒展,健康成长。(于丽、马琳负责)。

学校将着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁,开放心理咨询室和心理活动室进行学生心理健康教育,通过多种形式的活动,为学生提供心理倾诉和咨询的平台,努力解决学习困惑,提高学生心理素质,争取培养一支以班主任为主体的心理辅导教师队伍,并任命于丽、马琳老师任心理辅导的专职老师。

(七)阳光校园--绿色环保,低碳生活(周淑英)。

1、定期开展社会实践和公益性活动,在活动中增强环保意识。

2、每星期每人回收一个废旧饮料瓶,重在践行环保小卫士启动仪式的倡导“捡回一个希望创造一个奇迹,用小行动保护大地球”的口号。

3、设立阳光环保绿色基金账户。定期向全校公布账目清单。

4、进一步巩固“光盘”行动的成果。

5、及时填写《阳光成长手册》(班主任负责)。

(八)、阳光少年--精神成长,全面发展。(学校各部门联合)。

1、填写《阳光成长手册》相应栏目。

2、学期末总结评比。

3、开学典礼上进行全面表奖。

七、抓住内外两条主线。即内在心灵净化、爱心培养,外在行为表现、习惯养成。

(一)以重大节日为契机,开展主题活动育人,从而达到在情境中潜移默化影响人塑造人的教育效果。

主题活动内容有:(团委、德育部、安全部联合)。

3月团结互助月主题教育。

4月革命传承月“清明祭先烈,深情怀故人”主题活动、

5月行规教育月“劳动最光荣”主题活动。

6月风采展示月“快乐校园,快乐生活”主题活动。

7、8月安全文明月“文明假期、安全假期、七彩假期”主题活动。

9月民族精神月“师爱永恒,师恩难忘”教师节庆祝活动。

10月爱国和谐月“爱家长、爱祖国”主题活动。

11月快乐体验月“我运动、我快乐”运动会。

12月安全教育月“安全记心间健康伴我行”主题活动。

(二)良好习惯的养成教育。

1、通过间周一次的主题班会,提高认识。(班主任负责)。

2、把传统经典文化寓于现代学生管理之中,在全校开展诵读《弟子规》活动,并通过《阳光评比活动》和《良好习惯养成卡》内化成实实在在的行动。

3、通过《阳光评比夺旗晋星》活动的开展规范学生的行为养成良好习惯。(政教主任负责)。

4、充分利用《阳光成长手册》的作用,及时跟踪填写《良好习惯跟踪治疗卡》(班主任负责)。

5、通过家校互动平台和阳光培训以及阳光温暖家庭教育讲座引导家长进而帮助孩子形成良好习惯。

第三年(xx年9月-xx年8月)成果展示反思评价新三年规划确立阶段。

这一阶段,分为上、下两个学期。上学期主要在第二阶段的基础上进一步巩固完善德育成果,争取在全县范围内有一次展示的机会和平台;下学期,总结反馈提升再上一个新台阶,进而规划新三年的德育目标和发展前景。

第三年(xx年9月-xx年8月)成果展示反思评价新三年规划确立阶段。

这一阶段,分为上、下两个学期。上学期主要在第二阶段的基础上进一步巩固完善德育成果,争取在全县范围内有一次展示的机会和平台;下学期,总结反馈提升再上一个新台阶,进而规划新三年的德育目标和发展前景。

1、阳光德育工程形成完善的体系和模式。

2、开发校本课程,在现有德育课程教材的基础上,围绕校园文化、区域文化实际编写校本教材,收集一些育人文化资源作为德育教育的校本课程。

3、阳光德育工程”形成,展示阶段性成果。

4、学校教育创设良好的外部环境,学校家庭教育有特色。《阳光温暖家庭教育家长培训教材》进一步修订完善。

5、开展“学生阳光成长手册”评价和展示性评价的探索。

6、实施学校德育管理创新机制,开辟德育工作新途径。

7、编写《中学生心理辅导个案集》、《帮教辅导个案集》、《主题班会案例集》等。

八、保障机制。

1.思想保障。组织教师学习培训,不断更新教育理念,明确教育的终极目标,充分认识加强和改进本校学生思想道德建设的重要性和紧迫性以及阳光德育工程开展的必要性。引导全体教职员工牢固树立以德启智,以智养德重在落实的德育管理思想。

2.组织保障。认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,建立学校德育工作领导小组,完善德育工作领导小组统一指挥、责任部门组织协调、相关部门各司其责、全社会积极参与的工作机制。发挥阳光爱心团队委员会的作用,积极开展丰富多彩的阳光德育工程系列活动。以活动为研究载体,开展学校教育、亲子教育、家庭教育的理论探讨研究,进而指导实践活动。使我校的的德育工作在研发中提升,带动全校教育教学工作迈向新台阶。建立家长学校,提高全民德育意识。动员全社会共同参与学生的思想道德建设,构建社会、家庭、学校、学生自身四位一体的德育管理网络。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇六

1)全面负责施工项目的组织管理和团队建设,严格执行公司的各项规章制度,对项目实施的安全、质量、进度、成本等管理目标负责。

2)与地方主管部门、建设单位、监理单位、分包单位等建立良好的协调机制;组织工程例会,解决工地重大协调问题。

3)主持项目总体施工组织设计的审定;参与图纸会审;参与专项施工方案以及各项保证控制措施的审定;主持项目劳动力、材料、机具、设备计划的审定,并负责组织、督导实施。

4)严格履行工程承包合同的工作内容和产品标准的'约定,严格执行公司财务制度,加强项目预算、成本管理。注重成本信息反馈,及时采取纠偏措施。

5)指导项目部分管成员,向监理、建设单位及时办理各种签证以及索赔事宜。

6)负责工程竣工验收及工程保修和项目管理工作的经验总结,负责工程进度款的回收。

2、工民建、建筑工程、设备安装工程等相关专业专科以上学历;二级以上建造师资格。项目管理经验特别丰富者,可适当放宽学历及建造师资格。

3、熟悉土建施工和设备安装管理工作;

4、成本控制意识强,有良好的现场组织、调度能力及其他相关管理能力;

6、较好地掌握现代施工管理、技术管理、经济管理的理论知识以及国内、国际工程管理和合同管理;具备法律基本常识,掌握国家政治、经济政策、制度和要求。

7、能适应外派工作或长期出差。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇七

2、较强销售能力(a、抗压能力强;b、性格积极主动;c、能主动分解目标并挖掘目标达成工具;d、顾客敏感度—了解掌握顾客销售行为)

3、要有较强策划能力(a、品牌相关知识;b、市场分析能力—市场细分并研究;c、消费者分析能力—消费者细分并研究)

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇八

本篇,是对大家以往工作成绩的肯定,以及对未来工作所寄托的期望,感兴趣的朋友可以参考下文:

全体员工:

光阴似箭,时光如梭,一转眼我们入住长城煤矿已有三年之久,在这三年时间里,在矿领导的正确领导下,在全体新老员工的辛勤努力下,长城煤矿发生了翻天覆地的变化。在此,我代表项目部并以我个人名义向奋斗在不同岗位上的新老员工致以亲切的问候,真诚的道一声:大家辛苦了!

抚今追昔,我心潮澎湃。创业过程中的酸甜苦辣,事业成功后的喜悦和欢乐,真是难以用文字和语言表达。我们在长城煤矿披荆斩棘,辛勤耕耘,励精图治,无私奉献,克服了征途上一道道难关,战胜了前进道路上一个个艰难险阻,经过多年的奋斗,我项目部已成为一支有科学管理,和谐发展,技术先进,设备精良,人才荟萃的优秀团队。在社会上的信誉度,知名度大大提高,令同行业刮目相看。

昨天,我们已创造了辉煌;今天,我们仍在努力奋斗;明天,还有很长的路要走。任务更艰巨,任重而道远。项目部寄希望于全体员工的共同努力。我愿与全体员工同舟共济,同甘共苦,想员工所想,急员工所急。为大家办实事,谋福利。不断创造再学习、再提高、再发展的的条件。在项目部经济效益不断增长的基础上,努力改善员工的工作、生产和生活环境。不断提高员工的各种待遇福利,不断营造感情留人、待遇留人、环境留人、事业留人的良好宽松氛围。

好的,但前进的道路是曲折的,充满了艰难险阻,要把理想变为现实,需要全体员工付出艰辛的劳动,倾注真情和汗水。我坚信,有着远大的理想和非凡抱负的人,将不辱使命,不放弃任何机会,永不言败,只要有一线希望,就要付出百分之百的努力,让我们携起手来,同心同德,奋力拼搏,以崭新的姿态展现出勃勃生机,实现我们的共同目标。

让我们在矿部的领导下,与时俱进,开拓创新,用心血、用智慧把我们项目部描绘得更加绚丽多彩,谱写灿烂辉煌的新乐章。希望新老员工能继续保持我们的团队意识和敬业理念,奋发有为,为我们共同的明天而奋斗。

最后,祝全体员工及家人工作顺利,身体健康,万事如意,阖家幸福!

一文到这里就全部结束了,本文是对大家以往工作成绩的肯定,以及对未来工作所寄托的期望,可以参考这个思路。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇九

我代表郑州 工程劳务公司,兹任命 担任郑州 13# 15#工程劳务的项目经理。其职责和权限为:

1. 代表公司实施项目管理,编制施工计划,按计划组织施工。

2.编制劳务成本分项控制表,在施工过程中实行成本动态控制,做到实际成本在规划范围内,节约材料,节约人工,杜绝返工。

3.负责与劳务班组、各协作单位、分包班组和监理单位等的协调,遇见问题及时和投资人沟通、汇报,解决项目中出现的问题。

4. 对进入现场的施工资源进行优化配置和动态管理,做到节省资源,降低成本。

5. 进行现场文明施工管理,管控施工安全,做到安全施工 文明施工,发现和处理突发事件。

6.合理安排各施工材料的堆放,整理,避免施工材料的二次搬运 ,施工过程中合理使用材料,避免浪费。

7. 选择、聘任管理人员,确定管理人员的职责。

8. 选择、使用,管控施工队伍,合理安排施工班组的施工,避免窝工,杜绝浪费。制定施工管理制度,协调和处理与施工管理有关的内部与外部事项。

9. 实行年薪制,年薪: 万元/年,根据成本控制、施工安全、施工进度、现场次序等情况实行奖励。

总经理签名: 项目经理

我代表青海省宏星建设工程有限公司,兹聘任陶景君同志担任贵德县河西寄宿制学校教师周转房工程的项目经理,其职责和权限为:

1. 代表企业实施施工项目管理。贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和强制性标准,执行企业的管理制度,维护企业的合法权益。

2.组织编制项目管理实施规划。

3.在授权范围内负责与劳务作业层、各协作单位、发包人、分包人和监理工程师等的协调,解决项目中出现的.问题。

4.进行现场文明施工管理,发现和处理突发事件。

5.参与工程竣工验收,准备结算资料和分析总结,接受审计。

6. 经授权组建项目经理部确定项目经理部的组织结构,选择、聘任管理人员,确定管理人员的职责,并定期进行考核、评价和奖惩。

7.主持项目经理部工作,组织制定施工项目的各项管理制度,协调和处理与施工项目管理有关的内部与外部事项。

总经理签名:

(章)

年 月 日

其职责和权限为:

1. 代表企业实施施工项目管理。贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和强制性标准,执行企业的管理制度,维护企业的合法权益。

2. 组织编制项目管理实施规划。

3. 在授权范围内负责与企业管理层、劳务作业层、各协作单位、发包人、分包人和监理工程师等的协调,解决项目中出现的问题。处理项目经理部与国家、企业、分包单位以及职工之间的利益分配。

4. 对进入现场的生产要素进行优化配置和动态管理。

5. 进行现场文明施工管理,对施工员进行管理,发现和处理突发事件。

6. 参与工程竣工验收,准备结算资料和分析总结,接受审计。协助企业进行项目的检查、鉴定和评奖申报。

7. 经授权组建项目经理部确定项目经理部的组织结构,选择、聘任管理人员,确定管理人员的职责,并定期进行考核、评价和奖惩。

8. 按照企业的规定选择、使用作业队伍。主持项目经理部工作,组织制定施工项目的各项管理制度,协调和处理与施工项目管理有关的内部与外部事项。

项目经理任命书

(公章)(法人章)

签字日期:

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇十

学历:本科性别:男。

联系电话:

第一外语:英语。

住址:请换成自己的真实地址!

电子信箱:resume请换成自己的真实信箱!

目标职位:

目标行业:

期望薪资:

期望地区:

到岗时间:

现在。

xx公司所属行业:建筑与工程。

工程部结构/土木/土建工程师。

项目经验一:宝山区松川精密电子有限公司新建厂房工程项目部担任测量。

员。主要负责前期的施工定位放线,施工过程中的测量放线工作。该项目。

总建筑面积6万多平方米,总造价3500多万元。

项目经验二:世纪绿洲商住楼工程项目部担任施工员兼资料员。主要负责。

制定施工进度计划及材料供应计划,调度施工机械,制作工程施工质量验建筑工程管理/项目经理,结构/土木/土建工程师,工程造价师/预结算建筑与工程,房地产开发面议上海市新岗位能够多长时间内到任收资料,申报进度款,全程参与该项目的各项质量验收工作。该项目总建筑面积8万多平方米,总造价9000多万元。项目经验三:嘉定区江桥大酒店公寓式办公楼工程项目部担任技术负责人。

1998/09—20xx/07昆明理工大学建筑工程本科。

昆明理工大学水利水电建筑工程专业,是云南省重点专业,本专业属电力系统分支,专修水利水电建筑工程。本专业学习的知识面广,面向社会培养复合型的建筑专业人才。该专业学员毕业后适应从事水利水电工程建筑、工业民用房屋建筑的设计、测量及施工管理等建筑工程的管理工作,具有较强社会适应能力和竞争力。

上海市建安进修学校三类人员安全培训二级建造师安全生产许可证。

同济大学全国工程造价员全国工程造价员证。

同济建造师培训学校全国二级建造师全国二级建造师执业资格证。

证书:

语言能力:

英语:良好。

汉语:精通。

具有6年的现场施工管理经验和一定的工程预决算的实践经验。全国建设工程造价员证全国二级建造师执业资格证中级工程师全国计算机等级二级。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇十一

姓名:

目前所在:天河区年龄:

户口所在:国籍:中国。

婚姻状况:未婚民族:汉族。

培训认证:未参加身高:cm。

诚信徽章:未申请体重:kg。

人才测评:未测评。

我的特长:

求职意向。

人才类型:普通求职。

应聘职位:给排水/制冷/暖通工程/管道工:,动力/能源/水利/矿冶:,给排水/制冷/暖通工程/管道工:

工作年限:3职称:中级。

求职类型:全职可到职日期:随时

月薪要求:3500--5000希望工作地区:广州,,。

工作经历。

公司性质:所属行业:

工作描述:4月至今在广州明翼电子科技有限公司担任项目经理。

离职原因:换环境。

公司性质:私营企业所属行业:机械/机电/设备/重工。

担任职位:现任空调助理工程师(施工主管)。

离职原因:待遇低。

志愿者经历。

教育背景。

毕业院校:西安航空技术高等专科学校。

专业一:制冷与低温技术专业二:制冷空调工程。

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语:英语良好粤语水平:良好。

其它外语能力:

国语水平:优秀。

工作能力及其他专长。

具有扎实的专业基础知识和较强的计算机操作水平。

具有良好的人际关系,善于沟通,社交能力强。

具有较强的组织协调能力,富有团队精神和敬业精神。

具有较强的学习能力,创新能力,口头表达能力。

具有广博的知识面和对新知识新事物的学习和适应能力。

拥有良好的心理素质和健康的身体。

个人自我评价。

正直和努力是我做人的原则;诚实和守信是我做事的宗旨。

沉着和冷静是我遇事的态度;自强不息是我对自己的要求。

广泛的兴趣爱好令我倍感充实;众多的朋友使我精神富有。

强烈的事业和责任感让我能够面对任何困难和挑战。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇十二

-负责项目成本控制、时间表和质量控制、风险管理。

-准备和维持项目的计划成本,以及项目现金流的跟进。

-跟进商业问题,包括付款、发票和账单。

-准备、维持向有关各方分配项目计划。

-从产品经理处获得物料清单和清晰的规格说明。

-在c-bom的基础上维护d-bom。

-处理客户投诉或违约赔偿。

-跟进在保修期内的故障问题。

-在项目执行期间尽可能符合客服的满意度。

-与项目团队的其他成员一起改进组织内的流程、标准、工具和技能水平。

-支持销售、技术、产品和服务经理。

-支持项目团队的工作。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇十三

1.在公司总经理领导下,全面负责施工项目的组织管理和团队建设,贯彻落实国家有关法律法规,严格执行公司的各项规章制度,对项目实施的质量、进度、成本、安全、文明施工等管理目标的最终实现负总责,建立园区spv项目公司业主机制。

3、主持项目总体管理规划、质量计划、施工组织设计的审定;参与图纸会审;。

4、代表总承包参加spv项目业主、监理、设计召开的工地协调会议;代表总承包签署发往spv业主、监理、设计的文件;签署向spv业主、监理报送的综合统计月报;主持工地总分包例会,解决工地重大协调问题。

5、参与专项施工方案以及各项保证控制措施的审定;主持项目劳动力、材料(周转工具)、构配件、机具设备、资金等年、季、月、旬需用量计划的审定,并负责组织、督导实施。

7.严格执行公司财务制度,加强项目预算、成本管理。主持审定月度成本分析报表,对各项工程资金的回收、开支进行有效控制。注重成本信息反馈,及时采取纠偏措施。

负责对施工项目的人力、材料、机械设备、资金、技术、信息等生产要素进行优化配置和动态管理,积极推广和应用新技术、新工艺、新材料;按工程进度的“急、慢、先、后”制订材料申报表,材料、成品及半成品计划应提前计划、订购,以不影响施工连续性为关键。

8.督导项目经济技术部门,向监理、建设单位及时办理各种签证、工程款项结算,以及索赔事宜。

9.接受地方主管部门对工程项目的监督、检查;接受上级职能部门的审计,定期向企业法定代表人(或委托人)报告工作。

10.负责工程竣工验收申请书的制作和报审,参与竣工验收。负责竣工后的工程保修和项目管理工作的经验总结。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇十四

国籍:中国。

目前所在地:广州。

民族:汉族。

户口所在地:山东。

身材:176cm65kg。

婚姻状况:未婚。

年龄:24岁。

培训认证:

人才类型:普通求职。

应聘职位:商务代表:业务代表项目经理/主管企业管理/管理顾问。

工作年限:3职称:中级。

求职类型:全职可到职-随时。

月薪要求:20xx--3500希望工作地区:广州深圳黑龙江。

公司性质:股份制企业所属行业:机电设备,电力,动力。

离职原因:

公司名称:上海文广新闻传媒集团起止年月:20xx-10~20xx-04。

公司性质:股份制企业所属行业:新闻出版,广播电视。

担任职务:市场策划和品牌推广。

离职原因:

毕业院校:哈尔滨理工大学。

所学专业一:

市场营销。

所学专业二:法学。

受教育培训经历:起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。

20xx-1020xx-03新东方英语学校商务英语英语四级。

20xx-0920xx-05哈工大计算机培训中心三级网络技术国家三级。

外语:英语优秀。

国语水平:优秀粤语水平:一般。

普通话和写作能力比较强,善于与客户公关.。

我性格比较开朗,看中友情,喜欢结交朋友.爱好音乐和足球.。

教育培训师项目经理(汇总15篇)篇十五

年龄:29。

户口所在:湖北。

国籍:中国。

婚姻状况:已婚。

民族:汉族。

培训认证:未参加。

身高:177cm。

体重:75kg。

人才测评:未测评。

我的特长:

求职意向。

人才类型:普通求职。

应聘职位:客户经理/主管:,物业管理经理/主管:

工作年限:8。

职称:中级。

求职类型:全职。

可到职日期:一个月

月薪要求:5000——8000。

希望工作地区:广州,广东省,

工作经历。

光大物业管理有限公司。

起止年月:20xx—20xx至今。

公司性质:国有企业。

所属行业:物业管理/商业中心。

担任职位:物业经理。

工作描述:负责物业管理区域各部门日常事务、装修管理、清洁绿化管理、员工工作技能培训计划、区域内的突发,异常事件的处置。包括协助其他部门处理日常工作及事务,负责协调其他部门的相关事宜,完成公司预定收费率和其他工作任务。

离职原因:

广州市城启物业管理有限公司。

起止年月:20xx—10~20xx—12。

公司性质:股份制企业。

所属行业:房地产/建筑。

担任职位:客户部任主任。

工作描述:广州市城启物业管理有限公司,任客户部主任。主要负责客户重大投诉、部门日常事务、装修管理、清洁绿化管理、员工工作技能培训计划、区域内的突发,异常事件的处置。包括协助其他部门处理日常工作及事务,负责协调其他部门的相关事宜,完成公司预定收费率和其他工作任务。

志愿者经历。

教育背景。

毕业院校:广东省工业大学。

学历:本科。

毕业日期:20xx—07

专业一:物业管理。

专业二:行政管理。

20xx—09;20xx—07广东省工业大学物业管理。

20xx—04;20xx—06建设部企业经理培训中心。

语言能力。

外语:英语一般。

粤语水平:一般。

其它外语能力:

国语水平:优秀。

工作能力及其他专长。

本人性格开朗,踏实稳重乐于与人沟通,团结同事具有较强的工作责任心和团队合作精神。通过七年工作中不断学习和实践,具备了较强的协调能力和一定的管理工作经验,能迅速的适应各种环境,并融合其中。希望能凭借我的实力加盟贵公司,与贵公司共同发展,进步。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

自我评价。

20xx年4月—20xx年7月入职广州市城启物业管理有限公司,客户部副主任,主任,区域内的突发,异常事件的处置。包括协助部门处理日常工作及事务,负责协调其他部门的相关事宜,客户重大投诉,解决客户困难,完成公司预定目标。

20xx年8月——至今任光大花圆客服中心,物业部主管。

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