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热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇一
xxx，女，汉族，中国共产党党员，法学院法学专业2012级学生，现任法学院学生会学习部部长。
“天行健，君子以自强不息”。该生虽然来自河南南阳一个农村家庭，家境贫寒，但她时刻谨记“明德，求是，拓新，笃行”的校训，秉承“自力更生，艰苦奋斗”的精神，生活简朴，追求进步，刻苦钻研，全面发展，在校期间各方面都表现优异。
在学习上，该生自2012年入学以来，学习认真，踏实勤奋，“书山有路勤为径”，除了学习专业知识之外，她还利用空闲时间呆在图书馆，弥补自己知识的空缺。“梅花香自苦寒来”，她曾获得2013至2014年度国家励志奖学金，通过英语四级考试，现在正积极准备英语六级的考试。2013年参加国家普通话水平测试，获得二级甲等普通话证书。作为一名法律专业的学生,该生深知学习的重要性,面临着司法资格考试、考研、考公务员等一系列难度大、竞争激烈的考试和严峻的形势。因此只有扎扎实实学好自己的专业知识，定好每一年的奋斗目标，加强自我成材的意识，扬起希望的风帆，才可向胜利的目的地驶进。法律本来就让人感到无味，而厚厚的教科书更令人头疼，但是我们必须坐下来，看进去，深刻理解书本中的内涵并作出正确的判断，在忙着学生会工作的同时她并没有把学习落下，抽时间把因学生工作耽误的课给补回来，并在平时做好复习，在考试前，认真准备，认真复习，平静对待考试。面对2015年九月即将到来的国家司法考试，平时的积累更显得重要。她对本专业的学习，知道要不断地巩固已学的知识，做到温故而知新，这样才能牢固掌握，更好地运用到实践中去。她知道，光学自己的专业知识是不够的，而且也一定要提高自己的课外知识，丰富人生阅历，所以，每个星期她都会不时的去图书馆看书，到电子阅览室浏览信息，以提高自己的综合素养。
在工作上，大学期间她不仅注重自己本专业课程的学习，而且积极参加学校学院的实践活动，曾获得2012年度河南工业大学“优秀学生干部”;2012年河南工业大学“法之魂”征文比赛三等奖、法律常识知识竞赛二等奖;2013年河南工业大学第一届书法绘画大赛“优秀组织奖”;河南工业大学第七届运动会“法学院先进个人”等荣誉。在大一时，她担任班级的团支书，负责每月团日活动的策划，组织班内同学活动，深受同学们的喜爱。她参加大一暑期实践活动，跟本班同学一起去河南开封杞县进行法制宣传的实践活动，受益匪浅。其工作能力也受到班主任导师的肯定。进入大三以后，担任法学院学生会学习部的部长，作为一名基层学生干部，她努力提高自己的工作效率与工作质量，为学院工作和活动出谋划策，很好的成为了学院与学生之间的沟通桥梁。另外她在热爱祖国、关注社会、志愿服务、诚实守信、孝老爱亲、自强不息、素质拓展、社会实践等方面都有突出表现。
在思想上，该生积极向党靠拢，现在已经是一名中共正式党员。她大一期间便递交了入党申请书，顺利通过学院的入党考试，在随后的日子中，始终严格要求自己，在成为积极分子之后，她便以一名共产党员的作风来要求自己，积极参加党校课程培训，在2013年成为中共预备党员。在此期间，她坚持用科学的理论武装头脑，在专业开设的课程中认真学习了马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近代史刚要和思想道德修养与法律基础，通过学习树立了正确的世界观、人生观、价值观，坚定了从自我做起践行中国梦的决心。在2014年成为一名正式的中国共产党员之后，她更加注重自己思想理论的提升，努力向优秀党员同志看齐，缩小与优秀党员同志的差距，争取成为一名不仅仅是合格而且是优秀的党员。
在生活上，她乐于助人，主动帮助身边有困难的同学，尽其所能的帮助他人解决实际问题。养成了良好的生活、学习习惯，并且坚持体育运动，保持身体健康。她是一个快乐执着的追梦者，有着快乐的心态和一群快乐的伙伴，她无论对现在还是未来，都有很高的要求，让优秀成为了一种习惯。她的生活都很充实，无论遇到什么困难，她都以自强乐观的态度面对。面对困难她从不轻言放弃，在她看来具备一种当代青年所应该有的自强品质很重要。正是因为她心中始终自强不息，始终有着努力奋进的信念，才让她在逆境中不断乘风破浪，像雄鹰搏击长空一样，不畏艰险，勇敢向前，用乐观自信的态度，用坚强不屈的品质，获得一个又一个荣誉!无法改变家庭出身，却可以改变自己的命运。她始终保持乐观积极向上的态度自强自立，她曾说过“一切都没有自己想象的那么困难，只要放平心态，不断的努力，一定会达到自己预期的目标，甚至比设想中的更好”，当一个人能够明确目标，坚定信念，开始了解自己，为自己答疑解惑，为自己的内心指清方向的时候，那就是人生巨大的成就。大学生活教会她总结经验、教训，把人生道路上的酸甜苦辣化为营养，把风霜雨血化为滋润，把挫折错误失败转变为垫脚石。她的大学仍然在继续，而现在比过去少了些迷惘，多了些执着和勇气;少了些张扬，多了些沉稳和成熟。她明白面临压力，重要的是如何承担和转化压力;她也有困惑，但从没有在困惑中停滞不前;她关心自己的前途，但更懂得勇敢创造自己的未来。生活中，她始终秉承多一些思考，多一份执着，多一点自信。衷心希望她能够在这个世界继续保持自己的本色，活出自己的风采。
自尊自爱使她能更好的立身社会，自立自强使她对社会更有价值。在一切的活动中，无论学习还是学院工作，她都尽量用心做好，她没有得天独厚的天赋，她只有靠自己的努力来争取一步步的向前。虽然没有惊天动地的事迹，没有感人肺腑的语言，但她一路走来，不是因为看到希望才坚持，是因为只有坚持了才能看到希望。
在剩下的大学生活里，她会继续保持自己良好的学习和生活习惯，不断进取，从各方面完善自己，使自己成为一个对社会有用的人，能够回报社会的人。她深知罗马的雄伟并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。所以为了明天灿烂的笑容,用知识武装自己,完善自己,全心的去奋斗,最后才能满心收获。
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热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇二
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：
今日，我们怀着沉痛的心情，在这里举行追悼大会，深切追。
悼xx村优秀共产党员、老干部、xx村人民的好儿子xxx。
在此我代表xx村党支部对xxx的逝世表示沉痛的哀悼，并对其家属表示深切的慰问。
xxx出生于xxxx年x月x日，xxxx年加入党组织。
早在1950年至1956年任xx村农会干部，1956年至1970年任高级社会计，并在1957年获福建省劳动模范，1970年至1977年任祖妈林水库工程、华安水电站工程会计，1977年至任xx村会计，正式离休。
xxx是奋斗的一生，值得学习的一生，光辉的一生，
是为党和人民衷心耿耿的一生，他对工作认真负责，他为人忠厚、襟怀坦白、谦虚谨慎、平易近人、生活节俭、艰苦朴素、家庭和睦、团结邻居，对子女从严管理，严格要求，处处以优秀共产党员的标准要求自己，并在工作中做出了突出的贡献，为后人树立了榜样，永远是我们学习的楷模。
各位领导、各位来宾、同志们，今天我们在这里举行追悼会，沉痛悼念xxx，就是要学习好xxx对工作认真负责的精神，我们今日在这悼念他，就是要学习他艰苦奋斗、乐于助人的优良品格和高尚情操。
对xxx不幸的逝世，我们深感悲痛，失去他是我们xx村的一大损失，他是我们良师益友，我们要化悲痛为力量，继承xxx的意志。
在上级党委的正确领导下，团结一致，与时俱进，把xx村各项工作搞得更好，以慰藉勤勉一生的xxx。
青山依旧在，沉痛悼故人……。
xxx，安息吧!
中共xx村党支部。
xxxx年xx月xx日。
今天，我们怀着无比沉重的心情，沉痛悼念中国共产党党员、退休老干部某同志，因不幸于××年*月*日逝世，享年73岁，这使我们党失去了一位好党员、革命老同志，我们感到无限悲痛!
某同志于某年*月加入中国共产党，同年10月参加革命工作。
曾在我县民政局、原××乡、××乡和××工作，曾经担任县民政局干部、乡人民政府副乡长、党委委员武装部长、党委副书记、乡长、人大主席等职务。
*老同志的一生是在国家最困难的时期投入革命工作，在他长期的革命工作中，他一贯坚持原则、大公无私、热爱集体、团结同志、工作积极，真正做到了一身正气，两袖清风，是我们党的好干部，人民的好公仆。
在历次风起云涌的政治斗争中，他能够做到立场坚定、旗帜鲜明，恪守党的宗旨，坚持党的信念，是一名经得起考验的中国共产党员。
在他任职的40余年里，始终保持与人民群众同甘共苦，视党和人民的利益高于一切。
尤其在本乡工作期间，能做到切实以瑶乡的发展为已任，忘我的工作，为我乡的经济、社会发展做出了突出的'贡献!
在他退休后的十多年里，仍然以一名党员、干部的政治热情，积极参与乡村工作，并积极向党和政府谏言、献策，尽管退休在家，他仍不失革命风范，生活节俭，勤劳生产，为当地群众勤劳致富树立了良好的榜样。
至他逝世之时，仍然在田间辛勤劳动，这充分反映了他勤奋勇敢、朴实无华的劳动本色，反映了他艰苦创业、奋斗不息的革命精神。
某同志和我们永别了!我们的心情感到非常沉重与悲痛!但我们要化悲痛为力量，学习他坚定信念、坚持原则、勤劳朴实的革命精神和不甘落后的优良品德。
同时，我们也向沈德清同志的家属表示最诚挚的慰问，希望他们继承、发扬好*老同志艰苦奋斗、自强不息的革命精神，在党的领导下，为建设我们伟大祖国，建设美丽瑶乡而努力奋斗!
×××，安息吧!
热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇三
姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
xx年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、默默耕耘、不断钻研1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮忙教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，20xx年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇四
赵爱芹，女，52岁。大专学历，1995年3月至今在里村中心小学任教，小学一级教师。参加工作二十四年来，一直坚守在教育教学工作第一线，每年担任班主任工作，从未间断。这些年来，也曾取得了一定的成绩，先后多次荣获县、乡教育教学质量测评优秀教师辅导奖；优秀班级、优秀班主任称号等。多篇论文获市、县一二等奖。20xx、20xx、20xx年荣获县政府嘉奖。
赵爱芹老师始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，以管学生“严”而著称。由于自己的刻苦努力，工作成绩突出，赢得了学校，家长和社会的一致好评！
出生于教师家庭的赵爱芹老师从小有一个从教的梦想。她的父亲是一位当地闻名的小学教师，在百姓心目中有很高的声望。在父亲的影响下，从小耳濡目染的她觉得父亲所从事的工作很神圣很伟大，便萌发了当一名教师的心愿。机会总会给那些有准备的人。1995年，机会终于来了，县里招聘教师，她如愿的成为了一名小学教师。激动，兴奋，欣喜，多年的夙愿实现，她激动的泪湿衣襟，哭的像一个孩子，兴奋地一夜没有睡着觉。她终于成为一名小学教师了，她暗下决心，一定要想父亲一样，成为一名桃李满天下，并受人尊重的好老师。
在接下来的工作中，她朝着自己的目标砥砺前行。她深知成功往往伴随着巨大的付出，因此工作中她勤勤恳恳，不辞辛苦，总能出色的完成教学任务。
赵老师是一名责任心很强的人。她关心爱护班上的每一个学生，无论在学习上，还是生活上，思想上。在学习上，赵老师的“严”是很有名的。她是一名语文教师，因此在写字上，她要求学生写字必须工整，认真写好每一个笔划。那些写不好的学生被经常要求重写，直到写好为止，她教育学生说，写字体现了对待学习的态度，字写不好就是态度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的脸面，会让自己受益一生。在她的教育指导下，她班上的学生字迹都很工整认真。刚接新班时，班里有几个学生没按时完成作业，赵老师逐个问清原因，对其中屡屡不交作业恶习的耐心教育，采取紧盯死追的做法指导加补做的方式让他们改掉不按时交作业的坏毛病。
20xx年初的一天，赵老师正全神贯注的讲课，不小心脚下一滑，从讲台上摔到了讲台下.这一摔摔得她动弹不得，班上的孩子很懂事，赶紧去叫别的老师过来帮忙。事后赵老师被送进了医院，经过检查，腰椎被摔坏了，需要卧床静养3个月。面对这种情况，赵老师说的第一句话却是：“我的学生们怎们办，这可马上要考试了呀！”面对严重的病情，她首先想到的不是自己受伤的身体，却是念念不忘的学生们，这是一种怎样的责任心啊！休养了三个月后，赵老师便迫不及待的重返工作岗位。这时她的身体并没有恢复好，不能坐着，也不能长时间的站立，否则剧烈的疼痛让她难以忍受。但尽管这样她还是要求返回教育第一线，她说：“我已经休息了几个月，已经差不多了，学生的学习可不能落下。”学校出于教师人手紧张的情况答应了，让她继续教学。课堂上，阵阵疼痛常常袭扰着她，但未到下课时间她只能默默忍受坚持，下课后便找几张办公椅一拼躺在上面休息下。校领导见此情况便特意给她准备了一张床，供她休息用。靠着顽强的毅力和高度的责任感，她又一次出色完成了一个学期的教学工作。
赵老师是一个乐于助人的人。教学上，生活中，周围的老师们有了什么困难，她总能施以援手。20xx年9月，学校迎来了第一批特岗教师。她们中都来自外县甚至外省，离家远，交通不便，学校统一安排住宿。由于学校条件有限，在生活上几名特岗教师也有不便之处。赵老师家离学校很近，她便经常邀请几名特岗教师到家中做客，请她们吃饭。女特岗老师洗澡不方便，赵老师就经常邀她们到家里用太阳能洗澡，特岗老师们很感激她的无私帮助。
她深深懂得教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，因此，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。班级的值日生工作她也是一份子，讲台上有粉笔灰，就轻轻抹掉;学生的书本掉在地上，就弯腰捡起。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。她用自己的爱心、智慧编织着自己美丽的梦，帮助孩子们树立正确的人生观。以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着孩子们，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，深受学生的好评。
教育是一门艺术，她在工作中讲究教育的方式、方法，讲究技巧。班主任工作能力在对学生的教育中不断得到提高的。
在多年的班主任工作生涯中探索出了“小组积分”班级管理模式，把全班同学分成了几个小组，民主推荐组长，每天的学习任务除了班级统一的要求，也可以根据成员的学习情况的不同，组长自行安排。采取每日积分制，每周累分制，进行月末夺魁。比比哪一组的同学最团结、哪一组的学困生进步最大，成绩最突出。组长负责关注每一名组员的成长和进步。这样一来，参与班级管理的同学增加了，维护团体荣誉的热情提高了，学生们自主的管理起来:遇到学习困难的，全组共同行动，给予帮助。遇到调皮捣蛋的，组长便把他安排到自己的身边加以约束。孩子们的以校为家赢得校领导及更多老师的好评;各项活动在学校起到了示范作用。她用自己的真诚感染着她的孩子们，用她的执着影响着孩子们。
她教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的阅读指导和写作指导，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的语文素养，开展形式多样，寓教于乐的文学活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。
多年来，在她的努力下，她收获了许多，所教学科多次在乡县知识测评中名列前茅，本人多次获得优秀教师，优秀班主任等殊荣。
昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但她坚信:只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。
热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇五
侯芹英，女，汉族、1987年出生，专科学历，2011年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。
侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。2011年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。2011年9月份，年轻的她带着教师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着孩子们。把梦想植入山村孩子的心田，她还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会。在教学中，她发现孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上学习，爱上英语。
她任教五年来，虽然她的.家人强烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年轻教师，一拨一拨都调走了，而她仍然守在自己的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让她一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。
2011年9月，侯老师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成绩是比较不理想的，自从侯老师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了evd播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯老师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英语成绩突飞猛进的上升。
她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余我刻苦努力，晚上经常听英语，学习英语，观看教育教学优质课。学习别人的优点。2011年她拿到了“国培计划（2011）”――贵州省骨干教师培训合格证书20013年她参加贵州师范高等教育本科自学考试；2014年拿到思南县英语优质课二等奖。2015年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯老师班级里留守儿童很多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童快乐成长，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。
家里贫困的孩子。她说也只能尽绵薄之力帮助可怜的孩子们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的侯老师的注意，所以经常找这个孩子谈话，关心他，帮助他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也经常联系家长，告诉家长孩子的情况，让孩子感觉到温暖，母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮助下，现在这个孩子的学习成绩有了很大的提高。平时班里孩子生病了，侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病。其实，像这样的点点滴滴的平凡又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们健康快乐的成长。
侯老师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯老师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会耐心讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。
侯老师，一名年轻的外省女教师，默默地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自己的最大力量。她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿燃烧着自己的美好青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇六
老师是xx县xx小学一名优秀的青年教师，现担任所在管区的小学语文教研组组长。七年中，xx老师满怀热情，带着对教育事业的热忱与对学生的爱，全身心地投入到教书育人之中。在管区教研员的关心指导和校领导、同事的热情帮助下，经过不懈努力，她很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干。
一、严于律己，为人师表。
在xx老师任教的七年中忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
二、努力学习，锐意进取。
工作以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，xx老师积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对小学生的学习特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论问题。经常听公开课，以便明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
在提高自己业务水平的同时，xx老师还注重个人能力的培养。xx老师购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论，并通过internet网络即时获取教育信息，掌握最新教育动向，吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作能力。xx老师积极学习计算机知识，已经能够充分利用计算机辅助学科教学。
为了提高自己的教育教学水平，xx老师认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。
三、学生教育，以爱为先。
从教以来，xx老师一直担任班主任工作。刚参加工作时由于太年轻，许多家长对她不信任，在学校领导和教师的鼓励下，她把压力变成了动力，暗下决心，一定要干出成绩，一定要用自己的行动证明，她是一名称职的人民教师。从此，xx老师一面向老教师请教管理班级的经验，一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理论书籍，一直紧跟素质教育步伐，追求教学的最佳境界。她锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人，两个月下来，她负责的班级学风浓厚、秩序井然。她赢得了学生的心，赢得了家长的赞许。
在班主任工作中，xx老师除了对学生进行知识教学以为，还不忘对学生进行德育教育。例如学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，xx地震时，大家争着把节约下来的钱捐给灾区。
在班主任工作中，xx老师还注重与家长的配合，几年的工作中经常进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。在xx老师所任教的班级中，每学期都要召开家长会，平时利用节假日去学生家中走访，由于对学生的情况非常了解，所以在班级管理中得心应手，多次受到了学校的好评。
四、以身作则、奋勇争先，发挥骨干带头作用。
自担任xx管区小学语文教研组组长以来，无论在教学还是生活中都时刻严厉要求自己，并且取得不错的成绩。例如20xx年和20xx年，在xx县第一届和第二届“教坛之星”教师素质大赛中分获二等奖和三等奖：20xx年和20xx年5月，在信息技术与学科整合优质课评选活动中讲授的《翠鸟》和《小蝴蝶和毛毛虫》均获三等奖：20xx年6月在xx县首届中小学班主任素质大赛中荣获三等奖：20xx年6月和20xx年7月，在心理健康学科优质课评选活动中，讲授的《争做班级小主人》和《探险奇思岛》均获三等奖：20xx年3月在全市中小学生爱国主义读书教育活动中(小学组)，指导的《奥运•友谊》获二等奖：20xx年5月在全县中小学师生语言文字基本功竞赛中，获得小学教师组优秀奖。
在校领导的大力支持和全体教师的团结协作下，经过xx老师的努力工作，学生的成绩都有不同程度的提高。而且单差生，双差生转化很快，厌学的学生大大减少。融洽了师生关系，促进了良好学风和校风的形成与巩固。差生的转变和提高得到了社会和家长的称赞，促进了学校、家庭、社会三结合教育的形成，从而优化了教育环境。
经过七年的不懈努力，xx老师在教育教学上取得了一些成绩，在今后的教育教学工作中，她会不断学习、开拓进取，为培养更多优秀人才而加倍努力。
热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇七
我从事教育教学工作十三年了多年来我和广大教师一样热爱教育事业以高度的事业心和强烈的职责感全身心地投入教育教学工作之中在教育工作中得到锻炼在教学工作中得到提高。我深深地认识到班主任工作的重要好处就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者是青少年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践我有以下四点体会：
一、深入了解有的放矢做学生成长的忠实引路人。
要教育好学生仅有了解学生掌握学生的思想状况分析学生的心理状态才能从实际出发对学生进行教育。此刻的少年儿童虽然活泼可爱、用心向上可是由于他们自私自利、唯我独尊的个性心理。加之年龄小的特点正确的世界观和人生观尚未构成缺乏辨别是非、决定正误的潜力。所以表此刻行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生使他改掉不良习惯呢？我从实践中体会到：除了掌握他们共同本质特征外更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点了解每一个人成长的不一样经历了解他们的过去了解他们的家庭和周围的环境。仅有了解这些状况才能选取和运用恰当的方法、手段来进行教育。
二、深切关心、热爱学生做学生生活的知心朋友。
三、播撒爱心收获期望做学生心灵的贴心父母。
最近提高很大请继续努力！”与学生交谈沟通让学生感受到我发自内心朋友式的友情慈母般的关爱搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题学生乐于理解我的教育、引导。2002年我参加为期五十天的骨干教师培训每到星期五晚上就有学生打电话来问：“吕教师你要回来了吗？我们好想你！”当我培训结束回到教室我被孩子的行动深深地感动了孩子们手舞足蹈异口同声地说：“真高兴教师回来了。”把爱心给了学生学生喜欢教师也就喜欢你所教的学科对其产生浓厚的兴趣。
四、言传身教、以身作则做学生才能的精心培育者。
班主任工作是繁重且琐碎的而自我却深深投入其中不敢有丝毫懈怠因为自我明白这项工作的重要好处也明白肩上所担负的职责。从工作以来我每一天按时上班从不迟到和早退也从未请过病、事假。在班主任工作中我深知言传身教的作用平时要求学生做到的我就自我先做到。要求学生按时上课我就自我每一天去课堂听课；在开会时要求不能迟到我就每次按时到会；要求同学参加公益劳动我就会和大家一齐劳动。在工作中我本着平等与尊重的原则应对每一位同学真诚地对待每一位同学的每一份情感。和学生们成为朋友建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
我利用空余时间去学生寝室了解学生的日常生活状况和心理动态和同学们谈心帮忙有困难的学生做好后进学生的思想工作有针对性地帮忙他们解决存在的问题争取提高。透过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚学生的学习态度越加端正学习目的越加明确学习成绩有所提高构成了你追我赶的学习氛围。在学习同时充分调动学生们的用心性透过开展各种形式、丰富多彩的带给各种机会让同学们进行自我管理和自我服务从而锻炼同学们的组织潜力、动手潜力和思维潜力培养群众主义观念。尊重学生个性的存在鼓励学生个性的发展在培养学生兴趣爱好的同时大力倡导学生用心参加各种类型的在中锻炼自我；鼓励学生们拓宽知识面丰富自我的知识结构。
在学校举行的各项活动中我所带班级的学生都能用心参加并表现出极高的热情。我班的靳文华在我的精心辅导下所画的“垃圾分解站”获得乡级一等奖并代表东塔中心学校参加市级评选；在科技小发明、小创造的比赛中我班的王欣茹制作的“捡球器”获得市级一等奖；在今年召开的春季运动会中我班获得团体第一名的好成绩；在“平安和谐学校”的演讲比赛中在“知荣辱树新风”的征文比赛中也屡屡夺冠。不仅仅锻炼了学生们的综合潜力并且也提高了他们的综合素质。
班级管理工作是一门育人科学更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思多了解多观察多动脑。十三年的班主任工作我认为管理班级需要班主任得用“心”来处理、引导必须会培养出一班好学生带出一个好班级给孩子们一个真、善、美的心灵。
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热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇八
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。__不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。
他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上!
热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇九
总结一年来的工作，发展党员工作总结在镇党委的正确导下，在各级党组织和党务工作者的共同努力和大力支持下，我村20xx年共发展党员3人。在发展党员工作上主要取得了三个方面的效果。一是党员队伍结构进一步优化。二是入党积极分子队伍不断壮大。三是发展党员工作的薄弱环节不断加强。这些成绩的取得，主要得益于我们在发展党员工作中正确处理好了五个方面的关系。一是正确处理了政治素质和业务能力的关系。二是正确处理了数量和质量的关系。三是正确处理了需要与可能的关系。四是正确处理了培养与发展的关系。加强入党积极分子队伍建设，是做好发展党员工作的基础，只有切实提高了入党积极分子的质量，才能确保新党员的质量。五是正确处理了一般与个别的关系。在发展党员工作中，提出年龄和文化要求是必要的。回顾一年来的工作，我们认为之所以能取得这样的成效，其主要经验是：
(一)党支部重视，措施得力。党支部对发展党员工作十分重视，始终把此项工作列入工作的要点，多次在有关会议上强调此项工作的重要性，根据本单位特点，采取了一系列有效的措施：一是及时合理调整支部设置，努力提高支部工作的影响力和战斗力。
(二)是建立健全发展党员规章制度，规范发展党员工作。
(三)是组织定期研究培养发展工作，分层次、分重点培养。
(四)是发展重心下移，注重做好新群体的发展工作。
(五)是支部及时讨论审批、严格把关，保证党员发展工作正常进行和新党员质量。
(六)以“三个代表”重要思想为指导，加强对基层党务工作者和入党积极分子的培训。
在做好发展党员工作中，一是积极参加党务工作者的培训教育，学习先进支部工作经验，提高了党务工作者对发展党员工作重要性的认识，在党员发展工作中努力发挥骨干作用。二是抓好入党积极分子的培养教育。组织以“三个代表”重要思想为指导，把十七大报告等作为党章、马列学习小组和邓小平理论学习小组的重要教育内容，举办各种形式的学习活动，及时为入党积极分子订购学习资料，不断提高入党积极分子的思想政治觉悟和理论水平。三是进一步加强组织委员队伍建设，充分发挥组织委员在发展党员工作的重要作用。一年来，组织委员严格履行职责，坚持原则，对入党条件、程序和入党材料严格审查把关。工作中，组织委员发扬吃苦耐劳精神，不计个人得失，克服了大量的困难，加班加点、牺牲大量个人休息时间及时完成了繁重的工作任务，为全村党员发展工作做出了重要贡献。
二、发展党员工作的主要工作措施。
1。加强党组织的自身建设，增强党组织的凝聚力和吸引力。一是建立一支高素质的党务工作者队伍。党支部切实做好考察培养工作，并要克服那种只注重发展而轻教育的现象。二是要抓好党支部对广大群众的培养教育工作。支部书记要重点抓好群众这一队伍，有计划、有步骤、主动找他们谈话谈心。
2。改进党组织的活动方式。把党的组织活动与平时的工作紧密结合起来，同提高党员思想政治、业务素质紧密结合起来，把党的活动渗透到工作中去，不断增强党组织的凝聚力。
思想，切实解决党员队伍和基层党组织建设存在的突出问题，积极探索保持党员先进性的有效途径，达到提高党员素质、服务人民群众的根本目的。
三、发展党员工作中当前存在的基本问题。
一是各职业构成、各身份构成之间发展不够平衡；二是发展党员工作过于集中，造成组织委员压力大、入党材料质量滑坡等现象；三是对入党积极分子培养教育投入不够，影响了入党积极分子的成长。
四、对未来发展党员工作的建议。
(一)突出重点，改善结构。
针对党员队伍年龄、文化结构等方面存在的突出问题，党支部认真分析研究，明确了发展党员工作思路：重点一线发展党员，重点在35岁以下的青年和妇女中发展党员。通过一年的努力，党员队伍分布和年龄、文化结构逐步趋向合理，党员发展工作呈现出了以下四个特点：一是生产、工作一线发展党员多；二是发展党员中知识分子党员多；三是在青年中发展党员多。
(二)坚持标准，慎重发展。
在发展党员工作中，我们始终把质量放在首位。一方面注意从实际情况出发，科学制订发展党员工作计划，另一方面不下达硬性指标，也不允许突击、成批发展。二是坚持全面衡量，克服片面观点。严格按照党章规定的党员标准来全面衡量发展对象，不降低标准，也不另立标准。对致富能人中的入党积极分子，同样注重考察入党动机和政治觉悟、思想品质，看他能不能帮助群众致富。三是坚持党性原则，严格入党手续。
3农村老党员免费健康体检工作总结。
为进一步实施党内关怀机制，进一步深化“千名村医结对千名老党员”活动，##经济开发区卫生所根据##经济开发区管委会的安排，于7月10日对本区参合农民中建国前老党员普遍开展了一次免费健康体检，现将此次体检工作总结如下：
一、仔细核查名单：我所召开辖区内社区医生会议，对组织部提供的辖区建国前老党员名单进行核实，并明确各老党员的结对医生，明确结对医生职责。
二、充分考虑实际情况，制定人性化的体检流程：我所在安排体检时，充分考虑到老党员们年纪大、路程远、行动不便等实际情况，采取就近体检的原则，合理安排。
三、为保证此次老党员体检工作能顺利开展，我所特别召集参加体检的辖区内三家医院：博爱医院、戴庄医院、柴湾医院的院长到所开会，会上着重强调此次体检工作的意义及重要性，提出具体要求。要求各医院必须有专人负责，对体检流程必须合理、项目要齐全、服务要到位、检查要仔细、负责体检的医生必须要有责任心。
四、全程跟踪：我所在体检过程中分三组，对体检工作进行跟踪，确保体检工作保质保量的完成，对在体检过程中出现的问题及时解决。对体检情况及时进行汇总，对未能参加体检的老党员及时通知，了解为未参加体检原因，根据实际情况另行安排时间，确保做到让各位老党员满意。
热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇十
自走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下决心：一定要做个好老师！信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，并把周总理的“像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。“忠诚教育，敬业爱岗；为人师表，教书育人；关爱学生，无私奉献。”是我一贯的教学作风。凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，在西营中学三尺讲台上默默地耕耘了已有7个春秋，做到了“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。在我已经走过的7个教学春秋里，时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。
20xx年我分配到了西营中学，面对学校教师队伍的薄弱、学校领导的期待、学生对求知的渴望，我倾心农村教育的信念很快坚定下来。在教学中，我认真备课，细心讲课，做好反思小结、阶段总结，经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验，认真备好教案，力求上好每一节课。课余时间经常电话与家长沟通交流，及时地向学生家长反映学生在校的表现情况，了解学生的家庭情况等，得到家长的一致好评。
教学是农村语文教学的“老大难”问题。为此，采取了仿写句子，描写外貌、心理、动物、景物片段，为课文补充结尾、为课文补充新的论据等手段激发学生写作兴趣，提高写作能力，从而增强了同学们的创新意识。白天紧张上课，晚上忙于备课、批改，工作踏踏实实，兢兢业业。做到了认真备课，尽可能用生动、风趣的语言讲课；细心批改作业，发现问题及时给学生订正。在历次学期期末质量检测中所任教班级学生的平均成绩均名列同年级的前列。
担任班主任工作就要克服“家长式”作风，善于营造宽松和谐的班级环境。在班级工作中，无论是制订班级规章制度，还是工作实践，我都充分地发扬民主，提高班干部管理的积极性。每到新学期开始，就要求每个学生就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法，敢于献计、献策，并要求每位班干部根据同学的意见和自己工作需求，拟定班级规章制度，这种做法既充分征求全体同学意见，让每个学生都增强了班级主人翁意识，又能充分调动班干部积极性，让他们意识到他们的工作过程是实施自己“政见”的过程。所以，在日常班级管理中，我的班主任工作既轻松而又见成效。多年来，我所在的班级各项工作都能顺利完成，班级师生关系和谐。
在教育教学中，我始终严格要求自已，做学生的表率。“人非圣人，孰能无过”。但在实际工作中，教师却不愿意承认自己的过错，怕在学生面前失面子。一次，我在讲解课文时，把“谈笑风生"的”生"字写成声音的“声”。一个学生立即站起来，指出了错误。全班学生鸦雀无声，都注视着我，看我怎样“收场”。我立即很认真地说，谢谢这位同学。老师这个字写错了，应该改正。随即我又对学生说，由于老师的疏忽，出现了错误，实在抱歉。希望全体同学和老师一起改正这个毛病，好吗？全班立即响起了雷鸣般的掌声。
热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇十一
垦利县西宋乡是全市重点扶持的贫困乡镇之一，在这里有一位扎根农村教育一线的普通教师。自1998年参加工作以来，她积极应对工作中的各种挑战，勤奋工作，成绩卓着，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉，她就是垦利县西宋中学的王艳芳。
计算机专业毕业的她，在工作的第一年就改行教初三物理，当年取得优异成绩。次年，校领导根据需要安排她教英语学科，她努力改进教学方法，在西宋中学第一个尝试分组教学，学生的学习兴趣得到了培养，自主学习和创新能力得到了提高：2000－2004年连续5年全县第一名，02年在全国英语能力竞赛中指导学生获得全国二等奖，实现了西宋中学初三学生获国家奖为零的突破，03年在此类比赛中她成为全市唯一拥有两个全国一等奖的指导教师，同时指导学生获得全国二等奖及多个市级一等奖，被授予“辅导教师”称号。
2004年9月，在学生家长的强烈要求下，她担任了全县倒数第一的毕业班教学。为了重树学生的信心，她毅然用半年的时间以新的方式上完了初中三年的全部教材，中考时由全县倒数赶到了中游水平。学生李新敏在全县组织的创新竞赛中成为本校初四唯一进入全县前200名的学生。06年初，为了扭转05级学生英语倒数第一的局面，学校又安排刚休完产假的她担负起这一教学任务。面对困难和压力她没有低头，而是深入分析学生现状，端正他们的学习态度，鼓舞他们学习的热情。接手一年后，这两个班的成绩一跃成为全县第一名。在4月的创新能力竞赛、7月的期末质量调研中平均分、优秀率、及格率再次稳居全县第一名，实现了三连冠。她说，“教学不是为了拿几个名次，关键是自己能否感受到劳动付出所带来的快乐。”
当任课教师时，她从没有间断过的就是做学生思想工作。但她还是坚信当班主任才是对一个教师最好的锻炼，所以，做一名合格的班主任成为她的最大目标。07年她迎来了一次的全新的班主任工作挑战，但接手不久，班里就出现了混乱苗头。
面对这种现象，她开始认真反思自己的工作，通过网络和书籍查阅资料，她意识到教师应该做到最起码的尊重，尊重每一个孩子的成长。抱着服务于学生，帮助学生的态度，抽出时间单独和每个学生面对面地坐着谈心，听他们的感受，而且写了一封长达6千字的书信和全班学生沟通，实行了班级精细化管理。渐渐地，学生体会到了老师对他们的尊重和关爱，调皮的孩子慢慢喜欢上了学习，懒散的学生学会了自我严格要求，学生的主人翁意识和管理能力得到了增强，整个班集体渐渐变成了一个和谐温馨的大家庭。
在消息闭塞的农村中学，教育科研似乎是一块无人问津的禁地，但这没有阻止她前进的脚步。她抓住机遇，加强读书学习的同时，学会了反思积累。2002年她在垦利县精品课评选中以一等奖脱颖而出。2004年在东营市优质课评选中又夺得一等奖，打破了西宋中学在市优质课中落后的历史。几年来她的教案、讲学稿、课件、教学反思、读书随笔、课外活动论文等均获县一等奖，多次在全县巡回展示公开课。2007年被评为垦利县“首届中学英语学科带头人”，08年她成立了西宋中学第一个课题组，申报了“十一五”规划课题“农村初中生良好学习习惯养成教育的理论与实践研究”。09年在东营市青年教师基本功大赛中获一等奖，被确定为“东营市英语青年教师重点培养对象”。
十几年农村生活的磨砺使她更加坚强，经历多次挑战，让她成就了农村孩子也能成才的梦想，认识到了教师与学生应该共同体验成长。2008年她入选为“东营市师德巡回报告团成员”，先后获得“垦利县优秀教育工作者”、“垦利县十佳青年教师”、“东营市师德先进个人”、“山东省优秀教师”等荣誉称号。
热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇十二
作为一名青年教师，xx老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在材料教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在20xx年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。
xx老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，xx老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。
短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为县市先进班集体。
1、在物质上给予帮助：班里大多数是借读生，有的家庭经济状况较差，xx老师就经常批些学习用品和用xx老师孩子穿过的但还不算旧的衣服尽量以奖品形式给予奖励和救济，这样既提高了学生学习的积极性，又不伤害孩子的自尊心，还能使孩子感受到集体的温暖。
3、在精神上给予鼓励和支持：在学校学习中，那些学习差的;或又退步的;考试没考好的;家里遇到困难的;父母吵架较凶的;子女多而不引起父母重视的等等。xx老师尽量用语言开导、关切、鼓励并教其处理方法。现在他们会写信了，xx老师就和他们进行书信交流。这样既掌握了他们心理活动，消除他们精神压力，又提高了他们写作能力，最主要的还是取得了他们的信任。
三、加强思想品德教育。
当有同学犯了错误，比如打人、拿人东西等等。只要xx老师知道，就立刻把他(她)找来，寻问当时的情况和经过，并根据当时情景，指出他(她)哪些地方做得不对或想法不好，并告诫下次遇到这种事情，该怎样做或不该怎样做。并经常用课文《诚实的孩子》中列宁小时候知错就改的故事，教育他(她)犯了错误并不可怕，可怕的是不会改正错误，“知错就改”的就是好学生。并要求他(她)写检查，并告知写作方法(经过、想法和保证)以此来加强品德教育，提高认识能力和作文能力，树立良好的班级风气。
热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇十三
爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，他经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。
同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。
以学校整体利益为重，，领会学校领导的办学思路，积极参与教育教学管理工作。担任总务处主任以来，勤勤恳恳，任劳任怨，能积极做好每一项工作。
热门农村教师事迹材料（案例14篇）篇十四
马老师是马咀小学一名优秀的青年教师。自20xx年8月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着,一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的.马老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的马老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是马老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
作为一名青年教师，马老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
马老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫许敏，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的学生马老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助她的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中许敏同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”
马老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
自20xx年担任学校教务主任以来，她勇挑重担又担任毕业班班主任工作。工作任务重，工作量大，她从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年的毕业考试中，她所带的学生的各科成绩的优分率、及格率名列第一，深受学生家长的好评。
在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入马咀小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。
马宝玉老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。20xx年被钟祥市评为《优秀儿童工作者》；20xx年她撰写的论文《让学生在情境教学中畅游》获得国家二等奖；20xx年她撰写的论文《在学生心中栽下一棵感恩树》获市论文评比一等奖；20xx年3月评为钟祥市教育先进个人。