优秀作文不仅在语言上精彩纷呈，更重要的是它能够思考问题，传达作者的观点和情感。以下是一些优秀作文的范文，希望能够帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇一
生活中，我们每个人都渴望得到别人的尊重，即使是一个微不足道的处于社会最低层的小人物。
世界是庞大的，相似的人很多，但是完全相同的人是没有的，社会各层次的人，因为各自的经历不同，性格不同，价值取向不同，受社会影响不同，接触的人群不同，因此，对尊重的理解也会各不相同。
让我们用原本清纯的本质，去对待身边的每一个人吧，学会尊重别人，为自己的生命增加弹性和厚度，别人，也才会更尊重你。
尊重了别人，也是尊重了你自己!
【范文2】。
在生活中，往往懂得尊重他人的人就一定会被别人尊重，这是理所当然的事啦!
当你把别人伴倒时，不好意思的对他连忙说一句：“对不起，我不是故意的”，我想当他听到你这句真心实意的歉意时，一定会对你说一句：“没有关系”。
当我们要借别人东西时，一定要经过别人的同意才行，不然，你这么自作主张的把别人东西拿走了，一定会把人家急得焦头烂耳，所以，无论要借别人的什么东西，一定要经过别人的同意，因为这是最起码的尊重。
当你掉东西时，一双陌生的手出现在你的眼前时，帮你捡东西时，当他递过来给你时，你千万不要忘记说声：“谢谢你”。再简单不过的三个字，从嘴中说出来毫不费力的三个字，当是你真心实意的说这句话时，你心中就会很快乐，感觉到一个人在真心实意的帮助你。
当我们在公交车上看见老爷爷，老奶奶或者孕妇时，我们是否做到叫一声：“老爷爷，老奶奶，阿姨，到我这来坐”。当他们听到这句话时，心里很高兴，并会说：“小妹妹，小弟弟，谢谢你”。是啊，当你听到这句话的时候，心里甜滋滋的，想着：原来帮助别人是这么快乐啊!是啊，从小事做起，从身边做起，尊重和他人就是尊重和自己。
当我们在做什么时，如果有老人在你身旁，一定不要忘了让老人先去，因为我们要懂得尊老爱幼。当你让了老人时，他肯定会对你说：“谢谢你，小朋友”。看吧，你的一句话，一个动作，可以得到这么多人的尊重，多好啊!
生活中，你要想得到别人的尊重，首先要学会尊重他人，要做到：“我为人人，人人为我”。的道理。记住：尊重他人就是尊重自己。
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇二
阅读下面材料，写一篇不少于800字的作文。
在现代汉语里，“和”是一个多音字，有“和平、和谐”之意，也可理解为“应和”“搀和”。人与人之间相处融洽，称之为“和”，社会没有战争配合适当称之为“和”，两数相加所得的结果也是“和”……不同的场合，它的含义不尽相同。中国人历来十分注重“和”：和为贵、家和万事兴、和气生财……一个“和”字可引发我们许许多多的联想。请以“和”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于800字。
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇三
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。请你以翅膀为话题，写一篇文章。要求：
1、题目自拟;2、立意自定;3、文体自选(诗歌除外);。
4、所写内容须在话题范围内;5、字数不少于600字;。
6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名.
三、根据下面的提示和要求作文。
红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时，指示车辆行人可以通过。在现实生活中，红灯停绿灯行除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏红绿灯。
请以心中有盏红绿灯为标题写一篇文章。
要求：
1.文体自选(诗歌除外);2.600字以上;。
3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
四、话题作文：每一种草都会开花。
学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草不会开花的草。我们想了半天都摇摇头说：老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。
要求：
1、说真话，叙真事，抒发真情实感。
2、除诗歌外，文体不限。
请以我因而自豪为题写一篇作文。
要求：
(1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)文体不限。
(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;。
(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
六、中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多人正是在他们的引领下取得成绩，走向成功的`，在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过，以至不能忘怀。
请以我在__________的引领下为题写一篇文章.
要求：
1、先将题目补充完整.2、所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。
3、文体自定(诗歌除外)。4、不少于600字。
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇四
(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。
(2)记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。
(3)凡遇失败，切莫自责自己。
(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。
请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体;不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭.
八、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。
一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以反省为话题，写一篇文章。
要求：
1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;。
3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌应不少于20行);。
5、文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇五
(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。
(2)记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。
(3)凡遇失败，切莫自责自己。
(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。
请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体;不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭.
八、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以反省为话题，写一篇文章。
要求：
1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;。
3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌应不少于20行);。
5、文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
九、在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇六
《现代汉语词典》这么解释惜：
惜别：舍不得离别。
惜阴：珍惜光阴。
惜福：指享受不肯过分。
惜老怜贫：爱护老人，怜悯穷人。
惜力：不舍得耗费力气干活不惜力。
惜墨如金：指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。
请阅读上面的材料，结合自己的生活体验，以惜为题，写一篇不少于600字的作文。
二、话题翅膀。
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇七
我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。
我欲上楼，又不忍。这一别不知何日才能再相见，一想到再也听不到齐老师的谆谆教诲，再也不能在音乐教室练琴，心里总觉得空荡荡的。
齐老师的童年并不快乐，残酷的现实催他进取，促他奋进。好强的他放弃了进修的机会，恋恋不舍地迈出了大学校门，踏人社会，来到我们这群中学生中。他是否也曾有过“待到采花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的感叹，是否也曾有过“苦恨年年压金钱，为仓促作嫁衣裳”的报怨，我不得而知，但他确实以一颗挚爱的心对待学生，毫无保留地向他们传授知识。齐老师爱他的学生，他绞尽脑汁，想出各种办法使学生们领悟音乐的内涵。他利用各种电教设备，为学生们勾勒出一幅幅美丽的音乐画卷。我们邀游，畅想，去揭示音乐的奥妙、人生的真谛。齐老师尊重他的学生，记得第一次上课时他就正言道：。你们可以在我的课上睡觉，但不许说话，打断我讲课。我把你们当大人，尊重你们，希望你们也尊重我。”不知为什么自此以后课上的“小声嘀咕”少了，大家注意力更集中了。
齐老师关爱他的学生们，他似乎能体察到每个人的内心世界。当我被告之在乐队中担任中提琴时，心中充满了不平。凭我的能力至少也应当个二提琴，为什么让我任中提？我一气之下冲进办公室，想和齐老师评评理，谁知还没等我开口，他却好像早已明白了我的来意。他语重心长地列出我拉中提有哪些优势以及学校的'人员紧等问题。更重要的，他使我明白了人在社会上不可能总是锋芒毕露，应从整体着眼顾全大局，努力去塑造好自己的角色。自此我不再报怨，而是去实干。我克服了识谱、演奏技巧上的困难。更重要的是我战胜了自我，克服了心理上的障碍。
想起齐老师吃力地为我们搬谱架的情景；想起从汇文中学冒雨回校，齐老师把我们塞进出租车，自己在大雨中受冻的情景；想起在音乐教室里我们师生谈天的情景……我不禁鼻子酸酸。齐老师，学生们无以报答您，只有用吾侪这片眷眷的心去还您那颗挚爱的心了。
“耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复你？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。”这是齐老师，也是所有兢兢业业在教师战线上耕耘的人们的写照。
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇八
1.有个人被恐龙一口咬住，又在嘴里嚼了好几下，为什么没有受伤?答案：因为塞到恐龙的牙缝里了.
2.有一样东西，它每个月都会来一次，只是薄薄的一张纸就令你心烦意乱，这到底是什么东西呢?答案：每个月的测试.
3.外国人的长，中国人的短，公公没有，和尚用不着。答案：名字.
4.拿着鸡蛋丟石头，但鸡蛋却没破，为什么答案：拿着鸡蛋,丢的是石头.当然鸡蛋不破啦.
5.小小的一根棍，把他拿出来，放到嘴里面，越啄越红，越啄越短。是什么?答案：吸烟.
6.人体上有一个器官由两片肉构成，肉上长有毛，如果用手指不停的挖两片肉中间，那就会流出水来，如果用硬东西用力一戳那它就会流血。答案：眼睛.
7.问你龟兔第三次赛跑，兔子一没有骄傲，二没有睡觉非常努力的奔跑，终点也不在水里，可是还是输了为什么?答案：乌龟是只忍者神龟.
8.有一群耗子，中间有只猫，问还有几只耗子?答案：一只也没有.
10.小明一家人在客厅里，明明听到有人喊：“救命啊，失火了，为什么他们一家人动也不动???答案：因为他们在看电视.
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇九
我对于爸爸的经历一直十分好奇。每每问起，爸爸总会看看我，笑了笑说：“等你长大了再告诉你吧!”今天，在我的再三追问下，我终于了解了爸爸的那些过往。
19世纪60年代，在长沙市现在的识字岭上，我的爸爸出生了。那个年代还是主席倡导“为人民服务”的时代，是人们勤劳淳朴的时代。在这样的社会背景下，爸爸自然成长为一位既勤劳又特别爱钻研的人。
小时候的他，十分勤快。他的父母很早就去上班，很晚才能回家。他就会和他妹妹一起，淘米煮饭，洗菜切菜，打扫卫生，家中的一切收拾得井井有条。劳动之余，三分钱的白糖冰棒吃得津津有味。
爸爸参加工作的地方叫作“友谊商店”。他先是当售货员，后来又当上了保安，每天兢兢业业，日子也过得不错。当时商店里什么都卖，特别是电器和机械，很受欢迎。但电器坏了总要有人维修，电视机、电风扇等电器有专业人士修理，可像缝纫机这种机械，专业人士也无能为力。机缘巧合之下，公司就派爸爸去缝纫机厂学习，一学就是三个月。
那时正是寒冬，尽管室内连一点暖气都没有，但他仍然勤勤恳恳，每天都工作到深夜，有时候手都冻得无法动弹。他每天晚上总会坐在桌前，不断从抽屉中拿出各种各样的工具，眉头紧皱，眼睛死死地盯着那小得我现在都要戴上眼镜才能看得到的零件，不断地操作着。手冷了就用嘴巴哈一口气，然后又继续修理。有时他的师傅都看不下去了，会说：“你也要注意休息啊，别把自己搞太累了!”爸爸的手也因此伤痕累累，让人心疼。现在拿起他的手看，满是老茧和起皮，沟壑遍布，像干枯的老树皮，指甲也因为工具的尖锐磨损，变得很短，面目全非，丝毫没有原来的样子了。
我想，这些褶皱里不仅藏着爸爸的艰辛，还藏着他的钻研刻苦的工匠精神。
这次进修，激发了爸爸对维修的极大兴趣，开启了他在维修领域的不断升级之路。开始他只修缝纫机，后来发展到修钟表、照相机、洗衣机、电视、收音机等，商场卖的所有电器设备，都能在他手里化腐朽为神奇。同事对他钦佩不已，客户对他赞不绝口，说我只找朱师傅维修，修得又快又好，公司年年评他为“劳动模范”“先进工作者”，我对爸爸的心灵手巧感到惊艳!我对爸爸刻苦钻研的精神，实是敬佩!
我问爸爸：“你为什么仅仅通过自学，就可以修好每一种电器呢?电路又这么复杂难懂?”爸爸笑笑说：“当年啊，在商店里，经常有售货员把一些客户退回来有故障的电器给我维修，我就利用业余时间，拆开，找资料研究里面的原理和构造，排除故障。别人不敢碰的电器我都敢上手修，并且自费买了很多与电器相关的书籍学习，这样长期积累，通过边拆边学的方式，我把柜台上所有品类的电器都摸熟了，就变成了维修能手。”
哇!原来如此，怪不得爸爸现在是我们家族的维修专家，所有亲戚家有坏掉的东西，第一时间都找爸爸。我们家也因为爸爸的精湛修理技巧，电器或机械坏了不要东跑西跑找维修师傅。
我想，我能有一位这样勤劳能干的爸爸，应该就是我最大的幸运吧。因为爸爸的勤劳肯钻研，我也受到了很大的影响。做语文题，我尽力做得更好更完善;做数学题，我会仔细思考，就算绞尽脑汁也要把它弄懂;做英语，我会去揣测每一个单词的意思与用法，不再混淆......
父亲吃苦耐劳的性格和爱钻研的品性，让他有了今天的成就：小日子过得美满，自己也很受人敬重。
主席说：社会主义是干出来的，新时代是干出来的!我们家的美好生活，也是爸爸用双手干出来的!
因为爸爸，我相信：我会在这个快节奏、开放多元的社会里，沉下心来，学习爸爸的工匠精神，在某一领域有所作为，更好地服务于社会。
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇十
被绿盟鄙视是肯定的了，卷子答的太差，考完了，心中只有四个字“学艺不精”啊！
12点开始，2点结束，卷子题量很大，好像一共27、8页吧，
一．考一些安全相关的题目，名词解释能想起来的有：ids/ips，安全管理，ddos。
二．考windows安全知识：有一问是某个默认用户是哪个组的；还有一个是问有nt日志有哪几种。
三．linuxshell，这部分题目考的很细，郁闷。
四．网络配置的题目，cisco之类，全都不会。
五．c++题目，这部分题目倒是不难。
六．你对安全产品以及绿盟公司的了解。
七．类似于公务员考试的几道题目。
感觉题量大，而且很多问题都比较细，如果平时不常用的话，想短期准备一下很难。感觉绿盟的技术人员和hr都很nice，自己水平太差了，平时应该多积累。好多东西学过、用过，但是都忘了，要温故知新啊，唉。
网友二：
绿盟公司的布局是很有特点的，以草绿色为主，鲜艳但不刺眼，反而很暖的感觉。先是笔试，绿盟的笔试是非常有名的，经常给你出20页的笔试题，涵盖了各个方面，安全，测试，编程，他们的理念是不希望你这个人什么都会，想通过这个全面的笔试，来考察你在哪方面有潜力，比较擅长。不过似乎我今天很幸运，只有7页的题，刚开始是一些网络安全的概念，包括什么叫ddos攻击，synflood等等，然后是编程的能力，linux,数据库,c语言，我对linux还了解一些，会多少都答上了，接下来是测试的题目，如果没有过测试的经验，你可能无从下手，或者说达不到点子上，所以我现在这家信息安全的公司，给了我这样的经验，是我很自信的答完这个部分，最后是安全标准，iso9000,bs7799这些你不了解是不对的哈！
笔试结束后，人力资源小姐让我回去等待消息，两个小时的笔试确实让我疲倦，
第二天，很幸运的，他们通知我让我去面试。我其实很喜欢面试，和主管打交道，把自己优秀的一面，胜任的一面展现给别人，这应该是值得自豪的事情，起码要自信，没有人比自己更了解自己！
面试的时候是两个人，一男一女，都是技术主管，他们拿着我的简历，真的.是从简历上一句句的问我，做的每件事每项工作都有什么体会，当然问的最多的还是技术，还好，根据我的经验，一一答上了，其中也有不会的，但是一定要自信，要诚信，在技术主管面前，你的一举一动，他们都很清楚的能了解你的心态。我记得我一直都是微笑着和他们聊，有时候能跟她们聊到一起，向他们请教经验等等，这样，面试的气氛既轻松又严肃，确实是的，一个小时的面试，不停的被问，不停的回答，我觉得这次面试很值得。即使不能进绿盟，这次面试经历也让我很难忘记。
同样的，面试结束，和他们一一握手后，他们希望我能够等hr的消息，我很感谢他们。两天以后，hr小姐再次拨通了我的电话，祝贺我顺利通过面试，接下来进行总裁面试后，我们就是同事了，呵呵，那时候我真的特别的高兴，因为，信息安全我非常喜欢，但是专业性如此的强，可能我学一辈子也学不完里面的技术，我甚至有时不敢涉足这个产业，如果没有好的技术，是待不下去的，今天的第一步成功，使我自信起来，即使现在的技术还远远不够，我很自信的相信我会努力的走下去，没有什么不可能，只有自己去不去做！
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实用初中生科技题目（汇总18篇）篇十一
：生物科学是二十一世纪最有发展前景的学科之一，它作为自然科学领域的带头学科，将会有极大的发展空间;而且人类社会在新世纪面临的人口、粮食、资源、环境和健康问题将更加突出，而这些问题的解决，都将在很大程度上依赖于生物科学的进步。所以作为新世纪的高中学生，学好生物这门学科就显得非常重要。当前有关创新精神和实践能力的培养的问题引起了教育界和全社会的广泛关注，如何在生物教学中实施成为当前的要务，而研究性学习顺应了这一历史的客观要求。现存的生物学教学方式具有一定的局限性，以研究性学习的方式建立生物学知识框架具有独特的优势。积极创新情境，让学生体验科学探究过程，学习科学探究的方法，养成科学探究的能力，是生物教学的重要任务之一。因此本文就此问题结合自己九年的生物课堂教学实践谈几点看法。
1、新一轮课程改革倡导学生开展自主学习、探究学习、合作学习，倡导建立积极的价值观，倡导“参与式”教学理念，在教学过程中渗透学生的创新精神和创造能力的培养，这些教育改革的新观念已引起了教育界和全社会的广泛关注，并成为当前基础教育改革的一个热点。研究性学习是由学生在一定的生活情境中发现问题，选取专题、设计研究方案，通过主动的探索和研究而求得问题的解决，从而了解和体验科学探索的过程，养成自主探究。
2、向高中学生传授科学研究的知识和方法，并在活动课程或课外活动中开展一些课题研究活动，是培养创新意识和实践能力的一个重要方面，因而研究性学习顺应了这一历史的客观要求。
1、贴近生活，引入课题，进行推测，提出假设。
本教学设计从教师有目的的给出材料――日常生活中的淀粉消化的速度与生产过程中淀粉水解速度比较――直接切入课题，引起学生兴趣的同时，提出问题，引发学生思考――生物体内的催化剂――酶的特点。
材料：人每天都需要吃饭，人体消化的速度相当快。人体内每小时可以水解500吨淀粉，相同质量的淀粉，在有足够的酸作为催化剂的条件下，全部水解需要十几天。
这个事实说明了什么问题?
学生回答：酶的催化作用具有高效性。
2、点拨启发，设计方案，实验探索。
教师引导：我们在无机化学当中学过催化剂，怎样能确定哪种催化剂的效率更高呢?
学生讨论得出结论：比较相同化学反应在不同的催化剂的催化作用下，通过化学反应速度可以确定催化剂的催化效率――化学反应速度越快的，催化剂的效率越高;反之，催化效率越低。
教师引导：化学反应速度怎样才能确定呢?
学生思考回答：通过反应物的消耗速度或者产物的生成速度比较可以看出来。
材料：过氧化氢(h2o2)在fe3+的催化下，也可分解成h2o和o2，动物新鲜肝脏中含有的过氧化氢酶也能催化这个反应。据测算，每滴氯化铁中的fe3+数，大约是肝脏研磨液中过氧化氢分子数的25万倍。从数目上看，一滴含有催化剂的容液中，fe3+数远远大于过氧化氢酶的分子数。
问题引发了学生的热烈讨论。面对学生的争论、教师不急于点评。先让学生相互点评，最后经教师分析比较，最终筛选出下列设计方案对猜想进行探究――分组实验。
实验设计引导：要比较fe3+和过氧化氢酶的催化效率，设计实验中的其他条件应该相同，如两个试管中过氧化氢溶液的量应该相同，fe3+和动物肝脏也应尽可能同时加入两个试管中。然后通过产物――o2的产生速度，即气泡的产生量、带火星的木条的复燃速度，或者试管温度的变化――最终确定酶与无机催化剂效率高低。
教师在引导过程中，要注重等量性原则，科学性原则，可操作性原则，单一变量原则等实验设计原则的渗透。
通过以上的引导，从提问、引导猜想，设计实验进行探究，环环相扣，有的放矢，学生的求知欲望冉冉升起，为下一步探索研究作了良好的铺垫。既能让学生进行自主学习，又在实验的设计过程中，培养学生的创新精神，提高学生的科学素养。
3、实践拓展，深化认识。
通过实验探究得出结论，酶的一个特性――高效性。
给出生产实践资料，学生在分析中，深化学生认识，加强学生科学就在身边的探究思想。
资料：人们在生产实践中就是利用了酶的这个特性，比如说在污染物的处理上，废旧塑料的大批量降解利用的就是相关的酶，塑料自然降解需要上百年的时间，甚至需要更长时间，而利用专用酶处理相等量的塑料几天内就可以完成。
1、研究性学习应该面向全体学生。离开了全体学生这个层面，研究性学习就完全背离了它的初衷。所以，要让研究性学习避免“贵族化”，走向“平民化”，就得重研究过程，而淡化研究成果。如果成果不期而遇，自然是个惊喜，但不出成果，只要“学会了研究”，也是极大的收获。
通过教学中的教学方式的转变，惊喜地发现，无论是对老师的教还是对学生的学，都有很大的促进作用。首先，研究性学习从根本上改变了过去那种传统的教学模式，变老师讲学生听为真正学生自己学、自己发现问题、自己想办法解决。充分激发了学生的热情，体现了学生的主体性、主动性，在一定程度上培养了学生掌握、运用、分析信息材料的能力，开拓了学生的眼界和思维能力，学到了许多课本上没有学到的知识，大大丰富了学生的思维方法，形成了一系列良好的思维品质。第二，研究性学习给我们的教学方式及老师提出了更新的挑战。研究性学习让我们的学生大胆探索，充分发挥学生的主体性、主动性，学生人多，思维不受限制，老师的引导如何发挥作用，这就给我们老师的教学方式提出了新的要求，因此，随着涉及的面越来越广，这就要求教师必须加强学习，不断拓宽自己的知识面。
有动力就有进步，研究性学习对推动教学改革有着极大的促进作用，实质上，它将带来教法和学法一次新的革命。
总之，学好生物科学是相当重要的。倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线，让我们驾上这艘希翼之船在知识的海洋中圆游，让船儿载着我们驶向美好吧!
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇十二
敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是___班的___。轻风锁不住流云，流云带走了岁月。当新的一轮太阳升起，我感到无比的活力，因为我又回到心爱的校园，见到敬爱的老师和亲爱的同学了!
同学们，新的学期，就是一个新的开始，对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒，上课不守纪律，乱扔垃圾，损坏公物，破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成绩优异的好学生，一名热爱祖国，热爱社会，热爱集体的共青团员。给低年级小弟弟小妹妹们做出榜样。
因此，我们要努力做好以下几方面：
一、做护绿使者。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不采摘花草。
二、做礼仪天使。说话做事文明有礼，尊敬老师，团结同学，关心帮助有困难的同学。
三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起，并扔到垃圾箱里。
四、做学习主人。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。从今天开始，我要抓紧时间，听好每一堂课，做好每一次作业，争取以优异的成绩向父母老师汇报。
亲爱的同学们，我们都是__学校这个大家庭中的一员。让我们从现在开始，以主人翁的姿态来完成老师布置的每一件事，以积极的行动来为学校添光增彩。
最后，祝老师们工作顺利、身体健康，祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战!更努力、更拚搏、更加油，学习更进步!
谢谢大家!我的发言完了。
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇十三
科技节今天，学校里举办了一个科技节。下午，我们来到了大礼堂，观看科技节的展品。一走进大礼堂，我就已经眼花缭乱了，展出的作品琳琅满目，有小发明有美术作品，还有一些科技小报呢！在这么多的展品中，我印象最深的就是一幅画，画上画着一条河，河里只有一点儿干净的水。
其它的水都变黄了，河里的鱼都死了，浮在水面上。这不禁让我想起了我们现在的生活，汽车的尾气让我们呛得受不了，工厂里的废水都进了河里，我真不希望现实生活中的河也会变成这样……“四（4）班集合了！”听到了这句话，我才突然醒悟过来：哦，原来我正在大礼堂参观科技展品呢！今天这节课，我不仅学到了许多关于科学的知识，还观赏了同学们的小发明，真是一举两得！
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇十四
可以说，趋势科技是今年校园招聘开始的最早的公司之一了，10月15号，就收到了趋势的笔试通知。怀着激动的心情，参加了人生第一次笔试。试题是全英文的，分两部分，第一部分是45分钟的iq和eq题，这部分对我来说比较容易，平时看的多，做的很顺利。第二部分是技术题，120分钟，涵盖了c,c++，数据结构，数据库，网络（特别是tcp/ip）等知识，还有几道科技短文阅读。
由于好久没碰过英语，很多关键的英语单词忘了意思，严重影响了我的发挥。考官说两周以内等面试通知。我也没放在心上。
一个星期后，收到了趋势的面试电话，通知我去地铁大厦参加面试。当然很高兴啦。后来发现，同去笔试的几个兄弟都没收到面试通知，嘿嘿，看来我发挥的还不错嘛。当天下午，我就买了一件比较象样的衣服，毕竟是人生的处女面啊。晚上上网了解了下趋势科技，网络安全方面做的比较好的一个公司，新浪，hotmail用的都是趋势的产品。我们校园网的杀毒软件用的也是趋势的。趋势的待遇很好，听说有8000左右一个月，流口水ing。
上午10：30的面试，我提前半小时就到了，遇到了很多其他高校的帅哥，在和他们的聊谈过程中，我知道，他们竟都是硕士生，参加这次面试的有100位，最后只招二三十个。顿感压力巨大啊。
很准时,10:30,我被叫进去开始面试了.面试官是个四十出头的很和蔼先生,穿的.也很随便,也许这就是趋势的企业文化?整个面试过程感觉还不错，技术问题基本都答上来了，一些开放性的问题答的也还可以，只是我有点紧张,感觉得出我地声音有点颤抖.下面我简单罗列下我碰到的问题:。
1。简单介绍一下你做的项目。
2。sturct和class的区别。
struct中的所有成员都是public的，类中可以有public，private，protected。
struct中不能包含成员函数但是class中可以包括成员函数.
class和struct的最基本的区别就是：在class中，在默认的情况下，它的成员是私有的，而在struct中，默认的情况下，它的成员是公有的！
但是在一般编程的习惯中，在struct中一般只定义数据部分，而在class中一般都定义了数据部分和对这些数据操作的方法！
3，
虚函数和纯虚函数的区别，作用。
classa。
{
virtualb=0;//纯虚函数。
virtualc(){...}//虚函数。
};。
虚函数主要实现多态机制。
避免二义性问题。
至于纯虚函数是抽象累机制基类提供接口。
派生类提供实现。
抽象类不能定义对象。
最大区别：有纯虚函数的类不能定义对象。
基本来说纯虚函数是必须被重载的，因此在被用来做基类的抽象类中肯定有一个或多个纯虚函数。
而虚函数可以在继承类中被重载，也可以不。
二者都是体现了c++的多态性。
纯虚函数:。
1.表明该纯虚函数所属的类仅做为接口使用,不能实例化(即不能生成一个该类的对象).
3.纯虚函数可以有该函数的定义,有可以没有.但纯虚析构函数必须要有定义.
如果一个接口类只有它的析构函数的纯虚的,那么,该接口类的子类可以不必显式overriden接口类的析构函数,编译器自动产生的析构函数就可以overriden接口类的析构函数,使子类自动成为一个可实例化的普通类.
4。有没有碰到过内存泄漏，怎么解决。
就是使用内存资源后没有被回收。
对，单元测试，一个一个得试，看是哪个模块出了问题。有点费时间，但这个最保险了。
代码的规范性很重要。
5。老师对你的评价。
6。你认为哪个老师比较牛，为什么？
7。同学们怎么评价你的，你同学认为你哪方面比较牛？
8。平时有什么兴趣和爱好。
8。简单谈谈你对趋势的看法。
走出地铁大厦,我还是很自信的.回到宿舍后突然我发现我那装简历的档案袋没拿,我顿时后悔起来,这是一个很严重的错误，从这个小小的疏忽，可以看出我的紧张，大意。这在工作中是万万要不得的.我想,就凭这一点,我是无望进入二面了.结果如我所料,没有收到下一轮的面试通知.这次失败的面试给了我惨痛的教训,以后无论做什么事,都要小心谨慎。
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇十五
科技节那一天，办的可隆重了，我们还看了孔明灯放飞呢。
我们看了鸡蛋撞地球、手掷飞机、动脑运动会、树叶标本等活动。我非常想参加动脑运动会的活动，我们班还有几个人想参加这个活动。为了公平性。老师想出了一个办法！抽签。可惜我没有抽中。真是可惜。不过没关系我还是可以观看的。参加比赛的同学都去比赛了。没有参加比赛的同学也都去观看比赛了。我们第一个观看的是“鸡蛋撞地球”很多人都丢中了中心，可惜不是破了就是把鸡蛋全包起来了没有把一半露在外面。后来又去看了环保动力小车。
不过这些我都不关心这些比赛。我关心的是动脑运动会。因为我答应谭同欣、邹沂珊要给她们去加油的，到了实验室她们已经做了一半了，后来我们又接了几张纸它的高度比我还要高，我们叫唐主任量了一下有154厘米。五年级的同学有点不相信，她们认为我们用的纸不止4张a4纸，我们说可以把它剪成一条一条的呀！后来我们发现六（2）班比我们班做得高，我们又加了一张纸。哇！有184厘米。后来我们班得了第一名。我们欣喜若狂的冲出去给朱老师报喜。朱老师也有一点不相信，我们立起来给他看了一下。
科技节那天真开心呀！
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇十六
有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时，曾将大漠孤烟直，长河落日圆作为几何教学内容进行了非常大胆地构思，他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。
现在，请你大胆想像，用平实的语言，为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。
要求：
1、条理清楚，语言简明。
2、可以图文配合，相互印证。
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇十七
1.江家有三个女儿，大女儿、二女儿、三女儿。谁的身材最辣?答案：大女儿因为姜还是老的辣.
2.什么东西越长越细越难过,越短越越粗越好过答案：独木桥.
3.包公的脸为什么是黑的?答案：因为额头上有个月亮月亮都是晚上出来.
4.一种用舌头解不开，就用牙齿咬的解决政治疮疤的方法是什么?答案：战争.
5.什么袋每个人都有，却很少有人借给别人?答案：脑袋.
7.有一天我去意大利参观著名的比萨斜塔时，却看到此塔一点也不倾斜，笔直而立。当时真怀疑自己是否眼花了，四周看不到修复的痕迹，也不是看到赝品。那么究竟该如何说明这个事实呢答案：站在与倾斜方向相对的地方看.
8.“东张西望”“左顾右盼”“瞻前瞻后”这几个成语用在什么时候最合适?答案：过马路.
9.地球表面哪里照不到太阳?答案：背面.
10.摩托车为什么打不着火?答案：欠踹.
11.人死了为什么要埋在地下?答案：到地府快一点.
12.坏人属于人类，那么好吃懒做的人渣属于什么类?答案：人类.
13.在饭桌上,piggy和cloud说着说着竟然动起拳头来了,可为什么社区侦探时雨不但不阻止,反而在旁边大喊加油答案：他们在划拳.
15.带马桶坐大堂是咋回事答案：脏官.
16.什么东西卖的价格越高越容易成交?答案：废品.
17.珍惜和cloud学习驾驶帆船。珍惜对cloud说：我知道帆船在逆风时也可以前进，但我今天真倒霉，帆船进入了一个完全无风的地带，幸亏后来遇到一股强烈的潮水才得以逃脱。cloud说：虽然是无风地带，但还是答案：可能.
18.小明从外面买了好多东西回来,为什么她一进社区办公室就把手中的一捆布往地上一扔答案：拖布.
19.为什么有人说建立在金钱基础上的婚姻是最牢固的?答案：铜婚,银婚,金婚...越老越牢固.
20.电梯除了比楼梯省时省力之外，最大的好处是什么?答案：万一跌摔不会一路滚下去.
实用初中生科技题目（汇总18篇）篇十八
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。
3.题目：当我面对______的时候。
要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。
4.题目：我眼中的________。
要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。
5.题目：_________，感觉真好。
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
6.题目：渴望得到__________。
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
7.题目：我的课余生活。
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
8.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)。
要求：任选一题，要写出真情实感。
9.题目：为自己竖起大拇指。
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
要求：要有真情实感，文体不限。