教学工作计划的编写不是一次性的，而是需要不断调整和完善的过程，以适应不同阶段和需求的变化。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文，希望对大家有所启发。
争做新时代好队员教案（专业12篇）篇一
活动时间：
20__年4月11日第七节课。
活动地点：
三（3）班教室。
活动主题：
争做文明礼貌学生。
活动目的：
1、通过文明礼貌主题班会课，使学生对文明礼貌有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明礼貌修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
活动对象：
三（3）班全体学生。
活动准备：
1、班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先想好发言内容。
2、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。搜集文明礼貌儿歌、歌曲、故事。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
4、选出主持人进行培训。
5、选定扮演审判长、被告、证人等角色的学生，并进行排练。
6、准备教室布置，书写主题词：争做文明礼貌学生。
7、法庭环境布置。
8、会议记录：教师。
主持人：
主题班会活动过程：
（一）导入主题。
活动对象：全班同学。
1、同学们，下午好！今天这节班会课的主题是争做文明礼貌学生。
2、主持人合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《争做文明礼仪貌学生》主题班会现在开始。
（二）在校文明礼貌。
（1）小组讨论、交流在校园里该如何讲究文明礼貌？小组长记录。
（2）点学生自由发言。
（3）主持人小结。
是啊，在我们生活的校园里处处都要我们讲究文明礼貌，希望同学们在以后，能向你们刚刚说的那样，在校园里做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
（三）、在班内文明礼貌的表现。
主持人：刚刚我们讨论了在校内文明礼貌、那么在班上我们又应该注意哪些文明礼貌呢？现在我们来当小记者来采访一下各位同学。主要从以下几个问题入手：（也可自由提问）。
3、当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
4、如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？
（四）课间文明礼貌。
1、主持人：刚刚我们通过采访了解了许多在班上的文明礼貌的表现，那么我们在课间的时候需不需要文明礼貌呢？下面我们一起来看一个有关课间文明礼貌的法庭审理案件。请同学们认真看看完以后我要请同学们谈一谈感受。
2、模拟法庭开始。（请上相关同学表演）。
3、表演完后点同学谈感受。
4、主持人（小结）：课后玩耍，说说笑笑，这本是一种休息，一种精神调节，但我们从今天的这个小故事中可以得出的教训是，开玩笑不可过分，要有节制。同时，同学相互之间的友爱、关心和谅解也很重要。如果我们都有了这些美德，就可以避免许多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的气氛之中。通过今天的这个活动，我们既懂得了打人骂人的危害性，又了解了法庭审理的一般程序。希望同学们在课间做个文明礼貌的人。
（五）总结本次班会。
主持人：希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。最后我们结合本次班会对学校班级文明礼貌做以下要求：
1．讲话看对象、看场合，使用文明用语。
2．尊重别人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼。
3．对全体教职工，见面行礼或主动问候。回答老师问题要起立。给老师提意见态度要诚恳。
4．同学间团结互助，正常交往，不用侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。
5．不打断别人的讲话。不打扰他人学习、工作和休息。妨碍别人要道歉。
6．守信，与他人约会要按时到达，答应别人的事要按时做到，做不到要表示歉意，借他人钱物要及时归还。
7．做事要勇于认错，虚心接受教师和同学们的批评教育，不顶撞师长和同学，要说做一致，不口是心非，有错就改。
主持人：最后，有请班主任做此次主题班会的总结。
主持人：“我想最后让大家在我们学校的《礼仪歌》的歌曲声中结束这节”争做文明礼貌学生“的主题班会。
争做新时代好队员教案（专业12篇）篇二
情感态度与价值观：通过学唱《少先队员采茶歌》，感受歌曲中少先队员们采茶时的欢快心情，从而激发学生热爱劳动、热爱生活的情感。
过程与方法：学生在聆听、模唱、探究、合作的过程中，感受音乐欢快的特点，提高学生的音乐感知力、表现力和创造力。
知识与技能：了解采茶歌是一种歌舞体裁，并掌握切分节奏。
教学重点：感受歌曲中少先队员们采茶时的欢快心情，能用自然的声音有表情的演唱歌曲。
教学难点：能够唱准五度音6和高音3。
（一）激趣导入
教师演唱歌曲《忆江南》，同时请同学们讨论一下自己对江南的了解，之后说出江南的龙井茶，由此引出今天的歌曲《少先队员采茶歌》。
（二）教授新课
1.初步感知
（1）通过多媒体播放歌曲，提出问题：“歌曲的情绪是怎样的？”（欢快活泼的）
（2）教师弹唱歌曲，并提出问题：“歌曲描绘了怎样的画面？”（少先队员们在茶园里采茶，非常的开心）
（3）教师拓展采茶歌
2.学唱歌曲
（1）学生带节奏朗读歌词，找出难点切分节奏。
（2）教师讲解切分节奏（运用游戏的方式教师说西瓜大大的，学生说樱桃小小的）
（3）引导学生用科尔文手势歌进行发声练习，教师强调保护嗓音的知识。
（4）教师弹琴，学生跟琴用la哼唱旋律，并找出难唱的音。（五度音6和高音3）
（5）教师讲解五度音。（利用科尔文手势，帮助学生准确的找到音高位置，之后跟琴多练习）
（5）教师唱谱，学生尝试填词，引导学生想象着采茶的场景，唱出欢快喜悦的感觉。
（6）学生跟琴完整演唱歌曲。
（三）音乐活动
教师引导学生为歌曲创编采茶的舞蹈动作，之后分小组展示，最后进行自评互评师评。
（四）课堂小结
学生总结收获，教师情感升华。
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争做新时代好队员教案（专业12篇）篇三
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
唱歌、朗诵、背诵等。
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的'现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组派代表进行交流。
5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。
6、友情。
提示：
互相查一查：
（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？
（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？
（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
争做新时代好队员教案（专业12篇）篇四
1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2、让学生在实践教学中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
3、通过实践教学，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
让学生在实践教学中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
演讲会场的布置。
1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育教学计划”，确定小组教学的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育教学演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。
演讲爱国主义诗歌。
了解爱国主义教育有关内容，通过实践教学，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
针对疑惑，提出解决方法。
1、创设情境，点燃热情。
电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。
2、演讲竞赛，学生点评。
演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；
点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价。
1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
2、反思感悟：联系整个教学的全过程，写出自己的心得体会。
3、通讯报道：就这次教学情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。
写一份小报告。
争做新时代好队员教案（专业12篇）篇五
1、培养良好的行为习惯，做文明好学生。
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为。
3、为争创文明班级贡献自己的力量。
一、班主任发言：
同学们，今天咱们班会的主题是“争做文明学生，争创文明班级”!大家都知道，华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢?现在我们通过几个问题来探讨研究一番。
二、大家讨论，各抒己见：
讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢?
总结：这是不少同学感到烦恼的问题。下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法：
1、直接接触如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。
2、永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。
3、责任自负要对自己的而不是他人的态度负责。
4、不要怪罪怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。
5、就事论事只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。
6、注意聆听要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。
7、避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。
8、公平协商解决问题要靠双方的共同努力。要本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双方的最佳解决方案。
总结：如果同学们碰上有人向你勒索"保护费"，或者以各种借口要你"赔偿"时，应采取以下措施：
1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
2、不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的"灰狼"会永远盯上你这只"肥羊"。
3、无论什么事，不要与对方"私了"，你越是愿意"私了"，对方就越会打你的"坏主意"。
4、如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。让学校和警方协调出面解决。
5、如果发生了类似事件，在上学和放学路上一定要小心，最好有同学结伴而行。回家后要将此事告诉家长。
当你面临危险时或危险已经发生时，不要与对方"私了"，你越是愿意"私了"，对方就越会打你的"坏主意"，也不应寻求对方的保护，要积极向同学、老师寻求保护，只有这样才能维护你的合法权益不受侵犯。
三、活动总结：(班主任)
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、2尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生，让文明常存于我们的一言一行中。
争做新时代好队员教案（专业12篇）篇六
经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
七(3)教室。
一、主持人宣布：全体立正，少先队员、辅导员教师，敬礼!
二、(放出旗音乐)出旗;
三、主持人宣布：唱队歌;
四、队长讲话，宣布活动资料：同学们，大家好!根据少先队安徽省工作委员会《关于在全省少先队组织中广泛开展少先队基本知识教育的通知》精神，今日我来给大家上队课，我感到十分高兴。今日的主题队会有两部分：一、党中央对少年儿童健康成长的期望和要求;二、少先队组织的基本知识。
五、进行队活动;
1、队会主题导入
百年前，梁启超在《少年中国说》讲到的：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年提高则国提高……”。意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年有梦想，有知识，有本事，才能把祖国建设得更富有，更强盛!党中央对我们少年儿童健康成长有哪些期望和要求呢下头我们来看看吧。(多媒体展示)
那么，少先队作为我们学习生活的组织，你们了解吗明白它的来历吗明白他的一些基础知识吗下头，我们就一齐来重温有关少先队的基础知识。
2、学习少先队知识
1)、介绍少先队的全名：中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2)、讨论“先锋”的意义
3)、少先队的创立者和领导者：.....。党委托中国共产主义青年团直接领导我们。
4)、少先队的队徽是由什么组成的
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5)、少先队的队旗是由什么组成的五角星加火炬的红旗。五角星代表.....的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
6)队旗每部分的含义
7)、少先队的标志是什么他代表什么含义
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的.荣誉。
8)我们的队礼
9)我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗教师、同学和家长;有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风;要对祖国、对人民忠诚老实。大家也要勇敢。之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它;要勇于批评和自我批评，对待自我身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。少先队员也要像儿童团员那样活泼，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索;不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。第四，最重要的是团结，仅有团结才能产生伟大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮忙;谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同提高。
10)、少先队的"队歌是什么队歌是《我们是共产主义接班人》。
11)、少先队的呼号是什么“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
12)、少先队的入队誓词是什么我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
三、活动总结
同学们，“红领巾是红旗的一角，是无数革命先辈用鲜血染成的。”这句话我们应当永远铭记在心，虽然此刻不用流血牺牲了，可是我们必须要向先辈们学习。在今日的幸福生活中，期望你们以先烈为榜样，好好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!”
四、退旗。
争做新时代好队员教案（专业12篇）篇七
迎着朝阳，披着霞光，瞧！那一抹红，是少先队员红，是中国红！鲜艳的红领巾飘荡在我们的胸前，更飘在我们所有少先队员的心中，我们感到无比骄傲与自豪。
我们怀揣梦想，踩着清晨的阳光，走进美丽的金口岭小学，从语文老师琅琅上口的讲述中我们高唱“长风破浪会有时”，笑吟“我言秋日胜春朝”，那一篇篇优美的文章让我们做尽了童年的美梦；数学老师从点到面的推演，我们预见了二十一世纪无数个第一都将属于我们，中国必将屹立于世界的东方。
在金小育人的摇篮里，我们懂得了什么是理想，什么是责任，明白了爱的意义，感恩学校，感恩老师，用自己的实际行动争做新时代的好队员。
10月13日是少先队建队日。我们不仅要记住这个日子，更要明白如何做一名新时代的好队员。学生的本职工作就是学习，求知的道路是艰辛的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，让我们珍惜时间，把握当下，努力学习科学文化知识，用热血和汗水浇灌希望之花。其次，我们要热爱生活，少年时代是美好人生的开始，美好理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，从此刻我们就要开始努力学做人、学做事，练就自己的智慧和胆识。当然，一名新时代的好队员要时刻谨记自己的使命，用少先队员的标准严格要求自己，起到先锋模范带头作用，为老师、父母和社会做出自己的贡献。
少年是祖国的未来，民族的希望。少年兴则国兴，青少年一定要严格要求自己，努力做四好少年，今天的我们便是明天的栋梁，同学们，让我们怀爱国之情，展理想之翼，争当热爱祖国、理想远大的好少年。
争做新时代好队员教案（专业12篇）篇八
从小到大，我么不知经历了多少第一次，第一次骑车，第一次爬山，第一次。
出国。
……这些第一次汇成了丰富多彩的童年生活，而最为让我记忆犹新的就是第一次戴红领巾。
每每抬头仰望如风飘扬的五星红旗，那代表着人民团结，象征着希望的五星红旗，儿时的我总是十分神往，五星红旗是中国的标志，而中国是让我们骄傲的祖国母亲。我虽小，但却时常渴望戴上那鲜艳的红领巾，等啊等，我终于等来了那一天——加入少先队，戴上红领巾。
那是一个春意盎然的下午，百草园里鸟儿愉快地哼着小曲儿，树叶沙沙地为它伴奏，再不时加上几声虫鸣，一切都是如此生机勃勃。这时，我们——一群不过六七岁的一年级的小同学走进了百草园，我们的双手小心翼翼地捧着一条鲜艳的红领巾，同学们的小脸上没有了往日的笑容，取而代之的是严肃认真的神色，没有一个人嬉皮笑脸，因为我们知道，我们即将进行一个庄重的仪式。
没有多余的话，我们的大队辅导员王老师立刻拉开了少先队入队仪式的序幕，在唱过队歌并郑重其事的宣誓过后，我们开始学习如何戴红领巾。
起先，老师先让六年级的大哥哥大姐姐给我们戴一遍红领巾，看着他们那纯熟又自然的手法时，许多同学的眼中都射出羡慕的光，我也在心里暗自下定决心：我也要像他们那样熟练地戴红领巾!怀着这个决心，我认真看着王老师在前面戴红领巾的手，可是看了一遍后，我仍然毫无头绪，而且不知怎的，我总是按照系鞋带的。
方法。
来系红领巾，我有些灰心，但当我想到只要学会了戴红领巾，我就是一个真正的少先队员时，我又开始努力起来，老师也注意到了我们的困难，于是换了一种。
教学方法。
王老师做一步我们学一步：先把红领巾卷起来绕到脖子上让一端压住另一端再把上面的一端围着下面那端转一圈最后把剩下的一头塞进圈。我一步一步地做这终于功夫不负有心人我成功戴上了红领巾。顿时民族自豪感在我心里油然而生。
红领巾是中国少先队的标志，我们应该永远珍惜、爱护它。能成为少先队员是我的骄傲，是我的责任。至今我对那次戴红领巾仍然记忆深刻，那是一种对祖国的敬爱的情怀，我也会永远深情地爱着美丽的中国。
当我还是个懵懂孩童的时候，我看着同学和哥哥姐姐们戴着红领巾，羡慕与嫉妒的情感油然而生，想当少先队员的想法也随之萌生了。
那时候的我，对少先队并没有什么了解，只是知道那是一个光荣的组织，每个人的胸前都会有一条鲜红似血的领巾，在我的感官里，那就是一个字——酷。为了当上少先队员，我用尽了浑身解数，努力当个人见人爱的好孩子。不必瞒你说，我的调皮劲，许多老师都头疼。上课拿着尺子切橡皮，然后把一块块的小橡皮，投向前桌的同学的衣领里;下课偷偷把小伙伴的铅笔盒，藏进了教室的讲台桌里;放学了，整个学校上串下跳，哪里都是我的战场……老师们看到我，连连摇头。可为了带上红领巾，我忍了!上课努力挺直身板，眼睛牢牢地盯着老师;下课了，和小伙伴一起分享我的故事书;放学了，主动留下来帮值日生，打扫教室……我的乖巧，让老师们跌破了眼睛，也让爸爸妈妈喜出望外。
为了能带上那红红的领巾，我努力做一个好孩子。费劲了九牛二虎之力，功夫不负有心人，我终于等到了我期待的时刻!我被选中，参与烈士纪念碑的`祭扫活动，并将在庄严的纪念碑前，光荣地加入少先队。听到这个消息，我兴奋得几天睡不着，逢人都要把这个好消息与之分享。期待已久的日子终于来临，嘹亮的歌声响起，新少先队员入队仪式拉开了帷幕。队旗飘扬，鼓号齐奏，我在大家的目光注视下走上台。我昂首挺胸站在烈士纪念碑前，当高年级的大姐姐，把火红的红领巾系在了我的脖子上，我高兴极了!我终于成为一名少先队员，我终于带上红领巾了!我沐浴在阳光下，沐浴在观众的掌声中。
“啪啪啪……”我在掌声中回过神来，台上的小朋友的脸上也写满了阳光。我低头看着我胸前的红领巾，轻轻抚摸着陪伴了这么多年的老朋友。我的好朋友，谢谢你陪着我成长!
我是少先队员，我自豪!
中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。中国古代的“礼”和“仪”，实际是两种不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：“少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。”
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“请勿随地吐痰”、“禁止吸烟”、“请勿进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”
是的，类似的现象我们常有耳闻，作为新时代的少年，我们每个人都有责任有义务做一个文明少年，为自己良好习惯的养成，也为我们的国家在国际上能继续以之邦存在。让我们从身边的小事做起，一传十、十传百……人人都把自己的小事做好，我们的家园才会更加美好。
每当我高声歌唱“我们是共产主义接班人……”时，心中的自豪感就会油然而生。我骄傲，我是光荣的少先队员。
我是光荣的少先队员，我自律、勤奋、好学。我有良好的学习习惯、能遵守各项行为规范、以身作则。每一堂课我都能专心听讲、每一次作业我都能认真自觉完成。我常常告诉自己：学习是我自己的事，不能依赖老师和家长督促。从一年级到现在，我每年都被评为“星·三好学生”，并第一批被推选为“武进区好少年”。
我是光荣的少先队员，我有爱心、有责任心，并乐意为班集体服务。我团结同学，热心公益。老师布置的每一项学习以外的任务，我也都会尽心尽力完成。比如：手抄报、黑板报素材、排节目等。三年级时，我作为学校的`值岗队员，每星期都到五六年级教室检查卫生和眼保健操，认真负责的态度得到表扬。
我是光荣的少先队员，我多才多艺，每天都在成为更好的自己。我会跳舞，曾经去上海参加过多次舞蹈演出;我会唱歌，曾加入学校合唱队参加武进区合唱比赛;我会写书法、也会弹琴，我还特别喜欢阅读和旅行。从小到大，我能积极参加校内外各项活动，先后获得了“讲故事比赛一等奖”、“好书推荐一等奖”、“江苏省数学小论文一等奖”、“百词达人”、“计算能手”等许多荣誉。但成绩只能代表过去，“欲穷千里目，更上一层楼”，我会在今后的每一天都一如既往地不懈努力。
戴着鲜艳的红领巾，站在庄严的国旗下，我宣誓：“我是光荣的少先队员，我会时刻准备着!”
我叫__，今年12岁，是__县初级中学七年级七班学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从小学一年级至今，我担任过组长、学习干事、文体委员等职务，每次考试成绩都名列前茅，并在各级各类比赛中荣获大奖，是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。下面，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。
一、学习刻苦，成绩优异。
我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。年年被学校评为三好学生和优秀班干部。生活中，经常阅读有益的课外读物，《三国演义》、《水浒传》、《中国少儿百科全书》……在爸爸的指导下，还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。
二、生活快乐，品质优秀。
我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年。别看我年纪不大，但我却非常懂事，尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。从小爸爸妈妈就经常对我说“先做人，再做事”，所以我总是严格要求自己，从一点一滴做起。
在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。因为我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。
在学校，我爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行动影响着周围的每个人，生活上热心帮助同学，还带头为贫困山区同学捐出自己的零花钱，捐出自己的课外书。作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，积极参加学校各项演艺活动。不怕脏不怕累，踊跃积极参加学校值日活动。
在爱国方面，不忘初心，牢记使命，作为21世纪的青少年，我们更要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，将国家的未来肩负到自己的肩膀上，为实现中国梦而不懈努力奋斗。
三、爱好广泛，多才多艺。
20__年11月参加学校举办的小学生艺术展演活动中被评为“才艺小明星”;同年荣获__市国防教育__基地军事成长营“优秀营员”。
20__年7月参演__在线与江苏宗申微电影《小薇，爸爸真的很爱你》;20__年7月参演著名电视连续剧《白鹿原》，在《白鹿原》第二十集饰演送饭碎娃;20__年1月参演__在线举办的__县大型公益片《回家过年》，同年8月参加__省武术协会举办的《国家级非物质文化遗产?红拳》第十一届中华人民共和国艺术节红拳十三式荣获一等奖、红拳器械荣获二等奖;20__年8月参加__省武术协会举办的《健康中国?丝绸之路首届传统武术精英赛》中红拳荣获二等奖、红拳器械荣获二等奖。
清明小长假，我们一家回到了四百公里外的姥爷家，一路上花红柳绿、春意盎然，风景怡人。
到家稍微休息后，妈妈带我到山上去挖竹笋。刚刚进山，我就被妈妈的惊呼声吸引了目光。抬眼一看，哇，一座气派的别墅依山而建，别墅有三层楼，白色的墙面显得大气庄重，黑绿色的玻璃镶嵌在墙面上，周边的山色风景倒映在光洁的玻璃镜面上，屋后一大片竹子随风起舞。我也看呆了，问妈妈说：“妈妈，张姥爷家的房子真漂亮呀！”这时，一位年轻的阿姨从屋里出来了，只听妈妈用方言和阿姨叽里咕噜说了一大通我听不懂的话，说完后，妈妈脸上带着笑容，便和我一起上山了。
在山路上，我问妈妈，“你刚才笑什么？”妈妈看着我说：“你知道吗？你张姥爷家以前穷得叮当响，只有一间平房，用家徒四壁都不夸张。”“那他们家现在盖这么大的楼？”我迫不及待地问。“那是党的政策好呀，前几年在党的扶贫项目支持下，这位姥爷家办起了养殖场，养兔子、养豪猪，种药材，他们家三个儿女都能吃苦，慢慢地他家不仅甩掉贫苦户的帽子，还建起了大房子。”妈妈高兴地笑出了声。
听妈妈说完后，我的心里也很激动。前些日子老师给我们讲了《进入新时代改革开新篇》爱国主义读本的内容，我知道了我们的祖国正越来越强大。航天有：神舟十号、神舟十一号、长征七号、天宫二号、天舟一号等；海上有：蛟龙号、辽宁号；望远镜有：“中国天眼”；超级计算机有：神威·太湖之光……此刻又亲眼目睹张姥爷家的变化，我心中的自豪感达到了顶峰，厉害了，我的国！
我要好好学习，天天向上，做一名新时代好少年，将来为中国的发展助一臂之力，让国家变得更加富强繁荣！记得老师常说，我们是初升的太阳，未来是我们的，我们长大了，要顺利接稳大人们递交给我们的接力棒。有句话说得好“少年强则国强，少年富则国富”，我们要有远大理想、过硬的本领和责任担当，做新时代好少年，将来我们才能完成时代交给我们的任务，将祖国建设得更好。以后，我会以时不我待的紧迫感，认真学习，从严要求，让自己尽快成长为能负重担、有作为的时代弄潮儿。
我自豪，我是新时代少年；我坚信，我将成为新时代好少年！
花儿的生长靠太阳，红领巾的成长离不开党。
我是伴随着祖国大步发展的春风成长的，我还是听着爷爷的故事长大的;爷爷故事中的王二小、潘冬子、小萝卜头等等，不仅是我心中的一个神，更是我所崇拜的对象、追求的目标。在革命战争的年代，有无数像我们这么大的孩子，为了全中国的解放，为了祖国人民的安康，他们甘愿抛洒热血，献出了自己年轻而宝贵的生命。一首《歌唱二小放牛郎》优美的旋律扣人心弦，那可歌可泣的故事至今还在传颂。像这样的故事，很多，很多。少年英雄花朵般的年华，在鲜花盛开的季节，过早地凋谢、飘零，可他们的感人事迹却生生不息，代代相传。是他们，用不屈的奋斗为我们亮起了红领巾高大、光辉的形象。
直到有一天，我的胸前也佩戴上了这鲜艳的红领巾，在入队仪式上，老师告诉我们，红领巾是红旗的一角，是烈士们用鲜血染成的，少先队是少年儿童学习共产主义的学校。看着胸前飘扬的红领巾，那一刻，我感到无比自豪，心中充满了神圣和庄严的感觉，我告诉自己，要用自己的行动承担起少先队员的责任，为红领巾增光添彩。
后来，我看到妈妈张这样的照片，那是一面印有铁锤、镰刀图案的旗帜，当时18岁的妈妈在这面旗帜前举起了右拳，照片上的妈妈，是那样的严肃、认真;每每这时，妈妈脸上的那份恬淡、那份宁静、那份温馨，解读了妈妈从没有过的自豪，爷爷告诉我：妈妈是党的人。从那一刻起，我更加敬佩妈妈，也更加理解了妈妈。
随着年龄的增长，知识的增多，我知道了，像王二小、潘冬子、小萝卜头，乃至像妈妈这样普通的共产党员的人很多很多。他们出现在抗洪抢险的战场，他们出现在抗震救援的现场，甚至，他们就在我们的身边。
现在，我终于理解了“党”这个词的深刻内涵，它不是一个神，也不单指某个人，它就是由千千万万个像妈妈一样的人组成的组织，它是为人民服务的组织，它是为百姓谋幸福的组织。
当清晨的第一缕阳光洒进校园，赋予了万物新的生机。在这静美的校园里，到处都是那么富有朝气、那么恬静、那么和谐、那么富有情调，我们坐在温馨的教室里，聆听老师的谆谆教诲，是多么的幸福啊。想一想，阿富汗、伊拉克、利比亚等国家的少年儿童，又何尝不希望也有这一份幸福与安宁。而我们是幸福的，我们的幸福来源于我们强大的祖国，我们伟大的党。
火红的队旗在高高飘扬，指引我们前进的方向;鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。“少年智则国智，少年强则国强，”二十一世纪的我们，无时无刻不在沐浴着党的阳光雨露。所以，我们要常怀感恩之情，常生进取之心，从小树立远大理想。
花儿朵朵向太阳，红领巾永远心向党!
争做新时代好队员教案（专业12篇）篇九
20__年7月10日，是一个让我难忘的日子。这一天我和队友们带着满腔的激情，坐上前往康港小学的车子，三下乡的序幕在我们满怀期待和好奇的情况下拉开了。到达了文化楼后，我们一起把它打扫干净并且收拾好了各自的行李。就这样，在饱含惊喜和兴奋的中我们开始慢慢地进入三下乡的教师角色。
在接下来的日子里，总能看到队友们忙碌的身影，忙着备课、策划活动,训练学生、上第二课堂、和学生分享人生的点滴……课室里，有他们竭尽全力上课的影子；操场上和教室里，有他们带领学生体验第二课堂大汗淋漓的身姿；草地上，有他们每晚定时训练的欢声笑语……这就是我的队友，尽心尽力且负责的同胞。在他们的影响下，我也不敢懈怠，也为着三下乡这个集体和学生们努力着。在这十天中，我感受着队友们为学生和集体着想的点滴，正因为有了这些队友们才使得这个集体充满了团结和勃勃向上的力量。这一股力量，催我奋发、催我成长。
很感谢这十天三在这十天里，队友给我力量，学生也不例外。学生中我认识的为数不多，但知道我的却不少。很大一部分原因在于学生们都抱有一种强烈的想去认识老师们的欲望，仿佛老师们就是那天然的宝藏，值得他们去开采似的。这一点让每一位队友都津津乐道地谈起，真所谓：说在口中，甜在心中。每天，他们都早早地到教室，这着实让我很感动。才发现：原来成为一名教师很容易满足。课堂上，他们充满好奇的眼神和灿烂如花的笑脸总让我的心舒服着，讲课也自然很是顺畅，最重要的是上得激情洋溢。当然，有时候也有一些故意捣蛋的学生，这时候就很考作为教师的耐力了。是当场批评呢还是睁一只眼闭一只眼呢……有很多种选择但真正起效果的却寥寥无几。才明白：当一名教师并不容易，很多时候要顾及学生的感受。同时，当自己一进入教师这个角色就会不自觉地为学生想及很多。可见，成为一名教师真不是一件容易的事。课下，身旁总有找你聊上几句的学生。
每当这时，我总会很开心，并不因为自己有了很多fans，而是看到了学生如白玉般天真无暇。
看着依旧挂在辽阔夜空里的明月，静静的，快乐地觉得心中已然多了一份值得珍藏的美好回忆。三下乡，收获了不同的人生感悟。第一次体会到成为教师的不易，第一次感受到很多事情需要亲身体验才能更好地让自己成长，第一次明白自己的价值在于学会付出和精心地播种。三下乡，成长的桥梁。在这里，我结识了一批不怕辛苦不怕付出的队友们；在这里，我认识了一群好奇努力且不失童真的学生们；在这里，我看到了自己的价值也找出了自己的不足，让我确立了人生的下一个拼搏方向，并信心百倍地朝着未知的旅途前行。
三下乡，让我懂得只要用心付出就能开心收获。前路依旧漫漫，但我坚信自己能勇敢地去挑战。感谢三下乡，让我的人生不再彷徨，让我有勇气学会成长。
我心难忘，下乡给我的快乐时光。
争做新时代好队员教案（专业12篇）篇十
在国际儿童节的时候，我对少先队的光荣使命有了更深刻的认识。“新安旅行团”不怕艰苦、爱国奋进的精神让我备受鼓舞。这封信不仅是写给淮安的少先队员们，也是给全国的少先队员们。
在信中，我印象最深刻的一句话是：“希望你们结合自身成长实际，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心。”我一定不负期望，不辜负少先队员这个光荣的称号，认真学习。同时，我也会积极主动参与志愿活动，接过历史的接力棒，用自己的实际行动努力让更多人了解党的光荣历史。
作为一名新时代的少先队员，我十分庆幸生在了最好的时代。在学校里，老师常常教导我们，要了解党的知识，了解党对我们的关怀。在家里，爸爸妈妈则会给我讲许多英雄人物的故事。这些都让我收获满满。我明白今天的幸福生活是党领导我们全国人民通过不懈努力一点一滴奋斗得来的。吾辈当自强，作为祖国未来的接班人，我们必须把红色基因继承好，把红色江山传承好！
争做新时代好队员教案（专业12篇）篇十一
本周老师布置了一项特别的作业——周日晚上看央视-这个节目。吃完晚饭我就坐在电视前认真的观看这个节目。
这个节目讲述了十位“新时代好少年”的事迹。其中有一个我比较感兴趣男孩，他是个“小小发明家”，特别很厉害。他发明了很多有创意的小玩意，其中一辆用电瓶发动的小卡丁车我印象深刻，他的动手能力真是让人佩服!
在这十位“新时代好少年”中最最让我佩服的是一位有残疾的小男孩，他天生有小儿麻痹，错过了治疗时间，从此他的双腿无法活动，可是他从来都没有放弃他的梦想，他的梦想就是当一名作家。对于他来说，生活很艰难，但是他从不放弃，这点深深感动了我。他把自己的生活点滴写进书里，鼓舞着其他身患残疾的人，点燃了自己，照亮了他人。他真的非常伟大。我的梦想也是当一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去实现自己的远大理想，去帮助更多需要帮助的人!
还有其他的新时代好少年，也都是好样的，每个人都有让人佩服的闪光点，我相信他们长大以后，一定会是国家的栋梁之材!
其实这些新时代好少年也都是普通的学生，并不是生下来就是天才。都是经过自己刻苦的学习，不断的进步才走到今天。我们都是一根蜡烛，只不过他们先发光。只要我们努力，就一定都会发光!当然想发光必须点燃自己，虽然燃烧的过程是艰辛的，还伴随着痛苦，但是我们必须要接受这些磨练，才能发光，才能变成有用的人，为国家添砖加瓦!
争做新时代好队员教案（专业12篇）篇十二
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统”这嘹亮的歌声，属于我们每一位少先队员。今天，中国少年先锋队迎来了第73个生日，作为一名少先队员的我，激动和自豪感油然而生。
特殊的节日，一定有着特殊的纪念方式，在这个属于我们的节日里，我坐在电视机前，认真观看主题云队课直播，此次直播分成三个篇章：《成长在新时代》、《我们是新少年》和《奋进在新征程》。三个篇章生动地讲述了新时代我们祖国的伟大成就，历史发展的新进程。在祖国各地，我和小伙伴们一起领略了热带雨林的奇特的动植物。在白洋淀湿地里认识了一群可爱、活泼的鸟类。在海上移动城里，感受到了中国科技的飞速发展。都凝聚了中国人民的智慧。
红领巾，一个平凡而又意义非凡的名字，铭刻着我们中国的历史。回想起今天给新队员佩戴红领巾的时候，二年级小朋友脸上洋溢着的微笑，飘荡在少先队员胸前的不仅是红旗的一角，而是带着特殊使命的符号，轻得随风飘扬，重得沉甸甸。