优秀走进无人区的感受范文（12篇）

无论是在学校、工作中还是在社交场合，致辞致谢都是一种优雅的举止和表达方式。通过练习和彩排，提高自己的发音和语速，增加语言的表达力。通过阅读这些范文，我们可以学习到一些致辞致谢的技巧和表达方式。

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇一

在思绪的长廊缓步，通过窗棂，瞥见斑驳记忆。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在这里我们拥有美，这便是人生的极创，如昙花一现，倾城。

生命的某段时光总有留影，就像一只鸟，轻轻地掠过水面倒映出飞翔的姿态……。

步入初三快节奏的紧张学习生活已有两月之久。从最初我那整天抱怨中慢慢适应过来。刚开学，谁都不会突然适应如此快节奏的学习生活。尤其是我，刚刚开学的我似乎给自己添加了许多压力，把自己压的喘不过气来。每天披星戴月的学习生涯，令我特别无助。面对白纸黑字的书本，试卷，我晕，心中的压力太大了。一天中午和好朋友吃过午饭，在操场上慢步，说着说着提到学习，似乎我的压力真的太大了，还没等开口，我在心里积攒的泪水一瞬间全部倾泻出下来。我的眼泪真不值钱，流进了心里。也许正是这次流泪，让我的压力得到了释放，轻松多了。沉思一想，也许人生就是这样吧，我们只是刚刚踏入不人生中的第一步，还有无数的困难在等着我，我不能在起点倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就过去了，还要继续向前走，向前拼搏。谢谢我的朋友们让我倾诉了心声释放了压力。

快节奏的生活，无味地一天接着一天，释放压力后，准备继续向前！

昨天，也就是考试的前一天是妈妈的生日，爸爸工作忙最终没能回家做晚饭。回到家里，看妈妈已经把炖好的排骨摆在桌上。进门后香味扑鼻。洗好手坐下来，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，妈妈的生日还要她自己下厨，我又为她做了什么呢？我的精力明显不集中。妈妈说：“明天你们考试吧，别乱想了，只要做到尽力和认真就行了，别有压力太大”。说完我的眼睛有一丝湿润，忍着不能把眼泪流出来。吃完饭后，回到自己房间复习，心里特别难受，可是我不能把眼泪流在妈妈面前。妈妈的生日，我没说上一句“生日快乐”对不起，妈妈，我会用实际行动回报您的，您的女儿不会让您操心的，我会继续努力，好好完成这次考试，我会努力一直向前拼搏的！

“十年寒窗苦读”我在一点一滴中走过，哭过笑过，初三奋斗向前，青春无畏，追梦扬威带着梦想出发，一切荆棘都踩在我们脚下！

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇二

清晨的一缕缕光线再次通过那洁净的窗棂刺向我惺忪的睡眼。我满心欢喜地打开衣柜，穿上了那件久违了的校服，背起了那似曾相识的书包，在空气清新的早晨，我出发了。

骑着那熟悉的自行车，走过了一个又一个的十字路口，在一栋陌生的大楼前停止了前进的车轮。只见门前写有四个大字“包钢五中”。

我怀着忐忑的心情走到了学校的操场，当我听到广播读到我的名字时，心中当时不知为何会有一种怪怪的感觉。

开学第一天，各位老师都对高中的学习生活作了很详细的诠释，我也对高中有了初步的理解与认识。

说实话，初中时的梦想并没有按我设计的通道走下去，现实与梦想的脱节一度让我失望与伤心。谁都明白理想与现实的差距，我也不例外。用一句不太恰当的话总结我的心情便是“既来之，则安之”。

盛夏的鲜花沦为了深秋的春泥，我已从一个初中生成长为一名高中生，我对已经到来的高中生活憧憬着，但我深知如果沉浸在憧憬中将会一事无成。

我在高中学习生活中一定要用辛勤的双手去开垦出一片属于自己的天地，略微的怠慢可能就会影响我的状态和学习成绩。

昔日的笑声在秋风中飘荡，那一张张熟悉的面孔像云一样渐飘渐远，但又像云一样不同的云聚在一起再次组成了一个新的团体——高一（2）班。这陌生的名号已铸在了我的心墙上，成了我心路上的又一座里程碑。

如同宁静的夜晚总会有一轮明月为行人照亮前行的路一样，在高中这茫茫的学海中同样会有一座明亮的灯塔帮我们冲破那漆黑的夜晚，那灯塔，便是辛勤付出的老师。

哪怕是为了仅剩的尊严，也要昂首挺胸地走进高中，哪怕只仅剩的那不服输的尊严，也要义无反顾地攻克知识的堡垒！

高中，我来了！

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇三

三1.5感受社会生活的发展变化。增进学生关心社会的兴趣和情感，养成亲社会的行为。

【教材分析】。

本课所要集中解决的问题是联系学生生活积累，感受现代科技给生活和社会带来的新变化。支撑本课问题解决的主要是科技知识教育和青少年为科技所做贡献的品德教育的相关知识，是科技知识教育的开端。对学生科技知识的教育，要善于从实际生活中加以引导，帮助他们从感性认识入手，但同时也应引导他们进一步探入感受科技对社会的影响，本课以生活中科技实例为载体，反映科技对经济社会发展所起的巨大推动作用。因此，本课的教学就是要通过学生自己的信息搜集与处理、交流与合作、探索与发现，使学生获得知识，体会科技对经济和社会发展的作用，从而激发热爱科学的思想情感。

【教学目标】。

情感态度价值观:引导学生树立科学精神，培养他们热爱科学崇尚科学的情感，逐步养成严谨、求实的科学态度和行为习惯。

能力:培养学生收集处理应用各种信息.寻找解决问题的途径和方法的能力。

知识:初步理解科技和社会发展之间的关系，值得科技是第一生产力。

【教学重点】。

【教学方法和学法指导】。

案例教学法、启发式教学、组织讨论法、活动体验法，创设情境，引导学生发现问题、解决问题，指导学生归纳总结基本知识和原理。

【教学过程】。

【导入新课】创设情境，视频寻入(播放厦门用物联网构建无线城市给人们生活带来的便利视频，使学生初步感受现代科技的神奇力量，激发学生的兴趣，为讲授新课做好铺垫。)。

【讲授新课】。

第一板块------科技与生活。

第一个活动:大家-起来。

请你说出在这个现场的科技产品有哪些?

激发学生关注生活，关注科技的热情，从身边事物开始初步感受现代科技带来的变化。

第二个活动:猜猪看。

通过出示的条件猜猜看是什么。

通过逐一出示条件，充分调动学生积极性，猜出生活中不同层面的科技产品，更进一步感受身边的现代科技。

教师出示最新的与生活密切相关的科技成果(例如:多彩太阳能变化衣，太空育种蔬菜、水陆两栖房屋、会飞的汽车、最小的主机、智能机器人、双触屏显示、手写鼠标等)给学生以强烈的视觉和思想震撼，再一次感受现代科技的伟大力量。

第三个活动:身临其境。

考考你:你知道制造纸张的原材料是什么?

学生国答:凸显传统的造纸过程对木材和水和需求。

教师出示:石头纸--将矿石磨成高钙1500-2500目的超细粉，将85%改性碳酸钙添加上15%的添加剂制成母粒，最后通过挤压吹膜设备制成纸。整个过程不用一滴水，不消耗一点木材。

教师特别介绍:石头纸在刚刚结束不久的第一次使用，给代表和委员都留下了深刻的印象。

请你通过操作实验，对比石头纸和普通纸的区别。(要求小组通过实验的方法，总结出石头纸和普通纸的区别)。

教师准备好水和打火机，指导学生安全的做好实验。

在实验的基础上，让总结出不同点最多的小组进行总结。

教师出示石头纸给生活带来的变化:防水、韧性大、原料环保、书写更流畅、防虫防油、安全蛙高等。

教师出示石头纸的制造科技要求:石头纸虽然取材方便，但是对磨粉机要求特别高。这是研制出了超细磨粉机技术，才为石头纸的诞生打下了科技基础。石头纸产品的成本比普通纸低20%-30%，环保、高效，有着极强的竞争力，市场前景非常看好。

通过前面的三个法动组织引导学生，用一句话概括一下现代科技对人类生活的影响。

教师和学生一起归纳出科技给生活带来的新变化表现在三个方面:(1)提供了丰富的衣食和舒适的住行;(2)提高了生活的质量和科技含量;(3)改变了生活观念和生活方式。

第四个活动:畅想未来。

科技使我们的生活日新月异，你能设想一下2050年的生法场景吗?

引领学生展望未来，充分展开想象，描绘未来世界的美好景象。同时，教师播放上海世会未来馆展现的2050生活场景，使学生对科技改变社会生活有更迸一步的了解，在此基础上得出结论:科技会让梦想变成现实。

第二板块---科技与社会。

【视频】我眼看中国，全国人民最关注的西南旱情不但会影响人民的生活，也会影响粮食的产量。教师播放广西人工增雨普降大雨的视频，过渡到本课的第二个层次:科技--社会发展的强大推力。

l、教师播放袁隆平获得法国最高农业成就奖和对超级水稻的目标阐述的视频资料。在此基础上继续出示文字资料:。

走近科学家:被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平研究成功的杂交水稻，自20世纪70年代推广至今，增产3.7亿多吨，创经济效益3700亿元。有人估计袁隆平这个名字价值1000亿元人民币。

走进物联网:物联网的价值超过互联网30倍将形成上万亿元市场。.九洲集团在金融危机的影响下，凭借此项技术销售上百亿元，销售计翔要上5∞亿元，都要靠它。

组织学生分成四人小组讨论:上面两则材料共同说明了什么道理?

通过事实。引导学生深刻认识到科技对经济发展的巨大推动力，得出结论，科技是第一生产力.高新技术及其产业已经成为当代经济发展的火车头。

2、我的课余生活，我做主。

组织学生选择休闲、学习等方面科技丰富文化生活的实例:。

思品课需要紧密联系实际，我经常利用_____搜集材料。

卡梅隆的《阿凡达》太精彩了，我是在____欣赏的。

闲暇之余，我用____放松心情。

教师出示相关图片进一步帮助学生感受科技对精神文明发展的贡献。

的3d版。

在大量时代感强，学生感兴趣并期待的影视作品冲击的基础上组织学生得出结论:科技是人类文明的标志。

教师出示各个国家科技发展的目标。

例如:美国提出科技的主攻方向，包括节能环保、智慧地球等。

欧盟发展绿色经济，保持世界的领先地位。

日本重点开发能源和环境技术。

俄罗斯提出开发纳米和核能技术。

我国大力发展新能源、新材料和高端制造业，加快物联网研发等。

引导学生思考这些国家都争先恐后发展科技，作为祖国未来接班人的我们应该怎样做呢?过渡到本课的第三个板块。

第三板块---学习身边榜样。

1、组织学生夸夸身边的好同学，找出身边爱动脑筋勇于实践，热爱科学，乐于创新的同学，号召大家向其学习，达到导行的目的。

2、展示青岛的中学生科技发明的实例。引导学生认识到科技创新不是科学家的专利，是每个人都能做到的，激励学生自主创新。

【课堂小结】。

【课外拓展】。

展示上海世博会场馆的科技动态，激发学生关注世博，了解世博的热情。在此基础上布置作业:上网搜集世博会各场'is的图片和介绍，选出你心目中最有创意的场馆，下节课进行交流;同时出示老师的各种联系方式，再次感受身边的现代科技。

1.感受声音教学设计。

2.感受大自然之美教学设计。

3.《师说》教学设计。

4.《院子》教学设计。

5.《秋思》教学设计。

6.《山行》教学设计。

7.《示儿》教学设计。

8.《青花》教学设计。

9.《太阳》教学设计。

10.教学设计格式。

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇四

当我们走进高中，从稚嫩走向成熟，从依赖走向独立，从轻癫走向沉稳。我也告别母校，走进了高中，去异地求学。

熬过了十天的军训，我们终于上完了高中的第一课，苦不堪言。在家里短暂的几天休息后，我们再次离开避风的港湾，带着一份回忆，带着一份思念，带着一份执着。这一次的离开，我要为梦想而拼搏，为信任而努力，为未来而奋斗。因为我已经历了军训的种种磨砺，已经重新认识了自己，已不再是往日那个不知是非的“孩子”。熟悉了陌生的环境，可以揭开高中的面纱了。

走进高中――新。经过了一夜的颠簸，我又来到了这个城市，这个既陌生又熟悉的地方。又走进了华山中学，这所严格的学校。推开十七班的班门，班里的同学已经来了少部，但这一张张的面孔，却又是新的。是因为我不认识或忘记了他们吗？不当然不是，面孔是新的是因为他们变了。军训后，他们的眼神、表情、服装都变了。变得不再严肃了，变得活泼了，变得朝气蓬勃了，所以面孔是新的，同学也是新的。拿到了高中课本后，我发现了知识与初中有一定的相似度，但它是新的，它代表着我们将向知识海洋更深处漫溯。然而老师也是新的，这里的老师有的严苛，有的和蔼，有的口若悬河，有的话语幽默。

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇五

走进李白，我跟随他徜徉大好河山，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。”“明月出天山，苍茫云海间。”“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”无数优美的诗句从他笔尖下泻出，我也如痴如醉。

呵，感谢李白，是他使我学会了欣赏。

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇六

阳光，看得到摸不着，就像生命，经历着却只能触及生命体似的。阳光因有了生命而灿烂，生命也因有了阳光而动人。

阳光洒下，命运的车轮碾过。

她，又聋又哑。然而，她因不服输而楚楚动人，光芒四射。她从人生低谷，走到事业顶峰，在无声的世界里用手臂勾勒出了人品的高洁。我们记住了《千手观音》中邰丽华那金色的模样，记住了那精彩的生命被阳光包围住的炫目金黄。李丽，一个被称为湖南张海迪的强者，先天的不幸没有把她击倒。轮椅上的她，让我产生错觉——她是那样坚强不屈地“站”着。阳光般的胸怀使她将不幸化为帮助不幸之人的动力。她说只要活着就有希望。这两个同为残疾人的女子，同样不屈服于命运的安排，用她们的生命之火引领我们走进阳光地带。她们演绎着阳光下最美的人生。

流星陨落，阳光依旧洒满大地。

生命与生命的交接处，是那神圣的阳光地带。她，是中华大地上的女英雄。她铁面无私，扫恶打黑，除暴安良；她柔肠百转，为民谋利，扶贫济困。百里长街，白花胜雪，挽幛如云，任长霞用她的生命迎来了登封大地的灿烂阳光，换来了人民的安居乐业，赢得了全国人民的爱戴与景仰。这是怎样纯粹而灿烂的生命啊！烟笼大地，声震蓝天。命运只给了李剑英16秒钟，生死关头，他毫不犹豫地把天平向人民倾斜——飞机不能转向，李剑英用自己的生命改变了航向。16秒的时间，他果断地做出了选择——紧急迫降，只有这样才能保证飞行范围内7个村落的人民生命财产安全。天边又一颗流星陨落，却让我们明白了中国军人的精神是用什么练就的。生命用生命作交换，是何等的残酷而庄严！但生命与生命交接的那一刻，阳光洒满人间。

众人拾柴火焰高，惟有合作的力量能使太阳燃得更旺。

曾记否，海啸袭卷印尼，让一个人间天堂顷刻变成了人间地狱。在中国，却出现了“微尘”这样一个团体，他们用爱筑起了长城，用爱温暖了人间。“微尘”是青岛一名捐款后不肯透露姓名的好心人，却让的“微尘”凝聚在一起，滚雪球般越滚越大，为了别人的幸福而做出自己微薄的贡献。阳光暖人，大爱无声。生命因有众志成城的力量而更加强大，阳光也因此照亮了全中国的各个角落，我相信，面对无私而坚强的团体，没有任何力量可以击倒他。

阳光使残疾人活出精彩，使英雄舍生忘死，使我们每一个人对生活信心百倍。阳光地带，百花争艳。让我们共同用生命建起一座宫殿，用信心和毅力筑成城墙，用爱心和呵护搭成屋顶，用团结和合作做成殿门，用感动和喜悦去丰富它、美化它。我们一定要打开窗户，迎接阳光，让的人走进我们的阳光地带，感受生命的美好。

文档为doc格式。

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇七

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇八

1851年万国工业博览会成为了全世界第一场世界博览会，在英国首都伦敦的海德公园举行，展期是1851年5月01日至10月11日，主要内容是世界文化与工业科技，其定名中的“great”在英文有伟大的、很棒的、壮观的意思，借此博览会英国在当时展现了工业革命后，英国技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

在古代农耕社会，人们往往在庆贺丰收、宗教仪式、欢度喜庆的节日里展开交易活动，后来逐渐发展成为定期的、有固定场所的、以物品交换为目的的大型贸易及展示的集会。这就是世界博览会的最早形式。当2010年上海世界博览会已经邻近我们上海人的身边，我们要做好东道主，向世界秀出我们上海人民，改变我们以往的坏习惯，例如2008年西班牙萨拉戈萨世界博览会的主题——“水，生命之源”，不乱丢垃圾，等等等等，一系列的坏习惯，正式迎接2010年上海世界博览会，对这个世博会，我们家庭也有些贡献，我爸爸的公司是做这次2010年上海世界博览会整个世博园区的排水系统，我爸爸是售后服务部门和安装部的经理，我们家车上还贴着世博园区出入许可证那！所以，我为此骄傲。

下面，我向大家介绍一下这次上海世博会我们的母馆——中国馆：中国馆位于世博园区南北、东西轴线交汇处的核心地段，东接云台路，南邻南环路，北靠北环路，西依上南路，轨道8号线在基地西南角地下穿过。中国馆由国家馆、地区馆和港澳台馆三个部分组成。国家馆高63米，架空层高33米，架空平台高9米，上部最大边长为138米乘以138米，下部四个立柱外边距离70.2米，建筑面积约为2.7万平方米。

地区馆高13米，建筑面积约4.5万平方米，港澳台馆建筑面积约3000平方米。地区馆和港澳台馆将为全国31个省、直辖市、自治区及港澳台地区提供展览场所，展示中国多民族的风采及城市变迁。中国馆将向世界展现中国的形象，让世界更直观地了解中国。两个展馆可以同时宽松地容纳7000名观众。中国馆的设计理念：“城市发展中的中华智慧”由于形状酷似一顶古帽，因此被命名为“东方之冠”。“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。

国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠；地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场；二者互为对仗、互相补充，共同组成表达盛世大国主题的统一整体。

国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合，空间以南北向主轴统领，形成壮观的城市空间序列，形成独一无二的标志性建筑群体。

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇九

温室育苗是什么东东？植物克隆有什么好处？……20xx年6月5日，我作为查字典的小记者参加了位于萧山经济技术开发区鸿达路东端的传化农业高科技示范园，实地感受了现代科技对农业发展带来的变化。让人惊叹的高科技的温室走进园区，我们发现了一个铺着黑布的“大坝”，这是什么呢？讲解员告诉我们，这是雨水收集灌溉系统的蓄水池。当下雨的时候周围温室顶部的雨水会汇集到这里，而当水位高于1.5米时池里的水又会流入温室用来浇灌，这样可以更好地节约用水，非常的环保。在科技园区内，连播种都是机器完成的，每小时居然能播种4—20万粒种子！在占地达2公顷的法国温室外，我们首先见识了这种令人惊叹的自动播种机。

据说，这里的种子催芽室能让种子在8小时后就能发芽。在种子催芽后就会进入温室育芽。温室内壁装着一台台大风扇，讲解员告诉我们，当温室室温高于24摄氏度时，这些风扇就会自动开启，跟水帘一起形成水循环，起到降温的作用。而且温室的顶部也可以根据情况自动开启以便通风降温。目前在温室里主要种植的是凤梨（一种长得像凤梨的植物）、红掌和蝴蝶兰。而且我还了解到因为这里的苗都由草灰、珍珠岩、蛭虫混合而成的基质种植，所以不易感染病虫害。传化科技园里的每样东西，都是那么让人惊叹！最让大家感兴趣的克隆植物植物也能克隆，还好处多多呢！它能大大加快育苗的速度，保持植株的基因纯度，是基因工程了不起的创举。但是植物克隆的要求是很严格的——我们了解到克隆植物要经过配比营养基、灭菌消毒、炼苗、接种等一系列复杂工序。在植物克隆中心，只见无菌室里工作人员在紧张的忙碌，他们的身边放着一排排玻璃瓶，里面是克隆的植物。因为这里需要无菌环境，我们一行只能在玻璃房外观看工作人员的'操作。这里的灭菌器是目前国内最大的，炼苗所用的垂直移动式培养架是为了节约电能自行设计的，每隔6分钟就会自动转一圈，这项技术还获得了国内专利呢！最让我们兴奋的莫过于自己体验克隆花的栽培方法了。

我们按照工作人员的示范，先把要用的东西和瓶子用点燃的酒精灯消毒，再用钳子把瓶子里的苗夹出来，用小刀把深绿色的叶子割掉，最后把做好的苗放进装有绿色培养基的瓶子里，克隆花就栽好了。在没有参观前，我一直在想这农科天地的植物到底是怎么种出来的。现在我终于明白了，这里的每一道工序，每一个步骤都离不开三个字——高科技。

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇十

一、活动背景：

端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标：

1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三.活动时间:。

四.活动地点：

六一班教室。

五.活动准备：

收集与端午节有关的资料、准备材料。

六.活动过程：

1、开场白。

班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。

2、了解民族文化。

班主任：

(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?

生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?

生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。

(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。

3、游戏开始。

(一)吃粽子比赛。

班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。(谜底：粽子)。

班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?(班主任讲规则)参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。

(二)缝香包。

先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。

(三)撮五彩线。

还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。

这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇十一

前几日，在校门口接孩子时，朋友送了一小捆艾蒿，于是放在门口的角落，整个楼道都是艾草的香味，嗯!又是一年的端午时节了。

提及端午自然就离不开“粽子”。回忆我的童年，没有新奇的玩具，没有诱人的麦当劳、肯德基;能吃到的只有5分钱的冰棍、1角钱的烧饼，那样就会感到满足，如果有块巧克力就会四处炫耀，往往化在手里都不舍得吃。童年就是这样无色透明却也回味无穷。

那时，最高兴的事情莫过于掰着手指头数日子，又要到什么节日了，只为那一块月饼、一碗汤圆、一碗水饺而兴奋不已，最让我心动的还是端午节，因为可以吃到粘粘的、甜甜的粽子，再蘸点儿白糖就是世间的美食了，吃在嘴里回味无穷，如今的汉堡是如何都无法比拟的。

粽子的好吃因为它蕴藏了中华民族千年的历史吧!端午还有插艾蒿的习俗，儿时不知道大人为何早起屋门院子里好多地方都插上了艾蒿，那时只是觉得很好玩，现在也是一知半解，就是为了吉祥、祈福、避邪吧，可能还有以此悼念故人和思念离家亲人的缘故吧。

现在再也不用经历一年这么漫长的等待了，因为每天的早晨或傍晚，家门口都会有卖粽子小贩的叫卖声，也偶尔吃一次但更多的只能品味化学制剂的味道，再也吃不到了儿时那种令人回味令我着迷的粽子了。

现代的生活、现代的建设正在慢慢侵蚀着我们的绿色家园，也不知道什么地方还可以伴随美景登高，哪里还有艾蒿，又有谁还有记起这是我们最应该值得怀念的日子因为端午不单单是吃粽子，还是思念远方亲人的日子，更是我们纪念伟大的爱国志士屈原的日子。

后天吃粽子时，想想远方的亲人，如果你那里还可以看到艾蒿，那就采下一束放在自家门前，不为别的，就为了中国的传统和文化吧!

优秀走进无人区的感受范文（12篇）篇十二

骑楼，作为闽南特有的建筑风格，历经百年仍屹立不倒。骑楼不仅是福建百姓的生活空间，更是闽南文化的见证。最近，我有幸走进骑楼，感受到了它独特的魅力。下面，我将分享我的心得体会。

首先，走进骑楼，我被它独特的建筑风格所吸引。骑楼是由人行道与建筑物的二楼相连的一个通道，形似马背，因此得名骑楼。骑楼的主体建筑多为木结构，四周环绕着各式各样的店铺。当我走在骑楼内，不仅可以欣赏到古朴典雅的建筑风貌，还能体验到街市热闹的氛围。骑楼的设计巧妙地将商业和居住空间结合在一起，使得整个骑楼成为了一个充满生活气息的社区。

其次，走进骑楼，我感受到了人文的情怀。在骑楼中，我看到了许多当地传统手工艺品店铺，如雕刻、木簧制作和手绘陶瓷等。这些手工艺品在传承中打磨出了独特的风格和工艺，让人不禁对闽南文化的深厚底蕴和传统工艺的精湛技艺称赞不已。此外，骑楼还有许多老字号的店铺，这些店铺凭借着独特的产品、细致的服务和悠久的历史，吸引了许多顾客。在这里，我感受到了人与人之间的热情和真诚，这是现代社会中缺失的珍贵品质。

再次，走进骑楼，我享受到了闽南美食的诱惑。骑楼上下繁忙的店铺中，到处充斥着诱人的美食香气。我找到了一家老字号开了数十年的小吃店，尝了一碗正宗的闽南风味面线，味道非常美妙。面线上的鸡蛋、熟肉、干贝和配料，都展示了闽南独特的风味和文化底蕴。在这里，我畅享了一顿美食盛宴，也更加深刻地体会到了闽南人民对美食的热爱和对饮食文化的传承。

最后，走进骑楼，我体会到了文化的融合与交流。骑楼是一座历史悠久的建筑群，承载着闽南文化的沉淀。然而，这里也是一座国际城市，吸引了来自各地的游客。在这里，我看到了不同国家和地区的游客们，他们对这座古老的城市充满好奇，纷纷驻足观赏。这种文化的交流和融合，使得骑楼成为了一个多元化的人文景观，也为当地经济的繁荣和文化的发展提供了动力。

通过走进骑楼，我感受到它独特的建筑风格、人文的情怀、美食的诱惑以及文化的交流与融合。这次体验让我更加深入地了解了闽南的文化底蕴和历史传承，也让我更加自豪地感受到了我是一个闽南人的荣耀。希望将来还有更多的人能够来走进骑楼，感受到其中蕴藏的无穷魅力，让骑楼成为中华文化独特的代表之一。