在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
如何培养的孩子家长会上的发言篇一
下面，是孩子暑假期间如何安排阅读方面的问题，儿童阅读专家来给你回答。
问:如何才能利用暑假培养孩子的阅读兴趣?
答：说实在话，孩子阅读兴趣的培养，需要家长一年四季都很用心。比如说，家庭阅读氛围的营造很重要。如果家里人不爱读书，家里连个像样的书架都没有，而且家长总是埋怨书太贵，每次孩子想买本书读读，家长就舍不得，那么，孩子肯定不太爱读书。当孩子的阅读兴趣和好奇心刚刚有的时候，家长就就保护好，千万不要把它们给掐灭了。如果家长很注意营造家庭阅读氛围，也舍得给孩子买书，愿意和孩子一起读书，那么，孩子的阅读兴趣是很容易激发和养成的。暑假比较长，家长和孩子有比较多的时间一起相处，一起交流，家长应该抓住这段时间，给孩子多买好书，买一些孩子爱读的书，多做亲子阅读，多和孩子交流读书体会，让孩子感觉到家长爱读书，也愿意分享孩子的阅读乐趣，那么，孩子的阅读兴趣一定能够尽快养成。
如何培养的孩子家长会上的发言篇二
不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的新闻记者过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。
一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊?罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”
2怎样实现有效的亲子阅读
不要频繁更换读物
对待刚学习语言喝孩子，可以一个月一本书，频繁的换书会让孩子接受不了，不仅仅是因为读书的内容，更是因为安全感。这个时候的孩子主要需求安全感。长期不安的情况，会影响孩子的身心健康。建议长时期的反复阅读。
将读物与生活相联系
一方面要不失时机地指给孩子看生活中，公共场所中出现的文字。另一方面，把读物内容带到生活中。例如有篇文章上是讲动物世界，父母就可以带孩子去动物园近距离观察动物。
以培养阅读兴趣为重点
很多家长给孩子读书是带有目的性的，而且目的性太明显，例如规定孩子在一定的时间内完成阅读，又或者让孩子去复述所学的字词等等，造成孩子把阅读当成任务，反而提不起阅读的兴趣。
如何培养的孩子家长会上的发言篇三
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好
我是黄金毅的家长。首先感谢班主任李老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨如何引导孩子爱上课外阅读的问题，我感到十分荣幸。借此机会，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢。
下面我就结合自己的一点粗浅经验和家长们共同探讨，如有不当之处，欢迎各位家长批评、指正。
我深知阅读的好处：有人说，没有阅读就谈不上学习。阅读就是积累知识的过程。
我一直非常重视黄金毅的阅读。我家金毅，就是个非常爱看书的孩子。早上如果起的早他就随手拿起床头的书一直看到我和他爸爸起床叫他洗漱了，还很不情愿的嘴里嘟囔着：“怎么这么快就要上学了……”周末也一样总是喜欢窝在床上看书，看完一本才起床，如果还没看完就叫他洗漱什么的他总是很生气的说：“你为什么总是在我看到最精彩的时候叫我……”每次托管回家就会拿起课外书阅读。我从来不让他把课外书带到学校里，因为他除了课间在看书外，还总是会忍不住在老师上课的时候偷偷看书！（这是我比较郁闷的事情）我们出去旅游他也会带上自己喜欢的书在等车时看，精彩时候走路也看！他几乎是利用了一切的有空的时间在看书……当然这些都是他自觉自愿的，不需要我逼。甚至有时候我怕影响他的眼睛，希望他能休息一下。
我更希望他能一直的阅读下去，丰富自己的知识储备量！对于孩子来说，通过阅读可以为他们打开多扇智慧之门！让他们在其中得到乐趣、体会快乐、获取知识，让阅读在无意中形成一个很自然的习惯！
但是怎么样才能培养孩子的阅读习惯呢？我先来说说我是如何培养金毅爱上阅读的吧！
身为老师的我深知阅读的重要性。所以金毅两周四就开始送他去读国学幼儿园，小学之前把“四书五经”都背过了。之前读的国学幼儿园里是要求背会后指读，因此6岁左右就差不多把小学的基本字都认完了，这给以后的自主阅读打下了很好的基础。
四、五岁的时候我知道他有了些识字基础，所以我要求他和我一起看书，一开始他不愿意，于是我就翻开那本书，看着书在那里傻笑（其实我根本不知道书里的内容）他就很好奇的问我：“妈妈你笑什么嘛？”我没理他继续看着书笑，他就更好奇了“妈妈你到底笑什么？”继续不理他，直到他纠结了好几次我才说：“这本书太搞笑了，太好看了”他忍不住的说：“分我看吧！”“不，刚才叫你看不看，现在不给你看”于是他就抢了我的书，自己在那里看。一开始都是看绘本。（大约有看过5、6百本的绘本，只要我能找到的绘本都给他看过了）慢慢的.大了，总看绘本也不行啊，为了让他看厚点的书我开始指读给他听，这样又可以认字还可以看故事。可是时间久了，一天上班下来已经筋疲力尽了，回家后还要讲故事给他听感觉自己要崩溃了！实在没那个精力，所以每次读到精彩的部分我就说：“妈妈讲不动了，想听精彩的后续，请等明天吧。”这个时候他很想知道后面到底发生了什么，就拿了书说：“那我自己看吧！”后来慢慢的他觉得自己看书更自由，想什么时候看就什么时候看，不用总等我！
但是我有空了他还是想要我读给他听，经常读的我口干舌燥，后来有了智能手机的出世我给自己找了个偷懒的办法在手机里下载一个叫“喜马拉雅”的软件里面有很多的音频，很多书都能在这里找得到音频，用手机代替了我的嗓子，还有配乐，自己也可以和他一起听，听完也可以一起讨论故事内容。
6岁开始我就买儿童文学长篇小说，像《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《海底两万里》、《八十天环游地球》、《鲁滨逊漂流记》……，像这些一本近十几二十万字的书，金毅都自主阅读过，有的听过音频，我觉得像这些有戏剧性的故事，更能吸引孩子，这样的故事，就像让孩子在看动画片一样，一听起来，就一发不可收拾。每当我给她听这些故事时，她都听得如醉如痴，明亮的双眸里充满愉悦的光泽，听的忘记时间，忘记睡觉……每天我都坚持给他读故事、放故事或督促他自主阅读，我相信金毅总会有让我惊喜的一天。
而如今，才上二年级的她，已经看了足足的1000多本的书藉（包括绘本）什么类型的书都有。她的阅读水平，在我看来，甚至超过了一些小学高年级同学的水平，阅读速度有时甚至超过了我。家里的书架几乎占用了金毅房间的一大半面积，但他还不满足还是要求买书。
有些家长认为为什么要去买书，去图书馆借就好了，看过就没用了，放着还很挤。以前我也这么想，而且书也很贵，像我们这种工薪阶级买书也是不小的一笔开支，学校里有图书馆，公园里有图书馆，都可以借，可我后来发现他看过的书想再看就找不到了，而且随着心智的发展同一本书，今年看过了明年再看理解又会有所不同，所以有些书可以反复看！还有可以营造家里都是书这个氛围，他触手可及的是书而不是ipd他就自然而然的被这个氛围感化和融入！
有的家长可能会认为，看这么多课外书有什么用？考试又考不到这些内容？其实不然，阅读多了，孩子的理解能力就增强了，学习上也会相对比较轻松，即使现在考试没有多大的优势，甚至还比别人相差几分，但到了初中，乃至高中，这个优势就是立竿见影。反着说，如果孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩，但如果没有阅读知识垫底，年级越高越会显出力不从心。
既然知道了阅读的好处，那我们现在就开始培养孩子的阅读习惯吧。我相信，只要肯下功夫，铁杵也能磨成针。
想要孩子优秀，有时候家长的付出是很重要的，首先做为家长的你，就要减少看电视或是打游戏的时间，如果真的想看时，也要尽量避开孩子。我始终相信身教重于言教。
我知道，现在的孩子都比较爱看动画片、打电脑，玩手机、玩ipd,这些东西，在我家基本上是被禁止的，实在想看时，想玩，我也只允许看一小会儿，手机和ipd里只有学习游戏，或是尽快转移他的注意力。每当这个时候爸爸都会说：我们去骑自行车吧或去打球吧。他都会很开心的乐意接受！
其次，家里良好的阅读氛围也不可少。家长可以时不时的拿着书看，孩子潜移默化的就会受你的影响。如果你的孩子识字量还没达到独立阅读的阶段，也不防由您来读给孩子听，请坚持一段时间。主要的目的是让孩子爱上阅读。可能有的家长会觉得自己没有时间，其实也花不了太多的时间，但主要还是要靠你们的的毅力，每天睡前半小时，天天坚持。
还有一点，要选好书，不是所有的书都是好书，要选适合孩子阅读的书。你书的精彩与否，直接影响到孩子会不会被吸引进去，会不会爱上阅读。在这里，我推荐一些金毅看过，我自己也看过感觉特别特别精彩的书，给大家做为参考，我相信，看了如此精彩的书，想要孩子不爱上课外阅读都难。
前段时间，在书上看到这样一段话，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，“让我们家校合作，让每个孩子都爱上阅读，都能像鸟儿一样有一对美丽的翅膀在知识的海洋里自由地翱翔。
为了促进金毅的学习和阅读我特意做了积分卡，这是积分卡规则！
我讲完了，谢谢大家！
如何培养的孩子家长会上的发言篇四
第二、有响应，你看书可以不跟人说啥，你的娃就不能这样，家庭小型讨论会必不可少;
第三、有资源，你的娃一定要十分清楚图使馆、阅览室、家庭书架、新华书店有多少是我最爱的书!
第四、有节制，你的娃读书时间过长和过多就会“静气”过剩，暮气沉沉，读书不是真正的目的，真正的目的是学知识并将知识转化为文化，且能驾驭文化，这就少不得实践和体验，否则，永远只是知识的堆砌，而不可能转化和掌握文化。
现代社会越来越容不得对知识消化不良的人了!务请千万注意，书本和课堂知识不是通向文化的唯一通道，没有“知识”的人，可不一定没文化啊!例如：陈寿亭(陈六子)、赵丽蓉。
第五、有章法，家长推荐书目固然美妙，娃们不一定上心，教师推荐的数目基本上郁闷，娃们抢着要，小朋友们传看的书目，一般都很野，娃们好奇您也管不着!唯一的方法就是稀释其不良影响!
如何培养的孩子家长会上的发言篇五
先从图片看起。对于读书来说，并不是每位孩子都喜欢，都能沉下心来去读。所以说，一开始的话，家长可以先让孩子看一些有图片的书籍，一边看画一边理解其中的意思。循序渐进，让孩子真正爱上阅读。
选择健康有趣的读物。孩子增加阅读量，家长应该帮助其把把关。挑选一些健康有益的图书，只有这样，孩子才能受到更加有益的教育。或者带领孩子去当地的图书馆，去儿童借阅室好好阅读一下，收获会更大。
读万卷书，行万里路。俗话说，读万卷书，行万里路。读书固然重要，但也应该增加孩子外出见世界的机会。家长可以利用周末或者请假，多带领孩子去外面走走逛逛，这样做，都可以变现增加孩子喜欢阅读的习惯。
强化训练。有一些不常读到的文章，没有办法让孩子通过大量阅读来训练孩子，那就在生活中发生这些类似的事情的时候，进行强化训练，不断提醒注意。
4怎么让孩子喜欢上阅读
父母才是孩子最好的老师。孩子在性格形成时期，更多的就是与父母呆在一起，孩子就会模仿父母的行为，从而影响孩子一生。孩子不学习、不努力、不上进时，家长们是否扪心自问一下，自己是否学习、努力、上进了?所以家长别总把“我们都是为你好”挂在嘴边，而是要跟孩子一起阅读，一起讨论，一起分享所感所得，潜移默化的熏陶和培养孩子养成良好的阅读习惯，才能慢慢提高孩子阅读兴趣和获得感。
读书是一件“童子功”，晚了就培养不好了。首先，和各位家长朋友们一起分享一个浅显易懂的道理：“大家都知道牛奶的养分非常高，也并不太贵，因此西方人牛奶的摄取量非常大，每天喝很多，不分时段，早晚都喝。可我们中国人不成，我们只有一部分人能够消化牛奶，很多人喝多了就腹泻。
为什么呢?不完全是先天的，很多是后天的原因。我们胃里缺少一种酶，小的时候多喝牛奶，就能够开发这种酶。如果小时候不怎么喝牛奶，到年岁很大时再喝，胃里就没有能够消化牛奶的酶”。其实，读书兴趣的培养跟一些生理上的其他的喜好的养成很相似。你的食谱有多宽?你喜欢吃多少样东西?是不是偏食?是一个道理，小时候如果不开发广阔的兴趣范围，大了就费劲了。“童子功”是非常之要紧的。