测量工程方案(专业21篇)

时间:2023-11-12 作者:曼珠测量工程方案(专业21篇)

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测量工程方案(专业21篇)篇一

深入研究中职学校测绘工程人才的培养,对我国当代测绘事业的发展有着重要意义。中等职业学校以培养高素质的测绘人才为目标,因此在测绘工程专业教学中,教师必须要以最大限度地提高学生的综合能力为教学导向,结合学生的学习特点设计教学内容,不断调整教学方案,这样才能够更好地保障教学效果,全面促进中职学生能力的发展与提高。

一、人才培养计划的特点。

1.以二级学科教育为基础,强调宽口径。

无论是什么教育都离不开通识教育,因为通识教育是一切专业类教育的基础。学生先学习了通识教育对一些学科的基本知识有所了解后,接下来进行一些专业类的技术学习才不会觉得天马行空。在测绘工程这个专业中也是如此,学生要经过通识教育的学习,有了良好的基础之后再进行工学的学习。中职学校测绘工程教学将专业教育放在后面,有利于学生学习测绘课程,扩大学生关于测绘的知识面。

2.免百校一面,突出本校测绘专业特色。

现在,很多学校都开设了测绘工程专业。如果每一个学校都按照教育标准进行测绘教学,那么会导致所有测绘人员都掌握相同的技能,就不存在竞争,测绘会停留在原来的位置,不会继续发展,这对整个测绘行业是不利的。所以,学校应该在一些传统的测绘工程基础上创建具有本校特色的品牌,突出本校测绘专业特色,提高学校在测绘专业教学中的综合能力。

3.重视学生个体发展,提高学生的创新能力。

创新是人类发展的永恒主题,是知识经济时代的特征。测绘工程专业应用型人才工作在测绘现场一线,使用先进的测绘仪器,面对各种各样的工程问题,必须要有一定的解决问题的能力和创新能力,特别是在工程实践中。只有不断创新,才能不断进步。学校要不断培养新的人才,提高学生的创新能力,使学生在工程实践中应用相关技能。测量学从模拟测图到解析测图,再到今天的数字化测图技术,是社会需要和一代科学家不断创新探索的结果。方兴未艾的数字地球,其实质是以测绘高新科技3s集成为基础的科学技术。只有不断创新,测绘学科才能发展和进步。

二、测绘人才培养计划的探索与思考。

1.更新实验设备,保障教学目标的实现。

随着我国经济的发展和综合国力的提高,所有行业都在不断发展。测绘行业作为一个传统的行业,其发展是显而易见的。随着测绘行业的发展,测绘设备在不断更新,同时产生了一些新的测绘方法。但是,一些学校对在测绘行业中已经随处可见的一些测绘设备处于空白状态,在教学过程中缺少新式的测绘设备,导致学生毕业后不会使用一些新式设备。为了保证学校教学目标的实现,学校应引进新式设备,将其引入测绘教学中。

2.采用现代化教学手段,提高教学效果。

学生面对着大量的知识需要学习,所以一些学校对课程的设置不相同,各有侧重。一些学校出现基础教育与专业教育课程时间设置方面的.问题,这会影响学校的教学效果。学校应该明确学生学习的主体内容,避免设置一些不必要的课程,减少课时的浪费。学校要引入一些现代化教学的放法,提高教学效果,解决课时分配不均的问题。

3.更新教学观念,提高学生的创新能力。

行业发展需要创新,创新需要人才。如何能够培养学生的创新能力呢?首先离不开基础知识,人们有了牢固的基础才可以有接下来的发展。其次需要有较强的实践能力,学生要能够将所学知识真正描绘出来。再次需要学生有创新意识,要有广博的知识面。最后,教师应该不断提升学生的计算机应用能力,注意课程设置在学科内、学科外的拓展。如果课程设计能力培养需要相关内容,学校必须要有相对应的培养目标与措施,这能够保障实践实习的质量。在学生实践实习中,学校要以提升学生的实践能力为最终目的,创新考核方法,增加课程考查,激发学生学习的主动性与积极性,促进学生综合能力的发展。

4.加强新技术、新知识的教育。

测绘科学在信息化时代背景下,需要不断注入新的血液,才能够保持行业活力。因此在中职测绘工程专业教学中,教师应该充分借助新的教学技术,保障教学质量,应该积极开展测绘基础教学,设置相关课程,如数字测图、遥感地理测绘新系统、全球定位系统等。通过增加这些新课程,学生掌握先进的测绘技术,满足国家对测绘工程人才的新要求。

本文从两个方面分析中职学校测绘工程专业学生能力培养问题。测绘工程专业具有明显的行业特色,对学生综合能力的要求相对较高。为了满足行业发展需求以及专业发展需求,学校以及教师必须要制定完善的人才培养计划和方案,严格依据方案开展教学活动,保障教学活动的科学与严谨,这样才能够不断提升学生的创新意识与能力,为国家测绘事业培养更多的专业人才。

参考文献:

[1]史先领.工程测量专业实践教学[j].中外企业家,

测量工程方案(专业21篇)篇二

药物合成技术在整个制药工程技术体系中处于顶端位置,具有复配型居多、药物更新快、工艺复杂、周期较长等特点,我国制药工程技术整体落后于国外发达国家,究其原因,人员因素占据很大部分。现代制药工业技术在我国起步较晚,国内缺乏完善的人才培养体系,专业知识、理论较为缺乏,尤其是涉及制药工业中创新性人才的培养,即缺乏理论方向,也缺乏必要的实践环境;因此,必须确立高新技术制药人才的重要地位,积极构建培养的环境,以最快的速度建立起我国自主知识产权的制药工程技术模式。

2.2借鉴国外发达国家的生产经验。

进入21世纪,全球经济一体化的趋势越来越明显,任何产业之间都不是孤立的,再合作范围上也从国内延伸到了国际。通过借鉴国外发达国家制药工程技术的理论和实践经验,以及化学技术、物理技术、生物技术等方面的先进成果,不断弥补我国制药工业的技术缺陷,缩小与国际先进水平的差距。

3结语。

改革开放以来,随着我国经济发展不断进步,人民群众生活水平不断提升,对自身健康维护的意识也越来越强烈。药品安全是一个全社会共同关注的话题,这直接对我国制药工程技术提出了更高地要求,要不断完善,不断创新,才能适应国家法律要求和市场的认可,实现经济效益和社会效益的平衡。同时,积极创新制药工程技术,可以有效减少对资源的浪费和环境的破坏。

测量工程方案(专业21篇)篇三

1.2土建工程施工涉及的有关国家建筑工程施工质量验收规范和规程及地方标准。

(2)《建筑变形测量规程》(jgj/t8-97)。

2、工程概况。

2.1宁陵县凯地广场5#~7#楼工程,本工程是小高层住宅小区,位于建设路与珠江路交叉口东北角。工程由河南凤梧置业有限公司投资建设,河南城市建筑设计院有限公司设计,河南省中原建设监理中心有限公司监理,睢县久诚建筑有限公司承包施工。

本工程的5#~7#楼地下室1层,地上为11.5层,总建筑面积为11273.62㎡,建筑高度为41.77m,室内外高差0.45m。地下一层为设备架空层,一层、二层为商业网点,三层至顶层为住宅用房,层高3m。

2.2本工程建筑物的结构体系为钢筋混凝土框支剪力墙结构,抗震烈度为六度,耐火等级地下为一级,地上为二级。

3、施工部署。

3.1施测程序。

3.2施工测量组织工作。

行书面移交。

施工单位专业测量人员对现场的测量基准点进行复核测量无误以后,与建设单位、监理单位办理交接手续。

项目部专业测量人员成立测量小组,根据建设单位给定的坐标点和高程控制点进行工程定位,明确分工,所有施测的工作进度及逐日安排,组长根据项目的总体进度计划进行安排。

本工程设测量组组长一名,测量员一名,测量结果经自检互检,报验后进入下道工序施工。

4、施工测量的基本要求。

4.1施测原则。

4.1.1严格执行测量规范,遵守先整体后局部的工作程序,先确定平面控制网,后以控制网为依据,进行各局部轴线的定位放线。

4.1.3定位工作执行自检、互检合格后再报检的工作制度。

4.1.4测量方法要简捷,仪器使用要熟练,在满足工程需要的前提下,力争做到省工省时省费用。

4.1.5。

测量工程方案(专业21篇)篇四

我知道,土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中,直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施。那么土木工程测量则是在建造各类工程设施前后所进行的勘测、设计技术的总称。

土木工程测量作为专业的一项基本功,更突出实用性和实践性,注重培养个人实际操作技能,从而巩固科学理论知识。所以,我们对测量实习的每一个内容都认真重视,步步为营,极力追求数据的准确性,减小误差。

整个测量实习过程,我们坚持以“吃得苦中苦,方为人上上人”的十字方针,进行了三个主要测量:水准测量、平面控制测量、碎部测量。我们对水准仪、经纬仪等测量工具的熟悉程度,尤其是经纬仪对中、整平操作步骤更为深入,初步掌握了水准测量、平面控制测量、碎部测量、工程绘图(地形图的测绘)的基本理论与方法,达到了工程测量的基本要求。

实验顺序为。

1.确定测站点。确定测站点时,要尽量保证大的可视区域,同时还要保证有可通视的已知点。所以,再实际作业时一般将测站点定在较高的区域,以免竞彩迁站点。

2.架设仪器。架设仪器时,要保证仪器架稳,一般是将三脚架的腿间距稍微放大些,保证平稳。角度过大将导致全站仪过低,给观察时带来不便,同时也影响观察员的行动;角度过小时全站仪放置不稳时存在仪器损害的潜在危险。观察前要进行仪器的校验,对准已知点以保证数据均为可信数据。

3.立标杆,测量读数。立标杆时要保证标杆尽量竖直,每个碎布点保持间距35-45米左右。实际碎布点间距大多在35,米左右,符合精度要求。一般有两人负责,其中两人同时标杆。4.记录。一般由一个记录。

5.测站点校验及较和。在测量一定点数(一般为300点)后或迁站时,要进行一次测站点检和。

在测量过程中,仪器使用关键、遇到的主要问题及其认识:

1、水准测量。水准仪使用:安置仪器、粗略整平(调节仪器的脚螺旋,使圆水准气泡居中)、瞄准水准尺(调节望远镜,使其对准水准尺,清晰地看到目标和十字丝成像。注意消除视差)、精确整平(调节微倾螺旋,直到气泡影像吻合,从而达到视准轴精确整平的目的)、读数(先估读水准尺上的毫米数,然后读取米、分米及厘米值,读取四位数)。按照以上步骤、要求,外业结束后,内业计算时,发现高差闭合差超出误差允许范围,数据误差太大。第二天,咨询老师、发现主要误差源于前后视距差超过5米后,我们进行重测,用数步法(即算步数)找出一段距离的大概中点,边测量边计算检核,直到数据在允许误差范围内。

2、平面控制测量。光学经纬仪使用:安置仪器、光学对中(在地面上标记一个尽量小的点,水平移动三角架腿,使光学对中器的目镜看清测站点;然后在家头上慢慢平移仪器,直到测站点与对光器的分划圈中心重合)、整平(稍微调节三角架架腿,使圆水准管气泡粗略居中;然后调节仪器的脚螺旋,使照准部水准管的气泡居中)、瞄准、读数。首先,用罗盘仪测量初始边的方位角,测量前注意整平罗盘仪,进行两次取平均值;使用经纬仪前,对中整平是首要、基础且重要的工作。由于这项工作细节多,耗时长,我们在第一个测站点对中整平时花费时间长达两个小时,才熟悉了光学经纬仪对中、整平的操作技巧、诀窍。测水平角,采用二测回法;测竖直角时,先在另一测站点树立水准尺,读出黑面上、中、下丝读数,同时读出竖盘读数。

三个测量过程,选择典型、有代表性的测站点是关键,以解决高程测量等的相关问题。

土木工程测量实习过程中,我们兢兢业业地工作,废寝忘食,连续三天中午免午觉而进行外业测量,风餐露宿,初步尝试类似于工地的生活,感慨万千啊!不过,培养面对困难的勇气、坚持不懈的精神、芳香满溢的人格魅力并非一朝一夕之事。我们更加珍惜这一次工程测量的实习机会,珍惜我们组员团结协作、努力工作的瞬间,珍惜脑海里积攒的实习经验!

测量工程方案(专业21篇)篇五

工程测量的实习结束了,在这短短十几天的学习中,使得我收获颇多。

首先,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、经纬仪、测量距离、角度、高差等,还有基本了解了制图的过程和一些规范。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当刚刚开始开始测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁:该如何把任务进行下去。当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。

其次我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用水准仪,经纬仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它量的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。

我还学会了吃苦耐劳,学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好是寒冷的冬季,北方的冬天天气很冷,对于露天作业的我们是一个不小的挑战,我们改掉以往睡懒觉的习惯,早上六点多就起来,8点左右就开始测量,我们下午1点开始工作,一直到晚上天黑无法看清为止。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和思考是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨。

通过这次实习我自己还总结出一些测量时应该注意的事项。(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合),否则造成的误差会很大。(2)当用经纬仪测量角度时,如果目标较小,最好使单线与目标重合,如果目标有一定宽度,可以用双丝夹住目标。(3)在测量时候一定要小心,因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏。(4)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

我很珍惜学校为我们安排测量实习,更深刻的体会了测量工作的艰辛以及实物与图纸之间那种密切的关系,真是没有蓝图什么也干不成。总之,虽然觉得累,还是要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习,我将永远珍惜这段经历,同时这段实习生活也是我一生中难忘的。

测量工程方案(专业21篇)篇六

摘要:

近年来,由于测量新技术的蓬勃发展,以应用能力为导向,培养社会岗位高素质全面人才已成为社会共识,因此,使《工程测量》这门课的教学能更好的适应社会发展的需求,教学模式的改革值得探究。本文分析了目前课堂教学中存在的问题,并提出了一些改革措施,以便更好的培养应用型、创新型、复合型人才,与市场需求接轨。

关键词:

1、《工程测量》课程现状分析。

1.1课程学时安排。

为适应现代科技的发展,各专业新增了专业课程,并减少了一些课程的学时数。《工程测量》课程安排总共32个学时,在这有限的时间内要完成测量的基本原理及方法、水准测量、角度测量、距离测量及直线定向、小地区控制测量、大比例尺地形图的测绘、地形图的应用、施工测量的基本工作、工程建筑物的施工测量以及测量在相关领域中的应用等教学任务。课程学时安排过少,内容过多,开展教学难度比较大。

1.2课程内容安排。

《工程测量》作为一门重要的专业基础课,应该重视将课程内实践与工程实际中的应用相结合。目前教学当中,很多教材内容介绍过于繁琐,重点不够突出,从测量的基本概念、基本工作到工程施工测量面面俱到;或者是只突出测量工作的基本原理和方法,而工程实际应用方面仅是简要介绍。课程教学大纲的制定大多注重理论知识的培养,不能很好的达到人才培养目标。

1.3教学成效。

由于测量的基础理论部分内容繁琐,知识点琐碎,文字叙述性较强,在课堂教学中枯燥乏味,课堂气氛沉闷,如果不注重教学方法的改进,难以达到预期的教学效果。尽管引进了多媒体授课方式,改进了以往的纯板书教学方式,但是教学成效并未取得良好的效果。学生对幻灯片上的仪器介绍图片、测量原理示意图、测量工作图片仍提不起兴趣,在课程内安排的实验课上对仪器的使用还是很模糊,甚至不懂仪器的基本组成和工作原理,导致实践操作能力差。

1.4学生现状。

目前,学生的自主学习能力比较差,学习积极性并不高,部分学生的目的只是为了应付考试,或者只是为了拿到该课程的学分,并非能力的培养与提高,因此,对该课程的重视程度上远远不够。

2.1教学内容的`改革。

现有的《工程测量》教材种类很多,在课程安排的有限学时内,以实用性为原则,需要选用合理的教材,并结合生产的需要进行适当的扩充。以往教学内容重点放在普通测量技术上,重点介绍ds3微倾式水准仪和普通光学水准仪的使用,随着测量新技术的发展,应该对传统的测量技术进行适当的删减,增加现代测量仪器的使用和现代测量新技术的应用。例如:增加全站仪测量技术在施工中的应用等。根据不同专业的培养目标,优化教学内容,注重学生应用能力的培养。

2.2课堂教学方法的改革。

在理论讲授的同时注重与实践相结合。传统的注入式教学方法不能激发学生学习的积极性,在课堂教学过程当中,应适当引入一些工程实例,引导学生主动参与到课堂教学中。对于多媒体教学课件的制作不能太过于单调,要充分发挥多媒体课件的优越性,适当的引进一些动态演示模型来阐释测量的基本原理和方法,合理改善课堂教学环境,提高学生的积极性、主动性。

(1)采用多元化教学法。多元化教学法更加注重理论与实践相结合,改善了以往单一的教学方法。例如:在介绍仪器使用的过程中,将测量仪器带入课堂,用实物直观的演示该仪器的组成部分及其操作步骤,让学生直观的学习仪器的使用过程,从而提高学生的学习兴趣。

(2)采用启发式教学。课堂气氛直接影响到学生的学习成效,如果只是教师在讲台上一味的讲,学生在台下做观众,这样会造成课堂气氛的冷清,学生也就失去了学习的主动性。在讲授过程中,教师可以根据教学内容,以提问的方式请学生回答问题,循序渐进的引导学生进入教学环节,这样能使学生更好的理解和掌握新知识,有效的提高了教学成效。

(3)采用案例法教学。在讲授过程中,教师可根据实际情况灵活举例,吸引学生的注意力。如果仅是一味的讲述书本知识,学生听起来会显得枯燥乏味,适当的引用一些经典案例,会明显提高学生的注意力,同时也会拓展学生的知识面,让学生对《工程测量》这门课程产生浓厚的兴趣。

2.3实践教学环节的改革。

实践教学是《工程测量》教学中重要环节。实践环节是学生对知识的综合应用,目前我院实践环节存在诸多不足,实践项目安排较少,实践项目与实际应用结合程度还不够,测量新技术、新方法应用较少,在改革中,需要加强实践教学环节,加大对测量新技术、新方法的使用,高度重视学生实际应用能力的培养和提高。

3、《工程测量》课程考核方式的改革。

《工程测量》这门课程注重理论与实践相结合,考试仅是一种手段,重要的是培养学生解决实际问题的能力。传统的考核方式采用试卷进行考核,仅限于教材内容,忽略了学生对仪器的实际操作能力,并不能真实反映出学生的综合能力。学生只注重理论知识的掌握,因此,对于考核方式有必要进行改革。为了改变当前这种现状,采取理论考试与操作技能考核相结合的方式进行综合考核。

《工程测量》这门课程技术性强,在测量新技术、新仪器迅速发展的情况下,需要教师不断更新自己的专业知识,提高专业素养,并及时应用到课堂教学中,现从事测量教学的教师缺乏相关工程实践经验,难以了解生产单位对新技术、新方法的应用动态,有必要定期到生产单位进修,不断进行知识的更新、优化知识结构,来提高自身的水平。教师还应当注重产、学、研相结合,除了完成教学工作以外,还要参加一定的科研活动,承担一定的工程任务,以提高教师的专业水平和解决实际问题的能力。

5、结语。

《工程测量》作为我院土木工程、勘查技术与工程、工程管理等相关专业一门重要的专业基础课,《工程测量》课程的教学改革非常重要。本文分析了目前该课程教学过程中存在的一些问题,对教学内容、教学方法、实践教学等方面提出了一些改革措施。

以上是我们对《工程测量》课程教学改革的初步探索,培养应用型、创新型、复合型人才,更好的适应社会发展的需求是该课程的最终目的。

参考文献。

[3]黄鹂,邓瑜,郭亚然.土木工程专业工程测量课程教学改革的探索[j].高等函授学报:自然科学版.

测量工程方案(专业21篇)篇七

工程测量人员必须通过熟悉设计图纸来对其放样坐标、高程等进行核审核计算,杜绝放样施工前存在任何错误,放样过程中必须要按照施工图纸设计进行操作,并要对中边桩偏位、各结构标高及宽度进行有效控制,针对公路工程渐变段、变坡点以及桥涵等街购物的工程测量,测量人员一定要将误差控制在允许范围之内。放样技术后测量人员要对其进行校核,若要发现不达标的放样则要求施工人员重新操作,如果在实地测量过程中发现设计图纸中存在漏洞或质量问题,则立即向上级管理人员或管理部门进行上报。最优测量人员一定要加强一些隐蔽性、变更工程的测量工作,因为这些工程的测量结构将会对工程造价及工程质量产生直接影响。

2.1平面控制测量。

高速公路工程施工中对工程测量工作的精确度有着更高要求,在针对地物点与点之间的测量误差要控制在0.5mm以内,因此,要求测量人员在首级平面控制点位中的误差要控制在0.2mm以内,这样才能确保工程测量工作成效可以满足高速公路要求。现阶段公路工程施工中平面控制测量一般都采用gps导线与光电测距导线相结合的`测量方式,gps测量技术是通过在导线上设置接收机来接受其卫星信号,并通过对数据的整理来获取该地的大地坐标,光电测距导线技术的工作原理与gps测量技术基本相同,只不过后者在工作中是利用电磁波测距仪来对两点距离进行测量,而该测量技术在实际应用中容易受到角度影响而产生一定的误差,因此,光电测距导线测量技术在实际应用中需要布设在不受距离测量系统误差影响的直伸导线上,而工程测量中将两种技术有机结合在一起便可取彼之长、补己之短。

2.2高程控制测量。

公路工程施工中高程控制测量最好布设成附合水准路线,并利用相应等级水准对其进行测量,在同一条公路上最好要采用同样的高程控制测量系统,若要更换系统则要确定高程系统的转换关系。

2.3地形测量。

公路工程施工中针对地形测量一般会运用大比例呈尺带状的地图,常用的地图比例分别为1:100、1:1000以及1:2000等三个规格,当前公路工程施工中一般会采用全站仪测绘法、航空摄影测量法以及gps实时动态定位技术测绘法来进行地形测量。全站仪测绘法是在野外数据收集、微机以及数控绘图仪基础上的测量技术,起可以实现公路工程地形数据的采集、处理、编辑以及绘图等,航空摄影测量法是通过对城市地图进行大比例绘制、更新以及勘测等技术手段,能够为公路工程施工提供各种形式的地图,最后一种测量技术可以对公路工程施工现场进行动态、实时测量,对提高公路工程的整体质量有着重要意义。

2.4公路工程施工测量。

由于公路工程在建设过程中的场地条件十分复杂,所以会使道路工程施工测量工作难度较大,因此,在公路工程准备阶段便要完成工程测量工作,公路工程施工阶段的测量工作主要包括平面位置测量和高程测量两项工作,通过合理的测量技术对公路工程施工现场进行测量,并绘制出满足工程建设标准的地图来促进建设目标的顺利实现,这对提高公路工程的整体施工质量有着重要意义。

3结语。

综上所述,工程测量工作作为公路工程施工中的基础项目,其在实际上是一项技术含量很高、专业性很强的工作,不仅要为公路工程前提准备工作奠定良好基础,同时也要为公路工程具体实施阶段提供各项准确依据,以便于公路工程的整体施工质量可以满足社会经济发展要求。

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测量工程方案(专业21篇)篇八

1.本工程平面控制采用方格控制网,施工方格控制网一般经初定、精测和检测三步进行。

2.本工程根据总平面设计坐标、由道路上的城市坐标系统结合建筑物规划红线引入定位。

3.根据施工现场及周围环境条件,选择适当地方按一次埋设、多种用途、长期使用的原则埋设首级控制点、组成一个完全能满足施工放样及沉降观测需要的永久性施工控制网。控制点按要求进行技术处理、控制点所处位置既要保证今后不被占用且障碍较少、以便对控制点进行使用和保护。控制点既作平面控制之用,又作标高控制之用。

4.工程开始前,根据工程结构情况,利用首级控制点,在实地放出二级控制点作为施工的二级控制。该控制点既可用于细部点的放样,同时又可用对工程上各结点的复合检测。

5.利用经纬仪对所有控制点进行精确测定,并将它们与附近的国家城市等级点进行联测,使其坐标与高程统一为一个系统,便于今后使用。

6.利用配套计算机对所有观测值进行严密平差,保证整个精度完全能够符合国家工程测量技术规范和工程设计要求。平差成果存入计算机内存,需要时可以随时调用。

7.随着施工的进展,考虑到各种因素可能造成的影响,还将经常对所有控制点作必要的检测。

浙江商品城b区4,5,6,7,11,12,13,14栋。

2004年4月2日。

测量工程方案(专业21篇)篇九

摘要:随着经济全球化的发展,世界各国的经济迅猛发展,石油资源的“存库”在慢慢的减少,这使中国在不可再生资源的方面面临着严峻的问题。所以我国应该在石油工程技术领域创新思维,充分重视石油资源的研发探究。

我国是石油大国,经济的发展促使石油行业推动我国在国际经济上的地位,同时也比许看到我国石油资源在迅速的骤减。采用有效合理的提取石油方法对减少对石油资源的浪费越来越重要。在对提取石油方法的工程技术上,我国的工艺方法还较为陈旧,这就降低了提取石油资源的效率,我国必须要从提取石油资源方面的技术着手探究。

1石油工程技术发展存在的问题。

我国对石油提取技术的开发领域存在若干问题。第一,我国政府在发展之初在对石油提取技术上的开发没有过多的重视,从而不能够满足国家对于石油的整体需求,所以就形成了生产力的严重滞后,也阻碍了石油方面的技术改革。第二,我国对提取石油的利用率构不成正比。客观上我国的`石油资源的分布不够集中,零散在各处,一些油田的开采规模小,开采效率低。石油资源没有达到充分的利用。第三,对于石油工程的管理机制问题,有处于迟缓的状态。新型的技术和管理上的研发使用对于石油开发是至关重要的。如果石油开发在对内的管理制度上没有突破性的改革,就会使整个石油工程长时间的处于一个止步不前的状态,这对石油工程发展是不利的。第四,石油需求的盲目认知。社会对于石油需求程度的调查信息具有调查方向性的不明确性,信息资料的整体性缺失等等。这些问题会给石油工程的内部工作人员的判断带来迷失感。会使工作人员对市场的需求方向无从下手,从而影响了石油技术的发展。

2在石油研发中应注重的创新策略。

(1)不断探索和建立石油创新发展体系。

对于不同行业,不同技术的研发,创新的重要性显得尤其的重要,只有创新,才会有突破,只有创新才有新技术的出现。所以创新实在石油工程上的第一步,也是最主要的一步。我国的石油工程技术发展机遇与挑战并存。在发展战略选择上应以国家勘探开发总体目标和石油公司发展战略目标为核心,围绕勘探开发重点领域中的关键瓶颈和难题,加强核心装备研发与制造,培育占领技术制高点的战略性技术,提高油气勘探开发工程技术的保障能力和国际竞争力。

(2)建立一个全球化的多元化交流平台。

在当今经济全球化的形势下,我国的石油工程技术需要有面向世界资源的更广泛的发展。这就需要紧密跟踪全世界在石油工程上的最新信息及需求问题,就需要建立一个国际性的含有多元化的信息交流的模式。这样能够全面的知道,石油在全球的市场地位及所需技术含量高低的最新消息。同时能够跟其他国进行管理和技术上的交流,能够取长补短。促进各国的石油发展。牢牢抓住国家发展的大机遇,使石油行业的发展得到更多的新技术,注入更多的新鲜血液。(3)在对石油工程技术的发展同时,提高相关人员全方面技能的培训在我国经济高速发展的同时,我国各个行业,尤其是石油工程方面的从业人员,需要有高素质,高技能的工作人员,这也是当前最急迫的问题。对于劳动力质量的提升问题成为了我国面对的重中之重对象。在某个程度上加强对石油工程研发团队的管理能力和针对优化人员要做好对人员上岗工作的培训问题,及从社会中全面实行众多取优的原则以及在教育机构上对石油工程未来人才的不间断培养。促进石油工程技术的发展进程。(4)工程技术的创新是行业发展创新的活力在众多创新领域中,工程技术的创新难度最大,同时也是对行业发展创新影响最大的一个重要方面。要积极引入世界新型技术到传统的石油勘探开采及炼制领域。如:新材料技术、信息及通讯技术、自动化及智能化技术以及环境友好技术和资源综合利用技术等。在未来石油工程技术中更好的体现跨行业技术的融合,进一步推动石油工程技术的变革。(5)加大对工程发展的人力、物力、财力投入力度在对石油工程等各方面的发展过程中,我国应在研发技术中投入更多的人力和资金,给石油工程的研发创造一个良好的环境。与此同时,政府对企业机构要有政策指导,使石油工程相关的部门能够有足量的资金去研发。有了足量的资金环境,石油工程技术研发团队才能及时的更新投入使用的设备。在其中石油企业内部对资金也要有个合理的管理,使我国石油工程技术得到更快的更新和提高。

3结语。

结合上面所述,我们能够看出,对于我国的石油工程的发展还需要做出很多努力。我们应充分认识到为我国的石油工程得到更好的发展,就必须要坚持改革和创新。石油工业的发展关系到整个社会的经济发展,关系到我国在国际经济上的地位。所以发展我国的石油工程技术是刻不容缓的。不管是在石油技术的改革还是对于工程内部管理的提升都需要创新突破。

参考文献:

[1]杨志民,徐锡远,张国强,陈婕.石油工程技术企业实施标准领先战略提升国际竞争力的思考[j].石油工业技术监督,(1).

[2]闫娜,叶海超,邸伟娜.石油工程技术商业化模式选择策略研究[j].科技管理研究,,16:119+123.

[3]邹才能,杨智,朱如凯,张国生,侯连华,吴松涛,陶士振,袁选俊,董大忠,王玉满,王岚,黄金亮,王淑芳.中国非常规油气勘测开发与理论技术进展[j].地质学报,,06:979+1007.

测量工程方案(专业21篇)篇十

1.学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量,测量时注意工具的首尾相接。

2.学习合作记录测量结果,比较不同景点间距离的远近。

3.产生去春游的愉悦情感。

活动准备。

1.每组一份记录表,表上的工具和提供的工具一致。(如图一)。

2.每组一张地图,在幼儿园和六个景点贴上相关标记。(如图二)。

3.长短不同的管子、小棒、纸片,《郊游》音乐。

活动过程。

一、播放《郊游》音乐,引出活动内容。

1.幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。

3.根据幼儿回答,贴上有关标记,如雨花胜境、启园,等等。

二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离。

第一环节,认识测量工具,在分组合作中学习测量方法.并了解记录方法。

1.教师导语:我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢?

2.教师出示测量工具:小棒、纸片、管子,提出测量要求:以幼儿园为起点,先测量同一条路线。

3.幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况,同时有目的指导幼儿在测量时注意“首尾相接”。

设计提问:你们用了什么工具?怎么测的.?用了几个?根据幼儿回答,耖师在记录表内记录相应的符号。

(反思:这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果.清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同.但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议,就请幼儿演示,集体验证,从而强调测量时要注意首尾相接。)。

第二环节。幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离.并记录。

1.教师导语:我们用刚才的测量方法,再来测测幼儿园到其他各景点的距离,好吗?测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。

2.幼儿分组测量并记录。

(反思:这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程.而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。)。

三、交流测量结果.比比从幼儿园到各景点距离的远近。

1.提问:小朋友都测量好了吗?我们幼儿园到哪儿最远?到哪儿最近?你是怎么知道的?

2.教师小结,鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。

(反思:交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣.更好地认识周围环境。)。

活动延伸。

在数学区提供东山不同景点的标记,让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。

测量工程方案(专业21篇)篇十一

实事求是地说,我国的制药工业整体水平不高,一方面制药技术、研发能力远落后于国外发达国家,尤其在药物合成技术方面(包括生物合成和化学合成);另一方面,在生产设备、生产工艺等方面也存在较大弊病,限制了医药产品的'质量和产量。积极开展制药工业技术创新,对我国经济、民生、科技等都具有重要的意义。结合我国现实情况分析,制药工程技术主要包括两个方面,即工艺和设备。

1.1工艺分析。

第一,针对制药过程的技术分析。一般来说,制药过程就是对药品生产流程的模拟,其中涉及化学、物理学、生物学、数学等多种学科的应用,通常一种药品的制造,事先要按照其化学性质进行组合实验,反复对比,找出药品与疾病之间的关键要素,减少风险和副作用,最终才能批量生产。以合成药品为例,当前已经进入了“科学设计时期”,即“反合衬分析”,从疾病特点与合成目标分子出发,利用化学反应的逻辑知识进行分析,并设计出科学的合成路线。第二,针对制药批量技术的优化。制药企业针对工艺特点建立生产线,需要详细剖析各个流程的特点,如高温处理、灭菌处理等,确保每一个环节都精确无误。但随着技术的发展,新的设备会不断投入使用,就要进一步从产量和质量角度对工艺进行优化,以提高经济效益。第三,针对制药质量的监督管理。质量是企业生存的底线,尤其是制药企业,其产品关系到人民群众的生命健康安全,因此必须从制药工程技术角度入手,建立一套完善的药品质量监督体系,并按照国家规定开展审核工作。

1.2设备分析。

制药设备与制药工程技术之间存在密切的关系,特别针对药物合成方面,发挥了很大的限制作用。近年来,随着药品生产质量管理规范(gmp)的推广,制药设备主要体现出以下几个趋势。第一,从加大药物合成技术研究力度出发,在设备设计、设备选型、设备安装、设备操作等方面加大投入,一方面符合国内药品生产质量要求,另一方面,向国际高标准要求靠拢。第二,制药设备加大生产环节的管理。在药物合成技术的前提下,需要对药品成分进行必要的分离、浓缩、还原、氧化、卤化等处理,复杂的只要工业需求就决定了设备的多样性、综合性;因此,开发易于清洗、便于灭菌消毒、方便保养维护的新型设备就成了必然需求,一方面可以有效减少制药工业生产中的失误几率,另一方面,可以有效减少对生态环境的污染。

测量工程方案(专业21篇)篇十二

本专业培养热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美、能全面发展,掌握工程测量技术专业必备的基本理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,能从事建筑施工一线的测量放线与地形图测绘工作,适应建筑施工现场的技术及管理等职业岗位要求的高素质高技能专业人才。

三、职业岗位

表1 职业岗位及其典型工作任务

四、培养规格

(一)知识要求

1.掌握本专业必需的文化基础知识,了解相关国家法律、法规的基本内容;

2.掌握水准仪、全站仪、gps等测量仪器的使用和检验方法;

3.掌握测图控制网、工程施工控制网和变形监测控制网的布设方法、要求;

4.掌握地形图、地籍图数据采集与绘制的程序和方法;

5.掌握各类工程建设项目施工测量的方法与步骤;

6.掌握各类工程建筑物变形监测的观测方法和数据整编方法;

7.掌握测量数据处理的基本原理和方法;

8.掌握航测外业控制测量、调绘的方法;

9.掌握施工组织设计,项目管理和工程预算的编制原理和方法。

(二)能力要求

表2 工程测量技术专业职业能力分析

(三)从业素质

1.思想道德素质。具有坚定的政治立场和正确的政治方向;具有正确的人生观、世界观和价值观;具有良好的职业道德,爱岗敬业,吃苦耐劳,诚实守信,遵纪守法。

2.科学文化素质。具有一定的科学文化知识和法律常识,具有较强的语言表达能力。

3.专业综合素质。熟悉本专业相关职业资格标准,熟悉掌握本专业职业岗位所需的基本技能、专项技能和综合技能。具有较强的实践操作能力;具有一定的团队协作精神;具有较强的创业能力和社会适应能力。

4.身体心理素质。具有良好的身体素质和心理素质,具有较强的自信心和强烈的进取心,具有实事求是、克服困难、艰苦奋斗的精神。

五、主干课程简介

1.测量技术基础(56课时,3学分)

本课程的主要学习内容是:学习测量三项基本工作的测量原理,同时学习和掌握ds3水准仪、dj6经伟仪、全站仪等测量仪器的的操作和使用。通过本门课的学习让学生达到熟练操作测量仪器、充分了解各项测量步骤原理的目的,也为后期进一步学习测量相关专业知识打下坚实的基础。

2.地形测量(64课时,3.5学分)

本课程的主要学习内容是:学习地形测量的基本理论、基本知识和作业过程;全站仪、s3型水准仪及其它设备的结构、性能及使用方法;图根导线和四、五等水准测量的作业方法;大比例尺地形图测绘方法;熟知有关限差要求,并能对有关限差制定的理论依据有所了解。通过本门课的学习让学生掌握地形图测量的步骤、且能够独立主导的完成小区域的地形测量工作。

3. 控制测量(64课时,3.5学分)

本课程的主要学习内容是:学习各类工程控制网和城建控制网的布测方法,学习控制测量仪器的基本结构、性能、使用方法和检校方法,学习椭球测量的基本理论、控制成果概算、高斯投影、坐标换带和数据处理方法。

通过本门课程的学习使学生具备能会建立小区域的平面、高程控制网,能利用gps建立三维控制网的能力。

4.工程cad制图(28课时,1.5学分)

本课程的主要学习内容是:通过工程施工图纸绘制的实例讲解和cad绘图的基础技能的学习,熟悉计算机辅助设计制图的相关基础,增强识图能力,培养空间想像和思维分析能力。通过本门课的学习让学生熟悉地掌握cad测绘建筑图纸以及地形图实际绘制技能,为后继课程的学习和在工作岗位上从相关工作打下一定的基础。

5. 地籍与房产测绘(60课时,3学分)

本课程的主要学习内容是:重点学习了解土地管理基础知识,城镇土地权属调查,土地利用现状调查、土地分等定级等基本知识,掌握界址点、地籍图的测量方法、土地面积量算以及房产测量等方法,了解地籍测量资料的更新与管理。通过本门课的学习使学生了解土地管理的基本知识,具备地籍权属调查和计算机地籍数据处理的能力。

6.建筑工程施工测量(60课时,3学分)

本课程的主要学习内容是:重点学习对各类建筑物在建设施工过程中所必须掌握的测量放线基本理论、基本方法和基本技能的学习培养学生建筑工程测量放线的动手、实践和创新能力。达到使学生掌握工业与民用建筑、道路、管道、地质勘探、城市建设等工程施工控制网的建立方法,能进行各种工程的定位和放样,线路断面测量,土方量的计算的目的。

7. 测量程序及其应用(60课时,3学分)

本课程的主要学习内容是:主要介绍edtr 导线测量综合计算系统、cosawin平差软件、edms6.0地形地籍成图系统、haida海洋成图系统、cass7.0地形地籍成图系统、mapgis地理信息系统、南方gps解算软件、天宝gps软件、断面图绘制系统等常用测量专用软件的基本功能,以及在测量方面的具体应用。通过本门课的学习使学生达到能正确使用各种测量应用软件的目的。

8. 数字测图(90课时,4.5学分)

本课程的主要学习内容是:讲授数字化测图的基本原理、作业过程、野外数据采集、数据编码、数据传输、图形编辑和图形输出等内容。通过本门课程的学习使学生初步掌握数字化地形图数据采集,计算机地形图编辑、制作及大比例尺数字地形图的工程应用方法。

9.gnss测量原理及应用(36课时,2学分)

本课程的主要学习内容是:学习全球定位系统产生和发展的过程;介绍世界主要卫星定位系统;重点学习gps系统的组成和卫星信号结构;gps定位中的主要误差源以及消除削弱各种误差影响的方法和措施;测定卫星到接收机间的距离的方法,gps定位的原理和各种定位模式。通过本课程的理论学习及实践教学,使学生掌握gps定位测量的基本原理、外业作业模式和内业数据成图的具体操作方法。

10. 工程变形监测(60课时,3学分)

表3 工程测量技术专业课程设置及学时学分分配

表4 工程测量技术专业集中实践教学环节设置及学时学分分配

七、毕业条件

2. 学生素质教育考核至少达到20学分;

3. 取得本专业规定的职业资格证书或单项技能证书。

表5 工程测量技术专业职业资格证书考核要求

八、说明

1.本专业开设33门课程,2615学时,148.5学分。其中:理论教学1119学时,占总学时的42.79%;实践教学学时1496学时,占总学时的57.21%。

2.公共必修课10门,532学时,33学分;专业必修课14门,800学时,42.5学分;公共选修课6门,144学时,9学分;专业选修课3门,84学时,4.5学分;集中实践教学环节1055学时,59.5学分。

表6 工程测量技术专业学时学分比例构成

九、师资队伍保障

本专业拥有一批年轻富有活力的专兼职教师队伍。其中高级职称1人,副高级职称2人,中级职称3人,初级职称5人。专职教师学历均为本科及以上,其中2人硕士研究生学历(1人博士学位),7人本科学历(2人在读工程硕士学位)。专业教师多次指导学生参加陕西省测量技能大赛并获得多项荣誉。

为了培养青年教师队伍,工程测量技术专业配合学院的师资培养政策,采取了以下三条措施来加强师资建设。

(1)切实履行学院“青年教师导师制”的培养制度,逐步提高青年教师的教学能力。 (2)积极选派有教学经验的青年教师赴企业进行实践锻炼,并对校内所有任课教师的专业实践技能进行有计划的培训与考核,提高教师的双师能力。

(3)响应学院科研工作激励政策,以“目标任务书”的形式提升教师的科研能力。要求教师自设教学和科研互动的课题和项目,公开发表论文、参加职教论文评选等活动,提高教师的科研能力,从而促进教学能力的提高。

十、专业人才培养模式及人才培养质量评价

工程测量技术专业是以实践能力为培养目标的人才培养模式经。即:以“工学结合、校企合作”为切入点,以学校、企业、学生多方受益为立足点,构建和实施了完成测绘任务,加强实践技能的人才培养模式。通过完成各项测绘任务并在实习单位完成内外业的顶岗实习,让学生充分了解企业生产环境、职业氛围和企业文化,为最终就业奠定心理基础、储备职业技能;企业通过学生的顶岗实习,了解学生的技能水平、职业素质和可持续发展能力,保障企业从中选拔到有利于企业发展的优秀人才。

2. 人才培养质量评价 (1)学生自我评价

工程测量技术专业所学专业课程的评价测量专业的专业课实践性很强,老师安排了大量的实训,并且在课余时间开设了选作的高新技术实训、测量新技术讲座、全站仪培训,还有测量技能大赛,使我们学到了许多扎扎实实的知识。我觉得工程测量技术这个专业与现代知识技术很好的结合,不枯燥,能引起我们的兴趣,有学习的动力。

(2)学校对学生的评价

通过学院每年对学生的综合测评,工程测量技术专业的学生职业综合素养比较高,吃苦耐劳、团结协作,且专业技能过硬、放心。

(3)同行院校的评价

陕西工业职业技术学院、铜川职院等同行院校对工程测量技术专业的教学评价认为:“教师整体教学水平较高,讲课过程语言清楚、层次分明、重点突出,对难点的.把握也准确。能结合测量仪器实物、多媒体课件及测绘成果举出一些通俗易懂的切合实际的例子,使学生一目了然。”

(4)用人单位的评价

陕西省省建六公司高级工程师对工程测量技术专业人才培养的评价:我公司作为与咸阳职业技术学院的长期合作单位和生产实习基地,普遍感到学院毕业生的工程测量知识较为扎实、动手能力强,说明工程测量技术专业的建设和教学手段的改革是卓有成效的。我认为工程测量技术课程符合精品课程的要求。

(5)家长的评价

通过采访学生家长,家长普遍认为在经过学校专业教育后,“学生的思想成熟了,办事稳妥了,有了一技之长,而且学校帮助推荐可靠的工作,不发愁将来的饭碗问题了”,家长非常满意和放心。

一、招生对象与修业年限

(一)招生对象:高中毕业生

(二)修业年限:三年(全日制)

本专业主要培养德、智、体等全面发展、掌握工程测量与工程监理必备的基本理论、基本知识和基本技能,面向工程建设生产、管理和服务第一线,从事工程测量、工程监理工作的高素质技能型专门人才。

三、培养方向

(一)职业范围

面向测绘、道桥、水利水电、矿山、市政、工业与民用建筑、工程监理等行业或机构,从事工程测量、工程监理等技术和管理工作。

(二)专业面向的岗位(群):

能够胜任测量员、监理员、质量员等专业技术岗位。

四、培养规格

(二)专业技能

1

工程测量与监理专业人才培养方案

(三)专业素质

通过通识教育,着重提高学生的思想觉悟、政治素质、道德观念和法制意识,培养学生与人合作的能力;构建高职学生应具备的理论文化知识,拓展文化素养;培养学生的交流表达、数字运算、信息处理、外语应用和自我提高等职业通用能力;培养体育锻炼能力,树立心理健康意识,提高身心素质。

通过专业教育,着重构建学生的专业理论知识;依托企业、校内外实训基地,构建学生的专业感性知识;培养学生专业工具、仪器、设备、工艺、方法、标准和制度的应用能力;通过一系列综合性课题,培养学生分析问题,解决问题的能力。

通过岗位教育,树立爱岗敬业意识,锻炼吃苦耐劳的意志,强化职业道德和团队精神;构建具体的岗位感性知识,培养专用设备的操作技能,提高业务素质;利用已学的专业知识,并自我构建新的理论知识,分析岗位的工艺流程、操作模式和管理方案中的优势和不足,提出技术革新建议或管理改进方案,培养技术革新和改进管理的能力。

(四)职业资格证书、技能证书要求

2

工程测量与监理专业人才培养方案

1.取得高等学校英语应用能力证书a级或b级。

2.取得计算机等级考试一级证书或计算机应用能力考试3个模块合格证。

3.取得测量员或监理员岗位证书。

五、课程设置简介

(一)公共必修课

1.思想道德修养与法律基础

(总学时:48 周学时:3 开设学期 :第1学期)

学习目标:主要进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育,培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质,了解宪法和有关专门法的基本精神和规定,增强学生的社会主义法制观念和法律意识。

2.毛泽东思想与中国特色社会主义理论

(总学时:72 周学时:4 开设学期:第2学期)

学习目标:主要讲述毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵、形成发展过程、科学体系、主要内容、历史地位、指导意义;准确地阐释党在新时期制定的建设中国特色社会主义的路线、方针和政策。

3.形势与政策

(总学时:16 每学期4学时 开设学期:第1-4学期)

学习目标:培养大学生分析形势与政策的能力,形成正确的世界观和方法-论,提高综合素质,开扩胸怀视影,增强社会责任感和大局意识。

4.大学英语

(总学时:208 周学时:4 开设学期:第1-2学期;周学时:2 开设学期:第3-4学期)

学习目标:通过广泛的读、写、听、说训练,达到大学专科程度的英语知识水平和能力水平。这门课程培养的目标包括英语专业知识,英语国家人文概况的了解、运用英语获取信息和进行一般交际能力等。

5.大学体育

(总学时:108 实践教学时数:98 周学时:2 开设学期:第1-3学期) 学习目标:通过该课程的教学,增强学生体质,增进健康,全面提高学生的体能和对环境的适应能力,促进身心的全面发展。提高学生的一般身体素质和专项体育技能,培养学生吃苦耐劳和集体主义、团结合作的精神。

6.计算机应用基础

(总学时:64 实践教学时数:32 周学时:4 开设学期:第1学期)

工程测量与监理专业人才培养方案

下良好基础。

7.应用文写作

(总学时:32 实践教学时数:4 周学时:2 开设学期:第1学期) 学习目标:通过对本课程的学习,学生可以进一步掌握应用文的概念,了解应用文的主要特点、作用、分类及写作要求,以提高学生写作常用日常事务类文书的能力。

8.大学生职业发展与就业指导

(总学时:36 每学期9学时 开设学期:第1-4学期)

学习目标:该课程旨在帮助学生客观认识自我,了解职业概况和社会需求,把握行业就业政策,形成和发展职业角色技能,掌握职业信息,成功就业。

9. 军事课

(总学时:96 实践教学时数:60 开设学期:第1学期)

学习目标:通过学习军事理论和军事技能训练,使学生了解我军的发展史、现代化装备在现在战争中的应用等,并以人民解放军严明的纪律为榜样,规范自己的行为。

10.高等数学

(总学时:136 实践教学时数:4 周学时:4 开设学期:第1-2学期)

学习目标:通过学习函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程等,不仅能培养学生的创新思维能力,它还为学生学习后继课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法。

11.公共艺术课

(总学时:18 开设学期:第1-4学期)

学习目标:通过学习,提升学生音乐、舞蹈、美术、书法鉴赏等方面的鉴赏能力、陶冶学生情操、培养学生艺术鉴赏能力。

(二)专业基础课

12.建筑工程制图与识图

(总学时:96 实践教学时数:28 周学时:6 开设学期 :第1学期)

学习目标:掌握建筑工程平面图、立面图、剖面图、详图和图集识读,熟悉现行房屋建筑制图标准及通用建筑标准图集,绘制简单的施工图。

13.建筑结构

(总学时:72 实践教学时数:8 周学时:4 开设学期 :第3学期)

工程测量与监理专业人才培养方案

土的徐变和收缩、选用原则,保证钢筋和混凝土之间粘结力的措施。

14.建筑材料

(总学时:72 实践教学时数:28 周学时:4 开设学期:第2学期)

学习目标:掌握常用建筑材料和一般装饰材料及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法;保管要求,能合理地应用建筑材料进行技术工作。

15.建筑力学

(总学时:64 周学时:4 开设学期:第1学期)

学习目标:熟练运用静力学平衡方程求解单个物体或简单物体系统的平衡问题;掌握杆件在各种基本变形形式下的内力、应力、变形计算,并对杆件做强度、刚度和稳定性的验算;熟练静定结构的内力及位移计算规律,了解力法、位移法和力矩分配法解算简单超静定问题。

16.建筑cad

(总学时:36 实践教学时数:36 周学时:4 开设学期:第2学期) 学习目标:掌握cad的文件管理,并能运用建筑软件(如天正或abd)绘制建筑物平面、立面、剖面等建筑施工图,所绘图样应符合有关国家标准图集。

17.房屋建筑构造

(总学时:72 实践教学时数:12 周学时:4 开设学期:第2学期) 学习目标:熟悉民用建筑物的分类和等级划分;掌握民用建筑构造组成和常见构造的典型做法;了解影响建筑构造选型的各种因素和基本原则;掌握建筑施工图识读技巧,能正确领会工程图纸的设计意图,能熟练识读建筑施工图纸。

18.测量学基础

(总学时:124 实践教学时数:64 周学时:6 开设学期:第2学期)

学习目标:能熟练操作水准仪、经纬仪等仪器设备, 掌握测量学的基本知识、基本理论及测量各种要素(高差、角度和距离)的基本方法 、最基本的测量数据的处理方法(简易平差),熟练使用各种常规测量仪器,熟悉各种工程施工现场的测量工作。

(三)专业课

19. 测量平差基础与平差软件应用

(总学时:72 实践教学时数:20周学时:4 开设学期:第3学期) 学习目标:了解测量误差的基本理论和测量观测数据处理的基本方法,掌握三、四等控制网平差计算的方法,具有将误差理论用于解决控制测量和工程测量实际工作的能力,掌握用测量平差软件进行内业平差计算。

5

工程测量与监理专业人才培养方案

20.控制测量

(总学时:100 实践教学时数:48 周学时:4 开设学期:第3学期) 学习目标:了解国家三四等精密导线控制网、三四等水准网的布设与方法,观测方法和内业平差计算方法;熟悉工程控制网布设的理论和方法,具有熟练使用精密测量仪器,独立地进行水平控制和高程全部外业观测,内业平差处理和工程控制网精度估算的能力,具有熟练操作数字水准仪、全站仪、gps的能力。

21.数字测图

(总学时:100 实践教学时数:48 周学时:4 开设学期:第4学期)

学习目标:通过本课程的教学,使学生能熟练操作数字化测图软件(ct3000),掌握数字化测图的基本原理和方法,重点培养学生利用数字成图软件和全站仪进行数字测图的能力。

22.工程监理概论

(总学时:32 周学时:2 开设学期:第1学期)

学习目标:了解建设工程监理与相关法规制度,掌握建设工程目标系统、目标控制的含义、目标控制的任务和措施、建设工程监理组织的模式与实施程序、项目监理机构、监理的组织协调、建设工程监理规划的编写、监理规划的内容及其审核。

23.建设工程招投标与合同管理

(总学时:72 周学时:4 开设学期:第4学期)

学习目标:熟悉建设工程市场基本状况,《中华人民共和国招标投标法》及《中华人民共和国合同法》等招投标与合同管理的相关法律,工程项目招标的程序;掌握工程项目招投标的组织过程,建设工程施工合同主要条款,建设工程施工合同的管理,建设工程施工索赔的方法。

24.建设工程质量与安全控制

(总学时:72 周学时:2 开设学期:第4学期)

学习目标:掌握工程建设各阶段质量控制的方法,基础工程、主体工程控制与验收,建设工程施工安全控制概述,建设工程施工安全策划,危险源与环境因素识别、评价和控制策划等内容。

25.工程测量

工程测量与监理专业人才培养方案

场作业方法和步骤。

26.建筑施工技术

(总学时:72 实践教学时数:14 周学时:4 开设学期:第3学期)

学习目标:掌握各主要工种工程和分部分项工程的施工方法、施工工艺、质量标准和安全措施,重点掌握模板工程、筋工程、混凝土工程、土方工程、深基础工程。

27.工程计价与投资控制

(总学时:72 实践教学时数:4 周学时:4 开设学期:第3学期)

学习目标: 了解建筑工程计价概述;熟悉建筑工程定额、建筑安装工程费用组成、建筑工程定额计价、建筑工程工程量清单计价、建筑工程前期阶段和施工阶段的投资控制。

28.施工组织设计与进度控制

(总学时:72 周学时:6 开设学期:第4学期)

学习目标:了解工程施工组织与进度控制概述和流水施工原理;熟悉施工准备工作、施工项目信息化与计算机应用;掌握网络计划技术、单位工程施工组织设计、建筑工程施工进度控制。

29.建筑法规

(总学时:36 周学时:2 开设学期:第4学期)

学习目标:了解建筑许可法规、建筑工程发包承包法规、建设工程合同、建筑工程监理法规、建筑工程安全生产管理法规、建筑工程质量管理法规、建筑工程纠纷的处理、建筑法律责任及建筑工程其他相关法规等内容。

30.测量员岗位实务知识

(总学时:36 周学时:2 开设学期:第3学期)

学习目标:结合测量员的职责要求和工作特点,使学生掌握测量员岗位所必备的相关知识,为测量员职业资格考试打下基础。

31.监理员岗位实务知识

(总学时:36 周学时:2 开设学期:第3学期)

学习目标:结合监理员的职责要求和工作特点,使学生掌握监理员岗位所必备的相关知识,为监理员职业资格考试打下基础。

32.房地产测量

(总学时:36 周学时:2 开设学期:第4学期)

学习目标:掌握测量学的基本理论,正确使用常规的测量仪器和工具;能了解房地产图的测绘程序,熟悉房地产调查的基本内容及房地产图的基本知识;熟练掌握各类面积测算的基本原理和方法;能进行界址点的测定和测设。

33.地籍测量

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(总学时:36 周学时:2 开设学期:第4学期)

演讲与口才、公共关系与现代礼仪、大学生心理健康与生涯规划辅导。 2. 专业拓展类

建筑工程事故分析与处理、建筑设备。 (五)实践课 1.认识实习

(总学时:14 周数:0.5 开设学期:第1学期)

2.测量学基础综合实训

(总学时:28 周数:1 开设学期:第2学期)

(总学时:28 周数:1 开设学期:第3学期)

学习目标: 使用用全站仪完成四等和一级导线外业测量,光电测距三角高程测量,二等水准测量;外业观测成果整理、检查及平差计算。完成gps d或e级控制网的外业观测方案制定和外业数据采集,使用相应gps后处理软件完成gps平差。

4.数字测图综合实训

(总学时:28 周数:1 开设学期:第3学期)

学习目标: 使用全站仪和其他现代测绘仪器进行外业数据采集,在完成手工绘图的基础上,运用数字化测图软件(cass7.0)进行内业成图,制成数字地形图,教学重点是培养学生利用成图软件和全站仪进行数字测图的能力。

5.工程测量综合实训

(总学时:28 周数:1 开设学期:第4学期)

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(总学时:1008 周数:36 开设学期:第5-6学期)

学习目标:到生产单位顶岗实习,了解工程测量工作的内容、作业方法、技术要求。了解不同岗位的职责与工作内容,将理论知识应用于工程实践。

六、教学计划

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七、成绩考核

1. 考试课考核:学习成绩是根据学生期末考试成绩、期中考试成绩和平时成绩(包括平时考勤、完成实验、课外作业、课堂讨论、平时测验等)综合评定。基本原则:进行期中考试的课程,期末考试成绩占60%,期中考试成绩占20%,平时成绩占20%;其中实验实习比重较大的课程可期末考试成绩占60%,平时成绩占40%;未进行期中考试的课程,期末考试成绩占70%,平时成绩占30%.

2. 考查课考核:学习成绩根据平时成绩和阶段性测验成绩综合评定。平时成绩可根据学生出勤、听课、作业、课堂讨论等情况评定,一般测验成绩占总成绩的60%,平时成绩占40%。

3. 实践成绩:实践成绩分校内实践成绩(占40%)和校外实践成绩(占60%)。其中,校内实践成绩=操作练习(60%)+课堂表现(40%);校外实践成绩=团队组织(30%)+项目完成质量(30%)+实践报告(40%).

八、毕业要求

1. 完成规定的各门理论课程和各项实践性环节的学业,完成毕业设计并至少达到合格标准。

2.取得高等学校英语应用能力证书(a级或b级)。

3.取得计算机等级考试一级以上证书或计算机应用能力考试3个模块合格证书。

4.参加由国家统一组织的职业资格考试,取得测量员或监理员岗位证书。

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测量工程方案(专业21篇)篇十三

在建筑工程施工中,测量是其中比较重要的一个环节,它是将工程图纸转化为建筑实体的重要途径。在实际的施工过程中,建筑工程测量会贯穿于工程施工的整个过程,所以,对测量数据进行精确的分析对维护施工质量具有重要的意义。获取建筑工程测量数据,需要从施工各个环节来获取。例如,在建筑工程的施工前期,要建立科学的施工控制网,对建筑工程的施工环境通过放线的方式进行测量,同时,还要通过科学的方式对各个模块的细节位置进行测量。在必要的条件下,还要建立相应的计算机模型对数据进行处理。在施工的过程中,对建筑的沉降进行定期的测量,对建筑的倾斜度和水平位移进行测量,对这些数据进行精确的处理和分析,对保证建筑物的安全具有重要的意义。或者在施工的过程中进行定点放样测量、对建筑基坑的深度与沉降进行测量、对混凝土浇筑的精确性进行测量;在施工后期对建筑的整体垂直度进行测量等。总之,建筑工程的测量工作渗透在整个建筑工程的施工过程中,所以,为了保证建筑施工的科学性,增强建筑施工人员对设计图纸和施工流程的熟悉程度,通过正确的方式获得精确的测量结果,通过科学的方法对这些测量数据进行合理的分析具有重要的意义。

随着计算机技术的发展,随着数据分析技术的提高,数据的自动化分析技术在建筑工程项目的施工中被广泛应用。测量数据的自动化分析是以计算机高效的运算速度为基础来实现的。使用自动化的方法对数据进行处理,将测量数据输入计算机程序,在程序计算法则的作用下,或者在智能分析法的作用下实现测量数据的自动化处理。自动化数据分析法有两种,分别是:公式数值计算法和智能数据分析法。第一,公式数值计算法。工程测量数据的公式数值计算法是以工程测量数据的日常处理方式为基础,通过对工程数据的计算分析,用计算机数据的处理方式代替人工数据的处理方式。比如,在测量结束之后对建筑的土方进行计算,只需要将数据输入系统就能直接得出相应的结果,有效的简化的数据的处理过程。第二,智能数据分析法。智能数据分析法是以计算机的智能分析算法为基础,在对数据进行统计分析的基础上,得出相应的统计分析结果。在建筑工程测量数据的分析方面经常使用的分析方法有三种,分别是:聚类分析法、相关分析法和因子分析法。

建筑工程测量数据的自动化分析流程包括三个环节,分别是:数据输入——数据处理——数据输出。第一,数据输入。数据输入指的是在计算机中输入相应的数据,数据的输入方式有两种,一种是人工输入;另一种是通过excel数据自动导入。excel数据自动导入是在自动化测量的基础上,通过excel程序实现数据的直接输入,这种输入方法有效的节省了人工的劳动量,同时也减小的人工输入的误差,提高了数据输入的效率和准确性。第二,数据处理。在计算机系统中输入数据之后,系统会对启动数据处理程序实现数据的加工和处理。在测量数据进行处理的过程中,首先要对数据格式进行验证,当数据格式符合规范之后,以数据处理需要为标准通过选择性的方式对数据进行处理。选择性的数据处理方式包括两种处理方法,一种是公式化的处理;另一种是智能化的处理。其中公式化的数据处理方式就是以数据为基础,通过公式对数据进行直接的处理;智能化的数据处理方法就是以数据的输入特点为依据,将数据的基本特征量抽取出来,建立相应的数据处理模型。或者将这些数据基本特征量和后台的数据中的经验公式、数据进行对比分析,通过决策计算,最终得出数据的`处理结果。第三,数据输出。建筑工程测量数据的输出方式有两种,一种是前台输出,另一种是后台数据库输出。在测量数据自动化处理的过程中,在计算机对数据进行计算的基础上,得出数据的处理结果。数据处理结果的输出需要通过以下几个环节来进行,分别是:(1)将数据处理结果通过数据报表的形式表现出来;(2)对数据进行备份处理,将其在计算机系统后台的数据库中进行存储,然后对这些数据通过选择性的方式进行处理。

在建筑工程施工的整个过程中,建筑工程测量具有非常重要的作用。建筑工程测量的数据处理结果是建筑工程施工质量的保证。随着计算机技术的发展,在建筑工程测量数据处理方面出现了一种新型的处理方法——自动化处理方法。应用自动化的方法对建筑工程的测量数据进行处理,可以通过公式化的处理和智能化的处理两种方式来实现。自动化的数据处理需要经过三个环节,分别是:数据的输入、数据的处理和数据的输出。实现测量数据的自动化处理,对提高数据处理的效率和精确性具有重要的意义。

测量工程方案(专业21篇)篇十四

工程测量仪器可分通用仪器和专用仪器。通用仪器中常规的光学经纬仪、光学水准仪和电磁波测距仪将逐渐被电子全测仪、电子水准仪所替代。电脑型全站仪配合丰富的软件,向全能型和智能化方向发展。带电动马达驱动和程序控制的全站仪结合激光、通讯及ccd技术,可实现测量的全自动化,被称作测量机器人。测量机器人可自动寻找并精确照准目标,在1s内完成一目标点的观测,像机器人一样对成百上千个目标作持续和重复观测,可广泛用于变形监测和施工测量。gps接收机已逐渐成为一种通用的定位仪器在工程测量中得到广泛应用。将gps接收机与电子全站仪或测量机器人连接在一起,称超全站仪或超测量机器人。它将gps的实时动态定位技术与全站仪灵活的3维极坐标测量技术完美结合,可实现无控制网的各种工程测量。

专用仪器是工程测量学仪器发展最活跃的,主要应用在精密工程测量领域。其中,包括机械式、光电式及光机电(子)结合式的仪器或测量系统。主要特点是:高精度、自动化、遥测和持续观测。

用于建立水平的或竖直的基准线或基准面,测量目标点相对于基准线(或基准面)的偏距(垂距),称为基准线测量或准直测量。这方面的仪器有正、倒锤与垂线观测仪,引张线,各种激光准直仪、铅直仪(向下、向上)、自准直仪,以及尼龙丝或金属丝准直测量系统等。

在距离测量方面,包括中长距离(数十米至数公里)、短距离(数米至数十米)和微距离(毫米至数米)及其变化量的精密测量。以me5000为代表的精密激光测距仪和terrameterldm2双频激光测距仪,中长距离测量精度可达亚毫米级;可喜的是,许多短距离、微距离测量都实现了测量数据采集的自动化,其中最典型的代表是铟瓦线尺测距仪distinvar,应变仪distermeteriseth,石英伸缩仪,各种光学应变计,位移与振动激光快速遥测仪等。采用多谱勒效应的双频激光干涉仪,能在数十米范围内达到0.01μm的计量精度,成为重要的长度检校和精密测量设备;采用ccd线列传感器测量微距离可达到百分之几微米的精度,它们使距离测量精度从毫米、微米级进入到纳米级世界。

高程测量方面,最显著的发展应数液体静力水准测量系统。这种系统通过各种类型的传感器测量容器的液面高度,可同时获取数十乃至数百个监测点的高程,具有高精度、遥测、自动化、可移动和持续测量等特点。两容器间的距离可达数十公里,如用于跨河与跨海峡的水准测量;通过一种压力传感器,允许两容器之间的高差从过去的数厘米达到数米。

与高程测量有关的是倾斜测量(又称挠度曲线测量),即确定被测对象(如桥、塔)在竖直平面内相对于水平或铅直基准线的挠度曲线。各种机械式测斜(倾)仪、电子测倾仪都向着数字显示、自动记录和灵活移动等方向发展,其精度达微米级。

具有多种功能的混合测量系统是工程测量专用仪器发展的显著特点,采用多传感器的高速铁路轨道测量系统,用测量机器人自动跟踪沿铁路轨道前进的测量车,测量车上装有棱镜、斜倾传感器、长度传感器和微机,可用于测量轨道的3维坐标、轨道的宽度和倾角。液体静力水准测量与金属丝准直集成的混合测量系统在数百米长的基准线上可精确测量测点的高程和偏距。

综上所述,工程测量专用仪器具有高精度(亚毫米、微米乃至纳米)、快速、遥测、无接触、可移动、连续、自动记录、微机控制等特点,可作精密定位和准直测量,可测量倾斜度、厚度、表面粗糙度和平直度,还可测振动频率以及物体的动态行为。

测量工程方案(专业21篇)篇十五

(一)正确进行放样和贯通测量。

矿产企业进行井下工程测量时,应正确进行定线放样工作。而后根据定线放样所得出的中线和水准点确定断面中心点,通常在挖掘断面中心点时主要布置炸药或采用相应的机械设备的方法进行。待巷体成型时,在利用校准过的中线在断面线上放样,而后进行衬砌施工。巷道贯通后,对接好中线,并对巷道的横纵向误差进行测量,以便作出适当调整。若是由于工程情况特殊,对放样提出了更高的要求,那么就应先进行贯通测量,然后再调整误差。将放样误差调整至合理范围,而后以平差坐标及高程作标准合理调整施工中线。进行井下测量工作时,应仔细记录各种相关数据信息,且在测量结束后绘制出井下环境图。另外,井下采矿工程对机械设备、设施的要求相对较高,因此,还应对井下机械设备、设施进行测量,以此确保井下机械设备、设施的正常运行。矿井测量工作在整个采矿工程中都起着举足轻重的作用,其贯通质量优劣将直接影响矿井的生产安全、效益。所以,矿产企业必须重视测量工作,指派工作能力出众、责任心强的测量人员进行测量工作,一次确保测量精度,并建立有效的管理平台,以便实时分析和处理矿井数据资料。与此同时,建立有效的数据库管理系统,以便及时、便利的查阅相关资料,从而为剖面图与平面图的绘制奠定基础。

(二)加强井下测量控制,建立高程联系测量。

采矿工程井下工程测量控制主要能分为井下控制与地面控制两部分。在实际进行井下工程测量控制时,应建立高程联系测量,并将井下控制与地面控制两部分进行有机结合,通过对井下控制与地面控制两部分进行联系测量,以此形成有效的高程系统控制平台。若是采矿工程采用斜井施工方式,那么就必须联系测量矿井的平面和高程。通常我们采用三角形的测量方式对矿井的平面进行联系测量。随着科学技术的发展,矿井测量工作中也在不断融入现代化技术,例如光学投点仪、激光垂准仪等等。一般情况下,我们主要采用测角网、导线对地面平面进行测量控制;以三角原理为基础,采用电磁波、水准网来测量高程控制网。根据巷道断面情况和巷道的形状决定地下控制。小型的矿井工程通常利用中线进行控制,而高程控制则能够采用测距仪测高的方式进行测量。井下施工中,会掘空岩体,使得周边围岩的受力状况发生变化,导致容易出现井下建筑下沉、围岩隆起、岩层变形或断裂等情况,最终对井下作业人员的生命安全产生巨大的威胁。因此,矿产企业必须对井下的实际情况进行充分全面的观察和测量,以便对井下作业情况进行实时的、全方位的监控,从而进一步确保井下生产作业的安全。

(三)科学确定和掌握测图比例。

井下施工是一项复杂且又系统的工程,对于测图比例要求相对较高,所以,工程测绘人员应根据工程规模大小及地下基建工程的深度情况来测绘地形图。在测绘地形图时,不仅应将主体工程设计绘制在其中,还应将附属工程设计绘制在其中。同时,充分考虑岩体掘空后,对地面所造成的影响。此外,不同地下工程的.各阶段对于测图的比例要求也不相同。例如规划阶段测图比例是1比500至1比10000;施工阶段规定的测图比例为1比200至1比。在地下工程中,工程的纵、横向截面图和剖面图必须仔细的绘制,这是非常关键的一个环节。只有切实掌握这一环节,才能从根本上确保测量工程的质量,进而为煤矿的开采奠定坚实的基础。

二、结语。

综上所述,对如何做好采矿工程中井下工程的测量工作进行探讨具有十分重要的意义。作为工程测量人员,应在不断提高自身专业技术水平的同时切实做好测量工作。以上仅是笔者结合自身工作实践,通过对采矿工程中井下工程测量工作内容分析,并就如何做好采矿工程井下工程测量工作提出了几点措施,正确进行放样和贯通测量,加强井下测量控制,建立高程联系测量,科学确定和掌握测图比例,这不仅有助于提高采矿企业的工程测量水平,还有助于促进我国井下测量工作的发展。

测量工程方案(专业21篇)篇十六

主要内容:本章是对测绘工作的简单概括,主要介绍了测绘工作的研究对象、分类、任务、作用以及国、内外测量学的巨大发展。

作用:对测量学课程的内容、范畴及其任务、作用有了一个基本的认识。

§1-1测绘工作的任务及其在社会主义建设中的作用。

主要内容:测绘科学研究的对象;测绘科学的分类及其研究的内容;测绘工作的任务和作用。

1.测绘科学研究的对象:地球的形状、大小和地表面上各种物体的几何形状及其空间位置。

2.测绘科学的分类及其任务——从其研究的内容和方法分。

1)地形测量学:研究地球自然表面上的一个小区域内地表面各类物体形状和大小的测绘科学。由于地球半径很大,可以把这块球面当作平面看待而不考虑其曲率,其研究的内容可以用文字和数字记录下来,也可以用图表示。

2)大地测量学:研究地球表面及其内部一个较大区域甚至整个地球的形状、大小和其定位等等内容的测绘科学。

任务:建立国家大地控制网,测定地球的形状、大小和研究地球重力场的理论、技术和方法。

3)摄影测量学:利用摄影象片来研究地表形状和大小的测绘科学。

(1)地面摄影测量。

(2)航空摄影测量。

4)工程测量学:城市建设、大型厂矿建筑、水利枢纽、农田水利及道路修建等在勘测设计、施工放样、竣工验收和工程监测保养等方面的测绘工作。

任务:

(1)把地面上的情况描绘到图纸上;

(2)把图纸上设计的建筑物桩定到地面上;

(3)为建筑物施工过程中和竣工后所产生的各种变化而进行的变形观测。

5)制图学:利用测量所得的资料,研究如何投影编绘成地图,以及地图制作的理论、工艺技术和应用等方面的测绘科学。

3.测绘工作的作用。

1)从横向看:在国民经济建设和管理的各个方面,如:工业与民用建设、公路、铁路、水利枢纽、桥梁、隧道、厂矿企业等等都需用到测量工作。

2)从纵向看:在经济建设的各个阶段,如:勘测、设计、施工、竣工及运营管理各个阶段都需用到测量工作。

§1-2测量学的发展概况。

主要内容:国内外测绘科学的发展,现代测绘仪器电子化、数字化、小型化、高精度的发展给测绘工作带来了极大的方便,高效。

1.中国古代测绘科学的发展。

夏朝的简单的测量工具;春秋时期记载的地图;战国时期的“司南(指南针)”;西汉初期的已出土的“地形图”及“驻军图”;发现大气折射现象、制图理论等等。

2.国外测绘科学的发展。

17世纪初开始,望远镜应用于天象观测;三角测量方法、高斯最小二乘理论解决数据处理问题、投影学说、摄影测量等等。

3.现代测绘科学的发展。

电磁波测距仪、自动安平水准仪、电子经纬仪、电子水准仪、全站型速测仪(全站仪)、陀螺经纬仪、激光经纬仪、人卫大地测量、gps、全数字摄影测量。

测量工程方案(专业21篇)篇十七

测量技术是应用技术的一种,常被应用于建筑工程中。近几年,我国经济发展迅速,增强了我国的综合国力,致使国内建筑项目数量增多,规模逐渐扩大,测量技术水平也越来越高。论文简要介绍了摄影测量与遥感技术的概念,并对二者在建筑工程中应用的重要意义及措施展开了深度探究。

摄影测量;测量技术;遥感技术;建筑工程。

经济发展带动了科学技术的发展,促使摄影测量及遥感技术水平随之逐渐提高,使其成为一种综合性技术,其中主要包括遥感、信息、地理及定位等技术,具有测量范围广泛、测量面积大、工期短、工作效率和质量高的优势。若将这2种技术应用于建筑工程,可以缩短工期,节约财力、人力及物力等资源。本文依据二者的内涵及应用的意义,提出了几点应用策略,对我国相关技术的进步有理论性意义,对建筑测量业的发展有现实意义。

摄影测量,其任务主要是对不同比例尺的地形图进行测绘,创建相关数据模型,主要提供较全面的地理信息数据。数据的准确与详细有利于我国地质灾害的监测、环境气候的预估以及地质、地形的勘测,并为社会建设与发展的各方面提供信息依据。在工程测量过程中,摄影测量技术的应用主要是依靠摄影技术对目标的相关信息进行收集[1]。近年来,我国摄影测绘技术逐渐步入数字化阶段,可以借助计算机及摄影技术相结合完成测绘任务,有利于其精准度的提高以及测绘速度的加快。在人口密集地域应用该技术,除了可以提高测量数据的精准度与速度,还可以节省人力、财力、物力等资源,从而有利于降低工程成本。

2.2遥感技术。

遥感技术是通过人造卫星、无人机及其他飞行设备对地标的电磁信息与辐射信息进行采集,为人们对地球环境与资源的判断提供支持,其基础是航空摄影与信息判读。同时,科技发展,电子技术与航天技术也随之获得了相应的发展,具有综合性体征的感测技术逐渐诞生[2]。据研究,各物体的电磁波与辐射值均不相同,应用分辨率较高的遥感技术得到的地物空间构造的相关数据清晰明确。在城市建设中引用该技术,有利于城市地质部门了解地质信息,并依据这些信息完成城市的建设规划。

摄影测量与遥感技术的测量原理是通过传感器间的实地接触,将物体存储在传输器中的信息显现出来,以此完成地质勘测工作[3]。二者是gps、信息、地理、遥感等技术的结合体,拥有测量面积大、数据容量大、测量时间短、数据精准等优势,可为工程带来较高的经济效益,并且测量过程中,无需户外操作,对环境的破坏性较低,可以减少不必要的经济损失,还可以对被勘测目标实施随时随地的动态观察,依靠遥感技术对数据及图像展开分析,有效地获取需要的信息。同时,对一些环境恶劣的场地进行测量时,很难采取人工测量方式,并且需要投入的资金较多,且测量精确度有待考量。而采用摄影测量与遥感技术后,只需要工作人员在远方进行操控,即可完成测量工作,操作简便,精确度高,从而为工程项目的建设奠定了良好的基础。

4.1数据挖掘技术。

数据挖掘技术是一种可对多种地质情况进行观测,并将观测信息中有价值的信息进行挖掘与提取的技术,由地理系统、模式识别、空间技术、可视化技术及地质学相互融合而成。该技术的功能丰富,种类繁多,主要包含了对信息的数据融合、图像观察及gis图像数据等识别的功能。除此之外,通过专家系统、神经网络等技术,并以对数据进行分析和统计为前提,设计自动分类系统,使其依据光谱的相应特征,较好地完成图像光谱的分类工作。对图像光谱进行分类管理,有利于实现系统对影像的自动识别,加之融入gis信息库中的各种数据,可以最快的效率获取并明确被观测地物的各项地学信息。

4.2卫星遥感影像技术。

遥感影像技术是指将各类地理信息进行收集、分析、整理及存储等处理后,通过计算机等科技设备将信息转化成相应的影像,供人们查阅。其原理是借助各类星载型传感器间的非接触模式先完成信息收集,随后借助一定的方法(数字化法及解析法)提取有用的数据信息,并将提取的有效信息存入信息库进行保存,运用相关技法(符号技术及可视化技术)实施信息分析、管理与传输等,最终形成商品,分配到各领域被使用。用该技术处理的图像都应是数字图像,通过摄影技术获取的图像进行模拟处理时,其图像应是经过(a/d)转换的,其主要用于接收数字或模拟等信息影像。该技术优势诸多,如灵活多变、成图精准、模型多元化及周期短等。在地理空间中应用,具有可以获取大比例尺信息的优势。目前,其已经逐渐成为我国建筑工程的重要技术之一。

4.3机载激光雷达技术。

该技术是一种机载激光测距系统,主要应用在飞机上。其原理是通过发送可控激光,利用可控激光的光反射及散射波长,完成地物扫描工作,进而确定其地物的精确位置。空中地位与航摄影像是该技术被设计并应用的'原因,是ims、激光测高计及gps等技术融为一体的产物,具有快速、精确、高分辨率的特点,可以精准、详细、清晰地将地质信息通过地形图的方式,真实、准确地展示在人们面前,便于人们快速地识别地物的三维坐标信息,可为cis与数字制图的模型制作提供精确的数据。与此同时,该技术勘测周期短、速度快、时效高、高程地位密集,且无需太多的地面勘测点。在高程勘测方面,不易受航高限制,数据精准,可为各项建筑工程提供信息依据,满足其各类需要。

总而言之,科技的快速发展使我国测量技术的精准度明显提高,且逐渐向数字化、智能化及现代化方向发展。摄影测量与遥感技术被广泛应用在资源勘察、土地测量及质地测绘等方面,并为这些工作的开展贡献了巨大的力量。本文针对摄影测量与遥感技术内容的简单介绍,分析了摄影测量与遥感技术在建筑工程中的意义,并介绍了摄影测量与遥感技术在数据挖掘技术、卫星遥感影像技术以及机载激光雷达技术中的应用,希望能为我国建筑测量事业的发展提供帮助。

【1】金国钢,陈根法.摄影测量与遥感技术在建筑工程中的实践探索[j].江西建材,20xx,11(19):213.

【2】聂靖.论摄影测量与遥感新技术在工程建设中的应用初探[j].工业,20xx,20(12):240.

【3】张元.浅析摄影测量与遥感在工程测量中的应用[j].环球人文地理,20xx,12(2):106.

测量工程方案(专业21篇)篇十八

1.仪器设备工程沉降观测的仪器设备对观测精度有着直接的影响,为精确掌握建筑工程的沉降情况,按规定,测量的误差值需小于变形值的1/10~1/20,为保证测量精度,一般工程沉降观测采用沉降观测使用ds1或ds05型水准仪、因瓦合金标尺;或使用数字水准仪及其配套的铟钢数码水准尺。因仪器设备受环境和温差变化的影响,在每次使用之前应对仪器设备测量精度进行检查,以掌握仪器设备设测量精度的变化情况,及时对仪器设备的测量精度进行验校,以确保测量能达到施工精度要求。此外,因不同的仪器设备可能会存在差异,为避免因使用不同的仪器设备引起的测量误差,每个建筑工程应配备固定的仪器备设。2.工作人员测量人员应有相关的专业技能,具有测量理论专业知识,熟知仪器设备的操作规程,针对不同情况采用不同的观测方法,正确记录测量数据并加以分析计算,及时应对施测过程中出现的问题。此外,固测量人员间的素质问题,观测测量工作应由固定的测量人员进行操作,避免因测量人员的更换过渡期,测量人员对工程的熟悉情况引起的施测时间延误或测量失误造成的测量问题。

根据建筑工程的实际情况,制订合理的观测时间周期,准确掌握建筑工程的沉降变化情况和规律。普通建筑工程可在完成基础后开始观测,高层建筑工程应在基础垫层时设置临时观测点开始观测。观测周期根据地质条件和建筑工程的实际情况而定,从加荷情况来考虑应每增加一层观测一次,由于地质条件对建筑工程沉降的影响,有时建筑工程在施工过程中的沉降并未完成,应根据地质条件对观测周期进行调整,加大观测周期的频率。如建筑工程在施工过程中出现沉降不均匀时,应及时进行沉降观测,加强建筑工程沉降变化的监控以指导调整施工。因建筑工程的生产周期长,不可避免出现暂停施工的情况,这时候就需要在停工时以及重新开工时各观测一次,如果停工时间长,应根据停工时间在停工期间进行观测,以掌握建筑工程在停工期间的沉降变化情况。

1.水基准控制网通常建筑工程在基坑开挖前就已在施工区域外设置好水基准观测点,建立独立的水基准控制网,进行工程高程初始值的水准测量,根据相关规定要求,建筑工程周围的水基准点不少于3个并且间距不大于100m,架设仪器观测时后视水基准点不少于2个,且便于闭合验校。2.仪器测站根据精密水准测量相关规范,对仪器测站有严格的要求,前后视距差必须保证在规定的范围内,即一等不超过0.5m,二等不超过1m。根据工程沉降观测点的布置情况,在视线长度要求的范围内设置仪器测站,通常从观测精确的角度出发,在同一仪器测站上观测的沉降观测点越多越好,如果在同一个仪器测站上完成越多的沉降观测点测量,不仅能保证观测精度,还可以提高工作效率,但前提条件是必须保证前后视距差在合理的范围内,且仪器i角严格校验校正到接近于零,避免因前后视距差和仪器i角的问题导致观测产生误差以及观测精度的降低。此外还应注意,在完成第一次沉降观测点测量后,对仪器测站进行标记,在以后的沉降观测点测量中,均按此仪器测站架设仪器。3.观测操作仪器测站上的观测程序相关的精密水准测量规范对奇、偶站都有相关的规定,通过对测量参数的分析并计算出前后视基辅平均高差,可有效控制因观测时间问题而产生的误差。但在实际操作程序上较为复杂,对于奇、偶站提出了详细的要求,在实际的施工过程中,水基准点与观测点处在合理的位置,对观测时间长短引起的误差仍在可控的'范围内,并在保证工程沉降观测测量精度的情况下,可根据实际情况对操作程序做出合理的调整。4.数据处理在每次测量完成后,将测量数据记录好并加以分析测量所得数据是否准确以及精度是否合格后,采用平差程序解算各个观测点的高程。并进行误差分配和计算沉降量,根据工程沉降观测点测量的特点,在保证第一次沉降观测点测量得出准确的测量数据情况下,以此数据作为基准,将以后的每次按没测量闭合路线重新测量的数据进行闭合差计算,以检查测量数据的准确性和积累误差,认真填写沉降观测成果表,计算沉降量,主要步骤如下。(1)计算各沉降观测点的本次沉降量:沉降观测点的本次沉降量=本次观测所得的高程—上次观测所得的高程。(2)计算累积沉降量:累积沉降量=本次沉降量+上次累积沉降量。(3)绘制沉降速率曲线:绘制时间与沉降量关系曲线和绘制时间与荷载关系曲线。(4)绘制等值线示意图:根据总沉降量,绘制等值线示意图。值得注意的是沉降观测点一般不会出现上升的情况,如测量的数据出现沉降观测点上升的情况,不应强制进行误差分配,这样会使得沉降点高程值扭曲,应先检查测量操作是否规范,仪器设备是否达到精度要求,如果出现测量误差应重新测量。

建筑工程从施工一开始就在不断的变化,而工程的沉降变化对建筑工程的质量和安全有着重要的影响,因此,对建筑工程进行沉降观测显得十分的重要。在实际的建筑工程沉降观测工作中,应按照严格的要求执行相关的规定,合理的设计工程沉降观测方案,遵遁仪器设备固定、测量人员固定、观测路线固定等原则。

测量工程方案(专业21篇)篇十九

供方:_________(以下简称甲方)。

需方:_________(以下简称乙方)。

依照《中华人民共和国合同法》,在双方公平,公正,自愿的原则上,经双方协商达成协议,以供双方共同遵守执行。

一、试验仪器数量单价总价见附件,试验仪器总价为,大写。

二、质量要求和标准,供方对质量负责的条件及期限:_________符合国家现行标准,供方负责一年内免费维修,出现问题(市内)24小时内到达。人为及不可抗力损坏不在保修范围内。

三、交货地点、时间:_________。

四、运输方式及费用:_________汽车运输,供方负责。

五、合理损耗及计算方式:_________按合同总金额5﹪,由违约方负责。

六、包装标准,包装物的'供应与回收:_________木箱包装,无回收。

七、验收标准及方法:_________供方负责安装、调试。经使用部门验收合格为标准。

八、随机备件、配件数量:_________见随机清单。

九、结算方式及期限:_________仪器到达需方工地安装,调试之后,经使用部门验收合格后货款一次性付清。

十、如需提供担保,另立合同担保书,作为合同附件。

十一、违约责任:_________违约方负责。

十二、解决合同纠纷方式:_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

测量工程方案(专业21篇)篇二十

终于完成了实习,感觉有点不可思议啊。还记得刚开始的时候,我完全不知道要做什么,怎么才能完成实习。现在想想确实明白了许多课本上没有的知识。学会了水准仪和电子经纬仪对中整平的方法,以前的方法真是漏洞百出啊。通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,掌握了水准仪、全站仪的基本操作,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法,获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养了我们的独立工作能力,进一步熟练了测量仪器的操作技能,提高了计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验,使我学到了很多实践知识。现在就我们组的实际情况做出我个人的心得体会:

一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工。所以,我们每个组员都分别独立的观察,记录每一站,并准确进行计算。做到步步有“检核”,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨。例如:

(1)立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方。因此,选点就非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量,计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(2)要先将道路和主要建筑物确定下来,然后在添加其余次要方面,这样不但条理清楚,有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。

经过每个组员的团结工作,我们完成了侧图的工作,看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时,大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,有的说水准测量中点不能架设的太远,等等吧。想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量,算出误差大的大家一起讨论和修改,并重新测量。有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西,比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪,全站仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后,老师每个组的检查,出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了,因为一个站点的错误我们不得不重新测量,忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之,两周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺利甚至零误差,有时测量处处碰壁,但也算过去了。完成了测量还是很高兴的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了。

但这两周实习也给了我们不少教训:由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦,从而让我们知道了做任何事都要认真。一个组的团结也是至关重要的,它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契,分工也不够合理,整体进度受到极大的影响,后来通过组内的交流,彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观,进度和效果自然就提上来了。我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节,更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系,明白了图纸它要显示什么样的物件,有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之,要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习,我将永远珍惜这段经历。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。

测量工程方案(专业21篇)篇二十一

二、线路测量的任务和内容。

1.收集规划设计区域内各种比例尺地形图、和断面图资料,收集沿线水文、地质以及控制点等有关资料。

2.根据工程要求,利用已有地形图,结合现场勘察,在中小图上确定规划路线走向,编制比较方案等初步设计。

3.根据设计方案在实地标出线路的基本走向,沿着基本走向进行,包括平面控制测量和高程控制测量。

4.结合线路工程的需要,沿着基本走向测绘带状地形图或平面图,在指定地点测绘工地地形图(例如桥位平面图)。测图比例尺根据不同工程的实际要求参考相应的设计及施工规范选定。

5.根据把线路中心线上的各类点位测设到地面上,称为中线测量。中线测量包括线路起止点、转折点、曲线主点和线路中心里程桩、加桩等。

6.根据工程需要测绘线路图和横断面图。比例尺则依据不同工程的实际要求选定。

7.根据线路工程的进行。

8.后,按照工程实际现状测绘竣工平面图和断面图。

三、线路测量的基本特点。

1.全线性。

测量工作贯穿于整个线路工程建设的各个阶段。以公路工程为例,测量工作开始于工程之初,深入于施工的各个点位,公路工程建设过程中时时处处离不开测量技术工作,当工程结束后,还要进行工程的竣工测量及运营阶段的稳定监测。

2.阶段性。

这种阶段性既是测量技术本身的特点,也是线路设计过程的需要。体现了线路设计和测量之间的阶段性关系。反映了实地勘察、平面设计、竖向设计与初测、定测、放样各阶段的对应关系。阶段性有测量工作反复进行的含义。

3.渐近性。

线路工程从规划设计到施工、竣工经历了一个从粗到细的过程,线路工程的完美设计是逐步实现的。完美设计需要勘测与设计的完美结合,设计技术人员懂测量,测量技术人员懂设计,完美结合在线路工程建设的过程中实现。

1.规划选线阶段。

规划选线阶段是线路工程的开始阶段,一般内容包括图上选线、实地勘察和方案论证。

(1)图上选线。

根据建设单位提出的工程建设基本思路,选用合适比例尺的地形图(1:5000~1:50000),在图上比较、选取线路方案。现实性好的地形图是规划选线的重要图件,为线路工程初步设计提供地形信息,可以依此测算线路长度、桥梁和涵洞数量、隧道长度等项目,估算选线方案的建设投资费用等。

(2)实地勘察。

况,收集沿线的实际资料。特别注意以下信息:有关的控制点;沿途的工程地质情况;规划线路所经过的新建筑物及交叉位置;有关土、石建筑材料的来源。地形图的现势性往往跟不上经济建设的速度,地形图与实际地形可能存在差异。因此,实地勘察获得的实际资料是图上选线的重要补充资料。

(3)方案论证。

根据图上选线和实地勘察的全部资料,结合建设单位的意见进行方案论证,经比较后确定规划线路方案。

2.线路工程的勘测阶段:

(1)初测阶段。

在确定的规划线路上进行勘测、设计工作。主要技术工作有:控制测量和带状地形图的测绘,为线路工程设计、施工和运营提供完整的控制基准及详细的地形信息。进行图上定线设计,在带状地形图上确定线路中线直线段及其交点位置,标明直线段连接曲线的有关参数。

(2)定测阶段。

定测阶段主要的技术工作内容是,将定线设计的公路中线(直线段及曲线)测设于实地;进行线路的纵、横断面测量,线路竖曲线设计等。

根据施工设计图纸及有关资料,在实地放样线路工程的边桩、边坡及其它的有关点位,指导施工,保证线路工程建设的顺利进行。

4.工程竣工运营阶段的监测。

dk-定测里程冠号。

ck-初测里程冠号。

ak-可研里程冠号。

k0+600表示既有线桩号0公里加600米;

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