撰写培训心得体会可以起到巩固学习成果、梳理思绪、增加对培训内容的记忆深度的作用。以下是一些值得参考的培训心得体会范文，希望能给大家在写作过程中提供一些思路和思考角度。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇一
导师培训作为一种教育培训形式，旨在提高导师的教育教学能力和指导学生的能力。在我参与过的导师培训中，我收获颇丰，不仅学到了许多理论知识，更锻炼了自己的实践能力。以下是我对导师培训的心得体会。
首先，在导师培训中，我们了解到了导师的角色和职责。导师应是学生的知识领路人、精神导航者，扮演着引导学生发现问题、思考问题、解决问题的重要角色。他们既要了解学术研究的前沿动态，又要有扎实的学科基础，还要具备良好的人际交往能力和谦虚的态度。通过在培训中与众多优秀的导师交流，我深刻认识到作为导师应该具备的素质和技能，受益匪浅。
其次，导师培训也注重我们对学生特点的认知。在培训中，我们参与了学生发展心理学方面的讲座和工作坊，了解了不同年龄段学生的心理特点和发展需求。这使我对学生的行为和表现有了更深入的理解，也就能更好地指导学生的学习和成长。例如，对于高中生来说，他们正处于叛逆期，需要更多的关注和理解；而大学生则处于自我发展的阶段，他们需要更多的自主权和探索机会。对于家境贫寒的学生，我们应给予更多的关爱和激励，帮助他们克服困难；而对于成绩优秀的学生，则应给予更多的挑战，激发他们的潜能。通过对学生特点的认知，我们能够更加精准地指导学生的学业和生活。
再次，导师培训强调了导师与学生之间的良好关系的建立。在培训中，我们学习了沟通技巧和冲突解决方法。我们了解到，与学生建立良好的关系是导师工作的基石，关系好的学生才愿意接受导师的指导和帮助。在与学生交流的过程中，我们要做到耐心倾听，尊重学生的意见，建立平等的沟通环境。同时，我们也应该关心学生的成长和发展，对他们的困难和问题给予及时的支持和帮助。只有与学生建立良好的关系，我们才能更好地发挥导师的作用，帮助学生实现自己的梦想。
最后，导师培训还注重培养我们的创新能力和领导力。在培训中，我们参与了领导力课程和团队合作训练，学会了如何激发团队潜能和管理团队冲突。通过这些训练，我们培养了自己的创新思维和解决问题的能力，同时也锻炼了自己的领导才能。这些能力对于我们今后的职业发展具有重要的意义，使我们能够在团队中快速适应并发挥自己的作用。
总之，导师培训是一项非常有益的培训活动。通过参与培训，我深刻认识到导师的角色和职责，了解到学生的特点和需求，学会了与学生建立良好关系，培养了创新能力和领导力。这些都使我在今后的导师工作中能够更好地发挥自己的作用，为学生的发展贡献自己的力量。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇二
第一段：介绍导师培训的背景和意义（200字）。
大学生导师作为在校园中起到引领和辅助作用的重要群体，他们的培训显得尤为重要。大学生导师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是引导和帮助新生适应大学生活，培养他们的能力和素质。因此，大学生导师培训旨在加强导师的专业能力和素质，提升他们的沟通能力、组织能力和领导力，让他们能够更好地承担起导师的责任，给予新生更好的帮助和指导。
第二段：培训内容和方式（200字）。
通过参加大学生导师培训，我学到了丰富的专业知识和有效的沟通技巧。在课堂上，我们学习了导师的角色定位、新生教育的方法和步骤，以及与新生进行有效沟通的技巧。在实践中，我们通过模拟新生咨询和引导的场景，提高了自己的组织能力和解决问题的能力。此外，培训还包括了心理辅导和自我管理等内容，让我们更好地了解新生的心理需求，并学会如何管理好自己的时间和精力。
第三段：培训的收获和体会（300字）。
在培训中，我深刻感受到了大学生导师的责任与使命。作为导师，我们需要为新生提供情感支持和学习指导，帮助他们更好地适应大学生活。通过与同学们的互动和实践，我不仅提高了自己的沟通能力和组织能力，还培养了耐心和责任心。我学会了去倾听和理解，学会了尊重每个新生的个性和差异。我也收获了许多珍贵的友谊，与同学们一起成长，共同面对挑战，这是一段非常宝贵的经历。
第四段：应用与反思（300字）。
培训结束后，我将所学的知识和技巧运用到了实际工作中。在担任导师的过程中，我更有信心地面对新生，并能够给予他们正确有效的帮助和指导。我会更加关心他们的学业和生活需求，倾听并解决他们的问题。同时，我也会与其他导师团队成员保持良好的沟通和合作，共同做好新生工作。在应用中，我发现自己还有许多需要提高的地方，比如如何更好地引导和激励新生，如何善于发现问题并及时解决等，我将会不断地积极学习和改进，以提升自己的能力和水平。
第五段：总结与展望（200字）。
通过大学生导师培训，我不仅获得了专业知识和技巧，还培养了沟通能力、组织能力和解决问题的能力。这些能力不仅在导师工作中有用，在以后的学习和工作中也能发挥重要作用。未来，我希望能够更加成熟和专业地担当起导师的角色，为更多的新生提供帮助和指导。同时，我也希望通过自己的努力和积极进取，为导师工作的发展和进步做出一份贡献。
综上所述，大学生导师培训是大学生成长路上的一次重要经历。通过培训，我们能够学到丰富的知识和技巧，提高自己的能力和素质。然而，实践中的经验和反思同样重要，只有不断地应用和改进，我们才能更好地担当起导师的责任，并取得更好的成果。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇三
大学生导师培训的目的是为了培养学生的导师能力，帮助他们更好地辅导和引导其他同学。作为一名大学生导师，我参加了一次导师培训班，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在培训中的心得体会。
第二段：培训内容与收获。
培训内容分为两大部分：理论学习与实践演练。在理论学习阶段，我们学习了导师的角色定位、职责与使命，了解了导师的基本技能和方法。对于这些知识的学习，让我对导师的工作有了更清晰的认识，知道应该怎样引导学生，帮助他们解决问题。实践演练的环节让我能够将理论知识应用到实际情境中，并收到了导师与被辅导学生之间沟通交流的实际操作经验。
第三段：沟通与引导技巧的提升。
在导师培训中，我学到了许多与学生沟通和引导的有效技巧。首先，了解学生的需求和问题是成功引导的关键。通过仔细倾听，并帮助学生梳理思路，我们可以更好地理解学生的困惑，并给予正确的引导。其次，建立良好的沟通氛围和信任关系，是有效沟通的基础。我们学习了一些积极的语言表达方式，如鼓励、赞赏和肯定，这些方法能够帮助建立和谐的导师与学生间的关系。最后，合适的问题解决方法也是有效引导的关键。我们学习了一些具体的解决问题的方法和技巧，例如SWOT分析和5W1H法。这些技巧的掌握能够让我更有自信并更有效地帮助学生。
第四段：个人成长与发展。
作为一名导师，我不仅要帮助学生解决问题，更要自我反思和成长。培训中，我们学习了一些自我反思的方法。通过反思，我可以审视自己的导师表现，找出不足之处并改进。同时，我也通过观察其他导师的表现和分享，学到了一些优秀导师的做法。这让我对自己的未来发展有了更明确的思考，激励我不断努力成为一名更出色的导师。
第五段：应用与总结。
导师培训让我在理论和实践中都有了长足的进步，为今后的导师工作打下了坚实的基础。我将运用在培训中学到的知识和技能，积极投入到推动学生发展的工作中。我相信，在这个过程中，我不仅可以帮助学生解决问题，更能成为他们的良师益友，共同成长。
通过这次大学生导师培训，我深刻认识到作为一名导师的责任和义务。我要感谢这次培训给予我的宝贵机会，并决心将自己所学应用于实践中。我相信，随着时间的推移，我会成为一名更出色的导师，同时也会从学生们身上收获更多。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇四
导师培训是一项关系到人才培养和组织效益的重要工作。作为一位即将成为导师的新手，我有幸参加了一次为期三天的导师培训课程。通过这次培训，我对导师的角色和职责有了更深入的理解，掌握了一些培训方法和技巧，并且获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：明确导师的角色和职责。
在导师培训的过程中，我认识到导师不仅仅是一个传授知识的教师，更是一个引导和辅导学员成长的指导者。作为一位导师，我们应该注重培养学员的自主学习能力和解决问题的能力，而不仅仅是简单地灌输知识。同时，导师还应该具备耐心、思考和沟通的能力，以便与学员建立起良好的关系，让学员感受到在导师身边有人可以依靠和求助。
第三段：掌握培训方法和技巧。
在导师培训中，我们学习了一些有效的培训方法和技巧。其中最重要的一点是了解学员的需求和背景，以便调整培训内容和方式。另外，我们还学会了如何通过提问、举例和讨论等方式来激发学员的兴趣并提高他们的学习参与度。此外，培训教师还强调了培训过程中的反馈和评估的重要性，通过及时的反馈和评估，学员可以及时了解自己的不足并做出改进。
通过导师培训，我获得了一些宝贵的心得体会。首先，做好导师工作需要有坚定的信念和热情，要始终把学员的成长和发展放在首位。其次，导师应该适应学员的学习节奏和方式，要耐心倾听他们的问题和困惑，并及时给予帮助和解答。此外，在培训过程中，导师还应该注意及时调整自己的教学方法和风格，以便更好地满足学员的需求。最后，作为一位导师，要始终保持学习和自我提高的态度，积极寻求反馈和改进，并不断更新自己的知识和技能。
第五段：总结。
导师培训是一项既重要又具有挑战性的任务。通过这次培训，我对导师的角色和职责有了更深入的认识，并掌握了一些培训方法和技巧。同时，我也获得了一些宝贵的心得体会，例如坚定的信念和热情、适应学员的学习节奏和方式、及时调整教学方法和风格以及保持学习和自我提高的态度。我相信，在未来的导师工作中，我将能够更好地支持和辅导学员的成长，并为他们的发展贡献自己的力量。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇五
导师制度是现代高等教育中一种非常重要的教育形式。作为大学生导师，我们有责任引导和帮助新生顺利适应大学生活。为了更好地履行这一角色，我参加了一次导师培训。在这次培训中，我受益匪浅，收获了很多宝贵的经验和启示。
首先，培训中我们学习了导师的基本职责和角色。作为导师，我们不仅仅是新生的导向者，更是他们的朋友和倾听者。在培训中，我们了解到要成为一名优秀的导师，必须具备良好的沟通和倾听能力。在与新生接触时，我们要耐心聆听他们的问题和困惑，给予适当的引导和帮助，以便他们顺利适应大学生活。这个经验对我来说非常宝贵，它让我明白了导师并不是一味地传授知识，而更要成为学生信任的朋友。
其次，培训中我们还学习了有效的沟通技巧。在导师的工作中，与新生之间的有效沟通是非常重要的。不同的新生有着不同的需求和期望，作为导师，我们需要学会倾听和理解他们的需求，与他们进行深入的沟通。培训中，我们学习了一些有效的沟通技巧，比如主动倾听、换位思考和以身作则。通过这些技巧的学习和应用，我相信我能够更好地与新生进行沟通，帮助他们解决问题和实现目标。
此外，培训中我们还学习了如何激发和培养新生的自主学习能力。作为导师，我们的目标不仅是帮助新生解决问题，更是要引导他们学会自主解决问题。培训中，我们学习了一些培养新生自主学习能力的方法，比如开设学习小组、分享学习经验等。这些方法能有效激发新生的学习兴趣和主动性，培养他们的自学能力和自我管理能力。对我而言，这是一次重要的启示，它让我明白到导师的目标不仅仅是帮助新生解决问题，更是要培养他们的自主学习能力。
最后，在培训中，我们还了解到了一些导师的工作技巧和经验分享。导师工作是一项具有挑战性的任务，但同时也是一项充满成就感的工作。在培训中，一些有经验的导师分享了他们的工作技巧和经验，这对于我们这些新手导师来说非常有益。通过与他们的交流和学习，我们能够更好地理解导师工作的本质和方法，并借鉴他们的经验来提升自己的工作效果。
总的来说，大学生导师培训让我获得了很多宝贵的心得和经验。通过这次培训，我不仅对导师的角色和职责有了更加清晰的认识，还掌握了一些有效的沟通技巧和培养新生自主学习能力的方法。我相信这些知识和经验将对我作为一名导师的工作有着深远的影响。我将用这些所学来帮助新生顺利适应大学生活，并为他们的成长和发展贡献自己的力量。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇六
导师是学生学术生涯中重要的参与者和指导者，他们的作用在学生的成长过程中不可小觑。在为期一周的学业导师培训中，我受益匪浅，深刻理解到了导师的重要性以及如何成为一名优秀的学业导师。下面我将分享我在培训中的心得体会。
第一段：认识学业导师的角色和职责。
在培训的第一天，我们首先了解了学业导师的角色和职责。学业导师不仅仅是学术上的指导者，更是一个学生的支持者、榜样和朋友。他们应提供学术指导、职业规划、生活建议、心理支持等方面的帮助。了解到这一点，我深刻认识到学业导师的重要性，他们对学生的成长与发展有着重要的影响力。
第二段：提高问问题的艺术。
在培训的过程中，我们学习了提问的艺术。作为学业导师，提出恰当而有针对性的问题可以引导学生思考和进一步探索问题。良好的提问技巧可以激发学生的思维，帮助他们理清思路，从而更好地解决问题。通过学习提问的技巧，我认识到提问是一种艺术，合理的提问能够激发学生的潜力，培养他们的自主学习能力。
第三段：学会倾听和沟通。
沟通是学业导师至关重要的能力，而倾听则是良好沟通的基础。在培训中，我们通过模拟对话和角色扮演等方式，学习了倾听和沟通的技巧。倾听可以帮助我们了解学生的需求和困惑，为他们提供更为有效的帮助。而有效的沟通可以建立起师生之间的信任和亲近感，有助于建立良好的导师学生关系。通过培训，我学会了如何倾听学生的声音，与他们建立更紧密的联系。
第四段：培养学生的学习和自主发展能力。
一个优秀的学业导师不仅仅是解答问题和提供帮助，更是培养学生的学习和自主发展能力。在培训中，我们学习了通过指导学生制定学习计划、提供学术资源，激发学生的学习兴趣和主动性。作为导师，我们应帮助学生建立正确的学习观念和学习方法，培养他们的学习能力和自主发展能力。通过培训，我深刻认识到培养学生的学习能力是学业导师的重要任务。
第五段：持续学习和改进自我。
作为学业导师，我们不能停留在现有的知识和技能上，应不断学习和改进自我。在培训的最后一天，我们探讨了持续学习的重要性。了解到学术领域的发展日新月异，作为导师，我们应紧跟潮流，更新知识，以便更好地指导学生。此外，我们还应通过反思和反馈，不断改进自己的教学，提高自己的专业能力和素质。通过培训，我明白了持续学习和改进自我的重要性，以保持在学业导师的岗位上始终保持敏锐的教育视野和专业素养。
学业导师培训不仅增强了我对导师作用的理解，提高了我在指导学生方面的能力，还让我明白了导师应具备的一些重要素质与技巧。通过这次培训，我更加坚信导师的重要性，我也将以此为动力，不断努力提升自己的专业水平，成为一名更好的学业导师。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇七
作为一名教师，我始终追求进步和提升，为此，我申请参加了督导师培训。在这个期间，我经历了很多的挑战和历程，但最终的成果让我受益匪浅。通过这次培训，我了解到了许多关于教学评价和督导的重要知识和技巧，使我更加自信和有效地推动我的职业生涯。在这篇文章中，我将分享我所学到的一些关键体会和建议。
第一段：培训对我的改变和认知。
通过这次督导师培训，我收获了很多关于教学和评价工作的新认知。我意识到教学不仅局限于课堂教学，而是涵盖教师的多方面工作，如定期的评估与总结，对学生进行听课评价和反馈等。这使我更加意识到了自己的责任：我不仅是一个课堂上的老师，还有着更广泛的职责和使命。
第二段：体验并应用新的技巧和工具。
督导师培训给了我许多新的技能和工具，帮助我更好的支持、鼓励和激励我的同事和同行。这其中最有帮助的是我学会了如何给予有建设性的反馈和提出改进建议，与此同时对于受到观察的教师来说也是一种宝贵的机会。在这个过程中，我也学会了如何有效地使用数据分析和可视化工具，这对于评估学生和老师的实际表现非常有用。
第三段：学习如何建立积极的工作关系。
除了技能和工具，我还学会了如何建立有效的、有建设性的工作关系，这是一项非常重要的技能。在我的工作现场，我遇到了很多困难和挑战，如何与同僚和领导进行高效、生产性、包容性地沟通是我一直想要解决的问题。通过督导师培训，我学习了如何建立正面的、有效的沟通和合作关系，并了解如何在工作场所实际应用这些技能，这对于我的职业和职业发展非常重要。
第四段：如何为改进提供更好的支持。
最后，我意识到督导不仅仅是为了评估和排除不合适的工作表现，也是为了鼓励和支持其他人的工作和实践。通过这次培训，我学会了如何对工作表现提供有建设性的反馈，并能够提出实际可行的建议。这使我更加有效地支持其他人的职业发展和成长，同时也推动了自己的职业发展。
第五段：总结。
在这次督导师培训中，我感受到了自己成长的点滴和提升。我学习了如何掌握更好的教学与沟通技巧，同时更好的管理工作与人际关系。我还了解到了关于职业发展中的最新趋势和变化，这将帮助我更加精通自己的职业，并不断完善自己的技能和知识。总之，督导师培训为我的工作和整个职业生涯都带来了非常重要和深远的影响。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇八
每次写东西都会提到的‘不知不觉时间……’是啊，不知不觉就大二了。好像自己也没学到什么，大学生涯就这么，快结束了。在此所谓的的计划那都是浮云，关键得到行动和实践上来。所以计划什么的，就该直接实践。而不是放在嘴上说来说去。
我的主要问题就是学习上自主性差，由于自上学以来，都是受强制性的学习。没有了压制反到不会学习了。这自主性太差了，关于这点，至今依然改不掉的坏毛病。学习上主要需要自觉，得多阅读。可是我就没有阅读的习惯。拿着书，看着那么多的字。眼睛就花，看着分分钟睡意就上来了。也知道这些都是自己为自己偷懒找的借口。所以每次如果想到父母的.话，就会觉得自己不应该这样。应该坚持下去，即使是自己不喜欢做的。因为父母在为我们的同时，也何曾做过多少自己不想做的事。
所以人生在世，没有尽如人意的。但是要坚信没有过不去的砍。风雨之后，不求有彩虹，但天空一定会明朗。
就要奔大三了，该过的坎还是一样的过，保持良好的心态向前进吧！这一年下来，与导师也见了几次面。有谈心，也有一起组织活动。感觉导师是为我们花了些心思的。在这里我要感谢我们的导师在百忙之中抽出时间，给予我们的爱和关怀。真的很谢谢你，老师你辛苦了。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇九
教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。这次学习，听取了邓丽部长《关于指导推进家庭教育的五年规划(20xx—20xx)》的解读，黄河清教授的《家庭—学校—社区合作教育》的一些经验和模式，关颖教授的《儿童权利与家庭教育》，秦旭芳教授的《早期家庭教育的常见问题》，沈明革教授的《家庭教育与儿童道德发展》等讲座，通过这次学习，我受益匪浅。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;尊重孩子的权利;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。家庭教育在孩子的教育中占70%或者多一些，学校教育在孩子的教育中最多就30%，所以学校应经常利用家长学校对家长进行培训，以提高家庭教育中家长的教育水平，特别是农村，家长受教育的水平低，家庭教育的方法简单，从而导致了家庭教育的效果非常不理想，加之家长对家庭教育意识淡薄，对子女的成长关心不够，等等这些现象，都导致了家庭教育的`失败，学生的成长受到很大的影响，经调查，每一年考取大学的学生中，农村学生只占30%左右，所以在农村的学校教育中，家长学校是对家长开展家庭教育的培训是最有效的方法和手段，只有提高广大家长的家庭教育能力，才能为学校教育的成功保驾护航。下面，我就对学校在家长学校中如何培训家长进行家庭教育，谈谈我的一些体会。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇十
双向养育是美国超过30年的全面，系统的亲子课程，目的是帮助家长改变并成长为好的父母，用非暴力，非控制的方法，将孩子培养成自律，独立，有健康的自尊，富有责任感，积极健康的人。这是一件多么美好的事情。它吸引我走进双向养育，一探究竟。
在众多的城市中，我选择了向往已久的武汉，太原到武汉乘坐高铁也需要六个多小时，我还是提前两天到达。武汉是座具有深厚文化底蕴的城市，登鹳雀楼眺望长江大桥，乘“知音号”轮船穿越30年代旧武汉感受人生百态，夜游长江赏两岸美景，骑单车游东湖绿道，在武汉大学的樱花大道漫步，江汉街楚河汉街也是此行的目的地，寻访美食吃上一碗热干面满足一下我的味蕾，幸福感油然而生。我想人们所向往的游学不过如此吧！
xx年月2日双向养育的旅程正式开启，三天的学习收获满满，且时时是惊喜。一切都超乎我的想象，一切都是那么的快乐和美好。发自内心的笑容荡漾在我的脸上，惊喜一个接着一个，让我慢慢道来。
别出心裁的签到仪式让我终身难忘，这是我外出学习或培训所受到的最高礼遇。当我走到会议室的门口，一位老师面带微笑地迎了上来，“欢迎你的到来！请站在这里。”我顺着老师手指的方向看去，一双大大的卡通脚印贴在地上，我站在上面接受老师的大大的拥抱，胸前佩戴上双向养育的徽章，可心的小礼物棒棒糖代表了主人的热情，甜蜜的祝福语收入我的心田，我郑重签下我的名字，似乎在告白我一定好好学习。我觉得我被关注和接纳了，之后我便成了主人，向老师迎接我一样的迎接下一位学员的到来。后来我感知到了，双向养育的实践教学是从此时此刻就开始了。为老师的精心设计点赞。
我找到空位坐下来，桌子上的摆设让我喜形于色，鲜花，彩色的画笔，玩具小汽车，布玩偶等等。我在疑惑这到底是一个什么样的课程呢？环视四周不由站了起来走动，墙上粘贴有各种用途的贴画，“鼓励墙”“问题墙”“收获树”“双向养育词汇表”“双向养育情绪图”等等的各种宣传画，仿佛之间这屋子是一个童话的世界，我的心门立即打开。
贾老师开讲了！在学习群里曾经听过贾老师的分享，只闻其声不见其人，大家风范的印象埋藏很深，却不想贾老师还是如此的年轻美丽。贾老师的自我介绍语速不紧不慢，行云流水般娓娓道来，既亲切又充满了睿智。贾老师为了让我们能够激发动机，体验建构，团队促进和思考探索，充分享受整个教学过程，让我们首先成立我们的团队。脑洞大开确立队名和队呼，且每个学员在团队中都有自己的岗位和职责，真正体现“再小的个体，也有自己ip”。
而“课堂协议”充分体现了“规则”的重要性，用一种游戏的方法体现规则，感受到了老师对我们的尊重。在制定规则同时，也确定了小小的惩罚办法，用发红包作为惩戒。我认为我是一个守时遵守承诺的人，我不会成为发红包的人。结果第二天中午我就迟到了，我记错了上课的时间。我反思，第一，大人都会犯错误，何况是孩子呢？要用同理心来看待他人；第二，规则是给每个人制定的，你忽视规则就会得到惩罚。“自我介绍”环节也是在老师精心设计的游戏中完成的，动手制作“我的名片”。一张小小的即时贴容纳了个人的全部信息，欢声笑语中老师指引着我们，我们每个人都找到一两位不曾相识的人，看到即时贴我们彼此接近，微笑着拥抱，我们放下戒备，互相接纳成为朋友。这是一个很好的示范，在家里我们可以演示给我们的孩子看，相信孩子们也会在游戏中认识更多的朋友。
和孩子一起成长是双向养育关注的重点，在这次的学习中我们还认识了四位四五岁的小朋友，我看到孩子们在预设规则后，能懂得遵守，有妈妈陪伴和正确的引导，有小伙伴们一起玩耍游戏，他们是快乐的。“养育，是父母与孩子共同成长的人生旅程。”这话太有道理了。同时我还深深地感受到，和年轻的妈妈们在一起，我也学到了新的`陪伴方法，就是在游戏中和孩子们一起感知规则和快乐。我们的这次学习还有两位爸爸一起来陪伴爱人，虽然他们的双人舞看着都让人笑破肚皮，但他们的幸福感不言而喻。在一个家庭中最大的幸福莫过于夫妻俩有共同的话题要谈，有共同的事业来分享，在育儿观念上也是相同的。夫妻携手共同成长，一幅多么美好的画卷。双向养育不但适合于改善亲子关系，同时适合于改善夫妻关系和同事关系。
在老师的板书设计上，也能体现出她的智慧。用白纸作板，彩笔板书，每一张纸中包含一个重要内容，板书内容前后贯通，呼应，打开一个内容如同一个链接，真正便于回看和复盘。向优秀者学习优秀，此行不但学习了双向养育的知识体系的基本知识，还学到了课程以外的点点滴滴。如老师的生活态度----踏实积极向上，她的工作态度认真严谨专业。
学员是教学的重要部分，老师的教学有强烈的带入感，教学中学员们参与小组讨论，分享案例，扮演角。我们学员们由相互陌生到相互认识，再到相互熟悉，这一切都是在润物细无声中发生着变化。用一句话来概括就是：用自己的好来影响愿意改变的人。
“带导”环节，我是其中一个主角，被分配任务时有些不知所措。我的课题任务：带动大家做主课前的热身运动。活动名称是：我说你做。活动的目的是帮助学员理解别人更在意你是怎么做而不是怎么说。时间设定三分钟。我真的感到很紧张，中午没有休息，写了满满一张纸该怎么做，恐怕忘记哪一步。站在前面我能感觉得到我是笑的，但脸上的笑容是僵硬的。我的语速极其的慢，唯恐人们听不清我的指令，有好多话要讲但又不知道该说什么似的，本应是活跃课堂气氛的，却严肃有余而趣味不足。之后大家对我的“带导”发表感言，老师看出了我的紧张，却给与了肯定，学员们是如此的善良不惜赞美之词送给我。我非常感谢老师和学员们，就是指出我的不足也是以我能接受的方式送给我。我非诚感谢大家的真诚。台上三分钟台下十年功，在“有效学习的角度和方法”这个内容中，老师讲到采用被动的学习方法，最多能掌握吸收知识的30%，而采用主动的学习方法，特别是运用“转教别人／立即应用”的方法，则可以掌握90%的内容。“带导”体验使我深深的体会到这一点。我真正明白了什么叫“行大于言”。谢谢老师给我机会占用宝贵的三分钟时间来体验。我真的觉得我成长了。
每天的复盘环节是我最最喜欢的环节，贾老师用一张纸画成“九宫格”梳理当天的学习要点，图文并茂，演绎的如行云流水般清晰，一个个知识点在我的脑海里跳跃，撞击。有样学样，跟什么样的人在一起，你就会成为什么样的人。老师是我的榜样，我会努力。
要分享的内容太多太多，还有一点要总结。在自己的舒适圈里待的太久了，以至于没有了是非标准，失去了方向，没有目标感。回归初心，方得始终。自己学不如大家一起学，在家学不如在外学，井底之蛙看见的永远是一方天地。假如我们自己不接纳学习和改变，在遇到挫折和挑战时，就会无从下手，更无法看到自己的潜能，舒适圈自然也会越来越小。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。改变从我做起。
有双向养育的陪伴我愿再次成长，同时，我也会用爱来陪伴影响我的家人。
最后用双向养育封底杰恩·梅杰的一句话作为结束语：我总是建议那些有过不快乐童年的父母至少学习两次养育课程，一次为他们自己，一次为孩子。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇十一
第一段：引入高级导师培训的重要性，介绍主要培训内容和目标。
高级导师培训是一个提高导师业务水平和专业素养的重要机会。作为导师，我们的责任不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生的自我学习能力和解决问题的能力。此次高级导师培训旨在帮助我们更好地了解和运用教育心理学理论，提高教学方法和策略，培养良好的沟通能力和师生关系管理技巧。通过这次培训，我对自己的角色有了更深刻的认识，并且获得了很多宝贵的经验和技巧。
第二段：探讨培训的教育心理学理论内容和对自身的影响。
在高级导师培训中，我们学习了众多教育心理学理论，并应用于实际的教学中。其中最有影响力的理论是建构主义学习理论和情绪智力理论。建构主义学习理论告诉我我们应该创造一个有趣和具有挑战性的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。情绪智力理论则提醒我要关注学生的情绪状态，努力创造一个舒适和安全的学习氛围。这些理论的应用使我在教学中更加注重学生的主动参与和个性发展，增加了我和学生之间的互动和联系。
第三段：讨论培训中的教学方法和策略，并对自身教学方法进行反思。
高级导师培训还着重加强了我们的教学方法和策略的培养。与传统的教学方式相比，更加注重学生的个性化和差异化。反思自己的教学方法，我意识到我在教学中更多地采用了讲解和串讲的方式，而忽视了学生的参与和互动。通过培训，我学会了开展小组合作学习、问题导向学习和案例教学，使教学更加灵活多样。同时，我还学到了很多激励学生学习的方法，如奖励和认可，以及课堂氛围的调节等。这些经验对提高我的教学质量和效果有着重要意义。
第四段：探讨培训中关于沟通能力和师生关系管理的教育内容，并对自身进行反思。
高级导师培训的另一个重要内容是沟通能力和师生关系管理。沟通是教学中至关重要的一环，良好的沟通能力可以促进知识的传递和学生的理解。通过培训，我学到了有效沟通的技巧和策略，如积极倾听、问问题和提供反馈等。师生关系管理则是培养良好学习氛围和促进学生成长的关键。反思自身，我发现我在和学生的交流中，有时欠缺耐心和理解，缺乏与学生沟通的技巧。通过这次培训，我意识到这些问题，并在实践中加以改进。
第五段：总结高级导师培训的收获和对未来教学的展望。
通过高级导师培训，我不仅学到了很多教育心理学理论和教学方法，还提高了自己的沟通能力和师生关系管理技巧。这些知识和技巧对我未来的教学将产生深远的影响。我希望能够更加注重学生的个性和差异，尊重学生的发展需求，创造出一个积极而有挑战性的学习环境。同时，我也会更加充分地发挥自身的指导和辅导作用，帮助学生建立自信和克服困难。我深信通过这些努力，我可以成为一名更优秀的高级导师，并为学生的发展做出更大的贡献。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇十二
近年来，医院导师制度在各大医院中得到广泛推广和应用。为了提高医院导师的教育教学水平，不断提升他们的专业素养和教育指导能力，我所在的医院组织了一次导师培训。在这次培训中，我深受启发，不仅对医院导师工作充满了信心，也在实践中获得了许多宝贵的经验。以下将结合自身经历，围绕培训的内容和收获，以及未来的发展方向，进行阐述。
第一段：培训内容和目标。
这次医院导师培训以“优质教育指导，促进医患沟通”为主题。通过学习心理学知识，掌握沟通技巧，培训目的是提高导师在教育指导过程中的专业水平和教学效果。培训包括理论学习和实践操作，每位导师都积极参与并认真钻研，以期在教育指导岗位上能更好地服务患者。
第二段：培训中的收获和启示。
在培训中，我学习到了很多与教育指导相关的理论知识，比如如何进行有效的沟通以及如何进行心理疏导等。这让我深刻认识到，作为一名导师，我们不仅要具备扎实的医学专业知识，还要具备一定的心理学知识和人际交往技巧。只有这样，才能更好地关注患者的需求，理解他们的困扰，并积极协助他们解决问题。
第三段：实践中的挑战和解决方法。
在实践中，我遇到了一些挑战，比如有些患者对我提供的指导抱有怀疑心理，有些患者因为语言障碍无法做到有效沟通等。对于这些问题，我通过积极的学习和探索，寻找相应的解决方法。比如，对于怀疑心理的患者，我会加强沟通，保持平和的心态，努力说服他们并提供更多的解释和支持。对于语言障碍的患者，我会尽可能寻找翻译或借助绘画、手势等方式与他们进行交流。
第四段：对未来工作的展望和规划。
通过这次培训，我深刻认识到教育指导的重要性和艰巨性。在未来的工作中，我将继续加强自身的学习，不断提高专业素养和教学水平。同时，我还计划参加更多的学术研讨会和交流活动，与同行们进行交流和分享经验。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的医院导师，为患者提供更好的教育指导服务。
第五段：总结。
通过这次医院导师培训，我不仅学到了教育指导的理论知识和实践技巧，更重要的是明确了自己的职业发展方向和目标。我将以此次培训为契机，不断努力学习和成长，为医院导师工作做出更积极的贡献。我坚信，通过持续的努力和学习，我将为患者提供更好的医学教育指导，促进医患双方更好的沟通交流，同时也推动医院导师制度的发展和完善。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇十三
随着市场竞争日益激烈，企业越来越重视导师营销培训，希望能够通过培训来提升员工的销售能力和服务质量。近期，我有幸参加了一场导师营销培训，从中收获颇丰。本文将从培训的准备、培训的过程、培训的内容、培训的效果以及个人的成长等方面进行总结体会，以期给大家带来一些启示。
首先，为了确保培训的顺利进行，准备工作是非常重要的。在培训开始之前，导师张老师给我们进行了一次筹备会议，明确了培训的目标和内容。此外，我们还进行了前期调查，了解到员工的现状和需求，为培训的设计提供了重要的依据。准备工作的充分，为培训的顺利进行奠定了基础。
其次，培训的过程非常丰富多彩。导师对每个环节的安排非常详细，使培训的过程非常紧凑而又不会过于枯燥。培训从理论知识到实践演练，再到案例分析，每个环节都能激发学员的热情和主动参与度。导师还采用了互动式授课的方式，鼓励学员提问和讨论，促使学员在不断的互动中加深对知识的理解和应用。通过这种培训的过程，我们不仅学到了许多实用的销售技巧，还体会到了企业文化和团队合作的重要性。
进入第三部分，培训的内容也是非常丰富且实用的。导师详细地讲解了销售的流程和技巧，包括如何进行市场调研、如何有效地策划销售活动、如何与客户进行良好的沟通等等。培训的内容不仅涵盖了理论知识，还包括了实践操作和案例分析等。这些内容不仅能够提升员工的销售能力，更能够帮助他们了解客户需求，为客户提供更好的服务。
接着是培训的效果评估。经过培训后，我们进行了一次问卷调查，对培训的效果进行了评估。结果显示，绝大多数学员对此次培训表示非常满意，认为培训的内容实用、导师的授课方式生动有趣。而且，学员在培训结束后还进行了销售技巧的演练，大家对自己的销售能力都有了明显的提高。这也表明本次培训对我们的成长起到了积极的推动作用。
最后，我个人在这次培训中也有了很多收获。首先，我从导师身上学到了很多的销售技巧和专业知识，对自己的工作有了更清晰的认识。其次，在小组讨论和案例分析中，我学会了倾听他人的观点并积极表达自己的观点，这对于我的团队合作能力和沟通能力有了很大的提升。最重要的是，这次培训让我认识到了自我提升的重要性，之后我也会继续加强学习和培训，不断提升自己的专业能力。
总结起来，这次导师营销培训让我收获了很多，无论是从培训的准备、培训的过程、培训的内容还是培训的效果以及个人的成长等方面，都对我产生了积极的影响。通过这次培训，我不仅学到了实用的销售技巧，更深入了解了企业文化和团队合作的重要性。我相信，只要我们不断学习和提升自己，我们就能够在日益激烈的市场竞争中脱颖而出，取得更好的成绩。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇十四
为了有的放矢地做好职业病防治知识的普及、职业卫生的宣传教育，4月27日下午生产会后召集相关车间、班组召开了一次职业病防治座谈会并对宣传、培训工作做了安排。
在各领导、各基层负责人的`协同配合之下，广职工积极参与各项活动都圆满完成，通过宣传，培训学习等了解了职业病防治法的基本内容、自身的基本权益，提高了对职业病防治工作的认识和重视性。有针对性地对《职业病防治法》进行了教育培训，并进行了考试，经培训合格率100%。
通过此次宣传周活动，使我们自身又受到了一次良好的教育和提高，认识到劳动者对职业病防护知识的缺乏和迫切需求，同时也看到劳动者对健康缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。为进一步规范职业卫生管理工作，按照公司《职业卫生管理规定》，要求各基层要严格要求建立职业卫生“四案”的现时，真正做到把职业健康工作融入到“打造高度负责任、高度受尊敬企业”活动中去，对职业卫生工作要像安全工作一样，做到“横向到边，纵向到底”，有岗必责，有责必须加强考核，做到车间、班组、作业场所层层有人抓，将具体工作责任落实到人。
为近一步宣传贯彻落实作业场所职业危害防治工作，加职业危害防治工作的监督管理，公司定期组织人员对各基层监督检查。紧紧抓住职业危害防治薄弱环节，认真解决存在的突出问题，切实保障职工生命安全与健康，努力防范和减少职业危害事故。如:每次作业前，严格按照要求监测施工现场是否存在有毒有害介质，特种作业人员是否持证上岗。并要求各基层，在工业动火施工现场作业区域拉警戒线、工作场所入口处设置警示标识及警示说明，警示说明包括职业危害种类、后果、预防及急救措施等内容，时刻告知和提醒员工。
对新入厂工人和在岗的工人进行职业健康检查,这样单位才可以及时了解和掌握他们的健康状况，及早发现职业禁忌症的人员和及早发现危害场所、危险物质等对健康的损害，通过调换患员工的工作岗位和治理工作场所存在的职业危害，避免发生职业病发生。通过学习职业病防治法律、法规、规章制度、操作规程、采取事故安全教育等，并指导职工正确使用职业卫生防护设备和个人职业卫生防护用品,来提高广员工职业危害防控意识和技能。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇十五
xx年7月16~23日，我参加了河南省教育系统家庭教育指导师的培训，聆听了八位专家的讲座，他们高屋建瓴见解，让我深受启发：
来自上海的陈默教授讲了游戏的意义，让我意识到游戏在学生成长中的重要作用，孩子们在制定规则，遵守规则中学会控制情绪与人和睦相处，我会提醒家长让学生多参加集体游戏，在游戏中快乐成长。
来自郑州职业技术学院的周慧玲教授，以人格魅力深深地感染了我。她热心公益事业，把二七区康桥花城社区建成一个修善、行善、劝善、道善的大家庭，业主、摊主、保安、保洁，他们平等和协，亲如一家，他们有一个共同名字—————“康桥人”。听了周老师的“吃气、吃苦、吃亏”的理念，我再不会因为儿子在学校多干活而纠结，我会让儿子感谢给他指出错误的人，感谢给他干活机会的人，并让儿子知道吃亏是福。
张健老师《培养有责任感的.孩子》让我知道了责任与义务，做好自己才能要求别人。做一个女人，首先要做一个好妻子、好儿媳，再做一个好妈妈，言传身教才能培养出一个有责任心的孩子。
杨雄教授从全局的高度引领我们思考：面向未来，世界到底需要什么样的人？他们应该具备什么素养？如何培养未来的公民更好地适应生活？为此我们要调整教育思想，分数不重要，能力才重要。指导家长培养学生的七大领域素养、九大通用素养和四能力，让学生有机、快乐、自由地成长。
孙云晓教授通过中日两国教育理念和教育现象的剖析告诉我们，作为一名家庭教育指导师，首要的任务是让家长明白：每个孩子都是一个独立的个体，适合自己孩子的教育才是最好的教育，不要迷信权威，教育的最终目的是不教育。
钱志亮教授的《现代父母的角色定位》理论性强而不失幽默风趣，语言富有哲理。作为父母，要学会欣赏孩子，鼓励孩子从小要自己的事情自己干，父亲要多花时间陪伴孩子，父母在教育孩子时，要口径统一，不情绪化对待，让孩子无所适从。
总之，通过本期培训，我认识到家庭教育的重要性，作为一名老师，也作为一名家庭教育指导师，我想把所学的知识，运用到实际工作之中。教育学生，向家长传达正确的教育理念，同时，也教育好自己的孩子，做到既耕好事业的田，又育好自家的园。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇十六
天下教育皆为一家，学历教育也许能幸福一时，幸福一人，而科学的家庭教育不仅仅会助困惑迷茫的家庭、挽救很多不幸，真正会幸福一个孩子、一个家庭，幸福几代，幸福整个社会、整个民族！
因为对学前教育事业的热爱，从少女时代我就一直在学习专攻幼儿教育，至今时代变迁岁月蹉跎我仍在幼儿教育工作岗位上，因为一直有坚持不懈下去的信念所支撑着。20xx年的夏天，我有幸能够参加吉林当代家庭教育中心在芜湖组织举办的第二期家庭教育指导师（高级）培训学习，在闹中取静、人文气息浓厚的安师新校区我参加及聆听几位教授及老师的授课指导和实战训练，真正感受到了"天下教育皆为一家"的本质，也结识了有同样信念及追求的同学们，五湖四海的我们因为教育走到了一起！
五天的学习是这样的紧凑而精彩纷呈现，几位教授是这样的博学和睿智，教我们最专业和精练的理论知识，还手把手教会我们一些实践工作中的专业技术、操练方案。我们这批学员都是如饥似渴的学习，通过几位教授讲师的授课及指导，我深深感受到了作为一名幼儿教师，并且是一名家庭教育指导师，所从事的事业，任重而道远！同时自己还是这样的欠缺和不足。
"家长教育好孩子，首先要教育好自己！"做为一名老师同时我也是一位家长，而作为未来的家庭教育指导师的我们，更要通过自己的`努力学习和提升，用自己的能力助无数困惑和迷茫的家庭，传以他们科学的、先进的家庭教育理念。我感到，做一名家庭教育指导师，要学的很多，要做的事是很多的，但首先要从自己的家庭教育改变起来，要真正的和谐幸福起来！成长，必须通过自身的努力学习，提升自己的能力水平，制定具体可行的计划，最关键还是要将自己从前从事多年学前教育工作实践中那些零碎的经验真正化零为整，真正赋予专业知识及实践操作的实战灵魂；让自己从事家庭教育工作，真正做到实处，做得扎实、到位，真正助到每个需要的人和家庭。路漫长其修远兮，更坚信只要在路上，就没有到达不了的远方。
以下是自己做的一份目标书，以此真正激励和督促自己，朝着远方前行！
通过参加本期指导师培训的学习，真实明白了这项教育事业的真谛和重意义，也对自己过去的一些不成熟不专业的家庭教育方法得到了思和警醒，我发现自己热爱指导师这份工作。我想在5至6年后成为一名优秀的家庭教育指导师，来指导助有需要的家庭和孩子，为家庭教育指导事业为社会做出自己应有的一份责任，以此作为一个目标来努力奋斗，自己觉得根据这个总目标要细化为几个细致的阶段性小目标，并要努力踏踏实实一步一步实现它们，具体如下：
1、在半年之内，先从自己开始改变和修正，努力促进自己的亲密关系、亲子关系在短时间内得到提升，更加融洽和谐。运用所学的专业知识方法来正解的对自己的孩子进行家庭教育，并促进自己家庭更加的和睦幸福。
2、在未来的一年之内，自己积极参加家庭教育专业知识的自学及集中学习，并积极向优秀的家庭教育指导师请教学习，不断提高自己的专业水平和素养。
3、在未来的'一至两年，助自己园内家长有效的解决家庭教育问题的困扰，针对园内有问题家庭进行指导并跟踪调查，建立个体档案。在自己园内定期开展相对专业有实际意义和操作实效的家庭教育知识讲座，并有效指导园内教师队伍在家庭教育专业知识方面的水平及质量。业余时间也积极助身边有需要的亲戚朋友，给予正确科学的家庭教育指导助。
4、在未来的三至五年积极参加社会各类公益及帆益性质的家庭教育认识讲座，并努力尝试开展个人的工作室，面向园外的家庭开放，真正走出自己的圈子，把家庭教育指导师做为自己一项真正的专职职业，并不断努力进修提升自己的专业水平，争取成为一名优秀的指导师，为有需要的家庭和社会做出自己应有的责任。
5、在以后的每个日子里，我将与孩子共同成长，努力给孩子最良好科学的家庭教育环境，使自己和孩子及家人一直快乐和谐幸福的生活下去，并以此作为自已的终生目标！
感谢吉林当代教育中心及安徽好德之家，感谢我的老师们和同学们，真诚盼望给予指正和引领助，我同你们在一起，一起努力，相信天会更蓝，中华民族会更幸福！
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇十七
导师转正培训是指经过一段时间的实习后，导师经历一系列培训和评估，以正式转正为导师。这项培训的目的是培养和提升导师的指导能力和教育意识，使导师能更好地帮助实习生提高专业素养和实践能力。在经历了一段时间的导师转正培训后，我深刻体会到其重要性和对我个人的影响。
第二段：培训内容概述和培训的收获（字数：250）。
导师转正培训包括理论课程和实践操作，涵盖了导师的职责、沟通技巧、教育方法以及评估与反馈等方面的知识和技能。通过理论课程，我了解了导师的角色定位和责任，学习了如何提供有效的支持和指导，以及如何与实习生建立良好的关系。在实践操作中，我得到了许多机会亲身实践和应用所学知识，进一步提升了我的导师能力。在这个过程中，我收获了更多关于指导和教育的理念和方法，也提升了自己的沟通和人际技巧。
第三段：培训中的困难和应对措施（字数：250）。
在导师转正培训过程中，我也面临了一些困难。首先，与实习生沟通和建立起良好的关系不容易，有时候实习生可能对我提出的指导意见产生抵触。为了解决这个问题，我学习了更多的沟通技巧和解决冲突的方法。还有，评估和反馈的环节也是一个挑战。我在培训中学会了如何给出恰如其分的建议和评价，根据实习生的不同情况给出个性化的指导。通过不断地反思和提升自己，我逐渐克服了这些困难。
第四段：培训的影响和个人成长（字数：250）。
导师转正培训对我个人的影响是深远的。首先，培训使我对导师这个角色有了更加全面和深入的认识，我明白了自己的责任和重要性。其次，培训提升了我的专业知识和指导能力，我能更好地帮助实习生克服困难和提升自己。最重要的是，培训提高了我的沟通和人际技巧，使我更加成熟和自信。通过这段培训，我不仅成长为一名合格的导师，也成长为一个更好的人。
第五段：结语和总结（字数：150）。
导师转正培训不仅是对导师个人的培养和提升，也是对整个实习教育体系的重要支撑。通过这项培训，我们能够更好地培养适应社会发展需要的人才，推动教育和实践的深度结合。同时，这段培训对每个导师个人来说都是一次宝贵的历练和成长。我相信，通过这段培训的积累和努力，我能够更好地发挥导师的作用，为更多的实习生提供帮助和指导。
（字数：1200）。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇十八
参加职业指导师培训总结20xx年3月26日至20xx年3月30日，我参加了由四川省就业训练中心举办的职业指导师培训班。培训期间，很有幸听取了多位职业指导培训专家《创新职业指导》，包括《创新职业指导新理念》和《创新职业指导新实践》。参加了职业指导师资班的学习，有收获。
1、职业指导师为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及助的过程。职业指导包括：咨询与指导、信息采集与处理、职业素质测评、职业设计和助实施。
2、职业咨询是运用心理学等方法，协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面遇到的问题。在职业咨询过程中需要采取一些专门的技术，协助当事人认识自己、认识当前的社会，发现自己的才能、特长与短处，不断挖掘潜力，增强错则承受能力和市场竞争能力，提高与完善自我，在职业生涯中获得成功。
3、在学校开展职业指导的基本思路：使学生对就业有良好的心理准备；助学生掌握就业的方法和手段；重塑学校公众形象；促进学校办学理念和实践的探索。
初入职业技术学院的学生开展职业指导和职业咨询是非常有必要的。职业指导和咨询助学生能更好地认识自己，认识到自身的价值以及明确自己今后努力的目标和方法。培训之前，在对学生进行职业指导时，还是以课堂的说教为主，学生又不感兴趣，效果不佳。职业指导不仅仅给学生指明方向，更重要的是能切实有效地助学生职业发展中的问题与困惑，必须结合职业咨询进行，采取专门的技术。这有些类似于心理咨询，意义是一样的，只不过职业咨询是对学生职业方面的指导和咨询。培训之后，我对职业指导的内涵有了更深的体会，对职业咨询有了全新的认识，也发现了自身很多不足，需要不断地学习和掌握，以便能学以致用，真正做好学校的职业指导工作。
学校的职业指导和咨询不同于社会上的职业指导和咨询，有着自己本身的特点和要求。职业学校要以“就业”为导向已形成共识，所以职业指导对职业学校的发展非常重要。我校一直非常重视职业指导，尤其针对实习就业班级，开设专门的就业创业指导课。对学生一入校门就开始灌输就业意识，积极对学生进行职业道德及职业技能的培训，开展文化周活动，开展各种形式的活动，“寓教于乐”，寓指导于生动活泼的活动当中。但相对而言，在职业信息的'收集、有针对性的个性化指导方面还是有些不足，未能建立系统的档案，实施系统的、持久的指导。
职业指导是一个过程，伴随人的整个职业生涯，强调的是更深层次的教育和助功能作用。为期六天的培训，让我学到了不少职业指导和咨询的理念和方法。
1、提高职业指导课教学效果。加快课程，提高课堂实效，在职业指导课中要结合多种形式展开教学，切忌说教，开展各种形式的实践活动，让学生在快乐中认识自我，在活动中锻炼自我，提高对职业的适应能力。
2、建立职业咨询室。职业指导结合职业咨询进行，能产生更好的效果。建议在实习就业处配套建立职业咨询室，类似于心理咨询室，但针对的是学生的职业问题，作为职业指导和咨询的平台。
3、引进职业测评量表。引进职业测评量表，助诊断学生职业倾向和特点，辅助学生更好地认识自己和职业，明确自己的.努力方向，也为职业指导提供科学的依据。
4、加强职业指导师资力量。鼓励更多的老师参加职业指导师的国家级资格考试，用更专业的理念和方法开展学校的职业指导工作。
5、面对面谈。邀请毕业生、本地企业家来校开展讲座，与学生面对面进行交流，学生更能得到感触，更能明确今天的任务，对未来充满希望。
6、建立档案。收集各方面的职业信息以及毕业生的信息，建立专门的档案，开拓我校就业途径，给学生提供更多有效信息。
此次培训，让我接触到了职业指导的许多新理念，初步掌握了一些新的实践操作，让我对职业指导多了一份理解和认识，也为今后开展职业指导提供了更多的助和支持。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇十九
20xx年7月7日7月13日，我参加了学校的职业指导师的培训班，，几天下来，我不由得敬佩这次的培训导师，他的课上得很好，涉及的知识面也很广，案例也很有启发性。
此次培训，让我接触到了职业指导的许多新理念，初步掌握了一些新的实践操作，让我对职业指导多了一份理解和认识，也为今后开展职业指导提供了更多的助和支持。
本次培训学到的基本理论有以下几点：
1、职业指导师为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及助的过程。职业指导包括：咨询与指导、信息采集与处理、职业素质测评、职业设计和助实施。
2、职业咨询是运用心理学等方法，协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面遇到的问题。在职业咨询过程中需要采取一些专门的技术，协助当事人认识自己、认识当前的.社会，发现自己的才能、特长与短处，不断挖掘潜力，增强错则承受能力和市场竞争能力，提高与完善自我，在职业生涯中获得成功。
3、在学校开展职业指导的基本思路：使学生对就业有良好的心理准备；助学生掌握就业的方法和手段；重塑学校公众形象；促进学校办学理念和实践的探索。
职业指导师不仅仅是一种称号，更是一份责任。职业教育需要职业指导师，更需要我们发挥真正的作用，我一定不负众望，努力提升自己专业技能的同时，更要提高自己的服务意识，助我们的职校生找到自我，实现价值。
热门学生导师培训心得体会（案例20篇）篇二十
过去曾经参加过多次外出培训,但在学习时间,内容安排上没有任何一次像本次一样如此紧凑。每天上午9:00开始,12:00结束,中午吃完饭后短暂午休,14;00便又开始了下午的学习。每天晚上也不敢闲着，那是因为在培训的最后还要参加非常严格的闭卷考试。因此我们在吃完晚饭后还要抓紧时间复习。这样的形式既检验了学习效果，又对学习过程是一个有力的促进。
作为一名教育工作者，我对家庭教育、社会教育和学校教育的关系以及家庭教育重要性的认识更为清晰。家庭教育是基础性的教育，事关孩子的一生幸福，学校教育是主体性的教育，对孩子是具有一定延续性的深加工，社会教育其实就是人文性教育，具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育决定着学校教育的起点和水平，决定着社会教育的基础和发展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去，首要的抓手应该是家庭教育，对学校来说，这才是真正的起跑线。每个问题孩子的后面一定有个有问题的家长，出现问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。改变家长看孩子的高度和角度，更需要学校重视家庭教育，并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家长。
反思自己，过去在工作上付出的更多，忽视或看轻自己孩子的家庭教育的做法现在看来是很不妥的。教师更应该既种好事业的田，又育好自家的园。作为教师家长，你也是和孩子一起成长的，更应该学习、学习、再学习，掌握教育孩子的'有效方法并付诸于行动，荒了自家的园的教师应该是不称职的家长，更不能够称之谓称职的教师。
通过七天的培训学习，使我更加认识到一个家庭教育指导师工作的重要性，渐渐感受到了自己肩头责任的重大。在今后的工作中，我一定会进一步明晰工作思路，重视并切实抓好家庭教育工作，承担起一个家庭教育指导师应有的职责和义务，踏踏实实做好自己的工作，从而推动我校的教育教学工作再上台阶。