每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一堂英语课字一堂英语课英文篇一
今天又要上我最喜欢的英语课了。
接着,老师教我们认识新单词,大家伙跟着老师认真地读:“香蕉是bɑnɑnɑ,熊是beɑr,小鸟是bird,床是bed……”学习新词后当然少不了做练习,大家拿出练习册,全神贯注地写了起来。此时的我“下笔如有神”,不到一分钟就写完了练习题。老师给我批改,结果全对。老师不仅给我打了100分,还加了三颗闪亮的小星星呢!我开心得快要飞上天!
有个同学他可没我这样顺利,他也太懒啦!在做连线题时,他不看题目就做题,结果弄得作业本全是“花”的,所有答案都混在一起,哪个都看不清。大家伙被他逗得前仰后合,他也不好意思地低下头。
做完作业,就到了我期待已久的游戏时间。这次,我和小泥巴一组进行朗诵比赛。我们组排序最后读,我不由得暗自高兴,因为最后一个出场可以比别人多复习几遍。终于到我们上场了,小泥巴读第一句,我读第二句,最后一句我们一起读。在我们的默契配合下,“团结一条心,石头变成金”,轻而易举地打败了其他组同学。这次游戏,老师特意表扬了我们有团队精神,又奖励了两颗小星星呢!
不知不觉中就下课了。这堂课有趣吧?真期待下堂英语课的到来啊!
一堂英语课字一堂英语课英文篇二
这学期我们班上了一堂别开生面的'英语课。到底它特别在什么地方呢?请听我一一道来。
开始表演了,大家按一组组地轮着来,第一组演完就到我们组了。顿时,我的心跳得砰砰响,好像全班都能听到似的。开始对话时,我还有些心不在焉,定不下神来。但当我看到同组的张帆和屈嘉宁毫不紧张,我便对自己说: “快给自己一点信心吧,我们一定能够以最好的成绩完成这次表演任务的。”啊,这“镇定药”果然有效,立刻治好了我的“紧张病”。
接着,三组,四组,五组……轮到第六组了。啊,怎么啦?怎么这一组请了孟家健同学来做售货员?他能行吗?要知道他平时连读单词也读不准啊!此时,数不尽的惊讶在我心里盘旋。谁料他竟出乎我的意料,能用一口流利的英语推销他的商品。更令人吃惊的是平时调皮贪玩的吴文茵同学多有礼貌啊! “客人”来了,她先向“客人”鞠了个九十度的躬,然后用亲切热情的语气问客人需要买什么。可是那两个“客人”却非常挑剔,难得她很有耐性地接待他们。当客人离开时,她还是耐着性子微笑送客。他们的表演获得了阵阵掌声。
当最后一组表演结束,老师马上把录像带播放给我们观看。大家看着自己的劳动果实,都禁不住哈哈大笑起来。这笑声发自同学们的心窝。在笑声中结束了这堂别开生面的英语课,须知我们今天能够用流利的英语对话表演,全靠老师耐心的教育和辅导。我们情不自禁地以最真挚的爱心热烈鼓掌,感谢辛勤的园丁。
我永远忘不了这一课,永远忘不了这一天。
一堂英语课字一堂英语课英文篇三
这学期我们班上了一堂别开生面的英语课。到底它特别在什么地方呢?请听我一一道来。
开始表演了,大家按一组组地轮着来,第一组演完就到我们组了。顿时,我的心跳得砰砰响,好像全班都能听到似的。开始对话时,我还有些心不在焉,定不下神来。但当我看到同组的张帆和屈嘉宁毫不紧张,我便对自己说: “快给自己一点信心吧,我们一定能够以最好的成绩完成这次表演任务的。”啊,这“镇定药”果然有效,立刻治好了我的“紧张病”。
接着,三组,四组,五组……轮到第六组了。啊,怎么啦?怎么这一组请了孟家健同学来做售货员?他能行吗?要知道他平时连读单词也读不准啊!此时,数不尽的惊讶在我心里盘旋。谁料他竟出乎我的意料,能用一口流利的英语推销他的商品。更令人吃惊的是平时调皮贪玩的吴文茵同学多有礼貌啊! “客人”来了,她先向“客人”鞠了个九十度的躬,然后用亲切热情的语气问客人需要买什么。可是那两个“客人”却非常挑剔,难得她很有耐性地接待他们。当客人离开时,她还是耐着性子微笑送客。他们的表演获得了阵阵掌声。
当最后一组表演结束,老师马上把录像带播放给我们观看。大家看着自己的劳动果实,都禁不住哈哈大笑起来。这笑声发自同学们的心窝。在笑声中结束了这堂别开生面的英语课,须知我们今天能够用流利的英语对话表演,全靠老师耐心的教育和辅导。我们情不自禁地以最真挚的爱心热烈鼓掌,感谢辛勤的园丁。
我永远忘不了这一课,永远忘不了这一天。
一堂英语课字一堂英语课英文篇四
今天又要上我最喜欢的英语课了。
接着,老师教我们认识新单词,大家伙跟着老师认真地读:“香蕉是bɑnɑnɑ,熊是beɑr,小鸟是bird,床是bed……”学习新词后当然少不了做练习,大家拿出练习册,全神贯注地写了起来。此时的我“下笔如有神”,不到一分钟就写完了练习题。老师给我批改,结果全对。老师不仅给我打了100分,还加了三颗闪亮的小星星呢!我开心得快要飞上天!
有个同学他可没我这样顺利,他也太懒啦!在做连线题时,他不看题目就做题,结果弄得作业本全是“花”的,所有答案都混在一起,哪个都看不清。大家伙被他逗得前仰后合,他也不好意思地低下头。
做完作业,就到了我期待已久的游戏时间。这次,我和小泥巴一组进行朗诵比赛。我们组排序最后读,我不由得暗自高兴,因为最后一个出场可以比别人多复习几遍。终于到我们上场了,小泥巴读第一句,我读第二句,最后一句我们一起读。在我们的默契配合下,“团结一条心,石头变成金”,轻而易举地打败了其他组同学。这次游戏,老师特意表扬了我们有团队精神,又奖励了两颗小星星呢!
不知不觉中就下课了。这堂课有趣吧?真期待下堂英语课的到来啊!
一堂英语课字一堂英语课英文篇五
我记得在五年级时,匡老师给我们上了一堂让我值得回忆的英语课。
讲台下,我和同学们面面相觑,不知匡老师的葫芦里卖的什么药。
这时,匡老师在黑板上写下几个英语单词,画了两个大正方形,一个写了“my”,另一个里面写了“yours”。我们都一个个睁大眼仔细看着匡老师。
听了这话,我们就下定决心要和匡老师一决高低。
“cold drink”匡老师说一句英语。
“cold drink”我们也跟她说了一句英语。
结果匡老师哈哈大笑,这时我们才发现匡老师的手是放开着的。我们一脸无奈,只能眼睁睁的看着匡老师在“my”里面加了个小球。
接下来我们注意力高度集中,谁也不敢大意了。可匡老师像是在故意为难我们,连续十几下都是握紧双手的。于是,我们的注意力开始慢慢下降,突然,匡老师把手放开了,有一部分的同学就跟着说了。结果,匡老师又在“my”里面加了一个小球。连续几次下来,匡老师的“my”里面已经有十九个小球了,而我们的“yours”里面却空空如也,我们有些沮丧了。
匡老师鼓励我们说:“加油,只要能有一个小球,都算赢。”我们互相打气,仔细盯着匡老师的手,丝毫不敢大意。突然,匡老师的手放开了,这回我们谁也没有吭声。于是匡老师就在我们的“yours”里面加了一个小球,我们是多么的高兴,像完成了一件大事一样。就在这时,下课铃响了,我们才恋恋不舍的离开课堂。
直到现在,这堂有趣的英语课还深深印在我的脑海中。
一堂英语课字一堂英语课英文篇六
我在学校上过很多很多的课。其中,一位年轻的美国老师上的课最令人难忘。
课上,这位美国老师既没教我们语法,也没让我们做大量的笔头练习。他只是和我们一起做游戏,教我们几首英文歌,教我们表演了一个对话。最重要的是他一点也不严肃,一直对我们每个人微笑。他的课与我们以前的课一点儿也不一样,可奇怪的是学生们全都掌握了课上所学的知识。
我永远不会忘记他的微笑,他唱的歌,他在课上所做的一切。
一堂英语课字一堂英语课英文篇七
今天中午一出门,天上的乌云像蝗虫群一样,一会儿就布满了天空。“唉,今天的天气真差!昨天还下雨了,这泥泞路真难走!”我边走边想,心情不是很好。
终于摆脱了这泥泞的小路,到达了教学楼。走到五三班教室门口,第一眼看到的是两个外国人!教室里的同学们七嘴八舌的议论着:“噍!那个女老师长着一张娃娃脸,真好看!”“看,那个男老师长的真高,看起来好和蔼!”听他们这么议论,我才知道原来是两个外国老师,还知道了他们是从巴基斯坦来的,专门来给我们上课的。
那个男老师开始跟我们班同学交流,先是跟英语大王——王建栋交流,然后又挨个和每一个同学对话。问的都是“what’syourname?”、“howareyou?”之类的话。
上课了,我们迅速坐到自己的位置上,女老师开始介绍自己。她的名字叫卡莎,喜欢喝酸奶,并且打开电脑,用大屏幕给我们放映英语单词的图片,上面各种美食把同学们爱吃的本性全部拉出来了。下半节课,我们进行了英语对话,虽然有些单词不认识,但至少“yesorno”说的挺有外国范了。
两个老师整堂课都是用英语讲的,我感到很不适应,所以讲的大部分都听不懂。但是他们讲课的方式很特别,风格也都很幽默,同学们不时的发出阵阵笑声,我心情也变得开朗起来。
下课铃响了,两个外国老师就要走了,随着班主任的一声“快抢镜”!同学们一拥而上,把两位老师给团团围住,都想离他们近一点儿,有几个挤不进去的同学,情急之下竟上了桌子。等大家都站好之后,家委会的`会长孙铭悦的妈妈给我们拍照留念。
一堂英语课字一堂英语课英文篇八
“铃、铃、铃……”上课铃在同学们的耳边回荡。这节是英语课。开始上课,我们专心致志地听着老师讲的内容。生怕遗漏了什么。ms yin将板书写得工工整整,同学们听得津津有味!
当然,也有例外。
今天的天气真好呀!在阳光的照耀下,春天的树叶绿得发亮,窗外的喜鹊妈妈唧唧喳喳地唱着歌,喜鹊爸爸呢?正在喂食着窝里几只毛茸茸的小脑袋。春天的景色真迷人啊!瞧啊,荆洪鹏两眼直直地望着窗外,都看呆了!
后记: