优质党校课心得体会报告（模板15篇）

通过总结心得体会可以帮助我们发现自己的不足之处，进一步提高自己。接下来，我们一起来看看小编为大家搜集整理的一些优秀的心得体会案例。

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇一

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。”这不仅是习近平生态文明思想的生动实践，是新时代新征程中国共产党的使命任务，也是中国式现代化的本质要求。推动绿色发展、促进人与自然和谐共生是一个庞大而又系统的工程，“积极稳妥推进碳达峰碳中和”是实现这一工程不可或缺的部分。

“双碳”目标是一场深刻变革。过去的两百多年，由于新兴能源开发和利用，推动了世界三次工业革命出现，伴随着工业革命的进展，世界各国命运沉浮各异。实际上，长时间以来化石能源的使用占整个二氧化碳排放量的80%以上，造成温室效应越来越严重，全球气候异常，极端天气层出不穷。因此，要减少温室气体排放必须从能源革命入手，通过绿色能源替代传统化石能源，从源头上绿化我们生产生活中所需要的动力，使之与生命系统相协调。积极稳妥推进碳达峰碳中和，我们坚持先立后破发展模式。为实现“双碳”目标，发展风电、水电、绿氢等绿色能源是重要途径。通过这些能源变革，完成发展方式向绿色转型，实现中华民族的永续发展。

“双碳”目标带动经济增长。践行“双碳”目标，必然会促进绿色产业的相继出现，特别是含有高科技绿色产业的发展和产业链的不断延伸，培育壮大新的经济增长点，带动经济的快速增长。为适应快速增长的经济发展形势，市场势必不断调整和升级产业结构，促使新的工具和材料的使用，拓展市场的层次和范围，带动产业链和终端消费市场的扩大。就风电、水电和绿氢来说，不仅是我国能源变革的主要方向，也是我国社会经济结构调整和改革的先行领域之一。推进碳达峰碳中和，通过高科技绿色产业的延链、强链，将会推动社会经济的全面发展。

“双碳”目标事关民生福祉。目前世界范围内，能源供应都存在着一个共性问题，就是化石能源依然占据着能源供应体系中的大部分。而化石能源的使用，对生态环境造成了严重污染和破坏的同时，也影响人类的身心健康。近年来，尽管我国已成为世界可再生能源第一大国，但是化石能源在我国能源体系中占比仍然高达85%之多。践行“双碳”目标，通过能源替代，减少温室气体排放，有利于推进环境污染防治，生态环境得到改善。生态环境持续向好发展，会给人们的工作和生活营造一个绿色健康的环境，不断增进民生福祉，提高人们生活品质。

“双碳”目标事关我国能源安全。我国的资源禀赋是“富煤、贫油、少气”。目前我国经济发展所用的石油近70%需要进口，天然气40%需要进口，而进口石油、天然气需要大量船只穿梭于公海、马六甲海峡，美国在新加坡和沙特阿拉伯等地驻有军队，时刻威胁着我国能源安全。践行“双碳”目标，发展壮大风电、水电和绿氢等绿色能源产业，将大大降低我国社会经济发展对石油、天然气的依赖。我国绿色能源富集，随着技术成熟，可以大量生产、普及，满足生产生活所需。因此，对于像石油这样需要大量进口的化石能源来说，绿色能源生产、运输不受国外威胁，比较安全。

“双碳”目标事关中华民族伟大复兴。改革开放四十多年来，我国经济迅速发展，经济总量已远远超越日本，居世界第二，仅次于美国。2021年我国gdp约为美国的77.1%，并在快速缩小与美国经济规模的差距。当今世界正经历百年变局叠加世纪疫情，“黑天鹅”和“灰犀牛”事件增多，在复杂多变的形势下，实现“双碳”目标这场革命将为全面建设社会主义现代化国家提供新的机遇，我国将通过抢占气候变化和能源革命的先机和话语权，在新发展赛道中获得主导权，全面推进中华民族伟大复兴。

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇二

党的二十大报告明确提出，要全面推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌，为未来五年及更长时期内文化建设指明了方向。我们要全面学习贯彻落实党的二十大精神，充分认识推进文化自信自强对于夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利和推进中华民族伟大复兴历史进程的重大意义，把文化建设置于全局工作突出位置，为铸就社会主义文化新辉煌不懈奋斗。

一、坚定文化自信自强是全面建设社会主义现代化国家的精神支撑。

党的二十大报告指出：“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。”当前，我们已经完成了脱贫攻坚和全面建成小康社会的历史任务，全国各族人民已经彻底摆脱了吃饱穿暖的基本生存需求。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，更需要通过精神力量来“铸魂”，来增强全国各族人民团结奋斗实现中华民族伟大复兴目标的内生动力。

文化自信正是凝聚和引领一个国家团结一致向前进的内在精神力量。从本质上讲，文化自信自强的精神力量集中表现为独具凝聚力、感召力和引领力的中国特色社会主义文化。在全面建设社会主义现代化国家新征程上既需要强大且稳定的物质经济基础，更需要共同思想基础将中华儿女紧密团结起来，形成气势磅礴、坚不可摧的精神力量，让亿万华夏子孙朝着一个共同目标团结奋斗。

二、坚定文化自信自强，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。

指出：“中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业，没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。”这一重要讲话，从顶层设计的高度将推进文化自信自强摆在更加突出位置，为在新征程中推动建成文化强国提出了新课题新要求，吹响了努力铸就社会主义文化新辉煌的冲锋号。

中国特色社会主义文化，源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，服务于中国经济社会发展，其鲜明的中国烙印，与中国式现代化的价值相同构，与中国式现代化的本质要求相呼应，必将是全面建设社会主义现代化国家的重要组成部分。

三、在推进文化自信自强中全面建设社会主义现代化国家。

在新征程上推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌，应抓好以下几个着力点。

坚持党的领导。办好中国的事情，关键在党。夺取全面建设社会主义现代化国家的新胜利，必须坚持党的领导，调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量，形成推进文化自信自强的强大合力。党的百年奋斗历程显示，我们党自成立之日起就把文化繁荣与发展摆在重要位置，在不同历史时期提出不同的文化建设目标任务，牢牢把握文化发展的正确方向。铸就社会主义文化新辉煌，必须毫不动摇坚持党对文化工作的领导。

坚持“两个结合”。党的二十大报告再次强调“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要论断，使中国特色社会主义文化理论得到进一步丰富和发展，集中彰显了理论自信和文化自信，推进了对马克思主义和中华优秀传统文化的深刻认识，指明了新征程推进文化自信自强的方向和道路。

艺精品，倾尽全力为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗。

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇三

金秋十月，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重开幕。开幕会议上，习近平总书记代表“十八大”向大会做报告;3万多字的报告纵观历史、展望未来，浓缩了5年来中国共产党治国理政的经验与启示，描绘了从现在到2020年乃至本世纪中叶的宏伟蓝图，这是中华民族伟大复兴历史征程、实现中国梦的重要关键点。习近平总书记所做的报告内涵十分丰富，报告大气磅礴、高瞻远瞩、内涵丰富、博大精深，传递出强有力的领导和执政信心;提出了时代性、创新性很强的理论成果，并提出了一系列新思想、新论断、新目标和新举措，具有很强的政治性、思想性、指导性。通过学习十九大报告，使我们对新时代中国特色社会主义建设的前景更加充满信心，为我们拥有中国共产党的伟大领导而感到自豪。

千帆竞发，百舸争流。在这个发展迅速、竞争激烈的新时代，跟不上时代步伐的，终将被淘汰。以习近平同志为总书记领导的党中央深谙此理，新时代中国特色社会主义思想，是我们党理论创新的最新成果，是马克思主义中国化的最新成果，也是对这个时代最有力的回应。新时代中国特色社会主义思想，是对党的十八大以来习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的高度概括，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。报告提出了“四个伟大”、“八个明确”、“十四条基本方略”和“九个理论指引”，以此构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，构成新时代中国特色社会主义思想框架，是全党全国人民的行动指南和思想武器，这对新时代中国在新的历史起点上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，具有重大现实意义和深远历史意义。正是这些创新的理论引领中华民族走向伟大复兴的光明，正是这集体智慧的结晶焕发出无坚不摧的磅礴力量，正是这锐意进取的创新精神为挺进新征程助力。报告令人振奋地指出：二十一世纪中国的马克思主义一定能够展现出更强大、更有说服力的真理力量!

民惟邦本，政得其民。会议主题“不忘初心，牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力”，以及习近平总书记“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”至真至诚，让人动容。我们全体中国共产党员只有把人民放在心中，为人民的幸福保驾护航，用“中国梦”凝聚力量，才能助推整个民族实现伟大的复兴。在过去的五年里，以习近平总书记为核心的党中央率先垂范，中国共产党用行动在践行着，以实际行动访民情、察民意、问民生，秉行“民有所呼，我有所应;民有所求，我有所为”，对人民群众最关心、最直接、最现实的问题，交出了一份让人民满意、符合我国国情的精彩答卷。

“东方欲晓，莫道君行早。”面对历史选择、人民重托，伟大的中国共产党人敢于担当，发挥“舍我其谁”的主心骨，初心不改、宠辱不惊、矢志不移，推翻三座大山，建立具有我国特色的社会主义先进社会制度，顺应世界潮流全面推进改革开放;全面从严治党，以“壮士断腕”、“刮骨疗伤”的决心下大力气进行反腐;积极推动构建人类命运共同体，秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化、平等化，并率先构建各种类型的全球伙伴关系，发挥社会主义中国对人类社会负责任大国的担当。教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。深化标本兼治，保证干部清正、政府清廉、政治清明，确保党和国家长治久安。最令人振奋的是，习近平总书记对实现“两个一百年”奋斗目标所作的新阐述及提出的新要求，不仅在宏观上给人清晰的认知，还在微观上给出了具体的行动指南，为全党全国描绘出一幅建设中国特色社会主义现代化国家的宏伟蓝图以及鼓舞人心的战略部署。正如报告所提出的：“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”

梦在前方，路在脚下。新时代的新形势下，追求梦想，离不开正确的航向;砥砺前行，更需要清晰的路径。十九大报告为我国中国特色社会主义事业指明了方向。我们应该不负使命，承担自己的责任，树立正确的三观。新的时代，我们也要继续群策群力，坚定信念，勇于承担肩上的重任，完善自我，不断更新自身，做到全面发展。要将习近平总书记的嘱托，内化于心，外化于行，紧密结合工作实际，充分运用多种形式，对习近平总书记的报告进行再学习，深刻领会其精神实质;要立足本职岗位，做好本职工作，不断提升工作能力和素质。作为一名党员，更要时刻“不忘初心，牢记使命”，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦的作风，以更加饱满的热情投入到工作中去;更要时刻保持清正廉明干净干事，。

让我们站在新的起点上，在以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导下，坚定信念，新使命推进新举措，新时代展现新梦想，为实现中华民族伟大复兴的征途上继续昂扬奋进!

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇四

现代化是一个多样化的历史变迁过程，是社会发展的必然选择。基于我国特定的国情，研究中国式现代化的科学内涵和发展路径具有重大的理论和现实意义。

一、现代化的探索。

国内外学者普遍认为现代化起源于西方，且与工业革命具有同步性。部分学者认为工业化是现代化的最初表现形式。西方社会首先实现了现代化，且获得了具有自身特点的社会和文化特质。因此，有学者认为现代化或“单一”文明的胜利，将导致许多世纪以来体现在世界各伟大文明中的历史文化的多元性的终结。但萨缪尔·亨廷顿则认为现代化并不一定意味着西方化，非西方社会在没有放弃它们自己的文化和全盘采用西方价值观、体制和实践的前提下，能够实现并已经实现了现代化。

现代化是一个螺旋前进的历史变迁过程，与之相匹配的是从原始社会向文明社会的转变，即文明的出现和发展。现代化是始于18世纪的科学知识和工程知识惊人扩张的产物，这一扩张使得人类有能力来控制和营造环境。现代化主要分为三个阶段，即以工业化、城市化为标志的第一阶段，以信息化、全球化、金融化为标志的第二阶段和以智能化为核心的第三阶段。随着时代的发展和进步，每个阶段的现代化都具有自身特点的社会和文化表现形式。具体而言，现代化的主要社会表现是工业化、城市化、信息化、智能化、教育水平、富裕程度、社会动员程度的提高和多样化的职业结构。另外，现代社会中的人的态度、价值观、知识和文化与传统社会有质的差异。

基于文献研究发现，历经“四个现代化”到“中国式的四个现代化”再到“中国式现代化”的理论演进，中国式现代化的内涵在新时代得到不断丰富和完善。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。

二、中国式现代化的中国特色。

新思想引领新时代，新使命开启新征程。作为新时代新征程的使命任务，中国式现代化既具有世界现代化的一般性，又具有其自身的特殊性。

中国式现代化的特殊性主要有五个方面的具体表现。第一，中国式现代化是人口规模巨大的现代化。巨大的人口规模和资源禀赋的约束直接决定了我国现代化具有其特殊性，即其发展路径和推进方式必然带有典型的中国特点。第二，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。鉴于西方现代化一度出现贫富差距巨大的社会分化，我国在推进改革开放的过程中逐渐加强初次分配、再分配、三次分配的制度性安排，完全符合社会主义制度的本质要求。但在社会的发展进程中，我们需要给改革一定的时间和空间，避免急功近利的背后出现更多的社会外溢效应。第三，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。马克思主义追求的根本价值目标是实现人的自由而全面的发展。物质主义过度膨胀是以往一些国家现代化的重大弊端，即单一的物质欲望掩盖丰富的人性。为避免出现社会学家描述的“单向度的人”，我们赋予人全面发展的现代化“双重”目标，即物质富足和精神富有。第四，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。这不仅包含着中国传统文化“天人合一”的丰富内涵，还集中体现了习近平生态文明思想的精髓。第五，中国式现代化是走和平发展道路的现代化。我们高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，这是由我国制度和中华文明的特质共同决定的。因此，推动构建人类命运共同体得以成为中国式现代化的本质要求之一。

中国式现代化创造了人类文明的新形态，并且作为中国共产党的中心任务登上了世界舞台，彰显了社会主义的强大生命力和巨大优越性，为世界尤其是发展中国家开辟了新的发展路径，具有关乎人类文明发展的时代价值。

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇五

党的学习报告，是在改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，下面是本站为大家带来的党校学习报告。

希望可以帮助大家。

自11月8日党的开幕以来，在部机关的统一安排和要求下，我通过收看电视直播、通读报告原文、与科室成员讨论交流、对照岗位要求重点思考等方式，系统了解了报告的主要精神，重点把握了其中的精髓要义。

报告全文共24000余字，分12个部分。从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。报告全文高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

落实好党的战略部署，服务全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平，是当前和今后一个时期全党的重要政治任务，组工干部更是责无旁贷、首当其冲。落实好不好，取决于学习好不好、把握准不准、理解透不透。组工干部要率先行动起来，深入学习、准确领会精神，为全面落实好部署，推动组织工作科学发展奠定坚实基础，注入强大动力。

第一步：通读全文知大局。报告高屋建、瓴统揽全局，对党和国家工作大局进行全面总结和战略部署。组工干部要原原本本、逐字逐句地阅读党的报告和新修订的《党章》，深刻领会高举中国特色社会主义伟大旗帜的丰富内涵，深刻领会科学发展观是党必须长期坚持的指导思想，深刻领会全面建成小康社会的各项目标任务，领会大会对我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设作出的全面部署，在知大局、想长远中提升战略思维、创新思维、辨证思维能力，切实增强中国特色社会主义的道路、理论、制度自信，切实增强服务中心、围绕大局的意识和水平。

第二步：精读重点懂本行。报告系统总结了xx大以来党的建设取得的成就和经验，谋划部署了新时期推进党的建设新的伟大工程。新修订的《党章》把报告确立的重大理论观点和重大战略思想、重大工作部署写入党章，体现了马克思主义中国化最新成果，体现了党的工作和党的建设的新鲜经验，有利于全党全国人民更好地贯彻落实党的路线方针政策和重大部署，更好地把中国特色社会主义伟大事业推向前进。党的建设和组织工作是组织工作战线的分内之责，组工干部要立足本行、突出主业，反复研读报告中关于党建的论述和新修订的《党章》，对照xx大、xx大报告和修订之前的《党章》，在比较学习中加深认识;要阅读专家学者的最新解读，准确把握关于开展党建工作的新观点、新论断、新任务和新要求，争当新时期党建和组织工作的“业务通”、“活。

字典。

”，争当牢记宗旨、牢记使命的坚定信仰者，争当不负重托、不辱使命的忠实执行人。

第三步：学用结合通业务。深入学习的出发点和落脚点是用科学理论来武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持紧密联系自身思想实际和工作实际，认真全面总结本人负责和本单位工作，以精神为指导，谋划好20xx年乃至今后一个时期的工作，努力把学习的收获转化为做好组织工作的强大动力。要坚持学以致用、用以促学，积极撰写学习心得体会，促进学习思考深入化、系统化;要敢于当众交流发言，说明自己对报告中新思想、新观点、新论断的理解，展示学习成果;要主动深入基层，用党员群众听得懂、记得住的语言深入浅出地为他们宣讲精神和新修订的《党章》，当好精神的宣传员，既发挥好导学领学的作用，又努力实现学习工作化、工作学习化、学习成果化。

胡在“”报告关于教育的论述中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。学习胡在“”报告关于教育的论述的体会。

(一)努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。

(二)增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，做教师首先做人师，又做经师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养;积极的思想政治表现;高尚的道德品质;良好的职业道德，为人师表。

要有积极的思想政治表现热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习并积极宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的路线、方针、政策。努力学习中国共产党章程，深刻领会并贯彻“xx大”精神，为全面建设小康社会培养人才。积极参加学校每周三的政治学习活动，积极参加党总支、党校组织的学习活动和理论学习研讨班的学习。

做教师，教人做学问，首先我自己就要不断地追求学问，要精通自己所教学科，要有比较渊博的知识。没有精通的业务知识和渊博的学问，就不配人师。教人做学问，自己必须有学问，这是基本常识。

11月8日，举世瞩目的中国共产党第次全国代表大会在北京隆重开幕了，这是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。

党的，是在改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，大会全面回顾、总结过去5年和党的xx大以来的实践、经验，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图，进一步动员全党全国各族人民坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗;大会选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会，意义重大，影响深远。必将有力地指导和激励全党全国人民把中国特色社会主义事业全面推向前进。在全面建设小康社会的伟大征途上，党领导着全国人民一定会赢得新的更大胜利。

深入贯彻落实科学发展观是一项长期艰巨的任务，只有紧紧围绕主题主线，才能牢牢把握机遇、掌握主动，应对一系列极具挑战性的矛盾和困难。必须以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加完善的制度来贯彻落实科学发展观，勇于破除那些制约科学发展的体制机制障碍，增强长期发展后劲，为我国现代化建设顺利推进奠定更加坚实的基础。我们要在学习xx届中央委员会的报告的基础上，进一步认真学习贯彻党的精神，在思想上和行动上与新一届党中央保持高度一致，并在党的坚强领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地走中国特色社会主义发展道路，以更加昂扬的斗志和改革创新的精神，更加信心满怀地向未来。

认真学习贯彻精神，是全党和全国人民当前和今后一个时期的首要政治任务，我们要积极响应党中央的号召，认真学习、理解、领会和实践精神。通过精神的学习，使我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在党。在实际工作中认真贯彻落实精神，尤其作为党员干部，要进一步增强了自身的政治意识和责任意识，要把思想和行动统一到全会精神上来，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗，在以后工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足本职岗位，作出更多业绩，为发展中国特色社会主义伟大事业，为推进党的建设新的伟大工程，作出新的更大贡献。

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇六

党的二十大报告指出，“经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案”，至此，中国共产党探索出了跳出历史周期率的两条成功秘诀和制胜法宝：一是人民监督，二是自我革命。这是我们党历经沧桑更加充满活力的奥妙所在，我们要正确把握二者的辩证关系。

自我革命和人民监督的理论基础是一致的。马克思指出，无产阶级革命和其他革命不同之处就在于：它勇于坚持真理、坚持自我革命，善于自我批评，并靠自我批评壮大起来。马克思主义唯物史观认为，人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。人民监督是发展全过程人民民主的具体体现，“江山就是人民，人民就是江山”。自我革命和人民监督都坚持一切为了人民、紧紧依靠人民，与人民保持血肉联系，都彰显了马克思主义政党的本质属性，都是在党的全面领导下，坚持人民立场，以党的创新理念为指引，统筹把握、系统推进、指导工作。二者都建立在马克思主义唯物史观的理论基础上，都遵循马克思主义基本原理。

自我革命和人民监督的目标成效是相同的。中国共产党在所经历的各个发展阶段中，都在“为绝大多数人谋利益”，“始终代表整个运动的利益”，“他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”，只有国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益，这就是党之所以敢于直面自己的问题，也能进行最坚决、最彻底的自我革命的根本所在。全过程人民民主是我国社会主义民主政治的鲜明特征，其内在价值和保障是人民监督。习近平总书记指出：“党员、干部初心变没变、使命记得牢不牢，要由群众来评价、由实践来检验。我们不能关起门来搞自我革命，而要多听听人民群众意见，自觉接受人民群众监督。”人民监督就是看执政党是不是全心全意为人服务、能不能保障广大人民的根本利益。自我革命和人民监督的目标成效是一致的，二者都是为保障最广大人民的根本利益。

自我革命和人民监督的作用是相互促进的。自我革命是侧重于党内自我。

剖析。

人民监督主要侧重党外施加影响。自我革命和人民监督是建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的一体两翼、内外依靠。无论是社会舆论监督、还是人大民主监督都能促进自我革命都可以提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的针对性。自我革命具有主动性、人民性能承接人民监督的反馈自觉接受人民监督、虚心接受建议、诚心修正不足从而能提高人民监督的实效性。虽主体不一样、领域不一致但二者之间的作用相互促进、逻辑互补。

自我革命和人民监督是实践同步与时俱进的。二者是在不同的历史时期提出的，但二者的实践并没有完全割裂。人民监督在探索中兴起，在曲折中前行，在实践中深入，其形式内容不断丰富，方法渠道不断增多，从公开完善办事制度到加强权力监督机制，到确保权力在阳光下运行，都是人民监督的具体呈现，全过程人民民主更是将中国特色社会主义民主建设推向了新高度。与此同时，从毛泽东同志指出的“我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤”，到邓小平同志指出“对执政党来说，党要管党”，再到江泽民同志指出“治国必先治党，治党务必从严”，再到胡锦涛同志强调“全党要增强紧迫感和责任感，坚持党要管党、从严治党”。尤其是党的十八大以来，党以前所未有的决心和勇气推进自我革命，以伟大自我革命引领伟大社会革命，党在革命性锻造中更加坚强。习近平总书记指出：“一百年来，党外靠发展人民民主、接受人民监督，内靠全面从严治党、推进自我革命，勇于坚持真理、修正错误，勇于刀刃向内、刮骨疗毒，保证了党长盛不衰、不断发展壮大。”这一重要论述，充分说明二者在伟大实践中是同步发展、与时俱进的。

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇七

近年来，我国党校教育日益受到重视，作为党员干部的培训平台，党校在提升党员干部素质、推动党的事业发展方面发挥了重要作用。我有幸参加了一次为期两个月的党校培训，这段经历给我留下了深刻的印象，让我对党校教育有了更深入的理解和体验。

首先，党校教育着力提高党员干部的理论素养。党校课程设置丰富多样，既包括马克思主义的基本原理教育，也涵盖了当前经济、政治、法律等各个领域的学习内容。在党校学习期间，我深入学习了习近平总书记系列重要讲话，增进了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。同时，党校还安排了专门的工作坊，培养党员干部的业务能力和素质。通过这些学习，我不仅加深了对党的理论的认识，也更好地理解了如何运用党的理论指导自己的工作实践。

其次，党校教育重视实践教学。在传统的党校教育中，理论教学常常被认为是唯一的重点。但如今，随着党员干部工作任务的繁重和复杂化，党校也在不断创新教学方法，注重将理论与实践相结合。在我参加的党校培训中，我们除了在课堂上系统学习理论知识之外，还有机会参观实地，实地考察实际案例，进行座谈交流。这些实践活动让我更好地将理论应用到实际工作中，理解理论与实践的相互促进关系。

再次，党校教育注重思想政治素质的培养。党员干部作为党的先锋模范，其思想政治素质的高低直接关系到党的建设和事业的发展。党校以提高党员干部的思想政治修养为核心教学目标，通过课程设置和教学方法的创新，使党员干部能够在思想上保持充沛的精神状态，做到理论与实践相结合。党校还设置了党性教育课程，引导党员干部牢记使命、增强党性观念，做到廉洁奉公、坚守原则。

最后，党校教育强调团队协作和交流互动。党员干部在工作中需要与各种各样的人合作，因此团队协作能力和良好的人际沟通技巧对于他们的领导工作至关重要。党校通过小组讨论、演讲比赛等形式，加强了党员干部之间的互动交流。在学员中，我们有机会分享工作中的问题和经验，从不同的角度和思维方式中学习。

总的来说，党校教育为党员干部提供了一个集中学习、宣传党的理论和方针政策的平台，培养了党员干部的理论素养和实践能力。通过党校教育，我深入了解了党的理论、加强了思想政治修养，并受益于与其他党员干部的交流互动。这次党校培训对我来说是一种历练和提升，让我更加坚定了为党和人民奋斗的信念。相信通过全党共同努力，党校教育将进一步提高党员干部的素质，为党的事业发展贡献更大力量。

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇八

党校有着深厚的党性教育，是提高党员干部的思想理论水平和政治素质的重要途径。作为一名党员干部，我有幸参加了一次为期两周的党校培训，从中受益匪浅。在这次培训中，我对党性修养、理论学习、工作方法、品德修行等方面都有了更深入的认识和体会。以下将从这几个方面来分享一下我的心得体会。

首先，党校的培训极大地加强了我的党性修养。党校始终围绕着党的宗旨和党的性质进行教育，通过系统的学习，对我们的党性提出了高要求。在学习过程中，我深刻理解到党性是马克思主义政党的灵魂，是我们立足之本。只有不断增强党性，才能保持党员干部的先进性，才能够在工作中发挥党员的优势，为人民群众服务。党校培训不仅让我们明白了党性的重要性，而且通过党性修养教育，使我们懂得了如何在思想上、行动上、工作上都始终维护党的利益、人民利益。

其次，党校的培训让我深入学习了党的理论知识。在党校的培训中，我们进行了系统而全面的理论学习，包括党的基本理论、历史教训、先进业绩等方面的知识。通过学习，我进一步加深了对党的崇高理想和光辉事业的认识，更加明确了自己的政治方向。同时，我也对党的奋斗目标、发展道路、基本经验等方面有了更清晰的认识。理论知识的学习不仅是对我们个人的修养有益，还能指导我们在工作中更加自觉地为党和人民服务，更好地履行党员的职责和使命。

再次，党校培训提高了我的思维能力和工作方法。在党校的学习过程中，我们不仅需要吸收理论知识，还要进行实际案例的分析和研讨。这种思考训练不仅提高了我的思维能力，还培养了我的分析和解决问题的能力。与此同时，党校还通过一系列实践活动，比如模拟演练、实地考察等，让我们更加深入地了解党的工作规律和方法。在工作中，我会更加深入地思考问题，追求科学的解决方法，更加注重团结协作，更加注重实际效果。

最后，党校培训提高了我的品德修行。党校强调的不仅是理论知识的掌握和实际工作的能力，更加注重我们作为党员的道德标准和行为准则。在党校期间，我们进行了一系列关于廉政、纪律和党风等方面的教育，严肃认真地对待每一个人的行为作风进行了评估。通过这些教育，我对作为一名党员的身份和责任有了更加明确的认识。在今后的工作中，我将坚守党的道德底线，正直诚信，严守党的纪律和规定，为党员的形象和荣誉而努力。

综上所述，党校心得体会不仅是一次学习，更是一次成长。通过党校的培训，我不仅在理论知识和实践经验上有所进步，更重要的是，党校培训使我更加明确了自己的政治方向，提高了自己的党性修养，不断增强了为人民服务的觉悟和能力。我将牢记党校教育的学习成果，在今后的工作中不断进步，为党和人民的事业贡献自己的力量。

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇九

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇十

党校是每个党员必须要参加的学习机会，它不仅可以加深我们对党的理论、路线、方针、政策的认识，同时也可以提升我们的政治素质和工作能力。作为一名党员，参加党校的学习，不仅是对自身的一种要求，更是对党和人民的负责和担当。在我参加过的党校课程中，收获颇丰，深感受益匪浅。

第二段：对于理论学习的感悟。

在党校的课程中，我们对党的基本理论进行了深入浅出的学习。我越来越意识到只有深刻掌握党的理论，才能更好地领导工作和群众。党校的学习，让我更加明确了理论是工作的灵魂，理论学习是一个不断追求的过程。只有不断补充和更新自己的理论知识，才能更好地适应时代的变化和工作的需要。

第三段：对于政策法规的感悟。

在老师的引导和讲解下，我对国家的法律法规以及各项政策有了更全面的认识。我们对每一个政策的实施和推广都进行了深入解析和讨论，从而更好地为基层的工作服务。党校的学习不仅让我们显露出了对于政策理解的深度，更使我们明白协调与管理的重要性。

第四段：对于思维方法的感悟。

在党校课堂上，我学习到了很多有关思维方式新理念。党的工作是一个思维活跃、多方位综合和协作发挥的过程，在这个过程中，我们需要不断探索和实践，不断摸索出适合我们自己的思维方法。而在党校的学习中，我明白了思维方式的重要性，只有不断完善自己的思维能力，才能持续的适应和应对各种挑战。

第五段总结：对于党校学习的总结。

在党校的学习中，我逐渐理解了党的理论和其他的知识，在工作中，往往会遇到类似的情况，当遇到问题的时候，更能够迅速的采用合适的方法进行解决。通过对党校的学习和交流，我明白了办事的方法和流程，找到一个协调的平衡点，使得我能够更好的为人民服务。在以后的工作中，我一定会发挥所学知识的作用，切实履行自己的职责，并且努力把所学知识转化为工作实践中，为国家和人民造福。

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇十一

首先，党课的学习使我更进一步加深了对党的先进性、正确性、及务实开拓精神的认识，同时也深深感到我们的党是一个伟大的党，光荣的党，正确的党，是能够代表先进的生产力，代表先进文化的发展方向，代表广大人民的根本利益。是具有远见卓识，不断创新进取的党。

其次，通过近期对我党十六大的学习，我对党的认识增加了一些新的内容。使我深刻认识到把“三个代表”重要思想作为我们党必须长期坚持的指导思想的重要意义，要牢牢把握它的精神实质和科学内涵，牢牢把握它与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系，牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，把“三个代表”的要求贯彻到党建理论研究工作中去，为加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程提供理论支持。党的十三届四中全会以来的十几年，以胡锦涛同志为核心的第三代中央领导集体，聚精会神抓党建，全面推进党的建设新的伟大工程，取得了辉煌的成就。我们党在全面加强自身建设的实践中积累和形成了丰富的经验。这些经验同党的基本理论、基本路线和基本纲领一道，构成了一个完整科学的体系，我们必须长期坚持。要全面正确地把握党的建设的基本经验和对党的建设的规律性认识，并自觉将其运用到实践中去，在实践中还要注意积累和总结，积极探索，不断发展，努力提高党建研究的水平。十六大报告根据新世纪新阶段我们党面临的历史任务，提出了加强和改进党的建设的指导思想、总体要求和目标任务，为继续推进党的建设新的伟大工程指明了方向。从事党建理论研究的同志，一定要按照中央的要求，坚持与时俱进，大胆实践，深入研究，锐意创新，不断深化对重大理论和现实问题的认识，推动中国特色社会主义伟大事业不断向前发展。

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇十二

2019年市直机关党员培训班学习。

共青团神木市委副书记屈虹按照市委组织部、市委党校、市直委的安排部署，我参加了这次为期一周的机关党员教育培训班，聆听了王小艳、贺启章、李小元、常苗苗等老师的精彩讲授，使我受益匪浅，增长了见识，学习了经验，也找到了差距，无论是从心灵上还是认识上都得到了一次全新的洗礼，感谢组织为我提供这样一次学习、加油、充电的机会。同时感谢党校各位领导、老师对我的悉心指导和辛勤授课！本次培训，使我感受最深的有以下几点：

首先，通过这次学习，使我深深感受到了市委对党员干部的成长与发展给予了热切的支持与关怀，组织这样的培训班，非常及时，给了我们一个学习和交流的平台。面对这样的学习培训机会，我认认真真的参加了整个学习过程，听好每一节课。通过上课学习，接受知名教授独到的专业培训、现场参观收获很大。进一步拓宽了视野，使我对做好今后工作的思路、观念和思维方式的认识都得到了一次全面的更新，对我今后的工作、学习、生活也必将产生深远影响。

其次，通过这次培训，切实提高了自己的理论水平。此次培训虽然只有短短的一个星期，但是课程设置合理，每一节课的针对性都非常强，让我充分拓宽了知识面，完善知识结构，创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，有一种耳目一新的感觉。

再次，通过培训，使我感到了责任重大。在这次培训中，体现出了市委对我们的关怀，一个星期的面授学习让我深刻地认识到，在这个竞争的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识。多向不同部门的同志学习，接触不同的领域，开拓自己的视野和思维，培养自己的创新能力。对于我个人来讲，一定要埋头苦干，在工作中做出实实在在的成绩;要顽强拼搏，克服前进道路上的各种困难和问题;要甘于奉献，实现自己的人生价值。

最后，通过培训，使我结识很多其他部门的同事，加强了沟通。有很多同事在以前的工作或生活中经常见到，但是并不相熟。通过这次培训，为我们提供了一个交流的平台，拉近了彼此的距离，我们之间可以相互交流经验，相互各个地方的工作情况，加强了沟通，为今后相互间配合开展好各项工作奠定了一定的基础。

总之，通过这次培训，既全面了解了基层组织工作的最新动态，又学习了各单位的好经验、好做法、好思路，加深了对基层组织工作的理解，增强了做好新时代下基层党组织工作的使命感和紧迫感，也坚定了工作的热情和信心。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，立足本岗、努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作。

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇十三

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇十四

首段：

参加党校学习，是每一个党员都必经的一道“晋升”考验。在这里，我们不仅可以深入地学习党的理论知识，更可以汲取生活、工作中的经验，提高自己的党性观念和思想素质。我在党校的学习经历，让我体悟到了很多珍贵的心得体会，在此与大家分享。

二段：

首先，党校学习的重要性不容小觑。在中华民族发展的历程中，党的思想理论是一项不可或缺的因素，它直接关影响着中国民族的前途和命运。党校课程作为一种党性加强的必修课程，对于加强调整思想、修正偏差、提高党性水平、充实理论基础有着很大的帮助作用。通过对毛泽东思想、中国特色社会主义等重要思想的学习，我们不仅能够防止思想上的“偏移”，更能够在现实生活中运用这些理论知识，更好地服务人民群众。

三段：

其次，党校学习的关键在于自我引领。党校教员为我们授课，虽然教学内容丰富，但要想把这些内容系统地理解，还需要考生们自觉引领自己。这意味着，我们应该在学习过程中，注重问题意识和思考。例如，在学习论述习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要课程时，不仅要学习其内容，还应该根据自己的实践和工作经验，对其中的重点问题进行思考、探讨，争取让自己的思想更加全面深入。

四段：

进而，党校学习对于党员来说，具有一定的挑战性。在学习中，许多同学们发现，即使是学过很多专业知识的人，在接触党的理论时，也会感到很多新颖、独特、深刻的感受。这就是因为，与专业学科不同，党的思想理论需要我们具备理清思路、深入思考的特殊素质。由此可见，党校学习的过程，不仅仅是智力上的追求，更是心灵上的挑战。

五段：

最后，党校学习不仅可以加强党性修养，更能够让我们更加深刻地体验到党的无私、忘我、奉献的精神。在学习中，我和同学们在理性的思辨和积极的探讨中，不仅在知识上有所收获，更是在心灵上感受到了共产党人为人民的爱与责任。在今后的工作和生活中，我会倍加珍惜党校学习带给我的机会和收获，追求更高质量的党性修养和思想提高，做新时代的中国共产党员！

优质党校课心得体会报告（模板15篇）篇十五

党校，是党组织培养干部的重要途径之一，也是老百姓口中最为神秘的招生单位之一。为了提高自己的理论功底和政治素养，我来到了这个神秘的地方，并参加了为期一周的学习，走出党校课堂，我深刻体会到了党校教育对我的帮助和启迪，感受到了党校独特的魅力和精神气质，从而给自己带来了一些珍贵的思考和感悟。下面，我将结合个人经历，就“心得体会党校”这一主题，分清五段去探讨和剖析。

第一段：党校教育的独特魅力。

在党校的学习中，我最为感受到的是教育的独特魅力。党校不是普通的学校，而是以创造一种全方位的政治氛围、提高党员干部理论水平、增强行动能力和战斗力为目的的党员干部培训机构。因此，党校不同于普通大学，对于思维的引导直接、拒绝光彩伪装、言不辞幸的直言、言不辞苛的批评，点石成金般触发思维泉涌，以至于脑瓢被打开的心动感觉瞬间就会在课程之间给我们奇妙的体验。同时，快速反馈、闭环学习、教育辐射、来自各行各业的优秀学员以及极端鲜明的时代感，会让我们更加深入去思考自我、管理职业生涯、社会发展路径等诸多方面。

第二段：党校教育的理论熏陶。

党校教育的特色之一是循序渐进、理论体系严谨，以学习实践新思想新经验、提升政治素养和组织能力、实现个人自我完善以及全面提高领导力为目标，形成了王敬炜、“金城江涛”等一批大师级教练的奇特理论体系。在学习中，党校不仅将理论知识进行细致的讲解，并注重课程内容，更为我们推介了永无止境的优异案例，思考权威的精神和身体特征，真诚分享自己的人生观，并打造班级中心活动，为我们提供了广阔的舞台，完善了我们的人格。

第三段：党校教育的实用价值。

在党校中学习的另一个目的是增强实践能力和去除脸谱化，以提高组织能力。学习课程之际，我们会根据老师所陈述的范畴，实现深度的思考，掌握必须的共性特征，使自己的思维更具深度。同时，我们也会注意到，理论与实践在党校教育中不断交叉、互相促进，增强了我们的动手能力、指导能力，让我们拥有实用的工作技能和方法，更好地为人民服务。

第四段：党校教育的归宿思考。

参加党校学习的同学们，都有着对未来的深刻思考和期待。我们希望通过党校的教育，可以更好地完成自己的理想和生命。因此，在学习中，我们不断思考自己能够为组织、社会做出些什么贡献。同时，我们更感受到了现实社会中的较大压力，这也让我们更加珍惜党校这个平台，愿意更加担负在先进分子这个角色。

第五段：结语。

在党校之旅中，我们不仅学到了理论知识，更重要的是，领悟到了精神文化的内涵、教育的独特魅力和实用价值，同时也拥有了对未来的清晰思考。在这段旅程中，我们感受到了通过党校教育的提高，可以创造一个更好的自我，并为未来的精彩生活，做出自己的贡献。让我们在未来的工作生活中，继续发扬党校精神和气质，积极投身到国家发展和人民幸福的事业中去。