写人三年级(模板17篇)

时间:2023-11-08 作者:文锋写人三年级(模板17篇)

优秀作文不仅要有独特的创意,还要有准确的表达,让读者能够感受到作者的思想和情感。小编为大家整理了一些优秀作文,供各位同学参考和学习。

写人三年级(模板17篇)篇一

清洁工是城市的美容者,城市的`美颜师。

这天,我妈对我和爸爸说:“今天是二十四,扫房日。作为一个中国人,要遵守老祖宗留下的传统习俗,我们要大扫除。”我刚想抗议,但转念一想,不行!我爸上次抗议,结果被罚跪半天搓衣板儿。我打消了这个念头。没办法,我妈是家里的总司令,大刘、小刘儿都是她的兵。

我妈说我只要洗床单儿就可以了。没问题!不就是洗床单儿吗?小菜一碟。我先去拉床单儿,我发现我拉床单儿的时候上面的被子也跟着动。于是我就一拉,一推,一拉,一推……妈妈看见了,要求我把被子放到别处再拉床单。果然容易得多,真是看花容易绣花难呐!

我把床单放进洗衣机,调至清洗状态就去玩儿了。过了一会儿,我一看,这么长时间,洗衣机居然滴水未进。我连忙查看问题所在,原来竟是脱水状态。我赶紧修复,终于洗完了。

晚上,睡在自己洗的床单儿上,还有阳光的味道呢。

写人三年级(模板17篇)篇二

母亲——是伟大的,是神圣的。

孝,其为人之本也,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出。

感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴。

写人三年级(模板17篇)篇三

记忆中的`您是严厉的。您对我要求很严格。有一天,我马马虎虎做完作业就去玩了,你见了作业不工整非常不高兴,立马把我叫了回来。严肃地说:“认真做完作业才能去玩。”我不理你,您又语重心长地说:“琼啊,好好学习,别像爷爷那样没有文化。” 我听了,似乎有所感悟,从此做作业再也不敢马虎了。您见状甚是欣慰,露出了欣慰的笑容。

记忆中的您是和蔼的。有一次,我们俩去跑步。我略胜一筹,而您却还在后面。我的意地跑着,但一不小心就被一个石头给绊倒了。您见了赶忙跑过来,一手拿纸巾就来扶我。我把一只手搭在你的手上,仿佛感觉安全了许多。就这样,你搀扶着我坐到了一个椅子上。您边给我擦眼泪,轻轻擦血还边说:“这个石头啊,真讨厌!害得我们摔了一跤,下次叫你爸爸铲掉,哼!”我听了转悲为喜。您见我笑了起来,自己也哈哈大笑。就这样偌大的公园中回荡着咱们的笑声。

您虽然去世了,但是我感觉你一直在我身旁,从未离开。您对我的要求我牢记在心,您给我的关爱一直铭记。

爷爷,是您给了我特别的温暖,也给了我快乐,跟您在一起度过快乐的日子,我永远也不会忘记。

写人三年级(模板17篇)篇四

在比尔失去最后一个工作机会时他跑到了酒吧,酒吧里闹哄哄的.,他找到了一个干净的地方坐下回忆了起来,其实也不得不怪他,虽然他各方面成绩还说的过去,但是他的语言能力实在太差啦,所以他不到几分钟的时间就被淘汰出来,现在他正在酒吧里颓废的喝着酒。

过了很长时间他回到了自己的公寓里,哪里又脏又臭,但是酒精使他的嗅觉暂时失去了作用,他跌跌撞撞的回到了自己的小房间内,然后睡了一觉。

第二天,热心的温尼斯太太来到了比尔的房间,温尼斯老太太今年60岁了是个热心肠,也是这座公寓的所有人,昨天就听说比尔去面试,所以今天就来看看比尔昨天面试怎么样了,但是她在屋外就闻见有一股浓浓的酒味,她觉得比尔可能面试不太理想,所以就过来看看,当她听完比尔的叙述后,她眉头紧皱,因为她知道像比尔这种消极的人,如果自己不及时过来劝导的话,那么他可能就会干出不应该发生的事,她这时缓了一口气说:“孩子,任何人都不能没有困难,但是只要你撑着过去,或许你的人生就会发生改变”!比尔什么都没有说只是目送温尼斯太太离去。

那一夜,比尔彻夜未眠,脑子里面不停地想那句话,第二天,比尔离开了那个城市,自己打拼了起来,由于比尔改变了自己的处事方式,他在一家大公司中脱颖而出。

在许多年后,当比尔遇到困难后,他就会想起温尼斯老太太的那句话。他终于决定了,他要去看温尼斯老太太,他买了一束康乃馨打算给温尼斯老太太。比尔凭借许多年前的记忆找到了那所公寓,当他怀着激动的心情打开那曾在他记忆中的门时他呆住了,因为在他面前站着的不是那个,温柔和蔼的温尼斯老太太,而是一个年轻体壮的小伙子,终于在那个小伙子的口中他知道了,温尼斯太太在不久得了癌症,现在危在旦夕。比尔来到了医院,他终于看到了那个曾教导他,关心他的温尼斯太太了,温尼斯太太认出了他,他们此时已经泪流满面,比尔说:“您曾对我说过,任何人都不能没有困难,但是只要你撑着过去,或许你的人生就会发生改变”!不再说话。

再见到温尼斯太太时,她以完好如初,他对我说:“不,孩子如果你那天没有去看望我的话,或许我已经进入了天堂”。

遥远的天空生出了美丽的霞光,比尔向他的公司走去。

写人三年级(模板17篇)篇五

爱是心灵的启发,爱是个人的希望,神奇的爱就这样发生在我们身旁。

我的妈妈有时会很愤怒。她愤怒时会把我弄得嗷嗷叫,有时会把我赶出家门,当这时,我就觉得太阳立刻被乌云挡住了,这里就是一片黑暗,但是,这是愤怒的妈妈对我的爱。

我的妈妈温顺时,她会笑咪咪地对我说话。有时,我会觉得很寂寞,她会陪我玩,也会陪我唱歌、跳舞,妈妈的爱就会更加深刻。

我的妈妈有时很文静。她坐在沙发上看书,我会冲到她背上,当她开始把书倒扣在沙发上,胳膊甩来甩去想把我从她的背上摔下来,我使劲抓住她的脖子,就是不下来。妈妈忍无可忍,喳喳地叫,我这才下来,在她背后捧腹大笑,弄得她无法忍受。还有时,我会在她耳边说一些她听不懂的话,揪揪她的耳朵,用她的头发在她的耳边扫一扫,逗得妈妈哈哈笑。

妈妈的爱就是这么奇妙,这么愤怒,这么欢乐,让我们带着妈妈的爱一起回报妈妈对我们的付出吧!

写人三年级(模板17篇)篇六

我喜欢玩电脑游戏,当然这并不稀奇,可是你如果知道了我以前玩游戏时多疯狂,就不会认为很平常啦!

我以前一条不折不扣的'网虫。周末写完作业我就飞奔至电脑前玩游戏,玩的如痴如醉啊!从中午玩到了下午我也不过瘾,吃晚饭时,老妈叫了几遍我也不愿放开鼠标。最后老妈火冒三丈,我只好依依不舍地和电脑道别。但是吃饭的时候还是在在牵挂着电脑。

我也意识到了这样疯狂地玩游戏不好,我也很多次都下定决心,明天绝不玩电脑。但是明天一看见电脑,就忍不住又跑过去玩了。

最后,我老妈实在担心我会近视,就明文规定我一周只能玩一个小时电脑游戏了。

唉,没办法,我只能用看书来代替玩电脑了。无奈中,我就这样坚持了几天,没想到,我这个坏习惯竟然改了不少。而且,我又变成了网虫与书虫。

虽然电脑游戏很吸引人,但是过度的游戏也会是眼睛十分疲劳,所以大家玩电脑游戏时一定要注意保护眼睛哦!

写人三年级(模板17篇)篇七

如果你看见这篇作文,可千万别误会,以为我的老爸会变颜色。其实,变“色"的含义有两种,一种是老爸整天套着t恤衫和牛仔裤在工地指来挥去的,在太阳下暴晒,晒黑了胳膊和头,其他套着衣服的地方可是白白净净的,形成了渐变。另一种是由心情变化,看脸色来变“色”的。

"我回来啦!”老爸愉快地啍着小典。只见老爸换了双拖鞋,坐在沙发上拿起了报纸,良久,老爸放下报纸,诚恳地说:“知道你又要‘打扰’我,能不能让我洗个澡,我身上可是粘糊糊的呢。”他边说着,边拍了拍他那肥嘟嘟的肚子。

“不,不行。"我本来想拒绝老爸的,但转念一想,如果老爸不洗澡,玩着不仅我难受,他粘糊糊的也难受,想着想着,我就一口答应了下来。

老爸高兴极了,迅速脱下衣服,准备去舒舒服服地洗个热水澡。霎时,我只惊讶极了,老爸跟个渐变人似的,从头到脖子,一圈黑得和炭似的,再往下,白得天衣无缝。再往下,下面二段胳膊和上面胳膊黑得像戴了一双长手套。看到这里,我笑得眼泪都快出来了,老爸疑惑地看着我,然后自恋地跑进了浴室。

再谈表情变色,老爸在这方面可是只优秀的“老狐狸"。就拿一件事来说吧:有一次,我数学没考好,仅仅考了九十四点五。我垂头丧气地回到家里,作业在学校完成了,妈妈也做了一桌可口的晚餐。可是,我的心情仍然好不起来。餐桌上,老爸心情愉快地夹着菜。妈妈笑容满面地吃着饭。而我,一个人面无表情地夹着书本慢悠悠地吃着米饭。老爸似乎看出了我的心思,问道:"没考好吧!考了多少分?”我小声回答:“九十四点五。”老爸的脸立该由晴转阴,不到二秒钟,老爸的脸立刻变得笑嘻嘻的,他风趣地说:“想当年,我才考七十分,照样玩,照样学,也没见得有多不开心,你考九十四点五,比老爸我强多了。”说着,拍拍我的肩膀。

我豁然开朗,很快进入了谈话状态,把刚才的不快都抛到了九霄云外去了。

我的变"色"老爸怎么样!不信,就来我家"坐"着瞧吧!嘻嘻……

写人三年级(模板17篇)篇八

上学之后,座位几乎每月都要调换,我跟很多同学都坐过同桌。他们有的很幽默,有的很调皮可爱,有的很真诚,有了他们的陪伴,我的学习变得丰富多彩起来。不过有一个是我印象最深的同桌,也是我的好朋友之一。

他有一头乌黑发亮的头发,一双细长的眉毛,笑起来好像两只毛毛虫在一起玩耍。眉毛下面有一双不大而明亮的小眼睛,还有一个小小的鼻子。鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴,说起话来非常幽默。

他非常喜欢看书,四大名著,名人故事,百科大全…….他都看完了,因此他学习非常好,有一次上数学课上,老师在黑板上写了五道应用题,其中有一道题班里谁也不敢说自己的答案,都怕出错,这时只有他大但的说出了自己的答案并给我们讲了自己的思路,全班同学听了都一起给他鼓掌。老师也开心的笑了,并且让我们所有同学都向他学习。

我的同桌还很喜欢开玩笑,记得有一次,我的作业本不小心掉地上了,我一直没有发现,一会他捡起本子对我说:“张浩喆,你的作业本掉地上了,如果你想谢我的话,就请我吃冰激淋。”我笑了笑说没问题。这是他赶紧说:“我是开玩笑的,不用的。”回到家我把这件事情告诉了妈妈,妈妈还说你同桌真是太幽默了。

猜到这个即是学霸,又天真幽默的男孩是谁了吗?那就是我的同桌和好朋友------候守恪!!!!

写人三年级(模板17篇)篇九

我的妈妈有一双水灵灵的眼睛、高高的鼻梁、樱桃似的嘴巴、长长的头发,总爱穿一件粉红色的衣裳和一条黑色的短裙,配上她那白白的皮肤,漂亮极了。

妈妈不但漂亮,而且还勤劳。她总是有忙不完的家务活,洗衣、做饭、煲汤、拖地,还有浇花,样样都是那么地娴熟。有时我真想帮妈妈一把。

妈妈是一个勤劳而又爱好广泛的人,不仅喜欢唱歌,还喜欢跳舞。我可喜欢她唱歌了,她最爱唱的歌是《隐形的翅膀》。有一次,她在公司的歌咏比赛上还拿到了冠军。那一天,我跟妈妈都乐得不要不要的。

有一天,妈妈带我去买菜,市场上人山人海,我们走到了卖牛肉的摊位,妈妈在买牛肉的时候,我突然看见地上有一个钱包,我喜出望外,捡起钱包,塞到妈妈的手上,妈妈先是一愣,然后说要等失主回来。不一会儿,一个人东找西找,来到了妈妈的跟前,妈妈问了几句话,才确认失主的身份,把钱包还给了失主。回家的时候,我疑惑地问妈妈:“妈妈,您为什么把钱包还给失主呢?”妈妈和颜悦色地说:“不是通过自己劳动得来的果实是不能要的。”我听了恍然大悟,妈妈真是一个善良而又伟大的母亲。

我爱我的妈妈,她是那么地漂亮、勤劳和善良!

写人三年级(模板17篇)篇十

“滴滴、嗒嗒”,准又是妈妈在电脑上购物的声音。告诉你哦,我妈可是个网购高手。

我的衣服、手机、玩具都是妈妈从网上买的。不可思议的`是,我家的餐桌,电视这么的物件也可以从电脑中买到。更想不到的是,还有钱,你们有听说过钱也可以网购吗?哈哈!那几百元可是妈妈用三秒钟的速度从网上秒杀抢购的 ,记得那一次是晚上十点开始秒杀,从九点开始,妈妈就坐在电脑前等了,只见他一会看看手表,一会走来走去,9:59分了,妈妈目不转睛地盯着电脑屏幕,突然一声尖叫,我秒到了。吓得我也跳起来。

有一次,淘宝网上搞一个活动,一千万人抢购十万台小米手机,我妈也不例外,可是她的速度太慢没抢到。我妈没抢到还怪我说我捣乱。我说:“明明是你自己太慢没抢到,也不关我事,我又没捣蛋!”瞧!这就是我妈。

我妈没事的时候一打开电脑,第一件事就是上淘宝网。去看看自己喜欢的衣服、鞋子等。有一次,我上完国画班回来,发现妈妈连饭都没有做,原来她还在上淘宝网,我就和她抢电脑想上淘宝网,可妈妈怎么也不给我。

唉!我抢不到,就只好让给她继续上淘宝网了。我妈妈一上淘宝网就忘记做饭做菜,害得我们有时只能吃泡面。

爸爸觉得在网上购物是宅男宅女做的事,而且经常上网对身体也不好。爷爷奶奶觉得在网上购物很容易被骗,还有可能买到假货。可妈妈仍然上她最爱的淘宝网。

妈妈这个网购迷,真拿她没办法!

写人三年级(模板17篇)篇十一

我的妹妹有一对黑黑的眉毛,像月牙一样弯。那眉毛底下有一双闪闪发光的小眼睛,那红红的小脸蛋,像个红苹果。她眼睛下有一个高高耸立的鼻梁。还有那红红的嘴唇,真惹人喜爱。瞧!她的头发上还夹着一个漂亮的蝴蝶结!

她最喜欢吃肉、面条……只要一有她喜欢吃的东西,她就会说:“我要吃!我要吃!”如果你不给她吃,她就会大哭起来。记得有一次,我提着三元钱的馒头回来了,妹妹嚷着要吃。我却没有给妹妹,妹妹就来追我。把我追得筋疲力尽。结果还是被妹妹追到了。我只好给了她半个馒头。

她也喜欢玩玩具,只要有东西在她手上,就会变成各种玩艺。就在昨天,她拿着垃圾桶,用手在垃圾桶里抓。看着妹妹,我哈哈大笑,连肚子都笑疼了。

她还喜欢钱,有时会要爸爸的钱呢!就在今天,爸爸叫我去换水,我便去换了一桶水,我把钱付给了卖水的婆婆,然后她找了我八元钱。最后把门锁了,到了理发店。我正要把钱给爸爸,结果被妹妹抢了。

妹妹真调皮呀!

写人三年级(模板17篇)篇十二

星期天,我和妈妈去南山公园。

大概是星期天的缘故,乘公交车的人很多,不要说坐上座位,就是站的地方也几乎没有了,我被挤得有些喘不过气来。

到了另一站,车上大部分的人下了车,只剩下了几个坐着的人。这时正好有一位老奶奶慢悠悠地走了上来,一看车上没有空位子,就扶着把手站在中间。

这位老奶奶头发苍白,还有些乱,衣服的袖子上有好几个补丁,裤子也很破,鞋子上还有一个洞;身体看起来也比较虚弱。看了这些,我不禁皱了皱眉头。

正在这时,只见一位坐着的年轻阿姨马上从座位上站了起来,一步跨到老奶奶身旁。

这位阿姨留着一头乌黑的短发,上身穿着一件浅白色的外衣,脚上穿着一双白色的高跟鞋,身上还背着一个像麻袋的背包,显得那么整洁,那么漂亮,和那位摔倒的老奶奶形成了很鲜明的对比!可是这位阿姨一点也没有嫌弃那位老奶奶脏,毫不犹豫地把老奶奶扶到刚才自己坐的座位上,自己却站在这个老奶奶的身旁。老奶奶连声说到:“谢谢你,姑娘。”那位阿姨只是微微一笑说:“不用谢。”

我不禁看了看这位阿姨,她真让我难忘。

写人三年级(模板17篇)篇十三

我的好朋友是徐不凡。

她有一对亮晶晶的双眼,讨人喜欢的嘴巴,短短的小辩,她也是大家班的班长。

每次大家上体育课时大家就一块玩跳绳。

上信息技术课时大家两个用一个电脑,大家两个一块玩游戏一块在电脑上画图。

有烦心事的时候徐不凡每次都能让我高兴、开心。假如老师让大家出去玩,大家假如有没写完的大家就互等。她说话的声音是多么柔和和她那亮晶晶的双眼是多么动人哪。

徐不凡的嘴多讨人喜欢,她的辫子像柳条一样垂下来。

喜欢大家一块在下课时和她一块玩一块说出大家快乐事情和烦恼。大家一块想方法去解决问题,如此大家都会快乐的。

写人三年级(模板17篇)篇十四

我的父亲非常严厉,对我的学习需要非常严格,假如作业完成得不好,他肯定会“剋”我。

一天晚上,我把老师布置的作业都完成了,刚想上床睡觉。父亲说:“你今天的字还没有练,如何能偷懒呢?”父亲天天都要我练字10分钟,那天我没练字。父亲叫我我也不理,飞速上了床,不满地用被子蒙住头。

“高钰轩,不管做啥事情都要坚持,坚持才能成功。”父亲又说。

我假装没听见,一动也不动。

“快起来去练。”父亲有的生气了,对我大声说道。

我知晓今天逃不过这一“劫”了,只好下床练字去了。

这就是我的父亲,严厉的父亲。但我知晓,父亲对我的严格需要其实是为我好,是一种爱的表达。也正是由于父亲的严格需要,我写的字还要到老师的表彰呢!

我要感谢我的父亲。

写人三年级(模板17篇)篇十五

一个圆圆的脑袋,一头短发,一对大大的眼睛,两只大耳朵,这就是我。

我很爱看书,看完了《安徒生童话》、《格林童话》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《笑猫日记》、《女生日记》、《男生日记》……有时趴着看,有时跪在沙发上、床上看,有时站着看……结果换来了一副大眼镜,怪不得亲人叫我“小书迷”。

优点;上课注意听讲,爱看书,学习好。

缺点:粗心,好动,爱闹,贪玩。

反正我优点很多,缺点也不少。有时我也很认真,那天我发现我的作业本没了,一看,同学正在抄我的作业,我气极了,要去告诉老师,可同学却说“看在老朋友的份上,饶了我吧。”我没有理他,去告诉了老师。结果同学骂我“无情无义”,可老师却夸我是个“小包公”,真让人不好意思。

如果你有兴趣的话,咱俩可以交个朋友,不过,当你做了对不起班级的事,可别怪我翻脸不认人哟。

写人三年级(模板17篇)篇十六

我的家中有三口人,爸爸、妈妈和我。

家里所有的事都是妈妈包了,爸爸只做甩手掌柜。我更是什么也没做过,衣来伸手,饭来张口,连牙膏都是妈妈给我挤好。妈妈唯一的缺点就是脾气大,爱凶人。有一次妈妈带姥姥去北京检查身体。说实话,我高兴极了,终于自由了,终于不用挨吵了。

妈妈不在家的第一天,爸爸早晨做了我最爱吃的肉丝面条,我吃了一大碗,七点二十爸爸准时送我去学校,到教室发现文具盒没有带。

第二天,下了第一节课,我找水杯时发现爸爸没给带水,平时这些都是妈妈做的。

晚上,放学回家,爸爸往沙发上一躺看他的电视,我写完作业让爸爸检查,爸爸说:“不用检查了儿子,爸爸带你去饭店。”我高兴极了,妈妈不在家真好。一连几天,我发现作业本上的错题多了,家里好乱,卫生没人打扫,爸爸还经常给我忘带东西。

突然我好想妈妈。我想对妈妈说:妈妈我爱你!

写人三年级(模板17篇)篇十七

通过观察不同人的外貌特征来描述不同的人。

提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力,通过这次写作训练,让学生会用语言描写人物貌特征,生活习惯,可以通过一件小事来体现人物的性格特征。

抓人物的特点及动作描写。

1、简略介绍:“写人的记叙文”。

要点:

(1)写人的记叙文,是记叙文的一种重要类型。

(2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人,必须抓住人物的特点。

(3)写人技能有:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。

2、揭题展标:本次活动我们来讨论怎样教学生写好人类作文。

1、请同学说说你同桌的外貌。

2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。

3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。(长相、衣着、神态、姿态等)。

1、了解观察不同年龄、身份、性格、性别人物的外貌特征。

b、读读例文,比较比较,想想年龄不同的人,在外貌上有什么特征?

(例文1:玲玲不到两岁,胖墩墩的`。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。)。

(例文2:这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。)。

小结:人物的年龄不同,在长相神态上有不同的特征。

c、想一想,不同性别、不同性格的人(如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等)在外貌上有什么不同的特征?(讨论)。

2、师生归纳,小结:由于描写对象的不同,人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此,在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异,以表现不同的人物。

2、学生观察,同桌讨论,老师巡回指导,自由发言。

3、呈现例文。

(例文1:每逢高兴的时候,他就容光焕发,他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足,使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。)。

(例文2:钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢,摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了,紧闭的双眼已含满泪水,以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样,紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……)。

(例文3:他真的发怒了,一张原本白净的脸涨得通红;额上静脉突起,眼睛瞪得圆圆的;牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……)。

(例文4:他拼命忍住,紧闭着双唇,跟孩子似的把呜咽哽咽下去,可是眼泪还是涌上来,亮晶晶地挤在眼圈边上,一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛,慢慢地顺着两颊流了下来。)。

4、小结:外貌描写,不仅要写出特点,还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此,描写人物,更主要的是写好人物的神态表情,充分体现人物的精神风貌。

外貌描写不仅可以用在写人的记叙文里,还可以用在写事、写景等记叙文里,细致的人物描写,体现人物的精神世界,可以使文章更加生动。

1、请写一段话,介绍老师或者同学的外貌,比一比,看谁写得最像。

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