人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我最敬佩的人二年级字我最敬佩的人二年级篇一
小提示：这个人可以是你喜欢的、讨厌的、敬佩的、害怕的……可以介绍他（她）的特点，也可以介绍在你们之间发生的一两件事。
“小玥一百，小玥一百……”这一句句“小玥一百”的话，几乎每次在考试之后，都在我耳边回荡，原来，这就是我们班的'学霸——小玥！
他长着一双大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，每次看到他穿着的衣服时，都有一派绅士的风范，小玥说话头头是道，令我敬佩不已。
我最敬佩的人二年级字我最敬佩的人二年级篇二
有一次，我问妈妈：“你能教我做饭吗？”妈妈说：“可以呀！”我高兴地跳了起来。她教了我她最拿手的菜“炒青菜”。
首先，先把青菜洗干净。接着，再把青菜放进一个干净的盘子里。放油之前，先要把火打开，再把一点油放进锅里，大约一分钟后，再把青菜放进锅里。放完青菜以后可以把火开的大一点。看到火往外跑到时候就不用再加火了。然后，再炒一会儿，最后，就是再放一些调料在里面。
过一会儿，菜就熟了，菜炒好之后，看着就非常想吃，我吃了对妈妈说：“真好吃。”妈妈什么也没说，只是微笑。
妈妈做饭真辛苦，以后我要好好孝敬她。
我最敬佩的人二年级字我最敬佩的人二年级篇三
虽然块头很大，但是他其实是一个比那些看上去和善的.人更有亲和力的一个人，这就是所谓的“人不可貌相”吧!
刘老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上：“不要紧，刚开始嘛!来，我们一起想想，‘夸夸我的妈妈’，你觉得你的妈妈值不值得你夸，为什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的启发下，我想好了要写内容。接着刘老师又和我一起组织材料，列提纲，还指导我写作的方法，此时我文思如泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，刘老师又转到我桌前，他俯下身看看，高兴地夸奖道：“真不错，你很能写嘛!”我停笔一看：真的，我还从没写过这么长的作文咧!
刘老师真是一个好老师，我们都很敬佩他。