策划书不仅要考虑可行性和有效性，还需要符合相关法律法规和伦理标准。策划书虽然是一项艰巨的任务，但是通过认真的准备和规划，我们一定能够编写出优秀的策划书。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇一
校青年志愿者协会
（活动时主要交给一个部门负责，其他部门听从这个部门调动，做辅助工作）
在三栋小广场设置报名地点及收集作品申请三栋大厅展示获奖作品
全校有创意的同学
“勤动你巧手，书香满校园”或“创意无极限，书签也精彩”（标语想的不太好，要大家一起改改）
1、激发同学们的创造力与动手能力（虽然一枚书签小小的，但是它也是艺术与创造力的结合）
2、宣传可持续发展的观念（让节约从小事做起我们这次要求的书签原材料主要是废弃的.硬质纸张或是普通纸巾，甚至就报纸也可。就靠同学们的巧手变废为宝了）
3、宣传志愿者无私奉献的精神使志愿者精神深入人心（我们的主题将会有志愿者这一部分这样就会将志愿者的形象具体化抽象画）
4、提高同学们的文化底蕴，认识书的重要性（书签总会与书联系在一起，什么书配什么书签嘛）
三栋小广场三栋大厅
（从四月一日开始宣传，四月二日设置报名四月五日截止四月六日至八日评选优秀作品四月九、十日展览优秀作品）
宣传部海报报名点宣传食堂海报板贴告示各班班长的通知
外联部：负责申请场地、教室及奖品采购
会员俱乐部：发动协会会员参与活动（短信方式）
公益服务部：负责与图书馆联系将获奖书签赠与图书馆
一等奖100元二等奖50元三等奖30元
获奖证书20份乘以2元入围奖本子30份乘以1元其他......
共计200元左右
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇二
一、竞赛目的：为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教育质量的精神，建立以赛促学的机制，增强学生的三创意识、训练学生的动手和协作能力，推动学校实践课程体系和内容的改革特举办本次大赛。
三、参赛内容及要求。
（1）技术类作品：主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。可基于原有电子商务网站，如淘宝等，也可基于自有电子商务网站创意，构建电子商务网站，并提出网站发展计划。电子商务网站不限，淘宝、亚马逊等皆可。基于原有商务网站的创业计划作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务（售前和售后）、宣传、seo及站内优化。基于自有电子商务网站的作品可主要包括网站创意、网站性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣传手段等。（以淘宝网店为例：开一家手机网店所需产品、产品来源、物流选择、财务管理、售后服务等）。
报告类作品应包含研究报告（或计划书）、原始调研资料及其它相关分析报告。电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的影响分析等（不限于上述类别）。调研与分析报告应以翔实充分的原始调研资料为基础。电子商务模式创新计划书主要是指电子商务运作模式的创新计划，基于电子商务的企业管理模式创新计划等（不限于上述类别）。电子商务创业计划书是以采用电子商务模式为主要商务模式实现立业创业的详细企划书（应附有关的创业可行性论证材料）。报告类作品在研究中应采用合适的研究方法，以使得研究过程和研究结论可信。
（3）综合类作品：应包含报告和技术两部分内容，主要是指面向现实应用，既有可行的技术解决方案，又有一定的商务创新价值的作品。
四、大赛方案。
（一）参赛对象中原工学院全体在校学生。可以跨班级、年级、专业、院系组队参加，每参赛队成员不超过5人。参赛队可自行聘请指导教师，也可由院系。每队指导老师不得超过两名。
（二）参赛形式以团队为单位，每队不超过5人，可跨专业组队。
（三）报名时间报名时间截止到xx年5月24日。
五、大赛流程安排每支队伍须自行写策划书，找指导老师。策划书须6月17日当日交到信管教研室。电子档6月16日之前发到组委会邮箱：评委将根据参赛小组提交的策划评选出晋级决赛的队伍。决赛每个团队上台以ppt的形式展示小组的成果并对作品进行讲解（10分钟以内），评委对各参赛队伍进行提问与点评，对参赛团队的状态以及表现进行打分。
六、奖项设置大赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个奖励等次，其中，一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名，优秀奖十名。根据比赛排名确定获奖等级。对参赛获奖团队，由竞赛委员会颁发获奖证书和奖金。
附送：
“创绿色学校”植树节主题活动安排。
“创绿色学校”植树节主题活动安排。
植树节活动方案：“创苏州市绿色学校”植树节主题活动安排！一、活动目的：通过坚持不懈地开展植树节活动，在校内形成“人人为保护环境尽责，人人为绿化建设出力”的良好氛围，动员学生为盛泽绿化建设奉献力量。以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强绿化意识，提高个人素质。
二、活动主题：我和小树同成长，为家乡盛泽播种绿色。三、活动内容：1、一、二年级由美术老师负责画好一幅环保主题的画，要展示学生热爱自然、尊重生命、崇尚绿色的童心世界。并从各班选出5幅进行评比。
2、三、四年级各班组织学生学习上学期发的《环境保护》一书，写好一篇心得。可以反映学生向往绿色、和平、环保的思想，争做热爱自然、热爱家乡的环保小卫士。每班上交。截止日期：3月16日（下周三）
4、举行一次以植树节为主题的晨会或班队活动。各班把相关内容填写在德育处下发的表格上。
5、大队部红领巾广播举行一次环境保护专题广播会。（星期三中午）。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇三
为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
“四方辩驳，展现自我”
4月7日—4月25日
阶梯教室及教室
当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。
（1）为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。
（2）为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。
（3）使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。
机械系大一各团支部班级
机械系团总支组织部
赞助单位：
冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名
400元
附(一)活动流程
18个参赛队
9个胜出队
从队中选出1个幸运
5个淘汰队
5个胜出队
6个队晋级半决赛
3个淘汰队
从队中选出1个幸运队
4个队晋级决赛
2个负队
3个胜出队
9个淘汰队
10个晋级复赛
争夺第一名
争夺第三名
2个胜出队
从队中选出1个幸运队
（二）赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。
（三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表）
（四）活动宣传：
（1）机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。
（2）主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。
注意事项：
（1）评委及主持人的选定
（2）计时员、记分员的选定（若干名）
（3）经费的申请
（4）每轮辩论赛中辩题的拟定
（5）必要的比赛设备，场地的提供
机械系团总支组织部
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇四
为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教育质量的精神，建立以赛促学的机制，增强学生的三创意识、训练学生的动手和协作能力，推动学校实践课程体系和内容的改革特举办本次大赛。
主办单位：xxx院教务处、学生处。
协办单位：xxx技术有限公司。
策划承办单位：xxx学院经济管理学院信管系。
(1)技术类作品：主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。可基于原有电子商务网站，如淘宝等，也可基于自有电子商务网站创意，构建电子商务网站，并提出网站发展计划。电子商务网站不限，淘宝、亚马逊等皆可大学生“创新创意创业”电子商务大赛策划书大学生“创新创意创业”电子商务大赛策划书。基于原有商务网站的创业计划作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务(售前和售后)、宣传、seo及站内优化。基于自有电子商务网站的作品可主要包括网站创意、网站性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣传手段等。(以淘宝网店为例：开一家手机网店所需产品、产品来源、物流选择、财务管理、售后服务等)。
(2)报告类作品：主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务类企业创业计划书等大学生“创新创意创业”电子商务大赛策划书文章大学生“创新创意创业”电子商务大赛策划书。研究报告类作品应包含研究报告(或计划书)、原始调研资料及其它相关分析报告。电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的影响分析等(不限于上述类别)。
(3)综合类作品：应包含报告和技术两部分内容，主要是指面向现实应用，既有可行的技术解决方案，又有一定的商务创新价值的作品。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇五
为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”
二、活动时间：4月7日—4月25日。
三、活动地点:阶梯教室及教室。
四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。
五、活动目的：
(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。
(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。
(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。
六、活动对象：机械系大一各团支部班级。
七、动主策划办方：机械系团总支组织部。
赞助单位：
八、项的设置：
冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名。
九、经费预算：400元。
附(一)活动流程。
18个参赛队。
9个胜出队。
从队中选出1个幸运。
5个淘汰队。
5个胜出队。
6个队晋级半决赛。
3个淘汰队。
从队中选出1个幸运队。
4个队晋级决赛。
2个负队。
3个胜出队。
9个淘汰队。
10个晋级复赛。
争夺第一名。
争夺第三名。
2个胜出队。
从队中选出1个幸运队。
(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。
(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)。
(四)活动宣传：
(1)机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。
(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。
注意事项：
(1)评委及主持人的选定。
(2)计时员、记分员的选定(若干名)。
(3)经费的申请。
(4)每轮辩论赛中辩题的拟定。
(5)必要的比赛设备，场地的提供。
机械系团总支组织部。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇六
20xx寝室创意设计大赛。
为了进一步繁荣寝室文化氛围，挖掘“弘德、育人、求美”的寝室文化内涵，增进宿舍间的交流和沟通，让寝室更有家的感觉，展开以“舞动家园，快乐畅想”为主题的寝室文化设计大赛。让更多的'同学加入到校园寝室大家庭中，牵手共创温馨小窝，共同分享乐趣，使我们的"寝室生活得到充分体现。
外国语学院生活部。
外国语学院全体同学。
20xx年xx月xx日。
外国语学院各学生寝室。
填写报名表后上交。
4、寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。
5、比赛要求：各寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的布置，报名后做好参评准备。
a、宣传环节。
1、联系宣传部做一张海报，贴于外国语大楼一楼大厅。
2、将通知下发到学院各班级，并在外院宣传栏处粘贴，让各班班长加强宣传，鼓励大家积极报名踊跃参与。
b、准备材料：准备好比赛要用的各类材料，如报名表，统计表，记分表、荣誉证书、奖品、礼品等。
c、沟通联系：
1、联系评委。
2、联系记者团宣传活动，于活动当天配备一名摄影记者和文字记者，进行拍摄和采访写稿。
d、预算及购买奖品等相关事宜：
1、负责财务的做好相关活动预算。
2、颁奖开始前向物资管理部领取相关物品。
e、活动流程。
2、统计统计参赛的寝室，并通知各寝室负责人相关事项，紧密联系，督促他们完成寝室设计。
3、评比：x月x日下午请评委按顺序参观各参赛寝室并打分，并讲评。
4、工作人员整理并统计评分表，评出各奖项，准备好奖状和奖品。
5、xx月xx日下午颁奖。
本比赛包括“寝室名设计”、“寝室风格设计”、“寝室环境评比”“寝室温馨程度”四部分。各部分分别占总分的百分之二十、百分之二十、百分之三十、百分之三十，比赛结果将是综合四部分成绩而评定。
1、寝室名设计：每个寝室可以取一个动听，时尚，外国语学院学生会古典等等有个性的寝室名，如“翠竹轩”，“墨痕之家”，“潇湘苑”等等。届时我们将根据你的寝室名是否具有内涵，有情趣，能否凸显个性来进行评定。
2、寝室风格设计：包括“寝室布置”和“寝室文化”两项。各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如时尚、典雅、恬静等。寝室装扮方式不限，可以由寝室成员自行决定，例如贴自己喜欢的图片，挂彩带，装饰小饰物等，该项内容主要从美观角度进行评定。
3、寝室环境评比：寝室环境评比主要指寝室卫生状况，特别是某些卫生死角也将进行检查，做到无灰尘、无蛛网、无异味、物品摆放整齐。
4、寝室温馨程度：包括“创意分”和“评委综合印象分”两项。进入寝室后能够给人以一种温馨、舒适的感觉，就像回到家里一般亲切。
本次寝室设计大赛共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，创意奖4名。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇七
一、活动背景及目的：
让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。通过活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。
二、活动主题：“母爱无疆”征文。
三、活动时间：20__年5月4日至20__年5月22日。
四、活动对象：曲阜师范大学全体在校生。
五、活动内容：
主题征文：“母爱无疆”
六、活动的宗旨：
七、报名须知：
(1)作品体裁不限，必须原创，字数在1000字左右。
(2)将作品发送到_____@邮箱，注明姓名，院系，班级，电话。
(3)投稿时间：20__年5月4日至20__年5月22日。
八、活动思路：
(1)、前期工作。
以宣传公关为主，工作重心在宣传上，宣传以学校团委、学生工作部的指示为方向，进行全方位的包装宣传，利用一切可以利用的条件，宣扬社团文化;公关方面主要是联系学校领导、报社、学生社团联合会等，以及进行具体公关策划，联系赞助商。
以下是前期工作要点。
1.组建筹备委员会;。
2.资金来源：商业赞助+会费拨款;。
3.赞助联系与洽谈;。
(2)、征文活动。
下文将详细介绍活动流程，活动中工作重心以组织协调为主，各组各安其职，具体活动由具体专人负责，每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度，每日由秘书组定时汇总并向总负责人汇报;每三天工作组全体组员进行一次短暂碰头会议，让各组了解其他小组工作进程进而了解进度，并针对将会出现的问题进行及时改正。
(3)、后期工作以完成本次活动的意义为主，与报社、赞助商和兄弟社团保持长期友好联系等。
九、评分标准：
项目分值具体评分标准。
主题内容30分主题鲜明，具有思想价值和现实意义;。
内容符合比赛主题要求，富有启迪性和前瞻性;。
感情真挚，标题醒目、新颖。
体裁结构20分文体明确，文眼明显，线索脉络清晰;。
文章层次分明、结构合理;。
布局严谨、自然、完整。
语言表达20分语言通顺流畅、符合逻辑;。
写作技巧运用出色合理;。
详略得当。
创新和亮点30分材料构思新鲜，见解独特;。
章法架构具有独到之处;。
文章文采洋溢。
十、具体活动方案：
(1)20__年5月4日---5月7日进行活动宣传。
(2)20__年5月4日---5月22日投稿。
(3)20__年5月23日截稿，由优秀评委打分，在5月28日前公布获奖名单，并颁发校级荣誉证。
十一、评委团组成：待定。
十二、具体宣传方案:。
(1)在各院系教学楼、宿舍宣传栏、食堂的宣传栏上张贴海报。
(2)为做到全校参与，到各院系通知。
十三、奖项设置：
一等奖一名二等奖三名三等奖五名优等奖若干。
获奖者颁发校级荣誉证书。
十四、活动经费预算：
1、黑色记号笔(写宣传海报)6支，每支1元，共计6元。
2、红纸(海报用纸)8张，每张0.5元，共计4元。
3、打印通知60张，每张0.1元，共计6元。
4、打印获奖名单15张，每张0.1元，共计1.5元。
5、获奖证书18张，每张0.3元，共计5.4元。
费用合计：22.9元。
主办单位：学生工作部。
学生资助服务中心。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇八
这次活动的举办旨在丰富大学生的课余文化生活，锻炼同学们的观察能力和动手操作能力，激发学生对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感，发挥大学生的求异思维和创新意识，加强团队合作意识，培养同学们的鉴赏能力、创新能力，让同学们合理地、科学地食用水果和蔬菜，同时提高对艺术的欣赏能力和创造能力。
本次“爱让创意拼出来”是经过精心设计的大赛，相信将会受到同学们的热情欢迎。希望同学们能在这次活动中充分发挥自己的艺术能力，展现自己独特的审美观，自己动手来拼凑出“爱”的奇迹，让我们一同成长，一起飞翔，一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操；让我们舞动自己手指，挥洒自己灵慧，“提刀弄棒”，进入“寻找美”，“欣赏美”，“创造美”的竞赛旅程；让我们一起去拼、一起去实现我们在校的辉煌！
激，祈祷他们一生幸福。
爱—让色彩舞动青春。
一、二、三等奖和最具创意奖，给予获奖者（组）颁发荣誉证书。
12月10号（初定）。
活动中心。
一等奖一名200元+荣誉证书。
1、前期宣传，通过横幅、海报和宣传单（商家提供）；
2、八号设咨询点发报名表以及收集报名表；
3、九号根据报名表筛选20支队伍进入比赛，并做好通知选手的工作；
2、根据拼盘所需以及报名表所需材料购买水果。
3、申请场地、租借物资以及现场的布置。
4、邀请评委、嘉宾以及主持人，安排好工作人员。
6、嘉宾对获奖者进行颁奖，并宣布比赛结束。
7、工作人员对现场进行收拾。
1155元，物料由商家提供。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇九
活动目的：
1.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
2.加强校本部同学与洋浦校区同学的沟通与联系，加强洋浦校区10级与11级同学的沟通与交流。
3.激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。
4.海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务于校园宣传工作。
活动单位：
主办单位：云南大学公共管理学院团委。
承办单位：云南大学公共管理学院团委宣传部（策划书）。
活动时间：11月15日晚。
活动地点：（待定）。
活动内容：
1、作品主题及内容：以“爱”为主题，内容健康、积极向上。
2、作品形式及要求：
（1）海报(平面设计类，粘贴画等)，手绘，尺寸大小不限。且参赛作品最好使用一到两句广告语，体现“爱”这一主题。
（2）本次海报大赛突出“创新”要求各支部以文艺节目等多种多样的形式来宣传自己的海报。根据自己海报的主题，可以采取歌舞小品音乐剧等方式来作宣传。
（3）各团支部需选出2名宣传形象大使，为自己的海报做形象代言。
（4）各团支部推出自己的宣传代表一人。
3、参赛形式：
（1）以团支部为单位参与，报名时提交主要负责人的有效联系方式和姓名。
（2）海报应以多种形式反映生活中的小片断，真实深刻，突出主题。
（3）作品由同学现场投票评选（可作最具人气奖参考），同时请老师评分，体现出足够的公正性。
4、赛程安排：
（1）主持人在背景音乐中用一段话（或对话）开始大赛。并介绍各参赛队及评委团等有关事项。
（2）开场节目，各团支部的宣传形象大使依次上台走秀，服装及形象要突出本团支部参赛海报的风格，即为自己的海报做形象宣传说明。
（3）由主持人报幕，各团支部依次以自己准备的节目来宣传自己的海报（每个节目限时3-5分钟，如超时扣分）。
（4）宣传代表与主持人或观众互动，主持人向各团支部的宣传代表提问，宣传代表现场答疑。（每位观众提问时间不得超过1分钟，问题不得超过2个）。
5、评分机制：
（1）本次评分采取同学现场评比和老师评分两种方式，以老师评分为主、同学投票评选为辅设立奖项，同学投票占30%，老师评分占70%。
（2）本次评分采取百分制：海报设计50%，节目表演30％，与观众或主持人互动10％，整体表现力10％。
（3）最具人气奖可以由同学投票为参考选出。
6、活动注意事项：
（1）参赛同学的纸和颜料等绘画材料自备。
（2）召开各个团支部团支书及组织委员、宣传委员开会，向他们详细介绍此次活动的方案，和活动举行的时间地点和注意事项，并对具体疑问进行解答。并要求他们在院内做好动员工作。
（3）提前联系评委老师，邀请他们担任此次活动的评委。
（4）优秀作品在与学校协商后将用于校内各公共设施，做为公益宣传。
（5）评奖海报公示后指定到公共管理学院办公室（致知楼1308办）领取获奖证书。
7、奖项设置:。
（1）综合奖：
一、二、三等奖。
（2）单项奖：
最佳海报设计奖。
最佳宣传节目奖。
最佳形象设计奖。
最佳陈辞演说奖。
最具人气奖。
8、经费预算:。
（1）奖品（综合奖及单项奖）250元。
（2）场地租用200元。
（3）会场布置300元。
（4）嘉宾、评委饮料及食品等200元。
（5）主持人、演员等服装租用，化妆等100元。
（6）机动费用共计250元。
合计：1400元。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇十
一、竞赛目的：
为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教育质量的精神，建立以赛促学的机制，增强学生的“三创”意识、训练学生的动手和协作能力，推动学校实践课程体系和内容的改革特举办本次大赛。
二、竞赛组织机构：
主办单位：中原工学院教务处、学生处。
协办单位：北京中鸿网络教育技术有限公司。
策划承办单位：中原工学院经济管理学院信管系。
三、参赛内容及要求。
（1）技术类作品：主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。可基于原有电子商务网站，如淘宝等，也可基于自有电子商务网站创意，构建电子商务网站，并提出网站发展计划。电子商务网站不限，淘宝、亚马逊等皆可。基于原有商务网站的创业计划作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务（售前和售后）、宣传、seo及站内优化。基于自有电子商务网站的作品可主要包括网站创意、网站性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣传手段等。（以淘宝网店为例：开一家手机网店所需产品、产品来源、物流选择、财务管理、售后服务等）。
（2）报告类作品：主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务类企业创业计划书等。研究报告类作品应包含研究报告（或计划书）、原始调研资料及其它相关分析报告。电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的影响分析等（不限于上述类别）。调研与分析报告应以翔实充分的原始调研资料为基础。电子商务模式创新计划书主要是指电子商务运作模式的创新计划，基于电子商务的企业管理模式创新计划等（不限于上述类别）。电子商务创业计划书是以采用电子商务模式为主要商务模式实现立业创业的详细企划书（应附有关的创业可行性论证材料）。报告类作品在研究中应采用合适的研究方法，以使得研究过程和研究结论可信。
（3）综合类作品：应包含报告和技术两部分内容，主要是指面向现实应用，既有可行的技术解决方案，又有一定的商务创新价值的作品。
四、大赛方案。
（一）参赛对象。
中原工学院全体在校学生。可以跨班级、年级、专业、院系组队参加，每参赛队成员不超过5人。参赛队可自行聘请指导教师，也可由院系推荐。每队指导老师不得超过两名。
（二）参赛形式。
以团队为单位，每队不超过5人，可跨专业组队。
（三）报名时间。
报名时间截止到xx年5月24日。
（四）报名方式。
五、大赛流程安排。
每支队伍须自行写策划书，找指导老师。策划书须6月17日当日交到信管教研室。电子档6月16日之前发到组委会邮箱：评委将根据参赛小组提交的策划评选出晋级决赛的队伍。决赛每个团队上台以ppt的形式展示小组的成果并对作品进行讲解（10分钟以内），评委对各参赛队伍进行提问与点评，对参赛团队的状态以及表现进行打分。
六、奖项设置。
大赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个奖励等次，其中，一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名，优秀奖十名。根据比赛排名确定获奖等级。对参赛获奖团队，由竞赛委员会颁发获奖证书和奖金。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇十一
同学情、师生爱，交流、沟通、分享、加深同学间的联系、分享20年来人生经历，让同学们能在短暂的聚会时间里叙说当年的友情。20年，岁月荏苒，每个同学都已经不再青春年少，都各自拥有了自己的家庭，体验到了生活的艰辛。同时也收获了自己的幸福。所以这次20年的聚首我们力求做好，给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。
二、聚会原则：
少花钱办好事，可以通过合理的支出、恰当的安排，在一天的短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的。20年大家凑在一起很不容易，所以要给大家一个美好的记忆。除了要发挥个人特长，还要依靠大家的一切力量以及配合。这次活动主要坚持以下几点原则!1、坚持自愿参加的原则。
2、坚持财务公开的原则。
聚会的费用问题：实行aa制，200元/人;费用支出包括：住宿费用，晚餐费用、购买物资费用、购置礼品等费用。费用明细活动后在班级群公布。
3、坚持一切从俭的原则。
三、聚会安排：
1、聚会时间拟定于20__年8月4日—5日。
2、聚会地点：__度假村3、为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立筹委会：筹委会人员：
筹备宣传：__、__负责摄影统筹、同学名单联系整理和打印通讯录(或将通讯录发到群空间)，合影，整理上传照片等工作。
联络财务：__、__负责财务监管把控。经费收支(提前收取活动费)、领批、采购、统计、公布等。
活动策划：__、__、__、__负责聚会logo的设计、纪念品的制作、聚会背景板的制作、场地布置、活动策划方案的撰写。
现场统筹：__、__、__、__、__、__负责聚会的场地的布置、餐饮准备、一些活动物资(签字笔、胶带、双面胶、聚会横幅、相机、气球等)现场指挥安全等。
4、参加人员：__班的全体师生四、聚会要求：
1、统一：大家遵守活动时间安排，服从集体、统一行动。
2、健康：饮酒不要过量，沟通才是主题。首先不反对喝酒，但坚决反对过量饮酒。主张吃饭喝酒量力而行、要喝好、不要喝多。难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。20年见一面，清茶淡水也是情。
3、文明：每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。本次聚会是毕业二十年后的第一次聚会，希望各组成员能够认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、加深了解、促进交流的目的。
4、个性：我们要把尽量多的同学联系起来参加聚会，希望大家相互转告。每名同学都至少一个节目、游戏、歌曲等等。都要发言跟大家说几句(介绍一下自己的情况)。
五、活动安排8月4日上午：布置会场等相关事情下午13：00----14：00__度假村报到领取纪念品、集体合影。
14：00----16：00同学联谊茶话会(组委会主持并组织)活动内容：
1、班主任讲话2、同学上台发言(尽量每个同学都要上台发言)3、游戏活动4、唱歌才艺表演(要求同学都准备节目、宾馆有ktv)5、大家集体合影、或分别自行组合留影。
17：00----19：30晚餐19：30----篝火、焰火晚会80：30----棋乐8月5日7:30----早餐早餐后聚会活动结束，回家或自由活动等自行安排。组织同学聚会策划方案（精选篇2）一、聚会时间：
20__年8月8日早上11点整。
二、聚会地点：
仁化——丹霞山。
三、参会人员：
乐师97届中师3班全体同学。
四、人事安排：
筹委会：各县负责人联络组：各县负责人财务组：仁化同学文艺组：仁化同学后勤组：仁化同学五、具体安排：
第1天：
1、集合报到，乘车前往目的地，入住酒店休息。
2、下午三点茶话会开始。
（1）同学主持，同学主题发言；
（2）播放母校及校史幻灯片；班主任致词；
（3）为已经离开我们的同学默哀；
（4）同学代表发言；
（5）才艺表演系列；
（6）同学代表发言；
（7）自由发言及自我展示；
（8）赠送礼物；
（10）合影；
（11）晚宴；
（12）晚餐后举行舞会或篝火晚会。
第2天：
1、丹霞山景区游览，期间同学们密切交流，共叙离别之情；
2、中午欢送宴会后返程，简单告别仪式，筹备组小结致词，结束愉快的聚会旅程！六、经费筹措：此次聚会本着取之于同学用之于同学的原则，进行经费筹措。依据预算，同学会整个过程中每位同学人均支出为150元。
七、具体要求：
（2）按照聚会日程安排，统一行动，服从协调领导；每个同学都应遵循少数服从多数的原则，讲团结、讲风格、互谅互让，力争通过我们共同的努力，把此次同学会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会。组织同学聚会策划方案（精选篇3）一、活动主题：
同窗数载，温馨如昨，依然常驻心头！青春岁月，依稀如梦，但愿常忆你我！二、同学聚会宗旨：
共叙同学情谊，深化和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高同学之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。
三、同学聚会原则：
1、坚持自愿的原则（不勾引，不威胁，不逼迫）。
2、聚会费用aa制原则。（大家量力而为）3、坚持财务公开原则（清晰记录每笔费用，保留到小数点后两位）。
4、坚持一切从俭原则（反、反浪费、反）四、同学会活动实施办法：
1、调查了解。
先期对全班同学的基本情况进行全面了解，并分别与本班同学取得联系，征求本班同学意见和建议，了解对这次聚会的支持率和参与度，进一步确认这次同学聚会参加人数和同学心态。（务必请大家相互转告，因为如果人数过少的话，本次同学会就没有效果了）2、根据情况按步实施：
就餐地点及娱乐地点等，最后由大家讨论决定。
3、成立组织，明确责任。
为保证这次聚会完成计划规定的内容，成立如下组织。
a成立__级8班同学聚会筹备组。
组长：
副组长：
组员：
筹备组具体负责活动方案的起草和制订，聚会的组织和活动安排工作以及联系邀请工作。
b成立联络组。
组长：张艺潇组员（由组长选，自荐优先）负责对将所有确定到会的人员和联系方式汇总，集中签到时用以及制作成通讯录供以后联系时用，可以发送电子版。
联系方式需要的数据有：姓名、性别、婚否、生日、工作单位、联系方式（宅电、办公电话、手机、qq、msn、email）、子女性别等等。
c成立联欢策划组。
组长：
组员：（由组长选，自荐优先）负责聚会活动的节目安排、主持、并负责统计到会人员节目以及安排同学（和老师）发言等。
d成立财务管理组。
组长：
具体负责费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。
e成立外联组。
组长:组员：（由组长选，自荐优先）负责照相、录像等事宜，有照相机和摄象机的同学请给予配合(或外请，照片发送电子版)。
五、同学聚会时间和地点时间：__年2月4号或2月5日，具体时间待定地点：崇州，具体地点待定。
六、同学聚会活动安排(请审议)1.报到。
到场人员签到，一起聊天，叙叙许久不见的同学。
2.报到结束。
筹备组将本次同学聚会活动组织情况简单介绍一下。
主要活动内容：
1）同学重新认识一下，每人几分钟介绍自己的人生经历和经验；
2）“昔日重现"，回忆大学趣事等。
3.午餐4.午餐结束1）活动组活动；
2）颁奖仪式并讨论决定下一次聚会时间。
5.集体照相。
6.晚餐。
7.晚餐结束。
8.娱乐（家不在崇州市区的同学公费安排住宿，但是要在本月30号之前通知我，我好预定房间）。
同学聚会活动结束，同时公布同学聚会开支情况（发送电子版明细报表）。
注意事项：
1.为了确保同学会不变成单纯的吃吃饭唱唱歌，我们需要一定的时间来安排和策划同学会的内容，希望大家即日起至本月30日报名参加。（崇州市区的`同学可以截止到到同学会当天报名；需要住宿的同学务必在本月30日以前通知我；如果到30日以后才被告知同学会的同学请随时联系我安排就餐和住宿）2.务必请同学们共享资源，相互转告，争取一个都不少，我们的口号是“不抛弃，不放弃"！！！3.关于活动安排以及就餐地点和娱乐项目，希望大家群策群力，我们会在同学会结束时给你以外的惊喜！4.最后，我真心的希望同学们，你们都回来吧！组织同学聚会策划方案（精选篇4）这是我们毕业后的第一次大型聚会，我们力求做好，给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。通过合理的支出，恰当的安排，在一天的短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的，特拟定以下安排：
一、聚会时间：20__年4月30日一天时间二、聚会地址：二坝初中三、组委会人员分工：
（一）统筹组：宋向阳、熊国林、杨作涛、唐尚杨、肖同刚、田继强、胡志峰负责联络同学、联系场所、后勤安排、现场指挥等（二）财务组：田继凤、熊国林负责经费收支、报到登记、整理通讯录（三）摄影组：张福久，唐尚杨负责摄像、音响设备等。注：因考虑在外地同学工作繁忙，组委会人员多数为在二坝同学担任，其工作均为义工。
四、参加人员：长安中学__届毕业生五、经费收支：
（一）实行aa制，每位同学收取当天活动经费300元。如资金剩余，将平均返还给每位同学；如资金不足，不足部分将由统筹组成员分担。
（二）经费主要用于会场布置、餐费、烟酒及录制光盘等。
六、聚会要求（一）按照聚会议程安排，统一进行活动。
（二）要讲团结、讲风格，避免斤斤计较，力争大家努力把这次聚会办成一次团结、融洽的聚会。
（三）难得聚会，切勿贪杯，大家要把握好自己的酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。
（四）聚会期内禁止参与带有金钱交易的娱乐活动。
七、聚会议程安排7∶309∶00报到在报到处签到，填写自己的姓名、单位、现驻地、通讯等信息，并交纳活动经费300元。
9∶0011∶00在多媒体教室举行聚会主题活动。
创意。
范本。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇十二
一、活动背景：
二、活动主题：
献一份爱心给孩子增添一份活下来的希望。
三、活动目的及意义。
一是为两个被病魔侵蚀的两个孩子筹集善款，以我们的微薄之力，在生命的悬崖边拉孩子一把。
三是构建和谐社会，提倡乐于助人、乐于奉献的良好社会风气；
四是通过此次募捐活动，宣传志愿者精神，让社会人士更多的认识志愿者。
四、活动时间地点：暂定。
五、主办单位：
滨州市星火义工协会滨城分会、各大学志愿者协会。
六、活动准备：
1.义工发出活动倡议策划书；
3.照相摄影、音像设备；
4.募捐箱。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇十三
协办：
活动简介。
活动口号：激情飞扬，辩出自我。
举办时间：__年4月。
举办地点：周口师范学院北校区。
活动目的：
1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平。
活动背景：
2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神。
直接面向群体及参与机构：
1，共青团周口师范学院委员会。
2，周口师范学院陈楚风文学社。
3，广大在校学生。
活动主要内容：
[一]征辩论题：
2，面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣。
[二]宣传：
1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会。
[三]部署具体的活动内容。
1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦。
2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序。
5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足。
具体事宜：
第一，抽签事宜。
第一条.初赛：在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)。
第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条.各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
第二：比赛赛制。
借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。
第一阶段。
陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第二阶段。
补充立论：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第三阶段。
攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第四阶段。
自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇十四
为使同学们在紧张的学习生活之余能够娱乐身心，同时为丰富同学们的`社会实践课程，提高同学们的动手能力和团队合作能力，培养集体荣誉感，xx新区xx小学开设水果拼盘的地校课程。
二、教学准备。
塑料刀、案板、盘子，牙签等。
三、活动对象。
二到六年级35名学生。
四、教学地点。
地点：xx小学二年级七班。
五、教学过程。
(一)前期准备。
1.准备活动所需刀具和盘子等材料。
2.建立班级群，告知家长和学生需要准备的材料。。
3招募两名志愿者。
(二)教学实施。
自行组队，5~6人为一组，在30分钟内完成水果拼盘制作，以简单的个体水果通过形状、色彩、造型等几方面艺术性地结合为一个整体。然后每组派一名代表进行阐述作品的造型创意、营养价值。
六、教学要求。
1.学校为同学们提供牙签若干，水果刀及餐盘。水果需同学们自带。
2.作品完成后每组派一名同学上台阐述作品的主题或名称，营养价值，造型创意。
3.活动过程中需要强调卫生及教室的恢复保洁工作。
七、经费预算。
牙签：5元。
苹果：2*2元=4元。
橘子：4*1元=4元。
香蕉：4*1元=4元。
火龙果：1*7元=7元。
葡萄：0.5千克*10元=5元。
总预算：29元。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇十五
针对以上问题，长沙理工大学于成立土木工程大学生创新训练中心，其建设以培养大学生创新精神与实践能力为核心，以大学生科技立项和学科竞赛为载体，以学生课内外科学研究及发明创造活动为主线，在创新型人才培养的理念、方法、模式、机制等方面进行多方位的探索与试验，努力构建特色鲜明的土木类创新人才培养示范体系。经过近5年的建设，中心创新人才培养成效显著，并于正式立项成为湖南省省级大学生创新训练中心。土木工程创新训练中心的建设主要围绕创新人才培养方案和创新训练课程体系、师资队伍、训练模式、运行机制与管理制度等方面进行。一是建设一支经验丰富、业务水平高、科研和创新能力强的师资队伍。二是扩大创新训练覆盖面，探索出一套行之有效的创新训练方法。三是建立大学生科技交流平台和网络管理平台，形成创新实践资源开放共享的有效机制和学生自主学习与自由探索的有利环境。四是构建土木类创新人才培养支持与奖励体系。五是创新训练中心完善运行与管理模式，确保创新训练中心持续健康发展。六是建立与兄弟院校长期交流合作的平台。
（一）师资队伍建设。
学校加大创新训练师资队伍的建设经费投入，不断吸纳优秀人才加入，提高土木工程创新训练专职教师比例，确保创新培训稳步、有序地开展。加强双师型指导教师的培养，选送指导教师到企业培训；加强对年轻教师的培养，通过传帮带等优良传统指导培养年轻教师，采用“一对一”的方式，即一个老教师指导一个年轻教师，在基本理论和工程实践能力等方面进行指导；通过校企合作方式，聘请优秀企业人才加入指导教师团队，面向全校学生开设高水平的创新辅导课或专题讲座。构建一支以专业教师、工程技术人员、高级技术工人组成的优势互补的创新训练指导教师团队。
1.在土木工程专业试点人才培养方案改革，在2014版培养计划的夏季学期设立“创新学习与实践”环节，在创新训练中心实施。针对该环节，编写特色培训教材。2.创新训练中心对创新能力分阶段培养，骨干创新人才与普及人才共同发展。实施创新能力培养的分层次、不间断递进式培养。初级创新训练阶段：以一、二年级学生为主，以学科竞赛为依托，吸引有创新积极性的学生，通过学科竞赛，提高学生的力学理论水平，初步了解结构设计，结构模型的制作方法，同时结合工程实践了解工程管理、成本分析和安全质量管理等方面的知识。中级创新训练阶段：以二、三年级学生为主，以大学生科技立项、“挑战杯”大学生课外科技作品、大学生创新性实验项目、设计院或施工企业技术革新技术改造项目等为依托，以综合设计和自主创新能力训练为目标。高级创新训练阶段：以三、四年级学生和一年级研究生为主，以教师科研项目和企业工程技术项目为依托，如大型桥梁的施工监控项目、合作企业的施工技术难题、设计院的创新结构设计和工程结构的改造加固研究等，并及时将这些工程实践融入到本科毕业设计或毕业论文中去，以训练学生的工程实践创新能力。
（三）构建创新人才培养支持体系。
1.建设力学理论与工程结构相结合、循序渐进的课程体系中心的训练课程与内容将注重力学理论与工程结构结合。对初级训练阶段的学生开展材料力学、结构力学等基础性的力学理论专题培训，夯实其基本理论与基础，提高学生学习力学理论课程的积极性与兴趣。对中级训练阶段的学生开展结构设计原理、钢结构设计原理、有限元软件分析等专题培训，增强学生的.综合应用能力，做到学以致用。对高级训练阶段的学生开展大团队创新项目训练，以企业的施工技术研究、设计院的创新结构设计项目、工程结构的改造加固项目以及全国大学生结构设计竞赛为依托，引导学生自主研究，充分挖掘学生的创新潜能。创新训练课程体系打破传统以“教师为主”的被动接受知识的教育模式，向以“学生为主，教师指导”的实践型和创新型的人才培养模式转变，让力学理论知识与实践结合更为紧密。2.加大软硬件投入通过加大创新训练中心软硬件投入，共享学科专业平台资源，进一步扩大学生受益面，建设一个能够同时容纳200人以上的完全开放的创新创业人才培养平台，每年吸引超过800名本科学生进入创新中心，力争累计训练学生数达15000人天/年。训练项目来源多样化，通过参与教师科研转化项目、企业技术革新和改造项目、大学生创新性实验项目和中心招标项目，支持学生的科学研究、创新结构设计以及毕业设计等实践教学活动。3.构建大学生学科竞赛支撑平台中心组织开展系列大学生学科竞赛活动，如大学生结构设计竞赛、周培源全国力学综合竞赛、“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、结构力学竞赛、基础力学实验竞赛等，培养学生的创新思维能力、实践动手能力和团结协作精神。组织宣讲会、成果展览会，调动学生参与学科竞赛的积极性，扩大参与各类学科竞赛的人数，确保每年各类赛事参赛的学生人数在300人以上。以学科竞赛丰富学生课余生活，既培养了学生的创新意识，同时也改善了学风。4.构建产学研合作教育平台充分发挥高校人才和科技的优势，积极开展校企合作项目的拓展和申报。创新训练中心每年寻求多家设计院或施工企业进行合作，吸引企业深度介入大学生创新训练的全过程，培养工程实践创新能力突出的土木特质人才；鼓励学生参与校企合作项目，促进土木工程教育回归实际工程。一是积极走产、学、研相结合的路子，促进科技成果尽快向生产力转化；二是采取“请进来”、“走出去”的办法，积极深入到企业中去，了解、发现并帮助企业解决生产、技术与管理中存在的问题，培养学生在生产中发现问题的意识和解决问题的能力，提高科研兴趣。5.建设院校交流与合作管道以创新培训为主题，通过与湖南省人力资源协会协调，建立与省内兄弟院校长期交流与合作的管道，吸收和接纳兄弟院校的教师和学生到创新中心开展实习和专题培训，中心安排经验丰富的教师进行指导。中心定期派出业务专精的教师深入兄弟院校进行现场指导，积极参加土木工程各类教学实践研讨会议，学习有效的创新教育理念和先进的管理方式。同时积极申请承办中南地区大学生结构设计竞赛和湖南省大学生结构设计竞赛，增强与省内外兄弟院校的交流与合作。6.完善网络管理和创新学习的平台不断完善大学生科技交流平台，完善土木工程创新训练网站，公布创新训练基地的全部实践活动，包括培训时间、内容、各类创新项目申报情况、学术研讨活动、仪器设备使用现状等。创新项目申报，各类科技竞赛活动的组织等工作的网络化管理具体由创新训练中心办公室完成。
中心成立跨学科、跨部门的创新训练专家指导委员会，对大学生创新训练中心建设发展、学术交流、日常运行进行指导和监督。建立校内学生的准入和退出机制。创新训练中心面向全校学生开放，凡对土木工程相关结构的创新设计或结构模型制作有兴趣的学生都可以以团队形式申请，经考核批准后进入中心，可参加中心学期培训及暑期培训，有资格选修中心的专有课程，可使用中心会议室进行会议或者学习活动；中心采取项目管理制模式进行运作，学生可以自带项目，经评审批准后进入中心；中心也可以设立项目面向学生进行招标，获准立项的学生进入中心；省级以上大学生研究性学习与创新性实验项目团队、学科竞赛决赛团队，经申请批准后进入中心。中心将为学生提供开展创新活动所必须的场地、仪器设备条件，并配备指导教师。在规定时间内未达到项目要求或未取得实质进展的应作相应处理。建立经费保障机制。合理利用学校的学科竞赛经费，积极参与各类学科竞赛，对学生正常开展的创新活动一律不收取任何费用；积极组织学生开展大学生创新性实验项目的自主申报工作，争取教育厅和学校的项目和经费支持；建立学生参与教师科研项目机制，扩大创新项目经费来源；与企业长期稳定的合作，争取企业的创新基金，解决资金投入与发展的瓶颈问题，做到专款专用。构建训练目标考核评价指标体系。建立创新训练目标管理指标体系，研究主要观测点及评价办法，体现激励与约束相结合、以激励为主的原则，重在培养学生的结构创新思维和创新能力。
四、结语。
土木工程大学生创新训练中心是培养土木工程专业学生创新实践能力的重要平台，通过探索与开展创新实践活动，开设创新实践项目、组织参加各类创新竞赛、实施教学课程体系改革等，拓展了土木工程大学生创新训练中心的功能。提高训练中心的使用率，不仅有利于提高土木工程类本科生的创新实践能力，提升土木工程类本科毕业生的综合素质，有效克服常规教学实践存在的一些缺点，还能为社会迫切需要的创新实践人才的培养提供新思路。经过多年的教学实践和理论探索，长沙理工大学“土木工程大学生创新训练中心”建设思路明确，建设效果突出，培养了一批具有创新精神和实践能力的高素质人才。近年来，中心训练的学生在各类学科竞赛活动中，获得国家级奖励22项，省级奖励149项；大学生研究性学习和创新性实验项目82项获得立项，其中国家级6项，省级14项；大学生在公开刊物上发表各类论文65篇；获实用新型专利5项；获全国土木工程专业本科生创新实践成果奖2项，并在近两年的全国大学生结构设计竞赛中分别获得一等奖和二等奖，同时连续两届在湖南省大学生结构设计竞赛中获得第一名，大学生创新教育成效显著。
作者：付果单位：长沙理工大学土木与建筑学院。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇十六
尊敬的各位面试官：
大家早上好!
首先，我很快乐今天能有时机在这里面试。首先，大约说一下我的性格。我是一个比拟随和的人，能很好的处理人跟人之间的关系。对待我的本职工作，或者说容许了别人的事，我就会尽可能去做好，在我好友们的眼中我是一个很值得信任的人，不过我自我理解的是我是一个比拟负责的人。另外，我的学习力量比拟强，我能快速的接受新的学问。我从小就是一个很独立的人，无论在哪里生活或者学习，遇到问题的时分，我都能很好的解决。
其次，说说我这三年的在校生活。三年期间，我在同学会待过一年，在老师办公室担任值班员一年，这些阅历锤炼了我的工作力量，同时也提高了我解决问题的力量。同时，我参与过蛮多的课外活动，比方说辩论赛、演讲竞赛的主持人等。这些活动很好的锤炼了我的应变力量和沟通力量。
最终，说到学习方面，我三年下来没有挂过科，专业成果还是比拟好的，也参与过一些竞赛，也获得过一些奖项。不过这三年下来相比照较遗憾的是所学的`专业学问没有什么时机运用到实际当中。这次实习是我第一次申请本专业的正式的相关工作，我填写简历的时分没有申请详细的工作岗位，不过我相信我自己，无论最终做的是哪一类工作，我都能很快的进入状态并且做好的我的工作。我很希望能得带这次实习的时机，希望能在自己的工作岗位上踏踏实实的奉献自己的一份力量的同时，也借此时机锤炼自己，提高自己的工作力量等，为即将毕业的自己做更多的准备。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇十七
尊敬的各位面试官：
大家好!
今天我应聘的职位是语文老师。我叫xxx，曾就职于xxx学校。我平常喜爱跑步和看书，喜爱读书，由于它能丰富我的学问；喜爱跑步，由于它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热忱、执着、有顽强意志的人。
既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简洁的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好，老师是人类灵魂的工程师。老师自身思想道德的好坏，事关着教育事业的成败。因此我不断的强化思想道德方面的学习，我主动参与教育部门组织的老师职业道德培训，并取得了良好的效果。
在工作上，备课时，结合中同学的认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时，注意学问与技能，过程与方法，情感看法与价值观三个维度的充足整合，综合运用多种教学方法，充足发挥同学的主导性地位，注意对同学力量的培育；擅长激发同学的制造性思维，充足调动同学的学习主动性；努力培育同学正确的世界观，人生观及价值观。下课时，主动下班辅导同学，认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。
作为一名新老师，自身的学识相当重要。自从走上老师这一岗位以来，我不断学习，连续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我主动参与新老师职业技能与职业道德的培训，主动参与县教育局组织的语文优质课竞赛。通过这些途径，我不断充实自己的头脑，完善自己的教育教学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教学工作。同时，我努力探讨中学语文相关的.教学方法，学习同行的先进教学艺术，尽可能地运用多媒体来辅助语文教学。
金无足赤，人无完人。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在新的一年中，我将以优秀同行为典范，强化自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素养及力量，为提高同学的综合素养打下坚实的基础，为学校的进展作出更大的努力，为教育事业奉献自己的毕生心血。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇十八
活动地点：学校生活区篮球场。
活动对象：五大系部10、11级学生。
举办单位：管理系、艺术系、信息系、建工系、汽车系分团委。
报名方式：各自系部报名。
比赛时间：待定比赛规则。
(一)环保水果设计。
1.所有作品必须现场制作。
2.可携带文稿及成品图片等书面方案，但参赛作品需要现场制作才可以参加。
4.参赛者必须在一分钟内进行作品介绍，如作品的材料，作品的寓意等。
(二)服装比赛规则。
5.选手作简短的自我介绍，进行拉分。
(三)比赛总规则。
7.活动分为两个环节、环保水果设计和环保时装秀各占比值50%，得分最高者胜。
8.参赛选手组建自己的亲友拉拉队，加油打气、（可以增加得分）。
（注：如果比赛出现分数一样的情况，主持人可让现场观众进行投票，人气最高者胜）。
一、活动流程。
第一环节：由我们评委和选手进场，人员安排好之后。主持人介绍嘉宾，自己。宣读开场白，说出活动宗旨，主题。
第二环节：主持人宣布比赛赛制、开始时间等相关事宜，然后宣布比赛正式开始。
第三环节：比赛期间，由系部生活部邀请特别嘉宾现场进行表演或进行小游戏等一些有趣的活动。
第四环节：比赛结束，选手把自己的作品展现在指定的地方，然后用一分钟的时间介绍自己的作品，让评委给予打分。最后我们生活部出一些关于水果方面的'小问题问现场观众，答对了给予一份精美小礼品。
第五环节：统计分数，列出名次。评出五个系部各一、二、三名，这十五组将代表五个系参加学院举行的总决赛。最后由主持人宣布比赛圆满结束。
二、参赛要求：
(一)环保水果设计要求。
1.参赛者穿着整齐干净，参赛时必须戴手套（分团委提供）。
2.参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称。
3.突出主题“环保新风尙，水果也疯狂”
4.参赛者必须用小纸板写上作品名称（可自由发挥，将作为评分参考）。
5.参赛选手所选用的材料（水果）在比赛前只能洗干净，不能切好、雕刻好等，如有发现将以违规处理。
6.选手需提前15分钟到场、选取号码牌对号入座。
(二)环保服装设计要求(只需提供图片即可)。
9.参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称。
10.参赛作品需要以环保+水果元素为主、能很好突出“环保新风尙，水果也疯狂”主题（选手自由发挥，水果可以是是实物亦可以是图案、图纹、配饰等条件不限）。
11.本次活动以服装展示作为载体之一，各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品结合水果这一元素设计服装，可运用道具。
12.参赛作品需提交设计方案，注明作品主题，设计思想（打印彩图1张）。
三、评分标准。
1.作品名称：不得超过六个汉字，贴切，符合主题10分。
2.整体创意：别具匠心、主题鲜明15分。
3.营养结构：可观赏性、营养价值。
20分4.作品造型：新颖、美观环保20分。
5.卫生：干净、整洁15分。
6.操作技能：刀工熟练、材料简约20分。
四、奖项设置。
一等奖：奖品+证书。
二等奖：奖品+证书。
三等奖：奖品+证书。
优秀奖：奖品+证书。
五、工作安排。
1.外联部帮忙拉赞助；
1.宣传部负责宣传和比赛展板；
2.纪律部负责维持现场的纪律；
3.学习部做好统计评委给出来的分数；
4.秘书部负责礼仪小姐在比赛颁奖；
5.办公室负责选手签到和统计到场的老师、嘉宾的名单；
6.其他部门协助生活部举行活动。
六、活动现场布置。
1.安排男干事负责搬运比赛用的桌子，女干事则负责放置号码牌和发放比赛用品，如手套、牙签之类。
活动需要提前的准备的东西：
七、活动人员安排：
1.报名表、评分表、签到表的设计及准备：干事10人。
2.购买活动相关用品：生活部干事5人。
3.证书的盖章及书写：办公室1人。
4.主持人：文娱部2人。
5.评委：分团委书记、主席、副主席、艺术系老师。
6.嘉宾：学生会主席、各系部团委副书记。
7.活动场地布置：艺术系分团委所有干事及活动的相关人员。
8.摄影：文娱部5人。
9.签到：办公室干事5人。
10.秩序维持：纪律部全体人员。
11.活动结束清场：全体工作人员。
八、需要工具。
九、经费预算。
大学生创新创意策划书（模板19篇）篇十九
为在我校师生中进一步倡导扶残助残的良好风尚，树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念，积极发展特殊教育事业，构建和谐教育，进我校研究决定，结合今年第x个“全国助残日”，在我校师生中开展扶残助学募捐活动。
二、活动主题。
关爱残疾孩子，发展特殊教育。
三、组织领导。
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：xxx。
四、活动对象。
全校师生。
五、活动时间。
x月x日——x月x日。
六、活动安排。
1、学校成立领导小组，并制定方案。
2、学校在醒目处挂出宣传横幅，并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。
3、各班办一期以“节省一天零花钱，资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。
4、各班组织募捐。
5、各班召开募捐主题班会。
6、学校举行募捐仪式，然后对本次募捐活动进行小结，表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。