优秀作文的语言要精准、简练，表达出的意思要准确而又精彩。下面是一些优秀作文的案例，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇一
那一刻，我真高兴。记得那是一个下雪的日子，朋友们带我去雪地里玩，我们一起堆雪人，打雪仗，滑冰.........尤其是堆雪人，我们堆的那个雪人是美羊羊的样子，头上两个蝴蝶结，鼻子用胡萝卜代替，脖子上戴着一个粉色的围巾，看起来非常漂亮，我们把它送给了我们的老师，老师高兴地把我们夸赞了一番，我心里十分高兴。我记得那是我最开心的一次。
那一刻，我真自豪。那是一次期末考试，我起的很早，去教室里复习，当考试卷子发下来的时候，我满怀信心地答完题，再检查，最后交卷子，我的每一科都做得很好，因此我心里很高兴。那天晚上，我做了一个好梦，当老师公布成绩的时候，我的每一科都考了九十多分，最后考了全班第一。事实上，我考了全班第二，但我还是很高兴，因为我受到了老师的表扬。那一刻，我感到很自豪。
那一刻，我真懊悔。记得有一次，我和我的好朋友约好了一起去公园玩，我答应了。可是第二天，爸爸说要带着我和妈妈一起去买衣服，我也没多想，把去公园的事忘的一干二净。当我高高兴兴的买完衣服回来的时候，却看见了我的好朋友一直在等着我，看到我之后，他伤心的走了，什么都没说，我突然想起了我们的约定，也不知道该说些什么。那一刻，我真懊悔。
通过这些事情，我明白了许多做人的道理，我一定会做一个好人，快乐的成长。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇二
我在人生的路上慢慢的走着，背着我那重重地行囊。它太重了，但是，我不想把它放下，因为它是我的一切。
刚开始的时候，袋子里面是空空的，我背着它漫不经心地走着，一不小心，被一块石头绊了一跤，我非常气愤，嘴里挤出几个字：“真倒霉！”没想到，在这荒无人烟的小路上，居然有人说：“遇到这么点困难就退缩了，真是没出息！”接着就是一阵充满嘲讽的笑声，“哈哈哈……。”，笑声在空气中弥漫着。我愤怒地向四周张望，可是看不到一个人。难道是那块石头吗？我猛地转身向那块石头望去，它仍然一动不动地躺在那儿，我目不转睛地盯着它，只听见刚才那个声音又在沉闷的空气中响了起来：“别看了，就是我！”我喃喃自语道：“石头也能说话？”那块石头又不以为然地说道：“凭什么我不能说话，告诉你，我的名字叫挫折！”
说完，它竟越变越大，跳到我的跟前，挡住了我的去路，我无计可施，便问道：“怎样才能让我过去？”它骄傲的说：“先战胜了我再说吧！”言毕，突然消失得无影无踪了。
我的眼前出现了另一番情景：只见一大堆人拥在公告栏前，原来是昨天的英语竞赛成绩公布了，我用力挤到前面一看，我只考了73分。这是我做梦也没有想到的，我顿时感到五雷轰顶，感到非常沮丧，也没有了往日得意的样子，偷偷地躲在屋里哭泣。爸爸知道了这件事后，没有责怪我，反而耐心地开导我说：“一次的成败并不代表着永恒的成败，你这次的失败也许有多方面的原因，以后只要你努力，爸爸知道你一定能行的！”我点了点头，爸爸会心的笑了。
其实，我的行囊里装得最多的还是父母的爱与唠叨，自我哇哇落地的那一天起，这些爱与唠叨就充实着我的行囊，它们太重了，但是我不想把它们扔掉，如果失去了父母的爱，我真的无法想象我的世界会变成什么样子———虽然如此，但我时常还是觉得厌烦：“杨洋，出去玩要小心！”，“再多吃一点！”……这些话不断地装进我的行囊，我不觉得烦才怪呢！
在成长的路途中，有许多挫折和困难，但只要我们坚强面对，通向未来的道路就会变得平坦而风雨无阻。
父母的爱是人间最真挚的爱，我将永远把他们的爱装在行囊里，伴随我走完一生。
朋友们，背起我们的行囊勇敢前进吧，未来正在向我们招手，我们的前途无限美好辉煌！
我变得半命题初中（汇总23篇）篇三
“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”每当说起这首诗我都会想起那一件事，那一个执着的生命。
在二月份人们还披着大衣行走在街头，春天已悄然而至，隐蔽墙角处微微盛开的野花，让我的心不禁为这一动。它是那样孤单地立在墙角，虽然寒冷寂寞，但还坚持地等待温暖地到来，就像六年级的我一样，在短短一瞬间改变了自己。
在这个寒冷的寒假，或许别人还在温馨的被子里暖暖的睡上一觉，而我却早早的起了床，准备去上补习班，窗外的寒风却仍在呼呼的刮着，已经刮了四、五天了，没有丝毫春天的痕迹。又要上补习班咯，唉，多么烦人啊，整个寒假就这么泡汤咯，妈妈给我递过来衣服说；“快点穿好，不要迟到啊。”我有些不耐烦的对妈妈说；“能不能今天不要去上啊，明天再上行不行？”妈妈说：“那怎么行，孩子啊，你要是比别人多吃一点苦，那么你就多收获一份甜的，我相信你一定能行的。”妈妈一边说，一边给我围上围巾。于是我无奈的吃完早饭，与妈妈一起走出家门。
走在羊肠小道上，风似乎更加大了一些，我将两只手都伸进口袋取暖。这时候，妈妈突然停了下来，对我说；“儿子，快看，那里有一颗小花呢！”那是一朵嫩黄色的小花，花好像才刚刚开放一般，弱不禁风的靠在墙角，显得十分瘦小。“看见没？连一颗花都能在这里生存，尽管有许多的不良因素，但它不还是存活下来了吗？儿子，人也应该这样啊，要不怕困难才行啊！”听完妈妈的话我惊呆了。
去的路上，我一直在想为什么花会开呢？噢！我懂了，因为那儿，春暖花开。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇四
现在恰逢农历大节——春节，家家鞭炮齐鸣，处处喜事连连。这不，正月初七那天我就与姨父一家过了个“焰火瘾”，且听我娓娓道来。
忙完了白日里的热闹，姨父便邀请我们一起去放烟花。他虽不算十分高大，却很爽快，没一会儿功夫，就把大包小袋的烟花炮竹扛上车来，姨妈连说他的不是，姨父却一脸豪气：“我没醉，正要过把瘾呢!”
夜色正浓，天空也好像被刷洗过似的，除了一片漆黑，毫无杂质，周围偶尔传来几个小孩子的嬉闹声，为这宁静的夜空增添了几分色彩。大伙找了个空旷的地方把烟花安置下来。在这堆东西里，有我见过的，也有没见过的，但它们都有一个共同点，那就是个个“浓妆艳抹”的，好像迫不及待地想被人点着似的。表哥早就不耐烦了，随意抓了个圆柱就往沙地上跑，我正好奇他抓的是什么，还没等我回过神来，那根细细的引子就喷出了火花，紧接着那只圆柱形的躯干就全燃烧起来了，在星星点点的火光之中，我似乎感觉到一种暴发前的力量正在汇聚、升华，这种力量是无形的、无声的，就像澎湃的波涛，就像奔腾的骏马，就像离弦的飞箭，就像暴怒的雷霆……但它现在又是那么地细微、那么玲珑，让人无法猜透。于是它便以迅雷不及掩耳之势化作一缕青烟直上云霄，顿时，在不远的上空，伴着一声巨响，在空中炸开了花，我欲慢慢欣赏它的艳容，它却在一瞬间消失得无影无踪了。我揉了揉眼睛，发现眼前留下的，只有一层薄薄的雾。
“表妹!该你了!”表哥说。“哦，来了!”我看了看趟在地上的烟花，心中跃跃欲试。于是我也拣了一个同样的，效果一样棒。我兴奋极了，身上的潜力一触即发。在之后的时间里，我点燃了无数个可以开放的“花蕾”，任其在自己的舞台上飞舞、旋转。且大家都把心放开了，几乎每个人都在这场烟花宴上找到了欢乐，绽放的烟花，不论是“炸天花”，还是“喷火龙”，都各有千秋，一个比一个好看，可谓是八仙过海，各显神通。
然而，故事到这里还没完，就在欢乐鼎盛处，又生一起乐极生悲之事。
原来是表哥点燃了一支名叫“火箭”的烟花，起初它看上去并无异常之处，可谁知它却跑歪了，不偏不斜正“点”到对面邻居家的玻璃窗上!不听不知道，一听还真吓一跳!那可怕的不是“火箭”的爆炸声，而是玻璃破裂的清脆声!那只是一支小小的“火箭”啊，谁可曾料到它竟然能把玻璃撞碎!看着那碎片我目瞪口呆，这下可没法交代了，但那支“火箭”并没有善罢甘休，居然还扭头撞向架着灯泡的电架!“oh!mygod!”我简直不敢想象接下来会怎么样，双悲临门?在这千钧一发之际，火箭炮突然发出了一声巨响，从此消失在烟雾之中。唔，我怦怦直跳的心终于稍稍安定了。但我们毕竟闯了祸，该怎么说呢!沉默了半晌，姨父终于站了出来，要带上表哥一同道歉……这次事件给我上了一课：无论是多么不起眼的事物，如果不加留意，任其发展，那终究吃亏的还是自己。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇五
“心中有书常足乐，不羡王侯食万钱”。在阅读中，我也找到了自己的快乐。
读《论语》，因其思想深刻而乐。有为学之道：学而不思则罔，思而不学则殆，并思学之重，道罔殆之危。有治国之理：君为正，臣为辅，民为基，无君则国乱而祸起，无丞相则如尧不得舜唯自忧，然事不得成，无民则如难起无基之筑，撑舟于涸。有交际之法，有朋自远方来，不亦乐乎?曰孔孟之道，言有尽而意无穷也。
品《逍遥游》，因其自由悠闲而乐。叹庄周，一朝梦蝶，难成济世之人，然得逍遥之游，笑魑魅魍魉，讽斗米之俸，不失君子志坚也。生烟玉，思华年，闻子规，啼月夜，叹千年!
翻《三国演义》，因其万丈豪情而乐。攒秋声之大赋，怀司马之情怀，两汉何所忆?望曹氏君临碣石，问人生几何，对酒当歌，举杯邀月。歌者不醉，醉意于王道，闻者不伤，伤意于豪情。空城楼头，看武侯三尺瑶琴逞雄乐;八丈原中，望孔明长星半夜落山坞。三国逝，两汉兴，天下事，难赋深情。
悟唐诗，因其意境悠远而乐。绣口微张，了却盛唐，青衣美髯，白马行天涯，望尽桑梓月，霜依然，难觉醒，春梦了无痕，寻觅芳丛，不知花落几何，太白一曲总关情，酒到深处自人生。盖茅庐，付寒士俱欢颜;执青杖，纵豪情于社稷，春华秋实，待他日，看子安，后生张狂，挥毫序滕王。临高阁，前无古人，后无来者。
阅宋词，因其动人深情而乐。虞姬不在，江山依旧，故国东风残，秋月蹒跚，后主何似心安，把酒独欢。难写江城子，满曲皆相思，松岗何在，只是明月夜!几番浪淘沙，都只东去。赤壁烽火连天，泼墨洒去，换一曲英雄豪气。婵娟月明，千年缠绵，天上宫阙，豪情散去，终是儿女柔情。
有道，有思，有法，思之却明智;有义，有仁，有情，念之多快乐。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇六
体检开始了，我最怕的就是测视力。
如果我的视力下降了，估计会挨骂。我紧张极了，双脚一直颤抖，身上一直冒冷汗，可身体却仿佛不受控制的向测视力的地方迈去，我极力控制住自己。我非常想知道我的视力能达到多少，可又不敢马上去检测。经过一番努力，最后我把身体移到别处先检查，想最后再去测视力。
我一边测别的项目，一边还想着视力，脑子里怎么也甩不掉它，我想让自己放松下来，可悬着的心怎么也放不下，那个想法仿佛被502胶水粘在了脑袋里，我的手心里面沁出一丝丝汗。
其他的人快测完了，我心里有种说不出的紧张，多么希望时间停住，不再流动，就算停个1秒2秒也好，好离那“死神”远点。可这一切都不可能，我料想我的视力应该有下降，因为平时电视看的确实有点多。
“不管怎么样还是得测视力的……”一股诡异的说话声在我耳边回荡着，好像有种“魔力”在催使着我，让我的心更悬了。我想起老师教我们考试时让自己安静下来的方法：喝水，然后闭眼三秒。说干就干，我跑下楼去，喝了好几口水，然后闭眼三秒，最后的结果还是不行。
唉，测视力之前的心情为何会这般紧张？如果喝上一口“魔水”，能让我悬着的心安稳下来就好了。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇七
美国总统罗斯福曾说过：“有学问而无道德如一恶汉，有道德而无学问如一鄙夫。”由此可见学问是何等重要。那学问又从何而来，肯定是从阅读中来。当你真正阅读一本好书时，你会感到那是多么快乐。
在阅读《感动中国》时，英雄试飞员李剑英的惊人抉择让我钦佩。在他一次安全返航之时不幸与鸟群相撞，发动机停转。万米高空之上，数险并发之际，此时二十年安全飞行记录也无法挽救他的生命，短短十六妙，他走到了人生的终点。天上，有国家对他的期望，地上，有无数人民对他的注视。是立即跳伞弃地面村民性命于不顾，还是用生命改变航向誓死与战机共存亡。他选择了后者，惊天一落他创造了辉煌，瞬间抉择为他赢得了英雄生前身后名。为你骄傲中国军人，为你的惊人选择而感到“快乐”。
初读《史记》，不是被夏至汉千年文化所吸引，而是为司马迁几十年沥血铸书所折服。一个人做一件事不难，但一生终守就很伟大。你继承父愿，用生命铸成一把“倚天剑”，这绝非常人所为。在著书期间，你饿体肤、劳筋骨、衡心困虑、孤灯常伴。英雄终归是英雄，几十年如一日著成史家之绝唱，无韵之离骚。因你不负生命嘱托而感到快乐，因你为后世留下不朽经典而更加敬佩。
还有读李白，感到你天子呼来不上船的豪气;读任长霞，体会到你的除暴安良;读陶渊明，品位采菊东篱下的悠闲……这些都是我在阅读中领会的，而学问便是快乐的源泉。
学问铸成大地的风景。阅读知识，阅读人生，收获富足、快乐。
有道的范文5。
善，是美好的，是每个人都应具有的美德。我一直以为，尽力帮助别人解决困难就是善，几天前的一件小事却改变了我的看法。
那天，刚下过一场大雨，我和爸爸走在坑坑洼洼、泥泞不堪的路上，很难走。我们深一脚浅一脚地在积水中穿行着，小心翼翼地，生怕滑倒，但有人就没那么幸运了。
我们刚走到一条街边，便看见一个穿着考究的男子重重地摔在了泥地上，崭新的西装瞬间就被泥水浸透了，他的脸和头发上也沾上了污浊的泥浆。因为路面太湿滑，他挣扎了几下没能起来。我见状想立即冲上去扶他起来，可爸爸一把拽住了我，轻声而坚决地说道：“不要扶!”我有点疑惑，但还是顺从地遵照了爸爸的意思。那位叔叔支撑了一下终于爬了起来，一身泥浆，好不狼狈，他四下瞅了瞅，忙从内衣口袋中掏出手帕，仔细地擦了擦头发，又脱下已脏了的西装拿在手上，若无其事地大步离开了。爸爸这才示意我继续走。
路上，我百思不得其解：爸爸为什么不让我扶起那位叔叔，阻止我行善呢?爸爸仿佛看穿了我的心思，莞尔一笑：“你是不是想不通刚才我没让你去扶?”我点了点头。爸爸并不说明原因，反问道：“如果刚刚你摔倒了，有人看到了你狼狈的样子，你会有什么感觉?”我似乎有点明白爸爸的意思了，如实回答：“那我应该很尴尬。”爸爸拍了拍我的肩膀：“这就对了，刚才我不让你去扶那位叔叔也是这个原因。每个人都是有自尊的，他们都不希望自己狼狈难堪的样子被别人看到。”我兴奋起来：“所以你才不让我去扶?!”爸爸点了点头：“对啊，如果你冲出去咋咋呼呼地扶起他，又手忙脚乱地帮忙擦他身上的泥水，那他就会觉得很没面子，很难堪。你的本意是行善，却给别人增加了心理负担，这不等于帮了倒忙啊?所以我们应当装作啥都没看见，好让他体面地站起来。如果是老弱病残，那又另当别论。”爸爸又顿了顿说：“维护别人的自尊，这才是真正的善。”我的心中如拨云见日般豁然开朗，昂首阔步向前走去。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇八
故乡的画面在记忆里定格。
沆沆洼洼的泥路管伸到一口古老的井旁。井口是用均匀的青石块累成的，是我最忠实的玩伴。
“孩子的眼中有一座天堂。”泰戈尔说。不知是我的童真唤醒了园子的活力，他是承载我想象力的城堡，但充满了朴素的生机。在我的眼中，田地的收获，履行着保卫园子的承诺。我感觉这个园子虽没有花园的芬芳，他们恪守职责，而藤蔓为了春天而默默等待。伏在地上的野草把园子当作他们的温床。“顶天立地”的麻则是园子的卫兵，架子为了藤蔓而强撑着，并发出如诗人醉酒后的呓语。而架子和藤蔓是园子信念的屹立，露出清澈的下面，坛里的水荡开污浊的表面，于是园子还孕育了新的希望。我常对着角落的酒坛吟诵：“床前明月光”，这不是园子有力的心跳吗?蒲公英的种子也会落在这片被认为不肥沃的土地上，蚯蚓正蠕动着身躯，想象女娲不正是用这抔土造出了人类吗?土地里蚂蚁正拱着土块，至少我感觉是这样。
我常抓起园地上的一抔土，让他相信自己的生命的存在。
园子的确是有生命的，我常常跑到园子里给他鼓励，他是有生机的。于是，毫无生机。或许园子自己也这么认为了。
但我对他却有着别样的感觉，像是一个想要拼命留住春天的孩子……园子在别人眼里似乎就是这样颓败，不停地喘息。架上奄奄一息的藤叶随风飘荡，她仍撑在那儿，在无数次风吹雨打后，然而她坚强地挺住了，似乎风一吹便会倾倒的样子，园边还有一个被人遗弃的丝瓜藤架，如今却如一位衣衫褴褛的乞丐蜷缩在那儿，曾经也许是诗人的爱物，可笑极了。园子的角落里有几个盛满雨水的酒坛子，高傲地挺立在那儿，一些野蓖麻自以为十分高贵，除了我。
园子的外表的确有些破烂不堪。园内长满了野草，园子几乎没有人“光顾”，不敢靠近。于是，不值得开垦。小孩子之间也流传着关于园子里鬼神的传说，我常常独自一人溜到一个破败的园子里玩耍。人们都说这园子死气沉沉，但我会俏皮地对您说一句：现在压力才是我的别样的感受。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇九
当今社会，“吃穿住行”四大问题无不时刻关系着我们的生活，其中“吃”显得尤为重要。我们几乎每天都能从电视上看到因食品导致的中毒、死亡事件，这些事件为我们拉响了食品安全的警钟。
除了校门口的小卖部，在我们身边存在的食品安全隐患还有很多，我自己就有过如此经历。那天早晨，爸爸妈妈都不在家，给我留了钱，让我自己去买早饭。这可把我乐坏了，我想：最近附近开了一家拉面餐馆，这次可以大饱口福了。于是我毫不犹豫地走向那家拉面馆，点了碗鸡蛋拉面。热气腾腾的面一端上来，一股扑鼻而来的香味立即沁我心脾，我迫不及待地拿起筷子，夹起一大口面，一口咬下去，那面筋道的口感，四溢的香气，立即在我嘴中蔓延开来。一顿猛虎扑食过后，桌子上只剩下残羹剩饭，我随即回到家中。可是，过了不久，就感到肚子阵阵疼痛，我捂着肚子猛地向厕所冲去!这可把我害惨了，我整整一天食不下咽，于是，我开始怀疑起那家拉面馆。
第二天，我决定“以身作则”，做了一次实验——我又去吃了一次拉面，不出所料，我又拉肚子了。事后再想起这件事，我仍然心有余悸。
“食品安全，从我做起”。这些不安全的食品如一个个披着美丽外衣的魔鬼，对那些阳光快乐的孩子无情地施下沉睡魔咒。我们应该如何预防这些不安全的食品呢?最根源的办法就是少吃垃圾食品，不吃“三无”食品和过期食品。
作为一名小学生，我们应该先杜绝自身不良的饮食习惯，再做到小手牵大手，加强身边人的食品安全防范意识，远离垃圾食品。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇十
告别彷徨，是新路的发现;告别苦恼、是心灵的解脱。
小鸟告别母巢，学子告别母校——这告别意味着成熟;飞机告别地面。
飞船告别地球——这告别意味着腾飞。
成功是对失败的告别，创新是对陈腐的告别，现实是对历史的告别……告别中有反思。
告别中有奋起，告别中有新生。
请以“告别”为题写一篇文章。
【范文】。
告别。
“你真的要走了吗?”我呆呆地望着书桌对面那个影子，开口问道。
其实我的对面只是一堵昏暗的墙，背后窗外的街灯，把我的影子投射在那上面。
于是又有了另一个我。
我知道它不会回答的。
谁想，我却明明在脑海中听到了它的声音。
“是啊，真的要走了。
不用挽留。
“为什么?为什么!”我突然歇斯底里起来。
谁愿意和一个相处了一年的身影分开呢?它是我珍藏的365个日子，那里充斥着我的骄傲，我的快乐，我的感动，我的荣誉，我这一年的一切一切。
这么多的爱与泪，只因为它的离去就会消失，就不再属于我!不行，我不愿意。
“说再见吧，我们改告别了。
对面的它不动声色地说着。
“那你为什么不开口呢?你不是同样离我而去吗?”我从冲动中稍稍缓和下来，问道。
“告别也是有主动与被动之分的吧?”他缓慢而又意味深长地说。
“你向我告别，会是你离我而去，而我向你告别，却是我抛弃了你。
不是吗?”
是啊。
究竟是我潇洒地挥手向它告别，还是它短暂寒暄之后转身绝尘而去呢?这看似无异，其实却是我心态的写照。
我当然想向它告别。
但是——我舍得吗?
“不要因为我身上的包袱而不舍与我分别。
它顿了顿，“你看，它于我于你终究只是负累，如果每个365天你都把它们负在身上，你有那里会有力气去迈向明天?”
“看到了吗?我身后又有一位新朋友向你走来了。
它见我不语，又接着说。
我赶紧张望，却什么也看不见。
“如果找不到，那就稍等吧，你很快就会找到的——在我离开之后。
“对了，相处这么久了，你叫什么呀?”
“我有两个名字。
一个是午夜12点，一个是凌晨0点。
究竟哪一个，看你自己喜好。
我冷了。
忽地明白了。
原来，告别中总有开始。
就像这个时刻：0点，或称24点。
当我把它称作午夜12点时，这便是结束;但我称它是凌晨0点时，它却是开始。
开始还是结束，这取决于我的`选择。
23点59分了，我突然开口了：“再见，我的……却发觉它笑了——我也笑了。
因为我抛却了以前的重负，选择了迎接新的开始。
可就这一瞬，它消失了。
我回眸，街灯熄了。
2009年0点0分0秒。
08年，再见!
2009年0点0分0秒。
09新年，快乐!
我变得半命题初中（汇总23篇）篇十一
千百年来，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母是我们在这个世界上最亲的人，我们作为儿女的，都应该好好孝敬自己的父母。
小时候，都是爸爸妈妈为我做事，如穿衣服、吃饭、刷牙、洗脸等种.种事情都在父母无微不至的关照下一点一点地做好。在那时，爸爸妈妈真的很辛苦，不但要照管好我的事，同时家务事也少不了，每天还要上班，生活非常的繁忙。
现在我长大了，慢慢谅解到了父母的辛苦，体会到他们对我无私的爱。他们每天的操劳、工作，我都看在眼里，记在心里。爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大，我们更是应当以“滴水之恩，涌泉相报”的精神去报答我们的父母。但其实孝敬父母并不难，不需要华丽的礼物，也不需要过于奢侈的物品，最重要的是自己的孝心。自己亲手做的一张小贺卡、一枝康乃馨或者自己亲手做的礼物，就足以表达内心的语言。但我们最好是用实际行动去报答父母，例如，考试的满分就是对他们最好的回报;平时多帮妈妈做家务;帮爸爸妈妈捶捶背;在他们下班回来的时候泡上一杯清香可口的茶端到他们的面前，这些生活中的小细节，也是孝敬父母的表现。
孝敬父母是儿女们应该做的，我们的成就就是给他们最好的回报，不要让他们操心，就是他们最开心的事。在这里，我呼吁天下所有的儿女们：多多关心辛苦把你们养大的父母吧!不要忘记自己能有今天，是因为他们的养育。有空多陪陪他们，不要忘记他们对自己无私的爱!
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我变得半命题初中（汇总23篇）篇十二
3。注意培养学生的运算能力。
教学重点和难点。
重点：有理数的混合运算。
难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题。
课堂教学过程设计。
一、从学生原有认知结构提出问题。
1、计算(五分钟练习：
(17)(-2)4；(18)(-4)2；(19)-32；(20)-23；
(24)3.4×104÷(-5)。
2、说一说我们学过的有理数的运算律：
加法交换律：a+b=b+a；
加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；
乘法交换律：ab=ba；
乘法结合律：(ab)c=a(bc)；
乘法分配律：a(b+c)=ab+ac.
二、讲授新课。
1、在只有加减或只有乘除的同一级运算中，按照式子的顺序从左向右依次进行。
审题：
(1)运算顺序如何？
(2)符号如何？
说明：含有带分数的加减法，方法是将整数部分和分数部分相加，再计算结果。带分数分成整数部分和分数部分时的符号与原带分数的`符号相同。
课堂练习。
审题：运算顺序如何确定？
注意结果中的负号不能丢。
课堂练习。
计算：(1)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27)；
2、在没有括号的不同级运算中，先算乘方再算乘除，最后算加减。
例3计算：
(1)(-3)×(-5)2；
(2)［(-3)×(-5)］2；
(3)(-3)2-(-6)；
(4)(-4×32)-(-4×3)2。
审题：运算顺序如何？
解：(1)(-3)×(-5)2=(-3)×25=-75。
(2)［(-3)×(-5)］2=(15)2=225。
(3)(-3)2-(-6)=9-(-6)=9+6=15。
(4)(-4×32)-(-4×3)2。
=(-4×9)-(-12)2。
=-180。
注意：搞清(1)，(2)的运算顺序，(1)中先乘方，再相乘，(2)中先计算括号内的，然后再乘方。(3)中先乘方，再相减，(4)中的运算顺序要分清，第一项(-4×32)里，先乘方再相乘，第二项(-4×3)2中，小括号里先相乘，再乘方，最后相减。
课堂练习。
计算：
(1)-72；(2)(-7)2；(3)-(-7)2；
(7)(-8÷23)-(-8÷2)3。
例4计算。
(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4。
审题：(1)存在哪几级运算？
(2)运算顺序如何确定？
解：(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4。
=4-(-25)×(-1)+87÷(-3)×1(先乘方)。
=-50。(最后相加)。
注意：(-2)2=4，-52=-25，(-1)5=-1，(-1)4=1。
课堂练习。
计算：
(1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)；
(2)2×(-3)3-4×(-3)+15。
3、在带有括号的运算中，先算小括号，再算中括号，最后算大括号。
课堂练习。
计算：
三、小结。
教师引导学生一起总结有理数混合运算的规律。
1、先乘方，再乘除，最后加减；
2、同级运算从左到右按顺序运算；
3、若有括号，先小再中最后大，依次计算。
四、作业。
1、计算：
2、计算：
(1)-8+4÷(-2)；(2)6-(-12)÷(-3)；
(3)3·(-4)+(-28)÷7；(4)(-7)(-5)-90÷(-15)；
3、计算：
4、计算：
(7)1÷(-1)+0÷4-(-4)(-1)；(8)18+32÷(-2)3-(-4)2×5。
5、计算(题中的字母均为自然数)：
(1)(-12)2÷(-4)3-2×(-1)2n-1；
(4)［(-2)4+(-4)2·(-1)7］2m·(53+35)。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇十三
在炎热的夏天，洋槐在风中摇摆。树叶已经卷了，枯萎的花还留在树枝上，我一个人度过了整个暑假。那个暑假，我什么都习惯了：一个人，自娱自乐，轻声细语，一个人旅行，一个人看风景。
在那些孤独的日子里，我学到了很多。我学会了独处，做饭洗衣服，静下心来，思考，幻想，坚强。孤独的我沉默着，沉默着，在阳光下沉默着，在河里沉默着，在树荫下沉默着。
落叶声、水声、风声、狗吠声、鸟鸣声都烙在我的脑海里。日子一天天过去，更多的幻想种子聚集在我的脑海里。
那段孤独的日子，我如痴如醉，恍恍惚惚，思绪像雨点一样打在窗户上。脑子里总想着各种稀奇古怪的事情，幻想着一个人环游世界；过了一会儿，我坐在水边，俯下身去看我的脸；梦见独自漂浮在水面上，随着波浪来回波动；突然，我发现自己在午夜的天空下，沉浸在夜晚的颜色中，在星座里来回移动。
在那个孤独的日子里，暴雨似乎平淡而美妙。雷声伴随着闪电划破长空，巨大而惊天动地。风雨扫过山野、房屋、桥梁、小径，冲刷着山野、村舍、桥梁、小径。出门后发现东方的天空中有一条长虹。蓝天白云折射进我的瞳孔，反射进我的脑海，渗透进我的血液，感染了我全身天空的彩云。
在那个孤独的日子里，我无聊地寻找秋天的足迹。夏天快结束了，树林里夹杂着秋天的信息。我仔细看了看，前前后后找了找，什么都没得到。回头一看，发现秋天星罗棋布，滚滚的稻浪向我扑来，把我放在收获的海洋里。
在那孤独的一天里，我发现自己玩得很开心，找到了自己，找到了时间的永恒。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇十四
家乡的小河，终年绕着村庄潺潺地流淌，这条小河又窄又清澈，为村庄增添了一道靓丽的风景线，它是我内心永不停歇的河流。
小时候，经常回老家看望爷爷奶奶，和小伙伴们经常去小河边玩耍时，河水清澈见底。河底的石子形状不一，排列得星罗棋布。鱼儿在河里往来翕忽，俶尔远逝，岸边绿草成茵，让人心旷神怡。
我和小伙伴在河边嬉戏，远远发现有一魁梧人影在河边忙碌着，定睛一看，原来是爷爷家隔壁的刘伯伯。刘伯伯正在河边捕鱼。我情不自禁跑过去与刘伯伯打招呼。刘伯伯看到我，停下手中的活，和蔼地问我：“文杰，来看爷爷，我们乡下好玩不？”我连声说：“好玩！好玩！”
随后，便问刘伯伯怎样捕鱼？一讲到捕鱼，刘伯伯立即眉飞色舞。他告诉我，以前有许许多多的人来这里捕鱼，但现在鱼少了，来捕鱼的人也少了。他对我还说如果捕到鱼，就送我一条，让我尝尝家乡小河孕育的美味。我听后，微笑地点了点头。口里说着：“谢谢刘伯伯！”但内心一股挥之不去的喜悦，渐渐爬上我的心坎。
刘伯伯继续忙碌着。我便待在旁边默默地凝视着。捕鱼真是有技巧，只见刘伯伯的目光不断在河面上巡视，看到河面上有泛泡的，毫不犹豫地把鱼网撒下，然后轻轻地拉动网绳，越拉越吃力，等到全拉上来时，哇！鱼网里鼓鼓囊囊的。各种各样的鱼让人目不暇接，看着刘伯伯额头上沁出的的汗珠，我由衷地感叹：原来捕鱼这么有趣。
我又不禁问起了刘伯伯关于这条小河的故事。刘伯伯耐心地给我讲述有关这条小河的趣闻。以前，生活不富裕，每到夏天，小河最热闹，大人们捉鱼摸虾，改善生活；孩子们游泳、打水仗，其乐无穷。盛夏酷暑时节，大人们干完活后，傍晚时喜欢在小河里泡泡澡、解解乏，洗去一身的疲惫。
家乡的小河流逝着童年的快乐，冲走了大人的多少忧愁，承载着村民们的多少希冀啊！刘伯伯送给我两尾鱼，我拿回去给奶奶煮了，的确味道鲜美，让我回味无穷。
我热爱家乡的小河，每当我看到小河，思乡之情就汩汩地流淌……。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇十五
我们家乡的二月二龙抬头这天可是很讲究的。
早上起床，奶奶就开始忙活着摊煎饼，煮玉米粒。这东西可有些讲究，我们的煎饼与山东煎饼完全是两回事。它的主要原料是小米，把小米在水里泡涨，然后拿到小巧的石磨上反复碾磨，就会流出乳白色的小米汁，摊煎饼前还要在小米汁里放上花椒、盐等调味品。摊煎饼用的是特制的煎饼鏊子，鏊子的形状很怪，其他地方的人大概从没见过。它的大概形状有点象古代将军的头盔，且能够四平八稳地立在火口。与头盔相异的地方是它的顶部，它的顶部有碗口大小，中间凸周边凹，似乎真有个脑袋顶着。摊煎饼的时候把米汁用勺子舀在鏊子顶上，然后扣上一个摸样更古怪的盖子，待个三五分钟，一个黄灿灿、香烹烹的小米煎饼就出鏊了，浇米汁前还可以现在鏊子上放点花生，浇了米汁可以再加点鸡蛋，这样口感更好。
吃煎饼总要喝点稀饭，这稀饭就是煮玉米粒。它所使用的玉米粒是把玉米蜕皮打小之后的袖珍玉米，颗粒充其量不过绿豆大小。熬的时候里边放有花生，红绿豆，柿子皮等辅料，成品有点类似八宝粥，甜腻润口，不过多了玉米一味。
在这天，玉米除了给人吃，还得拿去喂乌鸦。一般家里有小孩子的才会这样做。给孩子一碗煮熟的玉米粒，让他们插在房子附近的树枝、圪针上待乌鸦吃。这一做法的由头是乌鸦吃了谁的玉米谁就聪明，日后是能做状元的。不知道我考大学是不是小时侯贿赂了乌鸦的缘故。
中午大部分人家都吃饺子，我们这地方，饺子就是节日主食，凡过节，其必不能少。观晋东南一区，大多也是这一习俗。我想晋菜未能跽身中国八大菜系多少与这个传统有点关系吧。
这就是我们家乡的二月二龙抬头。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇十六
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拔，山的竦峙，水的流长而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦。
我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安详，朝着远处的海面望去，那种长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，心事浩茫连广宇，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无以言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
我喜爱大海的力量。海纳百川，有容乃大。海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的纳。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅；在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是天地一沙鸥，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有吞吐日月的本领。
这让我怦然心动、让我陶醉的大海！
我变得半命题初中（汇总23篇）篇十七
青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。
青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起直教人生死相许的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有形，真爱永恒!岁月无情，与梦同行!
我变得半命题初中（汇总23篇）篇十八
阳光透过窗户在地板上映下一条条亮斑。我靠在窗边，轻轻地翻开书，重温这本不知看过多少遍的书，静静的，在夏日的午后。
曾几何时，我也是那么的爱书，常常沉浸在书的海洋中无法自拔，以至于忘了时间，也忘了自己。那天，我正津津有味地看着书，在小说的奇幻王国里神游时，只见书“嗖”得一声不见了，我正纳闷着，身后就有人开口了：“该写作业了，先别看书!”一回头，老妈瞪着眼睛站在我身后，面带怒色。我只好恋恋不舍地放下书，但老妈一走，我又控制不住自己，忍不住看起了书，完全进入了另一个世界……“吱_”门又开了，我终于惊醒过来，这才意识到作业还没做，惊慌失措地一回头，老妈站在门口，面色铁青，眉头拧成了一个疙瘩，严厉地瞪着我。我的“结局”可想而知。可此后，我仍“屡教不改”，经不住书的诱惑，以至于经常受老妈的批评。
在学校中，我也是手不释卷，对书有着难舍难分的感情。每天上学，我的书包总是鼓鼓的，装满了书。下课时，我总会放弃出去玩的时间在座位上看书，从书中得到放松，汲取快乐。书中那些栩栩如生的人物仿佛出现在我的面前，跟我对话，陪我嬉戏。
如今，我再一次翻开这些书，和它们拥抱，重温曾经的那些感受，也是一种享受。
我淡淡地笑了，与书拥抱，收获的是无尽的知识;与书拥抱，悟到的是人生的真谛;与书拥抱，得到的是精神的升华。
我合上书，窗前轻微拂，书香四溢。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇十九
哪是人间?湛蓝的水，湛蓝的天，无论是仰望、俯瞰，还是近看、远眺，都是一片玻璃质的蓝，仿佛在仙境中一样。
如果不是身边金色的沙滩，如果不是眼前一群翱翔的海鸥，如果不是周身习习的海风，我真忘记了我正在海南岛的“天涯海角”。
在金色的沙滩、如洗的天空和摇曳的椰树的包装下，她是多么的婀娜多姿，我漫步沙滩，任凭海浪亲吻我的双脚，感觉是如此的惬意。他不同于别的海子是因为他又不乏那份刚劲、那份有力，远处那一阵阵海浪犹如前赴后继的千军万马奔腾而来，拍打在礁石上激起冲天的水柱，有“日月之行，若出其中。”之势。还有便是它那最广阔壮丽和震撼之美，眺望大海，越往远处越显得湛蓝，到最后我都丝毫找不到海天相接的地方。法兰西著名作家雨果说过：“比地大的是海，比海大的是宇宙。”可此时此刻我觉得海是多么的广阔，仿佛要包容所有的东西——地、宇宙或是我的心!
大海是这样令人遐想、回味和神往!在这样的地方我的心怎能不被陶醉呢?仿佛我的心也飞进了大海!我张开双臂，我要拥抱大海!拥抱这属于我的大海!
文档为doc格式。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇二十
我眼睛上长了个很大的包包，红红的，非常不舒服。我去了医院，医生说要扎针，我有点按耐不住了。
躺在手术台上，我很害怕，不停的对叔叔说：“不要扎针，很痛的。”叔叔安慰我，“没关系，就扎一针，很快的。”我莫非就想拖延一些时间，但我真的很害怕，心中很多不好的想法猛然冒出：扎偏了怎么办？眼睛被针戳瞎了怎么办？……“我不要扎针，就是不要！”我急了，急中带点哭，“任何方法都可以，就是不要扎针！”看着那银色的针头，觉得它会要了我的眼睛，医生也安慰我，“小朋友，扎完就没事了，别怕！”
不知哪儿来的`勇气（也许是那颗莫须有的糖）堵住了我的嘴，我也许也不想“推搡”下去了，咬了咬牙，说：“行，请快点！”
只过了一会儿，我感到冰冷和痛进入了我的眼睛……。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇二十一
三年前，我经历了人生的第一次大考。陌生的校园，陌生的嘈杂与恐惧向我涌来，我疾步走进考场，冲向座位，将头紧偎课桌，捂住双耳，极力让自己平静下来，伏在它厚实的背上。微闭双眼，感受课桌带给我的温暖。指间轻触，先是感受到一丝微凉，后来便是一股暖流涌进心田。呵！这与陪伴我六年的小学课桌是多么的相像啊！那一刻，我仿佛找到了归属，找到了寄托梦想的地方。
课桌带给我的那份温暖，你感受过吗？
那份平静。
三个月前，我迎来了初二的最后一次考试，虽说是身经百战，但这次却让我紧张万分。一时着急，竟找不到座位了！红着脸慌忙询问过老师后匆匆坐下，不安，紧张，焦虑一起袭来，手心靠着桌面，那只是一场考试而已！”于是心便仿佛无风的河面般平静。接下来的测验中，我答题如水过沟渠般流畅，用笔尖书写着对未来的憧憬与期许，勾画对未来的蓝图。这就是课桌给予我的力量！
课桌带给我的那份平静，你体会过吗？
那份鼓舞。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇二十二
远方的那一缕晨光，只有在漫长的追随后，才是真的炫丽辉煌。
一束温暖的晨光，照射在他的身上。他想追随那一缕晨光，张开了羽翼初丰的翅膀，振翅起飞。他心想：我要笔直的飞向那一缕晨光，如果没有磨难，如果可以马上飞到就好了。他努力的飞着，风如同一双有力的大手，将它托上天空。
飞了很久，很久，突然，前面出现了巨大的风暴，狂风协着暴雨咆哮着，如同一只出笼的野兽。他畏惧了，无奈的在空中盘旋着，央告着上天的不公，为何阻挠自己去追随那美丽的晨光?他停在一根树枝上，望着那可怕的风暴。他想放弃，但是他明白要想追随那美丽的晨光，必须改变自己这颗遇到困难就放弃希望的心，他的心中如同有两个声音，一个催促他迎着风暴傲然飞翔，另一个催促他放弃自己的梦想。他想改变自己，可又不敢举起这双单薄的翅膀。不知过了多长时间，一颗金色的流星撞向风暴，风暴如同一条条钢鞭，抽打着他的羽毛，他的飞羽一根根折断，点点红色的珍珠染红了他的羽毛，但它不会再放弃希望，他已经改变了自己，不再懦弱，不再胆怯，不再彷徨!一个血红色的星星冉冉升起，他冲出了风暴，继续向那一缕晨光翱翔。
终于，他找到了一个避风港，他停在枝上，梳理着凌乱的羽毛。这里是一个温暖舒适的地方，有春山横黛色，有流水带花香。他想驻足在这美丽的地方，在这里过温暖舒适的生活。然而，他继续眺望那缕令人向往的晨光，再看看自己伤痕累累的翅膀，心中重新涌起希望：我不会再想以前一样放弃希望，抱怨世界的不公，再多苦，再多累，我也要飞翔!
终于，他拥抱了那一缕晨光。恍然明白，身上那一双翅膀，只有在磨难的洗涤后，才是真的刚劲、强壮;心中那炙热的心，只有在自己的改变后，才能永不放弃希望。
我变得半命题初中（汇总23篇）篇二十三
读过《等你在清华》这本书，我产生了一个强烈的愿望——进清华园，这是我追求的——梦想。小的时候，常体听父亲说什么“北大”“清大”，朦朦珑胧胧地只觉得那是一个神秘的地方，我一时心血来潮，想当一个勇敢的“探险者”，去那神秘的地方神游一番。
后来，我渐渐懂得了学习，懂得了理想，也知道了父亲所说的“清大”+不是什么神秘的、荒凉的“孤岛”，而是一个让多少莘莘学子为之梦寐以求的理想之所，曾引得“无数英雄”为此竞折腰。“清华园”是知识的摇篮，希望的殿堂。于是，我常幻想着清华园的美好，幻想着有朝一日，（。）我捧着一本书在清华园的花圃旁的石子小道上慢慢踱着，朗朗诵读。晨风轻轻拂过面庞，带来一阵花草的芬芳。
记得在爷爷去世那年，我十岁。就在爷爷病危卧床不起的时候，他还常教育我要好好学习。一次，他仰卧在炕头上，抚摸着我的头对我说：“孩子，你要好好学习，将来要考上大学……我答应着，竟哭泣起来，当时我并不十分明白考大学是怎么回事，后来我想到爷爷的话，立志一定要进清大，才能慰九泉之下爷爷的遗愿。
进入学校，老师也常教育我们要有远大的理想，要刻苦奋斗。老师让我们谈理想，我说：”我的理想是进清华园！“老师常鼓励我，帮助我，希望我理想实现。记得刘老师曾对我说：”要实现你的理想，就要付出辛勤的血汗，理想不能是句空话！“王老师也曾对我说：”
;理想不能是空虚的梦幻，理想之花要靠你的汗水去浇灌，才能开花，结果。“。
远处，我隐隐约约看到一个光明灿烂的理想之港，我努力前进着，寻求着梦中的“灯塔”。