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最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇一
赵文婷，女，满族，1982年6月生人，现任昆区团二小美术教师。2003年，她怀着青春的梦想，踏上三尺讲台，开始了自己梦寐以求的教师职业生涯。十五年来她始终坚守在教学一线，成为了一个爱生敬业，廉洁从教，无私奉献，真诚的教育者。伟大的人民教育家陶行知先生说过，“教师应当以身作则，一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师的地步。”教师的品德、情操、言行举止直接影响着学生的成长。教师担负着教书育人的重任。不仅要用自己的学识教人，更重要的是用自己的品德教人，用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。
赵文婷老师自幼酷爱绘画，长期坚持学习、临摹、写生、创作。随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，当她成为一名美术教师时，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，2005年——2007年在内蒙古民族大学美术学专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，她带领学生积极参加各级各类比赛，并受到了老师和学生们的一致好评！
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。她努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具有系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“六认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术技能及审美水平。为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。
在学校开展的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因材施教结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则并不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向家长作以汇报和展示。
她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己的行动感染身边的每一人，同时也感染了学生们。艺无止境，学无止境。她深信在今后一定会充满激情的工作，用五彩的“神笔”为团二小培育更多的美术爱好者，让校园绽放更多的艺术之花。
一个人的生命是有限的，而教育的事业是常青的，教师的生命会在学生身上延续，教师的价值会在学生身上体现。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，为美术教育尽她的微薄之力，让更多孩子的心灵开出美丽的花。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇二
他们用实际行动忠实践行着“大医精诚、救死扶伤”的卫生行业核心价值观，下面是小编为大家精心搜集的最美护士感人。
供大家参考希望大家喜欢。
天使之吻，传承爱的阳光20xx1月10日中午，在硚口区中山大道中山医院门前，一位中年妇女突然昏倒在地，四肢抽搐，满脸发紫，生命垂危。路过的市民，见此情景，不知所措，无人敢上前搭救。紧要关头，在附近买饭的肖芳冲上前来，动作熟练地将倒地妇女放平，用双手按压心脏，2分钟后，见昏倒妇女还未苏醒，凭着职业习惯，她没有半点犹豫，立即对患者前后实施三次口对口人工呼吸和压胸式人工呼吸，持续了3分钟，终使倒地妇女起死回生。这一动人的街头救人场面，被一位市民悄悄地拍了下来，发到互联网上。肖芳的救人事迹经中央、省市各级媒体登载、播出，消息、通讯、专访等稿件达230余篇医学教育|网搜集整理，网络转载26890次，视频点击量69.2万次，中央电视台连续两天播出新闻，感动了全国千千万万的读者网友。网友们纷纷在网上留言，盛赞肖芳的义举，称她为“江城最美女护士”。湖北省卫生厅党组授予她“人民好护士”光荣称号，并号召全省医务工作者向肖芳学习。
肖芳，这个年轻的共产党员、这个平凡的护士用她不平凡的行为感动了湖北!感动了中国!2019湖北好人颁奖典礼上对她的颁奖辞是：她用天使般的一“吻”，践行了医护人员救死扶伤的崇高使命，也对社会风尚进行了一次美丽的“人工呼吸”，使我们深刻地感悟到：“我为人人，人人为我”，是每个公民应有的责任和情怀。
牢记誓言，做“急救普及”的信使肖芳救人之前，曾在普通的护理岗位整整干了2019年。这2019年，她默默无闻，用诚心、细心、爱心和责任心呵护每一个患者，深得患者、家属、同事、领导的好评。救人后至今，她虽获得多项荣誉，仍不忘本色，依然牢记“南丁格尔”精神。社会给了她她荣誉后，又鞭策着她继续做好救死扶伤的本职工作，她一旦遇到危、重、急的病人，都忍不住跑前跑后，让患者得到最及时、最有效、最舒适的救治。
在社会赞誉面前，肖芳思考更多的是如何让更多的人掌握急救技能，为此，她走上了普及急救知识的公益道路。在医院的大力支持下，肖芳急救健康站应运而生，肖芳亲自任站长，并组建了由医院心内科、神经内科、急诊科等科室青年骨干专家团队。这个由公立医院推出走向社会普及急救知识的此类公益项目，在全国尚属首次。
“急救健康站”以她的名字冠名，让她深感责任重大。每次开展急救教学活动前，急救健康站团队成员都要做足功课。首先了解听众年龄、特征，进行有针对性备课，如针对汉中街居民身体状况，除急救教学外，还进行脑血管病健康知识讲座;其次考虑受众的职业环境，进行有针对性备课，如针对中外运湖北有限公司工作特点，除进行人工呼吸教学外，还特意讲解外伤包扎、固定、搬运等急救知识;针对藤仓烽火光电才材料科技有限公司工作特点，特意加入了烫伤急救知识的讲解;针对十一中学生特点，特意讲解了与溺水相关的急救常识。再者，在开展活动时，采用多种形式，积极与学员互动，并让学员亲自尝试，现场体验。各个单位都觉得贴近工作生活实际，从中受益颇多。
志愿服务，提高全民急救水平。为使更多的市民了解健康知识及急救常识，在紧要关头挽救亲人及他人生命，肖芳急救健康站将每个月的最后一个周六设定为“肖芳急救教学日”，开展急救教学活动。为让更多的人熟练掌握急救技能，肖芳急救健康站积极与社区、学校、工厂、企业、军营、敬老院等单位进行联系，力争使受教群体多样化。在开展急救教学活动的同时，专家团队成员还在现场为社区居民进行义诊，发放健康宣传手册，抓住有利时机，向居民讲解健康知识，提高人们的健康意识。肖芳急救健康站赴汉中街、十一中、工农社区进行健康急救教学活动被媒体报道后，深受广大市民喜爱。中外运湖北有限公司、藤仓烽火光电材料有限公司、湖北省交通运输厅高速公路路政执法总队武黄支队先后向肖芳急救健康站发来。
邀请函。
盛情邀请肖芳团队进行讲课武汉中烟集团再进行一次教学活动结束后对方又主动联系肖芳要求再进行一次教学活动。
截止目前，肖芳带领着她的团队已经开展了24次急救教学活动，受益群众已近3000人。肖芳用她的实际行动忠实践行着“大医精诚、救死扶伤”的卫生行业核心价值观，用她的博爱之心赢得了广大群众的赞美和尊敬。
4月14日上午，在急诊科外，一次毫无预兆的真实抢救突然来临……。
一名77岁的老人心脏病突发，被救护车送来。王文珍和急诊科的护士们迅速配合医生投入到抢救中。吸氧、建立静脉通道、心电监护、心房除颤……分秒必争的一个小时后，老人病情得到初步控制，危险缓解。此刻，王文珍额头上满是汗珠，她喘着气说：“这就是我们急诊护士最真实的工作状态!”
走出急诊室，漫步在玉兰飘香的路上，与她并肩长谈，记录下她的真情告白……。
“病人好不容易活过来了，但车子只是被一块小石头轻轻颠了一下，病人的心跳一下子就没有了。人的生命有时就是这么脆弱”在急诊科当护士22年，最大的感受就是生命其实很脆弱。
“来看急诊的病人，都是着急的。平时大家彬彬有礼，急了就可能失去理智。我们的职业特点需要我们在劳累中忍辱负重”来看急诊的病人，都是着急的。就说除夕之夜吧，千家万户和和美美，打电话发短信都说祝福的拜年话。可是，每年除夕来看急诊的病人特别多，急诊护士什么病人都可能遇到——鞭炮炸伤的、烟花烧伤的、酒喝多了摔伤的、鱼刺扎嗓子的、吃不好闹肚子的……你能说大过年的这些人怎么这么烦人吗?病在谁身上谁痛苦，病也不会挑时辰……所以，急诊科本来就是极易产生纠纷的地方。一边是病情危急的病人，一边是情绪焦躁的家属。平时大家彬彬有礼，急了就可能失去理智。不瞒你们说，我们急诊室的门被踢坏过好几扇，电视也被砸过……但我从来不认为病人是没事在找我们的事儿，一个好的急诊护士必须要明白，我们的职业特点需要我们在劳累中忍辱负重，要学会换位思考，理解病人特别是家属的心情。
这方面，我们的急诊护士做得都很好。一个小护士，被焦躁的病人踢了一脚。十八九岁的小姑娘，在家里都是父母的掌上明珠，从小到大都没有挨过打。我很过意不去，也怕小护士受不了和病人吵起来，就去安慰她。没想到这位小护士笑笑说：“没事，我不会计较，他是病人!”这句话让我特别感动。还有一次，一个病人急了，把我们一名护士的胸卡揪下来扔在地上，嘴里还骂骂咧咧。我们这名护士一声不吭把胸卡捡起来，重新挂上，把衣服整理好，含着眼泪给骂她的病人打针。这位病人不好意思了，来到医院机关表扬这名护士。我知道这件事后，特别为这名护士骄傲。
“病人是很可爱的。白发老人应当唤起我们的柔情，天真的儿童应当打动我们的怜惜之心，脸上长着蝴蝶斑的孕妇应当让我们产生由衷的敬意”
在急诊科当护士时间长了就会发现，病人其实是很可爱的。记得我刚刚调到急诊的时候，一天晚上值班特别忙。一个小伙子手上有个挺深的伤口，需要打破伤风针，20分钟打一次。这时又来了一个产妇，躺在床上呻吟，我又得赶紧去找产科医生。这名小伙子看我楼上楼下跑个不停，感慨地说：“这一晚上，还真离不开你!”这句话让我特别感动，跑得更欢了。有时，病人也挺幽默的。我怀孕时反应严重，吐得很厉害。值班时，一个病人也呕吐，但他对我说：“护士，你先吐。”有时病人也挺心细的，甚至挺让人心酸的。一个瘫痪的病人总是不吃饭，我以为是他要寻短见。后来才知道，他怕吃饭后大便给护士添麻烦。有时候，病人也是挺让我们感动的。一个喝药自杀的病人需要洗胃，但他就是不张嘴，护士没法插胃管，就得先做病人的思想工作。这挺难的，因为没有时间细细说，要三两句就让病人张嘴。但我们有的护士就行!她说：“你这样做你的孩子知道吗?老人知道吗?”她又说：“求求你，给我们一个机会……”真的，病人一下子就把嘴张开了!想想看，一心想死的人，谁都不放在心上，却愿意给我们的护士一个机会!你对病人好，病人是知道感恩的。一次，我在急诊科扫地，一个女患者突然上前对我说：“我认得你，你比照片上要漂亮。”当时，我愣住了，这人我肯定从没见过。女患者笑着解释，前两天在电视上看到你，我家邻居对我说你人特别好，20多年前他父亲住院就是你照顾的，每天喂饭、擦身，特别细心周到。谁能想到，20多年过去了，如此细微的事情病人家属还记得，而且心口相传!
所以，病人是很可爱的。一位作家说过：白发老人应当唤起我们的柔情，天真的儿童应当打动我们的怜惜之心，脸上长着蝴蝶斑的孕妇应当让我们产生由衷的敬意。这话说得真好，因为从心眼里爱病人，才能真正当一个好护士。从心眼里爱病人，有时自己心里会受伤。去年有个7岁的先天性心脏病小患者，手术前笑嘻嘻地跟护士告别，却没能下得了手术台……消息传来，我们的护士们哭得特别伤心，就像自己的亲人走了一样。
“当急诊护士要习惯见血，习惯面对各种场面，也要习惯处理各种各样的事情。习惯不是一种无奈，而是一种职业的素养”
你到医院其他科室去看，墙上挂着很多病人赠送的锦旗。可是你到急诊科去看，墙上没有一面锦旗。这不是说病人“好了伤疤忘了疼”。我们要理解急诊的特点：在一定程度上，急诊科在病人眼里是一个不怎么吉利的地方。你到急诊科看看，呼吸机、除颤机、吸痰机、洗胃机……样样都是容易让人产生不愉快联想的东西，所以没事的人是不愿意在这里多呆的，更不会留恋这里。对大多数护士来说，急诊科也是一个不怎么愿意呆的地方，急诊护士要过心理关。记得我刚当护士的时候特别害怕见血，偏偏急诊室整天见血。一个车祸病人去世了，好多血流在担架上，我和另外一个护士收拾病房，端起担架，把血“哗”地倒在水池里。天哪，我从来没有见过那么多的血，手在打颤，心里怦怦直跳。一次，给一个病人做心脏复苏按压，按一下，病人嘴里的血喷一口，吓得我要死……但我看见，我当年的护士长处理病人的遗体特别心细。一个车祸伤员送来，半个头都压扁了，护士长用棉花一点点擦去病人的血迹脑浆，就像对待活人一样轻柔。我特别感动，照着她的样子做，后来慢慢就习惯了。
所以，当急诊护士要习惯见血，习惯面对各种场面，也要习惯处理各种各样的事情。习惯不是一种无奈，而是一种职业的素养。至于说被病人的呕吐物喷到脸上、头上，很多急诊护士都遇到过，满身满脸都是，头发上也粘的一绺一绺的……但是，你要习惯。现在坐公共汽车，看到素不相识的老人睡着了流口水，我们有的护士会忍不住掏出手绢给他擦，不去做好像心里不舒服……还有，也要习惯劳累，习惯像小蜜蜂一样勤劳。有人做过调查：一家三甲医院的护士，一年走路走破的鞋子大约是两到三双。你们知道，护士的鞋子是质量上乘的牛筋底，特别结实。
“每个人来到人世间，第一个抱着你的不是妈妈，而是护士。当你离开人世，最后一个送走你的，不是亲人，也是护士”
我也生过病，也动过手术，从病人的角度看病人，就特别理解病人。别笑，这不是。
绕口令。
我手术后，伤口特别疼，坐也不是，站也不是我丈夫陪床时扶我坐起来，一碰我就疼得受不了但我们医院一名老护士长，特别专业，她让我靠在枕头上，慢慢把床摇起来，结果一点也不疼当时我就想，当个护士很容易，但当一个好护士，真的很难有时候人和人比看起来差一点，其实差很多……由此我还想，护士是一个崇高的职业每个人来到人世间，第一个抱着你的不是妈妈，而是护士当你离开人世，最后一个送走你，用白布单蒙上你的身躯的，不是亲人，也是护士。
但不是别人说你崇高你才认为自己崇高，而是要发自内心地认同自己的崇高。救死扶伤、白衣天使啥的先不说，就说病人来去匆匆，有时候急诊护士给他只打了一针，但这一针往往就代表整个医院的形象和水平，因为急诊是一个医院的窗口，病人会这样想：急诊是救命的地方，一定汇聚了这个医院最好的医生、最好的护士。
因此，我们要努力做到“最好”，对任何病人都不嫌弃，不抛弃，不放弃。所以，我们一名急诊值班医生抢救一名患艾滋病的病人，患者的血液溅进他眼睛里，他没有惊慌失措跳起来跑开，仍趴在那里抢救。到地震灾区抢险，我们所有医疗队员干的都是“急诊”。当时一条路被封锁了，我们50多岁的院长恳求20多岁的警察时竟然说：“警察叔叔让我们进去吧!”
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇三
燕帽顶头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。
我是内科护士张微，于2019年参加工作至今，回首过去的三年，我体验过患者面对病痛的无奈，目睹过无数悲欢离合的场景，感受过患者信任的目光，也遭遇过"秀才遇见兵，有理讲不清"的尴尬场面……但我愿意把青春无私地奉献给护理事业，在护理岗位上，我无怨无悔。
坚定的眼神诠释工作的一丝不苟。
在工作中，我尊敬领导，团结同事，严于律己，勤奋努力，不断加强学习，扎实理论基础。视病人如亲人，用我的细心，耐心，责任心对待每一位病人。记得病房里住着一位高龄老人，脾气非常暴躁，每次给他输液、打针都大发雷霆，对于这些，我没有丝毫抱怨，更没有不理不睬，而是主动嘘寒问暖，去病房与他拉家常，用哄孩子般的方式与他交流，每当听到他津津有味地讲陈年往事时，我就感觉自己的心已经和他连在一起了，我们更加彼此的信任。做治疗时不配合的他对我的态度有了很大的转变，每次走进病房，老人的脸上都会露出慈祥的笑容。每当这时，所有的委屈就会烟消云散，抛到脑后了。我用自己的行动赢得了病友的信赖，从他们的笑容里，我读到了奉献的乐趣，在付出劳动的同时奉献爱心使我体会到了人生的价值和内涵。我深知作为一名护士，要用春天的雨露去滋润患者久旱的心田，要用有力的双手搀扶患者走过心灵的沼泽，要积极与家人架立一座座心灵之桥。
诗人泰戈尔曾经说过：天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!作为护士，我深信，丰碑无语，行胜于言。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇四
李翔，中小学一级教师，大学本科，学士学位。自2000年从事教育工作以来，她一直手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着美好的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自己凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
人人都想辉煌，谁都不愿平凡。而她，是一个平凡的人，且是一个甘于平凡的人。现实生活中的她是一位普通的小学数学教师，一位班主任，在教育这块土地上默默地用自己的汗水和智慧丰富着平凡的内涵。
课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。多年来，她在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对她们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，得心应手，而且她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。教学中她比较注重学生良好学习习惯的培养和学习兴趣的激发。通过认真钻研教材、不断地创新尝试，在教学实践活动的设计、安排方面她有了很深的感触。勤于研究，勇于课改，敢于创新。注重教法的探索，学法的指导，逐渐形成自己独特的教学风格，教学实绩一直处于同年级前列。
2000年9月，当她满怀激动的走上讲台的时候，现实却泼了一头冷水。所接的班是全校纪律最乱，数学成绩最差的班。有经验的老师都会望而却步，更何况一个刚上岗的新教师，没经验，缺方法，有的只是青涩的书本知识。她坚定的想，既然做了老师，就要做好，就要做一名称职的老师。把全部精力投入到了教育教学工作中去。从此，她积极向老教师请教管理班级的经验，一有时间就去向老教师学习听课，还邀请领导同事听课指导。一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理论书籍，一直紧跟素质教育步伐，追求教学的最佳境界。努力提高自己的教学水平，同时抓后进生的转化，不知多少次，华灯初上时，她还在学校给学生补课。多少次，别人早已和家人共进晚餐，她还在家访的路上。功夫不负有心人，一学期下来，班级学风浓厚、秩序井然。数学成绩也从学区排名13名提升到第二名，她赢得了学生的心，赢得了家长的赞许。
参加工作的17年来，无论工作在哪个单位，都要让领导放心，让学生家长不操心，无论天气多恶劣，无论自己的身体有多的不适，无论遇到什么困难她都能坚持工作。2013年以来，她的母亲多次因脑出血入院，她晚上在医院照顾母亲，白天坚持到校上课，批改作业从不耽误孩子们的一节课，从没拉下孩子们的一本作业。去年年底，母亲更是一度生命垂危，住进重症监护室，但是，赶上学期末，孩子们到了总复习的关键时刻，一边是自己的亲人，一边是68名学生，她依然选择了坚持，多少个夜晚，在医院的楼道里，她批改着学生的一份份作业，一张张测试卷。当期末考试结束，看着孩子们的优异成绩，她心中五味杂陈，眼含泪花的笑了。当有人问她问什么时，她总说之所以这么做，是因为她打心眼里觉得“教育是一种良心活儿”。尽管一个学困生只是班级里的几十分之一、是她教过学生中的几千分之一，但却是一个家庭百分之百的希望。李翔老师用心、用爱、用自己的一腔热情干好教育这门良心活儿。
不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。2014年，班里的女生王振香父亲因病去世，母亲靠打工抚养她和哥哥，生活窘迫，连课本也买不起。她得知情况后，把自己的教学课本给学生，自己用一本旧版课本。教辅资料也都让给了王振香；王振香家离学校较远，其他孩子都办理了公交卡，而她却只能步行，家庭的不幸，带给她的不仅是生活的困苦，更主要是心灵上的自卑，她看在眼里，急在心里。悄悄把一张公交卡给了王振香，有时间就鼓励她，渐渐的王振香的脸上有了自信的笑容。同学们都不仅把她当作是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
俗话说：要想给学生一杯水，老师要有一桶水。为了适应新世纪教育工作的需要，她把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。她最初学历是中师，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学大学课程，2001年专科毕业，同年又进修大学本科。并于2008取得学士学位。
为了提高自己的教育教学水平，她认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。
成绩不能满足，名誉催人奋进。现如今，她任教四年级数学，担任四年级数学教研组长四（3）班班主任，面对繁重的教学任务，她以“干一行，爱一行，专一行”的执著，“要做就做得更好，做得最好”的情怀，在平凡中演绎着精彩，在平凡中演绎着伟大，在平凡中实现自己的人生价值。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇五
用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。十八年潜心探索，用爱与责任诠释了幼儿教师的平凡与伟大。“我工作的热情与动力来自于孩子们天真无邪的笑脸”这是刘__老师在师德感言中发自肺腑的一句话。
子长市幼儿园教师-刘__，2002年8月参加工作，2012年2月开始从事幼教工作。她专于学习，喜欢探索体育游戏活动，把提升教学水平作为开展幼教事业的前提;她爱岗敬业，在自己的工作岗位上践行”幼儿为本”的教育理念;她品德高尚，始终用一颗爱心来欣赏每一位孩子。她总能把幼儿园繁琐的工作变得有条不素，把一片爱心播洒在了每一位幼儿的心田。幼儿们的每一个拥抱，家长们的每次赞许，就是对她最好的褒奖，她把这份肯定当作工作的动力，默默的奉献于幼教事业。
2012年她从农村调入子长市幼儿园，从来幼儿园到现在耐心关爱幼儿，细心呵护他们成长，认真对待幼教这份工作，友善与家长沟通。多年来做到了安全零事故，家长零投诉。
工作中她热爱了这一行，每天与孩子们开心游戏，富有爱心、责任心和耐心，做到了幼儿教育的启蒙者。她将潜心育人、乐于奉献作为约束自我的准绳，她说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。正是这样，她不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。
不断学习追求卓越。
在教育教学过程中她深知：教师要做一个“储蓄罐”，要给幼儿一碗水，教师首先要有一桶水。要不断地给自己充电，时时提醒自己吸收新知识，随时向其他教师学习，常与同事交流。经验就是财富，虽说这些东西不能照搬，但是善于借鉴往往能事半功倍。因此，每学年她都积极参与园里的听评课活动，在听、评课活动中捕捉他人的闪光点、弥补自己的不足。
从事幼教九年多里，担任教研组长8年，她带过各年龄层次的班级，多次组织组里大型活动，和组员友好相处，她还具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，积极引导促进幼儿全面发展，通过她细心的工作，也得到了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出自己的一套教学经验和方法。
“一份耕耘，一份收获”，她多次获得县级优秀教师、园级师德标兵，多次被幼儿园评为优秀教师、模范班主任等。她的这些成绩完全靠得是对教育事业的执着与热忱。当然，成绩只是其中的方面，更多原因是她的精神与态度。她说，要么不做，要么就做最好的。
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们最好的朋友!
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇六
感动中国2016年度人物评选组委会给支月英的颁奖词是：“你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”
支月英36年来坚守在宜春市奉新县澡下镇白洋教学点，从“支姐姐”到“支妈妈”，一张小小的山村讲台，彰显出她内心的大爱。当晚，当记者独家连线在北京颁奖现场的支月英时，她略带激动但言语朴实无华的言语中，脱口而出的第一句话就是：“我想孩子们了，我好想赶快回去看到他们。”对于获得的荣誉，支月英称自己只是一个平凡的人，做着一件平凡的事“我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”
承诺：36年扎根乡村讲台。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到白洋教学点，她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女教师，用自己36年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。
“不是看到希望才坚守，而是只有坚守才能有希望”
在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去借，家人不理解，劝她赶紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的!”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。她既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。
穷山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。山村的家长重男轻女，不让女孩读书，支老师走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。
母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英对母亲说：“这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲心疼地说：“你就净说好!”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。在颁奖现场，当记者连线支月英时，她用朴素的语言告诉记者：“我就是一个非常平凡的人，做着一件平凡的事，我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”
”一人一校多次婉拒调任“。
为了提高教学质量，支月英除了自学外，每年都积极参加各类教育培训，不断提高教育教学能力水平。她努力创新教学方法，不断学生学习效率，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生，把以人为本的教育思想融入到教学过程中。在她眼里没有差生概念，只是爱好和特长不同。她循循善诱的教诲，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的骨干。
一人一校的工作特别辛苦，支月英老师经常累得头晕眼花。她血压偏高，导致视网膜出血，只有一只眼睛正常。更让人揪心的是，2003年10月18日上午，正在讲课的她身体剧烈疼痛，几位家长迅速把她送往医院，医生诊断她身患胆总管胆囊结石，并马上进行了手术。住院的几天，她心里一直惦记着她的学生。刚刚出院，就立刻回到了学校。2012年暑假，为了解决白洋村教学点校舍破旧问题，上级教育部门决定新建校舍。支月英就起早摸黑，一边教学，一边照料施工，帮工人做饭，将丈夫也拉来帮忙。整个暑假，支月英都是在校建工地度过的。如今崭新的校舍宽敞明亮。乡亲们看到崭新的校舍，感动不已。
既是校长、老师，又是保姆，上课教书、下课照应学生玩耍。家里人担心他的身体，总是说：“你也年过半百了，身体又不好，别的老师都往山外调，而你还往更远的深山里钻。”她乐呵呵地说：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子谁来教育，山区教育谁来支撑。”各级领导关心她，几次要给她调换工作，但她每次都婉言拒绝。
“我亏欠了自己孩子，但我有了更多的孩子”
支月英其实也有自己的孩子，但为了山里的孩子们，她选择了亏欠。“这么多年来，我亏欠了孩子太多，但为了山里的孩子，我只能祈求孩子的原谅，因为我放不下山里的孩子们，他们也是我的孩子。”支月英略带哽咽的说出这番话，“不过我的孩子现在已经完全理解我了，并且也非常支持我。”
这次参加颁奖，支月英离开教学点已经有一段日子了，但山里的孩子们却心心念念的牵挂着她，“孩子的家长们都通过微信向我拜年，孩子们也在微信里奶声奶气地说想我了，其实我也非常想他们，非常非常想，我迫不及待地想赶快回去看到他们。”
“我只希望山里的孩子们，能好好学习，走出大山，实现自己的人生理想。”这就是支月英对孩子们最大的希望。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇七
燕帽顶头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。
在工作中，我尊敬领导，团结同事，严于律己，勤奋努力，不断加强学习，扎实理论基础。视病人如亲人，用我的细心，耐心，责任心对待每一位病人。记得病房里住着一位高龄老人，脾气非常暴躁，每次给他输液、打针都大发雷霆，对于这些，我没有丝毫抱怨，更没有不理不睬，而是主动嘘寒问暖，去病房与他拉家常，用哄孩子般的方式与他交流，每当听到他津津有味地讲陈年往事时，我就感觉自己的心已经和他连在一起了，我们更加彼此的信任。做治疗时不配合的他对我的态度有了很大的转变，每次走进病房，老人的脸上都会露出慈祥的笑容。每当这时，所有的委屈就会烟消云散，抛到脑后了。我用自己的行动赢得了病友的信赖，从他们的笑容里，我读到了奉献的乐趣，在付出劳动的同时奉献爱心使我体会到了人生的价值和内涵。我深知作为一名护士，要用春天的雨露去滋润患者久旱的心田，要用有力的双手搀扶患者走过心灵的沼泽，要积极与家人架立一座座心灵之桥。
诗人泰戈尔曾经说过：天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!作为护士，我深信，丰碑无语，行胜于言。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇八
xx，女，xxxx年出生，中师学历，xxxx年参加工作，现任小学语文一级教师。
从教以来一向在本村史务，默默耕耘，忘我工作，无私奉献，已经在教育战线上工作了x个春秋，x年如一月，以校为家一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文班主任，x多年来自我感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应当时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应当只是供给给优等生的温床，而应当是培养所有学生茁壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦，下头是我的一些具体做法：
一、“爱”是转化的前提。
班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中，我做到把“爱”奉献给所有的学生，记得，我班有个学生叫xx，父母离异，父亲对她照顾不周，他经常逃学，同学们都嫌弃他，他渐渐对学习失去了信心，常常逃学和邻居孩子玩游戏，我经过多次观察、访问和他交朋友，关心他生活，帮他补课，给他讲道理，让他做父母的工作，之后父母复婚，家庭和睦，该生学习直线上升，使他深信教师对他的爱，从此有了转变，之后还当上三好学生，也考上了xx中学。
二、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
xx是我们六年级最聪明的学生之一，但本班也有不少差生，在教学中我注重团体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，xx等同学缺乏学习兴趣，自控本事差，我就多鼓励他们，多找他们谈心，帮忙他们找差距，想办法，xx、xx聪明好学，理解力和记忆力好，我就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学都曾获各科竞赛奖，xx刚进六年级是全班倒数第一，我就和她谈心，鼓励她向先进看齐，本学期她已进入全班x名，所带班级在xxxx年获得优秀班团体的荣誉称号，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到教师阳光般的温暖，这是我永恒和不懈的追求。
三、细心关爱，耐心帮忙。
教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为教师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西激发他们杨帆前进，在多年的教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行，在我所带的班级里，始终洋溢这一般暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班级里有个女孩叫xx，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量，我上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当我发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参加“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。放学后，见到我她还悄悄的告诉我，教师我不明白怎样感激你。我高兴地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了，让我真正体会到了耐心的关爱，为学生供给了展示自我创新本事的活动舞台。
四、默默耕耘，不断钻研。
从xxxx年x月，我就踏上了小学教育的“三尺讲台”，从那时起，我就把人生的坐标定在了教育献身的轨迹上，我热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自我的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名品位的合格的人民教师。
总之，任教x年来，我格尽尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献，历年来，我所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖，xxxx年在第四届全国中小学生书信文化活动xx赛区中荣获优秀辅导教师奖，xxxx年在xx县xxxx年中小学“中华诵，经典诵读”比赛中荣获优秀辅导教师奖，xxxx年所带班级被评为县级先进班团体。我认为自我虽然取得了较好的成绩，但这还只是一个开端，我自我决心再接再厉，做出自我应有的贡献。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇九
作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了关爱，同学们总是喜欢上我的课，我所教班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为乡先进班集体。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，我始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，我执教的多节课和撰写的多篇教育教学论文都获得县乡一、二等奖。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，不放过一次机会，并把所学到的理论运用到课堂实践中。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇十
立志幼教，实现梦想，在积极行动中有收获。我常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教育网站，学习最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，积极撰写反思、论文，注重投稿宣传。另外，我常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。我更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们一同进步。付出就有收获，目前我学前教育本科毕业，并取得了学士学位。通过了各种技能技巧的考试，全国英语统考、全国计算机网考、省职称计算机考试、育婴师、国培、省培等均以优异成绩完成学业并获得相关证书。近几年，我有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省级绘画比赛中获一二等奖；在年度师德测评中被评为优秀；在全员培训中，被评为南通市优秀学员；在工会活动中，被评为如皋市工会积极份子；今年又喜获“如皋市教学能手”称号。
我挚爱幼儿教育事业，对它，我一往情深，因为它――托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有很多的爱心、耐心、细心！也有人说，幼儿老师要重师德、重言行！还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任！而我，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你――孩子！”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教育理想的翅膀！
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇十一
托尔斯泰说：“所有幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸。”面对着对幸福生活的渴望，也面对着人类哺育孩子、照顾后代的基本责任，很多有共同爱好与理想的人们走到了一起。家庭，构成了社会建设的一个重要的基础组织，并以潜移默化的言传身教影响着社会和谐的建设。
一、自力更生、艰苦奋斗。
我们家爸爸是____人，大学毕业后来____工作，现在将近有10年了。远离家乡，人生地不熟，但是他工作敬业、乐于奉献，目前为止在____一中带了三届学生，为____教育事业做了一点能做的事情。妈妈是____镇农村的贫家女出身，也是通过了个人的奋斗，目前在____中医院上班。20__年秋冬时候，两个青年相遇、相知，并最终走到一起。一年后，迎来了一对可爱的小孩。
这是一个团结、亲密和互助的家庭，这种精神来自于家庭的传承。爸爸和妈妈都是普普通通的农家孩子，他们知道父母的劳苦与艰辛。俗话说：“穷人的孩子早当家”。家庭的贫苦给两个人，从小时候的就是责任和吃苦耐劳的基本品质。20__年，妈妈还是医院的待聘护士，没有收入。孩子出世后，一直都是外公外婆在帮着带，生活方面也是贴补了不少。小孩的外婆很主动地承担了招呼两个外孙的工作，“家有一老，如有一宝”真正切切的给这个刚组建的小家庭以“实惠”。在大多数人家一个孩子请一到两个保姆的时候，孩子外婆一个人在照顾两个小孩。当然，在没有课的时候，带着学生的作业回家带孩子，也成为了爸爸工作方面的“特色”！
物质贫乏，两个青年人还刚进入工作岗位，收入水平低，但是他们坚定生活越来越好。也正是这种精神的的鼓励下，他们靠自己的努力和老人、单位的帮助与支持把生活过的不再艰难。
二、爱岗敬业、勤俭持家。
单位是一个人在社会上获得工资报酬的基本场所，也是体现社会价值、获得社会尊重与认可的重要平台。爱岗敬业，热爱劳动，积极奉献，进而在劳动中获得劳动者应有的存在感与获得感，取得收入用以个人的相关发展。
爸爸和妈妈两个人的单位都很体面，工作虽然压力大，任务重，但是两人从来不给单位添麻烦，也坚决不给单位拖后腿。爸爸的文笔不错，在单位上写点东西什么的，算得上能手。他还在工作之余，骑着自行车跑大街，制作了____公交线路图，那在201__年前____市的公交站牌很多没有规范。他还亲自走访各大银行，制作了金融单位线路图，方便了同事和身边的很多人。热爱公益，有爱心，没想着图什么回报。因为他觉得，付出自己的努力，看着别人很实用就好。
妈妈的由待聘到招聘成功，是在生产后的事情。晚上等娃睡觉后，看书背题，熬夜看书，令人难以忘记的是她笔试的晚上，一家人动员起来哄孩子就为她能够睡得好点，考试顺利。功夫不负有心人。正式工作后，她积极工作，很快在科室获得了领导和同事的认可。三班倒，每个周期一个中班一个夜班，两个孩子放到外婆家住，这已然成为了这个家庭固定不变的成例。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇十二
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。石焕新坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。石焕新常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。"一分耕耘，一分收获"。石焕新的教学工作取得了较好的成绩：曾多次被评为鹿邑县优秀教师、优秀班主任，河南省骨干教师，多次获省市辅导奖，论文在国家基础教育论文大赛中被评为二等奖，教学成绩突出。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……"是石焕新追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，她深知后面的路还很长。她坚信"痴心一片终不悔，只为桃李竞相开"，无怨无悔的辛勤工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇十三
赵莲姬教师的身体状况一直不是很好，十分低的血压让她时常处于眩晕，浑身无力的状态，去年又得了严重的甲亢。但走上讲台的她始终面带笑容，活力四射，给学生们留下的永远是快乐。她上课很有特色，声音洪亮，感情充沛而有活力。她在课上常常会用生动、形象又不乏幽默的语言，吸引着每一个学生，在她的讲解下，同学们心目中枯燥乏味的数学问题由复杂变简单了，由难变易了，就连不想学习的学生也开始对数学感兴趣了。课堂间她经常俯身于学生中，她用自己的超凡能力和特有的耐心挽救了一个个要放弃数学的孩子。
她的学生们是这样评价她的：
杨x文同学说：“赵老师经常对我们说：‘我不会放弃任何一个学生，不管你有多差。我相信你们不是因为笨，而是还没找到正确的学习方法，我将和你们一起努力，一定会把成绩提上去的。’每个老师都能说出这样的话，但能坚持做下来的只有赵老师。”。
吴硕同学说：“我的数学最差时只有36分，曾经让我很沮丧，一度失去了学习的信心。这时赵老师找到了我并跟我谈了很久，我明白了很多道理。从此我开始认真听讲，一步一步脚踏实地地学。我每一次进步时，赵老师总会第一时间鼓励我，平时经常给我打电话询问我学习上的困难。在赵老师的帮助下我的数学成绩逐渐从36到66，从66到74，从74到86，从86到96，从96到如今的109。当我拿到这张优秀成绩的试卷时，我第一个想到的人便是赵老师。当我高兴地找到赵老师时，没想到她比我表现得还开心。成绩的背后是赵老师的真诚帮助，我会永远感谢赵老师，也将永远衷心祝福赵可亲可敬的老师身体健康！”
姜知延同学说：“我们都把赵老师称为‘老赵’，因为‘老赵’能给我们带来亲切感，我们已把赵老师当成我们大家中的一员。”
赵老师在学生们心中是不折不扣的良师益友。学生们更多地谈到她的是对待每一个学生的真诚付出，她教过的孩子都接受过她耐心的指导。
李京昊同学是一个比较聪明但又十分好动的孩子，他的父母长期在南韩务工，平日里他和姥姥一起生活，很多学生和老师都认为他是一个很“难缠”的学生，但是赵老师每次都会不厌其烦地解释他所提出的一个个“怪异”问题。由于母亲长期不在家，他几乎把赵老师当成了妈妈，每天晚上都要给赵老师打一个电话心里才踏实。劳累的赵老师无论一天的工作有多疲倦，家里面有天大的事，她都会在第一时间接他的电话或把电话拨回去，通过电话沟通帮他消除了生活和学习上的一个个困难，赵老师就是这样一位可以为学生付出一切的优秀老师，她的高尚品格折服了班级里的每一位同学。
上届的王泽伟同学是班级的一位差生，对学习完全失去了信心。赵老师常常抽时间找他谈心，并利用午休时间从最基础的“有理数运算”开始一步步耐心地同他一起拾起学过的知识，同时也慢慢地为他树立起了学习的信心。在赵老师的辛勤付出下，王泽伟同学的数学成绩从一开始的几分到最后的九十多分。此后王泽伟同学对数学产生了深厚的兴趣，并且有了很大的进步。有时班级同学很难解决的的几何题他却能轻松的做出来，看到他做出题目后兴奋的样子，赵老师脸上露出了幸福而满意的笑容。由于家庭等诸多因素他最终没有完成初中的学业，悄然离去，但离开时给赵老师留下了一封充满歉意和感激的信，信中表达了对赵老师的无限感激和留念之情，并向赵老师保证无论走到哪里都会牢记赵老师的教诲好好做人，好好做事，并嘱托赵老师一定要注意身体，看到这封信，赵老师流下了无限遗憾但又十分欣慰的眼泪。
金志勇同学是一个性格很孤僻的孩子，由于父母长期在国外打工，平时缺乏交流的他对别的同学尤其是老师的关心总是拒之千里。看到这种情况，赵老师通过调动学生学习数学的激情和小组团队意识来唤醒他对一切事情的渴望，选他当数学课代表，给他一切展示自己的机会，为他传输正能量。从此这位同学转变了，从开始不愿和老师说话到最后主动找老师提问题甚至合理化的建议，一步步成长为班级最优秀的学生。在备战中考阶段，赵老师又怕他的父母不在家会影响他的中考，特意在周六周日把他招到家中进一步强化他的数学思维。最后这位同学真的是不负赵老师的重望，在2012年的中考数学考试中取得了满分，这段佳话在班级和全校久传不衰。
与赵老师搭档的班主任都说，赵老师不知有什么魔力，我们班的孩子听她的课时每个细胞都在动，每根神经都在跳跃。学生的思维在高速飞转，在课堂上总是跃跃欲试，对数学十分痴迷。
其实赵老师的魔力就是爱，她爱生真挚如子。记得那次去杜郎口学习的时候，一同去的的老师都想给家里人捎点东西，可是赵老师想到的是给她的学生们捎点什么。她就是这样爱着自己的学生、自己的班级一位可敬可爱的老师。
赵老师不仅对学生有如此的宽厚和博爱之心，对同事一样是无私奉献，尤其是对青年老师的帮助，这些事迹大家听了无不为之感动。我校青年教师孙海霞参加全市的青年教师讲演赛，赵老师听了几次试讲后，感觉在课件的制做上存有很大的问题，所以回到家后，她重新制做和调整课件直到深夜，感觉满意后她才安心地躺下休息。在赵老师的悉心指导和帮助下，孙老师最终在比赛中获得了二等奖。我校的王国平老师参加全市的数学观摩课，赵老师同她一起反复修改着课件、教法、习题，认真思考课堂中可能发生的每一个细节问题，由于大家的共同努力王老师最终获得了成功，她所设计的课受到了全市老师们的一致好评。对于青年教师陈非非，赵老师更是不知付出多少努力，从对学生的管理上到每一节课的新课引出、习题选择上，赵老师一步步细心地指导着陈老师，使陈老师在业务和管理能力上有了质的飞跃，很快成为了我校的骨干力量。赵老师就是这样一位大公无私、值得所有老师尊敬和佩服的人，是我们教师心中的最美丽的老师。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇十四
**，男，中共党员，**年毕业于**省**师范学校英语专业，自学本科学历，**年9月参加工作，一向扎根农村，在通渭县义岗川小学担任英语教学和班主任工作，他参加工作以来，始终坚持以教师的道德规范严格要求自我，工作上顾全大局、勇挑重担；业务上兢兢业业，不断追求。教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信任的优秀乡村教师，是一位优秀的小学班主任，异常是在以下几个方面显得尤为突出：
一、成绩显著，硕果累累。
**年在全县口语演讲比赛中荣获三等奖；**年6月至10月赴澳大利亚留学培训，被评为优秀学员；**年11月在全县英语研讨会中，所上的课被评为全县优质课；**年11月被评为**省农村骨干教师；**年参加全国“一师一优课”优质课比赛获**省二等奖。
二、注重师德修养，努力提高自身的政治思想素质。
从走上三尺讲台那天起，他就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的人民教师来要求自我。在教育教学过程中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。在日常工作、学习和生活中，他十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生，一视同仁，尤其是对差生，更是关爱有加。在学生心目中，他既是严父、又是慈母。
三、认真扎实教学，努力提高自我的业务水平。
他是一线教师，教学任务重，但他从未有过丝毫的懈怠，备课不仅仅备教材，并且能根据学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果在全学区名列前茅。除了搞好教学外，他还不断学习，利用假期不断给自我充电，学习新课程理念，还参加**省中小学学科远程培训，并取得良好的成绩。
四、教书育人、严而有爱、教之有效的班级管理。
从**年到此刻，他一向担任小学班主任，并全身心投入班主任工作，为培养学生的综合素质，创立良好的班风学风，摸索出一套适合本校学生特点的班级管理方法，取得了优异的成绩。在班级管理中，他坚持以人为本，注重在实践中求创新，让班级成员共同参与，实行量化管理，他所带班级获得“先进班级”的光荣称号。对于后进生，他采取“不抛弃，不放弃”的方法。
五、尊重学生、关心学生、以诚相待。
班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关心爱护学生，进取深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于理解教师的教诲，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。
总而言之，成绩永远属于过去，工作需要持久的耐力与创造力，以后的路还很漫长，我们相信，**同志必须会一如既往，脚踏实地，不断追求，去实现自我的人生价值。永远做一个教育教学的探索者，学生的服务者，为学生化为凌凌的河水，永远承载他们的欢乐。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇十五
她，一个有点傻气的小女孩，是於老师几年前教一年级的一个学生。因为父母智商不高，也许是遗传的原因，导致这孩子也有一点傻气。她根本没法学习，上课时，你在讲课，她就在教室里随意走动，一会儿窜到这孩子附近，一会儿窜到那孩子附近，看到好玩的东西就拿走，不给就打人家，如果你不让她随意走动，她就乱撕乱画，一节课下来地上都是纸。实在无聊时，她就钻进桌肚，趴在地上爬来爬去，下课时想在哪小便就在哪小便……看着这个特殊的孩子，於老师很着急，觉得她更需要老师的爱，于是每次上课时，於老师就把她拉坐在自己的身边，教她学写字，教她学画画，下课，她总是拉着她的小手和她一起上厕所，教她如何做一个文明人……现在她早已不是於老师的学生了，但她常站在厕所门前，等着能有机会遇到她的於老师，只要看到於老师，每次她都显得很开心，并热情的叫上一声“老师好！”然后一直跟着，直到上课铃声响起，她才恋恋不舍的离开。
……。
罗杰斯说“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后开的花一样美丽。”於老师无愧而充实的走过了20个灿烂的春秋，在教育这个美丽的岗位上，她，用爱让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！因为她坚信“每一个孩子都是一朵花”。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇十六
古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能做好教学工作。多年来，她总是从细微小事入手，以一言一行去感化学生，以慈母般的胸怀去呵护学生，以诚挚的情爱关爱每一个学生，做到了全心全意、满腔热情为学生服务。她努力做到重视、欣赏学生，学会倾听学生的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。教师是一个神圣的职业，她们只有把青春、热情和全部精神奉献出来，才能做到问心无愧。她就是这样坚守教育岗位上默默的挥洒汗水，以自己的行动出色地履行教师的职责。她常常对自己说的一句话是：“假如是我的孩子，假如我是孩子。”所以，她从不敢怠慢自己工作的每一天和每一件琐碎的小事。每天，早早到班，和学生一起做好各项准备工作。下课，和学生谈心交流，了解他们的思想状况，及时掌握每个人的心理发展、学习、家庭情况;放学后，与家长交流，让学校教育和家庭教育更加通力合作，共同教育好学生。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇十七
**，女，语文二级教师，从教十几年来一向从事着语文教育和班主任工作。自**年8月参加工作以来，她始终坚持党的教育方针，教书育人，为人师表，爱岗敬业，赢得大家的一致好评。
一、进取进取，不断提升自身的素养。
她从事教育教学工作以来，忠于党的教育事业，教书育人、诲人不倦，工作中勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的农村教育教学工作中，她不断提高自我的政治业务素养，严格要求自我，时刻以一名优秀教师的标准衡量自我。为了更好地开展教育教学活动，不断提高自我的教育教学水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，进取参加各种业务学习和业务活动，进取参加师德师风建设活动。工作期间，她一向担任班主任工作，既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强、诚实守信、为人正直；在学习上要进取进取、开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心；在生活上要勤劳节俭，生活简朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。
二、静心钻研业务，潜下做好教育。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课标，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，为了提高自我的教学水平，她坚持经常翻阅《福建教育》、《小学教育教学》。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅材料，了解学生的特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，结合自我班上学生的实际情景，设计出实用的高质量的教案，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，她则循循善诱，做好学生学习的合伙伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她注重培优扶差的工作，对于后进生总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发她们学习的兴趣。
一份耕耘一份收获，十几年的教育生涯。她始终坚守在岗位上，潜心教学，无私奉献。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇十八
在数学教学中，她是学校的骨干，杜郎口学习之后，她成为珲春四中“独学、对学、群学”学习方法的创始者，她的小组合作式的教学管理已经形成完整的模式体系。科学的教学方式也给她带来了教学上的成就，经过她教的班级无论初一基础如何，经她的悉心经营总会成为学年的前茅。
她的小组合作式教学，基于本校和学生的实际进行了科学分组。课堂上她大胆实施“师徒结对”、“师傅带徒弟”、“师傅引领讲?徒弟跟着学”、“师徒捆绑量化”等教学方法。她的做法不仅让好学生保持着积极性，更让学困生看到了希望。有时为使小组组合更合理，她会熬夜排兵布阵进行仔细研究，直至满意为止。有效的措施加之她耐心的管理，班级的差生没了，不及格的学生也明显减少了。
她的经验在全校得到推广，并代表学年组和学校多次开出各种类型的公开课，在课堂上同学们自如的、真实的表现，以及各种测试的优秀成绩面前，她简直令同行们刮目相待。
赵老师每天无论多忙多累，她总会认真准备每一节课，她把课前、课中、课后的常规工作做好、做精，并做到认真钻研教材。在课堂上，她把获取知识的主动权充分地交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能，真正体现了“教师为主导，学生为主体”的教学思想，从而使学生由被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”。在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，她更加注重培养学生的求新、求异、发散等创新思维方式和方法，鼓励学生主动参与、探索、思考。在课堂教学中她精心设计练习题目，作业做到有层次、有梯度，面向全体学生，不放弃任何一个学生，并认真做好学生的查缺补漏工作。
在教学中，她始终走在课改的最前沿，大胆创新，努力采用最先进的思想、最新颖的方法去引导学生，先后在全校和全市以师友“对学”的方式展示了《平行四边形复习课》、《正方形的判定》、《垂径定理》、《切线的判定和性质》、《对圆锥的探究》等课程，做到了引领全校和全市的课堂教学改革。
她说，每次优秀评选都是她未来工作的新起点，庆幸自己选择了“教书育人”??这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地在这片充满希望的田野上耕耘，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上。
一个人的美不在于她的外貌，而在于她对爱的奉献；一个人的价值不在于得到什么，而在于她为人做了什么；一个人的幸福不在于富有什么，而在于她是否能乐观向上地去面对生活。赵莲姬教师就是一个存有美，能创造价值，拥有幸福的人。这样的教师才能培养出身心健康的优秀学生。这样的教师才是最美的教师。
最新最美老师感人事迹材料范文（19篇）篇十九
俗话说：“久病床前无孝子”。然而在剑秋路社区却有一位几十年如一日孝敬瘫痪在床的公公和年近80岁的老母亲的好媳妇好女儿——____。她的家庭和睦幸福，多次被评为北戴河区“五好家庭”、“好儿媳、好女儿”。作为好儿媳，____没有泣天感地的事迹，没有感人肺腑的表白，不需要豪言壮语，不需要宣传报道。她以一个典型的东方女性的心态，埋头做着她认为该做的事，把“孝”字深深地刻写在自己的字典里，抒写着“孝”的朴实与无华。
____，女，49岁，是剑秋路社区的一名普通下岗女工。五口之家。丈夫是一名普通工人。上有90多岁不能自理的公公、有近80岁的母亲，下有一个读研究生的女儿。家庭生活很困难。自打结婚起，就和公公婆婆住在一起，公婆身体不好，自婆婆去世后，因丈夫工作繁忙，照顾公公、母亲的重担就落在她一个人身上，九十岁的老公公身体不好，牙口也不好，她就给他们做些可口清淡的饭菜，公公不爱吃米饭，她就换着样的给老公公做些面饭。十多年来，没和公公红过一次脸，和兄弟姐妹和睦相处，婆婆在的时候都是婆婆给公公理发，婆婆病逝多年了，他就学着给公公理发，理发是用的老式的推子，也不会用，把手都磨出了泡，一回生，二回熟，慢慢就学会了。平时为老人洗衣、买药、带公公去看病，想到老人一辈子也不容易，孝敬老人是她们的义务，也是一种不可推卸的责任，照顾老人要用心去关爱。公公是从旧社会过来的人，过去的苦日子，让他落下了不少的病根，神经衰弱，腰腿痛病，心脏也不好，为了让公公身体健康，____四处为他求医，____在饮食上，尽量调剂着吃。老公公对媳妇是打心眼里喜欢。她经常给老人洗头、洗脚、按摩，在她精心的照顾、关心下，公公的被褥整天干干净净的，公公从头到脚都是干净、整洁的，每当亲戚邻里来看望公公时，公公都会流着激动的泪向他们诉说，他虽然身体不好，但他命好，有这样孝顺的好儿媳。儿媳心细，有耐心，从不因侍候公公而抱怨一句，从不因肩上的担子重而发一次脾气，公公每天看到的是她那张关切、疼爱公公的笑脸，听到的是一句句关心体贴的问候：爸，今天好些吗？爸今天你想吃点啥呀。.。.。.，每天儿媳为他做完一系列的护理后，公公看到儿媳额头上的汗珠，总心疼地的流着泪水，孩子，爸爸拖累你了，以后，不用为我经常洗头、洗脚、按摩了，爸实在不忍心让你整天这么辛苦呀，听着公公这么一说，素华非常感动，并笑着对公公说：爸，您放心，我年轻，身体棒呢，再说孝敬您，照顾您是我应该做的，多么朴实的话语，多么善良的儿媳呀。
为了使老公公睡着舒适不得褥疮，老公公的被褥，她总是经常拆洗凉晒，让老人盖着舒坦，到了夏季，不管活多忙，____总是把老公公的衣服勤洗勤换，每天都为老人擦身洗肢，天热了，一有时间____就把老人背到外面乘凉，怕老人闷得慌，给老人买了录音机，让老人听节目消磨时间，丰富老人的文化生活，受____的熏陶，孩子从小放学回来也自觉的帮助伺候老人。____几十年如一日伺候生活不能自理的公公，社区在板报和一些活动中进行了宣传，使社区广大妇女在生活中受到影响和启迪，社会风气自然而然的就好了起来，____在尊老敬老举动赢得了社区广大妇女的感动、敬重。____的公公逢人必说的一句话就是：“他今生算积德了，娶了这样一个好媳妇，让他老有所养，老有所乐，别看他身体不能动弹，可他过的可开心了，心里亮莹莹的”。____的大姑姐更是逢人必讲，老公公在____跟前照顾她们是一百个放心，整天比她们这做女儿的照顾的还周到呢。左邻右舍提起____都竖起大拇指，____就是这样，把尊老敬老当作一种责任，以一颗爱心为不能自理的公公重新找回了生活的希望。____常说：对待老人要无微不至，要有耐心，老人不图吃得好，穿得好，只要心情好，不生气就行，让老人过上舒适幸福的晚年，尽到做子女的责任。她的母亲已近80岁，身体不好，患有胆囊炎，医生提出平时饮食要特别注意，多吃流食，容易消化，不能吃米饭等不易消化的食物。针对母亲的身体情况，她在饮食上不厌其烦的为老人变换花样让老人吃的可口。最近由于老人年龄大了又增加了高血压等病，为给母亲治病，她省吃简用省下钱来为老人治病。这些年来她就是这样始终如一的照顾老人。谁家有困难只要找到她，她就热心去帮助人家，邻居都夸她是一个贤惠、孝顺的好儿媳、好女儿，自己心理也很欣慰。她和邻居和睦相处，从没有闹过矛盾，多次被评为北戴河区“五好家庭”、“好儿媳、好女儿”。
下岗后，她想就自己家里的现状，不能呆在家里，应该干点什么工作挣钱贴补家用。于是，她就找到了社区，在社区各位领导的帮助下，干起了清洁工这一行。一晃已经干了7年。她很珍惜这个岗位，所以每天天一亮，就起床，冒着严寒酷暑，风里来，雨里去，穿梭在大街小巷里，为创造一个优美整洁的环境，让居民有个舒适的好心情，让游人有个好印象，用她的辛勤劳动换来一个整洁优美的环境，心理感到特别的高兴。几十年的媳妇生活，使____更加深深的理解了“孝顺”的含义，作为儿女，要做到尽善尽美的“孝顺”是不容易，但只要自己真心去做，用心付出，就终会有回报。但她觉得自己做的还不够。____就是这样一位丈夫眼中勤劳能干、体贴关心的好妻子；女儿眼中和蔼慈祥、朴实善良的好母亲；公婆眼中通情达理、孝敬老人的好媳妇；邻居眼中心地善良、乐于助人的好心人。