活动方案的执行过程中需要及时调整和优化，以达到最佳效果。活动方案是活动前制定的一份详细计划，可以帮助我们有条不紊地进行各项活动。如何制定一个符合实际情况的活动方案是一个需要认真思考和研究的问题。以下是小编为大家收集的活动方案范文，供大家参考和借鉴。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇一
成员：各班班主任及语文教师。
1、参赛对象：以班为单位，分集体类（全班同学）和个人类（每班2人）两种形式参赛。
2、参赛内容：必背古诗词1——15首。
3、参赛节目数量：
全员诵读：每班集体类诵读15首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练；轮背：各班轮流背古诗；挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。
个人类：必选作品背诵1——15首必背古诗；自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。
4、比赛时间：11月29日下午最后两节课。
5、比赛地点：教学楼间广常。
6、比赛形式：现场打分，现场统计。
评委：马池兴王玲徐华。
成绩统计：管新月毛慧中王奕苏。
1、学生集体奖：去掉一个分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为该班的参赛成绩，取前两名获优胜奖。
2、个人奖：去掉一个分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为其成绩，设三个奖次，一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个。
1、各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。
2、全体语文教师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的.针对性和实效性。
3、活动中，要求学生人人参与，个个登台，统一着装，培养学生的参与意识和集体荣誉感。
4、竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇二
1、了解元宵节的来历，知道元宵节的一些民俗及庆祝方式！
2、感受节日氛围，体验集体活动的快乐!
正月十五下午三点——四点。
共享空间。
集体设计活动：红包对对碰。
每位宝贝自己设计一个心目中的红包，在元宵会时送给自己的好朋友！
集体舞蹈：兔子舞。
大家一起跳舞到，感受节日快乐的气氛。
中幼a班：《正月十五闹元宵》《新年到》。
中幼b班：《吃汤圆》《元宵节》。
中幼c班：《元宵灯会》《红红火火过新年》。
每班宝贝以拉赛的形式进行元宵儿歌会，体验节日的快乐，在节日中收获知识。
以拉手舞结束整场活动，让幼儿与自己的好朋友拉手一起舞蹈，跳出快乐，跳出友谊！
元宵是个浪漫的日子，在浪漫的日子里，我们相约岚谷；
元宵是个团圆的.日子，在团圆的日子里，我们相约岚谷；
元宵是个诗意的日子，在诗意的日子里，我们相约岚谷；
一起歌唱，一起猜灯谜，一起吃汤圆，
祝愿所有的岚谷人生活充满浪漫，日子团团圆圆，工作每天都诗意！元宵节快乐！
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇三
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
金狗迎春到，欢乐闹元宵。
20xx年寒假以及2月11日下午，12：15开始。
（一）前期准备（寒假）。
（二）主题活动（元宵节当天）。
1、营造浓郁的活动氛围。
（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——xx负责。
《闹元宵》童谣——。
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的`时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00—3：00）。
3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）。
在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。
4、“开心尝元宵”活动（一三年级：约1：30开始；二四五年级：约2：00开始）。
5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表。
xx。
xx。
备注：2.11当天提早至11：00用午餐。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇四
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的`传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。
1.大班主要目标：
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
2.中班主要目标：
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
3.小班主要目标：
(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品――元宵;
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式：亲子形式(分年级组开展)
活动时间：20xx年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
活动建议：
1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
园内大环境
(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。
班级环境
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇五
我们的节日·元宵节。
xxx年3月4日下午。
东街道办事处。
东街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。
（一）全体人员共同制作专属元宵。
全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。
（二）全体人员共同制作面盏。
面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。
（三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。
办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。
灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇六
2、项目背景：
我们常听到这样一些声音：“年味儿越来越淡了”、“找不到年的感觉了”，甚至一些学者还发出“抢救春节”的呼声。
而借助年画、春联、剪纸、皮影等构成的庞大深厚的农耕社会年俗文化的载体或道具，在现代文明的冲击下，似乎并未发生多大的变化。
过年，不仅仅是合家团圆，不仅仅是走亲访友，更重要的是一种文化的继承，这几千年延续的文化在这样的一个节日里充分彰显着它那无穷的生命力。
它给了人们一份浓得难以化开的情，一种经年酿造的淳厚的味，这就是生养我们的“文化之根”。然而，继承保护和宣传我们的文化之根是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任和义务。春节成为中国传统文化的载体，代代相传，沉淀下厚重的含金的矿藏。
主办单位:中国文物信息咨询中心
北京首都国际机场股份有限公司
承办单位:中国文物信息咨询中心《文化国门》项目办公室
1、展示时间：待定
2、展示地点：首都国际机场
1、静态展示：
（1）年画展览：以吉祥喜庆、迎喜接福类为主的桃花坞木刻年画、天津杨柳青木版年画、四川绵竹年画和山东杨家埠木版年画展示。
桃花坞木刻年画：桃花坞位于江苏省苏州市以北，源于宋代的雕版印刷工艺，由绣像图演变而来，到明代发展成为民间艺术流派，清代雍正、乾隆年间为鼎盛时期。桃花坞木板年画是中国江南主要的民间木板年画，与天津扬柳青并称”南桃北杨”。桃花坞木刻年画，在诸多方面有别于他处年画。题材新颖，多以吉祥喜庆、神像、戏文、民间故事等传统吉祥的形象为主，构图丰满而均衡的，相似国画而不让人看似国画。
天津杨柳青木版年画：继承了宋、元绘画的传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。制作时，先用木版雕出画面线纹，然后用墨印在上面，套过两三次单色版后，再以彩笔填绘。既有版味、木味，又有手绘的色彩斑斓与工艺性，因此，民间艺术的韵味浓郁，富于中国气派。
绵竹木板年画：绵竹年画具有鲜明的地方特色，构图讲求对称、完整、饱满，主次分明，多样统一。设色单纯艳丽，强烈明快，构成红火、热烈的艺术效果。用线讲求洗炼、流畅，刚柔结合，疏密相间，具有强烈的节奏感，艺术形象生动感人。绵竹木版年画与地方习俗紧密联系在一起，仅张贴就有许多规矩，不能违背。画中种种图像亦有不同的象征与解释，和图像一起反映或呈现在各种民俗仪式中。
山东杨家埠木板年画：寒亭杨家埠的木版年画，是我国民间艺术宝库中的一朵奇葩，数百年来，杨家埠木版年画按照农民的风俗信仰、审美观点、生活需要逐步发展完善，形成了自己古朴雅拙、简明鲜艳的风格。它植根于民间，题材极为广泛，形式多种多样，有祈福迎祥、消灾除祸；美女娃娃、吉祥欢乐等。长期以来起着丰富精神生活，反映美好愿望，美化节日环境的作用。
（2）剪纸画展览：山西浮山剪纸、福建漳浦剪纸、河北省丰宁满族自治县剪纸画的展览。
山西浮山剪纸：浮山剪纸历史悠久，遍布全县各地，并流行于晋南一带，有“剪纸之乡”之称。剪纸主要用于民俗活动，如新春佳节的窗花、壁挂、吊帘、佛尘纸等，构图简洁雄浑，线条流畅夸张，融汇了北方剪纸粗犷、明快的地方特色。民俗产生了剪纸，剪纸又丰富了民俗活动，剪纸是浮山县民间既古老而又流传较广的一种传统装饰艺术品。
福建漳浦剪纸：福建漳浦剪纸艺术源远流长，唐宋以来非常活跃，漳浦剪纸最初只是作为刺绣的底样，随着民间民俗活动的盛行和受北方贴“窗花”等中原文化的影响，漳浦剪纸开始应用于春节、祭拜等活动，剪各种猪脚花、饼花、花贴于各处以寄托美好的心愿。漳浦剪纸以构图丰满匀称、对称平衡、线条连贯简练、连接自然、细腻雅致著称，以阳剪为主、阴剪为辅，阳剪和阴剪互为补充，密切配合，使整个画面主次分明，错落有致，富有层次感。在色彩上以单色为主，在对比色中求协调，具有强烈的工艺装饰效果。是千百年来漳浦人民创造并享受的文化，它见证了漳浦民间习俗演化的进程，对了解漳浦民俗、闽南民俗进而陶冶民情民风具有积极的意义，是民众的智慧创造并形成了自身特有的艺术风格和特色。
（3）书法展：楹联书法作品展出，行、草、篆、隶、楷等字体，内容丰富，为迎新春增添不少传统文化气氛。
（4）皮影展：唐山皮影、陕西皮影展、展示形式：绘画、工艺作品、书法、图片和文字说明相结合的方式。
3、场景展示：
安排两人博弈，一盘棋局，落子黑白。对弈棋技之时又安排一人在其旁弹奏古典乐器（最好为古筝，曲目最好为《高山流水》），带着伯牙子期的知音相惜情节将人带回五千年的古老传统文化长河中去，宫商角徵羽，琴棋书画唱，场景展示中于此我们都会全面地提及，使受众能够完整地感知我们的传达。
3、动态展示
（1）在候机大厅进行义写春联赠送活动；
（2）“剪出龙年新蓝图”的剪纸活动；
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇七
“迎接时代，共创和谐景区”
20xx年2月18日（农历正月十四晚6点—9点（如受天气影响，时间另行通知）。
xx大酒店门口、隧道口和xx路一带。
1游园观灯（全山各单位自制）；
2甜甜佳节（向游园群众免费供应汤圆，设特色小吃）；
3元宵灯谜；
4喜庆丰年（文艺展示）；
5新春寄语（书画表演）；
6猪年祝福（老人向儿童送小礼品）；
7龙舞吉祥（舞龙巡游祈祷平安）；
8好运连连（趣味文娱活动）。
（一）主办单位负责整个活动实施的领导和监督。
（二）承办单位负责活动方案的策划、组织协调、检查落实和分工项目的实施。
1委办公室、镇政府负责方案策划、组织协调、检查督办各活动项目、灯笼认购单位的确定和后勤保障（活动善后工作），镇政府负责《虎年祝福》项目。
2文化站负责《喜庆丰年》、《龙舞吉祥》文艺节目的策划、组织、实施和舞台布置。
社区负责《游园观灯》的灯展、场景布置、接电和《新春寄语》活动项目；支持2只文艺节目，并联系相关单位。
社区负责《甜甜佳节》品汤圆活动项目；支持2只文艺节目和女子舞龙队；组织接送本社区群众。
社区负责《元宵灯谜》、《好运连连》活动项目；支持2只文艺节目；组织接送本社区群众。
（三）协办单位负责分管活动项目和需要协作的具体工作。
大酒店、xx医院支持活动场地、电源等。
小庄、xx公司推出特色小吃。
书画院参加书法表演。
4灯笼认购单位按相关文件要求确保灯笼到位。
（四）支持单位负责整个活动中需要支持和参与的具体工作。
1委综管处负责相关单位部门的协调。
2公安分局根据活动区域安全保卫工作要求，拟定安全管理方案，组织人员做好活动区域的安全管理，维护公共秩序。
3交警大队负责活动区域周边的车辆、交通安全管理。
4执法分局协助公安分局做好安全管理，维护公共秩序；支持机动任务。
5园林处负责活动区域的绿化树木管理。
6供电站负责支持活动期间的用电，并组织人员指导和监管。
7卫生处负责活动期间和结束后的环境卫生保洁及活动区域垃圾桶设置。
医院负责活动期间的医疗救护，安排医务人员现场待命。
9委办公室后勤科安排搬运工支持活动前后的物品搬运。
10客车公司安排车辆负责xx等参观群众的接送（各村与客车公司联系）。
11游人中心组织人员协助文化站工作。
12广播站负责新闻宣传报道，协助文化站工作。
为加强对20xx年元宵节活动的领导，决定成立20xx年元宵节活动组委会。组委会组成如下：
主任：（管委会副主任）。
副主任：（镇副书记）、（文化站站长）、（综管处处长）、（公安分局副局长）。
成员：
组委会下设办公室，xx兼任办公室主任，xx为副主任。
（一）本次元宵活动由管委会主办，镇政府及相关部门承办。全山相关单位要加强领导、协同配合、积极参与，按时完成活动布置的任务，保证活动的顺利开展。
（二）承办、协办、支持单位要精心部署，科学调度，确保安全。努力把“元宵节”办成安全、欢乐、祥和的节庆活动。
（三）广播电视站要做好活动的宣传和组织；各社区、单位要认真组织干部群众参与，做好参观群众的接送，确保安全。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇八
元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆，为了庆祝一年一度的元宵佳节，更为了让幼儿园的小朋友亲身感受民俗节日的气氛，增加小朋友们的生活经验，学习做元宵的基本技能，培养小朋友动手能力及兴趣。
1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。(难点)。
2.能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。(重点)。
3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花灯。
4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉。
5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。
6.欢快的庆新年乐曲。
一、观看“元宵节”录像，并引出主题。
1.师：小朋友们从录像中看到了什么?幼：(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。
二、学做元宵。
1.师:小朋友们吃过元宵吗?幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿园的小朋友挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味)。
3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4.观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5.让幼儿园的小朋友们自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。
小结：让幼儿园的小朋友们了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。
三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1.教师出示花灯，让小朋友跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2.煮元宵的同时教师把碗，勺子摆放好，小朋友洗手。
3.幼儿园的小朋友们品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇九
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。下面是元宵节校园活动。
策划书。
欢迎参阅。
活动目标：
1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。
2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。
3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。
活动准备：
1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。
2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。
3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。
4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。
5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。
活动程序：
1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
3.知识竞答活动。
4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。
5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。
6.亲子元宵美食活动。
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;。
通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;。
培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;。
培养学生创新精神、探究意识，协作精神;。
让学生获得情感的体验;。
了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。
学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
学校方面：提供电脑房。
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
学生方面：每个学生制作一个。
春联。
或者灯谜;。
以小组为单位制作一个元宵灯的作品;。
猜灯谜活动;。
教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。
学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。
家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的。
手抄报。
元宵灯作品。
三、活动安排：
第一阶段：了解“元宵节”
提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
作文。
进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇十
“闹元宵，庆三八”
20xx年x月x日晚7：00整。
公司餐厅。
1、前期工作：由工会负责收集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、宣传海报、购买奖品、水果、干果、饮料等。
2、场地布置：xx月xx日上午，由工会牵头，行政部、机动能源部协助进行会场布置，悬挂准备元宵节灯谜（具体在餐厅四周拉上铁丝，悬挂灯谜）。
3、活动期间：由公司行政部负责音响设备的调试及播放节日音乐，渲染气氛；工会负责瓜子、花生、水果、饮料的`装盘及摆放工作；公司团委协助维持活动期间的秩序。
4、各分会安排专人协助工会负责组织猜谜活动的前期宣传，包括人员通知，活动期间的奖品发放等工作。
5、活动结束：由各分会主席安排人员协助清扫场地，整理、归还物品及道具等。
第一环节：“你来比划，我来猜”。由每桌推荐2名选手参与此环节的游戏（1个负责比划，1个负责竞猜）。
游戏规则：负责比划的选手可以用语言和肢体动作来向猜词者传达信息，但不得说出词中的任何一个字，不得同音/谐音，否则算犯规，此题作废。猜不出可喊“过”！则换下一题，以在限定的时间内猜出最多的词汇为最终胜利方。分数相同的组可加赛一次。
主持人负责此环节的规则介绍，流程掌控，气氛渲染、提示工作人员奖品发放等。
第二环节：“猜灯谜”。由现场所有人员参与。
游戏规则：
1、猜谜者每猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认正确无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，由工作人员进行登记后，方可领取奖品；猜错者不领取奖品，谜面继续保留使用。（谜面由巡视人员负责揭取，严禁猜谜者撕扯、或私自取下谜面）。
2、猜对一条谜语兑换一份奖品。
3、谜语共计400条，其中：
第001—100条灯谜到一号兑奖桌核对答案；第101—200条灯谜到二号兑奖桌核对答案；第201—300条灯谜到三号兑奖桌核对答案；第301—400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。
4、奖项设置：
共设置奖品400份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
一至四号兑奖桌（点）工作人员由各分会委派，每桌（点）工作人员为。
3人，其中：谜底核对1人、谜面巡视1人，奖品登记1人。
抽奖环节：由现场所有人参与。
游戏规则：每位进场人员均在工作人员的引领下取得号码牌1张，在第一环节进行中，可由主持人（或邀请公司领导层）负责现场抽奖，被抽到的号码可获得小礼品一份。
奖项设置：奖品10份。
1、“比划猜”环节现场在座人员不得提示，否则扣取犯规人员所在桌的分数1分；
2、“抽奖环节”只在第一环节中穿插，用于调节气氛；
3、猜谜要有秩序，兑奖按先后顺序排队，不得大声喧哗，不得利用手机或其他电子设备搜索答案，一经发现，按无效论处，不发奖品。
4、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处向工作人员报告谜面题号及答案，回答正确由巡视人员取下相应谜面，回答错误则保留谜面继续使用，严禁私自将谜面取下。
1、制作灯谜用彩纸、铁丝；
2、舞台背景、海报；
3、水果、瓜子花生、饮料；
4、抽奖箱、抽奖号；
5、投影仪及笔记本电脑；
6、音箱设备；
7、小礼品xxx份。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇十一
1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。
2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的'情感与体验。
3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。
1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。
2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。
3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。
4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。
5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。
1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
3.知识竞答活动。
4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。
5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。
6.亲子元宵美食活动。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇十二
元宵节即将来临，为了让全县人民度过一个欢乐、吉祥、节俭、文明的传统节日，现就20春节、元宵节文化活动安排如下：
一、活动原则。
喜庆热烈民间为主小型分散节俭安全。
二、活动主题。
美丽河曲欢乐新春文化惠民共建小康。
农历正月十四至十六(2月21日—23日)。
四、活动内容。
1.群众性文艺活动。
由居民办事处和乡镇(重点以文笔镇和县城就近乡镇为主)组织所属社区、农村举办各种群众性文艺表演活动，在固定文艺表演场地进行巡回表演。共10支队伍：
文笔镇南园村文艺活动队表演狮子、旱船;。
文笔镇北元村文艺活动队表演舞龙;。
文笔镇焦尾城村文艺活动队表演舞龙、旱船;。
文笔镇坪泉村文艺活动队表演旱船、拉碌碡;。
旧县乡火山村文艺活动队表演舞龙、秧歌;。
居民办东兴社区文艺活动队表演秧歌;。
巡镇镇五花城堡村文艺活动队表演威风锣鼓;。
巡镇镇夏营村文艺活动队表演威风锣鼓;。
巡镇镇樊家沟村文艺活动队表演浆船、轿子;。
巡镇镇河会村文艺活动队表演威风锣鼓。
时间：在正月十四至十六，每天上午9点、下午2点半开始。
地点：正月十四、十六分散表演;正月十五由县文体中心安排，有计划、有组织地在各文艺表演固定场地进行表演。具体表演活动方案由县文体发展中心拟定。
场地安排：为了确保活动安全，元宵节期间群众性文艺表演活动，都要在指定固定场地进行。今年指定的文艺表演固定场地是：西口古渡广场、县政府门前、工农兵剧场、农业银行门前、县医院门前、白朴公园、临隩公园、长城大街。具体活动方案由县文体发展中心拟定。
责任单位：县文体发展中心、文笔镇、巡镇镇、旧县乡和居民办事处以及各项活动主办单位。
负责文艺活动队伍的组织、管理，在文艺表演固定场地指挥、协调、联络文艺活动队伍，与公安干警做好安全保卫工作。
2.山西省晋剧院慰问演出。
时间：正月十四晚上8:00，十五、十六每天下午3：00、晚上8：00。
地点：在工农兵剧场。
责任单位：县文体发展中心。
3.河曲民歌二人台艺术团演出。
时间：正月十四至十六，每天下午3：00、晚上8：00。
地点：在西口古渡广场古戏台。
责任单位：县文体发展中心。
4.电影展演。
在街心公园举办爱国主义电影展。
时间：正月十四至十六，每晚8：00。
责任单位：县图书馆。
5.书画摄影展。
(1)在县政府门前，举办“展望十三五”图片展。
责任单位：县委宣传部。
(2)在文化馆举办群众文化图片展和书画展;。
责任单位：县文化馆。
(3)在河曲美术馆举办廉政文化书画作品展。
责任单位：县美术馆。
5.猜谜活动。
时间：正月十四至十六。
地点：体育场。
责任单位：县图书馆。
6.体育比赛。
组织举办篮球、乒乓球、羽毛球、门球、毽球友谊赛。
时间：正月十四至十六。
地点：体育场、同德商城、国税局职工俱乐部、街心公园、临隩公园。
责任单位：县文体发展中心。
承办单位：篮球协会、乒乓球协会、羽毛球协会、老年体协、毽球协会。
7、九曲黄河灯游会。
时间：正月十四至十六晚。
地点：九曲文化苑(临隩公园北)。
责任单位：文笔镇、县园林局(按各自工作任务，分工负责)。
8、企业奋进展新图。
由晋神能源公司、神华电煤公司、山西同德化工公司、振钢化工公司、神华河曲电厂、神达梁家碛煤矿、神东河曲矸石电厂、山煤旧县露天煤矿、煤运猫儿沟煤矿等企业展出以“展望十三五、全面建小康”为主题的形象宣传灯。
时间：腊月二十八至正月十六晚。
地点：临隩公园。
责任单位：县园林局及各参展企业(县消防队按要求抓好安全防火措施)。
9、吉祥彩灯靓隩州。
时间：农历腊月二十八至正月十六(2月6日—23日)。
活动要求：城区亮化，大街小巷悬挂“有德吉祥”灯笼。
(1)临街单位、商户要在楼房建筑，开启轮廓灯、造型灯、瀑布灯，建筑立面普光灯并插置彩旗。
责任单位：县市场管理和质量监督局、县文明办。
(2)黄河大街东、西两牌楼、白朴公园仿古建筑彩灯亮化;。
责任单位：县住建局。
(3)关帝庙牌坊、苗府大门彩灯亮化。
责任单位：县文体发展中心。
(4)居民小区、大街小巷家家户户悬挂围绕“国是家、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵、善作魂”核心价值观主题的“有德吉祥”灯笼。
10、文化惠民到基层。
时间：农历腊月二十八至正月十六(2月6日—23日)。
活动要求：各社区、企业、农村要组织开展“文化进万家，春联迎新春”活动，为广大群众撰写传统美德春联。要创作一批传统美德春联，用优秀传统文化传播社会主义核心价值观。县电视台、河曲视窗、河曲报要连续刊登、播放美德春联。有关单位可制作发放一批结合本地传统和特色的核心价值观主题年画和挂历。要开展“文化惠民在河曲”和文化科技卫生“三下乡”活动，送文化进农村、进社区、进企业，为人民群众提供更多更好的“文化年货”。
责任单位：文体中心、卫计委、科技中心、文联、电视台、河曲视窗、河曲报、书法家协会。
五、社会宣传。
社会宣传标语是宣传中央和省市县重大决策部署重要载体，是弘扬新风正气，凝聚道德力量，传播主流价值，发扬时代精神的有效媒介。要围绕社会主义核心价值观、倡廉文化、“十三五”发展目标、攻坚脱贫举措、市委“1661”发展战略和县委“1266”工作思路等内容加大社会宣传工作。
报纸、电视、网络等媒体，要在重要位置、重要时段、重要栏目展开各种方式的宣传;有关单位要充分利用公交车、出租车等公共交通工具，利用广场、车站、公园、窗口营业单位等人员密集的场所和交通干道、单位建筑、建筑围挡、各种电子屏幕、公益广告牌都要开展标语宣传工作。
此项工作由县委宣传部、县文明办、住建局、交通局、县市场管理和质量监督局等单位负责协调有关单位落实完成。
六、职责分工。
节日期间，县领导要按照常规分工负责做好春节、元宵节文化活动有关工作的领导和落实，相关的各职能部门和单位，要充分发挥职能作用，扎实做好本职工作。单位主要负责人要加强领导、落实任务、明确责任，有关人员要各负其责，认真履职。
1.综合协调组。
组长：丁二明。
常务副组长：李志福王印王志勇韩立新。
贾留怀张少华王建国窦玉泉。
金瑞明李步成。
副组长：段玉田窦占玺赵金良阎惠军刘文中。
邬根元苗永青潘森梁飞。
王晋华李继明。
主要职能：负责处理文化活动日常事务和综合协调工作，解决文化活动中遇到的困难和问题，监督活动有序开展。保障活动正常安全用电、天气预报发布、活动场地以及活动设施安监等有关工作的开展落实。
2.安全保障组。
组长：王志勇。
副组长：贾留怀燕海军王运平樊宪文。
任常青樊红卫张永先王振业徐根荣。
常奋飞武进梁军周茂林何甫峰。
刘二信杨卓光。
主要职能：公安局牵头负责整个活动期间固定文艺表演场地和其它活动场所的安全保卫、场地戒严、人员疏导、消防安全以及交通秩序管理维护等工作，保障交通秩序，确保文化活动队伍有序通过，制定活动应急预案，及时处理应急事件。卫生、消防部门负责提供消防设备和事故急救设备，保障现场及时施救，确保活动安全进行。
3.文体活动组。
组长：王建国。
副组长：岳占东李春梅李继明田白。
樊健聪刘瑞祥田琦张学聪。
刘喜才刘玉贵赵玉清刘志华。
主要职能：负责组织戏剧演出及后勤服务保障工作，组织指挥管理群众文艺演出活动，组织开展体育赛事、书画展览等文体活动。
4.九曲灯会组。
组长：李步成。
副组长：梁飞邬静波钟声永梁振光王俊厚。
主要职能：负责组织举办灯游会、负责灯游会设施安全和活动安全等工作。
5.宣传报道组。
组长：张少华。
副组长：王征窦占玺张宝元柳贵珠。
王锦刘琼窦占伟。
主要职能：负责整个活动的宣传报道工作，负责媒体记者的'接待。
6.环境秩序整治组。
组长：窦玉泉。
副组长：苗永清李步成邬静波王晋华。
张尚华菅瑞明。
主要职能：负责活动期间县城市场秩序管理、环境卫生整治工作。
7.道路运输安全组。
组长：金瑞明。
副组长：郭虎成郭存金程保荣李森樊裕良。
主要职能：负责活动期间出入我县公路主干线道路维修、客运秩序管理和活动场所的道路平整畅通以及黄河海事安全管理等工作。
各工作组要按照活动要求和单位职能，围绕所承担的工作事项，制定可行的工作方案和突发事件应急预案，认真开展工作。
七、表彰奖励。
为了鼓励群众自办文化，调动群众参与文化活动的积极性，今年对组织农村文艺表演队伍参加我县元宵节文化活动的村，以以奖代补的形式予以一定的经费补贴(具体办法另行确定)。此项工作由县文体发展中心负责。
八、注意事项。
10.禁止各类违规文化娱乐活动(包括内容低俗不健康、存在安全隐患、证照不全、未经有关部门审批的等活动)在任何地点、任何场所进行活动，场地所属单位、有关监管单位和活动审批部门，要及早排查，采取有效措施，坚决制止活动，对造成事故的当事人要严肃查处，并追究有关单位领导、有关工作人员责任。
中共河曲县委办公室。
河曲县人民政府办公室。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇十三
元宵佳节即将到来，为营造良好的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，进一步促进社区和谐，突出社区军民双拥共建特色，特制定20xx年社区元宵节活动策划方案。
坚持以人为本，服务居民群众的原则，进一步提高居民文明素质和社会文明程度，大力践行“爱国、创新、包容、厚德”的精神，全面促进社区和谐建设。
社区文体活动室
社区居民约xx人。
20xx年x月x日（农历正月十五），上午9：00至11：00。
（一）热热腾腾尝元宵，设置锅具两组，准备盘、碗若干，参加活动的人员共同煮元宵，并邀请驻社区战士一同品尝元宵，共度佳节。
（二）歌舞小段来助兴，品尝元宵的同时，居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。
（三）史话元宵展示墙，张贴x张海报，分别介绍元宵节的来历、传说，关于元宵节的古诗词、趣闻等。活动室内奏响《xxx》《xxx》等节日音乐，贯穿活动始终。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇十四
zz社区为丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下：
一、时间：20xx年x月xx日16时。
二、地点：zz10号院。
三、参加人员：空巢、低保老人、残疾人、社区群众。
四、活动程序。
1、介绍领导、来宾。
2、书记元宵节致辞和讲话和讲话和讲话。
3、领导讲话。
4、包元宵、敬老人。
五、人员安排。
z：全面协调、接待领导或媒体。
z：主持、物质准备、
z：照相、布置会场。
z：节目策划、主持。
z：音控、后勤保障、活动兑奖。
z：通知、接待老人、活动兑奖。
z：**等社区各院落楼栋长。
安保：***。
六、物质准备。
1、炉子、锅等社区现成的;。
2、一次性餐具：(200个、筷子若干，由**购)。
3、苹果若干(糖果、瓜子若干，***)。
4、元宵(社区现成的)。
5、主持人服装：**的自备，社区其他成员的服装要去租;。
6、桌椅(长桌*张，社区楼上的，橙子若干、不够到其他社区借*张，须在12号前完成)。
7、座牌。
七、主持人：**。
主持词：
aa：各位领导、各位来宾，
bb：各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们。
bb：今天到会的领导有：
aa：到会的来宾有：
bb：请街道党工委书记、(主任)讲话。
aa：请zz社区书记、主任刘雨潮讲话。
bb：许多社区老人的儿女因为工作等原因，不能回家和父母过元宵，使老人们倍感孤单;。
aa：各位爷爷奶奶们，社区的工作人员就是你们的儿女，在这样一个合家团圆的日子里，让我们陪你们一起过元宵。
bb：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福，上元宵。
最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。
一、吹蜡烛。
活动道具：蜡烛3根。
活动细则：以1米的距离，吹灭2根获奖。
负责人：***。
二、猜谜语。
活动道具：彩色打印纸若干张、绳子一根。
活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。
负责人：***。
三、夹弹子。
活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个。
活动细则：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。
负责人：**。
四、摸福字。
活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副。
活动细则：将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。
负责人：**。
五、投篮。
活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个。
活动细则：参与者站在1.5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位胜利。
负责人：***。
六、踢毽子。
活动道具：毽子2个。
活动细则：2人一组，只要踢够10次获奖。
负责人：***。
七、抬乒乓球。
活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个。
活动细则：参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。
负责人：***。
活动兑奖处：社区2号办公室，负责人：***。
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校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇十五
二、活动时间。
20__年2月8日中午12：30—13：30。
三、活动地点。
培训中心一楼报告厅。
四、活动准备。
1、2月8日前，综合管理部负责收集各种灯谜语，准备奖励礼品。
2、场地布置：2月7日下午，总务部协助综合管理部，悬挂好谜语。
3、2月8日中午，综合管理部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等。
五、活动规则。
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，本次猜谜活动谜语共分三组，每组由一个负责，猜谜人员不得擅自将谜面揭下。
2、每个猜谜者必须核对谜底，确认无误后，由本组谜语负责人员取下谜面交猜谜者，猜谜者凭谜面至兑奖处兑奖。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人原则上限猜一条。
4、谜语共100条：
第1—25条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第26—50条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第51—100条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置：
共设置奖品100份，共三类，1—25号为一类奖品，26—50号为二类奖品，51—100为三类奖品，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇十六
为进一步贯彻落实我校关于20xx年冬日送温暖活动的要求，充分体现我校对特殊学生的关怀，切实为特殊困难学生群体送温暖、献爱心。口腔医学院在严冬到来之际，积极响应学校的号召，加入到冬日送温暖活动中来，并向我院困难学生群体送去温暖。
此次口腔医学院开展了送保暖内衣的活动，活动期间我院党总支副书记郭艳副书记亲临现场向10名受助学生亲手送去一份保暖内衣，此外，学生辅导员杨锋和吴文文两位老师也在现场与每一位同学就学习与生活展开一系列交谈。晚上，两位辅导员老师还去了学生宿舍，就一些生活上的问题进行了交谈。同学们纷纷感到来自口腔的温暖，并允诺一定好好学习，将来报答社会，帮助需要帮助的人。
通过此次冬日阳光送温暖活动，口腔医学院的同学们充分体会到了社会中这部分群体的困难之处，他们需要的爱心人士为他们提供他们的所需。在慰问的过程大家感受到，其实这些困难大学生不仅缺少物质上的需求，他们真正需要的是精神上心理上的安慰，有人可以陪他们玩，陪他们聊天，或者只是做一个倾听者。对于他们来讲，精神上的满足远比物质更重要。大家纷纷表示送温暖不能仅限于口头，应该落实到行动当中，也愿意成为一名志愿者，定期定向的为困难以及特殊群体服务，使他们不仅仅能在节日中感受到来自学校以及社会的温暖，平日里也同样可以得到口腔学子的关心。
此次口腔医学院“冬日送温暖”活动圆满完成，但是这不是终点而是起点。在今后的学习工作中，口腔将号召有爱心的同学加入到志愿者的行列中，为的困难特殊人群提供帮助。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇十七
“浓情元宵春暖社区”
二、活动时间、地点。
活动时间：2月19日下午3：00;。
活动地点：皮市街沿线。
三、活动内容。
1、包元宵：邀请热心居民参与包元宵，分成六个小组，并形成比赛机制，同时手把手教青少年包元宵，看谁做的又快又好，最后组织青少年将包好的元宵送到社区孤寡老人家中。
2、闹元宵：邀请皮市街社区广场舞队，展示广场舞的魅力与活力，与大家一起欢乐闹元宵。
3、猜灯谜：在包元宵过程中，举办有奖猜灯谜活动，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬亲”、“绿色环保”等内容多样的灯谜，吸引众多居民参与，让居民在参与活动的同时享受文化的熏陶。
猜灯谜环节设小纪念品若干。
4、扎花灯：青少年在春节期间都收获了压岁包，在专业老师的指导下，青少年用新年收获的'压岁包，旧物改造，扎制出形式多样的灯笼。
四、活动规则。
包元宵比赛：活动设20名参赛者，在限定的时间内(10分钟)，以所包元宵的数量、外观、大小等作为评分标准，最终评出一、二、三等奖。活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇十八
2019年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
2019年2月19日午会、班会时间。
1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级。
主题：参观学校各处活动地点。
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动。
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣。
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级。
主题：运动元宵乐乐乐。
活动要求：
1、活动地点：操场（雨天改在体操房）。
2、负责人：
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女）。
活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）（负责老师做好准备）。
带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）。
三、四、五年级。
主题：元宵灯谜猜猜猜。
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：
活动地点：教学楼前。
主题：巧手做灯妙妙妙。
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇十九
活动目标：
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
活动准备：
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯。
4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉。
5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢快的庆新年乐曲。
活动流程：
一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，
猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。
2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
二、学做元宵。
1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。
2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)。
3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)。
三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜。
游戏。
2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
活动延伸：
引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的`制作过程，并学说绕口令。
附绕口令。
年糕和元宵。
巧巧爱吃年糕，
小小爱吃元宵。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇二十
在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
一、活动目标。
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐。
二、活动准备：
1，师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；
2，面粉、盘子、小碗、小勺等。
3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
三、具体活动过程。
1．各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。
2，欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
4．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
5．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
6．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇二十一
元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
欢乐元宵节
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
20xx年x月xx日（周x）
活动内容：各个班级，开展相关活动。
1、语言：元宵节的传说与习俗―xx班。
2、音乐：卖汤圆―xx班。
3、美术：学做花灯―xx班。
4、综合：元宵节到了―xx班。
5、社会：赏灯猜谜―xx班。
（1）师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”。
（2）主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等。
（3）语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等。
（4）动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具。
（5）表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动。
校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇二十二
一、活动主题：
闹元宵、猜谜语。
二、活动时间：
20____年__月__日（农历正月十五）上午09：30——10：30。
三、活动地点：
图书馆二楼阅览部。
四、活动准备：
1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
为了确保活动有序有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的元宵节活动主题策划方案，希望能够帮助到大家。
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
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校园春节元宵节活动方案（实用23篇）篇二十三
多功能厅。
大班、中班、小班全体师生。
让幼儿感受快乐的元宵氛围。
培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力。
让幼儿通过活动了解元宵的风俗和来历。
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。
1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。
3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。
4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。
5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。
6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
8、10：00——10：15猜谜语。
9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、10：40吃元宵。