作文是语文学习中重要的一环，写一篇优秀的作文需要一定的技巧和积累。在下面，小编为大家分享了一些备受赞赏的优秀作文范文，希望能够给大家的写作带来一些灵感。
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇一
不倒翁是一种古老的中国儿童玩具，最早出现于唐代，不倒翁的造型千变万化，今天，就让我们一起动手制作一个可爱的雪人不倒翁吧！
第一，准备材料。准备一张卡纸、一把剪刀、一卷双面胶、一盒胶泥、一盒水彩笔、一支铅笔、一个瓶盖。
第二，绘制图案。先把卡纸放在平整的'桌面上，再用瓶盖画出两个圆，分别是小雪人的身体和头，接着用铅笔画出小雪人的眼睛和萝卜似的鼻子以及一个灿烂的笑脸。这么寒冷的冬天，可不能让小雪人挨冻啊！所以，还要给小雪人画上两只戴着毛绒手套的手、一条温暖的围巾，最后，在小雪人的胸口画上一颗爱心。看！有了这些配饰，小雪人是不是更可爱了。
第三，选涂颜色并剪裁。绘制好小雪人的图案后，是不是感觉少了什么？没错，小雪人身上还少了绚丽的色彩。这时我们可以选择自己喜欢的颜色涂在小雪人身上，给小雪人注入生命力。涂完颜色后，用剪刀把小雪人从卡纸上剪下来，大功便已告成一半。
第三，填充胶泥，保持平衡。选择一种自己喜欢的颜色的胶泥，再把胶泥放入瓶盖的下方，记住，胶泥的量不能太多也不能太少，一定要适量，否则瓶盖就无法保持平衡。
第四，粘贴雪人，完成制作。经过多次调整，当确定瓶盖能保持平衡之后，用双面胶把做好的小雪人贴上去，再试试能不能左右摇晃不倒下，如果小雪人能自在地摇来摆去，那我们的雪人不倒翁就大功告成了。
嘿！同学们，听我说了这么多，怎么还在发呆？赶紧动手制作一个属于自己的雪人不倒翁吧！
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇二
在商场里大家肯都见过木头不倒翁吧！今天，我就要自己做不倒翁哦！想自己动手做不倒翁的赶快动手吧！
我先准备的材料有：鸡蛋、牙签、沙子、蜡烛、画笔、卡纸。我冥思苦想，怎么能把鸡蛋变成鸡蛋壳？我先用筷子试一试，笨手笨脚地给鸡蛋扎了个大洞。谁知因为自己用力过猛，鸡蛋残破不堪。我垂头丧气地摇了摇头。没办法，我又拿牙签扎，可两手不听使唤，小心翼翼地扎了扎，突然我想起来，蛋黄有层薄膜，经过坚持不懈地努力，蛋黄像瀑布一样流了出来，而薄膜像泄了气的皮球。我又把蛋壳清洗干净。
怎么样能使鸡蛋壳变重哩？我进入了奇思妙想，我用了米粒、像皮泥都没成功，正在我心灰意冷时，眼睛眺望前方，看见了沙子，突然我想起来，沙子应该能使鸡蛋壳加重。装好沙子，为了让沙子凝固，我还加了点水。
虽然让沙子凝固了，但口上有两个小洞，不好看。所以，我决定封口啊！可以做一顶漂亮的假发。做完后，我用蜡油固定。经过我精雕细琢，大致模型已经做好了，依次画上眼睛、鼻子……终于大功告成。我按了一下，一松手，不倒翁又立了起来，笑嘻嘻的，好像在说：“小样儿，想按倒我？没门儿!”
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雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇三
昨天我和爸爸一起制作了一个不倒翁小车，今天我就给大家分享一下它的制作过程吧！
第三步：先用电烙铁在矿泉水瓶上烫两个相互垂直的小洞，大约和木棍一样大，再将木棍穿过矿泉水瓶，接着用热熔胶枪将瓶盖和光盘粘在一起，最后把光盘和瓶盖粘在木棍的另一端。第四步：让橡皮筋在车轴上打个结，再在用钩子将橡皮筋勾出来，用电烙铁在瓶盖烫个小洞，用小木棍将橡皮筋别在瓶盖上。
同学们，你的不倒翁小车做好了吗？自己做出来的玩具更好玩哦！
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇四
啊！今天我好开心啊！可能大家会问为什么我这么开心呢？下面就由我来告诉你们我为什么这么开心吧！
上课了，我们安静的坐在自己的位置上，听老师讲课，只听老师说：“今天，我们来做一个不倒翁。”“怎么做不倒翁呢？”小伙伴们都惊奇的说，只见老师拿着一个又黄又圆的鸡蛋，吧它放进了那杯装满水的杯子里，过来一会鸡蛋既然神奇的从黄色变成了白色。“哇！好神奇哦！”大伙都惊奇的说，太神奇了！水也可以变魔法了！只见老师首先很小心的用树枝在鸡蛋的一端钻了一个小洞，让鸡蛋里面的蛋黄和蛋清流出蛋壳外，然后老师又用了水把蛋壳洗干净后，在鸡蛋的一端加上了一顶小魔法帽，最后用笔在蛋壳上加上了微笑的表情，我们的不倒翁就算完成了。哈哈！我终于学会了用鸡蛋做不倒翁了！
现在大家现在知道我为什么这么开心吧！因为我太喜欢上这样的作文课了，在学习中不仅学到了课本没有的知识，而且在玩耍中收获了课外知识，所以我今天特别开心！
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇五
我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分简单，先在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动。不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里装进一些沙，再滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。
不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的.红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴，戴上这顶小帽子，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。”那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净了。
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇六
每当看到那有趣的不倒翁，我就想到要做一个。今天，我就准备好了。
我准备好了材料：一枚生鸡蛋，一些大米，一根筷子，一卷透明胶带，一把剪刀和一卷毛线。
我先把生鸡蛋在桌脚轻轻地磕了一下，一看，一看，因为尖头有个小小的洞，所以蛋清蛋黄怎么也倒不出来。我在桌上敲了敲，拿出筷子，在蛋里搅搅，把蛋清蛋白倒入一个小碗里。为了防止鸡蛋发霉，我打开水龙头，把鸡蛋壳凑过去，让它洗了一个“凉爽澡”。接着，我把它擦干，请上了“2号选手”――大米。我抓起一些米，顺手放进蛋壳里，可是，蛋壳里倒没装什么米，却洒了一地。我沮丧地想：“这么难，要装到猴年马月呀！干脆不做了！但是这时，我的脑海里浮现出了老师经常说的一句话：失败乃成功之母。于是，我下定决心，再试一次。突然，我想到了一个好方法。我拿了一张纸，做了一个漏斗，把尖的一头朝着洞里了，把米放进漏斗，米果然进了洞里了，我十分开心，继续下面的环节---试重。我推了推鸡蛋，哎呀，鸡蛋倒在地上！我百思不得其解，这才发现米放少了。于是，我又往洞里加了一些米，然后，再一推-----咦?,怎么站不起来呢？我东看看西瞧瞧，想想：好像每一步都是对的呀！我又仔细回想自己做的步骤，和书上对一对，一对才发现米又放多了！唉，原来是这么回事！我松了口气，把米稍微倒出了一点后，再试试，呵！它可以站立起来！我高兴得手舞足蹈――一蹦三尺高！
看着这个蛋，我总觉得有些不完美――原来我得给它装饰一番才会变得好看！我拿出黄毛线，做成了“爆炸头”，用胶带贴在蛋口上，再用剪刀一剪，头发就做好了。我又给它画了个脸，这样它就变成“美少女”了。
耶，不倒翁做成功了！
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇七
今天我在勤劳小蜜蜂的作文补习班中，做了一个游戏，这游戏的名字就叫谁是不倒翁。
这个游戏呢？是用一块大玻璃放在桌子上面，再用一块塑料纸放在玻璃上面，然后呢，要把6瓶矿泉水放在塑料纸上面，然后抓住塑料纸用力一拉，看谁，瓶子倒的最少。
游戏开始了。不过老师还留了一点时间给我们练习的。先是老师给我们试了一下，老师一拉只有2个没有倒，我就想这也太难了吧。然后到了我们上了，第一个倒了二个，接着三个、三个……终于到我了，那个时候我非常紧张，不过当时只好拼了！一拉还有3个没倒，我终于松了一口气。下一个人实在是太厉害了，一拉既然还有五个没倒。留给我的只有震撼和惊讶，接着比赛开始了。
我们两个两个一组与别的组比。第一个上场的人是我和张宇杰。张宇杰一拉还有3个没有倒。到我了，我心中有两个念头：一个是慢慢的拉，另一个就是快快的拉。我想慢慢的话，塑料纸带动瓶子，瓶子就会斜，斜了，就会倒。如果快一点的话，磨擦力会很大，瓶子也有可能会倒。但是快一点总比慢慢的好，因为慢慢的话，也许全部都会倒掉。所以我选择了快一点，当时我用尽了我手臂的所有力量，结果倒了2个，还剩4个站着。啊！太棒了，我们这组一共剩了7瓶。不过，下一轮的第一个人也只倒了2个，剩4个。那个时候，我太紧张了，怕我和张宇杰输了，不过和那个人一组的人只还剩下了2个，他们组共剩6瓶，所以我们赢。不过还有一个太厉害了，过了一会儿那个人上场了。不过他可能失手了，因为倒了5个，看来我们是赢定了。果然，过了一会儿比赛结束了。我们以7个的数量赢得了比赛。
啊！勤劳小蜜蜂作文实习班真好玩。
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇八
最近，我闲着没事，无聊。我就学了电视上做不倒翁。
首先，我学着电视上准备了一个生鸡蛋和一些沙子，水粉颜料、一把剪刀、一卷胶布、彩笔、一张纸、一个碗个一只筷子。
我准备好了。
第一个步骤是把鸡蛋磕一下，然后用筷子捅破内皮，把蛋清和蛋黄倒进碗中。我笨手笨脚的，打了很多蛋都没有保留蛋壳，最后，我用筷子戳破蛋壳，但是蛋黄和蛋清很不听话，一直呆在蛋壳里，我只好用将筷子伸进蛋壳一直用力搅拌，搅碎之后，它就倒了出来了。
然后，把蛋壳的.里里外外都洗遍，洗的干干净净的，然后，将它晒干。我没耐心，一直甩、吹，终于，我感觉它干了，我就把沙子到进去，然后，我剪开一些胶布，把不倒翁的洞口堵住，我晃了晃，一些沙子被胶布粘着了，不过没关系，还可以玩。
最后一个步骤，我用水粉在不倒翁上画了画，用胶布粘好，避免它褪色。然后再用彩笔画了画。
全部的步骤做完了，我一看，不是很好，我把这个给妹妹玩，然后，我让妈妈再买一些蛋，妈妈让我买，我去买了，我又做了一个，我和妹妹一起玩，玩得可开心啦！
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇九
立夏那天，老师组织我们在教室里举行了一次有意义的活动——制作不倒翁。
上课了，老师给我们讲解了制作不倒翁的要领。话音刚落，同学们都迫不及待地行动了。有的在小心地剥鸡蛋；有的在商量如何设计；还有的已经把蛋壳掏干净了。
我也不甘落后地制作了起来，首先我把鸡蛋的'小头在桌面上轻轻敲了敲，等到尖头上面出现裂缝，再用手指抠出一个硬币大小的洞。然后，用勺子把蛋白和蛋黄掏出来吃掉。可是这蛋白和蛋黄也太调皮了，不管怎么掏就是不出来。这下可把我急死了！突然，我眼睛咕噜一转，有了！我将勺子掉了个头，用勺柄掏，果然蛋白和蛋黄很快就掏干净了。接着，往掏空的鸡蛋壳里面装入一些沙子，看一看能不能站稳。如果不能站稳，就还得再放一些沙子。不倒翁的身子做好了，我又给它做了一顶帽子。我把蓝色卡纸卷成一个圆锥形，接着用剪刀把多余的部分剪掉，这样就成了一顶好看的帽子，正好可以将鸡蛋的小洞盖住。最后再用彩笔画上一张笑脸和一些五角星，我的不倒翁就做好了。
我看着自己制作的不倒翁，心想：我的不倒翁一定是做得最好的。我抬头看看其他同学的不倒翁，真是五花八门。有英勇的战士，有调皮的小男孩，还有飞虫将军……这么多的不倒翁中，我还是最喜欢木乃伊，因为这种造型想法独特，还很有创意。
这次活动不仅提高了我们的动手能力，还让我们知道了不倒翁顽强不屈的精神。
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇十
今天，我和爷爷一起做不倒翁。
首先，我用剪刀在鸡蛋的小头戳了一个小洞，再把蛋清和蛋黄往外倒。可是蛋黄像个顽皮的小孩不出来，我用个筷子搅一搅，它就乖乖地滑出来了。我把蛋壳冲洗干净，倒些胶水和沙子去，封上口子。该给不倒翁画脸谱了。要画谁呢?噢!对了，画上爸爸，因为爸爸和蔼可亲对我和妹妹都很好，我们都喜欢爸爸。
于是，爸爸圆圆的脸，黑黑的眉毛，笑嘻嘻的嘴就出现在不倒翁的脸上了。哎呀!爸爸不是光头呀!赶快贴上彩色头发吧。
好了，不倒翁做好了，可是却老往左边偏，我感到真不乐意。爷爷说：“这是因为胶水粘住的沙子，一边多，一边少，让不倒翁失去了平衡力。”
可是，我的不倒翁应该叫倒翁才对，因为它老向左边到。我本来想把它送给妈妈的，可看它的这个样子，我总觉得不好意思。因为，如果我拿给妈妈看，对她说;“这是我做的不倒翁”，妈妈一定会笑着说：“不倒翁怎么变到翁了。”那时候该多那为情啊!
我一想起做不倒翁的经过，我依然心里美滋滋的，毕竟我付出了劳动。
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇十一
这段时间，我对不倒翁很感兴趣，决定做一做。
今天，我对奶奶说起这件事，奶奶同意了我的想法。她从厨房里拿了一个鸡蛋，用筷子把鸡蛋戳了个洞，再把蛋黄和蛋白小心地倒到碗里，最后才把蛋壳给我。
我接过蛋壳，给它画上嘴巴和眼睛，就跑去装沙子。蛋壳上的洞口很小，我把沙子一点一点的放进去，不一会儿就装满了。装好后我把不倒翁放在桌子上，不停地推它，它怎么推也推不倒，好像还咧着嘴说：“哈哈，你是推不倒我的.！”
看着那不倒翁，我高兴地笑了。
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇十二
今天，我做了一个科学小发明，就是不倒翁。
我准备了许多材料：一个乒乓球，一颗大纽扣，一把剪刀，一张彩纸，一卷双面胶，一卷单面胶，一把圆规。
首先，我将乒乓球剪成两半，然后把大纽扣放进其中一半乒乓球中间的位置，用双面胶固定住，接着用圆规在彩纸上画一个大圈，采用其中的四份之一份，把它卷起来，变成立体的圆锥形，套在半个乒乓球上，然后用单面胶在乒乓球的边沿粘一圈，就正好把半个乒乓球和立体的圆锥连在了一起，最后我还在彩纸上装饰了一下，画了点花，哈！真漂亮！
这个科学小发明我可是利用了重心不倒的原理。什么是重心不倒的原理呢？让我告诉你吧！地面附近物体每一微元都受地球引力和因地球自转产生的惯性离心力作用，其合力（即重力）方向大致指向地心。由于物体尺寸远小于地球半径，故可近似地把作用于一般物体各微元上的重力视为平行力系，物体的重心就是这平行力系的合力的作用点。不倒翁不容易扳倒的原因：不倒翁上轻下重，底部是半球型。重心越低越稳。
哈哈，这就是我的不倒翁！
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇十三
同学们，你们看：这是我制作的不倒翁。它圆圆的眼睛，黑黑的眉毛，红红的嘴巴，五颜六色的头发，真可爱！
我是这样做的：首先，我用剪刀在鸡蛋的小头戳一个小洞，再把蛋清和蛋黄往外倒。然后把蛋壳拿去冲洗干净，倒些胶水和沙子进去，再封上口。该给不倒翁画脸谱了，我先画眼睛、眉毛，再画嘴巴，最后黏上彩色的头发。
不倒翁做好了，我看着自己的手工制品，心里高兴极了。
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇十四
下午，我发现了一篮子鸡蛋。突然，我的眼睛亮了，我立刻拿起两个鸡蛋，跑到厨房。
然后，我拿起一个鸡蛋，轻轻敲了敲桌子，拿起一根筷子，戳了戳蛋壳，才看到蛋清和蛋黄流了一地，我赶紧收拾了一下。
我拿起一个鸡蛋，轻轻敲在桌子上，拿起一根细针刺破蛋壳。蛋清流出，然后蛋黄流出。我把蛋壳洗干净，晾干。
然后，我拿了一团橡皮泥，搓成小球，一个个放进蛋壳里，把小孔堵住。
往前推，看到没掉下来就画了个漂亮的图案。
就这样，一个不倒翁就搞定了！
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇十五
你们看：这是我制作的不倒翁。它圆圆的眼睛，黑黑的眉毛，红红的嘴巴，五颜六色的头发，真可爱！
我是这样做的：首先，我用剪刀在鸡蛋的小头戳一个小洞，再把蛋清和蛋黄往外倒。然后把蛋壳拿去冲洗干净，倒些胶水和沙子进去，再封上口。该给不倒翁画脸谱了，我先画眼睛、眉毛，再画嘴巴，最后粘上彩色的头发。
不倒翁做好了，我看着自己的手工制品，心里高兴极了。
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇十六
“一个老头，不跑不走，请他睡觉，他就摇头。”你知道这是什么吗？它就是有趣的不倒翁。今天我们在作文课上也学着做了一个漂亮的不倒翁。你想知道是怎么做的吗？那就跟我一起去看看吧！
我制作不倒翁的材料有：鸡蛋壳、胶水/双面胶、彩笔、手工纸、卫生纸（最后用它来擦桌子）。
我先拿出彩纸，在上面剪出一个圆做成小帽子，然后拿出鸡蛋壳在有小口的一头涂上胶水，把帽子贴到鸡蛋壳上，可帽子做的小了，我怎么也贴不上去，真是“看花容易，绣花难”啊！当我准备放弃的时候，我突然又想起说的：“世上无难事，只要肯登攀。”我就又想出一个好办法，我把帽子前后面各剪了一下，帽口微微张开了，我又涂在鸡蛋壳上一层胶水，轻松地把帽子粘上了。接着，我拿出彩笔，在鸡蛋壳上画了两个又大又圆的黑眼睛，在画上胳膊、腿儿，贴上耳朵就大功告成了！
同学们制作的不到翁各式各样。好多都非常有创意！例如“小龙女”“超人”，大家都称赞不已，还有的不倒翁七扭八歪的，笑得大家前仰后合的。
这次做不倒翁十分有意义，让我懂得了坚持就是胜利的真谛。
雪人不倒翁的制作（专业17篇）篇十七
2、通过这次活动，我们为孩子准备许多的材料，让孩子们通过自己动手操作、体验、发现、探索其中的秘密，并制作各种各样的不倒玩具。从中获取有益的学习经验。
1、通过幼儿自身的活动，感知“不倒翁”的秘密，激发幼儿的探索兴趣。
2、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。
3、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。
1、布置场景“玩具城”：用乒乓球、蛋壳、废旧皮球制作各种玩具摆放在活动室的四周（其中部分会倒，部分不会倒）。
2、幼儿操作材料：纸片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石头。
3、录音机，歌曲“不倒翁”录音磁带。
导入：以到“神秘的玩具城”去玩的形式引题，激发幼儿探索的兴趣。配班老师扮“蓝猫”说：“小朋友，你们好，我是蓝猫，欢迎你们到神秘的玩具城来，这里的玩具藏着许多的秘密，等着你们去边玩边发现，看谁发现得最多。”
1、交代任务：你们玩时可要仔细的看一看，比一比，摇一摇，看看发现了什么？（发现倒和不倒）。
2、幼儿自由玩。
3、提问：“你们是怎么玩的，发现了什么？这些玩具有什么相同的地方和不同的地方？”引导幼儿摸一摸底部，发现底部都是半球体，有的玩具会倒有的不会倒。
小结：小朋友在“玩具城”里玩的很认真，还能动脑筋，发现了“玩具城”里的玩具都是半球体的'，再比一比中，小朋友们发现了玩具有的会倒，有的不会倒。
幼儿交流体验“不倒翁”不倒的秘密：上轻下重，固定底部物体。
1、教师放歌曲《不倒翁》，进一步引发幼儿去发现“不倒翁”的秘密，不倒翁里装有东西。
2、幼儿操作：将会倒下的玩具也装进东西。
（1）提示：老师为小朋友准备了纸团、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石头等东西，你们可以自由的把每一种东西分别装进玩具里试一试，看玩具能不能站起来。
（2）组织幼儿讨论：
你们在玩具里装进了什么，发现了什么现象？
为什么放进纸团玩具倒了而放进沙子等物玩具能站住？（沙子等比纸团重）。
（站住的玩具又倒了）装进什么不倒？（橡皮泥）为什么？
引导幼儿边观察边分析原因，摇动装有玻璃球的玩具里重的东西也随着滚到旁边，旁边重，玩具就倒向重的一边。把橡皮泥固定在底部中间，它不会滚来滚去，那玩具的重心就稳了，不倒翁就作成了。
1、在“不倒翁”的音乐中，让幼儿。
2、没有完成的小朋友继续玩具，做好不倒玩具的小朋友拿着玩具到玩具城里去玩一玩吧。
1、区角活动中，可在科学角中投放各种材料让孩子尝试。
2、户外活动时，可和孩子们一起玩一玩“摇摆不倒翁”“金鸡独立”等感受力的平衡的体育游戏。