自我评价个我是谁（精选18篇）

自我评价不仅仅是总结过去的表现，更重要的是对未来的规划和提升的思考。小编为大家整理了一些自我评价的写作技巧和注意事项，希望可以帮助大家在写作过程中更加得心应手。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇一

尊敬的资源与环境系领导：

您好!非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。

我是来自09林业班的xx，现担任我班班长及院恒艺协会组织部部长。借我系本次调整之际，我渴望申请系学生分会主席一职，我有自信、有责任心，也有积极的态度，我希望加入主席团来更好的发挥和磨炼自己，服务广大同学。我在这里郑重承诺：“如果我可以有幸胜任学生会主席一职,我将尽全力完成院、系领导和同学们交给我的任务，协助主席协同学生分会的其他成员把我们资源与环境系学生会建设成为一个优秀积极的团队，成为一个系领导的得力助手和同学们信赖的组织。”

也许在大多数人看来学生会主席一职并不如主席工作那么重要，也不如部长的工作那么明确具体，主席在学生会中的影响似乎不大，但我并不这样认为，主席在整个学生会中有着不可替代的重要的作用!我觉得学生会整体就好比一个完整的人，主席及主席团就好比一个人的大脑，对整个身体的运动起着决定作用，而各个部长就好比人的四肢，负责具体事宜，而主席就好比人的颈部，在整个组织中起着连接沟通承上启下的枢纽作用!而这个“人”能否协调运动在“百米赛跑”中取得冠军，不仅取决于大脑的支配，更要看这个人体的颈部能否很好的传达准确的信息，协调联系好各个部来一致运做。而且主席做为主席团中的一员，他的决策及工作的好坏也影响着整个学生会的发展前途，因此竞选学生会主席对自己自身综合素质的要求也很高，对自己也更有挑战性!这也是自己来竞选这个职务的原因之一。

另外，我认为自己也初步具备了作为一名学生会主席所应该具备的素质和能力。在大一的这一年来，我一直担任班级副班长一职，任职期间，我协同其他班委，组织领导过多次活动，如：我班的元旦晚会、09林业班欢乐周末以及09林业班班委欢乐岛一日游。在班级的建设中所作得到了老师和广大同学们的认可。而在这一年的工作中，无论是自己的组织领导能力还是自己的与人的沟通交流能力都有了显著的提高,自己还学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好同学之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾.。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力与第二届学生会全体成员把我们资源与环境系学生会建设的更好!

如果我本次申请成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律;勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任来团结和领导我系学生工作，让每一个学生会干都有充分展现自我的空间。

能参加这次竞选对我来说又是一次很好的锻炼机会，凭借高涨的工作热情和对工作负责的强烈责任心，我确信自己能够胜任学生会主席的工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，而是希望伴随大家一起锻炼成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量。希望我系领导能批准我的学生会主席申请。如果我没有如愿获得这次机会的话，我仍然会脚踏实地，求真务实的服务同学。

诚盼佳音!此致敬礼

xxx。

xxx年xx月xx日。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇二

首先，我要减轻所有年段的学生的作业。现在高年级的同学作业铺天盖地，写得慢的`同学常常要写到凌晨几点。你问我：“你怎么会知道那么详细？”我回答，因为我哥上初一，曾在我家住过一年。那一年里，我整夜整夜地睡不着觉，就是因为哥哥写作业要写到凌晨一点。我学习力大量下滑。作业给了我们多大的危害呀！所以，我当上联合国主席后要取消作业。

然后，我要把课堂“移到”电脑上，让老师在电脑上上课，学生就不用再恶劣的天气里上学了。

最后，我要取消大学入学收取费用的规章。因为许多的学生都是栋梁之才，却因学费而与报效祖国擦边而去，小的公司、大的公司一般都不要没大学文凭的人，以至于“栋梁之才”死在街头。大学这一规章制度扼杀了多少才子呀！所以，我要取消这项制度。

我坚信功夫不负有心人，我一定会把我的理想实现的！

自我评价个我是谁（精选18篇）篇三

今天，我看到一则新闻报道，是关于食品安全的一个问题。主角是著名的肯德基，它的养鸡场里有着不可告人的秘密，那里养的`鸡，居然有六只翅膀，六只脚，全身一根羽毛也没有。原来这些鸡从鸡蛋开始，外国人就一直通过管子注射着激素，等这些鸡都长大后，伴随它们的是各种激素，它们就是活生生的怪胎，那个养鸡场就是“怪狗”“制造工厂”。当你去吃肯德基时，想起这些恶心的画面，难道你还吃得下吗？这些可恶的外国人自己不喜欢吃自己发明的食物，却还把这些食物脱销到我们中国。在肯德基的店里，吃这些鸡翅，鸡腿的人大多数都是我们青少年，所以我们青少年得强迫性神经自闭症，肥胖症的越来越多。

假如我是主席，我一定要那些危害我们身体健康的肯德基，洋快餐都给赶出去，让中国的土地上没有害人的洋快餐的踪影。或者让他们受到最严厉的惩罚，让他们倾家荡产，让他们的余生都在牢里，并且让他们吃上一个月的肯德基，看他们还敢不敢这么做。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇四

姓名：

男|28岁(1988年6月15日)。

居住地：青海。

电话：

e-mail：/jianli。

最近工作[1年7个月]。

公司：xx有限公司。

行业：教育/培训/院校。

职位：人事专员。

最高学历。

学历：本科。

学校：青海大学。

自我评价。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的'组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。

求职意向。

到岗时间：可随时到岗。

工作性质：全职。

希望行业：教育/培训/院校。

目标地点：青海。

期望月薪：面议/月。

目标职能：人事专员。

工作经验。

/6–/1：xx有限公司[1年7个月]。

所属行业：教育/培训/院校。

人事部人事专员。

1.根据现有编制及业务发展需求，协调、统计各部门的招聘需求，编制年度/月度人员招聘计划，经批准后实施。

3.负责办理入职手续，负责人事档案的管理、保管、用工合同的签订;。

/5–2013/5：xx有限公司[1年]。

所属行业：教育/培训/院校。

人事部人事专员。

1.建立并及时更新员工档案，做好年度及月度人员异动统计(包括离职、入职、晋升、调动、降职等)。

2.制定公司及各个部门的培训计划和培训大纲，经批准后实施;。

3.对试用期员工进行培训及考核，并根据培训考核结果建议部门录用。

教育经历。

/8—2012/6青海大学人力资源管理本科。

证书。

/12大学英语四级。

语言能力。

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇五

学生会主席是怎么样？官方的定义是：学生会主席即学生会会长，是学生会最高负责人、是学生代表大会的召集人，学生会实行主席负责制，学生会主席对学校党政、学生代表大会和学生会负责。学生会主席分为校学生会主席和年级学生会主席。

那么，在同学心目中，学生会主席又是否如上文所说的那样。如若不是，那又是怎么样的呢？相信大家的看法会有差异，一千个读者会有一千个哈姆雷特。现在，就让我来说说――假如我是学生会的主席，我会如何管理学生会以及和周遭的同学保持良好的人际关系。

首先，也是非常有必要一提的就是学生会主席威信的确立。威信的确立可以使得“令出必行”，避免混乱声音的出现，有利于维持学生会这一大的系统的正常地运转，增强团体的凝聚力和合作的力量。没有规矩不成方圆。威信的确立来源于对规则的遵守和维护。身为学生会的领导人物，学生会主席自身一定要去履行这个基础的义务，这样才能以身作则，起到引导和起到模范的作用。

另外，在执行规则的同时，学生会主席还应当做到法与情的恰到好处的结合。法外有情，恰当的“留情”能够增加与周遭朋友的亲和度。众所周知，学生会的工作，不外乎分为检查和组织这两大类。人无完人，金无足赤。无论是在检查还是在组织上，出现错误是难以避免的事情。恰当的“留情”是缓解尴尬的法宝，当然这种“留情”并非是合适一切的错误。对于原则性上的错误，作为学生会主席，这时候就应当“铁面无私”，这是对规则的尊重，也是一种威信的维护。

其次，作为学生会主席，我想要谈一谈约束的作用。上文中，大多数讲的是对他人的管理，然而，对自己的管理也同样是很重要的，尤其是当自己的责任变得越来越大的`时候，增强对自我的约束，给大家带好头，同时认真虚心地接受别人的批评指正。唯有自己做好了，整个学生会才会以你为榜样，拧成一股劲，共同奋斗。

在做到自我约束的情况下，也要做到对下面的额各个部门的部长做到平等看待，不能因为有一些亲厚些，就对其作出的错误，睁一只眼闭一只眼；不能因为有一些看得不顺眼，就无中生有事，鸡蛋里挑骨头。这样的做法不仅不利于今后各项活动的顺利进行，而且不益于学生会内部的团结，甚至会加速整个组织的分崩离析。

总而言之，学生会主席在负责他人之前，先要负责好自己。而在我看来，作为学生会的主席，拥有愿意矢志不渝地为同学服务的能力和友好的态度，并且作出让全校认可的成绩，这才是学生会主席最关键的职责。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇六

在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。

本人性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的`亲和力，善于与人沟通、而且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。

性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、而且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。

在学习中，我会把知识的渴望当成我不断的追求，并且我要不断进步，因为我只是社会中那么不起眼的一粒沙子，我会努力修正我的一切弊端，将不利改为有利。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇七

我自己性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。

曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。

在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇八

苏州大学敬文书院：

悉闻贵院选拔优秀。

学生加盟，特推荐我校优秀毕业生***同学。***同学系我校级毕业生，业以优异的成绩被贵校王健法学院录取。该同学道德品质、学习成绩、综合素质优秀，是我校社团活动积极分子。该同学有较高的音乐素养，加之有着纯正独特的嗓音，在校园歌手比赛中曾两次获得“十佳歌手”称号。他思维敏捷，沉稳大方，多次承担校文艺节演出活动的主持任务，并领衔朗诵和演唱类的节目，受到全校师生的欢迎。对照贵院的选拔条件，***同学完全有资格、有能力加盟。

优秀的高中毕业生。谢谢!

江苏省******中学校长：***。

20xx年8月8日。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇九

在过去的一年中。在系学工处老师和主席团的指导下，以“自我管理、自我服务、自我教育、自我约束”的意识，积极探索，开展活动，为我系的学术建设和文化建设做出了应有的贡献。

首先，在进入学生会，我大胆尝试，策划并举办了“首届”、“第二届”“美丽杯”卡拉ok大赛，且配合其他部门举办了各种活动，受到了老师和同学的一致好评。第二，在部门内部加强自身约束，自身管理，尝试并建立了一套内部管理机制，提高了部门成员的自身素质，取得了一定的效果。第三，立足于部门特色，为广大女性服务，我们充分发挥部门特色，在女生生日的那天，送给一些小的礼物，并坚持出版女生报。

在自我管理上，我抓住当部长这一个机会。在态度上，严格要求自己。在知识上，努力拓展自己。在部长期间，阅读大量与人相处，如何打造一支优秀团队的书籍。不仅在学识上丰富了自己。更在能力上提高了自己。但也同时暴露出一些问题。我想，这些问题应该引起足够的重视，希望在以后的学习/工作/生活中做得更好！

自我评价个我是谁（精选18篇）篇十

我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加学生会活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇十一

俄罗斯的儿童节那天，热情好客的伙伴们回到街上舞蹈、戏耍，把欢笑撒到每个角落，让快乐因子带领大家舞动起来。我要到日本过个儿童节，给男孩送上一面面鲤旗，给女孩送上一套套玩偶，他们那灿烂的笑容便是最好的回礼。我真心地祝福他们，希望岁月也铭记这一刻。对了，身为主席的我，当然还要去一趟伊拉克。听说那里还不知道有儿童节这回事。那里的儿童不但要上学，还要打工，因战争的缘故，使他们失去了笑容。这可不行！这些花季少年怎么可以这样命苦？我要向他们宣传儿童节，送上祝福和礼物，让笑容重现脸上。我要呼吁停止战争，还伊拉克儿童一片湛蓝的天，还他们美好的家园。

假如我是联合国儿童会主席，我会让全世界的孩子开心每一天！让悲伤望而却步，让快乐成为我们的代名词！我相信并期望这天的到来。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇十二

尊敬的校学生会：

我是卫生系xx级护理3班学生xx，现申请学生会主席一职。

学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。

水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。

假如我当选学生会主席，我的首要任务是加强自身组织建设和思想建设，发扬优良传统，在工作中不断塑造自己的性格，严于律己、宽以待人，力争使学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位，同时，我还会严格要求自己，使工作学习两不误。

假如我当选学生会主席，在工作中，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动，收集同学们对学校的真实意见，让学生会成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作交流，共同进步。

一个人只有把所擅长的投入到团体中才能实现自我价值。别人不愿做而我又能做的事，我会义不容辞的把它做好;别人能做的，我会尽最大努力争取做得更好。我会不断努力，辛勤劳作，实现自己的价值。作为新世纪的大学生，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报。如果此次有幸能够得到学生会的青睐，我一定会以不断学习、积极进取的精神竭诚为学生会服务，与学院共同发展，共创美好未来!

我会以饱满的精神，满腔的热情，百倍的信心，全心全意投入学生会工作!一颗真诚的心在期待着得到一份信任和支持。希望学生会能接受我，支持我，让我加入这个大家庭。

此致

敬礼

xxx。

xxx年xx月xx日。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇十三

自我评价个我是谁（精选18篇）篇十四

(一)本人具有较强的环境适应能力和创新能力，较强的领悟能力和承受压力的能力，有良好的交际人缘关系和与人合作的精神，本着脚踏实地与吃苦耐劳的精神追求既定目标，不断加强对自身综合素质的培养，能够自主克服所要面对的一切困难。

2、熟悉整车开发流程，了解多款轿车的车身结构和设计规范，熟悉主断面和四大工艺;。

3、掌握专业知识，能进行公差分析;。

5、具有良好的沟通和语言表达能力，强烈的责任感、团队协作能力。

(二)具有良好的机械设计能力和有限元分析能力，从事cae分析工作，有4年cae分析工作经验，先后在汽车和手机行业从事cae分析工作，在汽车领域，熟悉车身强度、刚度、模态分析，能够完成整车碰撞cae分析的建模和改进工作，熟悉碰撞法规，和车身性能评价，熟悉车身结构及工艺，有良好的沟通能力，工作认真，责任心强。

(四)做事稳重、坚忍不拔、乐观向上、勇于开拓、适应能力强。有较强的动手能力，组织能力和较强的团队精神，敢于挑战困苦。

(五)个性沉稳，忠实，有责任感。能够独立工作、亦能很好的团体协作，应变能力较强。吃苦耐劳不急躁，能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇十五

1、本人吃苦耐劳,综合能力强,做事有始有终,有责任心,有较强的组织协调能力.能认真服从上级的安排,自律性强.有一定的社交能力，能忠于职守，积极配合上级开展管理工作，能很好地处理好各部署之间的关系，积极提高部门的工作效率，减少工作失误，精益求精，多次被评为优秀工作者。

4、活泼开朗、积极主动、性强、容易接受新事物;适应能力强且具有团队精神和创新意识。能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物;“踏实做事，诚实做人”是我为人处世的原则!

5、本人对工作认真负责细心,性格活泼开朗，沟通能力优秀.有着强烈的进取心，善于学习.善于总结.工作态度端正.

6、为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。

7、我天生稳重，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心和荣誉感，具有团队合作精神。为人处事有原则性，不会因私人原因而影响公司利益，一切以公司的发展为准则。有强烈的企业认同感，平易近人，工作认真，负责，从不会推卸责任，做事果断，从不拖泥带水，遇有困难，冷静考虑解决问题的对策。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇十六

我叫张xx，xx区第x中学教师，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初分配到xx区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。

任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二两个学年的劳技课。

思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学学校工作总结三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。

我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。

在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到地理教学内容上来。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实，95年，我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。

凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了许多成功的经验。我撰写的论文《人类与地理自然环境的关系》荣获省奖励。

我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。

事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。

篇四：

自我评价个我是谁（精选18篇）篇十七

师德是教育教学的核心。作为教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就这一年中的师德自我评价如下：

一、依法执教。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规。

二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生要求严格，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面主动、健康发展。

尤其担任班主任工作以来，更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性，因此，我要不断改进自己的教育教学风格，不断学习优秀教师的优秀经验，不断充实自己，丰富自己的视野，为成为一名更加优秀的教师而努力。

四、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

五、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。

六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。

七、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

自我评价个我是谁（精选18篇）篇十八

1、资金。开广告设计公司的前提就是要有资金的支持，租办公室、买设备、招聘员工等无不需要资金，如果没有资金做支撑，公司不可能开起来。

2、市场。这一点关系到创业定位。我们创业的方向是什么，目标对象是谁，要提供什么样的产品，才能够把握市场。这需要认真学习，思考，调查。除了收集资料，最好的办法就是深入这个行业去从事相应的工作，这种一手资料才是最宝贵也是最有效的。

3、销售。找准了市场，选好了产品，那接下来就是销路的问题了，这也是重要的一环，有市场，有产品，却卖不出去，那还是不能产生效益。良好的.人脉会对销售起到一些好的作用，更重要的是创业成员中一定要有业务能力强的人，也就是推销、推广能力强的人，这才能让生意红火起来，再好的产品，要让人知道而且要让人感兴趣，才会激起购买欲望啊。

4、行业专业知识。这一点不是必不可少的，但如果能够拥有，那对设计师创业也是有帮助的，它能让客户更信任你的能力，更放心把业务交给你做，更放心买你的产品。在此也提到一点，创业，信用很重要，没有信用，一切都是空谈。

5、管理。对于创业者来说，小生意虽然人员简单，但也是需要管理的，比如说帐务，进货出货，如何降低成本，如何在不伤害客户利益的前提下最大化利润，这些都是要进行管理的。如果做到企业，或者是品牌设计公司，那需要管理的就更多，也更复杂了，人员是一块，事务是一块，哪一块都得有序运行才能确保企业生存下去。

6、创新。企业要想成长，要想壮大，就必须创新，只有创新才能跑在别人的前面，就像我们做设计也如此，没有创新的作品，是很难提升价值的。在上面说到的几点上，都可能开动脑筋创新，用最有效的方法最快的实现自我价值。看了以上这些条件是不是觉得创业遥遥无望？的确能达到这些条件的人是已经创业成功的人。但是创业也有捷径，设计师加盟就是专门为设计师们打造的经济便捷的创业方式。万维品牌公司招聘设计师加盟，给每个有理想的设计师一个舞台，快来万维吧，我们帮你完成创业理想。