2.优秀的作文往往能够打动人心，引起读者的共鸣和思考。下面是一些经典的优秀作文范文，将它们作为参考，相信可以提高大家的写作水平。
人类的地球（精选15篇）篇一
在银河系里有一个星星王国，国王是一个巨大而又美丽的海星星。这天，他对臣民说：“我与好友——地球姐姐已有3没见面了，今天我要去拜访他。于是，海星星国王驾着‘星星一号’飞船来到了地球身边。
“啊，这难道就是人类赖以生存的地球吗？真是太不可思议了。地球姐姐，你怎么全身混浊不清，伤痕斑斑，一副病态啊？”
听星星妹妹这么一说，地球姐姐叹了一口气说：“真没想到我哺育了人类，让他们在我的.怀抱里成长，可人类不领情，反而伤害我。你看我身上的那两个缺口，是因为人类大量开采地球上的自然资源，破坏了我的再生环境而造成的。可人类也遭到了我地球的惩罚。
19的特大洪涝灾害，就是人类造成的。他们砍伐树木，破坏了植物，使水土流失，形成地上河。只要一下暴雨，就会发生水灾，冲毁了自己建立的家园。
那沙尘暴的发生，也是树木被砍伐所至，使土地沙漠化。《柳茵晚报》上还刊登过沙尘暴的“壮丽”景象：沙土满天飞，人们带着口罩、墨镜上街。还使不少人呼吸道感染，真实自食其果。
再说河水的污染，府南河就是个典型的受害者。府南河是成都市的母亲河，在这短短的10年里，他由盛产鱼、虾、蟹的清水河，变成工厂排放污水，居民们乱扔垃圾、蚊蝇满天飞的臭河，虽然有活水公园，但情况还是不容乐观，向府南河这样的事例还真不少呢。
海星星为地球的遭遇伤心落泪。“地球姐姐，我为你痛心！但愿人类能觉悟，为不再遭到报复而虐待地球地球。”
好好对待地球吧！
人类的地球（精选15篇）篇二
1.使学生知道人类的居住环境――地球的形状和大小。
2.使学生知道地球为人类提供了赖以生存的自然环境和自然资源。
3.初步知道六种自然环境、景观特点，能在祖国地形图上指出相应的地形区。
4.通过介绍我国古代科学家张衡推测地球形状的年代以及我国指南针对世界航海事业的作用，培养学生民族自豪感。
5.教育学生热爱人类的家园，培养保护自然环境和自然资源的意识。
二、教学重点和难点。
三、教具准备。
1.地球的照片。
2.祖国地形图。
3.剪好能饶地球一周的小串纸人。
4.“高原”景观图。
四、教学时数1课时。
五、教学过程（）。
(一)、激发兴趣。
1.介绍本学期的教学大致内容。
2.继续学习社会课，带领学生粗略的浏览一下第三册的目录，了解学习内容。
(二)、新课。
问：请你们说说地球是什么样子？你是怎么知道的？
教师简介：
人们在很早很早以前，就开始探索和研究地球。古时候的人由于交通工具落后，科技不发达，活动范围很小，只看到自己生活周围地区的一小片地方，他们看到蓝蓝的天空像一个倒扣着的大锅，罩在平坦的大地上。因此误认为大地是平的，并有“天圆地方”的说法。
由于古人对天地的认识是天圆地方，所以今天我们就看到很多的古物上面都有对这种看法的表示。如古时的钱币，就是这样的。
但是我国古代科学家张衡早在19前的一次月食时，看到地球的影子移过地球时是圆形的，就有大地是球形的想法。多了不起呀！
两千多年前，我国早发明了指南针。有了它，人们在茫茫的大海中航行就迷失不了方向了。这样人们在地球上的活动范围越来越大了。
四百多年前，航海家麦哲伦率领船队向西行。经过三年的艰苦航行，环绕地球一周，又回到了原来出发的地点。这一事实有利的证明了大地是个球体。
古代的巴比伦人认为大地像一个极大的圆屋顶，或者是个从无底深渊中升起的空心山。古印度人认为，有三头站在巨大的乌龟背上的大象，驮着大地这块圆盾。
在经过几千年的探索和研究，人们科技水平不断提高，交通等事业不断发展情况下，人们认识了地球的形状：地球的形状是球体。
教师用事先准备好的小纸人串绕地球赤道一周，演示后，讲：打个比方，如果我们手拉手环绕地球站成一圈，大约需要四千万名同学才能头尾相接呢！
假如你想步行绕地球一圈，每天走100千米，大约要走多少时间呢？
地球上最大的纬线圈2万千米。地球是个巨大的球体。
人类的地球（精选15篇）篇三
我不知道该对你们说些什么。想了很久，还是决定在我去世之前给你们留下一点东西，它可能没有什么价值，但是我还是想把它留下。
人类，你们知道吗？最开始，我以为有了你们我的生命将会更加辉煌灿烂。那时侯，你们过着最原始的生活，也是最悠闲、和谐的生活，你们对我关爱有加，把我当作你们最亲密的朋友，我真的觉得好快乐。现在回想起来，那也许是我生命中最美好的一段日子了，就这样，我走过了我的青春，没有留下一丝遗憾。
自从你们和原始的生活说再见之后，我就预料到我以后的日子将会怎样了，可是我还是不愿意相信我的预言会成为现实。于是，我便采取了各种措施，努力地净化自己，清洗那些充满污秽的地方，我使劲地给自己穿上外套，可是你们脱我衣服的速度太惊人了，我始终跟不上你们的步伐，你们不停地把我的外套取走，在我眼里，就像“薪不尽，火不灭”那样，只要我身上还有一根丝，你们也会努力地把它抽走，我真的很佩服你们的执着！
后来，你们的速度更是成倍的增长，几乎要播光我身上所有的衣物，来审视我的裸体，侮辱我的品格，但我还是忍了，你们不仅没有反思，反倒更加猖獗了，你们要拔我的皮，喝我的血，还要摧毁我的躯体，那时侯我真的是忍无可忍了，我便发一发地震，刮一下狂风，以解我的心头之恨。我以为以此便能把你们毁灭，但我错了，我已经年老体衰，再加上一直以来的“不抵抗”政策，我以为这是宽容，最后却错了，错的那样的遥远，已经来不及了。
人类，你们都是伪君子，你们不是说什么“受人滴水之恩，当以涌泉相报”吗？难道着就是你们给我的报酬？拔我的皮，吸我的血，还把我变成了粉碎性骨折？你们活得越来越虚伪了，你们变得越来越狠毒了，你们太令我失望了。
我的生命也快要结束了，我的抱怨就算是有汪洋那么大，也浇不灭你们的`贪欲之火了，我还是就此罢手吧！再做些无力的挣扎也只是白费力气了，希望你们好自为之，迷途知返。
人类的地球（精选15篇）篇四
在银河系里有一个叫做海星星的王国，国王是一颗巨大而又美丽的.星星。一天，她对她的臣民们说：“我与好友——地球姐姐已有30没见面了，今天我要去看望她。”于是驾着星星“一号”飞船来到了地球。她刚一下飞船看了看四处的场景非常惊讶。自言自语的说简直太脏了，到处都是垃圾，臭气天。
说着走到了地球的怀里说：地球姐姐你怎么全身伤痕累累的呀！听了海星妹妹的话，地球姐姐叹了口气说：“我也不敢相信相信眼前这副场景，可是现在我不敢相信也得相信，我没想到我哺育了人类，让他们在我的怀里生活，可人类不但不领情反而伤害我。说着流下了泪水，海星星妹妹也流下了泪水说：人类会遭到报复的，说着就驾着海星星“一号”飞船回到了她的星球。1994年的特大洪涝灾害，就是人类造成的，因为他们砍伐树木，破坏了植物，使水土流失，形成地上悬河。
只要一下暴雨，就会发生可怕的大水灾，冲毁了他们的家园。有一天我看了一本书这本书是关于我国被污染的河流记载，其中有一条母亲河，这条母亲河位于我国的成都市她也叫府南河，但是短短的里，她由盛产鱼、虾、蟹的清水河，变成工厂排放污水、居民们乱扔垃圾，蚊蝇满天飞的臭水河，在书中像府南河这样的例子还不少呢。
人类的地球（精选15篇）篇五
一看到《太阳、地球与人类》这个书名，我以为是一本介绍太阳、地球、人类三者之间发生的一连串故事，我想象着这个故事可能会是怎么样的一个令人神往的故事。拿到书本翻开一看，有点不是我想象，好像有些失望。当我看完一个故事之后，这种失望随之消失殆尽，我渴望着下一个故事的开始。
这是焦裕平先生写的一本现代寓言，他是一位寓言童话大家。书中用百多个故事告诉我们一些生活哲理。故事平易近人，浅显易懂，一种蕴含的教育意义也让读者一目了然，看起来一点都不会感觉累。
全书共分六辑，共106个小故事，每一个故事都短小精悍，却包含着一个非常明显的道理。
书非借不能读也！这个故事自古一位就有，我就是听着父亲这么讲给我听长大的，但是我似乎没有什么时刻的体会，也就是一听而过。看过这本书中第一个古树——《书主的特权》，我逐渐明白了这个道理。故事说的是一个人买回一本新书，心想这本书是自己的，放那里可以慢慢看。就这样可以以后慢慢看的想法，几天过去了，几个月过去了，几年过去了……除了当初买书的时候翻看了一下封面和主要内容，而后就一直尘封未动。当听到书本抱怨他没有读时，他一气之下将书烧了，结果他花钱买的这本竟然还是当初的那点认识，对于书里的具体内容，他一无所知。
这个故事告诉我们，你往往以为自己拥有的东西，其实并不真正属于你。要想拥有一件事物，我们必须善始善终地关心、呵护它，它才是始终属于你的。
事物总是发展变化的，如果我们一直固步自封，终将被这个世界遗忘，最终淘汰。《挨宰的信鸽》讲的就是这样一个道理。信鸽的特长就是送信，当它的这个特长被更先进的手段代替后，信鸽就变得一无是处了，只能成为餐中肉。从中我们就明白了，在科技迅猛发展的今天，要居安思危，不断进取，否则那一天就远远的落后并终将被淘汰。
《也想闪婚的红蜻蜓》这个故事也很有意思。美丽的红蜻蜓最后选择嫁给了拥有豪宅的蜗牛，这对现实是一个多么真实的写照呀！
看过我给你们介绍的这几个故事，你是不是也很想一睹为快了呢！那赶快行动吧，网购，新华书店以及各书店代理机构已经全面开始发售。买来就赶快看完吧，千万不要想拥有《书主的特权》哦！
人类的地球（精选15篇）篇六
“请大家肃静，2015年宇宙特别法庭正式向全世界宣布，开庭了！”
这句话让作为被告的我更加忐忑不安了。”这次的辩论内容是“地球和人类”，现在请原告地球发表观点。随着大家的目光，我看到了地球，不过，这是地球吗？她原本穿着一件漂亮的深蓝色外衣，上面蓝色和白色的纹痕相互交错。可今天她却穿着一件枯黄，旧旧的外衣，脸上分明挂着忧愁和伤感。只见她打足了勇气，一本正经的说：“法官大人，我是银河系中的一颗晶莹的球体——地球。本来我无忧无虑的生活着，快乐的养育着我的可爱又调皮的儿女们。可是，自从有了人类，我们的生活越来越不好，他们随意开凿矿区，滥砍伐树木，污染河水等，让我们天天饱受痛苦，受到折磨。法官大人，你可要为我们做主呀！”听完了地球的讲述，我心惊肉跳，法官大人严厉的问我：“作为被告，你还要什么要辩解的？”
我红着脸，忐忑不安的说：“对不起，没有什么需要辩解的。”法官大人只得继续请出了地球的证人。
那是一条被污染过后的小河和一颗矮小又干枯的小树。小河一边说着一边流着泪：“法官大人，我本是一条清澈见底的小河，常年为人类服务，可那些贪婪的人类却在河边建起了工厂，每天都有污水流进我的身体，害得我生了病。呜呜呜。。。。。”还没等小河说完，小树就生气的说：“我们本来有一个大家族的，可是你们人类不但不珍惜我们，还到处砍伐我们！”一说完，台下就有许多人在窃窃私语，我恨不得找个洞钻进去。
或许是一个梦，但我们为何不能制止它呢？现在就让我们共同珍惜资源，保护环境吧！
人类的地球（精选15篇）篇七
在银河系里有一个星星王国，国王是一个巨大而又美丽的海星星。这天，他对臣民说：“我与好友――地球姐姐已有3没见面了，今天我要去拜访他。于是，海星星国王驾着‘星星一号’飞船来到了地球身边。
“啊，这难道就是人类赖以生存的地球吗？真是太不可思议了。地球姐姐，你怎么全身混浊不清，伤痕斑斑，一副病态啊？”
听星星妹妹这么一说，地球姐姐叹了一口气说：“真没想到我哺育了人类，让他们在我的怀抱里成长，可人类不领情，反而伤害我。你看我身上的那两个缺口，是因为人类大量开采地球上的自然资源，破坏了我的再生环境而造成的。可人类也遭到了我地球的惩罚。
19的特大洪涝灾害，就是人类造成的。他们砍伐树木，破坏了植物，使水土流失，形成地上河。只要一下暴雨，就会发生水灾，冲毁了自己建立的家园。
那沙尘暴的发生，也是树木被砍伐所至，使土地沙漠化。《柳茵晚报》上还刊登过沙尘暴的“壮丽”景象：沙土满天飞，人们带着口罩、墨镜上街。还使不少人呼吸道感染，真实自食其果。
再说河水的污染，府南河就是个典型的受害者。府南河是成都市的母亲河，在这短短的里，他由盛产鱼、虾、蟹的.清水河，变成工厂排放污水，居民们乱扔垃圾、蚊蝇满天飞的臭河，虽然有活水公园，但情况还是不容乐观，向府南河这样的事例还真不少呢。
海星星为地球的遭遇伤心落泪。“地球姐姐，我为你痛心！但愿人类能觉悟，为不再遭到报复而虐待地球地球。”
好好对待地球吧！
文章录入：admin责任编辑：admin上一篇文章：小树的述说下一篇文章：拯救小生命【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】网友评论：（只显示最新10条。欢迎发表评论,优秀评论将有可能得到站长送出的精美小礼物！）
人类的地球（精选15篇）篇八
在银河系里有一个星星王国，国王是一个巨大而又美丽的海星星。这天，他对臣民说：“我与好友――地球姐姐已有300年没见面了，今天我要去拜访他。于是，海星星国王驾着‘星星一号’飞船来到了地球身边。
“啊，这难道就是人类赖以生存的地球吗？真是太不可思议了。地球姐姐，你怎么全身混浊不清，伤痕斑斑，一副病态啊？”
听星星妹妹这么一说，地球姐姐叹了一口气说：“真没想到我哺育了人类，让他们在我的怀抱里成长，可人类不领情，反而伤害我。你看我身上的那两个缺口，是因为人类大量开采地球上的.自然资源，破坏了我的再生环境而造成的。可人类也遭到了我地球的惩罚。
的特大洪涝灾害，就是人类造成的。他们砍伐树木，破坏了植物，使水土流失，形成地上河。只要一下暴雨，就会发生水灾，冲毁了自己建立的家园。
那沙尘暴的发生，也是树木被砍伐所至，使土地沙漠化。《柳茵晚报》上还刊登过沙尘暴的“壮丽”景象：沙土满天飞，人们带着口罩、墨镜上街。还使不少人呼吸道感染，真实自食其果。
再说河水的污染，府南河就是个典型的受害者。府南河是成都市的母亲河，在这短短的10年里，他由盛产鱼、虾、蟹的清水河，变成工厂排放污水，居民们乱扔垃圾、蚊蝇满天飞的臭河，虽然有活水公园，但情况还是不容乐观，向府南河这样的事例还真不少呢。
海星星为地球的遭遇伤心落泪。“地球姐姐，我为你痛心！但愿人类能觉悟，为不再遭到报复而虐待地球地球。”
好好对待地球吧！
小学生作文（中国大学网）。
人类的地球（精选15篇）篇九
亲爱的人类：
你们好！
人类啊，我不由得要感慨下你们伟大的创造力。想当初，我就只是给了你们一些土地和河流，没想到你们今天居然建起了高楼大厦，不仅如此，你们还制造出了汽车、飞机、火车和火箭，还有家家户户必备的电视机和手机等等，这些东西都在让你们的生活水平不断提高，也让我更加佩服你们。
但是，你们的生活变好了，可不可以不要来伤害我。因为你们的乱排放污水和乱扔垃圾，导致河水和土地都被污染了，动物们的生存环境很是危险。为了动物们的健康生活，所以我想要请求你们：不要一味为了利益就来破坏环境，保护一下动物的生存环境，并改善一下那些受污染的水源。
人类啊！请不要再乱扔垃圾和乱砍乱伐了，你们做的这一切就像一把隐形的刀，这把刀随时会对准你们，杀死这世间万物啊！
我衷心希望你们能够答应我的这两个请求，让我们的环境和生活质量一起不断变好，谢谢你们了。
祝：你们的生活能够舒心，没有后顾之忧。
一个受伤害的地球。
××××年××月××日。
人类的地球（精选15篇）篇十
我是地球，在浩瀚的宇宙中，我是一个很小很小的行星。我在太阳周围旋转，已经有四十多亿年了。在我漫长的路途中，曾有过欢乐，也曾有过悲伤。尤其是近几十年来，你们人类一些不明智的行为，使我焦躁不安。为此，我特意写信个你们，请你们千万注意，爱护我，保护我。
千百年来，你们发生过多次战争。就拿你们的海湾战争来说吧，伊拉克侵占科威特，许多石油库发生爆炸，油田着火，燃烧的石油冒出滚滚浓烟，使华丽的太阳失去了光辉，大地变得昏昏暗暗，空气受到严重污染，气候变得越来越恶劣了，你们人类的呼吸也变得越来越困难。喷出的石油流到海里，造成了海洋生物的大量死亡，有些水鸟下水捕鱼，就再也飞不起来了。
现在，世界上一共有五六十亿人口，人口增长速度加快，再加上那些大城市高楼林立，我就像超载的大货车，随时都有翻车的可能，这是多么可怕呀！
地球只有一个！行动起来吧，居住在我上面的人类朋友们，请你们维护世界和平，保护大自然。每人多栽一棵树多种一株花，让我轻松的运动，愉快的生活吧！
人类的地球（精选15篇）篇十一
这是第一次教品德与社会，在教授《人类的家园――地球》时，只讲了美丽的地球这一小节。
我首先和孩子们分享了《地球是大家的家》这首歌，由歌导入本课，激发了学生的学习兴趣。然后把课题背景图用了一个旋转的地球，让学生能一目了然的地球的形状。再出示视频《地球是圆球吗？》让学生了解到地球是一个赤道略鼓，两极稍扁的球体。然后出示美丽的风景图片及播放了美丽莱芜的宣传片，通过视频激发起学生对家乡的热爱，激发学生热爱地球，热爱大自然的情感。引入“生物圈2号”的资料，让学生了解到地球是我们唯一的.家园。让学生知道科学家为人类创造另一个生存的家园而做出的努力，从而激发学生对自己生活的地球的热爱与赞美之情。然后再播放环境破坏的视频，让学生的情感再一次激发。设计活动，为保护地球写宣传语，表决心。
本课内容接近生活，易被学生接受，我在讲课时注意引导学生认识地球与人类生存的关系，形成关爱大自然，感受大自然的情感。初步形成保护环境，保护地球的责任感。
环节设计做到了层层深入，活动设计让学生真正成为了学习的主人，但也有许多不足之处。
一、学生课前准备不充分。看视频，了解地球是什么的球体。学生虽非常喜欢这个视频，但由于对地球的极不了解，导致只有一个学生记住了。所以出示了图片让学生了解哪里是赤道，哪里是两极。虽然在这个问题预设到了，但是效果不好。
二、没有备学生。介绍美丽的地球时，出示了几幅课本上的世界之最的图片，接着播放了美丽莱芜的宣传片，可是有个孩子说咱们莱芜没这么美啊。这种突发情况出现后，我一带而过，没有激发起孩子的情感，可见缺乏教育机智及应变能力。
在以后教学中，我会引以为戒，多读教育知著，不断总结经验教训，向其他同事多请教，有则改之，无则加勉，不断提升自身的整体素质，努力上好每一节课。
人类的地球（精选15篇）篇十二
亲爱的人类朋友：
你们好！
我叫翔翔，是鱼类家族的一员。现在，我正在我们那“破烂不堪”的家园——海洋里给你们写信。也许你会奇怪我用“破烂不堪”，来形容我们的家园，但的确是如此。
我本来有一个幸福的家，有疼爱我的妈妈，强壮而又严厉的爸爸和机灵聪明的哥哥。我用水草跳绳，与海星藏猫猫……我们无忧无虑的生活着。我们每天都很开心，很幸福。
厄运终于来了！
“地球是人类的家园，我们要保证她的健康。”这是你们人类经常挂在嘴边的话语，然而你们按照自己所说的去做了吗？你们这样乱倒垃圾，乱排污水是在毁坏地球妈妈的健康啊！你们可知道，江河是地球的血液；森林是地球的头发；土壤是地球的皮肤……但你们却置地球妈妈的健康于不顾：你们大量使用农药化肥，结果地球妈妈的皮肤变硬了，长出了许多小疙瘩儿；你们大量砍伐森林树木，结果地球妈妈的头发变得枯黄干燥，还有的部分秃了；你们把大量垃圾倒入江河，把大量的污水排进湖泊，结果地球妈妈的血液变脏了，变黑了……十九世纪到二十一世纪，山体滑坡、洪水、泥石流、火山爆发、地震等许多自然灾害频繁发生，你们这是自作自受！这正是地球妈妈在惩罚你们这些不孝顺的孩子，要让你们吃点儿苦头，尝尝痛苦的滋味！不过，我相信，只要你们保护植被、清理江河、节能减排，地球妈妈的状况就会渐渐好转起来，她也就会原谅你们了。
人类的地球（精选15篇）篇十三
我望着窗外，万家灯火，车水马龙，眼底一片悲凉。我不是什么救世主，也没有悲悯苍生，只是，莫名的感到可悲罢了。
疫情期间，我看到过这样一件事，一个老人躺在医院里，用呼吸机呼吸了一天，醒来后，被告知要交几千的呼吸费用，老人哭了，所有在场的人都以为他交不起费用，可老人说：“不，我有钱，我之所以哭泣，是因为我呼吸了空气九十几年，却从未为此付过一分钱，你知道我欠了地球多少钱吗？可我从未为此感谢她。”
对啊，我们……欠了地球多少钱啊……。
在禁足期间，我们发现，威尼斯的水变清了，意大利港口的海豚回来了，罗马的喷泉里发现了鸭子。
几亿年前的昨天，没有人类，地球任然存在，那个时候，或许天是深蓝的，水是清澈的，空气是清新的.。几亿年后的今天，有了人类，地球还是存在，不过，天空变得暗灰了，水也渐渐浑浊了，空气里全是灰尘以及不知从何而来的酸臭。
地球不需要人类，人类却要依赖地球。地球没了人类它依然存在，可人类若是没有地球，我们就不会有生命。甚至地球没了人类，它可以变得更好。人类之前有生命，人类之后也会有生命。
地球不需要人类，人类是依附于地球的，我们和地球的关系？是她给了人类生命，是她给了我们家园，可是，伤害她的是人类，剥削她的也是人类，地球病了，是依附于她的人类害的。
地球不需要人类，这个世界上的一切都不需要人类，请不要再伤害她了，人类的进步，是以毁灭家园为代价的，自然资源是挽救不回来的，灭绝的动植物，人类再也看不到了，水质空气更回不到最初的模样了。
在纸醉金迷的今天，我只想去闻一闻森林间的空气，只想去看一看河水印出的倒影，只想去听一听山间的鸟鸣。
人类的地球（精选15篇）篇十四
平原：地势平坦，一望无际，地面高出海平面高度在200米以下；适宜居住，交通方便，适宜种庄稼，提供农产品等。
山地：有高低起伏的山峦，海拔在500米以上，山上种树、放牧，山下埋藏丰富的矿产等可以发展工矿林业等。
高原：地势起伏较小，周围多被山地或陡崖环绕，海拔在1000米以上，可以放牧、种树、发展林业、畜牧业等。
小结：以上都是土地资源。
海洋：一望无际水域。丰富物产：盐鱼等海产品；石油等矿产。水产动力发电等交通航运。
河流：长长的、曲曲弯弯的、流过很远的地方。运输、灌溉、养鱼、发电（生活用水）等。
湖泊：陆地中小片水域。养鱼、灌溉、生活用水、旅游等。
小结：以上都是水资源。
本段总结；齐读4页一段，勾画重点：
生活离不开土地和水……地球为人类提供了赖以生存的自然环境和自然资源。
3.巩固：
教儿歌：
地球是个光球体，
最大纬圈4万千米，
人们生存不能离，
称为地球歌。
板书设计：
人类的地球（精选15篇）篇十五
亲爱的人类：
你们好!
自从我诞生于银河系，成为九大行星，唯一有山有水，鸟语花香的地方之后，一代代，一代代的生命在我的身上慢慢地繁衍下去......
恐龙灭绝后，你们诞生在我身上，我真替你们开心，因为你们可以在我身上自由自在地生活，所以我就让鸟儿唱得更欢;花儿开得更艳;树木长得更旺......唉!可是你们似乎不领情。
有一些人们为了少走几步路，竟然从小草身上走过去，踩得它"痛哭流涕";还有的小孩丫丫把垃圾重重地扔在垃圾桶上，砸得它"眼冒金星";有的工厂为了省钱，直接将污水排到河水里，小虾小鱼"死的死，伤的伤，"全部"移居"到别的地方;越来越多的汽车排放了尾气，空气不再清新;天空不再湛蓝;河水不再清澈;连绵起伏的群山死气沉沉的，不再有以往那样生机勃勃的景象了。
当然，也有一部分人已经觉醒，开始中主动种树木，捡起地上的垃圾和脏物......我真要好好谢谢你们，但这些还远远不够。
我们只有一个地球，破坏环境等于自毁家园。亲爱的人类，让我们大家一起行动起来，齐心协力，共同保护好我们唯一的家园--地球(我)，给自已创造一个安静、美满、无忧无虑、环境清新的绿色家园吧!
祝你们生活美满、幸福、愉快!
此致
敬礼!