优秀作文是在各个学科中广泛应用的一种文体，它能够展示学生的语言表达能力和思维逻辑能力。我们特意搜集了一些优秀作文的范文，供大家学习和参考。
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇一
人在生活中总是会遇到一些无法预料的危险，这个时候，就要学会自我保护。小时候的一次经历，让我至今心有余悸。
今天家里没人，于是我便到附近的街上走走。今天天气真好，天湛蓝湛蓝的，阳光柔和地洒在我的脸上，连天上的小鸟都是那么的亲切可爱。可是在我的眼睛的余光扫到一个身影的时候，这美好的一切瞬间崩塌了。只见那个人正在向我走来，我顿时头皮发麻。
那个人就是我们这一带经常出没的坏人，大人们劝我们不要靠近他。他经常像个大叔叔一样靠近我们这些小朋友，听说他还会拧下人的头呢!因为从没有人见过他说话，只会发出“啊”的声音，所以我们称他为“哑巴”。一想到这，我的鸡皮疙瘩都掉了一地。
ohmygod!他过来了，而且还向我招手!先不管那么多了，三十六计，走为上计!
我先绕过隔着两条路的街口，再跑回原点。哈哈，哑巴一定以为我去了最近的那一条街吧。正在我暗暗高兴之余，哑巴又出现了，我心中一惊，他怎么没上当?!看来，这个哑巴不简单呐。不行，要赶紧想出b方案!我先是跑到菜市口，制造我进了菜市的假象，再穿过店铺的后门逃脱，这样，哑巴一定会傻乎乎地进菜市去吧?如果他再出现，那我可真是黔驴技穷了。不过这次一定能摆脱!很好，一切按计划进行。我乐滋滋地出了后门，心中暗暗想：哇哈哈，我太机智了!可是，我还没来得及高兴一会，哑巴就又出现了。不会吧，他见人太多，干脆就守在菜市门口了!只见他要过来了，我的脑袋360度飞速旋转，忽然想起老师教过我们的一个方法。我当机立断看向人群，随后装出惊喜的表情，大喊：“爸爸!”哑巴一听，信以为真，灰溜溜地落荒而逃了。
想要在危险中学会自我保护，生活中的积累也是必不可少的呢。
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇二
环保，这个词很流行，还有低碳什么的。可是人们做到环保这一点了吗？答案是没有。我给你举一个货真价实的事件。
一个暑假，我们一大家子人去郊游。我们小辈一路打打闹闹，不知不觉，汽车就拉着我们到了郊区。“这么快就到了啊！”我们嘟囔这下了车。爸爸吩咐我们在附近活动半小时，还关照我们不要接近那条河。“哇！什么气味呀？！怪怪的。”走有着走着，表弟突然捂住鼻子说。我也闻到了，是一股臭臭的味。“看，气味是从那条河传来的'。”表姐指着左前方告诉我们。“走，去看看。”小妹说。我们终于看清了，河水已经被污染了，不但颜色浑浊，还冒着泡沫，臭气熏天。更可怕的是，上面还飘着塑料之类的垃圾。“不会吧，我去年还来过一次呢！那时还到处芬芳呢！”我大叫起来。“喂，紧急集合！小叔叫你们马上回去。”有人过来说。我们急忙跑过去，爸爸说：“这里已经不适合郊游了，这里已经完全被化工厂污染了。”“啊！该死的化工厂！”我们气愤的说。就这样我们就回到了城市。看看，现在小河小溪堵了，长江大河堵了，中国人正在用自己的技术和钢筋混土，在中国的大地上制造一次次的“心肌梗死”。
我们现在经济发展，是以牺牲环境，牺牲了子孙后代的利益换取的！就在今天报纸上登了一条消息：再过九年，也就是二0二二年需要两个地球才可以满足生活需要，多么可怕呀！如今人们也不再直接饮用河水，河中的鱼虾也不肥美，多么不方便啊！都说跟着潮流走，环保也是潮流呀！？人类们，“黄金有价水无价。”为了我们的身体健康，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，不污染水，节约用水，做个合格的环保小公民吧！
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇三
在一座很大的鸡舍里，住着一只母鸡。不久，它的蛋孵出了一群可爱的小鸡。小鸡们每天都跟着母鸡出去觅食、嬉戏。
有一次，它们正玩得高兴，一只老鹰进闯进了这欢乐的游戏中。幸亏母鸡及时发现并用自己的大翅膀罩住小鸡。大家才没有危险。“孩子们，”母鸡说，“可怕的鹰来了，你们在底下躲躲，千万不要钻出来啊！”鹰飞走后，好奇的小鸡们想知道那个叫鹰的家伙长什么样，纷纷叽叽喳喳：“妈妈妈妈，你别把我们捂那么紧，我们想看看什么是鹰，鹰长什么样！”可母鸡却说：“不行，我不捂紧，老鹰就会抓走你们的！”
小鸡们长大了一点儿的`时候，一天它们在外面玩耍，忽然飞来了几只老鹰。因为母鸡不在这儿，而且母鸡并未跟小鸡说过鹰长什么样，所以小鸡们不知道躲避，反而跟它打起了招呼。不一会儿，它们就都被老鹰抓走啦！
小鸡为什么不知道鹰的样子，导致它们被捉走呢？原来母鸡太过分地保护自己的孩子，没有让孩子们了解鹰长什么样，以致后来遇到了鹰，就不知道及时躲避。
现实生活中也有发生过这样的事：
现在人贩子很猖狂，他们在很多的地方出现，并扮成各种模样。人贩子用各种诱人的东西吸引小孩儿，让他们上钩。可有些家长不让孩子看新闻、纪录片，也不给孩子灌输安全知识，对孩子过于溺爱，使孩子们没有安全意识。可是，他们不知道，我们需要增加安全意识，我们有了安全意识，要是真遇上坏人，我们也有办法对付。可有些没有安全意识的小朋友，遇到坏人就不会抵抗，反而都跟着坏人走了。
亲爱的爸爸妈妈们，请你们多给我们一些接触社会的机会，不要过分的溺爱我们。不要让我们成为温室里的花朵，一但经历风吹雨打，便会凋谢；请让我们成为大山上的翠竹，经过千万次的磨练，任由风来刮、雨来打。
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇四
保护你的眼睛青岛淮阳路小学级1班张伟帅。他的眼睛是心灵的窗户，我们每个人都应该保护自己的眼睛。——铭文小灰兔乐乐很喜欢看书。今天乐乐的爸爸妈妈又去上班了，乐乐回房间看书。看完一本书，乐乐拿起另一本书继续看，但永远不够。过了一会儿，乐乐觉得室内光线太暗，就拿了几本书跑出了屋子。他找了一块平坦的草坪，坐下来继续看书。
看了一会儿，乐乐觉得太累了，坐不住了，就干脆躺在草坪上看书。山羊叔叔看见了，对乐乐说：“乐乐，别躺着看书！这样对眼镜不好，会近视！”。乐乐不以为然，漫不经心地说：“谢谢山羊叔叔！我习惯了，没什么！”。山羊叔叔看到乐乐不听。他摇摇头，走开了。乐乐继续看书。中午，太阳直射地球。买完菜，鹿阿姨看见乐乐在强烈的阳光下看书，就对他说：“乐乐，你要是在阳光下看书，会近视的！”。乐乐还不以为然地说：“谢谢，我习惯了！”。小鹿阿姨看了看乐乐，挥挥手走开了。
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇五
今天，护蛋行动开始了，我带了一个画了“女孩和男孩”头像的蛋到了学校。
上课时，我小心翼翼地把蛋放进口袋里，很谨慎地上着课，生怕我的蛋有什么闪失。到了上体育课的时候，我都是十分的小心，尽量不去碰放蛋的口袋，时时想着我的蛋。
终于一天下来了，我把完好无损的蛋带回家了，我想，妈妈就像我保护蛋一样在保护我，照顾我直到今天。我准备把这个蛋烧给妈妈吃，这个蛋是我给妈妈的一片孝心。
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇六
昨天，张老师布置了一个作业：带一个鸡蛋和纸杯，开始我们都很奇怪，后来才知道张老师是要我们保护鸡蛋不碎。
今天，我到了学校，看见大家都拿着鸡蛋和纸杯，还以为自己忘带了，结果翻了翻口袋，原来带了！第一节课下课了，张老师大声地说：“同学们，鸡蛋就是你们的宝宝。一定要保护好它！”课间画画时，我把鸡蛋放在一边，不小心鸡蛋滑了下去，幸好它一下滑到了我的胳肢窝，容甄果把鸡蛋拿出我的胳肢窝，我的鸡蛋保住了。上课了，我立刻把鸡蛋放回课桌里。
第二节下课了，我向同学借了四张卫生纸，给鸡蛋包了四层小小的衣服，然后轻轻地把它放回小小的“屋里”。放学了，我们排着队伍走出了学校大门口，曾麒麟笑着对我说：“我的鸡蛋宝宝英勇地牺牲了。”我没搭理他。我坐21路车回到了家，到站了，我才把鸡蛋娃娃拿了出来，我一不小心手松了，鸡蛋娃娃掉了出来。我剥开厚厚的纸，看见我的鸡蛋娃娃可怜地流出了它的“鲜血”。我把它的尸体放在纸上，看见垃圾箱，我把它扔进了垃圾箱。
最终，我还是没有保护好鸡蛋娃娃，看来以后做事不能再马虎了！
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇七
节约资源是为了更长久的未来，我们在节约环境中形成环保意识，懂的珍惜资源。
节约资源不是某个人的事，节约资源是我们大家都应该做的事。要自觉做到人人有责，人人负责，把节电，节水，节纸，节墨等变成自觉行动。
水龙头空留，缩短淋浴时间;安装节水水龙头，用节水型抽水马桶。3尽量少使用电器，随手关灯;减少开闭电冰箱次数，缩短开门时间。4看电视时,音量开小声点,开得越大,耗电越多。
你是否想过，如果每一个人都节约一张纸，一度电，一滴水，一滴墨等，那我们一年下来可以节约多少资源呀!因此我们要养成人走灯关，无人空调关，纸张多次用，纱布重复用，自来水约用等良好习惯，在生活和学习中时刻想着节约，做到节约和坚持节约。
在一个发展迅速的国家，资源是不可缺少的，而有一些贪心的人，却滥用资源，导致排泄物多，又将工业水排入河流，可他们又曾知道这对人们，对水源，又造成了多大的伤害。
可能大家会说，中国是一个地大物博的国家，这些资源还有很多，数不尽数呢。据统计，人们如果还照现在的速度开发资源，中国的资源40年后将一无所有。到那时你们还会快乐吗?人们的贪心就是毁灭中国的罪魁祸首。
我们应该从现在开始，从生活中的一点一滴开始。让我们改变你们，让中国改变世界。想一想四十年后中国的资源别采光，人们没有生活来源，移居国外，但国外生活水平有天太高，连自己都养不活，凭什么养活家人，到那时家破人亡，妻离子散。难道变成这样你们就幸福，开心吗?再想想没有被采光资源的四十年后，一家人走在幽静的小路上，说说话谈谈心，是一件多么惬意，令人向往的事呀!
是呀，在这个世界上我们的家与国家才是最幸福的家园，谁也不希望自己的家园，被自己亲手毁掉。我身为一个中国人真是为你们感到惭愧和耻辱，难道你们不为这种行为感到脸红吗?地球是我们人类赖以生存唯一的家园，我们应该好好爱护我们的地球妈妈，而不是去个人利益的字眼去敷衍它，伤害它。他总是无私的，默默地为人类服务，哺育着每一个生物。地球在叹息，大自然在呼唤：请人们节约资源。
就让我们一起来保护、节约资源，让自己的下一代平安的生存繁衍吧!
古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机.“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声.
我为周围环境的恶化而感到心痛,我想：作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚.为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士.
在刚过去的一年中,我积极参加学校开展的植树活动,带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组,鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗,利用课余时间给它梳妆打扮,为它长成参天大树打下了基础.在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中,我郑重地在上面签下自己的名字,并写下了自己对环保的决心和期望,对美好未来的憧憬.我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿,认真查阅、收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章,我经常去参加学校组织的环保讲座,观看环保方面的录相带,积极参预环保知识问答调查活动,认真填写每一项提问.我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设,在上面发布大量的环保图片和环保知识,以及关于环保的各方面的法律知识,我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸,查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识.提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献.我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议.让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的.触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类.”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命.它威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境.为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识,地球村将成为美好的乐园”.未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福.
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动.”虽然我现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报.在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴.
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇八
为了迎接“世界水日”的到来，孙文英小学科技社团的同学开展了“了解生命之水”为主题的活动。
３月１９日下午，在科技辅导员老师的`带领下，我们科技社团的成员先后采集了学校周围护城河、喷水池、自来水的水作为实验样本。回到实验室，社团成员分别做了酸碱度检测、蒸发、过滤、显微镜观察等一系列实验。让我们亲眼目睹了水的变化。在活动中，同学们了解更多关于水的知识，也明白了保护水资源的重要性。
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇九
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，规范班级德育工作和少先队工作管理，丰富少先队内容，拓宽少先队渠道，提高少先队实效，活跃少先队员的组织生活，新区二小举行1-3年级主题队会评比活动，具体方案如下：
一、活动主题。
一年级主题为“学会自理”
二年级主题为“学会自护”
三年级主题为“学会交往”
二、比赛形式：比赛分为初赛和决赛两部分。
初赛：1-3年级班主任围绕各年级主题撰写方案，于4月6日之前上交德育处ftp/主题队会文件夹中。
决赛：德育处将组织评审，择优选取班级开展现场主题队会评比。
(结合“学会生存”德育校本教材，班主任选择一个小的着眼点，以学生的实际需要为出发点设计方案)。
三、主题队会评比标准：
1.布置。根据主题队会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托队会主题。
2.主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制队会气氛。
3.主题。队会主题鲜明，重点突出。
4.内容。队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。
5.形式。队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见。
6.气氛。能调动学生参与队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在队会中的主体作用。
7.总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在队会中的主导作用。
8.效果。队会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好。
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保护水资源五年级小学（通用14篇）篇十
当人类第一次离开地球，在太空遥望自己的家乡时，人们这才惊讶地发现，在目前已知的宇宙星体中，唯有我们人类的家园——地球，才是一颗蔚蓝色的星球。
生命意味着蔚蓝，而蔚蓝意味着生命;使地球上的一切生命能够得以生存的大气和水，也使我们的地球成为一颗蔚蓝色的星体，充满生命的星体。但地球在人类面前，却越来越难以驾驭了。
我们居住城市——长治，是个美丽的地方，为了环境优美的方寸土地，我们一定要爱护自己的家园。不要让灾难接踊而来，要保护环境，共撑一片蔚蓝天空。二十一世纪的少年，要做保护家园的小卫士，不让先辈的遗愿化为灰烬。去保护地球，保护我们脚下的这片土地，孕育我们生命的星球。让地球母亲永远年轻，永远是茫茫宇宙中最美丽的球体，让她那纱衣永远光芒四射!
只有一个地球，只有一次生命。让这生命创造奇迹，捍卫母亲，地球!“环”和“坏”只有一横之差，但是现实却差距很大。为了天空永远蔚蓝，森林永远郁郁葱葱，碧波荡漾的河水永远明净······努力吧!为了未来的幸福，子孙后代的快乐，保护地球。创造美好的明天吧!
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇十一
1、少年儿童是祖国的未来，是21世纪的主人，应对学生进行环保教育，提高他们的环保意识，让他们从儿时开始就重视和参与环境保护工作，这对学生、对社会都是十分有益的。通过此次队会，使学生认识到环境保护的重要性。
2、培养学生收集资料的能力，激发学生参加各种活动的积极性、主动性。
二、队会准备。
1、让学生注意观察周围的环境，发现问题。
2、组织学生对街头行人乱扔废弃物的行为进行观察，记好观察日记。
3、组织讨论，使学生认识到环保的重要性。
4、动员学生从各种途径搜集资料，如上网、剪报、查书。
5、学生排练节目，教师辅导。
三、活动程序。
1、全体立正；
2、出旗奏乐，敬礼；
3、唱队歌；
4、中队长讲话，宣布活动开始；
5、进行活动。
（1）诗歌朗诵《地球，我的母亲》。
（2）录音：现在人类面临的环保十大问题。
（3）录音：淡水资源。
（4）小品表演：我厉害）。
（5）抢答赛：世界环境保护日知多少。
（6）录音：大气层的自述。
（7）相声：我们的朋友——大树。
（8）录音：森林的八大功能。
（9）舞蹈：山路十八弯。
（10）快板：警世钟。
（11）齐唱：我们的田野。
（12）现场采访：请同学谈谈参加队会后的感受。
6、辅导员讲话。
7、呼号。
8、结语。
9、退旗奏乐，敬礼。
10、散会。
四、活动过程：
（一）陈：全体起立。
（二）陈：出旗奏乐，敬礼。
（三）陈：礼毕。唱队歌。
（四）中队长讲话，宣布活动开始。
陈晓丽：茫茫的宇宙中有一个美丽的星球，它就是我们生活的家园——地球。
吴恒：我们的地球家园曾经是那样的生机勃勃，可现在它却千疮百孔。
陈：今天我们在一起只想告诉大家：地球是我们赖以生存的共同家园，我们要好好善待它、保护它。
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇十二
外婆家旁边有条河，听外公说他们都称它为——绥河。
有一次周末，爸爸妈妈带我到外婆家，我特地跑到河边玩，看见河里漂浮着很多垃圾，几个叔叔划着船在河里不停的清理垃圾。我问爸爸:“为什么叔叔们这么卖力的清理垃圾，可是河水还是这么黑呢”？爸爸说：“这条河里的水曾经也是很清澈的，经常可以看到小鱼在水里欢快地来回穿梭,可是现在看不到了。”河水现在为什么会变得这么黑呢？原来我们的水资源正遭受着严重的污染，淡水资源越来越少，清澈的河水变得乌黑乌黑的，有的河流鱼儿已经绝迹，这是一幅多么悲惨的画面啊！
晚上，我做了个梦：“毒辣辣的太阳，灰蒙蒙的天，没有一棵树，没有一滴水，小河干涸，井水枯竭，路人步履沉重的地走在坼裂的大地上……”
水，你孕育了万物生灵，可你却被生灵所摧残。水，是人类生命的源泉。没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。为了创造美好的环境，我们要珍惜每一滴水。让我们从身边小事做起，从自己做起，保护有限而珍贵的水资源，保护人类赖以生存的环境。
让我们从自身做起，不要再往河道里扔垃圾。我相信，只要大家都努力了，一个绿树成荫、鸟语花香、河水清清、鱼儿欢畅的美好生活环境又会呈现在我们眼前。
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇十三
小时候，我总是对水情有独钟，无论是洗手还是洗水果，总要将水龙头开到最大，看着细细的网筛将水流变成一颗颗银白的小水珠，宛如一座袖珍型的瀑布，煞是好看。往往，水都汇满了水池，刚到满时是清澈的一池，倒掉的时候，却仍然是干干净净的一池水，几乎没染上一点杂质。
上了幼儿园，老师告诉我们要节约用水，保护水资源，让我们不要浪费水资源。可是，这些话并没有告诉我要节约用水的原因。看着水龙头，都是轻轻一拧，清水就源源不断地流出，给人一种取之不尽用之不竭的感觉。既然水这么多，这么方便，又有什么必要去节约呢！虽然不再像以前那样玩水，但心中总是会有一个问号。
况且，我只看到了自来水的“自来”，却不知道自来水是经过自来水厂，把河水消毒、过滤，经过了多道工序才变得这么干净。如果我们浪费了水，不仅是在浪费资源，更是在浪费水厂工人的劳动成果啊！
朋友，请行动起来吧，你节约了一滴水，也许是微不足道的，但是人人节约，日日节约，那么节约下来的水就是千滴万滴，甚至能汇成海洋。为了保护地球资源，也为了珍惜别人的劳动成果，节约用水吧。
保护水资源五年级小学（通用14篇）篇十四
今天我们班去了株洲市第二水厂参观。厂区门口，通过讲解员简单的介绍，我们知道了二水厂是1957年建造的，1959年正式向大家供水，后来，经过不断的改选，12月的时候，每天的供水量达到了惊人的30万吨。
首先我们来到了抽水的地方，我们只看到咕咚咕咚的.污水，一想到我们每天喝的是这水，我不禁一阵反胃，讲解员接着说：“这只是第一步，把水抽上来，大家看到这水，肯定想不到出去以后是清澈、干净的水吧，这便是水厂的神奇之处。”
导游边走边说：“要把污水变干净，有不少步骤，整个过程为通过粗格栅的原污水经过污水提升泵提升后，经过格栅，之后加入臭氧进行消毒，然后再添入矾使水变得干净清澈。因为矾和水中的脏东西会产生化学反应，而成为白色絮状物，然后初步沉淀，把干净水抽出来。进入生物处理设备，进行生物活性碳吸附去除异味，接着使用电渗析法将氧气分子打散，然后通过原水预警间验查水是否有问题，最后通过水阀送往千家万户。沉淀池的污泥进入浓缩池，之后进入污泥消化池，经过脱水设备和干燥设备后，污泥被最后利用。”
参观完了，我忽然意识到一个问题，这个水厂一天送30万吨水，那不就是要一天要用30万吨水吗？株洲有4个水厂，那不就是120万吨水吗？我为我的发现感到震惊。
是啊，一个株洲每天要用120万吨水，那么整个地球呢，是得要几亿、几千亿吨啊？这么下去，地球会没有水去，那我们都完了。我们要珍惜水资源，知道水的宝贵。同时我们也要节约用水，能少用就少用，虽然水厂能把脏水变干净，但是同时也要花费n多电力。
大家都行动起来吧，珍惜每一滴水，节约每一滴水。从我做起，从大家做起！节约、珍惜每一滴水吧！