报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告帮助人们了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
上一年度机构编制报告篇一
今年以来，我区编办在区委、区政府和上级主管部门的正确领导下，围绕地方经济社会发展，加强机构编制管理，积极开拓创新服务，做了一系列扎实有效地管理与服务工作。现简要回报如下：
一、组织实施区政府机构改革评估工作。
在去年政府机构改革工作基本结束和部门“三定”基本完成的基础上，对政府部门“三定”执行情况进行及时评估，是政府机构改革工作的延续，是巩固和深化机构改革成果的一项创新举措。我们通过及时开展评估，进一步落实政府机构改革总体方案，推动政府部门严格执行“三定”规定，加快职能转变，全面准确地履行职责，确保各项改革要求落到实处。22个政府工作部门（除公安局“三定”未实施外）在8个方面对本部门“三定”规定执行情况进行了自评，重点看规定的机构设置和人员编制、领导职数是否严格执行，部门间职能划转是否到位，转变职能和强化责任的要求是否落实，部门职责关系是否理顺。区编办重点抽查评估了这次机构改革具有大部制典型的区住建局、区人社局，对两个部门的“三定”规定执行情况进行过细的调查和督导，多层面召开了干部职工座谈会，认真听取了相关负责同志的情况介绍，对“三定”执行情况进行了了解，查阅了部门年度工作总结和计划、机关人员名册、干部任免文件、《机构编制管理手册》等台账，并对“三定”规定执行情况进行了民主测评，探索了机构改革取得的初步成效，挖掘了改革中存在的问题和不足，对下一阶段改革完善也形成了切实可行的意见和建议，并经区编委会通过形成了区政府机构改革评估报告报市编办。
二、稳妥推进乡镇机构改革到位，提前启动事业单位分类改革摸底工作。
根据省市统一部署，扎实稳妥推进乡镇机构综合改革工作。认真贯彻落实市下发的改革指导意见，及时研究解决改革中遇到的新情况和新问题，特别是市、区常委会研究确定的关于乡镇政法机构、编制、职数的落实，及时拟定和完善乡镇机构改革实施方案，不失时机页脚..页眉.进行布置和实施，确保了全市乡镇机构改革顺利通过了省政府的检查验收。
为了策应全国性事业单位分类改革，上半年，我区及时对事业单位进行了调查摸底。根据上级文件和部署要求，结合地方经济社会发展需要，及时更新了实名制信息库相关信息，保证了信息库数据实时性、准确性和可靠性；对事业单位机构编制报表进行了核对，对相关数据进行了统计、汇总，掌握了第一手资料；走访调查了部分事业单位，了解了工作人员相关信息和思想动态；通过调研，调整了部分事业单位机构、编制设置，进一步明确了工作职责，对公益职能进行了定位，对工作任务不足或已完成阶段性特定任务的单位予以撤销。规范了事业单位行为，从机构编制管理的角度，保障了地方经济社会的协调发展。
三、总量控制，动态管理，科学配置机构编制资源。
上半年，省市出台了一系列严控机构编制设置的文件，特别是省人民政府出台了《江苏省事业单位机构编制管理办法》令，专门发文对事业单位机构编制审批权限予以明确，这充分说明机构编制从上至下越来越重视，越来越严格。在这样的大背景下，我区编办坚持严管理与保运转结合，坚持严控行政、调剂事业、放活用工的原则，在事业单位机构编制设置上，实行机构“撤一建一”、编制“内部调剂”，重点向促进、改善民生和社会事务发展的公共机构建设上倾斜。既不违反规定，又与经济社会发展相适应。例如：为切实加强饮用水安全，在环保局环境监察局内新设饮用水源保护区环境监察分局；为加快建设社会福利事业、残疾人服务体系，新成立区社会福利院（区居家养老服务中心）、区残疾人服务中心；为了保障老百姓“菜篮子工程”的安全性，已启动成立区农产品质量安全检验检测中心，进一步规范动物卫生监督执法主体资格，并将“区兽医卫生监督所”更名为“区动物卫生监督所”；为促进我区非物质文化遗产保护工作，推动“文化盐都”建设事业，在区文化馆增挂了“盐都区非物质文化遗产保护中心”牌子；为配合基层医疗卫生机构综合改革工作，在深入乡镇卫生院调研的基础上，重新核定了乡镇卫生院人员编制；为加快建立我区新型对外劳务管理体制，规范页脚..页眉.外派劳务市场秩序，成立了“区外派劳务服务中心”；为切实做好乡镇敬老院集中供养的五保对象的供养工作，确立了乡镇敬老院事业法人地位，并把院长纳入全额拨款事业编制管理。同时，对那些职能已转移或大大弱化的机构，我们及时予以了撤并，妥善分流了相关人员，比如撤销了区三产办，将区生猪屠宰办改为挂牌机构，调整设置了区商务综合监察大队，整合了机构和编制。
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上一年度机构编制报告篇二
最近，经过一段时间的学习和实践，我参加了一次机构编制干部培训班。在这个过程中，我不仅深入了解了干部培训的重要性和必要性，而且收获了很多实用的知识和技能。下面，我将分享我的心得体会，以期能够对大家有所启发和帮助。
第二段：必备的素质
在机构编制干部培训中，我们了解到干部必备的素质是：忠诚、正直、勤奋、创新。其中，忠诚和正直是干部最基本的道德素质，是干部们必须始终坚守的底线；勤奋是干部达成自身目标、实现自我价值的关键因素；而创新则是干部在面对未知和复杂环境下应有的思维和行动能力。尤其是在当前充满变数和挑战的时代背景下，这四种素质的养成对于提高干部的综合素质、提升组织效率和适应变革的能力至关重要。
第三段：学习方法和工具
在机构编制干部培训中，我们还学习了很多有效的学习方法和工具。比如，明确学习目标、注重思考，做到理论与实践相结合，设计学习计划并认真执行，形成学习和交流的好习惯等等。这些方法和工具在实际工作中可以帮助我们有效地掌握专业知识和技能，开发潜力，提高工作效率和质量。
第四段：团队合作
机构编制干部培训中，团队合作也是我们必须要掌握的技能。在团队中，我们要注重相互理解、互相支持，充分发挥自身协作优势，积极促进团队合作成功。通过团队合作可以实现集体智慧，有效地提高组织效率，而且还能以更好的方式共同面对日常业务和工作挑战。
第五段：总结
在机构编制干部培训中，我收获了很多，领悟到了很多，并从中获得了很多启示。在实际的工作中，我要运用好这些知识和技能，逐步提升自己的综合素质，做到思想上有突破，在行动上有新的发展，真正成为一名合格的干部，为组织和社会做出贡献。同时，我也希望在今后的工作中，能够不断学习，不断进步，为团队和事业发展注入新的活力和动力。
上一年度机构编制报告篇三
医疗安全月活动整改措施
暑假过去了，大家以极高的热情迎来我院开展的&“医疗安全月&”活动。众所周知，医疗安全是一切医疗活动的核心内容，是医疗工作的重中之重，直接关系到医疗质量和患者的生命健康。
为了确保&“医疗安全月&”活动顺利实施，确保我科医护人员能领悟本次活动的精髓，我科严格组织医护人员分期、分批学习各项有关医疗安全的法规，并采取自查、讨论、座谈等方式检查学习落实情况。收集、自查中的突出问题，制定书面整改措施。
通过此次&“医疗安全月&”活动，我科总结出几点较突出的问题：
1、面对当今建立&“以人为本，共促和谐&”的社会大环境，作为同是服务行业的医疗工作者，如何摆正心态，跟上时代? 2、具体服务过程中责权是否分明?医疗安全如何保证? 3、医护人员工作积极性如何调动?医护人员正当权益、人身权益如何保护? 对于第一个问题，是个老生常谈的问题。既然医护人员作为服务岗位中的一份子，给予患者的服务就要&“诚心、耐心、细心&”，与患者建立良好的信赖关系，患者对医生才能坦诚相待，医生才能全面了解病情，做出最正确的诊疗。
对于第二个问题，也就是医疗活动中具体如何操作的问题。我们医护人员在日常行医过程中要完善并严格执行各项医疗制度，特别是首诊医师负责制、分级负责制、及时请示报告制度。从主任、护士长做起，结合法规和自己的具体工作，制定出符合每个人工作性质的细化整改措施，从医疗、护理、药品各方面，填塞一切漏洞，进一步使每个急诊医护人员熟练掌握操作规范及诊疗流程。对于不同疾病，疾病的不同阶段都要拿捏准确，心中有数。如有疑问要逐级请示，指导治疗，杜绝盲目医疗的隐患。
第三个问题，也是关系到医疗安全的核心问题。作为医疗活动中的主体，医护人员的积极性是保证医疗活动高效、严谨、细致完成的关键。要建立起具体到每个人、每件事的奖罚细则，让医疗活动在有原则、有热情、有人情味儿的氛围中进行。当医护人员在正确诊疗操作过程中，人身安全受到无理甚至是严重威胁时，医院保卫程序应当立即启动，保护当事人正当权益。
骄阳悬空仍似火，但我们急诊科的每一位医护人员像一潭清澈的湖水，冷静、平静的面对日常使人疲惫而又令人骄傲的工作。
基层医院医疗纠纷医疗事故防范及处理预案
为了减少医疗纠纷及医疗事故的发生，妥善处理医疗纠纷和医疗事故，保证医疗秩序，根据《医疗事故处理条例》及有关文件规定，特制定本防范及处理预案。
一、适用范围
凡从事医疗活动的科室
二、概念定义 1.医疗纠纷：是指医务人员在医院医疗活动中医患双方发生的争执
2.医疗事故：是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。
3.医疗隐患：凡指医务人员在医疗活动中违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规的行为。 4.医疗意外：是指由于患者病情或特殊体质不可抗力而发生难以预料和无法防范的后果。
三、组织领导及职责
医院成立医患关系协调领导小组，办公室设在医务科，科室成立医患关系协调小组。
(一)医患关系协调领导小组 1.组成组 长：医疗副院长
副组长：医务科科长
副主任：主管医疗纠纷工作的副科长
(1)组织落实医疗纠纷、医疗事故防范及处理预案。(2)实行医疗安全隐患零报告制度，督促检查指导科室对医疗安全隐患的自查和整改工作。
(3)接待患者及家属的投诉，协调处理医疗纠纷。
(4)指导科室对医疗文书的完善、收集、保管工作，避免在医疗事故争议鉴定或法院应诉时举证不能的情况发生。(5)负责医疗纠纷发生后对医疗文书的封存工作。
(6)协助科室和相关部门做好与医疗纠纷相关的药液、血液、注射器、药物等现场实物封存工作。
(7)负责对死因不明确患者的家属动员尸检工作。(8)负责向吉林省医疗纠纷协调处理中心报告工作。(9)负责召集医院医疗纠纷裁定委员会会议，认真记录，并向医患双方当事人传答会议讨论结果。(10)负责医疗纠纷在省、市医学会鉴定中的资料提交、人员组织、结果处理等工作。
组员：带组教授，护士长;医技科室、药剂科的组员由科主任选定
2.职责
(1)组织本科室的员工学习卫生法律、法规、规章制度及诊疗护理规范，依法执业。学习情况做记录。
(2)执行医患沟通制度，尊重并维护病人的合法权益，规范执行各种告知、知情同意。组织科室工作人员参加医院举办的医疗纠纷处理及医患沟通技能培训或讲座，并加以应用。
(3)负责科室的医疗安全检查工作，发现隐患，及时整改，及时报告。
(4)接待科室内部患者及家属对医疗工作的投诉，协调医患关系。(5)重大医疗纠纷及时上报，配合医务科妥善解决。(6)配合医务科做好科内纠纷在医学会的鉴定和在法院的应诉工作。
(1)科室定期自查医疗隐患，登记，制定整改措施，向医务科报告。
(2)医务科检查工作，汇总发现的医疗隐患，提出整改措施，要求当事科室立即整改，并跟踪整改进展情况，及时向主管院长报告。(3)医务科总结阶段性整改效果，向全院通报。
(4)对科室不落实自查隐患、发现隐患不整改、不报告的行为予以处罚。
(5)检查记录本由专人负责保管，保存五年。2.医疗隐患登记报告制度实施细则
(1)科室每月最后一周，由科主任带领医患关系协调小组成员进行医疗安全自查，将发现的隐患逐一登记，召开医疗安全分析会，制定整改措施，同时对上个月的整改情况进行总结，详细记载于〈科室医疗隐患登记整改报告〉中，一式两份，一份于每月结束前上报医务科，一份科室留存。自查中尤其是要严把病历质量关，对已被患方复印的病历，在、完善时要慎重。
(2)医务科每月末，将当月工作检查中发现的医疗隐患及采取的整改措施进行汇总，同时对上个月的整改效果进行总结，详细记录于〈医院医疗隐患登记整改报告〉中，向医疗副院长汇报。对高风险科室(外科系统、介入科)作为医疗安全工作检查的重点，对纠纷高发科室加大监管力度。(3)当事科室接到医务科下达的整改通知书后，按要求在3天内完成整改工作，请医务科复查。
(二)加强法律法规及规章制度学习和落实
配合纪检监查和服务督导部门，进行医德医风和职业道德教育，强化医务人员的服务意识，提高服务水平。
(五)认真执行《医疗服务中维护患者权益的制度》 1.尊重患者在就医过程中的各种权益，针对生理-心理-社会的差异性，在医疗服务中必须实施个性化服务。
2.在医患交流过程中医务人员必须尊重患者的人格。要着装整洁、举止文明、热情待人，维护病人的人格、情感和隐私。3.尊重患者的知情同意权。根据《执业医师法》、《医疗机构管理条例实施细则》等法律法规，进行临床试验、药品试验、医疗器械试验、手术、麻醉、输血以及特殊检查、特殊治疗等，应向患者及家属交待清楚，得到理解并签署书面知情同意书。4.尊重患者在诊疗过程中的选择权。患者拥有选择医生和选择诊疗方案的权利。《消费者权益保护法》规定，消费者有自主选择商品或服务的权利。医疗服务也属于消费领域，是特殊的消费，因此患者拥有自主选择权。
1.医院每年开展至少1次医患沟通技能及医疗纠纷处理技巧的培训或大型讲座。
2.执行医患沟通制度，加强医疗活动中每个环节的医患沟通，科室每月召集1次医患沟通座谈会，并做好记录，对患方提出的意见和建议认真分析，加以整改。
根据发生医疗纠纷当时患方的情绪、态度、行为等的激烈程度，将医疗纠纷事件进行风险分级，采取相应的处理措施。
三级风险 1)患方质疑医护人员诊疗行为的正确性和有效性;2)患者在病房发生非医疗意外事件，如摔伤、烫伤等，家属不满，讨 *;3)患者及家属要求复印病历，当事医务人员判定可能发生医疗纠纷的。
二级风险
1)患方聚众5人以下在医院内吵闹，干扰医疗秩序，对医务人员人身安全构成威胁;2)患者非正常死亡，家属对医疗过程质疑，经解释无效，停尸在病房，影响其他病人诊疗。
一级风险
(1)三级风险的纠纷，原则上以科主任和护士长为首小组成员在科室内部协调沟通。
(2)二级、一级风险的纠纷，以医务科人员为主，科室及其他职能部门配合，与患方沟通协调。
(1)保护医务人员及病区其他患者的人身安全。
对二、三级风险的医疗纠纷，医院保安人员在医务科的统一指挥下，对吵闹、漫骂、殴打医务人员的患者和家属实施必要的制止措施，对持械行凶者坚决制服，同时报案，交由公an机关处理;纠纷中患方的过激行为可能导致病区其他患者的人身损害时，保安人员应在医务科统一指挥下采取保护措施，如疏散、守住病房入口等，不让闹事方接近病区的其他患者。(2)封存病历或疑有引起不良反应的药品、输液、血液制品，送相关部门进行检验。
(3)对死因不清的、家属对死亡原因质疑的情况，动员患者家属做尸检。
(4)告知医患双方解决医疗纠纷的法律程序，为进一步解决纠纷做准准备。
(二)医疗纠纷的常规处理 1.解释说服工作
1)诊疗过程中，医务人员没有过错，家属不懂医学的复杂性和高风险性，期望值过高，医务科处理医疗纠纷的工作人员要给予充分的解释和说明，让患方理解，不再追究;2)患方对于医院的解释不能理解，坚持向医院讨说法，医务科工作人员向患者说明国家解决医疗纠纷的几种方式，即协商、鉴定、司法诉讼。
2.医患双方协商解决
1)发生医疗纠纷后，经院内医患关系协调领导小组研究，认为医务人员诊疗行为存在过失或医院管理不到位造成患者人身损害，在医学会鉴定中可能定为医疗事故的，建议协商解决，医务科代表院方与患者或家属签协议，最后赔偿了结。
2)医患双方不能就赔偿款额度达成一致时，建议患方走鉴定或司法程序。
3.医疗事故鉴定及处理 1)无法通过解释、协商解决的医疗纠纷，可申请医学会进行医疗事故鉴定。
2)医务科负责组织当事科室和当事医务人员准备鉴定所须提交的病历资料和答辩材料，在规定的时间内送到医学会。3)鉴定结论不是医疗事故的，医院不向患予以赔偿。4)鉴定结论构成医疗事故，汇报院领导，经医患关系协调领导小组研究，认为鉴定结论基本准确，按等级进行赔偿;如果当事科室和当事人不服鉴定结论，医务科代表院方向上一级医学会申请重新鉴定。
4.法院审理医疗纠纷
1)医务科组织当事科室与当事人准备应诉材料，配合律师出庭。2)法院审判结论或调节书中表述医疗行为与患者损害结果构成因果关系，判定赔偿的，按额度予以赔偿;当事科室或当事人不服，在规定时间内申请上诉。
3)法院判定医疗行为与损害后果不构成因果关系的，医院不予赔偿。
内容仅供参考
上一年度机构编制报告篇四
机构编制干部是一个非常重要的岗位，他们在政府部门担任着重要的职责，需要具备扎实的理论知识和实践技能。为了提高机构编制干部的综合素质，各地招收和培训机构编制干部，以加强他们在工作中的能力和表现。本文将介绍我参加的机构编制干部培训的体会和心得。
第二段: 培训内容
机构编制干部培训内容包括政策法规、组织管理、协调沟通等方面的知识，以及职业技能培训。在政策法规和组织管理方面，课程覆盖了国家行政管理体系的基本知识和政策法规，包括公务员制度、行政管理权分配和行政程序等；协调沟通方面，课程覆盖了沟通技巧和口才训练；在职业技能方面，课程覆盖了文书写作、运营管理等知识。
第三段: 带来的收获
在此次培训中，我学到了很多实用的知识和技能，如如何正确地开展协调工作和优化人力资源管理等。我学会了如何写一份高质量的工作报告，如何根据工作需要进行管理和工作流程！而且更为重要的是，我明白了一个干部应该如何处理好与其他同事和上级之间的关系。此外，在统筹协调方面，我也提高了自己的能力，可以更好地处理当下的事宜，进而为部门的发展做出本职工作之外更好的贡献。
第四段: 感悟与思考
参加机构编制干部培训虽然说是一种必要性的措施，然而在学习过程中不正是拉近带来了我们的差距吗！能够有机会与企业之外的人交流探讨，愉快学习并在回家后能够成长进步更让我们感到激动不已。纵然在以后的工作中，也不会因此而盲动地打出各种所学知识，然而，它为我们以后工作的引导方向和提供灵感，提供了更广大的视野的同时，也为我们以后工作中避让问题，找到问题的解决方法益处极大，我希望自己能够在以后的工作中能够将学到的知识和技能良好地应用。
第五段: 结论
通过本次机构编制干部培训，我不仅学习到了大量的政策和知识技能，也体验到了一个毕业生进入工作市场的新角色-工作人员。在实际工作中，我将能更好地理解工作中的关键操作、关键步骤、关键信息和工作中的细节之处。领导希望机构编制干部具备优秀的知识和实践技能，才能胜任自己的工作职责，进而更好地推进部门的协调和发展。总体而言，机构编制干部培训让我们更加全面地了解和掌握了工作中的技能和方法，并且更好地实现了我们在职业生涯中的理想和价值。
上一年度机构编制报告篇五
随着新世纪的到来和机构编制改革的深入，干部培训成为殷切的需求和重要的任务。最近我参加了机构编制干部培训，让我深刻认识到自我发展的重要性，同时明确了职责所在，了解了部门的工作流程，更加深入地了解了新的编制方案。本文将分成五个方面来详细谈谈我的机构编制干部培训心得体会，那就让我们一起来看看吧。
一、受训前
在参加培训前，我通过学习资料，了解了培训的主题和内容，并做了一定的预备，从而更好地迎接受训的挑战。在受训前，我也发现了自己的不足之处，因此我在心里做好了调整，一来是让自己更好地适应来不同的环境和工作，二来是让自己更快地学习到所需的知识。因此我更加努力地准备，并对未来感到充满了期望。
二、受训过程中
培训过程中，我发现自己并未像想象中那样接受得那么顺利。但是，我很快发现了这样的原因：我过于注重掌握事实，而忽略了思考和探讨，这样就很难理解和把握培训的真谛。为此，我开始探讨一些基本概念的内涵，了解一些新的理论，不断思考这些新的想法对生活的影响及其必要性。
三、归纳总结
在培训结束后，我意识到自己的学习应该是一种循序渐进的过程，就像一个我需要探索和不断尝试的旅程。学习的最终目标是全面发展自己的思考和推理能力，并将所学应用到实践中去。为了避免现状的阻碍，在归纳总结之后我表示自己必须付出更大的努力，参与到一些跨部门的交流和沟通中去，同时也发现了自己还需要进一步学习。
四、实践应用
培训给了我这个机会，让我学到了很多有用的知识、技能和经验。更为重要的是，它让我意识到实际应用是学习的唯一出路。知道越多不等于做得越好，可能更多是在复杂的领域知道一些理论和概念。在我的日常工作中，我应该更好地将所学知识和工作实践相结合，以不断完善自己，并在实际工作中发挥所学的作用。
五、展望未来
参加机构编制干部培训让我深刻感受到了自身的不足，并提高了我对工作的认识和态度。在未来的学习生涯中，我将更加注重对基础知识的修养，同时探索新领域，掌握新技术和新方法。我会更积极地参与到部门和公司中去，关注公司的各种问题，并尽快提出切实可行的建议。同时，我也会越来越强大，并将在不久的将来成为一名出色的企业干部。
综上所述，机构编制干部培训让我对人生和未来方向产生了新的思考和观念，它们使我更有意识地认识自己、提高自己、发扬自己，更好地发挥自我价值，为实现自己的人生目标奋斗不懈。干部培训取得良好成效的关键在于干部自身的积极参与，所以我相信只要每个干部都注重自我修养和不断深入学习，那么我们的公司将会迈上新的台阶，并取得更大的成就。