方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
咨询方案案例篇一
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活动背景：老人有耐心，平时生活平淡，可以用花草这些美丽的东西来愉悦心情，插花活动能让大家一起参与，共同合作。
1、老人通过插花丰富关于花草的知识，动手协作之后对活动本身产生兴趣，更主动地参与活动。
2、学生通过与老人的互动，了解老人的'生活，关爱老人。
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1、分发花卉，介绍每种花朵的著名产地，相关风景及其寓意，老人也可以讲述他们对这些花卉的了解，比如相关习性，生存要求等。
2、分组进行插花，同学与老人共同参与，同时陪老人聊聊天，发些卡片相互写些祝福语。
3、插好的花拍照留念，送给老人做装饰增添美丽。(要是时间充足的话，可以知识小问答，再将花作为奖品给老人)
活动用品：花草，剪刀。彩带，卡片
咨询方案案例篇二
一、工程造价咨询的依据、程序及方法：
1、主要依据：
(1)设计图纸及设计相关资料；
(2)施工组织设计（方案）；
(3)国家和地方统一制定的建设工程预算定额、估价表、费用定额（标准）；
(4)与建设项目相关的标准、规范、技术资料
(5)材料当月市场价格信息，材料信息价格、以及其他有关的计价取费规定等；
(6)其他的相关资料。
2、工程造价咨询的程序及方法：
(1)获取业务信息，接受委托人的邀请，提供咨询服务书等；
(2)签订咨询合同，明确咨询标的、目的及相关事项；
(3)接受并收集咨询服务所需的资料、踏堪现场、了解情况；
(4)制定咨询实施方案；
(5)根据咨询实施方案开展工程造价的各项计量、确定、控制和其它工作；
(6)形成咨询初步成果并征询有关各方的意见；
(7)按照有关各方的意见合理的调整并签批确定咨询成果资料；
(8)咨询成果交付与资料交接；
(9)咨询资料的整理归档；
(10)咨询服务回访与总结；
(11)咨询成果的信息化处理。
二、确保咨询工作成果文件质量的技术措施和组织措施：
1、咨询业务的操作的规程
必须符合现行的法律、法规、规章、规范性文件及行业规定要求和相应的标准、规范、技术文件要求，体现公正、公平、公开执业原则，诚实信用，讲求信誉。
2、操作人员配置
2.1咨询项目专业技术负责人
设立独立的专业技术负责人，负责对咨询业务专业人员的岗位职责、业务质量的控制程序、方法、手段等进行管理。
技术总负责人的职责如下：
(1)审阅重要咨询成果文件，审定咨询条件、咨询原则及重要技术问题；
(2)协调处理咨询业务各层次专业人员之间的工作关系：
(3)负责处理审核人、校核人、编制成果质量负责。
2.2咨询业务专业人员
参与咨询业务的专业人员可分为项目负责人（造价工程师担任）、专业造价工程师、预算人员三个层次，各自的职责如下：
1、项目负责人
(1)负责咨询业务中各予项、各专业间的技术协调、组织管理、质量管理工作；
(4)综合编写咨询成果文件的`总说明、总目录，审核相关成果文件最终稿，并按规定签发最终成果文件和相关成果文件。
2、专业造价工程师
(1)负责本专业的业务实施和质量管理工作，指导和协调预算人员的工作；
(3)动态掌握本专业咨询业务实施状况，协调并研究解决存在的问题；
(4)专业的咨询成果文件，编写本专业的咨询说明和目录，检查咨询成果是否符合规定，负责审核和签发本专业的成果文件。
3、预算人员
(4)完成的咨询成果符合规定要求，内容表述清晰规范。
2.3咨询成果文件的质量控制程序
为保证咨询成果文件的质量，所有咨询成果文件在签发前应经过三审程序，成果文件涉及计量或计算工作的，还应在审核前实施校核程序。校核人员和审核人员的职责如下：
1校核人员
(1)熟悉咨询业务的基础资料和咨询原则，对咨询成果进行全面校核，对所校核的咨询内容的质量负责：
(2)校核咨询使用的各种资料和咨询依据是否正确合理，引用的
技术经济参数及计价方式是否正确；
(4)校核人员在校审记录上列述校核出的问题，交咨询成果原编制人员修改后进行复核，复核后方能签署并提交审核。
2审核人员
(1)审核人员参与咨询业务准备阶段的工作，协调制订咨询实施方案，审核咨询条件和成果文件，对所审核的咨询内容的质量负责。
(4)审核人员在校审记录单上列述审核出的问题，交咨询成果原编制人员进行修改，修改后进行复核，复核后方可签署。
3每份咨询成果文件的编制、校核、审核人员须由不同人员担任。
2.4咨询成果文件的签发
凡依据咨询合同要求提交的咨询成果文件须由规定的造价工程师签发。
3、准备阶段
(1)签订咨询合同
签订统一格式的咨询合同，明确合同目的、服务内容、范围、期限、方式、目标要求、资料提供、协作事项、收费标准、违约责任等。
(2)制订咨询实施方案
咨询实施方案应包括：咨询业务概况、咨淘业务要求、咨询依据、咨询原则、咨询业标准、咨询方式、咨询成果、综合咨询计划、专业分工、咨询质量目标及操作人员配备。
(3)配置咨询业务操作人员
项目负责人、各专业造价工程师、预算人员、校核员、审核员。
(4)咨询资料的收集整理
根据合同明确的标的内容，开列有委托人提供的资料清单和收集整理开展咨询工作所必须的其他资料，收集的资料应满足造价咨询计量、确定、控制的需要。资料必须具备可实性、可靠性。
4、实施阶段
4.1项目预算编制阶段的主要工作
4.2．收集和熟悉有关咨询资料
(1)有关建设工程计价的法律、规定、程序、要求等内容；
(2)项目的实施要求，计价编制的模式、范围；
(3)编制预算阶段所需的基础资料与相关的设计成果文件，建设项目特殊条件等；
(4)建设项目预算编制工作相关的其它资料。
4.3．咨询成果文件的校审
(2)预算的咨询成果文件内容与组成完整，应包括编制说明、单位工程预算书及相关技术经济指标和主要建筑材料与设备表；依据齐备，附表齐全，符合规定要求。校审后的咨询成果文件由规定的造价工程师签发。并对其质量负责。
5、终结阶段
5.2要求：
(1)封皮按照公司规定的格式打印：
(3)咨询资料应在部门经理领导下，由项目负责人或专人负责整理归档；归档要按档案管理制度执行，咨询成果文件的各项计算书不对外印发，经校审签署后整理齐全保存备查。
三、需要注意的事项及预控方法：
1.土方计算工程量易落下垫层量，地沟挖土重复计算
预防管理措施：用软件时钢筋导到图形中后首先进行垫层布置，在进行土方构件的生成，地沟挖土与基础挖土重复处进行调整删除。每次编制时将易发生问题的项目集中发给预算编制人员，要求每个人都必须认真仔细的检查。
2．基础梁构件配筋时要与图纸给定的配筋上下反配。
预防管理措施：建构件时就把钢筋反配，时刻提醒自己此处是基础梁配筋与普通的不一样。
3．基础部分柱保护层加厚砼量计算易出错，钢筋出错预防管理
措施：抽钢筋时保护层不加厚或加厚但要调整保护层厚度，导到图形中时要检查此项是否加厚。
4．抽钢筋时钢筋规格直径易出错，基本设置要统一调整。 预防管理措施：针对每个工程要单独进行基本设置的调整，设置好基本的节点和搭接，抗震等级和烈度才能保证钢筋量的准确行。
5.构造柱和圈梁的设置是否按规范要求设置
预防管理措施：认真查看图纸的有关说明是否有这方面的要求，如有要求统一设置，没有要问设计，不要遗漏此项，互相检查提醒。
6．构造腰筋和拉筋设置是否按规范要求设置
预防管理措施：认真查看图纸的有关说明是否有这方面的要求，如有要求统一设置，没有要问设计，不要遗漏此项，互相检查提醒。
7．屋面防水工程量是否增加上返和附加
预防管理措施：检查图纸用的材料，结合定额规定决定是否增加附加，上返高度要看图纸要求而定。
8．门窗洞口是否增加附加彩板封口，屋面檐口是否有披水板。 预防管理措施：认真检查图纸节点，结合设计和实际规定决定是否增加附加。
9．计算钢结构工程量时是否有对称设计的情况，工程量是否乘2倍。
预防管理措施：查看图纸时要认真，同时做好记录，那部分的设计是对称的，计算完毕要复核工程量及项目。
10.钢结构部分的支持及拉杆是按图集要求配置还是执行个体设计。
预防管理措施：详细审查图纸，看清设计图纸的说明及图集的设计说明，那里有不同之处要按实际调整。
11.定额计价时取费部分是否有取费基数和费率与设计图纸不一致的地方，计算文件要求的调整内容是否调整过来。
预防管理措施：按照图纸确定工程的取费类别，检查软件的设置是否正确，如有错误应及时调整。
咨询方案案例篇三
1.内容包括：健康教育，免疫规划，孕产妇保健，慢性病预防保健等.
2.提供针对的.人群：针对辖区内不同人群。
1.开展健康教育知识讲座，以公卫医生和村医为骨干，成立健康教育医生队伍，在各社区和责任村普及健康知识.
2.开展社区健康咨询，以发放宣传资料，团队在责任社区进行义诊咨询，包括合理营养，各种慢病的防治知识.
1.农村及城镇居民，包括常住居民和流动人口
2.重点人群：以社区妇女，儿童，老年人，慢性病患者.
1.坚持科学，适用，突出，特色.
2.广泛参与，重点突出
1.宣传普及健康保健知识，促进行动
2.重点人群教育：社区妇女，儿童，老年人，慢性病患者.
3.居民健康教育：合理膳食，控制体重，适当运动，心理平衡，改善睡眠，戒烟，限盐，限酒.控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育.
4.重点慢病，开展高血压，糖尿病，精神病等健康教育。
咨询方案案例篇四
一、背景
健康素养是健康素质的重要组成部分，指的是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和自身健康的能力。加强健康教育，提升健康素养，是提高我国居民健康素质和健康水平的重要途径，是落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。
国务院20xx年7月下发的`《国家基本公共卫生服务体系“十二五”规划》已将健康素养水平作为“十二五”时期医疗卫生服务国家基本标准之一。通过开展健康素养监测，能够全面了解我办事处居民健康素养的状况和变化趋势，为卫生行政部门制定相关政策和有针对性地开展综合干预提供科学依据。
二、监测方法
（一）监测对象
15——69岁的城乡常住人口。
（二）监测范围
小三四工二村、八工一村共2个村中开展。
（三）抽样方法
每个村抽取70个家庭户。用kish表法，每户抽取1名15——69岁常住人口作为调查对象，实际完成60份调查问卷。两个村共计完成xx0份调查问卷。
（四）监测内容
采用问卷调查的方式了解监测对象的健康素养水平，主要内容包括基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3个方面。
（五）现场调查及质量控制
1、采用入户调查方式
问卷由调查对象自填完成，如调查对象不能独立完成填写，则采用面对面询问方式调查。各监测点成立现场调查工作组，确定负责人、协调员、调查员、质控员及数据管理员，明确工作职责。
2、质量控制
各包点的健康教育专业人员负责培训各自监测点的工作人员。调查员不能使用诱导性或暗示性语言，如遇被调查人文化水平较低或存在语言障碍时，可作适当解释，但解释要忠于原意。调查员要当场核对问卷，质控人员对当天所有问卷进行复核，并填写质控记录。
三、进度安排
20xx年9月24日前上报两个村村委会名单和每个村的总户数及每户户主名单，上报**市疾控中心健康教育科。
20xx年10月19日参加**市的培训工作。
20xx年10月22日前完成对两个村健康教育专业技术人员的培训。
20xx年10月27日前完成两个村xx0户家庭成员登记表，并上报**市疾控中心健康教育科。
20xx年11月10日前召开两个村的动员及培训会
20xx年11月30日前完成入户现场调查工作，期间爱卫办将对各监测点调查工作进行督导，并抽取5%的问卷进行复核调查。
20xx年xx月10日前将调查问卷、调查报告等资料上报到**市疾控中心健康教育科。
四、专业技术指导人员联系方式
**市建国路街道社区卫生服务中心
联系人：蔡玉萍（负责协调工作）13579***374
金楠（负责小三四工二村监测点）136899***31
王倩（负责八工一村监测点）135796***74
**市疾病预防控制中心
二0一*年十一月十二日
咨询方案案例篇五
健康教育是国家确定的`基本公共卫生服务项目之一，健康教育在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为了实施国家基本公共卫生服务项目，加强辖区的健康教育工作，为全体居民提供优质健康教育服务，特制定本方案。
一、目标
(一)总目标
建立健全辖区健康教育服务网络;提高乡村公共卫生服务机构健康教育人员专业技术服务水平;普及居民健康素养基本知识和技能;大力开展城乡居民和重点人群的健康教育活动，提高全体居民健康水平。
(二)年度目标
农村居民基本卫生知识知晓率达到90%以上。
二、实施范围和内容
在辖区范围内开始实施，实施内容如下：
(一)制定健康教育管理规范
严格执行卫生部制定的国家基本公共卫生服务项目《健康教育服务规范》，结合我镇实际组织实施。统一规范服务对象、内容、方式、流程等。根据社会经济发展状况、居民健康素养水平和疾病预防控制的需要等，现阶段乡镇卫生院、村卫生室等基层医疗卫生机构健康教育活动主要内容如下：
1.宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。
2.居民健康教育：合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。
3.重点人群健康教育：青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等。
4.重点慢性病和传染病健康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。
5.公共卫生问题健康教育：包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。
(二)开展健康教育活动
现阶段乡镇卫生院、村卫生室等城乡基层医疗卫生机构必须开展下列健康教育活动：
1.制定年度健康教育工作计划。基层医疗卫生机构要做好健康教育的年度计划，保证其可操作性和可实施性。计划应包括六个方面的具体内容：健康教育的内容、形式与时间、实施和质量控制方法、组织实施流程、人员安排、设备和材料准备、效果评价等。
2.发放、播放健康教育资料。
一是发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在基层医疗卫生机构的候诊区、诊室、咨询台等处，供居民免费索取。乡镇卫生院和村卫生室分别不少于12种、6种。
二是播放音像资料，包括录像带、vcd、dvd等视听传播资料，基层医疗卫生机构正常应诊时间，在门诊候诊区或观察室内循环播放。
3.设置健康教育宣传栏。乡镇卫生院宣传栏不少于2个，村卫生室宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的显眼处，距地面1.5-1.6米高的位置。专栏应标有机构名称，应根据健康教育规律、季节、疾病流行情况、社会活动等及时更新，每年更新不少于12次。
4.开展公众健康咨询活动。在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日，并利用会议、集会、电影放映等社会活动，开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动，发放健康教育宣传资料乡镇卫生院、村卫生室开展咨询每月别1次。
5.举办健康教育讲座。以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座，引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能，从而促进辖区内居民的身心健康。乡镇卫生院每月分别不少于1次。
6.健康教育工作资料档案管理。乡镇卫生院、村卫生室要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完备的工作档案、以便工作考核和效果评价。提高健康教育质量。
(三)健康教育服务网络建设
1.将健康教育列为乡镇卫生院和村卫生室的主要服务内容，列入目标管理和绩效考核内容。
2乡镇卫生院配备1名健康教育专业人员，村卫生室有专人负责健康教育工作，保证农村基层健康教育工作有人抓有人管。
3.为保证健康教育活动正常开展，乡镇卫生院应设健康教育室、健康教育宣传专栏，并配备照相机、电视机、dvd机、投影仪等设备，村卫生室应设健康教育宣传专栏，并配备必要的设备。
(四)健康教育能力建设
1.基层健康教育服务机构专业人员培训。主要培训对象：乡镇卫生院、村卫生室负责健康教育工作的卫生技术人员和相关医务工作者，培训内容主要包括：健康教育基本理论、内容、方法、技巧，健康教育基本设备的使用，健康教育效果评价等。
2.积极与大众媒体合作。主动邀请媒体参与健康教育活动，提高大众健康教育宣传活动效果。
三、考核
主要评价指标
1、健康教育活动组织和任务完成情况;
2、《中国公民健康素养66条》宣传普及率;
3、城乡重点人群及居民相关健康知识知晓率、行为形成率;
4、居民满意度。
咨询方案案例篇六
当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作方案：
一、指导思想
以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
二、辅导老师
三、辅导目标：
1．通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。
2．密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。
3．认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。
4．采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。
四、辅导宗旨：倾听你的心声诉说你的烦恼
五、辅导形式：个别辅导、团体辅导
六、辅导计划：
（一）常规工作：
1．综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。2．值班与预约相结合。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。
3．利用各种宣传手段，普及心理保健常识。让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。
4．接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。
5．建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。
6．学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。
（二）开放时间：
每周一---周五全天辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。
具体工作：
九月份：
1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2.做好心理健康教育的宣传工作。
3.办心理健康讲座。
十月份：
1.召开学生座谈会。
2.举办心理健康讲座。
十一月份：
1.组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2.进行个别心理咨询。
3、举办心理健康讲座。
十二月份：
1.用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
2、举办心理健康讲座。
3、做好学期总结及资料积累
4、心理档案建立工作。
二至三月份：
1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2.做好心理健康教育的宣传工作。
3、举办心理健康讲座。
四月份：
1.进行个别心理咨询。
2.举办心理健康讲座。
五月份：
1.组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2.进行个别心理咨询。
3、举办心理健康讲座。
六月份：
1.举办心理健康讲座。
2.做好学期总结及资料积累
3.心理档案建立工作。
咨询方案案例篇七
今年我院健康教育工作在上级部门的领导下，积极推进健康教育宣传工作，广开渠道，大力宣传卫生工作。通过公共卫生科的共同努力以及各卫生室的大力支持，全院健康教育工作有了进一步的深化，较好的完成了今年各项工作任务，现就医院20xx年健康教育咨询工作总结如下：
一、健全组织，提高认识
我院由院长亲自统一部署，由公共卫生科筹划安排在年初制定了医院健康教育工作计划与方案，扎实有效地开展各项健康教育与健康促进工作。医院成立健康教育工作领导小组，加强健康教育宣传工作，首先提高职工的卫生意识，养成良好的卫生习惯和健康行为，利用自己所学之医学知识以及切身行为来教育和影响周边人；其次，形成以医院和各卫生室组成的健康教育网络，更有机的结合来服务群众。充分发挥健康教育在疾病预防、医疗中的作用，并把我院健康教育工作纳入科学化、正规化、制度化的轨道。
二、突出以防病为重点，开展健康教育活动
我院20xx年4分别通过会议形式和上街服务发放宣传材料等活动，对各行政村群众进行了春季感冒的预防知识、结核病的防治知识、计划免疫接种知识、低盐膳食及高血压防治、中医指导、以及糖尿病的预防与治疗等相关知识的培训以及咨询和讲座，不仅使医务人员能充分掌握为全民服务，更有利于人民群众提高自我健康认知。我院充分利用各种宣传日，组织开展丰富多彩的宣传活动。每次活动都围绕“宣传日”主题，制作各类宣传册，条幅，设置咨询台，向群众发放宣传单，讲解卫生知识，收到良好的社会效益。
三、普及科学健康知识，提高居民健康教育知晓率和健康行为形成率
利用医院以及乡村医生设立的健康教育宣传栏，医院进行每两个月更新一次内容，并为群众免费提供宣传材料。大力开展禁烟控烟活动，提高群众对吸烟危害的认识。在辖区范围内开展慢病、妇幼保健、预防接种等相关知识的健康教育讲座、咨询活动。组织义诊和健康咨询，深刻贯彻落实居民健康体检，尤其对重点儿人群进行入户随访，充分建立健全居民健康档案，借此更深入指导人们健康的生活方式，真正达到健康教育和形成健康行为的有机结合，使之更好的为人民服务。20xx年我院健康教育工作取得了一定的成绩，但我们仍有不足之处，我们将本着“服务于民”的宗旨，开拓思路，认真探索，力争下半年健康教育工作再上一个新台阶！
咨询方案案例篇八
遵照集团公司实施园区生活服务体系的.战略构想，围绕09健康年“提升服务，分享价值”的主题，坚持以业主为本，从业主的健康需求出发，加强疾病防治宣传力度，普及健康管理知识，提升绿城物业园区生活服务品质。
桂花城中心花园(如遇雨天，改在桂花城会所举行。）
桂花城物业服务中心经理余国伟
绿城城西园区业主、绿城医院义诊活动负责人及医学专家、绿城健康公司高级健康管理师、绿城物业城西区域的领导及工作人员。
公司健康管理部工作人员
绿城医院派心内科、中医科、外科、口腔科、整形美容科等医学专家为广大绿城业主提供义诊、健康咨询、测血压等服务项目；健康公司派高级健康管理师为广大绿城业主开展健康养生咨询服务。
1、桌椅摆设：分设工作台与业主咨询席
2、悬挂会标和设立指示牌
以楼道橱窗、宣传海报等通知方式邀请绿城城西园区业主参加。
开水、一次性水杯、指示牌、会标、相机、易拉宝、血压计等。
1、会标、相机、易拉宝、血压计等，由绿城医院落实。
2、桌椅摆设、指示牌及指示牌设立、会标悬挂、开水、一次性水杯等，由桂花城物业服务中心落实。
3、活动宣传海报由绿城医院设计，健康管理部负责印制，企业文化部负责发放。
4、活动宣传海报张贴由城西区域各物业服务中心负责。
5、活动主办单位：健康管理部；协调单位：桂花城物业服务中心。
咨询方案案例篇九
为进一步加强我区学生心理健康教育工作，在全社会营造关注自己、重视心理健康的良好氛围，引领学校心理健康活动丰富、多元、蓬勃开展，普及心理健康知识，助力学生身心健康成长。按照市教委相关文件要求，全区各校要高度重视、精心准备，全力开展好我区今年“5.25”学校心理健康月主题活动。现将有关事项通知如下：
温暖你我阳光同行
全区各中小学、职校在校师生
20xx年4月22日——5月25日
1、贯彻落实《市教委关于进一步加强各级各类学校学生心理健康教育工作的实施意见》（xx教委【20xx】x号），坚持心理健康教育与思想道德教育相结合，积极引导学生参与心理健康教育活动，通过各种积极、生动、活泼的形式，鼓励学生进一步树立自信乐观的'人生态度，培养阳光向上的积极品质，促进学生和谐健康成长。
2、组织发动学生、教师及家长积极参与体验，推动学校和社会、家庭共同开展心理健康教育工作，实现学校开展心理健康教育工作和学生接受心理健康教育的全员覆盖。
3、提升“5.25”心理健康月的影响力。通过课程、活动、服务等多元载体，把心理剧、心理讲座、心运会、亲子趣味活动、心理团体辅导课、心理咨询等融入心理健康教育内涵及外延。活动结束，及时总结巩固成果。
1、各单位要根据实际，在“5.25”学生心理健康教育活动月期间，着力搞好知识普及，认真安排活动项目，科学制定活动计划。
2、要充分考虑各阶段学生心理发展规律和特点，拓展和创新心理健康教育途径，切实把心理健康知识融入到各种活动中，努力吸引广大学生踊跃参加，以达到预期效果。
3、要加大宣传力度，充利用广播、网络及升旗仪式等宣传舆论工具和工作时机，宣传心理健康教育知识及活动开展情况，推动活动在学生中间渐进深入，不断扩大活动影响力。
4、在积极开展心理健康教育活动的基础上，及时总结，并于心理健康教育月活动结束一周内，将亮点活动报道（word文档粘贴照片）发送到德育科公邮。