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寻找春天自然（模板19篇）篇一
冬爷爷驾着银马车走了，春姑娘迈着轻盈而又欢快的脚步来到人间，她走到哪里，哪里的种子就会发芽，可是，她走的太快了，一转眼的时间，她就不见了，让我们一起寻找春天的足迹吧！
早上去学校时，刚出门栋，就有一种清新的感觉，那种感觉，是说不出来的。咦？现在才早上7点，可太阳公公怎么这么早就出来工作了？如果每天都很晚睡觉，很早起来工作，这样会睡眠不足的，真想看看太阳的黑眼圈。走着走着，我发现草地上、花朵上都有一些小露珠，哪些小露珠晶莹透亮，像给植物镶上了钻石。随着天越来越长，人们起的也越来越早，好像在和太阳比赛呢！
中午放学时，一出教室，便感觉春风拂面，好像是春姑娘在抚摸着我的脸，回到家时，门栋口的花在阳光的照射下比早上更鲜艳，更娇媚，小草上的露珠也没了，变得有活力极了，像一个个年轻的小伙子，又像一张青色的毯子。
春天可不止这些，除了植物、景物有变化以外，人也是一样，天气越来越热，羽绒服之类的大件衣服已经退休了，它们回到了自己温暖的家----衣柜，和朋友们一起玩耍，而春装已经开始工作了，服装店里卖羽绒服的已经很少见了，有些人甚至已经穿短袖了。风筝也上了货架，五颜六色，多姿多彩，飞上天空，给天空装点的更美丽，更动人。
阳春三月，春姑娘把雨水撒的的更欢了，这些雨水飞快的掉下来，朦朦胧胧，一丝一丝的雨投向了大地妈妈的怀抱，而这也是对刚出生的小草小花的一种考验，而雨后的阳光更是灿烂，人们收起了雨伞，继续干着自己的事情。
啊，我找到了春天的足迹……。
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寻找春天自然（模板19篇）篇二
清明节假期，我和爸爸到炮台山公园去的足迹。一进大门，我就产生了疑问。每年这个时候，山上的树和草都已经披上新装了，怎么今年春姑娘的脚步比往年慢了些呢？爸爸告诉我，今年闰四月，天气会比往年冷，所以树才刚刚吐出新芽。我们继续向前走，我突然发现在朝着阳光的地方，长出了一簇簇密密的小草，在黄色的衬托下显得那么翠绿，那么生机勃勃。风一吹过，它们便跳起了轻快的舞蹈。到了山腰，便看见了许多迎春花，它们刚接到了春天的电报，就迅速地赶来了。那密密麻麻的像米粒大小的小芽儿长在枝条两边，好像告诉人们它们已经准备好了，就请期待着它们绽放的那一刻吧。爬上山顶，许多松树都开始返青，从冬天的深绿色变成了浅绿色。每棵松树上都有一些松塔，我想摘下一个玩玩，可惜就是够不到。我随手拾起一个掉在地上的松果，“嗖”地一下扔了出去，只听“啪”的一声，一个松塔从树上落下，哈哈！正合我意。我手里捧着“战利品”满意的回家了。啊！可爱的春姑娘，请加快你前进的脚步，好让这大山变得更加美丽吧！
寻找春天自然（模板19篇）篇三
冬爷爷离开了，迎接我们的是春姑娘，万物复苏，小草钻出了小脑袋，花儿也向我们点头，柳树姑娘的头发也长长了。在这个阳光明媚的日子里，让我们一起的脚步吧！
春天在哪里？春天在公园里。公园门口的花数不胜数，百花齐放，珍奇斗艳，花的颜色各不相同，有红的、紫的、蓝的……真不知道春姑娘是怎么调处这么美丽的颜色来的；它们的形态也不一样，有的像喇叭，有的像蝴蝶，有的像脚瓜……这些美丽的花引来了许多蝴蝶，公园里一片生机勃勃。
春天在哪里？春天在果园里。葡萄树长出了嫩芽，草莓像穿了一条粉色的裙子的小女孩一样，微风一吹，草莓便跳起舞来，杏花也绽开了花瓣，露出了笑脸，桃花开了，远看好像进入粉色的海洋，近看，蜜蜂还在上面采蜜呢！
春天在哪里？春天在小河里。河里的冰融化了，河水清澈见底，小鱼在河里自由自在地嬉戏，好像在说：“我爱春天！”
春天在哪里？春天无处不在，只要你有一双会观察、会发现的眼睛，你就会发现春天在哪里，在这个阳光明媚的日子里，让我们一起去的脚步吧！
寻找春天自然（模板19篇）篇四
活动一：“迎春花”
1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。
2、发展幼儿的观察力。
3、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。
几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝；迎春花的挂图。
1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义。
2、观察实物，利用多种感官感知和体验迎春花。
3、讨论：迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。
4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌“迎春花”并讨论：如何爱护花朵。
5、到室外观察迎春花。
活动二：诗歌“钻泥巴”
1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌。
2、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。
1、课前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。
2、种子从播种到发芽长大的图片一套。
1、幼儿讨论自己观察到的种子的变化。
2、出示图片让幼儿进一步观察种子是如何钻出泥土不断长大的过程。
3、学习诗歌“钻泥巴”。
4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过。
5、谈话：怎样热爱春天，热爱大自然。
寻找春天自然（模板19篇）篇五
1.感受春天的主要特征,发现春天气候及动植物的变化,说出几种春天先开花再长叶的植物。
2.细心观察,清楚、连贯地说出春天的特征及变化,与同伴分享自己的发现。
3.了解春天与人们活动的关系,喜欢亲近自然,感受春天的美。
幼儿春游的照片,桃树、柳树、杨树、梨树等的记录表,“幼儿学习材料”—《春天你好》。
1.组织谈话活动,激发幼儿观察春天的兴趣。
(1)提问:春天到了,你是从哪里发现的?
引导幼儿结合已有经验说出春天的变化。(2)组织幼儿共同讨论户外观察的方法。
提问:春天会藏在幼儿园的哪些地方呢?到户外观察应注意什么问题?
激发幼儿到室外观察的兴趣,引导幼儿说出不乱跑、仔细观察花草树木的变化、将自己的发现大胆表达出来。
2.带领幼儿到户外寻找春天,欣赏、感知春天的美丽景色。将幼儿分为2-3组,教师分头带领不同小组分散寻找春天。
提问:你发现了春天的哪些变化?你看到的树是先开花还是先长叶?
及时关注幼儿的发现,鼓励幼儿用连贯的语言讨论、交流对春天特征的认知。
3、举行“春天在哪里”发布会,组织幼儿分享发现的春天的主要特征。
(2)请幼儿阅读《春天你好》第4页,了解春天先开花后长叶的树,说出不同的树开花、发芽的顺序。
4.出示幼儿春游的照片,引导幼儿了解春天人们的活动,激发幼儿喜欢春天的情感。
提问:春天到了,人们穿的衣服有什么变化?人们在干什么?你喜欢春天吗?为什么?
引导幼儿完整说出春天人们衣着、活动的变化,激发幼儿亲近自然、喜欢春天的情感活动延伸：
请幼儿阅读《春天你好》第2-3页,说说春天藏在哪里,进一步发现春天的特征。
寻找春天自然（模板19篇）篇六
三月一个周末，老师布置了一项特别有趣的作业，叫同学们去。一大早，我迫不及待地叫醒了爸爸妈妈，商量选定了城市边的一个叫傻石林的景区，简单地准备了一下随身物品，开始了去的旅程。
一路上，车里放着李健叔叔的歌曲《贝加尔湖畔》:“....在我的怀里，在你的眼里，那里春风沉醉，那里绿草如茵……”，我想：春天就在这动听的歌声中啊！到了傻石林景区，我发现，一颗颗小草好像刚从甜梦中醒来，舒展着幼嫩的腰肢，我还发现许多有趣的昆虫，在湿润的土地上嬉闹；傻石林边的圆梦湖中，冰雪逐渐消融，有人拿着长长的竹杆打捞着游动缓慢的鱼，硕大的牛蛙在湖边懒懒地晒着太阳。原来，春天还在这美丽的大自然中啊！湖边的干沟里燃起了熊熊大火，这让我想起了老师教的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，原来春天还在华丽的诗句中。天气逐渐变热，妈妈给我买了一盒冰淇淋，我狼吞虎咽地吃了起来，爸爸幽默地说：春天还在你的嘴巴里呢。”
品味着甜美的冰激凌，我觉得我找到了春天，原来她就在三月的每个角落里啊！
寻找春天自然（模板19篇）篇七
1、引导幼儿用完整地句子说说春天，感受春天的到来，了解春天。
2、鼓励幼儿大胆作画，用绘画的方式表达自己对春天的情感与体验。
3、通过绘画，激发幼儿对大自然的热爱。
故事《响亮的大鼓》。白纸、油画棒，水彩笔等作画工具。
青蛙在洞里睡大觉，他已经睡了一个冬天了。突然，外面响起了轰隆轰隆隆的声音，把他吵醒了，他伸伸懒腰问：“是谁在敲大鼓呀？”洞外没有声音。
青蛙只好爬出洞，看见一直螃蟹问道：“是你在敲大鼓吗？”螃蟹说：“没有呀！”
青蛙看见一只蜗牛就问：“是你在敲大鼓吗？”蜗牛说：“不是呀！”
青蛙来到小河边，看见游着的一条红鲤鱼又问：“是你在敲大鼓吗？”红鲤鱼说：“不是，不是，是雷公公敲大鼓告诉大家，春天来了，天气暖和了。”
青蛙听了，高兴地唱起歌来：“呱呱呱，呱呱呱，春天来了，天气暖和啦，快出来玩吧！”
“是谁那么吵”，小草叫嚷着钻了出来：“哎呀，是春天来了，真是太好了，我又可以快快长大了。”
二、讨论。
1、春天了，除了小草以外，还有谁也出来了呢？
2、春天的天气真暖和，我们来找找春天吧。
三、创造要求。
小朋友，把你找到的春天画出来。
四、幼儿作画，教师指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，发挥自己的想象力。
2、提醒幼儿作画布局要合理，大胆用色，涂色均匀。
五、引导评价。
让我们来欣赏一下，小朋友都找到的春天，看看美丽的春天。
寻找春天自然（模板19篇）篇八
早晨，我漫步在校园里，去寻找春天的足迹。
沐浴着清晨温暖的阳光，我往小河边走去。小河边有很多棵柳树，这些柳树不再像冬天那样死气沉沉，而是更加富有生机。在这些柳树中间，有一棵又粗又高的大树，这位“大树爷爷”看起来已经很老了，但他吐出的嫩叶仍是那么青翠明艳。柳树姑娘们摇摆着那又细又长的辫子，仿佛在迎接春天的到来。
我怀着愉快的心情往教室走去，突然，我被眼前的“画”惊呆了——校园里开满了娇艳的鲜花，它们争奇斗艳、芳香扑鼻。月季花都盛开了，瞧，它们拥有着不同的色彩——有的红如火，有的粉如霞，还有的白如玉……校园里的玉兰花更是令人美不胜收。有雪白，有粉红，还有淡紫。这些玉兰花有的花瓣儿全都展开了，还有些花骨朵儿迫不及待地露出了两三片花瓣儿。嫩绿的枝芽又给花儿增添了几分美丽。这些亭亭玉立的玉兰花儿像一个个娇羞的少女正向我们招手呢。
再往里走，一片绿茵茵的草地映入了你的眼帘。看，小草弟弟伸了个懒腰，消消地探出了它的小脑袋，好奇地张望着这美丽而又神奇的大自然，春风一吹，小草弯弯腰，就像向我们点头致意呢！
啊！春天就在我们身边。只要你细心找，就一定能找到它！
随着时间在滴滴答答的钟声中过去了。在开学的最后一天里，我决定随爷爷奶奶一起去郊游。
刚走出院外的大门，一缕阳光透过树叶直照在我的脸颊。虽然新年已过，但是总有几个顽皮的孩子在大街上放鞭炮。一阵噼里啪啦的声音过去后，街上又恢复了往日的宁静。一会儿，我们便上了长而宽的清江桥。在阳光的照耀下，河面像铺了一层金子似的，闪闪发亮。
我们边走边欣赏沿路的风景，一会儿就走进了一片小丛林。林中的油菜花都开了，真像一片金色的海洋。几只小巧的白蝴蝶在油菜花中翩翩起舞，它们也被这美丽的景色吸引过来。丛林边的草坪上长满了绿油油的小草，真像一张绿色的柔软的大床。山里的路时而宽，时而窄，我们绕过小丛林就可以看到一条似白龙的亲水平台映入眼帘。美丽的清江河在春风的吹拂下变得更绿了，河面上总是有几只野鸭子在水中嬉戏，清江河旁，柳树的枝条在春风中飘荡。
“一年之计在于春”，在这春意盎然的时光中，我即将迎来崭新的一天!
今天，我和爸爸妈妈来到田野里找春天。
我看见各种各样的花都开了，有桃花、梨花、梅花……河岸上的小草生机勃勃，河水缓缓的流着，那“哗哗哗”的流水声好象一首动听的歌曲。接着，我们又来到农田边，看到一片绿油油的青菜，和黄灿灿的油菜花，还看见小青蛙在农田里吃虫子呢！
花儿向我们点头，河水哗啦啦的流着，小草随风轻轻摆动着幼嫩的身体，好象在和我们说：“有了我们，可爱的春天就更有希望！”
啊，春天来了，它就在我们身旁！
寒冷的冬天即将离我们而去，春天回到了人间，万物复苏，大地一片生机，请跟我一起去寻找春天的足迹。
我来到了公园的花坛边，深吸一口气，空气中满是泥土的气息，一丛丛迎春花儿已经绽放出一朵朵鹅黄色小花儿。一边的柳树上，细细的枝条冒出了小小的嫩芽儿，仔细一瞧，一边的松树和万年青已经由深绿变成了翠绿，我看着这万象更新的景色，不由得笑了。
走着走着，走到了一片开阔的草坪上，草坪上的小草脱去黄色的衣裳，抽出了绿色的嫩芽儿，草地上，一群小孩子在放风筝，有“老鹰”、“小叮当”，还有美丽的大“蝴蝶”，红的、黄的、紫的随风飘扬，这时，一阵“叽叽喳喳”的声音引起我的注意，一只小麻雀落到了附近的柳树上，“叽叽喳喳”的叫起来，又飞来几只可爱的小鸟，它们“叽叽喳喳”欢快的叫着，好像在说：“春天来了”！我快乐的笑了。
啊，春天来了，春天藏在美丽的大自然里，我开心的笑了，我爱春天。我更爱美丽的大自然！
今天上午,我们在老师的带领下来到校园的东南角找春天。
我们顺着教学楼来到那儿，看到沉睡的小草懒洋洋的钻出了地面。旁边的樱桃花开出了一朵朵粉红色的花儿，就像小朋友的张张笑脸。走过亭子，一株紫玉兰开花了，一朵朵紫色的花儿就像一只只小喇叭，真美丽！再往前走，那儿的白玉兰也开了。春风一吹，一朵朵白玉兰好像在说：“春天已经来到我们校园里。”在回教室的路上，我们又看到花坛边的茶花开了，红艳艳的，真漂亮。
啊，春天已经来到我们校园里！
寻找春天自然（模板19篇）篇九
4、探索不同的材料能使"瓶宝宝"唱出不同声音的歌，从而萌发幼儿好奇、好问、乐于尝试和敢于表达等积极情感。
1、人手一个空矿泉水瓶子一把勺子一个碗，豆子、米、面若干。
2、不透明的瓶子两个，透明的瓶子两个。
一、激发兴趣，引导幼儿让手中的瓶子发出声音。
1、教师带幼儿边做"大雨和小雨"边摇动手中的空矿泉水瓶。
--"请小朋友拿起你们椅子下面的矿泉水瓶和老师一起做下大雨和下小雨的游戏吧。"。
2、引导幼儿比较自己手中的瓶子和教师手中的瓶子有什么不同，并思考有什么办法能让自己手中的瓶子也能"唱歌"。
--师：我们刚才做下大雨和下小雨的游戏时，小朋友有没有发现你们的瓶子和老师的瓶子有什么不同？"--小结：老师的瓶子会"唱歌"，有声音，小朋友的瓶子不会"唱歌"，没声音。
二、幼儿探索、操作。
1、教师用语言激发幼儿的操作兴趣：让我们用桌上的米、豆子和面来"喂"瓶宝宝吧，瓶宝宝吃了东西就会"唱歌"。
2、让幼儿选择操作材料，用勺子"喂"瓶宝宝。
交代注意事项：先把瓶盖打开，再用勺子把米（或豆子、面）喂到瓶宝宝的肚子里，喂的时候要把矿泉水瓶放在碗里，防止操作材料弄脏地板和桌子，喂完瓶宝宝要把盖子拧上。
三、交流分享：你在瓶子里放了什么？瓶宝宝发出声音了吗？
1、幼儿喂瓶宝宝，师巡回指导并与个别幼儿交流分享。
2、组织幼儿集中交流分享。
四、幼儿再次探索、比较，知道不同的物体在瓶子里发出的声音不同。
1、分组活动：让幼儿尝试换另一种东西放在瓶中，摇一摇、听一听、比较前、后两次操作后，瓶子发出的声音有什么不同。
2、指导幼儿分辨不同的声音。
（3）让幼儿猜猜两个瓶子里装的各是什么。
（4）教师协助幼儿把两个瓶子中的东西分别倒进两个透明瓶子中，让幼儿验证自己猜想是否正确。
五、结束。
在《大雨和小雨》的音乐声中，让幼儿有节奏的摇动瓶子发出声音，感受瓶宝宝的歌声。
寻找春天自然（模板19篇）篇十
“春天在哪里？春天在哪里？……”每当听到这首歌时，我就不禁发出疑问，春天到底在哪里呢?让我来的足迹吧。
春天在哪里呢？春天藏在花园里。你看，春天的使者——迎春花已经降落人间了，看它金黄的花瓣在阳光照耀下显得更加灿烂无比。花园里还有蝴蝶花，满天星......真是太美丽了，就像一个大花毯。
春天在哪里？哦！春天跑到小河边。你瞧，河边绿油油的小草弟弟也悄悄的从泥土里探出小脑袋来，真可爱；还有油菜花生机勃勃的在河边生长，柳树好像是春姑娘给它梳了长长的辫子一样，河水也泛绿了，小鸭子在上面游泳了，这还真是春江水暖鸭先知啊！
春天在哪里？原来春天躲在田野里。放眼望去，睡了一冬的麦苗弟弟现在都返青了，一望无际的麦田就像一个绿毯，我呀真想上去睡个大觉。往前走走就看到了樱桃花，樱桃花像给我微笑呢！你看梨花和桃花也不甘示弱，白的如雪，粉的似霞，美丽极了。
春天在哪里？春天钻进了小树林。小树林里，莺歌燕舞热闹非凡，树枝也都抽出了嫩芽，可真是生机勃勃啊！
春天到底在哪里呢？原来春天就在我们的身边啊！我终于找到了春天。
寻找春天自然（模板19篇）篇十一
“春天在哪里呀？春天在哪……”我在小河边，春天像一位优秀而不骄傲的画家，它把画笔轻轻一挥，就成了现在的春天。
我找呀，找呀，我找到了！柳树姑娘的头发，从冬天一直梳到现在，都梳出了春天的气味，它可真爱臭美呀！我又开始寻找了，我现在脑袋开窍了，不到一分钟，我又找到了。小草弟弟偷偷地探出了脑袋，东张西望的。它的好伙伴们也都探出了它们那尖尖、嫩嫩的小脑袋，像是一条毛茸茸的绿色的地毯。
我继续寻找，啊哈！是梨花。关于梨花，还有一个小故事：从前有一片花园，那里非常美。春天要来了，只有石榴花在卖力地收集着身上的颜色，其它花都不着急。春天的前一个夜晚，所有花都向石榴花要颜色，热心肠的石榴花一一送给它们。梨花最后向它要，可石榴花也快没了，所以梨花就没要到颜色，就成了现在的白色。但雪白的梨花在这五颜六色的春天，也形成了一道别样的风景。
春天悄无声息地来到了我们身边，我们只要用心观察，做个有心人，就会发现这一切。
寻找春天自然（模板19篇）篇十二
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里......”春天到了，我来到大自然里的足迹。
我来到小路旁。只见路旁柳树的柳条都长出了绿色的嫩芽，多像一串串音符。这些柳条有的低垂着头，有的相互缠绕着，好似一对好朋友手拉着手。那千条万缕垂下的柳枝，犹如美女的裙带，随着她的纤腰在春风中款摆。看着这袅娜的垂柳，我不禁想起了唐代诗人贺知章的咏柳绝句：“不知细叶谁裁知，二月春风似剪刀”。
我来到了花园里。花园里的花五颜六色，牡丹花真惹人喜爱，它们红的像火，绿的.像翡翠，白的像雪，黄的像金。还有一丛丛蔷薇花，一朵朵刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。有的游人在这散步，有的拍照片，有的在野餐，人们快乐地在这里游玩。
最后，我来到了田野里。田野里的麦苗都发芽啦，一眼望不到边，就像一张天然的绿毛毯。农民们一个个都乐坏了，他们可能在想秋天的收获吧！
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里......”我找到了春天，我眼里的春天丰富多彩，我喜欢这丰富多彩的春天!
寻找春天自然（模板19篇）篇十三
白云朵朵，春光明媚，我出门去。
我去问大树：“大树爷爷，请问春天在哪儿呀”？
大树笑呵呵的对我说：“春天就在这儿，不信你看我身上吐出了点点嫩芽呢！”
我去问小草：“小草弟弟，请问春天在哪里？”
小草伸了伸懒腰说：“春天就在这儿，春风吹过，春雨下过，它们都在呼唤着我呢!"。
我去问桃花：“桃花姐姐，请问春天在哪里？”
桃花笑红了脸说：“春天就在这儿，不信你看春天给我带上了粉红的发夹呢！”
我去问柳树：“柳树阿姨，请问春天在哪里？”
它摆动着绿色的长辫子对我说：“春天就在这儿，它还在枝头荡秋天。”
回到了家，我问妈妈：“请您告诉我春天在哪里？”
妈妈笑着对我说：“春天就在我们眼睛里啊。
哦！原来春天就在我们眼睛里。
寻找春天自然（模板19篇）篇十四
星期二的清晨，我起得非常早，因为我要去。雨后初晴，院子里的花儿、草儿还没有睡醒，它们把露珠盖在身上，做着甜甜的梦。
我在松软的草坪上看迎春花，它正在为自己洗脸，它金黄色的脸儿摸上去非常光滑，散发出了淡淡的清香，这香味非常微弱，你不静下心来仔细闻的话，根本就闻不到那像桂花一样的香味。天亮了，院子里的第一缕阳光照在了迎春花的身上，在露珠上折射出五色的浮光。迎春花迎着阳光，它金色的花辨，被阳光照射着，显的`更加美丽了，它的脸上闪着金光，充满微笑，迎接着崭新的一天。
树枝上的杏花也很漂亮，粉色的、雪白的，艳丽多姿，好看极了。它的香味像蜂蜜一样，不过，这清香也得要你用心地去闻一闻，才能闻得出来噢！
柳树姑娘也穿上了新衣装，长长的柳枝上长出了嫩嫩的小芽。远远望去像姑娘的长发，随风摆动。如果你观察的非常细致的话，除了叶子上清晰可见的茎脉外，还有一些细细的、凌乱的、不容易让人发现的纹理，一眼望去一片鹅黄。
春天来了，泥土变的松软了，嫩绿的小草发芽了，不知名的野花也竞相绽放了------。
一年之计在于春，一日之计在于晨。让我们在这美好的春天里，珍惜时间，好好学习，共同在欢声笑语中度过每一天吧！
寻找春天自然（模板19篇）篇十五
老师的新。
我撒开腿儿跑到田野里。
风儿轻轻地吹，吹到脸上，暖乎乎的，怪舒服的。
小草不知什么时候已经偷偷地露出了它那可爱的小脑袋。地面上的野花很多，微风一吹，它们就像天空中的小星星一样一眨一眨的。油菜园里，澄黄的油菜花，碧绿的叶子和紫红色的菠菜，你挤着我，我挤着你，好像都怕错过了春天的比美盛会。
抬头望一望天，咦！小燕子何时从南方飞回来了？噢，我明白了，原来是春风把它们吹回来的！
田野里的一切都那么生机勃勃，春天真的来到了！我放开嗓门大声喊着：欢迎你啊，春天！
老师的新
寻找春天自然（模板19篇）篇十六
今天，我沿着春姑娘的脚步来到惠阳平潭四季绿科技示范园的足迹。
在桃花园里，我找到了春姑娘留下的足迹。桃花争奇斗艳地开着。粉色的桃花像春姑娘的衣裳。春风一吹，衣裳随风飘扬。还时不时闻到桃花散发出来的清香，它的香味引来了勤劳的蜜蜂。蜜蜂在花丛中快活地采蜜。桃树下的小草也探出脑袋，来看看这美丽的春天。
在培育基地里，春姑娘把基地装饰的五彩缤纷，有火红的小野花，有金黄的油菜花，有雪白的芥兰花......春风一拂，花香扑鼻而来，让人心旷神怡，还招来了成群成群的蝴蝶，蝴蝶的花间飞来飞去，好像在玩捉迷藏。站在远处一看。啊!这简直是一幅活生生的动感画。
在四季绿饭堂里，我也找到了春姑娘留下的足迹，瞧！那柳树抽出嫩绿的枝条，那是春姑娘的长发吧！春风一来，春姑娘甩动着长长的头发。仿佛在说：“春天来啦！春天来啦！”
春天真是无处不在，春天在桃花里，在油菜花里，在小草里......啊！春天真是一个多姿多彩的世界。
寻找春天自然（模板19篇）篇十七
三月一个周末，老师布置了一项特别有趣的作业，叫同学们去。一大早，我迫不及待地叫醒了爸爸妈妈，商量选定了城市边的一个叫傻石林的景区，简单地准备了一下随身物品，开始了去的旅程。
一路上，车里放着李健叔叔的歌曲《贝加尔湖畔》:“....在我的怀里，在你的眼里，那里春风沉醉，那里绿草如茵……”，我想：春天就在这动听的歌声中啊！到了傻石林景区，我发现，一颗颗小草好像刚从甜梦中醒来，舒展着幼嫩的腰肢，我还发现许多有趣的昆虫，在湿润的土地上嬉闹；傻石林边的圆梦湖中，冰雪逐渐消融，有人拿着长长的竹杆打捞着游动缓慢的鱼，硕大的牛蛙在湖边懒懒地晒着太阳。原来，春天还在这美丽的大自然中啊！湖边的干沟里燃起了熊熊大火，这让我想起了老师教的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，原来春天还在华丽的诗句中。天气逐渐变热，妈妈给我买了一盒冰淇淋，我狼吞虎咽地吃了起来，爸爸幽默地说：春天还在你的嘴巴里呢。”
品味着甜美的冰激凌，我觉得我找到了春天，原来她就在三月的每个角落里啊！
作者：刘恒睿新疆奎屯市第三小学2年级。
寻找春天自然（模板19篇）篇十八
悄悄的，春天已经来到了人间，我带着激动的心情来到大自然，。
我来到了河边，冬日里那光秃秃的树木已经发出了嫩绿的叶子，泥土里，那等候已久的小草终于探出了头。你听，小鸟正站在枝头上唱歌，仿佛在迎接春天的到来。小河边有一排杨柳，它们正在春风中翩翩起舞，像是向花们炫耀自己美丽的长发。可爱的小鸟在杨柳树上为杨柳唱着动听的歌。再往前走，一条“哗哗”流淌的小河清澈见底，春天的赞歌仿佛在心底酿造。
我又漫步到花园，花儿们都竞相开放，它们红的像火，白的像雪，粉的像霞，美丽极了。瞧，它们正在讨论着什么呢？“我今天穿了一身喇叭裙等着要给春姑娘表演呢！”“哈，我这件白衣裳才漂亮呢，春姑娘一定会喜欢我的。”这些美丽的花儿们就像是给大地穿上了一件花衣裳。
我和春姑娘一路轻舞到小路边，春风吹过树木，把树木装饰得非常美丽，路旁的桃花也都开放了，一朵朵粉嫩的桃花就像是一个个小娃娃的小脸，冬日里光秃秃的桃花树已经被春姑娘装饰的异常美丽，小朋友们一边走路一边唱着欢快的歌儿，非常开心。
寻找春天自然（模板19篇）篇十九
春姑娘把寒冷的冬天吹走啦，春天的脚步，渐渐近了，我带着喜悦的心情，去。
我来到小路边，看到路边的小树顽强的抵抗住了冬天的寒冷，发出了嫩绿的小芽，小草们也偷偷的从土地里钻了出来。伸了个懒腰，做了个鬼脸，可真调皮呀。它们给大地穿上了一件独一无二的绿衣裳，那蝴蝶和蜜蜂也来为大地爷爷做装饰。
我来到山林里，站在那高高的山顶上，远远望去，和煦的阳光照耀在大地上，和五彩缤纷的花儿构成了一幅美丽的图画。我站在山谷里，看到一株株桃花和一株株梨花，红的似霞，白的似雪，一阵风吹来，地上铺满了花地毯，美丽极了。温暖的春风吹醒了小溪，小鸭子们也在水面上嬉戏，十分快乐，鱼儿们在水中自由自在的玩耍，小蝌蚪也要去找青蛙妈妈了，可真热闹呀！
来到田野里，春雨绵绵的下着，凉丝丝的，农民伯伯在快乐的收拾庄稼，牛儿们在田野里悠闲地散步。站在草原上看着大地，大地爷爷穿上的绿外套真像是无边无际绿色的海洋。躺在草地上抬头仰望蓝天，白云飘着，就像是一个小孩在妈妈的怀抱中睡觉，有时又像是一群野马疯狂的飞奔着，继而又像是一群小鱼在蓝色的大海中游泳，这种感觉无比的舒服惬意。不一会儿，一只小鸟从蓝天飞过，它告诉我们春天真的来了！
我终于找到了春天，春天太美了，让我如痴如醉。