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学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇一
论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。
不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。
1.论文写作――近期(写时)准备。
是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料，处理好数据，制备好图表，完成统计处理。然后打好论文腹稿，列出论文提纲，明确基本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论，取得共识。深思熟虑后，一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑，全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样，是作者脑力劳动最紧张的时刻。
2.论文写作――中期(做时)准备。
会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。“材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写论文时只要如实叙述就可以了。“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。“讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写论文的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。这整个过程就是论文的中期准备。可见，中期准备以论文题目之始为始，以题目之终为终。题目结束之日，也就是论文中期准备完成之时。
3.论文写作――远期(学时)准备。
如果只是着力于做好论文近期准备和中期准备，往往还不能写出上乘的论文，这就要看论文作者的远期准备，也就是学习阶段的基础准备了。这种准备是指对研究动态的掌握，专业基础的积累和逻辑思维、文字表达、分析综合等各方面能力的总体水平。这决不是一朝一夕所能企及，而是终生积累训练而就的。这就是为什么要强调“读书破万卷，下笔如有神”，“尔果欲学诗，功夫在诗外”了。这些平时积累的功夫，决定着作者论文的写作水平，而论文写作水平又影响着论文的传播。这种能力不是临用时提得高的，而是要作者从年轻时就下苦功的。
写作技巧二、材料观点和文字。
材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。
材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。
观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。
论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。
写作技巧三、审稿与修改。
一气呵成写好论文稿件后，是要反复修改、千锤百炼的。不仅自己应该反复锤炼，还应请有关人员提意见，最后还要通过编辑部请相关专家审阅。论文修改时凡是属于写作规格和篇幅方面的问题应按刊物规定的要求修改。作为论文作者，自己辛勤努力取得的实验数据当然十分珍惜，总希望在论文中尽量表达。但论文审稿者旁观者清，往往提出一些合并或删除的意见。这时作者应该冷静考虑，该列入论文的列入，不必列入的不要列入。写论文只有“删繁就简三秋树”，才能“领导标新”地开出“二月花”。
论文审稿者也常会对所论观点提出意见。这是需要认真推敲决定是否采纳修改的。论文作者毕竟对自己的工作己有过长期实践和思考，逐渐形成了观点。应该说这些观点是有相当根据的。只要言之有理，述之有据，可以对审稿人的意见进行解释，保留自己的观点。但有时论文作者自己局处一隅，想法越来越钻牛角尖。论文审稿人从更高的角度宏观审视，一针见血地指出论文立论和观点中的问题，这种情况也是有的。这时论文作者就应该认真思考意见的实质，调整思路，反复推敲，决定取舍。既不固执己见，也不曲意迎合。抱着探讨真理的态度，相互交流，共同提高。
论文通过审稿，有些意见不大，稍事修改即可发表。有些要有较大的改动才能发表。有的论文甚至认为基本事实不可靠或基本观点有误而无法发表。论文作者应冷静分析这些意见，妥善处理。一切都应坚持科学的、实事求是的态度。如果自己确认结果和观点无误，那么可以在论文退稿后改投他刊。同一时候是不能一稿二投的。
1.经济类学位论文开题报告写作技巧。
4.论文写作技巧。
5.论文开题报告的写作技巧。
6.科技论文写作技巧。
7.学术论文的写作技巧。
论文写作技巧。
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学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇二
1.该平面广告作品创意独特，充满创新元素。能正确运用形色空间明暗等美感元素。构图完整合理和谐。正确运用计算机软件作图，具有一定的制图基础。但是，在一些元素的细节搭配时还不足。
2.该作品体现作者的原创性。在制作过程中，作者参考的元素很多，同时，能巧妙的灵活运用到实际的创作中，此举值得学习。色彩整体搭配较和谐。结构严谨。但是，广告语和广告标题与图片联系的力度还不够。
3.该生具有扎实的广告专业基础知识。构图结构合理。版面整洁。绘图规范。能较好的表现设计主题。符合设计的基本要求。但是，此平面广告的整体效果一般，应该加强整体效果的设计考虑。
4.该作品具有一定的视觉冲击力。给广告受众一定的视觉感染力。整体效果统一自然。注意整体结构的布局。留给大家想象的空间。但广告语还不够经典，还有些色彩的细节忽略了。
5.该副作品采用对比的手法来表现，灰色调和彩色形成鲜明的对比。代表后学生对地球未来的思考和对环保的关注。具有一定的创意元素。图片整体搭配和谐，标题发人深醒。
6.该作品体现作者具有一定的计算机绘图功底。主题突出明确。创意较好。设计理念清晰。结构基本合理。色彩的搭配较合理。优化处理图片较得当。但是广告标题值得推敲。
7.该作品创意新颖，体现作者的创作能力。布局合理，色彩搭配合理。该生在设计过程中表现积极，态度端正，及时与老师沟通，并能合理听取意见。在创作中，该作品体现一定的创新精神。但是，在整体结构的考虑上还做得不够。
8.该作品设计思路清晰，中心思想突出，主题明确。整体切合毕业设计要求。在制作过程中，作者煞费苦心，积极构思，努力找突破口，基本实现了自主化设计。作品整体布局得当，效果较好。
9.该作品体现作者所学的理论与实践的结合，创作灵感丰富。体现作者的个性和刻苦精神。绘图整体规范，效果较好。结构布局合理。总体设计效果好。但是作品原创性不足，还应改进。
10.该作品具有一定的想象力，同时具有一定的创造力。在制作过程中，作者深思熟虑，把广告学的基本知识融入在具体创作实践中，取得一定的突破。作品整体效果一般，缺乏独创。
11.该作品切合主题，条理清楚，构图协调，广告元素运用充分。在制作过程中，该同学态度认真，虚心向指导老师请教，积极发挥自己的智慧。作品整体符合设计大纲要求。但还缺乏独创性，在色彩的搭配上还做得不够。
12.该生创作灵感丰富，积极运用计算机绘图技术和自己具备的专业知识，完成了这幅作品。此作品结构布局合理，内容丰富，整体效果良好。但缺乏创意点，广告词也不够好。
13.该生广告学功底较好，在设计中虚心听取他人的意见和建议，设计积极。作品色彩鲜明，线条清晰，主题表现明确，整体效果良好，符合平面广告的基本构成要素。是一副合格的作品。
14.该同学在设计过程中，多次与指导老师交流沟通，悉心听取老师的建议，并把它融入到自己的作品创作中。整个过程均自主完成作品。作品整体效果较好，体现广告主题要求。
15.该作品能充分表现主题，构图整体和谐美观大方。作者注重色彩和线条的搭配，能把广告基础理论知识与专业实践有机结合在一起，值得表扬。但是，该平面广告整体缺少吸引要素，不能起到让人记忆深刻的效果。
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学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇三
〔序号〕主要责任者。文献题名〔j〕.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码。
〔序号〕主要责任者。文献题名〔m〕.出版地：出版者，出版年：页码。
〔2〕刘国钧，郑如斯。中国书的故〔m〕.北京：中国青年出版社，1979：115.
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学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇四
研究生学位论文应立论明确，推理严谨，数据可靠，层次分明，文字简练。论文内容一般应包括12个主要组成部分，依次为：1、封面，2、扉页，3、中文摘要，4、英文摘要，5、目录，6、符号说明，7、论文正文，8、参考文献，9、附录，10、致谢，11、攻读学位期间发表的学术论文目录，12、声明。
采用全校统一制作格式，填写的内容为：论文题目、中图分类号、学校代码、密级、学号、作者姓名、指导教师姓名、职称、学科专业、专业代码、研究方向、论文完成日期。
中文摘要应该是学位论文的中心内容，应体现研究工作的核心思想。摘要内容涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论。要注意突出学位论文中具有创造性的成果和具有新见解的部分。
英文摘要应与中文摘要相对应。
目录作为论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应简明扼要。
论文中所用符号应标明其意义、单位(或量纲)。符号的单位(或量纲)一般应采用国际标准单位制。
论文正文包括前言、论文主体及结论等部分。
前言内容应包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义，本研究课题的来源及主要研究内容。
论文主体论文主体是学位论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
结论结论是对整个论文主要成果的总结，在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论(含新见解、新观点)，对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。
参考文献是撰写论文时引用的有关图书资料。应按作者姓氏(中文姓氏按其汉语拼音)的字母顺序排列，附于文末。硕士学位论文的参考文献一般应不少于40篇，其中外文文献一般不少于30篇。参考文献中近5年的文献数一般应不少于总数的1/3，并应有近两年的参考文献。
主要列入正文中过分冗长的公式推导;以备查读方便所需的辅助性文字工具或表格;重复性数据图表;论文使用的主要符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明等。
对给予各类资助、指导和协助完成的研究工作以及提供各种条件的单位和个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌滥用浮夸庸俗之词。
按学术论文发表的时间顺序，列齐本人在攻读学位期间发表或已被录用的学术论文清单(时间、发表刊物名称及论文署名)。论文必须以青岛科技大学名义的第一、第二或第三作者署名。
研究生及导师必须在相应位置上签字。
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇五
正确指导学生撰写论文是高等学校过程中的重要环节之一，是。
文，现将一些应规范的问题说明附后：
学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核。
和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。
学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者。
能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学。
知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的，论文题。
目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难。
点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。
2、硕士论文：
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者。
广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究。
的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本。
专业学术水平的提高有积极作用。
3、博士论文：
博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。它要求作者在博导。
的指导下，能够自己选择潜在的研究方向，开辟新的研究领域，掌握相。
当渊博的本学科有关领域的理论知识，具有相当熟练的科学研究能力，
对本学科能够提供创造性的见解，论文具有较高的学术价值，对学科的。
发展具有重要的推动作用。
二、学位论文的总体原则要求是什么？
1、立论客观，具有独创性：
文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题。
在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，
提出了自己一定的认知和看法。
2、论据翔实，富有确证性：
论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主。
证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。
3、论证严密，富有逻辑性：
作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规。
律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无。
缝。
4、体式明确，标注规范：
论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组。
成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结。
构和标注要求规范得体。
5、语言准确、表达简明：
论文最基本的要求是读者能看懂。因此，要求文章想的清，说的。
明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。
三、毕业论文的标准格式是什么？
1、论文题目：（下附署名）。
要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录。
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）。
3、内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多。
不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词。
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文。
的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容。
特征的.词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取。
3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分。
析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语。
主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言。
一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作。
的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论。
证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要。
文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb77。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）。
英文：作者--标题--出版物信息。
所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出。
版物信息。
四、获取最佳论文选题的途径？
1、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。
2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。
3、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。
4、选择能够找得到足够参考资料的课题。
5、征询导师和专家的意见。
6、善于利用图书馆；图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利。
条件。
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇六
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的硕士的毕业论文。
在高校思想政治课教学的过程中，高校思想政治课教学评价是思想政治课教学过程中一个重中之重的环节，是保证思想政治理论课教学能够持续有效进行的重要途径。就当前而言，高校思想政治理论课教学正处于一个非常重要的转折时期，要想高校思想政治理论课教学稳态有效进行，必须要加大对思想政治理论课教学评价的深入研究。为改善思想政治教育学科的教学和促进发展马克思主义理论体系的发展，进一步促进思想政治理论课的教学变得更具有针对性与说服力。
一、高校思想政治课教学评价的概述。
高校思想政治课教学评价主要包括教师所教学科专业知识水平的评价，教师的教育思想、工作态度的评价，教师教学水平、教学方法的评价，教师所教学科教学效果的评价等等许多方面的评价。高校思想政治课教学评价指的是政府、教育部门、教育组织机构和高等学校等部门依据党和国家的教育目标、教育方针、教育理念，本着为了促进学生的全面发展为目标，通过全方位系统的信息收集、分析判断等措施，有计划、有目标、有组织的采用科学有效的形式、手段、方法对思想政治理论课的教材编写、教学管理、教学内容、教学设施、教学方法、学生、教师等方面的教学活动效果及其现状做出合理的价值判断，确保能够为教学目标的实现和思想政治课教育的改革提供可靠依据的过程。
二、高校思想政治课教学评价存在的问题。
(1)不能明确认识评价目的。
高校思想政治理论课拥有两个目的性，一是为了给学生传输科学理论知识，二是为了能够提高学生思想道德素质。从两个目的的关系上来看，手段为前者，目的为后者，前者是为了后者而服务的。但是实际情况却往往是相互颠倒的给学生灌输科学理论知识受到高度的重视，而为了能够提高学生思想道德素质则并没有放在该有的重要地位，这种现象是一种思想政治课教学知识化倾向的表现。思想政治课教学的知识化倾向现象具体是表现在很多方面的，比如在师生对教材内容的设计上，只强调了体系，忽略了现实，在对教学内容的把握上，只强调全面性，而忽视了重点，在对考试内容及检验上，只强调客观性的题型，却忽略了主观性的题型等等许多方面的知识化倾向。总而言之，科学理论知识的传输缺少现实针对性，而通过科学理论知识的教学使得学生到底懂得了什么、学生思想道德素质的提高和科学理论知识的教学之间到底有多少影响，能作为高校思想政治课教学评价标准的并不是这些当初最能体现出思想政治理论课的特色问题。尽管教材编排得科学全面，教师也讲得细致周全、学生也答得完整得体，但是就是学生的思想道德素质不能得到全面的提高。
(2)高校思想政治课教学评价缺乏激励性。
在高校思想政治课教学评价中，太过于注重对教学评价的监督性，仅仅去发现教学中存在的问题，甄别其功能，却时常忽略教学评价的激励性、发现教学亮点、展望发展的功能性。
在对教师课堂教学活动的评价时，往往只关注教师教学活动中出现的问题，而忽视教学中的教学亮点。注重对教师已有的教学水平测评，忽视对教师进行鼓励的重要性，提出该如何改进和优化教学水平的相关鼓励意见，对教师评价逐渐演变为功利性，为日后的评定职称、选拔作为参考资料。同样的，在对上课学生的评价中，简单的几个字的评价，往往使用“好”“优”“良”“差”“很好”或者等级分数来对学生进行评价。忽略对学生行为能力的深度分析考量，不能以学生本人和以往的水平相比较，而是不同学生之间来进行对比评价。对表现极差学生的评价，也是严厉的批评而不是用激励性的手段来提出改良意见。
(3)缺乏权威性的评价结果。
高校思想政治课教学质量评价是一项非常复杂也十分艰巨的工程。评价人员的自身素质对判断评价的结果是否科学、客观也有很大的影响。教学评价是具有一定主观意识的价值判断活动，因此在教学评价中，多多少少都会受到评价人员的主观意识地部分影响，从而就影响了教学评价结果的客观性。
思想政治课教学评价的对象有两个，一个是思想政治课老师的“教”，另一个是思想政治课学生的“学”。评价人员要想对两个方面进行全面、科学、系统的评价，不仅要有一定的专业知识技术水平，掌握一定的教学评价的方式方法、知识技术，而且还要熟悉思想政治课教学的基本规律，了解学生思想的特征、行为的特征，这是为了全面、科学、系统的对思想政治课教学进行评价的必然要求。但是在高校中为思想政治课教学评价出力的评价人员并不是都可以达到这样的必然要求。比如在对学生学习成就的评价中，评价人员又不是学生专用的思想政治工作者，不能对学生进行充分的了解，所以职能通过学生的学习成绩来对学习成就进行判定评价，明显具有片面性。加上高校普遍扩招后，师生人员比例大大增加，千篇一律的评价结果已经不足为奇。还有的评价人员心理行为因素、思想觉悟、专业水平、道德品质等主观因素，加上还有一些高校对思想政治课教学质量评价打人情分、走过场的现象，都会为评价结果带来影响。教学评价的随意性和主观性影响了教学评价结果的准确可靠性，这种教学评价只会大大的阻碍思想政治课教育教学的改革与发展。
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇七
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[2]许国泰。关于企业安全文化建设的几点思考[j].当代矿工，2009(08).
[3]赵卫，潘馨。浅议企业文化在安全生产中的作用[j].安全生产与监督，2007(03).
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[5]宋涛。浅论如何加强烟草企业的安全文化建设[j].现代职业安全，2009(11)。
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇八
[7]王健。新凯恩斯主义经济学[m].北京：经济科学出版社，2003:2-11。
[8]李周。关于我国林业资金问题的思索[j].林业经济，2002(3)：4-6。
[14]柯武刚，史漫飞。制度经济学[m].北京：商务印书馆，2007：35。
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇九
一、特色简述。
1、特色。
2、特色产品。
3、特色经济。
二、福建特色农产品。
(一)福建特色农产品界定原则。
1、具有比较优势。
(1)资源优势。
(2)区位优势。
(3)规模优势。
(4)技术优势。
(5)生态优势。
(6)成本优势。
2、具有竞争优势。
(7)先发优势。
(8)后发优势。
(9)市场营销优势。
(二)福建特色农产品界定。
1、蔬菜。
(1)区位优势。
(2)基础优势。
(3)价格优势。
2、水果。
(1)区位优势。
(2)品种优势。
(3)规模优势。
(4)成本优势。
大家肯定会很喜欢这篇硕士毕业论文提纲模板，对吗?
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇十
本人的学位论文是在我的导师温老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，温老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。在此谨向温老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
在此，我还要感谢在一起愉快的度过大学生活的每个可爱的同学们和尊敬的老师们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!谢谢你们!
致谢词二。
本论文是在温老师的悉心指导下完成的。老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅是我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与人处事的道路。
本论文从选题到完成，每一步都是在温老师的指导下完成了，倾注了老师大量的心血。在此，谨向老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
致谢词三。
本设计的完成是在我们的导师××老师的细心指导下进行的。在每次设计遇到问题时老师不辞辛苦的讲解才使得我的设计顺利的进行。从设计的选题到资料的搜集直至最后设计的修改的整个过程中，花费了郭老师很多的`宝贵时间和精力，在此向导师表示衷心地感谢!导师严谨的治学态度，开拓进取的精神和高度的责任心都将使学生受益终生!
还要感谢和我同一设计小组的几位同学，是你们在我平时设计中和我一起探讨问题，并指出我设计上的误区，使我能及时的发现问题把设计顺利的进行下去，没有你们的帮助我不可能这样顺利地结稿，在此表示深深的谢意。
致谢词四。
大学生活一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完这篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，感慨良多。
首先诚挚的感谢我的论文指导老师**老师。她在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有老师们，你们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢三年中陪伴在我身边的同学、朋友，感谢他们为我提出的有益的建议和意见，有了他们的支持、鼓励和帮助，我才能充实的度过了三年的学习生活。
致谢词五。
本研究及学位论文是在我的导师***老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。*老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向*老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。我还要感谢在一起愉快的度过毕业论文小组的同学们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢!
致谢词六。
在本次论文设计过程中，***老师对该论文从选题，构思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计。在学习中,老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模，导师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神，将永远激励着我。这三年中还得到众多老师的关心支持和帮助。在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意!最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅，评议和参与本人论文答辩的各位老师表示感谢。
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇十一
摘要:本文结合研究生培养中的科学研究及论文撰写等重要环节进行了一般规律性的总结.其目的是培养研究生科学,严谨,求实的优良学风,在研究生学习阶段做出创新性成果.
学位论文是研究生的代表作,是研究生综合素质培养全过程的概括与总结,是培养研究生的重要环节.它集中反映了一名研究生的基础理论和专门知识的扎实性,系统性,反映了学生在本门学科中掌握知识的深度和广度,也反映了学生灵活运用基础理论解决实际问题的能力和基本实验技能.由此来衡量学生从事科学研究和独立承担专门技术工作的能力以及是否已达到研究生培养的目标.
在评阅硕士或博士学位论文中都有规范性标准,同时形成了一段规范性语言,即:硕士论文―在本门学科已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究和承担专门技术工作的能力,论文工作有所创新.
博士论文:在本门学科掌握了坚实,宽广的基础理论和系统,深入的专门知识,具有独立从事科学研究和承担专门技术工作的能力.论文做出了创新性成果.
这既是对不同学位研究生水平的衡量标准,也是对学位论文的总要求.当然,学位论文的全部工作也要根据这一要求进行.实际上凡是作过学位论文的学生都有体会,在选题那一刻开始就已进入了论文的撰写工作,在某种意义上可以说,整个攻读学位的过程就是撰写论文的过程.
二,论文选题。
要做出好的学位论文,好的选题是至关重要的.论文选题工作也是指导教师承担的重要责任之一.
一个好的论文选题应具有先进性,前瞻性和创造性,在一定程度上还要有可实现性.一般来说“科研”是作好论文的必要条件,但并不充分.在我们当今的“科研”有实用价值而没有论文价值的很多,并不是所有的项目都可以做一篇好论文.一篇好的论文选题要具备“三性”,其具体含义如下:。
先进性:论文选题应是本学科的热点,学位论文的起点永远应在最高点.
前瞻性:有一定的`预测性质,通俗地说,就是针对这个研究课题有希望取得成果的几个方向是什n,也就是对科研的结果有个基本预测.
创造性:研究方法,提出的概念,实验结果较前人有所进步和改进或有重大突破.所以,在某种意义上说,有一个好的选题,论文工作就已完成了一半.
三,论文撰写。
论文撰写总体上看应是整个研究工作的总结与升华,是由表及y的分析过程,是数学分析对物理概念的诠译过程,也是用实验数据对理论有力佐证的过程.要写好学位论文,就必须掌握学位论文的文体体例和语言特点,一篇好的论文各个环节都要精雕细刻.
在科技领域y,我们自然科学工作者的任务是描写自然现象,分析自然现象的规律,研究各种自然规律用於人类实践的方法,描述和表达取得的各类成果.其科研工作的特点,在论文中表达的思想要严谨准确,语言简洁明快,推理要合乎逻辑,避免产生歧意和误解.
撰写学位论文的体系结构一般比较固定,它包含一些主体项目,而且,每一个主体项目具有一定的功能,写作时有一定的语言特点和具体要求.下边谈一下行文的要点,以抛砖引玉,仅供参考.
1,标题(title):论文的第一个主体就是标题,其基本功能是:。
1)概括全文:标题应能准确地概括全文内容,一般要求提纲挚领,点明主题,做到文题相符.
2)吸引读者:读者往往“以题取文”,论文题目应有吸引力,这样才能吸引人去读正文,一般情况下,看标题的读者远远高於读正文的读者.
3)便於检索:标题是检索论文的重要索引,好的论文标题有利於流通和传播.标题的语言特点有:首先,标题一般只是文章的“标签”,“称呼”,不反映具体内容,一般不必用完整的句子;另外,多用名词,词组.(英文更是如此)。
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学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇十二
书写格式如下：
（1）期刊。
[序号]主要作者．文献题名[j]．刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码．。
（2）专著。
[序号]著者．书名[m]．出版地：出版者，出版年：起止页码．。
（3）论文集。
[序号]著者．文献题名[c]．编者．论文集名．出版地：出版者，出版年：起止页码．。
（4）学位论文。
[序号]作者．题名[d]．保存地：保存单位，年份．。
如：[4]张和生．地质力学系统理论[d]．太原：太原理工大学，1998．。
（5）报告。
[序号]作者．文献题名[r]．报告地：报告会主办单位，年份．。
（6）专利文献。
[序号]专利所有者．专利题名[p]．专利国别：专利号，发布日期．
（7）国际、国家标准。
[序号]标准代号，标准名称[s]．出版地：出版者，出版年．。
（8）报纸文章。
[序号]作者．文献题名[n]．报纸名，出版日期（版次）．
（9）电子文献。
例如：[9]王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[eb/ol]．。
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇十三
1期刊作者.题名[j].刊名，出版年，卷(期)：起止页码。
2专著作者.书名[m].版本(第一版不著录).出版地：出版者，出版年.起止页码。
3论文集作者.题名[c].//编者.论文集名.出版地：出版者，出版年.起止页码。
4学位论文作者.题名[d].保存地点：保存单位，年份。
5专利文献题名[p].国别，专利文献种类，专利号.出版日期
6标准标准编号，标准名称[s]。
7报纸作者.题名[n].报纸名，出版日期(版次)
8报告作者.题名[r].保存地点：年份。
9电子文献作者.题名[电子文献及载体类型标识].文献出处，日期
二、文献类型及其标识。
2.2016最新论文参考文献规范格式。
3.2016最新硕士论文参考文献。
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇十四
1.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
2.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
3.本文以——————为题，首先对——————-的论述，然后在重点分析————-的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
4.xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班保质保量完成工作任务，受到大家一致赞扬。
6.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
7.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望x_继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
8.xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
9.xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
10.论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
11.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
12.论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
13.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国————-的进一步发展。全文首先————-的问题，然后分析——————的原因。在此基础上又分析出相关的————。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
14.xx级xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
15.xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇十五
摘要:本文结合研究生培养中的科学研究及论文撰写等重要环节进行了一般规律性的.其目的是培养研究生科学,严谨,求实的优良学风,在研究生学习阶段做出创新性成果.
一,引言。
学位论文是研究生的代表作,是研究生综合素质培养全过程的概括与总结,是培养研究生的重要环节.它集中反映了一名研究生的基础理论和专门知识的扎实性,系统性,反映了学生在本门学科中掌握知识的深度和广度,也反映了学生灵活运用基础理论解决实际问题的能力和基本实验技能.由此来衡量学生从事科学研究和独立承担专门技术工作的能力以及是否已达到研究生培养的目标.
在评阅硕士或博士学位论文中都有规范性标准,同时形成了一段规范性语言,即:硕士论文—在本门学科已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究和承担专门技术工作的能力,论文工作有所创新.
博士论文:在本门学科掌握了坚实,宽广的基础理论和系统,深入的专门知识,具有独立从事科学研究和承担专门技术工作的能力.论文做出了创新性成果.
这既是对不同学位研究生水平的衡量标准,也是对学位论文的总要求.当然,学位论文的全部工作也要根据这一要求进行.实际上凡是作过学位论文的学生都有体会,在选题那一刻开始就已进入了论文的撰写工作,在某种意义上可以说,整个攻读学位的过程就是撰写论文的过程.
二,论文选题。
要做出好的学位论文,好的选题是至关重要的.论文选题工作也是指导教师承担的重要责任之一.
一个好的论文选题应具有先进性,前瞻性和创造性,在一定程度上还要有可实现性.一般来说“科研”是作好论文的'必要条件,但并不充分.在我们当今的“科研”有实用价值而没有论文价值的很多,并不是所有的项目都可以做一篇好论文.一篇好的论文选题要具备“三性”,其具体含义如下:。
先进性:论文选题应是本学科的热点,学位论文的起点永远应在最高点.
前瞻性:有一定的预测性质,通俗地说,就是针对这个研究课题有希望取得成果的几个方向是什麼,也就是对科研的结果有个基本预测.
创造性:研究方法,提出的概念,实验结果较前人有所进步和改进或有重大突破.所以,在某种意义上说,有一个好的选题,论文工作就已完成了一半.
三,论文撰写。
论文撰写总体上看应是整个研究工作的总结与升华,是由表及裏的分析过程,是数学分析对物理概念的诠译过程,也是用实验数据对理论有力佐证的过程.要写好学位论文,就必须掌握学位论文的文体体例和语言特点,一篇好的论文各个环节都要精雕细刻.
在科技领域裏,我们自然科学工作者的任务是描写自然现象,分析自然现象的规律,研究各种自然规律用於人类实践的方法,描述和表达取得的各类成果.其科研工作的特点,在论文中表达的思想要严谨准确,语言简洁明快,推理要合乎逻辑,避免产生歧意和误解.
撰写学位论文的体系结构一般比较固定,它包含一些主体项目,而且,每一个主体项目具有一定的功能,写作时有一定的语言特点和具体要求.下边谈一下行文的要点,以抛砖引玉,仅供参考.
1,标题(title):论文的第一个主体就是标题,其基本功能是:。
1)概括全文:标题应能准确地概括全文内容,一般要求提纲挚领,点明主题,做到文题相符.
2)吸引读者:读者往往“以题取文”,论文题目应有吸引力,这样才能吸引人去读正文,一般情况下,看标题的读者远远高於读正文的读者.
3)便於检索:标题是检索论文的重要索引,好的论文标题有利於流通和传播.标题的语言特点有:首先,标题一般只是文章的“标签”,“称呼”,不反映具体内容,一般不必用完整的句子;另外,多用名词,词组.(英文更是如此)。
标题的写作要求是:。
1)言简意赅.专家们建议不要超过15个字,根据人的记忆特点,最好不超过12个字,否则不易记忆.如果实在难以精炼,可加副标题.但标题过短而令人费解也不可取.
2)避免太空洞,太广泛,太笼统的标题.应坚决杜绝,如“图像编码研究”,就太广泛,令人摸不著边际,而“基於walsh——hadanard变换的图像编码研究”就是一个较好的标题.使人一看就知道该论文研究的是图像变换编码,而且所用的变换是walsh—hadamard变换.
3)少用问题型标题.在学术论文中,问题型标题一般不多见,因为疑问型标题编制索引也比较困难.
4)尽量少用非标准化的缩略语.如果英文标题还应尽量避免名词,动名词混用.
2,关键词(keywords):关键词是指论文中最主要,最关键的,重复率最高的词或词组.关键词的功能在於使读者据名猜意,有助於了解全篇主旨.为便於检索,一般关键词常常作为索引列入文献检索系统,因此,有利於全文检索.
关键词的语言特点有:。
1)多用名词;字数有限;一般4到6个,最多不超过10个.
2)出处明确:一般从标题或摘要中选取,这部分一般是最重要的部分.
3)写作要求:书写规范,包括称谓,位置,书写等要符合规范,一般关键词间用逗号或分号隔开.
3,摘要:摘要是论文的重要部分,必须精心组织.
摘要的功能是:。
1)摘要是论文的缩影,是全文的高度概括和浓缩,便於读者了解全文的梗概.
2)摘要是扩大流通的媒介,有的情报人员根据论文摘要编制索引资料,也有的编入文摘刊物,这样流通范围会大大扩展.
摘要的语言特点:短小精悍,论文摘要必须提纲携领,言简意赅,重点突出.论文摘要可分为两类,一类是概括型摘要,一类是资讯型摘要.概括型摘要概括论文的主要论点,分析过程和结论.一般短小精悍.概括型摘要主要用於理论性较强的论文.
资讯类摘要一般是全文的浓缩,不但要综述论文的内容,要旨,重点,而且要概要地介绍论文采用的主要方法,列出有关的数据,试验结果.如果是创新方法,演算法,还要说明基本原理,操作步骤,采用的数据等关键资料.这种摘要多用於技术性较强的论文.其长度应为全文的1∕30左右.总体上说,概括性摘要比较宏观,文体比较正式,篇幅比较小.资讯型摘要比较微观,文体比较灵活,篇幅比较长.
论文摘要的文体比较固定,一般为“三段式”结构,即:开头,展开,结尾.开头就是主题句,开门见山点出主题;展开段进一步阐明论文的内容,研究方法,分析过程及论证要点;结尾段是给全文做出结论,并指出结论的意义.
论文摘要的内容一定要完整.这主要体现在四个方面:研究的目的;研究的方法;研究的结果;研究的主要结论.一般论文摘要可独立成篇.论文摘要协作应避免过於简短,避免句子结构太呆扳,避免使用非规范的缩略语,一般不用疑问句和感叹句.
4,正文。
学位论文的正文一般结构比较固定.科技论文是说理性文章,主要功能是论述客观事物及其规律,因此,科技文体比较写实.在写作过程中注意语义的准确性,非形象性,注意不要有感情色彩,尽量保持叙述的客观性.论文应包括以下几个部分:。
第一章:综述。
论文的第一章一般安排“综述”,近年来有许多论文都写“绪论”,我个人认为应写“综述”.因为“综述”是综合论述(summarize),是针对该论文的主题对前人工作进行的总结性段落.而绪论的英文是(introduction).通常在写书的时候多用绪论.
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇十六
1.结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确深入。论文中变换的指标若有对比会更好。
2.论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
3.答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。
4.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
5.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
6.该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
7.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
8.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
9.该生在规定时间内不能陈述论文的主要内容，条理不清，思维混乱，回答问题错误。经答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，决定评定论文成绩为：不及格。
10.该论文主要研究了铁路信号领域车站计算机联锁软件的安全性。论文选题具有一定的前沿性，有着明确的理论意义和很强的实用价值。调研全面，工作量饱满，分析透彻，设计合理，资料翔实。论文结构合理，写作规范，条理清晰，重点突出，文笔流畅，综合运用了所学知识解决问题。
11.红曲色素是我国传统的食用色素之一，其中有大量特性有待于研究与开发。本文作者应用摇瓶液态发酵筛选并紫外诱变得到了高产色素低产桔霉素的优良菌株。通过响应面实验优化了安全型色素红曲的固液态发酵条件，并进行了放大试验。论文思路新颖，具有前瞻性和较好的应用前景。
12.该毕业论文选题考虑了课题在学术上的前沿性及多样性，为安全型红曲色素的生产工作提供了开拓性思路。论文实验工作量大，分析检测方法完备，对科研结果分析正确。论文攒写格式规范，逻辑严密，数据图表清晰可靠，结论层次清晰，具体实验方案设计思路清晰，工作量大，系统性强，论文达到湖北省优秀硕士学位论文水平。表现出作者具有较扎实的理论基础，具有独立从事科学研究工作的能力。
13.语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
14.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。
15.该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
16.语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
17.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。
19.论文选题新颖，具有较好的应用前景，实验测试结果分析合理，数据图表清楚可靠，实验工作量大。论文中心突出，撰写格式规范，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。材料丰富，数据可靠，加工整理方法科学有效。表现出该生具有扎实的基础知识及系统的专业知识，并具有较深的科研工作能力。论文达到湖北省优秀硕士学位论文水平。
20.该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
文档为doc格式。
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇十七
时光荏苒，我的硕士生涯已接进尾声。这几年的时光既漫长又短暂，其中充满了酸甜苦辣，更有收获和成长。几年来，感谢陪我一起度过美好时光的每位尊敬的老师和亲爱的同学，正是你们的帮助，我才能克服困难，正是你们的指导，我才能解决疑惑，直到学业的顺利完成。
本人的学位论文是在我的恩师童群义教授的殷切关怀和耐心指导下进行并完成的，衷心感谢我的恩师对我的淳淳教诲和悉心关怀。从课题的选择、项目的实施，直至论文的最终完成，童教授都始终给予我耐心的指导和支持，我取得的每一点成绩都凝聚着恩师的汗水和心血。恩师开阔的视野、严谨的治学态度、精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我，在此谨向童教授致以衷心的感谢和崇高的敬意。
感谢实验室的师弟师妹们与我一道分享他们青春的快乐！在此还要对实验室所有师兄弟姐妹们在平时开展相关工作中的支持和帮助一并表示感谢。感谢我的伙伴们崔xx、胡xx、彭xx、冯xx、李xx等，在实验过程和论文写作过程中提供的热心帮助！无论在炎热的。夏天，还是寒冷的冬季，他们不辞劳苦地为我提供无私的帮助，没有他们的帮助就没有这篇论文的顺利完成。
感谢10级硕士班的全体同学陪我一起走过这段人生难忘的历程！
感谢合肥师范学院的领导给我提供的机会。我会更加珍惜教师的岗位，也更加清醒地意识到必须做终生学习型的人。感谢我的家人常年对我的支持和理解！他们是最爱我的人，也是我亏欠最多的人，他们默默的奉献是我求学四年来的支持和动力。
最后，我要向百忙之中参与审阅、评议本论文各位老师、向参与本人论文答辩的各位老师表示由衷的感谢！人生的每个阶段都值得好好珍惜，这段美好岁月，因为有你们的关心和帮助，我很幸福。我会更加勤奋学习、认真研究，我会努力做得更好，我想这也是我能给你们的最好的回报吧。把最美好的祝福献给你们，愿永远健康、快乐！
行文至此，意味着我的硕士生涯已至谢幕时刻。回首九年多的江大生活，百感交集，苦辣酸甜集结于心头，但心中充盈最多的仍是感激。
首先感谢我的导师钟芳教授对我生活和学业上无微不至的关心和帮助，钟老师品德高尚、待人和善、治学严谨、学识渊博，在我五年多的博士学习期间，她不仅传授了我做学问的技巧，还传授了我做人的准则，这些必将让我受益终身。在课题进行过程中，钟老师耐心听取我们的阶段汇报，及时提出修订方案，保证了课题的顺利进行。值此课题完结之时，再次向钟老师致以我最真诚的谢意。感谢李h副教授，徐菲菲老师和关天琴老师对我平时实验和生活给予的关心和照顾。此外，感谢食品科学与技术国家重点实验室的朱松老师和食品加工与配料中心的于沛沛老师在实验过程中给予的关心和帮助。
感谢安徽中烟工业公司技术中心舒俊生主任、徐迎波主任和王程辉主任对我实验提供的帮助，感谢徐志强师兄对我实验的指导和生活的关心，感谢分析检测室的田振峰、陈开波、汪华、朱青林、谢映松、周顺、葛少林、胡永华等对我实验和生活的关心与帮助。
感谢山东瑞博斯烟草有限公司的薛长森总经理、孙伟经理、田xx、李刚、李晓华和李玲在我实验过程中提供的支持和帮助。
感谢烟草课题组的孙伟峰师姐、殷春燕师姐和周志磊师兄，在安徽中烟工业公司技术中心一起学习一起实验的日子让我终身难忘。感谢实验室所有的兄弟姐妹带给我的帮助和鼓励，他们是：梁蓉、祁静、刘治涛、栾宏飞、徐胜男、魏冬、张超、易江、王海洋、许智婷、冯兆欣、吴佳、付婷婷、刘欢、张明秀、吕淑一、马菲菲、刘小楠、李超、常玉梅、夏熠、王浩、刘飞，虞健、程雯丽、彭田慧、王庆卫、林全全、陈xx、陈翰、汪娇玲、桂莎莎、姚xx、袁玲、雍xx、常xx、王xx、李xx、于哲、陈羚、王一涵、kingsley、zehadi等。
感谢读博期间陪伴我一起奋斗的战友们，他们是闫博文、唐鑫、翟齐啸，你们让我在读博期间充满了开心与快乐。感谢家人对我无微不至的关怀，感谢父母对我的支持，感谢哥哥、嫂子、妹妹对家庭责任的承担，让我没有后顾之忧，可以安安心心顺利毕业。
感谢所有关心帮助过我的人，祝你们一切顺利，幸福美满！
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇十八
[序号]主要责任者。文献题名[r]。报告地：报告会主办单位，年份。
例如：[7]冯西桥。核反应堆压力容器的lbb分析[r]。北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.
它山之石可以攻玉，以上就是为大家带来的4篇《引用学位论文参考文献标准格式》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。
学位论文参考文献格式规范（实用19篇）篇十九
1.2研究意义12。
1.2.1理论意义12。
1.2.2实践意义12。
1.4.1婚姻消费27。
1.4.2彩礼27。
1.5.2研究框架30。
2.5.1见面礼：新郎家给新娘的礼物47。
2.5.3上下轿礼：新娘争取财产的手段48。
3.2.3“高额彩礼”：弥补自身缺陷的策略性选择57。
3.3.3同村“示范效应”的说辞59。
3.4.1“避重就轻”：避开或弱化双方矛盾的焦点60。
4.1.4择偶标准与女方当事人话语权的增强65。
4.2.3农村生育观念的转变68。
5.2.2社区情境：村民舆论对订婚和结婚年龄的限制75。
6.1.1彩礼的内容、形式与性质78。
6.1.3女方当事人话语权的增强加重了男方支付彩礼的困境79。
卷内备考表95。
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