条据书信的格式一般包括信头、信内地址、称呼、正文、结尾敬语和签名等要素，每个要素都需要严格遵守相关规范。在具体写作过程中，应该注重清晰的逻辑结构和条理性，以使得受信人易于理解和接受所传达的信息。范例条据书信可以作为我们撰写自己的条据书信的参考和模板。
包书皮日记篇一
新学期伊始，学校开始发新书。许多学生利用放学时间，纷纷跑到文具店购买自己喜欢的书皮，每学期都是如此。学期末，书皮还没有破损，发书后，就顺手丢弃，再买新的。年年这样，浪费了很多钱，但孩子也毫不可惜，认为父母为自己买书皮是天经地义之事。看到这种现象，我不由地想起自己上学时包书皮的情景。
那时还没有现在所谓的塑料书皮，往往新书还没发下，就提前让父母积攒所谓的“牛皮纸”，其实是父亲给别人做工时捡来装过水泥的厚纸。每得到一张，就如获至宝。一学期结束如没有破损，下学期接着使用，就这样“牛皮纸”做成的书皮，伴我度过了美好的小学时光。到了初中由于发的书多了，随着年龄增长，自己也知道爱惜书了，包书皮的事慢慢淡化了。每当我给孩子包书皮时，童年时父母给自己包书皮的情景便会出现在眼前。
转眼，现在我也用废弃的挂历纸给孩子包书皮，它虽然比不上同学的塑料书皮漂亮，但包含着母亲对孩子的希望。我想：孩子虽然现在不能理解我的心情，但等长到我这个年龄之时，就慢慢会明白妈妈当初为什么不给自己买塑料书皮的原因，就像现在的我突然间明白了当初父母给自己包书皮的辛苦，一切尽在不言中！
包书皮日记篇二
今天，我们班举行了一场包书皮比赛。比赛规则是这样的：在规定的时间内包好美术书的书皮，看谁包得又好又快。
“开始!”随着虞老师的一声号令，我们都低下头，包起书皮来，教室里只剩下“咔嚓咔嚓”的剪纸声了。我以最快的速度包着，一会儿剪，一会儿折。突然，陈晗松说道：“我包完啦!”我一听，紧张得汗都出来了。紧接着，又有几个同学交了上去。我终于包完了，正想休息一会儿，忽然看见讲台上已经有了一小叠包好的书。“已经有这么多人包完啦?”我赶紧写上名字，交了上去。回到座位，我长舒了一口气。过了一会儿，时间到了，老师说道：“停!时间到!”几名同学赶紧把书交了上去。这时，虞老师又说：“现在我来看一看大家包得怎么样。”说着，便拿起我们的书开始点评。有的同学“衣服没穿牢。”有的名字写反了。有的没粘住。讲到我了，虞老师说：“看，这里的双面胶露出来了，很容易就会和书粘在一起。”哈哈“皮和肉粘在一起了!”我拿到书，便修改起来。
这次的包书皮比赛真有趣!
包书皮日记篇三
昨天晚上，我写好作业空闲之余妈妈，兴致勃勃地找我，要教我包书皮。
教我包书皮，我会不会学会呢？要是学会了以后就可以自己包啦！
先翻到书的第一页，再瞄准了纸上的划痕，便轻轻折起来，就成功了！说起来容易做起来难，我折得十分笨拙，线总是被背面露了出来，妈妈做得却十分利索，原来妈妈有一只手按住牛皮纸，不让风把它给吹动，再用指甲在痕迹上刻出一道清晰痕线，不让线条突在外面就好啦！我的心里异常高兴，幻想着自己成功景象，妈妈告诉我：“还有一步呢！”这番话犹如一碗冷水向我浇过来，然而并没有浇灭我正在兴头上的那一把旺盛的火。
接下来就轻松多了！我想搜出了一个双面胶，但没有剪刀，我把下和上两边的牛皮纸都给它包实了，再用牙狠狠地扯着双面胶，一下子就把它给撕了下来，牢牢地粘在标有“粘胶处”字号的牛皮纸上，然后把上面一层白的撕了，再放上中间那段，就完成了！你不由得心花怒放,暗自兴奋。
失败，主要是方法错误，只要查明原因改正就行了。
包书皮日记篇四
在我的记忆中，有许多许多的第一次，而其中每一个第一次都是令我那样的难忘。还记得在我的印象中，令我最难忘的第一次，就是我第一次包书皮的经历，至今难以忘怀。
还记得那是个星期三的下午，老师发了新学期课本，让我们回家包书皮。吃过晚饭，我和爸爸就开始准备包书皮的相关材料。
爸爸说：“要想把书包好第一步，你要把书放在平整的书皮纸上。第二步，把书皮按书的大小尺寸量好，用剪刀剪开书皮，前后页包裹起来压紧，按照这个程序书就可以包好了。”
我拿起书按照爸爸教的步骤，一步一步的做下来，但我总是包得不太整齐。爸爸说：“做什么事情一定要有耐心。”就这样，所有的新书在爸爸的的指导下我全包完了。爸爸对我说：
“不管做任何事情只要你用心去做，到最后你一定会成功的。”
爸爸说我是个聪明的好孩子，但同时需要提升耐心及注意力。我记住了爸爸的话。我终于学会了包书皮，别提多高兴了!
这就是我第一次包书皮的经历，虽然过去了很久，但是我至今难忘，而且现在的我已经能把包书皮做的很流畅了。
包书皮日记篇五
我们开学啦，老师又给我们发了一套新书，我把妈妈提前给我买的新书皮拿了出来。我先把书夹取下，把书放在里面，准备把这套新书包上书皮，把书的封面和封底分别放在书皮的那袋。可的时候怎么也上不上。
我把左角压上，右角又抬了起来，我把右角压上，左角又抬了起来。我很着急“怎么夹不上？”正束手无策的时候，想起了妈妈说的做事情，要细心观察找窍门。于是，我拿起书夹，左看右看。啊，原来书夹是个空心的三角形。我把新书里面的一角，往空心部分一塞，合口处张开，然后慢慢的向上推书夹，刚刚推到一半只听“咔嚓”一声，把我吓了一跳，原来是书皮被我拆开了一下，好险啊！不一会儿，书夹就上好啦，我的新书穿上了五颜六色的新衣服，既合适，又漂亮。
第一次包书皮真有乐趣。
包书皮日记篇六
今天，我一不小心把图书馆借的书弄破了。怎么办呢？
我想了个办法是包书皮，我先把书放在书皮上，再把书皮的四个角剪掉正方形的一块，最后把书皮分成两半，粘的一张包在书上，这样，书就不容易破了。
书是我们的好朋友，我们要多看书，因为在书上我们能学到很多的知识，所以我们要爱护书。
包书皮日记篇七
今天下午笫一节美术课开始了，老师说;“今天我们的作业是我为书本穿新衣”我马上拿出一本语文书，看起来皱巴巴的，我想为什么要包书呢?可能书是我们知识的源泉，人类进步的阶梯，书的内容思想很丰富，因此把书本好好的包装起来，是为了更好的爰护它。
我先把上午刚买的包装纸拿出来，“可漂亮啦!有纵横交错的一条条细线，有爱心，还有五彩缤纷的颜色，我很喜欢这张包装纸。”
老师说;“开始包书皮了”我目不转睛地看着老师怎么包书的几个示范过程。接下来是我亲自操作，开始先量出书的长度，以后我小心翼翼地把书压平，紧接着用剪刀剪一个长方形洞，剪好尺寸的纸我开始慢慢地按老师的步骤把它折叠起来，把部份折叠进去，再用双面胶带把4个角贴住，可是有一边我怎样细心还是折不进去，我的心情越来越急燥了，脸上直冒冷汗，怎么办呢?再后来不得不请老师指导，按老师的意思我用剪刀剪去一个角，再把后面折了进去，包书皮劳作总算大功告成。
包好后，在平整漂亮新的书皮上，写上了张圣宜三个醒目的大字，下面括号里写上四三班。通过这次包书皮实作，使我深深体会到劳动的艰辛，同时又体会到成功的喜悦。
包书皮日记篇八
昨天晚上，我写好作业空闲之余妈妈，兴致勃勃地找我，要教我包书皮。
教我包书皮，我会不会学会呢？要是学会了以后就可以自己包啦！
先翻到书的'第一页，再瞄准了纸上的划痕，便轻轻折起来，就成功了！说起来容易做起来难，我折得十分笨拙，线总是被背面露了出来，妈妈做得却十分利索，原来妈妈有一只手按住牛皮纸，不让风把它给吹动，再用指甲在痕迹上刻出一道清晰痕线，不让线条突在外面就好啦！我的心里异常高兴，幻想着自己成功景象，妈妈告诉我：“还有一步呢！”这番话犹如一碗冷水向我浇过来，然而并没有浇灭我正在兴头上的那一把旺盛的火。
接下来就轻松多了！我想搜出了一个双面胶，但没有剪刀，我把下和上两边的牛皮纸都给它包实了，再用牙狠狠地扯着双面胶，一下子就把它给撕了下来，牢牢地粘在标有“粘胶处”字号的牛皮纸上，然后把上面一层白的撕了，再放上中间那段，就完成了！你不由得心花怒放,暗自兴奋。
失败，主要是方法错误，只要查明原因改正就行了。