感恩后的思想（精选18篇）

思想决定了一个人的人生观、价值观和世界观，它是个体与社会相互作用的核心。以下是一些作者对于思想问题的独特见解，希望能够给大家带来一些新的思考角度。

感恩后的思想（精选18篇）

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感恩后的思想（精选18篇）篇一

县委这次在全县党员干部中开展“稳定、学习、整顿、提高”教育活动，目的在于贯彻落实中央《关于加强党的执政能力建设的决定》，全面提高我县广大党员干部，特别是各级领导干部的执政能力，推进我县的经济快速发展，教育局“稳定、学习、整顿、提高”教育活动思想总结。这次教育活动是我县解放思想大讨论活动和“脱贫致富奔小康”大讨论活动的延伸和深化，它处在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动之中，意义非常深刻。

这次教育活动，教育局高度重视，周密部署，精心组织，迅速掀起了学习教育的高潮，我个人也受益非浅。通过学习讨论，我对自己的工作有了新的认识，思想有了明显提高。现将个人这次教育活动思想总结如下：

一、县委组织这次教育活动非常及时，意义深刻，体现了县委领导全县人民发展的能力。

经过2001年解放思想大讨论活动，目前，县委确定的“三步走，翻三番，全面建设小康社会”战略目标的第一个“翻番”目标已提前一年实现。现在政治稳定，社会安定，经济繁荣，教育以县为主体制得以落实，财政工资能够按时足额发放，增资政策能够全面落实，农业税免征条件已基本实现，经济状况较之两年前有了很大改观，但是，我们与其他发达县市相比还落后很多，我们发展的难度还很大。第一次翻番，我们靠的是煤炭运销，靠的'是以蜜枣加工为代表的农副产品加工，靠的是个体户汽车运输，靠的是小规模矿业开发，没有真正意义上的大手笔。而第二次翻番则基数大，困难也比较大，只靠小打小闹，只靠干部群众的积极性是不行的。**的出路何在，**的第二次翻番如何按期实现，是目前迫切需要解决的问题。而此时县委组织的教育活动，及时地提高了各级领导干部的执政能力，解决了全县党员干部的思想问题，搬开了前进路上的拌脚石，加快了富民强县和全面建设小康社会的步伐，充分体现了县委领导全县人民谋发展的能力，体现了县委驾驭社会主义市场经济的能力，对**发展而言有着深刻的现实意义和长远的历史意义。

二、教育工作也是全县发展的一个重要部分。

我在教育局分管计财科、教育科、社办科和少先队工作，工作总结《教育局“稳定、学习、整顿、提高”教育活动思想总结》。一年来，计财科继续推进中小学布局调整，加大资金跑办力度，改善了学校的办学条件；规范学校财务管理，加强内部审计，坚决制止了教育乱收费；认真细致地做好“两免一补”工作，加大对贫困学生的救助工作；抓住时机，大力度推进校园绿化工作。教育科加强校长队伍建设，规范学校管理，形成了制度治校、以法治校、以德汉校、特色兴校的格局；寓德育工作于活动之中，积极加强教师队伍建设，重视德育科研工作；加大了规范化农村小学建设力度，推动高中教育深入发展，开辟了特殊教育，进行了新课程改革培训；幼教工作、心理健康教育、学籍管理工作体卫工作和安全工作方面也开展得非常扎实有效。社办科以加强规范来促进民办教育发展，督促民办校董事会落实石家庄民办学校评估标准，鼓励教师进修，规范财务工作；健全制度，加强检查，使依法治校工作再上新台阶。少先队工作，自上而下健全了组织机构，加强了辅导员队伍建设和少先队队室建设，广泛开展活动。

以前，我认为干好自己的分管工作就行了，工作起来踏踏实实，干工作想问题看的是自己分管的科室，放在全局考虑的时候较少，放在全县考虑的时候不多。通过学习讨论，我充分认识到“科教兴县”战略的重要性，认识到教育工作发展是全县发展不可或缺的一部分，认识到全局发展一盘棋，以前想不通的问题想通了，以前解决不了的难题解决了，思想得到了明显提高，教育管理能力得到了长足发展。

三、项目兴县政策好。

前两年我们发展速度快，提前实现了“翻番”目标，是因为我们正处于发展的初级阶段，我们党员干部有发展的积极性。但是，和发达县如唐山各县市相比还是有相当差距，我们的经济发展速度不如人家快，发展后劲不如人家足。要实现第二次“翻番”，单靠积极性，单靠小打小闹是不行的，一定要提高执政能力尤其是科学执政能的力，只能是多上项目，上大项目，走项目兴县之路。实践证明，一个大项目可带动一个产业，一个大项目可改变一个县的经济状况。现在，总投资6亿元的大水泥项目正式签约了，这是我县历史上迄今为止最大的工业项目，更是实现跨越式发展，完成全面建设小康社会战略目标的希望项目，是全县人民企盼已久的项目，是项目兴县战略的大手笔，也是县委政府科学执政、民主执政和依法执政的具体体现。可以想象，此项目达产达效之日，就是我县第二步战略目标实现之时。

我个人作为一名党员干部，一定会站在全县发展和讲政治的高度干好本职工作，提高执政能力，为发展提供更好的人才保障，为大项目建设贡献自己的最大力量。

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感恩后的思想（精选18篇）篇二

人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。下面是小编为你整理的“关于感恩节的作文：高考后的感恩”，欢迎大家的阅读。

每年的六月，和高温一起起伏的，是人们对高考制度从报怨、非议到难忘和感恩的情感。在过去的十年里，各地也在推进高考制度改革，比如高考科目改革、春季高考、自主招生改革。可是，所有改革都是以不动摇集中录取制度为前提的。高考焦虑症之所以难以缓解，与自始至终维持的“一纸定乾坤”的格局有关。高考是难忘的，它让人欢喜让人忧。感恩高考，它让多少考生实现了鱼跃龙门的愿望。然，高考更需要感恩，感谢全程陪伴着我们的父母和老师，以及所有亲朋好友。

可怜天下父母心，父母对子女的爱是天下最无私的爱，是不讲条件的爱。“浪子回头金不换”，无论我们犯了多大的错误，无论我们做了多少伤害他们的事情，他们都会无条件地原谅我们。父爱如山，坚实厚重;母爱如水，飘逸灵动。或许你因高考失利而悲伤、抑郁。然，如今的你早已应该振作起来，为了更好的感谢我们的父母。

沙场点兵的岁月，我们披星戴月，从不知迎着朝阳向早晨问好是怎样的一种幸福，踏着余晖向夕阳告别是怎样的一种惬意。在那气氛异常紧张的`时期，是老师，如灯塔，指明我们前进的方向，照亮我们心中的黑暗。哪怕是点滴的收获，我们都是万般的欣喜。穿梭在收获知识的快乐里，我们拥有了更多前进的动力。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从古至今，人们以此来赞颂老师，乐此不疲。而我，更愿意把老师比作蒲公英，它随着风的方向飞扬，让知识的花絮大大方方地飘散四方，却消散了自己。

谆谆教诲，润物于无声，岁月带走了您的青春，人格的魅力在我们的心中永恒。

高考期间，各界人士参与“接力”，交巡警提前出动，到各考点及沿途指挥交通，开通高考“绿色通道”，临时封闭交通，服务热线24小时开通，接听考生与家长求助电话，让运送高考考卷车辆和考生畅通无阻。每年高考，许多的哥的姐也奉献爱心，他们组织了爱心车队，一天跑几十趟，却分文不收。还有很多人通过网络微博祝福考生取得好成绩。

回首过去的学习生活，有苦有泪也有微笑，一直伴随我们的是大家的爱，父母、老师、朋友……这些满满的关爱像是一种力量催促着花蕾的开放。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，高考后，我们更需要常怀感恩之心。

感恩后的思想（精选18篇）篇三

感恩后的思想（精选18篇）篇四

2.实习地点：xx市第二十八中学。

3.实习的学校是xx市第二十八中学，xx市第二十八中学是xx市教育局直属国办高中，自治区普通高级中学一级学校。现有36个教学班，其中高中24个班，初中12个班，学生近1800人，教职工142人。其中，高一年级有八个班。学校坚持以“厚德树人善待人生”为办学理念，以“教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生的素质提高、和谐发展和可持续发展服务，让社会满意、让家长放心、让学生成功”为办学宗旨。学校累计荣获xx市高中毕业班教学成绩评价优秀奖、xx市“先进单位”、“文明单位”、自治区“卫生优秀学校”、“xx市基础教育课程改革先进单位”等集体荣誉近百项。

4.实习的班级是高一（x）班。高一（x）班是整个高一年级的重点班，这个重点班的划分依据是中考成绩。班上共有52名学生，其中女生32名，男生20名，班上少数民族有14名。这个班级虽然是重点班，但是同学们偏科严重，很差的也有，但是年级前十名还是在这个重点班的。

二、实习的主要内容。

（一）思想和纪律表现。

在实习期间，我始终怀着积极主动，认真负责，谦虚谨慎的态度去实习。始终按照实习学校的规章制度的严格要求自己，不迟到，不早退。我非常注重平时在实习学校的言行举止，见到老师主动问好。对于教学工作和班主任工作，我认真学习，积极主动去开展和完成任务，做好反思，努力改进工作中的不足之处。

（二）教学工作。

1.听课。

实习伊始，便是听课。刚开始主要是听实习学校教学知道老师的课，了解老师上课的风格。听了教学指导老师的课，我知道了老师上课是很讲究严谨的。老师上课基本都是上常规课，讲课思路清晰，重难点突破，逻辑严谨，注重同学们的基础知识的吸收。听课除了了解老师的上课风格，还要了解学生的学习基本情况。高一（x）班虽然是年级的重点班，但是大多数同学数理化较好，对于学习政治的兴趣不强，学生对政治理论知识感觉枯燥。了解老师的上课风格和学生对于学习的情况，有利于我在以后备课中注意逻辑严谨，不漏内容，不出现知识性错误，以及注意充分调动学生积极性。第二阶段是听实习生们的课，我们实习生各有各的讲课特点和风格，面对的学生情况也不同，处理情况的形式也不同，所以互相听课，有利于反思自己，取长补短，互相借鉴，吸取经验。

2.备课。

经过一段时间的听课，可以进入了备课阶段了。备好课，是上好课的基础。要备好课，你就必须做好熟悉教学大纲，吃透教材，理清知识点，突破重难点，准备好材料，写好教案和讲课稿，制作好ppt等工作。这时，才是真正体会到了，书到用时方恨少！素材也一样，要用之时才知道平时积累得少！另外，由于知识面窄以及经验不足，处理教材时，只能是按这教材按部就班，教教材而不是用教材教。这是我，也是我们实习生最大的一个问题。认识到这些问题的存在，我也知道了以后努力的方向。当然，我们备课也是有一些比较好的地方，例如ppt技术运用较好，找的素材也是比较新颖的，基本的知识内容没有遗漏，五个环节齐全等。

3.试讲。

讲课包括试讲和上课。作为老师，人生的第一堂课是非常重要的，意义也是非常重大的。在讲第一堂课之前，每个实习生都试讲了不知道多少遍。自己试讲，给同学试讲，给院内实习老师试讲，给实习学校教学指导老师试讲，总之，在你真正站在讲台上讲课之前，你要经过无数次试讲。当然，经过无数次试讲，我们不知不觉把教案背下来了。但是毕竟是第一堂课的试讲，我心里不免紧张，尽管能把教案背下来，试讲时也总是不能流畅。而第二次试讲要比第一次好很多。试讲之后是真正地走上讲台上课了，4月29号，我开始了人生的第一堂课。这次讲课，思路是清晰的，语言也是流畅的，教态自然，能和学生积极地互动，能够突破重难点，注重学生基础知识的理解，基本完成了教学目标。在这个上课过程中，对一个环节有一些改动，就是叫同学们上黑板展示合作探究问题的答案，这里原来设计的时候是叫同学们回答的。实习指导老师认为让学生上黑板展示这个环节会显得浪费时间，为此建议直接请同学们来回答就行了。确实，这样会耗时。幸运的是，这堂的时间我控制得比较好的，五个环节都完成，时间刚刚把握好。但是，老师的建议是富有前瞻性的，在以后的讲课中，我一定吸取经验教训，按照老师的要求开展教学工作。

（三）班主任工作。

在开展班主任工作之前，首先是我跟搭档的自我介绍。做好自我介绍，能给原班主任和同学们留下深刻印象，也有利于往后班主任工作的开展。为此我们也非常重视这一环节，表现也不错。接下来，原班主任就给我们具体介绍了班级和学生的具体情况和一些班主任的日常工作。班主任的日常工作包括早上卫生检查，早读督促，眼保健操和课间操到位监督，周一、周三、周四下午的健康跑督促，周二志愿者橱窗活动检查，周五大扫除督促等日常工作。这些日常工作是要求我们每天准时到位开展的。除了班主任的日常工作之外，我跟搭档还开展了建设班级文化、搞好班风等工作。建设班级文化这一块工作，主要是包括班级制度文化建设和精神文化建设。班级制度文化方面，班上在开学的时候已经制定好班级公约，除此之外，老师还让我们制定了一个个人操行分评定细则，制定一些加分和减分和受惩罚的规定，制定表格，让班干落实。操行分细则的制定，有利于同学形成一定的行为规范。实习期间制定的这个个人操行分评定细则加上之前的班级公约，一起构成了班级物质文化建设。而精神文化方面，主要是通过见习期间的观察，发现同学们劳动意识弱，责任意识不强，不够团结等情况，重点培养班级的这些爱劳动、负责、团结的精神，在实习期间，我跟搭档主要是通过班级活动、主题班会、以及与同学们的交流和以身作则等途径逐渐渗透这些思想。劳动意识和责任意识主要是通过卫生值日、周二志愿者橱窗活动、周五大扫除、以及开展“责任伴我行”主题班会以及来培养。团结精神主要是通过篮球赛、排球赛和足球赛等班级活动和“百川汇大海、团结力量大”的主题班会。而正好这两个主题班会恰好是我设计和主持的。

关于“责任伴我行”的主题班会，由于第一次设计和主持，我显得经验不足。首先，最大的不足就是我没有一个完整的主题设计方案！我只是根据老师给的一个关于道德讲堂的模版来操作。我只是按照里面的环节收集适合主题的材料，比如歌曲、视频、故事等，然后结合学生实际情况，制作了ppt。这对于没有任何经验的我是一个很大的错误。其次，在开展主题班会过程中，一些学生出现思想的偏离，我不懂得如何纠正他们，把他们的思想引导到我这边来，没能够抓住这个不可多得的机会对他们进行思想教育。这些都是值得反思的问题。当然，好的地方在于我找的这些材料是相当符合主题的，也比较新颖。令我感到高兴的是，第二次“百川汇大海、团结力量大”主题班会比要第一次成功。首先，这次主题班会没有了规定的模版，全是凭我自己的自由构思设计。其次，失败乃成功之母，这句话是说的不错的，由于第一次的经验教训，这次我写了一个比较完整的设计方案，同时，根据这个设计方案，老师可以给我意见和建议，让我不断完善。再者，由于主持过一次，我没有了第一次的那种胆怯，在台上逐渐放开。最后，由于我设计的主题班会中有两个游戏环节，同学们积极参与，气氛活跃，而且在这次活动中，我能够随机应变，处理好意料之外的小插曲。当然，也有一些不足的地方，例如，我没能够很好地把游戏蕴含的道理联系学生的实际情况来使学生进行反思，我认为这也是以后要继续学习的地方。

（四）教育调查等开展的情况及主要事件的描述。

我的教育调查关注的主要问题是：在新课改背景下，如何调动学生政治课堂讨论环节学生参与的积极性。我主要是通过观察法，访问法进行调查。观察法，主要是通过见习和实习的听课过程中，对老师和实习同学在课堂中的课堂讨论环节的观察，通过自身在课堂上讲课实践中设置课堂讨论环节的观察。访问法，主要是通过访问不同班级的同学对于课堂讨论的感受，访问多个政治教学老师关于新课改以来关于课堂讨论的环节学生参与情况以及效果等情况。我这些调查活动我都能顺利开展和完成。

（五）实习效果和主要收获。

这次实习的收获颇多。首先，我懂得了作为一名老师，对教育事业和学生的热爱是必不可少的。其次，我懂得了成为一名优秀的班主任，不仅要具有耐心、魄力、负责等品质，还要有智慧与谋略。再者，我明白了无论做任何事，你都要细心谨慎，哪怕是非常琐碎的工作，不起眼的工作，只有小事做好了，我们才能做大事。最后，我懂得了要在教学工作上树立一席之地，必须要有严谨的态度，有自己的教学风格。这次的实习，基本上完成了班主任工作任务和教学工作任务，也让我树立了对能做好一名老师的信心。这次实习我基本上完成了教学工作和班主任工作的任务，并从中获取了经验和教训，我对这次实习我的表现和这次实习的效果很满意。

三、实习总结与体会。

（一）实习中获得的经验及感想。

在这次实习中，我主要获得了一些教育教学经验，和班主任工作的经验，获得如何与学生交流沟通的经验，懂得了如何处理与搭档的关系。实习既是一个艰辛的过程，又是充满欢乐的过程，既富有挑战性，又不缺成就感。实习生活虽然忙碌却很充实，我知道了一份耕耘一分收获的道理。

（二）实习工作的意见和建议。

对于学校的这次实习工作，我认为是学院是成功地组织和顺利完成了工作和任务的。但是还有一些地方需要改进。一方面，这次实习在二十八中的实习过程中，小组实习的例会开展少，建议应该多开展小组例会进行交流，分期总结，得出经验和教训，指出需要改进的地方，如果可以，尽量能有带队指导老师参加，给予我们意见和建议。另一方面，建议学院让学生应该根据实习实际情况填写实习报告手册。例如，教案填写，每个学生备课情况不同，填写实际情况也不同。有些学生为了完成手册的要求进行借抄，毫无意义。

（三）对将来学习和就业的启发。

这次的实习经历让我知道自己是否合适当一名老师。尽管班主任工作和教学工作很繁忙，但是我对此依然充满热情和喜爱。在往后的择业中，我也会决然选择当一名老师。目前，就自己的教育教学经验和班主任经验依然不足，我将会在下个学期的实习当中，继续认真学习，就自己的知识储备和能力水平，我觉得我依然要继续努力学习，通过读研来进一步提升自己。

感恩后的思想（精选18篇）篇五

听，又一个娃娃“哇哇”坠地，随着“哇哇哇”的一阵哭声，这个世界又多了一个天真的孩童。也许他长大后会成为一个远近驰名的伟人，也可能是一个平凡朴实的普通人，但不论他长大后是一个怎样的人，那一颗心，始终是一颗感恩的心。

感恩是发自内心的。当你在社会上遇到重重困难时，一位素昧平生的人为你伸出一双援助之手，心中的感激之情油然而生，或许你会满不在乎：“这有什么了不起的?理所当然啊!”但你想过吗?只有怀着一颗感恩的心，别人才会继续帮助你，鼓励你。

感恩是一支钢笔。在生活中，不用说，每一个人肯定都受过别人的帮助，但你想说一声谢谢时，又没有勇气开口，那你完全可以用钢笔把内心无限的感激与口头上说不出的话语写在纸上，用无声的话语抒发你内心的感受。

感恩有很多种方式，有的人喜欢用自己的金钱来报答，但在我心目中，感恩是一个甜甜的微笑，感恩是不能用金钱来衡量的。我喜欢用微笑来回报，不论是相视大笑，还是回眸一笑，总能使人身体暖洋洋的。

感恩又是一把钥匙。这把钥匙把我们从幼稚无知的门里释放出来，在家里，在社会，在世界感恩每一个人，每一件事物。

晴空，在雨季之中我们可能看不见。但在社会上，当你看到一幅幅感恩的动人的画面时，你就会把感恩这门学问化作晴空，添加到自己有趣又多姿多彩的雨季中。

感恩后的思想（精选18篇）篇六

是党员自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想。下面是小编为大家收集整理的入党后的思想汇报，欢迎大家阅读。

敬爱的党组织:。

第一、要有一定的政治觉悟，即拥有坚定的共产主义信念，坚信共产主义事业的最终胜利。因为中国共产党的最高纲领就是实现共产主义，党在现阶段的任务就是发展中国特色社会主义。作为党中的一员，必会深切体会到社会主义的优越性，看到共产主义的希望，相信未来将全部是共产主义的世界。并为此不懈努力，为我国人民甚至全世界人民的独立、幸福而奋斗终身。

第二、要懂得对社会无私奉献，并具有强烈的社会责任感。党存在的最大意义就在于为人民甚至全人类谋幸福。所以，身为其中的一分子，必须时刻把人民放在心中，全心全意为人民服务，吃苦在前，享乐在后。要牢记人民的幸福就是自己的最大归宿。要做好人民的仆人，而不是要求人民的服务。切记党员的真正使命及最大幸福来源于最大化地为人民谋幸福。

第三、保持先进性，做好一切工作的领头人。党本身就具有先进性，所以一名合格的党员更需要时刻保持自身走在大众的前头，领导人民更快、更高效地走向共产主义。要时刻牢记在党的旗帜领导下，只有具有带领广大群众前进的能力和本领，才配得起“党员”这个光荣的称号，才不算是辜负党和人民的期望。才能更好地实现自我的人生价值。

第四，要牢固树立执政意识，并能坚定不移地维护人民的利益。不可利用职权之便为某些人大开方便之门，更不可以权谋私。社会主义社会是人民共同的社会，人民才是这个国家甚至这个社会的真正主人。切不可利用人民及党的信任，谋一己之私利。只有坚持党和人民的利益高于一切，全心全意为人民服务的党员才能真正配得上“党员”二字，才算不辜负党及人民的信任，才值得赋予的权利。

作为一名党员，需要的远不止如此。学习上得认真学好科学文化知识，做学习的表率，拥有过硬的本领;工作上得勤勤恳恳，脚踏实地，兢兢业业地创造一流的业绩;生活上要热爱集体，主动承担任务，尽职尽责，带动人民共同建设一个更美好的集体;思想上要敢于批评与自我批评，要能正确对待来自党内外的批评和表扬，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎指出并勇于改正，荣誉面前不争功。唯其如此，方可配得上“党员”二字，才能真正做好时代的先锋，走在社会的前面。

x年xx月xx日。

敬爱的党组织：

这是我大学的第三年了，也是在大学里面的最后一个学期，在这一年里自己在党支部里学会了很多东西，无论是在思想、工作、生活上都比以前有了进步。我们就要进入真正的社会了，在这里我们更要坚定我们的理想不要被社会存在的不良因素影响。

理想是人生的精神支柱。一个人活在世上，不能仅仅满足于物质上的享受和感官上愉悦，更需要有崇高的精神寄托。有了远大的理想，才能在各种诱惑和压力面前，不改初哀，始终坚定的信念和革命的乐观主义精神。一个人如果没有理想，他就没有目标，或许有的人在日常的生活中，我们的理想或许是随着现实的不断变化而不断改变的，但是最终的理想也是不断的丰富自己，使自己做一个对社会有贡献的人，而不是一个被社会淘汰的庸人。

作为一名共产党人，我们得理想便是实现共产主义，实现共产主义是一个漫长的过程，需要一代又一代共产党人的长期奋斗，这就需要我们把共产主义远大目标与“达到这个目标的具体步骤和具体措施”紧密联系起来。现在，建设中国特色社会主义就是全体党员的共同理想，党在现阶段的基本路线、方针、政策，无一不是为实现这一理想所采取的具体步骤和措施。对于每一个党员来说，坚持崇高理想的具体表现，就是从实际出发，立足岗位，做好每一项具体工作。

无论我们是作为一名大学生还是共产党员，两者之间的理想是有联系的，这种联系不仅体现在最终的目标上，更重要体现在我们在实现这两种理想时的过程。实现理想的过程，实际上也是人生磨练的过程，崇高理想实现之时，也就是人生价值体现之际。但是，要顺利达到个人人生的彼岸，实现自己的人生理想，俊满腔热情不行，关键在于勤奋学习、勇于磨练、立足本职、岗位建功。我们在实现自己的理想时一定要有坚定的信念，理想与信念是联系在一起的，所谓信念就是指人们坚信自己所干的事业，所追求的目标是正确的，因而在任何情况下都能毫不动摇地为之奋斗，还记得小时候上学时学到的一篇课文，“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，于谦的《石灰吟》表达了追求高尚情操的坚定信念。我们就是要有这种坚定性有这种为理想甘愿牺牲一切的精神。如果没有这种坚定的信念，那就会遇困难就退缩，遇到风险就躲避，甚至迷失方向，步入歧途。

自己的梦想列到纸上以后，就开始分秒必争地把它变成现实，从易到难，一件件去实现，如果一个人对现实自叹自怨，大事干不了，小事又不想干，那么，到头来就是一场空。我们要从点滴做起，就是要在自己的岗位上，尽我力，竭我才，哪怕暂时默默无闻，也持之以恒地干下去。当年诸葛亮也不是坐等刘备“三顾茅庐”，他没有锲而不舍“以谋为主”的储备，也不会有先主三请之遇。

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感恩后的思想（精选18篇）篇七

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有的亲昵、甜美和美好的感情。在人生中，母亲乃是一切。在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量;她是同情、怜悯、慈爱、宽宥的源泉。

万籁俱寂的夜晚中，苍茫的月光照射在大地上，天空寂静无边，到处都是静悄悄的。

一分钟，五分钟，十分钟……时间一分一秒地过去了，我的眼皮不觉沉重起来，忍不住闭上，又努力睁开，闭上，睁开……不知重复了多少次，我再也受不了了，沙哑着嗓子虚弱地对母亲说：“别找了，回去睡吧，我困了，咳咳咳……”“你再等等……”母亲不肯作罢。

“找到了!”一句呼喊声让我从睡梦中醒来。我揉了揉双眼，努力的睁开，才发现母亲正站在我的身旁，手里还拿这一杯温水和一粒消炎药。“服下去，再喝一点儿水，小心别噎着。”我接过水和药，小心翼翼地吞下，喝了点水，便迷迷糊糊地睡着了。

凌晨六点，一道刺眼的阳光透过窗棂照在床头。我隐隐约约地听到锅勺敲打的声音，闻到从厨房传来的药味。好奇心越来越强，我翻了个身，慢慢爬起来，穿好鞋，蹑手蹑脚地走出房门，悄悄地来到厨房。站在门口，往里瞧，看见母亲那弯曲的脊背，额头上冒着汗珠，她还在不停地忙碌，我第一次发现母亲竟如此瘦弱!

“妈……”

“你醒啦，正好，药煮好了，喝药吧……”

感恩后的思想（精选18篇）篇八

感恩是一种美德，也是一种态度。在这个世界上，有太多的人和事值得我们去感恩。在日常生活中，我深刻地感受到感恩的重要性，无论是对家人亲友、老师同学、还是对生活中的点滴，都应该充满感激之心。

首先，我要感恩父母给我生命，他们不仅给我带来物质上的支持，更是在我前进的路上给予了巨大的精神支持。他们付出了太多的心血和汗水，为我提供了良好的学习条件，陪伴我成长，给我启迪，教我懂得如何在社会中生存。作为情感纽带，自然也因为我做出的小小成绩或小小进步而倍感欣慰。我应该感恩他们的哺育关爱，也要为了更好地回报他们而努力学习、不断超越。

其次，我还应该感恩我的老师和同学。老师是我人生路途上不可或缺的指引者，他们为我们传授知识，也为我们指明方向。而同学则是我们学习、成长的伙伴，为我们提供了交流思想、分享快乐的平台。在这个集体中，我不仅学会了知识，也学会了如何与人相处、如何独立思考、如何合作共赢。他们是我生命中重要的人，我会时刻怀着感恩之心对待他们，感恩他们的教导、帮助以及共同成长之路。

最后，我要感恩生活中的点滴，每一次成功、每一次进步、每一次美好，都值得我们去感激。生活中有时我们会遇到挫折，但遇到挫折并不可怕，可怕的是不去思考，不去寻找生活中的美好。我要感恩生活中的小小点滴，比如花瓣飘落、春风拂面、一刹那的碰撞，这些美好都构成了我人生最美好的回忆。

总之，感恩是我们每个人应该具备的素养。真正的感恩不是口头的道谢，而是内心的体会。我们要时刻感恩家人、师长、朋友、同学以及这个世界上一切美好的事物。我相信，只要我们用感恩之心去面对生活中的点滴，那么我们的人生一定会更加精彩，更加美好。

感恩后的思想（精选18篇）篇九

本文目录。

最新思想汇报：感恩中国共产党。

xx年的这场大雪，让我们更加理解了“众志成城”这个词语的含义与分量。从国家领导人，各级政府、各种社会团体，到平民百姓，无不在一线和后方为冰雪灾害奋战和忧心。在各种媒体报道中，我们总能看到那些让我们感动的身影，那些让我们流泪的事迹。在xx年的新春到来之际，在南方遭受冰雪寒冷之时，我们的心中却是融融的暖意!

有一种敬业叫牺牲。截至目前，湖南和广东已经有6位抗冰抢险的电业职工牺牲在除冰岗位上，烈士们用其最朴实的敬业精神捍卫着国计民生。其实不只他们，在各个行业，电力、铁路、航空、供水、电信等系统都表现出了应有的责任意识。烈士应该感怀，责任更应担当，在灾难中承担更多的社会救助工作，是各个行业、企业、公民义不容辞的责任。而第一要责，毫无疑问就是做好本分工作，站好自己的岗位，即是最大的敬业。

有一种真情温暖人心。艰难困阻，是坚守的试金石;漫天风雪，成了真情的见证者。大雪无情人有情，有爱情，有友情，也有亲情。杜登勇为寻找受困女友从深圳走到了郴州;吴海峰和新婚妻子陆义香在火车上举行结婚仪式;刘忠平雪地行30小时寻到被困岳父母;父亲背7岁儿子徒步回家;廖瑕花近千块钱走了几十公里的路，找到被困京珠高速上6天婆婆的和幼子……事例太多了，难以一一列举。你可以认为冻灾之下，不提倡“个人英雄”，你也可以认为他们太过莽撞，难顾凶险，但你不能对他们对爱情、亲情的执着寻找有任何的怀疑，否则就是亵渎了那份美好的情愫。有情在心，执着寻找，在天灾面前，何谓“人定胜天”?这就是“人定胜天”!

有一种感恩叫纪念。这厢，在京珠北高速公路被困三天三夜受到救护的孕妇褚红玲已经给还未出世的孩子取名为“众生”;那边，鄱阳县凰岗镇一名孕妇受到冰雪中的救助并顺利生产后，给孩子取名“念冰”。这些名，是一种对众人相帮感恩的心意，也是对我们守助相望共度灾难的纪念。相信这次大雪过后，将会出现很多这样的名。

有个孩子名叫“众生”，这是一次最好的感恩教育，也是民间方式的历史记载，这一代孩子成年之后，会以高于生命的感恩之心记得他们名中隐含的自我与他人广义上的社会关系，会记得xx年的这场冰雪，会记得他的生地，会记得他出生的情景。有个孩子名叫“众生”，有一些孩子名叫“众生”，在“众生”们的身上乃至左右前后，凝聚着“我们是一家人，相亲相爱的一家人”的爱的光芒，凝聚着xx年全中国人的情怀!

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有个孩子名叫“众生”，这是一次最好的感恩教育，也是民间方式的历史记载，这一代孩子成年之后，会以高于生命的感恩之心记得他们名中隐含的自我与他人广义上的社会关系，会记得xx年的这场冰雪，会记得他的生地，会记得他出生的情景。有个孩子名叫“众生”，有一些孩子名叫“众生”，在“众生”们的身上乃至左右前后，凝聚着“我们是一家人，相亲相爱的一家人”的爱的光芒，凝聚着xx年全中国人的情怀！

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尊敬的党支部：

看着世界频繁的战事发生,能幸运地生在这个和平的环境中,我对我们的执政党—中国共产党心怀感激.

它给我们带来了和平，并且解决了我们绝大多数人的温饱问题。中国历史上曾出现过很多的国家，每个国家最长的也不过二百多年，最短的可能才几年甚至几个月。在一个国家的晚期，社会动荡，民不聊生，接着是若干年的战争，人民更是处于水深火热之中，一个新的国家建立后，刚开始的若干年总要进行休养生息，人民的生活也还是很苦，而且在内部统一时还会有抵御外来侵略的战争。我们这些青年人一出生就生在了和平年代，不愁吃不愁穿，而这些都是中国共产党给我们带来的。

其次,他给我们带来了稳定和发展。我们可以想一下，中国历史上出现了几个盛世呢，屈指可数的就那几个：贞观之治，开元盛世，以及康乾盛世。今天中国的发展，从一定程度上来说也可以说是一个盛世。今年春晚小品《火炬手》中，赵本山说：“我们赶上了！”说的真好啊，我们这些青年人都赶上了这个好时候，所以我们更应该感激中国共产党，更应该为祖国的发展贡献自己的力量。

太阳。希望寄托在你们身上！”是啊，我们青年人是祖国的希望，我们每个人都应要学会感恩，要肩负起历史赋予我们的重任。它将使我们永远处在兴奋和激情的状态，迸发出旺盛的工作斗志和生活热情，更加激励我们继承革命前辈的光荣传统，始终跟着党，继往开来，与时俱进。爱我中华，坚定的跟着党走，为祖国的建设奉献终生！

展望未来，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以科学的发展观为统领，围绕经济建设这一中心工作，努力学好知识.同时新的征程对我们每个人提出了新的要求，赋予了新的内涵，我们要做一个有益于人民的人，一个坚强不息的人，一个奋发向上的人，一个永远感恩的人！

汇报人：

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尊敬的党组织：

人们常说,生而为人，要感谢父母的恩惠;学而知之，要感谢师长的恩惠;同样，有了一份稳定而又舒心的工作，要感谢党和国家及革命前辈们的恩惠。看着世界频繁的战事发生,能幸运地生在这个和平的环境中,我对我们的执政党—中国共产党心怀感激.

它给我们带来了和平，并且解决了我们绝大多数人的温饱问题。中国历史上曾出现过很多的国家，每个国家最长的也不过二百多年，最短的可能才几年甚至几个月。在一个国家的晚期，社会动荡，民不聊生，接着是若干年的战争，人民更是处于水深火热之中，一个新的国家建立后，刚开始的若干年总要进行休养生息，人民的生活也还是很苦，而且在内部统一时还会有抵御外来侵略的战争。我们这些一出生就生在了和平年代，不愁吃不愁穿，而这些都是中国共产党给我们带来的。

其次,他给我们带来了稳定和发展。我们可以想一下，中国历史上出现了几个盛世呢，屈指可数的就那几个：贞观之治，开元盛世，以及康乾盛世。今天中国的发展，从一定程度上来说也可以说是一个盛世。春晚小品《火炬手》中，赵本山说：“我们赶上了!”说的真好啊，我们这些都赶上了这个好时候，所以我们更应该感激中国共产党，更应该为祖国的发展贡献自己的力量。

最后,他们一直全心全意为人民服务。他们一直十分重视农民问题,并采取着直接或间接的措施帮助着农民，比如土地一次性承包30年、50年，种地给补贴，养头老母猪给补贴,减免农业税,在看病时报销一部分等等。

毛主席说“你们朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上!”是啊，我们是祖国的希望，我们每个人都应要学会感恩，要肩负起历史赋予我们的重任。它将使我们永远处在兴奋和激情的状态，迸发出旺盛的工作斗志和生活热情，更加激励我们继承革命前辈的光荣传统，始终跟着党，继往开来，与时俱进。爱我中华，坚定的跟着党走，为祖国的建设奉献终生!

展望未来，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以科学的发展观为统领，围绕经济建设这一中心工作，努力学好知识.同时新的征程对我们每个人提出了新的要求，赋予了新的内涵，我们要做一个有益于人民的人，一个坚强不息的人，一个奋发向上的人，一个永远感恩的人!

感恩后的思想（精选18篇）篇十

在好奇心的牵引下，我细细品味书中的每一个故事，才发现成功者背后永远都有一个坚定地、不服输的信念，就像彭成曾在书中写到“长大后看一些成功人士写的书，发现见到最多的就是‘一定要’这几个字”。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小“黑将”到今天四处演讲，要将感恩教育推向世界的名人，在他成长的过程中，艰苦的环境磨练了他的意志，激起他想改变现状的决心，在家人的支持和关爱下，他度过了人生的每一个难关。一个个小小的故事，用鲜活的事实告诉我们，爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩，我们才能在苦难中健康成长，正确对待身边那些并不公平的事情;学会感恩，才会懂得父母师长的付出与辛劳，不再认为长辈所做的一切都是理所应当;学会感恩，才能在激烈的社会竞争中不断成长。

在感恩教育的背后，我们也不得不深深反思我们的教育。无论是家庭、学校还是社会，在对待我们深深爱着的孩子时，究竟该采取什么样的方法来教育他们。一味的批评固然不对，过度的溺爱更加可怕。

作为教师，我们热爱教育事业，热爱自己所教的每一个学生，但过度的溺爱让孩子们习惯了坦然接受别人的付出却不懂得回报。当孩子们犯错时，面对家长的一度袒护，我们究竟该怎么办?教无定法，在教育这条路上，我们需要探索的还有很多很多。

过认真读《不要让爱你的人失望》使我加深了对教师职业的认识，教书育人是这个世界上最。

我从主人公小时候眼里的教师体罚中感受到，伤害别人会给别人带来怎样的痛苦。使我更深地感受到教育是一种爱的事业，更是一门心灵的艺术。作为教育工作者，心灵上与学生和谐共振，相互融合，打开学生的心门，多一点赞赏和肯定，才是教育的正道。爱不一定是教育，但教育一定不能缺少爱。作为教书育人的人民教师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢?比较现实而有效的正确态度，应该是“怀着感恩的心教书”，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。我们应该怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学知识，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展，我化的心情，将会象阳光一样灿烂;我们的人生，将水存于历史长河;我们的未来，将因学生的拓展而更加美。

感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。

为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。

主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。

歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。

我接着说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”…….

我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。

第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我赶紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。”。。。。。。

学生反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。

看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。

我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。我知道这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是个比较感性的人吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛湿润。

看着学生呆呆的听着，若有所思，若有所感，几许陶醉，几许清醒。看看时间还有三四分钟，我知道我准备的图片太多了，没有时间去让他们细细的赏悟了。只好说：“正如歌曲所唱，我们要感谢的太多太多，感谢中我们要学会珍惜，学会体谅，学会尊重，学会帮助。我们接着看一些图片，看到他们的生活和学习，也许你会明白什么是幸福。”

图片显示出震撼人心，让人心酸的内容。最后，我又一次播放《感谢》的歌曲，学生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌词在思考着些什么。我做了一下简单的总结，感恩让我们快乐，感恩让我们幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要学会珍惜，学会帮助，从尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老师，帮助同学做起吧，努力使自己成为一个懂得感恩的人。

感恩后的思想（精选18篇）篇十一

我由于月日与。。发生争执并动手打架。经过两天来老师们对我的批评教育，和深刻的反思，我终于到自己犯的错误的严重性。

我对自己的冲动十分的后悔，并且对。。。十分抱歉。

错误的性质是严重的。这种行为本身就是违背了做学生的原则。我只是由于自己的冲动，和一时的想法，完全没考虑到此事会造成多大影响。这也是不对的，学校是一个集体，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的不是一个两个人，我这样做，实际上是不成熟的表现。而且给老师带来了很大的麻烦，老师们工作繁忙，还要分出心思来处理这件事情，平息影响。因此我感到十分对不起老师。是我的冲动及心理上的不成熟，让忙碌的老师们多操了许多心。我在此真诚地说：对不起，请您们原谅。

其次，我打架的行为还是破坏学校内团结的表现。学校是一个大集体，每个人，每个学生都是学校的一个分子。我不应该破坏它。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给学校和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。如果再遇到这种事，我不会再这样做。

对于此次事件的受害者……同学，我感到了十分的抱歉。事后这几天我十分的害怕，害怕面对出院后。。。同学的目光，害怕面对。。同学父母的目光，是的，反问自己一句，自己凭什么去打人家?大家花父母的钱来学校上学，都是为了一个目的：学习。自己这样做不仅给……同学带来身心上的伤害，。还有……同学父母的担心，为此，我深表歉意。

望老师们给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的，打架是心理不成熟的表现，其结果损害了多方利益，本来，队老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心。现在的我对自己充满了悔恨，由于一时的冲动造成了这么恶劣的后果，悔恨自己的冲动片面与无知。在打架之后，我看着……同学蜷曲在地上的身影，当时的我都不敢相信自己会最初这样的事情。

事情既然应经发生了，我们不只要积极主动的交代错误，向……同学赔礼道歉。更要从中总结教训，以这次打架事件作为一面镜子，经常检查自己，作自我批评告诫自己，每当冲动的时候就要以此事警示自己，从根本上消除冲动这一毛病。

在此，我除了真诚的向……同学道歉外，还恳请老师们相信我，相信我只是由于一时冲动犯的错，相信我的悔改之心，相信我一定从中吸取教训，不再犯类似的错误。

感恩后的思想（精选18篇）篇十二

感恩后的思想（精选18篇）篇十三

尊敬的校领导、班主任老师：

我是xx届xxx专业的学生，名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。违反学校校规校纪，给予我留校查看一年处分。

经过这1年来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自己，在校纪和学习上都比以前更加改善，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后保证不再出现类似违反校纪校规的情况。

以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的严重警告处分，给我一次改过自新的机会。特此申请，望早日批准为盼!

汇报人：

20xx年4月26日。

感恩后的思想（精选18篇）篇十四

近年来，我国教育系统对于智力的培养已经取得了重要进展，但在培养学生的思想品质方面却亟待加强。为此，一些学校开始开设思想课，旨在引导学生正确的思维方式和价值观。作为一名中学生，我也经历了一段时间的思想课学习，并在此过程中获得了一些心得体会。

首先，思想课给了我们更多关于人生的思考。在过去的学习中，我们更多地集中在课本知识的学习上，而对于如何正确看待人生的问题很少有机会进行思考。思想课的开设让我有机会深入探讨人生的意义和价值，了解社会的发展和变迁，学会正确认识自己的位置和角色。通过这些思考，我逐渐明白了人生的多样性和不确定性，明白了自己应该有的人生追求和目标，也坚定了我的人生态度和信念。

其次，思想课让我更好地与他人交流和合作。在课堂上，老师经常给我们布置一些小组合作任务，要求我们互相交流并合作完成。这些任务旨在培养我们的团队合作意识和交流能力。通过与同学们的互动，我学会了倾听和尊重他人的观点，发现了团队合作的重要性，学会了如何在团队中发挥自己的优势，如何和他人协调工作，这对我未来的成长和发展都将起到积极的推动作用。

再次，思想课让我认识到自己所面临的困惑和问题是普遍存在的。在思想课的学习中，我得以了解到其他同学们所遇到的疑惑和问题，发现自己并不孤单。有时候，我们很容易被自己的困惑所困扰，感到沮丧和无助。然而，当我们听到其他同学们分享自己的经历和感受时，我们会发现许多人都有类似的经历和感受。这种共鸣让我感到安慰和鼓舞，也让我更好地认识和理解自己。

最后，思想课还教会了我如何正确处理挫折和困难。在课堂上，我们经常会遇到一些看似无法解决的问题，或者遇到一些令人失望的挫折。然而，思想课教给我们的是如何正视这些挫折和困难，如何从中吸取教训，并不断努力进步。通过思考和讨论，我们得以了解到挫折和困难是成长中不可缺少的一部分，只有勇敢面对和克服它们，我们才能变得更加坚强和成熟。

虽然思想课只是我们学生学习生活中的一小部分内容，但它的影响却是深远的。通过思想课的学习，我逐渐明白了人生的意义和价值，学会了与他人交流和合作，认识到自己所面临的困惑和问题是普遍存在的，以及如何正确处理挫折和困难。这些都是我在思想课学习中的重要收获，也是我未来发展的有力支撑。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力将这些收获运用到实际中，不断完善自己，成为一个有思想、有品质的人。

感恩后的思想（精选18篇）篇十五

在人生的旅程中，我们经历了很多，成长了许多。但是在这个成长的过程中，我们是否感悟到了思想感恩的重要性？思想感恩并不仅仅是口头的道谢，而是一种内心的体验，是对生命的尊重和珍视。下面我将分享我自己的心得体会。

首先，我们要感恩家庭。家庭是每个人最开始的地方，也是最重要的地方。在我们成长的过程中，许多人为我们付出过许多，而家人的无私奉献更是不可忽视的。我们要感激他们给我们提供的温暖和爱，这些成为我们成长背后的动力。我们要用心对待家人，理解和宽容。我们在外面受了委屈，有家人在支持我们；我们在迷茫时，有家人在为我们指引道路。在成长的纪程中，我们要感恩家人。

其次，我们应该感恩身边的朋友。朋友是我们人生中最珍贵的财富，他们让我们的人生更加充盈。在闲暇时，陪我们畅谈人生，在困难时，我们可以互相扶持。每个人都会遇到许多抉择，遇到许多选择，而有些时候，身边的朋友往往能给我们提供很好的建议。我们在挫败时，能够获得朋友温暖的手，我们在成功时，能够与他们分享我们的喜悦。在生活中，我们必须感恩身边的朋友。

其次，我们要感恩教育。教育是开启知识之门的钥匙。在生活中，带着对知识的渴求，我们开始了我们的求学之旅。教育在我们的人生中起到至关重要的作用，没有教育，我们的世界将会是一片黑暗。学校和老师为我们提供了很多机会去开启自己内心的世界，使我们更加全面地了解知识的精髓。我们在学校中学到知识，收获友情，锻炼意志品质，这些积淀着我们的未来。我们应该感恩这些默默付出的老师，和为我们努力工作的教育机构，在我们未来的人生中，她们将会是我们的坚实后盾。

最后，我们要感恩生命。生命是我们最大的财富，也是最珍贵的礼物。我们要懂得珍惜每一刻，用心去体验生命的美好。生命的时间很有限，我们需要好好把握。在追求自己的人生目标的同时，我们要对生命感恩。感恩我们的生命，也就是感恩自己的奋斗历程。我们应该在人生的旅途中，发掘自己的内心需求和意义，去探索自己的精神家园。

总之，思想感恩是一个内在的体验，也是一个持久的过程。只有在不断感悟“感恩”的意义时，我们才能更好地明确我们自己的未来方向。感恩我们的家人，感恩我们的朋友，感恩教育，感恩我们的生命，让我们更加深入地思考并用行动来回馈生命的美好。

感恩后的思想（精选18篇）篇十六

1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；学会用恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心，懂得孝敬长辈；知道家庭成员在日常生活中要互相尊重，每一个人都应该具有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通，平等相待。

2、.能够清楚地表达自己的感受与见解；能够倾听他人的意见，学会与他人交流与合作；学会从不同的角度观察、认识、分析事物与现象。

3、知道有关自己成长的事情，体会父母的养育之情；知道在家里应具有哪些文明礼仪，懂得自己的事情自己做。

课时安排：1课时。

教学过程。

（一）感受父母的养育之恩，感受亲情。

1、教师讲解学生家长平时想对自己的孩子说却又没能说出口的心里话，并关注学生的表情和反应。

2、教师提问。

让学生说一说听了后的感想。可以选择那些听了父母的话热泪盈眶的学生回答，使课堂气氛进一步升温。（教师要尽可能地让更多的学生谈体会，以营造一个相通且相同的心理环境。）。

3、教师在肯定学生的回答之后设问。

（教师仔细听完学生的回答后，给予称赞。）。

（二）我们美好的生活是谁带来的。

1、教师请学生借助投影仪向同学展示一些自家美好生活的照片，大家一起分享美好幸福的回忆。

2、通过对照片的描述，教师引导学生进一步体会美好的家庭生活是父母长辈付出了努力和心血换来的，体会在自己成长过程中父母的养育之恩。

（三）我为温暖的家做些什么。

1、教师提出问题。

2、学生根据教师提出的.问题分组进行讨论。讨论完毕后，每组选派几名代表陈述本组同学的观点，并要说明理由。

3、教师在对每个小组的陈述进行评价之后，将学生写的卡片贴在“温馨宝典”――红心卡上。

4、在集体讨论的过程中，学生通过质疑、解释、补充等活动，逐渐地转变了自己对家庭的认识，开始形成了主人翁责任感，开始意识到自己对家庭的责任。

（四）我的心里话。

1、教师引导学生对父母说说心里话。

2、让学生把自己的心里话尽情地说出来，使学生与旁听的家长一起分享家庭的温暖。

教学反思：

感恩后的思想（精选18篇）篇十七

尊敬的老师：

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

经过这几个月的时间来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这几个月来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。

这几个月来，我也按老师们的希望在努力着。首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为中专生，刚刚进校的学生，我要让自己知道以后要如何的去认真学习。好对以后自己出社会，为社会做一份有用的贡献。

以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。

汇报人：

感恩后的思想（精选18篇）篇十八

感恩是一种美德，不仅是全人类的共同情感，而且也是教育者的必备品质。作为教师，感恩心态对于培养学生健康成长、构建和谐校园至关重要。长期以来，我在教育工作中不断感悟，逐渐体会到教师思想感恩的重要性，下面将从四个方面展开探讨。

首先，教师要感恩家庭、感恩父母的养育之恩。每个人都是在家庭的温暖氛围中走过童年、青春，而教育家庭是学生成长发展的重要场所。作为教育者，我们要时刻感念父母的养育之恩，不忘回报。要通过多种方式关心学生家庭，尊重他们的家庭背景，不断提升学生的家庭教育质量，使每一个孩子都能在温馨和谐的家庭氛围中茁壮成长。

其次，教师要感恩学生。学生是教师的希望，是教师成长的源泉。在每天的教学工作中，教师要用心做好每一次备课备考，给学生最好的教育资源。同时，要关心照顾每位学生的个别差异，关注学生的身心健康成长。教师应该时刻以学生为中心，尊重并理解学生的需求，引导他们发挥潜能，不断进步。

第三，教师要感恩同事。教师工作需要团队合作，离不开同事们的默契配合和支持。无论是教学经验的交流，还是困难和烦恼的分享，同事之间应该建立起巨大的信任，共同成长。教师要懂得感恩同事的付出，学会关心和理解，共同打造一个和谐、积极向上的工作氛围。

最后，教师要感恩社会。教育事业需要社会的支持和推动，离不开社会各界的关注和帮助。作为教师，我们要时刻怀揣一颗感恩的心，把教育和社会联系起来，培养学生对社会的责任感和奉献精神。同时，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，实现教师的社会价值。

总之，教师思想感恩是一种道德修养，也是一种教育行为。作为教师，我们要从家庭、学生、同事到社会，全方位地感恩，不断提升自己的思想修养，影响和引导学生成长。只有心怀感恩之情，教师的教育工作才能更加出色，学生的成长才能更加全面。让我们心怀感恩，用智慧和热情铸就更美好的未来。