优秀作文不仅仅是语言优美、结构完整，更要有独特的思想和深度的感受。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
找春天参考（汇总18篇）篇一
4、池塘生春草，园柳变鸣禽。南朝宋;谢灵运《登池上楼》。
5、阳春白日风在香。晋;乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》孤独个性签名。
6、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲芳菲：美盛的花草。
7、年年老向江城寺，不觉春风换柳条。唐;韩滉《晦日呈诸判官》。
9、飞雪伴春还，善庭晓自闲。唐刘昚虚《积雪为小山》。
10、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。唐;刘方平《夜月》。
11、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。
12、阳春二三月，草与水同色。晋乐府古辞《盂珠》。
13、咸阳二三月，宫柳黄金枝。唐;李白《古风》。
14、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。唐杜甫《春运》。
15、满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿。宋;辛弃疾《满江红》。
16、落花满春光，疏柳映新塘。唐;储光羲《答王十三维》。
17、二月湖水清，家家春鸟鸣。唐;孟浩然《春中喜王九相寻》。
18、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。唐;钱起《春郊》。
19、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。南朝梁;谢眺《晚登三山还望京邑》。
20、阳春二三月，草与水同色。晋;乐府古辞《盂珠》。
21、春草如有情，山中尚含绿。唐;李白《金门答苏秀才》。
22、东风随春归，发我枝上花。唐;李白《落日忆山中》。
23、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱唐张籍《春别曲》。
24、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。唐;杜甫《绝句漫兴九首》。
25、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。唐;贺知章《咏柳》。
26、寒雪梅中尽，春风柳上归。唐李白《宫中行乐词八首》。
27、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。汀：水岸平地。
28、有时三点两点雨，到处十枝五枝花。。
29、啼莺舞燕，小桥流水飞红。元;白朴《天净沙;春》。
30、东风洒雨露，会人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》。
更多。
找春天参考（汇总18篇）篇二
1、了解春天的特点。
2、感悟春天的美。
3、在优美的音乐声中，通过绘画找春天。
4、用语言表达出对春天的喜爱。
教学重点、难点。
重点：通过形象物体认识春天。
难点：认识春天。
活动准备。
音乐磁带、关于春天的画。
活动过程。
一、开始部分：
1、放磁带《春天在哪里》。
2、表演唱《春天在哪里》。
二、画春天。
提问：春天在哪里？今天老师带着小朋友一起去找春天。
老师带着孩子们画出代表春天的植物、动物，以及人们的活动，从绘画中引导孩子们感悟春天的美。
三、展开想象。
请小朋友大胆想象所画动植物的语言，并鼓励孩子看图编故事，培养学生语言表达能力。
教学反思。
在开展《找春天》教学活动中，发现孩子们对春天已有一定的了解，经验较丰富，涉及了天气、植物、动物、人们的活动等几个方面。有几个孩子能用优美的语言去描述春天的美景。因此，如何根据幼儿当前的水平帮助幼儿去丰富经验，如何才能发挥幼儿寻找春天的最大能动性与创造性呢？如果按一个线索发展可能太偏又不利于幼儿整体经验的获得和积累，而且容易掉入传统教育的模式。基于对本班幼儿的分析和思考，我想是否大胆一些，用分组的形式来满足不同幼儿需要，几个线索同时展开，不仅能加快探究进程，而且能相互补充，让幼儿与同伴共同分享自己获得的经验。
找春天参考（汇总18篇）篇三
春季悄悄走来！万物复苏，到处是生机勃勃的景像。
在那田野里，一大片碧绿的小草伸展出了小懒腰，它们为大地披上了一件绿色的衣裳，在还没种田的地里长满了各种各样的野花，有白的，黄的，紫的，蓝的，五颜六色，五彩斑斓。那紫色的花还真特别，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鲜艳，紫得纯净，紫得梦幻！有点像君子兰，又有点像蝴蝶兰，燕尾蝶，还有薰衣草。站在花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，忙着采花蜜的小蜜蜂乐得几乎要喷可乐！
在小溪边，柳树宝贵的头发掉进了小溪，像姑娘在洗头发一样，小溪叮咚叮咚的欢快地唱着歌儿！水里的鱼儿为她伴舞，有的围成一圈，有的两只一起拉拉手！真是可爱极了！鱼儿有的还在看电影呢！望着纯洁无暇的蓝天白云的流动，这就是所谓的在看《白云历险记》！鱼儿的生活还真是有滋有味，绚丽多彩！
午后，下起了蒙蒙的细雨，美丽的景色，好看的电影，疯狂地舞蹈，都结束了。细雨盖住了景色，景色也随着蒙雾进入了甜美的梦香，只剩下小青蛙偶尔也出来唱几首“催眠曲”。
春季的田野太美了！我爱春季的田野！我更爱这美丽无奇！梦幻仙境般的大自然！
找春天参考（汇总18篇）篇四
我来自遥远的星际。
人们看到我的飘舞。
谁知凝结了生命的希冀。
人们欢欣我的到来。
谁知历尽了路途的风霜。
我知道大地的干渴。
正等待着我滋润地降落。
我要用我的身躯。
去繁荣大地的葱绿。
我要用我的灵魂。
去航行江河的目的。
你听的雷声。
那是我出生的第一声哭泣。
我要脱去我的天衣。
裹落无数颗雨滴入地。
我要告别天国的殊丽。
从此沾满红尘的呼吸。
我迈入田野。
变成了禾苗餐饮的甘露。
我漫步花园。
变成了花朵芬芳的溶剂。
我攀上高山。
变成了溪水匆匆的旋律。
我飞进森林。
变成了绿色海涛的神奇。
我飘入农家。
我洒满天空。
变成了刚刚逝去冬夜荒凉的惊喜。
我是无数生命留下的泪滴。
我从遥远的星际而来。
就是唤醒守候的山川大地。
这是久远的故事。
谁知为何要经过漫长的冬季。
这是生命的传奇。
谁知为何要带来春天的美丽。
当我跳入滚滚的红尘。
有一天我也会要离开这里。
当你看到风雨后的彩虹。
那就是我回归天路的升起。
找春天参考（汇总18篇）篇五
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的春天的美景教案参考，仅供参考，希望能够帮助到大家。
园地以三组字引导学生自主发现，用“加一加”、“减一减”、“合一合”的规律来识字，语文园地3。另外，以展示台的形式引导学生懂得从商品包装上或商标上识字，激发学生识字的兴趣，让学生养成在生活中识字的好习惯。口语交际有两部分内容：一是让学生就身边的垃圾问题进行交流；二是把想法说说、画画，然后到课外去实践。通过背诵小诗、口语交际，让学生体会保护环境的重要性，学习、生活、发现并快乐着。
1、会认“字”、“代”等7个生字。激发主动识字的愿望，培养自主识字的能力。
2、正确地朗读词语、小诗，背诵小诗。
3、与同学交流时，敢于大胆发表自己的见解。
4、知道保护环境的重要，自觉保护身边的环境卫生。
1、多媒体教学课件。
2、学生课前收集食品的包装或商标。
3课时
与说明
第一课时
一、激情导入
（课件出示：春天的美景。）小朋友，春天真是百花盛开，美不胜收呀！公园里、路旁边到处鸟语花香，让人留恋忘返。你们看，学习园地中也盛开着鲜花，芳香迷人呢！咦，这是我们班领养的园地“月季园”，让我们一起进去看看吧！
二、我会认1
1、（课件呈现：园地中有许多月季花。）这些花一枝上开两朵，更妙的是他们还藏着小秘密呢！请学生点击花，点出字后读一读，有困难的，其他同学帮。
2、四人小组认字，相互帮助学习。
3、请学生当小老师来领读带拼音的字。
4、去掉拼音读一读，说说怎么记这些字。
5、谁在今天的识字中又有新的发现？（说出“加一加”、“减一减”方法的奖给一朵小红花。）
6、回忆所认识的字，哪些也可以用“加加、减减”的办法记，小学一年级语文教案《语文园地3》。
三、我会认2
1、（课件呈现：教师领养的桃花园，再特写为一枝上开着四朵花。）这四朵花中也藏着秘密，谁来揭开。
2、请学生点击其中的一朵花，出现一个字，读读，再击一下，大花下开出两朵小花，是构成字的两个部分，再读读。将四朵花中的四个字都点出。
3、请学生讨论有什么办法记住它们。
4、谁又有新的发现？（得出“合一合”方法的奖给红花。）
5、老师用课件出示几朵小花，小花中的字为：女、马、子、口，请学生将两朵小花合为一朵大花（一个字）。
四、展示台
1、请学生拿出课外收集的商品包装或商标。
2、四人小组认读。
3、说说在课外收集商标时又有什么好的识字方法。
4、布置成展板，学生互动认读。
小朋友，你们的努力使我班的月季园又开放出许多鲜花（看课件），我们今天真是收获不小啊！
第二课时
一、导入
上节课，小朋友通过课外收集商标识字使我们班的月季园开出了许多鲜花（课件展示）。
二、我会读
2、点击门票出现“我会读”中的词，哪个小组的同学先会读就先进去。要求：
a、小组内每个同学都会读后举手示意。
b、检查读词时，小组内同学一人读一个，组内同学不得提醒。
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3、学生准备，老师巡视。
4、按举手的先后顺序读，其他同学当裁判。
5、请读得又准又快的组介绍自己的经验。
6、学生出题考对方。（如：用词说话、找意思相近的词、找结构相同的词等）对方不知道的我们班同学帮忙。
四、读读背背
1、（课件出示：102班的小朋友当导游引领大家欣赏美景。一棵树上有小鸟在欢唱。）小朋友，你们真能干，看小鸟都在为你们唱赞歌呢！
2、（课件出示：导游小朋友的诗《小鸟》）他请大家帮忙跟小鸟说说。学生自由读。
3、小组内交流一下，“我”为什么要小鸟轻轻地跳。
4、指名分节朗读。同桌一个读一个配上动作。
5、回放小鸟又跳又叫的画面，请小朋友告诫小鸟。（读背）当学生能有感情地朗读或背诵时，让小鸟停下来。
五、练习
1、读读说说：暖和——暖暖和和明白——欢喜——开心——
2、课外收集自己喜爱的小诗读读背背。
[教材仅是传承文化的一种载体，课堂教学仅是学生学习的一
找春天参考（汇总18篇）篇六
1、教师引出春天的话题，引导幼儿说一说自己在春天里都喜欢做哪些事情。
2、教师出示教学挂图，引导幼儿有序地观察画面内容。
这幅图画要告诉我们什么？
3、教师结合教学挂图，教授儿歌。
蝴蝶到哪里去走走？走到哪里去了？
小朋友到哪里走走？走到哪里去了？
4、鼓励幼儿大胆想象，创编儿歌。
教师请幼儿说一说春天里还有谁想出来走走，鼓励幼儿大胆想象创编儿歌。
教师：春天，还有谁想出来走走？
想到哪里去走走呢？
小朋友们还想到哪里去走走？
找春天参考（汇总18篇）篇七
1、创设情境：小班幼儿年龄较小，如何用一种他们习惯的方式去激发他们的学习兴趣，这很重要，活动中我通过创设春姐姐要送一个美丽的花环给我们小朋友，和春姐姐合个影等做游戏情节，既形象又生动，不仅能使小朋友主动参与动手操作而且又能够帮助幼儿很快明理掌握排序的规律。
2、层层递进：新授过程中循序渐进，先是一、一排序，教师引导幼儿发展并理解掌握，然后是加深难度一二、二二的排序，让幼儿自己发现，找出规律，最后引出“春姐姐要送小朋友每人一个花环”，不断添加难得，使小朋友在游戏中始终保持积极的情绪。
3、在难点的处理上不是很到位。只是老师在操作的时候说了一遍，没有让小朋友上来尝试一下，所以小朋友在黏贴的时候出现了很开或重叠的现象。
小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。
找春天参考（汇总18篇）篇八
站在20xx的尾巴尖儿上，轻轻一蹦，那头迎接你的便是20xx充满希望的笑脸。如今，冬，已经抵挡不住希望的使者——春的来临。春，姗姗来迟，冬，带着遗憾走了。融化的山泉叮咚作响；枝头的鸟儿竞相歌唱；草地里的花儿绽开笑脸……告别了寒冷的冬天，告别了天寒地冻、北风呼啸的日子，掀翻银装素裹的棉被，揭开希望的帷幕！
这里的春天远离城市，远离喧嚣，唯有与阳光、大地、清风为伴。我站在鲜花中，开始从灵魂深处和春天的一切事物轻轻絮语。我想到这美丽的春天以及她的纯净，她轻柔地抚摸着我，并把她的一部分也给了我。这正是春天的美之所在。
没有动静结合的春天，不是完美的春天。春天是充满希望的季节，更是充满爱心的岁月。我在一个开满鲜花的公园散步，细细地感受着春光。当我走近一个花坛时，一个像花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“姐姐，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这个小女孩呵护的不仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的缤纷的春天。
相比之下，春天的所有景色又有哪一幅画卷能够比得上小女孩纯真的心灵？她用行动呵护着真、善、美，美丽春天因为有这些属于孩子们的爱心的点缀，变得更加美丽！
找春天参考（汇总18篇）篇九
忍受寂寞寒冷考验。
在清晰的新年爆竹燃放后。
借助风的手，撕开山川河流冻结面纱。
穿越秦汉，走过唐宋，一路的风尘。
不变的情怀，在掌心传递。
眼眸荡漾，心海升腾。
风中的温暖随你草原纵马五湖放歌。
甘苦与共风雨同舟。
一丝丝羞涩微笑得意惆怅。
你懂你知你赏你解。
你的承诺，天地间。
我的柔情，云水间。
有悄悄问询，你将驻何方。
你大声回答，来自大山的腹地，大海的'边缘。
满载期望的悠悠云朵。
穿越阳光交融的古城江水。
那噙着红杜鹃开处。
月亮歇脚高山。
就是常驻的地方。
你的心灵默然，暗香幽雅荷塘。
拼尽一生绽放石头的深处藏的那颗心。
还有不出声就发了芽柳树。
逆着方向远飞。
路途上的故事，不向人说起。
你的到来，花红柳绿。
雨打屋檐天籁闻，心情舒畅利心身。
踏春步履轻盈，欢声笑语不停。
你在我们的心里就是一个永恒。
这就是小编为大家准备的关于描写春天的诗歌，春天来了，风知道。它奋力的吹走了严冬，它知道。雪花飞舞的日子，它卖过力。春天里的风人们叫它春风，经过一冬天和冰雪共舞的风，虽然疲惫不堪，它还是轻轻来了，和春季同步，人们说春天也就是说的是春风。春风轻轻地亲吻草原，草原被春风染绿了。春风缓缓地绕行山，山也笑着换上青翠的新装。春风吹在江面上，那一江春水向东流，小溪苏醒了，河里的鱼早就盼望着春风。晨曦的微风击打着窗户，望着窗外，一切略无春日的光彩。湿漉的泥土上，满是落红，那光秃的枝头唯独剩下几片兴许还是凌晨才刚刚抽出的绿芽。他们在微风中颤抖着，不知是恐惧现在，还是迷惘未来。似乎，这个春天，不再像以前那样温柔，那样生机。
找春天参考（汇总18篇）篇十
在每个人的心中，春季有着各种各样的意义。在我心中，春季便是这样的:。
在一阵春雨的洗礼下，春季被唤醒了。万物都苏醒了。
学校中的我正看着书，突然，一位同学推推我:“春季到了，出去玩吧！别老呆在教室里。”我意识到:窗外，桃花如头纱般装点着桃树，桃树羞答答地低下了头。一旁的丁香早已等候许久，见到美丽的新娘，笑得合不拢嘴。蜜蜂竟当上了媒婆，这儿飞飞，那儿飞飞，看着自己辛苦后换来新人的'笑容，也欣慰地笑了。
我立即把书扔在桌上，冲出了教室。哇！可真美啊！我们的作业虽然有很多，可美景却远远胜过了它。同学们在操场上尽情地玩耍。瞧！有人正在玩丢手绢呢！只差一点点，就捉住了。于是，输的同学便表演起了节目。
我和朋友在操场上散步，这时，阵阵花香扑鼻而来。我们随着花香来到了花坛，蝴蝶早早闻到了花香，已经开始采蜜了。这的一切使我们忘记了教室里那烦人的课本、讨厌的作业，尽情地玩耍。
春季是充满希望的，它为花草带来了无限生机，到处都是花的海洋，草的世界。花为人们带来了芬芳的香气，草更是净化了空气。花和草市社会的“大功臣”，我们要保护它们，环境才会更加美好。
找春天参考（汇总18篇）篇十一
铅灰色的死气沉沉的天空再一次编得碧蓝如洗，枯黄了的小草再一次翠涩欲滴，散落的野花再一次开始争奇斗艳，活泼的鸟儿再一次飞回来跳上枝头载歌载舞。
是啊，又一年春天来了，旧的一年又过去了。
那么，另一个世界也会有春天降临吗？
啊！春花开得如此烂漫，岁月又是如此无情。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。上天给我开了一个多么大的玩笑啊，在我懵懂无知的时候，把我与我最亲爱的亲人们连在一起，让我们命运的齿轮啮合转动，亲密无比，却又在我没有丝毫准备之时，一个又一个把我们硬生生分开，是多么残忍啊！
又一年春天来了，好好珍惜身边爱你的人吧，我悄悄地，对自己说……。
找春天参考（汇总18篇）篇十二
春天到了，小草发芽了，大树长出新鲜的嫩叶，鲜艳的花朵开了，小燕子从南方飞回来了。春天真令人陶醉呀！
春天，我们看到了鲜艳的花，小燕子就好像春天的使者！每到那五光十色的春天，“使者”们都会从遥远的南方飞回来，“春天的使者”回来了，好象“春天的使者”叫醒了万物。树长叶了、花开了、草绿了。
春天，我们听到了泉水流的声音，“叮——咚——”就好像是“春天的使者”正在开始自己的音乐会，让泉水小姐为它伴奏。我们又听见小鸟唧唧喳喳地叫着，就好像是在表演大合唱！这下让我听的入迷了。
春天，我们闻到了花香味，就好像“春天的使者”把花儿上洒上香水，就让我们感到清香、芬芳扑鼻！让人觉得疲劳已经消失了。啊！春天真是个让人疲劳消失的季节！又是一个芬芳扑鼻的季节。
春天，我们感觉到春风吹来，吹过耳边，就好像有一个人摸着你的耳朵，就有一股温暖从身体流入心中。我们又感觉到春天的天气，春天的天气很暖和、舒服。
啊——春天真是个美好的季节！真是一个美丽而又温暖的季节！真是一个芬芳扑鼻的'季节，如果我们保护好环境的话，将来的春天会更美丽、温暖的季节。
找春天参考（汇总18篇）篇十三
春姑娘的典礼总是举办的那么隆重，就连我也禁不住被这气氛所感染，她把我的思绪引向了她的世界——“一年之计在于春”春天万物复苏，是一个新的开始，对我来说是一次新的旅程，过去的，好的坏的都过去了，不过，我应该改掉坏习惯。
我的动作总是很慢，所以时不时妈妈的催促声就会在我的耳边响起，而我却依旧不急不慢地做着事，导致我总是很晚才睡，睡眠不足，上课时下眼皮好像粘了个吸铁石似的，总把上眼皮吸下来，有时连考试题目都看不进去。
还有，我是一个很懒的孩子，不喜欢收拣，书桌上很凌乱，把书堆的到处都是，有时连自己都看不下去，遇到作业多心情烦躁的我，看到这凌乱不堪的书桌，我写作业的心情早就飞到九霄云外去了，于是就开始开小差、发呆，回过神时，才发现过去了好长的一段时间。再看压在手底下的作业本，几乎一个字都没动，可惜已经来不及后悔了。
其次，我要取长补短，以前做的好的应该发扬，不好的，需要通过努力，完善它。
如果还有不足的地方，我会慢慢的改，如果肯学，什么时候都不晚。
春天，小蜜蜂们开始辛勤的劳作，小蚂蚁们开始搬运食物，冬眠的动物们也都从温暖的窝中出来了，又回到了那忙碌的场景，动物们已经准备好迎接新的开始了，而我呢？嗯，我也准备好了！
找春天参考（汇总18篇）篇十四
春天来了，我仿佛听到春天的脚步声。
从蕴藏着绿意的群山上，从盛开的野桃花里，从变得活泼的河水中，从温暖的阳光里，从孩子们穿的单薄的衣服，愉快的笑脸里，我强烈的感受到春天来了。
春天来了，是一种召唤，让人的脑海里，就呈现出了生机，仿佛听到了各种生命生长的声音，这是一个播种希望的季节。
仿佛因为春天的到来，人们都变得活泼了，穿的单薄了，眼睛明亮了，脸上带着微笑，纷纷的走出屋子，在场院里，在田地旁，在山野，都能见到人们的变得活泼的身影。仿佛冬天里在屋子里呆的太久了，让人感到凝重，压抑，在温暖的春天到来的时候，就迫不及待的要走出屋子去，把淤积在躯体里的浊气在自然里释放掉，让人找到轻松，让生命充满活力。
面对春天到来的脚步，我的心里也一样的激动，燥热，在寻找着眼睛里能看到，内心里能感受到的春意。从温暖的阳光里，从盛开的山桃花里，从柳树拖长的嫩绿的柳条里，从春烟浩淼的山川里，我看到了春天，感受到了春天。觉得春天，是生发，成长的`季节。曾经的生命，被温暖的太阳唤醒，开始新一轮的生长。几许新的生命，在春天里来到这个世界，也开始成长。我仿佛听到了成长的声音，忽然觉得，春天，是一个充满了生命力的季节，正是这样的生命力，才让春天有了生机。
新的生命在生长，我也仿佛听到了曾经死去的生命的叹息，但是，新的生命的生长，是自然的规律，是任何人都阻止不了的，新的终究要取代旧的，这个世界才充满了活力，希望。正是有这许多的新生命，经历了漫长的冬天，历经种种磨难，姗姗的来到这个世界上，才使得这个世界，不至于腐朽，僵死，而一直永葆青春和活力，并且生生不息。
我爱春天，我也赞美春天。
春天，是新生，就像处子，没有经受沾染，是那的纯洁，晶莹，是自然的精灵。
春天，诞生于曾经的生命，蓄积了曾经的生命的精华，脱胎于精华，萌发新的生命，注定比过去更加的美丽，灿烂。
找春天参考（汇总18篇）篇十五
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了，带走了冬天的刺骨，换来了春风的柔情。阳光撒满大地，唤醒了沉睡的大地，睁开朦胧的睡眼，万物复苏了，春姑娘嘴角露出了一丝笑意。
沉睡已久的一颗种子被第一场春雨唤醒了，它充满睡意地伸了个懒腰，大口地吮吸着大地的乳汁，它惬意地向四周望去，迎接它的是另一个与众不同的绿色世界。
看，春天的脚步在枝头。柳枝上刚抽出的新芽探出脑袋，粉嫩粉嫩的桃花绽放着自己最美的笑容，如期盛开的花儿，一朵朵，一簇簇，一团团，一片片地掩映在绿叶中，开放在如茵的草地，绽放在绿树的高枝低丫上，肆意地，随便地，毫无保留。
看，春天的脚步在空中。放眼望去大雁成群结队地飞回舒适温暖的南方，一阵阵欢快悦耳的清脆鸣叫回旋在空中。欢乐的燕子也像个调皮的孩子似的，在空中倾斜着翅膀自由地飞翔，把春天的信息送往每一个角落。春天的白云也格外多姿，像奔腾的骏马，像展翅高飞的鸟儿，像翻滚的浪花，一朵朵在空中肆意的流转。
触，春天的脚步在风中。阳春三月，春风带来暖暖的，甜甜的气息。一场大雨过后，空气更加湿润了，露水吻湿了绿叶，风中夹杂着桃花、柳树的清新，整个空气中弥漫着沁人心脾的清香，让人陶醉。
听，春天的脚步在歌声里。当清晨的第一缕阳光照耀大地，公鸡开始了它一天的工作，它用清脆响亮的歌声唤醒了正在熟睡的人们。树上的鸟儿也叽叽喳喳的叫个不停。夜幕降临，虫鸣声、蛙叫声以及一切不知名的小东西的叫声此起彼伏，仿佛在演奏一曲《春之交响曲》。
盼，春天的脚步在我心里。“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春天是一个终点，也是一个起点。美好春天带给了我们美好的希望。让我们抓住春天的每一分每一秒，让我们每个人心中的理想之种，就此播下。我相信在秋天，我们一定能收获属于自己的果实！
找春天参考（汇总18篇）篇十六
春天来了，我去公园里寻找春天，公园里绿树成荫。有许多人在喂鸟，鸟儿争先恐后的吃食物，引得路人驻足观看。走到湖边，湖面一改冬天的冰冷，取而代之的是五彩斑斓的小船和成群结队的鱼儿。我恍然大悟，原来春天在平静的湖面中。
在往前走，我看到了许多的鲜花。牡丹花不愧是花中之王，所有花中，它显得最尊贵。玫瑰花红的似火，闻上去有一股淡淡的清香。丁香花香的让人无法想像，还有芍药花、牵牛花……我明白了，春天在百花争艳的花丛中。
继续往前走，我看到去年被火烧了的草地又长出了小草，真应了那句古话”野火烧不尽，春风吹又生”瞧！它们一个个挺直了身板儿，像一个个威武的长胜大将军，不管多大的风，它都站在那屹立不倒。我明白了，春天在碧绿的草地中。
春天在平静湖面上，春天在百花争艳花丛中，春天在碧绿草地中，春天在……春天来了，让我们一起寻找春天，感受春天的美好吧！
找春天参考（汇总18篇）篇十七
逐渐温暖了起来。这，预示着春的到来。
春初的湖，春水跌宕。
从未料想，如此安闲舒缓的一个下午。
当夹岸桃杏还未丰盈，当依依枊色还未浓起，我们轻轻驻足岸边。想着漫长的期许，一丝丝化开，化开，混在无际蔓延开来的春色中。嗅见温和的清香，是草萌发着的愉悦吗？是枝丫对玉朵的召唤吗？我满心猜想。
用相机摄下许多就要匆忙而去的光影。初生的天地一般，她们幼嫩单纯地摇曳风中。谁也不舍折下一枝来插于发间。我按下快门，以为就可以保鲜你最真挚可爱的姿容。而谁又记得，某年树下，仰首望枝的女孩？某年花前，俯身轻嗅的女孩？无须纪念的春天，无可忘却的游园。
小路西旁的艾草已经发出小芽，嫩芽轻轻折下。碾碎后做一盘香喷喷的“青冥子”才好呢！
内园。的确是繁花锦簇的世界。这里栽满了各种品种的花，树身上小小的牌子上标明它们的产地和血统。
本该是更觉美妙的时刻，却分明少了于外园中赏花的欣喜。
满园的繁华，原不如一枝的风资令人动情。
我笑笑，由此观，我们不必拥有许多。幸福，是于疏落甚至寂寞中长成。不该再起贪念的春天。
春荡漾着，校园中焕发生机。寒冬的离开，让我们更喜欢玩耍。课间，不再坐在教室写作业，而是拖上几个朋友坐在树下的石椅上，聊着别人所不知的趣事。
课后，我们一起打羽毛球。高平时成绩不太好，可在体育方面就是高手了！“手抬高，脚往后一点……”高又在纠正我的打球姿势了。那天，我见识了与平时在课堂不一样的她。自信、活力、变得夺目起来。也许，体育是水，而她是那水中的鱼儿吧！身后的树儿才刚刚发芽，她高高跃起，一个完美的接球瞬息间完成。
下午的阳光，洒在她的脸上，那汗水变得闪闪发光。“高，其实你体育很好啊！是金子总会发光的啦！”我笑着说。她一摆手，说：“知道了，边，我会努力的！”
一个贪欢的春天，倚树而眠，醉倒在长短不一的往昔与明朝。
很幸福，与春的约定，我准时赴约。
找春天参考（汇总18篇）篇十八
新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。整整一个星期了，温柔的春光沐浴着大地，洗去了冬的寒气、剥去了冬的萧瑟，诗意的春天带着厚重的礼物来到了我们身边。
周末，课外班同学聚会，我们一帮人在家长的带领下浩浩荡荡地去郊外采草莓，同行的，有已经一年多没和我说过话的胡宇星。因为一些小事我们曾经发生过激烈的争吵，六年级时我们关系变得很坏，如死敌一般，从此形同陌路。
对视，无语。这便是我们的相遇。自知无趣，我跑到了李正杰身旁，有一句没一句地聊着。其实，胡宇星在我的小学生涯中，一直扮演着重要的角色，一到五年级我们是最要好的朋友，我也一直想与他化解之前的矛盾，看这形势，恐怕有些困难。
前往郊区的路上，阳光明媚灿烂，风儿沁人心脾，一树一树的春华盛开，一叶一叶的绿意绽放，一片一片的油菜金黄？本是那么美好的景物，却对我没有了吸引力——我心中一直苦苦的纠结着我与胡宇星之间的隔阂。
事情的转机，出现在草莓棚里。正当我闷闷不乐之时，胡宇星打破了僵局。“哇，一个超大的草莓！”我情不自禁地叫出了声。但不久，我的神色又黯淡了下来，我完全够不着那么远的草莓。胡宇星顺着我手指的方向看了过去。他跨过一排田埂，轻松地摘到了那株草莓。我原以为他会嘲笑我一番，便先发制人，冷冷地说：“真是了不起啊。”他怔住了，望向我装草莓的筐。那颗红宝石一般鲜艳欲滴的草莓安静地躺在那里面。
一瞬间，心中的冰雪被春光悄然融化，冰释前嫌。当初，是不是也是因为我的这种冷淡，而决裂的？或许，是的，但那已不重要了。
严寒去尽见春蕾，回家的路上，我和胡宇星并排坐着，看看路边的绿草，闻闻田野的芳香，深深吸一口新鲜的空气，哇！春天来了，真好！