优秀作文注重逻辑性和条理性，能够让读者按部就班地展开阅读。在这个世界上，总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。
多想是一朵浪花（精选12篇）篇一
你不要害怕你不会寂寞。
我会一直陪在你的左右让你乐悠悠。
日子一天一天过我们会慢慢长大。
我不管你懂不懂我在想什么噢。
我知道有一天你一定会爱上我。
因为我觉得我真的很不错噢。
时光匆匆匆匆流走也也也不回头。
美女变成老太婆哎哟那那那个时候。
我我我我也也已经是个糟老头。
啦...啦...我们一起手牵手。
多想是一朵浪花（精选12篇）篇二
时钟，秒针划过的弧度勾勒了我走过的每一天，而每一天恰恰如同拼图般组成了专属我的20xx。它是我那奔流不息的大海中一朵浪花，它不像因岩石的阻挡而激起的浪花那么壮美，但，在我眼里，我的20xx也是。
（一）喜欢在广阔的操场呐喊，不怕他人惊讶的眼光，更不惧那嘲笑的眼神，只追求自己想要的快乐；喜欢单调，就算只剩下黑白的世界，也不喜欢繁花似锦的世界；而当听到感人的故事或曲调忧伤的音乐，便会哭得稀里哗啦；当遇到困难时，只想逃避，只懂得哭……回想20xx年之初，那时的我只是个长不大的孩子。
回想20xx年之末，我在挥洒着青春的汗水，只为追随去梦想的彼岸，发觉，我已是个追梦的孩子。尼采说：“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花？”的确如此，但在我眼里，那由每一天组合的专属我的20xx也是，它是我从一个长不大的孩子到成为一个追梦的少年的见证人。
20xx年已伴随时间的步伐到来了，预示着我的20xx已如同飞舞的沙随风而逝了，但我清楚地知道，它是我人生之海中的！
多想是一朵浪花（精选12篇）篇三
似一叶扁舟，我飘在人生的浩海，狂风暴雨使我动摇，使我流离；而我全然不顾，只一心看那迸起朵朵美丽的浪花。
那次登山，很冷。当我们返航下山时，每个人都一路无语－－既累、又渴，还不时打着哆嗦，无力且僵硬地迈着腿。
回到农家乐，主人依旧热情，跟我们有说有笑。忽地，他像是想起来什么，环顾着我们，转身快速离去。过了好一会，我们都冲了热水澡，可还是不时有人咳嗽。
“要是有碗姜汤就好了。”一名队友用衣服紧裹着自己，叹息道。
说来也巧，话音刚落。这时，主人端着大锅，热情地招呼：“刚才看你们一个个面色不太好，山上风雨雾气大，知道一定是感冒了，这姜汤可是我家自己做的，保你温和！”
可不是！一碗姜汤，在这时比什么都要美味，更何况里面融着主人的热情。
那姜汤温暖，使我的心也沉静了，然而又陶醉起来，觉得要和满堂笑语含在月色中了。
这像一朵美丽的.浪花，镌刻在我的人生的长河中。
多想是一朵浪花（精选12篇）篇四
（2）为了设身处地，注重情感迁移。
（3）抓基础，扫除拦路虎。
（4）像咀嚼品味山珍海味一样认真诵读课文。
（5）适当发杈，由课内延伸到课外。
关键词：阅读教学、浪花、情感、理解、诵读、美读、兴趣。
自从96年参加工作至今，已有整整十年,从事语文阅读教学，也已有十年之久。现在每提及语文阅读教学，满脑子浮现的往往是一片汪洋大海--真的，我觉得语文所涉及的知识面实在太广了，而我的十年，我的十年之中的一些见解，实属语文阅读教学这方海洋中的浪花一朵朵。
浪花之一：为了设身处地，注重情感迁移。我认为语文课本上所选的每篇文章，都倾注了编者尤其是作者的大量心血，我们可以毫不夸张的说，每篇课文都如一座活火山般蕴藏着极为深厚的情感，我们取之不尽、用之不竭；并且它还能魔术般的产生日久弥新的神奇效果！用我们常用的一句话说就叫做“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。可是每篇课文中所蕴藏的这种种感情却不是每个学生都能体会出来的，如果我们不去深入挖掘，一篇篇精妙无比、巧妙绝伦的文章学起来极可能就味同嚼蜡一般枯燥无味。这样草草过去，不会在学生的浩瀚心海中激起哪怕一点点涟漪！我的做法是从不同角度入手激发学生的情感：或从耐人寻味的题目入手唤起学生的好奇心，如《七根火柴》、《枣核》、《空空的红木匣》；或从作者不同凡响的经历出发触动学生的认同感，如李白的浪漫、杜甫的现实、鲁迅的严峻犀利、丰子恺的多才多艺；或从文章主人公扣人心弦的经历出发引起学生的无限畅想，如《空城计》、《杞人忧天》、《公理》、《鲁提辖拳打镇关西》……所有这些举措都是为了能让学生对课文所写的内容产生强大的共鸣，达到设身处地思别人之所思、想别人之所想的高度。除了这些，我还组织学生排练过话剧、演绎过小品，如《皇帝的新装》、《核舟记》。
浪花之二：抓基础，扫除拦路虎。俗话说得好，“万丈高楼平地起”，所以我们没有理由不重视“地基”。我认为字词教学是语文这门基础学科的基础。赏析一篇文章，如果没有对字词的认识与理解就无异于空口说空话，无异于无本之木、无源之水，而此时学习者的尴尬程度恐怕也丝毫不逊色于“难为无米之炊的少妇”。这个环节，可如此安排：课前强调预习，课上注重检测，施行课课过关，关关死守，不能让有一个漏网之鱼，使每个学生都有一个扎实稳固的语文学习基础，彻底扫除语文学习之路上的拦路虎！在这个步骤中，我们切忌让学生死记硬背“解词”，对词语的理解需结合具体语境让他们反复咀嚼、品味。，当然，也可以讲讲解释词语的技巧，比如并列式词语的解释是每个字义的简单相加，而有些词语的引申义、比喻义却需要联想等等。
浪花之三：像咀嚼品味山珍海味一样认真诵读课文。每逢学生不大愿意读课文时，我总学爱如此戏谑几句：“同学们，尽管先人有言‘病从口入，祸从口出’，可我们却也丝毫不能怀疑‘良言从口出，美食从口入’啊！我觉得咱们这张嘴巴可真够多功能的：它能吃饭，能说话，能呼吸，能为我们本人增添美丽。因此，我可不可以如此比喻：只要我们张一张嘴，读一读课文，这文中的知识就会如同空气和美味一样进入我们的身体，这文章所传达的力量亦如同我们的身高和体重一样在不知不觉的发生着神奇的变化呢？我想不尝试是不会知道的，让我们一起来美美品味这套语文大餐，汲取更多的语文营养吧！”随之我就身先士卒的读，直到我这“星星之火”形成“燎原之势”才肯稍稍休息。有时，为了创造更浓的阅读氛围，我还自设擂台，并且自当擂主，如在教学《强项令》、《包拯》、《岳飞》等古文时，为了突破古文佶屈聱牙这道难关，我总是力求和学生们一起读（课前没有丝毫的准备），当然，第一遍肯定是要出丑了，不过，这也从某种角度上提醒了学生：古文不管对于谁来说都是有一定难度的，只要肯下功夫，就一定能学好。记下我第一次读书所用的时间后，我再和学生们一起读课文，（这可是掺不得半点水分的，老师必须认真读，否则，可真要让学生取笑的。）等到若干分钟后，由我再读，并记下时间，算是立擂。之后，再让学生推荐合适人选朗读，和我的时间进行对比，来一分高下。这个方法，我用过多次，真的很灵，很管用。这种做法，也再次印证了“读书百遍，其义自见”的道理--学生由熟读成诵达到轻而易举的理解文意，进而再深层次的追求美读，品味咀嚼深藏在字里行间的意蕴和感情。当然，在读之前，一些阅读技巧：如字音的轻重、高低、长短、强弱如何把握，是一定要通过反复多次的范读教给学生的。我们可以通过对《春》、《济南的冬天》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》等课文的范读带领学生掌握这些技巧。
浪花之四：适当发杈，由课内延伸到课外。我常想，如果只是一味的死扣课本来教学，很容易使授课内容枯燥无味，学生眼界狭隘；并且也很难使学生把课文所写内容与我们周围的现实生活密切联系起来。这样语文的人文性、工具性、思想性也就不能最大限度的发挥出来。为了使授课内容更生动，更易于激发学生的兴趣，我多次在语文和其它学科之间建立相关链接。我在教学《皇帝的新装》时播放了深受学生喜爱的歌曲--光良的《童话》，在和学生一起赏析《水调歌头明月几时有》时，提供了梅艳芳的同名歌曲，在语文和音乐之间建立了超级链接。我还努力挖掘课文铅字中的闪光点，把它点缀成“万绿从中一点红”，如在学习《迢迢牵牛星》时，触及学生的敏感点--爱情，让他们认识到爱情的美好，同时更让他们对爱情形成正确的认识，避免早恋现象的出现。在讲《石榴》一课时，引导学生畅想果实累累的秋天的丰收之景，不到学生想起鲜美的苹果、甘甜的大鸭梨、酸甜可口的桔子、味美无比的鲜桃而垂涎三尺不得不直咽口水绝不善罢甘休！
…………。
我个人深深知道，以上所涉及的只是浩瀚的语文阅读教学之海洋中之浪花一朵朵，虽是一朵朵，但我坚信也能折射出太阳的光辉！愿我们大家都能通过自己的无休止的探索、钻研，在语文阅读教学这方海域上冲激出更多的美丽的浪花！
多想是一朵浪花（精选12篇）篇五
时间像掉了线的珠子，一刻不停留，。转眼间，我们已经长大，我们的阅历也丰富了很多，可是时间是一把双刃剑，在丰富了我们的同时，也磨没了我们天真烂漫的童心。童年的趣事像挂在漆黑夜幕的繁星，多的数不过来。
你还记得小时候开心的心情吗？甚至是一只蚂蚁，一只蟑螂，都可以给我们带来无尽的欢乐。我仍依稀记得小时候我和我表哥在一起玩的情境，我们可以把纸箱堆成各种各样的形状，笨重的机器人，身体长长的蜈蚣，一座朴素的城堡，小时候总是有无穷无尽的想象力，而且我们可以尽情的大胆的表现出来，我们可以在用纸箱堆成的小屋中玩过家家，买东西，可以玩医生治病，甚至我们可以手中抱一个玩偶，看着他的脸编出一个美好的童话故事，看着他漆黑靓丽的大眼睛，和他说悄悄话，甚至可以不由自主的笑出来。
我们还养过一只小猫，在路上捡到的，他长得并不漂亮，脏兮兮的毛，黑乎乎的爪子，可是在那个时候，我们的父母都不允许我们养宠物，因为他们说宠物太脏，全身都是细菌。于是我们把这只小猫养在了我们用废弃的木头做成的小窝中，毛很听话，他不叫，安静地趴在我们的手掌上，那湿漉漉的眼睛，让我们更加喜爱他，怕被父母知道，我们小心翼翼的保守着这个共同的秘密。我们偷偷的从家里带来几块饼干，几包零食，，我们甚至偷偷的帮他洗澡，差点让他咬伤了我们，可是秘密还是不径而走，这就是大人们逼我么精明的地方，当我们认为我们做的天衣无缝的时候，他们总是从一些我们没注意到的缝隙中偷看进去，然后，整个秘密便不是秘密，当我们带着饼干来到窝旁，发现不见了，告诉表哥，他说被大姑扔了。这个事请让我们难过了好久，失去了一个玩伴的心情是大人们所不能理解的。
我们家前有一块很小的园子，园子旁是一片树林，那天我们突发奇想要做一个秋千，于是我们花了半天工夫处理小草，用那个绳子在中间记录一个轮胎，发现轮胎太大了，太重了，于是我们换了一个绳网，于是在我们坚持不懈的努力下，终于花了一个星期的时间做出了一个有模有样的秋千，虽然没有我们想象中的那么美好，发现里面有虫子，有蚊子，但是经过了劳动，皆有了成效，于是我们内心都很开心的。
多想是一朵浪花（精选12篇）篇六
“水上乐园”这个词跟“冲浪”紧紧相连，我们说是来游泳的，但其实就是来冲浪玩。可不曾想，也有人是抱着和我们同样的想法来到这里，在冲浪节目开始前半个小时，我们便起身去为冲浪找个好位置但，我们“轻敌”了。几乎所有游客都聚到这儿来了，还有什么好位置，我们只好厚着脸皮让别人给我们让位。
“各位朋友朋友们……”广播突然想起，把我们所有人都吓了一跳，接着在中心舞台上出现几个穿戏服的人，音乐响起，他们开始了自己的表演，广播里进行了倒计时：“十，九，八，七……二，一！”台上的一位演员突然就喷出来一团火。然后所有的声音消失了，表演结束了，音乐停止了。大家的心，都在“砰，砰，砰”地想，仿佛都要从嗓子眼儿里蹦出来了。好好期待啊，会有多大的浪？怎么还不开始，不是已经倒计时完毕了吗？我忍不住探头去望。“辍―”从冲浪口那儿传来一声奇怪的声音，我在水中踮起脚尖朝冲浪口望去，只见一大团水浪朝我们袭来，浪尖上冒着白色的水花，如同一个巨大的水怪向我们走来，不，应该是“卷来”，它前后翻腾，有一种要把我们卷进去的感觉。
一朵朵浪花仿佛一个个调皮的小娃娃，把我们摇来摇去，一浪接着一浪，我们一会儿往上扬，一会儿往下降，一会儿又往前冲，一场下来，真有一种上吐下泻的.感觉。等到我们缓过来，才意识到一个问题，严重的问题，我们居然被浪冲到那么远的地方了，我们的好位置呢？“你哭着对我说，童话里的故事都是骗人的！”
大浪阿大浪，你太调皮了，还我们的好位置！
多想是一朵浪花（精选12篇）篇七
生活是充满干净与肮脏的存在，但总有那么一件或大或小的美好的事能让你高兴上一天或一生。它在你心中翻起一个小小的浪花就瞬间不见了，但足以让你铭记其中的美丽。
两极的剧烈分化使人变得无比冷漠，“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”是现代社会的真实写照。邻里之间也很是冷淡，我家楼下住着的是一位慈祥的老太太，很喜欢孩子，每次种的菜收获了总不忘给我们家送一些。可即使这样，我们彼此也称不上熟悉，我甚至不知道她的名字。
一次晚归，背着沉重的书包，在上楼的转弯处，书包不小心碰到了什么，引起一阵细碎的金属碰撞声。回头一看，老奶奶家的门上插了一串钥匙。我想：不会是她锁门时忘拔了吧。不过也许，她只是进门拿东西，故意插在门上的，我如果冒冒失失的叩门，不会太失礼了吗。
正欲离开，忽然想到她一个孤寡老人，万一有小偷进来怎么办，于情于理，都应该提醒一下。敲了几下，没人回应，想必是不在家，我只好把钥匙收好，等晚些时候再归还。
待晚饭时，父母听说了这件事，急忙说道：“你还不快将钥匙还回去，人家该着急了，顺便请她来家里吃晚饭吧，一个老人也挺不容易的。”我匆匆应了声，冲下楼去，敲敲门，“谁呀？”“是我奶奶，您的`钥匙忘在门上，我给您收好了，现在还给您。”老奶奶打开了门，她的脸上还有因为着急而出的汗。“好孩子，谢谢你，我刚刚还在找呢，以为丢了呢，这人老了记性就是不好呀。”她浑浊的眼睛里闪烁着温暖的光芒。我听着有些莫名的心酸，急忙打断她，“奶奶我父母邀请您到我们家吃饭。”“不了……”经不过我的再三邀请，她只好答应。这是愉快的一天，邻里之间的距离就这么拉近了。
它在我心中成了，虽转瞬即逝，但依旧留下了无比鲜明的记忆。一个小小的举手之劳，换回了千金也买不到的邻里情。
多想是一朵浪花（精选12篇）篇八
人生如一片大海，潮起潮落，不变的，是那永远陪伴它的浪花。
——题记。
走在大海边，望着那随风席卷而来的浪花，不知为何，我突然想起了母亲。
母亲，听起来沉甸甸的，然而我喜欢这样称呼她。
我不是个害羞的孩子，然而在母亲面前，我常常显得不知所措。我经常看到女孩子们亲热的挽着母亲的手，穿梭在熙熙攘攘的大街里。我知道那是人间的大美，然而，我不曾拥有它。
不是不爱，只是不知道该怎样去爱。
我一直知道母亲不是一个漂亮的女人，岁月的犁在她额头上刻下衰老，柴米油盐充斥着她的生活，使她不敢也不能去追求一个女人应有的美丽。
但我偶尔还是会想，十七岁时的母亲是否有着一张如花的面孔？是否有着栀子花般的故事？
哥哥出生时，母亲难产。
我常常在电视上看到这样一幅场面：一个面部完全被痛苦扭曲的女人，躺在血迹斑斑的产床上，声嘶力竭。然而，在那张疲惫不堪的脸上，掩藏不了的，是一个女人应有的骄傲。
直到现在我才知道这条疤的意义，这是条神圣的生命线，越过了它，我才来到这个世界。
我不是个害羞的孩子，但是我没有对母亲说过“我爱你”之类的话，我只能摇曳着我的笔杆，用绵延的话表达我对母亲深沉的爱。
如果人生是大海，我便是一条鱼，而母亲就是。鱼水之恩，我怎能不懂呢？
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多想是一朵浪花（精选12篇）篇九
南京的冬天特别寒冷，更别说是夜晚了。寒气一波接着一波袭来，我独自坐在教室里，不禁打了一个寒战。
我一边写作业一边纠结着：这么晚了，校门会不会关呢？我一会儿去看窗口看看，一会儿又看，生怕被关在学校，出不去。
背着沉重的书包，我抓起椅背上的外套匆匆冲下楼。
已经八点了。
出校门时，无意识地往传达室望一下，发现关门老爷爷冲着我笑，在灯光的照耀下显得格外灿烂，让我感到一丝温暖，像是冬日里的一股暖流，于是我也朝他笑一下。刚走没多久，噹的关门声打破了寒冷夜晚的寂静。我心中窃喜：真走运，再迟一会儿就出不来了。
我们的关门老爷爷年纪已经很大了，花白的'胡须像面条似的，笑起来眼睛仿佛成了墙上的一道缝隙，岁月在他头上重重地刻下几道皱纹。他毫不注重衣着，一套旧衣裤，一双脱了线的布鞋，好像这就成了他的标志。他很友善，经常对着放学回家的同学用沙哑的，带着乡味的声音喊：小心点！早点回家呀！
知道了关门时间，我可就不再着急，可这几次放学回家时发现：那位老爷爷不在了。终于有一天，我怀着好奇走进了传达室。一位年轻人睡眼朦胧地望着我，他穿着蓝色的布棉衣，脚上套着一双拖鞋，细细看脚还在微微颤抖。老爷爷呢？我问道。那年轻人看看我，低下头低声说：他，他去世了我是他儿子。我惊讶极了，额，对不起。你是七年级十一班的徐君吧？我奇怪地点了点头，老爷爷临终时嘱咐我，要等你这位好学的孩子出来再关门。顿时，心中仿佛刀割，无意又看见了那张泛黄的值班表。老爷爷其实六点钟就能关门走人了，她却在严冬中为我熬了2小时。顿时感动的泪水再也忍不住了，哗哗从眼中冒出。
从那以后，每次回家出校门时，都会无意地向传达室看一下，仿佛能看见老爷爷无聊时看报的身影和微笑的面容，能再听见那句温暖的小心点！早点回家！仿佛天空飘浮的白云都是老爷爷那灿烂的笑脸。
老爷爷的行为如同，无声无息、默默地抚摸着我、帮助我。我要谢谢他，谢谢他这多美丽的浪花。
多想是一朵浪花（精选12篇）篇十
大学生游泳联赛即将开始，南体大选手祁瑞峰(黄圣池饰)和北体大选手欧阳恒(庞瀚辰饰)进行巅峰对决。而此刻，南体大队员唐一白(熊梓淇饰)历经三年蛰伏之后，也将在本届联赛重回赛场。好友祁瑞峰和队友、教练对他寄予厚望，而唐一白也全力拼搏要重新追寻自己的梦想。就在大赛之前，唐一白遇到了实习记者云朵(谭松韵饰)。云朵了解到唐一白的过往和梦想，毫无保留地鼓励唐一白并为他仗义执言。
云朵租住了唐一白妈妈出租的房间，而她和一白却都蒙在鼓里。偶然发现彼此的身份后，两人接触更为频繁，暗生情愫。然而高强度的训练和备战，却要求唐一白在爱情和梦想之间做一个选择。唐一白最终选择和云朵一起面对所有的困难和阻碍。最终，在云朵的鼓励下，在队友和教练的帮助下，唐一白终于取得了梦想的成绩，走向更高水平的比赛。
多想是一朵浪花（精选12篇）篇十一
在我的成长历程中，有许许多多的往事。有欢乐，有忧伤，有迷惑……但每一件往事都是我生命长河中。让我为你捧起一段记忆中尘封的往事，让它为你讲述一段难忘的经历。
记得三年级那年的一场数学考试。考场上我早早解答完试题，自认为没有错题，不用检查。于是“无事可干”的我便拿起橡皮玩了起来。正玩得兴致勃勃时，忽然发觉监考的王老师正狠狠地瞪着我。我急忙手忙脚乱的收起橡皮，拿起笔在纸上胡乱地算了起来。过了一会儿，我抬头看了看王老师，发现她不再注意我时，就又兴致勃勃地玩了起来。
那次考试，数学成绩从来不下90分的我第一次考了88分。又想起王老师考试那天的目光，又想起王老师那天生气的表情，又想起王老师那天失望的眼神。我感到无地自容，脸上火辣辣的，惭愧使我抬不起头来。可是王老师的一句：“下次认真点儿，别做小动作！”就把这事了解了。抬起头来，我泪流满面，一半是因为深深的内疚，一半是觉得对不起那些喜欢我的老师。这句话是那样轻，却让我记忆犹新，它像一枚种子，深深地扎进我的心里。
从此，每当考试，我都要尽我的最大努力去认真检查。每检查出一道错题，那句话便在我耳边重现一次，也都会令我想起那次考试，还有那位和蔼可亲的老师——王老师。正是那次考试，让我长大了许多，也让我懂得了许多。虽然事情已经过去了很久，但这件事却永远在激励我前进，前进，它也告诉了我的努力方向，让我铭记住了老师的苦心。每次考试前，我都要回忆一下那件事，来告诫自己要细心。
时光慢慢褪去，可这些美丽的浪花却永不褪色。它们永远盛开在我的心中，永远在激励着我前进。在人生的长河中，还会有许多这样的浪花，短暂而又美丽。愿这些浪花成为我最宝贵的财富！
多想是一朵浪花（精选12篇）篇十二
有些事情，再如何回忆，终是已过去，最多，不过是在往事的浪潮中，翻起一朵朵美丽的浪花。
差不多已经忘记了吧，只是今年在奶奶家吃柿子时又在脑海里打了个转儿，在品尝口中的味儿时，心下了然。哦，是了，这尚未成熟的，青涩味道！
阳光散落在树梢，画下几点细碎驳杂的剪影，沉闷的气息惹得知了不快，竟在树上吵翻了天。终抵不过阳光炽热，把我仅存的睡意驱了个透彻。邻家姐姐的声音适里响起：“丫头，出来玩喽！”我应了声，抓起鞋就往脚上套，随即反了悔，八月已不是那热得发慌的日子了，夏末的“热老虎”怕它什么？遂把鞋往后一扔，径直跑了出去，姐姐早已等急了，一见我便急不可耐地拖着我就跑，直跑出好远，才听她的声音在空中飘荡：“我带你去个好地方！”
原来是块西瓜地，地里的西瓜顶大个儿，藤蔓随风摇晃，真是招人喜欢。消暑圣品啊！我两眼放光，好容易回过神来，左顾右盼却没有瓜农的身影，想是有事离去了吧，我暗道可惜。转头去找姐姐，却发现她手里捧着个西瓜啃得正欢，见我愣愣地盯着她，也不管唇边还沾着几粒西瓜籽，嘿嘿一笑：“快来吃啊！”看着这幅人瓜大战的画面，胃里的馋虫再也抑制不住地爬了上来。
使我蓦然惊醒的是一声“我的瓜呀！”我立即做贼心虚地拉起姐姐就跑，至于姐姐说了什么我也全抛在了脑后。直到我们都气喘吁吁地站定，姐姐终于逮了个空档跟我好好说话：“你……你跑个什么？我早在那里把钱付了，今儿好不容易尝个鲜，现在兴致全没了！”她白了我一眼，饱含嗔怪，我无语。
却望见我们正站在一棵柿子树下，枝桠上挂着一个个青涩的小柿子。姐姐顺着我的视线望去，笑意缓缓浮在她的脸上，待我回过神里，手中已多了个青柿子。“吃吧！”她一口咬向柿子，却直吐舌头，“咱得有福同享，有难同当！”我心里明白她这是变着学法儿捉弄我，却也还是也跟着咬了一口，苦涩在味蕾上绽放，唇边却开出了花朵。
再后来，那些赤着脚丫吃西瓜，青柿子树下不经意许下的承诺的时光已离我远去，再见姐姐，她也和我一样蜕去了年少的稚嫩，学会了用温软的笑，把自己伪装得乖巧，再也不复儿时的野性。
再后来的后来，这些都被遗失在记忆的潮流中，只是偶然被熟悉的事物所牵引，回忆便浮现在碧海蓝天里，留！