抗日英雄演讲稿(专业13篇)

时间:2023-11-05 作者:雨中梧抗日英雄演讲稿(专业13篇)

演讲稿的开篇需要用引人入胜的方式吸引听众的注意力,引导他们进入演讲的主题和内容。演讲稿是为了向听众解释和说明某个问题或观点而书写的一种文本。在撰写演讲稿时,我们要先明确演讲的目的和受众群体。以下是一些备受赞扬的演讲稿范文,让我们一起来欣赏吧。

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇一

数学,课余时给她讲了许多革命道理,使她懂得了要推翻封建势力的压迫,不仅要反抗它,而且要改造它,把她带到一个崭新的天地里,在心里播下了一颗革命的火种。父亲死后,封建思想的哥哥剥夺了她求学的权力,后来她在大姐夫的帮助下悄悄地自修学习,并且通过读一些进步书刊使她眼前豁然开朗了,她开始真正了解世界、了解国家、了解人生了。一九二四年初夏,她终于冲破了家庭的牢笼,加入了中国社会主义青年团,从此开始了革命生涯。

一九二六年十一月二十五日,赵一曼正式穿上了军装,不久加入了中国共产党。后来受党的委派,到黑龙江省尚志一带参加抗日联军。这期间,她带领着抗联战士们多次地打击了敌人,然而,在一次战斗中为了救战友,受了重伤。被俘后,敌人对她进行了一次次严刑拷打,她英勇不屈,回答的始终只有三个字:“不知道!”一九三六年八月二日,年仅三十一岁的赵一曼英勇就义。

躲避大哥,去读进步书刊,常常要跑到竹林里读,而我们上学看书几乎都是爸妈求着读的,与赵一曼烈士相比真是天壤之别。

那一段血腥的历史虽然已经离我们远去了,但我们不能忘记今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,我们要继承先烈们的遗志努力学习,掌握科学知识,向革命英雄学习,永远向前,把我们伟大的祖国建设的更加美好、富强!

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇二

演讲稿具有宣传、鼓励、教育和欣赏的功能。它可以将演讲者的观点、主张、思想和感情传达给观众和读者,使他们在思想和感情中得到说服和共鸣。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

老师们、同学们、家长朋友们,大家好。今年是中国共产党建党100周年,学党史,听党话,高举队旗跟党走。

亲爱的队员们,大家好,我是华阳中心小学大队部副大队长xxx。我是华阳中心小学大队部宣传委员xxx。华阳中心小学《正心娃讲红色故事》云广播从今天起正式开讲啦!今天,我们要跟大家分享的是革命英雄赵一曼的故事。

赵一曼是著名的抗日民族女英雄,1935年11月,在与日军作战中,赵一曼为掩护部队,腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报,找来军医对其腿伤进行了简单治疗后,连夜对其进行了审讯。面对敌人的种种酷刑,她宁死不屈,没有向敌人说出任何情报。在临死前,她给自己的儿子写下了催人泪下的遗书,就是那篇著名的《示儿书》。

“宁儿,母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕。母亲和你在生前是永远没有再见的机会了。希望你,赶快成人,宁儿啊!我最亲爱的孩子!母亲不用千言万语来教育你,就用实际行动来感染你。在你长大成人之后,希望不要忘记,你的母亲是为国而牺牲的!”这封信充满了母亲对儿子的歉疚和期望,表达出为国捐躯、虽死犹荣的坚定信念。1936年8月1日,日军将她押往珠河。8月2日,日军将其绑在大车上,在珠河县城“游街示众”。临刑时,她激昂高唱《红旗歌》,高呼“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”当赵一曼昂首走到小北门外的草坪中央时,几个军警的枪口对准她。一个日军军官走到赵一曼跟前问:“你还有什么话要讲吗?”赵一曼怒视着,把手中的纸卷递过去说:“把这些话传给我家乡的儿子!”日军官看过字条,向军警们猛一挥手,罪恶的子弹射进赵一曼的躯体,牺牲于珠河县小北门外,年仅31岁。

没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有今天的幸福生活。

数学,课余时给她讲了许多革命道理,使她懂得了要推翻封建势力的压迫,不仅要反抗它,而且要改造它,把她带到一个崭新的天地里,在心里播下了一颗革命的火种。父亲死后,封建思想的哥哥剥夺了她求学的权力,后来她在大姐夫的帮助下悄悄地自修学习,并且通过读一些进步书刊使她眼前豁然开朗了,她开始真正了解世界、了解国家、了解人生了。一九二四年初夏,她终于冲破了家庭的牢笼,加入了中国社会主义青年团,从此开始了革命生涯。

一九二六年十一月二十五日,赵一曼正式穿上了军装,不久加入了中国共产党。后来受党的委派,到黑龙江省尚志一带参加抗日联军。这期间,她带领着抗联战士们多次地打击了敌人,然而,在一次战斗中为了救战友,受了重伤。被俘后,敌人对她进行了一次次严刑拷打,她英勇不屈,回答的始终只有三个字:“不知道!”一九三六年八月二日,年仅三十一岁的赵一曼英勇就义。

躲避大哥,去读进步书刊,常常要跑到竹林里读,而我们上学看书几乎都是爸妈求着读的,与赵一曼烈士相比真是天壤之别。

那一段血腥的历史虽然已经离我们远去了,但我们不能忘记今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,我们要继承先烈们的遗志努力学习,掌握科学知识,向革命英雄学习,永远向前,把我们伟大的祖国建设的更加美好、富强!

赵一曼,原名李坤泰,1905年10月生于四川省宜宾县一个封建地主家庭。1919年五四运动爆发后,赵一曼开始阅读《向导》、《新青年》、《妇女周报》等革命书刊,接受革命新思想。1923年加入中国社会主义青年团,后任村团支部书记,在家乡积极组织“妇女解放同盟会”。1926年夏,赵一曼加入中国共产党,在党组织帮助下,进入宜宾女子中学。她积极参加党领导的“抵制仇货”的爱国运动,成为当地学生运动的领导者之一。同年11月,入武汉中央军事政治学校学习。

大革命失败后,赵一曼按照党组织安排转移到上海。9月,被派往苏联莫斯科中山大学学习。1928年回国,在宜昌、南昌和上海等地进行党的秘密工作。

“九一八”事变后,被党组织派往东北地区发动和组织群众进行抗日斗争。1932年秋到哈尔滨,任满洲总工会秘书、组织部长、代理书记,曾参加领导1933年的哈尔滨电车工人大罢工。1934年,任中共珠河(今尚志)中心县委特派员、铁北区委书记,组织领导当地工人农民成立反日游击队,与日伪军进行斗争。

1935年秋,她任东北抗日联军第3军第1师第2团政治委员。同年11月,她和团长带领部队被日伪军包围在一座山里。她沉着地协助团长指挥部队与日伪军激战,连续打退敌人6次进攻,但由于敌我兵力悬殊,无法打破敌人包围。突围中,赵一曼身负重伤。在珠河县春秋岭附近一农民家中养伤时,被搜捕的日军发现,战斗中她再度负伤,昏迷被俘。日军对她施以酷刑,逼其投降招供,她宁死不屈。为得到口供,日军将她送进医院监护治疗。在医院监护治疗的几个月里,她教育争取中国籍看护人员。1936年6月28日,在看护人员帮助下逃出医院。6月30日晨,被日本军警追捕再度被俘。敌人对她施以更加残酷的刑讯,仍毫无所得,遂1936年8月2日把她押回她曾战斗过的珠河县处死示众。临刑前,她高呼“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”壮烈牺牲时,年仅31岁。

赵一曼,原名李坤泰,1905年10月生于四川省宜宾县一个封建地主家庭。1919年五四运动爆发后,赵一曼开始阅读《向导》、《新青年》、《妇女周报》等革命书刊,接受革命新思想。1923年加入中国社会主义青年团,后任村团支部书记,在家乡积极组织“妇女解放同盟会”。1926年夏,赵一曼加入中国共产党,在党组织帮助下,进入宜宾女子中学。她积极参加党领导的“抵制仇货”的爱国运动,成为当地学生运动的领导者之一。同年11月,入武汉中央军事政治学校学习。

大革命失败后,赵一曼按照党组织安排转移到上海。9月,被派往苏联莫斯科中山大学学习。1928年回国,在宜昌、南昌和上海等地进行党的秘密工作。

“九一八”事变后,被党组织派往东北地区发动和组织群众进行抗日斗争。1932年秋到哈尔滨,任满洲总工会秘书、组织部长、代理书记,曾参加领导1933年的哈尔滨电车工人大罢工。1934年,任中共珠河(今尚志)中心县委特派员、铁北区委书记,组织领导当地工人农民成立反日游击队,与日伪军进行斗争。

1935年11月,在与日军作战中,赵一曼为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报,找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后,连夜对其进行了审讯。

在狱中,日本人动用酷刑,她没有吐露任何信息。赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。日军见赵一曼不肯屈服,使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心,痛的几次昏了过去,仍坚贞不屈说:“我的目的,我的主义,我的信念,就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。

赵一曼,原名李坤泰,四川省宜宾县人,是一位著名的抗日民族女英雄。1926年夏加入中国共产党。同年11月,入武汉中央军事政治学校学习。1927年9月,去苏联莫斯科中山大学学习。次年回国,在宜昌、南昌和上海等地秘密开展党的工作。

1931年九一八事变后,赵一曼被中国共产党派到东北地区领导革命斗争。1934年担任中共珠河中心县委委员兼铁道北区委书记,组织抗日自卫队,与日军展开游击战争。1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委,11月,与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。

日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报,找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后,连夜对其进行了严酷的审讯。

面对凶恶的日军,将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。凶残的日军见赵一曼不肯屈服,使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个共产党员坚强的意志和誓死抗日的决心,痛的几次昏了过去,仍坚定地说:“我的目的,我的主义,我的信念,就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。

1935年12月13日,因赵一曼腿部伤势严重,生命垂危,日军为得到重要口供,将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间,利用各种机会向看守她的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育,两人深受感动,决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。

1936年6月28日,董宪勋与韩勇义将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车,经过辗转后,赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。6月30日,赵一曼在准备奔往抗日游击区的途中不幸被追捕的日军赶上,再次落入日军的魔掌。

赵一曼被带回哈尔滨后,凶残的日本军警对她进行了老虎凳、辣椒水等更加严酷的刑讯。据敌伪档案记载,日本宪兵为了逼迫她供出抗联的机密和党的地下组织,对她进行了残酷的拷问。刑讯前后采用的酷刑多达几十种,其中就包括电刑。但她始终坚贞不屈,没有吐露任何实情。

日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报,决定把她送回珠河县处死“示众”。8月2日,赵一曼被押上去珠河县(现尚志市)的火车,她知道日军要将她枪毙了,此时,她想起了远在四川的儿子,她向押送的警察要了纸笔,给儿子写了一封催人泪下的遗书:“母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”

中国人民会永远牢记女民族英雄赵一曼可歌可泣的抗日事迹。新中国成立后,朱德为赵一曼题写了“革命英雄赵一曼烈士永垂不朽”的题词,哈尔滨市将她战斗过的一条主街命名为一曼大街。

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好。

我是四年级的翟雨蒙,今天我演讲的题目是:赵一曼---我们的英雄。

大家都听过赵一曼的故事吧,赵一曼是著名的抗日民族女英雄,四川省宜宾县人,九一八事变后,被派往东北地区发动抗日斗争,1934年担任中共珠河中心县委委员兼铁道北区委书记,组织抗日自卫队与日军展开游击战争。

1935年担任东北人民革命军第三军第一师第二团政委,11月,与日伪军作战时不幸腿部受伤被捕。

日军为了从赵一曼口中得到有价值的情报,找来了一名军医对其腿部进行了简单治疗后,连夜对其进行了严酷的审讯。

日军对他施以酷刑,用钢针刺伤口,用烧红的烙铁烙皮肉,逼其招供。

身负重伤的赵一曼表现出了一个共产党员坚定的信念和誓死抗日的决心,痛的几次昏了过去,仍坚定的说:“我的目的,我的主义,我的信念,就是反满抗日。

”没说出一字有关抗联的情况。

1936年8月2日,在珠河被敌杀害,临刑前,他高唱红旗歌,高呼:“打倒日本帝国主义。

”“中国共产党万岁。

”视死如归,从容就义,时年31岁。

赵一曼为了革命牺牲了宝贵的生命,为了共产主义事业做出了极大的贡献,在刺伤口烙皮肉等酷刑下宁死不屈,依旧痛斥日军的罪行。

我作为一名小学生,应该学习赵一曼阿姨坚定信念宁死不屈的精神,在学习上不畏艰难,勇攀高峰。

我们要加倍珍惜革命烈士用鲜血搭建起的幸福生活,努力学习,掌握丰富的知识,准备着,时刻准备着——为建设祖国做出自己应有的贡献。

中国共产党领导人民浴血奋斗的年代,在党的队伍里涌现出一大批女性豪杰。昔日东北抗日战场上便有一位名扬四方的女英烈,连敌伪的报纸也惊叹于她“红枪白马”的英姿。她就是郭沫若所盛赞的“甘将热血沃中华”的赵一曼。

五四运动期间,赵一曼受到革命思想影响。1924年,大姐夫郑佑芝用通讯的方式介绍她加入社会主义青年团。1926年夏,她加入共产党,曾任共青团宜宾地委妇女委员和县国民党党部代理妇女部长。1927年夏,武汉政府反共,她转移到上海,随即去莫斯科中山大学学习,翌年与同学陈大榜(陈达邦)结婚。1928年冬,她因疾病和身孕,奉调回国,先后到宜昌、上海、南昌等处做地下工作。1932年春,她被派到东北地区工作,更名为赵一曼,先后在奉天(沈阳)、哈尔滨领导工人斗争。翌年,为掩护身份,她曾同满洲总工会负责人老曹(黄维新)假称夫妻。1934年7月,她赴哈尔滨以东的抗日游击区,任珠河中心县委委员,后任珠河区委书记。1935年秋,她兼任东北人民革命军第三军一师二团政委,被当地战士们亲切地称为“我们的女政委”。

在游击区里,赵一曼同群众关系非常密切。她患有肺炎,身体虚弱,化名李一超的她,被乡亲们亲切地称为“瘦李”、“李姐”。1935年11月,她率领的部队被日伪军包围,她要团长带队突围,自己担任掩护,左手手腕中弹负伤。她在村里隐蔽养伤被敌人发现,奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿,因流血过多昏迷而被捕。她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷,仍坚贞不屈。她生命垂危时,日寇担心死去得不到口供,把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。负责看守她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义,都为她的英勇所感动,又听她宣传抗日救国的道理,于是决心参加抗联队伍。在二人帮助下,她于1936年6月28日深夜逃出哈尔滨,朝抗日游击区的方向走。

伪骑警队在第三天凌晨追上了她们乘坐的马车,赵一曼再次被捕。敌人反复折磨了她一个月,她只是怒斥敌人:“你们可以让整个村庄变成瓦砾,可以把人剁成烂泥,可是你们消灭不了共产党员的信仰!”

1936年8月1日,敌人把她押到珠河县,在公开处决前绑在一辆马车上游街示众。她一路唱着《红旗歌》,沿途许多群众感动得流泪,就义时年仅31岁。

1936年8月2日凌晨,黑龙江哈尔滨至珠河(今尚志市)的铁路线上,一列日军特别列车呼啸而过。在这列火车上,有一间临时牢房,里面关押着一位即将被押送刑场的“女囚”。此刻,这个年轻的女人正忍受着严刑拷打的剧痛,给远在千里的儿子写下两封绝笔信。百余字中,她先后六次深情呼唤“我的孩子”,道尽了一位母亲对儿子的深深眷恋,以及一位共产党人对革命的坚定信仰。

她就是抗日女英雄,东北人民革命军第三军一师二团政委赵一曼。

赵一曼,原名李坤泰,又名李一超。于1905年出生在四川宜宾的一个地主家庭。读私塾时,赵一曼在进步青年、大姐夫郑佑之的引导下阅读了《向导》《新青年》《妇女周报》等革命新书刊,很快接受了革命思想,冲破封建家庭的牢笼。1923年冬,赵一曼加入了中国社会主义青年团,走上了革命的道路。1926年,赵一曼由团员转为中共党员,并担任共青团地委妇女委员、宜宾妇联和学联党团书记。

1927年初,赵一曼考入黄埔军校武汉分校,成为中国军事学校的第一批女学员。在学校的军事化管理下,赵一曼和其他女兵们一起,接受了严格的军事训练和政治理论学习。在训练场上,赵一曼既学习了指挥作战,也能够手持步枪冲锋在山道和树林;政治课上,李达、许德珩、恽代英等教官的理论讲授,则更加坚定了赵一曼的革命理想和信念。

然而,好景不长,1927年蒋介石发动“四一二”反革命政变,在上海大肆杀害共产党员和革命群众。7月15日,汪精卫叛变革命,全国笼罩在白色恐怖之中。同年9月,为了保存和培养优秀干部,党组织派赵一曼等同志赴苏联莫斯科中山大学学习。

在开往莫斯科的轮船上,赵一曼结识了同为黄埔军校学生的陈达邦,在相处中两人互生情愫并坠入爱河。1928年4月,经党组织批准,他们在学校教堂举行了婚礼。婚后,两人相互扶持、共同学习,度过了一段甜蜜幸福的时光,不久,赵一曼便怀孕了。

实际上,当时赵一曼患有肺病,身体虚弱,党组织考虑到她的身体状况,决定让她先期回国。陈达邦后来在《忆一曼》的回忆录里写道:“我同一曼同志在莫斯科分别时她怀孕已经4个多月了,我建议解怀以后再回国,她坚决不同意,她说党的决定,不能还价。为了照顾她,我又建议我俩一同回国,她认为夫妻离别事小,求学的任务重大,劝我莫作此想,她的党性和原则性多么坚强……”

临行前,陈达邦把一只戒指和一块怀表送给赵一曼留作纪念。赵一曼对丈夫深情道:“我看到这两件东西,就如同见到了你。”就这样,这对新婚夫妇在结婚几个月后,便异域相隔,从此再未相见。

回国后,赵一曼诞下一子,取名“宁儿”,希望儿子安宁健康。之后,为了更好地开展革命工作,赵一曼按照回国前与丈夫商量的办法,将宁儿送到陈达邦的堂兄陈岳云家中抚养。临别前,赵一曼抱着宁儿在照相馆拍下了母子二人的唯一一张合影。

1931年,日本悍然发动侵略我国东北的“九一八事变”,东北大部分地区被日寇占领。为了挽救陷民族危机,赵一曼在党组织的安排下奔赴抗战前线,开展抗日救亡运动,此时的她才化名为赵一曼。1933年,赵一曼在海伦地区率领游击队作战,以两百人的兵力击溃伪自卫团五百余人,并将敌方伪团长击毙。后来,赵一曼被任命为东北人民革命军第三军一师二团政委。她领导游击队让日伪军接连退败,敌人惊恐地称她为“手持双枪、红装白马的密林女王”。

赵一曼是四川省宜宾人,她在1926年加入中国共产党,赵一曼在学生就积极参加革命行动当中。

1935年秋天,赵一曼担任东北任命革命军第三军第二团政治委员。第三军主力转移后,她率领第二团留守在珠河根据地,继续开展游击战争,赵一曼和战士们经过了一整天的血战,击退敌人多次进攻,但终因弹药不足而失败。赵一曼身负重伤,被敌人俘了。由于她伤势严重,敌人怕她很快死去,便连夜审讯。敌人问不出口供,就用吗鞭子抽打她的伤口,但她坚强不屈,怒斥敌人,毫不动摇。敌人并不死心,为了得到她的口供,把她送到医院治疗。在医院里,她耐心对护士和看守的人员进行宣传教育,终于把他们争取到自己一边,1936年6月28日,她与护士和看守的人员一起逃出来,不幸又被敌人捉回去了,敌人施用各种酷刑折磨她,但她始终泄露党的一点机密。敌人从从赵一曼嘴里得不到一点信息,决定把她押解回她曾经工作过的珠河,再从哈尔滨开往珠河的火车上,赵一曼给自己的儿子写下了一份遗书。1936年8月2日,在黑龙江省珠河,被敌人杀害,那年她才32岁。

赵一曼保卫国家而牺牲的,赵一曼的故事至今还在流传,中国人在赞扬她是一名抗日女英雄,我也为她而感到骄傲!

曾经,有这样一群人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,奉献整个青春乃至宝贵的生命,漫长而艰辛的复兴路上撒满了先辈们的鲜血与汗水。

1936年的一天,那年的冬天格外的冷,茫茫白雪,狂。

风大作。这时,从山谷里传来一阵激烈的枪战声,只见一位手拿双枪的女八路军正带领战士突围,她----就是让日本鬼子闻风丧胆、登报悬赏捉拿、挎双枪骑白马的女英雄-----赵一曼。眼见突围就要成功······突然,一颗罪恶的子弹击中了赵一曼,赵一曼一头栽倒在了地上。

日本人知道她是东北抗日联军的一个重要人物,想从她嘴里掏出有价值的东西,于是用尽各种残忍的手段,对赵一曼严刑拷打,极尽折磨。赵一曼只是狠狠的瞪着审讯他的人,不开口喊叫一声,不吐露一个字。残忍的敌人恶狠狠地问;你--到底说不说?她慢慢的抬起头,看了一眼敌人,坚定的说:你们可以把村庄炸成瓦砾,把人剁成肉酱,可你们消灭不了共产党人的信仰!

英雄倒下了,但是英雄的精神永不会倒下,英雄的气节永不会消失,新中国的每一个人也都将您铭记在心,梦在前方,路在脚下,鲜艳的红领巾作证,鲜艳的五星红旗为我们作证:

我们是民族精神的传承者!我们是共产主义接班人!

赵一曼,原名李坤泰,又名李一超。于1905年出生在四川宜宾的一个地主家庭。读私塾时,赵一曼在进步青年、大姐夫郑佑之的引导下阅读了《向导》《新青年》《妇女周报》等革命新书刊,很快接受了革命思想,冲破封建家庭的牢笼。1923年冬,赵一曼加入了中国社会主义青年团,走上了革命的道路。1926年,赵一曼由团员转为中共党员,并担任共青团地委妇女委员、宜宾妇联和学联党团书记。

1927年初,赵一曼考入黄埔军校武汉分校,成为中国军事学校的第一批女学员。在学校的军事化管理下,赵一曼和其他女兵们一起,接受了严格的军事训练和政治理论学习。在训练场上,赵一曼既学习了指挥作战,也能够手持步枪冲锋在山道和树林;政治课上,李达、许德珩、恽代英等教官的理论讲授,则更加坚定了赵一曼的革命理想和信念。

然而,好景不长,1927年蒋介石发动“四一二”反革命政变,在上海大肆杀害共产党员和革命群众。7月15日,汪精卫叛变革命,全国笼罩在白色恐怖之中。同年9月,为了保存和培养优秀干部,党组织派赵一曼等同志赴苏联莫斯科中山大学学习。

在开往莫斯科的轮船上,赵一曼结识了同为黄埔军校学生的陈达邦,在相处中两人互生情愫并坠入爱河。1928年4月,经党组织批准,他们在学校教堂举行了婚礼。婚后,两人相互扶持、共同学习,度过了一段甜蜜幸福的时光,不久,赵一曼便怀孕了。

实际上,当时赵一曼患有肺病,身体虚弱,党组织考虑到她的身体状况,决定让她先期回国。陈达邦后来在《忆一曼》的回忆录里写道:“我同一曼同志在莫斯科分别时她怀孕已经4个多月了,我建议解怀以后再回国,她坚决不同意,她说党的决定,不能还价。为了照顾她,我又建议我俩一同回国,她认为夫妻离别事小,求学的任务重大,劝我莫作此想,她的党性和原则性多么坚强……”

临行前,陈达邦把一只戒指和一块怀表送给赵一曼留作纪念。赵一曼对丈夫深情道:“我看到这两件东西,就如同见到了你。”就这样,这对新婚夫妇在结婚几个月后,便异域相隔,从此再未相见。

中华民族——这个有着五千年文化的伟大民族。在历史的长河中,涌现了许许多多为国而抛头颅的中华儿女,在历史的画卷中,他们犹如一颗颗璀璨的明珠,印在每个人的心中。

记得八岁那年,爸爸到书店里,为我卖了一本名叫《抗日英雄赵一曼》的书,我获至如宝,马上掀开书就读起来。这本书主要讲了赵一曼担任东北人民革命军第一师第二团,在一次战斗中,她不幸被俘,敌人对她实行了一次又一次的酷刑。1936年8月2日,抗日英雄赵一曼,永远离开了我们,牺牲时年仅32岁。

赵一曼,这个让人看了忘不了的名字,已经深深地印在我的脑海里。

是啊,在与敌人抗争时,有多少中华儿女为了革命的事业而先后牺牲。中国人,是不屈不挠的,不屈不挠也正是中国人的个性。

想想现在,我们坐在宽敞明亮的教学楼里上课,不会再听到硝烟弥漫的炮弹声;不会在恐惧中生活,听到的是同学们朗朗的读书声,愉悦的歌声和欢快的笑声。当我们穿着崭新的校服,带着用先辈鲜血染成的红领巾,站在操场上,面对庄严而肃穆冉冉升起的国旗时,唱着朗朗上口的国歌时,我深深体会到现在的和平生活是多么地来之不易啊!所以,我们现在要努力学好科学文化知识,为把祖国和家乡建设地更加美好而奋斗。

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇三

赵一曼,原名李坤泰,又名李一超。于1905年出生在四川宜宾的一个地主家庭。读私塾时,赵一曼在进步青年、大姐夫郑佑之的引导下阅读了《向导》《新青年》《妇女周报》等革命新书刊,很快接受了革命思想,冲破封建家庭的牢笼。1923年冬,赵一曼加入了中国社会主义青年团,走上了革命的道路。1926年,赵一曼由团员转为中共党员,并担任共青团地委妇女委员、宜宾妇联和学联党团书记。

1927年初,赵一曼考入黄埔军校武汉分校,成为中国军事学校的第一批女学员。在学校的军事化管理下,赵一曼和其他女兵们一起,接受了严格的军事训练和政治理论学习。在训练场上,赵一曼既学习了指挥作战,也能够手持步枪冲锋在山道和树林;政治课上,李达、许德珩、恽代英等教官的理论讲授,则更加坚定了赵一曼的革命理想和信念。

然而,好景不长,1927年蒋介石发动“四一二”反革命政变,在上海大肆杀害共产党员和革命群众。7月15日,汪精卫叛变革命,全国笼罩在白色恐怖之中。同年9月,为了保存和培养优秀干部,党组织派赵一曼等同志赴苏联莫斯科中山大学学习。

在开往莫斯科的轮船上,赵一曼结识了同为黄埔军校学生的陈达邦,在相处中两人互生情愫并坠入爱河。1928年4月,经党组织批准,他们在学校教堂举行了婚礼。婚后,两人相互扶持、共同学习,度过了一段甜蜜幸福的时光,不久,赵一曼便怀孕了。

实际上,当时赵一曼患有肺病,身体虚弱,党组织考虑到她的身体状况,决定让她先期回国。陈达邦后来在《忆一曼》的回忆录里写道:“我同一曼同志在莫斯科分别时她怀孕已经4个多月了,我建议解怀以后再回国,她坚决不同意,她说党的决定,不能还价。为了照顾她,我又建议我俩一同回国,她认为夫妻离别事小,求学的任务重大,劝我莫作此想,她的党性和原则性多么坚强……”

临行前,陈达邦把一只戒指和一块怀表送给赵一曼留作纪念。赵一曼对丈夫深情道:“我看到这两件东西,就如同见到了你。”就这样,这对新婚夫妇在结婚几个月后,便异域相隔,从此再未相见。

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇四

大家好!

今天,我给大家讲一个抗日小英雄海娃勇斗日本鬼子的故事。

这个故事发生在华北抗日根据地,海娃是龙门村的儿童团团长。一天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下猫眼司令和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图,并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了小英雄海娃。于是他以放羊为掩护送信去了。没想到,海娃在山沟里碰上了鬼子,海娃着急了,把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折起来,绑在尾巴底下,鬼子追上来时,什么也没有搜到。他们用枪逼着海娃,要海娃把羊群赶回山里去……一路上海娃受尽了折磨,在一个深夜他好不容易溜了出来,他赶紧到羊圈里,小心地把鸡毛信从羊尾巴上取了下来,一口气跑了几里路。很快,后面的鬼子追了上来,开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼痛扯开嗓子喊八路军叔叔……,赶来的八路军消灭了日本鬼子,海娃把鸡毛信交给了八路军张连长,胜利完成了任务。

抗日小英雄海娃的故事深深地打动了我。我们一定要好好学习,克服一切困难,长大后做一个合格的共产主义接班人,把祖国的明天建设得更加美好!!!

我的演讲完毕,谢谢大家!

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇五

1943年,八路军小战士孙大兴腿部受伤,组织决议派小卫生员武建华照顾护士孙大兴,到敌占区我地下党员家中养伤。于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐藏起来。日伪军强拉民夫,在田镇长家囤积粮食。大兴和小武乘夜色鉆进田镇长院内,纵火烧了敌人的粮囤。他们的冒险行动打乱了组织的放置,受到了严肃的指斥。日寇蓄谋更大的扫荡设计。一天,刘集的伪军中队突然开走,随即开来了一支莫名其妙的日军。老靳带着大兴和小武,摸清了敌人的真正意图。生死关头,大兴毅然决议自己留下吸引敌人,让小武带情报向军队奔去。自力三团获得小武送来的情报,立刻行动部署战斗。敌人遭到了扑灭性袭击。

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇六

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是***班的***,今天我要讲的是《临危不惧——抗日小英雄海娃的故事》。故事发生在华北抗日根据地,当时海娃只有十三岁,是龙门村儿童团团长。他每天一边放羊,一边放哨,监视着前方敌人的炮楼。

一天,海娃的爸爸急匆匆地把一封信交给他,满脸严肃地说:“这里面是攻打鬼子炮楼的路线图,你一定要想办法把它交给八路军张连长。”海娃一看信封上面插了三根鸡毛,知道这是十分重要的消息,他拍拍胸脯说:“您放心吧,我一定完成任务!”说着他就藏好鸡毛信,赶着一群羊作掩护送信去了。

没想到在山沟里碰上了鬼子。海娃着急了,要是鬼子搜身,搜走了鸡毛信可就麻烦了,这可怎么办啊?海娃冷静了片刻,看着羊群,灵机一动,把鸡毛信拴在了羊尾巴下面。他把羊鞭甩得响响的,朝着鬼子赶过去。“站住!你的,小八路的干活?”鬼子吆喝起来,哗啦一声举起枪,对着海娃的小脑袋。海娃一点也不怕,他故意歪着脑袋,傻愣愣地说:“我就是个放羊的。”鬼子不相信,把海娃全身上下搜遍了,结果什么也没搜着。后来,鬼子又打起了羊群的主意,要海娃给他们带路,并且想吃羊肉。

到了深夜,海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子窝里溜了出来。他赶到羊圈里,小心地把鸡毛信取了下来,一口气跑出了几里路。鬼子发现海娃跑了,很快就追了上来,他们又用枪逼着海娃带他们上山。树林里岔着两条路,一条小路,一条羊道。他把羊赶上了羊道。歪嘴鬼子在底下吆喝:“走错了!”海娃放开嗓子说:“没错!我走过的。走吧!”羊道越来越陡,越来越不好走,鬼子吼起来:“站住!再不站住就开枪啦!”海娃装作没听见,拼命往前跑。鬼子真的开枪了。在乱枪中,海娃的左手中了一枪,扑倒在乱草里,他忍着剧痛,放开嗓子喊:“八路军叔叔,八路军叔叔,鬼子上来啦!打呀!赶快打呀!”

山顶上突然响起一阵排子枪声,海娃听到了,这是自己人的枪声。他的两条腿又来了劲,爬起来拼命向山顶上扑去。海娃终于把信交给了张连长,张连长根据信上的情况,成功地捣毁了敌人的炮楼,击毙了猫眼司令,打了个大胜仗。

海娃也因为他的机智和勇敢成为抗日小英雄。革命战争时期,像海娃这样的少年英雄还有很多很多……在民族危亡的时刻,他们跟父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。

今天的我们是幸福的。我们生活在实现中华民族伟大复兴的好时代。两个百年奋斗目标,都将由我们亲身经历和亲手实现。让我们积极响应习总书记的号召,珍惜韶华,奋发有为,努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材,为实现中国梦奉献智慧和力量!

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇七

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好:

灾难面前,他们表现出坚强和英勇。女生高莹双腿都断了,双手也被砸伤,不仅一直没哭,还一边微笑,对大家说“要勇敢”。中学生雷楚年在2分钟内,两次返回教室,带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐,安全带出十余名女生。

灾难面前,他们保持着智慧和乐观。用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦;用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时,还在废墟里打着手电筒看书;被困于废墟80小时的男孩薛枭,被救出来后第一句话是“叔叔,我要喝可乐,要冰冻的”。

灾难面前,他们想到的是友爱和感恩。女孩马小凤和薛枭被困在一个狭小的空间,营救人员发现薛枭受伤严重些,但薛枭坚持说“先救她”,而马小凤则说“不,先救他,他的伤势比较重”。3岁的小男孩郎铮被救出后,艰难地举起还能动弹的右手,朝救他的武警官兵敬礼,一个3岁孩子就学会了感恩,让我们无比感动。

看看小英雄,再看看我们。我们的生活父母包办,吃喝不愁,经常还有零花钱,可是学习不努力的大有人在;即使学习成绩不错的,思想品德又如何呢?在家当小皇帝,衣来伸手饭来张口;在校当小霸王,欺负同学刁难老师。

以“孝敬父母,尊敬师长,乐于助人,争做好事”为主要内容的四德教育活动从我们思想道德实际出发,弘扬社会主义荣辱观,是进行素质教育的重要方式。我们要从身边的事情做起,养成良好习惯,培养高尚品质,做一个有道德的人。

一是树立远大理想。理想是人生的太阳,是催人奋进的动力。少年有志,国家有望。不论今后我们想做什么,都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起,把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起,像奥运健儿一样,为民族争光,为祖国争光。

二是培养优良品德。这是一个人做人做事的`根本。只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人,我们的社会就会变得更加美好。我们要继承和发扬中华民族的传统美德,以小英雄为榜样,从一点一滴、一言一行做起,逐步养成文明礼貌、团结互助,诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行,努力成为一个品德高尚的人,一个有益于社会、有益于人民的人。

三是学习过硬本领。过硬的本领是一个人成功的基础,我们一定要以强烈的求知欲和上进心,发奋读书,刻苦学习各门功课,打好知识基础。每天问一问自己:今天我学到了什么?我掌握了多少?要接触自然,了解社会,开阔眼界,增长见识,敢于创新,不断提高实践能力。

“少年智则国智,少年强则国强”,少年时代是美好人生的开端,远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生,良好的习惯在这里养成,生命的辉煌在这里奠基。以小英雄们为楷模,学习他们临危不惧、智慧勇敢,舍己救人,藐视困难,乐观豁达,知爱感恩,团结友爱的精神,我们一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,一定能够肩负起建设现代化中国的神圣使命。

谢谢大家!

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇八

新型冠状病毒肺炎,以迅雷不及掩耳之势,席卷而来。国事家事天下事,因与自身生命安全息息相关,自上而下,没有人敢无动于衷。

疫情紧迫,宣传,报道,鼓呼,传递正能量,力挺支持!而不分青红皂白,传播消极负面消息,荒诞讹谬,就不看好了。不准确的、未经官方核实认可发布的讯息,务必坚决杜绝。对灾难疫情,无能为力,没人怪罪。只要做到不传谣,不信谣,不捕风捉影盲目跟风,自律自觉,就是对国家的支持,是做贡献。

非常时期,国人的日常生活不受影响,并没有因疫病而被打乱。只是,议事日程和长远计划有所调整,变动。

做为普通公民,在特定环境,面对此情此景,我也发了些许言论,转发了别人的视频及文字链接于群里。激浊扬清,愿有则改之,无则加勉!

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇九

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人,。

值得敬佩,而又仰慕的人。

我想每个人心中都有一个英雄,他能给自己树立榜样,能让自己产生前进的动力,我心中也有英雄,随着成长,我对英雄也有了不同的认识.

刚刚咿呀学语的时候,在我的心中就一有英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭,洗出干净的衣服,还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半,当我晚上恶梦醒来时,只要看见她在我身旁时,恐惧的心理就会消失。她就是我妈妈.在我幼小的心里妈妈是一个英雄。

当我上小学的时候,在我童年的心中又多了一个英雄,因为,他什么都懂,什么都会。他教我文化知识,教我自然科学,教我怎样做人,告诉我做人的道理。我就像一张透明的白纸,是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。他就是我的老师.

当我走进初中学习生活时,我对英雄又有了新的认识,那就是那些学习中的佼佼者成为我心中的英雄,这些佼佼者他们各个品学兼优,特别是那些家庭不富裕,学习环境差的学生。因为他们学习条件艰苦,父母不在身边,吃住都要靠自己照顾自己。而且他们学习非常努力,能吃苦,勤奋好学,学习中有股韧劲,学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好,而且,他们关心同学,关心班级,肯为同学做好事。在他们身闪耀着新一代青少年的风采。他们就是我心中的英雄。

谢谢大家!

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇十

一、教材分析。

本课是根据《上海市小学品德与社会课程标准》“了解一些民族英雄、革命烈士的英勇事迹,知道近代我国人民反抗侵略、反对压迫的一些重大历史事件,体会中华民族的爱国传统激发对爱国志士的敬佩之情,树立发奋图强的爱国志向。”的内容和要求编写的。课文通过抗日战争一些重要史实的呈现,让学生了解这段历史,记住这段历史,珍爱和平,学习伟大的抗战精神,弘扬中国人民“坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格,万众一心、共赴国难的民族团结意识,不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概,百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念------”

二、学情分析。

曾记得前不久报刊上曾报道过中国足球队员在南京大屠杀纪念馆嘻嘻哈哈。作为成年人,他们似乎已忘记了这一段屈辱史。那么这段历史对于小学生来说更为陌生。如何在教材和学生之间架起桥梁。激发他们学习的欲望,增强民族自豪感,民族危机感来得由为重要。

三、教学目标制定。

根据教材与学情,我确定了本课的教学目标是:

1、知道日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行。

2、知道中国共产党是抗日战争的中流砥柱。

3、知道一些中国人民不畏强敌、英勇抗争的史实。

4、弘扬坚持国家和民族利益至上、与侵略者血战到底的伟大的抗日精神。

教学重点:知道日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行。

说明:日本侵略者在中国犯下的罪行是罄竹难书的,是令人发指的,考虑到学生的年龄特点和心理承受力,课前让学生通过上网、查阅文献资料等了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。所以根据教材内容和学情把这点作为教学的重点。

教学难点:知道一些中国人民不畏强敌、英勇抗争的史实。说明:充分利用网络的资源,让学生自己查找抗日英雄资料,并在小组中交流,然后每小组派代表在课堂上介绍抗日英雄故事。这不仅弥补了学生学习本课的知识缺陷,而且在情感上得到了熏陶。

四、分课时目标:第一课时:

1、让学生充分认识和了解日本侵略者在侵华战争中对中国人民犯下的滔天罪行。

2、初步懂得理性的看待目前的中日关系第二课时:

1、使学生知道在抗战时期,中国军队奋勇抵抗日寇强敌。

2、初步了解台儿庄战役、平型关战役、百团战役。

3、了解八路军、新四军在敌后开展游击战,英勇杀敌的概况,教育学生继承先辈爱国主义精神。

五、教学设计及说明。

第一课时。

活动一:课堂序曲,感受在《在松花江上》。

听歌曲《在松花江上》。

1、导入:

师:今天这节课,让我们先来欣赏六十年前一首传唱整个中国的经典老歌——“在松花江上”!

2、聆听:

师生共同聆听歌曲“在松花江上”。

3、交流:

师生交流聆听完《在松花江上》的内心感受。

4、小结:

1、交流:分小组讨论,把你们课前调查的证据相互交流一下,2、展示:

以南京大屠杀为重点展开交流,展示血迹斑斑的证据:„„。

出示南京大屠杀的有关统计数据。(南京大屠杀纪念馆遇难者300000、南京万人坑遗址„„)。

731部队。

日军遗留的化学与细菌武器细菌战的受害者。

3、小结:

同学们,在长达14年充满屈辱的历史中,日军暴行累累。下面就让我们随着镜头走进历史!去见证日军泯灭人性的残暴!去感受同胞的屈辱与苦难吧!

1、铭记:

出示一些侵略中国的战争罪犯的照片以及简单的介绍,让我们记住他们残暴的罪行;深深的记在心底!一辈子记在心里!世世代代记在心头!

2、交流:

交流日本侵略者对待战争的态度以及60年过去的今天,一些日本右翼分子又是怎么看待这场战争的想法。出示材料:

日本拓殖大学讲师田中正明和日本二战老兵中田清康的荒谬言论。

3、声讨:

说明:引领学生走进悲惨的历史场景,深度感受中华民族的屈辱与苦难,深度感受日本侵略者对中国人民造成的伤害与痛苦。初步了解日本军国主义者对待战争的态度以及今天日本人民对待战争的普遍态度,深度表达我们的悲愤之情。

第二课时。

活动。

一、歌曲导入。

1、同学们,我们先站着听一首歌曲《义勇军进行曲》。在上节课我们了解到,长期以来,残忍的日本帝国主义侵略者一直对中国怀有野心,妄想在三个月内灭亡中国。对中国实行殖民统治。在祖国处于危难的时候,不愿做奴隶的中国人民万众一心,奋起反抗。在这首歌的激励下,他们勇敢地对日寇进行战斗,今天就让我们继续学习抗日英雄谱。

二、讲授新课,了解三大战役。

1、西安事变后,抗日名族统一战线初步形成,课文中向我们介绍了三个著名的战役。

2、我们每个小组选一场战役好好看一看、议一议、说一说时间、结果如何。

3、就让我们按时间来说一说。电脑出示:

平型关战役:1937年9月,歼敌千余人,击毁敌军车辆余辆,缴获大批武器和军用品。是中国军队对日作战取得的第一次胜利。

台儿庄战役:1937年春,歼敌一万多人,打了又一个漂亮仗。

百团大战:1940年8月,在彭德怀司令的带领下摧毁了日军一大批碉堡、据点、炸毁了铁路、公路、桥梁,使日军的交通线瘫痪。这场战役极大的鼓舞了中国军民抗战胜利的信心。

4、与此同时,机智勇敢的中国人民利用地形特点,广泛发动群众,开展地道战,地雷战,青纱帐里打游击,铁道线上摆战场,有力的打击和消耗了敌人的兵力。让我们一起来看看“地道战”。

5、抗日战争时期显示了中国军民伟大的民族凝聚力。涌现出许多抗日小英雄,一起来看看海娃的故事。

6、大家在上课之前也收集了许多抗日英雄的故事,我们先在小组中交流,然后再选出一位同学进行交流。(也可在网上查找英雄资料,组内交流)。

7、现在让我们随着音乐一起来看一看这些先烈们。

小结:正义的战役也得到了国际友人的同情和支持,我们曾经学过“手术台就是阵地”中的白求恩大夫不远万里到中国支援抗战,美国陈纳德将军的“飞虎队”等等。还有无数的无名英雄流血牺牲。

说明:在学到中国人民对日寇展开地道战、地雷战的人民战争时,媒体上又播放起电影《地道战》的插曲;学到小英雄王二小时,媒体上又播放歌曲“歌唱王二小”------与此同时,充分利用网络的资源,让学生自己查找抗日英雄资料,并在小组中交流,然后每小组派代表在课堂上介绍抗日英雄故事。这不仅弥补了学生学习本课的知识缺陷,而且在情感上得到了熏陶。

活动。

三、总结课文、激发爱国情感。

1、终于在1945年8月15日,在中国共产党的领导下,中国人民经过八年艰苦的抗战,迫使日本帝国主义侵略者无条件投降,取得了抗日的伟大胜利。

2、为什么抗日战争会取得胜利呢?(一起看课本)小组进行讨论。个别交流。3、正是由于全国人民团结一心,在中国共产党的领导下,战士们英勇作战,以及国际社会的支持,中国的抗日战争最终取得了伟大的胜利,让我们肃立高唱“义勇军进行曲”

4、热爱和平是中国人民的共同愿望,也是世界绝大多数人民的共同愿望,但是帝国主义还存在,极少数人的侵略本性不改,总想发动战争。因此我们必须提高警惕,随时准备迎击来犯的敌人。就让我们坚持正义,自觉为人类和平进步事业贡献出自己的一份力量。看日本帝国主义侵略者在“密苏里”号军舰上投降仪式的照片。

说明:引导学生从数据中看到事实的实质,用列数据的方法来表现“巨大”和“伟大”的含义。引用胡锦涛同志在纪念抗战胜利60周年的大会上讲话的内容,它概括了伟大的抗战精神,它是中华民族的民族精神的重要组成部分。让学生了解这段历史,记住这段历史,珍爱和平,学习伟大的抗战精神,树立发奋图强的爱国志向。

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇十一

历史上,出现了很多抗日英雄,大家印象深刻的有哪些人?本文是本站小编整理的抗日英雄故事。

演讲稿。

仅供参考。

尊敬的各位领导、各位来宾:

大家好!我是三年级的柏燕疆,今天我很荣幸能在这里给大家讲爱国故事。讲的故事题目是《生的伟大,死的光荣》。

中国——我们伟大的祖国屹立在世界东方,正张开铁的臂膀踏着时代的旋律走向辉煌的未来。

但我们心底永远也忘不了这些人——砍头不要紧,只要主义真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了坚贞意志的。更忘不了“生的伟大,死的光荣”的。

1932年10月8日,在山西省文水县降生了一个不平凡的农家女孩,她就是,1946年6月,参加中国共产党为候补党员,1947年1月12日山西军阀阎西山军队突袭山西文水县,把老百姓都赶到村南大庙,由于叛徒出卖,和六名民兵被捕,在审问过程中,不管怎样严刑拷打都说“不知道”。敌人气得怒吼起来,说:“你小小年纪,这么硬,难道就不怕死?”“怕死就不当共产党。”说道。敌人没办法只好把同时捕来的6名民兵当场砸死。毅然甩开压他的匪兵,从容的躺在铡刀的刀床上,把施行的敌人都吓得哆哆唆唆,铡刀按下,殷红的鲜血浸透了这片白雪覆盖着的生她养她的黄土地。同年二月,被追认为中共正式党员。毛泽东主席挥毫为其题词:生的伟大,死的光荣。

十五岁啊,正值花季,拥有快乐而明丽的青春,对未来充满了美好的憧憬和希望,为了祖国的解放,奉献出宝贵而年轻的生命,这是多么无私无畏的爱国主义精神,她不愧为中华人民的优秀女儿。

当年溅血处,今日万花红。生活在当今社会的我们,是祖国的希望,民族的未来。我们必须从先辈们的奋斗业绩中汲取前进的力量,承担起建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的责任,争做跨世纪的中华好儿女。

谢谢大家。

大家好!

今天,我给大家讲一个抗日小英雄海娃勇斗日本鬼子的故事。这个故事发生在华北抗日根据地,海娃是龙门村的儿童团团长。一天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下猫眼司令和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图,并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了小英雄海娃。于是他以放羊为掩护送信去了。没想到,海娃在山沟里碰上了鬼子,海娃着急了,把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折起来,绑在尾巴底下,鬼子追上来时,什么也没有搜到。他们用枪逼着海娃,要海娃把羊群赶回山里去……一路上海娃受尽了折磨,在一个深夜他好不容易溜了出来,他赶紧到羊圈里,小心地把鸡毛信从羊尾巴上取了下来,一口气跑了几里路。很快,后面的鬼子追了上来,开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼痛扯开嗓子喊八路军叔叔……,赶来的八路军消灭了日本鬼子,海娃把鸡毛信交给了八路军张连长,胜利完成了任务。

抗日小英雄海娃的故事深深地打动了我。我们一定要好好学习,克服一切困难,长大后做一个合格的共产主义接班人,把祖国的明天建设得更加美好!!!

我的演讲完毕,谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位来宾:

大家好!我是三年级的柏燕疆,今天我很荣幸能在这里给大家讲爱国故事。讲的故事题目是《生的伟大,死的光荣》。

中国——我们伟大的祖国屹立在世界东方,正张开铁的臂膀踏着时代的旋律走向辉煌的未来。

但我们心底永远也忘不了这些人——砍头不要紧,只要主义真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了坚贞意志的。更忘不了“生的伟大,死的光荣”的。

1932年10月8日,在山西省文水县降生了一个不平凡的农家女孩,她就是,1946年6月,参加中国共产党为候补党员,1947年1月12日山西军阀阎西山军队突袭山西文水县,把老百姓都赶到村南大庙,由于叛徒出卖,和六名民兵被捕,在审问过程中,不管怎样严刑拷打都说“不知道”。敌人气得怒吼起来,说:“你小小年纪,这么硬,难道就不怕死?”“怕死就不当共产党。”说道。敌人没办法只好把同时捕来的6名民兵当场砸死。毅然甩开压他的匪兵,从容的躺在铡刀的刀床上,把施行的敌人都吓得哆哆唆唆,铡刀按下,殷红的鲜血浸透了这片白雪覆盖着的生她养她的黄土地。同年二月,被追认为中共正式党员。毛泽东主席挥毫为其题词:生的伟大,死的光荣。

十五岁啊,正值花季,拥有快乐而明丽的青春,对未来充满了美好的憧憬和希望,为了祖国的解放,奉献出宝贵而年轻的生命,这是多么无私无畏的爱国主义精神,她不愧为中华人民的优秀女儿。

当年溅血处,今日万花红。生活在当今社会的我们,是祖国的希望,民族的未来。我们必须从先辈们的奋斗业绩中汲取前进的力量,承担起建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的责任,争做跨世纪的中华好儿女。

谢谢大家。

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇十二

大家好!我是来自昌吉市第一中学初二四班的尹子衣。很高兴今天站在这里为疫情防控工作的宣传演讲,我演讲的主题是我心中的英雄。

不知,你是否注意。每晚灯火通明的时候,学校里还有一盏明晃晃的灯,光透过门缝照亮了门外那黑漆漆的走廊。不知,你是否注意,每天清晨天色朦胧之时,有一群老师正赶着首班车来到学校,拿起手中的测温枪等待着学生走进书香四溢的校园。

当你在梦中流连忘返时,老师们正严肃的讨论防疫措施,当你在课堂听讲时,老师们正焦急的排查班级人员信息。疫情当前,正是有了这一名又一名的老师在背后默默付出与奉献,我,以及这千千万万的莘莘学子才能心无旁骛的汲取着知识的雨露。人民日报称:“英雄就是普通人,拥有一颗伟大的心。”中国不缺英雄。有钟南山院士李兰娟院士的坚守,中国能在疫情面前挺直了腰杆站起来。校园更不缺英雄,每当我踏着清晨那静谧的马路来到校门口,总能发现,有穿着制服的保安,仔仔细细的检查同学们的书包,不让一丝危险进入校园。他们是保卫校园安全的英雄,是我心中的英雄。

我们就在保护着校园安全英雄的指引下,待着无限的期待与激动,踏进这久违的校园。而紧接着,便是重要的学生防护工作。走进测温棚,看到的是炎炎夏日的骄阳下,冒着汗的老师一个挨一个的测温统计;是细雨绵绵微风吹拂时,老师一个换一个的发放的口罩。这一系列认真的防疫工作,是环环相扣,毫无纰漏。辗转过后,我竟觉得这口罩不是负担,而更像是一种无声的爱与呵护,免我忍受病痛,免我惴惴不安。他们是送炭人,是我心中的英雄。

我就在这一次次反反复复地前行中,我走进教室迎来班主任亲切的关心。那嘴角的一抹微笑,仿佛在对我说不用担心有老师在,在校园里一定是健康的。仅仅是一个小小的数字,仅仅是一张表格上统计的一个名字,却是他们日日夜夜的担忧。在这场防疫战争中,这些敬业的班主任宛如我们这些花朵的“保护神”,是我心中的英雄。年少时不懂世理,只在恍惚间听着大人们说起“英雄”二字,记忆里便刻下了那些舍生忘死的革命先烈,刻下了那些大义凛然的爱国志士。竟彻彻底底地忘记,原来英雄也可以很近,也可以在我身边。是为我坚守校门岗位的保安,是为我检测体温的师长,他们心中的大义与无畏,撑起了我的天,是我心中当之无愧的英雄。

鲁迅曾说:“我们中国自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。这就是中国的脊梁。”此刻,这些敬业的老师还在为疫情防控做准备,他们只是普通人,却担当起英雄的责任。也正是他们的言传身教,让我明白了英雄的定义。“天下兴亡,匹夫有责”。在祖国危难之时,中国上下十四亿人并肩作战,用平凡的双手写下伟大的诗篇,以坚实的身躯担当起自己的责任。无论是身处哪个岗位,无论是身处何方,都要勇于奉献,在防疫工作中尽自己最大的一份力。而我作为一名中学生,也要做到不扎堆,不聚集,出门在外严格佩戴好口罩,在校园里主动配合老师完成相关防疫工作。这场突如其来的疫情,犹如一本书,反复品读才知爱创造生命;更像是一堂课,仔细回味方懂英雄建设未来。我希望将来有一天,我也能像这无私奉献的老师一样,用点滴行动汇聚成时代的洪流。我愿用青春年华奋力拼搏,愿为这美丽中国送去爱与温暖,成为我心中的英雄。

我的宣讲到此结束。

抗日英雄演讲稿(专业13篇)篇十三

尊敬的.各位老师亲爱的各位同学:

大家好!

此时此刻,我们正怀着无比崇敬的心情来到这里,祭奠我们的革命先烈。春令已到,万物萌生,我们一同站在这里,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩,表达我们的思念之情,告慰他们的在天之灵。

春风,拂过脸颊;雨露,滋润万物;花草,点缀世界;先烈们的鲜血,染红了大地。想了又想,念了又念,却依旧无法表达出我们的哀思。

历史不会把你们忘记,那飘扬着的五星红旗,就是用你们热血浸染的。那高矗的胜利丰碑,正是用你们的头颅堆砌的。立足今天,放眼未来,让我们一同来学习革命先烈的爱国精神和英雄气概,在人生道路上,克服重重艰难险阻,迈向光明,迈向未来。

忆往昔,我看见你们置自己的生死于度外,抛头颅洒热血。为了国家和人民,甘愿付出自己宝贵的生命。舍己为人、视死如归、赴汤蹈火、至死不渝。

革命先烈们,你们看到了吗?看到了今天这美丽富饶的祖国,看到了这广阔肥沃的土地,看到了这自由飞翔的白鸽吗?我想你们也会欣慰吧!“红花无情笑东风,青山有幸埋忠骨。”革命先烈们,你们为人民的利益而死,你们的死重于泰山,你们与青山同在,你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。

时间在流逝,时代在进步,然而革命先烈们的精神,永垂不朽!我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命,我们也许也没有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的,更多是认识到精神文明的重要性,学习好各门文化知识,掌握好各种科学技术,完善自己的思想,美化自己的心灵。国家的尊严,国家的荣誉要靠我们自己来维护。先烈们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。从现在做起,从我们自身做起,主动承担起对祖国对社会的责任,施展自己的青春年华,努力学习,开拓进取。

在此,

让我们向解放战争期间为建立新中国而牺牲生命的革命先烈们致敬!

向抗日战争期间为打败日本侵略者而牺牲生命的民族英雄们致敬!

向为探索救国救民的道路、抵御侵略而牺牲的仁人志士致敬!

向所有为中华民族繁荣富强做出伟大贡献的先大家致敬!

人民英雄永垂不朽!

谢谢。

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