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优质如何写反省自我大全（18篇）篇一
（1）具体经验阶段：该阶段的任务是教师通过学习和与他人教学的比较，意识到本身教学问题的存在，明确问题情境。
（2）观察与分析阶段：该阶段教师将广泛收集并分析有关的经验，特别是关于自己活动的信息，以批判的眼光反观自身，包括自己的思想、行为，也包括自己的信念、价值观、目的、态度和情感。在获得一定的信息之后，对其进行分析，看驱动自己的教学活动的各种思想观点到底是什么，它与自己所倡导的理论是否一致，自己的行为与预期结果是否一致等，从而明确问题的根源所在。经过分析，教师会对问题情境形成更为明确的认识。
（3）重新概括阶段（总结）：此阶段是在观察分析的基础上，反思旧思想，积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题，写出反思。
（4）积极的验证阶段（实践阶段）：这时要检验上阶段所形成的概括的行动和假设。在检验的过程中，教师会遇到新的具体经验，从而又进入具体经验第一阶段，开始新的循环。
在以上四个环节中，反思最集中地体现在观察和分析阶段，但它只有和其他环节结合起来才会更好地发挥作用。在实际的反思活动中，以上四个环节往往前后交错，界限不甚分明。
（1）把新课程理念作为反思的着眼点：核心理念：“一切为了每一位学生的发展”；主要任务：更新教与学的观念；转变教与学的方式；重建教育管理与教育评价制度（课程改革、教师与学生角色的更新、教学与学习方式的更新、创建和谐课堂、多媒体与课程的整合）。
（2）把相关经验和理论作为反思的'重要参照。（他人经验、教育学、心理学理论）。
（3）把整体反思与局部反思相结合。
教学中反思：是教师在教学过程中，对不可预料情况发生进行的反思以及教师在和学生互动作用中，根据学生的学习效果反馈，对教学计划进行的调整。不可预料情况发生时，教师要善于抓住有利于教学计划实施的因素，因势利导，不可让学生牵着鼻子走。根据学生反馈对教学计划的修改和调整要适当，不可大修大改。
第一，教学内容方面：(1)确定教学目标的适用性。(2)现目标所采取的教学策略。
第三，教学策略方面：(1)感知环节：教师要意识到教学中存在问题与自己密切相关；(2)理解环节：教师要对自己的教学活动与倡导的理论、行为结果与期望进行比较，明确问题根源；(3)重组环节：教师要重审教学思想，寻求新策略；(4)验证环节：检验新思想、新策略、新方案是否更有效，形成新感知，发现新问题，开始新循环。
总之，一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出“再教设计”或对教案进行修订，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
撰写教学反思的内容主要是：写成功之处、写不足之处、写教学机智、写学生创新、写再教设计。
1、记录成功的教学经验。成功的教学经验具体包括：教学方法科学选择和合理运用。如：为培养学生的能力而适时变换教学方法，为突出重点和突破难点而选用的教学方法，课堂教学导入自然、恰当，课堂气氛的成功调动，学生兴趣的激发方法，正确解决预设和生成等。
2、记录教学中的失误。在课堂教学中，即使教师理解了课程标准的精神、熟悉了教材和精心准备了教案，也难免会出现疏漏或失误，课后都会让教师感到有不尽如人意之处。如：对学生的学习兴趣和生活经验的把握等。如果教师把在课堂中发现的不足或一时不知如何处理的问题及时记录在教学反思中，然后加以认真思考，则可以避免今后教学中犯类似的错误。
3、反思教学设计是否合理。教学反思是教师每节课后对教学的反思，教师可以根据教学反思中记录的教学体会和从学生那里得到的反馈信息，反思本课的教学设计是否合理，思考下次课的教学设计。另外，教师也应在课后审视通过该课教学是否开阔了学生的思维和发挥了学生的语言能力，活动的设计是否能做到由浅人深、循序渐进，授课进度是否适宜以及是否科学分配了时间等。
4、思考教学目标的落实情况。教师每上完一节课都应及时回顾自己的教学是否完成本节课的教学目标。即是否适合教材内容和学生的实际情况，教学内容的补充和删减是否合理，教学的重点是否突出，难点是否已突破，教学的科学性和艺术性是否统一、和谐，预先确定的教学目标是否完成。
5、总结学生的表现。教学活动应以学生为中心。每一节课后教师都应客观地分析本节课是否调动了学生学习的积极性，学生是否对本节课的教学内容感兴趣，创设的情境和提出的问题是否符合学生的实际水平，是否有利于培养学生的创新意识和创新能力。了解学生在学习过程中的困惑、见解、突发灵感等。
6、反思教学评价的正确与否。课堂教学的教学评价是调动学生积极性，检验教学成果的重要方面。是教学反思的主要内容。教学评价的反思，主要看评价的内容（激励为主）、评价的方式（多元）、评价的效果（调动积极性）。
优质如何写反省自我大全（18篇）篇二
在英语教学的过程中，教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣，经常会利用游戏，因为游戏受到学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳，说说演演，形式花哨，十分热闹，使学生在快乐中理解教师预设的价值取向。但时光一久，我们不难发现：很多学生原有的最初的学习热情急剧下降，原始的兴趣正逐渐地不复存在，他们会因为有些游戏的重复，而显得无精打采。在课堂教学中经常会遇到这样的状况：课前教师不遗余力的精心设计游戏组织来吸引学生兴趣；课上学生走来走去，又是叫又是跑，甚是热闹，这样的教学次序直接影响教师的教学流程，教学环节流于形式；往往一堂课后，学生懵懵懂懂，一知半解；长此以往，学生捧着课本迷惑地望着你，不明白自己到底要学习和掌握书上的哪些资料。究其原因不难发现，课堂环节安排不合理，所学的知识没及时巩固，知识没能螺旋上升，直接导致教学的畸形，学生的学习成绩往往大家都不满意。应对如此频频告急的教学危机，这不能不引发我们的反思。
我个人认为，激发学生对学科兴趣的过程中，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。我们更要注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。在教学中我们就应做到如下：
小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。
优质如何写反省自我大全（18篇）篇三
尊敬的老师：
您好！
这天我怀着十分愧疚的情绪，从思想的深处做深刻的检讨，事情的经过是这样的，在这天的课间，因为未严格要求自己，犯了两个错误，一是不能把手机带到教室里，而是不能在楼道里使用手机，我给学校抹了黑，给老师和同学们惹了麻烦，对此，我十分的内疚和自责。
通过老师对我耐心帮忙和教育，使我对自己所犯错误有了一个深刻的认识，我决定利用这个机会向大家作一个深刻的检查，以教育自己，吸取教训，引以为戒，进一步得到老师和同学们的帮忙。我这么做确实是十分错误的，而引发这一问题的原因是深刻的，经过反省我认识到：
第一，我没有认识到纪律的重要性，纪律做为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的，它具有强制性，“无规矩不成方圆”这句话我从小就听过，但是感触却直到这天才格外深刻，我没有重视不得违规使用手机这一纪律，这是对班级建设和同学负责的一条纪律，我却置于脑后，严重违反了纪律。学校是一个纪律如铁一般的地方，而我却忽视了这一点，不仅仅如此，我当时完全没有意识到自己正在犯一个错误，一个就应被严厉制止的错误，而我却要在受到处罚之后才能意识到这是不就应的，这本身就是一个莫大的错误，所以这件事本身是就是我的错，我理应受到处罚，吸取教训。
第二，这是我平时对自己要求不够严格的原因，我充分认识到，任何时候思想警惕性都不能放松，任何问题的发生都有其内在动因的，事物的发生虽然是偶然的，但都是有量变到质变的，千里之堤毁于蚁穴。不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻注意严格要求自己。这次的教训让我受到了很大的教育，我必须下定决心改正，坚决悔改，争取再也不犯这样的错误。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给班级也造成了极其坏的影响，破坏了班级的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，对班级的形象也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，父母也是一种伤害，也是对别的同学一种不负职责。每所学校都期望学生做到纪律严明，全面发展，树立良好形象，也使我们的班级有一个良好形象。而每一个学生也都期望班级给自己一个良好的学习生活环境。包括我自己也期望如此，但是一个良好的生活环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，一个纪律严明的班级是考每一个人的努力和付出才能做到的。
我自己这次却犯了错误，若每一个同学都这样犯错，那么长此以往，将会构成恶性循环，所以班级里应对违反规定的人给予惩罚也是就应的。我自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我明白，造成如此大的损失，我就应为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担职责，我真诚地理解批评，并愿意理解给予的处理。
事情发生后，我深刻的反思自己，我觉得及时阻止错误是多么的正确，首先，如果让我继续下去，我就可能完全意识不到我自己在犯错误，而且是一个完全不应该发生的错误，这件事看起来小，其实却很严重，因为长此以往可能会养成我的坏习惯，所谓千里之堤，毁于蚁穴，伟大的事物很多时候都毁于一个微小的方面。所谓，量的积累到达质的飞跃，如果不是及时的纠正我，我不仅仅可能会继续犯错，而且可能还会继续犯更大的错误，这对于我个人的成长极为不利，我可能会因此而成为一个散漫的不守纪律的人。
有错误及早发现及早改正，防患于未然，这一点对于我个人以及其他同学都是有着建设性的好处的。认识到了自己的错误之后，我深深的思考了很久，不仅仅思考了我犯错的原因，关于未来我也想了很多，为保证这样的错误再也不会发生，并能对其他的同学起到警示的作用，我将会改变自己。
我应认识到，违规使用手机，不仅仅是犯了一个规定的问题，更体现了我不够严格要求自己，不能深刻的认识到学生的职责，学生的使命，这也体现了我对自己要求不够严格，我承认，以前对自己的要求过于宽松，使我养成了些微的散漫与不守纪律的小毛病，我并没有深切的意识到，我的肩上所背负的使命已经要重得多，正因如此，我才犯了错误，才导致了我的违规，我经过深刻冷静的思考，苦苦的反思，已经认识到这一点，我这样做是对不起培养我的学校和班级，更加对不起养育我的父母。
从今以后，我会深刻的了解认识，学生的使命，学生的天职，所谓见微知著，从一件小事就能看出一个的人的思想觉悟与职责意识，人的习惯是长期以来慢慢养成的，三天一个小习惯，七天一个大习惯，所以我要一步一个脚印踏踏实实的改正错误，遵守纪律，做一个合格的学生。
人与人之间的沟通是极其重要的，沟通能够让彼此的生活都方便，我们平时就就应对纪律、规定进行交流，使之不仅仅是纸上谈兵，而是要落到实处，而且还能够相互监督、相互提醒不要违规。每一个人都不是孤立无援的，当我们犯错误的时候，尤其是不要怕和人交流，而是就应勇敢地说出来，承认错误，在平时的生活中和同学多交流，看自己哪里做的不够好，不够标准，请他指出来，同时我也会向做的好同学学习，看他是怎样做的，怎样努力的。大家一齐共同进步，共同成长，将我们的班级建设的更好。
所谓之知错能改，善莫大焉。这是一个人务必要有的品质，人生在世，也许每个人都要犯错，重要的是犯了错误能勇于改正，知错能改，我要以这次的事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，决不能一错再错，要自觉理解监督，同时请同学们监督我，帮忙我改正错误，走出误区。我要知错而警醒，知错而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。
以实际行动为我班级做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习学习中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化职责措施。我有决心、有信心使我学得更好！此刻我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病，并调整好心态，天天向上！我要坚决遵守各项纪律，认真的学习班级的每项纪律和规章制度，争取对其到达烂熟于心的程度，再也不犯错误。
在此，我十分感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的发展作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师继续监督、帮忙我改正缺点，使我取得更大的进步！也期望同学们在今后的学习、生活、学习中多多帮忙我，帮忙我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地期望我能够得到改正的机会。请同学们多多监督我。同时请老师相信我的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向班级的纪律进行挑战，是自己的一时失足，是我对于班级，对于纪律认识的不够深刻了，期望老师能够原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
当然，无论给我任何处理都不为过，这次的问题对我本人也是一种教育，一种警醒，我会引以为戒，以后严格要求自己，努力学习，争取老师的宽大处理。我已经真正认识到所犯错误的严重性和危害性，不仅仅自己犯了错误，给班级抹了黑，违反了班级规定，给全班同学的进步带来不良影响。我深深感到对不起老师对我的培养和信任，对不起同学对我的信赖和支持。我决心认识错误，吸取教训，痛改前非，要进一步增强纪律观念，争当遵纪守法的模范。
为此，我此做出深刻的检讨。同时，也期望老师根据我犯错误的事实给予必要的处理，我保证虚心理解，也期望大家以我为鉴，从吸取教训。最后，我再一次恳请老师和同学们进一步对我批评和帮忙。
此致
敬礼！
检讨人：__。
20__年x月x日。
优质如何写反省自我大全（18篇）篇四
尊敬的老师：
对不起，我深深得知道错了，在此递交检讨书以深刻反省我的错误。错误发生以后，我听取了您的要求好好得反省，也对于错了有了进一步得深刻认识。
此次我上xx课不带书本，充分得说明了我没有足够的用心，平时没有养成良好的学习习惯，不注意认真检查学习用品工具。作为一名初中学生，平时晚上带英语书本回家复习是理所应当的，也是其他同学都在做的事情，可是这么多同学当中偏偏就是我忘记把书本带回学校就说明了问题出在我的身上。老师您对批评教育得很对，英语书本是一大本，有这么厚的书，平时摆放在哪里都是显眼的，不太可能会忘记。一旦忘记就说明了我没有认真得养成良好的学习习惯，在家里可能就是随意乱放书本了。现如今错误发生了，我也深刻反思，确实发现自身家中房间书桌上比较凌乱，杂乱无章、没有条理。此次忘带书本确实是因为这个原因，对此我深感愧疚与懊悔。
亲爱的英语老师，尽管我的学习习惯不好，存在这样那样的缺点，但是请您相信我是愿意好好学习的。开学第一节课您就跟我们反复强调了英语的重要，告诫我们尽管目前国家富强逐渐崛起，可是英语任然是对外沟通交流的首要语言，一个国家无论如何强大，倘若不注重与世界沟通学习交流，注定也是难逃衰败的可怕循环。在这段时间的接触当中，我也深深得感到您是一位很好的英语老师，您的口语发音十分的清晰标准，您的动听授课也让我开始逐渐深爱了这门语言。
真的十分得感谢您，我原本应该以优异的学习成绩回报您，反而如今忘记带书本惹您生气，真的对不起。在此，我郑重得向您致歉，并且严肃保证：从今以后，我肯定要改正不良的学习习惯，养成良好规范的学习方式方法，不说其他的，首先要保证每节课手上都握有课本教材。
此致
敬礼！
优质如何写反省自我大全（18篇）篇五
多人对于。
检讨书。
有着熟悉又陌生的感觉，因为对于大部分的人来说只是听说过，却没有写过，但是你知道检讨书怎么写吗?接下来，小编在这给大家带来如何写逃课自我反省书?欢迎大家借鉴参考!
尊敬的老师：
首先我为我犯下的错误深深的悔过，对于这次逃课事件，在经过您的悉心教导，我知道了自己错误之严重，也为自己的行为感到深深的愧疚与不安，早在我们踏进这所大学的时候，老师辅导员就已经三申五令，一再强调作为一名优秀的大学生，作为一名已经成年的人，应该知道自己该做什么不该做什么，然而现在我却旷课了。
一开始，老师就告诉我们不要逃课，我也知道此事的重要性，但是在实际生活中，由于进入了学生会，有时会耽误一些学习时间，然而最重要的一点就是由于个人的惰性，导致把老师的教诲抛于脑后，今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校的纪录处理的程序需要，更确切的来说是想通过这份检讨书来让自己牢记老师的教诲，更让自己时刻敲响警钟，在今后的日子里时刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会让我越陷越深，推卸责任，容易变成一种习惯，旷课不是一件小事，老师找我们谈话的时候，我真的深刻意识到自己错了，特别是老师问我们逃课一般做什么去了，的确，一般我们逃课都是在寝室上网，老师说了一个问题，父母为我们买电脑是为了什么，我们用电脑来做了什么，无非是看电影，打游戏，看娱乐新闻，对于老师说的民生我国的gdp，房地产的趋势，以及我们所学的专业方面的知识，比如近来的汽车销售量如何啊，我们都不曾想过从电脑中去了解这些，我感到愧对父母，愧对老师，愧对自己。
今天老师说了这么多，我想其实对我来说，这一次的教诲对我来说是一件好事，让我想了很多，首先，我深刻认识到了逃课的错误，其次，我觉得改正错误是一件刻不容缓的事情，最后，我想好了自己今后的人生目标，不在盲目。。
在今后的日子里我会：
1.就是要写检讨书认错，既然犯了错，就该去承担，避免以后在犯同样的错。
2.要提高纪律性，遵守校纪校规。
3.提高自己的思想觉悟，养成良好的学习生活作风。
4.协调好学习与学生会工作的时间。
5.做为一个成年人，了解哪些事不该做就不能做。
6.制定。
学习计划。
不在盲目读书努力将期末考好。
最后，我想说，其实检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动，只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步步踏踏实实地改正所犯的错误，我会用实际行动去证明自己的觉醒，绝对不辜负你的一片苦心。
检讨人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的老师：
首先我为今天下午犯下的逃课错误深刻的悔过，今天下午在第一二小节课上完后，由于自己的一些私事，就缺席了3到4节的物理课程，而且没有跟任课老师请假，在班里面造成了比较严重的影响，经过任课老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。高老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。刚来大学的时候，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。
这种状态一直持续着，我现在都大三了，直到现在我才感觉自己清醒了些。前段时间，我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。想去看书，发现看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了马上就忘记了刚才到底听了什么，就像水过鸭子背。晚上再去看书复习的时候，更严重的发现连鸭毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一无所获地度过。也许我的表达有点调侃的味道，也许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨的诚意一点都没有，但是我保证这绝对不是调侃，也没有一丝不认真的态度，因为我现在的心情真的就是这样，乱七八糟，沉痛不堪。
由于以前也发生过此类状况，受到了老师的严重批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。
检讨人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的xx老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
见微知著，由小及大，我作为共青团员，有事没请假给全班同学作了坏榜样造成了极恶劣的影响。对于我旷课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1这样有事没请假，让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高如今，错以铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
望老师能在我初范，认识深刻，而且平时表现也不错的份上~从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢学院各位老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心!
检讨人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
因作日逃课打球而写的检讨书……。
今日，正午阳光明媚，又逢政治课，滋生学生我逃课欲望，于是欲望大于立志，我逃跑到操场与之玩球。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在篮球架子旁看球。霎时，只见人影稀疏，逃之。好比八国联军进北京一样，一片狼籍。好奇之际，只见与我一样不只情的人顿时全部向阳，回头一看，不料竟发觉老师正赶往此地，匆忙之间，我也只好不语。老师当时定以为我躲避老师才向背，其实不然。老师问之，我一一俱答，好比初犯被逼供—“坦白从严，抗拒更严”。学生为能宽大处理而表现真诚，但老师却半信半疑。
“停课一周，给家长打电话”这句好比法院的判决书。于是全身一抖，想这下完了。告之家长电话后，侧耳倾听老师打电话之语—“您来一趟”这句好比“拉出去，斩!”声音之洪亮，身体又为之一颤，想第一次就被歹住，后悔不已。顿时大彻大悟，明白此时非同小可，怪学生自己不争气，明知作日老师语重心长的劝学已积攒大量怒气，而因我又气上加气，摇头以示—不该这么若老师生气。
此事在老师认为此类学生皆不爱学习者，其实不然。所以我深知此行为违反了校纪校规，为之检讨。特献此检讨书，以表真诚。学生我知道老师您善解人意才写的，虽此文不伦不类，但并非有戏弄之意，请见谅。
检讨人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
尊敬的xx老师：
您好，今天，我怀着十分愧疚和沮丧的心情拿起笔给您写这份检讨。经过这些天的痛苦反省，我决定向您就我旷课过多的事件进行深刻的自我批评与反省，并向您表达我坚决改正错误，遵守纪律，完善自我的决心。
从大二下半年开始，我的颈椎就不知道为什么总是不适，尤其是最近这几个月，于是我就到市区的颈椎病医院治疗，那里的大夫给我安排让我每周的周日下午去治疗，于是就和老师您主持的班会冲突了，所以我所旷的课里绝大部分都是班会。这与我组织性纪律性不强有着很大的关系。老师，我向您诚恳地认错，请您原谅我犯下的错误，争取从轻处理。我保证以后改正我的错误，和老师做好沟通和交流，不再旷课。
检讨人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
优质如何写反省自我大全（18篇）篇六
尊敬的老师：
您好！
今天我怀着愧疚和的心情和懊悔之情写下了这份深刻的检讨，关于迟到，对于一个大学生来说，是极其低级的错误，我们班是一个集体，在集体中我们要加强集体的观念，假如因为个人迟到而影响集体的荣誉，不仅自己会很自责内疚看，而且造成无辜同学跟着受牵连，所以在今后跑早操的时候要定好闹钟，早起床，不会再犯同样的错误。
在迟到的背后，我们要认真反思，寻找错误背后的深刻根源，认清问题的本质，才能给自己和集体一个交代，从而得以进步，遵守校规校纪是我们内一个学生都因该做的，也是中华民族的美好品德，可是我作为当代青年却没有好好地把它延续下来，因此要加强自我的约束能力看，不能懒惰。
在这次检查中，不能依靠它来改正错误，只有真真切切的认识到自己的错误，才能给自己敲响警钟，监督我一步一步完善，他是做事，不在迟到。
总之，以后会很注意的，不能再迟到了，虽然就迟到了一次，不过还是要引以为戒的，不会再迟到了，一定不会。
此致
敬礼！
优质如何写反省自我大全（18篇）篇七
自我反省是一种重要的个人成长方式，它帮助我们了解自己的强项和需改进的地方。当我们反思自我时，我们能够更好地认识自己的价值观、态度和行为，并从中学到宝贵的经验教训。本文将探讨如何进行自我反省的心得体会，希望能够为读者提供一些建议和启示。
首先，进行自我反省需要创造一个宁静的环境。在一个安静、无干扰的地方进行反思，有助于我们深入思考自己的内心世界。关闭手机、电视和其他干扰因素，让思绪得以纯粹地流动。此外，选择一个适当的时间段进行反省也很重要。比如，在晚上入睡前或早晨醒来时，大脑的活跃度较低，这时进行反思更容易集中注意力，找到内心的声音。
其次，进行自我反省需要有一份坚实的笔记本。把思考的结果记录下来有助于我们回顾和总结，也能够帮助我们形成良好的反思习惯。在笔记本上写下自己的想法、感受和发现，也可以画下心中的图片或符号，这样会更加直观地帮助我们记录和理解。
第三，进行自我反省需要提出问题并寻找答案。在进行反思时，我们可以思考一些关键问题，比如，我们是否达到了自己设定的目标？我们的行为是否符合我们的价值观？我们的决策是否明智？通过提出这些问题，我们能够找到我们存在的问题和需要改进的方面。然后，我们可以思考如何解决这些问题，寻找答案和方法，有针对性地进行改进。
第四，进行自我反省需要保持客观和诚实。在反思过程中，我们要尽量保持客观，避免过于主观和情绪化。我们要全面评估自己的行为和决策，并承认自己的过失和不足。与此同时，我们也要保持诚实，不掩饰和回避问题。只有当我们真正诚实地面对自己的错误和缺点时，我们才能够真正地成长和改进。
最后，进行自我反省需要积极的心态和自信的态度。反思并不意味着我们要自责和自卑，而是要不断寻找进步的机会和优化自己的方式。我们要相信自己能够改变和成长，坚持积极的心态和乐观的态度。带着对未来的信心，我们就能够更好地利用反思来提升自己。
总之，自我反省是一种重要而有益的个人成长方式。通过创造一个宁静的环境、保持适当的时间段、记录反思内容、提出关键问题、保持客观诚实的态度、积极心态和自信态度，我们能够更好地进行自我反省。只有通过不断地反思和改进，我们才能够不断进步和成长。
优质如何写反省自我大全（18篇）篇八
在2-2x学年度，我担任高一年级的语文教学工作。在这一年的教学工作中，我根据以往的教学经验，把教学重点放在了阅读教学上。
这一学期的课堂阅读教学中，我还特别注意留给学生尽量多地读课文的时间，要求自己做到“且慢开讲，且慢启发”，慢慢改掉以往为赶教学进度置学生的感受于不顾的教学套路。语文学习是一个体味、浸染的过程，不能快节奏，必须让学生保持宁静、平和的心境，这样才能保证对课文的独立阅读及对问题的独立思考。以往的阅读课上，我总是先布置思考题，然后让学生带着问题读课文。这样，学生读的方向、思考的重点就明确了，教案预设的教学目标也顺利达到了。然而不足的是，教师的问题在学生的头脑中先入为主，造成了思维的定势，严重地干扰了学生独立自主地阅读，无形中剥夺了学生学习的主体地位。
长期以来，学校教学中形成的一个怪圈，就是中学师生天天用，天天练语文，可是最缺乏成就感的学科却是语文，没有多少学生敢说自己语文学得好，没有多少语文教师敢说自己的语文教得多好。
这一学年度我是从高三下到高一年级的。从高三到高一年段，语文教学内容有了明显的变化，教学对象也发生了很大的变化，因为高三学生的学习状态是十分投入十分积极的，毕竟他们面对自己人生的关键选择。而这届高一学生，对于他们而言学习似乎是个负担，他们对学习没有什么热情。
这是我面临的一个重要课题。
从我接手开始。我总在想方设法帮助学生建立起积极学习的状态，提供了很多可以执行的学习方案，但从实际的教学过程和教学效果而言并不是很理想。
我在反思：到底是我的教学不够生动有趣，还是教材缺乏吸引力，还是这些学生早已厌倦了语文学习？我至今还不敢轻易下断言。因为高一(10)班的学生，有十几个学生的语文学习状态我是比较满意的，我从这一学年度一开始就布置的那些积累知识、背古诗、读名著、练字、增加阅读量这些工作，他们基本上始终都能够保持高度的热情，而且能够坚持。而高一(11)班的学生相对就要差些。
但另外的学生分了好几个层次：有一部分是知道怎么读语文，但并不愿意花时间，认为考试前突击很有效，平时能够偷懒的，尽可能偷懒；一部分是根本不怎么学语文，因为他们认为语文不读照样可以学好，反正这么多年的语文学习都熬过来，尽管成绩不理想，不是照样过日子？还有一部分是因为毅力不强，总是坚持没有几天就放松了，老师提醒他，自己也知道不好意思，但是这种学习习惯，长期养成的惰性很难改变，尽管老师鼓励能够起到一定的作用，但并不能真正触及灵魂深处的那根弦，这些学生事实上他们也很痛苦，而教师面对他们的反复，不能不打起百倍的精神经常提醒帮助他们，尽管知道非常累，尽管知道这样做并不一定有效，但我还是坚持做。
于是我在想：也许是我这个当老师的没有很好的理解学生学习心理状态，也许是对语文教材的熟悉和理解程度还没有到一定水准，也可能是学生本身的因素，这些因素综合起来使得这届高二学生的语文学习的热情不高，极为被动。
也许下一学期我得得调整教学思路，改变教学策略，尽可能降低教学要求，让学生在学习过程中能够有点兴趣和成就感，也许才可能逐渐提高学生语文学习的水平和热情。
我期待。
优质如何写反省自我大全（18篇）篇九
自我反省是一个重要的过程，能够帮助我们认识自己、了解自己的行为和思维方式，以及提高个人的品德和能力。然而，许多人可能不知道如何正确地进行自我反省。在我长期的实践和体验中，我总结了以下五个步骤，希望能帮助你进行有效的自我反省。
首先，寻找安静的环境。自我反省需要一个安静的空间，使你能够专注于自己的内心世界。你可以选择一个没有干扰的房间，或者选择一个宁静的自然环境，如公园或森林。确保你可以独自一人，没有电话、电视或其他媒体的干扰。只有在宁静的环境中，你才能够全神贯注地反思自己的思想和行为。
其次，关注当下的感受和经历。当你进入自我反省的状态时，关闭外界的噪音，专注于你的内心世界。感受你此刻的情绪、思绪和反应。回顾你的一天或一个特定的事件，问问自己你的感受如何，你为什么会有这样的感受。通过深入地关注当下的感受和经历，你可以更好地了解自己的内心世界。
第三，提出问题和进行思考。自我反省需要你主动思考，并提出对自己的问题。你可以问问自己，你今天是否尽到了你的最大努力？你是否做出了正确的决策？你是否遵守了你的价值观？还有其他一些问题，根据你的具体情况进行提出。这些问题可以帮助你对自己的行为和思维进行评估，从而进行必要的调整。
第四，承认错误并接受反馈。自我反省是一个正直和勇敢的过程。当你发现自己犯了错误或者做出了不恰当的行为时，不要逃避或否认，而是要勇于承认并接受反馈。这并不意味着你要自责或堕入自我怀疑，而是要以开放的心态接受你的错误，并想办法修正和改进。只有当你敢于面对和承认自己的错误时，你才能真正成长和改变。
最后，制定行动计划并践行。自我反省不仅仅是关注自己的问题，更重要的是要采取行动来解决这些问题。当你发现自己的弱点和不足之后，制定具体的行动计划，以实际的行动来改变自己。例如，如果你认识到自己经常拖延，你可以制定一个时间表，设定截止日期，并设立小目标来逐步改变自己。通过践行行动计划，你能够看到自己的进步，并向着更好的方向发展。
自我反省是一个需要长期坚持和修行的过程。它不是一蹴而就的，而是需要持之以恒的努力和意愿。通过寻找安静的环境，关注当下的感受和经历，提出问题和进行思考，承认错误并接受反馈，以及制定行动计划并践行，我们可以逐渐提高自己的品德和能力，实现进步和成长。让我们开始进行自我反省，探索我们内心的深处，更好地认识和发现自己的潜力。
优质如何写反省自我大全（18篇）篇十
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的学期，又有新的知识等着我们来学习，等我们来消化，去理解.
在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。
在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得。
珍惜时间。
所以我要在这个学期里自我反思要珍惜现在的时间不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚下课后我要马上跑去问老师直到弄懂为止。
上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。
在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师。
我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
优质如何写反省自我大全（18篇）篇十一
反省自我时总要从两方面反省：一方面从好的方面反省；另一方面就是反省坏的方面。反省好的方面是为了让自己清楚这件事我哪里做的好、哪里还可以进步；反省坏的方面是为了让自己清楚这件事我哪里做错了，反省后加以改正，从而提升一个新的自我。
日常生活的小事大事都值得反省。小事多反省多改正，总会有收获：比如今天我因为卫生没有搞干净被登记了名单，那我就要反省这件事我为什么没做好？我下次该怎么做好？反省结果就是没做好的原因是自己不够细心，边边角角没有注意到，下一次要仔细搞卫生。于是后来自己在这方面会很注意，渐渐地也不会因为这些原因被舍长登记名单。例子太多了，可见反省是很重要的。这些小事我就不一一列举了，最近发生了一件事，蛮值得我反省反省：段考。
段考成绩已经出来一段时间了，这件事有好有坏。
好的方面在年级排名有所进步。语文、地理有一定程度上的进步，甚至突破最好的一次排名。历史、英语和数学与上个学期比也有进步。这些都是我这次段考好的方面。每一次考试都要进步，这写是值得我继续保持的方面。
不好的方面在理科：数学、物理、生物，这三科成绩都不理想。数学虽然有进步但是进步不大；物理、生物成绩很不理想。以及政治也不够好，排名也算偏后。年级排名虽有进步，但仍旧处于中下游。这些都是这次段考不好的方面。
对于这次段考通过查看错题、试卷和翻阅课本的知识点，得出了一些结论：这次段考过去了，就不去纠结。为了第二次段考，自己必须知道有几个方面是我必须注意的。一是考试认真、仔细，数学有六分因为粗心丢了；二是知识点都要好好掌握，不能只背老师提出的重点，政治就因为只背了大题会考的内容，小知识点没有注意，导致选择题失分过多；最后一个就是平时要勤奋一些，在文科上花多点时间背诵，在理科上多花点时间练习。
这些就是我的反思。
优质如何写反省自我大全（18篇）篇十二
首先这周大家总体表现都很好，表扬的嘛太多了我就挑了一个鲜例来写，至于提醒的嘛是我好不容易才找到的两个，望大家认真听。
先说一说表扬的：
这周是我当记分员，当周一的第二节课刚下课的时候就有两个活宝向我喜气洋洋的飞奔而来（李金洋，张亚俊杰），“李炫漪，快一点给我加分！我在xxx节课发言了xxx次还有xxx给我加的因为我表现好！”我的座位旁也变得异常热闹，“快加！快加！”两个活宝想我争先恐后的抢着加分，据他们俩的可靠情报透露他们是要跟他们想做的同桌坐，难怪在课上总能看到他俩在举手，最近老师也表扬他俩有些进步；在早读订正语册的时候总能他俩在回答问题；小练笔也认真了因为小练笔上可以加不少分；上各种副课也不在捣乱了因为被批评将会被扣1000分的操行分这样一来努力就白费了，总之这周他们俩相当努力，用心，所以特此表扬一下，也望那两位“活宝”再接再厉，不要掉以轻心！
再说一说批评的：
no.1。
那是在英语早读的时候我的视角慢慢从领英语早读的同学身上往下移就看到了这样奇怪的一幕：同学们都在用心的早读但是小昂同学却与大家截然不同他正拿着他的同桌——小杜同学的改正带玩，好像还把这个修正带当成了，时而嘴巴里发出“嘟嘟”的声音像他前排同学庄某射去嘴里还念叨着什么可能有时碰到了庄某的头发庄某便会摸一摸头发，直到庄某在摸头发时他才停止了“射击”，不过过一会儿他会继续的，或是将目标转向另一位同学……愿这位同学（小昂同学）注意力集中一些啦！
no.2。
那是在周五的时候在班会课上我走上了讲台去推荐好书就看到了这样一幕：小白同学正在用左只胳膊压着教材全解右手写着卷子（看样子很熟练），坐在第一排的她可能看到了我站到讲台上，便停止了写卷子——这项有风险的行动，不知她到底是在干什么她抬起头望着我嘴里还不时的发出“啧啧”的声音（拜托我可不是海鸥）据我的分析她肯定是看到我来了害怕我告发她吧！因为她的眼睛里充满了期望，脚还不时的伸向讲台可能是在威胁我：如果你告发我我就让你在讲台上摔倒出丑，好在我机智地逃过了她对我的威胁，好险。
在这里我也希望小白同学记住顾老师常说的一句话：该做什么，就做什么，做好什么。呦！
优质如何写反省自我大全（18篇）篇十三
其实我们就像一群没心没肺的躯壳，根本就不明白我们自我的脑子里在想些什么。或是像一具行尸走肉般没有目标不明白未来要做什么更不明白是为了什么，我们从未静下心去回想自我一路走来得到了什么，而做下去的话我们又要什么。明白一味的去做一些疯狂的事，从不研究后果。
对待父母的心态愈来愈差，听到父母的教育总是从心底去抵抗去拒绝。把他们当敌人总想远离他们，却忘了他们以往一把屎一把尿把我们拉扯成人。他们把所有的期望都给予我们身上，可当他们发现自我唯一的期望变得疯狂无知，心境是怎样的失落!
当我们请好朋友到饭店吃饭的时候父母们却在辛劳工作。好朋友给自我准备了一份早餐高兴得一天都能够不吃饭，而父母几乎每一天每餐都要为我们准备却招来我们的冷眼相待。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待别待父母无力与你争吵时方知后悔。
我们长大了，青春的彩虹理应在此时绚丽绽放，但确应我们的任性与所谓的叛逆而暗沉。青春期的我们只会抱怨怨恨，只会去说不会去做，空有一心抱负行动却如乌龟般缓慢，整日幻想完美的未来却从不为之努力，明明白自我是错的却不曾要改，只会后悔与父母发生争吵却不会努力去克制自我。
优质如何写反省自我大全（18篇）篇十四
大多数人想要改造这个世界，但却很少有人想改造自己。其实不如静下心来，好好反省下自己，使自己的人生之路更完美一些。
但是当我们应对现实的时候，往往会因各种不如意而变得失落、消极。但是通过反省，我们不难发现，其实一切的原因，都是因为自己的某方面没做好而造成的。
有时候，在考完试的时候，看成绩时总是怨天尤人，抱怨着。其实，细细的反省之后发现，其实不还是自己没有掌握好知识点造成的么。如果考试前把这些知识点都掌握了的话，考完试也就不会再这般浮躁了。
有时候，我在写作业的时候都期望能够快一点写完，而忽略了质量。偶尔有一次我决定放慢写字的速度，保证下质量。最终我发现之前的写作业方法与此刻的在用时上相差很小。虽然只有短短十几分钟，但是比较作业的质量，我发现两者之间简直是天壤之别。
有些人，想要改变世界，却发现很难；于是决定开始改变自己的国家，但依旧很难；又小到只改变自己周围的人，但是还是很难；最后他静下心来反省时发现，当改变了自己时，自己周围的人也会有受到影响受到改变，继而影响国家，影响世界。
其实这一切，都是因为通过反省，对自己查缺补漏，改正缺点实现的。在生活中，我们要经常反省自己，使自己的人生之路更加完美，更加充实。
优质如何写反省自我大全（18篇）篇十五
不属于自己的，怎么强求也不是你的，尽管拼的头破血流，那东西也依旧是他的，不可能是你的，想要一样东西，就用自己的努力、汗水去博得，而不是用抢、用偷，用一些卑鄙的手段。正好比你的东西一样，某样东西是你的，别人也抢不走，无论他发费了多么大的力气，那件东西始终是你的，别人抢不走。所以，是你的就是你的，不是你的你也拿不走。
友谊注重的不是时间，而是质量。就像你写作文一样，花了3小时，憋了几个字，老师会表扬你么？不会的，相反，老师还有可能会批评你。在短的时间，相处的`时间再短，也可以成为最好的朋友，一对好闺蜜，假如你的好朋友和别人在一起玩了，玩的比你好了，那么你别赖他，只能赖你不能让她把你放在第一位，没有必要去为了某个人，而荒废了自己交朋友的机会，要给自己一个空间，一个心态，让自己知道：“这么多的朋友中，一定有一个会成为我的好闺蜜！”
如果你得到了某样东西，不用张扬，不用n瑟，不用去瞧不起别人，你可以依旧做自我，而不是因为你比别人尊贵了一点点而贬低他人，视他人为粪土。我们应该学会低调，不故意去显摆自己的身份、地位、金钱，假设你去显摆去n瑟的话，不但不会达到你想要的后果，更会让别人觉得你很骄傲自满，而不愿跟你在一起玩。即使你真的很尊贵，别人也会从你的言行举止中看出来，甚至还会想：“哎嗨，这个人真低调。”从而乐意和你一起做朋友。
每个人都应该自我反省一下自己的错，不让自己一错再错，继续放纵下去，久而久之，还可能会引起我们的性格扭曲，从而导致瞧不起他人等现象，加油吧，好好反省自己！
优质如何写反省自我大全（18篇）篇十六
“你洗衣服了吗？”我一回家妈妈就问我。”“没有。”我羞愧地低下了头什么，多久了？现在，马上，马上。你还有一个小时。”妈妈严肃地说。我放下书包，向房间走去。我的房间可谓不堪入目。床上堆着山那么高的脏衣服，地面很脏，头发也很多。很久没整理房间了，也不记得上次整理是什么时候了。”从哪里入手？”我对自己说。我卷起袖子，决定明天开始洗鞋子去上学。今天阳光很好，所以我明天可以穿它。看着脏水，我有想吐的冲动。我的鞋子太脏了！我是一个整洁的人，同时也是一个懒惰的人。简单来说，我就是个矛盾体。我很想把脏东西拍下来，但是我懒。我忙里忙外，一边收拾一边听音乐，很悠闲。”你收拾好行李了吗？"母亲在门口催促道。"“不。”我大声说我进来了！“妈妈在我阻止她之前已经进来了。妈妈看到我身后的那堆垃圾，很生气。”看你房间多脏，这么多垃圾，真不知道你在这种环境下是怎么生活的。一个女孩怎么能对自己的房间如此粗心呢."我妈妈还没说完话，电话就响了。"嘿，你好，所以.嗯，好吧，我们现在就走.”妈妈挂了电话，走的时候说，“我回来之前一定要看到你的房间干净无尘。“我妈妈走后，我独自在房间里打扫卫生。当我完成工作的时候，我妈妈还没有回来。我一个人躺在桌子上。让我们完成我的'手机！没什么可玩的。如果你想和某人聊天，他们可能不在线。最后，我决定给自己一个检讨，从抽屉里拿出一张纸，拿起一支笔。
我的房间一团糟。我妈没提醒我。我从不打扫。我是一个被动的人。我懒，我胖，我矮，都是懒的结果。如果你锻炼，你可以减肥，长高。今天，虽然我很累，但当我看到我的房间干净时，我感到非常舒服和自豪。我不想再做一个懒惰的人，我想做一个勤奋的人。
对我自己
优质如何写反省自我大全（18篇）篇十七
随着新学期开学的临近，我们告别了大三的暑假生活。暑假归来的我们，即将迈入大学期间的最后一个学年，而大四最重要的学习生活就是教育实习。在实习工作真正开始之前，我们将展开为期一周的试讲工作，为教实习工作做好充分的准备工作。
9月7日，我们金华一中实习小组在指导老师蔡老师的带领下，将开始我们的实习工作最要的前奏——试讲。蔡老师将我们金华一中实习小组分为两个小组，以充分利用时间开始试讲工作，试讲的时间大约为30分种左右。
我们生物实习小组被分到了第二组进行试讲。我们准备的时间比较长，大概有四天的准备时间。对于这次试讲，我们实习小组都非常的重视，每位同学都做了非常充分的准备。我们大学期间的教学活动大都以说课为主，很少有上课的机会，即使又上课的机会，时间也很少超过20分钟，这次使我们教育实习前的最后一次练兵，也是最为正式的那么一次机会，这次试讲之后我们就将走入高中校园，开始我们的实习工作，因此我们都非常重视这次机会，希望充分利用这次机会，好好锻炼自己，从而提高自己的教学水平。
我们生物组的同学都做好非常充分的准备，因此我们的课堂也是非常优秀，各位同学都以非常优美的语言，从容的教态为我们大三阶段的教育课程的学习做出了优秀的汇报。
虽然我们的优点很多，但是我们的不足之处也要引起很大的重视，我们的一个最大的特点就是对高中学生的学期分析不足，我们不能很好的掌握现在高中生所具有的知识水平，这个是我们的一个共性。然而对于我个人而言，有些缺点更加值得重视。首先我的上课语速过于快，我自己的同学也认为我说的话不易于理解，那么我想高中的学生们更加无法理解所传授的内容。所以对于我而言这个是首先要做好的工作，接着我的板书和我的讲课不同步，这个问题也值得我的思考，我们依赖ppt的同时，忘记了板书的书写，很多同学也在试讲的时候发生课这个错误。最后是我的语言，我的语言很容易出现“嗯”、“啊”、“呢”这样的语气词，这个也是我需要改正的。
通过这次的试讲，我们既变现出了我们优秀的一面，也暴露出我们的很多问题，我已经引起了注意，希望能在实习过程中发扬我们的优点，改正我们的缺点。期待实习过程中有优秀的表现。
优质如何写反省自我大全（18篇）篇十八
通过近一段时间对自身在工作当中的不足和缺点进行反省发现自己在工作中确实存在不同程度的缺点。下面就从现实工作当中自身存在的问题以及下一步改进措施两个方面简要叙述。
一、工作中的不足以及造成原因。
1工作上满足于正常化，缺乏创新。
造成原因:在工作当中遇到事情，有时心浮气躁、急于求成、平稳有余;处理问题过于简单化、想得不周到、不全面，没有主观能动性，没有创新的概念，自身的专业业务水平不够高，重大事件的应急处理能力不够强。
2工作当中服务意识淡薄，过于懒散。
造成原因:作为一名共产党员，工作当中淡化了全心全意为人民服务的宗旨，主动性较差，以自我为中心，自认为高高在上，总觉得是群众有求于我，自身官僚主义较浓厚没有服务意识。其次，为基层服务、为基层排忧解难方面总是说得多做得少，为群众服务缺乏主观能动性，仍需在实践中进一步加强真心实意为群众办实事。
3全局意识不够强，缺乏组织能力，能动性较差。
造成原因:在工作中服务意识和大局意识树立的还不够牢固，现实工作中不能好好团结同事，只是埋头单干，没有全局意识。
二、下一步改进措施。
1继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中遇到问题多思考、多考证，从而提高自己解决实际问题能力;深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己对事业的责任感，用新理论武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。
2.时刻牢记党的纲领，遵纪守法，把全心全意为人民服务宗旨放在首要位置，主动大民排忧解难，放下身段，去掉官僚主义，做好人民公仆。
3在实际工作中，积极主动与上级领导沟通，并听取同事的意见。通过多问、多听、多想来不断提高自己的实际工作能力，在工作过程当中不断摸索、探索，创新工作方式、方法，提高工作效率。