专业论文现状分析方法范文(17篇)

时间:2023-11-01 作者:MJ笔神专业论文现状分析方法范文(17篇)

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专业论文现状分析方法范文(17篇)篇一

一、财务会计课程教学的特点及教学目标。

社会经济的不断发展,也带动了社会对高级财务会计的需求量,因此高校也加强了对高级财务会计课程的重视程度,在财务会计专业的课程体系之中,财务会计处于基础会计与高级财务会计等课程的中间阶段,起到了会计专业学生理论性、实践性和方法性的交融作用。财务会计课程的实用性在复杂的经济环境之中,能够有效强化会计专业学生的实践操作能力,在实际工作的处理过程中,充分运用会计理论来指导实际工作,使得学生不至于在各样复杂问题面前显得束手无策。但正是财务会计课程教学的特点,也造成了财务会计教学的课程内容体系庞杂,提升了教师的教学难度,并且在财务会计理论规定较多的制约下,教学观念和方式较难突破。财务会计课程教学目标充分融汇了会计课程的'教学目标,重点在于重视学生的创新和时间能努力,有效提升学生职业道德意识,在经济快速发展的社会中,杜绝个人主义和享乐主义思想,避免会计专业学生在走向社会的过程中,出现会计造假和舞弊的现象,让学生通过学习会计理论,从而加强职业道德教育,逐步培养学生关心社会、遵纪守法的职业操守和思想品质。

二、财务会计课程教学现状。

(一)教学内容现状。

虽然财务会计课程已经得到了社会及高校的足够重视,许多会计学专业的精品课程群也在不断的建设,高级财务会计课程取得了极大发展,但在财务会计课程教学过程中也存在着较大的不足之处,只有明确认识到自身的不足,才能在改进过程中进步。认识错误的过程也同样是进步的过程,在财务会计课程教学中存在的问题主要在于教学内容与教学方法这两个方面。现今的财务会计课程教学再教学内容上不具有充分的创新性,而会计专业是应当随着时代发展而不断进步的,财务会计课程教学在迅速发展的时代面前,也仍需要进行不断的改革和创新,并且财务会计课程教学对实践经验要求较高,但理论性内容与实践性内容却无法得到充分的结合,导致教学内容缺乏创新力。

(二)教学方法现状。

财务会计课程教学中的教学方法问题,是现今财务会计课程教学过程中最为突出的问题,我国传统的填鸭式教学方法,并不能充分运用在财务会计课程教学之中,财务会计课程需要将理论性内容与实践性内容相结合,但传统僵硬、固化的教学方法却限制了学生的发散性思维,无法让学生在将理论与实践相结合的过程中,充分发挥自身的主观能动性,并且学生长期养成的被动学习态度,也严重影响到了财务会计课程教学的成效。传统的教学模式主要是以教师为中心,对学生进行单方面授课,学生只能靠被动的接受知识的方法来学习,教学方法的缺乏、教学形式的单一,以及考试形式的格式化都使得教学效果产生了偏差,无法在财务会计课程教学中有效提升学生的实践能力。并且在多媒体与财务会计课程教学结合的过程中,很多教师将教学方法的多样化理解为在多媒体上呈现教学内容,但多媒体只是教学的辅助工具,并不能对多媒体的作用进行夸大,单一的靠着多媒体教学,仍是造成了财务会计课程教学枯燥乏味,不能有效提升学生的实际能力,脱离了财务会计课程的教学目标。

(一)对称核算法。

会计专业中财务会计是核心课程,因此财务会计课程内容较多,核算方法复杂繁琐。在进行财务会计课程教学方法研究时,需要明确财务会计课程的主要内容,即财务报表编制和会计六要素核算。我们常见的企业资产中,业务核算与负债核算是对称的,这是由于在核算过程中要从交易双方的多个角度进行核算,因此教师在教学过程中可以采用对称核算教学法,对交易双方分别讲解,这样有助于学生能够快速掌握财务中的关联信息。对称核算教学法,可以帮助学生理解财务之间的关联关系,一方面可以有效节约课程时间,另一方面,学生也更加容易掌握和理解对称业务和对称账户之间的关系。

(二)比较法教学。

财务会计课程中并不是所有类似业务都采用相同的核算方法,还可以选择常用且方便的比较教学法,有利于学生区别不同的核算方法,从而在不同需求目标下能够更加合理运用不同的核算方法。教师可以在授课过程中运用具体企业案例,让学生根据图表进行分析,并思考计算过程的差异,分析产生差异的原因,以及涉及到纳税方面的影响等,通过比较分析,学生会更容易理解些。企业财务变化受到多方面的制约和影响,因此学生需要从实际情况出发,运用不同的计算方法进行比较分析。比较教学法能够帮助学生更好的理解由于不同计算法所带来的差异,进而对于不同业务的处理也变得得心应手。

(三)互动性教学方法。

财务会计课程教学方法的运用中,最为有效的教学方法是互动性教学方法。传统的财务会计课程教学中互动交流较少,使得财务会计课程教学效果不佳。在财务会计课程教学过程中,通过采用互动性教学方法,可以代替传统的填鸭式教学模式,让学生能够积极参与到教学中来,激发学生学习的积极性,减少因为枯燥学习而带来的疲惫感。学生在热情高涨的情况下学习,有利于学生能够快速学习和灵活运用理论知识。互动性教学方法的具体应用有很多种方式,通常对于有经验的教师而言会在课堂上让学生自行查找公司业务案例,对其作出会计处理,最后由教师根据学生的会计处理作出相应的指导和评价。互动性教学方法中还会采用一种教学模式,即在教师讲课过程中故意出现一些错误,让学生进行纠正。受传统的教学模式影响,学生多数习惯于接受正确答案,因此对于存在错误的答案,学生会运用自己所学的理论知识进行分析,这样可以有效训练学生的思维能力和解决问题的能力。互动性教学方法能够有效提高学生的学习兴趣,提升学生的思维判断力,从而加深学生对于理论知识的理解和掌握。

【参考文献】。

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇二

(一)缺乏化学实验。

高中化学教育离不开化学实验,两者相辅相成,教育为理论,实验为实践。由于化学不像文科性质的学科那样容易理解,它比较抽象难懂,可是化学实验能把其中的原理让大家直观的看到,方便了学生记忆,更便于其理解当中的内容。现实问题是高中化学的教学还是通过教师硬讲,学生硬记的模式,虽说有学生理解,但是对大多数学生来说,其效果还是较差的,每个学生的理解能力也有所差异。另外就是,学校的化学实验的基础设施跟不上,不是少这样的化学材料,就是缺那样的器皿器材,教师有时候有心去做实验,可是情况却不允许。从这可以看出,当前的化学教学缺乏化学实验。

(二)缺乏正确的教学方法。

高中化学比较深奥是客观存在的,但是学生会以此当做挡箭牌,认为就是难,自己再努力也是学不好。而且,高中化学有大量的方程式,每个方程式都是由一种化学实验和现象与之对应,繁琐的知识量让学生望而却步。比如,掌握不了配平化学方程式的窍门,不知道什么样的物质会发生反应,再或者是反应后不知道生成什么样的物质,上述所说的单纯的硬记,根本解决不了这样问题,因为学习化学不能只懂皮毛,否则内在的化学反应就不会知晓,而且化学这门课程注重过程,注重理解。再者就是教师方面,化学教师都想让学生明白化学的原理,可是其做法通常会令学生产生抵触。比如,学生对传统的填鸭式教育不是很感兴趣,这和他们的心理特征不符,他们知道化学课的实验比较有趣,而不是教师一个劲的在讲台上讲,他们随后做练习,这只会令他们对学习化学产生厌恶感,起不到促进的.作用,因而,教师要学会正确引导学生,即使条件不允许,起码也不能抹杀学生对研究化学的热情。

(三)师生缺乏沟通。

传统的教育方式使得学生和教师之间有难以逾越的鸿沟。打个比方,对学生来说,教师是位高权重的,而学生自己是人微言轻的,加上课程的重压和各自的目标,使得双方难有时间和心情去改善这样的情况。其实这样对教师教好高中化学是百害而无一利的,教师只教,而没有学生回应,没有信息的反馈,这是教师的失职和悲哀,教师不应只是讲完课拍拍屁股走人,而是应该关注学生的反应,看自己的讲课是否真正走进了学生的内心。

二、高中化学教育教学策略研究。

(一)重视化学实验。

上述讲了化学实验的重要性,因此,首先从学校来说,就应该给教师和学生创造一个良好的条件去做实验,配齐基础设备,让教师能有施展身手的场所,让学生能看到化学实验的真谛和魅力。其次,教师不要图省事,认为有的实验不讲没关系,要以身作则,能做的实验尽量去给学生做展示,并让学生自己去操作。

(二)拓宽学习化学的方式方法。

学生学习化学不用仅仅局限于化学课堂,教师也可以给学生在课外布置一些化学作业,或者是一些简单的用日常用品就可以操作的小实验,增强其学习化学的动力。另外,有条件的话,可以集体观看化博会,观看化学有关的电影和名人传记也是一种不错的方法,这些都可以产生让学生好好学习化学的浓厚氛围。最后,可以利用高科技手段辅助教学,当前的科技发展如此之快,多媒体教学已经不是什么新鲜事,但是应该用好这样的手段,增加课堂的趣味性,让学生通过影响明白化学原理,看清化学反应的现象。

(三)师生多互动。

俗话说的好,话是开心锁,什么事情说出来了,那就有办法解决,憋着不说,别人永远也不知道如何解决。师生亦是如此,学生有什么学习或是生活上的问题,都可以问老师,而教师不要因为自己只是个教化学的,就不管学生生活,那就错了,要尽力去帮助学生,走进他们的生活和学习,这样他们才会觉得教师和蔼可亲,才能掏心窝子说话,这样也就能针对问题去解答,起到事半功倍的效果。

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇三

所谓有效教学,是指在遵循教学规律的前提下,经过一段时期的主导教学后,学生能在基础知识、基本技能和综合发展方面获得一定的进步。它是先进教育理念、有效教学行为、科学策略艺术、勇于创新实践和师生良好互动之间相辅相成的一种综合产物。主要体现在:要以学生的全面发展、主动和个性发展为根本宗旨;要在时间观念下充分地关注教学效益;要在实现教师自身发展的前提下坚持有效性主导教学活动;要以转变学习方式为条件,促进学生的有效性学习活动;要关注内涵丰富、科学合理的教学策略艺术。

本文结合高中化学教学实践,在简要解析现状的基础上,试对此作出一些抛砖引玉之论。

一、简析高中化学的教学现状及其成因。

如何概述高中化学的教学现状呢?那就是“缺乏情感活力,长期处于低层次化发展之中”。梳理其复杂多样的成因:一是由于受传统意识和应试因素的影响,实际教学中仍然过于关注并片面追求认知目标和技能培养,相对忽视了学习活动的情感、态度和价值观,直接导致了课程教学活动的低效甚或无效。二是教学活动不能扭转“反客为主”的局面,学生在“强势教学”“以教制学”的压抑下学习,主动性、互动性、创造性无法得以充分地激发、释放与体现出来,进而从根本上影响化学课程的有效性教学活动。三是高中化学是一门以实验为支撑的基础学科,而操作实验活动中极其需要师生互动和学生之间的合作探究,这也是激发课程情感、培养合作能力和提高教学效率的契机环节,非常遗憾的是,蕴藏其间的丰富性资源却在现实教学中被浪费了。如有些人片面地把“老师教、学生学”“老师问、学生答”理解为“师生互动”,还有许多人把形式上的分组实验视为学生在合作探究,却没有真正形成以双向互享、教学相长为实质意义的“教学共同体”。

1。积极开展情趣化教学活动。

现代教育观认为:学校教育是一项不折不扣的情感艺术活动,而“兴趣是最好的老师”,实质意义上的有效教学艺术“不在于知识传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。因此,在高中化学教学过程中,我们要根据课程性质特征和教学发展需要,通过有效途径和各类方式,积极开展丰富多彩的情趣教学活动,以此发挥寓教于乐的教学作用。如实验法――教学中努力把一些理论性知识通过生动有趣的教师演示实验、学生操作实验来揭示与诠释。再如设疑法――通过设疑、质疑和释疑,引领学生在“小疑则小进、大疑则大进”中思考、讨论、探究,从中明晰事理,提高认知能力。还有课外活动法,就是通过制作学具和模型,举办化学讲座,开展化学学习兴趣小组活动,组织化学小课题实验研究,撰写化学小论文等,从而让学生从课堂内外、有理有趣、动思结合之中开阔视野。这样既可以有效地激发学趣,又能不断增强学生的课程学习信念。

2。积极开展科技化教学活动。

以多媒体为主的现代教育技术具有无可比拟的优势,已成为不可或缺的.教学辅助手段。在高中化学教学过程中,我们应充分而合理地利用其动画演示、媒体播放等功能,或者补充更为丰富的化学信息,或者把教学中难以讲解和实验的化学反应予以直观演示,从而为学生创设一个形象逼真、五彩缤纷的化学信息世界,拓展他们的学习渠道,充分调动他们的主观能动性。例如,关于“原电池原理”内容,传统教学中通过普通实验演示,教师采用导线、电解槽、电极和电流表等,只能从宏观角度入手去讲述如何把化学能转化成电能的这一原理,让学生从实验表面现象去感悟“原电池的工作原理”,而他们却无法真正理解电子是如何进行定向转移并形成电流的。与之对应的是,如果我们借助于多媒体技术,则可以轻而易举地通过动画效果,让学生非常明晰地观赏到电子是如何由原电池的负极端流向正极端,从而帮助他们比较准确地掌握这一知识要点。

3。积极开展生活化教学活动。

高中化学新课程理念强调指出:“要立足于学生适应现代生活和未来发展的需要……从学生已有的生活经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系……培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。”这既是对化学教学的最新要求,也是提高课程教学有效性和转变学生学习方式的实在性措施。

例如,在讲化学电源时,让学生到社会生活中调查常见的化学电源,尝试研究电池的材料、原理和类型。

又如,在讲金属腐蚀内容时,让学生认真观察自行车、铁栅栏、铝合金生锈现象,并进行适当的调查分析。还有,在教学重金属汞的性质时,结合生活实际讨论其危害,讲述汞蒸汽对人体的危害,指导学生怎样清理破碎的水银温度计,怎样处理含汞的废旧电池、废日光灯管等,这样既可让学生充分认识到防止汞污染的重要性,又能培养他们良好的生活习惯,从而赋予化学课程以较强的生活性和时代感。

综上所述,有效教学是一项知易行难的实践性活动。然而,只要我们勇于实践、善于创新和积极应对,就一定能够取得实质性成效。

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇四

(一)选用事例要注意以下问题:

首先,例证一定要能为论点服务,必须能有力地证实论点,不能牵强附会、貌合神离。其次,所选的事例必须是真实的、确凿的,不能杜撰,不能想当然,否则,论证效果会大打折扣。

第三,事例要典型而新颖。典型的有代表性的事例能雄辩地证明自己的观点,说服力更强,身边人的例子则缺乏典型性。所选事例尽量是生活中刚刚发生的典型例子,读来让人有耳目一新的感觉。

第四,例子要充分、多样。整篇文章至少三、四个,每个分论点至少。

一、两个。兼顾古今中外,尽量不是一个类别的例子。

叙述事例的要求与方法:

叙述事例要概括,语言要简明,因为所选的事实例子是为说理服务的,只要能证明观点就可以,切忌喧宾夺主。叙述完事例后要略加分析,不能以例代议。

分析时,可以使用以下方法:

在叙述事例之后,说明事例的原因或结果与论点的关系。当事例带有结论性时,就分析其根源,即由果溯因;当事例带有缘由性时,就分析其结果,即由因求果。例如:

法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅,研究数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就……为什么费尔马在政坛勤奋一生,却没能结出硕果,而在数学方面成绩斐然呢?这是由于他没有搞政治的天赋和特长,在数学方面却具备非凡的思维能力和创新精神。由此看来,门捷列夫所说的“终生努力,便成天才”并不是放之四海而皆准的。(《努力与成功》)。

作者在叙述事例之后,先用一个“为什么”把问题引向深处,接着用“这是由于”透彻地揭示了费尔马资质的优劣,最后用“由此看来”得出结论。这样的分析使论证环环相扣,层层深入,充分显示出了论证的力度。又如:

三国时的马谡,乃蜀军一员大将。镇守街亭,他把20万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平力劝他撤离此山,理由让在场的将士信服,唯有马谡仍然坚持自己的观点。结果被司马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没;马谡也被依军法身首异处。街亭失守,是因为马谡不懂兵法吗?不,他自幼熟读兵法,曾献计于诸葛亮,使其七擒孟获,平定南方边境;又离间曹睿与司马懿,使司马懿被罢官归田。马谡的失败,是因为他狂妄自大,固执己见,不能听取别人的正确意见。“前事不忘,后事之师”,我们在决策、办事时不能盲目自信,要择善而从,虚心听取他人的意见,这样才能获得成功。(《自信,但不能盲目》)。

2、假设法在列举事实论据之后,紧接着提出与论据相反的假设,并引出相应的结果,从而证明原论点的正确性。如:

有人把科学家有重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇,这实在是一个谬论。法国著名微生物学家巴斯德指出:“在观察的领域里,机遇只偏爱有准备的头脑。”试想,如果弗莱明不是一个细菌学专家,或者对葡萄糖没有历经数十年的研究,或者粗心大意,把发霉的培养液随手倒掉,那他还能成为青霉素的发明者吗?(《机遇偏爱有准备的头脑》)。

文中用“试想”“如果„„不是„„”的思路,对事例从反面加以剖析,从而有力地证明了原论点“机遇偏爱有准备的头脑”的正确性,方法巧妙。

3、正反对比法。

这种方法,就是列举正反两种事例形成对照,然后加以分析,论证观点。如:商纣王自高自大,一意孤行,最终落得个葬身火海的下场;唐太宗虚心纳下,开创了“贞观盛世”;楚怀王闭目塞听,弃屈子的诤谏于不顾,落得个客死他乡的结果;齐威王善于纳谏,门庭若市,赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举,真的是“从谏如流”势在必行!(《论“从谏如流”》)。

作者选用了商纣王、唐太宗、楚怀王、齐威王四个人物的事例,一反一正,进行比较,在鲜明的对比中充分阐明了对待“从谏”的不同态度及相应的结果,从而证明了“从谏如流”的重要性。

贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛弃了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊……他们的人生轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里,葛朗台被金钱拖至了死神的身边,他们没有全力轻松地奔跑,最终被卷入世俗的浊流中……(《轻松起跑》)。

4、归纳法。

这种方法,就是在列举出属性相同相关的几个事例之后,对其进行归纳升华,点明论据所包含的道理,揭示出论据与论点之间的逻辑联系,回扣深化论点。如:

史学家司马光写《资治通鉴》花了19年;相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部10多万字的《谐浪》;俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27年;德国著名医生欧立稀连续试验914次,终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药——新坤凡纳明。这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功,秘诀就在于他们有恒心和毅力。(《恒心和毅力是成功之本》)这段文字中,作者在列举古今中外成功者的四个事例之后,点明了其中包含的道理,从而使中心论点“恒心和毅力是成功之本”得到了有力的论证。又如:

(二)5、揭示本质法(意义分析法)。

举例后,对所举事例多侧面多角度地条分缕析或作纵深式的剖析挖掘,使事例的本质意义得以突出强调,使论点更为透彻明晰。如:

我想到了矮小的贝多芬,以他旋风击电般的音乐,扼住命运的咽喉。米勒毕生以农民的身份抵挡巴黎精致的画室艺术,对于上流社会,他始终有一种宁静的藐视,当人们向他啧啧描述王子命名仪式的场面时,他感叹道:“可怜的小王子!”他只是那样固执地画他笔下的农民,在铜黄色所铺设的宁静安详底下,我突然读懂了他的灵魂,那是一种精神的亢奋和难言的内心的悸动。对于米勒来说,任何财富都阻挡不了他对完美的追寻,他只是勇敢地追寻灵魂的高洁,决不肯在自己的土地上让出哪怕是木鞋大小的地方。(《问灵魂》)。

也就是说,在叙述事例之后,用精练的语言评判事例中人物的思想品质、精神境界或其所作所为的价值、意义等。例如:

舍弃应该舍弃的,你便是智者。世界文豪高尔基在他的房间失火时,没有顾及衣物、家具、财产,甚至没有顾及生命,他从熊熊大火中救出的是几箱书籍。他舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住的是启迪心志、净化心灵的真正财富。正确的舍弃,使他的人格独具魅力。(《舍得》片段)。

本法跟第4种方法本质是一样的,区别在例子的多少。

6、引申类比法。

这种方法,就是把所列举的事例加以引申或类比,联系实际,从而突出其观点的现实意义。在事例与现实的对照中用反问句来表现,以引起读者的共鸣和深入思考。如:厦门大学教授易中天先生,在谈及自己文革时期虽下乡劳动仍不忘阅读的经历时,眼眸中闪动着泪光。在那样艰苦的时期,一个青年,用顽强守护着心灵的净土。无尽的折磨,疲倦的劳动,都没能占领这最后一片精神的净土。在那样的年代,尚且手不释卷,现如今的我们,又怎能以“没时间”“没钱”这样不堪一击的借口,来丢掉心中最后的一片领地呢?与这些人相比,难道我们不该为易中天先生的执著击节叫好吗?(《坚守心中的净土》)。

思考:以上各种方法有什么明显的标志性词语?课堂练习。

一、阅读下列四组材料,完成问题。

a组。

1、为什么李白成不了一文不值的大官?是因为诗仙的豪迈与脱俗在流浪的山水间得以凝结;为什么李煜会留下如此多的千古绝唱,只因他承受着亡国奴的狼藉与悔恨;李清照没有成为一个平凡的封建妇女,也是因为她尝遍国破家亡、颠沛流离的苦难。生活的苦难与磨练,正是他们创作的源泉。

2、李白官场失意了,他不能当上大官,最后在文学上有大作为;同样,李清照、李煜也因遭到苦难而最终成为一代优秀诗人,生活的磨难使他们激发创作灵感,成就人生大业。

b组。

c组。

人总是要死的,但死的意义有不同。司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

d组欧立希为发明一种新药,一共试验了606次,最终成功制出了以试验次数命名的新药“606”。试想,如果欧立希仅仅试验一二次,失败后就撒手不干,那么,新药又怎么会问世呢?即使他试验了605次,又失败了,如果他这时丧失了信心,那么,他也会功亏一篑,功败垂成,那也决不会有“606”的诞生。正因为他坚持下去了,最后获得了胜利,可见,坚持就是胜利。

e组。

英国数学家多番维尔倾注了30多年的精力,把圆周率值推算到小数点后800多位。可是后人发现,他在第300多位时就出了错误,也就是说,他后面二十几年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的,多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据,就可能不会留下这个遗憾了。科学如此,人生又何尝不是?常常听人后悔自己做得不好,什么不该做;事后再多的悔恨也于事无补,我们应该从中吸取教训,对“出”的意义有一个更好的认识。

1、以“生活的磨难可以激发创作灵感”为论点,对比a组的两个文段,看看哪个写得更好,写得好的这个事例运用了何种方法分析说理?请分析并总结。

2、其余四组,分别运用了何种方法分析说理?这种方法是如何结合事例分析说理的?

二、阅读下文,完成问题。

论点:逆境造就成功。

试想,如果毛泽东主席在革命斗争面临逆境时放弃奋斗,那么我们还有今天的幸福生活吗?国父孙中山在革命事业最困难的时间里,也是拼尽全力,勇往直前。李嘉诚先生面对失败的生意,从不想到放弃,而时迎难而上,在逆境中创造奇迹。是什么造就了他们的成功?是逆境!千千万万的成功大都来自于逆境,也正是逆境,造就了无数人的成功。

三、阅读下文,根据论点,结合论据运用本节课所学的方法进行分析说理。

一个人想成就大事,就不应满足于已经取得的成绩,而要怀着执著的信念,攀登一个又一个高峰,不断超越自己。世界球王贝利一生共踢进两千多个球,其中不乏精彩绝伦的射门。然而当人们问他所进的球哪一个最漂亮时,他却说:“下一个。”我国著名电影导演谢晋,他所导演的影片多次获金鸡奖、百花奖,有的还得了国际奖。而当人们问他对哪一部电影最满意时,他的回答却是:“下一部。”

因果法假设法对比法归纳法引申类比法。

一个是世界球王,一个是著名导演,正因为他们具有执著的信念和不断挑战自己、超越自己的精神,才登上了事业的顶峰。他们不愧是真正的强者!

2、假设法。

假设三百六十行,行行都有更多的人像谢晋那样,永不满足,永远不断地挑战自己,超越自己,那么,我们就将拥有全世界最多最优秀的人才。而谁赢得人才,谁就将赢得未来,那时我们还有什么大业不能成就,什么目标不能实现呢!(从正面推出其必将导致的结果,使论点和论据融为一体。)。

试想,假如缺乏这种执著的信念和不断挑战自己、超越自己的精神,贝利是绝对不可能成为世界头号球星的,谢晋也成不了中国著名的电影导演。那将是多么令人遗憾的事!(从反面推出其必将导致的结果,使论点和论据融为一体。)。

3、对比法。即引出与论据中的事实相反或相对的事物,借助其与论据的对比使论点和论据融为一体。试以此法扣合如下:

4、归纳法。

其实,只要我们稍加考察,就不难发现,古今中外像贝利和谢晋这样的成大事者,可谓不胜枚举,比比皆是。曹雪芹批阅十载增删五次,“字字看来皆是血”,乃成世界不朽的文学巨著《红楼梦》;齐白石从成名及至80岁以后,五易画风,遂为一代国画宗师;比尔〃盖茨的微软公司继1995年推出世界软件史上最为引人瞩目的“视窗95”后,从“视窗98”到“视窗xp”乃至即将上市的“视窗vista”,年年都有升级产品问世;爱迪生自16岁发明电话自动拨号机开始,平均每3天就有一项新发明;吴文俊继“拓扑学大地震”之后再创“数学机械化”;张健挑战极限;刘翔超越梦想……所有这些成功的秘诀,就在于不断地挑战自己,超越自己。

5、引申类比法。

由此,我不禁想起传说中的凤凰,亦古阿拉伯神鸟及西方之长寿鸟。其鸟“满五百岁”乃集香木浴火更生,华美而不复死。然而,其后每五百年,凤凰复又浴火一次;每一次心甘情愿、充满痛楚的浴火都是为了新的更为华美的更生。朋友们,让我们都成为新时代的凤凰,不断浴火更生,不断超越自己吧!

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇五

论文摘要:在中职会计教学中,加强学生对基础课程的掌握和理解是培养学生账务处理能力的重要前提。中职会计教育基础课程作为中职会计的重要教学内容,已引起教师的重视。针对中职会计基础课程教学方法展开论述。

中职学校侧重于培养技能型的人才,使学生在掌握基本专业理论知识的基础上,更需要有过硬的实际操作能力及社会适应能力。尤其是当前中职技术学校中会计专业的学生,面临激烈的竞争压力,他们更应该充分发挥其动手能力,加强对自己专业技能的培养。而在提高技能方面,中职会计专业的教师更应该重视学生基础课程方面的教学,使他们能够真正适应社会的需求。

一、中职会计学生学习现状。

1.学生基础较薄弱。

中职学校的学生与普通的全日制学校学生相比,在专业知识方面有一点欠缺。其中,普遍存在的问题是学生的基础较差,难以深入理解所学的知识,久而久之,就会出现厌学的情绪。由于学生主观上存在的问题,也给会计专业学生基础课程的学习带来了很大的困难。

2.缺乏实际的应用。

中职会计教育基础课程作为会计专业的入门课程,将会涉及到与会计专业相关的很多概念。在传统的教学模式中,教师往往过于重视通过枯燥的理论知识切入到实际教学之中,导致学生在学习时要么因没兴趣而心不在焉,要不因听不懂而放弃。因此,在会计基础课程教学中,教师应注意理论与实际的有效结合,切实提高学生的学习动力与兴趣。

3.会计术语较多,学生难以深入理解。

在会计基础课程的学习中,将会涉及到很多的会计专业术语。比如,在《基础会计》这一科目中所涉及到的会计主体、权责发生制、复式记账以及会计要素等专业术语,对于初次接触专业课的学生而言,感到十分抽象,因而难以深入地理解和掌握。长此以往,学生不仅会出现畏惧、退缩的情绪,而且由于基础知识没有掌握好,也会给今后的学习带来很大的困难。

4.课堂教学方法和手段较单一。

长期以来,中职会计教育受传统教育方法以及教学条件方面的限制,课堂教学模式依然需要依靠教师被动灌输一些基本的理论知识,在教学中缺乏实践性的模拟教学,对学生也难以进行启发式的教学。学生长期在这种模式下学习,难以激发其创造性的思维,使学生永远处于被动接受的地位,难以充分发挥其主动性与积极性。此外,中职学生对一般基础知识的学习决定了单纯采用理论灌输的教学方式也不利于他们的理解和吸收,我国大部分的中职院校在会计教育中没有将案例教学方式提高到一个有效的阶段,有些学校只是流于形式,这些问题的存在,都影响了中职会计专业学生的学习。

随着教学体制的不断深入改革,很多院校广泛使用多媒体进行教学。但是,中职院校在这一方面却没有广泛地应用,除对会计电算化培训采用较多的计算机教学外,其他课程教学依然停留在教材、粉笔与黑板这一层面上,落后的教学手段也是影响其基础课程的重要因素。

1.加强基础性知识的技能练习与培养。

中职会计教学中应重视培养学生的职业技能,这一技能的培养并不是瞬间就能学成的,需要一定时间的过程练习和实践。但是在此过程中,更应该注意加强学生基础知识的学习与训练。无论是珠算的看法、计数、指法和算法,还是传票算的翻页、找页等,都应该让学生重点的理解和掌握,使学生在培养相关的技能时,也能够脚踏实地的去学习和练习,只有基本功扎实了,才能有效地掌握其中的理论知识,才能够在今后的实践中有效地运用。

2.明确界定重点与一般的教学方式。

中职会计基础教育课程教学中,不仅要重视对理论知识的教学,而且应加强实践性的教学,真正实现理论与实践的有效结合,使学生在今后的就业中能够顺利的适应相关的.需求。在会计基础课程教学阶段,概念性的知识相对而言比较多,在学习过程中学生往往会感觉枯燥无味,因此,教师应根据学生的学习状况,有针对性的进行实训课的讲授,既能够巩固相关理论知识的学习,又能够提高自己的实践能力。在对基础课程的教育中,应改变传统的偏重知识的传授为目的的教学方法,应注重学生的就业能力和综合职业素质的提高。在教学过程中,教师应做好积极的引导工作,使学生能够真正做到在学中做,在做中学。

中职会计教育基础课程教学所涉及的概念性、记忆性的知识较多,在课堂学习中,学生也难以提起学习的兴趣。因此,教师应注意丰富课堂教学方法与手段,提高学生的学习兴趣与注意力。我认为可以采用如下几种教学方法:

(1)实施模拟教学,营造和谐的课堂气氛。此教学方法主要是教师根据学科内容与教学的进度,指导学生完成相关的模拟活动,既达到提高学生学习兴趣的目的,又能够提高课堂教学质量。

(2)通过案例教学,提高课堂的活跃性。会计专业课程教学的目的主要是实现理论与实践的有效结合。在学习基础课程时,也应该通过案例帮助学生理解相关的概念、定义,加深学生对相关知识的认识。这种教学方法,不仅可以活跃课堂、引发学生的兴趣,而且可以扩充学生的知识容量,提高其分析实际问题的能力。

(3)运用多媒体进行教学。信息技术的交互性有利于激发学生的学习兴趣以及学习主体作用的充分发挥。在中职会计教育基础课程教学阶段,可以适当的运用多媒体。首先,教师可以将相关的教学内容制作成多媒体课件,通过演示各种的业务流程,增强学生对专业学习的感性认识,加深对相关会计知识的理解。其次,充分利用相关的财务软件进行教学,在讲授完相关的理论知识后,通过软件进行模拟实践训练,切实提高学生的探究兴趣。

三、结语。

总而言之,加强中职会计教育基础课程的教学方法,既能够提高学生的学习效率和学习质量,同时又有助于对后续知识的学习,进而为其就业打下坚实的基础,使中职院校真正培养出应用型的人才。

参考文献:

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[6]董海涛.中职基础会计课程教学改革[j].辽宁教育行政学院学报,2010,(2).

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇六

摘要:《设计制图与透视学》课程主要任务是培养学生的读图、识图、画图、空间想象能力及实际应用能力。教师必须根据课程及不同阶段的教学要求,不断调整教学方法,加强对学生听课、理解、画图和实践等方面的指导。

关键词:制图;听课;多媒体;计算机辅助;实践教学。

《设计制图与透视学》课程是环境艺术设计专业的一门专业基础课程,主要传授给学生关干建筑室内和景观设计方面的图样绘制方法及识图规律,也包括学习如何将二维图样转化为三维形体的作图过程。其主要任务是通过制图理论的学习和有关实践活动,培养学生的空间想象构思能力.了解有关建筑室内外的制图标准,掌握工程施工图的识读与绘制的基本方法。针对该专业课的特点和内容,笔者认为在专业教学中可以从教学内容、教学手段、教学评价和实践教学等方面加以灵活把握,提高学生的综合专业素质。

一提炼教学内容.明确教学目标。

教师应着眼于整个课程体系,明确课程目标、提炼教学内容。《设计制图与透视学》是环境艺术设计专业课程体系中一门非常重要的专业基础课,有着其独特的课程内容体系,又与后续的室内、景观类专业基础课和专业设计课有着密切的关系,其目标就是培养学生具备学习,运用专业知识的基本能力和技能,培养学生具有从事建筑室内及景观行业所必需的最基本的专业素养。因此,在课程开始的绪论以及整个教学过程中,有必要不断地向学生灌输本课程的学习目的.培养目标以及后续的专业课程,使学生对课程的定位和整个专业课程体系有一个全面的认识,减少学生学习上的盲目性。同时,在课时有限的情况下,本着这一基本教学目标,认真研究教材和教学大纲.根据内容的特点和难易程度将其进行提炼、分类,比如可以将全部教学内容分为概念性内容(如建筑平、立,剖面图的形成)、规范性内容(如基本线型,比例、符号)、技能性内容(如各种建筑室内及景观施工图的表达方法等)等几类,以便对不同内容施以不同的教学方法。

二改进教学手段.提高教学质量。

根据大学生学习的主动性、独立性、探索性等特点,教师要改进传统的教学方法,充分利用现代化的网络技术和多媒体技术来提高教学手段。

(一)指导学生听课是教学的重要环节。

《设计制图与透视学》的课程性质和内容决定了其课程图形信息量大的特点。因此在教学中如何将大量的图形信息以合适的教学手段传递给学生并达到预期的教学效果,是教学中一个值得认真思考的问题,毕竟,教学是教师传授知识和学生学习知识的互动活动。

在传统的课堂教学中,教师采用黑板、挂图、模型等教具,大部分图形信息需要教师使用粉笔、三角板、圆规等绘图工具在黑板上一笔一笔地画出,老师滔滔不绝地灌输,学生被动地接受,平铺直叙的教学方法无法调动学生的学习积极性,难以产生良好的`教学效果。所以在教学中.应引入“引导启发式”的教学法,在讲授知识的同时,注重与学生交流,重视学生能力的培养。可根据授课内容的不同,采用不同的方法,如问题教学法,情景教学法等,以提高课堂教学的实际效果,从而提高教学质量。

另一方面,随着现代教育技术的发展,教师使用多媒体辅助教学已成为教学改革的基本方向。制图课程结合自身特点也开始使用多媒体技术制作包含大量图形信息的课件,使课堂教学生动新颖,激发了学生的学习兴趣和学习积极性。另外,使用课件可增大信息量,提高信息传达的直观性。在有限时间内有效扩展课时容量,提高了教学的效率。但在使用多媒体课件的过程中,教师要避免由于信息传达的节奏快而导致重点不突出,使学生无法跟上讲课的进度,影响了教学质量。

(二)指导学生面图是教学的关键。

《设计制图与透视学》的课程特点决定了教师讲解应该与学生作图相结合。如果教师每节课准备了大量的教学内容,课件做得再好,讲授的时间再长,学生也并不一定学得好。所以必须引导学生紧跟教师讲课的思路,要动脑、动眼、动手,集中精力听课,还要作好课堂笔记,记录课堂的主要内容,以及难点、重点。否则,会注意力不集中,思想开小差,从而影响听课效果,学习会出现“断线”现象。

画图练习是学习《设计制图与透视学》课关键,只有指导学生通过大量的画图练习才能使学生学会识图、读图,学会徒手画图、工具绘图和计算机辅助绘图,才能掌握这门“工程界的语言”。

1徒手画图。

工程技术人员在设计构思、参观记录、技术交流时,往往需要徒手画图。徒手绘出的图一般叫草图,它只是相对于绘图仪器画出的工具图而言。徒手画图是环境艺术设计专业学生必须掌握的表现技能。学生学习本课程需要大量的徒手练习,徒手练习不仅能提高作图速度,同时可加快思维能力的形成,经常练习徒手画图还有助于提高对对象的观察、分析和表达能力.积累丰富的感性认识。但是,徒手画出的草图决不能潦草,按规定要求,线条基本平直、粗细均匀、长短大致符合比例。

2工具绘图。

工具绘图是《设计制图与透视学》极为重要的环节。首先要指导学生熟悉常用工具和仪器,掌握正确的使用方法,这是提高绘图水平和质量的前提;其次要指导学生学会几何作图,只有学会几何作图,才能提高绘制工程图的正确性和速度,才能保证工程图的质量;最后要指导学生掌握有关房屋建筑制图国家标准,这是房屋建筑制图的法律依据。

3尺寸标注。

要指导学生作好尺寸的标注。工程图样,除了按比例绘制物体的形状外,还必须标注完整、准确的实际尺寸,以作为施工、验收等等的依据。很多学生习惯于用数字的思维来标注尺寸,似是而非。要指导学生在标注尺寸注意三个要求:一是了解标注尺寸目的,二是熟悉标注尺寸基本要求,三是去除数学思维方法。

教师在课堂上应该留出充足的练习时间,在给出例题之后,留出几分钟时间,让学生自己动手练习绘图,然后再进行讲解,让学生及时巩固、消化所学知识。为了加强学生的制图技能.可以在一些重要环节做到“一课一练”,让学生边学,边画.手、脑并用,反复训练,熟练掌握绘图技巧。

比如在学生掌握了制图工具的基本使用方法后,进入本课程非常重要的一课,即投影概念及三视图的基本作图原理,就可以给学生布置自测题。总结近两年的教学过程可以发现,由于制图课程是作为专业基础入门而开设的,学生本身缺乏室内外空间设计的专业知识,因此在学习投影概念及三视图基本作图原理时,对于掌握由三维形体向二维投影的转化和由二维投影重构三维形体的空间形象思维有较大的难度,对一些问题不容易理解。

由于该节课内容是否掌握,对后续课程的学习起着承前启后的作用,学生根据立体图能正确画出三面投影图,或者通过三面投影图还原出物体的i维立体效果.就说明他对“三等”关系及线、面、投影规律基本掌握了。所以可以在讲授完理论部分后给学生布置“知二补三”的自测题,即在已知两个投影图的条件下补画出第三个投影圈。这个练习不仅有助于读图训练,而且可以提高形象构成能力。在这一实作过程中,教师要细致观察,巡回指导,发现问题及时纠正,把握教学的主动权.发挥好教师的主导作用。若大多数学生在操作中出现了同一错误,则应让学生立即停止练习,进行集体讲述,重新示范.以引起全体同学的高度注意,从而起到全面彻底纠错的目的。

(三)将计算机辅助设计课程与设计制图课程有机结合。

目前国内院校对制图课程和计算机辅助设计课程的教学方式采取两种做法:一为融到一起,即将计算机辅助设计课程渗入到设计制图课程之中,在课程各章节中按照实际需要采用或计算机或手工制图的方式;另一种是将两门课程进行单独的设置。我校目前采用的是后一种做法。在笔者看来,这正是需要进行教学改革的一个方面,原因在于:这种传统的以设计制图课为主,计算机绘图为辅,而且二者截然分开的做法,使《设计制图与透视学》较难脱离传统的说教形式,一旦缺乏先进的教学方法支持,就跟不上时代的潮流。而单一讲解《计算机辅助设计》。

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇七

内容提要:到209月底,中国(包括内地和香港)已超过日本首次成为世界外汇储备第一大国。本文首先运用数据分析了我国外汇储备存在过剩的现象,并对适度外汇储备规模进行了估计;然后对我国目前外汇储备运用中存在的问题进行了分析;最后对如何化解我国激增的外汇储备以及过剩外汇储备的运用的出路问题提出了一系列的建议。

一、我国外汇储备的迅速增长及其过剩。

我国外汇储备自末首次突破1000亿美元、仅次于日本居世界第二位以来,就一直是迅速增加的趋势。20末,我国外汇储备达6099亿美元,比上年末增加2066亿美元,增幅达50.5%。至年9月末,国家外汇储备余额为7690亿美元,同比增长49.5%。中国内地的外汇储备加上同期(9月底)香港金管局公布的官方外汇储备资产1228亿美元,共计达到8918亿美元。与9月底日本外汇储备为8435.6亿美元相比,到2005年9月底,中国(包括内地和香港)已实实在在超过日本首次成为世界外汇储备第一大国。考虑到外贸进出口顺差剧增的因素,市场普遍预测2005年外汇储备增加将不少于2000亿美元。如此,这将是我国连续第三年外汇储备增加额超千亿美元。

表1中国自19以来的外汇储备额单位:亿美元。

中国外汇储备迅速增加的主要原因,首先是国际收支的明显改善。90年代后期特别是新世纪以来,以出口的迅速增加为基础,中国贸易收支和经常收支都是连年黑字的局面。2000—年,经常收支黑字中国合计为1392亿美元,其中达459亿美元。其次,是来自发达国家的资本流入增加。2000-2004年中国共引进外商直接投资2545亿美元,在发展中国家中首屈一指。

外汇储备充裕,有利于增强我国的国际清偿能力,维护国家和企业的对外信誉,提高海内外对中国经济和中国货币的信心。也有利于应对突发事件,防范金融风险,维护国家安全。然而,巨额的外汇储备对资源的合理配置与资金的使用效率提出了更高的要求。尽管大量的外汇储备为金融安全增加了保险系数,增强了我国经济的国际信用度,但另一方面却也导致了高成本、低效率占用人民币资源。外汇储备作为中央银行的对外资产,是用人民币在银行间外汇市场上购买的,外汇储备的增加势必占用央行人民币资产,如7690亿美元的外汇储备,就将占用相当于近6。2万亿元的人民币货币资产。大量的资产占用,会影响到经济的货币投入、货币传导及实体经济投资等方面对资金的需求,影响到资源配置的高效率。

从2004年末外汇储备占当年gdp的比重看,中国高达37.2%,超过了世界平均的9%,大大高于美国的0.7%和欧盟各国的3.2%。从2004年末外汇储备相当于当年月均进口额的倍率看,中国高达13.1个月,大大超过了世界公认的3个月左右的水平。从20末外汇储备相当于短期债务的倍率看,与亚洲金融危机前的年末相比,中国超过了1倍以上,高达5.85倍,即都处于还债有余的状况。从上述几个比例数据来看,中国的外汇储备存在过剩的现象。

由于资源的稀缺性,做任何事都是有“机会成本”的,因此,经济生活中存在一个“帕累托最优”的境界。一国持有外汇储备也不是越多越好,有一个度的界限。一个国家外汇储备水平究竟应该以多少为宜,并不存在一个现成的理论模式推导出的确切的衡量标准。特别是由于各个国家的实际情况不同、发展阶段不同、市场经济发展与对外经济交往的程度不同,因此对外汇储备的要求也各不相同,外汇储备水平差异很大。

从理论上说,一个国家外汇需求要考虑的主要因素是:进口付汇、外商投资回报、偿还外债、维持汇率稳定的外汇平准基金及特殊需要的外汇需求。进口付汇需求,传统理论认为保持三个月进口支付需要,现在的观点认为,对发展中国家来说,由于其货币不是国际储备货币成员,外汇储备往往不具备可替代性,具有明显刚性特征,因此建议应适当放宽,我国可以考虑保持四个月的进口支付需要,即国际储备与进口的比率为33%。外商投资回报,国外投资者一般希望有10%以上的投资回报率,我们考虑按照15%的比例预留外汇储备。偿还外债的外汇需求,根据国际经验,应保持外汇余额的10%的外汇储备,此外再保持年度外汇储备10%左右的外汇平准基金和特殊需要。根据以上思路,我们得出以下公式:

r=r1+r2(1)。

(1)式中,r为外汇储备总量,r1为适度外汇储备量,r2为超额外汇储备。

其中,r1=33%w+10%x+15%y+z(2)。

(2)式中,w为年度进口额;x为年度外债余额;y为年度实际用外资总额;z为外汇平准基金及特殊需要额(10%r)。

r2=r—r1(3)。

按以上表达式,我们可以推算出近年来我国适度外汇储备规模及超额储备情况。见表2。

单位:亿美元。

以上数据表明,我国以前也存在超额外汇储备现象,但是问题并不十分严重,从开始三年来,我国超额外汇储备加速,从上述数据分析可以推测出我国外汇储备的适度规模应控制在2700亿美元左右。

世界各国的外汇储备既不能放在抽屉和柜子里,也不能存款于国内的银行,投资于国内的有价证券,而只能存款于外国银行〔包括本国的境外银行和国内的外资银行〕或购买外国的国债等有价证券。由于国债等有价证券流动性强、收益性高,所以,世界各国的外汇储备大都投资于外国政府发行的国债等有价证券。由于美国是世界第一经济大国,上世纪90年代又出现了长期经济繁荣,因此在美国财政赤字扩大、国债发行增加的情况下,各国都不约而同地把其外汇储备的相当部分用于了对美国国债的投资。根据美国政府公布的数据,2000-2004年,中国对美国国债的持有额由603亿美元增加到1938亿美元,增加2.21倍,所占比重中国由5.9%提高到10.0%。鉴于世界各国持有美国国债的60.6%是公共部门持有,因此,中国用外汇储备购买的美国国债,目前至少在1170亿美元以上。

然而,中国外汇储备大量购买美国国债等的对美投资,就未必是一种比国内运用收益高的有效运用,有时甚至低于国内运用的'收益。上世纪90年代中期以前,因两位数通货膨胀的影响,中国利率一直高于美国,出现通货紧缩倾向后利率虽然明显下降,与美国相比也所低无几,-年又比美国高1-2个百分点,2004年也基本与美国持平。在这种情况下,之所以明知对美运用收益不高还年复一年地大量购买美国国债等,就是因国内没有运用的对象。即使收益低也比闲置不用、没有任何收益强,仅此而已。这样一来,其实是中国把本来应该享受的本国和区域内风险投资的利润,以一种贴息的方式转让给了美国。

中国在将大量的外汇储备投资于美国的同时,国内却存在资金短缺的问题。中国自90年代以来一直是发展中国家中利用外资最多的国家。1979-2004年,中国累计利用外资总额达7436亿美元,其中外商直接投资5621亿美元。可见,中国是在资本不足、大量输入资本的情况下大量储备外汇并用以对外间接投资的。从中美两国的投资关系看,2004年末美国对华直接投资累计共为480亿美元,只相当于中国购买美国国债的1/4。如果考虑中国在美国金融机构的存款和购买的其他有价证券,则中国对美国的资本纯输出至少在2000亿美元以上或更多。

然而,中国1938亿美元购买美国国债的间接投资,能否比美国对华480亿美元的直接投资获得更多的收益,这也是一个不能不认真思考的问题。美国对华直接投资给中国带来了必要的资金和先进的技术,这是没有疑义的。但另一方面,中国以改善投资环境为中心,付出了允许美国企业享受各种优惠、控制企业经营权、开拓和占领中国市场等方面的代价,并由此产生了国家安全方面的隐患。相比之下,中国政府购买美国政府的国债,除了固定的利息收入以外,可说是什么也没有得到。更令人担忧的是,伴随中国持有美国国债等美元资产的迅速增加,就像现在日本最害怕美元贬值一样,中国也越来越害怕美元贬值了。

由于我国外汇储备迅速增长,很多人对如何化解我国激增的外汇储备问题提出了建议。笔者认为目前采取以下几种措施应该比较有效。

1、适时增加黄金储备份额。

近三年来,在我国外汇储备迅速增长和人民币升值压力加大的同时,我国的黄金储备变动不大。我国的黄金储备在20末为600吨,约为1929万盎司,如果按照2004年12月2日亚洲现货现金报收455.25美元/盎司黄金的高位价格计算,约合87.82亿美元,仅占我国2004年末外汇储备6099.38亿美元的1.44%,这种状况和发达国家美国的56.7%,意大利的47.8%,法国的47%,德国的37.6%大相径庭,所以黄金储备在我国国际储备中所占的份额是非常低的,这种状况和一个发展中大国地位极不相称。

针对我国国际储备中黄金储备份额过低的问题,有专家提出在国际储备中应保持8%到10%的黄金储备。此方案是可行的,因为在金价稳中有升的情况下,黄金是一种有效的储备保值手段,不仅有利于抑制外汇储备缩水,而且更有利于减轻人民币升值的压力。如果按照此比例计算,我国的黄金储备量应控制在3750—4680吨之间。按照455。25美元/盎司黄金的高价格计算,约为550—688亿美元,也就是说目前我国的超额外汇储备完全能满足这个比例。但是为了实现这一基本目标,我国应灵活调整国家金、银的收放政策。

2、扩大企业支配外汇的自主权。

贸易收支、经常收支和境外资本流入是我国外汇储备增加的重要原因。然而,贸易收支、经常收支黑字是企业的盈余,外国资本流入中除外国政府的开发援助外,外商直接投资等也大都成为企业持有的外汇。但是,我国的外汇管理体实行的是强制结汇制,即企业将持有的外汇卖给银行,再由银行按国家规定转卖给中国人民银行从而形成国家的外汇储备。我国现有外汇管理体制是在外汇紧缺时期建立的,其主要目的是国家有效掌握外汇资源。在市场经济体制不断完善,外汇不断充裕的前提下,要积极推进外汇管理体制改革,放宽企业和个人用汇自由度,放宽其外汇账户的限额,逐步向自愿结售汇转变。这样既能藏汇于民,分解外汇过度集中于政府的汇率风险,又能便利企业和个人的经济活动,更是经济市场化的要求。例如日本,其1996-2004年经常收支黑字累计为12993亿美元,同期外汇储备增加6494亿美元,企业和银行持有外汇转化为国家外汇储备的比率为49.98%。再如德国,其2001-2004年虽然共有1700多亿美元的经常收支黑字,但企业持有外汇转化为国家外汇储备的金额为零,即企业持有的外汇仍然保持在企业和银行手里。

3、用超额储备建立“战略发展基金”

成立战略发展基金一方面是因为中国存在超额的外汇储备,有成立基金的资金来源,另一个重要原因是,中国在很多战略性领域都还远远落后于许多发达国家。例如,中国的科研和开发费用目前仅占gdp的1.4%,远低于大多数发达国家。相比之下,日本的科研和开发费用占其gdp的比重在过去50年里一直在稳步地提高,90年代以来已明显超过美国,2003年达到gdp的3.4%。另外,中国在教育、医疗、社会保障等方面的投入也相对较低,尤其是政府投入相对较弱。此外,随着经济快速增长,中国对燃料及能源等方面的需求已逐渐超过国内自然资源的储存及开发能力。基于这两个原因,笔者认为,中国政府应该用国家外汇储备成立“战略发展基金”。

“战略发展基金”主要从事两类投资:一是选择对中国经济的持续增长有重要影响的行业进行战略性海外投资;二是对中国国内的基础设施、自然资源、教育、科学研究等领域进行战略性投资。前者是以走出去的形式对中国经济的持续增长作战略投资,而后者其实是针对长期经济发展而采取的政府消费。

这两个投资方向应该有不同的操作方式。海外投资业务方面,可以以控股的形式来投资于类似于高科技及自然资源之类的战略性行业,要求取得有竞争性的回报,但所承担的风险也高于传统的外汇储备资产的管理。至于国内投资方面,战略发展基金实际上是以政府的角色来进行战略性的消费,因此也不可能对其要求直接或快速的回报。在具体操作上,此类消费应仅限于使用外汇的采购,例如购买原油来充实战略石油储备,进口高科技设备来支持科研与开发,进口先进的医疗设备,为研究人员提供出国交流或培训的经费,或者用于引进国外的专家和顾问等等。

考虑到“战略发展基金”的投资用途,其最初的资本金可在1000亿到2000亿美元之间。在将来,国家可根据国内储蓄率及国际收支的情况逐年对战略发展基金进行增资或减资,其基本参照是国家外汇储备的大致稳定。

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专业论文现状分析方法范文(17篇)篇八

水利工程作为一项关乎国计民生的重大项目工程,对于社会经济和国民经济都有着极其重要的意义。而水利工程与其他工程相比,又存在一定的特殊性,如:规模大、技术要求高、施工环境恶劣、建设周期长等等。做好水利工程施工阶段监理控制工作,对于提高施工质量、降低施工成本等均具有重要意义。

2水利工程监理必要性。

水利工程与其他工程不同,它是一项多种学科、多种技术结合在一起的工程,系统性、综合性极强,施工监理在工程建设中扮演了重要的角色。水利工程施工监理是监理单位在工程法人委托的情况下,根据相关法律法规及施工合同,对工程建设实施监督管理的措施。目前,施工监理在质量、安全、进度、资金、合同、信息、协调等控制与管理中所发挥的作用越来越明显、越来越重要,受到了社会的广泛关注和认可,是水利工程建设主体中不可或缺的部分。

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专业论文现状分析方法范文(17篇)篇九

论文摘要:随着改革开放的深入,市场经济体制的确立和逐步完善,企业的成本意识有所加强,但成本管理松弛的局面仍未得到根本改变。因此强化企业成本管理,建立成本管理良性循环机制,对于增强企业自我发展的能力,提高企业经济效益和推进当前的国企改革均具有十分重要的意义。

现代企业成本管理的内容不仅仅是孤立地降低成本,而应该是包括财务成本管理、生产成本管理和组织成本管理在内的一种全面的成本管理。

1我国企业成本管理中存在的主要问题。

我国企业的成本管理几乎还只限于对产品生产过程进行计划、核算和分析,而没有拓展到技术领域和流通领域,缺乏对产品生产价值链的成本核算与分析。

1.1企业成本管理重心偏移,未能真正考虑需要企业是成本管理的主体。成本管理是企业经营管理的一个重要组成部分。企业内部经营管理的需要是实现成本管理的动力,但是有些企业并未充分意识到这一点,成本管理侧重于宏观需要,忽略成本管理对企业经营管理的重要作用,成本管理仅限于国家颁布的财务法规中有关成本条例的遵守和执行上。

1.2企业成本管理缺乏市场观念[1]成本是一个企业生产经营效率的综合体现,是企业内部投入和产出的.对比关系。低成本意味着以较少的资源投入提供更多的产品和服务,从而意味着高效率,但未必就是高效益。

1.3过分依赖现有的成本会计系统,成本信息的严重扭曲,不能满足企业实行全面成本管理的需要在现代化的制造环境下,直接人工成本比例大大下降,制造费用所占比例大幅度上升,继续使用传统的成本计算方法会产生不合理现象。如在产品成本中所占比重越来越小的直接人工成本去分配占有比重越来越大的制造费用;分配越来越多与工时不相关的作业费用;忽略不同批量产品实际耗费的差异。使用传统成本核算法将导致产品成本信息的严重扭曲,使企业错误地选择产品经营方向。

2我国企业成本管理中存在主要问题的成因。

2.1不健全的市场经济秩序和不公平的市场竞争,削弱了企业加强成本管理的外在压力和内在积极性在大部分企业进入市场经济轨道,成为竞争性企业的同时,还存在具有计划经济性质的垄断性企业(如邮电、银行、电力)。这些垄断性企业不依靠降低成本仅依靠垄断就能获得高效益。

2.2宏观成本管理体制不完善,监测不力,影响了企业建立健全内部成本管理机制的主动性在变国家对企业直接管理为间接管理的过程中,宏观成本监测、控制职能明显弱化。在财务会计制度上,规定把企业成本报表作为内部报表处理,不需向外公布,使国家对企业微观成本管理行为的调控失去了信息来源。

2.3市场观念不强,缺乏成本竞争意识,适应环境变化的能力较差企业在生产效率水平、工作质量水平、企业素质水平特别是经营决策水平等方面,明显缺乏成本竞争意识,不适应成本竞争的需要。

3我国企业强化成本管理的主要工作。

1)更新成本管理主体观念,建立企业为主体的成本管理观念。现代企业制度下,企业成为市场经济的主体,在价值规律的引导下自主经营。因此企业的成本管理转向为实现企业目标服务,成本管理主体由国家转向企业,实现成本管理企业主体化。

2)实现成本管理对象的广义化。随着市场经济的发展,非物质产品日趋商品化,成本管理的内涵已由物质产品成本扩展到了非物质产品成本。如信息成本、产权成本、开发成本、环境成本、劳务成本、服务成本等新的成本概念。

3)树立成本管理的效益观念、突出成本考核、加大成本考核力度[2]。现代企业制度下,企业自负盈亏,自我发展,经济效益决定企业自身的前途命运,因此进行成本管理必须以增加企业盈利为目标。确定企业产品成本是降低还是提高,应以是否增加企业利润进行决策。如果提高成本能给企业带来更多的利润,就不一定非要降低成本。所以企业成本管理人员必须确立成本效益观念。

3.2采用现代企业成本管理方法,强化企业成本管理。

1)强化企业各级人员的成本管理意识,提高全员的成本管理素质。将专业管理和群众管理有机结合起来,调动全体员工的主动性和积极性,使成本管理成为一项全体员工的工作。成本管理专业人员应熟练掌握现代成本管理的理论与方法,熟悉企业生产经营组织和生产工艺特点,做到对产品成本的来龙去脉了如指掌,对成本管理中存在的问题心中有数,从而使成本管理工作真正落到实处。

2)建立健全各项成本管理制度,强化管理与考核。企业应建立健全各种成本费用管理制度以便为成本计算和成本考核、分析提供准确可靠的依据,这是强化成本管理的重要前提[2]。要加强和充分发挥企业内部财务部门、审计部门在成本管理中的监督管理作用。成本管理应与当前行之有效的全面预算管理、内部控制制度、招议标制度等有机结合起来,进行严格的管理和考核,从而调动起各级人员从事成本管理工作的自觉性和积极性。

3)采取更为科学有效的管理方法和手段。企业应该学习和应用在市场经济体制下的成本管理理论与方法,尤其是要学习那些科学的定量管理方法。在成本管理中,必须加快电算化步伐提高电算化应用水平,加速培养电算化人才,从而实现成本管理手段现代化。

综上所述,加强在企业内部确立成本管理的中心地位至关重要;降低成本必须依靠科学管理和技术进步;以人为本是改进我国企业成本管理的关键。只有把现代的成本控制和管理手段有效地运用于实践当中,使会计和管理科学适应环境的经济化调整,配合经济发展的步伐,有节奏地对现有的成本管理体系实施改革,才能促进经济发展水平的提高。

参考文献。

[1]徐长江.企业成本管理探讨[j].决策探索,2008(6)。

[2]张轶韬.成本管理的重要作用[j].经济技术协作信息,2008(16)。

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇十

我国的综合国力在这几十年的改革开放过程中,已经得到了明显的提高,并且和经济全球化相结合,同时大型企业的管理也有了全新的目标。经济管理是一个企业管理活动中的一项重要环节,因为它可以为本企业创造很好的经济效益。经济管理的特点是:对企业工作中价值运用所实行的管理行为,也就是说,经济管理是企业管理的核心力量。我国近几年在市场改革中使用的力度很大,同时外国企业对我国本土经济市场的冲击也非常大,因此直接影响了我国企业的经济管理。

1.1对于经济产业结构变化的影响。

随着我国的经济不断完善与发展,大型企业和国际贸易之间的默契程度也变得越来越高,我国的产品在世界贸易组织的众多成员国当中,拥有很多惠国的优厚待遇,进而使得很多国家的跨国区域经营活动越来越多。这也迫使我们在企业的经营管理中一定要进行完善和更新,深入开发带有资本性的项目,建立一批全新的技术密集型部门。

1.2对于我国人才环境变化的影响。

目前,是人才资源竞争最激烈的时代,我国现在已经不再需要“物美价廉”型的人才,因为国外的企业给予的待遇比国内丰厚,导致我国的人才全部走入国外,使得我国的经济管理人才流失严重,所以我国现在的主要任务是如何把经济管理人才,在企业竞争如此激烈的情况下吸收过来。从另一层面来看,我国经济管理人员整体的素质还不高,同时信息化水平也很低,因此,大型企业的经济管理工作的一项重要任务就是如何提高经济管理人员的整体素质。

1.3对金融市场变化的影响。

目前金融工具在不断地更新,为拓宽金融服务范围打下了良好的基础,同时也有了新的.风险,例如:汇率及利率风险等。因此,国内外大型企业经济管理的一项重要课题,就是让企业如何规避风险。我国在进入世界贸易组织以后,大型企业在金融投资方面遇到了全新的机遇,这就要我国对金融机构的制度实行规范化管理,所以,我国下一步的目标就是把大型企业的投资安排在新的技术产业上面。

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇十一

电子商务自身的特点促进了经济的发展,同时也给税务征管带来许多尴尬的局面。一是用目前的税收征收管理手段和方法很难实现对电子商务全部交易进行征税。二是电子商务已成为税收管理的难点,管理和稽查的难度进一步加大。三是对电子商务的'税收的漏征漏管将使传统商务处于不平等竞争状态,有违税收“中性”、“公平”的原则。根据上述分析,电子商务涉税问题是目前税务征收和纳税工作的面临的普遍难题。加强这方面研究对实践具有重大意义。

当前,我国电子商务迅速发展并转变经济发展方式,促进经济转型升级和流通发挥着重要作用。国家统计局服务业统计司利用企业“一套表”平台,通过联网直报的方式,对30.8万家企业的电子商务情况进行了调查。调查结果显示—我国企业电子商务交易额规模逐年增加,平均增长25.90%,如下图:

目前,我国电子商务呈现快速持续发展,交易规模逐渐增大,电子商务深入各行各业,给企业效益和效率,但电子商务发展存在不平衡,有的区域电子商务活动的企业不到一成,未来我国电子商务发展空间巨大。

电子商务交易活动深入渗透到各个行业,据国家统计局统计,20电子商务交易规模最大的是计算机、通信和其他电子设备制造业,电子商务交易额增速最高的是电力、热力、燃气及水生产和供应业,比上年增长73.9%;其次是批发和零售业,增长34.3%;住宿和餐饮业增长32.4%。如下图:

电子商务拓展了企业的销售渠道。企業通过网络了解市场信息,利用电子商务交易平台直接将产品提供给消费者,大大减少了产品销售的中间环节。调查显示,企业销售给个人(b2c)的金额为4538.7亿元,其中,制造业销售给个人(b2c)的金额为1873.4亿元,表明制造业在改变传统的销售方式,通过电子商务交易平台直接把产品销售给了个人用户。批发和零售业b2c金额为1769.0亿元,其中批发业以1040.6亿元的b2c销售额超过了零售业的728.3亿元。

电子商务对我国目前的税务管理制度产生着重要影响,改变了传统税收管理的基础,对纳税主体认定层面、纳税环节、征税地点和纳税期限规定税种产生了重大影响。

1.纳税主体认定层面的影响。

电子商务是依托互联网平台进行货物和服务交易,电子商务纳税主体的不能明确认定。由于电子商务发展速度很快,立法滞后,相应的税法规章制度不能明确纳税主体和纳税人的权利和义务,法律上的缺陷往往难以保护纳税主体的权利。事实上,纳税主体的认定是征税的前提,只有准确地认定了各类税务主体,才能确保正常的纳税征税和保护纳税人权利和纳税人行使义务。

2.对纳税环节、征税地点和纳税期限规定的影响。

现行税法对纳税环节、征收地点和纳税期限等相关规章制度基本上都是以实体经济为基础而制定,主要适用于对流转额征税。电子商务中,由于交易对象不明和纳税地点和纳税期限不易确定。从我国现行税法看,纳税期限均有不同的期限和次数等多种方式进行征收,电子商务环境下纳税义务发生时间极难确认。对纳税义务发生地更难以确认,电子商务的出现,税收管辖权和居民税收管辖权面临严峻挑战。例如,我国公民在法国设立一个网站,直接通过互联网向国际市场销售商品,则我国居民由该网站取得的所得,是不是来源于法国的所得,很难判断。

第一,根据目前如何确定纳税基数及如何区分纳税人类型出现障碍。根据相关纳税规定参照国际惯例,一般将纳税人经营规模和会计核算是否健全进行划分纳税人类型。由于电子商务一般都是通过互联网交易,很难以确定相应的跨国交易。另外,交易者往往实施了相应的加密措施保护交易的安全,使得税务部门更加难以掌握相应的交易情况。

第二,增值税专用发票管理的难度加大。增值税专用发票上信息非常明确齐全和规范。不仅是纳税人的重要纳税依据同时也是增值税进项税额抵扣的重要依据,通过网络交易的电子商务,无法开具相应的票据。如果仍然以传统的方式征税纳税,这往往会导致纳税主体偷漏漏税,最终导致国家税收流失。

(2)电子商务的发展对我国关税的影响。

关税是对进出口我国边境的货物和物品征税。目前在我国进口环节的税收流失影响不大,包括关税和增值税。进入互联网+时代,互联网发展一日千里,综合上述,未来即将发生重大变化。一方面,互联网交易逐年增大,网络交易和实体交易并驾齐驱;另一方面,我国逐步对外开放市场,由于我们目前是通过实体产品进行报关纳税征税,国内外通过网络交易往往会绕开进口报关环节而避税。

随着互联网的发展,我国关税逐渐会受到两个方面的影响,其一,实体经济转化为网络经济,预计未来关税会相应减少;其二,对电子商务渗透到实体经济,国际间的交易,各国当局尚无相应的应对措施加以管理,往往会导致关税的流失。

三、可供我国借鉴的基本经验。

为了适应电子商务的发展,同时对电子商务税收实行有力有效的管理,法国建立了一套适合本国国情的独特的电子发票制度。首先企业必须按照税务当局提供的集中技术标准之一完成电子发票的制作、开具;其次认证中心对企业已开具的电子发票进行认证,一方面为确保发票的正确合法性;另一方面一旦税务机关有稽查需要时,可以方便地从认证中心调取相关的电子证据;再次根据规定电子发票的开具范围被限定在法国公司开展的b2b业务之间,但考虑到推广使用电子发票的成本较高,目前尚且只有法国的大型企业才使用电子发票。第三,对电子商务征收增值税问题。对待这一问题,美国采取免税政策,欧盟对这一问题的研究较为完善欧盟对待有形电子商务做出了具体的税收政策,例如纳税登记的规定等欧盟在增值税方面值得我国借鉴之处主要在数字化产品征收增值税的方面,欧盟以法令的形式明确对数字化产品征收增值税;对销售数字化产品的销售商进行纳税登记,并对所征税款在相关利益涉及成员国之间进行利益分配;数字化产品销售记录的保存等,欧盟在推行无纸化记账和增值税报表的电子化填写的原则,以及相关的具体行动均值得我国借鉴。

首先,不断的完善现有的税收相关法规制度。互联网的发展,给人们带来了便利,尤其是经济活动中,大部分经济活动由实体转向互联网,催生了电子商务的蓬勃发展,我们将电子商务的特点与现有的法律制度规章结合起来,调整目前滞后的法律体系,使得适应电子商务的发展和满足电子商务税收征管要求。其次,根据电子商务的发展,制定相应的法规体系。完善电子支付系统立法,建立合理的网络税务认证平台系统。同时制定电子货币法,规范货币和金融流通程序,为电子支付系统提供相应的保障。

2.优化税收征管模式。

第一,根据电子商务特点,建立规范性账薄,规范性账薄含网络订单及电子支付及电子物流記录等,并要求互联网交易企业进行单独设置辅助科目核算以区别实体交易。要求各企业确保互联网交易的会计凭证完整、数据准确,合法合规,通过规范性账薄可以规范目前电子商务在纳税征税出现的乱象。第二,完善电子交易纳税规章制度。建立网络申报平台,纳税人直接通过网络填写纳税结算表,并经网络审核,以及对应缴款项进行扣除,实现网络纳税申报全自动化。

第一,建立反避税机制,消除国际避税现象。我们应该建立一个专业的组织来处理国际避税现象,并开展跨地区或跨边界的税务机关之间的国际合作。同时,加强调查和审计,明确企业责任,完善会计师事务所在反避税中的作用,避免国际避税现象。

第二,实行电子发票系统。目前,电子商务公司的发展,只有一小部分公司将发行电子发票,这造成了大量的税收损失和税收监管困难。税务机关开具电子发票,并在发票上执行防伪代码,以防止商业欺诈,实现网络交易,特别是数字交易的无纸发票。在电子商务领域,电子发票。

4.加强税务征管队伍建设。

目前,我国税务部门工作人员的素质远远不能满足日益增长电子商务发展的需求,如何加强税务工作人员的专业化素质,是我国当前税务征管征收工作中面临的重要问题,因此各级税务部门尤其是基层税务部门应该将当前电子商务蓬勃发展形势与自身专业素质差差距结合起来,不断的学习,加强自身队伍的建设。树立税务人员终身学习意识强化税务人员职业素质培养。此外,应积极通过公务员考试选拔制度能适应社会人才到税收征收管理团队信息时代要求,年龄结构以提高税收征收管理队伍的措施,避免被动局面的出现故障的年龄结构。

综合上述,电子商务的迅猛发展应该在借鉴其他国家电子商务发展成功经验的同时,结合我国的实际,探索适合我国国情的电子商务发展模式。在制定网络商务的税收方案时,既要有利于与国际接轨,又要考虑到维护国家主权和保护国家利益。基于对中国的电子商务税收对当前问题的原因基本情况的了解分析,并提出了中国的电子商务税收问题的解决方案,积极应对电子商务的挑战。通过比较分析,认为原有税制的改造比现行制度的重构更为适宜。通过对税务实体法律制度的修改和税务诉讼法律制度的完善,构建了切实可行的电子商务税收征管体系。

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇十二

林业作为未来生态环境建设的重要方面,对国民经济的影响日益凸显。随着我国林业各项工程的陆续开展,对林业人才总体发展提出了更高的要求。尤其是西部偏远地区,经济相对落后,林业产业发展缓慢,林业资源开发程度低,产业链条短,可吸收的'劳动力有限,因此大部分林业人才聚集在林业行政事业单位。现以秦州区林业行政事业单位近十年的人才变化为依据,探讨西部林业人才工作的新重点。

一、人才质量。

西部林业经历了从过去的植树造林阶段、退耕还林阶段、防护林工程、公益林建设发展到现阶段的经济林建植扩大、退化森林生态系统恢复、森林碳库储备、城市森林概念的广泛提出,作为西部偏远山区,土地可利用面积小,生态环境脆弱,城郊森林系统趋于破碎化,经济林分散,因此林业工作的重点倾向于经济和生态效益的同步提高,新时代的新发展对林业人才提出新要求。人才主观方面,大部分职工工作年限长,工作稳定,培训机会少,对新知识新技术的接受能力低,电子化办公效率不高,工作动力不足,专业领域知识陈旧,职工个人职业规划不合理,机关职工工作倦怠等,不能有效带动林农致富,满足林业科技化信息化发展的要求。目前,本地区林业事业单位内高级以上职称的技术人员占总专业技术人员的比例在逐渐增高,约为3%,但和湖南等省份相比,增长明显偏慢。在客观条件方面,林业系统人员总量逐年降低。基层林业站所职工的工资待遇明显低于社会平均水平,办公条件艰苦,交通困难,个人生活和工作矛盾凸出,使得大量具备专业技术能力的人员聚集在城市行政岗位,引起单位人力资源的大量浪费。虽然国家出台了针对乡镇人员的经济补贴政策,但仍然有很多人选择城区就业。林业单位职工总数超编严重与基层实用人才匮乏的矛盾日益加剧。基层林业工作者普遍缺乏职业培训机会。随着事业单位的改革的进一步加深,事业单位的岗位管理制和聘用制的执行,对人才的利用状况有所改善,但这种人才激励机制在实际执行中仍显缓慢和不足。林业系统的权、责、利的分工仍需进一步细化。

二、人才数量。

通过图1可以看出,从到,林业人员总数呈减少趋势,减少比例约为20的13%,总体呈饱和状态。尤其是以来,降低幅度大。事业单位超编现象严重,以为例,实际人数达到了编制数的1.5倍。事业单位专业技术人员总数也逐年减少,与林业人才总数减少趋势基本吻合。截止到20底,专业技术人员占比从50%下降到48%左右。图1.林业总人数和专业技术人数变化趋势图图2.林业不同系列人才数量对比图图2通过对比不同类型人员基数,可以看出行政类和事业管理类人员略有波动,相对稳定。而专业技术和工勤人员小幅减少,工人减少更快。三针对以上发展现状,现提出以下几点建议:(1)建立专业技术人才的培训制度,广泛开展职业培训,加强终身制学习。由于国内职业培训机制未全面发展,自费培训意识不足,公费培训机会无法覆盖到基层一线人员,因此需要单位安排规范的长期培训,供职工按需选择,更好的履行管理和服务职能。(2)加大物质和精神奖励,鼓励人才服务基层,搞活基层林业站工作局面。(3)改善基层办公设施和交通条件,为基层人才提供生活便利。考虑到职工的日常生活,使职工安心扎根基层,一心一意搞技术。(4)实行单位自主选拔人才,提高行业准入门槛。现有的人才招聘制度依然实行分配到单位的方式,沿用旧的人才制度,未能匹配单位的实际发展需要,并且非林专业人员偏多,职业和个人兴趣匹配度低。可以借鉴国外的执业资格认证制度,提高林业人员的专业水准。(5)继续控制机构人员总量,挖掘现有人员工作潜力,根据工作需要提供支持,提高职工工作主动性和创造性。

参考文献。

[1]国家林业局赴美国人力资源管理培训团学习考察报告.国家林业局管理干部学院学报.2014.(2):49—59.

[4]廖虹娅.加强林业人才工作面临的问题及对策.企业家天地-理论版.2008:146.

[6]李作威,任湘郴,刘晓艳.湖南省林业事业单位人力资源激励机制研究.湖南:中南林业大学.2010.

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇十三

电子商务是各参与方之间以电子方式而不是以武力交换或直接物理接触方式完成任何形式的业务交易。当电子中介作为被应用在商品的交换、生活和消费中时贸易活动的顺序并没有变化,还是分为交易前、交易中、交易后,但新的交换媒介创造了新的工作方式即电子商务。通过电子数据的交换减少了交易的中间环节,减少了管理和人员的投入,降低了企业的开支,同时也降低了企业运营的投入资金。电子商务的应用让企业内部可以从成本控制和日常开支及公关消费等各个方面提高企业的利润。

(一)电子商务开辟了销售新方式。买卖双方不需要面对面交流,不会再有唇枪舌剑的谈判;卖家不再需要到处跑腿查找货物,也不会再有一天下来筋疲力尽特别疲惫的时候;实现了买家足不出户就可以得到自己想要的货物;买方不受地域限制,可以买到任何地方的物品。

(二)电子商务节省了大量的人力、物力、财力。卖家不再需要分发满天飞的传单;不再需要聘用很多推销员;卖家不需要仓库储存货物;一切手续都在网上进行,实现了无纸贸易,减少了笔墨的消耗,节省了很多原材料;无店面销售节省了空间。

(三)新的商务流降低投入。与传统商务不同,电子商务的商务流依靠电子流和数字流来完成并实现,减少了大量的人力、物理和财力的输入,节约了不少成本。新商务流的投入使得传统商务的局限性对电子商务交易没有任何的影响,企业在价格、产量、市场占有率方面都具有很大的优势,减少了终端费用和运营成本,传统企业的平均成本与行业平均成本相比会高出很多。电子商务的产生导致社会的各种资源流向成本低的企业,也使社会资源可以向更合理的组合方向发展。

(四)不受时间、空间的限制。电子商务的发展突破了时间和空间的限制,人们可以在任何时间、任何地点完成所有的交易过程,不但大幅度地提高了工作效率,还促使了中小型企业可以和大型企业享有同样的信息资源,减少企业进入全球电子市场的成本,减少了中小企业在行业竞争中面临的难题,从总体上提升了中小企业整体的实力。

(五)电子商务增加了企业间合作的机会。电子商务的发展也使企业间的合作不再局限于有限的商业范围内,企业可以在b2b模式下通过电子商务在全球市场内寻找价格最优惠的供应商,并通过信息共享将原材料的采购与产品的制造更合理地整合,减少中间多余过程,缩短生产时间长度,降低劳动力的投入、打印和邮寄成本、管理成本、文件处理费用及仓库租金等费用。大程度提升了企业间合作的机会。

(六)转变了政府的行政工作。电子商务有利于将可见的和不可见的力量结合起来促进经济发展,政府承担着大量的社会治安、生活经济、文化管理和服务的职责,在调节市场经济、防止市场失控起到有很大的作用。当消费者网上消费、企业依靠电子商务控制生产、运营、交易都得以实现时政府管理同样有了新的要求,“网上政府”跟随时代的要求诞生了,并依然占据着社会发展的重要角色。网上政府的设立使百姓与官员的距离变得不再那么远,使政府也不再那么遥不可及。

电子商务市场在国内已经发展成熟,作为一种新的经济模式电子商务促进了各个产业的发展,改善了企业的运营状况,开拓了大量新的创业机会,有效地促进融资模式的创新,建立企业信用评价系统模型等。电子商务开放式的环境和走在时代前端的先进技术帮助企业随时掌握市场动态和顾客需求、缩短生产周期、减少运转时间、降低业务处理出错率、降低成本、提高服务水平,加大了企业的获利空间。国内电子商务的发展已经完全改变了原有的经济、社会、生活,实现了企业运营成本最低化、利润最大化、更有竞争力。电子商务的实现是商务活动的中间层减少了很多,避免了因环节滞留而消耗的时间,加快了企业对市场变化的应对速度。

(一)发展电子商务可以帮助企业减少库存。企业为了适应市场的不断变化,必须维持相应数量的产品和原材料库存。传统的经营模式当库存不足时会造成企业资金浪费,会对企业的剩余和信誉带来负面的营销,但是如若为了保证正常供货囤积产品就会增加库存的占用,增加企业的运营成本,给企业运营增加负担。但是,如果应用电子商务,企业可以试试传递消息,随时控制生产及库存,使企业技能控制好库存,又不影响供货。

(二)电子商务减少交易的中间环节。相比固定时间的传统业务、固定位置的销售模式,电子商务实现了不受时空限制、无实体店面的交易模式,用户能够足不出户便可以达成合作意愿,对时间和空间没有任何的限制,可以有效地实现跨时空交易的手段。买方也能根据自己的需求选择广告,并将信息反馈给卖方,签订电子合同,完成交易。电子商务打破了传统交易的界限,让企业的业务范围有了很大的扩张。传统商务模式开支大、易出错、工作效率低、容易造成企业传输时间的延误,增加了企业运营的投入,失去了最佳商机,缩小了企业的盈利空间。而电子商务的运营模式中采购、生产、销售、存储等很多过程都缩减了人与物的投资,减少了时间的浪费。创造了更多的企业利润和让渡了更多的消费者价值和每个环节花的大量时间,让整个交易变得快捷与方便。

(三)电子商务可以缩短企业生产周期。企业通过电子商务可以获得更多的信息,为企业经济的发展和整合创造了更多的机会。从产品的设计、开发、生产到销售涉及许多相关联的企业。而电子商务的应用可以将过去的合作方式改为协同并行的工作方式,可以最大限度地减少因信息封闭造成的等待时间,减少生产过程的损耗、资源的浪费,提高生产效率,从而提高企业的获利空间。

(四)电子商务降低企业宣传费用。网络宣传可以降低促销费用并有效地提高销售量。在宣传成本方面,据相关数据显示,互联网的成本只有传统广告的1/10的广告成本,而且如果企业提供网上有效的客服也可以大量减少电话咨询的次数,节省大量的人员和开支的投入。企业可以通过与手机或电脑软件插入广告,使其随处可见。在宣传效果上,在信息传播如此发达的现代社会,网络广告比传统广告更显而易见,而且还可以从更多的方面深入人们的生活当中,可以充分发挥广告带动消费者消费的本质作用。所以,企业借助电子商务的宣传可以节约一大部分开支也能达到更好的宣传效果。

(五)改变了企业的结算方式。电子商务的交易是依靠数字化技术实现的,当然作为交易的媒介和目的“钱”需要是数字化的`,企业可以通过网上银行系统实现电子付款、资金结算/转移、贸易和其他活动。随着网上支付的认证和安全问题得到保障,电子钱币得到越来越广泛的使用,电子商务的发展也带动了电子银行的发展。电子货币的使用规避了大量资金交易的危险,为企业和银行省去了很多的麻烦。

(六)企业的组织形式发生变化。电子商务中的企业网络代替了传统企业塔式结构中中层管理者承上启下的作用,为企业能够多元化的发展组织带来了益处。传统的采购、信息管理、谈判等部分只能将被取消。企业网络可以避开传统组织牵连广、效率低、指令传达准确率低等缺点,世上无过程更简单快捷,不受时间和空间的限制,使企业的组织结构更加完美。

(七)电子商务对企业销售的影响。电子商务是由互联网来完成的,于是就形成了全球化电子商务市场,进入市场的传统规则和销售渠道都有了新的突破,生产商直接控制消费者和商品流通,降低了流通成本和交易成本、加快信息的流通速度。由于没有了时间和空间的限制,利用电子商务可以使企业大幅度扩展企业交易平台,对客户提供个性化的服务。消费者可以通过浏览网页上的产品质量性能、价格和付款条件,对产品有一个全面的了解,企业全方位的展示产品和服务将会帮助消费者进行理性的购买,既提高了消费效用又减少了社会资源的浪费。

尽管说电子商务已经变成了现在社会商务发展中不可或缺的一部分,但是从各个方面来说还有很多因素制约了电子商务的发展,也就是说还有需要完善的地方。

(一)传统的消费习惯对电子商务发展的影响。传统的消费习惯方式有着悠久的历史,有着不可轻易被取代的地位,就算电子商务的交易方式也是由传统消费习惯改进而来的。尽管电子商务在当下已经发展成熟,但传统消费习惯的交易之前物品看得见、摸得到、财产不会遗失、个人信息不会被泄露等优点还是俘获了大批人的心,从而影响了电子商务的发展。

(二)电子商务交易的安全性。因为不透明的交易方式、交易媒介的数字化,买卖双方借助电子商务平台进行交易,对买方而言存在被不良商家欺骗钱货两空或货物质量不及描述等问题,卖家也存在买家恶意退货、出货收不到货款的危险,第三方支付对买卖双方信息的保密性也对双方的财产安全存在威胁。若要提高电子商务交易的安全性,不但要有效监控市场的诚信交易,也要保证甲乙双方的信息安全。

(三)企业信息传递的安全性。企业信息是企业的机密,信息的安全性关乎着企业的命运。企业发展电子商务改变了信息传递的方式,实现了信息“光速”传播的追求,达到了“零时滞”的状态,实现了信息全球同步化,节约了大量的时间资源,加快了企业商务的运营速度。但是这种先进的信息传递方式存在着很大的传递风险,由于网络技术的快速发展,大批的也应运而生,企业信息在传递的同时也有被盗取的危险。也就是说,电子商务的发展对企业信息的安全性存在着一定程度的威胁。

大多数的企业已经越来越重视企业发展电子商务的问题,几乎每家成型的企业都建立了自己的网站,企业借助电子商务将的产、供、销、存利用数字化技术进行控制,并在网上推广本企业。通过人与电子通讯的结合将商务活动的效率最大化,减少交易的环节,实现企业的最大利润,提高企业的竞争能力。电子商务会帮助企业为客户提供快速、高效的个性化服务,电子商务的开展使得所有企业拥有同样的获取、处理、传递和利用知识及信息的能力。

(一)完善配套设施的建设。企业开展电子商务需要建立完整的系统结构和内容,电子商务是依靠web进行企业里生产、管理、运作和企业间的商务合作,完整的运营系统应该具备:客户管理系统、供应链系统、资源计划系统、门户交易等系统。除此之外,与企业合作的第三方交易平台和物流配送的选择也是配套设施建设的内容,企业应该从商务发展需要的角度慎重考虑。

(二)加强企业网站的宣传与推广。网站的宣传与推广是继网站建设之后企业发展电子商务的另一重要环节,宣传与推广是让大众认识了解企业的过程,目的是为了能让更多的人熟悉企业宣传效果的好坏直接影响企业的形象和产品的销售额,好的宣传推广效果不仅能为企业带来品牌形象、广大群众对企业认知度的上升,还能充分发挥广告影响消费者消费心理,使得企业的潜在客户变成已有用户,增加了企业的利润。

(三)建立电子商务人才机制。电子商务从建立初到发展成熟每一环节都涉及了很多的人员投入,管理、销售、网站开发、监督、维护这些工作都需要专业知识过硬的人参与。人才的应用决定了企业在电子商务领域发展的领先程度,影响了企业发展的整体水平,所以对于企业来说建立电子商务人才机制也是企业发展电子商务策略的重要环节。

发展电子商务带动了我国的经济增长,它已成为当今社会主要的商业模式,也是影响经济的关键因素。电子商务不仅仅是进行贸易的一种方法或工具,也担任着促进社会分工的角色,促进了社会经济的发展,它改变了贸易交易的形态,加强了商品流通的效率,从采购、生产、库存及运输等各个方面降低了企业运营的成本,提高了我国企业自身的竞争力。电子商务的未来,并不意味着一切都是那么不可预测和不可控制,也不意味着我们放弃了理性,在电子商务快速发展的情况下,我们应该放弃成熟的传统的硬组织和商业形式,发展灵活的企业网络组织和灵活的经营形式,用更快的速度和更便宜的成本成功地找到更适应企业发展的电子商务模式。开展电子商务是企业发展的必然走向,无论企业的传统经营模式发展得有多完美也不会超过电子商务与生俱来的优点。

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇十四

金融危机对美国建筑市场产生了巨大影响。目前乃至短期内,大部分行业领域仍将处于低迷状态。

(一)金融危机前美国建筑市场持续发展。

2000年以来,美国建筑市场一直保持较好的发展。尽管在2001年第四季度和2003年第二季度出现小幅下跌(环比分别下降0.9%和1.4%),但美国建筑市场总体上仍然保持发展趋势。而且,从2003年第二季度开始,建筑行业的收入几乎呈线性增长。2006年第一季度,美国建筑业的产值为6657亿美元,达到这一周期的波峰,与2003年第二季度的4720亿美元相比,增长了41%,季度复合增长率高达2.9%。

(二)金融危机对美国建筑业影响巨大。

次贷危机爆发前,美国建筑市场已经出现下滑。按照产值计算,从2006年第二季度开始,美国建筑业产值就开始下滑。2007年第二季度,美国建筑业产值为5647亿美元,已经比2006年第一季度减少了15.2%。而同期建筑业在美国国内经济中所占的比重下滑更加明显,从5.7%下降到4.6%。与此同时,2007年美国建筑业的雇员数量也从上年的790万人减少到785.1万人,降幅为0.6%,明显低于同期全美产业雇员总量1%的增幅。

2008年,美国建筑市场继续下滑。2008年第四季度,建筑业产值为5104亿美元,同比下降5.7%,与2006年第一季度的周期顶点相比,下降了23.3%,已经跌回2004年第二季度的水平。

(三)美国建筑业的未来发展不容乐观。

尽管obama总统上任后推出了大型经济刺激计划,接管“两房”,阻止现有房贷等级继续恶化,加强基础设施建设和政府投资,但是2009年美国建筑业市场仍呈现下降趋势。第一季度,建筑业产值为4924亿美元,同比下降了6.6%。建筑业在美国经济中的比重降到了4.1%,比2001年第一季度低1个百分点。

美国《工程新闻记录》杂志(enr)今年5月的调查结果显示,工程承包商对美国建筑市场的未来发展并不乐观。受访的752家企业中,86%的受访者认为建筑业仍将继续下滑,13%认为将保持平稳,仅有约1%的受访企业认为市场将触底反弹。

(四)传统领域受影响较大。生活必需和新兴产业较为乐观。

根据enr的调查,各个行业的发展有较大不同。目前,企业对商业写字楼的预期最为悲观,92.1%的受访者认为该细分市场将继续下降,而健康医疗、基础教育、高等教育、运输、能源和危险废弃物处理等市场领域则相应要好得多。仅有三分之一的受访企业认为这些市场会下降,约一半的受访者认为这些行业领域将保持平稳发展。

受访企业对未来一个季度至半年内各行业的发展情况要乐观一些。除商业写字楼、物流仓库、娱乐设施、多单元住宅、零售和旅馆外,其他领域都有复苏。有半数受访者认为美国的运输业、给排水和污水处理、发电、环境保护和危险废弃物处理等领域将率先复苏。

受访企业对未来一年至一年半内美国各行业的发展普遍持乐观态度,大多数细分行业领域都将平稳发展,一些新兴领域和能源产业将步入上升周期。

二、对中国企业开拓国际市场的.建议。

面对处于发展低谷的美国建筑市场,中国企业有着难得的发展机遇,应该审时度势,把握机遇,努力实现自身的跨越式发展。

(一)规划企业长期发展路径,制订发展战略。

金融危机影响了全球格局和实力对比,给中国企业带来了一个崭新的天地。尽管按照enr排名,中国的国际工程承包企业进入全球225强的数量逐年上升,但大多数企业还只是跟着自身的感觉走,着力于短期的营销和业务拓展,缺少长期战略指导。在机遇面前,中国承包企业要精心谋划,确定自身的定位和发展战略目标,设计发展路径。

(二)积极开拓美国市场,经营形式更为灵活。

美国市场是全球最为重要的建筑市场之一。尽管由于中国尚未加入“政府采购协议”,企业参与美国政府采购的难度较大,但仍然存在不少机会。在竞争激烈的美国市场上,企业总是努力提高各种资源的使用效率,尽可能降低成本。金融危机对建筑市场的各种消费者影响巨大。作为全球第八大经济体,美国加州的现国际经济合作2009年第8期金将于7月24日告罄,其他州也会先后出现流动性危机。而作为微观经济的主体,企业的现金流更为紧张,不少企业濒临破产。

与之相比,中国工程承包企业所受影响较小,可以探索进入美国市场的新渠道,形式上也应更为灵活。除直接接包以外,可以更积极地探索分包、转包等形式,也可介入一些由于开发商资金不足而中途暂停的工程项目。

(三)适当考虑资本运作,利用领先企业现有资源。

开展工程承包的企业可以探索国际资本运作的新渠道。中国企业在“走出去”的时候,往往只是具有劳动力成本优势,与领先企业在技术、管理、研发上相去甚远。而这种差距在近几年还有扩大的趋势。尽管中国企业承包的海外工程业务额增长较快,利润率却普遍不高。而且由于技术缺乏、不适应国际规范和标准,企业在不少领域无法与其他企业开展竞争。

金融危机下,美国一些工程承包企业,特别是具有一技之长的专业领域承包商可能受到较大影响,甚至出现破产。中国企业可以在自身国际化发展战略的指导下,适时通过并购或参股等资本运作模式,获得这些企业的管理权,充分利用其优质资源。

(四)加大技术创新,“走出去”与“引进来”相结合。

技术含量较高的新兴领域和服务性领域受金融危机的影响较小且复苏速度较快。中国的工程承包企业在路桥、涵洞堤坝、高层建筑等领域的施工上已经形成了自身的优势。然而,在新科技、新能源和环境保护等领域,中国企业进入得还不够,技术能力还存在较大差距。

金融危机下,中国工程承包企业可以通过合作、收购等方式以更低的成本获得一些高端的工程技术,快速提高自身的技术水平和国际竞争力。同时,由于中国的人口基数大,经济社会都处于快速发展过程中。这些保障经济运行、满足人民日益提升的需求的技术,在中国市场拥有广阔的发展前景。如果能够在金融危机中实现“走出去”和“引进来”的有机结合,就有可能在经济全球化日益深入的未来占领技术制高点,从比拼劳动力价格的低水平竞争中脱颖而出。

(五)人才培养和知识产权保护相结合,增加品牌影响力。

在开拓美国市场的过程中,中国企业应充分认识到美国对知识产权的保护力度,熟悉有关知识产权的相关法律规定。既要避免在经营中陷入侵权的法律纠纷,又要保护自身的知识产权。在加快国际化经营的过程中,要用好各类人力资源,奉行“拿来主义”,把企业人力资源建设放到重要位置,在培养和锻炼企业派出人员的同时,也尽量为当地创造更多的就业岗位。

在投标过程中,中国企业应当遵守当地的行为规范,尽快转变在一些制度不规范地区投标的理念。把好建筑的质量关,建设地标工程,迅速提高企业自身品牌的国际知名度。

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇十五

目前,大型企业经济管理对企业生产经营的全过程进行的综合管理,使大型企业工作和谐。由于我国目前经济管理受到了传统管理模式的影响,因此出现了相当多的问题,阻碍了大型企业的发展。

2.1大型企业经济管理的传统思想观念落后。

在改革开放以来,我国大型企业的经济管理实行了一系列的改革措施。可是传统的管理模式已经在我国根深蒂固,所以效果仍然不是很明显,效果也不好。企业的管理层很难接受全新的经济管理制度,有时候还会产生消极的心理,这就严重影响到大型企业经济管理的更新与发展。

2.2我国大型企业经济管理的体系还有欠缺。

大型企业的经济管理使本企业工作和谐,因此,大型企业一定要建立一套完整的经济管理制度,这关系到企业是否可以得到良好的发展。

2.3大型企业经济管理人才还不够。

我国的经济管理才刚刚起步,进程有些晚,所以才显得人才缺少,而且国外企业给予人才的待遇比国内要丰厚得多,导致了我国流失了很多管理人才。而留在大型企业中的那一部分管理人才,也都知识老化,综合素质和创新意识都不是很高,他们做出的管理决策,已经远远不能适应现在市场经济的全新变化。

3.1企业的经济管理理念要进行全面的转变。

大型企业要根据自身情况和当今的环境进行经济管理理念的更新。

3.1.1必须符合国际化战略的要求,一个企业要想在国际化的大环境中立足,经济管理的制度制定就要以国际化为标准。

3.1.2要在投资理念中,加入一些多元化的因素。在我国进入世界贸易组织之后,市场的门槛相对于之前比较已经降低了,很多国外企业的资本,也慢慢地流入到了我国的市场,这就是企业的商机,要与国外企业密切合作,学习他们的经验,最终提升我国企业自身的经济管理水平。

我国加入世界贸易组织以后,大型企业的经济资源已由物质变成了知识,一些外国的预言家也曾表示,知识资源对任何一个企业发展所作出的贡献,都可以达到80%以上。我国目前为止仍是人才竞争相当激烈的时候,这就迫使我们必须把人力资源融入到经济管理中去,建立一套全新的、财务和人力两方面资源相结合的经济管理体制。企业可以通过自身特点划分管理层次,每个层次的管理者和被管理者的分工必须明确,在员工完成每项指标的基础上,对他们进行有效的奖惩。

4结语。

我国的大型企业在经济管理方面,随着现代企业制度的建立,不管是制度还是内容上都有了很大的变化,这就需要我们正确认识到大型企业经济管理发展的方向,及时解决在经济管理中出现的各种问题和困难。在大型企业的日常工作中,一定要对经济管理加以重视,看清现状,吸取其他企业的先进经验,对企业自身的欠缺之处进行改正,从而提高经济管理的工作效率,真正发挥企业经济管理的作用,实现大型企业的可持续发展。

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇十六

高中新课程改革已经走过了十年时间,数学教育取得了很大的成绩,但也存在着不少的问题。教师普遍反映数学难教,学生反映数学难学。问题出在哪里?本文将从学生学习数学的现状着手,通过对宁波市3所高中的调查分析,了解高中数学学习的状态,并据此提出了相应的对策。

经过对宁波市3所学校的高一学生和高三学生的问卷调查,根据数据分析我们可知有以下几个方面的表现:

教辅资料的选取在高一通常是家长代购,高三多是自己选购。这说明高三学生认识到哪些资料更适合自己,以利于知识的查漏补缺和巩固提高。高三学生已经比较了解高中的数学知识结构和自身的情况,资料的选取也多针对高考考点中自己的弱项进行强化复习。高三学生通常在解决问题过程中寻找自己知识的漏洞,通过这种方式来检验学习效果。高中成绩不理想的学生也意识到了理解数学知识和及时总结规律的重要性,有的准备了纠错本,将以往的错题摘录以备复习之用,但是往往不能长期坚持。这部分学生中有的仅是忙于应付教师布置的任务,很少反思,这就使得他们对于老师讲解的方法,只是机械地记忆、模仿,并没有进行深入地思考和总结,造成数学学习的困难。

数学学优生能够主动地去寻求多种解法,说明他对问题存在很浓的兴趣,愿意深入思考,在进一步的研究后又得到了新的知识,增强了处理问题的信心。有的同学面对错误采取听之任之的态度,使错误慢慢积累,最后造成学习的困难。高一阶段老师往往是学生最大的依赖;只有很少的同学喜欢查资料、教参。高一学生学习的自主性还不够,学习的依赖性较强,缺乏探究的精神,没有养成自发学习的习惯。

由于大部分高中生在数学学习上存在问题比较多,成绩并不理想,造成他们的数学学习的挫败感比较强烈。同时,只有极少数人有好的数学学习习惯,能够在每次考试中考出好的成绩。这可能是因为作业量有所加大,学习内容多,一部分人自觉调整时间,加大数学的学习投入,来完成学习,另一部分人则感觉到学习的吃力,努力后也没有效果,干脆就放弃数学的学习。多数同学希望通过自己的努力来获得知识,愿意与同学讨论,独立思考。

高一学生特殊的数学学情主要原因在于初中升入高中后,学生对数学相对比较重视,平时复习训练比较多,对数学投入的时间比较长。高一数学教师进度较慢,并且经常复习,对于学生大面积掌握不牢的知识模块会作系统讲解,对不同的知识进行模块化复习,以及变式练习,所以,高一上学期一般数学学习分化不太严重。

在调研中,有的高中下午是学生自习时间,这为数学知识的理解、巩固提高提供了条件。高一下半学期后,学生的.数学成绩开始出现分化,拉开距离。究其原因,数学学习的进度在不断加快。由于数学任务量较重,教学时间有限,为了应对高三时的三轮复习备考,大多数教师会将课程向前提,尽可能给后面预留的复习时间长一些。

数学教学进度的加快使一部分中等生和数学学困生对数学产生了畏难情绪,在数学的学习中表现为不自信,丧失了对数学解题的兴趣,索性就放弃了数学习题的练习,上课听讲也不太投入,遇到教师的提醒和家长的督促,才会感觉自己对数学的关注远远不够,已经在数学学习中落下了一大截。

另外,初中时期几个科目相对来说,都比较容易,因此,学生偏科现象不是太多。但到了高中,情况就不同了,喜欢英语又非常喜欢数学的同学便会在学习中位居前列,有些初中成绩靠前的同学则因为偏科而总分平平。高一学生对数学往往缺乏真实的认识。比如,感觉数学太难(偏题太多),练习题太难(教辅资料)不同的版本对于某些板块的知识点有着不同的解释和着重点,这让很多同学感觉迷茫,教师推荐的资料也是作为习题作业上(全班都在用),因此,大家将学习好数学在数学上取得好成绩的期望放在了选择好的教辅资料上。

但到了高三阶段,学生对于数学的理解已经比较深入,基本养成了有效的数学学习方式。

由于学生在学习数学的过程中,对一些数学概念或数学原理的发生、发展过程没有深刻的理解,一般的学生仅仅停留在表象的概括水平上,不能脱离具体表象而形成抽象的概念,自然也无法摆脱局部事实的片面性而把握事物的本质。另一方面,每个学生的数学基础不尽相同,其思维方式也各有特点,因此不同的学生对于同一数学问题的认识、感受也不会完全相同,从而导致学生对数学知识理解的偏差。这样,学生在解决数学问题时,一方面不大注意挖掘所研究问题中的隐含条件,抓不住问题中的确定条件,影响问题的解决。学生运用掌握的知识,形成一套切实有效的分析解决问题的推理方式和方法,变成了学生的思维定势。由于高中学生已经有相当丰富的解题经验,因此,有些学生往往对自己的某些想法深信不疑,很难使其放弃一些陈旧的解题经验,思维陷入僵化状态,不能根据新的问题的特点作出灵活的反应。

教师可以帮助学生进一步明确学习的目的性,针对不同学生的实际情况,因材施教,分别给他们提出新的更高的奋斗目标,培养学生在数学学习中的成就感,提高学生学好高中数学的信心。数学学习是一个艰苦的过程。教师要灵活运用多种教学方法,让学生体会到学习数学的快乐,才会有好的效果。

数学学习讲究基础性。现在高中学校里实施的赶教学进度和加大教学难度的做法无形中增加了学生学习数学的困难。教师在增加教学容量的同时,也应重视夯实数学的基础,教师在教学中更要重视学生学习知识后的消化吸收。教学要扎扎实实地巩固好学习过的知识,达到温故而知新的目的。

课堂教学中要注意揭示数学定理、数学思想的本质,充分暴露解决问题的思维过程,及时合理地完善解题步骤,以此锻炼学生思维、引导学生发现问题、解决问题。在教学中不只要求重视“通法”的讲解和应用,还应鼓励学生进行求异思维活动,培养学生善于思考、独立思考的习惯。培养学生不满足于用常规方法取得正确答案,而是多尝试、探索最简单、最好的方法解决问题的习惯。发展学生思维是改进学生数学学习状态的一条有效途径。

的内涵和外延,只是简单了解,而复习时着重点不对,主次不分,将时间浪费在细枝末节上。在学生独立做题过程中,我们发现学生对知识的层次性和系统性把握不足,认识不全,这样就会加重自己的课业负担和心理负担,影响学习数学的积极性。学生在学习中应注意各个知识板块间的“培优”与“补差”,及时整理错误,做好纠错工作,注意研究错误原因,在纠错反思中进步。

笔者调研时发现,许多学生平时进行模块复习时,不能融会贯通,提高自己的数学掌控能力,有的遇到难题失分,有的遇到容易的题不得分。学生要养成系统复习的学习习惯,学会用自己的观点来分析数学知识的框架,经过对所学知识的梳理过程,给出自己对知识体系的理解,这样会加深对所学知识的理解和记忆。复习时,特别地去思考数学教材中的数学思想方法。数学教材是将数学思想融于数学知识体系中,因此,适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。数学的习题常新、善变,学生通过原题目延伸出更多具有相关性、相似性、相反性的新问题,要深刻挖掘例题、习题的本质,加强数学知识之间的联系,培养自己的系统知识的能力。学生学习数学时要防止陷在无穷的题海中。许多问题具有共性,对这样的问题不断总结、积累,能加深对知识内在本质的理解,提高分析问题、解决问题的能力。

学生要对课本例题、习题与试题中所体现的思想方法进行挖掘和应用,对重要的数学思想方法进行深入体会和运用,才可能正确迅速地解决数学问题。

专业论文现状分析方法范文(17篇)篇十七

现代碾压面板堆石坝具有工程量小﹑工期短﹑造价低等优点,已成为坝型选择的主要类型之一,在我国已成大规模推广的趋势。国内已建成的有关门山、柯柯亚、成屏、西北口、天生桥面板堆石坝等十余座,正在规划设计的有10余座,广泛分布于全国各地。20世纪50年代以前设计的堆石坝一般是不计算坝体应力应变的,但随着计算技术的发展和坝体的日益增高,同时在一些坝体中发现裂缝,坝体应力应变计算才逐步为人们所重视。

从“七五”科技攻关开始,国内专家用不同的计算模型,考虑面板受力特点,采用相应的参数,对高面板坝进行二维、三维有限元分析计算。但是到目前为止,国内外对这种坝主要凭经验设计。由于堆石体材料特性十分复杂,有限元的计算结果与实际观测值之间还存在一定的差距。可见,在这方面尚有许多研究工作有待开展。

2.堆石体材料的本构关系。

堆石体的本构关系表达了堆石体应力应变之间的关系,它无疑对应力应变的计算结果起决定性作用。目前建立堆石体本构关系往往基于已有模型,再针对堆石的力学特性确定甚至调整本构关系中各种材料参数。面板坝有限元计算时常采用非线性弹性模型和弹塑性模型。

2.1非线性弹性模型。

非线性弹性模型包括邓肯模型、内勒模型、修正邓肯模型和邓肯模型等。这些模型最初是针对土、砂等一类材料在常规三轴试验基础上提出的,仅适用于二维分析计算,其中计算结果和已建坝实测结果较为符合的是邓肯e-b模型和内勒模型[7]。

2.1.1邓肯模型[1][8]。

式中,为凝聚力;为初始弹模;为破坏比,是破坏时主应力差和应力应变双曲线的渐近线的纵坐标的比值,即/;为内摩擦角,对于粗粒土假定是的函数,即,式中和为试验参数,大气压(下同)。

詹布(janbu)据试验指出初始弹模和侧限压力有如下关系:式中、为两个由试验确定的参数。

相应于卸荷再加荷情况的切线弹模为,按下式计算式中、是由试验确定的两个参数,一般较为大。

1980年,邓肯(duncan)提出切线体积模量的计算式式中、为试验常数。

体模相当于修正邓肯模型中的.,考虑到只能在之间变化,故有限元计算中应限定在范围内,否则得不到合理计算结果。

平面应变条件下邓肯模型的增量型本构关系为式中、为法向应力增量;为剪应力增量;、为法向应变增量;为剪应变增量。

邓肯模型的不足之处在于它不能反映压缩与剪切的交叉影响;不能反映各向异性;不能反映加荷卸荷对的变化;不能反映中主应力对强度指标的影响等。但总的来说,该模型反映了堆石体变形的主要规律。它反映了非线性;用于增量计算时,能反映应力路径对变形的影响;通过与的差别部分体现了加荷卸荷对变形的影响;通过假定是的函数,在一定程度上考虑了高固结压力的影响。再加上该模型简便直观,概念明确,并积累了相当多的应用经验,因此目前被工程设计人员广泛使用。

2.1.2内勒模型[7]。

内勒非线性弹性模型是模型中较为简单的一种,模型参数容易由常规三轴试验确定。内勒(naylor)认为土的切线体积变形模量随侧限压力的增加而增加,土的切线剪切模量随剪应力的增加而减小,在破坏时变为零。因此切线体积变形模量为切线剪切模量为内勒非线性弹性模型在面板坝有限元分析中较少采用。

2.2弹塑性模型[4]。

弹塑性模型把总的变形分成弹性变形和塑性变形两部分,前者用虎克定律计算,后者用塑性理论求解。南京水科院1987年提出了用于堆石体的双屈服面弹塑性模型,一般称为南水模型。该模型可以反映应力引起的各向异性和堆石的剪缩特性,在理论方面有其优越性。但限于试验设备,该模型中某些参数如、、较难从试验中得到,因此尚未进入工程实用阶段。

3.非线性有限元求解方法[1][6]。

一般来说,求解方法有迭代法和增量法两种,较为常用的是增量法。用增量法计算时,荷载逐级递增,可以模拟施工过程,计算结果也符合观测结果。以邓肯模型为例,假设现进行第级加荷计算,按中点增量法其计算步骤如下:

[1]根据前一级应力全量确定弹性常数和,并形成刚度矩阵;

[2]加本级荷载增量的一半于结构,用下式求位移增量:

并计算应力和应变增量,进而累计求得应力全量,据此计算;

[3]施加全荷,求位移增量:

相应地可求出应力应变增量,累计则可得位移和应力应变全量;

重复上述步骤,可得各级荷载增量下的解答。

还有一个问题,即新填筑层各单元初始应力状态是,如果以此计算,则切线弹模,就无法进行计算。克拉夫(clough)等人将新填土层视为重液体处理,即(为单元形心距土表的距离,为填土容重)。目前较为常用的处理方法式计算是引入侧压力系数,即。事实上,新填土层经过反复碾压,可视为超固结土,可取前期预固压力(视碾压轻重可取mpa)。

4.算例。

天生桥一级面板堆石坝位于红水河上游南盘江干流,坝高178m,上游坝坡。

1∶1.4,下游坝坡1∶1.29。按平面应变问题计算。

4.1单元剖分和计算参数。

面板顶厚0.3,底厚为0.9m,沿面板厚度方向剖分一层单元,沿坝高分20层,共剖分500个单元,1486个节点。其中堆石单元459个,面板单元20个,接触面单元20个,趾板单元1个。单元形态为等参元计算采用中点增量法,按20级加荷方式进行,每级荷载又分三次施加。这样相当于按60级加荷计算,但又比剖分60层的情况节省计算时间。

混凝土面板和趾板采用线弹性模型,=18000mpa,=0.167。

堆石各分区对应于模型的计算参数见表1。

4.2计算成果。

从面板坝有限元的计算结果来看,依据不同模型所得的应力结果是比较一致的,不同之处在于位移的大小和分布。而实际工程中,设计人员也更关心位移的大小和分布。

图2和图3分别为竣工时铅直和水平位移等值线图。最大铅直位移为2.35m,约位于1/2坝高处;最大水平位移:上游为0.58m,下游为1.03m,参见图2。

5.计算结果和实测值的比较分析。

除本文算例的计算结果外,还将引用文献[3]和文献[4]对天生桥一级面板坝的计算结果,来主要说明邓肯模型和弹塑性模型在计算结果上的差异。

天生桥一级面板坝坝体变形观测,沉降观测结果规律性强,十分可信;水平位移的观测结果,国内外专家尚有不同看法。因此,下文主要针对铅直位移进行讨论。

表2天生桥一级面板坝有限元位移计算结果。

竣工时最大铅直位移的观测值为3.06m,约为坝高的1.72%,是同类型坝中沉降量较大的。从数值上看,邓肯模型计算的最大铅值位移在2.3m左右,和南水模型的计算结果1.34m相比,和实测值较为接近,但仍相差0.76m,究其原因,一是计算不能考虑实际施工状况对沉降的影响,二是按邓肯模型计算时没有考虑堆石体流变引起的沉降。

南水模型由于可以考虑堆石体的剪缩特性,计算的铅值和水平位移都较小。

虽然无可靠的实测水平位移以资比较,一般认为依据南水模型计算的水平位移较为可靠,而邓肯模型计算的水平位移一般偏大。另外,依据南水模型计算的位移的分布规律较模型更符合实际观测[3][4]。

虽然设计面板坝时更关心面板、周边缝、伸缩缝,止水的变位与位移,但基本变位是堆石体的变位,它对其他构件的变位有重大的影响。因此以堆石体变位来评价模型应该是较为合适的。通过以上的分析可知,两个模型都存在不足之处,面板坝有限元分析还有待深入研究。

6面板坝有限元分析的展望[2]。

a.今后一段时间内,简单实用、概念明确的模型仍占主导地位。而计算结果在多大程度上和实际相符,不仅取决于模型本身,也取决于模型参数测定的准确程度。以模型为例,该模型涉及七个参数,任何参数偏离都会造成计算结果的变动。鉴于此,有必要在参数测定方面作深入研究,研制新的大型三轴试验仪,发展原位试验技术等。

b.应该承认,现存的本构关系在描述堆石体真实特性的准确性和完整性方面是远远不够。无论是非线性模型还是弹塑性模型,都是在连续性假设基础上从宏观的唯象的角度描述堆石材料的应力应变关系。实际上,堆石体可被视为多种材料组成的多孔介质,不连续性为其主要特征。因此,要深刻揭示堆石体的应力应变规律,就必然要开展堆石材料的微观研究,并力图在微观研究的基础上,结合新理论,提出新模型。

c.面板坝从勘测、设计、试验研究到施工的各个阶段无不存在许多不确定性因素,因此,计算结果和观测值完全相符几乎是不可能的。但是如果在计算中考虑到不确定因素的影响,则会有效改善计算结果。考虑不确定因素基本上有两种方法:一是采用随机有限元,一时采用模糊有限元。对于坝工而言,要准确得到不确定量的随机分布是十分困难的。因此,建议将不确定量按模糊量处理,采用模糊有限元作分析计算,计算结果仍为模糊量,这也符合一般的工程经验。

d.采用新的数值计算方法如离散元法、流形元法。

参考文献。

[1]钱家欢、殷宗泽,土工原理与计算,北京:中国水利水电出版社,

[2]何广讷,土工的若干新理论研究与应用,北京:水利电力出版社,1994。

[3]混凝土面板堆石坝会议论文集,河海大学出版社,1990。

[4]章为民、沈珠江,混凝土面板堆石坝三维弹塑性有限元分析,水利学报,1991(4)。

[5]许仲生,天生桥一级水电站面板坝坝体变形特征,水力发电,(3)。

[6]陈慧远,土石坝有限元分析,河海大学出版社,1987。

[7]顾淦臣、黄金明,混凝土面板堆石坝的堆石本构模型与应力变形分析,水力发电学报,1991(1)。

[8]李鸿寿,横山土石坝扩建的构造和应力变形分析,水力发电学报,(3)。

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