诗歌四年级 四年级冬雪的诗歌(精选8篇)

时间:2023-10-17 作者:字海诗歌四年级 四年级冬雪的诗歌(精选8篇)

阐明岗位职责有助于提高员工的工作满意度和绩效水平。一个完美的岗位职责描述能够准确反映岗位的要求和工作内容。岗位职责是组织和企业正常运作的基石,以下是一些典型的岗位职责范例。

诗歌四年级篇一

《冬夜》

雪花在窗外轻轻拂扬

晚祷的钟声长长地鸣响

屋子正准备完好

餐桌上正备满丰盛的筵席

漫游的人们,只有稀少的几个

从幽暗道路走向大门

恩惠的树木闪着金光

吮吸着大地之中的寒露

漫游者静静地跨进

痛苦已把门槛变成石头

在澄明耀眼的光明照耀中

是桌上的面包和美酒

《我爱冬天》

我爱冬天,

那六瓣的小雪花,

是冬爷爷送给我们的礼物;

我爱冬天,

那小朋友堆的雪人,

是圣诞老人给我们带来的歡樂;

我爱冬天,

那一片雪白的世界,

是小朋友们的游乐场;

我爱冬天,

那一件件五颜六色的棉袄,

给雪白的世界增添了色彩;

我爱冬天,

那洁白无暇的冬天!

《冬天的信息》

迎着寒冬开放的蔷薇,

在院子里冷寒的角落,

举着一支支火把,

满身都长着刺,

没有人敢靠近她。

一个下了严霜的清晨,

我掠一朵插在玻璃杯里,

只见有一团烈火,

抖动着从透明的

水底燃起。

蔷薇啊,

我寒冬里的朋友,

在你火红的花朵旁,

我書寫着冬天的信息。

诗歌四年级篇二

童麒桦

世界这么大,

我想去看看,

看看荷叶上,

晶莹的泪珠,

藏了多少梦。

我想去看看,

荷花那害羞的笑脸,

是怎样,

试试寒,试试暖,

然后一瓣瓣的绽透的。

我想去看看,

池水的蓝,

为何蓝的如何深沉,

如此寂静,

又是如此醉人。

我想去看看,

小蝌蚪长成青蛙,

需要经历怎样的苦难,

又要经历怎样的困扰与艰辛。

世界这么大,

你想与我一起去看看吗?

诗歌四年级篇三

我走过我的冬天

那是我独一无二的冬天

我不把它说出来

是我不期望春天

象一个沧桑的。老人

对着一棵树发呆

树上的枝条

越来越少

地上的柴垛

越垒越高

高过了老人的额头

冬天的阳光照射着他

冬天的脚步加速

我经历过的冬天

就是这样一个冬天

我不把它说出来

事实就是这样

谁也改变不了

谁也隐瞒不了

象一只没名字的鸟

风干的骨架

挂在树干和桠之间

嘲笑你的眼睛

你才能察觉

呼啸而过的速度

把一个身躯砸的粉碎

诗歌四年级篇四

王奕涵

秋天的梧桐散发着

金黄的光芒

叶子层层叠叠

没有一点空隙

好像披上了金黄的毛毡

风一吹

梧桐叶像波浪般

摇动起来

雨一下

水珠染成了黄色

梧桐叶不断点头

啊,美丽的梧桐!

初秋

梧桐树戴上了金灿灿

的假发

淡黄中混着一些橘黄

中秋

梧桐的假发变成了

橘黄色

混着一些橘红

秋末

橘红慢慢飘落下来

梧桐在静静地回忆过去

鸟儿在它的'树枝上搭窝

小虫在它的叶子上寄住

梧桐说:

“你们要住多久呀?”

它们叽叽喳喳

“你让我们住多久

我们就住多久啊!”

梧桐叹了口气

说:”嗯……直到我老去吧!”

谁也没吭声

只有风在沙沙作响

诗歌四年级篇五

看不见雪的冬天忧郁无眠,

无缰的思绪与文字蹁跹,

思念布满不夜的城市

无法忘记你风尘仆仆的笑脸。

温柔的月光

为我捎去满城的挂牵,手握你送给我的礼物,

习惯轻轻放在唇边,

爱的暖流沁人心间。

拈一片

泛黄的叶子端详,突兀的

经脉里仍透出瑰丽的秋天,

幸福在我们的童话里圈圈点点。

怎会忘记

你我欢聚在城市的街角,

手牵着手,肩并着肩,

爱的足迹在月下快乐绵延。

你说相拥是一支淡雅的莲,

我说离别是一滴缠绵的泪,

蛰伏在看不见雪的冬天,

默默期盼温暖我们的艳阳天。

再鲜亮的玫瑰,

终有一天会凋谢,

唯有略带伤感的真爱瞬间,

永远记载在我爱你的信笺。

诗歌四年级篇六

孩子,不知在何处燃起

癸巳新年得心愿

清脆得声响

新得希冀

便从大山深处蠕动

孤寂了得残雪

从残垣得墙隅处,打着旋风狂舞

碎了漫天得残雪

——天使又在流着眼泪

终究要嫉妒,为了凡间得亲情和无尽得乐趣

沉睡了得孤寂

独鳌残冬,封锁了世间得温情

却在孩子燃放得爆竹声中,荡然无存

三百六十五个

日日夜夜,夜夜日日

屈指数着自己得年轮

算计着幸福几何,心酸几何

繁星深处

忽几束礼花

一年得幸福

一年得心酸

便在夜空中绽放

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诗歌四年级篇七

这个冬天

享受一次发源于

天际的.震撼

这个冬天

守望一回源自

自然的奇观

这个冬天

期盼一场来自美的盛放

那样一场浓密的雾

遮蔽了天日

只是纯一色的白

回复于那一种本源的淳

弥漫无边的乳白色

纵雾色迷茫

我心便该澄静

未来

前方只但是是

还未走过的此刻

过去

脚下

回望

时间

空间不复

揉碎

洗褪后那一种旧旧的白

融进那一色的白

物我依然

融于雾色

却独立于雾色

喧嚣杂进宁静

心灵也都醉在

这自古的未知

去寻找一个

更悠远更安然的家

那样一片天空

早不再是月食时

人人观望的天空

只是出奇的美

云神乘云欲行

天际拉扯出一色白纱

黯淡在了深沉的夜色

大片大片叠压了天空

那叠压之间挤出的空隙

透出深蓝色的天空

而在天的中央

却是一大片近圆形的

深蓝色天空

带着莫测的威压

犹如深不见底的洞

一般压抑着

谁说生命

必须处处纵情高歌

这偶尔压抑

偶尔沉静

偶尔放纵的生命

才是最真实的生命

偏东方的云隐隐露出月

月明如素

如月素明

不是薄凉亦非愁苦

只是清皎

静出一抹流韵

明若一场孤傲

日晕

冬日的太阳总是在

冬季依旧燃着期望的

冷冷的一间屋子

疲倦了的冷漠

重复的生活

而那么一段时间

却光影突至

生命感受到了那一色的暖

倦倦的吸收那灿然的光

那冬日暖阳边的云

边浅浅存着

一段七色的日晕

那样淡

那样短

仿佛那一回霓裳羽衣

舞的舞衣

一点纱边遗落在其中

薄薄的引人无限遐想

美若如此

辉煌如此

爱此生

爱世间

诗歌四年级篇八

《春》

春天啊,我欣赏你——

我欣赏你千姿百态的云

我欣赏你绿绿的草

我欣赏你清新的空气

我欣赏你春暖花开的美貌

春啊春

你的美丽让我们喜欢

我喜欢你柔和的阳光

我喜欢你温暖的春风

我喜欢你五彩缤纷的颜色

我更喜欢你绿色的心情

你不像夏天那般的火热

你不像秋天那般的冷漠

你更不像冬天那般的冷冰冰

2

井底之蛙,你自鸣得意时,

小鸟飞了过来,池塘的水,

已经干涸,你却永远住在井里。

3

如果我是清风,我将柔和的风划过你的脸庞。

如果我是月亮,我将给夜晚带来光明。

如果我是小河,我将清新的水流带给人们。

4

诗人说:

花朵把春天的门打开了。

麦子把夏天的门打开了。

枫叶把秋天的门打开了。

飞雪把冬天的门打开了。

我说:

星辰把黑夜的门打开了。

坚韧把苦难的门打开了。

白天把太阳的门打开了。

失败把成功的门打开了。

5

叫我如何感谢你

我原想你冷酷,你却给了我整个春天。

我原想你小气,你却给了我整个枫林。

我原想你冷清,你却给了我整个海洋。

我原想你可怕,你却给了我银色的世界。

让我怎样感谢你,当我走向你的时候......

6

上学后,母爱时一次次的安慰,听着他,心里很舒适。

7、

我的想象,

是一只放飞的小鸟。

飞过高山,

飞过草原,

飞过田野。

因为有了它,

我才有了梦幻般的世界。

风儿在跳舞,

鸟儿会唱歌,

老虎当兽王。

但是,

我练字时没有它,

我跳舞时没有它,

我睡觉时也没有它。

没有它,

所有的事儿都感觉没意思……

有时,

我在想:我为何有它?

仿佛,

有一个声音告诉我:

它可以让你快乐,

让你的每一天,

更加有趣,

更加美好!

每当这时,

藏在我心里的想象,

就在不经意之间,

挣脱我的双手,

展翅飞翔!

8、轻叩诗歌的大门

《雨过天晴》

雨来之前黑压压,

大雨一下哗啦啦。

风儿吹来云儿散,

太阳出来笑哈哈。

9、轻叩诗歌大门

《春》

今天天气真叫好,

黄鹂树上叫又叫。

燕子飞来又飞去,

嫩绿柳枝随风摇。

10、轻叩诗歌的大门

《美好的一天》

绿绿的树叶张开了手臂,

红红的花儿在绽放笑脸。

青青的草儿弯下了小腰,

而我们在一起来笑哈哈。

11、轻叩诗歌大门

《文具的家》

文具的家是文具盒,

文具盒里有铅笔,橡皮……

文具如果没有家,

那么它就会孤零零的……

我们要爱惜文具,保护文具。

12、轻叩诗歌的大门

《校园多美丽》

校园多美丽,

有花儿,有草儿;

校园多美丽,

有鸟儿,有虫儿;

这就是我们的校园,

校园多美丽!

13、轻叩诗歌大门

《先进班》

先进班,先进班,

你是我们的榜样。

不怕困难,勇敢克服;

不怕风雨,勇敢前进。

加油,加油,再加油。

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