无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
创建青年文明号考核指标篇一
第一段:介绍主题(100字)
小学时期是每个人成长道路上的重要阶段,我也不例外。我在小学度过了六年的时光,这段日子对我影响至深。回顾这段经历,我不禁感慨万分,小学让我学到了很多东西,也让我成长了不少。
第二段:学习新知识的重要性(200字)
进入小学,我首先感受到的就是学习新知识的重要性。在小学里,我们学习了汉字、字母、数字、计算、地理、历史等等各个学科的知识。这些知识为我们打下了坚实的基础,也为我们未来的发展奠定了良好的基础。小学老师们用他们丰富的知识和耐心细致的教学方式,让我们学得轻松愉快。
第三段:培养团队合作精神的重要性(200字)
小学时期,我们还要与同学们一起完成各种各样的任务,这培养了我们的团队合作精神。我们一起上课、一起玩耍、一起参加体育课。在这个过程中,我们学会了倾听与交流,学会了分工与合作。团队合作精神不仅帮助我们更好地完成任务,也让我们培养了友谊和互助精神。
第四段:锻炼自理能力的重要性(200字)
小学时期,我们慢慢开始独立地完成一些事情。比如,我们要自己整理课桌、背书包、穿鞋系带、吃饭等等。这些看似小小的事情,却让我们从小养成了自理能力。通过锻炼自理能力,我们能更好地应对生活中遇到的各种问题,也能更好地融入社会。
第五段:小学时期未来意义(200字)
进入了初中,我才意识到小学时期的重要性。小学不仅是知识学习的起点,更是一个人品质和能力发展的关键时期。小学时培养的良好学习习惯、团队合作精神、自理能力等等,都为我们未来的成长和发展打下了坚实的基础。因此,我始终记得小学时的甜酸苦辣,感慨万分。
总结(100字)
小学时期是每个人成长道路上至关重要的时光,我通过学习新知识、培养团队合作精神、锻炼自理能力等各种经历,不仅学到了很多东西,也成长了很多。小学给我留下了美好回忆,也埋下了未来的希望。我相信,小学时期的种种经历必将对我未来的成长产生积极影响。
创建青年文明号考核指标篇二
郊外一排排参天大树的叶子全黄了,许多都掉在地上,踩上去,咯吱咯吱响,很有趣。
从远处看,每一种树都拥有自己的颜色,有枯黄的,有暗绿的.,还有是一半绿一半黄的呢!在一片低矮的绿树丛中,还有星星点点的红色树叶呢!
草地也不那么柔软温和了。我伸过手去摸摸小草,感到手指有点疼,哇,小草也变得又硬又黄了。
稻田里,一片金黄,正是稻子丰收的季节,农民伯伯看着饱满的稻粒,甭提多高兴了。
秋天真好!
创建青年文明号考核指标篇三
我走进教室,刚放下书包,就去看黄瓜。
呀!我惊奇地发现,黄瓜都长出了绿油油的小芽,它们千姿百态,有的小芽已经伸展开来,好象在伸懒腰,有的叶子好象黏在一起了,似乎还没睡醒……“奇怪,昨天才只有一两片,而今天却窜出来这么多,怎么回事?”我自言自语道。转念一想:也许是大地妈妈也知道节气不饶人,她怕误了节气,就让它们赶紧发芽吧。难怪有些小芽上还顶一些土,一副睡眼惺忪的样子。
黄瓜苗长大了
昨天刚下了一场雨,我一走进分部,就看到种植园湿湿的土地上有点泛绿了,稀疏的小苗绿油油的。走近一看,呀!几天不见,黄瓜苗都长这么大了!就象一个个士兵排着整齐的队伍,在种植园里站岗呢!真叶已经从两片深绿色的`子叶中冒了出来,真叶的边缘都有一个个“小锯齿”,真叶有大有小,错落有致。大的有一个婴儿的手掌那么大,而小的只有我们的小拇指的指甲盖那么大,还有的才刚刚长出来,小小的,嫩绿嫩绿的。我摸了摸,感觉毛茸茸的,就象绒布一样。咦?有些叶子上怎么还有一些土?大概是一昨天下的那场大雨把泥水溅到了叶子上吧。
一阵微风吹来,黄瓜苗们翩翩起舞,好象在说:“大雨过后,我们喝足了水,又能长高了。”
创建青年文明号考核指标篇四
小学生活是每个人都要经历的一段时光,它是我们成长的起点。对于我来说,小学时光是充满了快乐、挑战和成长的时期。在这六年里,我学会了很多东西,也经历了许多难忘的事情。下面我将分享我在小学时光中的体会和收获。
第一段:快乐学习
我对小学的第一印象就是快乐学习。在小学,老师们总是以充满爱心和耐心的方式教导我们,他们精心设计的课堂活动让学习变得有趣而愉快。我记得有一次,老师为我们布置了一个探索营活动,我们需要以小组形式去图书馆找到一本自己感兴趣的书籍,并进行分享。这样的活动不仅增强了我们的阅读兴趣,还培养了我们的合作意识和表达能力。小学里的学习让我享受到了知识带来的快乐,同时也激发了我对未知世界的好奇心和求知欲。
第二段:友谊的重要性
在小学,我交到了很多好朋友。他们陪伴着我共同度过了许多快乐时光,一起上课、一起放学、一起玩耍。我们之间建立了深厚的友谊,互相扶持和鼓励。每当我遇到困难时,朋友们总是在我身边,给我力量和支持。我们一起度过了许多难忘的瞬间,这些友谊将伴随我一生。小学让我明白了友谊的重要性,也懂得了如何与人相处和团结合作。
第三段:多元发展
小学并不仅仅关注学习成绩,更注重培养学生的综合素质。在校园里,我参加了许多丰富多彩的课外活动,如艺术节、运动会、社团活动等。这些活动让我有机会展示自己的才艺和特长,也让我学会了团队合作和竞争中的拼搏精神。同时,这些多元化发展也帮助我发现了自己的潜力和兴趣,让我更好地了解自己,为未来的发展打下坚实基础。
第四段:挑战与成长
小学的学习和生活中,我也遇到了许多挑战。每当遇到难题时,我都会努力克服它们。有一次,我参加了数学竞赛,但是整个试卷都出现了我从未见过的问题。虽然心里有点害怕,但我还是鼓起勇气,认真思考,并尝试用自己的方法解决。虽然没有取得好成绩,但是这次经历让我学会了面对困难时的勇气和坚持。在这个过程中,我不断提高了自己的能力,也逐渐成长为一个更加坚强和自信的人。
第五段:感恩与回忆
六年的小学生活转瞬即逝,当我站在毕业的舞台上,面对即将迈入初中的时刻,我感慨万分。小学给我留下了太多美好的回忆和宝贵的经验。我感谢我的家长和老师们对我的关心和教育,感谢我的朋友们的陪伴和支持。这段小学时光是我人生的起点,我将永远珍藏在心中,为我的未来奠定坚实的基础。
以上便是我在小学时光中的体会与收获。小学生活使我学到了很多知识,结交了许多好朋友,也培养了我的综合素质。在这六年里,我经历了快乐、挑战和成长,也感受到了友谊和师生之间的深情厚谊。小学期间的点滴将成为我人生中最宝贵的财富,它们必将伴随着我走向未来的道路,为我指引方向,成为我追求梦想的助力。
创建青年文明号考核指标篇五
我的暑假每天晚上都能下楼去玩儿,跟毛毛及小区里的其他小朋友一起快乐地玩耍。
我们一起玩楼道追踪、老鼠偷油的游戏,有的`时候一起踢足球、骑自行车,还有的时候一起到某个小朋友的家里去玩。妈妈一给我打电话我就会马上回家,洗个澡后上床看一会儿书,9点左右就关灯睡觉。
放暑假的每一天我都很快乐!
创建青年文明号考核指标篇六
作为中华民族的传统美德之一,孝顺已经深深植根在人们的心中。然而,随着时代的变迁,孝顺的形式也在悄然发生着变化,尤其在小学生这个群体中,现代科技的高速发展令孩子们动辄坐在电脑前,开启手机,与父母交流的时间也随之大幅减少。那么,如何在这个时代中培养孩子们的孝心呢?我从亲身经历到了三个方面的体会。
第二段:传统教育
对于孩子们的传统教育,父母是一个非常重要的角色。父母的言传身教,对于培养孩子们的孝道非常关键。也就是说,孩子们在家中的表现,跟随父母一起尽孝,一起分担家务,一起关心家人的健康情况都是关键。
当我还是一个孩子的时候,每天晚上都会在家庭祭祀时拜祖先。印象最深刻的是每年的清明节,整个家庭会一同前往爷爷外公的墓地一同祭祀。在爷爷外公的墓前,父亲会向他们烧马是,祭拜好祖先的再一次安宁,告诉我这是一个对自己长辈的尊重,需要珍惜全家团结的机会。而且,父母也会常常给孩子讲述一些孝敬父母的故事,以此来让孩子在心中培养出孝心。
第三段:现代教育
现代教育对于孩子的成长也是非常重要的,其中也包括了对于孝道的传承和培养。在学校,老师也会通过不同的形式和活动,来提高学生们对于孝道的认知度。
在我上小学的时候,学校会组织一些参观和课堂活动。比如说,到某些社区养老院去陪伴爷爷奶奶们,和他们谈天说地,听他们分享他们曾经的经历,聆听他们的话语并加以重视。我们还会看一些与传统文化有关的电视剧或者电影,如《霸王别姬》这类经典作品,通常孩子们都会有比较深刻的印象,这样也能够让孩子接受传统文化与孝道的思想。
第四段:家庭互动
家庭互动对于孩子们的影响也是非常大的。通过增加家庭互动,更能让孩子们深刻地感受到孝道这一美德。在生活中,亲子间的日常互动也可以让孩子的孝心慢慢增长。
比如说,父母可以将一些家务给孩子来做,让孩子知道劳动的重要,并培养孩子的责任感。在小学的时候,我经常会帮助妈妈洗衣服,帮爸爸理发以及打扫家里的卫生。我还会和于兄一起陪外奶奶,听她唠叨的一些事情,给她买葡萄,其实是一种很温馨、很愉悦的交流。
第五段:结尾
总体来说,孝顺是一种中华民族的传统美德,其重要性历经千年不衰。现代社会虽然物质上得到了很大的满足,但是孝顺这项传统美德的价值永远都不会失去。尽管现代科技对于家庭的帮助很大,但是也有割裂家庭的风险,所以在孩子们成长的过程中,亲子间不断的交流、理解以及尊重,对于孝道这一传统美德的传承,更是格外重要的。
创建青年文明号考核指标篇七
第一段:引言(150字)
小学生活是每个人成长的重要阶段,作为一名成年人,回到小学校园体验小学生活,不仅能够回忆起自己童年的点滴,还能够从中汲取教育的智慧。最近,我有幸去小学参观并体验了一天的小学生活,这次经历给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。
第二段:回到童年(250字)
当我踏进小学校园,一股熟悉的氛围扑面而来,仿佛回到了童年时光。我看到小学生们活泼开朗的笑脸和快乐的玩耍,仿佛看到了自己当年的影子。他们在操场上奔跑,像小鱼儿一样自由自在,他们在教室里认真听讲,像小蜜蜂一样勤奋努力。曾经的课堂和课间游戏变得鲜活起来,我仿佛回到了小时候童趣盎然的世界。
第三段:教育的智慧(250字)
与小学生们一起上课,我深深感受到了小学教育的智慧。老师们引导学生主动学习,通过问题引导和讨论,激发学生的思考和创造力。他们用寓教于乐的方式使学习变得有趣,通过小组合作和角色扮演让学生自主探索。小学教育注重培养学生的综合素质,注重认知和情感的发展,为他们的成长打下坚实的基础。我从中学到了如何启发和引导学生,在教育中注重灵感和启示。
第四段:成长的思考(250字)
小学生活中最令我感动的是他们对待困难的态度。当他们遇到难题时,他们并没有放弃,而是勇敢地面对并尝试解决。他们从失败中学习,用乐观和积极的心态面对困难。这让我深深反思,我们作为成年人,有时会因为怕失败而望而却步,这时我们可以从小学生身上学习到坚持和勇敢面对困难的品质。这是一种珍贵的成长的智慧,对于我们每个人都有着重要的启示。
第五段:回忆与感悟(300字)
回到小学校园,让我回忆起了许多快乐的时光。我好像看到了自己小时候那个快乐、单纯而有朝气的自己。这次参观让我更加明白,小学生活不仅是念着课文和玩耍,还蕴藏着让我们成长的智慧。小学教育注重培养学生的解决问题的能力和积极向上的心态,为他们的未来奠定坚实的基础。通过参观小学,我深刻体会到教育的重要性,并意识到我们应该持续学习和成长,不论年龄大小。
总结:这次参观小学并体验小学生活,让我回忆起自己童年的点点滴滴,也让我体会到小学教育的智慧。小学教育不仅注重知识的传授,更注重培养学生的综合素质和解决问题的能力。从小学生身上,我们可以学到坚持和勇敢面对困难的品质。这次经历让我懂得教育的重要性,并时刻保持学习和成长的心态。无论我们走到哪里,都不要忘记童年的快乐和无忧无虑的时光,那里蕴藏着让我们成长的智慧。
创建青年文明号考核指标篇八
在一个美好的.早晨,我们全校去上海野生动物园秋游。
我们先去了车入区,看到很多动物。有食草动物如长颈鹿、白犀牛和河马,还有食肉动物如猎豹、马来熊和东北虎。它们都自由自在地活动,有的游泳,有的洗澡,还有的在吃饭。
我们还看了海狮表演,有海狮顶球,海狮倒立,还有海狮水中芭蕾舞和水中套圈,非常精彩。
由于天气和时间原因,我们没能看到国宝大熊猫和马戏,有些遗憾。不过我非常喜欢动物园,玩得很开心。
创建青年文明号考核指标篇九
我的课余时间大多都在带弟弟,我弟弟叫“开开”,已经三岁了。他有一双明亮的眼睛,一张小小的'嘴巴和一双大大的耳朵。
我以前带开开的时候,也不容易。现在开开三岁了,会说话了,比以前好带多了。记得有一次,我和开开在玩搭积木的游戏,我得意地说:“我们看谁搭得高好不好?”“好啊”弟弟回答道,我慢慢地搭着积木,心想:开开才三岁,我都九岁了,我肯定赢定了。当比赛结束的时候,我看了看开开搭的积木,谁知,开开比我搭得还高。我使劲揉眼睛,使劲看开开搭的积木,居然真的比我的积木还高。
这就是我的弟弟。我弟弟不但很可爱,并且很懂事。哦!对了,我如果不高兴了,开开还会逗我开心呢!