心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
内科收获和心得体会篇一
时间过的真快，来到医院上班快三个月了，刚来时对这里的一切都感觉陌生，由于没有在这个医院实习，所以对老师、同事、病人及家属们等的沟通上缺乏技巧、能动性，可能与性格内向相关吧！刚来时陈老师就说我不怎么爱说话，跟同事、病人，我只能一笑代之，我也不只是现在才知道这个道理，无论是做什么，与别人的沟通是很重要的，不论我们是与领导、老师、同事、病人及家属，沟通好了就会避免很多的误会，差错。
与同事沟通到位就可以省下很多时间，避免很多不必要的差错事故;与病人及家属沟通好了就可以避免一些争吵与埋怨，做好护患之间的沟通还可以使我们的工作开展的更加顺利，患者做好配合，有利于自己的病情，也使我们工作起来更方便。
所以，我觉得我们每一个人都要学习更多的沟通技巧与方法，我们护理工作者主要就是要做好与病人及家属之间的沟通，我们可以在不忙的时候去多转一转病房，与病人些聊一聊，什么都可以，闲聊，但是一定要记住不要说漏了一些病人不可以知道的，其实在我实习时的一个科室我觉得做的很好，老师们每天早上一上班不是就去做晨间护理什么的，就是在我们医院所谓的专业老师们她们会在交-班之前的这一段时间各自巡视自己所负责的病室，去跟病人问候一下啊什么的，每天早上如此。我觉得这也并不是一种刻意的一定要去与病人说点什么，一个笑容，一句问候就可以了沟通也不是一定就要用说的，可以是一个笑容，一句问候，倾听等等，只要我们能够与各个关系都达到和谐，不管用哪种方式应该都是可以的。
这只是我自己的一些看法，我现在也在慢慢的学着改变，我希望大家都能够做好沟通这个活，让我们自己为自己减少麻烦吧！我们护士的招牌动作不就是微笑吗，每天给病人一个微笑也是最好的沟通，加油啊，天使们！
内科收获和心得体会篇二
儿内科是儿童重要的医疗领域之一，它致力于诊治儿童身体、生长发育和疾病等方面的问题。本人作为一名儿内科医生，在学习和工作中积累了一些心得和体会，希望通过本文分享给大家。
第二段：认识儿内科
在儿内科工作中，认识儿童个体差异是非常重要的，因为儿童的身体和生理特点都与成人有很大的区别，儿童的身体存在很多特殊的生理和病理变化。因此，在儿内科工作中要加强训练，不断提升自己的诊疗能力。同时，要适应儿童的心理特点，建立良好的医患关系，帮助儿童克服疾病带来的心理困扰。
第三段：儿内科常见病例
在儿内科中，常见的疾病有儿童感冒、肺炎、支气管炎、腹泻等，这些疾病对儿童的身体健康和生长发育都会产生不良影响。对于这些疾病，儿内科医生需要将常规诊治和中西药物结合起来，根据病情选择科学、合理的治疗方法，降低不良反应和并发症发生的概率。
第四段：儿内科记忆深刻的案例
在儿内科工作中，有些病例难忘而深刻，比如工作中遇到一位小男孩，患有肾病，病情很严重，需要长期治疗和护理。没想到，在医护人员的关心和治疗下，小男孩的病情得到了控制，生活质量也得到了提高，这让我深刻体会到了医疗工作的意义和价值。
第五段：总结
作为一名儿内科医生，我始终相信专业精神、精康佳医是对儿童健康服务最好的回馈。在这份工作中，我们需要不断学习和实践，尤其是在生命和健康面临挑战的时候，更需要拥有高度的责任感和使命感，以实现让更多的儿童得到更好的医疗服务的追求。
内科收获和心得体会篇三
过这近一个月的心内科实习，是我对循环内科的内科疾病的诊断有了新的认识，不仅是书本上的局限内容，在突发病方面有了新的认识和提高，学到了基本急救技巧。
心内科以高血压，心律失常，冠心病，房颤等疾病。在老师的带领下我学会了一些常见病的护理及基础操作，积极配合医生治疗，主动了解病人的情况，及时为病人排忧解难进一个护士最基本的责任去善待每一个患者。
再过几个月我就要走上工作岗位了，现在的我还是一个学生的水平，但是我会尽我所能去学习专业技术知识。希望有一天我也可以成为科室里的一名优秀的护士。
经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
内科收获和心得体会篇四
第一段：引言（200字）
重症内科作为临床医学的重要分支，是救治危重患者的关键环节。在我自己作为一名重症内科医生的工作中，我深刻体会到这个领域的特殊性和挑战性。在日常工作之中，我积累了许多经验和体会，对于处理危急情况和照顾病人有了更深入的认识。在本文中，我将结合我自己的实践经验，分享一些重症内科的心得体会。
第二段：关键技能与知识（300字）
重症内科工作的核心是处理危急情况，要求医生具备扎实的医学知识和丰富的临床经验。我发现，在处理重症患者时，掌握一些关键技能是至关重要的。例如，有效的呼吸道管理，包括气管插管和机械通气的技术，能够帮助患者保持呼吸功能。另外，精确的中心静脉置管和动脉穿刺技术，可以提供稳定的血压和监测患者的生命体征。此外，掌握血液透析和体外膜肺氧合等技术，能够在需要时提供生命支持。对于这些技能，医生需要不断地学习和练习，以提高自己的技术水平。
除了关键技能，医生还需要具备广泛的医学知识。重症患者往往伴随着多种疾病和并发症，医生需要了解不同疾病的诊断和治疗方法。同时，了解不同药物的作用和副作用，能够更好地指导药物治疗。重症患者还可能出现各种代谢紊乱和酸碱平衡失调，医生需要掌握相应的知识，及时调整患者的治疗方案。
第三段：团队协作与沟通（300字）
在重症内科工作中，良好的团队协作和沟通能力是至关重要的。重症患者往往需要多学科的专业人员共同参与，并且需要及时交流和决策。医生需要与护士、药师、呼吸治疗师等密切合作，共同为患者提供有效的治疗方案。正确的沟通方式和技巧，能够减少误解和冲突，提高团队的工作效率。此外，医生还需要与患者及其家属进行有效的沟通和心理支持，帮助他们理解病情和治疗方案，并提供必要的安慰和鼓励。
第四段：情绪管理与工作压力（200字）
重症内科工作常常面临巨大的工作压力和情绪冲击。处理危急情况需要医生冷静和果断的决策，但同时也容易引发情绪上的波动和疲劳。作为医生，我们需要学会有效地管理自己的情绪，保持外在的镇定和内心的平静。寻求适当的休息和放松，与同事和家人进行交流，并持续进行自我反思和成长，都是重要的情绪管理策略。此外，主动寻求心理咨询和支持，能够帮助医生应对困难和压力，保持心理健康。
第五段：总结（200字）
重症内科工作是辛苦而充实的。通过我的实践经验，我意识到良好的技能、知识、团队协作、沟通、情绪管理和压力管理对于从事重症内科工作的医生都至关重要。这些不仅有助于我们提供高质量的医疗服务，还能够帮助我们成为更好的医生。作为重症内科医生，我们应该不断追求进步，持续学习和提高自己的专业水平，为危重患者提供更好的护理和治疗。
内科收获和心得体会篇五
在内科实习很快就过了两月的时间，也许以前在这呆过一年的原因，对这里有了很多的感情。现在要离开去别的科室，真有点舍不得。
除了几个新来的医生外连护士也少有变动，十年前我实习的老师依旧是我现在的老师，很自然的像久违的亲朋。老师是一个很有临床经验和相当耐心的长者，以前我们都是他手把手地教着，细说临床碰到的一些问题。而现在老师沉默了许多，在床前只是默默地看、默默地检查。我们知道这是医患关系紧张的结果，因为谁也怕多说惹上不必要的事。
中医在我们这还是比较吃香的，每天早上上班九点后(8-9点是查房时间)总是满满的一屋子患者。比较闲的时候，老师会将一些比较简单的病号叫我们去看，然后指导我们怎样去看舌苔舌质，怎样去摸脉和判别各种简单的脉象，处方的选择和用药的技巧。每碰到一些特殊的病种，在事后也拿出来供科室同事们讨论，然后总结意见。这样对于大家都是一种学习一种磨练。
在内科这个家园里，感受到医生、护士们那种互助互爱，亲却和蔼的氛围。也感觉到大家少了许多十年前的激情，随着岁月甘愿平凡中。我知道，这是为什么!
内科收获和心得体会篇六
儿内科是医院中重要的科室之一，主要负责诊治儿童患者的各种疾病。作为一名儿内科医生，我深刻体会到了这项工作的重要性和挑战性。在医学知识的不断更新和医疗技术的不断进步下，我也不断总结经验，提高自己的诊疗水平，为患者提供更好的医疗服务。
第二段：谈谈儿内科诊疗工作方面的体会
儿内科医生的诊疗工作既充满挑战又充满成就感。诊断儿童疾病需要更细心、更耐心，更注重细节的观察和揣摩，因为儿童尚未完全了解自己的身体状况，无法清楚地表达自己的感受。同时，由于儿童体质脆弱，对药物反应敏感，所以需要更为谨慎、周到的用药方案。在治疗期间，我也会关注孩子的心理状态，关心家庭对孩子疾病的态度和对治疗方案的配合，这些都是儿内科医生所需要关注的。
第三段：探讨家庭与医生权利利益的问题
家庭和医生的合作是治疗儿童疾病的一项重要成分。在这个过程中，家长需要相信儿内科医生的专业知识，这是对医生应有的尊重，而医生也需要与家属沟通合作，建立相互信任的关系。然而，在实际工作中，医生和家属之间也会出现各种意见上的分歧和利益冲突。例如，家长对孩子疾病的处理有自己的看法，未必愿意我们治疗的方式，此时建议我们应尽量听取家长的意见，解答疑问，并提出自己的专业建议。只有在家长与医生共同合作下，才能取得较好的治疗效果。
第四段：分析儿内科医生的素质要求
作为儿内科医生，要想做好工作就必须具备丰富的专业知识、严谨的工作态度和善于沟通的能力。我们必须时刻关注医学最新研究成果和技术更新，为患者提供更准确、更贴心的医疗服务，同时面对患儿时，能够给予他们温暖和鼓励。此外，我们还需要关注医学旨在的人文关怀，对患儿和其家属注重关心，尽量给予他们温暖和照顾，让他们感到在这个科室里是被关爱的。
第五段：总结体会及对儿内科医生未来的展望
通过这些年来在儿内科工作中的学习和实践，我不断总结经验，提高自己的诊疗水平，最终实现了在患儿治疗上得心应手。同时，在这个过程中，我也得到了自己的成长。可以说，儿内科医生这个职业卓有成效，值得每个医生去深入探索，加强自身素质，为儿童健康贡献自己的力量。也希望儿内科医生们能够不断学习，提高自己的职业水平，并通过自己的工作为社会做出更大的贡献。
内科收获和心得体会篇七
1. 全力配合了护理部的工作，逐步落实整理达标资料，做好了迎接乡村医疗机构评审的准备。
2. 做好急救药品及急救仪器的管理。急救药品的准备及急救设备是急诊工作的基础，现已施行专人负责，班班交接，定期清点、检查，一年来并未因此而影响急诊工作。
3. 健全了科室规章制度，加强科室人员的.学习、培训，定期开展业务学习，并到上级医院麻醉科学习气管插管等抢救措施，并且学习相关的法律法规，全年无医疗事故及纠纷。
4. 在急诊抢救工作中加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗护理质量管理，确保护理安全。落实医院感染规章制度和工作规范，严格执行操作规程和工作标准，防止传染病的传播，做好自身防护，消毒隔离，医疗废物管理，严防交叉感染。
5. 科内人员三基合格率100%，继续教育完成率100%。科内护士参加医院举办的5.12护士节技能比赛，均取得了较好的成绩。
6. 经过不断的学习、培训，能熟练的进行心肺复苏等抢救工作，且做到出诊即时，各流程熟练。
7. 我科全体护理人员认真学习各种法律法规，自觉遵守医院的各种规章制度，牢固树立“以病人为中心”的服务理念，不断的提高思维道德修养，力争文明行医，优质服务，做到小事讲风格，大事讲原则。工作之中互相支持，互相理解，人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处，顺利圆满的完成医院的各项工作任务。
内科收获和心得体会篇八
内科是医学的重要学科之一，主要研究和治疗人体内脏器官的疾病。在这门学科的学习中，我获得了许多宝贵的知识和经验，并对内科的主要内容和治疗原则有了更深入的了解。通过整理和总结我在学习过程中的心得体会，我希望能够进一步加深对内科的理解，提高自己在临床中的实践能力。
首先，在学习内科的过程中，我深刻体会到了临床实践的重要性。内科是一门非常实用的学科，理论与实践相结合，只有通过实际操作才能找到病情的蛛丝马迹。在临床实习中，我通过参与病例讨论、患者查房等活动，学会了如何综合分析病史、体征、实验室检查结果，制定合理的诊疗方案。通过实践，我更加深入地了解了各种常见病和多发病的临床表现、诊断和治疗原则，提高了我的临床思维和实际操作能力。
其次，在内科学习中，持续学习的重要性也给我留下了很深的印象。内科的知识内容丰富多样，牵涉到各个方面的疾病。同时，内科学科更新速度较快，新的病症、新的治疗方法不断涌现，要时刻保持学习的热情和求知欲望。我经常利用业余时间阅读医学相关的书籍、文献，关注最新的临床研究成果和治疗指南，在不断学习中提高自己的专业水平。通过持续学习，我发现自己在临床实践中更加得心应手，能够更准确地诊断和治疗疾病。
另外，内科学习中充分发挥团队合作的作用也十分重要。在临床中，内科医生与其他科室的医务人员协作配合是非常常见的情况。在诊断和治疗过程中，我们需要与其他科室的医生、护士、技师相互配合，共同制定诊疗方案。在团队合作中，我学会了与他人沟通协调、互相尊重、协同合作。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够使我们共同成长，相互学习、相互借鉴。
最后，我在内科学习中也认识到临床实践中的道德伦理问题的重要性。医学是一门高度人文的学科，医务人员在诊治疾病的过程中不仅要有专业知识，还要具备高度的责任感和道德修养。在临床实践中，我们需要尊重患者的知情权、隐私权，保护患者的权益。我们不能只关注疾病的治疗，还要关心患者的心理和精神健康。通过多次与患者沟通交流，我逐渐学会了与患者建立良好的医患关系，与他们建立信任与共识，做到尽心尽力地为患者服务。
综上所述，通过内科学习的过程，我不仅仅获得了专业知识和技能，更深刻体会到了临床实践的重要性，持续学习的必要性，团队合作的重要性以及医德医风的重要性。所有这些心得体会都将对我未来的临床实践产生积极的影响，并推动我不断提高自己的医疗水平，为患者提供更好的医疗服务。
内科收获和心得体会篇九
人的一生中不可能不与疾病打交道，也很少有人能完全拒绝生病就医去医院，那么就不可避免与医生护士接触，护士工作看似简单，除需要专业的知识外，还需要更多的耐心爱心包容心，当然从另一方面，护士工作也需要社会的理解。以消化内科护士实习总结为例，来了解并理解护士工作。
临床实习对医护专业来说都很重要，它是对理论知识的巩固与加强，也是上岗前的培训，为此，在校期间我曾利用假期进入济南一医院消化内科实习，做护士的实习经历加深了我对护理专业的认识，也培养锻炼了我的护理操作技能。下面是我的消化内科护士实习总结。
实习开始，我被安排到消化内一科实习。虽然有基本护理知识，但刚进入病房还是有种摸不着头脑的感觉，那些平时见惯的护理工具似乎也变得陌生起来。好在带领我们的护师非常有耐心，她告诉我们自己也是从这个阶段走过来的，只要静下心来学，很快就会适应病房环境。
熟悉环境之后，护理工作开始表现出它的繁重。实习之前就知道医护工作很辛苦，要面对不同的病人，也做了准备心理，但进入临床实习后才知道这其中的辛苦。带我的老师负责三个病房九个床位病人的护理工作，九位病人好几种职业，素质也不同。一位七十多岁的患者每天都要输液，但血管很脆，不易扎上针，扎上了也容易滑针，出现渗漏等现象。我第一次给这位病人扎针时由于紧张，扎偏了，第二次又没扎上，结果被病人斥责一顿，被要求换老师给扎。当时感觉特别委屈。后来老师告诉我们，这种情况经常遇到，要对病人持理解的态度，病人本身就有身体上的不适，扎针这种事虽小，但也易引起他们的烦躁。我们能做的就是尽量做好。听了老师的话，我们也只能暗下决心做好护理工作。护士除了按规定做好日常护理，还要随时回应病人的要求，不断穿梭于病床前，有时并不能回答病人的疑问，但很多时候护士来到床前病人心理上就会有安慰。这也是护士的工作量大工作繁重的原因之一，但护士并不能因解决不了就拒绝病人的要求。
护理能力的提高一是通过亲自动手实践，另一方面就是老师的言传身教。为了做好护理工作，开始时都是跟站老师学，像插导尿管胃管等，看着老师做，学习老师的动作要领，慢慢地有机会自己也动手操作，在亲自动手的过程中，锻炼了操作能力的同时，也更深刻地理解了病人的痛苦。病人配合时，我们会感到欣慰，也会小心翼翼。病人不配合时，像插胃管，本身是件很痛苦的事，我们会尽可能动作即快又轻，同时安慰病人，病人的呕吐物弄到身上也要忍着，这样做大多数时候会获得病人理解。老师的带教固然重要，善于学习也很重要。每一个病人都有自身的特点，具体到哪种病人采用哪种护理方法，这都是在课堂上学不到的。护理工作不但要勤学，还要积极动脑动眼，临床中不懂的问题要及时请教老师，最好的办法是能做临床护理笔记。护理工作是个熟悉熟练的过程，通过一段时间的学习，极大的丰富了病理知识，也掌握了自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作，感觉到了学习的乐趣，开始喜欢上这项目工作。
护理工作很辛苦，但做久了就会感觉这份辛苦值得。医生从病源上减轻病人痛苦，护理却能通过优质护理减轻病人的痛苦，这同样让我们感到安慰。实习时间虽短，却让我受益匪浅，这种受益不只来自于护理知识的丰富，更源于学会理解关怀病人。
护士工作很普通，却也很重要，优秀的`护士需要通过在病人身上实践才能成就，为此，我们也希望通过这篇简短的护士实习总结理解支持护士工作。