写心得体会是一种对过去经验的思考和总结，可以帮助我们更好地认识自己和提升自己。接下来是一些来自不同领域的心得体会案例，希望能够激发大家的灵感。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇一
第一段：引言（字数：200字）。
在如今这个多媒体信息传播的时代，微电影作为一种新兴的艺术形式，受到了越来越多年轻人的关注与喜爱。作为一名学生，我也曾经参与了一次微电影的制作，这个经历让我深刻体会到了拍摄微电影的乐趣与困惑。本文将结合我的实际经验，以及与团队成员的讨论交流，来分享我的心得体会。
第二段：策划与创意（字数：200字）。
拍摄一部优秀的微电影，首先需要一个好的创意和策划方案。在策划过程中，我们首先确定了影片的主题与题材，并进行头脑风暴，搜集了大量的素材。接下来，我们进行了剧本编写，根据故事情节构建了角色和场景。此外，我们还需注意故事结构的完整性和逻辑性，力求做到内容丰富有深度。通过这个过程，我们深刻理解到了创意与策划是拍摄微电影的重要基础，只有有足够好的故事，才能吸引观众的关注。
第三段：团队协作（字数：200字）。
拍摄微电影是一个团队合作的过程，良好的团队协作是成功的关键。在制作期间，我们充分利用每个人的特长和优势，分工明确。导演负责整体把控和指导演员的表演，摄影师负责画面的拍摄和处理，剪辑师负责片段的剪辑和后期制作。通过团队成员的密切配合和互相学习，我们共同解决了许多技术难题，使微电影达到了预期的效果。这个过程中，我们认识到了团队协作的重要性，只有齐心协力，才能拍摄出一部优秀的微电影。
第四段：技术与设备（字数：200字）。
在微电影的制作过程中，我们还需要运用一些技术与设备。比如说，摄像机的选择和使用是关键。我们需要根据剧情需要选择合适的镜头和拍摄角度，同时关注光线的利用和美观的呈现。此外，剪辑软件的运用也是制作微电影的重要一环。通过剪辑软件的使用，我们可以对拍摄到的素材进行处理、裁剪和调整，使之更加符合我们的意图。技术与设备的娴熟运用，可以大大提升微电影的制作水平。
第五段：反思与展望（字数：200字）。
通过这次微电影的制作，我意识到我在创意思维、团队协作等方面的不足之处。在今后的学习生活中，我将加强对相关知识和技巧的学习，提高自己的专业水平。同时，我也会更加注重与团队成员的协作，充分发挥每个人的优势，共同创作出更加精彩的作品。在我看来，微电影制作不仅仅是一种娱乐和创作的方式，更是一种锻炼自我、展示才华的机会。我相信，在学生们的共同努力下，微电影的制作将会迎来更加美好的发展前景。
总结（字数：100字）。
学生拍微电影是一次有益的经历，通过这次经历，我意识到创意、团队协作、技术与设备等方面的重要性。在今后的学习和生活中，我将不断提升自己的能力，并与团队成员共同创作更加精彩的微电影作品。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇二
第一段：引言（100字）。
作为一位影迷，我对电影产生了极大的兴趣。最近，我观看了一部名为《阳光灿烂的日子》的电影，为我带来了深刻的触动和心得体会。这部电影以其细腻的情感和真实的人物塑造，引发了我对家庭和人生的思考。在下面的文章中，我将分享我的观影感受和体会。
第二段：家庭的重要性（200字）。
在电影中，家庭被描绘得非常真实和细腻。从父亲威武严肃的外表下，我们看到了他内心的脆弱和温柔。母亲则是一个为家庭默默奉献的女性，她曾经为了照顾家庭放弃了自己的事业。所有这些描绘都让我体会到了家庭的质朴和温暖。电影中的家庭演绎了一幅家人互相关心、互相支持的画卷，这激励了我珍惜我自己的家人，并为他们付出更多的关爱与努力。
第三段：人生的无常（300字）。
《阳光灿烂的日子》中也揭示了人生的无常性。电影中的角色们面临着生活中的困境和挫折，这无形间给了观众深刻的洞察力。通过他们的经历，我深刻认识到人生充满了未知与不可测的因素，我们不能掌控一切。这使我更加明白，我们需要珍惜每一天、每一刻，并好好把握当下的机会，因为我们无法预知未来会带给我们什么。
第四段：爱与妥协（300字）。
在《阳光灿烂的日子》中，爱与妥协是一个主题贯穿整个故事。电影中的男主人公为了爱情放弃了自己追逐梦想的机会，而女主人公在抉择中作出了妥协。通过他们的故事，我明白到爱情并不总是美好和完美的，它也需要双方的妥协和牺牲。同时，仅凭爱情无法解决所有问题，有时候我们需要做出一些让步和权衡。这给了我在现实生活中面对爱情和妥协时更为深刻的思考。
第五段：对未来的思考（200字）。
观看完《阳光灿烂的日子》后，我开始思考自己的未来。电影给了我对生活的勇气和动力，让我深信只要坚持不懈地追求自己的梦想和目标，就一定能够克服困难和挫折。同时，电影也教会了我珍惜眼前的一切，努力过好每一天，因为我们无法预测未来会发生什么。我决定以更加积极的心态去面对未来的挑战，并努力实现自己的理想和憧憬。
总结（100字）。
通过《阳光灿烂的日子》这部电影，我深刻体会到了家庭的重要性、人生的无常性、爱与妥协以及对未来的思考。这些不仅仅是电影中的故事，更是启发我在生活中更积极向前的力量。我相信这些体会将伴随着我成长，并对我的未来产生积极的影响。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇三
一花一世界，微电影正是企业迈进新时代的标记之一。企业的过去式、现在式、将来式，那些承载着汗水与智慧的企业方针，是企业灵魂的所在。拍一部承载企业灵魂的微电影是企业展望未来的不二之选。澎澎影视带您进入的世界，展望未来!
企业微电影，不同于商业化的影视大片，也不同于大众言论的视频短片，它是介于两者之间的一种新媒体网络化的营销方式。对于企业来说，企业拍微电影完全是为企业而定的影视营销。这与影视植入广告相同，只不过是没有采用广告那生硬的宣传方式，而是采用了一种更加柔和的，融入故事本身叙事风格中，使观众在潜移默化中接受企业品牌。要把产品卖出去，澎澎影视认为首先就需要让消费者了解产品。在今天这样一个信息发达时代，消费者每天都会接触到很多产品信息，如何在最短的时间内、最有效地让消费者了解产品的详细特点、优势、与众不同之处等等就更是成为如今产品宣传的关键。拍一部企业微电影，很多问题就解决了。
拍一部企业微电影成了很多企业营销过程中的重点。在现代营销的催化下，企业微电影其“微”，随时随地，真正成为一种新兴的广告模式!以其独特的创意，突破了传统的企业专题片，这就是“微”的力量。
澎澎影视作为拍微电影第一机构，拥有强大的团队，个性的创作想法，加上先进的拍摄技术和设备，就形成了一支完美组合队，打着以最小的价值，创作最好的事，不会让客户多花一分钱的标语，这就是澎澎拍微电影。创意和技术就不多说了，投放实力：澎澎影视与优酷、土豆、56等大型视频网站合作，拥有专业网络推广团队，覆盖门户网、sns、bbs等360度全网传播资源;线下提供电视台、移动多媒体、平面媒体等大众传媒投放渠道。实际效果还不错。
澎澎影视。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇四
地点：大冶市茗山。
拍摄工具：手机（由于自己没有单反相机，只得用比较拙劣的手机拍摄）。
二、视频具体介绍。
视频开始部分是采用会声会影5里面的材料，紧接着的是一个从上到下的远景横拍介绍了我们到达大冶长途客运站；大约经历了一个多小时，我们终于到达了拍摄地点。于是让朋友帮我拍了一段出境自我介绍并采用现在报道的方式给大家介绍。
一下车，并没有看到花团锦簇争鲜斗艳的花海，走了一段路，拍了一段路边开得正盛的小菊花，虽然对即将走入花海的人来说它们并不起眼，但是却也是不可多得的别致的一道风景线。只可惜手机拍摄过程摄像头没拿好在剪辑过程出现侧面播放的情况。
走了一会儿，映入眼帘的就是一片花海了！有郁金香、玫瑰、牡丹、薰衣草等等名贵芬芳的花种。除了全景拍摄花景之外我还抓拍到一堆双胞胎在花丛里微笑摆拍的视频，在熙熙攘攘的人群里她们的笑容给人格外清爽阳光，没有一丝压抑。再用滤镜拍摄仪一段静音全景的花海图，也十分漂亮。后来美女们乐得不可开交地要拍照合影了。这一部分拍摄比较简单，时间间隔也比较短。第三部分就是在室内参观游览，室内的名画书法特别多，琳琅满目应接不暇，还有各种出土古迹摆放供游客们欣赏。以一段我的一个朋友在画廊中游走的视频作为结尾。时长2分钟24秒。
三、总结心得。
在整个拍摄过程中，有两个不足的地方：首先、内容取材不够丰富，导致在剪辑视频的时候可选的材料不多；第二、拍摄过程出现晃动导致视频播放出来的效果不稳定。
都说新闻三分写作七分采访，可见要想获取足够有新闻价值的信息就必须掌握采访技巧；相对于拍摄和后期剪辑，后期剪辑就显得尤为重要了。这一点也是我没有做到的，第一个晚上剪辑视频从9点多剪到差不多一两点，我觉得这是正常的，而且真心觉得如果可以渲染完成的话那么也非常值得，可是就在渲染到54%的时候电脑上会声会影突然出了问题导致第一次做的视频作业全部自动消失了，当时真的很无语。不过还是硬着头皮从两点又倒腾了一个多小时搞到三点多也有第一次做出来的那个效果。但是第二天我再播放的时候又出现了昨天晚上的状况。不得不再一次剪辑。
因此，在视频剪辑过程，首先一定要有耐心，不能心急，特别是在有时候各种抽风的情况下更要从容应对，因为剪辑过程中几秒钟的融合都是需要心思的；其次熟练地掌握视频剪辑软件才是硬道理。如果你对声音轨、视频轨、音乐轨等几个轨道掌握不够好的话，你在选取音乐视频的过程中就有可能出现很多不和谐的情况，但这些都是最基本的，还是要多练多学习别人是怎么剪出好的视频才最重要的；第三、好的视频还是要依托你所拍出来的东西，这就要求我们平时在专业训练过程中更要把握好角度、光线、视角、远近等问题，多去练习自然就会慢慢好起来。
有没有站好有没有站稳，以及工具是不是拿正了，尤其要主要跟拍的时候更要与跟拍对象的步骤保持一致，速度均衡平稳。在这段视频中，最后一个走地毯情景就是跟拍，由于朋友走得速度比较均衡，自己拍摄过程中收集拿得比较稳，所以这一段视频就显得比较自然，没有像那种你的镜头要贴在拍摄对象身上的感觉。
最后，我想说，这一次视频剪得还是出现各种问题。但是我想，只要自己善于总结勤于动手，多学习，多练习总会变得好起来。就像那一次在校报出任务拍摄的时候，老师鼓励说：“只要多练习，一定会越来越好。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇五
次活动发动了我们大家一起去讨论，一起去拍摄，一起去改正不足，然后，收获我们的成果。和大家在一起努力的感觉很好。大学里集体的一年不是很强烈，平时就是和室友在一起的时间长，不再像高中一样大家一起睡，一起自习，一起吃饭，一起学习。放假后一起放肆。但是通过参与大学里这么多的活动，却让我慢慢找到了一种集体的感觉。我们挑战的是更有难度的'工作。我们完成的，不再仅仅是学习任务。我们付出的，不再那么简单。同时我们收获的，更加丰富。我意识到，大学里也有一群值得信赖的伙伴，也有一个拥有灵魂的集体。也有在一起为一个目标奋斗的日子。相信我会通过这种活动慢慢的适应并融入大学生活，成为一名优秀的大学生。
优势总结：
我们小组制作的微电影主题就是反应我们每个人都会遇到的问题——刚刚脱离高中的我们进入大学后，遇到的那些不可避免的烦躁，不可避免的失落，不可避免的绝望。以及在沟通中成长，最终战胜孤独融入大学生活。
主题很真实贴近生活，能得到大多数人的共鸣，这就是我们最好的一点。然后大家在拍摄时都很配合，都很投入。都知道应该尽自己的力去让团队更优秀。这一点又是难能可贵的，如此才能体现这个活动的目的。我们的微电影成本投入很小，但是同样优秀。主要因为后期制作很认真，这能真正的锻炼我们的能力。
很高兴能和小伙伴们一起参加这次活动，我成长了很多!谢谢~~。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇六
有一部微电影要在我们学校拍摄，我有幸能参与其中。当老师通知我的时候，我兴奋不已赶紧给家长打电话，取得家长的同意。
本应该定在周六拍摄的，可天公不作美整天都在下雨，好事多磨，只能改在周日拍摄了。周日一早，我就到学校等候，心里很好奇，毕竟初次触电比较紧张。
当开始拍摄的时候我反而很冷静，就跟平时和同学们玩游戏一样轻松，一点也没有感觉紧张。导演让我们说一下自己的梦想时，我一点也不胆怯，大声地说出我的梦想，老师用赞许的眼神看着我。表扬我的梦想很善良，还给了我一个大拇指。
我开心极了，心里好像喝了蜜一样甜。
不过电影剧组的叔叔阿姨们很辛苦，一个几秒钟的情节为了拍摄得完美需要n个ng。还要搬运很多拍摄用的'机器、道具等，很不容易。让我也知道大人们做事情的艰难，要尊重别人的劳动果实。
哈哈，原来拍电影就是这样的，这真是完美的一天。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇七
微电影作为一种新兴的影视形态，正逐渐在学生中兴起。作为一种较为简单灵活的拍摄方式，微电影为学生们提供了一个表达自我的平台。在我校的微电影拍摄活动中，我有机会参与其中并亲身体验到了拍摄微电影的乐趣与挑战。
第二段：喜悦与收获。
参与拍摄微电影过程中的喜悦与收获是难以言表的。在创意构思环节，我们沉浸在各种想法的洪流中，一遍又一遍地梳理、修改，争分夺秒地争取最佳的剧情，这种创作的兴奋感是难以言喻的。同时，在拍摄的过程中，我们要学会与导演、摄影师等各个角色进行有效的沟通，掌握摄影、剪辑等技巧，这一切带给我们的经验和知识将成为我们人生中宝贵的财富。
第三段：困难与挑战。
拍摄微电影虽然充满了乐趣与收获，但也存在着困难与挑战。相对于大制作片，微电影的预算有限，场景的设定和道具的制作都起到至关重要的作用。作为学生，我们需要在有限的预算内创造出逼真的视觉效果，这无疑是一项非常大的挑战。此外，时间的限制也是在电影制作过程中的一大挑战。我们需要争分夺秒地完成每个环节，确保整个拍摄进程不出差错。
第四段：团队合作的重要性。
在微电影的拍摄过程中，团队合作的重要性尤为凸显。每个人都有各自的任务，只有大家密切配合，互相信任，互相协助，才能确保整个拍摄的顺利进行。众人拾柴火焰高，团队的力量是无法忽视的。通过拍摄微电影，我更加深刻地体会到了团队合作的重要性，并在过程中锻炼了自己的团队协作能力。
第五段：对未来的展望与收获。
微电影作为一种新兴形态，未来的发展潜力巨大。通过参与拍摄微电影，我更加明确了我的未来职业规划，也对电影行业有了更深入的了解。此外，拍摄微电影还培养了我对细节的敏感度和审美眼光，提高了我表现力和沟通能力。这些都将对我的未来发展产生积极的影响。
总结：
通过参与拍摄微电影，我不仅获得了乐趣与收获，还面临了困难和挑战。团队合作在拍摄过程中发挥了重要作用。我对电影行业有了更深入的了解，并对未来发展抱有希望。微电影为我们提供了一个展示才华的平台，相信随着微电影行业的不断发展，我们学生的创作会越来越出色。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇八
一次活动发动了我们大家一起去讨论，一起去拍摄，一起去改正不足，然后，收获我们的成果。和大家在一起努力的感觉很好。大学里集体的一年不是很强烈，平时就是和室友在一起的时间长，不再像高中一样大家一起睡，一起自习，一起吃饭，一起学习。放假后一起放肆。但是通过参与大学里这么多的活动，却让我慢慢找到了一种集体的感觉。我们挑战的是更有难度的工作。我们完成的，不再仅仅是学习任务。我们付出的，不再那么简单。同时我们收获的，更加丰富。我意识到，大学里也有一群值得信赖的伙伴，也有一个拥有灵魂的集体。也有在一起为一个目标奋斗的日子。相信我会通过这种活动慢慢的适应并融入大学生活，成为一名优秀的大学生。
我们小组制作的微电影主题就是反应我们每个人都会遇到的问题——刚刚脱离高中的我们进入大学后，遇到的那些不可避免的烦躁，不可避免的失落，不可避免的绝望。以及在沟通中成长，最终战胜孤独融入大学生活。
贵的，如此才能体现这个活动的目的。我们的微电影成本投入很小，但是同样优秀。主要因为后期制作很认真，这能真正的锻炼我们的能力。
很高兴能和小伙伴们一起参加这次活动，我成长了很多!谢谢~~。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇九
学生拍微电影是一项富有创意和挑战的活动，通过拍摄电影，我们可以锻炼自己的创作能力和团队合作能力。在这次拍摄微电影的过程中，我深刻体会到了拍摄电影所需要付出的努力和困难，也积累了一些宝贵的经验和心得体会。
第二段：策划与创意。
第一次参与微电影拍摄，我学到了策划与创意在整个拍摄过程中的重要性。在开始拍摄之前，我们首先要确定一个具有吸引力和创意的故事情节，并制定拍摄计划。在策划和创意的过程中，我们需要充分发挥自己的想象力和创造力，确保故事情节的连贯性和吸引力。此外，我们还需要考虑所有可能出现的问题，并提前做好准备工作，以确保拍摄过程的顺利进行。
第三段：团队合作。
微电影的拍摄是一个团队合作的过程，每个人都承担着不同的角色和责任。在这次拍摄中，我深深体会到了团队合作的重要性。每个人都要尽自己的最大努力，把自己的任务完成好，而且要相互配合和合作。只有团队中每个人都能充分发挥自己的能力和才华，才能取得更好的成果。此外，在微电影拍摄过程中，我也学会了倾听和尊重他人的意见，与人建立良好的合作关系，这对于日后的学习和工作都是非常重要的。
第四段：技术与表演。
在微电影的拍摄过程中，我学到了一些关于摄影技术和表演的知识。在摄影方面，我了解了如何调整摄像机的角度和光线，如何运用不同的镜头和景深来表现故事的情节。同时，我也学会了如何合理运用后期制作技术，使得拍摄的效果更加出色。在表演方面，虽然我没有机会亲自上阵，但我在观察他人表演中，了解了一些关于造型、动作和情感表达的技巧。这些技术知识的学习和实践，不仅让我对微电影拍摄产生了更深的兴趣，也让我对电影制作中的各个环节有了更全面的认识。
通过这次拍摄微电影的经历，我收获了很多。首先，我体会到了创作的乐趣和挑战，学会了如何将自己的想法转化为影像语言。其次，我认识到了团队合作的重要性，只有通过相互合作和付出努力，才能取得更好的成果。此外，通过与他人的合作和交流，我也对自己的能力和潜力有了更多的认识和信心。最重要的是，通过拍摄微电影，我发现了自己的兴趣和天赋，也为将来的职业规划提供了新的方向。
总结。
学生拍微电影是一项充满挑战和成长的活动。通过策划与创意、团队合作、技术与表演的学习和实践，我收获了很多宝贵的经验和体会。我相信这次经历不仅对我的个人发展有很大的促进作用，也将对我的职业生涯产生积极的影响。我将继续保持对微电影制作的兴趣和热爱，并在今后的学习和实践中不断提升自己的能力和水平。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇十
面向海内外高校学子的20__首届华语大学生微电影节于20__年2月28日拉开帷幕，开始面向海内外高校学生征集微电影作品。
历时数月筹备的该届华语大学生微电影节，将通过近一年的宣传、征集、评选和巡演展映，倡导积极向上的新媒体文化。此次微电影节作品征集范围包括所有以华语为创作语言的大学生原创作品，设置有视频单元和微电影剧本评选单元，包括了剧情类、纪实类、动画类和广告创意类等多个奖项，并将结合公众投票评出网络人气大奖、最佳指导教师奖等。参赛作品可通过电视、网络、手机、纸媒等广泛传播，并通过与视频网站、各类媒体深度合作，在音像、影视、出版等多方面开掘巨大的衍生空间，对涌现出的有潜质的创意及制作团队，将通过媒体合作及二次包装进行持续传播。
60秒或三分钟可以成就你的梦想、改变你的道路。
在传媒精神、影像艺术和信息技术激越张扬的时代，一台摄像机、一个梦想、一点创意架构出的微电影，就可以表现你所有的憧憬、智慧与感动。
参与及支持首届华语大学生微电影节的评委及专家不仅包括海内外知名艺术家、国内主流媒体总编辑及著名传媒人，还包括各大院校著名学者和著名创意与广告人。20__年5月12日将举办该届微电影节的颁奖典礼，获奖大学生与学者名流将共走红地毯，摘取华语大学生微电影节的首批桂冠。
据微电影节组委会介绍，微电影具有微时(一般在3分钟以内)、微媒(媒体属性)、微众(易于草根参与)等特点。其对传媒精神、电影艺术与商业情怀的融合，最大限度地展现了大学生的创新激情与独特视角。本届微电影节还特别强调微电影的媒体属性，它蕴含的平民表达、草根传播和反思精神，以及对传统媒体转型的触动与影响，都值得我们探索和思考。
本届微电影节正值南京大学110周年华诞庆典之际举办，由南京大学主办，腾讯网和央视电影频道电影网联合主办，中国网络传播学会专业委员会协办、扬子晚报独家融合媒体合办，南京大学金陵学院承办，南方周末、江苏电视台等多家主流媒体倾力支持，并与海内外各大高校共同参与，是20__年一次难得的思想、文化与创意盛宴，也是迄今规格最高、影响最大的华语高校微电影比赛及展映活动。
大学校园微电影的现状，我们不得不先了解大环境下微电影的现状及发展趋势。中国第一部被称为微电影的作品是吴彦祖主演的《一触即发》，20__年年底面世，无论是从演员阵容还是技术团队来看，其付出了较大的努力，也得到了相应的回报。近几年，诸如微博、微信、微小说、微支付、微公益、微基金等微文化不断被消费大众所接受，而微电影作为一种艺术文化，也加入到微文化的行列，国内微电影的起步虽然晚，但发展迅速，并很快适应了当下微时代的主流环境。
针对时下电视剧插播广告现象严重，广电总局明文规定自20__年1月1日起，在每集电视剧之间不得以任何形式插播广告，然而广告事业发展已久，一纸限播令对其的发展似乎并无致命性打击，于是，其必定要从其他领域寻求发展空间与活力，便出现了在影视作品中大量植入广告的现象，恰逢其时，微电影的传入与发展无疑给广告事业带来了旺盛生命力，微电影的发展为广告带来了赖以生存的新鲜血液，广告的发展又为微电影提供进一步发展的动力，二者相互依存，共同前进，微电影与广告事业相结合的趋势也是日渐清晰。
其次，在之前我们对“草根”文化的概念已有所了解，对微电影也做了一个初步的了解和阐述。首先，微文化是一种大众所能接受、理解的，在消费大众中广为流传的文化，其与“草根”文化有许多相似之处，而目前社会各阶层也在不断宣传、推广大众文化，又不令其过于通俗化，腐朽化。所以，综合目前形势看，微电影在未来走的将会是一条精品化的大众路线，而在微电影精品化的道路上，就势必会淘汰一些缺乏竞争力和发展活力的“微影”家们，这就要求每个“微影”家不断增强自身竞争实力，提升自身综合素质，争先创优。
在了解了大环境下微电影的现状和发展后，我们再来看特定环境下微电影的现状和发展——校园微电影的现状和发展。5月12日晚，20__首届华语大学生微电影节颁奖典礼在南京大学举行，这是微电影界的一大盛事，也标志着大学校园开启微电影时代。在当今校园内，大学生拍摄以自己及身边发生的故事为题材的微电影已成为一种时尚，大学生慢慢地走进微世界，并逐渐形成微电影界的新生力量，也为微电影界带去了无限活力。目前，青春、爱情、职场等题材越来越被微电影界所追捧，而青春正是当今大学生的生活主旋律，在这其中也穿插着许多或唯美，或凄楚，或感动，或残败的爱情故事，职场又是所有大学生走向社会的必经之路，职场对每个大学生而言，既是挑战，又是对大学生活的检验。而时下大学校园内微电影的现状则是呈现出一派雨后春笋的迹象。
顺应大环境下微电影的发展趋势，校园微电影也将不断向着总体发展趋势靠近的同时，依然保持其自身原有色彩，大学生既在消费群体中占据较大比例，又在微电影生产中占据较大比例，另外，近几年，大学生的生活现状在荧屏上出现频率越来越大，更多的生产者选择把大学生原滋原味的生活故事作为题材，以大众所能接受的形式即影视展现出来。不管是针对影视题材还是消费者爱好而言，大学校园将成为影视，特别是微电影界中具有较大发展空间的阵地。种种迹象表明，微电影在大学校园内具有较大的发展潜力。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇十一
微电影作为一种新兴的短视频素材，逐渐成为年轻人创意表达和展示影像的重要渠道。在这个由个人创意驱动的时代，更多的人加入到微电影的创作中，寻找自己的创意火花，将自己的想法和情感通过镜头传达给观众，给观众留下深刻的印象。
第二段：技巧和准备。
在拍微电影之前，需要做一些准备工作。首先，要明确所要表达的内容，确定主题，避免过于散漫，形式上也要打磨好讲故事的框架。在拍摄时，可以选择良好的拍摄设备，选择好素材和道具，灵活运用摄影技巧，掌握好镜头语言，让镜头能够“说话”。同时，需要在前期认真策划和剪辑后期，通过音效、色彩等手段使视频的意境更加深刻，也可以在配乐选择上下足功夫，让音乐与影像相得益彰。
第三段：创意与创新。
拍微电影最重要的就是要有独特的创意和创新的精神。在传达故事情感上要突出观众情感共鸣点，创作出“好看、好听、好玩”的作品。比如，在讲述一句简单的台词时，可以通过选角、化妆、设计道具等手法表达出它所包含的情感，使得观众能够更加深入的理解微电影的内涵。
第四段：多角度尝试。
个人创作应该避免浅尝辄止，应该多次尝试，从不同角度拍摄同一个场景，因为可能会有出人意料的收获。可能一部微电影最初的呈现并不符合自己的意愿，但这些错误与失败不是终结，而是机会。它可以证明自己的勇气和创造力，使经验更加丰富，可学习的经验也更丰富，因为可以更深入地了解设备、剪辑器的每个细节。
第五段：总结。
微电影作为相对独立的艺术形式，是全民创新、自由创作的代表。精心创作出的微电影可以让观众对你或者你想要表达的有所印象。在创作过程中，我们需要突破自我，放眼全局，挖掘创新的思维，只有这样才能打造出优秀的微电影作品，才能成为众人眼中的创意达人。最后，相信你的创意，相信你的才能，相信你的创新，坚信下去，你将会超越自我，达到你想要的效果。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇十二
20xx年寒假的小假期我们接触了思想政治实践课，经过小组的讨论，最终选择微电影系列，我们选择的主题是《手机对我们生活的影响》，这与我们的大学生活息息相关。据调查，77%的人每天开手机12小时以上，34%的人24小时开机。94%的人使用手机在5年以上。而近几年智能手机和3g网络的普及，使得手机更是成为随身必备之务，特别是年轻人，几乎时时刻刻都离不开微信、qq、微博之类的社交通信工具。过度依赖手机等科技设备，对身边人的忽视程度就越严重。在网络上活跃的人，现实中反而更孤独。建议晚餐时少用手机，多和家人交谈。外出社交时，也避免过多使用手机，以免冷落他人，这正是我们拍这部微电影的原因。
经过我们小组的努力准备，写剧本，终于成功开拍。小组活动的工作有条不紊的分配到个人，而我就荣幸地担任了摄影师兼演员。犹豫缺乏拍摄经验，于是我上网查了一些拍微视频的注意事项，在实际工作中也明白了，做好每件事都是要认真负责的。由此我总结了三点经验。
第一，做任何事情都要考虑全面，比如，提前准备好拍摄时需要的道具，检查摄像机是否充满电，内存是否充足。
第二，要认真负责。拍摄完成后及时把视频保存到电脑里，处理好以后再做一个备份，以免发意外。尽自己所能，把工作做到最好。
第三，要学会随机应变。要听取他人的建议，与团队做好配合，尽力让视频的效果达到最好。
手机依赖症是一种新型的心理疾病，尤其青睐青年白领女性、业务担子重的中年男人和学生三类人。手机作为一种现代化的通讯工具，由于它的方便快捷，越来越受到人们的青睐，随着“手机一族”队伍的不断壮大，一种由于对手机过分依赖而形成的现代心理疾病——手机依赖症也悄然现身了。希望这部电影能够产生一些影响，同学们可以放下手机，多一些面对面的交流，一些心灵的沟通，告别手机依赖症。
这次活动——湖南大学第一届微电影节,是由共青团湖南大学委员会主办、共青团湖南大学经济与贸易学院委员会承办，从三月1日至3月25号历经一个月，参赛团队达59组，超过百余同学的参与，收集到45部参赛作品，经过专业评委初级以及终级两个阶段的评选，最终有19部参赛作品斩获此次微电影节各项大奖。本次微电影节在校内外引起了广泛的关注，也收到了同学们的热情参与。而活动期间我们也邀请了德骏文化传播有限公司的专业导演与摄影师对参赛选手们进行了技术培训，获得了良好的效果。而各位参赛选手更是在这样一个过程中收获良多。
3月25号晚，在北校学生活动中心颁奖晚会的顺利结束，标志着此次活动圆满成功。这个活动凝结了太多我们2各部门同学的辛勤努力，也给我们太多的经验与成长，得到了很多锻炼。下面就分2部分，对此次活动进行全面的总结。
此次活动，创意始于上个学期末，并在放假前召集部门全体成员粗略讨论相关活动意见。在寒假期间开始构思活动。
策划书。
学习会声会影ae等视频制作软件了解网上已有的一些微电影构思活动宣传片的剧本以及拍摄方式等借鉴已有校级活动的举办流程向举办活动经验丰富的学长学姐征求建议。
本学期2月14号开学以后，联合心理部同学，集两个部门人员的力量开始正式撰写活动策划书、不断的讨论修改、制定活动时间推进表，心理部的同学重在构思活动费细节，宣传部的的同学则发挥自己所长提前开始设计宣传海报、别具一格的报名表、传单以及策划书封面。25号左右，完成策划书、初期的海报、人员分工表等。开始提交学院常委审核，修改。2月底，填写校级活动申请表、提交策划书等相关材料，并很快申请成功。成为由共青团湖南大学委员会主办，共青团湖南大学经济与贸易学院委员会承办的校级活动。并完成前期准备工作，把策划交给学员公关部委托其寻找活动的赞助商家。3月1号，活动在全校范围内宣传、开展。
3月1-2号：联系小学生会园区管理人员在南北校张贴宣传海报、横幅等。
3月1-5号：校团委向各院发放通知，院团委向各班级发放通知。
3月1-5号：网络宣传阵地建设完毕，分别开通了活动人人网主页、新浪博客、微博、以及qq群。在这些地方，以文字图片等形式宣传活动。
3月6号：把2各部门的人员分成3组，分别在南校天马公寓、德智公寓、北校龙王港公寓摆展台宣传。(这之前完成了场地申请、帐篷桌椅租借、宣传单的制作打印等工作)。
3月6-13号：更新报名表。联系到德骏文化传媒有限公司的人员，协商帮助我们给参赛选手培训的事宜。给选手发通知告知培训时间及地点。
3月15号：在北校二教201进行培训。
3月17-19号：进行第二轮宣传。重新制作简介、重点突出的手绘宣传单，在南校图书馆门口、五食堂、综合楼楼前、天马公寓门口等地方发放。在复邻舍、二教的黑板上写简介通知，以便前来上课的同学都能了解活动。安排人员在周一课间在二教1-5楼的教室播放微电影节宣传片。
3月20号：分别在南北校规定地点时间，工作人员带着移动硬盘等大容量储存设备去收集选手的作品。
请柬。
邀请颁奖晚会嘉宾。
3月22号晚上：在北校水教207、209进行初评。并评选出19部入围作品。
3月24号晚上：在水教208终评，评选出一等奖2部、二等奖3部、3等奖4部，优秀奖10部以及最佳导演、最佳男主角、最佳女主角、最佳摄影师、最佳剪辑师等个人奖项。
3月25：颁奖晚会(在之前活动进行的期间就在为颁奖晚会做了很多筹备：邀请十佳歌手郭靖豪、爱乐协会、舞蹈协会前来为晚会表演节目、邀请主持人、晚会会场布置设计以及材料购买、别具一格的漂亮的中英双语的洋气的获奖证书的制作、打印、盖章、证书的包装、奖品的包装、晚会场地的申请、晚会。
串词。
的编写修改、租借主持人的服装、去婚庆公司租借红地毯等等)。
下面就按活动进行的顺序总结一下经验感悟。
1、这是很好的一次2个部门一起举办活动的尝试，增进了部门之间的了解、感情不说在1个月的共同努力之后大家都由不熟悉甚至陌生人变成了好朋友。
2、活动的前期宣传周期一定要长，比如网页人人、微博等的宣传一定要持续至少10天左右才会有成效，且在这10天内要每天不断更新网页内容做到“动态”。
3、赞助商方面要注意2点：其一要在活动开始至少前15天就应该把策划发给公关部，让其有充裕的时间去找商家;其二，赞助方面不能完全依靠公关部，自己也要跑跑外联，寻找那些与活动相关的可能会感兴趣的企业主动去联系。
4、摆展台宣传必不可少，但是传统的展台形式已经没有新意，要想大家注意内容，必须先从形式上吸引人。
5、在各种宣传成品比如海报、横幅、宣传单、网页、以及通过学校发放的通知中，最有效、信息量最高的，的其实就是发送到每个同学手中的宣传单了，很多时候，网页或者学校发放的通知大家只是匆匆看一眼，对比赛的详细内容并不能了解。但是发到每个同学手中的宣传单则能“最亲密”接触同学，给予的信息量也最大最关键。所以宣传单的设置就尤为重要，首先要简介其次要突出重点。
6、选手培训，这是我们这次活动中做的不成功的一块。首先培训的时间地点选的不对，考虑到公司的人周末要休息只好把时间定在周5，但是周五我们的同学好多还有课。地点选在北校也选的不对，参赛选手大多是南校的，很多人甚至找不见北校更别谈千里迢迢来北校培训。培训效果也微小，请来的专业摄影师与导演在教室也只能给大家讲讲理论知识，没有实践吸引人和有用。所以可以考虑这样的实践培训方式——如果公司正好在拍摄短片，可以让我们的选手前去片场参观。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇十三
电影朗读毫无疑问是一门深入人心的艺术。它通过影像和音响的结合，将文字融入到观众的心灵中。而在学生中特别流行的一种形式是电影朗读。这种形式不仅帮助学生更好地理解课文，还提供了一种创造性的方式来表现他们对文学作品的理解。在这里，我将分享一些我在电影朗读中的体验和学到的事情。
电影朗读是一种让学生参与语言活动的良好方法。通过朗读和表演，学生可以更好地理解和运用课文中的词汇和语法。此外，朗读需要学生拥有良好的发音和语调控制能力，因此它可以帮助学生提高他们的语言技巧和表达能力。我记得当我第一次尝试电影朗读时，我意识到我的发音和语调需要改善。通过不断练习和听取他人的建议，我逐渐提高了自己的口语表达能力。
电影朗读不仅仅是让学生更好地理解课文，它还可以激发学生对文学作品的兴趣和欣赏能力。在电影朗读中，学生需要通过表演来展示故事的情节和人物的情感。这种亲身参与使学生更加深入地理解文学作品，更好地感受其中的情感和情绪。我曾经在电影朗读中扮演过一个悲伤的角色，通过体验角色的心情，我更加理解了故事中的悲伤背后的意义。这种情感投入使我对文学作品有了更深刻的体会。
第四段：电影朗读对团队合作和自信心的培养。
电影朗读通常需要学生以小组的形式合作进行。在这个过程中，学生需要相互协作，分配角色和任务。这促使学生学会与他人合作，发挥个人的优势，并表达自己的观点和想法。此外，电影朗读还要求学生在班级中展示自己的表演才能和创造力，这可以帮助他们建立自信心。我曾经参与过一次特别大规模的电影朗读活动，我们的小组需要在全校面前表演。尽管一开始我很紧张，但当我看到观众们的赞赏和鼓励时，我逐渐克服了紧张情绪，并展现出我自己的才华。
第五段：总结电影朗读的价值和启示。
电影朗读为学生提供了一个全新的学习和表达方式。通过参与其中，学生可以提高语言技巧和表达能力，培养文学欣赏和情感投入能力，促进团队合作和自信心的培养。我相信，电影朗读不仅仅是一种学习活动，更是一种有趣和富有意义的体验。因此，我鼓励更多的学生尝试参与电影朗读，发掘他们自己的潜力，并通过这种形式来享受学习的过程。
（总字数：440字）。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇十四
今天学校组织全体师生观看了“善•美石家庄”系列微电影《我的老师》和《生命》。这两部微电影是由石家庄市委宣传部拍摄的，集中反映石家庄市近年来涌现的道德模范、典型人物先进事迹。特别是是《我的老师》对我们这些老师，讲述了元氏县南佐中心小学教师何彦丽，放弃进京的机会，克服和丈夫、失明孩子两地分居的困难，舍小家为大家，独自一人在乡村小学坚守七年，立足三尺讲台，默默无私奉献的感人故事。
一直以来，我都很喜欢“爱”这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。看了何艳丽老师感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。
一位优秀的老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
一位最美的老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。
作为老师我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了爱心和责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生将无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。”
忠在这些最美的教师身上我看到了，教师对孩子们的爱已远远超越了一种师。
生情，他们更像一种浓浓的特殊的亲情。而作为一名普通教师的我来说，与他们相比我是那么的渺小、那么的微不足道!但是，但从他们的身上，我看到了金子一般的精神，它给我了前行的动力，为我今后的。
教学。
指引了方向。我也会全身心的投入到我的教学工作当中，努力做一名学生心中最美的老师。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇十五
随着科技的发展，电影已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。为了让小学生更好地了解电影艺术，我们学校特地组织了一场小学生电影周活动。这次活动给我留下了深刻的印象，让我对电影有了更深入的了解，并且让我收获了很多。
首先，通过小学生电影周活动，我了解了电影背后的故事。每一部电影都有一个独特的故事，这个故事可以让观众们产生共鸣。在活动中，我们观看了一部名为《寻梦环游记》的电影。这部电影讲述了一个男孩通过音乐追寻梦想，也让我明白了追逐梦想的重要性。通过电影，我不仅了解了故事情节，还学到了很多关于音乐和墨西哥文化的知识，这让我觉得电影不仅仅是娱乐，还可以给我带来更多的学习与启发。
其次，小学生电影周活动让我锻炼了观影的能力。在看电影的过程中，我学会了分析电影的细节和技巧。例如，我注意到导演通过镜头的运用和音乐的配合使整个电影更具有戏剧性和感染力。我还学会了用更加细腻的眼光来观察角色的表情和动作，从而更好地理解电影中的情感表达。观影不再仅仅是看电影，而是变成了一种欣赏艺术的过程。这种能力不仅可以在观影中发挥作用，也可以在其他方面的学习中帮助我更好地理解和分析。
此外，小学生电影周活动还让我认识了新的朋友。在活动中，我结识了许多和我志同道合的同学。我们一起讨论电影的故事情节，分享电影给我们带来的思考。这种交流不仅拉近了我们的距离，也让我学会了倾听和尊重他人的观点。通过活动，我发现电影不仅可以给我们带来快乐，还可以成为我们建立友谊的纽带。
此外，小学生电影周活动让我发现了自己的潜能。在活动中，我们还有机会参加电影创作和表演的比赛。我报名参加了表演比赛，虽然有些紧张，但我努力克服了困难。通过这次活动，我发现自己对表演的兴趣，也发现了自己的表演才华。这次活动让我明白了电影不仅仅是观看，也可以是自己创造和表达的方式。从这一点来说，小学生电影周活动不仅培养了我对电影的兴趣，也开拓了我未来的发展方向。
总的来说，小学生电影周活动给我带来了很多收获。通过了解电影背后的故事，我学到了关于音乐和文化的知识，同时也明白了追逐梦想的重要性。通过观影，我锻炼了观察和分析的能力，让我对电影艺术有了更深入的了解。通过活动中结识的新朋友，我学会了倾听和尊重他人的观点。最重要的是，活动还让我发现了自己的潜能和兴趣。小学生电影周活动让我更加热爱电影，也为我未来的学习和发展打开了一扇新的大门。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇十六
微电影作为一种新兴的拍摄方式，逐渐受到了越来越多人的关注。在这其中，我也是其中之一。在拍摄微电影的过程中，我经历了许多困难和挑战，但也收获了很多成果和乐趣。今天我想和大家分享一下我在拍摄微电影中的个人心得体会。
第二段：准备工作。
拍摄微电影之前，一定要做好充分的准备工作。首先要明确剧本和角色设置，把握好整个故事的脉络。其次，要提前选好拍摄地点、准备好服装、化妆和道具等物品。最后，还需要挑选好摄影师和演员，志同道合的团队才能一起默契配合，取得好的拍摄效果。
第三段：实战经验。
实际上，拍摄微电影的过程非常繁琐和复杂，需要付出大量的时间和精力。在我亲身经历的过程中，我发现一个好的微电影作品必须要有一个好的故事情节和演员的配合默契。拍摄过程中要严格按照剧本情节去拍摄，多角度尝试拍摄同一场景，让故事情节更加丰富有趣。同时，拍摄时的灯光和音乐也是相当重要的元素，可以烘托出气氛，让人更加进入故事中去。
第四段：技巧攻略。
在拍摄微电影过程中，掌握一些拍摄技巧也非常必要。首先是相机的运用，合理选择相机镜头和光圈等参数，能够让默认的画面变成惊艳的美景。拍摄动作戏时，可以运用地面拍摄、立体拍摄等技巧，让视觉效果更加丰富。最后是后期制作，通过调色、剪辑等手段，让画面色彩更加饱满，情节更加精彩，这是一个微电影的重要环节。
第五段：总结心得。
拍摄微电影不仅是创造性的过程，也是一个需要耐心、细心、专注的过程。通过自己的经验和学习，我深深体会到，一个优秀的微电影作品不仅需要有创意和故事情节的支撑，更需要在实战和技巧上的勤奋实践和总结，并不断打磨完善。尽管拍摄微电影是一项困难的工作，只要我们准备好充分的心态和资源，掌握好必要的技巧和方法，既可以拍出完美的作品，也能抒发自己的情感和想法，从而带给观众更多的快乐和启示。
结尾。
微电影的拍摄之路并不容易，但是它可以带给我们无限的想象和创造的乐趣，也是一个展示自我的舞台。如果你有拍摄的想法，勇敢地去尝试，绝对会有意想不到的惊喜等待着你。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇十七
李学生是我大学时的同学，是一个电影爱好者。在我眼中，他是一个对电影有着深入思考的人，每次看完电影，他都能与我们分享他的独特见解。在这篇文章中，我将回顾五次与李学生一起看电影的经历，并分享他的心得体会。通过李学生的思考，我们可以更深入地理解电影的魅力。
第一次，我们一起看的是《肖申克的救赎》。这次观影体验对李学生产生了深远的影响。他说这部电影是他从艺术角度来看人性的讲述。他认为主人公安迪·杜弗雷恩通过自己的努力和智慧，摆脱了囚徒的身份，并最终实现了自由与和谐。李学生强调了电影中人物关系的建立和演员的表演，他说这使得故事更加真实和感人。他通过这部电影，理解到人性的尊严与无奈，这种思考使他改变了对生活的看法。
第二次，我们一起看的是一部韩国电影《寄生虫》。这是一部讲述贫富差距的电影，而李学生将这部电影解读为人性的善恶，他认为贫富悬殊是导致社会问题的根本因素。他特别注意了电影中的色彩运用和隐喻，比如贫民窟的暗淡与富人家的亮丽，这既是对现实的批判，也是对人性的探讨。李学生从电影中领悟到现实中的不公平，并思考着如何为社会带来正义与平等。
第三次，我们一起看的是一部法国电影《福尔摩斯：诸神的密码》。与以往的侦探电影不同，这部电影通过解谜来探讨现实中的隐秘与真相。李学生将这部电影的看点放在了剧情的情节和角色的心理变化上。他说这个故事告诉我们，在现实生活中，人们总是有自己的秘密和欲望，而通过细致的观察和思考，我们可以发现与披露这些秘密。这种洞察力使他更加重视人与人之间的交流与理解。
第四次，我们一起看的是一部日本动画电影《你的名字》。这是一部关于时空错位与命运转折的电影，李学生将这部电影评价为“如诗般的画面”。他说这部电影通过音乐、细节和画面来传递情感，给观众带来了深深的触动。他认为电影独特的剪辑和音乐，造就了一种梦幻般的情感体验，同时，也使他反思了自己对生活与命运的态度。
第五次，我们一起看的是一部英国电影《血战钢锯岭》。这是一部关于战争与勇气的电影，李学生将这部电影理解为对人性的考验。他说电影通过展现战场上的兄弟情谊和生死考验中的人性选择，展示了人们在极端情况下的本真与勇敢。他特别注意了电影中的摄影和大片感，这让他感受到了战争的残酷与真实。通过这部电影，李学生对人性的强大与脆弱有了更深刻的认识。
通过与李学生一起看电影的经历，我深深体会到电影的力量和魅力。不同的电影作品引导我们从不同的角度来审视人性、社会问题和生活。通过细致的观察和深入思考，我们可以从每一部电影中汲取营养，激发我们对生活的思考和对世界的认识。李学生的电影心得体会，给了我许多启发，也让我更加热爱电影。通过与他的分享，我更加明白电影作为一种艺术形式，可以给我们带来智慧与思考的机会。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇十八
根据《关于组织观看“与死神共舞”的通知》文件精神和要求，为了不断提高教师和学生的禁毒意识，推动社会主义核心价值体系建设和贯彻落实科学发展观。2013年4月4日晚在学校领导的组织下，我与敬南中学全体师生共同观看了禁毒片《与死神共舞》，通过观看该电影，本人有如下体会。
《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育纪录片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。在过去的十年中，禁毒事业取得了显著的成效，人们对海洛因、大麻等传统毒品的危害有了广泛的认识，吸食传统毒品的人数得到了有效控制。与此同时，新型合成毒在社会上带来了诸多负面影响以及不可估量的后果。片中有许多监控录像拍摄下的画面，吸食了新型合成毒品的人员产生幻觉自残自杀、杀父弑母、六亲不认的以极其残忍的手段砍死至亲，还有吸食了新型合成毒品后的马路杀手，造成了多少人间惨剧，多少家庭此不得安宁！当记者参访一名在大墙内的戒毒学员，怎么会吸食新型合成毒品，女孩的回答为了减肥。让人唏嘘不已，有太多太多这样的案例，知道传统毒品的危害，却自以为是的认为新型毒品不会上瘾，对身体也没有损害。他们为自己的无知付出了惨痛的代价。
毒品不仅仅毁了我们青年，毁了我们的未来，也让很多人感染了“爱滋病”，全世界每年平均有7773例，这个可怕的数字，确实有些令人心寒，是毒品这个罪魁祸首，夺去了一条条宝贵的生命，也是我们的好奇，放纵了自己，使自己走上了不归之路。
一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，作为教师，我们也是禁毒工作中的一员，深感肩上的负担之重。我们要积极在学校和家庭中开展禁毒宣传教育，使广大少年儿童识毒、防毒、拒毒，从而达到远离毒品，珍惜生命。
兴义市敬南中学。
2013年4月9日。
学生拍微电影心得体会（精选19篇）篇十九
近年来，电影朗读逐渐成为了校园中备受关注的一种活动形式。这不仅丰富了学生们的课外生活，也对他们的学习和个人发展起到了积极作用。作为一名学生，我也参与过很多次电影朗读活动，并从中获取了很多收获。下面我将从激发兴趣、提升口才、培养情感、增强自信以及拓宽见识五个方面，来分享一下我的心得体会。
首先，电影朗读活动激发了我对文学艺术的兴趣。在电影朗读中，我们通过演绎经典电影的对白、台词等形式，可以深入理解电影中的情节和人物，感受到文学的魅力。在参与朗读中，我们需要去剖析每个角色的性格特点，理解他们的言行背后所代表的意义。这样一来，我们不仅能够欣赏电影的视觉效果，更能够感受到其中蕴含的人文精神，进一步培养我们对文学艺术的兴趣。
其次，电影朗读活动提升了我口才表达的能力。在参与朗读活动时，我们需要通过语音、表情和肢体语言来表达角色的情感和思想。通过模仿和演绎经典电影中的角色，我们可以提高我们的口语表达能力，培养我们的音韵感，并让我们的语言更加流畅和自然。朗读活动还要求我们具备良好的观察力和分析能力，从而能够准确地把握角色的心理变化和情感变化，并通过声音的变化来进行情绪的展现，从而提升我们的朗读表达能力。
第三，电影朗读活动培养了我的情感和情商。通过电影朗读，我们可以深入理解并体验不同角色的情感，感受到他们的喜怒哀乐。在朗读角色的过程中，我们需要去理解和体会角色的情感变化，从而能够更好地打动观众，传递出表演的真实情感。此外，朗读活动还能够培养我们的同理心和理解他人的能力，通过演绎不同的角色，从别人的角度来感受和理解他人的情感，从而培养我们的情商。
再次，电影朗读活动增强了我的自信心。参与朗读活动，我们需要充分挖掘角色的情感和内心，通过表演将其真实地表达出来。在朗读时，我们需要面对观众，展示自己的表演技巧和才华。通过电影朗读，我逐渐克服了公众演讲的恐惧感，从而提升了自己的自信心。这种自信心不仅在表演中得到了提高，在生活中也对我产生了积极的影响。我在面对问题和挑战时更加从容和自信，能够更好地应对各种困难。
最后，电影朗读活动拓宽了我的见识。通过参与电影朗读，我能够了解和感受到不同国家和不同文化的艺术表达方式。每当我朗读一部经典电影时，我都会去了解这部电影的背景、创作背后的故事，从而对这个国家的文化和历史有进一步的了解。电影朗读不仅带给我快乐，也让我通过文学艺术更加了解世界。
综上所述，电影朗读活动对于学生的发展具有重要作用。通过朗读活动，我们不仅能够激发兴趣，提升口才，培养情感，增强自信，还能够拓宽我们的眼界。我相信，电影朗读活动将会在未来的校园中发挥越来越重要的作用，为更多学生提供机会去感受和体验文学艺术的魅力。