通过阅读优秀作文，可以培养自己的写作思维，提高自己的写作水平。下面是一些经典的优秀作文例子，通过阅读可以提升自己的写作水平和表达能力。
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇一
在这炎热的假期里，我读了一本关于大海的课外书――《百慕大的神秘来客》。
这本书以极其真实、细腻的描述，生动地演绎了海洋的各种神秘现象以及海底世界的“残忍”，更表现了“海洋冒险团”的深厚友谊和遇到危险时的勇敢，形象地展示了大海与人、海洋与环境之间的关系，让我深深地沉浸在这些动人的故事里。
走进书中，仿佛我也身临其境地成为海洋冒险团的一员，和它们一起探索海洋的奥秘。说到这个冒险团它们可不一般，因为它们是不同生物组成的―有温柔的海豚、有聪明的章鱼、还有自大的海鱼以及主人翁（团长）――江晓迪。它本出生在长江，但为了寻找爸爸之身前往大海。
在书中最使我印象最深刻的是，冒险团成员们坚守的“环保梦”由于人类的过度捕捞，已经严重威胁到海洋的生态环境。因此它们组织了不同生物在海洋和海面上摆“sos”的形状向人类发出提醒！看到这里，我不禁联想到如果海洋到处是人类丢弃的各种垃圾，随意捕杀海洋里的生物，那该是多么可怕啊！因此，在现实生活中，我们应该爱护小动物以及路边的花花草草，做到垃圾应分类，给流浪小动物们一个安生之处，不践踏一草一木。让生态平衡，让我们的生活更加美好，让海洋的生物们自由自在的“玩耍”。
生态环境是我们赖以生存的地方，我们每个人都应该自觉保护环境，合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。从我做起，保护环境，建设美好家园！
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇二
只见，一名身穿银色宇航服，头戴头盔的“小矮人”出现在我的眼前，标准的'中文从口中吐了出来“请问你能帮助我吗？”“当然喽！”我回答到，“你是谁啊？我要怎么帮助你呢？”我是一名海王星大臣，由于人类想去海王星上旅行，我想请你们帮我去建造几座藏身之所，躲过他们的视线。”说完，他打了一个响指，我们来到了海王星上，穿上了跟他一样的宇航服。
在海王星上，我和居民们一起建造了巨大的地下王宫，臣民们一起藏了进去。不一会儿，第一支地球旅行队来到了，竟然查到了海王星的藏身之地，他们生气地把我扔进了巨大的黑洞，“啊……”我大叫一声，却发现自己到家了，看着窗户外面的星星，被一串乌云挡住了，好像还在生我的气呢！
或许未来，人类到海王星上玩，破坏了海王星的地域和环境，他们会真的很生气很伤心，真的，真的……我们该怎么做呢？想着想着，我渐渐进入了梦乡。
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇三
上课了，我们想看看包裹里的小家伙长什么样。老师神秘地说：“我们来猜一猜，先说出它的名字。”这时，聪明机灵的宋卓文一下子叫了出来：“我敢肯定这是蟹爪兰。”老师和同学都很吃惊。啊，他真像一位植物学家。蟹爪兰有一个主脉，黄黄的、细细的，像一条小虫子，叶子像鞭炮，又像大螃蟹的大爪子一样。它的根在泥土里躲着，害怕被人家碰着。蟹爪兰最有特点的是，它的花有的`已经快要炸破肚皮了，有的还在“睡梦中”。粉红色的花长在叶子的顶端，尖尖的，很是让人喜欢。养蟹爪兰花的泥土营养丰富，还有淡淡的香味。
啊！我很喜欢这美丽娇艳的鲜花——蟹爪兰。
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇四
今天课上，老师给我做了一个实验，实验名称叫作“神秘来客”，听到这个题目，我就很奇怪，这位客人到底有多神秘呢？实验开始了，老师先往空瓶子里面倒入了少量苏打，然后放入了白醋。突然，意想不到的事情发生了，瓶子里出现了许多白色小泡泡，而且争先恐后地向上冒，最后像火山爆发似的喷出瓶子，洒在了地上。我坐在前面，闻到了一股酸酸的白醋味，后来瓶子里的小泡慢慢地恢复了透明的样子，但是里面还有极小的.气泡，好像是在挣扎，而且还发出咝咝的声音。老师又拿起了一根棉签，用打火机把它点燃，做到这里我恍然大悟，想到周五科学老师给我们做的类似实验，老师说的“神秘来客”不会就是二氧化碳吧，果然不出所料，老师刚把点燃的棉签放入瓶口的时候，火就熄灭了。我断定瓶中的气体是二氧化碳，而二氧化碳不支持燃烧，所以火就会熄灭。最后老师也做了解释，再次验证我分析的正确性。
这个实验让我知道了二氧化碳不支持燃烧。其实生活中还有更多的知识需要我们学习、探索和实践。
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇五
我疼得沉睡了好几天，待睁开双眼时周围已充满了酒精和药水的味道，我以为又是哪种“新型细菌”要来“做客”，小主人的妈妈怎么求我，我都不肯张嘴。我咬紧牙，嘴唇哥也帮助我闭紧嘴唇，不让细菌入侵。俗话说“唇亡齿寒”，我们兄妹俩齐心协力，不让敌人入侵。
我们防守了约十分钟，可我又“犯”起了“病”，昏了过去。
在亮得令人发晕的光线下，我缓缓睁开双眼，嘴唇的“防御”被“敌人”攻破，穿着白大褂的人正用镊子夹住我的一部分，用力一拔，我竟一点也不疼，原来这儿已经被细菌“蛀”空了。
哦，原来镊子是救我来了，我的蛀的.部分被拔掉了，填上了新牙，还有一些牙洞被一种说不出名的东西给补上了，我觉得我好像获得了新生，原来的伤口既不疼也不难看了。
这次镊子和药水的做客使我又健康了。感谢医生和药水对我的帮助，并且也要提醒小主人以后要爱护我，不要让我再“旧病复发”了！
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇六
周四，妈妈去开家长会了，只留下了妹妹、我和赵卓涵在家里。我们三个看电视正来劲呢。突然，敲门声响了。我兴奋地打开门一看，门外有一男一女正拿着一张表准备写什么？我好奇地问：“叔叔阿姨，你们来干什么呀！”叔叔阿姨说：“我们来查水表。小朋友，可以让我们进去吗？”“很抱歉，我家里大人不在家，不方便让你们查水表。所以，叔叔阿姨请回吧！”我很恭敬地说完后就把门关上了。一转头，我又紧张地对赵卓涵说“你觉得他们是不是坏人啊！”赵卓涵摇头晃脑地说“是就是，不是就不是，你问那么多干什么！”听到这话，我那砰砰直跳的心一直安静不下来。
妈妈到家后，我就问妈妈“家里今天来了一个叔叔和阿姨，说要查水表，他们是好人还是坏人？”妈妈耐心地对我说：“不管他们是好人还是坏人，你今天有一个地方做得对，有一个地方做得不对！对的地方是你把陌生人拒绝了。不对的地方是你不应该给他们开门。万一他们是坏人，你门都已经开了那危险就已经靠近你们了。以后要记住，在家里不管谁敲门，你都要问清楚了具体是谁，你认识的情况下才能把门打开。”
听了妈妈的话，我再也不敢乱开门了。
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇七
今天，老师给我们带来了三位神秘来客，你们猜猜是谁，原来是三只小金鱼呢！
小金鱼可爱极了，小金似乎想知道谁最美！于是，它们开始比美，最终小白获得了胜利，小金绞尽脑汁也想不出来为什么自己失败，突然它发现自己的鳞片掉了一两片，怪不得会输呢！
比完美，黑侠客和自己的竞争对手小金比游泳去了。小金漫不经心地瞟了一眼，说“手下败将，你以为能赢得过我吗？还有我是游泳冠军。”于是他们开始比赛了。这次小金太骄傲了得到了一个倒数第一名。
小金鱼吃饭的时候十分有趣。老师把鱼撒了下去，起初小金鱼们都没有发现自己头上的鱼食。黑侠客第一个发现鱼食，别看他个头小，身体可壮了，它飞快地冲上去把鱼食吃完了。小金也发现头上的鱼食，跟黑侠客抢起鱼食来吃，看，它们吃得可开心了。
这就是我们班的'神秘来客——小金鱼。你喜不喜欢我笔下的小金鱼吗？
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇八
这不是两全其美的好事情吗？我觉得爸爸说的非常的有道理，就决定让这只蜘蛛在我们家当了一个“捕虫专家”。
当我再去看它的时候，我真的很惊讶，这只小蜘蛛，已经从刚开始的芝麻大点，长到了现在的“魁梧之躯”，而那张蜘蛛网，从之前的薄弱，也变得像盾牌一样结实，厚重。而且大蜘蛛的旁边也多了一个伙伴，我非常重视这两只蜘蛛，每天我都要去看看它们，它们天天并肩作战，乐此不疲现在这张蜘蛛网上，已经黏上了许许多多的'小虫子，这两只蜘蛛真是我们家的功臣呀，也真是我的好伙伴呀！
有一天我犯了滔天大祸，因为那张蜘蛛网，是连在一根电线上的，我不小心碰到了电线上，让连在上面的蜘蛛网，一下子断了，这样一来耽误了蜘蛛逮害虫的宝贵时间，它要花几天时间来编织它们的网，我很惭愧，对着蜘蛛道歉，希望蜘蛛能够原谅我！
这就是我家来的神秘来客，虽然只是一只普普通通的蜘蛛，但我真的很喜欢它，就写了出来，也希望大家能爱护这些美丽的益虫！
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇九
在3000年，人类大肆破坏环境，使得动物们没有生存的地方。动物们非常愤怒，他们众志成城，发挥了自己的特长，把人类给毁灭，但是他们留下了一个人。
“叮咚！”一阵门铃声响起，那个人想：这会是谁？人类被动毁灭，只剩下我一个人，会不会还有别的幸存者呢？他小心翼翼地打开门，门前站着一动物，吓了他一跳，他以为动物们要斩草除根。一个狮子叼上来一个耳机，这个耳机可以让人类和动物交流。
几个月后，人和动物一起制造了一批完美的人类。人类和动物们一起修复了地球，又过了几百年，人们的环保意识越来越强，动物们也认可了人类，人类也再也没有犯以前的错误。
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇十
哎呀！对了，我想起了一件重要的事情——给小啄木鸟安个家！我快速地跑到了厨房，嗯！我的目光落在了一个四四方方的鞋盒子上。于是，我赶快把那个盒子拿了过来，又拿了一个尖的东西，把盒子上扎了几个大洞，这样可以让小啄木鸟呼吸到新鲜的空气。接着，我又拿来了一些肉，给它切开，撒在盒子里。最后，我又把小啄木鸟小心翼翼地放在盒子里。
看着小啄木鸟乖乖地卧在盒子里了，我不由得松了一口气，在心里默默地祝愿它的伤口早点儿愈合。突然，我想给小啄木鸟起个名字，就叫强强吧！因为我希望它能健康强壮，快点康复，早日回到大自然的怀抱。
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇十一
小班教案《神秘宝宝》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解作品中每个角色发生的有趣的“故事”，并认识颜色，喜欢阅读活动，能专心的倾听故事，快来看看幼儿园小班《神秘宝宝》教案吧。
【活动目标】。
1、喜欢阅读活动。
2、理解作品中每个角色发生的有趣的“故事”，并认识颜色。
3、能专心的倾听故事。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
【活动准备】。
1、空白图书：《神秘宝宝》。
2、透明的色纸：红、黄、蓝若干。
3、大的红、黄、蓝的色纸，小的橘黄、橘红、紫色的色纸若干。
【活动过程】。
1、“魔术”导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
(1)出示红色和蓝色的色纸，引导幼儿思考：它们叠放在一起会变成什么颜色?
(2)教师变“魔术”，引导幼儿观察。
师：现在老师要把红色和蓝色的色纸叠放在一起了，见证奇迹的时刻到了!
(3)鼓励幼儿说说自己的发现。
师：红色和蓝色的色纸叠放在一起，变成了什么颜色?
2、教师边讲述故事边在空白的`图书上贴一贴，引导幼儿倾听关于颜色的故事。
(1)教师分别出示红、黄、蓝三种颜色的色纸，引导幼儿观察和认识，并给颜色宝宝分别取一个名字。
(2)教师边讲故事边将相应的色纸贴在空白图书上呈现故事内容。
(3)讲到“他遇到了红太太和黄先生…”时，引导幼儿一起讨论故事内容。
师：“神秘”遇见了谁?它们是“神秘”的爸爸妈妈吗?“神秘”的爸爸妈妈是谁呢?
(4)教师完整地讲述故事，引导幼儿进一步感知故事内容。
3、引导幼儿通过实验操作，感知颜色的奇妙变化，发现颜色变化的规律。
(1)请幼儿用透明的红色和黄色纸进行重合试验，同时与故事中的“神秘”进行对比，发现橘黄和橘红像红太太和黄先生，发现浅绿、翠绿和墨绿像黄阿姨和蓝叔叔。
(2)教师讲述故事最后两段，引导幼儿用透明的红色、蓝色进行颜色重合试验，发现“神秘”的由来。
4、师幼一起制作大书《神秘宝宝》，感知颜色的变化。
(1)师幼一起商量协作，用提供的各种色纸进行粘贴，做成大书本。
(2)幼儿自由看着制作的大书，一起讲述《神秘宝宝》的故事。
活动延伸：
在科学区角中投放红、黄、蓝色的颜料及装有清水的矿泉水瓶，引导幼儿自己探索，通过实验操作感知颜色的奇妙变化，发现颜色变化的规律。
小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇十二
知道10月31号是万圣节,让幼儿感受西方节日的气氛.
活动内容。
与幼儿到小区走走,讨糖。
教师:“大家知道今天是什么节日吗?
万圣节有什么的?
1\幼儿小区讨糖,。
2幼儿一起自制南瓜,。
3\幼儿上台走秀。
4\幼儿在班上与家长互动,唱goaway。
幸福拍手歌。
文档为doc格式。
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇十三
周日的下午，我刚想看书的时候，突然一阵敲门声传来了，我立马去开门，外面站着一个人。他的帽檐拉到了后面，穿着紫色的衣服，配上一条绿色的短裤。唉，这不是我最喜欢的马小跳吗？我看到眼前的马小跳心都快要跳出来了。马小跳说：“我能和你成为朋友吗？”我激动的。说：“当然可以！我非常愿意”。他高兴地说：“我现在要和我的三个朋友去玩，他们分别是张达，毛超和唐菲，你去不去？”我说道：“当然会去啊，因为你是我最喜欢的人嘛”。
在去游乐园的路上，我们看到有一个人趁别人不注意的时候正在偷兰草。我们很生气，便马上冲过去，当我们跑到那儿的时候那个人转眼就不见了。于是我们分头开始找，我刚走几步就看见那个坏人了，同时他也看见我了。他立马向我追过来，我边跑边喊：“马小跳啊，张达”正当我马上要被那个坏人抓住的时候，马小跳他们已经拿着石头挡在了我的前面，一起对着小偷扔石头，把他打跑了。然后，把那盆兰草完璧归赵。主人对我们连连夸赞。
忽然我听到有人叫我的名字，我扭头一看，原来是妈妈回来了。我依依不舍地和马小跳他们分开了。在回家的路上，我在心里想马小跳还会来我家当神秘来客吗？我真喜欢他！
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇十四
每天中午，吃过午饭后，爸爸妈妈都要躺在房间里睡上一会儿，中午是我家最安静的时候，我会偷偷地趁爸爸妈妈睡着后，躲在房间里看书，然后等待妈妈醒来后送我上学去。
那天，窗外烈日炎炎，吃完中饭，我就躲进了空调房，开始了舒服的午休时间。叮咚，叮咚……门铃响了，我想：谁啊，怎么会在这时候串门，可别惊醒了我爸爸妈妈的好梦。这不，又响起了“叮咚，叮咚……”的声音。这时，爸爸妈妈被惊醒了，妈妈叫爸爸去开门，我跟着去看，只见门外站着两个陌生的叔叔和阿姨，叔叔阿姨开口就说：“对不起！打扰你们的休息时间了！我们是剑池街道的人口普查员，来您家做‘第六次全国人口普查’摸底登记。”
爸爸把他俩迎进客厅，倒了两杯凉茶。叔叔阿姨擦了擦额头上的汗水，就从拿出公文包里的一大叠文件。开始介绍起来。我连忙把客厅的电风扇打开，想让他们凉快凉快。只见普查员从中，拿出一张表格，他们问了几个问题，比如：在这一年之内，有没有流动人口？住房面积？常住人口？爸爸拿出家里的户口本，让他们核对，最后，爸爸核对后没有错误，就在上面签了字。
叔叔阿姨就要离开，我赶紧叫叔叔阿姨喝口水。阿姨亲切地和我说：“我们还要赶时间呢，人口普查时间短，任务重。很多人平时都要上班，为了顺利完成我们只好抓住现在和晚上家里可能有人的时候，先上门进行摸底和调查。只好请各位普查对象给予谅解和配合了。”当爸爸想再次挽留他们休息一下，喝口水再走时，他们婉言谢绝了：“我们得抓紧时间，到楼上一家去登记，等会他们又上班去了……”说完，就拿起公文包到楼上一家去了。
他们走后，爸爸对我说：“我国是世界上人口最多的国家，通过开展这次人口，可以查清以来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，这些信息将为国家制定和完善人口和计划生育、教育、就业、养老、医疗和社会福利等政策提供非常重要的依据，最终会使每一个参与普查的人受益……”
我听着听着，似乎觉得自己也该为这次人口普查做点什么。对了，我要告诉我的亲人，让他们配合人口普查工作，让这次人口普查工作进行得更加顺利。
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇十五
今天是小兔子白雪的生日，它邀请了许多森林里的小伙伴来家中做客，大家一顿吃喝之后又开心地做起了游戏。就在这时，门“吱呀”一声被推开了，红毛狐狸大摇大摆地走了进来，说：“好热闹啊！”白雪惊讶地问：“你是谁？我可没邀请你。”
红毛狐狸假情假意地说：“亲爱的小白兔，你不记得我了吗？我是你的好朋友阿狸呀！”“阿狸？我怎么不记得了？那让我来考考你。就问你一个最简单的问题吧，我叫什么名字？”红毛狐狸心想：怎么办？我怎么会知道小白兔的名字？我就蒙一个吧。看它这么白就叫它白雪好了。“这个问题这么简单，我会不知道吗？你叫白雪。”“答对了，看来你真是我的朋友，我怎么忘记了呢？和我们一起玩吧！”于是，小动物们又重新做起了游戏。天真无邪的小动物们都不知道，红毛狐狸的心里正酝酿着怎样一个邪恶的'计划：等这个小白兔的生日聚会开到最后，大家都困了要睡觉时，我就一下把它们都擒住，带回去吃。我取得了小白兔的信任，接下来要做的就是等待了。
白雪对这个突然冒出来的朋友可好了，又是端茶，又是送水的。惹得它的那些朋友们，对红毛狐狸那是个羡慕、嫉妒呀！特别是小猴，它还略带自嘲地说：“哎呀，都别嫉妒了，谁叫人家比我们宝贝呢？早知道就晚一点和小白兔交朋友，我不也能享受这样的待遇了吗？我现在呀，真是后悔死了。”白雪微微笑着说：“你就大方一点不行吗？看在人家是我新朋友的份上。”“哼！”小猴不说话了。白雪莞尔一笑，它知道小猴被它说服了。
终于到了深夜，除了红毛狐狸，所有的动物们都睡着了。红毛狐狸的第一个下手目标就是可爱的小白兔，它悄悄地走到小白兔的身旁想要吃了小白兔，却发现自己怎么也下不了手。也可能是因为它一个人这么多年，从来没有一个人像小白兔那样对它那么好。或许，因为小白兔对它的好，它不愿意对小白兔下手。后来，红毛狐狸又想对其它动物下手，但它想到，要是小白兔一早醒来，发现朋友们都不见了，小白兔肯定会伤心的。所以，红毛狐狸也没有对其它动物下手，而是一个人悄悄地离开了。
因为小白兔的好，所以红毛狐狸没有对任何动物下手，避免了森林里的一桩惨案。生活中也是这样，不论是怎样的人，只要你给他温暖的感觉，比如一个微笑，一句话，也许就会避免一场灾难。
（江苏省东台市头灶镇小学六（2）班指导老师：陈芳）。
万圣节的神秘来客（通用16篇）篇十六
期盼已久的万圣节到了，贝贝熊和小伙伴们用南瓜壳做面具，并在南瓜壳上挖出可怕的三角形眼睛和嘴巴，再穿上黑色的大长袍，长袍上还缝了两个大口袋。一切准备就续，贝贝熊和小伙伴们出发了。每敲一家门它们就高喊：“不给糖就捣乱!”结果它们都得到了满满两口袋的糖。
现在就剩下山那边漆黑的小屋还没去，它们想收获更多的糖，决定还是去一趟。开门的是一位老太太，她穿着黑色的连衣裙，一双淡灰色的小布鞋，戴着一顶灰黑色的帽子，怀里抱着一只黑脸的猫，样子有点儿凶。没等贝贝熊它们开口，老太太说：“我这里没有糖，你们这些小鬼走开吧!”边说边准备关门，贝贝熊它们却不顾这些，喊着：“不给糖就捣乱!”就冲进屋里，它们都要惊呆了——满满一屋子的猫，除了一张床，其它地方全是猫。猫咪们被突然来到的访客吓坏了，四处逃散着，还不停的惊叫着。
老太太看到自己的猫被吓成这样，于心不忍，对贝贝熊说：“亲爱的的孩子们，我的猫被吓到了，你们快走好吗?我真的没有糖，要不送你们每人一只小猫，但你们一定要善待可爱的小猫!”贝贝熊它们高兴的跳了起来，每人选了一只可爱的小猫，小心翼翼的抱在怀里往回走，这个礼物可是比糖好多了，这个万圣节可真是不同以往呀!
“喂，今年万圣节你干什么呀？”死党懒散地问了问我，“什么？万圣节！”我惊异的大叫，“对呀，就在明天，你不知道吗？”“我忘了……”万圣节，同学们都说挺好玩的，要不今年玩玩试试？那不就得规划一下，让万圣节再添加几分精彩吗，心动不如行动，说干就干。
1、万圣节一定要穿有神秘感的黑色衣服。
2、找些同学来家里玩，举行个万圣节神秘排队。
3、叫妈妈做万圣节南瓜饭、南瓜饼、万圣节小米南瓜粥……总之做九道万圣节南瓜美食。
4、来个bingo游戏。（一张纸。100个问题10×10。首先回答完一行或一列的有奖。问题为对班级成员特点的描述。描述对象签名方为答对一道）。
好了，策划都策划完了，买东西也买好了，就等万圣节来临了。
halloween万圣节，明天我等着你哟！神秘就在明天，halloween，万圣节！！！
盼望以久的万圣节终于来临。学校组织每个班做一个南瓜灯，我班的南瓜灯看似小巧玲珑，其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的，嘴巴张的大大，像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临，我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。(当时没开灯)。
接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具，开始像鬼一样的尖叫起来。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一齐尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外，并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”，不让他再次进来。
玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个“要糖队”，专门向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“。
口号。
”“小魔”们便一起高声呐喊起来：“给我糖给我糖给……”这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
可惜快乐的时光总是那么短暂，愉快的万圣节结束了。