优秀的作文应该有明确的主题和立意，能够触动读者的情感和思考。接下来，我们将为大家分享一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
文具想象初（优秀20篇）篇一
大家一定都有文具盒吧?大家的文具盒也一定都不普通吧？那我今天就向大家介绍一种多功能文具盒。多功能文具盒的功能一应俱全，比如说如果你有没带的文具的话，它会自动发出叮叮叮的响声，并在屏幕上显示文具在哪里,你又在哪里.
如果你想换一支笔的话，你只需对着发声器说出你要的笔的名字，那支笔就会自动从洞里跳出来。如果你的文具弄得不见了的时候，它就会展开全学校的搜查，一旦发现那个文具在哪里，它就会在屏幕上显示出文具的失踪地点。
怎么样？这种多功能文具盒不错吧？但我可以遗憾的告诉你，世界上根本就没有这种文具盒哦。不过经过我们的努力，一定可以发明出这种文具盒的！
文具想象初（优秀20篇）篇二
一天，我在写作业的时候，突然一阵叽叽喳喳的争吵声从文具盒中传出来，我悄悄地打开文具盒一看，原来是个各大文具们吵起来了。
它们吵得不可开交。只见钢笔拍着胸脯趾高气昂地说：“我最有用了！小主人写字都用我！”消字笔不服气地说：“那可不一定，小主人用你写错了，还得用我来擦呢！”钢笔和消字笔在这边你一句我一句地吵着，吵着吵着就打了起来。摩易擦赶忙跑过来劝和。可无奈钢笔和消字笔的脾气都不好，一旦吵起来了，就算是玉皇大帝来了它们也不会停止。
不知什么时候红笔也跑来了，它急红了脸，打断它们说：“你们别吵了，我比你们都有用，我的用处可大啦！老师可以用我给学生批改正式作业、修改作文；家长可以用我给学生批改家庭作业；学生可以用我在上课的时候做重点笔记。所以我才是用处最大的.。”
这时尺子不知道从哪里冒了出来，它着急地说：
“切！你们跟我比还是嫩了点儿，数学作图得用我，连线题得用我，画画得用我，总之我才是用处最大的。”
就这样，这些文具一直都在吵，难分胜负。它们的吵声打扰了文具盒的休息，文具盒意味深长地说：
“你们别吵了，你们的用处都是非常大的。比如我可以装下你们，钢笔可以写字，消字笔可以擦掉写错的字……总之来说每个都不能缺啊！”
顿时文具盒里鸦雀无声，大家都明白了每个人都有自己的长处和短处。它们就都接二连三地相互道歉，最终大家都和好了。
从此文具们就再也没有发生过争吵。
文具想象初（优秀20篇）篇三
这两天天气一直不好，我感冒了。妈妈在我床头放了两颗药，嘱咐我睡前服用。我晕乎乎地上了床，抓起药丸，和着开水吞了下去，也没注意到有一粒黄色药丸混在里面被我一起咽到肚里。不久，我就昏沉沉地睡了，却感觉被子越来越大。我惊醒过来，发现自己置身于一个奇异的世界，平时看起来很柔软的床单这时候却凹凸不平，尽是些沟沟壑壑，让我寸步难行。我看到身边有一卷线，就拿起来系在被子角上，顺着这根线我就溜到了地面。
刚到地面，我就被包围了。一群身着不同颜色服装的人，手持刀剑将我团团围住。我哪见过这等场面，大惊失色，连忙问：“你们想干什么？”他们中的一名高个子说：“我们要把你捆了送到文具法庭，让法官细细数落你的罪行。”我气愤地问：“我到底犯了什么罪，你们凭什么抓我？”一边问一边顺势从地上捡起一根针，当做宝剑朝他们刺去。高个子一看，忙命令身边的士兵用盾牌掩护，他拿了根绳子朝我扔过来，正套在我的脖子上，我的剑也落到了地上。我失去了反抗能力，束手就擒，只好乖乖地跟他们走。
走了大约半个时辰，来到了一扇门前，上面刻着几个字“专审破坏者”。门上有一排排的门钉，很像我在故宫参观时看见的门。门中央有两个狮子形的门环。拉开门环，他们把我推了进去。门在我身后自动关上了。我环顾四周，只见周围阴森恐怖，正中央稳稳地坐着法官大人。我的右边是原告，他白发苍苍，年事已高。法官见我进来了，就吩咐原告历数我的罪行。第一条：故意虐待本国公民，将我们从高处摔落致伤。听到这里，我高声喊冤“我从没做过这等亏心事！”法官开始播放录像。只见一个小孩正在发脾气，把铅笔狠狠地砸到地上。我定睛一瞧，那不正是我吗？原告继续往下讲：“第二条，把我们当钻头，狠狠地往自己兄弟身上戳。”我一听，非常不服气地叫到：“我怎么会那么残忍呢？”法官继续播放视频，里面的小孩正趴在桌上，用铅笔在橡皮身上钻孔呢。原告继续历数罪状：“最后一条，无故啃咬本国公民。”法官道：“这些罪行足以治你死罪！”说完，命人把我推出去斩首。我大叫一声：“我知错了，以后再也不欺负你们了。”法官冷笑道：“你能言必信，行必果吗？”我说：“君子一言，驷马难追！”就这样，他们将我放了。我赶忙顺着绳子逃回我的被窝。
天蒙蒙亮的时候，我醒了过来，赶紧起床将地上的铅笔拾起，轻轻地放回铅笔盒，又把有洞的橡皮用手擦了擦，暗自下了决心：“以后再也不这么对待我的学习用具了”。
文具想象初（优秀20篇）篇四
“我好！我好！是我的作用大……”夜深了，原来是小丽的文具盒发出的声音。
“在文具盒里，我的功劳最大。我帮一、二年级的小朋友画画，写字，画的可好了。”铅笔挺起胸脯傲慢地说。
“如果小朋友画错或者写错字，还是我帮小朋友擦掉的！”橡皮大喊。
水笔大声说：“去去去……我的功劳才是最大的。我帮四年级五年级六年级高中生大学生研究生博士生完成作业，所以我的功劳最大。”
改正液自不量力的说：“随便，就算你帮学生完成了作业。可我还可以把写的作业涂成白白的一片。”
听了文具盒公公的话，文具们都不好意思的笑了。
文具想象初（优秀20篇）篇五
晚上，小主人强强睡着了。橡皮、尺子、铅笔、课本……纷纷从书包里跳了出来，展开了激烈的争吵。
课本说：“没有我，强强怎么读书？”
铅笔反驳到：“没有我，强强根本做不了作业，所以我最重要！”
黑色水笔的声音大如铜铃：“铅笔老弟，你不要太忘本，到了三年级，你就要‘卷铺盖走人’喽！”
铅笔火冒三丈：“哼，你能帮强强做数学作业吗？”
黑笔芯也说道：“黑色水笔，没有我，你能写得出字来？”
笔盒气得怒发冲冠：“要不是我把你们装在一起，不然你们在强强的书包里七零八落的不知道在哪呢！”
尺子高傲地说：“你们几个也真是的，也不想想自己，看你们怎么帮强强做连线题？”
“我虽然没你们厉害，但是我可以擦去字迹。”橡皮谦虚地说，“‘金无足赤，人无完人’呀！”
大家听了橡皮的`话，羞愧地低下了头。第二天的期末考试，它们齐心协力地帮强强考了高分，成为了好朋友。
文具想象初（优秀20篇）篇六
铅笔、橡皮、文具盒是最要好的朋友。可是最要好的朋友也有闹矛盾的时候。有一天文具盒问大家：“谁最有用呢？”文具们都说自己最有用。
铅笔说：“这当然不用问，肯定是我啦！如果没有我，主人怎么写字？怎么完成作业呢？你们看主人的作业写得这么整齐，天天得100分还不是我的功劳吗？”
橡皮说：“如果字写错了，不是我把它们擦掉，怎么能写得整齐全对呢？你这铅笔天生就不是有用的料，还想得挺美！看看我，高贵的品质，美丽的外表，还带有香味呢！哪像你呀，通心黑，谁要一碰你沾得哪儿都是脏的！”
文具盒说：“其实最有用的是我。如果没有我，你们这些笔呀、橡皮呀，都放哪？我有各种造型，为你们提供了休息的场所，想跟我抢功，做梦去吧！
“我最有用！”
“我最有用！”
“我最有用！”……
它们的感情一天比一天差，最后变成了仇人，只要一见面就开始吵架。由于它们的不团结影响了主人的学习，字写错了也没有橡皮的帮忙，橡皮把字擦掉铅笔也不重写只站在旁边看热闹，更恼人的是铅笔和橡皮失去了安乐窝（文具盒），它们变成了流浪者，有时连主人也不知它们的去向，主人的学习成绩一落万丈，他终日郁郁寡欢。文具们看在眼里急在心里，它们下决心要改变发生的一切。它们又回到的从前，相互帮助、相互支持，团结友爱。它们终于明白了一个道理：想要做好事情，就要互相包容互相理解，团结力量大。
文具想象初（优秀20篇）篇七
天哪！这不是我家所有的文具吗？怎么会……黑笔见我醒了，便走过来，无情地对我说：“主人，你平时没有好好的对待属于你的文具，你让它们痛苦了，今天是我们文具王国的六年一度文具日，我们国王有令，要将所有文具的主人带过来，进行翻转仪式，把文具们这六年来的痛苦，一并还给主人们，国王说了，这是规定，必须要让人类知道欺负文具的下场！”
我心中不由得一惊：天哪！文具会说话，会走路不是关键，关键是：我虽然没有说对文具有多差，但是，我偶尔也会咬咬笔杆子，戳戳橡皮之类的。待会估计要难受死了···黑笔说着，看了固体胶一眼，固体胶心领神会地在墙上画了一个大圈，一眨眼，这个圈，竟变成了一个黑洞，文具们不由分说的把我推了进去。
一会的工夫，我就发现我到了一个陌生的地方：金色的城墙、银色的地，城墙上面还赫然印着翡翠色的“文具王国”四个大字……黑笔不耐烦地说：“快点走吧！仪式马上要开始了！”
我随着文具们穿过了大堂，来到了一个足有三个足球场那么大的地方，黑笔又出声了：“去，找到写着你名字的椅子，然后躺上去！”不久，所有的椅子都被躺满了。这时，文具王国的国王：成语词典终于现身了，他并没有多说什么，只是说了这个仪式维持一小时后，就完成了，他说完，我便发现，在这里的所有人，都被捆在了椅子上，我也不例外。不一会，针刺一般的疼痛感布满全身，疼得难以忍受，我晕了过去，醒来时，发现我躺在自己的房间里，好像什么都没有发生过一样。
直到现在，我还一直在想，这到底是真的，还是假的，如果是真的，又意味着什么呢？
文具想象初（优秀20篇）篇八
今天晚上，我门几个兄弟——铅笔，橡皮。等文具都趁主人睡觉时，召开浩浩荡荡的研讨会。这一期的主要内容为“主人不少的烦恼”。大加的积极可高了。
铅笔抢先发言：
说到主人的烦恼，我想到的可多了，她的烦恼可大了。你门想知道吗？且听我慢慢说。每一次，主人都想在每次考试中取得好成绩。但每次你尽人意。每每考试，一逢理科，主任都去“撞墙”。严重的偏科啊，老师都告诫过好几回了。为了跟上去，她多次拿出我来做图，什么轴对称图形，高对应点，凹凸透镜了，等等。可惜画错的机率有点儿高，所以常常需要橡皮大哥的协助。为此，我也挺苦恼的。再这样下去，估计我该要投入垃圾桶的怀抱了。
接着水笔也开始发言了：
如铅笔所说，主人的烦恼大了，我的危机感也不小。主人为了达到目标，努力学习，平均的一星期一枝水笔。这段时间，我的几个好朋友都已与垃圾桶来个“亲密接触”了。哎，主人的烦恼大了，我的危险可能性也就大了。
参考书也不甘示弱的来发言了：
哎！我的身上布满了“伤痕”，还不都是主人惹的祸。她总是将我身上的词组划走。但这次英语考试中，她没有背熟，害得她又错了。所以接着受苦得是我了。
橡皮最后做个结束发言：
大家都有压力。但我门可以劝阻小主人，分小问题进行。仪破一个个小目标，完成一个大目标。
对，对，对，这次得研讨会很成功。我希望下次召开文具总会时的主题内容会是“主人的快乐”。
文具想象初（优秀20篇）篇九
“哎哟！”一个伤痕累累的粉色橡皮檫被明明扔进了旧文具盒里，在这个满脸花花绿绿的文具盒里，装着六个橡皮檫，两支铅笔和三吧尺子，这些文具都是因为造型美观而被明明买下，可新鲜了几天就扔在了一旁。
这时，橡皮檫说话了：“我们的小主人一点也不爱惜我们，在我们身上乱刻乱画，我们漂亮的衣服一会儿就被他弄脏了。”“可不是，我看见小主人需要我了，就快速跳到他的作业本上，让小主人画出比直的线条，可他一下课就让我和小刀打架，你们说说看，小刀的嘴那么坚硬，我怎么斗得过它呢？”尺子抱怨着。铅笔接着说：“小主人要写作业了，我就马上蹦到作业本上，让小主人按时完成作业，可小主人没事就拿着我在手里转，有时迷迷糊糊的我还被小主人仍在地上，没人理睬，被人冷落，我怎么经得起小主人这样折腾呀！”
它们的话恰巧被过路的梦老人听见了，特地给明明安排了一个梦，到了晚上，明明很快进入了梦乡。
明明被惊醒了，他认识到了自己的错误，知道了不应该在文具上乱刻乱画，不能用几天就扔在一旁，这是一种浪费，一定要合理利用资源。
第二天，明明带着被扔在一旁的文具来到学校，他把这些文具都送给了班里家庭贫困的同学，自己还养成了节约的好习惯。
文具想象初（优秀20篇）篇十
一天，我正睡午觉，突然从我的文具盒里传出一阵说话声。第一个是一个娇滴滴的声音，我一听就知道是橡皮。只听她说：“小主人老拧我，我现在还疼着呢!”这番话让我想起了星期六那天，我同桌用橡皮来扔我，扔到我的脸上，我就从自己的橡皮上拧了一块下来还击他的.情景。一想到这，我的脸不由得一阵火辣辣。
这时一个瓮声瓮气的声音传入我的耳朵，这是铅笔，只听他说：“小主人动不动就咬我，其实我不要紧，但我怕他中毒。我经常提醒他，可他不听。”听到这，我屏住呼吸，仔细听着。铅笔继续说：“制造我的叔叔们是为了让我们变得更好看，才给我们身上刷了一层油漆，可油漆是有毒的呀!”
忽然中性笔“哎呦”了一声。铅笔连忙问道：“中性笔大哥，你怎么了?”听中性笔说小主人老用他的脑袋捣桌子，害得他现在还疼着呢!
紧接着钢笔、尺子、蓝笔……也都把自己的遭遇诉说了一遍。最后文具们一致决定离开我。
正当我大叫着：“你们别走呀!”我被妈妈叫醒了，原来这是一场梦呀!但是我从此会好好爱惜自己的文具!
文具想象初（优秀20篇）篇十一
比如说：现在的书包又大又笨重，虽然可以装上轮子减轻重量，但是装上轮子后上下楼梯却不方便了，放在书包里的.书也有可能丢。未来的书包可大不一样了，因为未来的书包里装有一个芯片，一旦这个芯片坏了，那书包的所有功能就不能使用和运作了。
好了，先来说说它的独特功能吧，未来的书包可不用背了，书包可以通过发出电波找到并跟着你，所以也不用担心上下楼梯的问题了。
我再来给你们讲一下其它文具吧，能擦掉所有笔迹的橡皮，能当电话用的文具盒等等，但是在这里我就不多做介绍了，这样就一定会勾起你们的好奇心理……。
怎么样，听了我的介绍，你会不会也一样觉得未来的文具真的很特别呢？
文具想象初（优秀20篇）篇十二
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的'本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
文具想象初（优秀20篇）篇十三
文具盒里生活着小主人用的工具，有笔直的尺、洁白的'橡皮、彩色的铅笔和漂亮的钢笔。啊!这真是一个大家庭，可是这里一点儿也不太平，也不和谐，经常发生争吵。
夜深人静，小主人早就睡觉了，文具盒里便热闹起来，它们争先恐后的跳出来。首先，铅笔大声地说：“我的功劳最大，小主人要不是用我写出了漂亮的字，小主人的考试才不会得100分呢!”
“你就别提上次考试，说到我就生气，小主人上回考试，你把‘绿油油’错写成了‘绿由由’，还不是要靠我来擦干净。不然，小主人的试卷怎会这么整洁呢?”一旁的橡皮反驳道。
旁边的尺子发话了：“有一次，小主人忘记带我了，结果，试卷上画的直线都成了曲线，歪歪扭扭的，难看极了!因为这样，那次考试才得90分!”
“我的功劳最大!”铅笔不甘示弱。“不对，我的功劳……”一边的钢笔刚想说话，结果被尺子、橡皮、铅笔给打断了：“你就别说话了，我们里面就数你没用，如果你不喝特殊的饮料，就不可以写字了，你太浪费了。”钢笔听了后叹了口气，不吱声了。
这时，一直在静听的文具盒说话了：“大家都不要吵了，谁能长期为小主人服务，谁的功劳就大，等一段时间后就会知道。”果然，一段时间后，铅笔用短了，橡皮用的差不多了，尺子坏了，都被小主人扔进了垃圾袋里，只有钢笔安心地躺在文具盒里，小主人又把新的铅笔、尺子、橡皮放在文具盒里，又和钢笔组成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、铅笔这时不再说话了。
文具想象初（优秀20篇）篇十四
有一天晚上，我睡得迷迷糊糊。突然听见吵吵闹闹的声音，仔细一听，原来是文具们在开大会。
听——，一支红色的铅笔第一个开口：“有一次，主人把我的脚写断了，我还没有怪主人，主人却怪起我来，火冒三丈地把我从楼上扔到楼下。”
“你还不算惨。”一支粉红色的铅笔抢着说道。“一次，主人把我的头咬破，弄得我头痛了好多天。看，看，现在伤疤还在呢！”粉红铅笔指着伤疤给委屈地说。
“你们这都不算什么。”一个粗粗的声音回答道，大伙一看，原来是铁尺。“主人常常把我一头按在桌上，一头用手用力往下拉，我的身体就像弹簧，快速的震动，发出”呜，呜“的声音。有时还放上橡皮什么的，把我当发射器。弄得我腰酸背痛。”
“我最惨了。主人用小刀把我切成几小块，害得我现在缺胳膊断腿的`。”一块白色橡皮伤心地哭道。
“我是你们中最悲惨至极的了。主人在我的肚子上掏了一个大洞，在里面塞了许多纸片，还在旁边订了许多订子。今天，主人听说有人的橡皮被偷走了，就赶紧在我胸前写上自己的名字，还在我背上做上记号。弄得我遍体鳞伤。”一块绿色的橡皮跳到跟前愤怒地哭诉道。
听见文具们的抱怨声，我被吓醒了。想想自己平时不爱惜文具的行为，惭愧得红了脸。
从那以后，我不再虐待文具们，文具们也不再开会了。
文具想象初（优秀20篇）篇十五
一天夜里，月光很亮，小主人已经睡觉了，文具盒里的文具呢，正在开当天的总结会。
躺在铅笔盒里的铅笔先发话了“我也不知道小主人现在是怎么了，每次我的头出不来铅了，要是在以前，小主人肯定会用削笔刀把我削得尖尖的，可现在呢，小主人一用完我，就把我粗鲁的丢到一边去。”“我也是我也是”旁边的橡皮也赶紧说道。“小主人以前可爱惜我了，每次用完我，都是干干净净的，可现在，总是用指甲扣我的皮肤，使得我浑身难受。”
一直沉默不语的涂改带也发话了“每次钢笔大哥写错字后，就该我登场了，可刚开始我还是很愿意干的，可现在呢，主人总往我的衣服上贴一些贴画，难看死了。”
这时候，见多识广的语文书爷爷听到了文具们讨论的声音，出来了，用很苍老的声音说：“孩子们，你们可以去和山村的文具们交换一下。体验体验那里的孩子们是怎么对待文具的'。”“好啊好啊！”铅笔盒里的所有文具都很赞同语文书爷爷的想法。
到了农村里的小学，文具们一起钻进了一个学生的文具盒里，它们发现，这里的学生对待它们，和城里的主人对待他们，简直是天差地别。农村的孩子们每次把铅笔用到没有铅了，就会赶紧用削笔刀把铅笔的头削尖。每次写错字了，都会工工整整的用橡皮擦干净，然后小心翼翼得把橡皮放回文具盒里。
等这些文具回来后，它们把这件事告诉了广播叔叔。广播叔叔很感动，把这件事广播到了学校里，很多学生听了这件事都很惭愧。
那么你是不是也该做点什么了呢？
文具想象初（优秀20篇）篇十六
从前，橡皮、水笔和铅笔是三个形影不离的好朋友，不知道哪一天，其中的一个大声说道：“我们来选一个老大吧！”“好！”大家齐声喊道。接着，文具们便争吵起来。
橡皮得意洋洋地说：“选老大？我看你们不用选了，我就是你们的王，你们的老大！我可以擦掉铅笔的任何痕迹，你们就把老大这个位置让给我吧！”
铅笔见橡皮说自己无用，十分生气，说：“凭什么呀？橡皮你凭什么说我无用？如果我不写，看你怎么擦！水笔你有什么用？要是写错了，你的主人可要头痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也会留下痕迹。"
水笔生气地说：“想让我把老大这个位置送给你？想得美。铅笔、橡皮你们说说看，在大型考试或者重要签名时，你们有用吗？还不是用我——水笔。老大？你们就不用费口舌了。
作为听众的卷笔刀听他们越吵越激烈，声音一浪高过一浪，终于忍不住发话了：“你们都有自己的长处，但是一定也有短处，只要你们能在关键时刻发挥自己的长处，你们就是自己人生的老大。你们应该懂得互相谦让，不要再争来争去了。”
文具们听了卷笔刀的话觉得很惭愧。从此以后，他们又成了三个形影不离的好伙伴、好朋友，并快乐地生活着，为主人服务着......
文具想象初（优秀20篇）篇十七
一天，文具盒公公家里的铅笔、橡皮、削笔刀发生了激烈地争吵，争吵的内容是：谁的本领大。
削笔刀急忙发言：“你们也可别小看我了！如果没了我，铅笔断了主人怎么写字？”“你怎么找茬找到我身上了？！”铅笔大声呵斥道。
他们争论不休，谁也说服不了谁。这时，文具盒公公发话了：“你们的本领都一样大，少了谁主人都没法学习！铅笔可以让主人记好笔记、写好作业；橡皮可以让主人及时地更正错误；削笔刀能让铅笔时时保持最好的状态；你们都是主人的好帮手啊！”听了文具盒公公的话，铅笔、橡皮和削笔刀都惭愧地低下了头。
从此，他们再也没有发生争吵，都齐心协力地为主人的学习尽自己最大的努力。
文具想象初（优秀20篇）篇十八
半夜，丁丁的书包里传出了“咚咚“的响声，原来是文具王国召开了一次评功会议.大家都可以参加这次会议的`评选。
首先上场演讲的是铅笔大哥.他可是文具王国的“老大哥”可算是德高望重对于这次演讲是胜利在望.他说道“我可是文具王国的老将小主人写字可都是靠我，如果没了我，那小主人就不能写字，所以我是文具王国立下最多汗马功劳的人。”
还没等铅笔大哥说完，橡皮檫小弟就上来了.铅笔大哥说：“你这么霸道，没等到我讲完就上来了.“橡皮檫说：“铅笔大哥你说的不对，如果小主人没了我，那么写错字就不能改了.“铅笔大哥又说：“如果没有我，就不不能写字，那也自然不会写错字，也就那你橡皮檫没有了作用，所以我比你立的功劳高。”橡皮檫也展开反驳。其他各个文具都各不示弱，都说出自己的长处。大家在争论不休。正在这时，文具盒妈妈来了，她语重心长地说：“你们各有各的长处，也有自己的短处，所以你们大家应该取长补短，如果只有其中的一个，时那你们就没有。
听了文具盒妈妈，大家都懂了，只有大家齐心合力才可以帮助小主人。文具王国的会议就这样结束了。书包恢复了安静。
文具想象初（优秀20篇）篇十九
主人十分爱惜它们，可它们却给主人添了不少的麻烦。主人拿着铅笔写作业，一不小心写错了，橡皮不愿意帮忙，铅笔也不肯配合；铅笔变粗了，写起字来不好看，可是卷笔刀却不乐意削铅笔。而铅笔呢？它也不想让卷笔刀帮忙。就这样，主人的书写越来越差，成绩开始直线下降，还经常被老师批评。
它们三个见了，都觉得是对方的错，互相吵起架来。
铅笔气得脸涨得通红：都是因为你们两个做得不好，害得主人
铅笔的话还没说完，橡皮便接着放炮：明明就是你们两个太无能了，现在主人被老师批评，都是你们的错！
它们就这样七嘴八舌地争吵着，谁也不让谁。越吵越凶，愈演愈烈，这时，一旁一直沉默不语的钢笔发话了：你们这样争吵是没有意义的，你只有互相理解，才能帮助主人。它们听了，恍然大悟，下决心要帮助主人。
从此，主人写错了字，橡皮擦得干干净净；铅笔粗了，卷笔刀削得又尖又细。主人的书写又变得整洁美观了。
就这样，三个死对头变成了好朋友。
文具想象初（优秀20篇）篇二十
“叮铃铃”上课铃响了，老师笑眯眯的走了进来，对大家说：“同学们，这次第五单元的考试大家考的都不错。”卷子发下来，下红看到自己考了满分，会心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成绩，竟然争吵了起来。
铅笔骄傲的说：“我的功劳最大，小主人要是没有我，就没法写字、做作业了。”
削笔刀不屑的说：“我比你的功劳大，你还不得靠我，你要是不削就会越来越粗，最后连字都写不成了。”
钢笔连忙伸出脑袋来说：“我的功劳更大，小主人现在上三年级，用铅笔的时候少了，你们都派不上用场了。”
墨水则慢吞吞的说：“你要是没墨水了还能写出字来吗，还不得我来，当然我的功劳比你大了。”
修正带也发言了：“钢笔虽然很有用，但一出错可就不好办了，还得看我的，所以我的功劳最大。”
大家正吵得不亦乐乎的时候，橡皮打断了它们：“大家不要吵了，我们各自有各自的长处，也各有各的短处，不应该以自己的长处和别人的短处比。我们应该好好相处，互相谦让、互相帮助，团结在一起，为小主人好好学习而努力。”
大家听了橡皮的话，都羞愧的低下了头。从此以后，文具盒里的'文具都互相团结，小主人的成绩也越来越好了。