心得体会是在一段时间内对自己的经历、感悟和收获进行总结和归纳的一种写作方式。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。希望能够帮助大家更好地写出有价值和意义的心得体会，不断提高自己的学习和工作能力。让我们一起来看看这些范文吧，相信会给我们带来一些启发和灵感。
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。以下是小编整理的三年级学生阅读心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。这本书给我的第一感觉，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生这是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己，有的人悲观，则会自杀，这多可悲呀!
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
在生活中，相信大家一定都受到过不少教育吧?比如父母唠唠叨叨的叮咛，老师语重心长的话语，同学们真诚的安慰，都让我们深受教育。今天，我在亚米契斯的这本书中感受到了”爱的教育“。
初读这本书，还是从课本上了解到的，在三、四年级的教课书上选登了两篇。一篇是《争吵》，描述的是安利柯和克莱地两个四年级学生，因为克莱地不小将安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水将本子染脏了，于是引发了争吵。最终，克莱地请求和解，他们就又快快乐乐地做朋友了。还一篇是《卡罗纳》，写的是卡罗纳因为母亲的去世，内心十分悲痛，结果受到老师、同学以及我的母亲的关爱的故事。我读了这两篇课文，觉得作者是抓住了一个微不足道的渺小的事情，告诉我们一个深刻的道理，如第一篇表达了朋友之间应该互相宽容，第二篇赞颂了人间的真情。
《爱的教育》是值得珍藏的一本好书，通过一件件平凡、细微的生活琐事展示出人性的善良与纯洁，反映一种种多样的”爱“。我读了这本书，受到了”爱的教育“，更加学会了怎么去爱。
读了《爱的教育》之后让我明白，这人世间最珍贵的，最需要的就是“爱”。“爱”会影响到人一生的成长，如何表达自己的“爱”更是一门艺术。
《爱的教育》中让我感悟最深的是文章中主人公的父亲了。他为了要求自己的孩子好好学习。他采取的措施不是没完没了的唠叨，也不是粗暴的警告，而是温柔如春风吹拂杨柳般的劝导。这位父亲为了说服自己的孩子要用功读书，给他的孩子举了很多已经投入工作的人也不忘读书的例子，让他的孩子更进一步地了解读书的重要性。这世界上有千千万万的孩子为了读书而刻苦努力着，而你也要做这千千万万里孩子中的一员。
文章中母亲那“爱”的教育也让我感受颇深。一次，她的儿子闲在家里，所以她就领着儿子到畸形儿学校去，却让她的儿子留在校门口，不让他进去。出来后对这儿子说：“我之所以不让你进去，像你这样体质健康的小孩进去给那些不幸的残疾儿看见，他们是多么伤心，有可能他们还会自暴自弃。是的，对于那些残疾儿来说他们的心里都有一块阴影，现在好心人的帮助早已把阴影抛在脑后了。如果在让他们看见那些比他们自己健康而又更快乐的孩子，就等于重新再揭他们的伤疤。所以这位母亲教育儿子要为别人着想，要有着一颗善良的心。无论谁遇到了困难都要伸出一双温暖的手去帮助他们。
虽然《爱的教育》只是一个孩子的成长日记，但是却给了我无比深刻的感受。我也要向书中具有良好品质的人物们学习。学会关心别人，用一颗炽热的爱心去帮助需要帮助的人。帮助迷失了方向的小孩找到回家的路。让无依无靠的老人感到温暖，让在异国他乡的人不再孤单，让这世界到处都充满欢声和笑语。所以我自己要做好榜样带动身边的所有人。对于父母的唠叨，我应该好好的理会;对于老师对我的要求，我应该去实践;对于同学对我的意见，我应该去采纳。因为我知道这都是对我的”爱“的教育。
我的书架上放着很多书，有童话书，有科普书，有常识书，有作文书，其中我最喜欢看童话书《蓝色的海豚岛》。
《蓝色的海豚岛》的故事内容是这样的：太平洋中有一个小岛，形状象侧躺的海豚，岛的周围有很多小动物。以前，这个岛上住着印第安人，他们受到了阿留申人的迫害，不得已离开这个岛到东方居住。他们离开时，留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零的生活了十八年，等待救援船只的到来。十八年中，她独自修建住所，制造武器和捕鱼工具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。
我很佩服卡拉娜，因为她独自在岛上生活了十八年，捕捉猎狗，驯养蜂鸟。如果是我，我一天也活不下去，对动物一窍不通;她还自己制造武器，寻找食物，我却一样也不会。
如果我是卡拉娜，我肯定不能在岛上生存那么多年。在家里，我什么事也不会做：衣服是妈妈洗的，饭是妈妈做煮的，家里东西坏了是爸爸修的，连洗澡开个热水器也是爸爸帮我先开好。同时，卡拉娜让我明白了，一个人是不是聪明勇敢不只是看学习成绩，更要看生活上的能力、面对困难的决心和毅力。我以后应该自己的事情自己做，独立自主，改正这些缺点。我的书架上放着很多书，有童话书，有科普书，有常识书，有作文书，其中我最喜欢看童话书《蓝色的海豚岛》。
《蓝色的海豚岛》的故事内容是这样的：太平洋中有一个小岛，形状象侧躺的海豚，岛的周围有很多小动物。以前，这个岛上住着印第安人，他们受到了阿留申人的迫害，不得已离开这个岛到东方居住。他们离开时，留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零的生活了十八年，等待救援船只的到来。十八年中，她独自修建住所，制造武器和捕鱼工具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。
我很佩服卡拉娜，因为她独自在岛上生活了十八年，捕捉猎狗，驯养蜂鸟。如果是我，我一天也活不下去，对动物一窍不通;她还自己制造武器，寻找食物，我却一样也不会。
如果我是卡拉娜，我肯定不能在岛上生存那么多年。在家里，我什么事也不会做：衣服是妈妈洗的，饭是妈妈做煮的，家里东西坏了是爸爸修的，连洗澡开个热水器也是爸爸帮我先开好。同时，卡拉娜让我明白了，一个人是不是聪明勇敢不只是看学习成绩，更要看生活上的能力、面对困难的决心和毅力。我以后应该自己的事情自己做，独立自主，改正这些缺点。
最近我读了一本好看的书，它有一个好听的名字，叫《蓝色的海豚岛》，是美国的大作家奥台尔写的，被称为女孩版的《鲁滨逊漂流记》，还获得了国际儿童文学奖的两项荣誉“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。
故事的内容特别精彩。太平洋里有一个像海豚一样的岛屿，到处都是蓝盈盈的。这个岛屿上有许多可爱的小动物，有趣的海獭在水中嬉戏，代表着吉祥的海豚在水中快乐地游动，威风凛凛的海狮在沙滩上懒洋洋地晒太阳……印第安人在岛上生活得十分安详。直到有一天，阿留申人来搞破坏，一切变得死气沉沉。人们实在受不了了，离开了海豚岛，主人公卡拉娜和她的弟弟却因为意外而留了下来。船走了，可怜的弟弟也被野狗咬死了，只留下卡拉娜一个人孤独地留在岛上。她靠捕猎为生，经历了不知多少风雨苦难，但她始终没有退缩，勇敢地克服着重重困难，与动物们一起艰难的生活着。最后，她终于被人发现，离开了海豚岛，这时她已在岛上独自生活了18年!
书中卡拉娜给我的印象最为深刻，她的坚强、勇敢、机智，和对生命的热爱深深地打动了我的心。我在家里是位“小公主”，被家人伺候得舒服无比，要是身处这种境地，准吓得哇哇大哭，不知道怎么办才好。因此，我一定要学习卡拉娜的精神。
这本书给我的启发很大，它让我明白了，遇到困难要做到执着冷静，不慌不忙，要想办法告诉大家自己在危险的地方。如果没人发现，也不能放弃自己珍贵的生命，一定要想办法生存下去，活着就有希望!
这本书的写作方法也很特别，用了许许多多修辞方法，比如：反衬、拟人、比喻等等。用快乐来反衬悲伤，用小的事件反映出大道理，这种写法我还是头一次见到，一定要好好学一学呢!
我想对作者说：“奥台尔伯伯，您笔下的《蓝色的海豚岛》真是太好看了!仿佛把我们带进了一个美丽的童话世界，海豚岛的生机勃勃和遭到侵略后的死气沉沉都清晰的展现在眼前，栩栩如生。看完这本书，我们既气势磅礴了眼界，丰富了生活知识，又懂得了许多深刻的道理。您笔下的《蓝色的海豚岛》带给了我无限的快乐和深思!”
这本书就像一个蓝色的小精灵，领着我飞到了蓝色的海豚岛，看到了一个美丽的印第安女孩孤独却又充满冒险和乐趣的成长。大家也都来看看这本书，让你心中的小精灵带着你周游海豚岛吧!
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇二
《三国演义》中，刘备演绎了三顾茅庐的史话，最终请得诸葛亮出山，成就了蜀国的伟业;《西游记》中，孙悟空上演了三打白骨精的好戏，保障了师傅的安全;而如今，我，三读《假如生活欺骗了你》，次次感受却大有不同。
一读，看到了表面。也许是由于年龄的问题吧，那时我才上七年级，预习时，初读此诗，并无太深的感受，只是觉得顺口而已。那时的我只是在想：“普希金一定是一个善于想象的作家，连写出的诗歌都是‘假如’的。还有‘生活欺骗了你’那一定是拟人的用法了。”初学的我并无太多想法，也并未联系到实际，只是读上一读，图个熟罢了。
二读，看到了本质。后来在老师的引导下，我渐渐明白了：假如生活欺骗了你就等价于你在生活中所遇之挫折、所遇之烦心事，所以才有下一句：“不要悲伤，不要心急……”的安慰。紧接着有写了对未来的憧憬：“心儿永远向往着未来”。最后有写到：“就会成为亲切的怀恋”。也就是对昔日挫折的怀恋了，为什么要怀恋挫折呢?当时我只能这样说服自己：“失败乃成功之母，所以即便是挫折，也值得你去怀恋，去借鉴。”可那时的我，总是无法理解整篇诗歌，尤其是：“一切都是瞬息，一切都将会过去”这句话。
三读，明白了一切。生活对我照顾的真是周到，想法设法让我明白了那句话的真正含义。我真是幸运，幸运的是那一天，生活真的欺骗了我。可我怎么也无法做到“不要悲伤，不要心急”，怎么也无法做到“忧郁的日子里需要镇静”。我整天整夜被乌云笼罩，被巨石_。我看不到阳光，内心阴冷;我掀不开巨石，两肩沉重。日复一日，度日如年啊!可转眼间已过去了几十年，阳光开始向我慢慢走来，巨石开始把我慢慢抛弃。当我再次捧读这首诗时，似乎以明白了一切，因为我已经走过了这个全程。
《假如生活欺骗了你》，此实属常读常新也。
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇三
自古以来中国不变的传统文化就是读书，古代着名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是：只读书不思考就会感到迷惑无适从;只是空想而不读书，便会对思想有害。可想而知，古人们早已将读书读到‘精’，明白了学习和思考的重要关系，也讲久了学习方法。
读书其实并不枯燥无味，只要你细心去读，读懂这本书蕴含的真理，“读一本好书，就像与一位高尚的人交谈。”慢慢的，你也会喜欢上读书，因为它不仅让你增长知识，也让你增长见识。
“读书百遍，其义自见。”读书读多了，自然也会‘用’了我们不仅要学习书的内涵，也要学习书的‘写法’像一些修辞手法;拟人，比喻等等，我们要学会用，用到自己的文章去。读书就是这样，要懂，也要会用。
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇四
假的一天，当我在书堆里“掘宝”时，突然发现了一本有趣的书，他的名字是《洋葱头历险记》。我立刻被它迷魂般地吸引住了，那是因为书的名字太逗乐了，一看就让我爱不释手。当我读完这本书时，还真是果不其然啊!本书的主人公洋葱头是一个穷人家的儿子。他心地善良，乐于助人，总是梦想着创造一个人人平等、自由的国家。
但是在反派人物柠檬王的残暴统治下，他能如愿以偿吗?故事的开头就令人非常气愤。洋葱头的爸爸老洋葱因为自己无意之中不小心踩了柠檬王一脚，就被关进了黑牢，而且被判了无期徒刑。难道就为这点小事就判无期徒刑吗?读到这里，我真替老洋葱感到愤愤不平。当洋葱头去探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而杀人犯、小偷却在柠檬王的宫殿里逍遥自在。洋葱头听完以后，心里非常难过，他下定决心要救出监狱里的人。父亲告诉洋葱头说，要坚强、要独立、要去研究那群骗子和恶棍，然后用智慧和勇气救出牢里的正义之人。洋葱头记住老洋葱的话，背上包袱，就出发了。一路上，因为他乐于助人，结识了许多的好伙伴。有南瓜大爷、小樱桃、小菜豆、葡萄师傅、覆盆子大哥……他们准备一起联手打败柠檬王。可是在救助朋友的过程中，洋葱头也不幸的被关进黑牢。后来在鼹鼠等朋友的帮助下，洋葱头和狱友们历尽磨难后终于获救，柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。大家团结起来，共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。
故事里的洋葱头，是一个聪明、机灵、有正义感的男孩，他团结朋友，乐于助人。不管自己面前发生多少不公平的事，他都毫不退缩，即使自己的很多朋友都被抓近了大牢，勇敢而积极的洋葱头始终也没有放弃拯救大家的信念。他努力地向每一个需要帮助的人伸出援手。正是他的这种精神深深地感染了我，我要向洋葱头学习，学习他那种不怕困难，勇往直前的好品质。在平常的学习和生活中，只要拥有了这种坚持不懈，永不退缩的精神，我们才能取得真正的成功。
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
读书不但可以滋润读者的心灵，充实读者的精神世界，还能够潜移默化的影响读者面对生活的状态，多读一些好的书籍吧。以下是小编整理的三年级学生阅读心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。这本书给我的第一感觉，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生这是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己，有的人悲观，则会自杀，表示他的_，这多可悲呀!
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
在生活中，相信大家一定都受到过不少教育吧?比如父母唠唠叨叨的叮咛，老师语重心长的话语，同学们真诚的安慰，都让我们深受教育。今天，我在亚米契斯的这本书中感受到了”爱的教育“。
初读这本书，还是从课本上了解到的，在三、四年级的教课书上选登了两篇。一篇是《争吵》，描述的是安利柯和克莱地两个四年级学生，因为克莱地不小将安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水将本子染脏了，于是引发了争吵。最终，克莱地请求和解，他们就又快快乐乐地做朋友了。还一篇是《卡罗纳》，写的是卡罗纳因为母亲的去世，内心十分悲痛，结果受到老师、同学以及我的母亲的关爱的故事。我读了这两篇课文，觉得作者是抓住了一个微不足道的渺小的事情，告诉我们一个深刻的道理，如第一篇表达了朋友之间应该互相宽容，第二篇赞颂了人间的真情。
《爱的教育》是值得珍藏的一本好书，通过一件件平凡、细微的生活琐事展示出人性的善良与纯洁，反映一种种多样的”爱“。我读了这本书，受到了”爱的教育“，更加学会了怎么去爱。
读了《爱的教育》之后让我明白，这人世间最珍贵的，最需要的就是“爱”。“爱”会影响到人一生的成长，如何表达自己的“爱”更是一门艺术。
《爱的教育》中让我感悟最深的是文章中主人公的父亲了。他为了要求自己的孩子好好学习。他采取的措施不是没完没了的唠叨，也不是粗暴的警告，而是温柔如春风吹拂杨柳般的劝导。这位父亲为了说服自己的孩子要用功读书，给他的孩子举了很多已经投入工作的人也不忘读书的例子，让他的孩子更进一步地了解读书的重要性。这世界上有千千万万的孩子为了读书而刻苦努力着，而你也要做这千千万万里孩子中的一员。
文章中母亲那“爱”的教育也让我感受颇深。一次，她的儿子闲在家里，所以她就领着儿子到畸形儿学校去，却让她的儿子留在校门口，不让他进去。出来后对这儿子说：“我之所以不让你进去，像你这样体质健康的小孩进去给那些不幸的残疾儿看见，他们是多么伤心，有可能他们还会自暴自弃。是的，对于那些残疾儿来说他们的心里都有一块阴影，现在好心人的帮助早已把阴影抛在脑后了。如果在让他们看见那些比他们自己健康而又更快乐的孩子，就等于重新再揭他们的伤疤。所以这位母亲教育儿子要为别人着想，要有着一颗善良的心。无论谁遇到了困难都要伸出一双温暖的手去帮助他们。
虽然《爱的教育》只是一个孩子的成长日记，但是却给了我无比深刻的感受。我也要向书中具有良好品质的人物们学习。学会关心别人，用一颗炽热的爱心去帮助需要帮助的人。帮助迷失了方向的小孩找到回家的路。让无依无靠的老人感到温暖，让在异国他乡的人不再孤单，让这世界到处都充满欢声和笑语。所以我自己要做好榜样带动身边的所有人。对于父母的唠叨，我应该好好的理会;对于老师对我的要求，我应该去实践;对于同学对我的意见，我应该去采纳。因为我知道这都是对我的”爱“的教育。
周围的莺声燕语。然而海伦19个月时，一场大病导致海伦失聪失明。病好之后，海伦睁开眼睛，眼前一片乌黑;竖起耳朵，周围一片寂静!黑暗遮住了海伦的整片心，寂静打破了海伦美丽的梦!
从此海伦变得烦躁无礼，她经常对保姆发脾气，甚至用脚去踢保姆。不久，海伦的父母请来了家庭老师莎莉文老师，在莎莉文老师的耐心教诲和鼓励下，海伦渐渐不再烦躁了。她用手放在老师的嘴唇上来感受字母的震动，这样她就学会了字母!当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，她付出了比我们正常人多得多的时间去学习，她认为有了知识她的世界将不再黑暗和寂静，有了知识她的世界同样有声有色!
凭着自己坚持不懈的努力，海伦上的中学是剑桥中学，她上的大学你肯定更想不到——美国哈佛大学，一位聋哑人，居然有这样惊人的成就，这对我来说太不可思议了!聋哑和失明对于一个常人来说就等于像折断翅膀的小鸟一样再也飞不到高高的蓝天，可是海伦却向我们证明即使小鸟折断了翅膀，不断地学习知识就会长出新的翅膀，我们一样也能飞上高高的蓝天!原来知识就是力量，知识就是翅膀呀!海伦能做到，我更要做到!
由此，我想到我自己，在一次英语比赛中，由于我一时紧张，没有发挥自己的正常水平，成绩不理想。我很沮丧，也曾为此抱怨比赛不公平等等，可从没有在自己身上找毛病。而读了这本书后，我发现我这点小挫折简直不值一提，我为自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨对手太厉害，只怪自己还不够强大。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我想只要真诚地付出了，总会有收获，关键是要有扎实的学习态度，舍得吃苦。
幸运的是，暑假期间，我还有幸见到了一位像海伦·凯勒一样的身边人物。她叫吴晶，也是自幼双目失明，但她却从不向命运低头，不放弃自己的理想，最终通过自己的努力到瑞典读大学。
这一刻，我明白了，生活中我们可能会遇到一些挫折，可是不要放弃，要有坚强的信心，这样能使平凡的人做出惊人的事业。如果你觉得能行，就行;你觉得不行，就不行。胜利终将属于那些相信自己能够成功的人。
所有打不倒你的，都会使你更强大。——题记。
捧起书卷，白纸墨字的纸上仿佛映出她的面容，那张从不向命运低头的脸。
她坐在桌前，用手微虫那微微凸起的盲文。随即，在脑海间思索，从喉水间发出一串微弱的音，她的老师——莎莉文听见后，用笔一一记下，于是，一部异于常人的著作诞生了。
原来，她竟是这样写书的!
是顽强，和她那颗永不服输的心!
当困难来临时，她毫不畏缩，用一颗拒绝向命运低头的心去挑战“困难”，使一切围难迎刀而解。
当噩耗来时，她默默承担，尽管心中有伤，失落，但，她还是向所有人展现她最光明的一面，仍把光明，带给所有的人。
当悲伤来时，她独自流泪，只把最真实的一面留给自己，把最顽强、自强的一面留给读者、听众。
合上书，我的思绪，早已与她相连，她经历的过往种种，一一在我眼前放映，如万花筒般，闪着最耀眼的光。
人生，本当如此，只是……。
现在的我们，有太多大多的抱怨，也有太多太多的无奈。当我们处事时，何不，如她一般?只是，我们永远都只能是她的模仿者，而她，从未被超越。
眼前，依稀又浮现起那一年的一次又一次考试，我都败得“门前灯笼高高挂”。霎时，我变得沮丧无比，没有了继续再考下去的勇气。直到我看见了书中的海伦?凯勒，即使身残，但志不残。是她，鼓舞了我，使我重新获得了勇气。
最后，那次期考，我成功了。
也许，我们做的，永远没有她好，但是只要我们坚持着去做了，我相信，就一定会有成功的那一天。
闭上眼，仿佛，脑海里还残存着她的身影。海伦?凯勒，她仿佛自言自语：“我一定不能向命运低头!我是生活的勇者，自己人生的主人!”说罢，她笑了笑。
“爸妈，你们走了，我虽双目失明，但是，我仍能感到你们对我的爱，谢谢。这些年，你们给我带来无尽的欢乐，而我……”还来言尽，她早已泣不成声。那个曾经身处黑暗的小女孩，长大了，她早就不似当年那样懦弱，她早己是生活的勇者，自己的主人。
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。以下是小编整理的三年级学生阅读心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
从作者这些平时随便记下的“零零星星”的感想和回忆中，我看到了她对家庭生活小范围的爱以及对社会生活这大范围的恨，也许这是时代带给她的影响，我们不妨来看看这些曾经触动过当代青年的短小诗篇，看看我们从中能得到些什么。
那么究竟能不能把这种美的崇仰升华呢?一百一千个人会有一百一千种回答，作者告诉我们：只要你愿意，对真、善、美的追求就有了坚强的自信心与奋斗精神。
春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量，已这般的温柔这世界了!这是歌咏自然的诗篇，在描绘自然之美的同时，也表现了诗人独特的审美情趣，不施浓墨童彩，没有人为夸张与渲染，只是用清淡的笔墨将自然的本色美显示出来，崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情也溢于言表了。
若再深入些，我发现这些小诗往往将中国古典诗词和外国文学的两种韵味调融在一起，有时还碰撞出哲理的火花。
诗篇表现出来的瞬间的情感，无不含蓄蕴藉，如作者一样清莹隽永，字里行间流淌着温婉的情韵、淡淡的哀愁，纯洁的思想，它们和冰心一起，形成了一片晶莹而又遥远的繁星，一条温暖绵长而又鲜活力气的春水，永远萦绕在你我的心头。
《繁星春水》是一本非常朴实的诗集，并没有普通诗歌华丽的辞藻，却处处流露着冰心细腻的心思和情感。情感仿佛与文字糅合在了一起，仿佛本该就是如此。每一句都浑然天成，朦胧的诗意化作涓涓细流，流淌在我的心中，仿佛能感受到冰心写下每一个字时的心情。
翻开书，看到那一排排诗句，仔细的品味每一句话语中的诗意，我读到了许多的感悟。时而婉转细腻，时而又激情高昂的诗句，无处不在透露着冰心的别有用心。她在歌颂世上的爱，她歌颂母亲的伟大无私，为了孩子的不顾一切，歌颂小孩子纯洁无暇又天真无邪的心灵。
还有一首叫《诗的女神》的诗。在最后一段中间冰心老人发自肺腑地说道：“量我怎配迎接你，诗的女神呵还求你这般的，经过无数深思的人的窗外。”冰心将诗拟为女神，展现了她对诗歌的尊重，她认为诗是一种很美的东西，冰心老人自嘘自己不配迎接她，充分写出了冰心老人的虚心，和暗示自己还须继续努力，才有可能达到巅峰。这一点，我并没有能做到。
不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，带着一份少年特有的懵懂与痴狂，随风读起了这“零碎的思想”。繁星春水这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然着称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，灵魂深处的孩呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至亲的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母亲的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母亲的代名词，通过冰心我读懂了母亲。
此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。一颗澄澈的冰心，正如繁星点点，春水东流。《繁星春水》这篇作品给我的启迪很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
今年寒假，我看了一本绘本，名字叫《驴小弟变石头》。
这本书的作者是美国作家史塔克，他自己写的文章，画的画。我觉得他好厉害，既能写文章，又能画画，真是全才。他笔下的主人公名字叫驴小弟。驴小弟有一个温馨的家，有爱他的爸爸和妈妈，他生活得无忧无虑。
驴小弟有一个特别的嗜好，喜欢搜集形状和颜色都很特别的小石子。就是因为他的这一嗜好，才有了以下的故事。在一个下雨的礼拜六，驴小弟找到了一颗十分特别的小石子。文中是这样描述那颗小石子的：“这颗小石子红得像火，闪闪发亮，圆溜溜的像弹珠。”这颗小石子不光漂亮，还有魔力。驴小弟拿着它许愿，什么愿望都可以实现，是不是很棒呀。我也非常想拥有它，我想用这颗石子许愿，要好吃的巧克力，要好玩的玩具……但是驴小弟还没把石子带回家，就碰到了狮子，他希望把狮子变成蝴蝶、小菊花等，可是因为太紧张了，对着石子说“我希望变成石头”。他一说完，自己就变成了一块石头。从那时开始，他就一个人待在草莓山上。
驴小弟不见了，他的爸爸和妈妈可着急了，他们到处寻找驴小弟，可是一无所获。五月的一天，驴爸爸和驴妈妈去草莓山上野餐。驴妈妈坐在了驴小弟变成的石头上，驴爸爸发现了红石子，并把它放在了驴小弟身上。看着自己的父母，驴小弟心里强烈的希望变回自己，奇迹发生了，他真的变回来了。最后一家人团聚了。
那么红石子呢?他们把它放进了保险箱里，因为他们已经拥有了他们想要的一切了。现在有什么比亲情更重要呢。
这本书我早在一年级时就看过了，当时对那块红石头产生了兴趣，并被他们一家三口的爱所感动。但这次的重新阅读让我有了新的感受。驴爸爸和驴妈妈在寻找驴小弟的过程中虽然难过，但仍然要自己打起精神来，保持乐观的心态，好好活下去。驴小弟也一样，他变成石头后既害怕又着急，但他仍心存希望，相信总有人会来救他的。其实我们也一样，生活中总会遇到各种各样的困难，我们要像驴小弟一家那样乐观地去面对，困难总会有解决的一天的。同时我觉得驴小弟最后把红石子放起来做得很对，老师一直教育我们要脚踏实地，要用自己的双手来创造属于我们的未来，就像《金子》中的彼得，他靠辛勤的劳动，卖花获得了财富。我们的未来掌握在我们自己手中，我要好好学习，用自己的努力获得成功。
读完本书的时候，刚赶到下地铁，人流喘息，来来往往，心情复杂，这些年成长亦长大，很少说话了，以前的时候喜欢辩解爱说话哎争抢，现在是能少说就少说，大道至简，一切从简，说话也是，走在人流中，心情复杂，读了这本书，仿佛在余华的笔中走完了富贵的一生，见证了他的满目疮痍，失无所失。
文章开头是一个嗜赌成性的纨绔子弟从输掉家中一百亩土地开始的悲剧，他的一家老小，因为时间因为各种原因相继离开的人世，到最后，只剩下他跟与他同名的牛，相伴走完了剩下的路。真实再现了时代的缩影，当代社会背景下大多数人的一生，在富贵身上，或多或少地体现出来。
富贵家道中落，而后过着拙衣见纣的生活，一落千丈，事于此说明，贫贱不能移，富贵险中求。不能接触的一定不能碰，旧社会黄赌都是不能碰的。正所谓上梁不正下梁歪，富贵也是随了他爹，最后输光了家产，落魄到妻离子散，父亲死了，母亲与凤霞相依为命，家珍生了友庆以后，再次归来同根生相依为命，后来富贵母亲生病富贵求药进城，跟了国民党打仗一走就是两年，再回来母亲已去世，凤霞也因病变成哑巴，好在全家团圆，也算富贵命大，而后一家人还是过着艰难的困苦生活，有庆给县长女儿输血最后输血而死，凤霞难产而死，二喜门板夹死，苦根吃豆子噎死，最后就剩下富贵和一头跟他名字一样的牛相依为命。
全篇内容都下来，最让人难受的就是吃不起饭，家珍拖着软骨病的身子去跟自己的父亲要米，作为一个女人家珍真的太可怜了，家珍真的是一个好女人，不嫌弃富贵没了家产，一心只想好好过日子，旧社会，女性的悲哀与无奈，又忠贞不渝。想到这，看到家珍拖着病重的身体，走了十几里路，带回来一袋小米，家岁贫苦吃不上饭，但一家人拧成一股绳的劲让人感动。生活虽贫苦，但情谊深厚。
第二件让我难受的点就是有庆，有庆天生胆小，因为家里穷，上学都要拿着鞋，光脚丫走，懂事的孩子，懂事的叫人心疼，天不亮就跟父亲割稻子，一天往返十几里路割草喂羊，护着凤霞，对这个姐姐好，凤霞被送人的时候，哭着找姐姐，日子虽穷，但是真的过的充实，有人才有家，生活虽苦，但处处是温情。最后，有庆还是死在了给县长女儿输血，全书最让我动容难过的就是有庆了，这孩子太好了，好到太懂事，不知道反抗，懂事到心疼。穷人的孩子早当家。反观现在穷人也是抬不起头的在社会，所以尊严这东西还要看怎么看。
接下来说说凤霞，小时候得了一场大病，不能说话了，十多岁的时候因为家里养不起送给村镇的一户人家，后来跑回来，从小到大不会说话，被人嫌弃，努力帮家里分担干活，最后好不容易有了二喜，刚过没几天好日子，就难产而死，旧社会女性的悲哀，导致了凤霞的悲剧，一群没有经验的人做事;导致了这场悲剧的发生，可悲可叹。
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇七
一般来说，学生做阅读理解时有两种情况，有人习惯先看阅读材料再看题，有人习惯再看题，再返回来看阅读材料，这两种都是找到答案的途径，但就我对学生做阅读理解题情况的了解，一般来说，我认为先看阅读材料比较好，因为仔细研读阅读材料，整体感知阅读材料内容，这是解答阅读题的至为关键的第一步。研读阅读原文，整体感知原文是因为所有阅读理解习题的答案都是显现或隐藏在原文之中的。这是解答阅读题的一个总原则。如果有了这样清醒的意识，那么在解答问题时就不会担心找不到答案了。
反之，你先看题目，再去阅读材料，做题目就会受到先入为主，只见树木不见森林，不能全局上把握这个材料，尤其对一些要求你正确理解和判断全文意思的题，就更容易受到消极的影响。
因此阅读是解题关键的第一步，这一步不可忽视，更不能省去。读懂原文，则事半功倍，反之，则会出现答偏、答漏、答反、答错的现象。阅读完语段，要能明确主题及作者的爱憎感情;对文中的语句只有在整体感知、领会文章立意、把握文章要领的基础上，才可能准确解答。
二、抓重点词句的解读。
试卷中经常会有对文中关键词语意思或找近义词、反义词的题目，我们一般要从该词字面和上下文相结合，来准确解答。
当出现对关键句子在文中作用的分析时候，可从两个方面来思考，第一是结构方面，第二是内容表达方式方面。从结构方面，要明确句子所处位置不同，其作用也往往不相同。比如，一般说关键语句处在文章的开头，常常具有总领全文、引出下文的作用。处在文章或段落的中间，则是或强调突出，或呼应上文、或承上启下，处在文章的结尾，往往有点题、照应开头、深化主题等作用。从内容表达方式方面，句子若是使用了修辞手法，可从修辞手法的作用方面来解答，比如采用比喻、拟人的句子是为了使文章生动形象，采用反复的修辞手法的句子是为了强调，采用排比修辞手法的句子是为了增强文章气势等。
当试卷中出现写阅读原文感受或启示的题目时，我们应该能根据自己的阅读感受，再结合原文的题目或关键句子写出自己的真情实感。
三、循序渐进来解题。
粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好几个子题目排列在一起，这时就需要我们耐心地去“咬文嚼字”，仔细审清题后，应按照试题的顺序一一来做答，这样不会漏题，还因为试题的安排，一般都是先易后难，先理解后感悟，因此，拿到试卷可以按试题的前后顺序去做。但遇到难题一时答不出来，千万不要停止不前，耗费时间，可以打个记号，等到全部完成试题后再回过头来逐一解决。
总之，做阅读理解的题目是有规律可循的，只要我们在阅读中认真理解，审清题意，遵循一定的阅读思路和解题方法，就能事半功倍、得心应手，获得理想的效果。
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇八
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅，中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为胜利的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它叙述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，威猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的`是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得珍贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简洁：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发觉刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜亮的比照。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇九
在一二年级的基础上，学生有了自主阅读的意识，但学生的阅读理解往往停留在阅读的表层上。
1.让学生获得自主阅读的快乐。
2.提高阅读速度、理解能力等。
3.掌握一般读书方法，读书一般先看封面书名，再看内容提要、目录、扉页，然后逐页阅读，边看边想，不懂之处做上符号。阅读全书后再理清条理，思考不懂的问题，掌握中心，最后写出读书笔记。读报也要有阅读顺序，即先要通看所有版面，略知全部内容后，再抓住重点细看，掌握文章内容。
4.阅读习惯在原有基础上应有所加强，一为眼到、心到、手到；二为不懂就问，善于思考；三为要与“说话”、“作文”紧密结合；四为持之以恒。
根据课文内容进行拓展，展开主题性阅读；此外，鼓励学生选择自己喜欢的“小人书”阅读，教师可以推荐一些经典书目，如推荐课外阅读的书目有：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《泰戈尔儿童诗选》、《阿凡提的故事》、《哈利波特》系列、《海底两万里》、《鲁宾逊漂流记》、《老人与海》、《绿野仙踪》、《木偶奇记》、《钢铁是怎样炼成的》、《十万个为什么》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《唐诗三百首》、《中国古典诗词赏读》《杨家将》、《岳飞传》、《隋唐演义》、《东周列国传》、《伊索寓言》、《一百个中国孩子的梦》《爱的教育》《苹果树下的外婆》等。
1、开展捐书活动。各班在10月25日之前开展为班级图书角捐书活动，要求每人捐一本以上，并写上班级姓名，附上几句最想激励读者的话；再选出班级图书管理员，负责登记、出借、保护书籍。
2、开展课前阅读学习活动在上课铃声响后，由各班值日班长领读成语、古诗、歇后语等。
3、辟好句推荐栏在黑板报上辟一角，每天由学生轮流摘抄五句好句，并附上推荐者的姓名。
4、设看书栏在门后贴上阅书表，每个同学都把每天看的课文书目写在栏上，比一比看谁读得多。
5、优秀日记、资料、读书笔记展让学生把平时在课外查到的课文资料、写的日记、读书笔记贴在门后，不断更新。
6、奖励措施对各项活动表现突出的同学，奖励小红花、奖状，并在期末评语里予以表扬。
7、课前：“书海拾贝”、“谈天说地三分钟”、“成语沙龙”、“一分钟演讲”。
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇十
阅读是开拓我们视野，丰富我们知识，拓展我们思维的一种方式。作为一名三年级的小学生，我接触了许多的图书，也形成了自己的阅读习惯和体会。在这篇文章中，我想分享我对阅读的理解和感悟。
在我与书籍打交道的这三年中，我培养了自己的阅读习惯。每天放学后，我都会落座在书桌前，安静地翻阅自己的书籍。每次看书之前，我都会选取适合自己阅读量的书籍，并尽量选择一些与自己兴趣相关的书籍。此外，阅读书籍时，我也会记录一些自己认为有意思的段落或句子，便于以后进行复习。
第三段：阅读收益。
阅读让我受益匪浅。当我读到怡人的故事时，我能够体验到它们传达出的情感和思想，从中学到了怎样理解他人的感受。当我读到书中的问题时，我可以从中撷取灵感，发现自己不曾想到过的问题。读书不仅让我获取知识，更锻炼了我的思考能力，让我更有信心去面对未来的挑战。
第四段：阅读的反思。
低头看书，不一定就是读书。我曾经遇到过许多读书的瓶颈，比如经常看完故事就忘了内容；遇到喜欢的内容对别的作品却毫无兴致等等。这些都让我感到困扰。在反思自己的阅读习惯时，我发现自己常常肆意浏览，缺乏深入的思考。于是，我开始有意识地调整自己的阅读方式，并且尝试阅读比原来更加深入和复杂的书籍。这让我更加深入地了解主题，并能有效减少我的阅读焦虑。
第五段：结语。
总之，阅读这一门技能是我们一生中不可或缺的一部分，也是对我们未来的一份投资。三年级是我阅读的起点，我会记得在这个成长之初，我所获得的一切，努力为未来的阅读之路积攒能力和经验。我相信，阅读将会成为我生命中的一条极其重要的路程。
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇十一
随着年龄的增长，我在三年级的这个阶段，开始尝试阅读一些比较有深度的书籍。这些书籍不仅丰富了我的知识和想象力，而且也对我的成长产生了积极的影响。下面，我将分享我阅读的几本书籍的心得体会。
第一段：《小王子》。
《小王子》是一本我非常喜欢的书。在阅读这本书的过程中，我感受到了作者对人性的深刻洞察和对生命意义的思索。小王子的旅行经历让我意识到生命的短暂性，让我学会珍惜眼前拥有的一切。而小王子通过和狐狸的交往，告诉我“关系”这个词背后的深刻含义。这本书帮助我成为一个更成熟、更有责任心的人。
第二段：《呼啸山庄》。
《呼啸山庄》是一本长篇小说，这让我有很长的时间去深入了解书中的人物和情节。故事描述了希斯克利夫和凯瑟琳之间充满恨意和爱情的故事，让我深入了解“恨”和“爱”的微妙关系。同时，书中的描写也让我看到了上层社会的复杂和残酷。这本书给我带来了对人性的思考，让我更好地理解这个世界。
第三段：《格林童话》。
我很喜欢阅读童话故事，其中《格林童话》是我最喜欢的之一。这本书中的故事有的惊险刺激，有的温馨感人，让我学到了许多道理，如遵从自己的内心、勇敢面对困难、珍惜友情等等。通过这些故事，我也学会了分析和理解人物的心理变化，增强了我的人文素养。
第四段：《笑傲江湖》。
《笑傲江湖》是一本武侠小说，这让我了解了中国传统文化中的江湖义气和侠义精神。书中的主人公令狐冲拒绝了权利和金钱，选择走侠路，用他的义气和灵活的策略帮助需要帮助的人。这本书教会我用心去感受别人的需要，并主动伸出援手。同时，它也告诉我，面对困难时，我们应该要有坚定的信念，得失并不是最重要的。
第五段：总结。
这些书籍是我三年级时期阅读的代表作，它们每本书的情节和背后的思想都对我有很大的影响。通过阅读，我不仅拓宽了自己的视野和想象力，更重要的是学会了如何思考和分析。希望以后有更多的机会可以阅读这样的书籍，磨炼自己的思考能力，成为一个更好的人。
三年级学生阅读心得（热门12篇）篇十二
短篇小说《边城》，是作家沈从文先生写于1933年的一篇作品，这座《边城》，最为浓郁地飘围着沈从文先生的湘西风情。
《边城》是我国文学一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说，沈从文小说的代表作。它以20世纪30年月川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的美丽笔触，描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的和善美妙与心灵的清澈纯洁。
《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景，以“小溪”渡口为起点，绕山岨流的溪水汇入茶峒大河，绽开了原野渡口少女“翠翠”与山城河街“天保”、“傩送”兄弟的动人爱情故事。沈从文先生极为美丽而流畅的语言文字，如诗如画般描绘了白河沿岸舒适幽美的山村，湘西边城浓郁的风土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需留意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可做为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在陡崖上的，滨水的，无处不朗然入目。黄泥的墙，乌黑的瓦……”。这些布满了自然真朴与生息传神的描写，给人以极美的享受。
随着故事的绽开，《边城》描述了河街繁华祥和的码头市井，湘西淳朴厚道，和善笃信的世道民风。河街虽有“一营士兵驻老参将衙门”，有地方的“厘金局(税收征稽)”，却仿佛并不存在，林林琅琅“五百家”，各处是一片繁忙的劳作、古朴的店铺、闲适的'生活景致。“船来时，远远的就从对河滩上看着很多的纤夫……带了细点心洋糖之类，拢岸时却拿进城中来换钱的。大人呢，孵一巢小鸡，养两只猪，托下行船夫打副金耳环，带两丈官青布或一坛好酱油、一个双料的美孚灯罩回来，便占去了大局部作主妇的心了”。河街上，就连妓女也为世风所感，“永久那么浑厚……尽把自己的心紧紧缚在远远的一个人身上，做梦时，就总经常梦船拢了岸，一个人摇摇荡荡的从船跳板到了岸上，直向身边跑来”。这些客观生动的描写，反映了沈先生凤凰县生活的深厚根底，当年对“河街”生活细腻的观看，对湘西民俗风情的谙熟，直观与遐想的特写抓住精彩的瞬间，给人以鲜活的生活场景。“河街”上虽有三教九流，以及“纤夫”、“船夫”、“妓女”等生活在最低层的民众，但做为当年“新文化”的出色作家，或许是为了爱情主题，未提及阶级对立或社会冲突。