读后感是对书中情节、人物、主题等方面进行分析和评价的一种文学作品。我们精选了一些经典的读后感范文，希望能给大家提供一些写作的思路和灵感。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇一
《爱的教育》是意大利作者亚米契斯写的，书中有100多个感人的小故事，给我印象最深刻的'是《争吵》。讲述了：一位11岁的男孩安利柯和珂莱谛，吵架了。这不是因为他前几天受了奖，我嫉妒他，而是因为当时我正在写着每月例话《洛马格那的血》时，他碰了我一下，墨水把纸弄污了。我生气了，他微笑着说：“我不是故意的！”但是，我觉得他笑的不自然，认为是：这家伙受了奖后得意忘形，于是。把他的写字帖也给弄脏了，他涨红了脸说：“你这是故意的！”他举起手要打我。这时上课了，他缩回了手，说：“下课后，我在外面等你。”我回答道：“好。”终于挨到了放学，我拿着戒尺，来到街上，等他走进，我举起戒尺。可他却说：“我们和好吧！”我高兴地了回家。我把这件事情告诉了父亲，原先是让父亲高兴一下。不料父亲，严厉的说：“你应该向他道歉，不应该举起戒尺，打你的朋友。”
这样的事情在我们身上也经常会发生，读了《爱的教育》后一定会引以为戒，要肯接受别人的错误，不应该向高尚的朋友举起戒尺。在生活中，要学会宽容，不要和同学争吵，如果别人错了，要接受别人的错误，因为每个人都会有错误的时候。
在以后我们的学习生活中，要多献出爱，感受爱，让世间充满爱。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇二
我敬佩司马迁能把《史记》写得那么深动敬佩《史记》当中的每一个英雄人物敬佩中国拥有那么丰厚悠久的历史。今天我终于把厚厚的一本《史记》读完了读完这本书后我的收获还真是不小。
《史记》这本书记叙了上自黄帝下至汉武帝太初年间共计三千多年的历史它的叙事简明生动非常得吸引人。
《史记》是历史的“实录”具有非常高的文学价值。它的文学价值表现在运用真实的历史材料并且成功地塑造出众多性格鲜明的人物。在人物塑造上司马迁真正做到了将历史、人物和主题统一起来这样既写活了历史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每个人物就出现在我的眼前。他还非常善于通过人物的言行举止来完成对人物性格的刻画。我觉得《史记》的语言真不愧后来被奉为“古文”的最高成就。
在《史记》这本书中使我印象最深的历史故事是：《五张羊皮的故事》。这则故事主要讲了：春秋战国时候爱惜人才的秦穆公为了赎回聪明才干的百里奚用五张羊皮去跟楚人交换他最后秦穆公赎回了自己最喜欢的大臣百里奚。读了这篇故事后我懂得了一个道理：凡事都要换一个角度去思考就像文中的秦穆公一样他如果用重金去赎回百里奚的话楚人觉得秦穆公很看重他一定不会轻易交换。但是如果用五张羊皮去交换的话楚人必定会很轻视百里奚而同意交换。聪明的秦穆公就换了一个角度去思考问题最终如愿以偿。我觉得我应该向秦穆公学习。
总而言之在《史记》这本书中我了解到了中国伟大的五千年的历史同时我还懂得了不少的知识收获了不少硕果。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇三
在暑假美好的日子里，我读了《爱的教育》这本书。这本书主要写对意大利的一个小学生——安利柯的日常生活的记述和描写，以及他的老师讲的每月一次的爱国主义小故事。
虽然在安利柯的日常生活中发生的都是一些小事，但这些小事让我明白了师生之情、同学之情、父母之恩......其中，最让我深受感触的是《卖炭人与绅士》。这个小故事主要写诺皮斯骂佩蒂的爸爸是一个叫花子。这件事被诺皮斯的爸爸——一位绅士，知道后，连忙拉着诺皮斯去给佩蒂和他的爸爸——一个卖木炭的，道歉。并与他们握手言和的故事。这个故事让我明白了：人人都是平等的'，是不分高低贵贱的。没有人是犯了错误，还能逃避责任，不承担后果的。
这本书不仅教会了我人人平等的道理，还让我明白了：我身边的同龄孩子，也是在相似的童稚外表下，有着各自丰富多变的性格、情感和心理。尽管我们来自不同背景的家庭，社会阶层高低贵贱迥异，但正如作者强调的那样，在校园这块人间净土上，所有人都是平等的，只要保存从学生时代带来的那颗充满爱的心灵，这种平等就能够一直延续到我们长大，出社会以后，无论我们是当上了议员，还是在工矿车路上劳作，爱的心灵始终是联系我们的纽带。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇四
在暑假，我读完了《爱的教育》这本书。书中讲述了安利柯在四年级感受和观察到的一切，他以一个小学生的眼光审视了身边的美与丑、善与恶，完全用爱感受着生活中的点点滴滴。
书中描写的人物都是极其平凡的，也没有跌宕起伏的情节，但其中流露出来的真情实感让人感动不已。如：卡罗纳主动为同学解忧，保护弱小，伸张正义。主人公安利柯在父母的影响下，主动帮助穷苦孩子和需要帮助的人。再想想自己动不动就和父母闹别扭，看见大街上那些吃不饱、穿不暖的人，还看不起他们，用歧视的眼光瞥他们一眼，我感到非常惭愧!
书中每一篇文章都让我感动，让我一只沉浸在爱的光芒中，特别是“每月故事”感人至深。这些故事中的人物形象生动丰满，给人留下了深刻的印象。故事中人物的高尚品德启迪着孩子们的心灵，也震撼着人们的心。如“每月故事”中替爸爸分忧的小抄写员，他承受着爸爸的误会甚至责骂，依然默默地帮爸爸工作，几个月来没睡过一个好觉。最后爸爸发现他帮自己工作时，懊悔的流下了眼泪。他对爸爸、对家庭深深的爱，不禁让我肃然起敬。再想想自己和小抄写员年龄一样，却显得那样无知，那样渺小。真是太不应该了!
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇五
有一种东西叫永恒，如天上的星星，山间的小溪和你手中这些美丽的童话故事。这一本书是你一生中不可不读的经典，这就是《爱的教育》，《爱的教育》展现给我们的是两个世纪以前的生活。在这里，有师生邻里，有父母家长。有人与人之间的友情亲情，有故土祖国的深深眷恋。无处不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣字眼。
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的.形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的感情与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩的开心，学的快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本塑造了一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。
这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我暑假里的十天时间来读完这本书，因为这本书令我受益匪浅，使我懂得了做人的道理。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇六
今日评曹操，是因为他既有魄力又有胆识，但曹操多疑，有一部分就是写他多疑，结果大败而归：诸葛亮神机妙算，算到曹操多疑，于是背水下寨。探马回报，曹操笑曰：“怎有此事?”，亲自披甲上马，出寨来看。见刘备果然背水下寨，大大疑惑。几天后，曹操谋士如云，猛将如雨，前来攻寨。刘备令懦弱的刘封出战，最后打败，弃甲而逃。曹操士兵迤逦追赶。曹操却教士兵回营，士兵莫名其妙，纷纷问曹操。读后感操曰：“刘备背水下寨，本来就很奇怪，更有刘封出战、弃甲而逃皆很奇怪，吾怕有埋伏，因此收兵回营。”此时，刘备令士兵迎头痛击，曹操士兵抵挡不住，大败而逃。这可算曹操多疑的一个铁证。
曹操还有被评为奸雄，还有一个原因：曹操亲友许攸问曰：“军中粮尚可支几时耳?”曹操曰：“可支一年耳。”攸笑曰：“恐未此多。”操曰：“可支五月耳。”攸挽袖而出，曰：“吾忠心来投，公却将事隐瞒耳!”操挽留曰：“……可支三月耳。”攸笑曰：“日闻曹公是个奸雄，今日一件，果名不虚传。”操亦笑曰：“岂不闻‘兵不厌诈’?”附在攸耳边，曰：“粮食止有此月耳。”攸大声曰：“休瞒吾：粮已尽唉!”这也可算曹操奸雄的一个原因。
曹操奸诈、多疑，却很有魄力，胆识。真是奸雄呀!
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇七
第一次看到《折星如雪》这个作品是由于半价区，一是觉得名字很有诗意，而是看着人物立绘都是不可多得的精美。最开始试玩的是折星线，是个不可多得的俏皮的女孩子，走她的路线是那种很有趣很轻松的，但我可能更喜欢像如雪线那种晦涩的故事。
第一眼看见的是默千希。一袭绿裳的男子站在月色下，伴着竹叶缓步而来，语气几分温柔缱绻，几分阴冷狠戾。那种爱恨交织不得明的感情是要经历多少岁月分别才能谱写出来。莫名的，我就是觉得他们不应该是这一世，在女主短暂的十几年的时光中相遇的。
——“你……就是傈如雪吧?”
为何如此问?我只敢大胆猜测，她们前世今生都是纠缠不休的虐缘，他在找她，所以才会以成人之姿出现，在见第一面的时刻就试探却也笃定的说出对方的姓名。有了探究的心思后自然是趁着半价毅然决然的送了花买了下来。如果落槿言不曾出现，我想我应该是会一心一意的攻略默千希的。
惊心动魄的鬼村，那个少年悄然到来。第一眼看去就觉得这是一个很干净的少年，眼瞳中没有什么纷杂的计较，温柔的令人不自觉的便要沦陷。
——“即便是行尸走肉，也还是想见你呢。”好感界面一句简简单单的话，却差点把我逼出泪来。我从未知晓这个少年在几世中都只能与如雪错过该是有多心痛，也不知晓他是如何变为今日这般行尸走肉的模样。如雪在看见槿落泪的一刻是震惊且不解的，毕竟常言道“男儿有泪不轻弹”，但他们都忘了下面那句“只是未到伤心处”。那般迫切的，却仅仅只是想要告诉对方自己和她曾经是见过的。
我不知旁人如何看待，我只觉得槿爱的真的足够卑微。或许是我偏执，但我在看到他的一瞬间只能感到心痛。不知如何诉说。
在这里祝愿一下落槿言这个少年：愿你能一生平安顺遂，与苦痛无缘。
《云梦泽》读后感。
――来便来了，去也同去，生死不离，有你，足矣。
这篇作品，无论是剧情还是文笔，我认为是最出色的之一，应兮夜，是我接触橙光以来最喜欢的角色，于是我决定把第一次长评留给兮夜。
第一眼见他，便觉得眉目清秀，举止儒雅，气质不凡。都说他心里颇深，并非善类，可他，自从父母战死后，便处处小心谨慎，习惯了伪克制，习惯了隐藏最真实的自己。月盈则缺，水满则溢，万物盛极必衰，昔日强盛一时的龙族在一夕之间败落。欲戴皇冠，必承其重，肩负龙神烛阴的嘱托与整个龙族的荣耀，他将他人的不理解与猜忌抛却脑后，纵使，背负千古骂名，也要逆天改命，使万物回到正规，可就是这样做事滴水不漏的他，却没有算到洛羽的出现，没有算到洛羽会让他平静如水的心泛起涟漪。于是，第一次，他向洛羽坦露心迹，渴望她的理解，渴望有一个人可以倾诉。
我看见，平时威严的龙王，在洛羽面前，宛如羞涩的少年郎，为了一人，曾经觉得自己绝不会做的事，如今一一打破;在她毅然决定去救烛凌风时，不惜与众灵族对抗，使自己陷入两难境地。他早就算好了，算到用自己的死，成全应兮月，成全烛凌风，成全天下的太平，唯独，没有成全自己。魂魄即将燃尽之时，他向洛羽坦白了一切，即便是将死之时，他希望的，也是洛羽能够幸福。这样的他，我不会舍得放手，我只想，成为他能够毫无顾忌地倾诉内心的对象，成为他心灵的依靠，为他一人，穿上火红的嫁衣，执他之手，陪他走完生命中最后一段路程。
今生，不能与君偕老，来世，定当与君白首。
《百鬼楼之锦衣》读后感。
花了两天的时间，总算通关了前世篇。不得不说，一开始我是坚定的锦衣党，但之后就被绝美容颜、高超武力、性格强势又温柔的阿软深深地吸引了，毕竟谁会不喜欢这样充满魅力的小姐姐呢。当我知道阿软命不久矣时，就有种很虐的预感，果不其然是一把大刀。
“改变命运的机遇就在你眼前，就看你敢不敢抓住。”作为浮屠殿教主，阿软有长远的大局观，首先就给自己定了三个目标，简单来说就是富可敌国、无人能敌和深入朝堂。她不仅对自己严格要求，步步经营，为了浮屠殿的发展毫不犹豫牺牲别人，不被感情所困扰。比如她知道夜一秒的心意，但是她不但让他接手教主的职位，还要求他和欣蕊成亲。为了保住欣家的势力，夜一时把名额让给了弟弟。强大到任何人都畏惧自己，让任何人都找不到弱点，这也是为什么朝廷和正派不敢讨伐浮屠殿的原因。
“一日为邪教终生为邪教，不论你做什么，都一定是坏的。”
阿软是个什么样的人呢?用她的话说，所有能想到和想不到的好事坏事都做过，这样的她算什么呢?的确，为了活着她做过很多身不由己的事情，不管是杀人放火还是屠城，可没人想到那个别人眼里十恶不赦的阿软，曾经努力地改过自新，用自己的钱救助百姓，收留走投无路的人，为妖族提供容身之地。世人都说她是妖女，如果可以选择的话，她又何尝不想当好人。
“世间太黑了，我好累，你能回下头，陪我走一段吗?”
这一世两人再次相遇，她虽然不是记忆中的阿软，却是世上独一无二的锦衣。到那个时候，阎一天，你一定要认出她，不要再错过她了。
读《红楼梦》有感。
一段缠绵的情缘，两眼流不尽的泪水，三人生死纠葛的爱恨情仇……。
初遇时，那句，“这位妹妹我曾经见过”，一眼，她入了他的眸，他也入了她的心。此后，她流泪是为他，他疯魔也是为她。没人知道，他曾是神瑛侍者，她曾是一枚绛珠草，木石前盟，是他们的缘，亦是他们的劫。
神瑛侍者带着五彩石来到繁华红尘，而绛珠草为了神瑛侍者的灌溉之恩，也追随侍者而去，许愿以一生的泪水来报答。她确是留了一辈子的泪水，耗尽了心神，最后郁郁而终。
神瑛侍者入世，衔玉而生，故名宝玉，一年后，姑苏林黛玉出生，她就是绛珠仙子。在贾敏去世，林如海逐年老去的情况下，为了黛玉有人陪伴，教导，林父将黛玉送去贾府，黛玉与宝玉纠缠一生的命运便就此开始了。
宝玉与黛玉相识相知，他们兴趣相投，在封建制度，森严等级下，他们都有着与世不容的逆骨。他们的相恋同所有的恋爱相似，甜蜜而又酸涩。他们矛盾过，黛玉曾因争吵误会剪碎了赠予宝玉的香囊;他们契合过，黛玉葬花，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，道尽了岁月的无情，时光的残忍，宝玉亦有感而发，悲恸大哭;他们思念过，当宝玉失玉，神智迷失时，误以为黛玉将要归家，他的泪水里，是最真挚的情;他们痛苦过，当黛玉病重，为宝玉的消息病况疏好疏坏，而彼时正神志不清的宝玉，因将要娶黛玉为妻而有了一丝清明。两个痴儿，为彼此倾心，为彼此伤神，谁又知这只是一场注定没有结果的姻缘。
曲终人散，唯留一杯清茶，淡淡品，似有余韵……。
读《谁动了我的奶酪》有感。
《谁动了我的奶酪》作为曾经的畅销书，已经比我的年龄还要大了。今天好奇心起，便找来这本书读一读，想看看当年的传奇畅销书究竟是怎么样的。
这本书是一个篇幅短小的寓言故事，涉及到的角色是两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。四个小主人公共同生活在一个迷宫中，每天寻找着大大小小的奶酪，只是小老鼠用最笨的办法，小矮人有一些小窍门。起初它们都为着寻找奶酪坚持不懈地前进，终于有一天，四个小家伙先后发现了一个储量丰富的奶酪仓库c站。两只小老鼠和两个小矮人都尽情享受着美味的奶酪。
很久之后的某天，所有的奶酪都不见了。小老鼠嗅嗅和匆匆尽管很诧异，但还是毫不犹豫地离开了这里，寻找新的奶酪，而且它们隐约意识到奶酪是被自己吃完了。因为它们只是小老鼠，没有过多思考的习惯。
小矮人哼哼和唧唧却始终想不清楚为什么奶酪已经消失，甚至怨天尤人，烦恼丛生。在激烈的思想斗争之后，唧唧终于认清楚了面前的残酷现实，重新踏上征程，并在墙上记录下自己的思考。
最后，除了郁郁寡欢的哼哼，其它三个角色都抵达了新的奶酪库n站。
看起来，这是一个充满人生真理和管理技巧的寓言故事。可是，仔细思考之后，其中的任何一条结论都是万金油一般的老生常谈。故事里的一个个启示，回想起来和曾经一度流行的心灵鸡汤别无二致。
作者想要传达的道理是，所有事物都不是一成不变的，因此人们应该乐于改变。这并不是什么新鲜的哲理。《菜根谭》便说，“芝草无根醴无源，志士当勇奋翼;彩云易散琉璃脆，达人当早回头。”谁都知道，接受不能改变的，改变能够改变的，世上人缺少的只是区分二者的智慧。唐吉坷德拼死厮杀风车是荒诞可笑，希绪弗斯推石头上山却是悲壮的抗争。
一本平庸的励志读本风靡一时，其实与人们迷信占星师和占卜术没有多大的区别，因为，人们总是需要一些模糊而正确却没有实质意义的内容来安抚自己的心。我对励志书向来敬而远之，是因为那不过是鸡汤，喝多即腻。
这本书最大的优点可能在于语言浅白，作为英语学习材料来说简单明晰。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇八
大家都知道《爱的教育》这本书吧。这本书是出自德·亚米契斯这个伟大的意大利作家。
德·亚米契斯不仅是一个具有爱国情怀的作家，也是一个非常关注教育问题的作家。在《爱的教育》这篇小说中，他以一个小学生日记的形式，通过一个个小故事把“爱的教育”传递给了年轻的一代。
《爱的教育》是一部令全世界亿万读者感动的伟大作品，它采用日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻向人们讲述了一个个感人至深的小故事，有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。
当然，还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容理解。
其实在我们身边有许多不开心的事，但我们就没想到去宽容他人，理解他人吗?在我们小学生身边，不开心的事其实都很小，只是我们去把小事变大。
比如：别人不小心踩了一下你的鞋子，你接受对方的道歉就好了，何必为了这件事而伤了和气呢?如果别人不道歉就算了吧。
读完这本书，我想大家都会深有感触：只要你懂得谅解他人，宽容他人，你的朋友才会越来越多。只要你宽容他人，理解他人，他人也会谅解你，对你宽容。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇九
整整花了我一个多月的时间，才终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一本书。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来反映了同学们之间互相关心，互相帮助的校园生活。书文字简单朴实，描写的也是极为平凡的人物，但是，流露出人与人之间的真挚情感，却让人感动不已。
我们无论是在社会、学校，或者在家庭，关心和帮助是不能缺少的。当你生病的时候，你需要关心和帮助。当你有困难的时候，你更需要关心和帮助。很多事情都能用事实证明一切。这本书不但让我感受到了爱，还让我懂得了很多做人的道理。每当我做错事的时候，只要想到书上舅舅的教育，我就能控制住自己，知错就改。我从这本书中深深地感受到：人们多么需要互相关心和帮助啊!如果世界上没有了爱，那这个世界将变得冷酷无情;如果人人都献出一份爱，那这个世界将变得更加美好。《爱的教育》真的是一本人生必读的经典，大家都看看吧!
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇十
寒假里，我读了《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家--亚米契斯编写的。读后使我置身于充满爱的世界里。
我最喜欢看的是《小抄写匠的故事》讲述了，十二岁少年裘里亚，由于家境困难，父亲为了补贴家用，除了正常的公事之外，还要坚持当抄写员，常常抄写到深夜。裘里亚心疼父亲，夜里等父亲熟睡之后便悄悄下床，走到父亲的书房里，拿起笔，模仿父亲个笔记，用心抄写起来。因裘里亚每天半夜起来抄写，睡眠不足、头昏脑胀、四肢无力，做功课时常打瞌睡，父亲非常生气，责备他。可一到半夜，他又毫不犹豫起来抄写，一次他不小心被父亲发现了，父亲不但没有责怪他，反而懊悔自己。第二天早上，太阳高高升起，他睁开眼睛父亲的头就斜倚在胸前，睡得正香。
这篇故事里面写了很多感人的细节，突出了人间亲情是多么的难能可贵，如果每个家庭都能向裘里亚和父亲那样互相心疼、互相包容，才能造就一个个幸福的家庭！
无论我们生活在贫穷或富贵的家庭，知足常乐才是硬道理！
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇十一
《爱的教育》（原文是cuore，翻译为心）是通过艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。
《爱的教育》以日记体的形式组成。描述可爱单纯的小学生如何在学习和生活的相处中彼此照顾、彼此鼓舞，相互学习、相互帮助。对于教育来说，除了知识的传承书中还强调了教育所具有的更大的意义，那就是对受教育者心灵的启发。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难！
首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇十二
《爱的教育》这本书我想很多人都读过，但又有多少人能懂得其中的内涵？人们读的只有它精彩动人的情节，这样的人会体会到爱吗？会懂得爱吗？人生的起跑线就是爱，因为有爱，才使我们的生活更加丰富多彩，因为有爱，才使我们更掏心掏肺地对别人，爱别人。
爱有博大的爱，有自私的爱，博大的爱能成大事，能创造属于自己的'一片天空；自私的爱是人与人之间的一种感觉，是一种说不出的感觉，很亲切，很诱人，如美景，如烈酒，使人们陶醉其中。
爱的力量是无穷的，就让我们的爱永存。
后记：《爱的教育》这本书在本文中虽然提得很少，但，其中包含着与此书共同的思想，但也有自己的亲身经历。爱，谁不会，只是对于其内容，场所，人物有所控制，比如你不可能说你与毛主席是有过“友爱”这层关系吧，也不可能说你小小年纪就喜欢“××”对她一见钟情吧。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇十三
最近，我在读《爱的教育》这本书，读完后，我更感受到了爱的重要。《爱的教育》这本书里面，通过一个小学生的日记，塑造了一个个貌似渺小，但实际上却是很不平凡的人物。老铁匠、卖菜的妇女、铁匠的儿子等等。书里面一个个充满爱心的故事让我明白了人与人之间要互相关心、互相理解、互相帮助。《爱的教育》里面最让我记忆犹新的是：小马尔为了寻找自己的母亲，走了万里长路；马里奥为了让同伴活下去，把唯一的求生希望留给了同伴，而自己却随船沉入了海底；还有一位小鼓手为了拯救自己的国家，拖着满是子弹的腿，爬到了友军基地，报告情况，打退了奥军，这难道不是爱的力量吗？由小马尔我想到了自己的爸爸、妈妈、家人、老师，他们对我的爱都是无微不至的。妈妈她一天到晚做家务，烧饭，下雨天，有多少次为了不让我被淋雨，不顾自己的体弱多病到学校给我送伞。这是世界上多么伟大的爱的力量啊！以后，我要努力把我的一切坏的习惯改正过来，要跟小马尔，马里奥以及那位小鼓手学习，尊敬父母、老师，关爱同学，着力培养自己良好的素养，做新一代的好少年。通过读了这本书我还认识到，世间最美好的就是爱。爱是人与人之间沟通的桥梁，是生命中的美好篇章。让我们珍惜爱的这个无价之宝吧！
师是学生学习的引导着，学生才是学习的主体，要充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习的积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。二、要在教育教学中优化工作作风，创建学生安全的心理环境。工作中我要以热爱学生，教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬陶行知倡导的六种精神，即民主、宽容、“爱满天下”的博爱精神、“为一大事来，做一大事去”的敬业精神、“捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神、“千教万教教人求真”的求真精神、“敢探未发明的真理，敢入未开化的边疆”的开辟创造精神。强化师德教育，优化制度环境，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。在课堂上教师积极鼓励学生发现问题，提出问题，对学生所做的一切，教师要给予肯定和表扬，从而培养学生独立思考。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇十四
当我读完《爱的教育》这本书时，心里好像燃起了一团温暖的火争，书中那些勇敢、善良、正义、知错就改的形象不断地浮现在我的脑海中。善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳刻苦的可莱谛，孝顺父母的波列科西，酷爱读书的斯代，还有每月故事里的那些少年们，爱国的伦巴第少年、鼓手孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出自己生命的费鲁乔这些故事让眼泪几次涌上我的眼眶，心里受到了很大的震动。
这本书并没有华丽的语言，也没有太紧张刺激的情节，但那些平凡而又真实的故事，这些故事让我感受到了各种伟大的爱——友情、新情、师生情等等，处处流淌着温馨或浓郁的真情。现在，我终于明白了，一个人最重要的就是心中一定要有爱，只有这样才能在犯错之后及时改正错误。
在我的身边，也有几个这样的人，成绩优秀的袁婕，孝顺父母的厉雯，酷爱读书的张丽扬，帮助同学的陆叶她们都是我的榜样，我要向他们学习。
这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力量，并且，我还明白了，其实爱就在我们身边，只要我们也怀有一颗善良的爱心，就一定可以感受得到，让我们身边的每一个人都能享受在爱的怀抱里，这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇十五
爱究竟是什么？是一个物品吗？还是一件事情？小说讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，在学校里师生之间的敬爱之情，朋友之间的友情，父母之间的亲情，对祖国的.热爱之情。小说以日记的形式呈现，塑造的是一种爱，孩童的世界里充满着善意和真诚，拥有一颗积极向上的童心。
父母的爱总是无微不至，细微到生活的吃喝睡言的。一有点小感冒就要带你去看医生，一晚回家就要问你所在位置，和谁在一起，这样的爱平凡，给予人温暖。
朋友间的爱如细雨温泉滋润着你的心。在人生的道路上，在工作中碰到困难的时候，往往是朋友伸出手来或和你一起面对困难。
还有一种崇高的爱，爱祖国，爱人民。这是一种高尚的情怀，战争年代里，正是因为这样的爱支撑着人们从最艰难的时期走过来。然而在和平年代里我们同样需要这样的爱，居安思危，铭记历史。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇十六
蹬车56年，支教，有这么好的人吗？有，他就是感动中国20xx年候选人——白芳礼。
农历195月13日，这位平凡而伟大的老人出生在河北省。他从小没念过书，一生也不识几个字。
13岁时，白爷爷离开老家，靠着蹬三轮车糊口。解放后，他成了劳动模范。
让我们想想，13岁就开始骑三轮车赚钱，能承受得住吗？我们13岁时，不是要读初中吗？而有些少年却不珍惜宝贵的读书时光，只知道吃喝玩乐，整天上网聊天、玩游戏，甚至偷盗抢劫。比比这位老爷爷，真是替他羞愧。
1987年，已经七十四岁的白爷爷看到家乡有的孩子上不起学，竟做出了令全家人都震惊的决定：捐出多年蹬三轮车积攒下的5000元资助老家的学校办教育，为了能让没钱读书的穷孩子上学，白芳礼老人继续蹬三轮车。
为了能救助更多的孩子，白爷爷省吃俭用，甚至摔伤了也不去医院看病，强忍着疼痛继续蹬车……就这样，白爷爷整整支教了18年，一共捐款40余万元，帮助了300多名贫困学生复学，资助了许多的学校办教育。20xx年，九十三岁的白爷爷因肺癌而离开人世。
白爷爷，您的事迹令我们感动，我将永远铭记；您的精神我将永远学习。
朋友们，我们都是中国人，都是龙的传人。我们要发扬中华民族的光荣传统，用勤劳的双手、聪明的大脑和坚强的意志来创造出美好的明天！
让我们都来学习白爷爷这种不怕艰辛、坚持不懈、无私奉献的精神吧！
只要人人都献出一点爱，世界就会变得更加美好！
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇十七
“如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间??”当我读完《爱的教育》这本书时，不禁想起了这首歌。这本书是意大利著名作家亚米契斯的代表作，“爱”是整篇小说的主旨，字里行间融入了种种人世间最伟大的爱。
读了这篇文章，我深深地被她们的热心和爱心所感动!我又想起上幼儿园时发生的一件事：有一次我在放学的路上看见一位残疾人，他走路一拐一拐的，样子很滑稽，当时我也学着他的样子走，觉得很好玩，惹得小伙伴们哈哈大笑。现在想起来，我感到很惭愧，如果他知道，一定会给他心里留下一道伤口。
读了这篇文章我决心做一个助人为乐的人，无论在什么地方，在什么时候都要尽力去帮助需要帮助的人，“赠人玫瑰，手有余香”。
爱的教育学生读后感悟（热门18篇）篇十八
读完《爱的教育》后，我的第一感觉就是——爱。
《爱的教育》虽然文字简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出的人与人之间的真挚情感，让人感动不已。其中让我们印象深刻的是：故事中马尔科万里寻母的故事。因为父母欠债，马尔科的妈妈决定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作，妈妈刚离开时，还和家人保持联络。可自从妈妈上次说身体有些不舒服后，就和家人失去了联络。家人用尽了各种方式，寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里也变得冷清了。马尔科自告奋勇决定去找妈妈。途中，他经历了各种艰难险阻，尝尽了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着他坚持不懈的努力和人们的帮助，终于找到了奄奄一息的母亲。
马尔科的出现使母亲体会到了生命的价值，在医生的帮助下，妈妈终于好起来了……读到这里，我不禁对马尔科的母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马尔科差不多的年龄，却显得那样无知，那样渺小。平时在生活中只要妈妈有一点芝麻绿豆大的小事让我不满意，我就把火撒在妈妈身上。可妈妈却从来没有抱怨，永远都是笑眯眯地看着我。
原来，爱就是如此简单，爱就藏在每一个角落，就看你有没有发现它，有没有把它找出来，给予别人而已。
同学们，请你们怀着一颗圣洁友爱的心。投入需要帮助的人，让人人也献出一点爱。