护理是一个不断发展和演变的领域，需要护士持续学习和更新自己的知识。护理总结范文中的经验和教训，对于新进入护理领域的人们来说非常宝贵。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇一
第一段：引言（100字）。
重症护理是一项具有挑战性的工作，要求护士具备高度的专业素养和敏锐的观察力。在多年的从业经验中，我深刻体会到重症护理的重要性以及其中的挑战和乐趣。以下是我在重症护理中的心得体会，希望对同行们有所帮助。
第二段：与患者建立良好关系（200字）。
重症患者处于生死线上，他们需要更多的关怀和支持。作为重症护士，与患者建立良好的关系尤为重要。我意识到，患者需要看到我们的真诚和关心，因此我尽力在日常护理中展现我的关注与关爱。
我会花时间与患者聊天，了解他们的需要和感受。我会耐心倾听他们的痛苦和困惑，并提供适当的建议和安慰。我相信，与患者建立良好的关系可以帮助他们更好地应对病情，快速康复。
第三段：注重细节和观察（250字）。
重症监护病房是一个充满复杂情况的环境，每一个细节都可能影响到患者的病情。我明白观察的重要性，并一直努力保持自己的警觉。我会仔细观察患者的生命体征变化，包括呼吸、心率、血压等指标。我严格按照护理计划进行监控，并及时记录任何异常情况。
同时，我也注重细节的护理。我会定期为患者清洗身体，更换干净的床单和衣物。我会注意患者的口腔卫生，保证他们的营养摄入和排泄功能正常。这些小细节虽然看似微不足道，但却对患者的身体恢复起着至关重要的作用。
第四段：灵活应对突发状况（300字）。
重症护理环境下，突发状况时有发生。面对这些突发情况，我意识到灵活的反应和果断的决策至关重要。我会尽快对病情进行评估，并立即通知医生和其他护理人员。我会配合医生的指示，积极配合各种抢救措施。
我也坚信团队合作的重要性。在重症监护病房中，每一个人都扮演着至关重要的角色。作为一名护士，我要与医生、其他护理人员和患者的家属保持良好的沟通和合作。只有大家团结一心，才能最大限度地提供优质的护理服务。
第五段：总结与展望（250字）。
通过多年的重症护理工作，我深刻体会到做一名护士的重要性和责任感。只有不断学习和提高自己的技能，才能给予患者更好的护理。我会积极参加专业培训和学术研讨会，不断更新自己的知识和技能。
未来，我希望能继续在重症护理领域发展，并为更多患者提供专业的护理服务。我相信，随着科技的进步和医疗制度的改革，重症护理将会更加完善，我们也会有更多机会实现我们的职业理想。
总之，重症护理是一项极富挑战性的工作，但也是非常有意义和值得投入的工作。通过与患者建立良好关系、注重细节和观察、灵活应对突发状况等方面的努力，我们可以为患者提供最优质的护理服务。希望我的体会能够对重症护理工作者有所启发和帮助。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇二
急危重症抢救制度是现代医疗机构一项重要的医疗技术，它涉及到医院的医疗水平、抢救效率、生命安全等方面。而在抢救过程中，不仅需要医疗团队协同作战，还要科学合理地执行抢救步骤，因此，急危重症抢救制度的管理工作非常重要。
急危重症抢救制度，简单来讲就是有计划、有组织地进行急危重症抢救。它包括三方面内容：急救预案、急救队伍建设以及急救装备的保证。其中，急救预案是指根据医院的实际情况，制定相应的急救程序和技术路线；急救队伍建设则是指组建一支专业的抢救队伍，包括急救医生、护士、技术人员等；而急救装备的保证是指对急救设备和药品进行全面、细致的管理和维护。
在实际的抢救过程中，我们深刻感受到急危重症抢救制度的必要性和重要性。我们不断完善急救预案，加强医疗队伍的培训，完善急救装备的管理，使急危重症患者得到最优化的抢救。
急危重症抢救制度能够提高急救的效率，使患者得到快速有效的治疗，降低病人死亡率。同时，它能够提高医院的医疗水平及服务质量，增强医院的社会声誉。
随着科学技术的不断发展和医学技术的不断进步，急危重症抢救制度的技术水平也在不断提高。我们相信，在急危重症抢救制度的指导下，我们一定能够妥善地抢救每一位急危重症患者，维护和保障他们的生命安全。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇三
第一段：引言（150字）。
重症护理是医学领域中非常重要且繁忙的工作。作为一名重症护士，我有幸亲身参与了许多需要紧急救治和精细监护的患者的护理工作。这段经历让我深刻领会到了重症护理的重要性和挑战。在与患者和家属的沟通中，我不仅学到了专业的技巧，还收获了与人沟通与关怀的重要性。在这篇文章中，我将分享我在重症护理工作中的心得体会。
第二段：专业技能的重要性（250字）。
作为重症护士，掌握专业的技能是十分关键的。在紧急救治中，我们需要迅速冷静地判断患者的状况，并进行及时的处理。因此，我意识到了不断学习和提高自己的必要性。在医学领域，知识和技能是不断更新和发展的。为了保持自己的专业素养，我不断参加学术会议和培训班，学习最新的技术和研究成果。通过这些学习和实践，我掌握了许多诊断和治疗的技巧，能够更加有效地救治患者。
第三段：关怀与沟通的重要性（300字）。
除了专业的技能，关怀与沟通也是重症护理中不可或缺的部分。在面对重症患者时，他们和他们的家人往往处于焦虑和恐慌的状态，他们需要我们的安慰和支持。因此，我始终牢记要给予患者和家属关怀和温暖。我会仔细倾听他们的需求和疑虑，提供必要的信息和帮助他们建立信任。在和患者的沟通中，我常常使用简单易懂的语言解释相关护理常识，以便患者能够更好地理解他们自己的病情。我还引导患者积极参与康复训练，帮助他们重建信心和独立性。通过积极的沟通和关怀，我发现患者的治疗效果更好，情绪更稳定。
第四段：团队合作的重要性（250字）。
在重症护理中，团队合作是至关重要的。一个高效的团队可以提供更好的护理和服务。作为一名重症护士，我深切地体会到了与其他医护人员紧密合作的重要性。我们需要相互配合，分工明确并担负起各自的责任。在急救和治疗过程中，每个人都扮演着重要的角色。紧密沟通、协调工作和相互支持是我们成功完成护理工作的关键。通过与团队密切合作，我学到了尊重和信任的重要性，并与团队成员建立了深厚的友谊和合作关系。
第五段：总结（250字）。
重症护理是令人挑战且充实的工作。在这个岗位上，我学到了许多技能和经验，同时也培养了我的责任心和耐心。通过专业技能的不断提高和关怀沟通的建立，我可以更好地应对患者的需求和疑虑。此外，团队合作也是重症护理中不可或缺的。通过与团队密切合作，我们可以提供更好的护理服务。在未来的工作中，我将继续努力学习和成长，为每一位患者提供最优质的护理服务。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇四
选取我校60名2012级护理专业本科生为研究对象，其中男2名，女58名，年龄为23至25岁。所有学生均参加实验考核。
2.方法。
（1）分组。将学生随机分为两个团队，每队30名，学生自行选出一名总指挥来负责整个实验的组织。再将每个团队分成4组，分别是现场、院前、院内急救，以及重症监护，每组7-8名，并选出一名小组长来负责，小组成员共同查阅、收集资料。每个团队的总指挥及组长根据收集到的资料对病例进行编写，并制定处理方案。完成病例编写后，组员进行讨论，并交由老师进行角色分配、练习、实施、总结汇报。同时，选派4-5名教师对每个团队进行临床指导。
（2）安排时间。体验式课程安排在学生进入临床实习前一个月，学生此时已完成急危重症护理学的所有课程。教师在第三年开学时，将体验式教学的设计及相关要求详细告知学生，并让学生自行到医院对整个的急救流程进行观察，再查阅文献，设计出病例。学生在设计病例过程中，应充分结合急危重症护理学理论知识与急救技术，并通过设置情境、角色扮演等完成此项探究性实验。
（3）体验式教学的内容。理论知识方面，要求学生熟练运用危急重症、内科、外科等护理学科及基础护理学等相关的理论知识；技能操作方面，会使用简易呼吸器与心电监护仪，会心肺复苏术、气管插管术，熟练掌握外伤止血、包扎、搬运，患者生命体征的监测以及静脉输液、吸氧等操作。
（4）总结汇报。结束实验后，以团队为单位写一份实验报告，并针对患者的具体病情发展绘制相应的概念图。
3.效果评价。
采用学校设计的调查问卷表对学生对体验式教学效果的评价进行调查。调查主要包括理论知识巩固，急救意识增强、急救技能提升等项目，且每个项目均设有帮助很大、较大帮助、不确定及极少帮助4个选项。共发放60份调查问卷，有效回收率为100％。
超过92％的学生认为体验式教学方式在理论知识巩固，急救技能、应变能力、沟通能力、团队协作能力的提高方面，具有比较大或非常大的帮助。
通过体验式教学的应用，可以有效的提高学生对急危重症护理技术掌握和了解，能够提高学生的实践操作能力。在急危重症护理学中的应用具有较大的意义。
1.可以有效提高学生急救的综合能力。体验式教学主要是将理论知识和实践技能相互结合起来进行教学的，并通过合理的优化和演练，学生的急救意识在不断的增强。同时，增加了对enss知识，对急危重症救护技术的训练。通过本研究的实践表明，学生的急救意识和知识以及实践技能的培养有了很大提高。
2.可以有效促进学生之间的沟通和交流，有效的培养学生团结合作的素质。体验式教学整个流程需要将emss进行完整的演练，其中需要涉及到较多的内容，其操作比较复杂，参与到教学活动中来的人员比较多，其教学场所比较广，学生在整个实验的设计、准备、演练以及反思的.环节中，需要进行反复的讨论和修改，通过不断的练习和思考，以便更好的完成实验任务。在整个的教学过程中，学生会扮演到不同的角色，同时，还需要进行大量信息的沟通和交流，在一定程度上可以有效的培养学生的沟通能力。体验式教学主要是以团队式的方式进行的，考核的形式也是采用团队和个人相结合的方式来完成的，因此，在进行教学活动的过程中，学生之间进行沟通和共同的努力，可以有效的促进学生团结合作素质的提高。
3.能够激发学生学习的积极性。体验式教学的方式，主要是以学生自主学习和亲自试验为主，在学生试验的过程中，通过自己查找资料了解试验步骤、注意事项、可能发生的突发事件等内容，在不断的探索过程中学习知识。同时，学生通过分析问题、思考问题、观察问题以及解决问题等学习的过程，可以有效的激发出学生学习的积极性和兴趣，使得学生将注意力投入到教学的过程中，能够有效的提高学习效率。综上所述，在急危重症护理学中开展体验式教学，可将学生学习热情充分激发出来，在培养其自主学习、综合急救、交流沟通、人文关怀团结协作等能力方面，发挥出了重要作用。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇五
随着医疗技术和护理水平的不断提高，重症患者的存活率显著提高。作为医疗团队中的一员，护士在重症患者的康复过程中扮演着重要的角色。通过多年的执业经验，我对护理重症患者有了一些体会和心得。在这篇文章中，我将分享五个方面的体会，并希望对其他护士在护理重症患者中有所帮助。
首先，了解患者的病情和需求是护理重症患者的首要任务。重症患者常常面临着生命威胁，他们的病情常常复杂多样，需要综合性的护理。作为护士，我们应该主动了解患者的病情，包括病史、诊断结果和目前的治疗方案。同时，我们还应该关注患者的生理和心理需求，例如呼吸、饮食、排泄、疼痛管理和心理支持等。只有对患者的需求了如指掌，我们才能提供恰当的护理措施。
其次，沟通是护理重症患者中的关键。沟通是医疗团队中非常重要的一环，对于重症患者而言尤为关键。护士可以通过与患者及其家属的沟通，了解他们的意愿和需求，提供相关的信息和支持。同时，沟通还有助于建立起有效的护士-患者关系，增强患者对护理工作的信任和合作。在沟通过程中，我们应该注重语言和肢体语言的使用，以确保信息的完整和准确，避免产生误解。
第三，提供优质的护理是护理重症患者的核心使命。护理重症患者需要全天候的监测和照顾，我们应该为他们提供最优质的护理服务。这包括及时有效的药物给药和治疗，监测生命体征的稳定和准确，保证营养和液体的充分摄入，预防并处理并发症的发生，同时提供心理支持和安抚等。作为护士，我们应该不断更新知识和技能，提升自己的专业水平和综合素质，从而更好地满足患者的需求。
第四，经常进行团队协作是护理重症患者中的重要一环。重症护理常常涉及到多个医疗专业的合作，例如医生、护士、技师、康复师和社会工作者等。团队协作对于提供高质量的护理至关重要。作为护士，我们应该积极参与团队讨论和会议，分享自己的观察和发现，提供专业的建议和意见。同时，我们还应该学会倾听和尊重其他成员的意见，相互合作，共同制定和实施护理计划。
最后，关注患者和家属的反馈是护理重症患者中的一项重要工作。重症患者和家属常常面临着巨大的心理和生理压力，他们需要得到我们的支持和理解。作为护士，我们应该定期与患者和家属进行沟通，了解他们的感受和需求，并及时作出调整。同时，我们还应该主动收集和记录患者和家属的反馈意见，为提高护理质量提供依据。
在护理重症患者中，我们需要全身心地投入，关注患者的病情和需求，提供优质的护理服务。同时，我们还需要与医疗团队紧密协作，进行有效的沟通和团队合作。只有这样，我们才能为患者提供最合适的护理，帮助他们尽早康复。作为护士，我深知在护理重症患者中的责任与使命，我将继续努力提高自己的专业素养，为患者的健康贡献自己的力量。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇六
随着医疗技术的不断发展，重症护理在现代医院得到了越来越多的重视。作为一名重症护理人员，我在多年的工作中积累了一些经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并阐述重症护理的重要性及我在工作中的成长与进步。
首先，我认为重症护理是一项极其重要的工作。重症患者往往面临生命威胁，需要及时有效的护理措施来挽救生命。这就要求我们在工作中要细心、专注，并时刻保持高度的警觉。与其他科室相比，重症护理承担的责任更大，容错率更低。每一分钟都可能决定一名患者的生死，这就需要我们时刻保持专业素养和高度责任感。
其次，聆听和沟通是一名重症护理人员必备的技能。重症患者由于疾病的严重性和治疗措施的复杂性，往往面临着身体和心理的双重打击。在这种情况下，与患者进行良好的沟通变得尤为重要。通过与患者交流，我们可以了解他们的需求和病情变化，及时采取相应的护理措施。同时，我们也需要倾听他们的心声和困扰，给予适当的心理支持。只有通过有效的沟通，我们才能更好地帮助患者度过难关。
再次，批判性思维是重症护理中的核心能力之一。在重症治疗中，患者的病情可能随时发生变化，需要及时准确的判断和处理。这就需要我们具备批判性思维的能力，即能够基于临床经验和专业知识做出明智的护理决策。然而，批判性思维并不仅仅是机械式地应用规则和流程，更重要的是能够灵活运用，并根据实际情况做出调整。这就需要我们具备快速学习的能力，时刻保持对新知识和技能的渴望。
此外，团队合作也是重症护理工作中的关键因素。重症患者的治疗往往需要多个科室的协调合作，包括医生、护士、技师等。作为一名重症护理人员，我深刻体会到团队合作的重要性。只有团结一致，相互协作，才能更好地完成重症患者的治疗任务。在与团队成员的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，善于协调和解决矛盾。这不仅使我在工作中更得心应手，也为我个人的成长和进步提供了宝贵的机会。
最后，不忘初心是我工作的座右铭。每当我面对重症患者时，我都会想起自己当初选择重症护理的初衷——为了拯救更多患者的生命。在工作中的繁忙和压力下，我要时刻提醒自己不忘初心，保持对患者的同情心和关怀之心。只有这样，才能给予患者更好的护理和治疗。
总之，重症护理是一项充满挑战和责任的工作，但也是一项充满意义和使命感的工作。通过多年的工作经验，我深刻认识到重症护理的重要性，并从中获得了许多心得体会。聆听和沟通、批判性思维、团队合作以及不忘初心是我在工作中的重要体验和经验。我将继续努力，为重症患者提供更好的护理和照顾，为医疗事业贡献自己的力量。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇七
第一段：引言（引入话题，概括感受）。
急危重症课程是医学教育中的重要环节，为医学生提供了宝贵的实践机会和专业知识的培训。在这门课程中，我学到了许多理论知识和实践技能，深入了解了急危重症处理的要点和方法。通过这门课程，我不仅提升了专业水平，也对作为一名医学生的责任和使命有了更加深刻的理解。
第二段：理论知识的学习和收获。
在这门课程中，我从理论知识方面学到了许多相关的内容。首先，我学习了急危重症的病理生理学知识，包括疾病的发生机制和相关的病理变化。其次，我学习了急危重症的诊断和监测技术，掌握了各种常用的检查和监测方法。此外，我还学习了各种常见急危重症的治疗原则和方法，包括药物治疗、危重病人的护理等。这些理论知识的学习，使我对急危重症的整体处理有了更为全面和深入的认识。
第三段：实践技能的培训和提升。
除了理论知识的学习，急危重症课程还为我提供了丰富的实践机会，通过模拟操作和真实患者的接触，我学到了许多实践技能。首先，我学会了急救技巧，包括心肺复苏、气道管理等，这些技能对于处理急危重症的患者至关重要。其次，我学习了各种急诊操作技术，如导尿、留置导管等，这些技能在急危重患者的处理中能够提供关键的帮助。通过不断的实践和模拟训练，我的实践能力得到了显著的提升，并且为将来的医疗工作奠定了坚实的基础。
第四段：团队合作和沟通能力的培养。
在课程中，我还加强了团队合作和沟通能力的培养。在处理急危重症的患者时，医务人员之间的密切合作和良好的沟通是至关重要的。通过与同学们的合作和老师们的指导，我逐渐理解到团队合作对于提高病人抢救成功率和降低病人患病率的重要性。此外，良好的沟通技巧也是必不可少的，通过与病人和家属的沟通，可以更好地获得他们的理解和信任，提供更为专业的医疗服务。
第五段：反思和未来发展。
通过参与急危重症课程的学习，我深刻认识到医学人员在抢救重症患者中的重要性和责任。作为一名医学生，我深知自己的不足之处，但同时也明白只有通过持续的学习和实践，才能提高自己的专业能力。因此，我将继续努力，不断学习和磨炼自己的医学知识和技能，以便将来能够为更多的病人提供有效的救助。同时，我也会注重团队合作和沟通能力的培养，以更好地适应日后医学实践的需求。
总结：
急危重症课程是一门具有重要意义的课程，通过对理论知识和实践技能的学习，我们能为患者提供更好的治疗和护理，提高抢救成功率和降低患者病情的风险。同时，急危重症课程也培养了我们的团队合作和沟通能力，使我们能更好地适应医学实践的需要。通过这门课程，我从中受益匪浅，对医学事业有了更加深入的认识和理解，也为自己的未来发展奠定了坚实的基础。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇八
急危重症球囊面罩，一种应急抢救中最常用的通气设备。由于其使用频率非常高，对医护人员的要求也非常高，必须要具备一定的专业知识和丰富的操作经验，才能准确有效地救治患者。在我的工作中，经常使用急危重症球囊面罩，下面我将结合我自身的经验，谈谈我的心得体会。
一、充分了解球囊面罩的使用原理和操作要点。
急危重症球囊面罩是一种专门用于呼吸不畅患者的复苏和紧急救治设备。在使用前，医护人员必须要充分了解其使用原理和操作要点，包括检查和安装设备、对患者进行正确的气道管理等等。事实上这这项工作相当考验医护人员的职业素养和经验。当我们能够正确使用球囊面罩时，它不仅可以为患者提供稳定的气流，还可以为医护人员的工作打下坚实的基础。
二、根据患者的实际情况选择合适的球囊面罩。
在使用球囊面罩之前，医护人员需要根据患者的情况做出正确的选择。如果患者是小儿，需要使用专门的儿童球囊面罩；如果患者有牙齿或隆起的脸型，应选择柔软的球囊面罩，以保证充分贴合面部；如果患者有喉部异物或其他有创操作，应该选择可拆分的球囊面罩，便于快速拆卸和再次组装。选择适当的球囊面罩，有助于更好地照顾患者，并为患者的康复提供更好的保障。
球囊面罩的维护和保养也是非常重要的一环。因为球囊面罩直接与患者的呼吸道接触，所以要保持其清洁和卫生。在使用后，要立即清洗球囊面罩套和面罩，并进行消毒。使用前，需要进行日常维护和检查，确保球囊面罩没有破损或损坏，如有发现问题，应立即更换。高品质的球囊面罩不仅可以提高操作效率，还可以保护患者和医护人员的安全。
四、掌握球囊面罩常见的问题和故障排除方法。
在使用球囊面罩时，难免会出现一些问题，如面罩不适合患者、面罩透气不畅、面罩松紧不当等等，这些问题可能会对患者造成不适，影响治疗效果。为了避免这些问题，医护人员需要熟悉球囊面罩的常见问题，并知道如何解决这些故障。例如，检查球囊面罩是否贴合完美、是否有任何破损或裂缝等等，只有这样才能确保患者和医护人员的安全和稳定。
五、不断学习和提升专业水平。
最后，我认为医护人员需要不断地学习和提升自己的专业水平，才能更好地服务患者。掌握了急危重症球囊面罩的使用方法、故障排除方法和维护技巧，需要一直学习新的理论和实践，开阔眼界，深入研究改善患者护理和治疗的方法。只有不断学习和提升自己的专业水平，才能为患者提供更优质的医疗服务。
总之，急危重症球囊面罩是一种非常重要的呼吸急救器材，必须由专业的医护人员正确地使用。通过这篇文章，希望广大医护人员能够深入了解球囊面罩的使用方法和注意事项，提高使用效率和医护质量，让更多的患者得到及时、有效的治疗和康复。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇九
急危重症抢救制度是指在重症患者出现生命威胁或突然加重的情况下，采用一系列急救手段进行救治。这一制度是保障患者生命安全的关键环节，在医疗保障体系中具有重要地位。本文将从实际经历出发，探讨急危重症抢救制度的心得体会。
第二段：认识万千急危重症。
在实际的工作中，我遇到过各种各样的急危重症患者，如心梗、肺部感染、癫痫、心肌炎等等，每一种病情都有其特殊的表现和抢救方式。因此，在实践中，建立自己的抢救知识库尤为重要。熟练掌握各种急救措施，并能够对不同突发情况做出快速反应，是紧急抢救中的必备素质。
第三段：充分调配资源，提高抢救效率。
在急救中，时间就是生命。因此，医疗机构应在新鲜患者（最初二十四小时内）的管理上尽量缩短时间，提高抢救效率。一方面，医疗机构应当建立完整的急危重症救治体系，为抢救患者提供充足的物质保障，包括急救设备、药品、人才等等。另一方面，各科室之间要积极协同，建立联合抢救机制，提高资源利用效率。
第四段：善于对抗失败，积极补救。
在抢救过程中，失败的情况无法避免。然而，面对失败，抢救人员必须始终保持清醒、镇静，并迅速进行补救。通过有效的补救措施，尽可能拯救患者生命。如在手术中出现管路脱垂、血管溃疡等意外情况时，需要立即采取相应修复措施，保证手术进展及患者生命安全。
第五段：强化管理，提高绩效。
如何进一步提高急危重症抢救效率，提高成功率？医院管理层应该加强对急危重症救治的管理，全面提升医疗服务质量。加大培训力度，提高医务人员救治水平。同时，建立科学的绩效考核机制，确保抢救工作的顺利进行。只有这样，我们才能更好地抢救重症患者，减轻他们及其家属的痛苦，赢得社会的信任和支持。
结论：
急危重症抢救制度是运用现代医学知识和技术对重症患者进行生命救援的重要手段。在实践中，我们应不断总结经验，加强培训，建立完善的管理体制，提高医疗人员的抢救技能和服务质量，切实保障每一位重症患者的生命安全。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇十
作为一名重症脑炎患者的护理，其实是非常具有挑战性的工作。因为重症脑炎治疗对护理人员的专业要求非常高，不仅需要熟练掌握相关的医学基础知识，还需要有足够的耐心、细心和责任感。从我的实际工作经验中，我深深地认识到了重症脑炎护理的重要性，同时也总结出了一些护理心得和体会，希望能够对广大的护理人员有所帮助。
第二段：了解病情，做好风险评估。
在重症脑炎的护理过程中，了解病情是非常关键的一步，只有深入了解病情，才能采取针对性的护理措施。同时，还需要根据患者家属提供的信息，进行风险评估，尤其是对于年龄较小或者是老年人来说，因为他们的身体比较脆弱，需要特别注意他们的生命体征变化和情况定期记录，及时采取必要的干预措施。
第三段：营养和饮水的管理。
在重症脑炎患者的护理中，饮食是重要的环节。对于营养不良的患者，需要采取特定的治疗措施，如营养支持和特殊饮食。同时，还需要合理管理患者的水分摄入，对于出现水肿、肺水肿等症状的患者，需要限制饮水量，及时进行抽水减压。护理人员还需要密切观察患者的水平衡情况，及时给予补液或者是利尿治疗。
第四段：肺部护理。
因为重症脑炎患者在进食和呼吸方面都存在一定的困难，所以肺部护理也是重症脑炎护理的一个重要环节。特别是对于产生呼吸困难、呼吸道感染等情况的患者，更需要认真进行肺部护理，如保证患者呼吸道通畅、及时清除呼吸道分泌物、给予氧气治疗等。同时，还要注意患者的姿势，保持患者的呼吸道通畅，防止因误吸、肺部炎症等原因导致治疗的延误。
第五段：精神疏导。
在护理重症脑炎患者的时候，精神疏导也是非常重要的一环。因为患者的生命受威胁，情绪容易起伏，容易产生抑郁等心理问题。护理人员需要在认识患者的情况下，察觉患者的心理状况，并及时给予心理护理。这样可以极大的缓解患者的情绪，同时也能够促进治疗的效果。
总结：
在重症脑炎的护理中，不仅需要掌握专业的医学知识和技能，还需要有足够的耐心、细心和责任感。在具体的护理过程中，需要注意了解患者病情、做好风险评估，合理管理营养和饮水以及肺部护理，同时也需要注意患者的心理问题。这些都是重症脑炎护理过程中必不可少的环节，只有合理应用这些方法，才能够更好的提高治疗的效果，为患者的治疗和康复奠定坚实的基础。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇十一
急危重症球囊面罩是一种广泛应用于急救领域的呼吸支持设备，通常用于病情危重、呼吸困难或无法自主呼吸的患者。它的主要功能是通过与氧气连接，将高浓度氧气输送到患者的肺部，以提供有效的呼吸支持和治疗。它的优点是使用方便、操作简单、适用范围广，可以缓解患者呼吸困难，保护患者的呼吸道和肺组织。
使用急危重症球囊面罩的步骤十分简单，但是需要严格的操作流程和注意事项。首先，要对患者的情况进行初步评估，如果患者呼吸停止，则需要进行心肺复苏。其次，将氧气管接在供氧口，调节氧气流量，打开面罩的球囊，将球囊口放在患者嘴唇处，确保患者舌头没有堵住呼吸道，切勿以手指或其他物品强制撑开口腔。接着，用双手将面罩固定在患者的面部，形成密闭状态，以确保能够输送高浓度氧气。最后，观察患者的情况，必要时调整氧气流量和面罩位置，以达到最佳的治疗效果。
使用急危重症球囊面罩时，需要注意以下事项：首先，要确保氧气供应充足且没有泄漏，如发现氧气含量不足或氧气流量过大，应及时调整。其次，必须确保面罩与患者的脸贴合紧密，以确保能够输送高浓度氧气。同时，还要注意患者是否呕吐、窒息或范德莱特现象等，并及时采取措施。最后，在使用后，需对面罩进行定期清洁和消毒，以防止交叉感染。
急危重症球囊面罩适用于多种应急场合，如心肺复苏、窒息、严重哮喘、肺水肿、休克等急性疾病产生的呼吸窘迫。此外，急危重症球囊面罩还可用于呼吸困难的安全转运和氧气疗法。在一些特殊的实验室环境和危险区域，急危重症球囊面罩也是非常重要的应急设备。
第五段：总结与感悟。
通过使用急危重症球囊面罩，不仅可以有效缓解患者的呼吸窘迫，也可以降低医生和护士的应急救治难度和风险。正如朱莉亚·布莱克曼所说：“无论你是医生、护士还是志愿者，当你使用急危重症球囊面罩时，你就成为了一个伟大的英雄。”我相信，在我们每个人的职业生涯中，都有机会用到急危重症球囊面罩，因此我们需要认真学习、熟练掌握其使用技巧和注意事项，以应对各种紧急情况，创造更多的生命奇迹。
2023年急危重症护理心得大全（12篇）篇十二
1.一般资料。
选取我校60名2012级护理专业本科生为研究对象，其中男2名，女58名，年龄为23至25岁。所有学生均参加实验考核。
2.方法。
（1）分组。将学生随机分为两个团队，每队30名，学生自行选出一名总指挥来负责整个实验的组织。再将每个团队分成4组，分别是现场、院前、院内急救，以及重症监护，每组7-8名，并选出一名小组长来负责，小组成员共同查阅、收集资料。每个团队的总指挥及组长根据收集到的资料对病例进行编写，并制定处理方案。完成病例编写后，组员进行讨论，并交由老师进行角色分配、练习、实施、总结汇报。同时，选派4-5名教师对每个团队进行临床指导。
（2）安排时间。体验式课程安排在学生进入临床实习前一个月，学生此时已完成急危重症护理学的所有课程。教师在第三年开学时，将体验式教学的设计及相关要求详细告知学生，并让学生自行到医院对整个的急救流程进行观察，再查阅文献，设计出病例。学生在设计病例过程中，应充分结合急危重症护理学理论知识与急救技术，并通过设置情境、角色扮演等完成此项探究性实验。
（3）体验式教学的内容。理论知识方面，要求学生熟练运用危急重症、内科、外科等护理学科及基础护理学等相关的理论知识；技能操作方面，会使用简易呼吸器与心电监护仪，会心肺复苏术、气管插管术，熟练掌握外伤止血、包扎、搬运，患者生命体征的监测以及静脉输液、吸氧等操作。
（4）总结汇报。结束实验后，以团队为单位写一份实验报告，并针对患者的具体病情发展绘制相应的概念图。
3.效果评价。
采用学校设计的调查问卷表对学生对体验式教学效果的评价进行调查。调查主要包括理论知识巩固，急救意识增强、急救技能提升等项目，且每个项目均设有帮助很大、较大帮助、不确定及极少帮助4个选项。共发放60份调查问卷，有效回收率为100％。
二、结果。
超过92％的学生认为体验式教学方式在理论知识巩固，急救技能、应变能力、沟通能力、团队协作能力的提高方面，具有比较大或非常大的帮助。
三、结论。
通过体验式教学的应用，可以有效的提高学生对急危重症护理技术掌握和了解，能够提高学生的实践操作能力。在急危重症护理学中的应用具有较大的意义。
1.可以有效提高学生急救的'综合能力。体验式教学主要是将理论知识和实践技能相互结合起来进行教学的，并通过合理的优化和演练，学生的急救意识在不断的增强。同时，增加了对enss知识，对急危重症救护技术的训练。通过本研究的实践表明，学生的急救意识和知识以及实践技能的培养有了很大提高。
2.可以有效促进学生之间的沟通和交流，有效的培养学生团结合作的素质。体验式教学整个流程需要将emss进行完整的演练，其中需要涉及到较多的内容，其操作比较复杂，参与到教学活动中来的人员比较多，其教学场所比较广，学生在整个实验的设计、准备、演练以及反思的环节中，需要进行反复的讨论和修改，通过不断的练习和思考，以便更好的完成实验任务。在整个的教学过程中，学生会扮演到不同的角色，同时，还需要进行大量信息的沟通和交流，在一定程度上可以有效的培养学生的沟通能力。体验式教学主要是以团队式的方式进行的，考核的形式也是采用团队和个人相结合的方式来完成的，因此，在进行教学活动的过程中，学生之间进行沟通和共同的努力，可以有效的促进学生团结合作素质的提高。
3.能够激发学生学习的积极性。体验式教学的方式，主要是以学生自主学习和亲自试验为主，在学生试验的过程中，通过自己查找资料了解试验步骤、注意事项、可能发生的突发事件等内容，在不断的探索过程中学习知识。同时，学生通过分析问题、思考问题、观察问题以及解决问题等学习的过程，可以有效的激发出学生学习的积极性和兴趣，使得学生将注意力投入到教学的过程中，能够有效的提高学习效率。综上所述，在急危重症护理学中开展体验式教学，可将学生学习热情充分激发出来，在培养其自主学习、综合急救、交流沟通、人文关怀团结协作等能力方面，发挥出了重要作用。
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