专业代表发言稿开场白（模板14篇）

世上有很多东西，给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越给越多。您也许会惊奇地问我：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，爱是付出，是自我牺牲。

只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育事业.

师爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，是教师的天职与责任。今年4月，我有幸在人民大会堂聆听了方永刚先进事迹报告会，感受到了这位“平民理论家”对学生的爱，对事业的爱。

随后几天，方永刚又让妻子把自己的3个研究生叫到病房。没有讲台、没有黑板、没有课桌，方永刚坐在病床上给学生们上课。即使不一会儿就脸色发白，汗珠成串往下掉，他也不肯停下来。

做完第二次化疗，方永刚惦记着自己还有几次课没上完，要回去上课。系领导不同意，方永刚急了：“我肚子有问题，但脑子没问题，嘴没问题!如果离开了讲台，我可能真的会倒下。”说着说着他竟然哭了。

在人生磨难面前，他没有掉泪;在伤病痛苦面前，他没有掉泪;在死神威胁面前，他也没有掉泪;但因为上不了心爱的讲台，这个顶天立地的男子汉却留下了两行热泪。他的泪水让我们真正明白了什么是教师的品德。

大家好!今天我由衷地开心和激动，因为我终于结婚了。一时间纵有千言万语却不知从和说起。但我知道，这万语千言最终只能汇聚成两个字，那就是“感谢”。首先要感谢在座的各位朋友在这个美好的周末，特意前来为我和xxx的爱情做一个重要的见证，没有你们，也就没有这场，让我和我妻子终生难忘的婚礼。

俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹”，这几句话告诉我们：成功来自于勤奋，只有从小树立远大理想，才能成就伟大事业。

信念，就是要有志气，有志向，有雄心壮志。信念是成才的动力。“志不立，天下无可成之事”。

尊敬的各位领导，各位老师、同学们： 你们好!我的名字叫吴昕恬，是初一四班的学生。 首先感谢大家的支持与学校提供的这次机会，使我能参与竞选，一展自己的才华。

现在，我庄严地宣布：“我竞选的是学生会文艺部部长。”我也郑重地承诺，我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。

我自信，在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种动力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。 虽然我没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈;也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻;更没有绝世伟人毛泽东那“数风流人物，还看今朝”的'气魄。

但我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。

尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们：

大家晚上好!

今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢!

今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。

今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;

今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;

今夜，我们送去我们的祝福;

带着祝愿、带着嘱托;

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

文章开头最难写，同样道理，作演讲开场白最不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言论也将黯然失色。因此只有匠心独运的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给听众留下深刻印象，才能立即控制场上气氛，在瞬间里集中听众注意力，从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。

奇论妙语石破天惊听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻;倘若发人未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。

需要注意的是，运用这种方式应掌握分寸，弄不好会变为哗众取宠，故作耸人之语。应结合听众心理、理解层次出奇制胜。再有，不能为了追求怪异而大发谬论、怪论，也不能生硬牵扯，胡乱升华。否则，极易引起听众的反感和厌倦。须知，无论多么新鲜的认识始终是建立在正确的.主旨之上的。

自嘲开路幽默搭桥自嘲就是“自我开炮”，用在开场白里，目的是用诙谐的语言巧妙地自我介绍，这样会使听众倍感亲切，无形中缩短了与听众间的距离。在第四次作代会上，萧军应邀上台，第一句话就是：“我叫萧军，是一个出土文物。”这句话包含了多少复杂感情：有辛酸，有无奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之语表达，形式异常简洁，内蕴尤其丰富!胡适在一次演讲时这样开头：“我今天不是来向诸君作报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。”话音刚落，听众大笑。这个开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且活跃了场上气氛，沟通了演讲者与听众的心理，一石三鸟，堪称一绝。

1990年中央电视台邀请台湾影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。当时，许多观众对他还很陌生，可是他说完那妙不可言的开场白后，一下子被观众认同并受到了热烈欢迎。他说：“在下凌峰，我和文章不同，虽然我们都获得过‘金钟奖’和最佳男歌星称号，但我以长得难看而出名……一般来说，女观众对我的印象不太好，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭黑。”这一番话嬉而不谑，妙趣横生，观众捧腹大笑。这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。不久，在“金话筒之夜”文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说：“很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我。”观众报以热烈的掌声。至此，凌峰的名字就传遍了祖国大地。

即景生题巧妙过渡一上台就开始正正经经地演讲，会给人生硬突兀的感觉，让听众难以接受。不妨以眼前人、事、景为话题，引申开去，把听众不知不觉地引入演讲之中。可以谈会场布置，谈当时天气，谈此时心情，谈某个与会者形象……例如，你可以说：“我刚才发现在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想这没关系，我们在此已经相识，今后不就可以称为朋友了吗?我今天要讲的，就是作为大家的一个朋友的一点儿个人想法。”在教师节庆祝大会上，如果天气阴沉沉的，你可以这样开头：“今天天气不太好，阴沉昏暗，但我们却在这里看到了一片光明。”接着转入正题，讴歌教师的伟大灵魂和奉献精神，他们燃烧了自己，照亮了别人和人类的未来。

又是一年芳草绿，依然十里杏花红。在这春意盎然的美好季节里，今天，在我校召开镇质量检测颁奖大会，很荣幸能作为教师代表在这里发言，此时此刻，我的心情万分激动，在这里，我要由衷地感谢各级领导，感谢各位同仁，感谢你们长期以来对我的关心与鼎力支持，诚挚地说一声：谢谢你们！（鞠躬）

上学期我所任教的学科在镇质量检测中取得了第一名的好成绩，这首先归功于学校领导的培养和支持，归功于各位同仁的热心帮助！

我个人也为此付出了许多心血和汗水。失败总有原因，成功会有方法，成绩的取得没有侥幸，没有偶然，从来都是汗水浇灌的，我在日常教学实践中，时常告诫自己，时刻不能放松自己，特别是作为一名青年教师，需要学的东西太多太多，因此，我无时无刻地不在努力着，虽然工作中取得了一定的成绩，但仍然存在着许多不足之处，尚需努力改进。

冰心曾有句经典的话叫作：“读书好，好读书，书读好。”踏上这条教书育人之路，为了鞭策自己，我这句话改成了：“教书好，好教书，教好书。”并把它当作我人生的座右铭！

这是我们做教师必须具备的思想理念。正是这种精神支柱，让我骄傲的立足于三尺讲台；挥洒着我的辛勤和汗水；正是这种观念，支撑我为教学事业无怨无悔的工作并快乐着，也让我深深感到，搞教学不只是为了这点工资，也不仅仅是为了我所代的班能考上多么好的名次，而是真正为学生着想，教书并育人！把每个学生当作自己的孩子去辅导，去教育；把工作当作一种社会责任来对待、来尽职。反复抓，抓反复！路漫漫其修远兮，我要以这个信念做支撑，而执著于每个春秋冬夏！

好教书，则是我前进的动力，在教学过程中，我不只是去教阅读，去教写作，而是去教学习方法，授之以鱼，不如授之以渔。只有使学生掌握了科学的方法，才能举一反三、触类旁通，进而才能达到叶圣陶所说的：“教是为了不需要教”的理想境界。

好教书，也是我努力的牵引力，让我在深夜黄卷青灯钻探教学之路，而不知疲倦。厚积薄发，是语文学习的基本规律。“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。语文积累的厚度，决定着语文教师素养的高度。庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”积累是语文教学的基础工程，必须常抓不懈。在教学中，我尽量做到学思并举的治学精神，爱学多思，这已经形成我的一种习惯。改变一点惰性，增加一份努力，我想，只有这样才能教好书。目前的语文教改形势喜人，形势逼人。但不管怎么改：考好才是硬道理！我们必须兢兢业业的搞教学！我们必须兴味盎然的搞教研！我们必须孜孜以求的学知识。虽不能做到事事顺心，却可以事事尽心；虽不能事事最好，却可以事事最努力；虽不能预知明天，但可以把握今天，只有我们语文教师共同努力，我们的语文教学才能落地生根，繁花似锦！

这是我的最高奋斗目标，有此目标，我才能不满足于现状，才能向更高的层次攀升。无疑而生疑、生疑而思疑、思疑而破疑、破疑再生疑。这样才会有所提高，有所进步。不断学习，不断实践、不断反思，这已经成为现代教师成长的三部曲。把工作做实在，用理论去实践，向教学要实效！教师课堂上体现的睿智、闪烁的理性、偶发的悟性、迸发的灵性，哪一样都不能与自身的学习分得开。教师的言谈举止所体现的文气、才气、灵气、大气，都彰显着我们教师深深的文化底蕴。现代教师只有两条路子，要么选择学习，与时俱进；要么选择懒惰，被时代淘汰！我们只能选择前者。

巴尔扎克说：“我们的头脑可以在天空中驰骋，但双脚必须踩在大地上”。让我们坚守课改的理想，保持创新的热情，让我们脚踏语文教学的实地，“不唯书，不唯上，只唯实”，不跟风，不媚俗，坚持“实在”，注重“实践”，紧扣“语言”，务求“实效”，努力使语文教学从浮躁走向沉静，从肤浅走向厚重，从功利走向人文，从狭隘走向广阔，一直走向理想的境地！

以上是我对语文教学的一点浅薄理解和不成熟的认识，希望各位领导和同仁们在今后的工作中多多帮助和指导，我有决心在今后的教学工作中更加努力的去钻研、去实践，去探索！为振兴我镇教育事业做出自己不懈的努力。

谢谢大家！

尊敬的领导，老师，同学们：

大家好!

今天,我很荣幸地站在这里，代表所有受资助的学生发言。我叫××,是××大学××学院的一名学生,去年的'高考,我以优异的成绩成功被××大学录取。但是，高昂的学费以及家庭的贫困又使我对美好的大学生活望而却步。正是此时，是、县政府的领导和××公司××董事长向我伸出了温暖的手，圆了我的大学梦，重新燃起了我对人生的热情。在此，我代表受资助的全体学生，向、县政府领导和所有关心和资助我们贫困学生的社会各界人士表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！

我深深地为家乡人民这份沉甸甸的感情激励着，进入大学后，我发奋图强，努力学习，取得了较为优异的成绩，跨入专业前十名。因为我知道，自己肩上担的，不只是自己的前途和命运，更是所有关心和帮助过我的人的期望，只有这样，才是对大家最好的回报。

又是一年，不可避免的又要面对高昂的学费，看着一贫如洗的家境和父母皱起的眉头，自己始终难以启齿。又是你们以无私的大爱给了我继续拼搏下去的希望。对此，我有说不出的感谢：今后，一定会倍加珍惜大学生活，继续努力学习，用更好的成绩回报所有关心和帮助过我的人，力争在不久的将来也可以凭借自己的力量，像××董事长一样将这份爱心传递下去！

最后，再次对、县政府领导和××公司致以最衷心的感谢！

谢谢！