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手拉手倡议书（专业20篇）篇一
三个小可爱都是流浪猫，它们找不到妈妈了。它们好可怜，我求妈妈收养了他们。
它们刚来的时候，个头很小，脏兮兮的还有跳蚤。我给它们洗了好多次澡，还用了药，才清除了跳蚤。
虽然它们找不到妈妈找不到家了，我家就是它们的家，我保证好好照顾它们。
我给它们洗澡，我带它们去打疫苗，我带它们去洗耳朵。
看，现在是不是很漂亮了。
当然，我还是铲屎官。
这是一位三年级名叫“多多”的小朋友写的暑假日记，让小编看后很感动，我不禁想起前段时间，西安碑林博物馆的事情。
(西安碑林博物馆有几只野猫，因为游客中有熊孩子逗弄母猫刚出生的幼崽，被母猫攻击，熊孩子的家长投诉园区，博物馆管理委员会无奈下将这几只野猫逐出园区，以免游客再度受伤。结果这件事造成了大家记得的不满，引起热议)。
同样是教育，没有熊家长怎么会有熊孩子，多多用自己的行为感动着我们，孩子拥有最纯净的心灵，好的引导会让他们更加向往光明，学会照顾小动物，学会付出自己的爱心，这是多么的难能可贵。
小编经常遇到，猫咪丢弃事件，原因大多数是，我家人怀孕了不能养猫了，我环境不允许不能养猫了，我工作忙不能养了，我要搬家不能养了，等等的理由。
小编还是希望，大家能够对这些流浪的小动物付出爱心，对自己家中的小动物不要轻言放弃。
它们需要你，需要你给的家。
手拉手倡议书（专业20篇）篇二
从咿呀学语开始，奶奶娓娓动听的故事便成为我的催眠曲。朦胧中，我认识了卖火柴的小姑娘、结识了勇敢的小锡兵、知道了狐狸是怎样骑在老虎的背上吓跑了大灰狼…….。我总是不停地要求：再讲一个，再讲一个！好像奶奶的肚子里有讲不完的故事。有一天我发现，奶奶的语气不同以往，原来她是在读一本书！我问奶奶：“为什么不讲了？为什么要念书呢？”奶奶说：“奶奶肚子里的故事都讲了好几遍了，新的故事要读新的书才知道！”
后来，我上学前班了，奶奶便不再给我讲故事了。她总是拿着书，我俩一起读。一人一段，有时她还帮我读那些我不会的字。我们读一些很短的文字：《365个夜晚、《小故事、大智慧》、《伊索寓言》，《动物大战》，还有一些其他故事书。我读得越来越流利；我的小知识越来越丰富；我的'表达能力越来越强；说起话来，滔滔不绝，奶奶说：“长大了，你一定要做个律师！”.
上小学了，学校成了我学习知识的主课堂。我的问题也越来越多：“奶奶，这篇文章的修辞方法是什么呀？”“奶奶，与盘古开天有关的故事还有什么呀？”“奶奶，爱国者导弹和复仇者导弹有什么不同？”。每当这时，奶奶不是上网查询，就是拿过我的书仔细阅读，然后，再回答我的问题。后来，我也学会对那些答案不确切的问题，就上网查一查，一定要搞明白。现在，我读的课外书也不再是那些小故事了：《绿野仙踪》、《苦儿流浪记》、《十五岁的小船长》使我废寝忘食，而《武器百科》、《少年儿童百科全书》、《世界未解之谜》更使我爱不释手。有一天，我发现奶奶也捧着《绿野仙踪》津津有味地读着，我问：“奶奶，您也喜欢我们小孩的书呀？”奶奶说：“是啊，我得仔细看看，不然，怎么知道你写的读后感水平高不高呀？”。又一次，我偶尔听到奶奶对邻居说：“别看照看孙子很累，还得不断看书学习，但是，也迫使我不断动脑筋，还有防治老年痴呆症的功效呢！”我和奶奶就是这样，在读书中“各取所需、共同成长”的。
手拉手倡议书（专业20篇）篇三
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
上午好！在这秋高气爽、万物成熟的季节里，在嘹亮的号鼓声中，我们一起站立在庄严的国旗下，迎接新的一天到来，享受着阳光般快乐幸福的生活。
快乐幸福的你是否知道，在我们学校、在我们生活的这座城市里，以及在边远贫困的山区里，有许多的孩子们在贫困家庭里正用一双双期盼的眼睛，充满了对大千世界的好奇和对未来的希望；当我们坐在明亮的教室里朗朗读书，幸福地憧憬未来时，你是否知道，那些贫困家庭的小伙伴们依然在贫困中煎熬；如果我们的同龄伙伴就在这样的环境中成长，将来他们怎能和我们一起为祖国现代化建设贡献自己的一份力量？也许留给他们的只是重复不变的贫困和艰难。
面对这种现实，我们怎么能够安心呢？我们能为他们做点什么呢？阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以撬起整个地球。今天，我们在共青团太和区委、太和区慈善总会、太和区文教局、太和区妇联等单位的组织下，我们太和区钟屯乡中心校和太和区所有的同学们将以爱心手拉手快乐共成长此次的爱心活动，救助我们身边急需救助的贫困学生，让我们同在一片蓝天下快乐成长。
我们倡议所有在校的'同学，本着自愿的原则，节约手中的零花钱、自己喝完的纯净水瓶或捡起他人随手扔的水瓶和用过的废纸本变卖后存到班级的爱心箱内，这就是我们救助贫困学生爱心体现之一。除了这份爱心我们还要与这些学生结为朋友，尽力帮助他们战胜困难，让我们的心灵得到很好的沟通和升华，一起进行正常的生活和学习。
授人玫瑰，手留余香，同学们，让我们把爱心献给生活在同一片蓝天下的伙伴们，让快乐共分享；让我们伸出友谊之手，让爱心行动，让真情传递；让关爱充满人间，让温情的阳光撒满校园的每一个角落！让我们一起努力，共同开始行动吧！
倡议者：
手拉手倡议书（专业20篇）篇四
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
我演讲的题目是《爱心呵护幼苗，快乐伴随成长》。时光荏苒，流年似水，一转眼，我的从教生涯已了，在这二十年来，一个个教育教学故事如同放电影一般，时时在我面前闪现，今天由于时间关系，我不能一一道来，只撷取我在美丽的陕小，所带的一二班的两个故事和大家分享。
有人说师爱如和煦的春风，抚慰着孩子们受伤的心灵；有人说，师爱是甘甜的雨露，滋润着幼苗茁壮成长；有人师爱是染色的画笔，染红了鲜花，染绿了树叶。在我的工作中，我最关爱的是住校生，他们最需要的是老师的爱。记得有一次下课后，我正要去办公室休息，发现王天俊同学正在使劲地拧水杯盖，小脸憋得通红，我快速地走向他，接过水杯，轻轻地一拧，水杯盖就拧开了，当我正要抬头把水杯递给他时，他“蹭”的一下窜到我跟前，踮起脚尖，在我的脸颊上狠狠地亲吻了一口，然后夺过水杯，咕咚咕咚地喝起水来，喝完后，用袖子一边抹嘴，一边上气不接下气地说：“刘老师，你真棒！”随后，跑开了。我呆呆地站在那里，眼睛不禁湿润了。这轻轻的.一吻，使我平日里冷峻的面孔滚烫了起来，使我平静的心里沸腾了起来，整个下午，我幸福着，快乐着，我在想，我能为孩子们做些什么，我只能给他们创造快乐，陪他们一起快乐地成长。
手拉手倡议书（专业20篇）篇五
星期五，我们全班泡泡娃和泡爸泡妈们来到了龙泉“新光华拓展基地”，参加“大手拉小手，快乐共成长”的亲子活动。
我们先进行了一个叫“大白菜”的游戏，接着我们进行了分组，全班的同学和家长分成4组。我被分到了第四组。我们为我们队伍取名为：“梦想队”。随后大家共同商量，我们绘制队旗，编队歌，编口号。
第一个项目是“信任背摔”，家长们用身体做成一个平床，同学身体笔直垂直往后倒。这是需要队员信任和勇气的比赛，梦想队完成的非常完美，获得满分8分。
到了下午，我们来到最刺激，也是最恐怖的地方“断桥”。断桥比赛要求我们在8米高空，窄约60厘米的木板上，跳过1·5米的断桥对面，再从对面跳回来，比赛的难度和压力都很大。用时最短的队，将获得断桥比赛第一。我们的队友每组几乎都用时3分，“梦想队”远远落后。到我和爸爸上了，我们没有多想什么，快速的爬了上去，以最快的速度拴好安全绳，走到板子上。在8米的高空中，断桥在微微的摇动，我一看下面，吸了一口冷气，我总感觉这板子是斜的'。我越来越紧张，想万一掉下去怎么办······不容我多想了，爸爸先跳到对岸，用他那肥大的手抓住我小小的手，借着爸爸的力，我鼓足了劲，勇敢的跳了过去，再借着教练的力跳了回来。我们比赛耗时最短，是梦想队的最快速度。我们队的王曦醇，因过度恐惧，迟迟不敢在高空断桥处跳到对面去，同学们和泡爸泡妈们在下面高喊：“王曦醇，好样的！”“王曦醇，加油！”在大家的鼓励下，王曦醇终于战胜了自我，挑战成功！
比赛继续，我们“梦想队”队员不负众望，在第三个项目“穿越电网”，赶上了3队。但在第四个项目“鼓舞人心”我们因经验不足，落到了最后一名。拓展比赛我们虽败犹荣，我们是挑战了自我，胜在勇气上！
“大手拉小手，快乐共成长”亲子活动使我更加自信了，更加勇敢了。加深了同学们的友谊，我更热爱我的班级了！
手拉手倡议书（专业20篇）篇六
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
上午好！在这秋高气爽、万物成熟的季节里，在嘹亮的号鼓声中，我们一起站立在庄严的国旗下，迎接新的一天到来，享受着阳光般快乐幸福的生活。
快乐幸福的你是否知道，在我们学校、在我们生活的这座城市里，以及在边远贫困的山区里，有许多的孩子们在贫困家庭里正用一双双期盼的眼睛，充满了对大千世界的好奇和对未来的希望；当我们坐在明亮的教室里朗朗读书，幸福地憧憬未来时，你是否知道，那些贫困家庭的小伙伴们依然在贫困中煎熬；如果我们的同龄伙伴就在这样的环境中成长，将来他们怎能和我们一起为祖国现代化建设贡献自己的一份力量？也许留给他们的只是重复不变的贫困和艰难。
面对这种现实，我们怎么能够安心呢？我们能为他们做点什么呢？阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以撬起整个地球。今天，我们在青团太和区委、太和区慈善总会、太和区文教局、太和区妇联等单位的组织下，我们太和区钟屯乡中心校和太和区所有的同学们将以爱心手拉手快乐成长此次的爱心活动，救助我们身边急需救助的贫困学生，让我们同在一片蓝天下快乐成长。
我们倡议所有在校的同学，本着自愿的原则，节约手中的零花钱、自己喝完的纯净水瓶或捡起他人随手扔的水瓶和用过的废纸本变卖后存到班级的爱心箱内，这就是我们救助贫困学生爱心体现之一。除了这份爱心我们还要与这些学生结为朋友，尽力帮助他们战胜困难，让我们的心灵得到很好的沟通和升华，一起进行正常的生活和学习。
授人玫瑰，手留余香，同学们，让我们把爱心献给生活在同一片蓝天下的伙伴们，让快乐分享；让我们伸出友谊之手，让爱心行动，让真情传递；让关爱充满人间，让温情的阳光撒满校园的每一个角落！让我们一起努力，同开始行动吧！
倡议人：
日期：
手拉手倡议书（专业20篇）篇七
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
春，多么惬意的名字!她带来芬芳艳丽的花朵，!带来了对未来的一份憧憬，带给我们一片生机勃勃的景象。然而，我们的云南、贵州这两个美丽的地方，在这个希望之春，却被干旱无情的笼罩着。井水干枯，庄稼枯死，甚至，许多动物也因干旱而死去，成群的人背上水桶，到处寻找水源……一幕幕惨不忍赌的景象，一双双期盼的眼神，只为一个字——水。在这个时候，水，它成了人们希望的来源，哪怕只是我们平时随手可得的小小一滴水，在这个时候，早已不再是一滴水，而是一份生命，一份希望，一份心灵的寄托。
同学们你们知道么?2月，我国西南地区因气候异常，降水持续偏少，广西、重庆、四川、贵州、云南等5省市区一直在遭受着最为严重的特大干旱。他们一天甚至喝不到半杯水，一位记者走访到云南干旱较为严重的米勒县希望小学，这里的孩子现在每天能够分到一瓶由全国人民用爱心捐助的一瓶矿泉水，但是当记者的摄像机拍到学校孩子们的抽屉里时，却有着一个惊人的发现。在同学们不大的课桌里除了书包以外还珍藏着许多瓶矿泉水，有的孩子为了能省出更多的水，在学校6天的生活中只喝了一瓶半的矿泉水。当记者问这些孩子们，为什么不把每天分给你们的水喝掉时，孩子们的眼眶湿润了。孩子们回答记者说，我要把这些水带回家，让家里喝水困难的爸爸妈妈也能够喝上一口水。
因为在缺水严重的这个村子里，只有孩子们的喝水问题在爱心人士的资助下，能基本得到保障。所以很多孩子就将每天仅有的一瓶矿泉水带回家，让家里喝水困难的爸爸妈妈也能够喝上一口水。当记者问到他们·如果你们自己渴了怎么办?孩子们回答·如果我们渴了就把矿泉水打开，冥一小口就不渴了。
干旱无情，人间有爱。在这个旱魔笼罩之际，在这个守望春雨之时，别忘了，有我们这样一群人，有你，有我，在为抗旱救灾贡献自己的一份绵薄之力，为这个春天增添一份希望。
为此，我向全校师生发出倡议：
或者少买一份零食，或者你的笔芯再多用几天，又或者你的文具盒里少买一支笔和一块好看的橡皮，减少浪费每人省出一点零花捐献灾区，为旱区的小朋友买一瓶饮用水。
同学们让我们迅速行动起来吧，加入到我们“手拉手、献爱心”支援灾区的活动中来!用我们的爱心滋润干涸的土地、温暖受灾小朋友的心。让我们携手同心、众志成城，在这个灰色春天为旱灾区的小朋友们播下绿色希望!帮助我们的同胞早日渡过难关!早日赢得抗旱救灾的胜利!
****学校。
****年*月**日。
手拉手倡议书（专业20篇）篇八
当同学们听说写这个题目里，脸上纷纷露出痛苦之色，当然我也没得不承认我也没大喜欢这个题目，上作文课时老师也说过，写作文要真实，可我怎么也不能真实。在我的脑袋中，这个字几乎没有概念。回家后想作文。终于领悟了：爱，伴我成长。有给予，也有接受。
“红旗飘飘，引我成长”在鲜艳的国旗下，我们一天天长大，总想着要去奉献爱心，关心他人。在我的成长世界里，经常会想到，如果要奉献爱心、关心他人，该怎样做到合理地关心他人呢！这个问题使我一直迷惑不解，现在我们身边的一个人为我解开了这个问题，他就是厦门市原副市长――潘世建爷爷，当市长的他为我们厦门的经济建设做出了巨大的贡献，让我们的城市变得更加美好和谐。现在的他用爱心和宽容来帮助智障和自闭症孩子，他把欢乐带给自闭症孩子，他把自信带给智障孩子，潘爷爷经常说：“行动起来，奉献爱心，都来关心这些残疾孩子。”为了让自闭症孩子尽快融入社会，潘爷爷经常举行活动来让自闭症孩子得到快乐，比如：画画、唱歌、爬山。竭尽全力帮扶他们的家庭，尽可能地帮助他们就业，考虑他们今后养老的问题。
这些自闭症孩子犹如天上的星星，一个人一个世界，独自闪烁，所以自闭症孩子又称“星星儿”潘爷爷提倡“残健结合，共同成长”，让星星儿与正常孩子交往，和星星儿手牵手，做朋友，让星星儿走出自己的世界，融入到社会这个大家庭来。
潘爷爷除了帮助星星儿，他还会关心孤儿让他们得欢乐，送给他们温暖，给他们不要放弃的信心和欢乐。潘爷爷关心孤儿的目的，就是让那些孤儿明白，虽然他们没有爸爸妈妈，但是他们身边是有人关心他们的。
潘爷爷教导我：“这些残疾孩子不单是他们爸爸妈妈的孩子，更是全社会的孩子，你们要拉起手来，一起迈向幸福的未来。”听了潘爷爷的话，我明白了小小的我，没有太大的力量，但我会尽自己的能力，把爱和温暖传递下去。为这些残疾孩子打开一扇窗户，朝外看，感受受人世间的温暖，朝内看引起全世界人民的关注。
手拉手倡议书（专业20篇）篇九
各位少年朋友们：
为了让我们在家里成为好孩子，在学校成为好学生，在社会成为好公民。为了我们健康、快乐、幸福的成长，使自己成为一个有道德的人。我校德育处特向全体少先队员发出倡议，开展文明美德少年手拉手活动。因此提出如下倡议：
1、我们要积极参加到文明美德少年手拉手活动中来，让我们手拉手、心连心，互相鞭策，携手同行，共享成长的快乐。
2、我们要积极行动起来，通过树立未成年人身边的典型来推动整个未成年人群体积极参与到文明美德少年手拉手实践活动中来，在青少年群体中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。营造文明和谐的社会氛围。
3、我们要认真的进行自我反思，总结自己的思想和行为，找到自己的优点和长处，明确自己的问题和差距，用实际行动做一个有道德的人。
4、我们要热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，使自己成为具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的好少年。
5、我们要信守家庭美德，孝敬父母，尊重长辈；学会自理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任，邻里和睦。在家庭做个好孩子。
6、我们要恪守学生道德。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。在学校做个好学生.
7、我们要遵守社会公德。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，见义勇为；崇尚科学，服务社会。在社会上做一名好公民。
8、希望我们开展的美德少年手拉手活动得到学校领导、老师和爸爸妈妈的重视和引导，为我们的快乐成长保驾护航。
9、希望我们开展的美德少年手拉手活动得到有关专家学者的关心和厚爱，给我们提供我们所需要的咨询和服务。
10，建立文明美德少年手拉手活动关爱组织（德育处、教务处、班主任），让我们诉说成长的烦恼，共享成长的幸福；发表我们的观点，讨论成长中的'问题，探索成为文明美德少年的途径、方法，交流成功的经验，总结失败的教训，让我们的烦恼得到美德少年群体的关心和帮助。
树立我们身边的学习榜样，让广大青少年朋友在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼，努力使自己成为一个有道德的人。
倡议人：
日期：
手拉手倡议书（专业20篇）篇十
各位少年朋友们：
为了让我们在家里成为好孩子，在学校成为好学生，在社会成为好公民。为了我们健康、快乐、幸福的成长，使自己成为一个有道德的人。我校德育处特向全体少先队员发出倡议，开展文明美德少年手拉手活动。因此提出如下倡议：
1、我们要积极参加到文明美德少年手拉手活动中来，让我们手拉手、心连心，互相鞭策，携手同行，共享成长的快乐。
2、我们要积极行动起来，通过树立未成年人身边的典型来推动整个未成年人群体积极参与到文明美德少年手拉手实践活动中来，在青少年群体中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。营造文明和谐的社会氛围。
3、我们要认真的进行自我反思，总结自己的思想和行为，找到自己的优点和长处，明确自己的问题和差距，用实际行动做一个有道德的人。
4、我们要热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，使自己成为具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的.好少年。
5、我们要信守家庭美德，孝敬父母，尊重长辈；学会自理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任，邻里和睦。在家庭做个好孩子。
6、我们要恪守学生道德。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。在学校做个好学生.
7、我们要遵守社会公德。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，见义勇为；崇尚科学，服务社会。在社会上做一名好公民。
8、希望我们开展的美德少年手拉手活动得到学校领导、老师和爸爸妈妈的重视和引导，为我们的快乐成长保驾护航。
9、希望我们开展的美德少年手拉手活动得到有关专家学者的关心和厚爱，给我们提供我们所需要的咨询和服务。
10，建立文明美德少年手拉手活动关爱组织（德育处、教务处、班主任），让我们诉说成长的烦恼，共享成长的幸福；发表我们的观点，讨论成长中的问题，探索成为文明美德少年的途径、方法，交流成功的经验，总结失败的教训，让我们的烦恼得到美德少年群体的关心和帮助。
树立我们身边的学习榜样，让广大青少年朋友在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼，努力使自己成为一个有道德的人。
手拉手倡议书（专业20篇）篇十一
郭沫若曾说过：“春天没有花，人生没有爱，那还成什么世界。”爱虽然看不见，但它像一股无形的力量，时刻存在我的生活中，伴我快乐健康成长。
有一次，妈妈带我去南宁治疗牙齿。公交车上人很多、很拥挤，妈妈站着，我坐在位子上。我把头轻轻地靠在妈妈的身上，感受着妈妈爱的气息，觉得自己是个幸福的孩子。南宁的人真多啊，每到一站，下去一批人，又会上来许多人。这时，上来一位头发花白的老人，拎着沉重的东西，妈妈连忙把老人扶过来，让我给这位老人让座，我马上起来，老奶奶对我笑，夸我是一个好孩子。老奶奶那慈祥的笑容，使我觉得既温暖又幸福。
是啊，正是因为爱，世界才会变得更加美好！5.12四川大地震，夺去了许多人的生命。但爱并没有消失，全国各地为四川送去了温暖和爱心，使四川人民度过难关。今年日本发生了大地震，我国也伸出援助之手，为灾区人民排忧解难。我相信我们心中有爱，就算有再大的灾难我们也不会害怕。
从一出生，爱就在我们周围相伴，一直洋溢在生活的点点滴滴里。不论是父母的爱，还是老师的爱……处处都是爱的源泉。在成长中，学会帮助人、奉献爱；学会好好学习、回报老师的关爱；学会爱祖国的大家庭，一方有难、八方支援……在“爱”的淋浴下，我和爱一同快乐地成长！“爱”使我懂得，只要我们奉献出自己的爱心，就可以得到他人的尊重。爱心会永远伴我快乐成长。“爱”在你我他的身边，只要我们用心去体会，就会享受到它带给我们的幸福！
手拉手倡议书（专业20篇）篇十二
亲爱的教师们、同学们：
生命如此宝贵，人生仅此一次，当你过着健康欢乐的生活，享受生命乐趣的时候，你可曾明白，就在我们身边，有一位勇敢的教师正在与病魔进行殊死搏斗。
袁旭教师自从4年前被检查出患“肝占位病变、药物性肝炎、原发性腹膜炎”后，每年都要住院3—4次，每次住院都要花费1万多元钱。今年由于病情的加重，前3次已经花费28752.57元，现又住进了医院，目前身体某些部分已处于浮肿状态，仅靠注射丙种球蛋白维持生命。而高额的治疗费用中有很多费用要靠自费解决，现袁旭教师一家已陷入困境。
“一方有难，八方支援。”中华民族素有济贫扶危的传统美德。生命是可贵的，应对如此的不幸，我们怎能不闻不问、听之任之?我们相信，我们的社会有情有爱、有关怀有支持!有了大家的帮忙，他必须能够度过难关!为此，我们向全校教职工及全体同学发出倡议：
请大家伸出援助之手，献出一份爱心，帮帮袁旭教师!也许一个人的捐款不多，但涓涓细流能够汇成大海，这些积少成多的爱心，就能换回他同你一样有阳光的笑容，换回他同你一样健康的身体，让他同你一样理解未来生命中的挑战和收获。当他能重回工作岗位上的时候，相信每一个帮忙过他的人，都会为他感到欣慰!
让我们用博爱的胸怀铸就人间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命!愿我们的点滴付出凝聚成爱心的彩虹，让黯淡的生命重新焕发出灿烂的生机!!!
__中学工会。
20__年10月20日。
手拉手倡议书（专业20篇）篇十三
人民群众：你们好!
拥有健康和欢乐是我们每个人的梦想。当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候;当我们和家人团聚、共享天伦的时候;当我们努力工作，畅想人生梦想的时候，在我们的身边有这样一个人正在遭受着病魔的折磨!无情的急性淋巴细胞白血病给这个本来就较贫困的人带来了更大的不幸。居委会二段居民__正在用自我的生命与病魔进行着生与死的搏斗。
为了挽救他的生命，数十万的手续费让他的家人四处筹款，好不容易于今年6月在医院做了手术。但骨髓移植手术治疗费竟然高达40-50万，医院告诫，如不能连续治疗，以前的所有努力都将前功尽弃，预计重新手续大约还需医药费20万元左右。为了治病，家里债务累累，经济上十分困难。再也承担不起巨额的医疗费用，可是全家人都期盼着李斌能早日康复!为此父母在四处筹款挽救儿子的生命。
俗话说，一人向隅，举桌不欢。人，免不了有难，帮忙和抚慰他人是我们每个人的义务，是全社会的共同职责。在人类历史的长河中，爱的暖流绵绵不断，源远流长。中华民族素有积德行善、济贫扶危的传统美德。今日，沐浴着改革开放的春风，集聚在共同富裕的旗帜下，我们怎能眼睁睁看着一个人等待死亡，怎能视若无睹，让一个人的生命离我们而去!病魔能够夺去生命的健康，但却不能夺去人间的真情。为了拯救这条宝贵的生命，拯救李斌的这个家庭。现向全镇发出倡议，请伸出友爱之手，献一份爱心，帮忙李斌战胜病魔吧!
谁说人世无情，你的仁爱之心，你的点滴之恩，就有可能拯救一个人的生命;谁说命运不公，你的无名关怀，你的善意之举，就是他最大的幸运。众人拾柴火焰高，本事不分大小，捐款不分多少，善举不分先后.贵在有份爱心。滴水汇成大江，碎石堆成海岛。哪怕就是一元钱，只要您献出爱心，他就多了一份生存的期望。只要人人献出一点爱，世界将变成完美的人间!
也许您与他素不相识，但爱心与真诚是没有界限的!期望大家都能伸出援助之手，帮忙这位同志与病魔抗争吧!也许这些捐款对您而言是一笔小小的支出，可是这些积少成多的爱心，就能换回他同您一样的灿烂笑容，换回他同您一样健康的身体，换回他宝贵的生命呵!他渴望找回以往阳光的笑容，健康的身体，祈望同您一样理解未来生命中的挑战和收获。相信您必须会伸出同情、友爱的手，扶一把躺在病床上的他。
赠人玫瑰，手留余香;一方有难，八方支援。期望全镇干部群众伸出你们的援助之手，奉献出你们关爱的真心，去成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。帮忙李斌战胜病魔!因为他需要您、需要我、需要我们大家伸起双臂，让我们立刻行动起来，用我们的爱、我们的心，去点亮一盏期望的灯，让李斌早日和我们一齐共享人世间的完美和温暖。
正在与病魔抗争的__及其家人多谢您的关心与捐助。
手拉手倡议书（专业20篇）篇十四
春回大地，万象更新，在我们感受生活完美的时候，不知想到了没有，还有这样一些渴望得到帮忙的人们：他们正在遭受白内障致盲，白血病、肾功能衰竭、癌症等等重大疾病的威胁，他们因病致贫，贫又致病，肆虐的疾病，沉重的医药负担，使他们和他们的家庭生活在痛苦和茫然之中。
在党和政府的关心下，在社会各界的热心帮忙下，虽然有不少重大疾病患者已度过难关，走出了困境，可是，还有许多重大疾病患者仍然在生死线上苦苦挣扎。为了治病，他们有的变卖了家产，有的债台高筑，却依然无力独自战胜病魔。作为红十字工作人员，由于工作性质，经常要应对身患重大疾病的求助者，应对他们一双双渴望的眼睛，无助的神情，虽然我们尽可能的供给了救助，但只是杯水车薪。我们从心底感到，红十字会作为党和政府人道主义领域的助手，要充分发挥作用，就要大力弘扬“人道、博爱、奉献”的精神，就要动员全社会共同参与，“我为人人，人人为我”，让我们怀着对今日幸福生活感恩的心境加入到捐助的行列中吧，人人都来奉献一份爱心，也许那些身患重大疾病的患者就有了期望。为此，在“5·8”世界红十字日到来之际，我们倡议在州直范围内开展募捐善款活动，活动的主题是“关注健康，关注重大疾病患者”。
所募款项全部纳入州红十字会专项资金，用于因身患重大疾病需要救助的人群及其他人道主义的救助。
扶危济困是我们中华民族的传统美德，愿这种传统美德在我州进一步发扬光大，伸出你的手，伸出我的手，让涓涓之水汇成爱河，让更多需要救助的人获得救助，愿生命之树常青!
本次募捐结束后，州红十字会将经过新闻媒体或其他方式对捐赠情景和捐款使用情景向社会公布。
手拉手倡议书（专业20篇）篇十五
社会各界爱心人士：
大家好!
当我们沐浴在三月的阳光中享受温暖与芬芳，当我们在春意盎然的岁月里安享时光，当我们在大地苏醒的怀抱里徜徉嬉戏。天边的一片乌云悄无声息地笼罩了仁布县一个不幸的家庭。
有一名叫__的瘦小男孩，就读我园，年仅六岁半，却在这春光明媚的时节被病魔缠身。其父母心忧他的病况，先后带_______人民医院、_____人民医院进行治疗，东拼西凑已花去几万元。当医生诊断__的病症为再生障碍性贫血疾病(aplasticanemia，是指骨髓未能生产足够或新的细胞来补充血液细胞的情景。该疾病国内主要经过骨髓移植和化学治疗来完成)，并且西藏地区医院目前对此类病症没有有效的治愈设备和技术时，__父母感觉恍若天塌地陷一般，可是孩子花儿一样的年华，他们不想就此放弃。经知情人介绍，他们带着__来到了有着医疗重症国家级诊疗中心之称的成都华西医院，复诊结果为再生障碍性贫血并发支气管肺炎，华西主治医生告知__父母，康复医疗费用高达30余万元，如此巨款对这个贫困的农村小家庭无疑是雪上加霜。一方面，__父母二人应对高昂的医疗费用束手无策;另一方面，看着儿子苍白稚嫩的面孔，不间断的咳嗽声，父母二人整日以泪洗面、心如刀绞。
我们不相信会这样，让我们行动起来，用一针一线的爱心为他编制成长的摇篮，用一丝一毫的关爱为他构建强壮的身躯，用一点一滴的奉献为他找回彻底战胜病魔的勇气。让我们用分享、用付出、用奉献，帮一帮这个可怜可叹的孩子吧，点点滴滴汇聚江海，丝丝缕缕成沙聚塔。给他一个期望，还我们自我一份业果。
在那里，我们向社会各界爱心人士郑重呼吁、郑重倡议，让我们拿出关爱之心，为我园__小朋友以自愿形式进行募捐，助他早日战胜病魔，重获健康!我代表__小朋友家长及全园师生感激您的爱心，多谢!
倡议人：___。
20__年__月__日。
手拉手倡议书（专业20篇）篇十六
亲爱的同学们：
你无法想象一张灿烂的笑脸被病痛折磨到惨白憔悴，你亦无法预想到生命备受摧残时仍能坚持的坚强与乐观。就在我们满怀期望地迎接2013年元旦之际，有一条年轻的生命正在面临着威胁与苦痛，正在与病魔做着最顽强地抗争。
她不是和我们无关的陌生人，她是我校0710班的__同学，是我们大家庭中的亲人!
__同学于__年考取山西财贸学院会计系，2012年11月经山西省肿瘤医院诊断为恶性肿瘤，目前已严重挤压气管、食管，进食、呼吸困难，现转院在天津医科大学总医院治疗。经过初步的化疗，病情虽有所控制，但仍需继续化疗，直到肿瘤缩小才能开刀手术。所需费用高昂，一天一万的医疗费让普通家庭无力承担。现她所在大学已经发起捐款，0710班的同学以及07级的同学也在进取为__捐款。
0710班的同学说：她不是一个人!她有我们一个班!我想说：她不是一个人，她有我们一个校。也许你只是少吃一天的零食，但对她而言可能就是生的期望。也许你见过很多的捐款，对此已然漠视怀疑，但她就是你们的学姐，是写在我们学校的名册里的名字，是写在___教师及其他教过她的所有教师心里的学生!
应对高昂的医药费，她的家人也已经一筹莫展。真诚地期望得到你们的帮忙，在此，我谨代表__及其家人、0710班全体师生感激你的爱心!期望更多的人能伸出援助之手，帮忙她渡过难关，重新站在阳光下和我们一齐欢乐生活!
手拉手倡议书（专业20篇）篇十七
全校师生们：
严寒无情，人间有爱。学校党支部决定在全校开展“手拉手，献爱心，帮扶贫困地区”主题活动。为此，我们发出如下倡议：
为切实帮助偏远山区学生渡过难关，广大教职工、共青团员、少先队员积极行动起来参与此次“手拉手，献爱心”活动，以工会小组、团支部、班级为单位，紧紧围绕偏远地区学校的实际需要，自觉自愿，慷慨解囊，踊跃捐款捐物，如：爱心捐款、学习用品、御寒衣物等物资，为“手拉手、献爱心”活动尽心出力。
注意事项：请全校师生在11月28日(星期五)前把捐助物资送到校团委办公室。
手拉手倡议书（专业20篇）篇十八
尊敬的各位老师：
授人玫瑰，手留余香。您的一份爱心，足以点燃一个孩子一生的希望!您的一份关怀，将永远被他们铭记，您的高尚品德将永远鼓励他们奋发向上，您的义举是对孩子的一次深刻的教育和启示，让他们感受爱，懂得爱，学会学习!
帮扶好一个问题学生(学困生)等于减少一个社会问题青少年。同时，学困生的进步，有利于提高学校教学质量，有利于提高班级管理水平，有利于营造和谐文明的校园环境;另一方面，在帮扶的.过程中也可以促进教师们与青少年沟通，建立良好的师生关系，也可以给教师积累相关经验。所以，学校提出手拉手，献真情”师生结对活动计划，希望每位;老师都积极参与到问题学生的帮助活动中来。
具体要求：
1、建立被帮扶学生档案，掌握“潜能生”、“贫困生”“学困生”“单亲家庭心理障碍生”情况。由班主任牵头，确定帮扶学生名单，于9月8日分别较团委与少先队大队部。
2、每位教师都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子”，实实在在地为特困学生解决问题。每名教师及每位领导至少帮扶1名“问题学生”，做到任务到人、责任到人。
3、每位教师要根据帮扶学生的特点及心理要求，在日常的生活教育之中进行帮扶。
4、每位教师要根据帮扶学生的情况，有针对性的制定帮扶计划、方法和措施(内容包括：学生思想情况、家庭情况、兴趣爱好及特长、学业状况等等)。针对学生暂时存在的困难，指导教师要利用课外时间给予帮助和指导。
5、加强家校联系：每位教师要关心帮扶学生的家庭生活，全学期电访或家访不少于2次，主动走访学生家庭，做好家校联系，使帮扶工作能对症下药，同时要做好家访工作记录。
6、每位教师每月对学生的学习方法指导一次;一学期找学生谈话不少于10次，且有每次谈话记录。创设机会多与学生交流，增进情感，及时帮助解决学生遇到的困难，做他们的知心朋友。学校要采用定期检查和不定期抽查的方式对师生结对帮扶工作进行跟踪检查。
7、教师要创设情境对有进步的学生进行激励和表扬，树立和提高信心，每学期对进步明显的学生给予奖励。
8、帮扶领导和教师每学期要写一篇“潜能生”、“贫困生”“学困生”“单亲家庭心理障碍生”等“问题学生”的帮扶转化心得体会或总结。
因为有阳光，万物茁壮成长，因为有爱心，希望无所不在!愿我们用千万颗至诚的爱心伴随厚重的责任，共同托起依兰明天的太阳!
西山区海口依兰中心学校
20xx年9月1日
手拉手倡议书（专业20篇）篇十九
亲爱的伙伴们：
由免费午餐九江公益团队--九江市志愿者爱心之家爱心助学部发起的“免费午餐-手拉手”活动，正在为九江地区贫困山区学校--瑞昌和平山小学的孩子们筹款开餐。
瑞昌和平山小学地处瑞昌南义镇和平山，距南义镇17公里，距市区51公里，有师生24人（其中住读生8人）全部是留守儿童，最远学生上学要走15公里的山路、所以只能住校，每天只能吃从家里带来的干菜咸菜等没有营养的饭菜度过午餐。由爱心之家发起的这个活动就是为了让孩子们能在中午吃上热腾腾的饭菜，下午能精神饱满的学习。经过免费午餐团队测算，该学校开餐两年共需资金57948元（包含厨师工资和配套资金）。
亲爱的朋友们，现在只要您捐3元就能让一个孩子吃上一顿免费营养午餐、30元就能吃上十顿，一次性捐出2415元（此费含人工费和配套资金费），就能让一名孩子吃上两年的免费午餐。
“因为你，明天才称得上是未来，若没有期待和希望，那么明天不过是时间而已。”大山里的孩子因为生活环境相对闭塞，所以对外面的.世界有很多未知和好奇，当城市里的小孩拿着iphone和ipad打着游戏刷着网络时，他们在家里帮忙干农活，煮饭，做家务。当城里的孩子被爷爷奶奶外公外婆追着喂饭还在发脾气的时候，山里的孩子默默的为爷爷奶奶打水，烧红薯煮粥吃。走很远的山路饿着肚子到学校上学，这是读书的“代价”；父母不在身边，没有人疼爱，撒娇撒野，这是生存的代价。
让我们快快行动吧，不在乎捐款多少，只要你能献出一份对孩子的关爱，对免费午餐活动的支持，我们都表示感谢。同时如有您有空余时间，也欢迎你全程参与项目执行。
加入免费午餐，将爱心传递。希望我们携手帮助那山区的孩子，用柔软的力量，改变中国！
爱心之家免费午餐资金募捐可通过以下两种方式进行：
1、银行转账账号：
开户银行：
（在该活动未结束前，所有向该银行账号汇入的款项均默认为捐赠给免费午餐活动，捐款人有自己指定要求的除外）。
2、直接现金捐款，接收点：爱心之家办公室，接收人：**，电话：
感谢您的积极参与！爱心不分大小，你我共同参与！
爱心之家论坛：
微信公众平台号：**。
九江市志愿者爱心之家。
二o一四年四月十七日。
手拉手倡议书（专业20篇）篇二十
同学们：
大冶市茗山乡西红小学和杨桥小学位于茗山乡偏僻之处，这两所学校的大多数学生的父母为生计而外出务工，甚至有少数学生因无人照管被寄养，这些留守儿童生活失助，情感缺失，学业受阻……他们已成为需要社会各界给予关爱的特殊群体。
呵护留守儿童，关爱留守儿童是我们义不容辞的责任，经学校研究决定，我们学校和黄石电视台教育频道共同发起“关爱留守儿童，手拉手公益募捐”活动。请伸出你关爱的双手，为留守儿童送一件礼物。赠人玫瑰，手留余香，让他们和我们一起分享快乐，共同成长！捐赠提示如下：
1、4月17日——20日，小学部各班进行宣传动员。
2、一至三年级以捐赠衣服为主，可附带捐赠图书、玩具等物品。四至六年级以捐赠图书为主，可附带捐赠文具、玩具等。
3、捐赠物品必须是家里的闲置物品，禁止向家长要钱去购物等。
4、20日——23日各班陆续登记捐赠物品、数量等信息。
5、24日班会课各班举行捐赠仪式，收集捐赠物品交给德育处。德育处择时公布捐赠情况。
捐赠不分大小，爱心永存心中。让我们一起手拉手为留守儿童传递一份正能量，撑起一片艳阳天！
黄石市白马山学校
2015.4.15
全市中小学团队组织、广大青少年朋友们：
从一月中旬开始，持续一个多月的低温、雨雪冰冻灾害虽然早已结束，但举国上下，众志成城，抗击冰雪的感人场景，至今仍然铭刻在我们心头。大雪可以冰封天地，却永远无法阻挡奔涌的真情和春天的脚步！
在这场五十年一遇的罕见冰雪灾害中，湖南14个州市1300余万人民的生命财产遭受重大损失。截至目前，全省仍有不少所中小学校舍没有完全修复，贫困地区数以万计的中小学生只能在临时搭建的简陋教室里上课。年初那场突如其来的特大雪灾，给他们和他们的家庭带来了难以想象的困难。
冰雪无情，人间有爱。共青团长沙市委决定在全市中小学开展“手拉手，献爱心，救灾补损，促发展”主题活动，宛如习习春风扑面而来，正当其时。为此，我们发出如下倡议：
一、为切实帮助受灾中小学生度过难关，广大共青团员、少先队员积极行动起来，以团支部、班级为单位，组建“手拉手，献爱心”志愿者团队，紧紧围绕灾区学校的实际需要，因地制宜地开展对口帮扶活动，为“救灾补损”贡献智慧与力量。
二、在日常的学习、生活中，从自己身边的小事做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一个橡皮擦，把节省下来的钱物捐给灾区，以解受灾同学的燃眉之急。交纳特殊团费、班费，为灾区特困户家庭送去柴米油盐等生活必需品，使他们的子弟能够吃好吃饱，不因受灾而出现辍学现象。
三、动员家长参与此次“手拉手，献爱心”活动，希望家长在经济条件允许的前提下，自觉自愿，慷慨解囊，为“救灾补损促发展”尽心出力，营造学校、家庭，家长、师生良性互动的和谐氛围，帮助灾区群众重建家园，促进灾区社会、经济的健康发展。
因为抗冰救灾，情满中国，我们迎来了2015最美丽的春光！因为“手拉手，献爱心”，我们必将与灾区的老师、同学们一道，彼此温暖，紧紧相依，并肩走向更加灿烂的明天！
长沙麓山国际实验学校
校团委 学生会 少先队大队部
2015年3月10日
同学们：
绚烂的初冬时节，你们是否发现，我们九江县城的天变蓝了，水变清了，道路比以前整洁多了，车辆停放的更加有序了，路边的杂草菜地也没有了，街道两边的电杆上牛皮癣清除了，随手乱扔果皮纸屑、乱吐痰的人少了大家知道吗，这些令人愉悦的场景正是全县上下加强城市环境综治整治给我们带来的'。创建文明城市，共建美好家园，是我们全县人民的共同责任，也是大家的共同心愿。那么，在“对接主城区，融入大九江，做美沙河城，实现新跨越”全县城市环境综合整治的过程中，作为小学生的我们又能做些什么呢？我想，我们同学做好我们身边的小事，那就是向文明迈进了一大步。在此我们学校政教处、少先队大队部向全体同学发出以下倡议：
第一，在学校里遵守校纪校规。见到老师的一句问候，与同学的礼让、尊重，上下楼梯时的文明有序，观看影片时的静悄悄都是文明的体现。如果我们每个人都可以做到,那么文明的校园就离我们不远了。
第三，做文明修身的行为楷模。我们浸润在“渊明故里，母爱之城”的文化氛围中，我们要用自己的一言一行给别人留下美好的印象，面对不良行为要及时制止，做一个爱憎分明的学生。让我们成为一扇文明的窗口、一张流动的名片，用爱滋润身边的人，用文明美化城市的生活。小手拉大手，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到我们的家里，劝导我们的家长不在沙河河道清洗杂物，不在路边种菜，车辆不乱停乱放，不在路边晾晒衣被，不踩踏绿化带。并将以上好的行为习惯传播到县城的每一个地方，播种到每一位市民的心中。
同学们，其实，我们每个人进步的一小步，对于整个社会来说就是一大步。作为未来社会栋梁之才的我们二小每一个学生，我们一定要从自身做起，从小事做起，这就是对做美沙河街，共建文明城做出的一点努力。你的每一份努力，都让我们的城市离文明更进了一步；你的每一份热情，都会激起更多人文明意识的诞生和责任意识的增强。聚沙成塔，集腋成裘。相信我们今天的努力，会让明天变得更好！让我们行动起来吧！
九江县第二小学政教处、少先队大队部
二〇一〇年十一月十二日
亲爱的同学们：
你们好！新的学年已步入正轨，首先预祝大家学习顺利，生活愉快。
在这新年的里，同学们洋溢着新春的喜气，满载着新学期的憧憬，准备投入新的学习的时候，令我们心情沉重的是，一些同学却因为无力支付上学的费用而愁苦万分。
作为流着同样血液的龙的子孙，我们应该拉起手，互帮互助，共同面对困境，为此，我们西岔九年制学校团委正筹备开展"手拉手"活动，共同援助的困难小伙伴。
我们倡议所有在校同学，特别是学生干部和学生团员，本着自愿的原则，与他们结为朋友，尽力帮助他们战胜困难，让他们能够和我们一起进行正常的生活和学习。
请伸出你的援助之手，奉献你的真诚爱心，让关爱充满人间，让温情的阳光撒满校园的每一个角落！
活动时间：下周
请各班团、队支部提前做好准备，做好宣传，同时积极开开活动，以班为单位经行评比、公布。
“小手拉大手，清洁家园”活动倡议书
保护环境、爱护我们的家园是我们大家共同的责任。在这次“小手拉大手，清洁家园”活动中，希望全体师生发挥率先模范作用，人人争当文明行为宣传员，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作，人人争当环境卫生监督员，每个师生都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。就这次活动向全体师生发出如下倡议：
１、能够积极使用礼貌用语、举止文明大方，不说粗话、脏话，不叫他人绰号，见到师长和外来客人能主动问好。
２、不在走廊、楼道追打、游戏，上下楼梯不拥挤，不摇扶手，不串班，不在操场、跑道上挖沙玩沙。
3、文明玩耍，不追逐打闹，不打架斗殴，不欺负低年级同学，不吃槟榔，不去网吧上网，不玩爆竹不玩火，不带危险物品到学校。
4、爱护公物，不乱写乱画，不攀爬升旗台、车站候车亭等，爱护花草树木，节约水电。
5、校内校外不随便乱丢垃圾，并能教育身边的人也养成这个好习惯，看到垃圾能主动捡起来丢进垃圾桶。
6、服装整洁，红领巾佩戴整齐，注重仪容仪表，讲究个人卫生，班干部、老师能认真完成自己的各项工作。
7、自已能做的事自己做，饭后自己洗碗，能主动帮助其他有困难需要帮助的同学，文明入厕，并能做到手纸入坑。
8、食堂就餐能排队打饭打菜，不拥挤，不插队，不把饭菜带到教室吃，不从家里带饭菜来学校吃，不要学生帮老师打饭菜。
9、孝敬、体贴父母，能够做力所能及的家务事，协助家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境整洁。
10、垃圾倒进垃圾桶或焚烧池，无乱泼乱倒现象，杂物、柴草、生活用具摆放整齐，排水沟畅通无臭，家禽牲畜圈养，无乱拉粪便，垃圾清扫、焚烧、运转及时。
在这次活动中，每班每月评选“文明礼仪之星”镇级、校级、班级各2名。被评为镇级、校级“文明礼仪之星”的学生将政府、学校出资进行精神和物质奖励，班级“文明礼仪之星”在班里进行表彰。
老师们，同学们，地球只有一个，如果我们不好好爱惜，将来留在地球上的最后一滴水将是我们的眼泪，让我们行动起来，从我做起，从今天做起，从点点滴滴的小事做起，在学校掀起一个爱护环境卫生活动的新高-潮，以实际行动让我们家园更美丽。
麻塘镇中心小学少先队大队部
2015年11月