优质班主任竞聘申请书（通用22篇）

竞聘是一种通过比拼实力与能力来争夺职位的行为，它要求我们展现出自己的优势。以下是一些成功竞聘者的案例分析和经验总结，希望能对大家的竞聘起到启发作用。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇一

尊敬的学校领导：

转眼又是一年，又到了写班主任申请的时候了。每当这个时间我都会觉得有很多话想说，而又觉得无从说起。思忖再三，还是写点实际的吧。

首先，我想当班主任，可是我想教语文课，因为那是我的专业，也是我业余爱好的一种。相信我必须能够比此刻的英语课教得更出色。由于种种原因，我不得不去教英语，此刻我发现，那是一个错误，我努力去学习一门新语言，可对于自我的专业成长毫无益处。原本我以为教英语能够对我学习计算机有所帮忙，事实却并非如此。计算机语言跟英语完全是风马牛不相及。相反它浪费了我很多的精力和时间，并阻碍了我更深入地研究计算机知识，实在是得不偿失。在那里我恳请各位领导能体察我的难处，让我能够做我的专业，这样我会更乐意当班主任。

其次，我并不是一个优秀的班主任。如果说我还做出一些成绩的话，那完全是我不懈努力的结果。我的原则性较强，可灵活性差。自从我发现了这点以后，我就在努力改善，可毕竟是江山易改、本性难移，在许多时候，我努力地改变自我去适应别人，并没有换得别人的理解，还给人一个虚伪的印象。我在处理各种人际关系时仍然觉得顾此失彼，抓住这头，丢了那头。我有时候真怀疑我不应当做班主任，这好像也不是我的强项。可转念一想，与人交往是人生的必修课，即使不当班主任也要和别人交往，也要好好生活，我不能退缩，哪怕这是我最不擅长的事，我也要进取去做，要努力去加长我的短板。当班主任能够提高我的人际交往本事，本事提高了，就能够把班主任工作做得更好。我或许不是最优秀的，可我是最努力的。

再次，我能够胜任班主任工作。我已经有几年的班主任工作经验。我有培养班干部的方法；有管理班干部的手段；有领导全班学生的水平；有驾驭课堂的本事。我明白光有这些还不够，我还需要与任课教师团结协作；需要与学生家长沟通交流；需要与各位领导坚持一致；虽然此刻我做得还不够好，可是相信将来必须会越来越好。

最终，感激各位领导能够在大热天里耐心看完我的申请，并期望能够得到领导的支持和帮忙。

20xx年xx月xx日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇二

尊敬的学校领导：

我特此申请当初一年级的一个班主任，期望领导给我这个机会。

一开学，我听全校很多教师都十分反感当班主任，我想学校是不是能够给我一个机会，让我当一回班主任。

当一个优秀的班主任是我一生的梦想，也是我选择教师行业的目的，我一向为此奋斗着。为能将来成为一个合格的班主任，我学习了很多与教育教学相关的知识和理念，如：魏书生的教学理念，周弘的常识教育，台湾的忠信教育，以及此刻风靡全球的读经教育等;同时我学习了很多成功学、心理学和人体潜能开发方面的知识和企业管理方面的的先进理念，时时思考着如何与此刻的教育教学结合起来。

我想能当班主任，有几个理由：

1、我有充裕的时间，

2、我有100%强烈的愿望;。

3、我有坚强的信心和决心;。

4、我有战胜一切困难的意志和吃苦耐劳的精神。

我明白我还不具备一个合格班主任的条件，但只要学校给我这个机会，在不久的明天我必须会成为一个优秀的班主任!

没有人天生就是一个优秀的班主任，我坚信经过锻炼我必须能成功!期望学校能重视我的申请，给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

申请人：

2016年9月7日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇三

这一学年，我本着一切为了孩子的教育理念，遵守国家法律和学校纪律的情况下，圆满完成了xx——xx学年的工作任务。

用自己的勤奋和智慧管理班级，在学校的常规检查中一直保持在年级前列；一年来的期中、期末考试班级各科成绩进步很大，基本上都保持在年级前列，孩子们进步的远远大于退步和不进步的；做孩子的真挚朋友、用真爱去感化孩子、创造和谐班级；强化责任与服务意识，为学校、家长、学生、自己负责，服务好自己的孩子。学校举行的升旗活动，采取创新思维模式，创学校的升旗楷模；用不成熟的模式创造了期中考试总结家长会文艺汇演，深受家长和校领导的赞赏；这一年两度获得学校“模范班主任”、上学期被评为“学校主人翁”、本学期被学生评为“最喜爱的老师”、本学期获得德育论文二等奖；在学校举行的大型活动歌咏比赛中，我们班荣获一等奖；在学校举行的大型活动“爱我xx”征文演讲比赛中，我班获得二等奖。我的宗旨是：努力创老师上课舒心班级，家长满意班级，学生悦心班级而奋斗！

我不去做速度与激情的表演；我需具有永不言败的战斗精神；永远坚信自己可以做得更好的决心；不到最后一秒决不服输的精神；我要用这种决不服输的比拼精神感染着我班每一个孩子；我要用自己的汗水、谱写着五班灿烂的明天。

我不可能改变孩子的命运，但我想去用行动影响他们的一生，我要在我们五班的讲台上以新的教育理念诠释我的人生，现在五班还不够好，原因在我的领导，本年度一如既往推行我的创新理念，使五班会变得更好。

在今后的日子里，我会在任课老师的帮助下，把五班的孩子培养成一支敢打硬仗的猎鹰团队，努力、刻苦、奋斗。让孩子觉得在五班能找到学习的快乐；愿意生活在这样一个校风严谨、班风醇厚、学风浓郁的环境里读书，来提升自己。用我的行动，从自己做起，从现在做起，创造我的梦，创造美丽的五班梦。

此致

敬礼！

20xx年x月x日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇四

尊敬的各位。

领导。

我是来自xx系xx班的xx，本着为同学们服务的。

思想。

我想申请新生的代理班主任。在过去的一年里我一直担任班上团支书在学生会担任劳动生活部干事。在此期间我一直坚持着自己的信念勤勤恳恳一心一意为全系同学服务并取得了一定的成绩获得了学生会及广大同学的认可。今天我申请做代理班主任。相信我会继续学校贡献自己的一份力量。

我知道代理班主任责任重大。在新来的学弟学妹面前，我们是榜样，是他们在今后大学生活中的引路人。我知道要成为一名合格的代理班主任就应该加强与学生交流，主动关心学生，遇事多与班主任沟通，及时汇报情况；就应该对学生进行积极引导，禁止宣传不良。

思想。

；就应该本着公平公正原则，真诚服务指导学生；还要具有较强的责任感，处处以身作则律己于身。

我真的渴望有这样一次机会，既帮助了别人，也提高了自己，还可以在心灵上得到了升华。再次请。

领导。

相信我的能力。过去一年的学生会经历已能充分证明我的实力，希望我不会错过这个机会。

请

领导。

考核批准！

此致，

敬礼！

xxx。

20xx。

年xx月xx。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇五

尊敬的系领导：

您们好!

本人为xx级人文1班班主任。

xx年9月担任班主任至今，从事班主任工作已满三年。

担任班主任以来，本人和学生一齐成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，三年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。

担任班主任已经三年零三个月有余了，我帮忙学生解决了生活上思想上的各种问题。如今xx级人文1班已经成为一个具有较强凝聚力的班团体，荣获了两次市级优秀团支部称号，同时有四名学生获得了自考本科证书，有六人获得了计算机黑龙江省二级证书，有七名同学获得了国家计算机二级证书。

三年来我和学生们一齐委屈得流过泪，一齐兴奋得在寒冷的雪地里开运动会，还记得xx年的学生参加入学以来的第一次拔河比赛，学生对我的期待和我意外的出现。我永远都记得学生远远望着我时，眼里流露的期待和兴奋，那个时候我第一次感受到了亲人之外的期待和需要。

三年来本人获得过了优秀党员的荣誉、获得过转化后进生先进个人的荣誉，我也明白，领导们认可我的工作，可是遗憾的是我一向都没有获得过“优秀班主任”的荣誉。

我并不迷恋荣誉，可是却对班主任的荣誉有着期待，我认为“优秀班主任”是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一向坚守信念不断向前。

综合以上的种种原因，本人诚恳地期望系领导能够研究我的申请。当然如果没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一向以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。我感激领导给与我的帮忙和对我的栽培，我将努力工作，无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自我来自人文专业，班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自我以往收获的，来自人文专业全体教师的鼓励和祝福。

此致

敬礼！

申请人：

时间：2016年月日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇六

敬爱的校长：

您好!

我是xx，我怀着复杂的心情写这封辞职信。因我得了胃病，要在家里养病——吃中药，所以我向学校提出辞职。

x年前在学校时，我就感觉胃一直不舒服，也吃了不少药。过年时检查，医生建议我不能再吃辣椒，胃需要慢慢养。鉴于我们学校的饮食情况，我也为自己的健康着想，我向学校提出辞职，请批准。

我是20xx年xx月份进入学校的，在一年的工作当中，我学到了很多东西，得到了很多人的帮助，在这一年当中，我从一个刚毕业的学生慢慢变成熟，在专业知识方面从不懂园林绿化到现在有一定的了解，其中不断的进步，与学校的培养是分不开的。在这里我感谢大家，感谢学校。

而今，我因为身体健康的原因要离开天开，希望领导同事给予理解与支持。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年x月x日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇七

尊敬的学校领导：

基于对学校共同信念的理解，我申请担任20xx年高一新生一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。班主任有两件大事：第一是建立班规法纪，从外向内约束、改造学生的行为习惯，使其所作所为皆符合道德法纪与良好学习的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系，从内向外教育、塑造学生的人格和情感，确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂，缺一不可。

我想能当班主任，有几个理由：

1、我有充裕的时间；

2、我有强烈的愿望；

3、我有坚强的信心和决心；

4、我有战胜一切困难的意志和吃苦耐劳的精神。

我希望我能将其他老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，重视团体的作用，与其共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌”的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生。

我知道我还不具备一个文秘站－您的专属秘书，中国最强免费文秘网！合格班主任的条件，但只要学校给我这个机会，在不久的明天我一定会成为一个合格甚至优秀的班主任！我坚信通过锻炼我一定能成功！

希望学校能重视我的申请，给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

申请人：

申请日期：

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇八

尊敬的学校领导：

我申请担任学校班主任。来学校短短的2年时间里，虽然我没有做过班主任，但是身边同事们担任班主任，耳闻眼睹让我渐渐熟悉并了解班主任的工作性质。同时，我工龄已高，面临职称晋升相关问题，评定职称须担当班主任，所以希望学校领导结合我的自身情况和学校的情况，考虑让我担任班主任。

一、我有严格的自律性，在学校短短的2年时间里，我从来不迟到不早退，不缺勤，这一点我认为是我带好一个班集体的前提基础条件，我相信我能以身作则带头做好榜样，管好学生的纪律。

二、我住在学校附近，万一班里发生任何突发的特殊情况，我能及时地回班级进行处理。能迅速回应应急问题，保证学生健康成长。

三、学校每一年都要使用高昂的佣金聘请外面的代课教师担任本校班主任，聘请一个外面教师不单单学校支出班主任费用还要支出聘用的费用。从个人实际情况和为了使学校能节省一定的经费预支出发，希望自己能从一个校内本教职工到兼任班主任，真正从经济上为单位集体节省开支，以免聘用更多的外面代课教师。

四、我本人已经熟练平时的工作业务，能在熟练的日常工作中腾出大量时间，这些时间我希望自己能为学校做点什么，最好的工作就是担任班主任，学校曾有领导提及过，中职学校工作的关键就是班主任的工作。并且，在年轻的同事之中，如果不兼任班主任工作，难免同事间的沟通会有所隔膜，为了促进同事间友好交流，我热切盼望当班主任。

五、我本人具有良好的组织和管理能力，有良好的集体主义意识，能顾全组织大局，对学校上级文件能发挥强有力的执行力，本人还年轻有力，能胜任繁重的班主任任务、琐事。同时，本人能熟练讲广州话和普通话，能和本地的学生和外地的学生进行友好沟通。交流，引导学生向良性发展。

六、同时，当班主任也是一个年轻人所作所为，一旦一个年轻人不做班主任，将失去年轻的气息，干劲，变得暗淡，孤立，失去青春的活力，这跟我自身外向的性格有所违，希望学校领导从关爱本校教职工的角度出发，选拨本人担任班主任，先致谢！

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年xx月xx日

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇九

尊敬的。

领导。

自参加工作以来，工作兢兢业业，勤勤恳恳得到了学校及学生和家长的一致好评，并荣获哈市优秀班主任的称号。

党

赋予的荣誉更增加了自己的事业心和责任感，使我在幼儿教育事业的行业中，更加努力，奋发进取，坚定了为。

党

的幼教事业奉献终生。

幼儿教育的发展和成效关键在于基本功是否扎实，为了达到立竿见影，卓有成效的工作，自己不断加强基本训练，并在实践的基础上不断加固，使自己的工作成果不断显现。《拨入拨去5》、《身体的声音》、《分房子》、《找星星》等课题分别在市公开课上荣获一、二等奖。《分房子》、《大豆宝宝变魔术》等课题分别在xx市公开课上荣获一等奖。

学无止境，教无终点，这是鞭策自己不断进取的名言，自己在基本理论，专业知识和教学方法上不断地进行深化探索和研究，《改革美术教学模式，注重幼儿素质提高》等五。

篇

论文分获xx市教育学会二等奖，《幼儿右脑开发社会适应能力开发的实验研究》等五。

篇

论文分获省教育学会二、三等奖，为推进和提高幼教事业做出了一定的贡献。

为了全面适应国际幼儿教育水平，自己利用教学和课余时间，系统的研究和探索现代化教学技能，并通过了教师计算机中级考试，在课堂中充分利用计算机辅助教学。在幼儿美术素质提高，幼儿珠脑算教学，幼儿幽默教育等领域也进行了有效的尝试，得到了方方面面的重视，收到了可喜的成效。

总之，按照。

方案。

要求，符合条件，特提出申请。

此致

敬礼

xx年6月13日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇十

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇十一

尊敬的学校领导：

您好!我是临沂湖南崖小学四年级二班的班主任初淑珠，我志愿申请优秀班主任此项殊荣。

自20xx年9月我初来湖南崖小学带班至今已经有四个年头了。回想过去的四年,在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在校领导和政教处的支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。

在这一年里，本班一直在同年级各项活动中遥遥领先，获得了“夏季运动会团体第一名”“红色手抄报比赛一等奖”“合唱比赛一等奖”等殊荣。无论是文体活动还是学习成绩我们班都在同年级中遥遥领先，几年来我多次获得“罗庄区优秀教学奖”，班级具有很浓的学习氛围，许多孩子在学校担任重要职务，班长张子盈多次主持大型活动，这些都是班级的骄傲。

作为一名班主任，应该具备高尚的人格和社会责任感，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，主动向党员学习，向他们看齐。在平时的工作中也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共产党,给学生做一个好榜样。我积极做好学生的思想政治工作;平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己。

能成为一名班主任,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我包班一年级,全班近60名孩子刚从幼儿园走向小学，家长都不放心，说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了一学期的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高。

作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性。经过四年的磨合，我已经清楚地了解到学生们自身各有的优点，每个学生都有自己的特点。没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，我通过与家长沟通以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况。对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评;对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟学生，我不批评，采取关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。在这四年里我成熟了很多，在班级管理中取得了一些成绩，总结如下：

1、20xx年4月的全区中小学优质班队会讲课比赛中，荣获一等奖。

2、20xx年11月全区第二届中小学科技节活动中获得论文辅导二等奖。

3、20xx年11月国培计划“知行中国”中小学班主任教师培训获得合格证书。

4、20xx年8月获得国家三级心理咨询师证书。

5、20xx年获得罗庄区“家庭教育先进个人”。

6、20xx年9月罗庄区政府授予“优秀教师”。

7、另外，经过了不平凡的四年，我收获了许多，我的人生之路上又增长了许多宝贵的经验.虽然碰壁和失落也不少，但挑战到最后的我是充实的。过去四年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生,争取来年的美满收获。

此致

敬礼!

申请人：xxx。

20xx年x月xx日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇十二

尊敬的领导：

你们好！我是___级心理班的班主任。20___年9月担任班主任至今，从事班主任工作已满一年。担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，一年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。在担任班主任工作的一年来，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今___级心理01班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体，荣获了我院五四红旗团支部、先进班集体的光荣称号。更有许多同学积极参加院系举行的各项活动并都取得了优异的成绩。更有几名同学曾代表我院去省市参加比赛也取得了相当好的成绩。在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班，首先班主任要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的观念，要有一套规范的奖惩制度。我始终围绕着这样几条开展工作，也初见成效。

在担任班主任的岁月中，我始终坚持这个原则。凡是要求学生做到的，我首先带头做到。比如每次开班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。上课期间手机调至震动等。而且时常给学生提出一些为人之道，我首先以我为例，先正己，后要求别人。对学生说实话，说真话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。

新生入学，我都是先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的考查，对班委会成员做出调整。固定以后，再进行严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，互相配合。正班长管理班级全面工作，并对班务日志进行详细记载；副班长抓纪律；体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操情况；宣传委员负责每周向学校递交广播宣传稿件；生活委员负责安排每天的卫生值日工作；文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作。要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，处处做同学们的表率。正因此，我班的纪律严明，思想统一，经常得到院系领导的表扬。

我把理念的灌输贯穿我的班主任工作之中，每届学生，我都要求学生具备：

1）吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入大学就在各方面都得到全面锻炼。年轻人吃点苦是磨练，温室里的花朵是不能接受风雨的洗礼的。

2）诚实守信的作风。在纷繁复杂的现代社会，教育学生诚实守信无疑跟不上形势，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上考试中同样如此。

3）感恩父母的道德。“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能够始终抱定自己的信念。才能养成自学的习惯。

4）奋勇争先的精神。我通过各种方式激励学生的`上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。

表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓励他们放飞希望的勇气。其具体做法是：先制定出尽可能大家都满意的奖惩措施，在班会上通过，然后由班委和学习小组监督执行，每学期都进行讲评，对学习成绩优秀、工作出色的同学进行丰厚的物质奖励。对犯了错误或纪律的同学进行批评教育。端正学习态度，提高学习效率。我并不迷恋荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期待，我认为“优秀班主任”是对我班主任工作的和认可，同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。综合以上的种种原因，本人诚恳地希望系领导能够考虑我的申请。

当然如果没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。我感激领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作，无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自己的职责，班主任的经历让我成长，班主任的工作让成熟，也不会忘记自己曾经收获的，来公共卫生系全体教师的鼓励和祝福。

此致

敬礼！

申请人：_____。

20___年__月__日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇十三

要做好一个班主任得有一颗严父慈母心，能够随时转换，还来学生们最适合的学习环境。以下是本站小编为大家精心搜集和整理的班主任。

竞聘书。

希望大家喜欢!

尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：

大家好!

今天，我站在这里参加竞聘九年级b班班主任岗位，深感荣幸和激动。感谢领导给我一个展示自己的机会，感谢同事们对我的支持和帮助!

做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。

责任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我会积极做好学校安排的各项工作，对家长负责，对学生负责。

宽容心是做好班主任工作的必备素质。在班主任工作中，我会用欣赏的目光对待学生，多发现学生的优点。但宽容应有一定的限度，我不会将宽容变成纵容。

保持一颗公平的心，是做好班主任工作的关键。我会用制度来管理班级，所有的孩子都平等受到表扬和批评。

爱心是班主任走进学生的法宝。我会既做学生的“家长”又做学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生才能赢得学生的信任和尊重。

细心是做好班主任工作的助手。在日常工作中处处留心，做有心人，对全班同学仔细观察和详细了解，正确地引导他们做人与学习。

我深知九年级b班班主任岗位的重要，如果学校能给我这次机会，我的初步。

工作计划。

如下：

第一、用个人魅力吸引学生。

第二、以民主平等对待学生。

我在班级管理中尽力坚持做到公正公平，例如不在班级里说“差生”这两个字，因为说了就表示有差生存在，而且他们就会因为心理作用而不愿进步。我教育学生说“学习上没有‘好’和‘坏’之分，纪律上才有优劣之别”。实际上每一个学生都有各自的长处，都会有发光发热的时候，作为班主任，要让班级里的学生个个都觉得自己是好样的，至少我们希望是这样。

第三、用理想来鼓励学生。

初中学生思想认识比较模糊，也正是确定理想的关键时候，我们应该做的是调动他们的积极性，而不是压制他们的思想和行为。所以，对于学生们身上表现出来的缺点，应该正确认识，并给与正确的引导教育。

第四、用活动来团结学生。

如果班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班所有的同学都参与进来的话，无论这项活动是什么，都将是极大的成功。比如升国旗也好，打扫卫生也好，都是培养学生参与能力和配合意识的方法。这些都是形成和谐环境，培养集体荣誉感的绝好机会。

各位领导，各位评委，古希腊哲人说过：“给我一个支点，我会把地球撬起”，这是对科学的自信;而我现在要说：“给我一个机会，我会亮出新的风采!”这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。此次竞聘，无论成功失败，我都将以此为新的起点，更加努力工作，勤奋学习，迎难而上，把自己的全部智慧与精力奉献给闸口中学!奉献给我所至爱的事业!

谢谢大家!

尊敬的校领导、各位老师：

大家好!

上山之前，我以前学校同仁问我：五中老师是不是都争做班主任，而我们都是校领导勉为其难，逼不得已地被接受了!我说是啊，因为我们外校老师绝对认真、负责、敬业。不用我说我们中考高考取得这么辉煌的成绩都是我们外校老师努力的成果，就说今天竞聘的场面，每个人都看到竞争是如此激烈，前面这么多班主任都发表了热情洋溢的竞聘宣言，而今天学校也通知我参加竞聘，我真有些汗颜，发表演讲的这些老师我亲眼见证他们个个都取得这么大成绩以及学生对他们的尊敬和爱戴，而我却有些微不足道了。

但是，既然校领导相信我，给我这么一个机会站在这儿，我相信我也会像他们一样成为一名优秀班主任。我先谈谈我竞聘的优势：

第一，我虽没有什么惊天动地的伟大成就，但我对工作踏实、认真，并且我热爱教育事业，热爱班主任这个充实而又繁忙的工作。

第二，我在来到我校之前，也曾在其他学校担任过三年的班主任，三年的工作实践使我在班级管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

如果此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：

一、作为一名普通教师或是班主任，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关心和尊重学生并不等于放任自由，听之任之，而应该外慈内严。

二、建立健全的班级管理制度，一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管。

三、提高学生综合素质。克服以分取人，一刀切的现象。提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展一帮一，为学[生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。

四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好!班主任。

竞聘演讲稿。

五、努力提高业务水平。我会坚持学习，尤其是我在刚进入我校，学校就安排我和梅秋红和魏运城两位老师搭档，又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。

总之，如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任;班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。”所以我积极向成功班主任靠拢。

谢谢大家。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇十四

尊敬的校领导各位老师：

你们好!

我是xx学院环境艺术专业05—2班的学生卡卡。我想帮助20xx年新进入我们xx大学的新同学们，所以特向学校提出班主任助理申请。20xx年9月份，我们xx大学即将又迎来了新一批的同学。他们入校后，在感受新环境的同时也面临著生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题，我觉得我有能力也有责任帮助他们。帮助大一新生儘快适应学校生活。我将以“有事您找我”為口号，為新生提供服务。為同学日常生活的困难与疑惑进行解答。由於大一的班主任多為任课老师，平时工作比较繁忙，由我们这些高年级同学作班主任助理，则能更加帮助到刚入学的新生，及时瞭解与回馈新生遇到的问题，以帮助解决。，并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助理来提高自己，帮助活动解决新生入校后的适应问题，并加强自我锻炼，為自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。

大学是人生的关键阶段。大一新生进入大学是第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣；也是他们第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活；更是第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践；脱离被动，有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属於自己的时间的初步阶段。对大学生活还有一些的不适应。我想通过自己在校两年的体验与体会帮助他们儘快的加入属於我们的行列。做一个积极向上的适合国家发展的新一代的大学生。

大一军训时，我曾获得学校颁发的军训优秀学员的奖状。我觉得自己可以以身作则，為大一新生做好榜样。同时可以帮助他们鼓励他们。在校学习阶段，我各项成绩优良。在上一学年度，曾获得学校的奖学金。

我想在大学生活的时候我们不但要学会学校老师教给我们的文化知识，还要融入学校这个大家庭。我认為每个进入大学校园的人都应当掌握七项学习：包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、為人处世。

今天，我虽然向学校提出班主任助理申请，我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望学校各位领导和老师严格要求我，监督我。使我可以进步。今后我也会严格要求自己，自觉地接学校各位领导和老师的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上。进步我还希望自己可以帮助学校，帮助新同学為我们的学校尽自己微薄的一份力量，我也想通过这次，锤炼自己、提高自己，丰富自己。请求学校的领导和老师接受我的申请，考验我。

此致

敬礼

20xx年xx月xx日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇十五

尊敬的校领导：

您好！经过三年的.高中数学教学，我逐渐掌握和熟悉了高中的教学，并且已经能在教学过程中与学生和谐相处，培养学生良好的学习习惯，并激发他们的学习热情。在这三年的教学过程中，我体验到了教学的快乐。

选择教师这个行业，是我在高中阶段就确定的。因为从我的老师特别是班主任身上，我看到了当老师的种种乐趣，以及在教学和班级管理中，可以充分发挥自己的才能，使得班级井然有序、和谐发展。这一切让一个老师非常有成就感。同时，我也看到了一些老师在工作中的不足以及现阶段教育中的不足之处。所以，我当时特别希望自己能从事教育这个行业，在实践中不断总结和改进教育教学方式，使之更加符合学生的发展要求。

当老师，我认为自己有两个优点：耐心和细心。第一是耐心，高中的教学任务和学生的学习任务繁重，如果我们在工作中能够耐心、没有厌烦情绪，保持激昂的状态，学生也会从中受到感染，大大提高他们的学习热情，我认为这是做教师能给予他们的一个“软环境”，它对学生的学习和提高班级的凝聚力有着很大的影响。第二是细心，一方面是课上，我们在上课时要细心，多留意学生的精神状态，以调整自己的教学；一方面是课后，在批改作业时，须认真对待，抓住每一个细节，每一个小问题都要留意，并且用恰当的方式帮助学生及时改正，虽然这要花费一定的时间，但这却是一个对每一位学生提高成绩都有帮助的重要方面。

当班主任比一般任课教师更加的繁忙琐碎，需要自己对工作有良好的协调能力及班级管理能力，我想继续发扬耐心和细心这两大优势，并且在平时的工作中多学习。一个是向老班主任学习，学习他们在班级管理中的成功经验；一个是自我多钻研思考，在问题中学习进步，探索出有自己风格的班主任管理之路。我会尽力地做到最好，因为我有对班主任工作的兴趣作为强大的精神支柱。

所以，今天我申请担任08级高一班主任，目的是为了锻炼自己，实现自己对教育教学的理想和抱负，并且希望自己能在班主任管理工作中作出一点成绩，对学校作出一点贡献。

望领导考验我。

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇十六

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇十七

尊敬的学院领导：

你们好!我是xxx，我申请担任我学院xxxx专业新生学生班主任。学生班主任可以说是大一新生杠杆入校时接触最多的人，学生班主任是帮助大一新生熟悉校园环境，尽快适应大学生活的引导者，是大一新生所有困惑的解答者，学生班主任对于新同学适应大学生活起着非常重要的作用。我的学生班主任对我的大学定位起着举足轻重的作用，我也想为大一新生们尽我的一份力量。

我申请担任学生班主任的原因如下：

一、我熟悉班级工作。

在过去的两年大学生活中，我连续两年担任我班班长，我对班级工作非常的熟悉，对大一新生来学校后需要做的工作了如指掌。而新生刚刚入校时又会面临各种各样的困惑，因此，我会对大一新生刚入校所要做的各种工作进行全面的指导，让他们以最短的时间适应大学生活，同时，我会对他们所有的迷惑进行解答，会努力引导他们树立正确的、积极地大学观念。

二、我了解我们的专业。众所周知，大一新生刚刚入校时会面对各种各样的迷惑，而在所有的迷惑中，最难以解答的就是关于专业方面的迷惑，这就需要一个了解专业的人给他们解答，我想，在所有的困惑中，这也是我们最需要给他们解答的问题，因为这个问题将影响着他们整个大学生活，直接影响着他们的大学生活如何计划，如何度过!现在我已经是大三了，对我们的专业已经做到了很了解，所以，我会给他们解答关于专业方面的迷惑，让他们制定好大学计划。

三、我有很强的领导能力。在我担任我们班班长的这两年中，我们班的工作取得了十分优秀的成绩，得到了学院的一致认可。我们班连续两年被评为“红旗团支部”，我们班举办了各种各样的班级活动，同时，班级同学积极参加学院组织的各项活动并取得了十分优异的成绩。在这两年中，我学习成绩优异并获得了“20xx-20xx国家励志奖学金”，成为预备党员，在学院组织的多项活动中取得十分优异的成绩。我相信自己能做好学生班主任的工作，尽职尽责，领导大一新生取得优异的成绩。

希望学院能给我这个机会，让我的才能得以展现!

此致

敬礼!

xx。

20xx年x月x日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇十八

刘博，现年9岁，诞生于夏各庄乡南太务村。自小双耳失聪，现就读于北京市平谷区特殊教育中央。该生家住北京市平谷区夏各庄乡南太务村，父母都是朴素的农夫，长年靠务农保持生计，。

该生家庭经济前提十分不好，父母离异，爷爷是血栓后遗症，现在只能自理，其它的事还需别人照料，就此爷爷奶奶还经常吵架。生涯全靠刘博的父亲一个人在外打小工来增添收入，生活很是拮据。刘博现在又有一个不足周岁的小妹妹，生活上就更是艰苦了，全家6口人都靠其父亲一人来赡养。奶奶年事大了，不能去外打工，在家要照顾因出产在家儿媳和孙女（刘博后母及孩子），还要照顾有血栓后遗症的爷爷。

当初，刘博已经长大，是咱们学校三年级的小学生了，她长的很美丽，穿的衣服简直都是街坊街坊跟学校老师送的。每当有人送她衣服的时候她都会愉快地说声“谢谢”并向送她货色的人身鞠一弓。她越来越懂事了。不仅在学习方面认当真真，，脚踏实地，而且待人真挚、有礼貌。她团结同窗，有很强的群体声誉感，并屡次在学校的评选中荣获三好学生的名称。

推举日期：

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇十九

尊敬的研究生部领导、老师：

您们好！我是电研113班的班主任——888。自去年担任该班班主任以来，至今已有一年的时间了，这也是我人生中第一次担当班主任。由于是第一次担当班主任，虽然没有经验，但是我却格外珍惜这次机会。多年的学习生活和人生经历告诉我，做事要认真和努力，就会有收获。秉承这一信念，在过去的一年里，我和学生亦师亦友，共同学习、共同进步、一起成长。在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班集体，首先要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的人生观和世界观，要有一套规范的班级管理制度。我始终围绕这样几条开展工作，也初见成效。

一、学高为师，身正为范凡是要求学生做到的，我首先带头做到。比如每次开班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。而且时常跟学生聊天，相互交流，在交流中督促他们努力学习，并鼓励他们要全面发展。

二、努力打造过硬的班委会新生入学，我先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的考查，学生们相互之间熟悉以后，再组织班委竞聘演讲，由同学们自己投票选举出自己信任的班委。对于当选的班委，进行严格要求，要求班干部以身作则，各司其职而又要相互配合，积极而有效的为班级、同学服务。

三、理念行动我把理念的灌输贯穿到我的班主任工作中，我要求学生具备：

1、吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入研究生阶段就要在各方面都要得到全面锻炼，为将来参加工作奠定基础。年轻人吃点苦是，温室里的花朵是不能接受风雨洗礼的。

2、诚实守信的作风。在纷繁复杂的现代社会，教育学生诚实守信无疑“跟不上形势”，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上考试中同样如此。

3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能始终抱定自己的信念。

4、奋勇争先的精神。通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但一定是你的。我并不迷恋荣誉，但是却对优秀班主任的称号却有着期待，我认为优秀班主任是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。

综上所述，我诚恳的希望领导能够考虑我的申请。当然如果没能获得优秀班主任，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，更加努力。

申请人：_____。

20___年__月__日。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇二十

您们好!本人是***级**班班主任。自***年参加工作以来，在***中学任班主任工作**年，这些年来，本人和学生一起成长。在班主任工作中，依法执教，始终本着对学生，对家长，对社会高度负责的态度，始终不变的真心从教。虚心向同行学习，向书本学习，向专家请教，特别是看了魏书生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素养有了长足的提高。我面对优秀的学生，优秀的学校，我加倍努力工作，成绩有目共睹：(以下略去200字)近年来，我班组织了一些有声有色的活动，其中一些有影响力的活动有：一直坚持班组评星，效果显著;各科纠错本建立与使用大面积提高了学生成绩;主动探索新的教育教学方法，进行小组合作学习大胆尝试;别开生面的家长会获得学生、家长、及学校领导、同行好评;班级长期坚持课间操跑步;班级乒乓球赛;班级跳绳比赛;班级运动会;班会课每堂都认真组织，选材精良。**年两度被县教委评为优秀少先队辅导员;文章《》在中国**发表，并获同行高度评价，;经验文章《》在直播演讲，获专家好评，优秀学员;班主任论文《》获县*等奖;***班获“”称号。多年来本人获得过了一些荣誉，也得到了领导和同行的认可，但是“优秀班主任”是我一直期待的荣誉。综合以上的种种原因，本人诚恳地希望领导们能够考虑我的申请。

当然如果没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。我感谢领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作。班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的班主任那份独有的喜悦。

签名：

日期：年月日

p副标题e。

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇二十一

领导：

基于我近20多年班主任工作的经历和取得成功的一些经验，xx—xx年度我申请担任本部六年级班的班主任。现就如何做好班主任工作谈几点认识：

在现代教育中，班主任了解与研究学生，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革开放和经济高速发展的时代，学生表现出与以往任何历史时期截然不同的新特点。只有对他们的人生观、价值观、世界观有了具体详实的了解，才能增强工作的针对性，获得教育的实效性。

教师对学生的教育影响要做到一致，首先应形成一个集体，在这个过程中，班主任应起骨干和纽带作用。要主动与科任教师取得联系，互通情况，共同研究，统一调整本班的教学工作。

家庭教育是学校教育的起点和基础，是塑造人的灵魂的重要环节。在不断深化改革的今天，社会呈现多元化格局，影响学生成长的因素越来越多。因此班主任与家长的联系中要侧重于教育思想、教育观念的指导，注重自身言行的示范性，双方应密切关注学生的身心发展和变化，及时做好心理上的疏通，排除心理障碍，培养健全人格，使学校、家庭形成健康育人的整体效应。

学校除了管理育人、教书育人以外，还有服务育人的职能。班主任在协调“教学部门齐抓共管”的同时，还要重视“非教学部门”的育人功能，经常与有关科室沟通，广泛听取意见，进行综合评析，共同探讨学生教育的方式方法，达到共同管理，共同育人的目的`。

xx

20xx年7月16日

优质班主任竞聘申请书（通用22篇）篇二十二

学校领导：

基于对学校共同信念的理解，我申请新一届高一一个班的班主任。

在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的`发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长用心。

我希望我能够承担起一个班级，去增强学生的对于前途，对于未来的信念。“在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。

在班主任任上，我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与课任老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴”（马卡连柯语）的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生。

希望学校能重视我的申请，给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日。