年会策划的成功与否，关键在于策划团队的专业能力和执行力，需要充分调动各方资源。这些范文涵盖了不同类型的活动策划，包括会议、庆典、培训等。
2023年书香机关建设方案（模板15篇）篇一
为了加快推进特色学校的创建工作，进一步营造“知书达理、明理向善、文明和谐”的校园氛围，引导全校师生多读书，读好书，体会读书乐趣，养成阅读习惯，特制定创建“书香校园”工作方案。
（一）总体目标
以“书香浸润心灵，幸福伴我成长”为主题，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，构建与新课程相适应的具有校本特色的校园文化，倡导和弘扬和谐精神，把学校建设成师生成长的精神家园。
（二）具体目标
20xx年：申报区级“书香校园”；
20xx年：申报市级“书香校园”；
20xx年：申报省级“书香校园”。
组长：
副组长：
成员：
（一）营造浓郁的书香环境，形成良好的读书氛围。
1、搞好环境布置，力求让校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会“说话”。
2、举行全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围。设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书。
3、在班级中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章。通过黑板报，告诉学生一些好的'阅读方法，如何做好阅读笔记。
4、在教室的墙壁上张贴名人名言或警句，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目。每天抄写一些经典的名言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。
5、学校的小广播开辟一个“书香园”阵地，每周宣读一些经典诗文及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
6、利用国旗下讲话，少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。
7、印发《建设书香校园告家长书》，进行宣传发动。
（二）倡导和要求教师做书香校园建设的先行者和学生读书的引领人。
1、制定学期读书方案，树立学习意识。确立“让读书为精神打底，让读书为教学添力”理念，制定出详实的教师读书方案，每学期要教师写好读书笔记5篇（每月1篇），鼓励教师充分利用图书室现有藏书和网上资源，多阅读中外名著，丰富自身的文学修养。
2、开展师生同阅一本书的活动。四年级以上的班级，开展师生同读一本书的活动，以围绕“影响我的一本书”为主题，相互交流读书感悟，通过对故事的情节、人物的点评、写作手法、优秀的段落、文章的蕴含的情感等相互启发，来激发师生的读书兴趣，推动师生的深层次阅读。
3、建立评价机制，为读书保驾护航。评价采用两结合：
（2）月工作考核与学期工作考核结合，即每月通过教育教学工作考核定期检查教师读书笔记，期末教师根据考核要求上交教育随笔、读书笔记，并进行考核。
（三）引导和组织学生做书香校园建设的践行者和快乐阅读的主力军。
1、形成良好的读书氛围。提出“人人读好书，班班飘书香”的口号，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。
2、推荐阅读内容。学生主要诵记内容为《语文课程标准》中推荐的优秀古诗文篇目，优秀的童话、寓言、科普，中外名著等读物。
3、创造阅读条件。
（1）学校积极充实学生读物，图书室和阅览室定期向老师和学生开放，进一步规范图书管理，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境。
（2）建立班级图书角，以班级为单位，各班利用多种形式鼓励学生捐献2——5本好书，以充实班级图书资源。
（3）建立“图书漂流”和“个人小书库”机制，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，让年级成为班级间的“交换站”。
（4）教师要与学生家长加强沟通交流，主张学生向社会借书，向亲朋好友借书，帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”。
3、保证阅读时间。明确几个读书时间：晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文或自己的课外读本；中午，各班级可以有组织地进行阅读；每天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。
4、有效阅读指导。语文教研组将阅读指导纳入教学研讨活动当中，开设阅读指导课。如指导学生如何读书，如何笔记，开展师生同读一本书交流活动等。通过多种形式的探讨来指导学生阅读时既有深度，又有广度和深度，真正提高阅读的效率。
2023年书香机关建设方案（模板15篇）篇二
为进一步完善学校书香校园建设工作，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书，着眼于教师的终身学习和学生的终生发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为师生建设一个书香校园，使读书成为师生的习惯，使校园更富人文底蕴。努力创建“书香个人”、“书香集体”和“书香家庭”，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，以丰富师生精神生活，促进教师健康诗意地成长，促进学生核心素养的全面发展。
书香四溢，纯洁高雅。
让阅读成为师生的一种需要，一种乐趣，一种习惯，一种收获。把学习变成师生的自觉行动，以推动学校教育教学工作的持续发展。活动总思路：读好书，塑美德，立良行。
1、培养师生浓厚的.学习兴趣，树立终身学习的理念。从阅读起步，创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的阅读活动，与好书相伴，获得知识，开阔视野，陶冶情操、培育情趣，养成良好行为规范，促进学校内涵建设，提高办学品位，把师生读书的风气转化为终身学习的意识，持之以恒地开展下去，推动良好的校风、教风、学风的形成，构建和谐校园。
2、使教师养成良好的读书习惯和反思习惯，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，提升和丰富教师的精神生活，使教师享受休闲，享受精神洗礼，享受美好人生。
3、在学生中积极倡导“读书伴我成长”的思想意识，帮助学生养成良好的读书习惯，教给学生正确的阅读方法，激发学生自发阅读、自觉阅读的兴趣。让阅读成为学生终生的生活习惯，为学生的幸福人生奠基。
4、通过开展读书活动，逐渐形成教师、家长和学生三位一体的机制，师生和家长共同参与读书活动，推动“书香个人、书香集体、书香家庭”的建设。
1、学生读书活动。
（1）每学期召开一次读书主题班会。在班会课上，举行“润泽书香，塑造高尚灵魂”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动中。
（2）各个年级学生要在语文老师的具体指导下制订科学的阅读计划。
（3）每位学生有专用的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的选择和阅读方法的指导。指导学生阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作，同时要注重学生的基础性与发展性的统一。语文老师每周或每月检查一次读书笔记，期末进行学生读书笔记展评活动。
（4）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把最有价值、最能感动人、最富有时代气息的书推荐给学生。
（6）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：经典诵读比赛、读书创作活动、读书征文比赛、读书演讲比赛，等等。
2、教师读书活动。
教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点阅读教育名著、原著，通过学习教育经典理论，登高望远，高屋建瓴，并用所获知识指导与反思自己的教育实践，激发思维能力，积极对教育问题进行批评性思考，努力转变思想观念和思维模式，尝试进行教育改革创新。
（1）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学心理学书籍，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发持久的兴趣，引发可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
（2）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并做读书笔记，写读书心得。
（3）定时开放校阅览室，教师利用课余时间阅读相关教育理论。教研组利用教研活动时间组织教师进行集体学习。
（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，提倡教师撰写教育教学论文，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习等进行反思。
3、家庭亲子共读。
家庭是学生课外阅读的积极影响者和重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于纸牌、麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，尽量给孩子讲解，培养孩子读课外书的兴趣。
（1）要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。
（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。
（3）向家长介绍积极健康的适合各个年级段学生读的书籍、报刊，像青少年系列的文学名著等。
（4）定期举办“经典美文·亲子诵读”、“我读书·我快乐”、“我读过的一本好书”、“读书伴我成长”等活动。
1、健全完善图书室的图书借阅制度，添置新图书，为师生提供良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。
2、新建校园图书角若干，让每一个可利用的空间都能发挥读书的作用，完善校园图书角借阅管理制度。
3、建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。探索有效的班级图书角建设方案，让学生参与设计、管理、活动，使学生在参与中增强体验，受到教育。
4、号召亲子共读，通过家长委员会评选书香家庭，把阅读延伸到家庭，使学生的家庭读书有保障，有实效。
5、学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、操场、草坪、绿地等校园文化建设，从文字到修饰，让学校弥漫浓浓的文化氛围。
6、开展读书报告会，请有关人士现身说法，宣传开展读书活动的意义。
7、结合每年的爱国主义读书教育活动，举办读书节活动，营造读书氛围。
8、做好资料的收集、分析工作。
（二）第二阶段（20xx。3-20xx。7）——整合阅读资源，让书香浸润学生生命的每一段时间。
1、设立阅读指导课或每天安排阅读指导时间，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。
2、制定书香个人、书香集体、书香家庭评选标准，各年级部制定班级阅读计划，组织评选书香个人、书香集体、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。
3、建立教师读书活动的相关制度及配套措施，开展师生共读，以教师的成长带动学生的进步。
4、开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。
5、根据实际，组织拟定推荐不同学段学生阅读的参考书目，并收集反馈信息，不断更新、改进，逐步形成课外阅读书目体系。
（三）第三阶段（20xx。8-20xx。12）——完善阅读体系，让书香伴随学生成长的每一个瞬间。
1、完善图书角建设、借阅制度、校刊《爱思》登载制度。
2、完善书香个人、书香集体、书香家庭评选条例。
3、组织经验论文汇编；总结实验经验，汇总并推广实验成果。
4、成果汇报：学生朗诵会、故事会、读后感集展、优秀日记集展、班级活动成果展、优秀教育随笔展，等等。
2023年书香机关建设方案（模板15篇）篇三
举办9.28实验幼儿园第十届书香校园阅读节。为了营造温馨舒适阅读环境，形成良好的阅读氛围，促进教师的`成长培养幼儿阅读兴趣，形成书香校园特色，制定本工作方案。
组长：
副组长：
成员：全体教师。
（一）营造阅读环境，打造书香氛围。
1.组织教师参加9.16——9.17太原市绘本阅读讲座。
2.重点创设班级读书角及早间阅读活动，营造班级阅读氛围，开展好书交流活动。
3.9.22向全园教师幼儿及家长发出活动倡议《致家长的一封信》。
4.利用每日餐前及离园时间进行滚动播放幼儿儿歌古诗歌曲散文故事等内容。
（二）绘本推荐书目：
1《鳄鱼爱上长颈鹿》。
2《巧克力爷爷和糖奶奶》。
3《两棵树》。
4《母鸡萝丝去散步》。
5《小熊不刷牙》。
6《我不是完美小孩》。
7《蚂蚁和西瓜》。
8《风到哪里去了》。
9《好饿的小蛇》。
三举办9.28实验幼儿园第十届书香校园阅读节。
活动一：请图书馆讲故事。
活动二：各班主题活动。
1.结合绘本故事，小班幼儿和家长和一起制作亲子手工书进行分享；
2.中班幼儿开展绘本故事讲述比赛；
3.大班幼儿开展绘本故事表演比赛；
4.教师美文诵读比赛；
5书香家庭评选活动。
活动三：9.30幼儿园开展全园“图书跳蚤超市”图书漂流活动；
2023年书香机关建设方案（模板15篇）篇四
2.书香课程让阅读成为一种习惯。
3.书香活动让阅读成为一种期待。
本学期在原来的基础上，进一步加强书香氛围营造，深化暗香场景，让校园成为一本书。
(1)细化文化走廊布置。
本学期进一步细化文化走廊布置，更换书香长廊、博艺长廊、数学长廊、科技长廊、诗韵长廊、书画长廊等布置，做到处处有书香，处处有韵味。
(2)加强书吧管理。
学校以“走廊门厅成书海，露天书吧溢书香”为主题建设学校文化，建设献一本看千本的“开放式”书吧，让校园书吧随处可见，大厅、通道走廊甚至每一个角落，学生在课余时间，不需桌椅器具，不需约定时间，可以随时随处随手取书阅读，让阅读与陶冶随时随地发生。本学期加强书吧管理，一是由三年级5个班级负责书吧的卫生清洁和书籍管理。每天定期整理，保持书吧整洁、有序。二是由5个班级负责书吧里面破损书籍的更新。流动书籍，更新书籍，满足学生的阅读需求。三是出台书吧阅读制度，保证阅读环境。
(3)盘活阅览室。
本学期在后勤部的努力下，学校将有一个新的“非遗进校园”的阅览室，和原来的博古书屋一起，共两个阅览室。本学期盘活阅览室，利用“知识银行”，激发学生阅读期待和阅读兴趣，定点定班级到阅览室阅读，促进学生阅读量和阅读质的提升。另外，结合电子阅读，融和纸质阅读和电子阅读。
(4)完善班级书香文化。
本学期学校推出了《班级文化建设实施意见》进一步推动和完善班级书香文化创设。一是要求各个班级以书香为班级命名，赋予班级意义。二是设定班级成长目标和读书口号。三是加强班级图书角管理，提供合适的阅读书目，丰富学生课间阅读。四是加强班级阅读活动，结合语文课、综合实践课、主题队会课，丰富班级书香内涵。
1.晨间微课程--国学诵读，浸润行规。
每周三为国学日，学校在上学期已经出台《腹有诗书礼行天下》国学经典诵读校本课程，学校将书香渗入行规教育，通过精心选编适合学生诵读的《弟子规》、《三字经》、《论语》中经典章节，积累、熏陶，让学生感受古人的“孝”之礼、“谨”之习、“勤”之性、“诚”之美，提高学生道德礼仪修养。本学期要做到一是确保每周诵读时间和质量。二是加强晨间诵读反馈。三是提供平台展示。
2.提供年级段阅读书目推荐。
每个年级段语文老师根据本年级学生阅读水平和心理特点，推荐合适的阅读书目，学校收集这些阅读书目，请书香工作小组进行进一步的完善和修改，形成城沙一小定期阅读推荐书目。
3.加强阅读课堂推进。
语文老师根据学生阅读需求，加强阅读课堂指导，做好精读、泛读、细读等方法指导。由语文组负责，收集相关阅读精品课堂设计。
4.继续做好阅读特色课程。
学校阅读特色课程包括低段《花香书韵》、中段《抱报求香》和高段《书香电影》，由各个特色负责老师，在原来基础上进行深化和完善，形成相应的主题课程，提升阅读质量。
学校层面的书香活动以十一月读书节为载体，开展系列读书活动。班级层面的书香活动以班级书香计划为指导，结合学生个人阅读计划，带动亲子阅读，共推阅读，让阅读成为一种期待。
1.学校书香活动。
学校将通过组织学生读好书及读书活动，吸收中华民族文化和世界文化的`精华，丰富学生的知识，扩大他们的视野，丰富学生的精神生活，激发学生的爱国热情和阅读积极性，培养适合新时期的“四品八德”好少年。
活动安排：
时间内容负责人。
11月初读书节开幕式z。
11月上旬经典诗词诵读考级、阅读考级。
低段：经典诵读(小组)。
中段：故事剧场。
高段：个人阅读成长册(每班10人)。
11月下旬级段读书活动汇报活动读书月表彰活动各语文老师z。
2.班级书香活动。
班级书香要做到一是制定符合班级实际需求的书香计划，有目标、有措施、有评价;二是根据班级根据书香计划有序实施。三是在期中和期末开展阶段书香汇报活动。
3.加强亲子共读。
让爱阅读的老师带出一批爱阅读的学生，让爱阅读的学生带出一批爱阅读的家长，加强亲子共读，确保亲子共读时间，提供亲子共读书目，推荐家长读物，开展学习型家庭评选，浓厚家庭氛围。
2023年书香机关建设方案（模板15篇）篇五
以创建“学习型学校”为导向，贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力为学生打造一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。同时通过开展读书活动，促进学生语文学习效率，提升班级和校园文化氛围，让师生共同体验到：我读书，我幸福。
引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“读书生活化、学习终身化”的学习理念。
1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教师业务水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为其终身学习打下基础。。
3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。
4、让老师、家长和学生在活动中体验读书给自己带来的快乐与幸福。通过活动，提高老师、家长和学生的综合素质。
让读书成为习惯，让书香伴我成长!
全体教师、家长、学生。
1、学校成立读书活动领导小组，落实责任，把读书活动作为推进素质教育、提升办学品牌的一项重要工作抓起。
2、完善校内图书室读书设备，做好图书室的管理更新工作，向全体师生开放;认真制定读书节活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。
3、学校图书室、校园广播站、宣传橱窗栏、黑板等文化阵地充分发挥其功能，为本次读书节开辟专栏，及时报道信息，使读书活动既轰轰烈烈又扎实有效。
4、在校园悬挂读书节标语，例如：书籍点亮人生，书香洋溢校园;浓郁读书风尚，丰富心灵世界;建设校园文化，弘扬时代新风;读书，让我们更充实;精读一本好书，点亮一盏心灯;读书、品味、创新;读书好，好读书，读好书;与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵;读书，为精神打底，读书，为人生奠基;读书、明理、成才，等等。
5、班主任要通过召开家长会、深入家庭做家访、校讯通、飞信等方式，指导家长、孩子共同制定家庭读书计划和个人读书计划。
6、家长和老师要以身作则，每天尽可能抽出时间与孩子一起读书。
(一)教师读书。
1、根据班级情况，开展创建“书香班级”主题班会，各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳的活动方案，并认真实施。
2、“一路书香伴我行”。每位语文教师利用阅读课、语文课等时间为学生朗读经典作品。
3、教师要充分利用现代信息媒体，不定期举办交流活动。
4、每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并写好读书心得。
5、利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我。
6、确立大语文观，语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，并在备课上有所体现。同时做好拓展阅读资料的积累整理。
(二)学生读书。
1、《“20xx年小学生读书节”活动倡议书》。
2、布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传窗、走廊等张贴名人格言、读书明星、好书推荐等，让校园、教室散发出文化气息。
3、开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数。
量，提高学生的阅读量。充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生尽可能多读书、读好书。
4、开展“半小时读书”活动，可根据实际情况自行选择读书方式和时段。如早上诗词诵读、周末大阅读、家庭读书会等。
5、开展“好书相伴我成长”等征文比赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的成长故事记录下来，选出最佳文章，参加学校“我与书的故事”征文比赛。
6、每月一次开展：低年级为故事会，中年级为成语故事和名人故事比赛，中高年级为“我与好书交朋友”的读书心得交流会或语文实践活动(格言警句交流等)。每月评选一次古诗背诵大王。
(三)家庭读书活动。
1、以学校名义印发《20xx年小学读书“书香飘万家—爱心赠书”活动倡议书》。
2、在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。
3、要求家长将每天晚饭后半小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品;过春节的时候，送好书压岁。
4、鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动，换一本书，交一个朋友，不仅读到好书，还加深了同学家庭间的友谊，借别人的书，一定要注意保护。
(四)建立评比表彰制度，促进活动正常有效开展。
1、将校园读书活动纳入期末考核评比中，并由大队部对每天的早读进行检查、记录、评比。作为书香班级评比的依据之一。
2、教导处随时对阅览课、课外阅读指导课检查并记录。
3、建立书香班级、读书明星等评比表彰制度。
9月20—25日。
2、以学校名义印发《20xx年小学读书“书香飘万家—爱心赠书”活动倡议。
书》。
9月20—29日。
1、印发《20xx年棋盘小学读书节“最佳书签设计”比赛通知》。
2、举行读书活动启动仪式。(布置校园、教室环境)。
3、各班制定班级读书计划。
4、组织特色的读书活动，倡议全体师生参与“购买一本书”“精读一本书”活动。
5、组织全体学生参加“最佳书签设计”比赛。
9月20—10月14日。
2、组织各班学生参加“书好书相伴我成长”演讲活动。
3、评选出优秀学生参加区演讲比赛。
4、评选出各班我最喜爱的读物和我最爱的英文读物各10种。
5、组织“庆十一”经典诵读活动。
9月20—10月28日。
1、印发《20xx年棋盘小学读书节“经典古诗文诵读”比赛通知》。
2、组织校内全体师生参加“经典古诗文诵读”活动。
3、评选出优秀教师与学生参加区“经典古诗文诵读”比赛。
2023年书香机关建设方案（模板15篇）篇六
举办9.28实验幼儿园第十届书香校园阅读节。为了营造温馨舒适阅读环境，形成良好的.阅读氛围，促进教师的成长培养幼儿阅读兴趣，形成书香校园特色，制定本工作方案。
组长：
副组长：
成员：全体教师。
（一）营造阅读环境，打造书香氛围。
1.组织教师参加9.16——9.17太原市绘本阅读讲座。
2/重点创设班级读书角及早间阅读活动，营造班级阅读氛围，开展好书交流活动。
3.9.22向全园教师幼儿及家长发出活动倡议《致家长的一封信》。
4.利用每日餐前及离园时间进行滚动播放幼儿儿歌古诗歌曲散文故事等内容。
（二）绘本推荐书目：
1《鳄鱼爱上长颈鹿》。
2《巧克力爷爷和糖奶奶》。
3《两棵树》。
4《母鸡萝丝去散步》。
5《小熊不刷牙》。
6《我不是完美小孩》。
7《蚂蚁和西瓜》。
8《风到哪里去了》。
9《好饿的小蛇》。
三举办9.28实验幼儿园第十届书香校园阅读节。
活动一：请图书馆讲故事。
活动二：各班主题活动。
1.结合绘本故事，小班幼儿和家长和一起制作亲子手工书进行分享；
2.中班幼儿开展绘本故事讲述比赛；
3.大班幼儿开展绘本故事表演比赛；
4.教师美文诵读比赛；
5书香家庭评选活动。
活动三：9.30幼儿园开展全园“图书跳蚤超市”图书漂流活动；
2023年书香机关建设方案（模板15篇）篇七
书是人类进步的阶梯，“腹有诗书气自华”，20xx年以来，市教育局提出并树立“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的管理理念，教育成就硕果累累，教育事业欣欣向荣。在高雅浓厚的文化氛围的熏陶和引领下，读书学习蔚然成风，教师形象日益高雅，学生思维更加开阔，注重塑造内涵发展，教育学习向规律靠拢。
为进一步落实教育局提出的建设书香校园的要求，完善学校书香校园建设工作，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。努力创建“书香个人”“书香集体”“书香家庭”，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以丰富师生精神生活，促进教师健康诗意的成长，促进学生综合素质的全面提高。
润泽书香，塑造高尚灵魂。
让阅读成为师生的一种需要、一种乐趣、一种习惯、一种收获，把学习变成师生的自觉行动，以推动学校教育教学工作的持续发展。活动总思路：读好书，塑美德，立良行。
1、培养师生浓厚的学习兴趣，树立终身学习的.理念。从阅读起步，创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的阅读活动，与好书相伴，获得知识，开阔视野，陶冶情操、培育情趣，养成良好行为规范，促进学校内涵建设，提高办学品位，把师生读书的风气转化为终身学习的意识，持之以恒地开展下去，推动良好的校风、教风、学风的形成，构建和谐校园。
2、使教师养成良好的读书习惯和反思习惯，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师的精神生活，享受休闲、享受精神洗礼、享受美好人生。
3、在学生中积极倡导“读书伴我成长”的思想意识，帮助学生养成良好的读书习惯，教给阅读方法、激发学生自发阅读、自觉阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，好读书。让阅读成为学生终生的生活习惯，为学生的幸福人生奠基。
4、通过开展读书活动，逐渐形成教师、家长和学生三位一体，共同参与读书的活动，营造良好的读书氛围，推动“书香个人、书香集体、书香家庭”的建设。
1．健全完善图书室的图书借阅制度，添置新图书，为师生提供良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。
2．建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。探索有效的班级图书角建设方案，让学生参与设计、管理、活动，使学生在参与中增强体验，受到教育。
3．号召亲子共读，通过家长委员会评选书香家庭，把阅读推荐到家庭，使学生的家庭读书有保障、有实效。
4．学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、操场、草坪、绿地等校园文化建设，从文字到修饰，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。
5．开展读书报告会，请有关人士现身说法，宣传开展读书活动的意义。
6．举办读书节活动，营造读书氛围。
7．做好资料的收集、分析工作。
1．设立阅读指导课或每天安排阅读指导时间，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。
2．制定书香个人、书香集体、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，组织评选书香个人、书香集体、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。
3．建立教师读书活动的相关制度及配套措施，开展师生共读，以教师的成长带动学生的进步。
4．开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。
1．完善图书角建设、借阅制度、校园电子刊物《胶河书韵》登载制度。
2．完善书香个人、书香集体、书香家庭评选条例。
3．组织经验论文汇编。
4．总结实验经验，汇总并推广实验成果。
5．成果汇报：学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、班级活动成果展。读后感、教育随笔等。
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举办9.28实验幼儿园第十届书香校园阅读节。为了营造温馨舒适阅读环境，形成良好的阅读氛围，促进教师的成长培养幼儿阅读兴趣，形成书香校园特色，制定本工作方案。
组长：
副组长：
成员：全体教师。
9.28—10.28。
（一）营造阅读环境，打造书香氛围。
1.组织教师参加9.16——9.17太原市绘本阅读讲座。
2/重点创设班级读书角及早间阅读活动，营造班级阅读氛围，开展好书交流活动。
3.9.22向全园教师幼儿及家长发出活动倡议《致家长的一封信》。
4.利用每日餐前及离园时间进行滚动播放幼儿儿歌古诗歌曲散文故事等内容。
（二）绘本推荐书目：
1《鳄鱼爱上长颈鹿》。
2《巧克力爷爷和糖奶奶》。
3《两棵树》。
4《母鸡萝丝去散步》。
5《小熊不刷牙》。
6《我不是完美小孩》。
7《蚂蚁和西瓜》。
8《风到哪里去了》。
9《好饿的小蛇》。
三举办9.28实验幼儿园第十届书香校园阅读节。
活动一：请图书馆讲故事。
活动二：各班主题活动。
1.结合绘本故事，小班幼儿和家长和一起制作亲子手工书进行分享；
2.中班幼儿开展绘本故事讲述比赛；
3.大班幼儿开展绘本故事表演比赛；
4.教师美文诵读比赛；
5书香家庭评选活动。
活动三：9.30幼儿园开展全园“图书跳蚤超市”图书漂流活动；
2023年书香机关建设方案（模板15篇）篇九
(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。
(5)周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
(6)学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。
(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。
2、教师读书活动。
教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
(1)要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。
(3)定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。
(4)要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
3、家庭亲子共读：
家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。
(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。
(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。
(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。
(4)评比“书香家庭”。
1、评选“书香小明星”和“书香班级”。
表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。
2、建立开放书吧。
让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。
3、建立好书交换站。
为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
4、开展读书活动。
手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印;或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。
5、组织班级或年级读书会。
定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。
附本学期活动安排：
3、建设校园阳光书吧。
4、建立班级图书角，制定班级必读书目。
1、学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。
2、班级读书交流会观摩活动。
3、师生撰写读书随笔。
1、读书笔记、读书手抄报展评与交流。
2、师生撰写读书随笔。
3、评选“书香小明星”“书香班级”“书香家庭”。
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腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了引导我校师生走进博大精深的书香世界，全面提高师生的人文素养，有效推动素质教育，培养师生“爱读书，好读书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校决定开展“书香校园”读书活动，努力把我校打造成“校园有书香，先生有书卷气，学子有书生气”的书香校园，以激发师生阅读兴趣，让书籍为我校师生打开一扇扇知识之窗，开启一道道智慧之门，以丰富其知识，开阔其视野，活跃其思维，深刻其思想，陶冶其情操，让阅读真正成为师生们的一种生活习惯和生活方式，让书香一路陪伴我师生健康成长。
好雨知时节，润物细无声。活动的开展务必本着切实可行的原则，于无声处，静待变化。要努力营造一种轻松愉悦的校园阅读环境，要让师生徜徉于书籍的海洋，积极踊跃的参与各项读书活动，尽享阅读的快乐，收获阅读的丰厚，使我们的“书香校园”活动有意义并快乐着。
1、在校园里，积极营造浓厚的书香氛围，让校园处处洋溢着浓浓的书香气息，打造特色书香校园，为世代学子读书成长创设理想的读书学习环境。要使“人人爱读书，读书来育人”的先进理念深入人心，使“书香校园活动”成为学校可持续发展的动力。
2、在教师中，积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”理念上升为“读书是一种生活方式”的高度，促进教师提高个人人文素养和科学素养，进而引领、指导学生好读书，读好书，享受阅读，享受教育，享受人生。
3、在学生中，积极倡导“与好书为友”的思想，让学生与好书为伴，与大师对话，激发学生的阅读兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，读写听说结合，为学生个性和谐发展积淀深厚文化内涵，为其终身学习打下坚实基础。
4、在家庭里，积极营造人人爱读书的氛围，让父母与孩子同读一本书，相互交流，共同成长，努力使每一个家庭成为孩子享受阅读的私人书斋。
1、学校层面。
（1）举办“书香校园”活动启动仪式，将方案内容下发教师和班级，由校长在全校教师大会上做活动动员报告，统一认识，取得共识，获得老师们的支持；由班主任利用班会时间做学生的宣传发动工作，调动学生的活动参与积极性；学生会利用早点时间以阅读为主题进行一次主题演讲，宣传读书活动的意义，进一步搞好动员工作。
（2）做好整体规划，成立活动组委会，组织领导活动的`具体工作。
（3）设计活动标识、活动口号或宣传标语（见附录）。
（4）做好书香特色校园的环境布置工作，添购图书杂志，在教学楼走廊或校园内适当位置设置书橱，书橱内摆放的图书由图书馆负责编号盖章，内附阅读签名卡。书橱旁张贴阅读规范要求，并单设阅读留言板一块。图书要及时更新，书橱及图书要设专人负责管理，要制定管理细则和要求。每周评选最佳留言若干名，给予相应奖励。
（5）学校校报增加版面，开辟以读书为主题的专栏，每月出一期，大量刊载师生及家长作品——读后感、读书故事、好书推荐等。
（6）各班级黑板报要经常更换以读书为主题的内容，推动活动有效开展。
（7）每学期早点，至少有一次以读书为主题的演讲。
（8）一语文组为负责单位，高一、高二年级每学期至少开展一次下列与读书有关的集体活动：校内作文大赛、朗诵赛、演讲比赛等。
（9）以学校名义，设立全校性每天两读（早读和晚读）时间。
（10）适当时机，邀请校外专家学者，著名作家等来我校进行以读书为主题的专题讲座。
（11）继续坚持我校周六阅览室开放阅读活动。
（12）学校每学期开展一次读书节活动，总结表彰“书香学子”“书香班级”“书香先生”“书香家庭”若干，读书节期间专门设置一次图书交换市场，师生可自由交换图书。
（13）由学校制定各有关活动的组织管理要求和奖评标准，“书香学子”“书香班级”要纳入学生个人成长档案和优秀班级考核。
2、教师层面。
（1）全体教职员工要积极领会学校开展读书活动的意义，理解并支持活动的开展，积极参与有关活动，为读书活动的开展献计献策，人人争当“书香先生”。
（2）每位教师每学期至少读一本好书，在校报发表一次作品（好书推荐、读后感或自己、他人的读书故事等）。
（3）要经常向学生推荐好书，有条件的教师（尤其语文老师）要开设以读书为主题的博客，与学生互动交流，促进读书活动的有效开展。
3、班级和学生层面。
（1）抓好班级图书角建设，由全班同学提供图书，交换阅读；要确保图书数量，至少人手一本；确保图书内容健康；要有专人负责图书角和书籍的管理，书籍要及时更新。
（2）常年坚持一日两读的好习惯，午休和晚休，有条件的同学要充分利用好闲散时间多读书。
（3）积极参与学校开展的各类读书活动，将阅读与个人写作、演讲等活动结合起来，以阅读丰厚自己的内涵，人人努力争做“书香学子”。
4、家庭层面。
（1）印发《打造书香校园活动告家长书》，调动家长委员会的积极性，进行宣传发动。
（2）倡导家长建设家庭读书环境，营造浓郁的家庭读书氛围，倡导家长与孩子同读一本书，多购买书籍，多向孩子推荐好书，多与孩子交流读书心得，努力为孩子做出读书榜样。
（3）倡导家长适当时间多陪同孩子逛书市，进图书馆等文化场所，培养孩子读书的兴趣爱好。
（4）倡导家长积极参与学校开展的有关读书活动，积极向校报读书栏目投稿，努力争当“书香家庭”。
附：读书活动宣传语。
读书，校园里最美丽的风景线。
最美的记忆，是我们曾分享过同一本好书。
与好书为友，与大师对话，共享一本好书。
润泽书香，塑造崇高灵魂。
让阅读成为习惯，让书香飘满校园。
品味书香，诗意人生。
阅读以致远，书香以修身。
读一本好书，点亮一盏心灯。
书海浩瀚，善读者必博。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
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本学期，我校仍继续“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格这一理念”努力建设书香校园，打造有特色的校园文化品牌为目标.积极开展各种丰富多彩的活动.形成人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。具体安排如下:。
一、资源利用，落实常规工作。
所谓资源，既包括硬件资源，还有软件资源。学校拥有藏书近一万册的图书馆，要向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。尤其是三年级以上的学生，坚持每生一学期借阅次数不少于4次。
同时抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。利用开学初，组织丰富图书，开展捐书活动.为了让每个学生都能多读书、读好书，学校图书室全天开放。同学之间，班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
经过两年多来的活动实践，我们要继续保留有效的读书方法与举措.例如:学校将每天学生的固定读书时间划分为三大块。早上利用学生到校后到第一节课上课前的时间，跟随广播吟诵经典诗文.另外，充分利用每节课前二分钟进行课前一诗，每节课上课铃一响，学生就边进教室边吟诵，大约两分钟后停止吟诵，还有每周有两个写字课腾出来的阅读课.开始上课，任何教师不得以任何理由占用学生的“悦读”时间。上学期高年级有一方法值得推广.早上老师还没下班时，由班级小老师组织同学们默读自己喜欢的课外书，发现孩子比起读语文数学来得自觉.因此这学期我们也将全面实行早读前根据不同年段的特点各自组织孩子时行静读或朗读课外书.另外晚上每位学生做完作业有一定的时间进行课外阅读，这段时间，要求家长和孩子腾出一定时间进行亲子共读。我们要让西隅的孩子逐渐形成“晨诵、午读、暮省"的读书方式。
期末，召开全体师生及家长会，表彰一批书香娃，书香班级及书香家庭，树立读书榜样.
二、学科整合，提高读书质量。
与语文学科整合，让语文老师做好对学生的阅读指导.帮助学生明确阅读内容并指导学生写读书笔记。建议各班级开辟一个“建设书香校园”的专栏，均以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。另外为了便于指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。
a.儿童诗歌会。
b我与作家有个约会。
c童书人物大游行。
d走近名著，亲近名著。
与少先队工作整合，利用读书有关的节日，开展主题活动，开学初开展"我爱中队图书角"活动，教育学生合理使用压岁钱的同时，让他们为班级捐新书.结合小记者工作采访"书香教师"张美芳老师现身说法用人格力量来影响学生。
与美术学科整合开展开展“征集名言，制作书签”评比展示活动把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示。
与班队活动整合，让辅导员老师在班会课上组织学生开展学生喜欢的读书活动，如:好书推荐会，我爱读书等，教学生的制定读书，包括所读书目、时间安排、主题活动、具体措施等。辅导员还要积极培养一批得力的小助手，积极发现典型，及时表扬.
三、形式创新，打造校园文化品牌。
创新一:成立读书节，抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
创新二:班级中多开展交流活动.上学期，作为一年级刚入学半年的新生，我们推行了"班级流动日记"由孩子口述，家长执笔的形式，班级54名孩子每个人都轮到了一次写日记的机会，结果出乎意料的精彩，孩子们一个比一个认真，他们不仅将自己喜欢说的话写在里面，还在文字旁边还添上了图画.这已经超出了我对他们的要求.为什么人人都可以做这么好呢?我认为是交流，因为他们从流动日记中看到了别人的优点，便尽量要超越他人.这种比学赶超的精神，也可以根据不要的年段而制定如“书海拾贝”、“好书大家读”、“我最喜欢的＿＿＿”“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等集体可以共同轮流完成的读书成果、由同学自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，这样容易在班级中形成良好的读书氛围。
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为深入贯彻落实市委八届六次全会和市纪委八届三次全会精神，根据市委关于建设“清廉湖州”的决策部署，结合市直机关实际，现就20xx年清廉机关建设，提出如下实施方案。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“建设清廉机关、创建模范机关”为目标，以“服务企业服务群众服务基层”活动和“最多跑一次”改革为重点，以“权力运行规范化、党务政务公开化、廉政风险防控精准化、政商关系亲清化、清廉教育常态化”为抓手，不断改进机关作风，推动清廉机关建设在清廉湖州建设中走前列、立标杆、做表率。
（一）权力运行规范化。
要全面落实《关于建设“阳光湖州”规范权力运行的实施意见》，结合市直机关实际，以党员领导干部特别是“关键少数”为重点，抓住权力行使的重点领域和关键环节，严格执行党委（党组）议事规则、“三重一大”集体决策、“五不直接分管”“末位表态”等制度，实行权力清单和责任清单制度。强化权力运行事前、事中和事后监督，构建程序严密、制约有效的权力运行机制，使权力运行既规范有序又顺畅高效。通过规范权力运行，杜绝“定调子、一言堂、走程序”的弊端，使各单位的重大决策更加科学民主。主动参与并落实每季一次单位政治生态动态建设分析研判，通过找问题、补短板，确保各项权力在阳光下运行，使单位政治生态建设状况持续向上向善。
（二）党务政务公开化。
要积极推行党务政务公开，梳理细化公开事项，规范工作流程，完善相关制度，提高公开工作制度化标准化水平。各级党组织要认真落实好《中国共产党党务公开条例（试行）》、省《实施细则》和《中国共产党支部工作条例（试行）》，加强对新形势下党内政治生活若干准则、党支部工作条例等制度执行情况的监督检查，发扬党内民主，保障党员权利。要切实落实好市委关于“服务企业服务群众服务基层”和“最多跑一次”改革要求，重点围绕涉及企业、群众、基层切身利益问题的政务项目，以“部门全覆盖、事项全公开、过程全规范、结果全透明”为目标，拓宽政务公开工作领域，深化公开内容，畅通互动渠道。同时，要进一步督促落实机关内部“三公经费”等其它经费的公开，自觉接受干部群众监督。通过党务政务公开，提高各单位党的工作和行政事务工作的开放度和透明度，改进机关党员干部的工作作风，使党群、干群关系更加紧密和谐。
（三）廉政风险查防精准化。
要结合本单位实际，坚持问题导向，认真分析本系统本单位近年来在“四风”问题、廉政风险等方面出现的新情况、新特点，突出重点工作岗位和人员，查实查细存在的廉政风险点，并针对可能产生的漏洞及薄弱环节，切实制订防范廉政风险措施，落实责任人。各单位对廉政风险点的排查，要做到全覆盖、无禁区。要对清廉湖州建设项目进展和落实情况进行日常监督，切实推动项目化精细管理工作落地落实。要开展经常性明查暗访，对发现的苗头性倾向性问题，要深化运用监督执纪“四种形态”，重点运用好第一种形态，及时咬耳扯袖、提醒谈话、批评教育，抓早抓小、防微杜渐。通过精准查防廉政风险，做到早发现、早预防。
（四）政商关系亲清化。
要认真落实市纪委、市委统战部《关于加快推动构建亲清新型政商关系护航民营经济高质量发展的意见》，积极发挥党组织和机关党员干部的清廉引领作用，构建“亲”“清”新型政商关系。机关党员干部尤其是领导干部，应当认真遵守《公职人员行为指南八条》精神，经常深入企业，主动加强服务，帮助解决困难和问题，支持企业发展。同时，要做到公私分明，恪守党纪国法，严禁以权谋私，杜绝吃拿卡要、利益输送等不正之风。通过构建政商关系新生态，使各单位与民营企业之间亲而有矩、清而不疏、良性互动。
（五）清廉教育常态化。
要继续深入推进“六廉文化进机关”活动，在已有的基础上做好持续深化文章，充分发挥清廉文化阵地作用，让清廉文化在机关党员干部中入心入脑。坚持开展“党性党纪教育一刻钟”学习，确保每月不少于一次。严格落实支部党员大会、支部委员会和党小组会等学习制度，扎实开展党章党规党纪教育。聚焦党的十八大以来的身边人身边事，坚持以案释纪、震慑警醒，用好专题教育培训、警示教育基地等载体，持续抓好警示教育；组织党员干部赴红色教育基地开展党性教育，弘扬党的优良传统和作风；组织党员干部宣讲好家风家训家规活动，推动机关党员干部带头抓好家教家风建设。通过清廉教育常态化，带动党风政风的进一步好转。
（一）加强组织领导。各单位机关党组织要从讲政治高度充分认识推进“清廉机关”建设的重要性，把开展“五化”建设工作作为推进清廉机关建设的重要载体和具体抓手。要切实加强领导，增强责任意识，履行好职责，确保这项工作扎实有序推进。
（二）做好结合文章。各单位机关党组织要结合本单位实际，把“五化”建设与机关清廉文化、清廉思想、清廉制度、清廉规则相结合，与机关党建示范点、支部规范化建设相结合，与机关日常学习教育、支部学习教育等活动相结合，做到统筹谋划、相互融合，防止“两张皮”。要注重发挥自身优势，积极创新载体，增强影响力。
（三）注重工作成效。各单位机关党组织要注重这项工作的实际效果。要坚持问题导向，精准施策，确保广大党员干部真正受教育、有收获。市直机关工委将把这项工作列入年度机关党建工作考核内容，作为年度评选市直机关优秀基层党组织、优秀党务干部的重要依据。各单位机关党组织要及时报送工作开展情况，及时总结推广好经验、好做法，确保工作取得实效。
2023年书香机关建设方案（模板15篇）篇十三
“书香中国建设方案”自2016年提出以来引起了社会各界的广泛关注。面对当前中国社会的种种问题，这个方案用书籍来撑起一片天地，旨在通过书香文化的弘扬，推动全民阅读、全面提升国民素质和开展文化教育，从而为国家的发展注入新活力。在这个伟大的愿景之下，我个人在学习和参与过程中得到了许多的启示和体会。
“书香中国建设方案”实施推进的首要任务就是建设全民阅读的社会氛围。具体而言，通过地方政府支持和公共图书馆的兴建，打造阅读环境，培养好读书的习惯，这样我们的国民就有了宝贵的文化资本。同样重要的是开展阅读推广，引导推广名著及科普读物，促进文学经典和科技成果的传承和创新，提升国民文化素质。
第三段：我的收获。
阅读是重要的生活方式，透过阅读我们可以了解更多的知识和思想。在这个过程中，我收获了很多，具体而言，阅读促使我提高了阅读速度、深度思考和创优思维。我更加自信和敏锐地观察周围事物、更深入地思考；同时，阅读开拓了我的思维空间、使我感到思想上得到了极大的丰富和升华。例如看历史、哲学等书籍，可以让自己的视野更加宽阔，构建更完整的知识结构体系。总之，阅读对我个人的成长有着极大的推动作用。
中国是一个拥有几千年文化底蕴的国家。在如今的时代背景下，如何让这个国家的文化遗产发扬光大，不断创新，成为我们的现实需求之一。靠着全民阅读这个方向，我们将能够打造一个更加文化、凝聚力更强的社会，进而让中国在整个世界尤其是在人文领域中再掀一个新的局面。
第五段：结语。
“书香中国建设方案”是一个让人充满期待的计划，也是一个关于中国文化与未来前景的新升IXon。我们每个人都可以在其中发挥自己的作用，携手并进，让全民阅读、打造和谐文化成为国情民俗的有机重合，成为中国话语权的有力支点。我相信通过共同努力，未来的中国一定会成为一个更加美好、强大的国家。
2023年书香机关建设方案（模板15篇）篇十四
创建目标：
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，愿意和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读和理解能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
4、推广亲子阅读。
实施过程：
(一)准备阶段：
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，讲解借书要求，在班中营造一种良好的读书氛围。
3、学生自己从家里带书，做好删选、整理和统计工作，并对学生进行指导。
活动开展：
(1)宣传发动，制定计划。
1、充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午到校至上课之间的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二)实施行动。
1、认真组织晨诵午读。让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，讲求个性读书，鼓励学生多写读后感日记(平时日记和读后感日记时间、数量要安排好)。
4、老师和学生一起共读一个故事，利用阅读时间谈谈读书心得。
5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。
(三)总结评比。
1、开展讲故事演讲比赛(利用空余班队课)，课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。
3、随时更新展览班级学生的读书笔记和好书目录。
1、《木偶奇遇记》(注音美绘本)。
2、《不一样的卡梅拉》(6册)。
3、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁。
4、《笨笨猪》杨红樱。
5、《大个子老鼠小个子猫》周锐。
6、《我不是坏小孩》(全3册)叶姝。
7、《一千零一夜》(世界儿童共享的经典丛书)。
8、《洋葱头历险记》(意大利)罗大里。
9、《丁丁历险记》(小开本全22册)(比利时)埃乐热。
10、《电话里的童话》(意)罗大里。
二下推荐阅读书目。
1、《安徒生通话》(丹麦)安徒生。
2、《小布头奇遇记》孙幼军。
3、《爱丽丝漫游奇境》(英国)卡罗尔。
4、《狐狸列娜的故事》(法国)阿西季诺夫人。
5、《小熊温尼》普(英国)米尔恩。
7、《查理和巧克力工厂》罗尔德・达尔。
8、《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》(美)怀特。
9、《伊索寓言》。
10、《昆虫记》(美绘本)法布尔。
2023年书香机关建设方案（模板15篇）篇十五
该方案从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、周密、可操作性强的方案。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人为本、执政为民，坚持以“争做清正廉洁干部、创群众满意机关”为主题，为不断推动全市国资监管工作再上新台阶提供坚强纪律保障。以下是达达文档网的小编给大家整理的关于推进清廉机关建设实施方案材料范文，希望能帮助到大家!想要获取更多文章，敬请关注达达文档网，谢谢大家!
为了深入贯彻落实党的十九大、十九届四中全会和省市委有关会议精神，充分发挥市国资委在服务保障“八八战略”再深化、改革开放再出发，建设清廉xx中的职能作用，根据中共xx市委直属机关工作委员会印发《中共xx市委关于建设清廉xx的实施意见》的要求，制定如下实施方案。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人为本、执政为民，坚持以“争做清正廉洁干部、创群众满意机关”为主题，以惩治和预防腐败体系建设为主线，以清廉诚信为核心，以廉政文化建设为载体，以监督检查为手段，以作风建设为保障，不断推进制度科学化、教育常态化、监督社会化、服务优质化、惩防一体化，全面提升机关的清廉度、公信度和群众满意度，为不断推动全市国资监管工作再上新台阶提供坚强纪律保障。
力争通过三年努力，使党组织管党治党的责任落实更加有力，党内政治生活更加规范;清廉国资建设各项制度机制完善成熟，以管资本为主的国资监督管理更加规范有序、服务企业发展更加贴心暖心、监管针对性有效性显著提升;广大党员干部崇廉倡廉促廉，清廉文化深入人心，山清水秀的政治生态全面形成。
(一)深入推进举旗铸魂行动，构建山清水秀的政治生态体系。
1、加强党的政治建设。坚持把政治建设摆在首位，不断增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，引导机关党员干部在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央、省委、市委各项决策部署上作表率，增强“四个意识”，坚定“四个自信”。认真贯彻落实党中央、省、市委各项决策部署，保证依法依规履行监管职能，确保政令畅通。充分发挥党委领导核心作用，领导班子和领导干部在把方向、管大局、抓落实上体现政治担当，自觉服从服务于经济社会发展大局。
2、强化思想理论武装。坚持读原著、学原文、悟原理，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部头脑。持续深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真落实党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化，公众号逍遥文稿整理，不断强化党员干部对党的忠诚之心、对信念的笃定之力、对使命的担当之责。进一步强化党委理论中心组学习，抓好党支部常态化学习。认真落实党员干部教育培训制度，按规定完成“学习强国”学习任务。开展党章党规党纪教育、党的优良传统和优良作风教育，党支部每年至少集中开展1次党内法规和廉政专题学习，至少组织开展1次警示教育，使党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。加强清廉国资思想教育，坚持用法治思维和法治方式作决策、想问题、办事情，严格依照法定权限、规则、程序行使权力、履行职责。
3、营造风清气正的政治生态。围绕践行“两个维护”、防止“七个有之”，严明政治规矩，全面开展党内政治生态建设动态分析研判，构建评估、监督报告、修复净化相互衔接、良性循环的工作机制，及时解决苗头性、倾向性问题。全方位开展谈心谈话活动，针对党员队伍思想现状做好经常性思想政治工作，开展党员干部思想状况分析研判。探索推进家访活动，探索完善党员干部在社区居住地“八小时之外”常态化监管机制。发展积极健康的党内政治文化，倡导清清爽爽、规规矩矩、老老实实的同志关系，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的价值观，涵养风清气正的政治生态。
(二)深入推进强基固本行动，构建高质高效的党建工作体系。
4、落实管党治党责任。严格落实中央和省委、市委关于强化党委全面从严治党主体责任的规定要求，自觉把建设清廉国资机关放到全面从严治党的大局、深化国有企业改革的大局、加快推进“清廉xx”建设的大局下去思考、去定位、去谋划，着力增强建设清廉国资机关的系统性、创造性、实效性。每年做好建设清廉国资任务细化、责任分解、日常督查、年度考核等工作，把建设清廉国资进展情况纳入年度述责报告内容，列入党建考核评价范畴，考核结果与评星定级、薪酬、奖惩等挂钩。
5.实施组织力提升工程。推动党支部大学习、标准化规范化建设、作风建设、先进支部创建、党内激励关爱、党支部书记能力素质提升等，推行“堡垒指数”、“堡垒指数”管理，推进“模范机关”创建。组织开展“党内法规知识竞赛”、“党建阵地建设”活动，加大对支部书记的精准培训力度，推动支部担负好直接教育党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。
6.严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。坚持民主集中制，推动领导干部双重组织生活、“三会一课”、党员民主评议、主题党日活动等各项基本制度落实，推行“党员政治生日”制度，党员领导干部要参加双重组织生活，支部党员大会一般每季度召开1次，支委会一般每月召开1次，党课一般每季度组织1次。
(三)深入推进示范引领行动，构建严明严谨的纪律作风体系。
7、强化典型示范引领。健全完善“两优一先”评选等党内荣誉激励制度，开展“党员先锋岗”和“承诺践诺评诺”等活动，选树宣传身边先进典型，推动建立崇尚实干、敢于担当的正向激励体系。进一步激发广大党员干部新时代新担当新作为，全面落实“三个区分开来”要求，抓好容错纠错机制的落实，为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。
8、深入联系服务群众。全面落实党员干部直接联系群众制度，推动党员干部参与城乡基层治理。深化在职党员志愿服务工作，巩固文明城市建设成果。深入开展“深化‘三服务’、奋战‘五个年’”活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先进性作用，开展一线大结对，推进机关支部与行政村、社区、企业单位的结对、帮扶和共建，与重点联系户保持直接联系，以实地走访、面对面谈心交流、征求意见等方式，了解社情民意，提升服务效能。
9.持之以恒加强作风建设。深化机关效能革命，大力治懒、治散、治庸，严肃查处不担当、不作为、乱作为等问题。深化助推“最多跑一次”改革强服务强效能作风建设专项行动，不断增强党员干部谋划、执行能力，提高工作效率、工作质量和公信力。积极参与“万名群众评议机关”活动，有针对性地抓好突出问题整改，严肃查处党员干部“不担当、不作为、不落实”行为。
10.切实加强纪律建设。有效运用监督执纪“四种形态”，着力在用好“第一种形态”上下更大功夫。落实党委书记约谈提醒、签字背书制度，发现党员干部苗头性倾向性问题及时进行批评教育、谈话函询，抓早抓小，防微杜渐。以身边案例为警示，持续深入开展“以案释纪明纪，严守纪律规矩”警示教育活动。用好党章赋予党组的纪律处分权，以严管体现厚爱，确保干部干成事、不出事。
(四)深入推进规范提升行动，构建保航保障的国资监管治腐体系。
11、完善国资监管制度。坚持以制度管人管事管权，及时做好国资监管制度的“立改废释”工作，着力健全国企规划投资、改制重组、产权管理、资产评估、财务监督、业绩考核、选人用人、薪酬分配、劳动用工等国资监管制度。建立健全国资监管制度执行情况综合检查制度。针对不同时期重点任务和突出问题，组织开展定期不定期国资监管制度落实情况专项监督检查，推动国资监管制度有效落实，提高国资监管制度执行力。
12、提升国资监管服务水平。根据“国家所有、分级代表”原则，积极推进出资人三项主要职责的落实，依法规范出资人行权履责行为。按照“简政放权、放管结合、优化放管”，整合国资监管职能，优化国资监管流程，动态调整国资监管事项办理指引。转变监管方式，提高专业化监管程度，强化对企业投资并购、产权变动、财务评价、考核分配等关键环节的精准有效监管。组织开展违反国资监管制度，造成国有资产流失或不良影响案件的责任追究工作。
13、健全国企内控机制。全面梳理国企内部管理制度，完善企业行政管理、人力资源、财务管理等制度。科学合理设置国企内部机构，明确职责权限，将权利与责任落实到责任单位、责任人。开展行业对标活动，推进管理方式创新，不断完善国企财务和资金集中管理、大宗物资(服务)集中采购、租赁承包集中招标等规定。健全全面预算管理体系。深化国企劳动用工制度改革，规范企业员工招聘管理。完善国有资产管理信息平台，实现企业经营管理过程全时管控。
(五)深入推进关心关爱行动，构建崇廉倡廉的清廉文化体系。
14、实施关心关爱“暖心工程”。落实中央和省委关于激励广大干部新时代新担当新作为的意见，完善关心关爱激励干部的制度机制。加强党内关怀帮扶和心理疏导工作，通过政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，充分激发党员干部解放思想、干事创业的奋斗激情。落实党内关爱帮扶举措，每年针对国资国企系统内党员干部的实际困难和需要开展办实事活动，为党员干部及时“雪中送炭”。适应党员干部求知、求健、求美、求乐的需求，广泛开展丰富多彩的文体活动，繁荣机关文化生活。
15、开展清廉文化进机关活动。做好“道德讲堂”进机关活动，办好“优秀传统文化”、“安全常识”讲座，加强优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的灌输和熏陶，不断提升党员干部的人文素养和精神境界。深入挖掘本单位本系统为民务实、厉行节约、清廉自守的文化因素，提升机关党员干部对清廉文化的认同感，使清廉文化在机关蔚然成风。
16、营造崇清尚廉氛围。认真落实《关于构建新型政商关系的意见》，着力打造亲不逾规、清不远疏，双向通畅、界限分明的政商关系，在“有交集不能有交换，有交往不能有交易”的前提下，建立健全国资监管机构与国有企业的常态化沟通机制。国资监管机构要在“亲”商中，做到不越线、不逾纪、不谋私，甘当“店小二”，积极作为、靠前服务，确保市委市政府重大决策部署和各项政策有效落地，推进政企和谐，当好服务企业的“表率”。国有企业领导人员要在“亲”政中，做到对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁，当好廉洁从业的“表率”。
(一)加强领导，精心组织。委党委要成立以党委书记、主任为组长，各班子成员为副组长，处室负责人为成员的领导小组，由委机关党委具体负责此项工作。始终把清廉机关建设作为反腐倡廉的一项长期工作来抓，作为建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容。
(二)探索创新，培育特色。要积极尝试各种推进廉政建设工作的有效途径和方法，不断创新富有国资监管特色、彰显国资监管风貌的廉政文化建设新举措，切实加强廉政宣传教育，调动广大国资系统干部职工积极参与，探索清廉机关建设新模式。
(三)强化监督，务求实效。协助派驻纪检组落实监督工作责任，及时掌握工作情况，解决工作中出现的新情况新问题，推动清廉机关建设成效明显。
为助力“清廉xx”建设工作，进一步深化和落实我院“清廉xx”建设工作，提高广大医务人员医德医风水平，加强我院作风建设，更好地为人民群众提供优质的医疗服务，结合我院实际情况，特制定本实施方案。
以习近平新时代特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神和建设“清廉xx”、“清廉xx”的决策部署，坚持将廉洁作为我院立院之本，强化医院党组织主体责任和我院纪检监察室监督责任落实，探索建立医院防止腐败长效机制，标本兼治推动医德医风、行业作风持续向好向善，为群众提供更优质的医疗卫生服务，推动全面从严治党在院内落地生根。
(一)政治建设。
1、落实党委领导下的院长负责制。认真贯彻中共中央办公厅《关于加强那个公立医院党的建设工作的意见》，健全行政领导班子议事决策制度，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，把党的领导融入医院治理各个环节，充分发挥党支部织把握方向、管大局、做决策、促改革、保落实的领导作用。要求党支部定期研究全面从严治党、党风廉政建设和反腐纠风工作，每季度不少于1次。
2、贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)》。党支部要突出政治功能、强化整治引领，加强对党员的直接教育、管理、监督，做好组织、宣传、凝聚、服务群众工作;参与内设机构重大问题决策，保证单位负责人充分行使职权。严格执行“三会一课”、主题党日活动等制度，加强积极健康的党内政治文化建设。
3、严格执行民主集中制。坚持“三重一大”会议集体研究决策制度，贯彻“集中领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，严格落实主要负责人“五个不直接分管”和“末位表态”制度。
4、医院党委应充分发挥党支部在清廉医院建设中的战斗堡垒作用。医院内设机构党支部要突出政治功能，充分发挥党员医师、党员职工的示范引领作用，建立健全党支部参与重要事项决策制度，事项决策前应事先充分听取党支部的意见。大力开展“党支部建在科室”工作，强化支委会监督作用，推进医院科室各项工作健康有序的发展。
(二)思想建设。
1、深入开展理想信念、党风党纪党规、廉洁纪律宣传教育。以党员干部和全体公职人员为重点，深入开展廉洁教育。结合党内学习教育活动，加大法律法规、党纪条规、行业规章制度等的学习教育力度，创新教育形式，增强教育吸引力、感染力和针对性、有效性，增强全体医务人员遵纪守法守责意识。党政主要负责人每年上清廉专题党课不少于2次。在党员干部每月不少于一次，职工每季度不少于1次开展党纪党规、行业作风制度等学习。
2、开展廉洁警示教育。有针对性地开展廉洁警示教育，特别要善用发生在身边的腐败典型案例，以案明纪，以案说法，警钟长鸣。
3、加强院内清廉医院文化建设。运用现代网络传播技术，拓展清廉文化阵地，多形式创新清廉文化建设载体。开展清廉系列宣教活动。加强清廉文化墙、清廉讲堂等清廉文化阵地建设。
(三)组织建设。
1、院党支部是清廉医院建设的责任主体，必须把清廉医院建设摆在突出位置，牵头建立相应的工作领导机构，明确班子成员分工。每季度至少开展1次清廉医院建设形势分析研判，及时发现并解决问题。
2、党支部书记为清廉医院建设“第一责任人”，院长在党支部领导下全民负责医疗、公卫、行政管理等工作，担负行政领导责任;班子其他成员严格按照“一岗双责”的要求，督促分管范围内清廉医院建设任务的落实。
3、加强干部队伍和人才队伍建设。坚持重实干重实绩的选人用人导向。坚持党管干部、党管人才原则，贯彻新时期好干部标准，坚持鲜明的重实干重实绩的选人用人导向，严把选人用人政治关、品行关、作风关、廉洁关、形象关，注重专业能力、专业精神，执行《卫生计生系统干部选拔作用工作办法的通知》。
4、加强监察队伍建设。切实加强院纪检监察室和干部队伍建设，在院内指定专(兼)职人员负责纪检监察、纠风工作，明确工作职责、方式、机制和保障。纪检监察人员协助党委落实清廉医院建设主体责任，履行清廉医院建设监督职责。
(四)作风建设。
1、认真落实中央八项规定精神。严格执行中央八项规定及其实施细则精神、省委“36条办法”和省卫生计生委党组“53条规定”。把医院领导班子及其成员和行政职能科室工作人员的作风建设摆在突出位置，自上而下层层推进，督促带头转变作风，形成“头雁效应”。聚焦形式主义、官僚主义“10种表现”，享乐主义、奢靡之风的“12类问题”，隐形变异的“四风”问题。
2、严查行业不正之风。从严落实《加强医疗卫生行风建设“九不准”》《医疗机构从业人员行为规范》《浙江省公立医疗卫生计生机构工作人员收受“红包”、回扣处理规定》等要求，对医务人员在医疗服务活动中收受、索要“红包”、回扣、为商业目的统方、违规收费、出具虚假医学证明、参与虚假医疗广告宣传、骗取医保资金或参与医药器械促销等严重违反职业道德和医学伦理道德的不正之风行为，坚决从严从快从重查处，并实行“一票否决制”。
3、全面落实医疗质量安全核心制度，加强对医疗技术事前事中事后、医院感染预防与控制、实验室安全等重点技术、重点环节、重点领域的质量安全监管，持续改进医疗质量。加强合理检验检查管理。临床、医技科室严格遵守诊疗规范及技术操作规程，因病施治，合理检查、合理治疗、合理用药，杜绝大处方及滥用药等过度医疗现象。医疗收入增幅、药占比和百元医疗收入卫生材料消耗费用达到目标要求。
4、加强资产资金管理。。强化专项资金监管。加强专项资金的使用监管，确保用好、用实、用到位。严格控制“三公”经费支出。严肃查处私设“小金库”和截留挪用、骗取套取、贪污侵占财政资金等违法违规行为和财政资金低效无效、造成重大损失浪费的行为。
5、深化阳光工程。
(1)阳光党务院务。坚持“公开是常态、不公开是例外”要求，建立完善医院党务、院务信息公开管理办法，保障干部职工的知情权、监督权，全面接受各方监督。
(2)阳光采购。加强医院采购管理，市直医院非财政拨款采购项目严格按照《关于加强全市医疗卫生计生单位采购管理的指导意见》与《关于进一步规范全市卫生健康系统自行组织采购工作的通知》文件执行。
(五)纪律建设。
1、严肃党内组织生活。坚持惩前毖后、治病救人，始终把纪律和规矩挺在前面，让医院党员干部和职工知敬畏、存戒惧、守底线。严格落实民主生活会、组织生活会、领导干部双重组织生活等党的组织生活制度，党员和领导干部要在组织生活会和民主生活会上把群众反映、巡察反馈、组织约谈函询的问题说清楚、谈透彻，开展批评和自我批评，提出整改措施。
2、用好“四种形态”。深化运用监督执纪“四种形态”特别是第一种形态，全面推行党组织负责人约谈提醒制度，发现党员干部苗头性、倾向性问题及时批评提醒、谈话函询。从严管理干部和人才，特别是要管住管好一把手、中层干部和医疗专家队伍。保持惩治腐败的高压态势，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持受贿行贿一起查，切实减少腐败存量，重点遏制腐败增量。
3、充分发挥纪检监察监督责任。纪检监察组织维护党章、党纪和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策以及党支部决议的贯彻落实情况。实现对所有行使公权力的公职人员的监督全覆盖;对院内干部选拔任用进行全过程监督;对人员招聘引进、职称评审、评先评优等工作进行监督;对医院“三重一大”决策、党务公开、院务公开等制度落实情况进行监督;对招标采购、项目评审等具体业务进行监督;受理信访举报，对违规违纪行为进行调查，作出监察决定或提出监察建议;督促落实医院中层干部、重点岗位负责人个人有关重要工作事项和个人重大事项报告制度等。
(六)制度建设。
1、建立健全重点岗位人员廉洁从业承诺和重大事项报告制度。严格执行《中国共产党党内监督条例》，重点管住管好领导班子、中层干部和重要岗位负责人，公开廉洁从业承诺，明确重大事项报告范畴并认真执行。建立健全本单位“小微权力”廉政风险预防和惩治体系，针对各种“潜规则”“微腐败”形成常态化监督检查机制。
2、健全完善廉政档案制度。全面落实述责述廉述德述纪、领导干部个人有关事项报告和抽查制度，严格执行出国(境)管理和领导干部兼职任职等有关规定。健全完善廉政档案制度。
3、建立健全廉政谈心谈话制度。单位正职与副职，副职与其分管的中层干部，中层干部与其科室人员、党支部书记与支部党员廉政建设谈话每年不少于1次，把可能发生发腐败解决在萌芽状态。
4、建立医务人员医德医风考评制度。制定完善科学的医务人员医德医风考评体系，完善医务人员医德档案。将医德考评结果与医务人员的晋职晋级、岗位聘用、评先评优、薪酬待遇、定期考核等个人切身利益直接挂钩，切实增强考评的激励和约束作用。
5、党支部结合实际制定清廉医院建设的具体计划和任务清单，分解落实到班子各成员和各科室，落实责任清单。根据廉政风险防范机制，梳理岗位廉政风险，结合“五权三化”工作落实职权清单，完成情况作为单位内部考评重要依据。
(七)改革创新。
1、积极配合推进医共体建设，党支部在推进医共体和医联体建设时，应同步推进清廉医院建设。
2、深化医疗卫生服务领域“最多跑一次”改革，重点围绕看病少排队、付费更便捷、检查少跑腿和配药更方便等方面，持续改进各项服务流程、服务措施，切实改善人民群众就医体验，提升人民群众的健康获得感、安全感和幸福感。
3、加强医疗质量监管。持续开展医疗质量提升专项行动，落实医疗质量安全核心制度，加强对医疗技术事前事中事后、医院感染预防与控制、实验室安全等重点技术、重点环节、重点领域的质量安全监管，不断提高对医疗质量安全的监管水平，提升医疗风险防范能力，保障医疗安全，切实维护患者权益。
(一)工作启动阶段(2020年12月-2021年2月)。单位制定清廉医院建设实施方案，部署安排清廉医院建设，全面启动清廉医院建设工作。
(二)组织实施阶段(2021年3月-2022年12月)。党支部牵头落实院内清廉医院建设工作，院班子成员全力配合，监察室落实督查工作，将清廉医院工作纳入单位重点工作和各科室考核内容。
(一)加强组织领导。成立院内清廉医院建设工作领导小组，统筹推进清廉医院建设，着力解决工作落实过程中出现的关键问题、瓶颈问题，不断推进清廉医院建设。领导小组要充分认识清廉医院建设的必要性和紧迫性，坚决扛起清廉医院建设的政治责任，研究制定可操作的实施方案，党支部书记要当好“施工队长”，坚持亲自抓、带头做、负总责。领导班子成员要结合“一岗双责”，落实好分管范围和分管领域内的具体任务。
(二)加强监督考核。纪检监察人员要强化监督检查，要将清廉医院建设推进情况作为体责任落实情况检查、日常监督的重要内容，加大专项督查力度，及时发现并解决问题。建立科学合理的评价体系，完善考核指标，把考核结果与医院干部职工的绩效、年度考核、晋职晋升、干部任用、人才培养、推优评优等挂钩。对工作落实不力、搞形式走过场的，予以通报并严肃追责问责。
(三)加强宣传力度。通过清廉文化建设、宣传教育、会议部署等方式，强化全体职工对清廉医院建设的心理认同、行为趋势，提升群众对医疗卫生行业的信任度和满意度，努力营造良好的舆论氛围，不断推进清廉医院建设向纵深发展。
机关各部室：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为指导党的十九届四中全会精神，以“作风建设提升年”活动为契机，推动工会全面从严治党向纵深发展，巩固深化以案促改工作成果，着力营造政治上的绿水青山，着力优化经济社会发展环境，按照县委、县政府安排部署，经党组研究决定，现就持续深化“干部清正政府清廉政治清明”创建工作，制定如下实施方案。
坚持以习近平总书记治国理政新理念新思想新战略和建设“干部清正政府清廉政治清明”廉洁政治的要求为指导，认真贯彻落实党的十九大会议精神，精准把握、全面贯彻“四个年”活动，着眼新形势新任务，久久为功改进作风，坚持不懈预防腐败，坚定不移惩治腐败，突出廉洁建设，推进标本兼治，在工会形成学习进取、务实苦干、风清气正的良好氛围，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明，为加快转型发展、决胜全面建成小康社会提供坚强政治保证。
通过开展“干部清正、政府清廉、政治清明”创建活动，促使全面从严治党“两个责任”深入落实，执行力、公信力明显提高，权力运行廉洁程度显著增强，消极腐败现象得到有效遏制，党员干部拒腐防变意识持续提升，“不敢腐”“不能腐”“不想腐”机制效应充分显现，群众获得感和满意度逐年上升，经济社会发展环境整体优化，顺利实现全面建成小康社会宏伟目标。
——围绕中心、服务大局。把“干部清正、政府清廉、政治清明”创建活动融入改革发展大局，贯穿于经济、政治、文化、社会和生态文明建设各个领域，使从严管党治党与经济社会发展同频共振、同向发力、相得益彰、共同促进。
——统筹推进、惩防并举。立足当前、着眼长远，注重预防、标本兼治，界定权力边界，规范权力运行，逐步形成体制机制健全、权力运行透明、政府清廉高效、干部清正务实、社会崇廉尚洁的良好局面。
——全面从严、注重实效。坚持问题导向，聚焦薄弱环节，持续加压发力，全面从严整治，切实破除制约经济社会发展瓶颈。坚持项目化推进、指标化考核、责任化落实，积小胜为大胜，在持之以恒中见常态、见长效，打实人民群众“获得感”、撑起人民群众“幸福感”，厚植党的执政基础。
1.推进“两学一做”学习教育常态化制度化。党组以中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，深入贯彻落实党的十九大会议精神，定期组织党员干部进行集体学习，认真开展批评和自我批评。党支部以“三会一课”为基本制度，以党小组为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持，形成常态，固化成制度。
2.严守政治纪律和政治规矩。强化责任意识、担当意识、规矩意识，坚决执行中央和省、市、县委的决策决定，不折不扣地完成上级安排部署的重点工作、重要事项。严格执行领导干部个人有关事项报告、重大问题请示报告、领导干部外出请假报备等制度。
3.大力推进道德诚信建设。以道德大讲堂为有效载体，结合社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，大力开展道德诚信教育，弘扬社会主义核心价值观。充分利用传统节日、法定假日和特定宣传日，广泛运用电视、广播、报纸、网络等媒体平台，深入开展诚信宣传教育活动，宣讲诚信故事、颂扬诚信典型，营造崇尚诚信、践行诚信的良好氛围。建立失信行为规诫机制，增强党员干部和公民诚实守信的自觉性。
4.打造“三强”型党员队伍。坚持党员标准，严把“入口”，畅通“出口”，及时处置不合格党员。加强对党员的理论和党史教育，增强党员党性意识。组织开展党员公开承诺、无职党员设岗定责、党员先锋岗、工作时间佩戴党徽等系列活动，增强党员身份意识、责任意识、服务意识，着力打造政治素质强、工作能力强、服务意识强，对党忠诚、干净做事、为民担当的基层党员队伍。
5.严肃党内政治生活。贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，提高民主生活会和组织生活会质量，着力解决组织生活不严肃、不认真、不经常等问题。建立民主集中制、“三会一课”等制度落实情况督查机制，把督查情况作为考核评价各党小组的重要内容，着力解决发扬民主不够、正确集中不够、制度落实不到位等问题。严格落实双重组织生活会制度，领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。用好批评和自我批评武器，使红脸出汗、咬耳扯袖成为常态，坚决反对事不关已、高高挂起的庸俗哲学，会上不说、会后乱说，当面一套、背后一套等错误言行。
6.落实主体责任。成立全面从严治党主体责任领导小组，明确具体工作机构，达到有牌子、有办公场所、有办公设备、有专人负责、有规章制度、有档案资料“六有”标准。细化制定责任清单，实施台账式管理，履责过程全纪实，防止责任虚化空转，推动全面从严治党主体责任落实制度化、规范化。
7.强化监督责任。纪检监察室深化“三转”，聚焦主业主责，确保纪检监察干部专职专责。深化“以案促改制度化常态化教育”活动开展，提升纪检监察干部履职担当能力，做到对党绝对忠诚、严守铁的纪律、带头学纪明纪，打造一支让党放心、人民信赖的执纪铁军。
8.完善制度保障。严格遵守执行县委《关于推进全面从严治党的实施意见》《关于推进全面从严治党向纵深发展的意见》《全面从严治党监督检查问责机制实施办法(试行)》等规定，严格管理标准、延伸管理链条、落实管理责任。加强督查问责，切实解决党内制度规矩约束力不强、贯彻不实、执行不力的问题。
9.严格干部日常管理。加强对干部平时工作实绩的考勤，着力解决“干多干少一个样、干好干坏一个样”的问题。强化对干部8小时以内的工作监督和8小时以外的生活监督，对不廉洁、乱作为的干部进行甄别处理，对不担当、不作为的干部进行谈话提醒，对能力不足、性格专长不适应岗位职责的干部进行调整。
10.规范权力决策。严格落实议事规则，健全依法决策、民主决策机制。要根据职责权限，明确集体决策事项，确定重大事项范围，凡涉及“三重一大”事项，必须坚持集体决策。
11.强化行政监管。单位的重大事项决策方案要集体讨论，不得以传阅、会签、个别征求意见和其他形式替代集体决策。要如实记录与会人员的意见、会议讨论情况和会议决定，对不同意见应当予以戴明。通过专项检查、常规检查、明察暗访等方式，加强对规范权力运行、政务公开等情况的监督检查，确保“三重一大”事项集体决策等制度落到实处。
12.预防权力腐败。坚持标本兼治推进以案促改工作，通过强化警示教育，达到以案促教;通过深化剖析整改，达到以教促改;通过建立完善制度，达到以改促建。用身边事教育身边人，筑牢预防腐败堤坝。重视和发挥互联网、微信、等信息媒体作用，扩大廉政宣传的覆盖面。在办公楼道建设廉政长廊，实现廉政建设工作阵地有形化。
13.从严整治懒政怠政。在机关开展树立“五精”意识，着力解决干部队伍中存在的不廉洁、不作为、不担当等突出问题，为“三清”创建提供坚强保障。持续开展脱贫攻坚战中干部作风问题和信访工作中不作为的专项监督，紧盯精准识别不认真、责任落实不主动、工作不认真、服务态度差、帮扶措施不精准、督查不细致、解决群众合法诉求等“虚”“浮”“假”问题。
14.聚焦作风建设“一号工程”。以落实中央八项规定精神统揽作风建设全局，聚焦“一号工程”，保持作风建设定力韧劲，融入日常，抓在平常，抓住元旦春节、中秋国庆等主要节点早提醒、常教育。紧盯老问题，关注新动向，着力发现和纠正形式主义、官僚主义等突出问题，对享乐主义、奢靡之风寸土不让，从严查处不收手、不知止和规避组织监督的行为，锲而不舍纠正“四风”，交上作风建设合格答卷。
(一)统一思想认识。开展“干部清正政府清廉政治清明”创建活动，是推动全面从严治党向纵深发展的创新实践，是加快转型发展决胜全面小康的有力保证。要切实提高政治站位，充分认识创建工作的重要意义，凝聚力量，科学谋划，统筹推进“干部清正政府清廉政治清明”创建活动。
(二)强化组织领导。成立党组书记郭大敏为组长的持续深化“干部清正政府清廉政治清明”创建活动领导小组(见附件)，领导小组下设办公室，杨建利兼任办公室主任，统筹负责创建活动的组织、协调、督促、考评等工作。各部室要按照统一部署，结合自身工作实际，把“干部清正政府清廉政治清明”创建活动作为一项重要工作纳入年度工作目标任务，精心组织，强化责任，扎实推进。
(三)形成工作合力。充分利用反腐败协调机制，进一步完善情况通报、沟通协助等机制，切实形成反腐败合力，加强惩处力度，努力形成“干部清正政府清廉政治清明”创建活动新合力。