人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
活动及环境篇一
根据塔地环字【20_】74号《关于认真组织开展20_年“六·五”世界环境日纪念活动的通知》精神及市委宣传部20_年文化广场活动安排，为切实做好我局“6·5”世界环境日宣传教育活动，制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻十八大关于加强生态文明建设和自治区党委八届四次全委扩大会议、地委扩大会议、地区环境保护工作会议精神，坚持“生态立区，环保优先”和“两个可持续”的发展理念，引导公众树立生态文明、生态自觉意识，激发全社会参与环境保护的积极性为目标，大力倡导“低碳生活”、“绿色消费”和“适度消费”等生态文明理念。
二、宣传内容
坚持正面宣传的原则，要把主题宣传教育与中央新疆工作座谈会三周年宣传活动相结合，大力宣传近年来我市在生态文明建设及污染减排等环境保护工作方面取得的成就;与电磁辐射环境宣传活动相结合，大力宣传和普及电磁辐射环境知识;与环保系统正在开展的向“阿尔金山卫士”张宇同志学习活动相结合，大力宣传先进人物和典型事迹，弘扬正能量。
三、宣传活动安排
(一)建立环保彩铃：(手机、座机)
与移动公司和电信局联系将全局手机、固定电话、设为环保宣传彩铃。时间5月20日以前。
责任人
(二)建立宣传手机短信息：
与移动公司联系在6月5号上午给全市科级干部，企业负责人发一条环保宣传短信。时间为5月20日以前。
责任人：
(三)电视播放宣传标语和法规：
与市电视台联系在电视台滚动播放宣传标语。在信息栏目播放新修订的《新疆维吾尔自治区环境保护条例》。时间：6月1号-6月5号(5天)。5月20日以前落实。
责任人：
(四)制作宣传品：
《环保手册》2000本，《环保知识宣传手册》2000本，环保知识宣传单(蓝、绿、红)三种各5000份共1.5万份，时间：5月25日前落实到位。
责任人：
(五)出动宣传车：
在市区繁华地段进行广播宣传。宣传车前面挂牌、四周挂布标、车厢插彩旗。时间：6月1日、2日、3日、4日(四天)。5月31日开始准备。
责任人：
(六)环保成员单位板报展：
协调各环保成员单位制作板报于6月4日-5日上午在新区市政府门口参展。5月25日以前落实。
责任人：
(七)企业参加宣传活动：
联系重点企业参加环保晚会，每家企业报1-2个节目;在主要街道悬挂宣传标语3幅，制作宣传版面1块。时间：6月4日-5日。
责任人：
(八)协调街道社区设台宣传：
协调街道社区于6月5日上午，在辖区内组织人员进行宣传，环保局提供宣传品。
时间：6月5日上午，在5月20日以前联系落实。
责任人：
(九)协商市科协展出环保节能画：
与市科协联系在6月5日上午，将环保节能宣传画在主宣传场地展出。
时间：5月28日以前联系。
责任人：
(十)环保局全体干部职工设台宣传：
6月5日上午在原商场前面，设立宣传台(桌子10张、凳子20条)。全局干部职工着工装进行宣传、发宣传单，设立咨询台。6月1日开始准备。
责任人：
(十一)庆“6.5”文艺晚会：
由环保局、市文工团、企业表演文艺节目，文工团主持环保局赞助，举办一台“环保杯”文艺晚会，联系好场地、音响等设备，再与文工团联系筹办事宜。
时间：5月20日以前落实。5月30日彩排，6月1日准备，6月5日晚演出。
责任人：
(十二)信息报道：
在庆“6.5”世界环境日系列活动中，从一开始请广播电视台进行报道。进行拍照建立影像档案，按照地区环保局要求上报文字信息，宣传活动工作总结等。
责任人：
四、组织机构
为切实做好我局“6.5”世界环境日的宣传活动，经研究成立乌苏市环境保护局“6.5”世界环境日宣传活动领导小组，人员组成如下：
组长：
副组长：
成员：
活动及环境篇二
一、活动主题：
20xx年6月5号
二、活动目的：
面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20xx年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。
三、活动时间：
20xx年5月——6月
四、组织单位：
社区社区助理
五、活动对象：
社区全体成员以及所有志愿者
六、活动内容：
社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。
七、具体安排：
1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。
2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情。
3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。
活动及环境篇三
美化环境实践活动是一个国家整体素质的体现，也是培养公民责任感与环保意识的有效途径。近期，我所在的社区组织了一次美化环境的实践活动，我积极参与其中，并从中获得了很多经验和收获。通过这次实践活动，我深刻认识到美化环境工作对于我们每个人的重要性，同时也意识到了我们个体的力量是可以汇聚成大海的。
第二段：美化环境实践的意义
美化环境是一项长期而持续的工程，它不仅能够提升居民的舒适感和生活质量，更能够让我们共同感受到环境保护的力量。通过参与美化环境实践活动，我深刻体会到美化环境不只是一次行动，更是一种态度和习惯。只有我们每个人都意识到保护环境的责任和义务，并从自身做起，才能真正营造出一个美好的环境。
第三段：美化环境实践的具体活动
在美化环境活动中，我们组织了各种不同形式的实践活动，如植树造林、街头垃圾清理、环保宣传等。通过这些实践活动，我了解到美化环境需要我们每个人的积极参与和努力，从小事做起，从每天清理自己的周围开始，建立起环保习惯。同时，我还了解到通过宣传和教育，可以增强大众环保意识，形成社会共识和共同行动。美化环境实践活动不仅仅是一次简单的行动，更是一个过程，一个需要持续下去的工作。
第四段：美化环境实践的体会
通过美化环境实践活动，我深刻认识到环境的美好并不是自然而然的，它需要我们每个人的努力和付出。在这次实践当中，我亲自动手清理垃圾、种植树木，感受到了汗水所换来的收获和成就感。同时，我还结识了一些志同道合的朋友，共同为美化环境而努力。这种团队合作和集体行动的感觉让我更加坚定了保护环境的决心。
第五段：美化环境实践的总结
参与美化环境实践活动让我收获颇多。首先，我意识到美化环境不仅是一次简单的行动，更是一种生活态度和习惯。其次，我们每个人的力量是可以汇聚成大海的，只有我们共同行动才能营造一个美好的环境。最后，美化环境实践活动不仅仅是一次行动，更是一种社会共识和长期的工作。通过这次体验，我深深地明白到保护环境是每个人的责任和义务，也希望通过我的努力能够影响更多人加入到美化环境的行动中来。
活动及环境篇四
美化环境是每个公民的责任，近年来，美化环境实践活动在社会各个层面得到了广泛的关注和参与。作为一名大学生，我也积极参与了多次美化环境实践活动，并深感其对环境保护和社会发展的重要性。以下是我对这些活动的心得体会。
首先，参与美化环境实践活动让我深刻认识到环境保护的重要性。在活动中，我们走进了一些被污染和破坏严重的地方，目睹了污水横流、废弃物无处堆放的情景。这些景象让我痛心疾首，也让我深刻认识到环境保护的紧迫性。人类依赖的是一个完整的生态系统，只有保护好环境，才能够保障我们的生活和健康。因此，美化环境实践活动让我下定决心，从自身出发，从细微之处做起，积极参与环保行动。
其次，通过美化环境实践活动，我发现了环境保护的方法和技巧。在活动中，我们不仅进行了垃圾清理、植树造林等常见的美化环境行动，还学到了更多实用的技巧。比如，我们学会了如何正确分类垃圾，垃圾分类是当前环境保护工作中的一项重要内容，通过正确分类，可将资源回收利用最大化，减少对环境的污染。此外，我们还学会了如何节约用水、用电等行为，这些看似小事，却能对环境保护产生积极的影响。通过这些实践活动，我将这些技巧融入到了我的生活中，并且积极向身边的人宣传和推广。
再次，美化环境实践活动让我认识到环境保护需要大家的共同努力。每个人的行为都会对环境产生影响，所以环境保护不是一个人的事情，需要每个人的共同参与。通过美化环境实践活动，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起行动，分享经验，共同努力，让环境变得更加美好。这种集体合作和共同努力的氛围给予了我巨大的力量和动力，使我相信只要大家齐心协力，环境保护的目标一定能够实现。
最后，参与美化环境实践活动也让我感受到了社会的关注和认可。在活动中，我们时常受到路人的赞许和敬佩。他们的肯定和鼓励让我更加坚定了参与美化环境实践活动的决心。同时，也让我意识到，社会对环境问题的关注正在不断增加，环境保护已经成为一种时尚和社会责任。这种认可和赞许激发了我对环境保护事业的热情和动力，让我愿意做更多的事情去推动环境保护的进程。
综上所述，通过参与美化环境实践活动，我深刻认识到环境保护的重要性，学习到了环境保护的方法和技巧，体会到环境保护需要大家的共同努力，同时也感受到了社会的关注和认可。我将继续参与美化环境实践活动，并将环境保护作为我一生的责任与使命，为创造一个更加美好的环境而努力奋斗。
活动及环境篇五
在当今社会，随着城市化建设的不断推进，环境问题日益凸显。为了营造更美好的生活环境，加强环境保护意识的普及教育，许多地方都开展了美化环境实践活动。近期我参与了一次美化环境实践活动，在这个过程中，我深刻体会到了环境的重要性和自己的责任，也汲取到了许多宝贵的经验和体会。
首先，参与美化环境实践活动让我深刻认识到环境对我们每个人的重要性。在活动中，我深入了解了环境污染对人体健康和生活质量的影响，了解了人类活动对自然环境带来的不良后果。同时，我也目睹了一些地方环境恶劣、乱象丛生的现象。这些种种的切身体验让我深感环境良好与否对我们生活的重要性，激发了我对环境保护的强烈关注，并产生了积极参与环境保护实践的想法。
其次，美化环境实践活动让我认识到了自己的责任。作为一个社会成员，我们每个人都有保护环境、建设美丽家园的责任。参与美化环境实践活动，我亲身感受到了自己的力量，明白了环境保护实践并非需要大规模行动，每个人每天都能为环境贡献一份力量。例如，我在活动中学到了如何正确处理垃圾、保持环境卫生、节约用水等基本的环保知识和技能，这些小动作虽然看似微不足道，但却能够累积起来影响整个社会。
同时，在美化环境实践活动中我还了解到了环保科技的力量。活动中，我们参观了一个环保科技公司，了解了他们研发的各类环保设备和技术。比如，我们学习到了空气净化器的使用，以及它对改善室内空气质量的重要作用。这让我认识到科技的发展对环境问题的解决起到了重要的推动作用。在今后的环境保护实践中，我将更加积极地关注和推广环保科技，鼓励更多人参与环保行动。
通过美化环境实践活动，我也体会到了环保实践对自身成长的积极影响。活动中，我深入了解了环境保护相关的知识，通过学习和实践，提高了我的环保意识和能力。同时，我还发现环保实践让我与他人产生了深厚的情感联系。与志愿者们一起劳动，互相帮助，共同创建美丽环境的经历让我更加乐于奉献，理解到了团结合作的重要性。这些经历不仅深化了我的人际关系，也丰富了我的人生阅历，让我成长为更有责任感、拥有更广阔眼界的人。
综上所述，通过参与美化环境实践活动，我深刻认识到环境对我们的重要性和我们每个人的责任。同时，我了解到了环保科技的力量，以及环保实践对自身成长的积极影响。这次实践活动不仅让我收获了许多知识和经验，更让我深入思考了环境问题的根源和解决之道。我希望能够将这些体会和所学应用到实际生活中，积极参与环保实践，为社会的美好未来贡献自己的力量。
活动及环境篇六
今年6月5日，是第xx个世界环境日。今年世界环境日的中国主题是：“思前，食后，厉行节约，减少你的耗粮足迹”，中国主题是：“向污染宣战”。我校紧紧围绕上述主题,组织开展了系列宣、纪念活动，取得了较好的社会效果。
一、领导重视、精心安排
世界环境日期间是开展环境宣传教育、提高公众环境意识的有利时机，酒都学校学校领导高度重视本次宣传活动。年初就针对如何搞好今年的“6.5”宣传活动，进行了具体部署和安排，并反复研究“6.5”活动方案，加大活动经费投入，严格要求全体师生高度重视“6.5”宣传活动，从而把今年的“6.5”真正办成了一个有特色的环保节日。
二、活动开展情况
围绕“6.5”世界环境日这个宣传主题，开展了丰富多彩的宣传活动，开展的活动主要有：营造氛围，在校门口及附近路上悬挂环保标语;6月4日，在广大群众中面对面宣传“环保从我做起，宣传污染减排，让我们共同成为环境保护的宣传者、实践者、推动者”。将环境执法、污染减排、环保法律法规等环保知识进行宣传。激发了大家的自觉性和人人参与环境保护意识。在学校及周边营造了“保护环境，从我做起”的'浓厚氛围。在星期一的升旗仪式上，进行了题为“向污染宣战”的国旗下讲话;星期二的班队课上，各班在班主任老师的组织下，开展了“我是环保小卫士”主题班会活动。
三、存在的不足与明年打算
“6.5”宣传活动还存在许多不足，主要表现在宣教的广度和深度还不够，警示教育的形式还需创新，宣传的实效还有待于提高。这些在今后的工作中认真加以解决。今年的“6.5”世界环境日宣传活动虽然结束了，但我们必须清醒地认识到搞好环保工作仍然任重而道远，我们要把环保宣传教育工作继续向广度和深度发展，为提高酒都学校学校师生环保意识不断努力。
活动及环境篇七
一、指导思想：
以《xx县2015环境宣传工作要点》为指针，围绕“践行绿色生活”为主题，结合我校绿色环保教育特色，开展系列活动，增强学生的环境意识，规范学生的环保行为，内化学生的环保素质。
今年中国世界环境日的主题为“践行绿色生活”。为让广大少年儿童关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围，特制定此方案。
二、活动目标：
1、让学生掌握世界环境日，中国环境规划署主题“践行绿色生活”。
2、让学生掌握一定的环保知识，提高环保素质，并落实到自己的行动上来。
3、开展校外德育基地环保宣传活动，扩大环保重要性的影响。
三、具体活动：
1、开展一次国旗下环保讲话活动;
2、举办一次环保教育黑板报;
3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动;
4、一至六年级举行环保主题的绘画比赛。
5、悬挂标语;
6、三至六年级进行环保知识竞赛。(每班5人)
7、开展一次校园及周边环境整治活动。