优秀的作文可以给读者带来快乐和启示，因此，我们应该努力提高自己的写作水平。以下是一些优秀作文的片段，它们展现了作者的思维深度和语言表达的魅力。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇一
你，我，他心中都有杆秤，这称有时偏有时正。它称量着我们对父母的爱，对老师的感激，对朋友的情谊；它称量这我们人生走过的每一步；它称量着我们对美好生活的启迪。
一颗心小，却日容纳了好多。其实，我们和老师相处的时间胜过和父母相处的时间。到了学校，我们就像到了另一个家。老师们的家中也有孩子，但他们却放下了自己的孩子，早早地来到教室为我们讲课。可能，他们的孩子还在牙牙学语；可能他们的孩子还在蹒跚学步；可能他们的孩子即将面临升学考试……难道我们就不应该好好的认真的听课吗？课后，遇到老师，一面微笑，一面礼貌的招呼：“老师好！”优异的成绩，全面的发展，每天进步一点，这就是对老师的回报。
是谁一年三百六十五天都会为我们准备好一日三餐？是谁毁在我们出门时不忘说一句“路上要小心？”是谁会在我们生病难受的时候一直守候在我们的左右？是谁会在我们失落时鼓励我们？是我们的父母啊！他们总是会一直站在我们的前方指引我们前进的方向。你可曾认认真真的想过，我们对父母做过些什么？何曾关心过父母？可能会在自己和父母发生冲突时，就摔门而去；可能会每天找父母讨要零花钱去买一些无实用的东西，或者拿着父母的钱去了网吧；可能……你可曾想过我们对父母做过这些之后，父母会有多难受？也许，在父母下班之后的一声问候，在闲余时间帮父母做些家务或煮一顿饭，他们都会感到欣慰和满足。
小小的心不小，父母与老师为我们付出的一切都应铭记在心。我们永远也无法称量出他们对我们自己付出了多少，因为他们的付出是无量的。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇二
在漫长的人生之旅中，我们每个心智健全的人都将会面临各种各样的选择。十字路口，何去何从，孰轻孰重？人人心中都有杆秤。这杆秤能准确称量出每个人境界、追求、价值取向等道德水平。
为国捐躯的邓世昌心中的那杆秤称出了他为国为民的赤胆忠心，甘为社会进步英勇就义的谭嗣同心中的那杆秤称出了它的浩然正气，宁愿活活烧死而不违纪的心中的那杆秤称出了他高度的纪律观；而我心中的这杆秤则毫不留情地称出了我那一次灵魂的自私。时隔一年多了，至今我仍记忆犹新。
那是八年级上学期的一天晚餐时分。那天我班吃饭排队最后，刚吃完饭就已经到了5：30分。我们从食堂一出来就见班主任已出了门走到小卖部了！于是我们一个个超光速地奔跑至三楼，如潮水般涌向教室，把老师放的一把椅子都挤翻倒在地上了，后面的人也包括我就和他们从椅子上跨过去，迅速坐下“看书”。最后一个进来的自然是全班最不搞学习的李辉辉了。只见她慢悠悠地从外面进来；她见椅子倒在地上挡住了她进去的路，就弯腰慢吞吞地把椅子竖起然后又一双手把它搬回墙边靠起，然后才慢慢地走到自己的座位上去了。全班同学半天才醒悟过来，教室里响起了热烈的掌声……李辉辉这一刻的形象十分高大而光辉！而作为团小组长又是县级三好生的我在掌声中感到无地自容！先竟然也伙同他人进行那罪恶的一跨！虽然只是一件举手之劳的小事，但她这一闪光的细节折射出了她闪光的心灵，她心中那杆秤称出了她一般人所不具备的可贵的公德修养！而我心中的这杆秤却称出了我卑俗的灵魂！
我的心中有杆秤范文（18篇）篇三
我在上大学之前，对社会上某些基本规则有着近乎偏执的信仰。
比如说闯红灯，那时候我大概是一个什么样的程度呢？我在过绿灯的时候，有人闯红灯，我会毫不犹豫指着他脸骂出声，不管对面是谁，然后快速透过绿灯跑掉。
我那时候的想法是:你无视规则还不受到什么惩罚，那我就骂你两句，让你情绪不好也算是有惩罚了。我觉得很爽，我觉得自己维护了规则。
之后我认识到，其实那时候我维护的不是社会规则，而是我心中的规则。
上大学之后，我再也没这么做过。看见闯红灯的人，也不再有什么举动。我只是默默做好自己，自己不去这么做。为什么？是越长大越顾虑？还是越长大越无所谓？好像不止那么简单。
我一向说大学带给我最大的收获是建立了自己的三观。记得有一次和某学姐聊到一个问题:丢垃圾。她觉得不管什么垃圾，不丢到垃圾桶就是乱丢垃圾。而我不是。我一向都觉得，果皮之类的东西，丢在绿化带之类有泥土的地方，就不算丢垃圾，因为能够被泥土很快分解；再比如我吐痰，一口痰吐到绿化带里，我不觉得随地吐痰，但是和绿化带一线之隔的马路上，我就觉得很没素质。可能您不认同，但对不起，我一向是这么认为的，打心眼里这么认为，在垃圾桶难以触及的地方，也一向都是这么做的。（如果是个塑料包装袋我会一向拿在手里直到遇到垃圾桶。）。
这是什么？这是三观的差异，这是认知的差异，这是最本质上的.差异。我们常说三观不同没法做朋友，但其实能够说的稍微具体一些，三观差距巨大没法做朋友。我和某学姐就还是好朋友，因为我们的这个差异属于“磨合”型差异，是能够相互包容的，不触及双方底线和根本。
然后我发现，大街上那些闯红灯的路人，和我就也属于这种“磨合”型差异。并没有触及到我什么根本。所以对于这类人，也没必要像我之前那样做。
我也渐渐发现另一件事，每个人的三观认知都不一样，根本不存在三观完全相符的人。个性喜欢这句话:己之蜜糖，彼之砒霜。这句话用在兴趣爱好口味等等好多地方都适宜，我以，为用在那里也很适宜。可能好多事情你觉得大错特错，有的人却觉得理所当然。所以其实很多时候没有什么对错，你们只是三观有不同罢了；所以很多时候你也不必非揪着人家不放，非得教育一波让对方明白你的“正确性”。君子和而不同，想来就是这个道理。
当然，也有肯定错的那种价值观，比如“我就想杀人”之类的反社会型人格。这样的就更没必要多说，不要试图掰回他，为了安全，请远离，远离。
当这天再次看到有人在我面前闯红灯而我再次沉默的时候，我突然想到了这些，就想写下来。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇四
我心中有杆秤，它不是小贩手中用来缺斤少两的肮脏的工具，也不是某些女生用来掂量美丑的依据。
我心中有杆秤，它是一架小小的天平。天平的左边，装满了父亲在燥热的黄土地里大把大把的汗水，母亲清晨弯腰弓背的身影以及父母脸上苍桑岁月的残酷印记。右边的砝码是我眼中的书，手中的笔，努力地学习，辛勤的耕耘。可这天平总也无法平衡，因为父母所付出的总大于我的付出。他们的头上是暴雨和烈日，而我的头上却是温馨的阳光和煦的春风；他们的流汗是为了我将来不流汗，而我的流汗却是给他们的将来流更多的汗。所以，这倾斜的天平，倾斜的不单是重力的差距，而是收获与回报的距离。
我心中有杆秤，它是一架小小的天平。天平的左边是老师每天清晨和我们一道气喘吁吁的陪跑，是整日整月为我们安全卫生衣食住行备教辅改心理感受行为习惯的操劳；是夜晚为我们纠正错字矫正错题梳理错位心灵伏案深夜的耗费心血……天平的右边是我按部就班十分压力一分动力拉我推我的缓慢爬行。老师付出的是殷殷之心，我付出的是被动学习。二者的重量天壤之别。所以，这倾斜的天平，倾斜的不单是良知的差距，而是目标与责任的距离。
我心中有杆秤。它是一架小小的天平。天平的左边，溢满了同学友谊的芳香。在我成功欢乐之时给我捧来鲜花，在我伤心悲哀之时给我擦干眼泪，在我得意忘形之时给我捧来一杯冷水，在我吃力挣扎之时给我鼓掌加油……右边是我一次次感动的热泪，一缕缕幸福惬意的温馨，一次次涌泉相报的承诺，一份份永远的歉意。所以，这倾斜的天平，倾斜的不单是为人处世的差距，而是心灵与良知的距离。
我心中有杆秤，它是一架小小的天平。我才发现，它是一架严重倾斜的天平，左端是父母如山的期盼，是老师热切的希望，是同学深情的关爱……我将带着这架溢满爱的天平上路，去创造一个爱心更加灿烂的世界。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇五
在漫长的人生之旅中，我们每个心智健全的人都将会面临各种各样的选择。十字路口，何去何从，孰轻孰重？人人心中都有杆秤。这杆秤能准确称量出每个人境界、追求、价值取向等道德水平。
为国捐躯的邓世昌心中的那杆秤称出了他为国为民的赤胆忠心，甘为社会进步英勇就义的谭嗣同心中的那杆秤称出了它的浩然正气，宁愿活活烧死而不违纪的邱少云心中的那杆秤称出了他高度的纪律观；而我心中的这杆秤则毫不留情地称出了我那一次灵魂的自私。时隔一年多了，至今我仍记忆犹新。
那是八年级上学期的一天晚餐时分。那天我班吃饭排队最后，刚吃完饭就已经到了5：30分。我们从食堂一出来就见班主任已出了门走到小卖部了！于是我们一个个超光速地奔跑至三楼，如潮水般涌向教室，把老师放的一把椅子都挤翻倒在地上了，后面的人也包括我就和他们从椅子上跨过去，迅速坐下“看书”。最后一个进来的自然是全班最不搞学习的李辉辉了。只见她慢悠悠地从外面进来；她见椅子倒在地上挡住了她进去的路，就弯腰慢吞吞地把椅子竖起然后又一双手把它搬回墙边靠起，然后才慢慢地走到自己的座位上去了。全班同学半天才醒悟过来，教室里响起了热烈的掌声……李辉辉这一刻的形象十分高大而光辉！而作为团小组长又是县级三好生的我在掌声中感到无地自容！先竟然也伙同他人进行那罪恶的一跨！虽然只是一件举手之劳的'小事，但她这一闪光的细节折射出了她闪光的心灵，她心中那杆秤称出了她一般人所不具备的可贵的公德修养！而我心中的这杆秤却称出了我卑俗的灵魂！
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我的心中有杆秤范文（18篇）篇六
每个人心中都有杆秤，每经历一件事，也会需要秤，判断一个事物做出一个决定也离不开心中这杆天平秤。要说到我的秤，则和这三个月的春雨的滋润又几分相似。
我的秤是一杆带着一端砝码的秤，在没有东西想比较时，他总是倾向沉重的另一端。记得小时候，脑海记忆的匣门到处都是家人的身影，尤其是我的哥哥。那是一个十岁的年纪，我也是由于自己的年少轻狂总会做些违法乱纪的事来，因为那时候的我学习并不好，总是被老师家长骂，可我不知为什么就是怎么也学不进去。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇七
老师您永远是站着的，而我们却是坐着的。在我心中有杆秤，您的“分量”在秤上永远是最后果的之一。
老师您是站着的。自从我入学那天起，您就是站着的。站在讲台上，站在讲桌前，手上的粉笔在黑板上不停的书写着。黑板白字的记录了一堂堂生动的讲义，在大量吸食着石膏粉笔的同时，却为我们传递着知识的火炬，解释着大讲诗人李白是怎样醉酒作诗，证明着月亮是怎样围绕着地球旋转，描述着东西方文明的灿烂。讲台是您的工作岗位，但更是您与我们一同战斗的地方，作我们人生之的船长，“分量”怎是区区几个“砝码”能度量得了？因为知识的火炬自从开始传递的那天起，它就熊熊燃烧，不曾熄灭。
老师您是“站”着的。我们只看到了讲台上，用心灵去沟通的你，却不曾看见过埋头苦干的你。课后是时间的漏斗，舟不作珍惜。时间便如行云流水一般。下课，作为老师的你，却没有急着“轻松一刻”反倒术着回答学生们提出来的，种种质疑，面对着学生，你是不厌其烦的将问题剖析，处理回答。咱们都是普通百姓，谁没有“是有老下有小”的家庭环境，而你却学生没有一点偏颇之心，是将爱托手送出的体现，“谁言雨草心，报得三春晖”心中的秤度量着这一份师生情，结果却是“超重”。
老师，在上学时您是站着的，我们是坐着的。当毕业，我们去新的环境里了，而你面对又一批芸芊学子，还是站着的。当我们能站起来了，而您却是一直站着，因为您永远站在我们的心里。当年的的你站立于讲台，我们端坐于下方。时间证明着人间的'爱，伴随着粉笔一盒盒的减少，我们却一天天的长大。
原本的红色的课桌都变化成了白色。哦，原来那是粉毛的灰烬。
老师我心中有杆秤，一直在度量着，我们心中更有一座碑，是你为我们树立的无字丰碑，它将永远矗立于心海，跟在不会倒，将来更不会。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇八
认知：
1．能分辨在集体中只顾自己和能想着别人的不同行为。
2．知道与人相处，要想着别人，不能只顾自己。
情感：
1．愿意想着别人。
2．厌恶只顾自己的表现。
行为：
和同学在一起时，能想着别人，做对别人有益的事。
教学过程。
一、结合具体事例让学生初步知道，不能只顾自己，要心中有他人。
1．用课件演示“想一想”栏目图1、图2。
情境是刚下体育课，大家都很热，很口渴。图1：遇事能想到别人的同学，拿起水壶先给同学倒水。图2：只顾自己的同学拿着水杯抢着让别人先给他倒水。
2．提问：下体育课了，大家都很渴，哪个同学想到了别人？难只顾自己？你喜欢谁？
3．小结：我们要学习心中有他人的人，遇事想到他人，不能只顾自己。
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我的心中有杆秤范文（18篇）篇九
秤之所以被人们用来称量，是因为它的公平。
——题记。
每个人的心中都有一杆秤，它代表着公平、正义、善良与正直，有时面对人世间的纷争，当我们迷茫时，便把这秤拿出来，称一称那边重，再做决定。
老师让我帮他处理一件事：我的朋友与我的仇人之间发生了点矛盾，昨天晚上朋友值日，不小心把黑板擦摔断了，他害怕极了，赶快把它放好匆忙走了。今早仇人来用板擦，没想到一拿却变成两半，他把这件事报告给老师，而老师问朋友时她却说不知道，昨天还是好的。
我当然是支持朋友的，向仇人那种人见人厌的烦人精，谁会理他！于是，我指着仇人，就在这一刻，内心的秤动起来，那上面放着“私”的秤盘越来越向下垂，而另一边的“公”似乎显得无力。
这次确实是朋友的错了，如果我判定他无罪，那便是违背公平正义，那样以后谁不容地相信你？若是朋友正误不分，以后再不理我，这种朋友不交也罢。
我拍拍朋友的肩膀，对他说：“确实是你错了，明天再买一个吧！”
我看见心中的秤又逐渐向“公”一边偏了。我的心中有杆秤，我称到了公正的重量。
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我的心中有杆秤范文（18篇）篇十
——题记。
“哗啦啦啦”外面的雨淅淅沥沥，黑暗笼罩着整个大地。雨水就犹如一串连接符号，在水雾的映衬下，天与地之间仿佛不再存在那遥远的距离，朦胧中，我仿佛在阴沉的天空中看到一张脸，它的嘴张得大大的，就像在嘲笑我。手触碰了一下冰冷的窗户，手指竟不听使唤的缩了起来，寒冷的空气正在我的体内肆虐，我不禁打了个寒颤。怎么办？还去不去图书馆和同学一起写作业呢？心中正思索着，一个不速之客闯进了我的思维，那是小学的.事了。
和现在一样，是个雨天。斜斜的雨丝敲打着窗户。窗户内的我犯难了：怎么办？说好了今天要把书还给他的。我手中握紧了一下书，咬着牙，皱着眉，心急地望着窗外阴云密布的天空。天气这么差，我还怎么过去啊？忽然妈妈端来了一杯热牛奶，并嘱咐我可以玩一下电脑，这是对我成绩优秀的奖励。原本进退两难的我禁不住诱惑，心中的秤开始向错误的方向倾斜了。“轰隆”，一声巨雷吓了我一跳，眼看这雨越来越大，好吧，明天再还吧。心中的秤完全倾倒了。
第二天阳光明媚，空气中混有一丝芳香湿润的泥土的气息，鸟儿似乎也在为我欢呼，我就这么来到了他家门口。门上的一张纸条进入了我的视线，仔细一读，这深深地刺痛了我的心：好朋友，今天是我待在这里的最后一天，明天就要搬去爸爸工作的地方了，临走前虽还想与你见上一面，可你没来，但那本书还在你手上吧？就把它当作我们之间友谊的见证吧。泪珠在眼眶打转，我的脸早已扭曲得不成样子，我的心早已消失得灰飞烟灭。心中最坚固的防线失守了，泪水犹如决堤之水一泻千里，我不断地抽泣，拼尽全力想要阻止这滔滔不绝的泪水，但，我做不到，因为我只顾自己的一时快乐，竟抛弃了自己最珍贵的东西！
回想到这，不用再考虑了，无论发生什么，我都要去和同学们一起写作业。我五指紧握着伞，快速地向着目的地跑去，任凭雨水吹打，寒风刮面，什么也阻止不了我坚定的脚步。这一次，我心中的那一杆秤总算偏向了正确的方向。那就是诚信。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇十一
秤之所以被人们用来称量，是因为它的公平。
――题记。
每个人的心中都有一杆秤，它代表着公平、正义、善良与正直，有时面对人世间的纷争，当我们迷茫时，便把这秤拿出来，称一称那边重，再做决定。
老师让我帮他处理一件事：我的'朋友与我的仇人之间发生了点矛盾，昨天晚上朋友值日，不小心把黑板擦摔断了，他害怕极了，赶快把它放好匆忙走了。今早仇人来用板擦，没想到一拿却变成两半，他把这件事报告给老师，而老师问朋友时她却说不知道，昨天还是好的。
我当然是支持朋友的，向仇人那种人见人厌的烦人精，谁会理他！于是，我指着仇人，就在这一刻，内心的秤动起来，那上面放着“私”的秤盘越来越向下垂，而另一边的“公”似乎显得无力。
这次确实是朋友的错了，如果我判定他无罪，那便是违背公平正义，那样以后谁不容地相信你？若是朋友正误不分，以后再不理我，这种朋友不交也罢。
我拍拍朋友的肩膀，对他说：“确实是你错了，明天再买一个吧！”
我看见心中的秤又逐渐向“公”一边偏了。我的心中有杆秤，我称到了公正的重量。
初三:郭婧哲。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇十二
老师您永远是站着的，而我们却是坐着的。在我心中有杆秤，您的“分量”在秤上永远是最重的之一。
老师您是站着的。自从我入学那天起，您就是站着的。站在讲台上，站在讲桌前，手上的粉笔在黑板上不停的书写着。黑板白字的记录了一堂堂生动的讲义，在大量吸食着石膏粉笔的同时，却为我们传递着知识的火炬，解释着大讲诗人李白是怎样醉酒作诗，证明着月亮是怎样围绕着地球旋转，描述着东西方文明的灿烂。讲台是您的工作岗位，但更是您与我们一同战斗的地方，作我们人生之的船长，“分量”怎是区区几个“砝码”能度量得了？因为知识的火炬自从开始传递的那天起，它就熊熊燃烧，不曾熄灭。
老师您是“站”着的。我们只看到了讲台上，用心灵去沟通的你，却不曾看见过埋头苦干的你。课后是时间的漏斗，舟不作珍惜。时间便如行云流水一般。下课，作为老师的你，却没有急着“轻松一刻”反倒术着回答学生们提出来的，种种质疑，面对着学生，你是不厌其烦的将问题剖析，处理回答。咱们都是普通百姓，谁没有“是有老下有小”的家庭环境，而你却学生没有一点偏颇之心，是将爱托手送出的体现，“谁言雨草心，报得三春晖”心中的秤度量着这一份师生情，结果却是“超重”。
老师，在上学时您是站着的，我们是坐着的。当毕业，我们去新的环境里了，而你面对又一批芸芊学子，还是站着的。当我们能站起来了，而您却是一直站着，因为您永远站在我们的心里。当年的的你站立于讲台，我们端坐于下方。时间证明着人间的爱，伴随着粉笔一盒盒的减少，我们却一天天的长大。
原本的红色的课桌都变化成了白色。哦，原来那是粉毛的灰烬。
老师我心中有杆秤，一直在度量着，我们心中更有一座碑，是你为我们树立的无字丰碑，它将永远矗立于心海，跟在不会倒，将来更不会。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇十三
每个人的世界里，有一个充满这活力、神奇、梦幻的地方，那就是梦。。
步入初中，我进入了人生旅途的第一个转折点，可这个转折点并没有给我带来什么快乐，反之却是繁重的学习任务，只是“回到童年”。回到那无忧无虑的童年，春天在田野里与小伙伴结伴玩耍，追着蝴蝶，嗅着花香，感受着阳光的沐浴。聆听着鸟儿们的歌唱。好不快活!夏天，在小溪里，摸鱼抓虾，欣赏着小溪与石头所演奏的“溪水进行曲”与小伙伴们可以放肆的打着水仗，在小溪里欢快的游泳，甚至可以洗澡，小脚丫浸入那温暖的溪水中，不时地还用脚丫拍打着溪水，与“溪水进行曲”形成了一曲优雅的曲子，好不快活!秋天，在农野里和小伙伴们玩着捉迷藏的游戏，在欢笑声里，手里还拿着哥大苹果，不时还咬上两口，“真脆，好吃”，大人们在农田里忙着收获，而我们孩子都扮演成稻草人，恐吓着山鸡，和那兔猫，好不快活!冬天，最好的是下雪，这便可以与小伙伴们打雪仗，堆雪人，小手冻得通红，下巴冻得发紫，可是少不了的还是那欢快的笑声，玩累了，则就扫出一片空地，放好捕鸟夹，再放点秕谷捕鸟，“啪，抓到了抓到了”
小伙伴们就一拥而上，可怜的鸟儿，最后被玩弄的东西南北都找不到了，哈哈，好不快活-----唉这毕竟是个梦，还是要立足于现在，在初中三年里，还有高中三年，我们所能做的只有奋发向上，努力学习，而不是沉浸在梦里，即使它是美好，也要把它埋在我心灵的最深处，这将是一段美好的回忆。每当我学习累了，我都会把它拿出来，品味着它，我心中的梦，疲劳就会随风而去。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇十四
我生活在的是一个现实世界，一个现实社会，我在现实社会受到的伤感，忧虑，不满，愤怒都会带到我心中的那个精神家园里去，在那个梦幻，澄澈的世界中受到水的洗礼，暖阳的爱抚，万物的光辉照射，将我内心焕然一新，微风在我脸不经意间的拂过，便带走了我的烦恼和焦虑，在我红润的脸蛋上留下一道温暖的印记，即使看不到，但却能在心中的那个世界中感触到，震动着那棵幼嫩的心苗。
在现实生活中，我对那冬日冷冽的阳光情有独钟，有时我会去思索，为什么一个强大的火球散发出来的光芒是有些刺眼并又有些昏暗，他的光芒中却无丝毫温度，是一丝冰冷的触动。阳光直射穿透窗檐，穿透那清白布帘，穿进我心中，就如那些生活在现实中的人们，在现实社会中变得自私自利，阳奉阴违，见风使舵，心中有个小算盘，见利忘义，以自我为中心，爱占便宜的内心，而使自己变得一身污泥沾染，将内心的温暖柔情践踏为平，那温暖柔情的世界就这样变得冷冽了，变得暗无天色，乌烟瘴气。这让我看清了整个世界，对于自己心中的那一片天气，那一个梦幻来说，外面的世界很精彩却又很无奈。所以在我心中的那个世界的'阳光总会给人带来一阵暖意，总能净化我们的心灵。
每当我在现实社会中受到挫折，坎坷，一路来磕磕绊绊，惟不是那心中的精神家园在鼓励着我，为我牵绊着，以心灵鸡汤来温暖我。在现实社会中的我，身心疲惫，看尽了那些虚伪笑脸的背后，看清了人心，看尽了一切感情，带着戾气的眼神冷冷的观看身边的人。我的眼神也就如一团雾一样，我迷失在那团雾中，眼睛也开始迷离起来。但我会将疲惫的身子带入自己的世界中去，沉浸于自己的世界中，与心灵沟通。心中的那个世界的大门永远为我敞开着，他不会抛弃我，即使我在叛逆，我在任性，他也会以宽阔的胸襟接纳于我，不会拒我于千里之外，我总在他的怀抱中肆意遨游，尽情释放，开怀大笑，将面具一层层脱落，做回真实的自己。
外面的世界很精彩，但却又很无奈，世俗繁华，对于外界的浮华奢靡充满着新鲜感的我，现在闯得一身疲惫，只想要回到我的内心世界中好好享受一番。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇十五
百姓心中有杆秤，这是一个古老的谚语。它形象地描述了人们对公正、公平、公开的渴望和追求。对于每个人来说，这种内心的秤杆都是独一无二且非常重要的。它在我们的生活和社会中起着重要的作用，影响着我们的行为和价值观。在这篇文章中，我们将探讨这个主题，并分享百姓心中有杆秤的心得体会。
公正是百姓心中的杆秤，对于社会的正常运转至关重要。杆秤是公正的象征，它意味着每个人都应该受到公平对待，无论是在法律上还是在日常生活中。当我们用公正的标准来对待他人时，我们能够建立信任并促成良好的人际关系和社会秩序。公正还要求我们以诚实为原则，不偏袒任何一方。当我们心中的杆秤倾斜时，不仅会伤害他人，更会破坏我们与他人之间的信任关系。
在百姓心中，有杆秤的心得体会不仅适用于个人行为，更适用于我们作为一名社会成员的责任。在社会中，每个人都应该以负责任的态度对待自己的行为并承担自己的义务。在与他人交往和互动时，我们应该始终以公正的杆秤来衡量我们的言行是否公正，是否符合社会规范和价值观。只有通过秉持公正的原则，我们才能塑造一个和谐、稳定和公正的社会。
在一个社会中，权力往往具有极大的诱惑力。权力的滥用往往导致不公正和不平等的现象。然而，百姓心中的杆秤提醒我们，权力应该用于为人民谋福利、公正和公平的发展。当权力被腐败和私利所蒙蔽时，社会将会倒退和疲弱。在这种情况下，作为百姓，我们有义务行使我们的权利，通过言论自由和参与公共事务等途径，为公平和公正的社会呼吁，并制约任何违背公正原则的行为。
第五段：价值观的塑造和改变。
每个人的价值观都是通过环境、教育和人生经历等因素塑造和改变的。在这个过程中，百姓心中的杆秤起着关键作用。它提醒我们在面对困难和选择时，要始终坚持公正和真实的原则。杆秤将我们的行为和行为的后果联系在一起，帮助我们理解我们的责任和义务。通过持续的反思和学习，我们可以不断提升我们内心杆秤的标准，以更加明晰而公正的方式行使我们的权利和责任。
结尾：
百姓心中有杆秤，这个古老的谚语唤醒了人们对公正和公平的追求。在一个充满挑战和变革的社会中，无论我们的职业、地位还是背景如何，都需要保持并提升内心的杆秤。只有通过公正的行为和思维，我们才能建立信任、促进和谐和塑造公正的社会。无论是个人行为还是社会责任，百姓心中有杆秤的心得体会在引导我们正确的道路上都起着重要的作用。在我们日常的生活和工作中，让我们时刻铭记这个杆秤，并将其体现在我们的每一个行动中。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇十六
“即使结果不尽人愿，但我不会因此放弃远方的路。我又何必拘泥于一时的悲伤？”
有支歌，它似百灵鸟在清晨的呼唤，又似夜莺在黄昏的诉说。它由无数风格迥异的伴奏相交相融，但它的主旋律始终如同鸟鸣一般，从不消散，旋律高昂，清脆，明亮，仿佛拥有可以穿透一切的力量。
这是在我心中藏匿着的，不灭的歌。
它在播放悲伤，那我便悲伤。我会因此回忆起许多刻在记忆深处的往事，也抑制不住沉痛的怀念或充满遗憾的过往，或是我目前正在经历的一些不可避免的伤痛。
可我知道，这一切不过是这首歌一段悲伤的旋律，等它缓缓完毕，我便会迎来新一段的歌。这使我在任何短暂的悲伤中，拥有足够的理智与憧憬去度过这难熬的时候。
因为快乐的旋律永不消散。
即使结果不尽人愿，但我不会因此放弃远方的路。我又何必拘泥于一时的悲伤？
它播放坎坷，那我便走得坎坷。这段路会在歌曲的急剧变化中跌宕起伏，波澜不平，可能会是一个死死无法突破的瓶颈，也可能会是一段云里雾里找不对的状态。
我清楚，这只是一段不寻常的`伴奏，一点为主旋律和鸣的伴奏。苦难只会衬托希望，我经历过的坎坷也终将会化为主旋律中更有动力的歌声。
这是一支艰难困苦与勇气希望相生相伴的歌。
这首歌充实着我，我的经历与我的心，它所有的伴奏使得我的生活像是月光下涌着波涛的海面，起起伏伏，却能从中看到许多的乐趣。而这壮阔汹涌的海水终会平息，隐藏在波涛之下的海水终会变得宁静。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇十七
翻开儿时的记忆，才发现满满的全部都是童话。白雪公主、白马王子……挤满了我的脑海。或许是因为童话故事看多了的缘故吧，童年时我的梦想就是在一个星光灿烂的夜晚，能像小飞侠彼德・潘那样在天空中自由自在地飞翔，于是童年的我总会做一些关于飞的美梦。至今我仍对那些遥不可及的梦记忆犹新。
春风中的天使。
草长莺飞的春是一篇优美的散文。曾几何时，我在这个充满诗意的季节里遐想联翩。想着某一天成为―个美丽的安琪儿，插上洁白的翅膀，在春风中飞舞，聆听微风絮絮低语，细数春雨淅淅沥沥。噢，还要与生机勃勃的植物们谈话，向他们传递我的快乐！
夏日里的蝴蝶。
热情似火的夏是一幅引人入胜的风景画。也记不得我曾经为这幅画冲动过多少次，只记得每一次都急切地想马上就变成一只轻盈的蝴蝶，摆动那对灵活小巧的翅膀，飞入画卷中，然后落在一朵纯洁的荷花上，为这幅画再添上一笔。
秋歌中的落叶。
硕果累累的秋是一首丰收的赞歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这优美的旋律总能让童年的我沉醉其中。每至黄昏，看着枯叶从树上飘落下来，我就会在心里默默地祷告，祈求万能的上帝使我即刻就变成一片落叶。那样我就能与树叶兄弟们一样在空中尽情地飞扬、嬉戏，还可以接受夕阳温暖的轻吻。那时我一定会成为秋歌中轻舞飞扬的美妙音符。
肃冬里的雪花。
静谧祥和的冬是一部无声的电影。它总是悄悄的来。沉静的雪是它的信使。飘扬的雪花似一个个可爱的精灵。每当这些“小精灵”来到人间时，我是多么地希望自己就是它们中的一个呀！如果可以的话，我一定要用最美的'舞姿从天而降，以此告诉人们冬来了的消息，要让这部无声的电影不再单调。
虽然童年时的那个梦想永远无法实现，但我仍觉得关于她的一切想象值得我在心里珍藏一生。
看到舞台上靓丽的明星，你可知道，他们也曾有过和你一样崇拜的眼光；看到监狱里被捕的罪犯，你可知道，他们小时也有瑰丽的梦想。每个人都会有理想，小到勤劳朴实的农民、街头的小贩，大道才华横溢的作家、风光的运动冠军。我也有我的理想，那就是做一名作家。
从小我就热爱读书。妈妈是老师，为了让我接受更好的教育，学到更好的知识，从我三岁开始，就在每天闲暇时给我读书，教我认字，几年下来，我已认识上千字，能读成篇的文章了，这使我养成了热爱读书的习惯，也为以后写好文章奠定了殷实的基础。
长大后，随着识字量的增多，我读过的书也愈来愈多，也接触了一些古典名著。每多读一篇文章，我想当作家的欲望就深一分，同时我也更加热爱读书。我喜欢将自己浸泡在书海里，因为读着那优美华丽的语汇，品着那扣人心弦的情节，简直就是一种享受。那么，作家们自己读这些文章时，一定也会感到很惬意，很舒心。我想，如果我也能写出那么美的文章，该多好哇！
有理想就要有奋斗，否则理想就会变成空想。我知道，通往成功的道路往往会很坎坷，很艰辛，可为了这个梦，我一直在努力奋斗着。在平时的阅读和写作当中，我不断的思考、总结。经过不懈的努力，我总结出了写好文章的方法：多读，多看，多练。博览群书，扩大知识面是当作家最基本的工作。一个作家只会写一点文章，连七大洲四大洋都不知道可不行。而且多读书还能丰富我们的词藻，让我们写出更美的文章。留心生活是一个要点。写文章最重要的是要能打动人心，而只有真情实感才能感动读者，这就免不了平时细心观察生活。只有看得多，写作时才会有素材。多写文章也很重要，只有写得多，再从中找出缺点来改正，才能写得更好。
我的理想是一棵树，虽然现在它只是一颗种子，但我相信它会发芽，会开花，还会结出丰硕的果实。
我的心中有杆秤范文（18篇）篇十八
在生活中，我们常常会遇到各种各样的事情，需要做各种各样的选择。面对这些选择，我们常常感到困惑和迷茫。但是，如果我们能够在心中装备一把称重的秤，就能够更好地判断和衡量每个选择的利弊得失。满足自身需求、妥善处理与他人关系、及时调整心态，这些都是百姓心中那杆秤的体现。
首先，百姓心中的那杆秤是衡量自身需求的利器。在繁忙的现代社会中，人们在生活和工作中面临着各种各样的选择。而一个明智的选择的先决条件就是了解自己的需求和优先级。每个人都有自己的目标和追求，有自己的喜好和梦想。我们应该坚持以自己的需求为标准，不要盲从他人的意见或者妄图满足别人的期望。例如，当我们面临工作选择时，我们要思考这份工作是否符合我们的职业规划和个人兴趣，是否能够满足我们的收入和发展需求。只有深入了解自己的需求，我们才能做出明智的选择。
其次，百姓心中的那杆秤是处理人际关系的智慧。与他人的交往是每个人都无法避免的。然而，不同人的认知、价值观及处事方式往往不尽相同，这导致了人际关系的复杂性。正因为如此，我们在处理人际关系时就需要用一颗公正而客观的心态面对他人，将自身放在对方的位置上思考问题，全面权衡利弊得失。我们应该用百姓心中的那杆秤来量化他人对自己的影响和付出，以此来判断对方是否值得我们以同等的友好和付出回报。这样一来，我们便能够建立和谐、稳定的人际关系，避免不必要的争执和矛盾。
第三，百姓心中的那杆秤是调整心态的关键。人生的道路上充满了起伏和曲线，遇到困难和挫折是不可避免的。在面对困境时，我们通过良好的心态来接受和应对，就能够展现出坚强和勇敢的品质。我们需要相信一道不可逾越的难关后面，一定会有绚丽的风景。我们需要用百姓心中的那杆秤来评估问题的严重程度和可解决性，将问题放大或者缩小合适的比例，寻找到解决问题的办法。通过心态的调整和积极的行动，我们往往能够面对困难，化险为夷，最终获得成功。
总之，百姓心中有一杆秤的体会告诉我们，无论在生活还是工作中，我们都需要在内心装备一把称重的秤。这杆秤不仅可以帮助我们衡量自身需求，理性选择，更能够帮助我们处理人际关系，保持良好的心态。最终，我们能够在纷繁复杂的生活中找到平衡，迈向成功和幸福。